誠信影片觀后感（精選十三篇）
發表時間：2021-07-24誠信影片觀后感（精選十三篇）。
? 誠信影片觀后感
錢學森，生于1911年12月，1934年畢業于上海交通大學，1935年8月的一天，錢學森從上海乘坐美國郵船公司的船只離開祖國。黃浦江濁浪翻滾，望著漸漸模糊的上海城，錢學森在心中默默地說：再見了，祖國。你現在豺狼當道，混亂不堪，我要到美國去學習技術，他日歸來為你的復興效力。這一年，獲得庚子賠款獎學金前往麻省理工學院學習。錢學森的學習基礎是在中國打下的。1936年，進入加州理工學院研究院，師從氣體動力學一代宗師馮?？ㄩT，并成為噴射推進實驗室的創室人之一。獲得博士學位后，與導師馮?？ㄩT共同創立了舉世矚目的卡門-錢學森公式，為早期飛機克服熱障、聲障提供了理論依據。從此，錢學森聞名世界。錢學森還加入了一個著名的火箭研究團體。1943年，美國情報部門獲悉希特勒正在德境內大規模建造火箭發射基地，于是火速撥款成立加州理工學院噴氣推進實驗室，錢學森任研究組組長。此外，錢學森還參加了蔓哈頓計劃。二戰結束后，錢學森成為美國空軍高級顧問，被授予上校軍銜。開放的美國為錢學森提供了諸多學習和實踐的機會。
20世紀50年代初是美國的紅色恐慌時代，1950年，麥卡錫分子指控錢學森是共產主義者，并對其進行秘密調查。當時新中國剛剛成立，錢學森一直想回到中國。于是想美國當局提出了回國申請，沒想到，根據五角大樓的指示，美國海關扣留了錢學森的行李和書籍，移民局通知他不得離境。
美國海軍部次長金布爾極力想把錢學森留在美國，他說：錢學森無論在哪里，都抵得上5個師，我寧可把這家伙斃了，也不讓他回到中國。后雖將錢學森釋放，卻仍對他進行監視，接下來的5年時間里錢學森實際上是遭到了軟禁。1955年6月，錢學森擺脫了特務監視，在一封寫在香煙紙上寄給比利時親戚的家書中，夾帶了一封給時任全國人大常委會副委員長陳叔通的信，請求祖國幫助他回國。信件轉到了周恩來總理手上。1955年8月，中美在日內瓦舉行大使級會談，中國方面要求美方不再阻撓錢學森等人回國，同時釋放了11名被俘的美國飛行員。9月17日錢學森帶著妻兒終于登上了克利夫蘭總統號輪船，啟程回國。過人的智慧幫助了他。
一回到中國，錢學森就全身心地投入到新的工作中去，成為中國導彈計劃的實際負責人。回國不到一年，錢學森提交了一份建議草案，提議發展中國自己的彈道導彈系統。建議很快被批準，1956年底，他被任命為該計劃的首席主管。1958年，錢學森設計出東風系列導彈的藍圖，1964年成功進行了試射。后又研發了長征系列運載火箭。1999年，錢學森獲兩彈一星功勛獎章。1992年中國開始實施載人航天計劃，以錢學森研究的長征系列運載火箭為基礎，2003年10月，中國終于發射了首個載人航天飛行器神舟五號載人飛船。
什么是偉人？什么叫愛國？也許我已經明白了。人生只不過是短短的數十載，我們應該努力為社會為國家做些什么。
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近年來，越來越多的法制影片涌現出來，成為了大眾熱衷于觀看的一種電影類型。這些影片揭示了社會中的暴力、犯罪以及各種法律問題。作為觀眾，通過觀看這些影片可以更加深入的了解法制，加深對法律的認識，更加清晰地知道什么是合法的，什么是違法的。在看完這些影片后，我深感自己的心靈被震撼了。每部影片中所揭示的社會現象，都讓我產生出深深的震撼與思考。
首先，這些影片讓我更加了解法律的權威性。雖然法律是國家對于社會的關鍵規定，但它也不是萬能的，人們可以通過各種方式去規避法律而不會被懲罰。在某些影片里，我們可以看到一些故事的主人公恣意妄為，而另一些角色則更為嚴肅地處理他們的行為所代表的問題。無論偏向哪一側，法律的權威都得到了鞏固。只有通過觀看這些影片，我們才能夠了解到社會法律的權威性。
其次，這些影片讓我更加清晰地認識到法律的公正與公平。在很多法制影片中，我們可以看到一些背叛伙伴的人被其它人所追蹤，在追趕中發生了種種的背叛以及傷害。但最終追逐者拿到了證據，作為報復，法律的公正，如同對這些背叛者說：“雖然你們為了自己的利益背叛了伙伴，但是在法律面前，你們還是必須要負起這個責任?！?
最后，這些影片讓我更加深入地體會到法律的平等。在《告白》這部影片中，我們可以看到被告人與受害人并沒有在法律面前存在著任何的區別。法律讓人們相信，不管是誰，都必須遵循法律，不能夠接受贊賞。正是這種平等與公正，讓我相信，在法律下，人人平等。
在看完這些影片后，除了法律的權威、公正、公平和平等的精神之外，我也明白了，作為一個公民，我們也要盡可能地依法行事，遵守社會規范。無論是在我們小小我們的生活中，還是在面對一些具有重要的社會和政治意義的事情上，我們都應該秉持著法律意識去面對這些問題。
總之，法制影片讓我了解到了法律的重要性，以及在遵從法律的過程中它能夠給我們帶來的眾多好處。這些影片也讓我更加明確了自己在社會中的角色，我可以為社會的正義秉持著一份責任心。我相信，這些影片也會影響更多人，這將會是一個好的趨勢。
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《南京！南京！》，讀這個片名，像是讀一份加急電報：捧著電報的雙手在不住顫抖，心跳激烈加速，濃濃的不詳兆預感在撞擊心鼓。當然，史實要這個譬喻殘忍無數倍、緊急無數倍、恐怖無數倍，絕望無數倍，傷心無數倍。那種兵臨城下的岌岌可危，那種家破人亡的深悲劇痛，那種辱妻殺子的莫大污恥，那種朝不保夕的極度憂惴，那種茫無涯際的杳渺切盼……是今人盡最大所能仍無法完全感受的。今人能做的是，靜靜坐在影院里重溫記憶，勞勞記住曾經的腥風血雨，時時鞭策己身以國難家仇……
果真，這是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的膠片、劇烈抖動的鏡頭，增強了影片的真實感。你安靜地坐在放映室的角落里，陰郁的氛圍立刻席卷全身，將你拉回七十二年前那慘絕人寰的爭戰里頭，然后你開始了觀影之旅，因為身臨其境的錯覺，你隨著片中的人物（中國百姓們）一起緊促呼吸、心驚膽戰、悲痛哀凄。日軍面對古城墻驚呼時，尚有一絲民族自豪感，但是眨眼間，隨著震天動地的炮響，美好的感覺飛灰湮滅，轉而為死亡逼近的驚恐不安占據。這是影片帶給觀眾的，其實更是慘痛的歷史留下的不滅印記。所以，真正為《南京！南京》贏得驚人票房的，不是導演陸川，不是宏大的演員陣容，不是獨特的視角，也不是高水準的制作，而是南京大屠殺題材本身。架設在如此嚴肅、如此沉痛、如此宏大、如此刻骨銘心史的基礎上，影片想不成功都難，想不叫座都不可能。
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《求職影片觀后感》以職場為背景，講述了主人公在求職過程中經歷的困惑、挑戰和成長。影片通過真實細膩的刻畫，探索了現實社會中求職者面對的問題和內心的掙扎，給觀眾帶來了深入思考和啟示。
影片的主人公小李是一個剛從大學畢業的年輕人，他充滿熱情和憧憬地投入到了求職的大軍中。然而，現實的殘酷很快讓他感受到了挫折和困惑。他面試遭遇了多次失敗，面對雇主的挑剔和高門檻，他感到自己的知識和能力無法得到認可，深陷于內心的自卑和失落之中。這種種經歷，使觀眾深刻地感受到了現實社會中求職者所面臨的困境和心理壓力。
影片中，小李并不放棄，他努力提升自己，通過參加各種培訓和實習，不斷充實自己的簡歷。他的努力也為觀眾展示了一個求職者應有的勇氣和堅持。經過一番磨礪，小李終于成功地找到了一份理想的工作。他站在高樓大廈里眺望著城市的繁華，他內心的成就感和自豪感溢于言表。這一切，讓觀眾對求職者的堅持與奮斗有了更加深刻的理解和認知。
影片的制作也十分用心，畫面的精美細膩、人物的真實形象、情節的扣人心弦讓整個影片更加真實而觸動人心。導演在細節上也做了很多功夫，比如小李每天早起背著沉重的簡歷走街串巷投遞，他緊張的面試過程，以及他內心的困惑和掙扎等等。這些細節讓觀眾感受到了主人公的真實情感和求職過程中的矛盾與壓力。
影片讓我深刻地認識到，求職是一段充滿挫折和困難的旅程，需要我們付出努力和勇氣。它不只是為了找到一份工作，更是一個個人成長的過程。通過不斷地面試和摸爬滾打，在失敗和挫折中，我們可以看到自己的不足并提升自己的能力。正如小李一樣，他在面臨困難和挫折的時候，沒有放棄自己，而是通過反思和自我提升，最終找到了屬于自己的機會。
這部影片給我帶來了很多啟示。無論是在求職還是其他領域，我們都需要成長和進步。當我們面對挑戰和困難時，要勇敢地面對并不斷努力，相信自己的潛力和能力。同時，我們也要學會反思和總結，保持積極的心態，始終相信自己最終會取得成功。
總的來說，《求職影片觀后感》是一部令人感動而深思的影片。它通過真實細膩的刻畫，展現了現實社會中求職者所面臨的困境和挑戰，同時也傳遞了積極向上的價值觀和思考。這部影片讓我們在職場之路上更加堅定和有信心，相信只要我們不放棄努力，總會找到屬于自己的機會。
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在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這是一個堅強的共產黨員生前的最后一句話。他把最后的希望和最后的祝愿，放在他所走過的每一寸土地上，給世界留下了悲慘的遺幕。
焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在**活在**，根深葉茂，茁壯旺盛；要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。這是焦裕祿同志一生走過的道路最生動的寫照。
影片再現了這樣一位不朽的共產黨員的形象，生動、親切、真實、可信地展現了共產黨全心全意為人民服務的道的品格和無私奉獻精神。閃光的精神，集中在同一個閃光點上，那就是：全心全意為人民服務。
他的事跡之所以歷經歲月風雨永為人們傳頌，他的精神之所以穿越半個世紀仍然歷久彌新，就是因為他“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風，“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。
人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。
反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。
從焦裕祿同志身上，我們可以看到一種精神，那就是自力更生、艱苦奮斗的精神；不怕困難、不怕犧牲的精神；忘本、不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是黨員作風建設的好教材。
焦裕祿同志離開我們45年了，但他的精神一天也沒有離開我們。作為一名黨員，我深受焦裕祿同志感人事跡和崇高精神的焦裕和鼓舞，堅定了理想信念。學習焦裕祿精神，就是要在工作和學習中學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風；學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風；學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。
學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風；學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。學習和弘揚焦裕祿精神，可以進一步提高自身素質，增強黨性，樹立良好作風。
**完影片以后，本人要強化宗旨意識，恪守為民情懷，大力弘揚焦裕祿精神，把焦裕祿精神作為一面鏡子，以焦裕祿精神為履行職責的行動標桿，以為民務實清廉作風為前進方向，常常反思“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，為增進廣大群眾福祉而艱苦奮斗、無私奉獻，做一名焦裕祿式的好干部。要把學習弘揚焦裕祿精神與政協工作緊密結合起來，真正把焦裕祿精神落實到實際工作中，讓焦裕祿精神在教育實踐活動中閃光，圍繞中心、服務大局，要繼續保持艱苦奮斗的本色，在實踐中不斷磨煉艱苦奮斗的意志、鍛造艱苦奮斗的作風，開拓創新，扎實工作，積極履行政協職責，不斷開創政協各項工作新局面。
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昨天晚上，我和媽媽一起觀看了電影《林則徐》。
看完這部影片，我的心情非常激動，仿佛自己也進入了那個年代，成立其中的一員，故事的每個情節都使我很感動，讓我受到了深刻的教育。
特別是林則徐爺爺的英雄本色，為民著想，令我非常感動?？汕逭母瘮o能丟盡了我們國家的臉?？吹竭@里，我氣得摩拳擦掌，恨不得一拳打死他們。
想想我現在的幸福生活，國富民強，所有的這一切都是炎黃子孫用汗水和勤奮換來的，所以我一定要好好學習，長大以后把我們的國家建設的更加繁榮富強。
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前幾天，在我們班周四的隊會課上，蘇老師組織我們看了一場電影叫《少年雷鋒》。這部電影使我現在還記憶猶新。
影片開頭主要講述雷鋒童年的悲慘生活和經歷。在看這部電影的過程中，我看了好幾遍，都驚呆了?？吹嚼卒h的成長經歷，我留下了許多感動的淚水。
看完電影，蘇老師又給我們講了一個關于雷鋒的故事，并給我們講了一些雷鋒的經典語錄。我充滿了感情。雷鋒小時候有多悲慘？我怎么能把它和我現在的舒適生活相比呢？我們現在坐在窗明幾凈的教室里還有老師為我們講課，這可是雷鋒所沒有享受過的，在那樣艱苦的條件下雷鋒還能想盡辦法學習，而我們有著這樣好的條件，卻不認真學，是多么不應該呀！
當我放學回家，媽媽去做飯時，我又想起了雷鋒。他多么可憐，多么孤獨，多么悲慘！爸爸被日本鬼子活活打死！弟弟餓死在了媽媽懷里。
媽媽給地主家里干活，被**了，含辱自盡。哥哥到鎮上的染坊學徒，被活活累死。不幸的雷鋒成了孤兒。他吃不飽穿不暖。他上山砍柴時被地主誤傷了。
我想了想，和我的生活相比，我又流下了同情的眼淚。
媽媽把飯做好了，叫我吃飯，我才從電影的情節中走了出來。吃著香甜可口的食物，我不禁又想起了雷鋒。他每天吃什么？是剩菜，可能連剩菜都吃不下。
在舊社會，有許多像雷鋒一樣勤勞的孩子。我深深地感到我們的幸福生活來之不易。
雷鋒叔叔雖然生活貧困，但他有一顆報效祖國的心。盡管生活如此艱辛，但他知道幸福的生活來之不易，所以他經常幫助別人，吃苦耐勞，經常做好事。他的精神值得學習。雷鋒叔叔那么小，吃了那麼多的苦都懂得報效祖國，我們更應該從現在起好好學習，長大了做一個報效祖國，對社會有貢獻的人。
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再次，《錢學森》影片告訴我們，有才能的人是永遠不會受到歧視的。眾所周知，美國是一個種族歧視嚴重的國家。但是，作為一個中國人，一個黃色，我們看不到這種歧視。
甚至今天美國總統奧巴馬，作為一個黑人登上美國總統的寶座，從美國建國到今天，這是第一次。所以，不要找任何借口為自己的不成功開脫。種族歧視是存在的，但決不能被歧視。
最后，我想說，真正的主人必須師一個純潔的人，沒有任何物質欲望。而純粹的人一定是無敵的。作為一個普通人，我們有著各種各樣的欲望，特別是在改革開放的時代，在經濟高速增長的時代，中國人對物質的無休質的追求，沒有任何理由甚至不擇手段。
回顧上世紀中葉的科學大師錢學森、鄧稼先、錢三江，以及**時期的學術大師沈從文、陳寅恪、馮友蘭、蔡元培，我們還能說些什么呢。
讓我們記住，一個人，為了一件他想做的事，奉獻了一生，最后做到了，這個人，他的名字是錢學森。
今年是中國成立60周年紀念，所以學校組織我們去操場上去看愛國教育影片《血性山谷》。 晚上七點的時候，我和全校的同學們，懷著好奇的情緒，帶著自己的椅子來到操場上看電影，影片中講的是：許多紅軍叔叔護送一位首長去延安參加黨的第七次代表會議，由于山路不好走又有很多的叉口，所以迷了路，還好找到了一位老鄉，紅軍叔叔們就請老鄉帶路走出這山谷，結果遭到大批的鬼子的伏擊，這支隊伍歷盡艱難，最終成功地完成了不可能完成的任務。 影片中有一個片個性感人。一位紅軍叔叔在執行任務時不留意掉進了一個大洞里，但他勇敢地站了起來，嘗試爬出洞，但是洞壁十分陡峭，紅軍叔叔剛爬沒多久又滑了下去，他又重新站了起來，再試一次，眼看就要出洞了，可又滑了下去，就在這時他拔出一把匕首，用匕首在洞壁上掏洞，好不容易爬了上來。沒想到又來了兩個鬼子，他們殘忍地把紅軍叔叔踢回了洞里，還向洞里扔了一顆手榴彈，我還以為那個紅軍叔叔會被炸死，沒想到他竟然把那顆手榴彈“還給”了那兩個鬼子，最后又艱難的爬了上來。 我十分佩服這個紅軍，因為它個性勇敢了、個性堅強了，他擁有信心、有恒心，憑此他艱難的爬出了洞，并且消滅了兩個鬼子。我就應學習他的這種非凡的毅力，雖然我生活在一個幸福，和平的社會里沒，我不需要打鬼子，但是我需要努力學習，來報效祖國。所以當我在學時遇到困難時，也應像這位紅軍叔叔一樣，不怕困難，不怕敵人，有恒心，有信心，擁有了這些相信我必須能夠解決任何困難的。 影片中日本鬼子拿著的是機*，可我們的紅軍卻用著破爛不堪的步*，這讓我明白了什么是“落后就要挨打”。作為此刻的我們就應努力學習知識，讓我們的祖國更加驕傲和自豪。 這部電影改編自魯迅先生的**《藥》。秋瑾烈士的被害，使魯迅感到“揭出病苦，引起療救的注意”的必要，魯迅正是在這種思想的指導下創作了**《藥》。 影片以1907年資產階級民主革命家秋瑾遇害案為藍本，反映了辛亥革命前后中國的社會現實。 華老栓是人民群眾的典型代表。他生活艱苦，地位低下。他工作勤奮，心地善良，膽小無知。他把革命血饅頭全部買回來，想殺死兒子的肺結核。結果，他的希望破滅了。他愛他的兒子。為了給兒子看病，他省錢，拿出一袋積攢下來的洋錢給兒子買藥。而當看到滴著人血的“藥”時，卻又不敢去接。 這是他性格中的主要方面。但他又十分愚昧落后，深信人血饅頭能治病的迷信邪說，他為能買到這種藥感到爽快、幸福。他只關心兒子，不關心也不了解革命，對革命家的犧牲漠不關心。 這又表現了他愚昧、麻木、無知的一面。他的悲劇貫穿電影的始終。讓人們不僅同情他的不幸，也批評他的麻木和落后。 一群麻木的“看客”，片中他們就如同**描寫的一樣“頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著”。麻木的人們從岸上看火，思考和欣賞別人的痛苦，就像看歌劇一樣。這是當時群眾的共同弱點，也是舊民主主義革命失敗的根本原因，即脫離群眾。 康叔是封建統治階級統治和鎮壓群眾的工具。他殘忍、殘忍、貪婪、無恥。他以殺人為職業，以賣人血饅頭為“專利”，毫不知恥，更不知罪。他對群眾蠻橫兇惡；對革命極端仇視。 是個窮兇極惡，貪得無厭的劊子手。 值得注意的是，這樣一個反動統治階級的小鷹狗卒，這樣一個用革命者的鮮血騙錢的惡棍，老栓家卻視他為恩人，感激他。他在那里嚷，老栓是“恭恭敬敬”、“笑嘻嘻”地聽，“滿座的人，也都恭恭敬敬的聽”，由此可以看出，封建統治階級盡管已經腐朽不堪，搖搖欲墜，但其反動的影響，在人們的心中似乎并沒有多少動搖，這說明人民群眾的愚昧、麻木到了何種程度！另一方面，也暴露了資產階級領導的革命脫離群眾的嚴重性 夏瑜是一個令人感動的正面人物，他家境貧寒，以致使貪婪的牢頭從他身上“榨不出一點油水”。他對資產階級民主革命有明確認識，推翻清朝統治，建立“我們大家”的天下是他的斗爭目標。為了實現這一目標，他意志堅定，在獄中仍堅持宣傳革命道理，甚至勸“牢頭造反”，對革命矢志不渝，毫不動搖；在對敵斗爭中，“不要命”，“不怕”打，不畏懼，不退縮反而覺得打他的阿義“可憐”，終于在敵人的屠刀下英勇就義。 表現出革命者英勇無畏、大義凜然的英雄氣概。從他身上，我們看到的不是對他的英雄精神的贊頌，而是對他的命運的深切哀悼。作為一個有著濟世救民理想的革命者，被族人告發，被獄卒毒打，被民眾閑談，就是他的母親也不理解他為之犧牲的革命大業，這樣的革命者可見是多么的寂寞悲哀。 這是一部深刻的電影，一場悲劇性的革命悲劇。因為那時群眾還不覺悟，沒有覺醒，我多么希望革命者們能夠喚起人民的覺悟，重視和啟發群眾；因為只有發動群眾起來共同斗爭，這樣才能推翻黑暗社會，推翻整個封建制度，中國才能得救，這才是革命勝利的保證。 引用原著中一句話：“微風早經停息了，枯草支支直立，有如銅絲。一絲發抖的聲音，在空氣中愈顫愈細，細到沒有，周圍便都是死一般靜。 ”這里實際上是“夏瑜們”的一聲微弱的吶喊，飽蘸血淚，不強壯，但是卻已經有了聲響。 而歷史證明，真正喚醒人民的，是一批同人民團結在一起，勇敢無畏，能夠扶搖直上的無產階級革命家。他們才是真正的共產黨員，擁有崇高的革命理想，救國救民的愛國熱忱，不屈不撓的斗志，我覺得，當今社會很多自稱是共產黨員的人，不用說面對先輩的豐功偉績，哪怕僅是面對他們的理想與熱情，也會不禁羞愧與唏噓。因為當今社會存在許多問題，他們失去的不僅僅是改變社會弊端的理想和斗志？ 篇一：交通影片觀后感上個星期五的早上，我們學校五年級全體同學去多**看關于交通安全的教育影片，令我感觸很深。 多**墻上有影片，先播了一則令我感觸最深的一個片段：在一個公司的領獎臺上，主持人說：“xx獎的獲得主是xx！ ”大家都鼓起掌來，一位穿著西裝的男人站起來，自豪的接過獎。領獎會結束后，他和同事去酒店吃飯，男人買了好多的酒，和同事干杯，就這樣干完一杯接一杯，等最后一瓶酒的酒瓶空了，大家也都醉熏熏地散了。男人瞇著眼睛開車回家，由于喝了太多的酒，還沒有看清路就撞到了桿子，被送去醫院急診。 男人的妻子和女兒也趕到醫院，女兒在門前大聲叫喊：“爸爸，爸爸，我要爸爸！爸爸，爸爸，你快和我一起回家！ 爸爸！……” 看了之后，我真替那個小女孩傷心，又生氣這個“酒鬼”爸爸，人們總是說“開車不飲酒，飲酒不開車。”可是真正做到酒后不開車的司機有有幾個呢？如果換個話題： 行人闖紅燈、“勇敢”穿馬路、壯膽沖過去……這一樁樁災禍，都是人類自己的行為而造成的，養成良好的習慣，小事；違反交通規則，大事！ 一場交通事故，不時吹牛，不在噱頭，一切都是真的，什么都有可能發生。讓我們攜手并進，共同遵守交通規則，我們的家回更好！ 篇二：交通影片觀后感六月份是安全生產月，欽北高速公路管理所近日組織職工**了一部交通安全教育片《關愛生命，安全出行》，使我們受益斐淺。通過事例，影片告誡我們珍惜生命，遵守交通規則。 由于一些人交通安全意識淡薄，出現了無法挽回的悲劇。當面對那些觸目驚心的場景時，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。悲劇發生的一個重要原因是我們缺乏交通安全和自我保護的知識。 在片中，一幕幕車禍使人慘不忍睹。 車禍的造成，會使人家破人亡，甚至那些還“朦朧”在童話世界里的孩子也難以幸免于難，從此告別豐富多彩的人生。雖然，車禍我們并不陌生，但是，面對這剎那間浮現眼前的車禍，我們除了表示深深地惋惜和哀悼以外，常常束手無策。這種悲劇往往是由酒后駕車、疲勞和超載造成的。 有的司機為了自己能賺更多的鈔票就嚴重超載，有的司機自信“高超”的駕駛技術早把“酒精能麻痹人的神經”忘記得一干二凈，更有的司機為趕時間，日夜兼程，疲勞駕駛。所有這些無不給交通安全帶來隱患。 每一起交通事故的發生，無不讓當事者的家屬產生揪心的痛苦，粗心大意的駕駛員們，生與死只有一念之差，想想那可以避免而又讓人不忍卒睹的一幕幕吧，安全存于心中，生命才能把握在手中?。?/p>
回想起片中一幕幕慘不忍睹的場面，讓人不寒而栗：司機大佬超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規操作、騎著自行車在馬路上闖紅燈而倒在車輪下、倒在山下、橋下無數條尸體……一個個鏡頭令人心寒。 據統計，每年人類因交通事故死亡達到七十多萬人，也就是說每5分鐘都有人死亡。每年，一個縣的死亡人數是每六分鐘一人，每分鐘都有人受傷。多么驚人的數字！ 人們盲視交通規則而發生慘劇的事例，在我們周圍也經常發生。有的騎著摩托車“疾馳”在馬路上不要命的人，紅燈亮了，在他眼里根本不存在，結果與貨車相撞，車毀人亡；還有行人過馬路時不按交通燈指示，不守交通規則，最終成血案也不是個案。 從一件件血的事實中我們體會到：駕駛車輛不能馬虎，不能超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規操作；路人過馬路時，應按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，不應有橫穿馬路等違規行為。 人的一生只有一次。要珍惜生命，注意交通安全，學習法律法規，自覺遵守交通規則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴。 篇三：交通影片觀后感今天上午，媽媽出門了，臨走前她對我說：“你一個人在家一定要關好門，要有人的話看清楚了再和他說話。 千萬別開門?！眿寢屪吆螅覍懲暧⒄Z作業后想想語文作業要寫《安全教育片》的觀后感，于是便打開電腦看起了《安全教育片》。 我一個人津津有味地看著。原來《安全教育片》還蠻有意思的。分為交通安全膜、家庭安全膜和安全游泳膜。 交通安全片告訴我：走在右邊，學會辨別紅綠燈，不要在路上追逐和打架等?？催^這個**后，我想： 闖紅燈真是太危險了！我將來一定是個遵守交通規則的小學生。不為趕時間而闖紅燈。 更不能像有些年輕人一樣為了圖省事而翻躍護欄。這些都是對自己的不負責任。我不僅要嚴格要求自己，還要提倡家人朋友和我一樣遵守交通規則。 我一定要告訴爺爺奶奶過馬路要慢行，告訴爸爸開車“寧停三分，不搶一秒”。我還想告訴我愛購物的媽媽，她回家后可以走天橋！安全最重要！ 接著我又看了安全家居片，這段和我的現狀相符。上面說，一個人在家的是候，不要碰電源，不要給陌生人開門，不要把家的鑰匙放在外面，以免被壞人發現，也不要和陌生人一起走?？赐晡揖拖耄?/p>
這部**太有意義了！我們小學生一定要記牢這些安全知識。現在外面的**那么多，我們一定要提高警剔，要時時加強安全意識，不僅防火防電防盜，還要學會提防外面那些看起來很和善很可愛的笑臉。 我想起電視上被販賣的孩子。如果他們能更多地了解安全問題，就不會發生這樣的悲劇。 最后，提出了游泳時應注意的安全問題以及如何避免溺水事故的發生。**說，游泳時不能打鬧、不能到深水區游玩。如果游到深水區動不了，一定要呼叫大人，還要放松，不然就沒命了。 只有在讀了**之后，我才知道玩也是學來的。看來簡單的游泳有很多事情要注意?？磥?，真是不學不知道，安全真重要！ 安全意識要提高，安全方法要記牢。人人都要講安全，安全人人樂大家。 篇四：交通影片觀后感為了讓我們更加了解交通安全知識，今天學校大隊伍組織全校師生**了《交通安全知識》**。 這個**用動畫的形式向我們講述了交通安全知識，告訴了我們日常交通安全中，哪些是做得對的，哪些是做得不對的，先來說說對的吧：過馬路時要走斑馬線，沒有斑馬線要走人行天橋或地下通道；前方紅燈時，應該停下來，等綠燈亮時再前行；以下的做法就不對：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車等等……這些對我們小朋友的安全造成了很大的威脅。 我認為只要人們遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。每個人的生命只有一次，不能回來，我們要珍惜自己的生命！ 今天下午，學校組織**了《交通安全影片》。主要討論了一些交通安全問題和一些錯誤的做法。還有兩個學生在回答問題。 在我們的日常生活中，仍然存在著許多安全隱患問題。例如：不要走人行橫道、過馬路、在路邊打球、過馬路圍欄、在馬路上玩耍等。 除了這些，我還知道紅燈停了，綠燈亮了，黃燈亮了等等。聽警-察叔叔的指揮，酒后不開車，開車不喝酒、不能吸食毒品。當然，還有很多很多這樣的安全知識。 我們應該怎么做呢？我們不應該橫穿馬路，在路邊打球，闖紅燈，或者看到有人撞車，不管他們問什么，都不要在路上打架，也不要聽指揮信號。如果全世界的人都遵守交通規則，許多交通事故就會避免，因此許多人不會失去親人。 我希望世界上的人都遵守交通規則。 為了讓我們更加了解交通安全知識，今天學校大隊伍組織全校師生**了《交通安全知識》**。 這個**用動畫的形式向我們講述了交通安全知識，告訴了我們日常交通安全中，哪些是做得對的，哪些是做得不對的，先來說說對的吧：過馬路時要走斑馬線，沒有斑馬線要走人行天橋或地下通道；前方紅燈時，應該停下來，等綠燈亮時再前行；以下的做法就不對：在馬路上踢球、滑冰，在馬路中間閑聊、隨意橫穿馬路、追趕汽車等等……這些對我們小朋友的安全造成了很大的威脅。 我認為只要人們遵守交通規則，就會減少交通事故的發生。每個人的生命只有一次，不能回來，我們要珍惜自己的生命！ 鴉片戰爭期間，西方列強打開了中國的閉關鎖國之門，雙方互斗。然而，200年前的清軍仍然是用大炮，而清軍的戰士們仍然用馬和砍刀沖鋒。雖然他們的勇氣讓英法帶兵的將軍們感到震撼，但結果卻是英法聯軍以五人的微小代價擊敗了帝國三萬大軍。最發人深省的是，英國特使馬噶麗尼送來了最好的槍支，但他們卻在角落里的封閉房間里睡了50年。 康熙皇帝非常喜歡自然科學，但后來的皇帝卻忽視了科學的巨大力量，使中國失去了領導地位。英法聯軍占領圓明園后，兩次掠奪慰藉饑渴的心靈，每一個士兵都得到了豐厚的獎品。當我們看到圓明園的財務被西方人拍賣時，你會感到羞愧嗎？ 法國作家雨果曾經說過，世界的一角有一個人類的奇跡，那就是圓明園奇跡不見了。一天，兩個強盜闖進了圓明園。一個強盜搶劫，另一個縱火。一場史無前例的對頤和園的掠奪開始了。兩個征服者分得戰利品，然后手拉手帶回歐洲。 這兩個強盜一個叫法蘭西，一個叫英格蘭……雨果直截了當地揭露了英法聯軍丑陋的嘴臉與無恥的行徑。 閉上眼睛，我仿佛看到了近160年前頤和園失火的場景，也看到了法英劫匪肆無忌憚的犯罪行為。我能聽到他們驕傲地微笑，他們的勝利，他們的偉大，中國的頹廢和清朝的無能。面對這樣的笑聲，我們心中的憤怒不亞于圓明園燃燒的火焰。我們想沖上前去抓住那些人的衣領，撕碎他們丑陋的笑臉。但面對歷史，我們的嘆息和憤怒只能是畫外音。 我們所能做的，不僅是面對屈辱歷史的憤慨，更是通過歷史認史的失。倘若沒有閉關鎖國，驕傲自大，我們也許不會被西方國家蹂躪至此。但歷史是一個既定的事實。由于種種因素，清朝逐漸淡出了世界舞臺，落后于時代的發展，落后者必將挨打。這是一個普遍而永恒的真理。 中國希望崛起，這樣恥辱的歷史就不會重演。只有自覺和自強，才是強國之路。 圓明園見證了大清帝國的繁榮與衰敗。它的毀滅已成為一段不可改變的歷史。我們不能改變歷史，但我們可以創造未來。今后，在這個新世界上，我們可以建設一個更加輝煌、更加卓越、更加繁榮的新中國。 為了不讓歷史再次重演，為了中國的繁榮昌盛，我們當代大學生一定要謹記“保衛祖國，振興中華”的誓言，努力為我們偉大的祖國做出一份力量！。 電影《刮痧》是一部反映中美文化沖突的優秀影片?！豆勿稹分皇且坏嗡?，而蘊藏在其中的.卻是因種族，區域，傳統和文化不同而形成的激情澎湃的汪洋大海。在美國，尤其是在以保守和“居民頑固”著稱的密蘇里州，最能體現出這種對外來文化的排斥，因此影片把故事的發生地放在了這里。雖然影片是從“教子”這個角度去反映不同文化沖突的，但我們仍能從故事的一些其他側面加深對這種沖突的認識和了解。比如主人公許大同為了自己和洋人老板的所謂“面子”，當著洋人老板的面打了自己兒子一記耳光，非但沒有找回自己和洋人老板的面子，還落得一個有嚴重暴力的惡名，連他的好朋友——就是那個洋人老板都不能理解和原諒他。起因是因為許大同的兒子丹尼斯在和洋人老板的兒子一起玩兒時，互相打鬧。洋人老板的兒子來告狀，許大同讓丹尼斯給人家道歉。丹尼斯拒絕了，許大同怒了，就給了兒子一巴掌。 許大同的這一巴掌，第一是為了給自己找回面子。 父道尊嚴是古老中國千年儒家文化的典型特征。君臣父子，天常地綱，不得僭越。君教臣死，臣不得不死；父教子亡，子不能不亡。按許大同看來，他叫丹尼斯給小朋友道歉，丹尼斯必須無條件執行。拒絕就是抗命，就是不給自己面子，就是挑戰尊嚴。于是他給了兒子一掌。 許大同的這一巴掌，第二是為了給自己的老板一個面子。 許大同在美國混的小有成就，皆因有老板大力提攜和扶助，因此他們也成了好朋友。老板的兒子被自己的兒子打了，當著老板的面讓兒子給對方道個歉，老板一定覺得很有面子。兒子不聽話，挨了打，老板的面子就找回來了。甚至許大同的父親都當面夸大同這一巴掌打得好，說：“當面教子，背后教妻，”一幅自詡的表情。 但許氏父子全都錯了。從洋人老板和妻子目睹許大同打兒子那一巴掌時錯愕的表情里，觀眾讀懂了，中美兩種文化的碰撞和摩擦開始了。 林語堂先生在《臉與法制》一文中說，中國人的臉不但可以洗，可以刮，并且可以丟，可以賞，可以爭，可以留。有時好像爭臉是人生第一要義，甚至傾家蕩產而為之也不為過。 魯迅先生筆下的阿q，既無財產也無地位，但卻有的是面子，一旦被人傷了面子，比父母死了還難受。面子幾乎統治了中國人的心靈，“人要臉，樹要皮”，“餓死事小，失節事大”，足見其在中國傳統文化中的地位之大之先。 而美國人則不同。美國人不是不講面子，只是不像中國人把面子擺在那么重要的位置。他們在原則問題上，絕不講面子。比如在法庭調查時，許大同的老板當著許大同的面，承認許大同打了自己的兒子。事后當許大同責備他“不夠朋友”出賣自己時，他囁嚅著說，“那我也不能撒謊啊”。 造成中美文化差異的原因是復雜的，表現在講面子問題上，更突出了這種差異的互不包容。中國人是一個非?？粗丶w主義原則的群體，人與人之間講究和諧，互相依存，互相幫助，這是幾千年農耕文明培育的一種生存法則。落后的農業生產方式實際上是一種非常脆弱的生存紐帶，維系在上面的人們，無法脫離它的束縛。沖突的結果必然是毀滅現存的秩序，造成生產關系的又一次調整，使得苦難得以無休止的輪回。因此中國人愿意忍讓，尊重別人，把和諧看得比天都大，把集體看的比天大，把面子看得比天大，不到萬不得已，絕不輕言戰端，絕不輕易得罪別人。這也是中華大一統歷經離亂，而中華民族一直統一不散的一個重要原因。 許大同想給自己的老板面子，沒想到自己落得一個很沒面子的結局，他那關于面子的幾乎全是來自中國的理論和做法，使他陷入絕望。兒子被兒童福利局監護；妻子分居；父親愴然回國，他只能自嘲自己為一堆“臭狗屎”。 《刮痧》所表現的沖突，只是中西文化全部沖突的一個縮影，這種沖突還將長久的繼續存在。重要的不是改變，因為無法改變——兩個民族幾千年形成的思維和認知，只能隨著交流的加深而逐漸融合。重要的是習慣和相互適應——當觀眾們看到影片結尾許大同一家人激情的相擁在一起接受包括公訴人在內的那么多美國人的祝福時，誰能說這不是一種相互適應和融合呢。? 誠信影片觀后感
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