為進一步提升機關干部隊伍素質，提高廣播電視新聞工作者服務水平，按照縣委統一安排部署，現就“和諧機關”創建活動制定本實施方案，請大家認真做好貫徹落實，確?；顒釉鷮嶉_展。

堅持以科學發展觀為指引，深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神，以“轉作風、提效能、優環境、促發展”主題活動為載體，緊緊圍繞創建“省級文明縣城”工作，開展形式多樣的和諧機關創建活動，積極發揮新聞****宣傳在縣域經濟發展及人民群眾生產生活中的重要作用。

創建學習型、創新型、服務型、資源節約型機關。把干部職工建設成為政治素質好、業務能力強、工作效率高的干部隊伍。

1.積極發揮新聞**的行業優勢，努力轉變作風，提升業務水平，加強理論學習，不斷提高新聞職業素養，為我縣政治、經濟、社會的發展，做好全面的**宣傳。

2.大力營造濃厚的學習氛圍，廣泛開展創建學習型機關活動，引導干部樹立不斷學習、終身學習的理念，加大干部教育培訓的力度，努力提**部的綜合素質，以適應現代管理的需要。

3.營造寬松的工作氛圍，號召干部解放思想、開拓創新，鼓勵干部干事創業、盡展才華，形成既有民主又有集中，既有紀律又有自由，既有統一意志又有個人心情舒暢、生動活潑的良好局面。

1、簡化工作環節。進一步減少工作環節、簡化不必要的工作程序，提高工作效率，加強內部各部門之間的工作銜接，形成“精簡、統

一、高效”的工作機制；

2、建立一種“和諧部室、和諧家庭、和諧鄰里”的關系。在機關、家庭、鄰里要建立一種部室之間，人與人之間和諧、美滿、友好的關系，以大局為重，相互理解、相互配合、相互支持。推進談心談話活動，建立談心談話制度。

要經常在團員之間、團員與群眾之間開展談心交流活動。要進行批評和自我批評，反對會上不說，會后不說，會后不說。對無中生有、猜疑打壓小報告的不良行為，要嚴肅批評，決不屈服。

在家庭生活中，要發揚中華民族傳統美德，尊老愛幼，和睦相處。鄰里之間要團結互助、友善為鄰。

3、加強干部隊伍建設。要通過完善工作績效評價、干部考評、“兩風”建設、機關文化建設和全面提升職工干部品質修養，迅速提高廣電干部職工隊伍的整體素質，確保廣電干部職工以高度的政治覺悟、強烈的責任意識、良好的品質修養、過硬的專業技能、和諧的工作關系、文明的言行舉止提高工作水平。要以構建和諧組織的成果推動和諧社會的實現，以優良的宣傳環境推動全縣經濟發展和行政環境建設。

1、宣傳發動，思想動員。召開創建工作動員大會，進行思想發動和工作部署，唱響創建“和諧機關”主旋律。

2加強學習，為和諧機關打下堅實的思想基礎。認真學習全國“兩會”精神，深入貫徹落實科學發展觀，讓“在共建中共享，在共享中共建”的理念深入人心。

三。認真分析存在的問題，提出整改方案。召開專題民主生活會，找出單位及干部職工自身存在的問題，深刻剖析存在問題的根源，結合實際提出整改的方案。

1、加強領導，嚴密組織。各部室必須從全局的高度，充分認識創建和諧機關的重大意義，把創建工作放在重中之重的位置，成立組織，細化責任，明確進度，穩步實施，有序推進，抓好落實。

2、搞好協調，爭先創優。各部室要做好協調工作，結合中心任務開展創建和諧機關工作，確保工作與創建正確、相互促進；各部室要抓住契機，大力優化內部環境，開展多種形式的凝聚人心、激發工作熱情的活動，形成機關干部人人參與創建活動的合力，確保創建工作順利完成并取得成效。

創建和諧寺廟事跡材料 <九>

為了深入貫徹落實國家和省有關創建平安和諧校園工作的重要部署，我校參加了聊城市20xx年平安和諧校園建設和創建工作，通過創建和諧校園工作，保障了廣大師生的生命安全，營造了平安和諧的校園環境，取得了明顯的成效。現將創建工作總結如下：

1、為了更好地創建平安和諧校園，學校成立了以校長為組長的平安和諧校園創建工作領導小組，校委會成員和各班主任為成員。涵蓋了學校各個部門。

2、學校根據聊城市創建平安和諧校園工作方案，制訂了學校全年創建平安和諧校園工作計劃，各部門按照計劃認真組織實施。

3、學校領導小組定期召開創建平安和諧校園工作會議，認真總結工作情況，肯定成績，發現不足。對于出現的問題采取措施認真解決，保證創建工作順利進行。

4、學校制訂了消防逃生、地震逃生、食品安全、疾病預防、大型活動方案等各類安全應急預案。

1、學校制訂了門衛、值班值宿、巡查、用水、用電、用氣、信息報送等制度，并發放到各年級、科組，讓廣大教師認真學習并貫徹執行。

2、制訂了定期安全檢查整改制度。學校安全領導小組每月檢查一次學校安全工作，檢查后，對于出現的不安全隱患及時排查處理，保證校園安全。

1、“抓規范、治薄弱，創特色、樹典型”

2、學校領導班子在校長的領導下，班子成員團結一致、盡職盡責，把學校的利益放在首位。廣大師生愛崗敬業，勤勤懇懇，教師隊伍素質有了很大提高，師生關系融洽?！皫煇凵?、生尊師”已經巍然成風。

3、學校非常重視校園文化建設，學校的花壇、草坪、綠化帶、雕塑等合理有序地分布在校園的各個角落；家鄉景色、師生書畫、名人語錄分布在樓中的各層走廊。“十一”前夕，學校開展了一次師生歌頌建國六十周年書畫展，學校20xx名師生參加了此次活動。校園文化氛圍日益濃厚，形成了鮮明的個性教學特色，為廣大師生提供了良好的育人環境。

4、在上級領導的關懷下，在全體師生的努力下，今年我校被評為鐵嶺市校園藝術化示范校。

1、學校認真貫徹執行《中小學、幼兒園安全管理辦法》和《遼寧省學校安全條例》等法律法規，開展法律法規的宣傳工作，以法解決實際中出現的問題。

2、學校每學期召開一次安全主題中隊會（上半年二、四、六年，下半年一、

三、五年），主題鮮明，內容廣泛。通過主題班會，使學生受到了安全教育，提高了安全意識和防范意識。例如：五年二班《生命最重要》、六年三班《安全伴我行》、四年一班《安全無小事》、三年一班《健康掌握在你手中》等等。

3、學校利用安全掛圖、板報、廣播串串安全知識，每學期至少四次，另外學生還創辦了安全教育報、衛生安全教育報和心理健康報等形式宣傳安全教育。

4、學校還利用心理健康教育課、公共衛生課、生命教育課等課程，在課堂中對學生進行安全教育。特別是個別有心理障礙的學生要更加進行心理疏導，例如六年二班王彬同學，父母離異，跟父親生活。父親沒有工作，只靠蹬三輪車掙錢。本人又愛喝酒，喝醉了就打人。王彬同學從小生活在這種環境中，心理發生變化，慢慢變得孤僻，愛打架，動不動就發火，經常鬧事，班主任對他很是頭疼。針對王彬的現象，心理健康教師分析了他的內在和外在原因，一致認為他在心理上存在問題，于是對他進行了耐心的心理輔導：要正確認識自己所處的環境，并和他父親取得聯系，讓他戒酒，不許打孩子，應該從各方面關心孩子的孩子，讓他健康成長。由于學校老師積極的心理輔導和疏通，王彬同學有了明顯的變化，性格變得開朗了，也不再做出格的事，正在朝健康的方向發展。課堂教育起到了健康的作用。

5、加強大致教育，聘請法制副校長、法制輔導員趙起超到校進行法制安全講座，交警大隊崔警官來校進行交通安全講座，他們認真備課，收集各種信息、故事，生動形象的對學生進行教育。學生們收到了深刻的教育，并寫出了聽后感。

6、開展警校聯防，制訂警備制度。光明分局干警經常到學校指導工作，一年來學校沒有發生任何擾亂治安的現象。

1、學校每月檢查一次教育教學設施安全情況是否存在安全隱患。今年我校檢查出北樓玻璃墻存在安全隱患，操場西側門市樓外墻存在安全隱患，操場南側一處電線桿傾斜，存在安全隱患。我校及時打報告報教育局安全辦，并且想方設法解決安全隱患。暑期學校投資19萬元解決了北樓玻璃墻問題?！笆弧逼陂g，北樓樓頂漏水，我校投入了8萬元進行了防水處理。西邊門市樓外墻也進行了簡單處理。由于學校加大了投資力度，校舍安全基本得到了保證。

2、學校加強了樓道、走廊及其他通道的安全，照明設備良好，安全指示標志正常運行，上下課和上下學，樓道內專人負責疏通，現在學生已經形成了良好的上下樓秩序。

3、學校教學實驗設備有專人負責，并按照安全操作規程去做。體育場地設施、器材符合安全標準，教師上課使用器材都做到相應的檢查，用后妥善保管。學校沒有出現一例因教學設施出現的傷害事故發生。

4、學校實驗室、圖書室、多媒體教師、計算機室、衛星接收室、光盤播放室符合安全標準并有專人負責。

1、學校對廣大師生進行消防安全教育，提高消防安全的意識。

2、學校安裝了疏散指示標志，應急照明燈，安全出口，各樓層和各大門口安裝了安全監控設備，學生集中上下樓有專人負責，保證了廣大師生通道安全。

3、學校各室安全用電，消防設施安全員經常檢查電器設備，發現隱患及時清除，消防設備齊全，正常、有效運行。

1、加強衣服是建設，購置了齊備的藥品，并有專人負責。

2、學生飲用水符合用水標準，學校定期收要水質報告。

3、學校食堂具備有效的衛生許可證，管理人員和食堂工作人員定期檢查身體，持證上崗。

4、學校食堂食品購買有固定地點，運輸、存儲、加工、留樣符合衛生標準和有關要求。

5、學校每學期體檢一次，對有病學生告知家長學校，并掌握情況。大型活動中對這些學生予以關懷和幫助。

1、對學生進行交通安全教育，特別是坐車上下學的學生，學校對他們進行登記制度，住址、線路、車號、車況等情況都在學校的掌握中，使學生不坐“三無”車。

2、學校也組織有關人員到學校附近對學生車駕駛人員的證件、車況進行了解，并向他們宣傳道路交通安全法規和有關法律，確保學生人身安全。

1、學校聯合綜合執法隊，對學校周圍商販進行了清理，現在校園周邊基本杜絕了小商小販的現象。

2、學校守衛室專設一部報警電話，隨時和光明分局進行聯系。

3、學生上下學學校值周教師在校門口維持交通秩序，現在學生家長也非常支持學校工作，有秩序地接送學生。

4、學校附近有交通標志、行人線、減速帶等交通標志，學生上下學有交警協助負責。

5、學校周圍建筑物安全，沒有影響學校正常教學的商業網點。

十、抓住機遇、促進發展，構建和諧校園，向更高的目標邁進幾年來，在上級領導的關懷和支持下，在紅旗小學領導和廣大師生的共同努力下，在學生家長和社會各界的支持下，學校獲得了有關部門的表彰：鐵嶺市文明單位、鐵嶺市德育示范校、鐵嶺市師德示范校、鐵嶺市體育衛生先進單位、鐵嶺市三八紅旗單位、鐵嶺市校園藝術化示范校、鐵嶺市紅旗少先大隊、遼寧省交通安全先進單位、遼寧省科普實踐基地。

學校雖然取得了一些成績，但我們也還面臨著更好的機遇和挑戰。我們一定要深化改革，苦練基本功，提高學校管理水平，調動一切因素，努力營造安全教育環境，創建平安、健康、文明的和諧校園，向更高的目標邁進！

創建和諧寺廟事跡材料 <十>

創建和諧校園,師德建設是本

李大莊鄉王寨小學——李強

摘要：教育對于提高人的素質，推進科學技術和社會生產力的進步都起著巨大的作用。和諧校園是育人的最佳環境，中華民族是世界的禮儀之邦，優良的教師職業道德源遠流長。通過對師德的現狀調查，就教師的師德建設從理論與實踐相關問題、現狀問題分析了原因，指出了創建和諧校園加強師德建設的途徑及對策，對進一步合格人才的培養，加強師德建設起到推進作用。

關鍵詞：師德、道德、教師、本文通過對教師職業道德的現狀調查原因分析，指出了加強師德建設的相應對策，這將對當代師德建設及在我校形成抓黨建創和諧校園“教書育人、管理育人、服務育人”的積極健康風氣，使廣大教職員工以良好的思想政治素質、業務素質、道德素質影響、教育和引導學生起到很好的推動作用。

一、師德教育感知認識的調查

我們調查500余名學生的答卷統計歸納，從不同的側面反映出師德建設現狀的走向。從整體來看師德建設是取得很大成績的，但也要看到師德建設的任務相當繁重。特別是在一定的意義上，教師本身的思想道德、情感、意志和知識修養的高低，決定著教育質量的高低。教師勞動的這個特點，要求教師必須不斷地提高自己的各方面的修養，并處處為人師表。有的高校師德現狀與教師勞動的嚴肅性之間存在著明顯的距離和沖突，存在著由此引起的奉獻精神衰落和不負責任傾向的加劇。

第一，少數教師的興趣和關注點向科學研究和科技開發傾斜。現在有一些教師認為“創收是收益，教學是支出”，為了保證“收支平衡”并最大限度地是“收益”大于“支出”，他們忽視教學目的、以人為本，一切為了學生的理念，把大量的時間、精力投入到研究與開發項目上，41％以上的同學期待教師對學生更加關心。

第二，有的教師教書育人責任淡化，不了解學生的需求。從我們的調查中發現：由于學費高就業壓力大，有的學生主動學習動力不足，少數學生上課不注意聽講，認為教師的教學方式是教學相長的占61％。這就要求老師不要埋頭看課件，而是有自己的講課方式豐富內容，做好充分的前沿知識儲備。

第三，有的教師正處在事業家庭孩子的發展培養階段，由于生活需要，而實際水平不高而不安心從教，把精力轉向第二職業。這不僅沖擊了正常的教學制度，而且在一定程度上弱化了學校的凝聚力。有40％的同學在上大學兩年仍然對專業發展前景模糊，只有21％選擇將來從事本專業。

二、加強探討原因分析

1、市場經濟的負面影響

由于市場經濟的利潤效益原則，競爭原則的綜合作用，錢的作用被凸現出來了。拜金主義的影響，使教師中亦出現了“自我價值”意識要求等價交換，奉獻和犧牲精神下滑和職業倦怠現象。他們開始以新的社會坐標觀察自己的職業，并以新的價值參照系統衡量與自己有關的利益分配，從而改變了過去的那種以追求精神價值為主的價值取向，對社會長期以來賦予教師的角色，如“靈魂的工程師”等產生了不平衡和疑惑。

2、教師職業聲望的降低

從我國目前的情況看來，教師的職業聲望相對不高，造成這種情況的原因主要有：其一從我國的文化傳統來看，中國人雖有尊師重教的傳統，但這種道德觀念只局限于親授師生之間。也就是說，學生只是比較尊敬親自教授過自己的老師，對其他老師并不尊敬。這種“尊師重教”的觀念帶著濃厚的感恩報德的色彩，而不是現代社會所需要的那種普遍的崇尚科學，尊重知識、尊重人才的精神面貌。這必然形成我國教師在學生面前地位較高，但在整個社會中地位很低的局面。其二改革開放后，教師等知識分子在政治上翻了身，國家對他們十分重視，注意發揮他們在社會發展中的積極作用。但他們在最初幾年輝煌之后，又開始走入新的困境，傳統的教師等廣大知識分子以理性方式影響社會的情景，正由商業性的明星、歌星、體育明星和政治活動家取代。這種由歷史的漸進發展與斷裂造成的廣大知識分子的失落并影響到教師對自己職業的信心，使許多人處在苦悶彷徨之中。其三我國教師的工資待遇太低，這也大大影響了教師職業的聲望。

3、道德建設與教學管理

改革開放以來，我國的經濟建設取得了舉世矚目的成就，但與此同時，道德建設疲軟無力的問題一直未能得到很好的解決。道德評價失范，價值取向紊亂，各式各樣的非道德主義泛濫。同時，我國教育管理實踐中出現了教育管理的價值偏向，本來是以培養人發展認為根本目的的教育管理，卻開始忽視對人的重視和關懷。教育發展過程中的商業化傾向日益明顯，學校管理視經濟第一，惟學術是舉。相比之下師德建設被大大冷落和忽視。其結果是長期以來關于師德行為的督導一直沒有完善的制度、措施和方法，師德建設流于理論清淡。

4、教師心理健康直接影響師德建設

改革開放給人們帶來了機遇和挑戰，生活節奏加快讓人感到困惑和迷茫。社會發展對人才的素質要求不斷提升，人們在利益追求和價值取向中反常規的忙碌著。很難靜下心來關愛思想和靈魂。人際關系的復雜，大家不易用換位思考的方式觀察物質和體驗精神。大家身心疲憊都在高負荷中堅持著，為完成本職工作而努力奮斗的同時，仍深感跟不上形勢發展的要求。教師如果全身心的投入到學生工作中，就沒有節假日；企業為追求利潤造成的環境污染；動植物生態平衡的破壞；人們的飲食直接受到了威脅，亞健康的數量和英年早逝的現象增多就是現實。因此，廣泛開展師德教育活動，是歷史的呼喚和必然，是以人為本的最佳體現。要想盡快提高師德水平；其社會作用是不容忽視的。

三、充分認識黨建工作促師德建設的社會作用

1、加強黨建教師道德是影響生產力發展的精神力量

跟其他道德形式一樣，黨建工作師德建設對生產力發展的影響，不僅表現在通過社會秩序、社會制度和經濟關系對生產力的巨大反作用而對生產力起著間接的作用，而且還表現在，師德是促進社會生產力發展的一個重要精神力量。之所以為此，原因就在于教師是培養人的重要手段，而培養有社會主義覺悟、有文化的勞動者，是我國社會主義教育的根本目的，也是社會主義社會每一個教師的重要道德職責。

2、積極促進黨建師德對社會風尚和精神文明建設的作用

師德是建設社會主義精神文明的內容之一，它對社會風尚和社會主義精神文明建設起著重要的影響作用。師德是在一定的社會經濟基礎上產生的，又是為社會經濟基礎服務，為發展社會生產力服務的。在社會主義制度下，廣大教師師德覺悟的提高，可以激發他們在教學活動中的更大熱情和積極性，這種熱情和積極性最終必將表現在促進生產力的發展上，表現在社會風氣的改善和精神文明建設上。首先，師德會通過教師對學生優良品德的培養而影響社會風氣的改變；其次，師德還會通過教師個人的家庭生活而影響社會風氣的改變。成就師德有

助于培養并造就社會主義一代新人的偉業，建設有中國特色的社會主義這一宏偉事業，需要一代代有理想、有道德、有知識、有體力的全面發展的新人來完成。在培養新人的過程中，師德具有重要作用，因為教師是這一重要任務的執行者。一個有良好師德的教師會培養出社會主義社會需要的合格人才，一個品德不良的教師會出次品、廢品。在教育過程中，師德起著振奮教師精神，催人上進，激發斗志，不斷攀登思想和道德高峰的巨大作用。所以師德是促進教師自我完善的必要條件，也是培養和造就一代新人的可靠保證。

3、用黨的標準嚴格要求，樹立依法執教。為民服務的精神

我們的教育事業是黨的教育事業，是人民的教育事業，因此我們應不折不扣地在教育過程中貫徹黨的教育路線、方針、政策，這也是我們教育的宗旨，任何時候我們都應依法執教，不得有違背其宗旨的行為。首先，我們力爭黨建教育活動要依法，也就是說我們每個從教者都應在法律約束的范圍內從事教育教學，不得有違背憲法和法律所規定的行為，更不能有一些錯誤的言行。其次，我們要有為民服務的思想。我們的從事的職業是服務性行業，我們教學要對我們的學生負責，對學生的家長負責，對社會負責，對人民負責，對祖國的未來負責。

4、加強黨建就是要培養甘于淡泊，無私奉獻的黨員教師公仆精神

“三尺講臺，兩袖清風”向來是對教師形象的高度概括，的確如此，既然踏入了教師隊伍這個行列，就注定了自己將清貧一生。作為教師，你就必須能甘于淡泊，守得住清貧。我們不為升官而來，也不為發財而來，這就要求我們不追名逐利，而應廉潔從教。我校創建校園和諧，涌現大批愛崗敬業標兵。

5、黨和人民要求我們自覺培養愛生如子的慈母精神

心理學的研究認為，學生成長有兩個影響源，第一是父母，第二是教師。當學生進入學校后，很自然地將他們與父母交往的各種思想感情與“愛的要求”轉移到自己的教師身上，要求教師也像母親那樣關心、照料他們。他們不僅希望得到父母的愛，還期望得到教師的愛。教師應該給予熱情的關注，使他們時時感到教師的關懷和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生接受教育的動力。蘇霍姆林斯基將教師熱愛學生視為“教育的奧秘”他的座右銘是“把整個心靈獻給學生們”。我們主動接近學生，一次次待以真情實意時，感情的河流就不僅朝著一個方向流動了，而當學生受到感動、感染，就自然而然縮小了師生間感情的距離，產生了對教師的親近感和仰慕心理。在這種情況下學生就會把教師當作可信賴的人，愿意向他們吐露真情，自覺地接受教育和勸告，學生對教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被學生所接受。

6、培養愛崗敬業，團結協作的精神

誰不珍愛自己的崗位，誰就不能干好自己的工作。只有對自己所從事的事業充滿深深的愛，他才能在具體的工作投入百分之百的努力。我相信，我們絕大多數教師也是出于對這個職業的愛，才選擇了這個職業。

四、抓黨建創和諧教師職業道德建設的途徑及對策

為創建和諧校園，推動師德建設工作不斷深入開展，落實教育部關于加強與改進師德建設工作的實施意見，我校通過各種渠道加強師德的理論與實踐的探討，加強教師的職業道德教育和道德修養，不斷提高他們的道德素質，激發起他們工作的自覺性、積極性和創造性，為推動社會主義教育事業不斷發展的可靠保證。

1、針對師德的特點重在提高教師意識、行為和內容

教師道德是職業道德的一種形式，是一般社會道德在教師職業中的特殊體現。教師道德是在教師的勞動過程中產生和發展起來的，它是人民教師處理和調節教育活動中人與人之間關系的特殊道德要求。由于它與教育活動的特點緊密相聯，因而，有著與其他職業道德不同的特點。因此，要針對教師道德的特點，加強教師的師德特點培養：(1)做到師德意識要求高水準；

(2)師德行為要成為楷模；(3)師德內容具有繼承性，最大限度的發揮教師的主觀能動性。

2、堅持他律與自律并舉，重在內化

一般地說，師德的形成由外部的他律逐步地轉化為自我內部的自律。在師德教育中，我們還要有效地運用外部力量——他律形式，強化教師的道德意識，更要依靠教師發自內心的信念。一個教師只有真正懂得了師德要求的重要性，只有發自內心地對人民教師道德義務的真誠信服和具有強烈的責任感，才會在教育實踐中恪守人民教師的道德要求，充分發揮主觀能動性，更好地教書育人。

《禮記》曰：“師也者，教之以事而喻諸德也?！薄暗轮恍蓿瑢W之不講，聞義不能徒，不善不能改，是吾憂也。”可見，教師職業道德修養對教育者來講相當重要。

3、拓寬師德教育建設的渠道和空間

(1)舉辦積極健康的名人教育講座；(2)創辦不同專題師德教育團體咨詢；(3)聘請教育專家學制進行不同內容的個體咨詢；(4)發揮老教師的師德的傳幫帶作用；(5)完善健全師德教育機構；

(6)建立師德教育專兼職隊伍；(7)建立師德建設教育基地；(8)聯合社會參與校園師德建設；(9)借鑒中外師德建設教育科研，探討民族性的師德教育建設經驗和方法；(10)舉辦豐富多彩的師德建設教育活動。

4、構建師德教育新體制

(1)成立師德建設教育指導委員會；(2)制定建設師德教育與咨詢計劃；(3)鼓勵有條件、高水平的領導、教師參與師德建設工作；(4)落實教師在教學過程中師德教育的責任和義務；(5)制定并落實教師的導師師德職責；(6)鼓勵教師實施高效能教學；(7)強化教師科學教學研究功能，把師德教育融入教學育人過程中；(8)建立師德建設課堂和咨詢網絡；(9)做好教師心理健康干預工作；(10)研制師德建設理論與實踐的評估體系。

總之，在當今時代，中華民族的振興有賴于教育的振興，教育的振興取決于教育改革，而教育改革的重任是教師使命。特別是在市場經濟條件下，師德建設面臨著嚴峻的考驗，這對每位教師提出了如何有效開展工作的嶄新課題。作為教師我們要繼續努力增強改革意識，投身于師德建設實踐中，成就于創建和諧校園加強師德建設的偉業。愿師德教育在改革開放的大潮中煥發出勃勃生機，愿教師真正成為天下更令人崇敬、向往的神圣職業!

參考文獻：《禮記》

創建和諧寺廟事跡材料 <十一>

家庭是一個關愛孤殘兒童的愛心家庭。，52歲，太和縣原被單廠的下崗職工，是安徽省“我最感動的江淮志愿服務”優秀典型，“搜狐社區20__年感動中國十大母親評選”提名母親，阜陽市“愛心媽媽”。項心亮，57歲，太和縣民政局普通職工。1986年以來，在縣民政部門支持幫助下，他們先后收養8名棄嬰，用無私的愛心，使可憐的棄嬰享受到偉大的母愛和家庭的溫暖，夫婦共同約定，百年之后把遺體捐獻給相關機構，作為科學研究之用。

20__年，太和縣建立了兒童福利中心，目前入住近40名孤兒，項心亮被任命為兒童福利中心第一任負責人，也成了更多孤殘兒童的媽媽，是兒童福利中心最繁忙的護工。展望今后的生活，夫婦心中一直有一個美麗的夢，那就是一生不悔幫助弱勢群體的公益夢。

創建和諧寺廟事跡材料 <十二>

2010年以來,在市委、市政府的正確領導下，在市文明辦和市直機關黨工委的指導幫助下，市政府辦公廳以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，全面推進依法行政和創建“文明和諧單位”活動，做到了精神文明建設與業務工作互相促進，共同提高。

一、加強領導，為創建文明和諧單位提供有力保障

市政府辦公廳對文明和諧單位創建工作高度重視，列入了本單位工作的重要議事日程，堅持業務工作和精神文明建設“兩手抓、兩手都要硬”的方針，做到了精神文明建設與業務工作同部署、同落實、同檢查、同考核。成立了領導組，領導組下設辦公室，負責文明和諧單位創建活動日常工作。制定了實施方案，分解責任，落實任務，形成了一把手親自抓、分管領導具體抓、各科室配合抓的.工作局面和一級抓一級、一級對一級負責、層層抓落實的工作機制，保證了這項工作的有效開展。

二、加強學習，為創建文明和諧單位打下堅實基礎

根據辦公廳工作特點，我們制定了建設學習型機關實施方案，建立了學習交流園地。采取傳達學習上級文件，邀請教授、專家講課，集中學習和分散學習相結合等方式。堅持每周集中學習一次，每月檢查一次學習筆記，每季進行一次集中考核，每半年舉行一次講座，年終進行全面考核評比。檢查、考核、評比結果在單位學習園地進行交流，好的學習筆記和心得體會或調研文章向外推薦。處級干部帶頭講黨課，科級干部輪流講體會;處級干部一年至少撰寫1-2篇調研文章、12篇心得體會，科級及其以下干部一年至少撰寫2-3篇調研文章、12篇心得體會;力爭每人每月撰寫2篇體會或調研文章。認真做好學習筆記,每人每月至少書寫7000字學習筆記。通過學習，極大地提高了全體人員的自身素質。

三、創新形式，為創建文明和諧單位注入新鮮活力

(一)開展了黨務公開活動。制定了《黨費收繳管理辦法》、《黨務公開實施方案》，對黨務公開的內容、方法、程序等作了明確規定，保證了黨的各項活動的正常開展。

(二)開展了學習弘揚右玉精神活動。把創先爭優活動與學習弘揚右玉精神活動結合起來，展開競賽，確立富有特色的活動主題：賽作風轉變，看是否服務熱情、行為規范;賽行政效能，看是否雷厲風行、優質高效;賽工作落實，看是否求真務實、開拓創新;賽利民惠民，看是否心系群眾、勤政為民;賽勤儉節約，看是否艱苦奮斗、廉潔自律。通過大競賽，在辦公廳迅速掀起比學趕超的學習活動新高潮。

(三)開展了“創先爭優，從我做起”活動。為了不斷引深創先爭優活動，從今年四月份開始，開展了“創先爭優，從我做起”活動，活動主要內容包括：1、愛崗敬業、無私奉獻，把工作崗位作為干好事業的平臺，努力爭先創優，創造佳績。2、亮牌示范、公開承諾，促進黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發揮。

(四)開展了黨風廉政建設“四樹立”活動。開展以依法行政、廉潔高效為核心的樹形象活動，樹立熱情服務標兵，清正廉潔標兵，勤政愛民標兵，依法行政標兵，堅持規范行政行為，行政行為納入法制化、制度化軌道。強化責任意識，大力提高工作效率，全心全意為基層和群眾服務，杜絕不作為現象。提倡廉潔從政，杜絕行政亂作為現象和用權謀私行為，依法維護給類經濟主體和人民群眾的合法權益。

(五)開展了“比、學、趕、幫、超”活動。重點以優秀共產黨員為學習榜樣，認真查找自身存在的不足，明確努力方向，爭當“恪盡職守、踐行宗旨”的先鋒。機關科室在服務態度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設等方面有了很大改觀。

(六)開展了整章建制活動。根據辦公廳的工作實際，對過去制定的30多項規章制度進行了重新修訂，編印成冊，既有實體方面的規定，又有程序方面的規定，主要解決辦公廳工作人員干什么、怎么干、干的好的問題，做到了有章可循、有條不紊。

(七)開展了慶祝建黨90周年系列活動。今年“七一”期間，組織全體人員收聽收看了“七一”重要講話實況，召開專門會議，下發文件，要求全體人員認真學習國家總書記重要講話精神，掀起了學習高潮;召開了慶“七一”專題組織生活會，重溫入黨誓詞;組織辦公廳全體人員參加了全國黨史知識競賽活動;牽頭組織政府系統各部門參加了塞外黨旗紅大型群眾歌詠交響音樂會;組織政府系統各部門開展了主題為“光輝的旗幟，不朽的豐碑”演講比賽;派人參加了市直工委、市婦聯舉辦的演講比賽，獲二等獎，激發了愛黨愛國激情，振奮了精神，增強了凝聚力和戰斗力。

通過開展文明和諧單位創建活動，市政府辦公廳的精神面貌發生了很大改觀，各項工作有了新的提高：2010年全市年度目標考核被評為優秀單位;2010、2011辦公廳黨總支連續兩年被市直機關黨工委評為先進基層黨組織;2011年4月份，我市每日綜合得分情況基本都在三甲行列，5月1日和5月2日的綜合考核排名我市名列第一;在2011年“第十屆網站績效評估結果發布暨經驗交流會”上發布的網站績效評估結果中，朔州市網站獲得總分39.45，比2010年增加18.64分，在296個地市級網站中名列第104名，比2010年前移了53位，為歷史最好成績，總分在山西省內11個地市中排名第三，比2010年前移1位，僅次于晉城、長治;2011年第三季度市政府政務信息工作名列全省第一。

創建和諧寺廟事跡材料 <十三>

堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以憲法和法律為依據，以貫徹實施《國務院全面推行依法行政實施綱要》(以下簡稱《實施綱要》)、《國務院關于加強市縣政府依法行政的決定》(以下簡稱《決定》)、《國務院關于加強法治政府建設的意見》(以下簡稱《意見》)和《省人民的政府關于推進市縣政府依法行政工作的決定》(以下簡稱《省級政府決定》)精神為主線，堅持以人為本，執政為民，忠實履行憲法和法律賦予的職責，保護公民、法人和其他組織的合法權益，提高行政管理效率，降低行政管理成本，創新行政管理方式，健全行政管理機制，全面推進依法行政工作，加快法治政府建設。為建設美好、和諧新提供有力的法制環境和法治保障。

為確保依法行政示范區創建工作達標達效，應堅持下列原則：

(一)堅持黨的領導與依法行政相結合的原則;

(二)堅持維護憲法、法律權威，確保政令統一的原則;

(三)堅持規范行政行為與維護最廣大人民根本利益，構建和諧社會相結合的原則;

(四)堅持把推進依法行政與協調好改革、發展、穩定關系相結合的原則;

(五)堅持把創建工作與政風、行風評議相接合的原則;

(六)堅持創建工作“政府主導，部門聯動，分級管理，分級負責”的原則;

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(七)堅持“強化基礎、典型帶動、示范先行、整體推進”的原則。

通過依法行政示范區創建活動，著力提高行政機關工作人員特別是領導干部依法行政理念，增強依法行政工作能力和水平;在全區形成學法、用法、遵法、守法和崇尚法治、依法辦事、文明執法、構建和諧的良好局面;轉變政府職能，形成行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制;提高行政效能，建立權責明確、監督有效、保障有力的行政執法體制;規范行政決策，健全科學化、民主化、合理化、規范化的行政決策機制;有效化解社會矛盾，完善高效便捷、成本低廉、效果明顯的社會矛盾預防和化解機制;規范行政監督，推進政務公開，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究;政府依法行政，群眾依法辦事，社會治理法治化，為實現法治政府和法制社會建設目標奠定基礎。

創建市級依法行政示范區工作，區政府結合《省依法行政示范市(區)和依法行政示范單位創建標準》(以下簡稱《創建標準》)，嚴格依照《創建標準》制定《區創建依法行政示范區目標任務及責任分解表》(以下簡稱《責任分解表》，附后)，明確鎮辦和區政府各工作部門的創建工作標準和工作責任。形成政府主導，各級爭創，上下聯動，部門互動，齊抓共管，全社會共同參與的創建工作局面。確保底我區創建依法行政示范區取得圓滿成功。

以創建活動為載體，以規范行政決策和行政執法為抓手，以加強組織領導和健全制度建設為重點，強化工作措施和工作落實。

1、完善政府工作規則，建立重大決策規則機制。規范行政決策程序，創新民主決策形式，明確決策權限、決策程序、決策責任。堅持重大決策群眾參與、專家論證和合法性審查制度，重大決策集體討論制度和決策依法公開制度，政府決策接受監督制度。建立健全行政決策責任追究制度。使行政決策、監督權限明確，程序規范，責任落實。

2、加強規范性文件管理，規范審查備案制度。根據《省規范性文件監督管理辦法》完善規范性文件監督管理制度，嚴格政府規范性文件制定程序。制定規范性文件按照調研起草、征求意見、協調分歧、法制審查、討論決定、簽發公布的程序進行。制定涉及公共利益、社會影響較大的政府規范性文件時，堅持通過公開征求意見、舉行聽證、專家論證等方式廣泛聽取社會各界的意見和建議。建立健全行政機關規范性文件的修改、廢止及定期清理制度。每五年對規范性文件進行一次清理，并將廢止或修訂情況向社會公布。建立健全規范性文件實施情況評估制度和社會公眾對規范性文件提出意見、建議受理制度。加強規范性文件監督檢查，完善備案審查制度。規范性文件備案審查做到有錯必糾，報備率、報備及時率、報備規范率達到100%。并明確不經備案審查自行發布的規范性文件無行政管理效力。對未經備案審查或者違反有關規定制定的規范性文件，由區政府法制機構向區政府提出書面處理建議，供政府領導集體決策。

3、規范行政執法行為，嚴格依法行使權力。認真推行行政執法責任制。落實《省行政執法責任制實施辦法》，制定完善《區依法行政工作考核辦法》。各鎮辦、區政府各工作部門要緊密結合本單位的實際，抓緊制訂工作方案，精心組織實施，狠抓措施落實。建立和完善行政執法主體資格制度，對各級擁有行政執法權的機關進行審查，糾正過去執法主體不合法和授權委托混亂的現象，統一明確行政執法的主體，并向社會告知，及時糾正沒有合法依據而行使行政執法權的行為。積極探索鎮政府行政執法思路，結合鎮工作實際，采取有效措施，逐步改變鎮政府機構改革站所合并、人員歸鎮后“有責無權”的現狀。

4、修訂行政執法制度，強化制度執行能力。修訂并進一步落實各級、各行政執法單位在執法過程中遵循的執法公開公平公正、持證亮證執法、行政處罰告知、行政處罰聽證、罰款決定與罰款收繳分離、行政許可法定、行政許可公示、過錯責任追究和賠償等各項制度。

5、完善執法監督機制，加強執法內部管理。要加大對群眾反映強烈、社會普遍關注的國土資源、公共衛生、環境保護、社會治安、全民教育、扶助貧困、交通運輸、食品藥品、民政救濟、人勞社保、工程招投標和城市管理等重點領域、重點行業的執法監督檢查的力度，運用專項督查和重點調查、平常巡查與定時檢查等方式，以查處違法違紀案件為主要手段，積極主動開展監督工作和行政執法檢查工作，推動各項法律、法規、規章和規范性文件的有效實施。建立和完善各項監督制度，加強政府系統內部監督和層級監督。要進一步完善行政監督機制，在繼續堅持和落實人大依法監督、政協民主監督、司法行政監督、新聞輿論監督和群眾監督等行之有效的民主監督制度的同時，著重加強政府系統內部監督，切實做到有權必有責、用權受監督、侵權須賠償、違法要追究。要按照“誰決策，誰負責”的原則，建立并落實決策責任制度，對超越權限、違反程序決策造成重大損失的，要嚴肅追究責任。強化對執法人員的管理和監督，堅決糾正在執法中謀私、徇私、權錢交易等各種不正之風，對執法違法、侵害群眾利益的，要嚴肅查處。

6、暢通行政救濟渠道，認真做好行政復議工作。進一步深入加強《行政復議法》及其實施條例的宣傳推廣，教育廣大群眾依法辦事，教育廣大行政執法人員依法行事。加大政府法制機構工作人員的學習培訓力度，促進行政復議工作的順利開展。本著合法、公正、便民的原則及時結案，不斷提高行政復議辦案質量，充分發揮行政復議的行政監督作用。

7、積極配合司法機關，認真做好行政應訴工作。加強《行政訴訟法》的宣傳力度，促進行政機關依法行使行政職權。在做出具體行政行為時，應明確告知有直接利害關系的當事人所具有的申訴權，增加執法透明度。要進一步規范行政應訴工作，提高行政應訴水平，收到人民法院送達的應訴通知書和起訴狀副本后，要積極做好應訴準備，按時出庭。鼓勵、倡導行政機關主要負責人出庭應訴，因不積極應訴造成敗訴的，要追究相關領導責任。

1、以“六五”普法牽總，努力營造法治氛圍。各級各部門、各單位要充分利用《日報》、《時報》、《新聞》、《區情》、區政府的網站和各級電視臺、廣播電臺、網絡視頻、手機短信、戶外電子屏等媒體為平臺，以法制宣傳日、綜治宣傳月、安全生產宣傳月等為陣地，通過開辟專欄、制作專刊、宣傳征文、宣傳專欄等形式和方式，按照“法律六進”的要求深入開展學法講法、以案學法、典型學法、依法辦事、法制監督等活動，重點宣傳《實施綱要》、《決定》、《意見》、《省級政府決定》及《創建標準》，營造良好的法治氛圍，促進創建工作向縱深發展。

2、廣泛宣傳先進典型，促進創建工作平衡發展。網、時報、新聞中心和區政府信息中心等宣傳媒體，要大力宣傳各鎮辦、各單位在創建工作中的好做法和先進經驗，大張旗鼓的宣傳好人好事，旗幟宣明的樹立先進典型。以宣傳促交流，以宣傳促進步，以宣傳促平衡。通過廣泛宣傳，要達到相互交流、共同學習、表揚先進、激勵后進的目的，使創建工作能夠有序開展，平衡發展，穩步推進。

區政府決定利用兩年時間完成市級依法行政示范區創建工作。確定區城管局、人力資源和社會保障局、司法局、教育體育局、衛生局、交通運輸局、財政局、食藥局、地稅分局、工商分局、國土分局、公安分局等12個單位及老城辦、新城辦、江北辦、建民辦、五里鎮、關廟鎮、張灘鎮、縣河鎮、吉河鎮、瀛湖鎮、大河鎮、中原鎮、茨溝鎮、石轉鎮、流水鎮等14個鎮辦為創建示范重點單位，為全區創建工作做好示范帶頭作用，確保在全區總體部署中整體推進，順利完成創建工作任務。

為了切實加強對依法行政示范區創建工作的組織領導，確保如期實現創建目標。區政府成立區依法行政示范區創建工作領導小組，區政府區長任組長，區委常委、常務副區長任副組長，區政府有關工作部門為成員。領導小組下設辦公室。辦公室負責依法行政示范區創建工作的組織、協調、督查、檢查等日常工作。

各鎮辦、區政府各工作部門要按照各自工作實際，成立相應工作機構，由行政一把手牽總，分管領導要具體抓落實，要抽調專人負責開展工作。并對照創建任務制訂切實可行的工作方案和工作計劃，將任務層層分解到股室，明確工作職責，夯實工作任務。同時，財政要撥付專門經費保障創建工作順利開展。

各鎮辦、區政府各工作部門的創建工作機構和創建工作方案于4月底前報區創建工作領導小組辦公室(區政府法制辦，下同)備案。區創建工作領導小組辦公室負責收集整理歸檔。

要嚴格依照《省依法行政監督辦法》，認真開展創建監督檢查工作。區政府將定時不定時組織區監察局、人社局、區政府督察室、區政府法制辦等單位深入到鎮辦及各創建單位進行檢查、抽查和監察，對組織不力貽誤工作、行動遲緩造成不能按期完成創建任務或工作出現重大失誤造成惡劣影響的，要追究相關人員的責任。依照《市行政執法投訴舉報制度》規定，各級各部門要自覺接受群眾和社會各界的廣泛監督。重視依法行政考核工作，制定《依法行政工作考核辦法》，細化考核指標體系和考核項目，在年度目標責任考核中依法行政工作分值不少于3分，并實行不良記錄。

(一)真正高度重視，全面統籌安排。創建依法行政示范區是一項全局性、綜合性、系統性工程。是推進依法行政，建設法治政府的重要載體和有效手段。是當前乃至以后一個時期依法行政工作的重要體現。因此，各鎮辦、各單位要從講政治、講大局的高度，從推進法治建設，提高依法行政能力和水平的高度充分認識創建工作的重要性、必要性，全面動員，積極參與，統籌安排，整體推進。

(二)加強組織領導，夯實創建責任。創建依法行政示范區是一把手工程，也是民生工程。各鎮辦、區政府各工作部門要強化組織領導，要加大對創建工作所需人、財、物的投入力度和強度。建立主要領導負總責，分管領導負全責，具體股室及干部職工為直接責任人的創建工作機制。要將任務落實到股室，細化到崗位，責任到人員，層層簽訂任務書，使創建工作無縫覆蓋，全方位展開。

(三)強化督查檢查，實行責任追究。區政府督查室要認真履行職責，加大巡查抽查檢查力度，及時組織區監察局、區人社局、區編辦、區政府法制辦等單位定期不定期開展對創建工作的監督檢查和督查督辦，對發現的問題能現場整改的要求現場整改到位，不能現場整改的要限時辦結，對不積極整改、整改后仍不能按時完成任務或因延誤導致創建工作不能按期進行的，對單位通報批評并給予不良記錄，扣除相應的考核分值。同時，對主要責任人和直接責任人予以責任追究。

創建和諧寺廟事跡材料 <十四>

創建和諧社會

------文明交通

在這建國60周年的喜慶范圍下，我們又有什么理由去給這喜慶的音譜增添不和諧的音符呢？讓我們人人都盡一份力，創建出一個和諧，痛快，奮起，積極向上，處處布滿愛的社會。

交通帶動著國家經濟，政治等方面的發展，也關系我們普通人的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們大手拉小手，平安出行，建設文明，和諧，安全的交通環境。

讓我們把自己最夸姣的一面展現給社會，讓我們說：“喜迎建國60周年，文明交通齊介入。我能行！”讓我們每一個人的心中都把這份責任時刻記在心中。

都說我們是祖國的花朵，是出生的太陽，是21世紀的接班人。那么，我們就應該擁有沁人肺腑的芳香，有暖和人心的陽光，有作為21世紀接班人的風貌。

文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識風平浪靜，退一步海闊天空?！比巳魏稳酥g哪怕是青梅竹馬的人都會難免摩擦。而不同的事智慧人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最小。而愚蠢的人呢？只會一味的把摩擦的傷害加到最大！

現在汽車普及的范圍很廣，幾乎家家都會配備一部車，所以。當父母欲酒后駕車時，你會作壁上觀嗎？我想不會，不要拿自己的生命去作為“賭博”的本錢。我們其實是不可能壓下這么大的籌碼。

“喜迎建國60周年，文明交通齊介入”不止是一個口號，更應該落其實點點滴滴的步履上。只有這樣，口號才有它存在的價值。譬如：公交車上的妊婦專用座位，如果車上一個空座也沒有了，你會去占嗎？我相信每一個品德高尚的中學生都不會去的。

請記?。何拿鹘煌R介入。

最后，還要加強對交通環境的保護。也許馬路上的一個白色塑料袋很不起眼，可是當它被風吹到汽車玻璃上時，所造成的傷害是無法彌補的。所以當你漫步在街上時，你還會對白色污染視若無睹嗎？

其次，我們要做好宣傳工作。作為一名初中生，已具有清醒的頭腦和較強的社交能力。所以，我們要在自身基礎上，當真學習交通安全知識并努力貫徹實施，在自己家所在的社區或村委會進行宣傳。同時，也要向所在學校，宣傳教班級及附近同學進行育，以便做到維護交通環境人人有責。也許你的步履也會帶動起附近的人。人人把“喜迎建國60周年，文明交通齊介入”牢記在心中。并付諸于步履。

首先，我們應身體力行，以身作則，用實際步履介入交通環境建設，盡量杜絕交通事故的發生。在日常的糊口中，應嚴格遵守交通規則，珍惜生命，安全出行，天天上下學過馬路時應留意看紅綠燈及走斑馬線，不要由于圖一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過錯。一分鐘的時間在紅燈前是那么的短暫，駐足停留是最佳的選擇；快步如飛所帶來的遺憾將會是終生的。

據統計，近年來，因交通事故而造成的經濟損失和人身傷害等方面呈上升趨勢。從這一方面則更加說明了交通的重要性。從而，就要求國家和城市建設者要加鼎力度地進行交通環境建設。以一個更整齊，更便利，更通暢的嶄新面貌展現給世界。而作為中學生的我們，則不應該更應該盡一份力？

為什么在這建國60周年的繁榮經濟的場面下，交通會擁擠的如斯不堪？這可是一個多方面因素所造成的。面臨這樣的交通狀況，作為中學生我們有必要為此盡一份力去營造文明的交通，酣暢的交通，讓人舒心的交通。

但是現在汽車的普及范圍很廣，據調查，幾乎，每三家就會配備一輛汽車。而現在馬路上轂擊肩摩的情景已經不足為奇。而上放工堵車的現象更是讓人著急不已。

俗話說：“衣、食、住、行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來說尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。

值得我們驕傲的是在過去日子中。中國，這個13億人口的國家，尤其在交通方面取得了非比平常的提高。

創建和諧寺廟事跡材料 <十五>

中莊鎮社莊完小創建“和諧平安校園”申請報告

近年來學校在縣教體局、鎮教體辦的正確領導下，學校各方面的工作都取得了明顯的成效：我校全面實施素質教育，進一步加大校園軟硬件的建設力度，深入開展教育教學改革，全力推動學校發展，贏得了較高的社會聲譽。學校在教育教學、校園文化、平安校園等諸方面下大力氣，從而創建“和諧平安校園”。

一、組織有力，加強領導，創建工作扎實。

學校領導班子成員，團結協作，開拓進取，作風扎實。學校領導班子成員每周召開一次例會，總結、部署階段工作。班子堅持集體領導，堅持會議民主決策，實行校務公開。

成立以學校領導班子為成員的創建“和諧平安校園”領導工作小組，由校長親自任組長，小組內分工明確，責任落實，有健全的學校規章制度，組織開展好份內的相關工作，創建“和諧平安校園”工作扎實有序。

二、充分落實安全工作責任制

人人樹立安全意識，強化安全工作管理責任制，落實安全工作具體措施，及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患，努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。

每年學校領導教職工人人簽訂安全工作目標責任書，強化相關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到了實處，杜絕了責任事故的發生。

成立安全工作領導機構，統一指揮、協調全校工作的開展，第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務要求和相關的安全考核；各班班主任具體負責一線安全管理，明確分工和職責。進一步增強了每一名教職員工的安全意識，調動教師職工重視安全工作的積極性，增強學生的安全意識，確保學校教育教學工作的順利開展。

三、制度規范，措施得力

1、為完善學校安全工作有序完成，保障學校教育教學工作順利開展，學校詳實制定了各類工作制度及工作預案。

2、為保證學校各類工作制度的實施，確保制度的執行，學校實行層層督導的工作方式，學校各級逐層檢查督導。加強學校安全制度的落實，完善落實過程中的記錄，形成良性的工作程序。定期對學校校舍和各項安全設備進行檢查，消除安全隱患。定期對全校消防設施進行檢查整改。每年節假日前，學校領導都要對學校安全進行自查和整改，并作記錄存檔。

3、加強門衛和值班制度，實行24小時值班。實行封閉式校園管理，出入校園實行登記制度和學生中途離校實行請假條制度。加強門衛管理，不準校外人員隨便進入校園，不準機動車輛進入校園。

4、開展好安全教育，加強對學生的行為規范養成教育和法制安全教育。學校組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，通過抓學生的文明禮儀、課間紀律、上課紀律、衛生習慣和廣播操等方面，提高學生的行為規范。每學期還舉辦法制安全教育周活動，通過國旗下講話、法制報告、黑板報、主題班會等形式，增強學生的法制意識和安全意識，做到遵紀守法和自我保護。

5、學校、社會、家庭共建“三位一體”的安全管理網絡。構建學校、家庭、社會“三結合”的立體化教育網絡。我們利用家長會、家長學校、家訪等形式，向家長宣傳家校配合的重要意義。

創建和諧校園，有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷加強管理，拓寬工作思路。今后，我們還將把本項活動同加強師資隊伍建設、抓好學生思想道德教育、探索教育方法、繼續落實安全責任制和增強師生安全防范意識緊密結合起來，不斷推進“和諧平安校園”創建活動的深入開展。

中莊鎮社莊完小

2012年5月

創建“和諧平安校園”申請報告

中莊鎮社莊完小

2012年5月

創建和諧寺廟事跡材料 <十六>

為進一步深化創建“平安家庭”活動，積極組織動員廣大家庭及成員參與創建“平安家庭”，助力“全國平安城”建設，佳木斯市婦聯開展“平安家庭”標兵評選，使廣大家庭學有榜樣、做有標準、趕有目標，并對“平安家庭”標兵典型事跡進行展播。

小于家庭和大多數家庭一樣，只是一個平凡的家庭，沒有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人積極進取、樂于助人，相敬相愛，家庭溫馨和睦，深受鄰里和社會的好評。

夫妻恩愛，同舟共濟

生活并不總是鮮花和掌聲，有時也會荊棘密布。那是20xx年9月23日的夜晚，她與丈夫老付散步時，丈夫被一輛疾駛的大貨車撞倒，瞬間躺在血泊中。在醫院重癥搶救室外等待多日的小于堅信：丈夫一定會醒來！可醒來后的丈夫只有嬰兒的智商，什么都不知道了，猶如植物人。這一突如其來的打擊并沒有擊垮小于，她沒有放棄希望，堅持天天給丈夫按摩、擦身、喂飯，不停地與他聊天，誰也不知道她經歷了怎樣痛苦的過程。功夫不負有心人，在長達10年不離不棄地陪伴中，丈夫日漸好轉，現在幾乎與正常人一樣，行動自如，言語表達流暢，很多人、很多事都想起來了，恢復了記憶。

尊老愛幼，家庭和睦

小于夫妻能互相體諒，尊老愛幼、民主平等、寬容謙讓，形成了文明的家風。小于今年已經61歲了，但是為了家庭，她每天都是精神抖擻，力量十足，忙完照顧丈夫的事情，還要照顧雙方的父母。她把公公婆婆看作是自己的父母來孝敬，每天早晨都親切地問候他們，平時承擔了所有的家務，邊做家務邊與婆婆聊天、學習廚藝、溝通感情。她從不嫌棄婆婆年老多病，一發現婆婆身體不舒服，就馬上送她去醫院。婆婆生病時，小于為她端茶送藥、按摩手腳。這些平凡的小事就象催化劑，使婆媳感情融洽、家庭和睦。在她幾十年如一日的照顧下，80多歲的.公婆身體健康，精神矍鑠。

心系他人，無私奉獻

小于不僅是家里的頂梁柱，還是熱衷公益事業的愛心人士。身為一名黨員，她時刻不忘弱勢群體，連續3年默默地為敬老院的老人們送去衣物和保健品；為孤兒院的孩子們買書包等學習用品，捐書200多本；愛心捐款數千元。

認識她的人，都知道她是熱心腸，鄰居家有事，只要她力所能及的，絕對無條件地幫助。雖然已經從教師崗位退休多年，但當她看到學校很多老師為了班級的學生，顧不上自己家孩子的時候，她就義務承擔起照顧老師家孩子的責任，孩子們都親切地叫她“于媽媽”，她出錢出力，從不計回報。

創建和諧寺廟事跡材料 <十七>