述職范文|播音員發言稿（推薦十四篇）
發表時間：2021-07-17播音員發言稿（推薦十四篇）。
第一篇 播音員發言稿
尊敬的領導、親愛的同事們：
大家好！我是XX電臺的一名播音員，今天我非常榮幸能夠向大家匯報我的工作情況和成果。
作為一名播音員，我一直堅持秉持著“及時、準確、生動、應變”的工作原則，努力提升自己的專業素養和語言表達能力，以期為廣大聽眾呈現出高質量的音頻節目。
我要感謝各位領導和同事們對我的支持和鼓勵。在過去的一年中，我始終保持對工作的高度熱情和責任感，盡最大努力提供優質的廣播節目。在日常工作中，我積極參與節目策劃和創作，力求給聽眾帶來多樣化、富有思想性和藝術性的內容。同時，我還注重自身的學習和提升，通過培訓課程和閱讀專業書籍，不斷提高自己的專業知識和廣播技能，以更好地滿足聽眾的需求。
我要感謝各位同事的合作和支持。作為團隊的一員，我深知團結合作的重要性。在與其他播音員的合作中，我積極傾聽他們的建議和意見，虛心學習他們的專業技巧和經驗，不斷完善自己的演播能力。同時，我也愿意與他們分享自己的經驗和想法，為團隊的發展做出積極貢獻。
在過去的一年里，我參與了許多重要的節目錄制和現場直播，取得了一定的成績。例如，在國慶節期間，我作為現場主持人參與了升旗儀式的直播報道，為廣大聽眾傳遞了國慶節的祝福和歡慶氛圍。在節目錄制方面，我參與了一檔尋人節目的制作，成功幫助一對失散多年的母子重逢，感動了無數聽眾的心。同時，我還積極參與了一系列以社會熱點和生活話題為主題的專題節目，準確把握社會脈搏，為聽眾提供了深入的分析和評論。
當然，在取得這些成績的同時，我也面臨了一些挑戰和困難。例如，有時候面對緊張的直播環境，我需要在一瞬間做出決策和應對突發狀況，這要求我具備高度的應變能力和心理素質。而在制作節目的過程中，我也需要不斷提高自己的創新思維和創作能力，以打造更具吸引力和競爭力的節目。
對于未來的工作，我會進一步加強學習和提升自己的專業能力。我將參加各種培訓班和研討會，學習最新的廣播技術和理論知識，并將其運用到實際工作中。同時，我也會加強與其他播音員的溝通和交流，互相學習，共同進步。
我要感謝電臺領導對我的肯定和信任，也感謝各位同事對我的支持和幫助。在未來的工作中，我將繼續努力，以更加出色的表現回報大家的厚愛。
小編感謝您的閱讀！
第二篇 播音員發言稿
一年的時間很快過去了，在一年里，我在電臺領導、部門領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：
一、認真學習，提高自身素質及業務水平。作為一名播音主持人，我深知一舉一動，一言一行都會對周圍的同志產生影響。
二、文字語言的表達上，注意口語規范化的練習。通過練習使我具備了一定的文字總結、統計分析能力，在具體的工作中也形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成播音主持。
三、學會總結經驗和技巧，提高工作效率。電臺播音主持對我來說是一個全新的工作領域，我清醒地認識到，播音主持工作是承上啟下、溝通內外、協調左右、聯系四面八方的樞紐。在工作的這段時間里，同事們教會了我很多行之有效工作方法和技巧，自己就牢牢記住，在操作過程中面對出現的問題也要好好思考分析。我想只有通過不斷的積累經驗，總結失敗的教訓，才能不斷提高自己工作的能力。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我注意加快工作節奏，提高工作效率，主持節目時能冷靜辦，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。
雖然在xx年我在工作上取得了一些成績，但我認為還有一些不足之處。
一是我缺乏學習的緊迫感自覺性。
二是在工作較累的時候，有過松弛思想;
三是工作中有些隨意性，主觀臆斷，這也是自己政治素質不高的表現。
新的一年里我為自己制定了新的目標，一是加緊學習，更好的充實自己。"嚴格把握好關口"，在困難面前"守住成果才是勝利之道"。因此我有渴望學習新知識的熱情，不……(未完，全文共1104字，當前只顯示664字，請閱讀下面提示信息。
第三篇 播音員發言稿
我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長！
上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好，我叫XXX，今年XX歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自XXX
第四篇 播音員發言稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫劉__，是三年級三班的學生。我正在競選播音員一職。
我從小就熱愛語言，普通話比較標準，表達能力強，聲音洪亮。早在幼兒園時期就是班上的小小主持人。
多次主持學校組織的各項活動，打下了良好的基礎。我曾在市組織的兒童故事演講比賽中獲得二等獎。我堅信我有資格擔任播音員這一光榮的職務。
高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學習中、生活中，并實現自己的意志！
我也希望能用我以前的經驗和以后在學習過程中新的知識把播音員這一角色做好，充分發揮展示自己的特長，將學校的廣播站辦得有聲有色。
如果我競選上播音員，我會盡力做好本職工作，接受老師的一切安排，配合其他同學的工作，努力實現學校滿意、廣播站滿意、同學滿意。
我會用強大的精力，清晰的頭腦去做這件工作，鍛煉自己，讓自己的能力達到更高的水平；如果我競選失敗，這說明我還有很多缺點。
我會改正那些錯誤，聽取其他同學的意見，互相學習，提高自己的綜合素質，為下一次競選，成為同學心中合格的播音員！
最后，我真誠的希望在座的各位老師，各位同學，能給我這樣一個施展才華、鍛煉才干的機會。請大家相信我，支持我，投我一票！
我的演講完了，謝謝大家！
第五篇 播音員發言稿
關于播音員自我介紹文章篇一
我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!
上天給了我黑色的眼睛，我用他來尋找光明，就像向日葵執著的尋找陽光。各位老師好，我叫，今年XX歲，一個像向日葵一樣的陽光女孩，來自
我曾為時光匆匆流逝而遺憾，曾為生命如此短暫而感傷，曾為花草樹木的調殘而惆悵，曾為生活的堅信而彷徨，當情海思緒積壓我心頭的時候，我想尋找一葉扁舟，在大海上游蕩，讓思緒盡情的釋放。于是我愛上了能傾訴心聲的播音主持，它精彩而不張揚，它充實而不煩瑣，它神圣美麗而不驕傲媚俗，它帶給我無盡的快樂和自信，讓我更堅定的去選擇它。愛生活，愛播音，這就是我，一個愛唱愛跳愛笑愛鬧而又多愁善感的女孩，希望陽光下的蓓蕾能在這里開放，在電波的搖籃里茁壯成長!
請記住我，號考生———!
關于播音員自我介紹文章篇二
敬愛的老師，親愛同學們：
大家好!
我叫呂佳軒，是五(一)班高老師的學生，很榮幸來到這個地方參加競選。今天我要競選的是校園廣播員。
廣播可以為我們報到校園里的最新的消息。校園廣播站是宣傳學校知識的一個陣地，也是學校和同學之間交流溝通的一個平臺，我希望能利用這個平臺增加和他人交流的機會，還可以認識更多的好同學、好朋友。
我十分相信自己，如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信心和能力，是因為信心和能力才讓我上來的。
我善于交流，口才比較好。我可以和同學交流修改文章，我會將優美的音樂、最棒的演講、最有價值的發現、最廣博的知識送給親愛的同學們!希望把你們手上那神圣的一票投給我，我的演講完了。謝謝大家!
此致
敬禮!
競選人：呂佳軒
關于播音員自我介紹文章篇三
各位評委老師大家好!我是來自岳陽平江的周贊。這個名字包含著一個美好的愿望：我一直都希望我的存在能讓我周圍的人生活得更加美好。選擇播音與主持這個專業，是我美好愿望的延伸。我希望我的聲音通過電波能夠把這份美好傳遞給更多人。為了這個愿望，我一直在努力，但我深切地知道，單憑我個人的努力遠遠不夠，我需要更高層次更正規的學習，相信我!給我一個舞臺，我一定會還你一個精彩。
第六篇 播音員發言稿
篇1：播音員繞口令試題<\/h2>
1、初入江湖：化肥會揮發
2、小有名氣：黑化肥發灰，灰化肥發黑
3、名動一方：黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑
4、天下聞名：黑化肥揮發發灰會花飛;灰化肥揮發發黑會飛花
5、一代宗師：黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛;灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛;灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰
7、天外飛仙：黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰
8、老龍惱怒鬧老農， 老農惱怒鬧老龍。 農怒龍惱農更怒， 龍惱農怒龍怕農。
9、牛郎戀劉娘 劉娘戀牛郎 牛郎年年念劉娘 劉娘年年戀牛郎 郎念娘來娘戀娘
10、七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。 七巷漆匠用了西巷錫匠的錫， 西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆， 七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆， 西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。
熱門繞口令
1、老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。
2、粉紅墻上畫鳳凰，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。
3、吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
4、八百標兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
經典繞口令
1、你會燉燉凍豆腐，你來燉我的燉凍豆腐;你不會燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。
2、老羅拉了一車梨，老李拉了一車栗。老羅人稱大力羅，老李人稱李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。
3、有個面鋪門朝南，門上掛著藍布棉門簾，摘了藍布棉門簾，面鋪門朝南;掛上藍布棉門簾，面鋪還是門朝南。
4、大刀對單刀，單刀對大刀，大刀斗單刀，單刀奪大刀。
篇2：播音員繞口令<\/h2>
酒換油
一葫蘆酒九兩六，一葫蘆油六兩九。
六兩九的油，要換九兩六的酒，九兩六的酒，不換六兩九的油。
篇3：播音員繞口令<\/h2>
牛馱油
九十九頭牛，馱著九十九個簍。每簍裝著九十九斤油。
牛背油簍扭著走，油簍磨壞簍漏油，九十九斤一個簍，還剩六十六斤油。你說漏了幾十幾斤油?
篇4：播音員繞口令<\/h2>
十和四
四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
莫把四字說成十，休將十字說成四。
若要分清四十和十四，經常練說十和四。
篇5：播音員繞口令<\/h2>
數獅子
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，每只大石獅子背上是一只小石獅子，
每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，史老師領四十四個學生去數石獅子，
你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?
篇6：播音員繞口令<\/h2>
播音員繞口令
1、字紙里裹著細銀絲，
細銀絲上趴著四千四百四十四個似死似不死的小死虱子皮。
紫瓷盤，
盛魚翅，
一盤熟魚翅，
一盤生魚翅。
遲小池拿了一把瓷湯匙，
要吃清蒸美魚翅。
一口魚翅剛到嘴，
魚刺刺進齒縫里，
疼得小池拍腿撓牙齒。
2、紫瓷盤，
盛魚翅，
一盤熟魚翅，
一盤生魚翅。
遲小池拿了一把瓷湯匙，
要吃清蒸美魚翅。
一口魚翅剛到嘴，
魚刺刺進齒縫里，
疼得小池拍腿撓牙齒。
3、石、斯、施、史四老師，
天天和我在一起。
石老師教我大公無私，
斯老師給我精神食糧，
施老師叫我遇事三思，
史老師送我知識鑰匙。
我感謝石、斯、施史四老師。
4、出東門，
過大橋，
大橋前面一樹棗，
拿著竿子去打棗，
青的多，
紅的少，
一個棗，
兩個棗，
三個棗，
四個棗，
五個棗，
六個棗，
七個棗，
八個棗，
九個棗，
十個棗；
十個棗，
九個棗，
八個棗，
七個棗，
六個棗，
五個棗，
四個棗，
三個棗，
兩個棗，
一個棗，
這是一個繞口呤，
一口氣說完才算好。
5、石獅寺前有四十四個石獅子，
寺前樹上結了四十四個澀柿子，
四十四個石獅子不吃四十四個澀柿子，
四十四個澀柿子倒吃四十四個石獅子。
篇7：播音員主持人 繞口令<\/h2>
播音員主持人 繞口令
同時，在練習繞口令過程中，也不妨把一些播音表達規律有意識地運用其中，比如播音表達中的情、意、聲和諧統一律，它要求在達意的基礎上表情，從表情中明意，達到情真意切，情意渾然一體，把邏輯思維和形象思維有機地結合起來。
下邊是一則這樣的繞口令：
桐樹滿桐子，
桐下滿童子;
童子要桐子，
桐子不給童子。
童子用筒子打桐子，
桐子不落，
童子不樂;
桐子落，
童子樂。
在試著說這則繞口令時，就需要把邏輯思維和形象思維結合起來，運用邏輯思維首先弄清楚它的大意是什么，自己內心里劃分幾層意思，做到“達意”，再結合形象思維以“表情”。
比如頭兩句近似是一個遠景，交待了“桐樹上的桐子和桐樹下的童子”，你仿佛看到桐樹上結滿了桐子， 樹下站滿了童子;這是第一層。
鏡頭推進，變成中景，看看童子們要于什么，原來是眼巴巴地瞅著要桐子，桐子呢，當然不愿輕易落到童子們的手里，好吧，僵持不下，采取什么手段呢?鏡頭再推上去，原來童子們拿來了“武器”——筒子，要打桐子。
結果怎樣，我們再把鏡頭靠近些，變成特寫，這下可看清楚了，只要桐子落下來，童子就喜眉笑眼;桐子落不下來，童子就愁眉苦臉。
至此，一幅“童子打桐子”圖可謂是盡收眼底。
練習繞口令，不只是純技術練習，為了某個吉母、韻母或聲調的發音準確而干巴巴地練;也不只是圖嘴皮子利落，噼哩啪啦、念得痛快，這些只是一個方面，重要的是能把這些短小的語言文字和思想感情結合起來，帶著由衷的感情去體味，去感受這些言簡意明、又不乏幽默風趣的`韻語。
只有理解準確，感受準確，表達才會鮮明。
也就是說，我們在進行本書的繞口令練習時，千萬不能忽略理解感受這一重要的心理感知環節，力爭讓我們發出的每一個音有意、有情。
這樣，當我們面對稿件，在根據稿件內容進行再創造的過程中，在將文字變為準確、鮮明、生動的有聲語言的過程中，就能夠去深刻理解，去切身感受。
這些看似瑣碎、艱辛的日常積累，無疑對我們進入播音創作的自由天
篇9：播音員8級繞口令<\/h2>
第一題:
老龍惱怒鬧老農， 老農惱怒鬧老龍。 農怒龍惱農更怒， 龍惱農怒龍怕農 。
第二題:
牛郎戀劉娘 劉娘戀牛郎 牛郎年年念劉娘 劉娘年年戀牛郎 郎念娘來娘戀郎
第三題:
七巷一個漆匠，西巷一個錫匠。
七巷漆匠用了西巷錫匠的`錫.
西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆.
七巷漆匠氣西巷錫匠用了漆.
西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。
第五題:
1、初入江湖:化肥會揮發
2、小有名氣:黑化肥發灰，灰化肥發黑
3、名動一方:黑化肥發灰會揮發;灰化肥揮發會發黑
4、天下聞名:黑化肥揮發發灰會花飛;灰化肥揮發發黑會飛花
5、一代宗師:黑灰化肥會揮發發灰黑諱為花飛;灰黑化肥會揮發發黑灰為諱飛花
6、超凡入圣:黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會飛;灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花化為灰
7、天外飛仙:黑化黑灰化肥灰會揮發發灰黑諱為黑灰花會回飛;灰化灰黑化肥會會揮發發黑灰為諱飛花回化為灰
8、八班的班干部讓八班的班干部管八班的班干部，八班的班干部就管八班的班干部;
八班的班干部不讓八班的班干部管八班的班干部，八班的班干部就不管八班的班干部
篇10：播音員訓練繞口令<\/h2>
1、八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑；炮兵怕把標兵砰，標兵怕砰炮兵炮。
2、我們要學理化，他們要學理發。
3、兩個女孩都穿紅，一個叫紅粉，一個叫粉紅。不知是粉紅扶紅粉，還是紅粉扶粉紅。
4、牛郎年年戀劉娘，劉娘年年戀牛郎，牛郎戀劉娘，劉娘戀牛郎，郎戀娘來娘戀郎。
5、山前有三十三棵死澀柿子樹，山后有四十四只石獅子。山前的三十三棵死澀柿子樹，澀死了山后的四十四只石獅子，山后的四十四只石獅子，咬死了山前的三十三棵死澀柿子樹，死澀柿子樹從此不結死澀大柿子。
6、正月里，正月正，姐妹二人去逛燈，大姐名叫粉紅女，二姐名叫女粉紅，粉紅女身穿一件粉紅襖，女粉紅身穿一件襖粉紅，粉紅女懷抱一瓶粉紅酒，女粉紅懷抱一瓶酒粉紅，姐妹找了個無人處，推杯換盞飲劉伶，女粉紅喝了粉紅女的粉紅酒，粉紅女喝了女粉紅的酒粉紅，粉紅女喝了一個酩酊醉。
女粉紅喝了一個醉酩酊，女粉紅揪著粉紅女就打，粉紅女揪著女粉紅就擰，女粉紅撕了粉紅女的粉紅襖，粉紅女撕了女粉紅的襖粉紅，姐妹打罷落下手，自己買線自己縫，粉紅女買了一條粉紅線，女粉紅買了一條線粉紅，粉紅女是反縫縫縫粉紅襖，女粉紅是縫反縫縫襖粉紅，
7、一出門，走七步，拾了塊麂（jǐ）皮補皮褲。是麂皮補皮褲，不是麂皮不必補皮褲。
8、打南邊兒來了個瘸子，手里托著個碟子，碟子里裝著個茄子，地下釘著個橛子，絆倒了拿碟子的瘸子，撒了碟子里的茄子，氣的瘸子撇了碟子，拔了橛子，踩了茄子。
9、鼓上畫只虎，破了拿布補。不知布補鼓，還是布補虎。
10、這天下大雨，體育委員會穿綠雨衣的女小呂，去找穿綠運動衣的女老李。穿綠雨衣的女小呂，沒找到穿綠運動衣的女老李，穿綠運動衣的女老李，也沒看見穿綠雨衣的女小呂。
11、六樓婁六的漏樓上，露著六個綠油婁，柳條編簍，簍漏油，簍漏婁六摟著油簍暗發愁。
12、譚家譚老漢，挑擔到蛋攤，買了半擔蛋，挑蛋到炭攤。買了半擔炭，滿擔是蛋炭。老漢忙回趕，回家炒蛋飯。進門跨門檻，腳下拌一拌。跌了譚老漢，破了半擔蛋。翻了半擔炭，臟了木門檻。老漢看一看，急得滿頭汗。連說怎么辦，蛋炭完了蛋，老漢怎吃蛋炒飯。
篇11：播音員訓練繞口令<\/h2>
2、高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風動藤動銅鈴動，風定藤停銅鈴停。
3、咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包。東西街，南北走，出門看見人咬狗。拿起狗來打磚頭，又怕磚頭咬我手。
4、三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，濕了三件衫；“小三山上大聲喊，離天只有三尺三”。
5、藍教練是女教練，呂教練是男教練，藍教練不是男教練，呂教練不是女教練。藍南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓練藍南，藍教練在女籃訓練呂楠。
6、拉拉會折喇叭，丫丫會吹喇叭。拉拉只會折喇叭，不會吹喇叭；丫丫只會吹喇叭，不會折喇叭。拉拉教丫丫折喇叭，丫丫教拉拉吹喇叭，兩個樂得笑哈哈。
7、男演員穿藍制服，女演員穿棉制服，藍制服是棉制服，棉制服是藍制服。男演員穿藍棉制服，女演員穿棉藍制服。
8、西關村種冬瓜，東關村種西瓜，西關村夸東關村的西瓜大，東關村夸西關村的大冬瓜，西關村教東關村的人種冬瓜，東關村教西關村的人種西瓜。冬瓜大，西瓜大，兩個村的瓜作個個大。
9、閑來沒事出城西，樹木榔林數不齊，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一個一，數了半天一棵樹，一棵樹長了七個枝，七個枝結了七樣果，結的是檳子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！”
10、出西門，過大橋，大橋底下一樹棗，拿著桿子去打棗，青的多，紅的少，一個棗、二個棗、三個棗、四個棗、五個棗、六個棗、七個棗、八個棗、九個棗、十個棗，十個棗、九個棗、八個棗、七個棗、六個棗、五個棗、四個棗、三個棗、二個棗、一個棗，這一段繞口令，一氣說完才算好。
