述職范文|責任保證績效讀后感(收藏16篇)
發表時間:2021-09-12責任保證績效讀后感(收藏16篇)。
? 責任保證績效讀后感
以價值、天賦、熱情三個方面來確定自己要做什么樣的事情。
價值—自己認為很重要的事情,做這類事情自我感覺很有意義,也是自己堅持的理由。
天賦-可轉移的能力,不指高智商或任何特定的專業技能。但能適應各種工作能力,如分析、操作、溝通、文案等。
熱情—興趣所在,自己喜歡做的事情。
如果你找到一份同時滿足這三種觀點的工作,你將致力于創造一份高績效的工作。社會需求由“大量消費”轉向“能讓人傾注熱情的體驗和服務”的知識創造性社會,自身滿懷熱情的工作,既能切合社會變化,又能產生高績效,那么將更具價值。
? 責任保證績效讀后感
《責任病毒》是一篇具有深刻內涵的文章,它啟示我們對于社會問題應該有更多的思考和行動。責任是每個人應該承擔的義務,而責任病毒則從中引申出了更多的問題。文章開頭以一則真實的故事引入,讓人感覺很震撼。每一個人都應該承擔自己的責任,這是一個社會基本的準則,一旦違反了這個準則,就可能會造成很多的不良后果。而責任病毒就是指責任的可傳染性。一個人如果不負起自己應該承擔的責任,就會感染上責任病毒并傳染給周圍的人,從而導致整個社會的良性循環受到影響。
責任是一個循行漸進的過程,它從小事做起,一步一步地發展成為整個社會的準則。每個人都有不一樣的責任,這需要我們根據自己的特點和情況進行判斷。面對問題時,我們應該首先想到自己的責任,從而能夠更好地實現問題的解決。像作者所說,責任在于內心。只有心中充滿責任感的人,才能發揮出最大的效果。
責任應該是從小做起,從個體去始。對于學校來說,應該鼓勵學生樹立責任意識,并將其貫穿于學習和生活中。只有這樣,學生才能逐步地提升自己的同情心、理解心和服務心,從而成為一個真正的社會人。
對于社會來說,責任也是至關重要的。政府應該創造一個良好的環境,鼓勵人們自發地承擔責任,發揚良好的社會風尚。同時,我們也需要學會傾聽他人的心聲,關注他人的需求,并幫助他們走出困境。在共同構建一個和諧的社會中,我們應該通過行動來宣傳責任的力量,讓更多的人感受到責任的美好和力量。
責任病毒,只有當我們每個人都承擔起自己應該有的責任時,才能夠真正地傳遞到社會。責任是一種負重前行的力量,借助它,我們可以更好地為社會做出貢獻,同時也更好地創造出屬于我們自己的人生價值。
? 責任保證績效讀后感
《員工績效管理》這本書主要講的是績效考核的要素、績效方法的使用與績效考核的落實與評估。這本書除了說明我在課堂和三級書籍中所學的以外,感觸最大的有:
1、它詳細具體的指出了考核不同的人員需要用到的考核要素。包括行政人員、銷售人員、研發人員等,其中銷售人員中有說到回款率和銷售的毛利潤問題。
2、它具體指出了考核不同崗位和層級的員工需要不同的考核期限。
3、績效溝通應該存在于整個績效管理過程,不然可能導致員工對自己日常工作情況的不了解和績效結果反饋時由于事先無感知而造成對結果的不滿。
4、績效反饋提倡雙向溝通,讓員工先對自己的工作情況做一個自我評估報告,然后上級根據員工的自我評估來適當修改自己的績效評估結果,達到降低誤差的結果
這次讀完《員工績效管理》之后,最大的感想便是:細讀甚至背誦了三級的書籍后,發現專業書中的模塊內容多有雷同之處,因此能夠達到袁岳老師所說的一目十行,也深深懂得袁岳老師之所以能夠1個半小時就讀完一本書,皆因他飽讀了1萬多本書,可以想象他讀的書中雷同的地方肯定是很多的。希望以后自己也能達到這種境界
? 責任保證績效讀后感
我讀了肖川教育隨筆《教育的使命與責任》,其中的一篇文章《微笑是一種力量》,感觸頗深。微笑是一種力量,當我們看到真誠和善意的微笑時,我們的心靈會綻開一朵朵玫瑰。微笑富有魅力,微笑招人喜愛。英國詩人雪萊說:“微笑,實在是仁愛的象征,快樂的源泉,親近別人的媒介。有了笑,人類的感情就溝通了。”確實,微笑可以縮短人與人之間的距離。
數學教學過程,是教師與學生進行平等對話交流的過程。師生間、學生間可以進行動態的對話交流。這種對話的內容包括知識信息,也包括情感、態度、行為規范、價值取向等各個方面。對話的形式也是多種多樣的,可以是語言,可以是表情,也可以是動作。而教師的表情尤為重要。在我們平時的教學,不難看出教師焦急的情緒無意中感染、影響了學生。以致于課堂氣氛比較沉悶,學生不愿說。其實,從課后了解的情況來看,并不是都不會。有的學生確實不會,有的學生不敢說,有的學生是不能正確地表述。如果教師能注意控制自己的情緒,創設平等和諧的課堂氣氛,學生就會敢于發表自己的見解,敢于質疑,敢于爭辯了。
心理學研究表明,人在情緒低落時的思維水平,只有情緒高漲時的二分之一。因此,在教學中教師要想方設法激發學生的學習興趣,多給學生些微笑,使學生進入歡樂愉快的最佳心理狀態,從而打開思維的閘門。臨近期末考試,學生的學習熱情低落,學習效率下降。作為老師都很著急。王明是我們班的一名學生,平時很貪玩,上課經常走神,回答問題是答非所問。但是僅僅一道小小的練習題讓王明在同學們心中刮目相看,是這道練習題改變了他的學習生活。題目是這樣的:小林買了一輛汽車玩具花了46元,找回4元,他付了多少元?我讓學生獨立完成,然后指名幾人上黑板板演,結果發現有的用加,有的用減法做。讓學生說說解題思路,都沒人舉手,我很著急。這時,我發現王明像似有話要說,在我的注視和鼓勵下,他大膽的說出了自己的想法:我覺得用減法算是錯的,因為他付的錢肯定要比買車的錢多,找回的4元就是多付的,應該把這兩部分合起來,所以用加法算。是啊,教師一句激勵的話語,一個微笑的笑臉,一個溫柔的動作,一個小小的獎勵都有可能改變他們的想法、做法,讓他們體會到愛時時存在,覺得自己也很了不起!僅僅一道練習題讓我發現每個學生都有自己的優勢,都有自己的閃光點,多走近他們,多表揚他們,讓他們的才智得到淋漓盡致的發揮。
微笑如陽光縷縷,微笑似春雨點點,微笑是孩子健康成長最好的禮物。在新的學期里,讓我們用多一些燦爛、溫馨的笑容來迎接明天,來迎接我們可愛的孩子,讓我們用微笑為孩子播撒愛的種子,愿我們每一次的微笑都成為孩子心中的陽光,為他們的成長加油!
? 責任保證績效讀后感
“人可以不偉大、人可以清貧,但我們不可以沒有責任?!比魏螘r候,我們都不能放棄肩上的責任,扛著它,就是扛著自己生命的追求與信念;扛著它,就是扛起對自己人生的美滿與幸福。責任能力,這就是責任。
當我背頌毛主席的語錄時,我仍然記得他的老人說:什么是工作?工作就是斗爭,就是與天斗爭,就是與地斗爭,就是與人們的錯誤思想斗爭。
“其樂無窮”就是一種自尊自信,尋求工作中的樂趣,保持永不停息的精神狀態。無論職位高低,崗位好差,都要始終保持竭盡全力的良好精神狀態,養成這種習慣便會成為一種自覺行為,也就決定了一個人日后事業的成敗。
? 責任保證績效讀后感
一盎司的責任感勝過一磅的智慧?《責任重于能力》。通過讀這本書“責任”“能力”這兩個詞讓我有了更新的認識,給我再一次的心靈觸動,并讓我有很深刻的啟發、感想。
責任重于能力顧名思義我們從字面就可以理解它的意思及其要表達的含義。“責任”既是最基本的職業精神,又是基本準則。而能力的意思是最基本的職業技能,它表現個人辦事效率。有責任心能力差不可怕,有責任心有能力是精英,有能力無責任心壞大事,無能力無責任心是廢物。我認為能力是可以通過后天努力鍛煉而培養出來的。而責任是社會的立足之本,是每一位品格素質高尚的人都必需具備的。人做一件事,你做了說明你有責任心,你做好了說明你能力強。之所以我更加意識到責任重于能力的重要性。
責任讓人堅強、使人勇敢,讓人懂得關懷、理解。意識到自己的責任,并勇于去扛學會承擔這份責任,這是我們中華兒女幾千年不變的傳統美好品質。古人云:天下興亡,匹夫有責。遙想諸葛孔明,以中興漢室為己任,鞠躬盡瘁,死而后已。我們更忘不了2008年5月12日那一天,也就是那一天讓中華兒女承受著無與倫比的痛苦。然而我們強大的中國人沒有倒下,而是堅強的承擔起這份重大的責任。一架一架的救援物資飛機,一批一批的解放軍戰士、武警官兵,一個個來自全國各地的志愿者迅速抵達災區,立即展開救援。正是這些可愛的人,讓一個接一個的生命獲救。他們的責任重于泰山,是他們勇于承擔了這份責任,讓我們的災區人民更加堅強,激起了中國人民的這份愛國熱情。
人生會承擔各種各樣的責任:社會的、家庭的、工作的、朋友的。責任是職業道德和事業的根基,責任是能力水平提高的保證,責任是走向人生最高境界的選擇,責任是彈奏生命樂曲的最響亮的音節?!肮ぷ髦袥]有借口,人生中沒有借口,失敗沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人”。這是我很喜歡的一句話。它所倡導的強烈的責任心、勤奮、敬業、誠實,還有對人生積極的態度。在服務窗口的我們代表的是企業的形象、企業的 精神面貌,企業的 一切都 要通過我們為用戶來傳達,要想樹立好企業形象、傳達好企業的文化。就需要讓這座傳達的 橋梁扎實、穩固。那我們每一位企業員工都應該具備這份責任心,而這份責任心應被隨時保持。
責任可以改變你對工作的態度,態度決定了你工作的成績。我認為沒有卑微的工作,只有卑微的工作態度,而這態度則取決于自己。有責任心的人就是對自己人生的負責。就像一塑雕像,他的所表達的表情、一根發絲、一種眼神、一絲微笑,完美與否都出自雕塑家的手中,都憑靠他的態度來塑造雕像。那種是不關己,高高掛起,為明哲保身,但求無過的人顯然不懂得自己原來還缺少了最重要的責任心。對工作負責就是對自己負責。工作中要學會勇于承擔責任,不要推卸或者是逃避。失去負責的機會就意味著失去了 解決問題的能力。鴕鳥習慣于裝作低頭進食的樣子去偷襲其他動物,而獵豹則習慣于正面直沖向獵物,毫不躲閃。這慢慢也就變成了他們的 習性。反映了他們對待生活的不同心理表現。其實這也反映了人在工作生活中面對困難的不同心理表現。奧巴瑪曾經說過:“這是個要負責的新時代,這個時代不要逃避責任,而要勇于擁抱責任。我們要堅信當問題到來的時候方法總比問題多。所以我們不應該單純的做四有新人,要跟緊時代的步伐加入到“五有”新人的隊伍當中。
我們都要懷有一顆強烈的責任心,一個人工作的好壞與否很大程度上取決于他的責任心。是否認真履行了自己的責任。一個有責任的團隊可以讓企業具有持久的實力站穩市常所以這是一種個人責任決定了團隊責任的強烈體現。因此我們不應該抱怨其他團隊責任感的強烈與否,首先要從自我做起,增強個人團隊責任感意識,同時提高個人能力,把責任感擺在首位,用我們扎實的 個人能力為企業造福。威爾遜說過“責任感與機遇成正比”,只要我們隨時保持并不斷增強對工作認真負責的熱忱,我相信機遇就一定會是正比。
對于我來說,愛崗敬業其實就是一種責任精神的體現,是對責任的一種升華。通過讀《責任重于能力》這本書,讓我深刻理解了責任之重,并深信我會把責任放在首位,積極努力的培養自己的能力,為企業蒸蒸日上敬獻一份微薄之力。
? 責任保證績效讀后感
第一次接觸祁智主編的《剝開教育的責任》這本書,就被該書淡雅的封面吸引住了,教育的責任究竟是什么?我們該怎樣剝開教育的責任?引發思考的書名,立刻激發了我強烈的閱讀興趣。
本以為,這是一本說教“責任”的書籍,讀著讀著,我欲罷不能,被書中詩意的語言、簡潔的插畫、深刻的哲思、生動的故事深深地打動。閱讀后,我把她悉心珍藏起來,有待經常翻閱,反復咀嚼。
本書針對課堂教學、班級教育、學校教育乃至家庭教育和社會教育中的“偽責任”,逐一加以揭示,并闡述真正的責任。本書的每篇文章都從教育中的細節入手,都在追問教育的真正目的、教育者的真正責任,平實的語言,表達出深沉的主題。
她是一首振聾發聵的播種機?!敖逃錆M細節,每一個細節都是生命的零件”,我們要精心呵護生命的零件;“教育者要施行教育、研究教育,也要接受教育”,身為教師的我們也是受教育者;“說到底,教育的責任,就是教師的良心”,喚醒了每一位教師的良知;“一個都不能少,這才是理想的教育”,把愛的光芒播撒到每一個角落;“教育者有責任讓教育成為一種享受”,享受教育生活的每一次饋贈……
她是一臺細致入微的顯微鏡。教育的細節常常被我們忽視,這本書帶我們發現那些被遺忘的角落,吹落灰塵,教育的責任漸漸清晰起來??赡苁窃嚲砩系男⌒√崾菊Z,可能是課堂上的一次發言點評,可能是教師的一個眼神,可能是一處文本的解讀……書中的小例子、小故事,就那樣真實地發生著,有正面的濃墨重彩,也有反面的直言不諱,讓讀者于細微處見真情,于細節處明真諦。
她是一部客觀公正的掃描儀。本書從最客觀的角度還原了一個個教育場景,講述了一個個教育故事。這些故事仿佛就發生在我們的身邊,歷歷在目。故事內容涵蓋古今中外,從縱深的角度剖析了教育現狀。原來,我們司空見慣的教育行為有這么多弊病;原來,我們在“愛”與“責任”的名義下,還做了一些“偽責任”的事情。家庭作業究竟是誰的責任?抄詞作業合適嗎?我們需要“狼性教育”嗎?放假真是“假放”嗎?過度的.“關心”真的會給學生帶來了無形的枷鎖嗎?全書的真實性和可讀性,會讓我們不斷地追問。
讀《剝開教育的責任》,讓我不斷地反思當下的教育行為,過一種更有質量、有責任的教育生活。教育的目的何在?教師與家長的責任何在?這是本書關注的主要問題。書中通過教育中種種習以為常的現象,揭示當前教育的真正責任。這本書像一位精神導師,為迷失的人們找到方向;更像一位久違的朋友,真誠地言說教育的感悟。
? 責任保證績效讀后感
讀完《小事情大責任》這本書,雖然讀的略顯匆忙,但感觸和體會頗深。
把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。作為普通人,在大量的日子里,很顯然都在做一些小事,怕只怕小事也做不好,小事也做不到位。很多人,不屑于做具體的事,不屑于小事和細節,總盲目地相信天將降大任于斯人也。孰不知能把自己所在崗位的每一-
件事做成功,做到位就很不簡單,一件簡單的小事情,所反映出來的是一個人的責任心。工作中的一些細節,惟有那些心中裝著大責任的人能夠發現,能夠做好。約翰。洛克菲勒在聽到大家夸一個年輕人前途無量時,總是要問:他努力工作了嗎?他認真對待工作中的小事了嗎?他從工作細節中學到東西了沒有?即便有再高的學歷,再硬的學校牌子,如果不認真對待工作,不將敏捷的判斷力、準確的邏輯推理能力、豐富的專業知識和工作中的具體細節聯系起來,最終也會一事無成。
做好每一件小事,對每個人來說,也是一種理念一種素質的考驗。在我們的日常生活中,經常會出現這兩種情況,一種是不想做小事的人,一種是做不好小事的人。大事做不好,小事不想做,是第一種人的寫照,他們總認為自己有水平,有能力,對一般的事棄而不做,不加理會。第二種人愿意做小事,但意識里將小事做好的要求和標準下降,敷衍應付,漫不經心。這兩種人到最后是一樣事都不能做好。做好每一件小事,不僅在理念上對小事要有個正確的認識,大事是由若干小事構成,工作中無小事,更要把做好每一件小事當成一件大事來做,才是我們做事的原則。要做好小事,就是把小事做細,如果粗枝大葉去做一件小事,那是不可能做好的。將小事做細,就是將小事做到位、做透徹。將小事做細就是要用心做好每一件小事,只有用心才能看得見細節的實質,才能將事情做細。一件小事中會有無數個細節問題,做好每一個細節,才能將事做成功。善于觀察和分析小事中的細節,從細節上做文章,有時會起到意想不到的作用。關注小事,把小事做好是我們職業精神與狀態的最好體現,是一種態度,是一種準備。而細致嚴謹的態度也是重視小事,做好工作的前提。
在工作中,沒有任何一件事情,小到可以被拋棄;沒有任何一個細節,細到應該被忽略。同樣是做小事,不同的人會有不同的體會和成就。不屑于做小事的人做起事來十分消極,不過是在工作中混時間;而積極的人則會安心工作,把做小事作為鍛煉自己、深入了解單位情況、加強業務知識、熟悉工作內容的機會,利用小事去多方面體會,增強自己的判斷能力和思考能力。大事是由眾多的小事積累而成的,忽略了小事就難成大事。從小事開始,逐漸鍛煉意志,增長智慧,日后才能做大事,而眼高手低者,是永遠干不成大事的。通過小事,可以折射出你的綜合素質,以及你區別于他人的特點。從干小事中見精神,得認可,以小見大,贏得人們的信任了,你才能得到干大事的機會。
在工作中,如果我們關注了細節,就可以把握創新之源,也就為成功奠定了一定的基礎。小事成就大事,細節成就完美。細節是一種習慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。只有保持這樣的工作標準,才能注意到問題的細節,才能做到使工作達到預期的目標。所以,認真、熱情的對待人生、生活、工作,別考慮以后你能干什么,先充滿熱情的去對待現在的工作。
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讀了《剝開教育的責任》之后,作者的觀點給我帶來了反思:我們給的是學生需要的嗎?我們給的是學生希望要的嗎?我們給的是適合學生的嗎?在履行職責的時候,有沒有傷害到孩子?在今后的教學過程中真得多多的總結自己和反思自己的教學行為。我甚至在想:在我的課堂上是不是可以參考美術課堂方式,讓每一個孩子盡情的畫,灑脫的制作。
我們要用賞識的眼光,去發現孩子的美,這種美哪怕是細微的;用寬容之心,去包容孩子成長中的缺陷,讓他們在優化的、寬松的標準下,收獲更多的自信與快樂。愛孩子,就應該在孩子的內心世界打下靚麗的底色,讓孩子學會肯定自己;就應該讓孩子學會過自己的精神生活,眷注內心。
學生的言行舉止也透漏著老師的言行舉止,學生的為人處事是老師人格的投影。教育的責任就是我們教師的良心。在關注孩子的同時我們要不斷學習,提高自己的修養、教學水平、科研水平,我們要和孩子一起學習、一起成長,做一個學生們真正的良師益友。
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管理是嚴肅的愛,培訓是最大的福利?!犊冃Ч芾韺崉铡愤@部管理學習碟讓我受益匪淺,它不但提高了我管理知識的層面檔次,更重要的是它讓我領受了一個管理的最大啟示:員工敬業,首先從知道標準開始!
管理,始于教育(培訓),終于教育(培訓)?,F場發生的問題,90%來自心態,10%來自知識。誠然,正確心態的建立和豐富的專業知識的擁有及運用,是判斷我們的員工是否敬業的標準,但員工敬業要從知道標準開始。
《績效管理實務》這部管理學習碟告訴我們,作為一名管理者,你明白了、你熟悉了、你了解了還不行,還必須讓你的員工也明白、熟悉、了解,然后才能體現在工作績效中。作為一個管理者,要追求團隊績效,就必須做好組織的績效管理。績效管理工作的宗旨就是:
提高企業競爭優勢,做好人力資源規劃中的“引人、用人、育人、留人”工作。所以,抓好員工的教育訓練,時時讓他們知道工作的目標和標準,才能提高他們的敬業精神。
當員工績效不理想,員工流失率高,團隊績效下降時,我們說員工不敬業,對公司不負責。與其說他們的表現讓你失望,不如說你沒有對員工進行良好的教育和培訓。這好比教練常被下課,而隊員一般不會被下課一樣。
那么我們怎樣培養員工的敬業精神呢?《績效管理實務》給我的啟示就是:
一。在相對公平的條件下,盡量使每個人的報酬與報酬成正比,從而達到心理平衡。
2。加強員工規范化管理和人性化管理:明確崗位職責和目標,加強管理溝通,建立反饋機制等。
三。堅持以人為本的管理理念:依靠人,關心人,教育人,培養人。
同樣,怎樣能讓你的員工更好的知道工作標準呢?我認為要想讓你的員工更好的知道工作標準,你必須抓好員工的入職、崗前、在職訓練三項基本工作。
首先,入職培訓以友好的歡迎開始(這也是我們經理的疏忽),這樣新員工很高興加入貴部門。有時,車間不落實這項工作,造成部分員工流失。
在職訓練,要抓住以下要義:說給他聽、做給他看、讓他做作看、看他做的怎么樣。在此過程中,我們要時刻保持關注,以鼓勵為主,時常詢問,要不厭其煩,對員工在工作上要循序漸進,對其所犯的小過錯不要橫加責難,何況“老虎也有打盹的時候”。
尤其在當今倡導“以人為本”理念的時代,這一點很值得我們廣大的管理人員謹記和深思!我們雞加工廠每月、每年都會有不同數量的員工流失,在一定程度上與我們對員工的教育訓練方法與態度有很大的內在聯系。例如,為很好的幫助新進員工,我們雞加工廠實行了“一幫一模式”,而實際執行的效果并不是很好:
雖填寫了“幫帶”表格,但由于管理人員落實不力、嚴重缺少關注力度,更甚者感覺新工“太笨”不可教,致使新工長期處于“自學 ”狀態,他們的意見很大。是的,新工人也是社會人和經濟人。他們都想得到別人的認可,在最短的時間內賺錢。
人永遠都是市場競爭游戲規則的主體,尤其在倡導“以人為本”理念的當今社會。誰把“人”的工作做好了,誰就占據了市場競爭的主動權,而判斷是否把“人”的工作做好的標準就是員工的敬業程度如何。培養員工的敬業精神,從知道標準開始!
標準的交流需要我們每個管理者用心去做。它想要的不是盡可能做到最好,而是全力以赴。
以上是我對《績效管理實務》這部管理學習碟的一些切身感受,它讓我受益匪淺。
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近來,有幸閱讀了閆瑞娟編著的《感恩、敬業、責任》一書,書中通過對感恩、敬業與責任精神的深入解讀,運用大量生動翔實的故事和案例,闡述了不同國界、不同膚色、不同文化的人都在這種精神的潤澤下不斷成長,揭示了現代人精神缺失的根源,為現代人重塑世界觀和人生觀,塑造企業新主人翁精神提供了全新的解決方案,對深處改革浪潮中的煙草人來說也具有良好的啟迪:
一、要感恩做人,讓工作和生活充滿陽光。
每一個人在啟蒙教育初期都會學習“滴水之恩,當涌泉相報”的道德教育,而在人的一生當中,有多少人能發自內心的說他在他的一生中真正時時刻刻都履行了這一道德規范?“羔羊跪乳,烏鴉反哺”,歷來被人們視為感恩的范例,動物尚會感恩,更何況作為萬物之靈的人類呢?本書從感恩的視角,啟迪著人們去追求一種全新的精神境界。
感恩是一種心態,它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養,它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會到工作與生活的美好。
回想一個人的成長,離不開家人的支持,當我們從偶然中來到這個鮮活的世界上,在我們剛睜開眼睛審視這個陌生的人世時,我們就已經讓周圍關心我們的父母、親人欣喜若狂,同時也讓我們父母在接下來的人生中開始了無盡的擔憂與期待。“感謝父母的養育之恩”提醒著我們每一個人,要對父母懷有一顆感恩的心,提醒著我們在任何場合和時間不能因為各種各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無時不在的關心和愛護。一個人的成長,離不開同事、朋友的幫助,在社會分工日益細化的當代社會,個人的力量越發顯得渺小,缺少了朋友的幫助,我們生活當中步履維艱,缺少了同事的鼎立協助,我們將在工作中碌碌無為、一事無成。一個人的成長,離不開領導的關心,如果沒有領導的賞識和鼓勵,我們就得不到優越的工作環境和良好的發展機會。因此在日常工作生活中,我們要常懷感恩之心,并把感恩意識內化成自己的一種行為。對組織、對領導要多一些感激,少一些怨恨;對同事多一些理解和包容,我們就會覺得工作和生活是那么的美好。
閱讀此書,使我深切地感受到感恩是神奇的潛能挖掘機,可以喚醒自身強大的驅動力。憑借《尼爾斯騎鵝旅行記》榮獲諾貝爾文學獎的瑞典女作家拉格洛夫深情地講:“因為我欠世界很多很多,于是我寫作……”正是因為身懷一顆感恩的心,一個平凡的人才能做出不平凡的事。感恩可以喚醒人的責任感、喚醒人的激-情、喚醒人的使命感,感恩能讓每一個煙草員工為了煙草事業而投入地工作、激-情地工作、忘我地工作。
感恩是一種高尚的人格品質,它能夠化致命的毒藥為滋補身心的苦口良藥。我要感謝壓力,因為沒有壓力就沒有動力;我要感謝批評,因為批評可以帶來更多的“激勵”;我要感謝困境,因為困境可以鍛煉意志;我要感謝失敗,因為失敗是通向成功的階梯;我要感謝對手,因為對手可以督促我們不斷進齲
感恩做人,能使我們的工作和生活充滿陽光。時常懷有感恩之心,我們就會變得更謙和、可敬和高尚,能使我們更加熱愛生活、熱愛自己的工作崗位,使我們不再是為了金錢、為了名譽、為了地位而被動地工作,而是因為感恩而自動自發地工作。只有這樣,我們才能享受生活、享受工作,渴望為建設現代煙草而努力工作。
二、要敬業做事,創造卓越的工作成果。
敬業,通俗來講,就是敬重自己的工作,把工作當成自己的事情,具體表現為忠于職守、盡職盡責、一絲不茍、全心全意、善始善終等職業道德,其中柔和了一種使命感和責任感,它使我們對自己所從事的職業懷著一份熱愛、珍惜和敬重的心情,并心甘情愿地為之付出和奉獻。
“敬業”我認為這是作為一個人最重要,最基本的精神和行為準則。敬重所做的每一項工作,才能獲得工作上的成功。一個人的能力、技術可以通過學習、實踐等方法來不斷地提高和自我完善,而一個人的敬業精神、責任心,則決定了他是否可以把工作完成得更好。有了敬業精神,就會肯干實干;有了敬業精神,就有了不斷進取的熱情;有了敬業精神,就能發揮自身潛在的能量,成就了不平凡的事業。愛崗敬業,認真地干好每一件事,平凡的點滴就能匯聚不平凡的豐碑。
敬業,就是要踏實做好本職工作。因為人的能力和潛能只有在不斷的工作中才能發揮出來,人的成就只能從工作中才能取得,人的夢想只能從工作中得以實現。每個人都希望能從事自己喜歡的工作,但是現實生活中能如愿的卻很少。但是一旦走上工作崗位,我想踏實做好工作是第一位的,不論是否喜歡。
敬業,就是要勤奮做精本職工作。社會不斷發展,知識不斷更新,學習是永恒的主題。崗位是相同的,但是不同時期對崗位的要求是不同的,因此,只有勤奮學習、不斷總結才能適應工作的需要,才能做精本職工作。我所從事的內部審計工作涉及企業管理的方方面面,面對煙草行業日新月異的發展變化,要履行好審計監督、審計評價、審計服務的職能作用,就必須不斷地更新知識,在實踐中鍛煉才干,從而推動內部審計工作的良好發展。
敬業,就是要主動做深本職工作。加強自我管理,自我激勵,同樣也是敬業精神的一種表現。在盡職盡責完成自己本職工作外,積極主動思考如何能把審計工作做得更好,在內審工作思路、工作方法、工作措施上不斷探索和創新,加強工作的統籌性、計劃性和協調性,提高內審工作效率,對于實現當前內部審計工作上臺階、創一流尤為重要。
三、要責任在肩,用行動撐起企業的脊梁。
責任到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不同的角色,無論擔任何種職務,做什么樣的工作,他都對他人負有責任,這是社會法則,這是道德法則,這還是心靈法則。
責任是一種堅定的信念,任何人都希望實現自己的人生價值,要把這種意愿變成現實,盡職盡責地對待工作和生活中的每一件事非常重要。履行職責的過程中是否具有強烈的責任心,對待工作的態度會截然不同,有責任感的人,就會自然而然地去遵守規章制度,自覺地努力做好本職工作,在工作的過程中不但絲毫沒有怨言,而且還充滿著自豪和榮耀。從某種程度上說,對角色飾演的最大成功就是對責任的完成。責任是一種與生俱來的使命,它伴隨著每一個生命的始終。責任是永恒的職業精神,如果能力像金子一樣珍貴,那么勇于負責的精神更為可貴;一個民族缺乏勇于負責任的精神,這個民族就沒有希望;一個組織不負責任,就會作繭自縛,失去客戶,迷失方向;一個人不負責任,就會被人輕視,失去信任,碌碌無為。
對于每個人而言,只有選擇責任、承擔責任、堅守責任,才能真正增強內控力,成為對社會有用的人!對于一名煙草員工來說,只有勇于把責任挑在肩上,才能用行動撐起煙草企業的脊梁,做一名對蘇州煙草發展有用之人。
責任勝于能力,不是說能力不重要,是因為責任感的缺失比能力不足的后果更嚴重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林,一次決策失誤可能給國家帶來百萬千萬的損失。
責任源于忠誠。一個人,只有對他所從事的工作充滿責任感,他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。有人把忠誠看作管理者愚弄下屬的工具,認為向員工灌輸忠誠和敬業思想的受益者是單位和管理者。其實不然,忠誠并不僅僅有益于單位和管理者,其最終和最大的受益者是員工自己。你忠誠于你的單位,單位才會發展得更好,才會給你更大的發展空間。反過來說,即使你有驚世之才,即使你能力超群,但你并不忠誠于你的職業、你的企業,你的單位,誰會把重要的崗位交給一個朝三暮四、疏乎大意的員工呢?誰敢把一個關系企業形象的崗位交給一個沒有忠誠度的人呢?作為一名煙草員工怎樣做到忠誠,我認為,最重要的是忠誠于國家、忠誠于消費者。因為“國家利益至上、消費者利益至上”已經成為煙草行業共同的價值觀,也是國家實行煙草專賣制度的根本要求和煙草行業持續發展的思想基矗煙草行業除了國家利益和消費者利益之外,沒有自身利益。因此,作為一名煙草員工,只有把忠誠于國家、忠誠于消費者作為一切工作的根本出發點和歸宿,才能推動煙草行業的健康發展,為民造福,為國家做出更大貢獻。
有首歌這樣唱道:“感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心感謝命運,花開花落我一樣會珍惜”。面對煙草行業欣欣向榮的大好局面,我們要將感恩化作推動江蘇煙草實現“走在行業前面,展現一流水平,全面建設現代煙草”的目標任務的強大動力,樹立責任意識、彰顯敬業精神,弘揚奉獻精神,為煙草行業的再創佳績而努力奮斗!
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近日,認真地閱讀了《把責任落實到位》這本書。這本書針對單位職工的職業精神與價值觀念進行了系統的討論,剖析了在工作中“責任勝于能力”的行為準則,積極提倡讓責任成為每個人日常生活的態度和工作習慣,是一本鼓勵人勇敢地承擔起責任,走向成功的難得的好書。倚欄軒文學網
在這本書中,對責任做了非常精辟的闡釋,責任首先是一種與生俱來的伴隨著每一個生命的使命,是每個人的行為準則,是成就人生的基石。其次,責任是一種工作態度,人可以不偉大,但不能沒有責任心。一個對工作負責任的人,才是對自己真正負責的人。事實上,只有勇于承擔責任的人,才有可能被賦予更多的使命。一個缺乏責任感的人,首先會失去社會對他的認可,失去別人對他的信網任,甚至失去自身的立命之本。
責任是工作的靈魂。沒有做不好的工作,只有不負責任的人。無論做什么工作,敢于承擔責任的人,就會出色地完成任務。就會發揮自己的價值;反之,不能承擔起自己責任的人,就會懈怠自己的工作。對于我們檢察干警來說,我們的責任是全心全意為人民服務,工作中就意味著任何時候,都要把群眾利益放在第一位,心系百姓,讓自己的工作得民心、順民意,踏踏實實為民辦事,真真切切為民服務,嚴格監督,公正監督,文明監督,不斷地鑄造“秉公執法、廉潔自律”的檢察精神。
責任勝于能力。在現實生活以及工作中,責任經常被忽視,人們總是片面地強調能力。一個人能力強是件好事,但是,如果他不愿意付出,他就是一個不稱職的人。而一個愿意為事業全身心付出的人,即使能力稍遜一籌,也能作出重大貢獻。檢察系統不是所有的職能都需要高學歷、高能力,但所有的工作都需要高度的責任心、責任感。從這個意義來看,我們每個人,無論在那個崗位,都要看重自己的工作,進而增強高度的責任感、使命感。一個對自己的工作有高度責任感的人,會花更多的時間去創新工作,他會得到更多人的信賴,更多地把握了掌控自己命運的機會和能力。一個對工作負責的人,更是對自己命運負責的人。從這個角度來看,工作是為自己做的。
責任體現忠誠。忠誠是一種職業的責任感,是對從事職業的敬業精神。一旦養成對事業的忠誠和責任感,我們即使面對逆境,也會鼓足勇氣;面對誘惑,也會不為所動。我們選擇從檢之路,就是選擇一種與眾不同的生活方式——那將是屬于形形色色沒完沒了的案件,那將是屬于厚厚薄薄長長短短的案卷,那將是屬于長城和橄欖枝構成的神圣的檢徽。當你被稱作檢察官,就必須一身正氣,兩袖清風,心如止水,超然物外;當你被稱作檢察官,就沒有勛章沒有綬帶,只有平凡和普通。是人民養育了我們,是檢察機關給了我們成長的空間和成功的機遇。我們對黨和政府要常懷感恩之心,對檢察事業要無限忠誠。即使工作遇到困難,要努力尋找解決問題的方法、途徑,對目標任務百折不撓。作為一名檢察官,要時刻把黨和人民的利益放在首位;要潔身自愛,自覺抵制各種形形色色的誘惑,拒腐防變;要精于法理,通于實務,具有過硬的業務能力;要立足崗位,甘于奉獻,用公平染成國徽永不減褪的色彩,用正義織就雙劍永不松落的經緯,用青春書寫檢察的不朽傳奇。
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李強老師從忠于個人,情義為重;忠于事業,永不放棄;忠于組織、團隊致勝;忠于信念,精神永存這四個方面來講述忠誠,使我深有感悟。
對于我們來說,忠誠首先意味著我們個人與朋友以情義相待,既為做人的基本準則。如果我們以一顆忠誠的心對待身邊的朋友,也可得到對方的以禮相待,即李強老師所說的“忠于個人,情義為重”。
對于我們聯達人來說,不管我們做什么工作,既然我們來到聯達這個大家庭,就要“做一行、愛一行,愛一行、專一行”。每個人都要對自己的工作負責,這就是忠誠的直接體現。
忠誠意味著與公司或組織風雨同舟。如果企業是一條船,那么我們一雙手就是一支漿,只有我們共同伸出雙手,讓千千萬萬支漿一起使勁,我們的航船才能劈波斬浪,勇往直前。即忠于組織,團隊致勝。
忠誠既是一種信念,更是一種精神。不要只認為員工的忠誠對企業來說非常重要。其實,員工對企業的忠誠收益的并不僅僅是企業,最大的受益者就是員工自己。因為,一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成,就會讓你成為一個值得信賴的人,可以被委以重任的人。當你的忠誠一旦養成,不管你做什么事,你都會以一種忠誠的精神去對待,因為忠誠已融入你的心里。
試想,如果我們的人際關系處理得不好;我們的工作一直留有一種消極的態度;我們的生產節奏又慢;我們公司的效益也慢慢下滑,那么,我們的人生又該怎么延續下去呢?
讓我們一起行動吧,同志們!為了我們聯達企業,為了大家,也為了你自己,忠誠從現在開始行動!
關于主題感恩、忠誠、責任、樂于奉獻的觀后感,到目前為止只收到錦華店團隊3人,福寧店黃好珍人。這從中體現各店在執行力度的反差輕大,望各店重視并改正過來,向做得好的團隊學習??!
通過觀看感恩。忠誠。責任。給我啟發是忠誠于公司忠誠于老板忠誠于自己,感恩公司給我有個很好的發展平臺,做好所有工作,把每個月的銷售業績做到最高,公司下發的制度有責任完成做到最好,我還有哪里做得不好的地方,我會認真去改進,加倍努力。
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良好的執行力直接體現在企業目標和計劃的成功與否上,前提是目標要合理,計劃本身是可以實施的。企業在制定目標和戰略時,應考慮自身的實施能力和主動性。企業原計劃存在形式不全、內容不現實等問題。有些計劃只是形式上的,缺乏可執行性。要解決這個問題,我們必須從改進績效計劃開始。
計劃來自目標。只有確定了目標,才能制定出切實可行的行動計劃。
建立一套行之有效的績效管理體系,首先要在設定合理的績效目標后,對個項指標進行層層分解,并對個人進行績效考核。設計個人績效指標的前提是部門績效指標,部門績效指標的前提是企業績效指標,是一個完整的指標體系。只有先設定這套指標體系,才能可能進行績效管理。
能夠量化的指標要盡可能的量化。對量化的指標進行考評前,最好事先作一下溝通。因為在最后做考核的時候,經常會出現依據發生歧義的現象,因此事前要多溝通,一旦發生這些情況必須進行改進。
還要考慮到縮短考核周期,需要一開始就要設計出考核的方法和考核的周期。
對不可以量化的要盡量細化。不易量化的非業務部門可以采用目標管理,也可以用量化的數字來反映。應該清楚的是,在實施過程中,一些員工對績效管理存在疑慮和誤解。
例如:績效考核是不是就是簡單填表、交表?績效考核是不是就是為了找職工的不足與缺陷?
事實上,績效管理不是管理者和員工的單向工作,也不是強迫員工更好、更努力工作的棍子,也不是只在績效低下時才使用的懲罰工具。這里的關鍵是績效管理工作是由上級和員工共同完成的,最好是以起工作。它對職工本身、領導和組織都有益。
績效管理是一種防止績效不佳和共同提高績效的工具。這意味著領導者和員工之間持續的雙向溝通。溝通是整個績效考核的核心工作。
實質上,績效管理是組織和個人業績推進的監視器,持久地執行既定目標,達成組織活動高效運轉;績效管理也是組織和個人能力提升的倍增器,精湛了專業化程度,促進組織管理穩步升級。
另外,績效反饋貫穿整個考核的全過程。要在完成評估后的第一時間給被考核人員予績效反饋,績效反饋是績效考核有效實施的一種體現。
提高企業執行力是一項系統工程,需要管理體系和制度的保障,而績效管理體系是其中最重要的環節之一,因此其設計必須體現提高企業執行力的要求??冃Ч芾硐到y具備了明確的目標之后,計劃、實施、考核和反饋的各個環節設計時都要緊緊圍繞目標,這樣不僅體系本身體現了執行的要求,而且真正起到了推動企業提升執行力的作用。
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五、 洪生教授演示了如何通過谷逸人力資源專業博客_o4y_g&o d"u3p(x_|0g企業戰略規劃和崗位職責分析進行企業級、部谷逸人力資源專業博客1q
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使我聯想到了我們的單位的精細化管理,要做到層層有責任,人人有目標,項項有落實的管理機制,才能把工作細化到每個人。
總之,我從觀看比賽中獲勝中學到了很多東西。我有了更深的理解,開闊了視野,開闊了思路,提高了境界。我想在以后的工作中,我會用新的思路去分析問題,解決問題,克服很多困難,微笑著面對一切!
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在“讀書修德,以德律己”活動中,我細細品讀了《忠誠 責任 執行力》這本書:我對以后的工作方向,以及工作理念有了新的認識。對于大多數人而言,工作大概就意味著完成自己的份內事,然后心安理得地拿自己那份工資。但是我卻認為工作是一種責任,特別是對于我們政法部門來說,服務態度直接影響的是一個人的素質,同時代表著政府形象,如果我們對單位和職業不負責,將會給黨的事業和群眾帶來很大的傷害,同時也是對自己的不負責,沒有做不好的工作,只有不負責的人。然而忠誠是一種品德,是一個人內心深處的情感。忠誠從小的方面講是對一個家庭、一個組織、一個集體的責任,從大的方面講它是我們每一個社會的人對國家民族所應承擔的義務這本書從什么是忠誠與能力的關系,忠誠、方法、績效等多個方面進行展開論述,全面揭示了“三分能力,七分忠誠”這一重要工作理念。告訴我們強調忠誠不意味著可以忽視能力,空有忠誠與責任,但是缺乏能力,同樣不能創造出應有的價值,反而會成為別人的包袱與累贅。
一個人的責任感只有在自身能力的展示中才會得到淋漓盡致的體現。忠誠與能力并存的人,才是最受用人單位青睞的人。我們每個人都是在為自己工作,只有對所從事的工作負責了才是真正對自己負責。
當然忠誠不僅僅只是員工對于領導,同樣的也是領導對于員工,忠誠與信任是需建立在彼此的基礎之上,也是相互影響相互忠誠的雙贏效果,一個優秀的管理者所具備的:一分鐘目標、一分鐘表揚、一分鐘懲戒,擁有的是一份良好的執行力。
我認為做任何事情如果想做好都需要有責任心,盡心盡職地工作,百分之百地對自己行為負責,而忠誠就是對工作出色的完成。有責任心可以彌補能力的不足,從而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人,如果沒有責任心,也很難把事情做到很好。我覺得有了責任心,才會把事情做好。一個人能力的發揮,在很大程度上取決于責任感。責任可以使人堅強,責任可以創造出能力,責任可以改變對待工作的態度,而對待工作的態度,決定你的工作成績。
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