述職范文|大學習心得（合集十九篇）
發表時間：2021-10-20大學習心得（合集十九篇）。
? 大學習心得 ?
時光像水中的倒影，一晃珍貴的四年大學生活就過去了。昨日大家一起上課的情形還回蕩在自己的腦海中，而今大家已各奔東西，開始了自己的職業生涯。離畢業的日子屈指可數，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
學生的天職就是學習，它是大學四年的生活主線。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式，它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時也對學習者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學模式下，要求學習者必須有明確的學習目的，有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力。對于這個方面，我應該感謝大學這四年的學習生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正知道了怎樣進行自我學習，怎樣有選擇有目的的學習，隨之而來的是自己自學能力和學習效率的提高。而學習之外的課外科技活動的參與，同時也是對所學知識的一種鞏固和加強，它不僅提高了我的動手能力，拓寬了我的知識面，而且在不斷的探索過程中，也促使自己學習更多更新的東西，這更進一步豐富了自己的理論知識。
大學不同于高中、初中，各種思維習慣、生活學習方式都隨著環境的變化而不斷的改變著。大學的圍墻，是兩個社會的臍帶。外面是復雜多變的“大社會”，里面是人才濟濟的“小社會”。有人說大學是自由的，但這自由只是相對而言。雖然不再有人跟在你的屁股后面催著你學習，但這并不意味著你可以放松學習了。這只是代表著你要更加努力地學習，同時這學習不止是書本上的識，更是修養和素質的學習。開開心心地玩，認認真真地學習，這才是大學生活的真諦。這一直是我努力的.目標。
大學不僅注重理論知識的培養，更注重個人能力的培養，科學的發展在于人們在生活中能更好的應用，而不在于讓人們記更多、更復雜的理論知識，如果只是在鉆課本不去實踐那么就沒有任何意義。學校組織過許多實踐活動如軍訓、精工實習、參觀工廠、在工廠實習等等。還鼓勵學生在不影響學習的同時，勤工助學、到社會中去工作學習。本人就在大二大三閑暇之余在外打工。
在大學的四年里，所得到的不僅僅是知識上的東西，學校良好的環境氛圍也潛移默化的影響著我的學習和思維，所有這些能力和思維模式的獲得，是我幾年學習的最大收獲，這也必將影響我未來一生的發展。在一個人成長的過程中，需要的不僅是知識的積累，還需要正確的思想基礎和正確的人生觀、價值觀。知識可以不斷獲得，而人生觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在大學的這幾年，我可以明確感受到學校在教書的同時，對育人這一環節的重視。各種各樣的主題活動，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的形成。在大學四年的學習生活中，通過自己的學習與思考，使我基本形成了一套自己對人生的看法。對于人生，有了自己的追求。
在大學里，我還收獲了許多志同道合的好朋友。我們一起揮汗如雨，一起解決難題，一起評論電影，一起朝夢想前進??我們分享我們的快樂，我們述說著我們的憂傷。我們歡笑過，我們瘋狂過，我們低沉過，我們悲傷過??和朋友在一起，我覺得每一天都過的真實，自己是真真切切在這里生活過，因為我們留下了足跡。
在這四年里，我還增長了自控能力，開始按自己的想法學習、生活。其實從上初中起就開始一個人打理生活，我可以無悔地對自己說：“你做的不錯!”完全一個人來安排自己的活了，只是這次離家更遠，更需要自己照顧自己。在時間完全交給自己安排這一點生活，這也是大學送給我的禮物之一。從此以后，一個人安排看書，吃飯，購物，休息??看病，洗衣服，整理房間，全部一個人搞定。看著時間按自己安排的流過，心里會油然升起一種自豪感，感到自己沒有虛度年華。
總之，這四年的大學生活對我的一生將有著重要且積極的影響，是我人生成才的基石。在此感謝這個大集體，感謝我們班所有的同學，感謝所有信任我、幫助我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會永遠的珍惜!
匆匆的步入大學，匆匆的熟悉彼此，匆匆的道別離開，大學就這樣匆匆的從我的指間溜走，無聲無息。這四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。大學即將結束，而我的學習生涯卻還要繼續下去。社會這個大課堂永遠不會下課，畢業標志著我進入了人生的一個新階段，謹以此文，總結我的大學生活，勉勵以后的工作生活。
? 大學習心得 ?
為進一步引領青年學生學習踐行XXX4月26日在中國科學技術大學視察和在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的重要講話精神，引導和幫助青年學生牢記、理解、踐行“有理想、有追求、有擔當、有作為、有品質、有修養”的要求，近日，學校廣泛開展了“堅定理想信念 爭做六有青年”主題團日活動。
各基層團委按照學校團委的要求，積極推進XXX系列重要講話精神“進支部、進社團、進網絡、進團課”，結合學生“三自”工作、文明公寓創建、校園文明引導、公寓消防安全等工作，通過集中舉辦1次主題團日活動、開發1件文化宣傳產品、撰寫1批體會短文，提升“六有”在青年學生中的知曉度、覆蓋面、普及率。
基層團支部積極創新主題團日活動的形式和載體，以“六有”為主要內容，通過主題組織生活、主題演講、知識競答、討論會、觀看電影等形式，引導青年學生堅定理想信念，勇于擔當作為，提升品質修養，錘煉高尚品德，樹立健康向上的生活態度，弘揚青春正能量。
學生新媒體平臺通過開設“爭做‘六有’大學生”專欄，解讀講話精神，編發體會文章，引領青年學生將“六有”與“勤學修德明辨篤實”等要求融會貫通、系統領會、付諸實踐，使更多學生成為XXX系列重要講話精神的積極傳播者和堅定的實踐者。
? 大學習心得 ?
通過對高等數學一年的學習，在這里很榮幸和大家分享一下高數的學習心得。首先，我想說一下高數在大學的重要性，看過教學計劃的同學就會知道，高數的學分是你大學四年里最高的，可以毫不夸張的說如果你高數的學分拿不到，你的學位證書也就不用想了。一般來說，如果你大一高數掛了，要想重修過還是很痛苦的。所以希望大家無論如何，一定要把高數考好。記得開學時有位老師告訴我，專業課可以掛，但高數一定不能。說這句話，并不是說專業課不重要，只是為了說明考好高數的重要性。
其實，學號高數并不難，但大家需要注意一點，到了大學，你仍然不能放松，你心里還是需要繃緊一根弦(注意!!!)?？赡苤皶牭郊议L或者老師會說，到了大學就可以好好玩了。不錯，但一切都應該有個度，所有的玩都必須建立在學習上沒有問題的前提下，同學們萬萬不能因為玩而耽誤了學業。而且，大學其實并不比高中輕松(這句話大家一定注意)。
下面我來介紹一下，大學高數的一些學習方法：
第一，還是老生常談，那就是課前預習，而且，我覺得在大學課前預習顯得比以前任何時候都重要。因為，大學課程的進程可不是一般的快。希望大家能保持課時比老師快兩節，練習比老師快一節。最低限度，是不能落下(其實，這個要求也不低，但希望大家一定不能落下)。
第二，要好好利用課堂時間，對于預習中不明白的地方，注意聽講，而對于自己覺得簡單的地方，大家就可以做些相關練習了。有一點大家需要注意，不明白的問題一定不要積壓，要及時的問同學或者老師(建議是老師，但前提是你對這道題目要有一定的思考)，經常問老師題目對你的好處是很大的，因為考試的題目一般都是你們的老師出的，所以老師在給你講題的時候會不知不覺的給你透漏考試的一些信息，同時，萬一考試時你出了狀況，結果考了個五十幾分，如果老師對你有不錯的印象，她是可以把你送過的。
第三，就是你所需要做的題目，可以說只要你能把課本習題和老師上課講的所有的題都弄會，考試是完全沒有問題的，其他的題目就完全沒有必要了，這里就不像高中要做大量的其他習題，但大家要注意，課本的題是有一定難度的。希望大家認真對待，不要氣餒，不懂就問。這里的最低限度就是課本例題、練習冊，一定不能再少了。想拿高分的同學，一定要多做題(范圍也就是課本和老師講的題)，特別是向拿獎學金的同學。
第四，希望大家把學習時間一定要給足了，只靠考前突擊，高數是沒辦法過的，除非你是天才。強烈建議大家去自習室，養成晚自習的習慣。宿舍的學習環境并不好，如果就想在宿舍學習，那么你必須先把桌子收拾干凈，這樣可以很好的提高你的注意力，原因大家應該體會的到。
好了，說的不少了，希望大家能有所收獲，預祝大家取得優異的成績。
? 大學習心得 ?
中央電大學習心得篇一
20xx年的秋季，我走進石家莊廣播電視大學的大門，面對這來之不易的學習機會，我暗下決心，一定要努力學習各學科的知識，做到學以致用、學有所成，不辜負學校對我的培養和教育，下面我就電大學習情況談一談的心得體會。
一、制定個人自主學習計劃，并認真堅持履行計劃。學期初，我制定了個人學習計劃，規劃了自己的自習時間和參加小組活動的日程安排。計劃好定，關鍵在于履行計劃，我們這些學員，在平時有自己繁重的工作，要是忙起來恨不得自己有三頭六臂，那還顧得上其他的事情。但是，自從我成為了電大的學員，我就一直堅持履行自主學習計劃，不管多忙、多累、從不間斷。我按照學期的課程安排表、安排課程學習順序、先上的課程，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，等到有面授輔導時向老師和同學請教。有學習上的問題的時候，我就登陸電大網站，參加教學課程的BBS討論，得到老師和同學們的幫助。這樣不僅與老師保持了暢通的聯系，班級同學之間加強了互助學習的氛圍。
二、會獨立學習的學習方法，掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。剛入學時，感到有諸多不適應得地方，通過輔導老師的指導，以及和同學們的談心，參加小組學習活動等方式，我及時的調整了心態，積極主動地學習，取得了明顯的學習效果，學習成績也比較滿意。平時利用晚上休息時間多上網學習，由于開放教育的特點，通過上網進入電大在線學習平臺進行學習，即可獲取電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。也可以到學習平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關學習內容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網上找到，這樣學習就能有事半功倍的效果。
三、認真做好平時作業。因為平時作業是根據課程教學要求精心設計的，其目的是檢查學生學習進度，為教學的溝通提供一個互相反饋的渠道。平時作業可以幫助檢查對所學內容的理解和掌握，確定自己是否有足夠的準備和能力學習課程的稍后部分;可以幫助發現哪些部分需要重溫或重新學習，哪些地方需要向老師和同學尋求幫助;可以幫助在目前的學習內容與學習過的其它內容之間建立聯系，幫助將學習內容與個人經驗聯系起來，鼓勵利用所學知識解決問題;還可以幫助督促其與課程進度學習，使其學習進度與輔導課的安排保持同步，并能夠在考試前完成所學習單元。本學期我們主修了七門課，其中計算機基礎和網絡實用基礎這兩門課程實踐性比較強，必須多練習，尤其是計算機基礎，完全是由上機操作，所以要多做練習光盤，把不懂的題記下來，上面授課時及時請教老師，課后把所學的知識點進行復習，完成好老師布置的各項作業。信息管理課程理論性非常大，學習起來也沒有什么捷徑，所以上課時要認真聽老師的講解，爭取當堂課就掌握，如果內容較多就要利用課下多下功夫。
四、積極參與學習小組活動。小組活動是開放教育中經常采用的一種學習形式。學習小組的成員可以經常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別學習的孤獨感，在互幫互學中共同提高。我們班級的同學大部分都是有不同的喜好，所以在小組活動中我們會充分利用資源，用專業的學員講述相應的課程，大家再一起討論，這樣大大提高了全班級的學習興趣，營造了一個良好的互動學習平臺。
五、搞好考前復習。考前復習是學習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，并尋找各知識之間的關系，畫出整個課程的知識結構圖表。這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在延慶電大的一些自主學習體會。在學習的過程中我不僅學到了專業知識，還養成了自主學習的習慣。通過在電大的學習，雖然挺苦挺累，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學科的知識，對我現在的工作很有幫助，在工作中，我經常把學到的專業知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學習下去，在本專業獲取更大的進步。
我也非常感謝電大給我們這些在職人員提供了這么好的學習機會和這么方便的學習條件，同時也要感謝我的班主任老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學習，爭取取得更好的成績。
中央電大學習心得篇二
20xx年的秋季，我走進了成都廣播電視大學必通教育的大門，學習工程造價管理?？?，面對這么好的的學習機會，我下定決心，一定要努力學習各學科的知識，做到學以致用、學有所成，不辜負學校對我的培養和教育，下面我就電大學習情況談一談心得體會。
一、制定個人自主學習計劃，并認真堅持履行計劃。每一學期剛開始，我就制定了個人學習計劃，規劃了自己的自習時間和參加小組活動的安排。我按照學期的課程安排表，利用休息時間把教材閱讀一遍，把教材上的重點和難點用筆記本記錄下來，在網上向老師和同學請教。在學習上遇到難題的時候，我就登陸電大網站，參加教學課程的討論，得到老師和同學們的幫助?；蛘哂袝r候直接打電話找殷老師很快就達到了解決，這樣不僅與老師保持了暢通的聯系，班級同學之間也加強了互助學習的氛圍。
二、養成會獨立學習的學習方法，掌握好的學習方法比取得好的成績更重要。首先要調整好學習心態和掌握好的學習方法。電大的開放教育對于其他大學的教育方法而言，是一種截然不同的教育方法。平時利用晚上休息時間多上網學習，由于開放教育的特點，通過上網進入電大在線學習平臺進行學習，即可獲取電大提供的有關課程的網上輔導和教學信息。也可以到學習平臺和班級郵箱中下載和查詢各門課程的相關學習內容和知識點，好多課本上找不到的答案都能在網上找到，這樣學習就能有事半功倍的效果。
三、認真做好平時作業。我想因為平時作業是根據課程教學要求精心設計的，其目的是檢查學生學習進度，為教學的溝通提供一個互相反饋的渠道。造價管理課程理論性非常大，學習起來也沒有什么捷徑，就是要充分利用零散時間多下功夫。
四、積極參與學習小組QQ群活動。學習上QQ群小組的成員可以經常在一起討論學習上的問題，交流學習心得和體會，交流學習方法和技巧，交流學習信息和資料，互相鼓舞學習信心，激發學習動機，消除個別學習的孤獨感，在互幫互學中共同提高。營造一個良好的互動學習平臺共同進步。
五、搞好考前復習?？记皬土暿菍W習過程的最后階段，需要制定一個清晰的復習計劃。把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，努力獲得對整個課程的整體概念，這樣才能有的放矢的進入考試階段。
以上五點是我在成都電大必通教育的一些自主學習體會。在學習的過程中我不僅學到了專業知識，還養成了自主學習的習慣。通過在電大的學習，雖然挺幸苦，也遇到過很多困難，但想一想也有值得高興的地方，它讓我們掌握了一門學科的知識，對我現在在工程中的工作很有幫助，在工作中，我經常把學到的專業知識運用到實踐中，很多問題都能迎刃而解，大大的提高了我的工作能力與工作效率。我相信自己會堅持自主學習下去，在本專業獲取更大的進步，在工作中獲得更大的效益!
我也非常感謝必通教育給我們這些在職人員提供了這么好的學習機會和這么方便的學習條件，同時也要感謝我的班主任殷老師對我們付出的辛勤勞動，我們一定要更加倍地努力學習，爭取取得更好的成績。
謝謝大家，我的學習心得體會希望對大家有所幫助!
中央電大學習心得篇三
由于種種原因，沒能上純粹意義上的大學。在如今辛苦的工作中也一直片面地認為：要干好工作還是操作技術最重要。總覺得理論性的東西抽象、晦澀，給人一種不著邊際的感覺。
然而日復一日重復的操作中我才發現，那些在我看來所謂不著邊際的理論知識是多么的重要，而那種僅靠膚淺理論指導下的操作無論再熟練準確都讓我覺得遠遠落后于這日新月異的社會。因此，認真地進行理論學習是十分必要，而我有幸參加了中央電大的學習。
在中央電大短暫的學習中，我不僅獲得了許多專業知識，而且增加了我的人生閱歷。
我剛剛進入中央電大學習就對中央電大的學習生活產生了很大的興趣。中央電大老師的講課十分到位而且善于把理論學習與實踐相結合，為枯燥的理論學習注入了新的活力。在這樣輕松自由的學習氛圍中我很容易就掌握了許多專業的理論。
在當今快節奏、高效率的社會中邊工作邊學習，除了獲得很豐厚的知識外更重要的是在接受壓力迎接挑戰后所獲得的寶貴人生經驗。
首先，中央電大為我提供了一個與更多人交流的平臺，在工作的同時學習討論，確立了一種對自己行之有效的學習方法，養成自主學習的習慣。因為在這個終身學習型的社會氛圍中，利用各種途徑多學些知識豐富自己提自己是時代的要求。
其次，通過這種新的學習方式，不僅可以提高自己的學習能力，更重要的是可以在信息社會中獲取新知識，掌握新技術，滿足個人終身的社會需要。
最后，通過參加學習不僅提高了自身的業務素質、知識素養同時也提高了工作質量。還讓我深刻地感受到了時代發展的大趨勢，深切地感受到學習的必要性，深刻地感受到了時代發展對自身的全新要求。從而也產生了強烈的緊迫感。
人生最安穩的幸福莫過于學習和工作。因此，我要好好工作，好好學習!
? 大學習心得 ?
在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下，將重要的知識點記下來，使自己以后有時間就經常打開來看看。
在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬于經濟管理系的內容，但由于我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。
? 大學習心得 ?
自接到北京大學醫學部在職教育培訓的入學錄取通知后，心情非常激動。為此，我非常珍惜這次難得的學習機會，按時參加了研修班的課程學習，大力吸取現代醫院管理的知識與營養，積極參加課堂內外交流與溝通，通過這次的培訓學習使我受益匪淺，對自己的人生價值、認識水平、理論水平和綜合管理水平等都有了進一步的提高。結合自身工作實際，談點自己粗淺的體會。
參加了兩次研修班的學習，對我感受最深的是：學習的互動性和安全的啟發性，我能夠在輕松、愉快的環境氛圍中學習，將抓好這次難得的學習機遇，爭取在個人管理和能力水平上再上新臺階。作為醫院的管理者來說，抓好日常工作的前提下，還要做一個有責任心的人，時刻遵循“敬業、熱忱、主動、忠誠”，力爭把細節做得更完美，并在責任感的驅使下，積極挖掘自我潛能，更加勇敢、堅韌和執著，從而充滿激情地勤奮工作。
通過這兩期授課，更加了解北大教授知識的淵博，同時彌補了自己原來管理知識的不足，在學習中搭上了系統的理論框架，讓“術業”有了更進一步的提高。 8月21號醫療糾紛的課程，北大學院孫東東教授講的醫療糾紛，由原來的病房系統的糾紛逐漸轉換到門急診系統。這就要求我們必須加強門急診的管理，充實門急診的醫療救治隊伍的能力，讓具備有經驗的上級醫師擔當門急診大夫。
有一位律師的父親因眼睛不適到門診就診，他的癥狀是一種很常見的角膜炎，實際上用點抗生素眼藥水滴眼，再加上保持眼衛生，估算幾天就能好。然而，一所三
級甲等醫院的門診大夫是一位剛剛畢業兩年的年輕大夫，簡單的查看了一下，就給患者用了含有激素的眼藥水，結果第二天眼疼痛加重感染擴散，再采取措施已無能為力，眼睛感染后造成眼球摘除，最后家屬把醫院送上了法庭，該醫院敗訴。這給我們敲響了警鐘，從中警示我們：一定要加強提高門診大夫的業務水平；改變對門診大夫要以老帶病的改變；對門診醫師藥理的管理要求嚴格；加強門診醫師會診制度的管理；合理用藥、合理檢查。
回來后對我院門急診系統嚴格管理，制定了：1、門急診的服務流程；2、會診制度的落實；3、專家門診的管理；4、門診開診的管理；5、診斷證明的正規填寫；6、醫技科室醫療質量的落實，包括各科有醫療質量管理處理，每月質控；7、獎罰制度的嚴格執行等。通過一系的制度落實，短期內有了一定改觀現已初具成效，是否有效有待給予今后長期的評論。
由于EMBA的課程設置直接針對不同管理人員的需要，在一些理念和思維方式上，使我學到舉一反三的工作方法，能實際的運用到實際工作當中。每位老師都帶來了一些新的思想、理念，特別是一些實例和一些寓言故事，都對我影響很大、很深，還有的老師對學員給予了無微不至的關懷，特別是我們班主任陳老師在我回來后還提醒我過生日，讓我非常感動。遇到了這樣的學習機會，對于每一位EMBA學員來說，這不但是一個學習的大家庭，同時搭建了一個與社會交流的平臺，利用了這個平臺，加深了醫院與醫院之間的溝通聯系，合作與互相學習，對事業發展有了較大幫助。
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詞匯：“看典型，找同類”
六級的單詞量說多不多，但厚厚的一本單詞書背起來也實在費勁。其實可以通過做以前六級考試的卷子來發現?？嫉脑掝}和詞匯。
比如，六級的聽力部分涉及的面并不算廣，主要就是日常的生活對話，不可能出現很艱澀的詞匯，這時候通過集中訓練，就能漸漸把握對話的思路，對問題的設置也會有一定概念，不至于在聽到某一生詞時思路就被一下子打斷，錯過了下文。在聽力的短文理解部分開始前會有一段答題指示，考生可以利用這點時間對下面的問題有個大致把握，從而了解短文主要內容，也可以有的放矢地尋找答案。
詞匯部分題量不少，但分值并不算多，做題的時候無須給自己太大壓力。我在考試之前曾把以前的十套考卷集中做了一遍，發現詞匯部分的重復率很高，甚至有些單詞在隔年的考試中又考了一次。這些就是典型考點了，以這些考點為中心，找出相似或易混淆的其他單詞（或者就是題目中的其他選項），充分進行理解，不僅能對考題的思路有所把握，自己的部分詞匯量也能得到鞏固。
閱讀：一定先通讀全文
閱讀部分的分值比較高，但有些同學為了保閱讀而棄聽力，我認為并不需要。做閱讀時可以先通讀一遍，知道大概內容，然后根據題目到文中尋找答案。一上來便看題目找答案很容易被其他干擾所影響，反而會浪費掉不少時間。
做題時，關鍵是看清楚問題，有時候差一個詞，問題的答案就會不一樣，這個時候不妨把問題翻成中文，說不定會有比較正確的理解效果。當遇到搖擺不定的情況，相信自己的第一選擇，多作掙扎反而會影響自己的判斷力，造成反效果。
作文：不必拘泥模板
至于作文，考生中猜題的很多，使用作文模板的更不少。但我覺得，既然能從閱讀、詞匯和其他部分一路過關斬將，基本的英語語句組織應該已不成問題了，又何必太過依賴不確定的東西？內容走大眾化路線，盡量做到沒有語法錯誤，作文的基本分不愁拿不到手。
雖然說了那么多考試心得，但我始終認為，一門語言的學習是一個積累的過程，沒有捷徑可言。如果是因為想要學好并用好這門語言，大可不必拘于考試兩字。
? 大學習心得 ?
也許，你在中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關于大學生活的信息，有說大學生活絢麗多彩的，也有說大學生活無聊空洞、浪費青春的。也許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經歷，他們才會那么說。這兩者是不矛盾的，這是因為，在大學里，有的人確實過得很充實，很開心，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土;也有的人，從一踏進學校就很失望，覺得一切都跟自我想像的不一樣，從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候，才猛然發覺仿佛一夜之間，大學四年已經過去，隨之逝去的，還有自我寶貴的青春，唯一活得的，是衰老了四年的身軀。記住，僅有后悔大學混了四年的人，而不會有后悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。至少，我接觸的大學畢業工作后的人，沒有一個人會否認讀書時間是最幸福的，更別說有人會后悔上大學。不管你未來四年過得如何，至少你要時刻提醒自我：人生僅有一個大學四年。
提到大學，除了大學教給你的.為人的道理，與人相處的本事，謀生的本領，還有一筆人生的財富————那就是大學的同學，異常是舍友。有機會的話，請在每一年的暑假，畢業生離校的那段日子，去火車站體驗一下什么是離別，什么是人世間難以割舍的同窗之情。記住，再大的仇恨，也不應當出此刻即將與你共同生活四年的人身上。出現摩擦了，請相信，退一步，海闊天空;忍一時，風平浪靜。多一個朋友總比多一個敵人要好得多。大學四年，沒有痛哭過的人幾乎是不存在的，(當然，也不排除存在一向沒哭過的牛人)當你因為種種原因痛哭，悲痛欲絕的時候，默默無言，聽你傾訴，陪你喝酒，并最終將你扛回宿舍的，不是別人，往往是他們，你的大學舍友或是你的大學同學。畢業的時候，你就能體會到這一份僅僅占據你人生四年的感情有多么深，多么的沉重和多么的讓你為之動容。
記得在我上大學之前，經?？吹接腥苏f：戀愛是大學的一門必修課。是的，確實是這樣的。因為大學的感情是最純真的，當然，也是最經不起波瀾的，然而，一旦你踏入社會了，你就再也沒有機會遇到類似這樣的一段感情了。大學四年，只要有機會，你就應當學會去愛一個人，去理解一份愛;同樣的，如果有必要，也應當學會拒絕一份愛?？墒牵阋獙⒋伺c別有目的的愛，以及最讓人BS的玩弄感情，享受戀愛而愛區分開來，這兩者，都是對人自身人格的一種無情踐踏。要記住，戀愛的次數，以及女(男)朋友的個數，永遠不應當成為你炫耀的資本，因為那不可是對對方感情的一種誣蔑，更是對你自身的一種侮辱，因為沒有人愿意別人將自我與對方的感情被對方用于詮釋其所謂的魅力，魅力也絕不應當以此作為展示手段。如果可能，你應當期望你一輩子只戀愛一次，在適宜的地點，適宜的時間，與適宜的人，并最終步入婚姻的殿堂，這才是幸福。有前輩說過：初戀是最純真的，如果第二次戀愛還能算純情的話，那么，第三次就難免有濫情之嫌了。
? 大學習心得 ?
大學兩年的體育課即將結束。幾個學期，用三句話總結這幾個學期的學習過程和感受，就是在快樂中鍛煉，在運動中出汗，在出汗中鍛煉！
一、快樂地鍛煉
每學期最激動人心的是體育課的第一節課――選擇項目。為了豐富我們的課外生活，讓我們學習我們真正感興趣和喜愛的體育項目，學校選擇了這種自由選擇體育項目的教學方法。
在每學期的第一節體育課之前，選擇什么項目已經成為每個臥室談話的主要信息，以便為選擇他們最喜歡的項目做好充分的準備。經過仔細的準備和激烈的現場競爭，絕大多數學生選擇了他們最滿意的體育項目。因此，大多數學生在上體育課時都有一種快樂的心情。每節課都能看到每個人的微笑，臉上蕩漾著青春的微笑。
二、運動中出汗
當你心情愉快的時候，每個人自然都可以全身心地投入其中。每個人都忘記了所有的.煩惱，每節課都按照老師的課程進度練習選定的項目。無論是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天，每個人都全身心地投入其中。整節課結束后，每個學生都汗流浹背，氣喘吁吁。但盡管如此，我臉上的微笑還是沒有減少。
體育課不僅僅是讓我們學習一些體育技能，更基本的目的之一是提高我們的身體素質。因此，必要的素質訓練是必不可少的，如跑步、跳遠等。因為這是為了他們自己的健康，學生們仍然全力以赴，認真練習這些訓練。
一個半小時后，汗流浹背，身體突然感覺簡單多了！
三、出汗時健身
進入大學的學習和生活每天都沒有中小學的必修課――廣播練習，只有定量的運動是每周一次的體育課。在缺乏運動的學習和生活中，體育課給了我們調節身心的好機會。幾乎每個人都很好地抓住了這個機會。在三個學期末的體能測試中，我們可以清楚地看到，大多數學生繼續呈上升趨勢，這表明體育課上的鍛煉確實在一點一點地提高了學生的身體素質，達到了健身的目的！
即將告別體育課，其實在體育課上學到最多最有用的是鍛煉身體的科學方法。這方面的知識是每學期理論課和老師為我們一點一點滲透的。大三的時候，這些知識就要發揮作用了。沒有體育課，我們不得不鍛煉，否則我們的身體會崩潰。運用體育課上學到的知識，進行科學的鍛煉，不僅能強身健體，還能幫助我們學習。
告別體育課后，我會懷念我的體育生活！體育課不見了，但我的體育精神是一樣的！“快樂體育”是我的體育理念?？鞓敷w育，健康成長。
加油！爭取大三系運會和院運會再創佳績！
? 大學習心得 ?
一、引言：
“人生一世，必須交際。進行交際，需要規則。所謂禮儀，即人際交往的基本規則，是人際交往的行為秩序?！?/p>
在古中國，就有對禮儀的規范。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是形式，是要把禮表現出來的形式，兩者相輔相成，在國際活動接待中缺一不可。禮儀三要素包括：禮儀是交往藝術，交往強調互動，互動看結果;禮儀是溝通技，巧溝通強調理解;禮儀是行為規范，規范就是標準。對中國人來講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身;而國際禮儀講的是交往藝術，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道保持適當距離，距離產生美感，適當的距離是對對方的尊重。國際交往中，拉開距離如果適當，有助于交往的順暢;換言之，不要隨便套近乎。人際交往要使用稱呼，國際慣例是使用尊稱，而尊稱的一個基本技巧是“就高不就低”。
在現代社會，禮儀不僅僅是關系到我們的個人形象，更是一門非常有用的學問，也是一門高深的文化。說它有用，是因為通過合理的著裝以及禮儀，來促進貿易談判;說它高深，同樣是交談，為什么有人能談的很和諧，而有的人卻把人惹的大發雷霆，生意告吹。
二、認識：
通過學習商務禮儀，讓我受益匪淺。我想這對我為人處世方面及以后找工作會有很大幫助!給別人也會產生好的印象。同時增強了我的內在素質，也塑造了我的外在形象，增進了交往……
隨著人們日常交際的頻繁，在商務活動、公務活動、社交活動中越來越重視交往的細節，也許一個微小的細節決定了一個人的第一印象。俗話說：“沒有規矩，不成方圓?！彼?，做任何事情，都應有一定之規。禮儀，是一種在人與人交往中的行為準則和規范，是互相尊重的需要。
“商務禮儀”這門課， 從坐姿，站姿，握手，微笑，遞名片等一系列在日常的商務交往中經常碰到的細節問題中感受商務禮儀的真諦。老師用行為教學引導同學去學習，并且通過一邊教學，一邊知道我們該怎么做，讓我深刻體會到禮儀的重要性。
通過學習，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀是一種在人際關系和社會交往過程中所應具有的相互表示敬重、親善友好的行為規范，是人的一種內在涵養的充分體現;從個人角度看，優秀的禮儀素質不僅有助于提高個人的修養，還有助于美化自身、美化生活，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關系。以前，我對于禮儀的概念及重要性理解不透，總認為禮儀好壞是個人問題，人與人不同，甚至認為像氣質一樣是天生的，認真學習后，我才進一步明白，禮儀不僅是個人形象的社會表現，而且還關系到所在單位的榮辱得失，尤其像我們所在的服務性行業，個人的禮儀素質，直接關系到顧客的滿意度，關系到企業的形象，關系到單位的經濟與社會效益。
三、感受
通過選修這門課程讓我懂得了許多日常必須注意禮儀，也讓我作為一名現代的大學生，必須從各方面嚴格要求自己，除了提高成績鍛煉智商外，還應該提高文化修養來培養自己的情商。
中國一向是禮儀之邦，禮儀對每個中國人來說是非常重要的，無論是會見親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開禮儀。禮儀被認為是一個人道德修養的表現，一個人若毫無禮儀可言，那么他在學習或工作時都將不會很順利，因為沒有人愿意和這樣一個人相處。如何才能脫穎而出，除了需要卓越的能力外，還要掌握有效溝通及妥善人際關系，建立良好優雅的企業形象，此時，商務禮儀便起到了一個十分重要的作用。商務禮儀就是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求，體現了人與人之間的相互尊重，同時也約束了商務活動中的某些方面。而在商務往來中，任何一個表現都可能會導致意想不到的結果，也許是一塊手表，也許是一頓晚餐。
學習商務禮儀可以提高個人的素養。比爾蓋茨曾講過，企業競爭，是員工素質的競爭，進而到企業，就是企業形象的競爭，教養體現細節，細節展示素質，可見一個人的素養高低對企業的發展是多么重要啊!可以交際應酬，因為商務活動中畢竟是離不開禮儀的，在不同的交往活動中我們會遇到不同的人，如何讓人感到舒服，卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關鍵的。有助于維護企業形象。在商務交往中，個人便代表了整體，個人的所作所為，一舉一動，一言一行，就是企業的典型活體廣告。等我們一出學校，找工作，面試，哪一樣不要求我們要有良好的商務禮儀。當今社會，大學生的就業壓力越來越大，如何才能在龐大的就業壓力與挑戰中拔得頭籌，如何才能在面試中給主考官留下一個好印象，一直是困擾每個畢業生的最大問題。而很多公司在招新人，除了考慮學歷，更會觀察是否有良好的禮儀規范，從最基本的穿著打扮，到言談舉止，主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現會給主考官留下最好的第一印象，進而取得他們的好感，尊重與信任，而沒有什么會比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細節上表現出良好的素質，相信在與客戶洽談時也一定不會有差錯，同時還能代表公司形象。良好禮儀同時還是人際關系的潤滑劑?，F代企業強調團隊精神，而禮儀可以促進這一力量。好的商務禮儀在人際交往中會給人一種親和力，增進吸引和情感交流，增強信任和了解。
四、評價(題外)
當初選擇商務禮儀的時候，還對這門課程很懵懂，只覺得選門簡單的學科，容易拿到該有的學分，順利畢業就OK了。但是接觸了它之后，讓我越來越重視它，多希望自己能夠掌握全部的禮儀知識，因為它使我提升了自己，慢慢的我融進了這門課程?，F在學期快結束了，說真的，還真舍不得。
對老師的印象也很深，幽默，有親和力，并且可以貫穿很多課外知識，也拓展了我們的知識面。我很欣賞老師，生活閱歷豐富，資歷高。以后的選課中，如果老師有任課的，我想我會繼續選的，我很支持老師，也相信自己可以從老師那學到很多知識，不僅僅局限于課本。
? 大學習心得 ?
為進一步學習宣傳貫徹XXX關于“做‘六有’大學生”重要要求。引導和幫助青年學生牢記、理解、踐行“有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養”具體的要求。9月11日晚19:00，團委在全校627個團支部開展了“堅定理想信念 爭做六有大學生”主題團日活動。
團日活動由團支書主持開展，集中組織同學們學習了XXX考察中國科技大學時的重要講話。此外，同學通過制作精美的PPT、重溫共青團誓言、列舉典型案例等方式做了精彩的發言，講解了一些基本的關于“做六有大學生”認知。同學們都積極的加入了討論，闡述自身想法，紛紛表示，今后將進一步堅定理想信念，以“六有大學生”為標準，養德修身，勇于擔當，進一步加深了XXX對大學生的要求。
本次團日活動的舉辦，不僅提升了團支部成員對自身工作的認識和定位，更加強了我校學生的思想理論水平和政治素質，也我校下一步團學工作的順利開展奠定了堅實的基礎。
? 大學習心得 ?
全國政協近日開展XXX關于加強和改進人民政協工作的重要思想學習研討活動，將之作為今年全國政協的一項重大政治任務。作為一個基層政協的佛教界成員代表，我是衷心擁護的，并且深感責任重大。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業發展全局出發，高度重視人民政協工作，多次發表重要講話，作出重要批示，回答重大理論和實踐問題，極大地鼓舞了我們黨外人士參政議政的信心與熱心。特別是此次專門、系統地學習《XXX關于加強和改進人民政協工作的重要思想專題摘編》(以下簡稱“《摘編》”)之后，更加深切地體會到人民政協的責任與意義，明確了自身的前進方向與根本遵循，提高了自我認知水平。茲將心得體會匯報如下:
一、進一步深刻學習體悟了人民政協的精神內涵。
作為政協委員，首先前提是要“懂政協”，要弄懂、搞明白“協商民主是中國社會主義民主政治中獨特的、獨有的、獨到的民主形式。”這不僅展現了中華民族悠久的“天下為公、兼容并蓄、求同存異等優秀政治文化傳統”，同時也透徹、清晰的表述了中國共產黨“眾人的事情由眾人商量”的特色執政理念，這樣獨特、獨有、獨到的偉大創造，不僅適合了中國國情，而且也是具有鮮明中國特色的重要民主形式。這是身為一個政協委員的根本認知。
二、進一步深刻學習體悟了人民政協的功能職責。
人民政協是中國共產黨搭建的與各黨派、各團體、各民族、各階層、各界人士立體的、多層次的、多種形式的切實協商溝通平臺，是人民當家作主的重要形式，這也是新中國成立后中國共產黨在政治制度上的偉大實踐。作為政協委員要“會協商”，而不是亂協商，其關鍵點在于要堅持“準、精、深、實、效”的指導思想。準確把握工作重點，精確提出重點問題，深入調查研究，落實工作部署，努力達到黨委政府滿意、人民群眾滿意、政協組織和政協委員滿意的成效。在這樣的指導思想之下，有事多商量，遇事多商量，做事多商量，才會商量得越來越深入，越來越透徹，大家所遇到的問題才能夠更好地得到解決，工作也才會做得越來越好，效率也才能越來越高。
三、進一步深刻學習體悟了人民政協的擔當意義。
我會已故趙樸初會長曾說：“宗教界要積極發揮參政議政的作用”，也就是要“善議政”，善于運用“話語權”，發出好聲音，以言建功。宗教具有群眾性、民族性、國際性、復雜性、長期性之五性，因此一直以來在民族團結、國際友好、世界和平、祖國統一等事業中發揮了積極作用，做出了很多貢獻。因此作為一位政協的佛教界代表，應多在自己的“專業”上下功夫，用事實和數據說話，做到人無我有、人有我新、人新我專，見人之所未見，發人之所未發，努力提出讓黨政領導眼前一亮的對策建議。
此次“大學習大討論”活動，個人為是非常有必要的，而且是非常及時的。我們偉大的祖國已經進入了一個新時代，新時代就要有新作為，我們要進一步提高政治站位，堅決維護XXX的核心地位，堅決維護中共中央權威和集中統一領導，牢記職責使命，在黨的領導下，最大限度發揮政協委員的功用與職能，為決勝全面建成小康社會，為實現“兩個一百年”奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢，作出更加積極的貢獻。
? 大學習心得 ?
在上第一節黨課之前，我對黨為什么選定“全心全意為人民服務”為黨的根本宗旨存在很大的困惑，但是上完第一節，感觸很深?？偨Y起來可以歸結為以下四點：
一、社會存在決定社會意識。
經濟基礎決定上層建筑。人民群眾是物質財富的創造者，物質財富是其他財富的基礎，這就決定了人民群眾的基礎性地位。人民群眾也是精神財富的創造者，古今中外很多藝術作品都有著人民群眾的身影，人民群眾是藝術家創作的源泉和素材，沒有人民群眾就沒有輝煌燦爛的歷史長河。另外，人民群眾還是社會變革決定性的力量。想想看，在災難和戰爭來臨的時候，我們最廣大的人民群眾總是走在最前方，他們是黨的基礎，是黨進行工作的大后方。
二、全心全意為人民服務是由黨的性質決定的。
黨是工人階級的政黨，黨除了工人階級和廣大人民群眾的利益，沒有任何特殊的私利。黨是為無產階級的最高利益而奮斗的黨。無產階級的最高利益就是資產階級，消除剝削，建立無產階級專政，實現人民當家作主。這就要求共產黨員要認真聽取群眾的呼聲，對他們負責，為實現群眾的需要而斗爭。
三、全心全意為人民服務是實現黨的奮斗目標的根本要求。
黨的最終奮斗目標是實現共產黨。而實現共產黨是個漫長的過程，這就要求黨要為人民辦實事，最大限度的滿足人民的需求，以調動人民群眾的積極性，為實現黨的奮斗目標而共同努力。
四、全心全意為人民服務是黨的優良傳統和作風。
在黨創始之初毛澤東同志就提出“為人民服務”他本人也以身作則做到了，為新中國的成立出生入死、嘔心瀝血。還有敬愛的周一生鞠躬盡瘁，卻沒有留下一個兒女、留下一點存款。聯合國秘書長稱贊他說，沒有哪個國家的能跟他比。共產黨一輩子忠實地履行為人民服務的宗旨，他說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民?！笨梢娖鋵θ嗣袢罕姷臒釔邸?/p>
? 大學習心得 ?
一段時間的網絡課程學習，讓受益匪淺。我深切感受到網絡課程學習的優越性：
1，因為工作原因，我們不可能隨時抽出時間來學習。而網絡課程學習可以允許我們根據自己的情況來安排學習的時間，很好的均衡了工作于學習；
2，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點及關鍵知識點；
3，通過網絡課程學習，我們還可以將自己遇到的問題或自己認為成功的經驗等發貼到論壇與專家、同行一起共同思考、討論、吸收、分享，然后介入教學全過程，貫穿在教師的教學設計、教學實施和教學反思等環節，最后必將促進我們專業發展。
經過這段時間的網絡學習，我對說課有了一個更深刻的理解。說課，不僅僅局限于對教學設計或教學方案的簡要說明解釋上，它不是教案的復述；說課也不僅僅是對上課的預測和預演。它是在兼有上述兩點的基礎上更突出地表達教學理論對教學方案、教學案例的指導關系上。即以備課為前提，以教案為素材，站在一定的理論高度去闡發案中之理、理中之案。因此，說課的表達方式既有說明，也有證明和闡明。
說課是對備課的解說、上課的演示，主要靠語言來表達。這使它具有了演講性特點，即對同行或專家領導發表自己的施教演說。同時，與教師上課的講又大不相同，上課是面對學生講，要通過講去激發和指導學生去學習和領會。而說課的講，則可以且應該講得盡可能精彩些，要通過講讓聽者心中點頭，心悅誠服。
說課的理論性促使教學研究從經驗型向科研型轉化，促使教師由教書匠向教育專家轉化。
盡管說說課的層次性較高，但并不因此而降低它的可操作性。這種可操作性由下列因素決定：
第一，說課的內容及其要求十分明確、具體和科學，具有規范性；
第二，說課不受時間、地點和教學進度的限制，有其靈活性；
第三，說課的演講和表演特點對教師有激勵性；
第四，說課納入到管理者的工作范圍，便增強了組織力度而使之具有約束性。
網絡課程學習促進我反思，同時也更大程度地提升了我的專業教學素養。平時上課，我們往往在課前備好課就算萬事OK了，也不會對接下來的上課去思考太多預設的問題，而說課要求教師緊密結合新的課程理念，說出本節課選擇什么樣的教學方法，給學生什么樣的引導與指導，采取什么樣的教學手段及理論依據。如何講解、何處設問、何處啟發、何處討論、何處進行反饋練習與評價運用……這個過程是促使教師思考的過程。是對課前的一種預設，它促使教師形成一種嚴謹的治學態度，顯然，這個過程，教師得益，學生更受益。
在為時將近兩個月的網絡課程學習中，我不但學會了怎樣進行自學，而且學會了怎樣利用網上的知識。通過這個網絡學習，我對說課有了更深的體會，對今后的教學也有更好的把握。
雖然當時網絡教育在社會上的認知度還不如函授教育，但在經過了一段時間的網絡教育學習生涯后，我認為正是這種新興的學習方式改變了我的生活，讓我與那些出身“名門”的天之驕子沒有了心理上的差距，對學歷文憑也就多了份坦然。感受頗深，受益匪淺。
首先，遠程網絡教育的學習，讓我節約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業理論知識系統的學習。遠程網絡教育的出現，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。
其次，五湖四海的.陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友，甚至業務上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程網絡教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程網絡教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
很快，我將結束網絡課程的學習。氣有浩然，學無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統的教學體系和更多優質、高效的課件精品，但學之根本關鍵還是得先學會做人，而遠程網絡教育除給我們提供學習專業知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網絡學習的人搭建了一座大舞臺。生旦凈末丑，輪番登場盡情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”還是“聲”了！
? 大學習心得 ?
日前，共青團中央發出通知，部署全團開展“青年大學習”行動，把深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務和核心業務，通過構建“導學、講學、研學、比學、踐學、督學”六位一體的學習體系，推動習近平新時代中國特色社會主義思想在青年中入耳入心，引導廣大青年不忘初心、牢記使命，切實增強“四個意識”、樹立“四個自信”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅定不移聽黨話、跟黨走。
以下是我個人對“青年大學習”的一些個人理解。
首先逐詞來分析。
第一個詞“青年”。何為青年?青年者，國家之未來。梁啟超在《少年中國說》中說到：“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！睆倪@句話中，可以看到青年對一個國家的影響有多大!的確，每一個青年身上都有無限的可能，每一個青年都有可能對國家貢獻極大的力量。他們充滿希望，祖國的未來靠著他們。試問哪一位國之棟梁不是從青年時代度過的呢?
那么緊接著另一個問題來了，為什么同一時代的青年，有的人貢獻很大，而有的人又不是那么大呢?那么來分析一下，一個人貢獻的大與小和他為祖國做了多少而決定。那么影響一個人為祖國做多少由什么決定呢?我覺得大致可以分成兩方面：
一、 他能做多少。必須承認，一個人能為國家做多少的基礎是他個人的知識素養，也就是他會什么。所以一個人想為國家奉獻多少被什么影響的呢?是他的知識技能。
二、 他想做多少。假如一個人十分的有才能，他如果有所作為一定可以為祖國貢獻一份極大的力量，但是他卻并不想把自己的才能奉獻給國家，那么他的存在會為國家做出貢獻嗎?答案很明顯是不會的。那么一個人想為國家奉獻多少被什么影響的呢?那就是他的思想品質!
通過上述分析，可以知道一個人能為國家做出貢獻有多大，大致是由他的知識技能和思想品質所決定的。那么一個人在青年時代如何能夠積累知識技能、提高精神品質從而成為國之棟梁，為國家做出貢獻呢?答案就是下一個名詞“學習”。
人從出生到死亡學習從未間斷，從哇哇學語開始慢慢通過學習了解這個世界。而本文中的學習則是指：為了能夠為祖國做出盡可能的貢獻而積累知識技能、提高精神品質的過程?；蛟S有人會問:我為什么要為祖國做貢獻，為什么要不斷學習，提高自身知識水平和精神品質?我為什么不能自由些，多干自己想干的事?我想你就生活在答案中，你能夠這么自由的享受身邊的幸福、你能夠不必無時不刻的擔心自己的生存安全問題、你能夠在你生活的環境中自由的說出自己的想法、你能夠自豪的說出我是一個中國人，這就是答案!如果你想讓這種令人羨慕的生活環境繼續持續并發展下去，你想讓你的后代能有權力去享受這種環境，那么，你為什么不去努力提升自身，為什么不去盡可能的對祖國做出貢獻?
現在我們知道了我們青年的目標以及實現目標的做法——學習。那么我們怎么學習才能夠更好的實現目標呢?這則是最后一個詞“大”!
提到“大”，大家腦海應該會浮現出很多詞語吧，淵博、廣闊、優秀等等，那在“青年大學習”中的“大”，有著什么內涵呢?它的內涵有很多，咱們來談談我認為最為基礎的內涵吧。
一、 學習者的范圍大。中國，一個泱泱大國，青年者何其多也。而青年大學習就是要帶著全國的青年一起學習。祖國的未來就在青年手里，何況身為我國熱血青年自然對學習是有很高的渴求。黨就給了我們這么一個好的機會，來滿足我們的精神需求。
二、 學習對象的范圍大。黨了解到我們的知識的渴求，于是給我們提供了機會去學習。并且讓我們能夠學習的范圍很廣，能夠讓我們在各方面進步，讓我們能夠不斷地提高自身的精神境界。
現在咱們，目標也有了，實現目標的條件也有了。咱們現在就剩一步了，那就是去做!做一個努力為國家做貢獻的自豪的中國人。每個人都有一顆不甘平凡的心，我們為什么要把它藏起來呢?把它喚醒，讓它發展，讓它給你提供力量，讓它成為你報效國家的不竭動力!只為自己能夠更加自豪的說自己是一個中國人，只為自己能夠自豪的對父母、朋友、后代和一起其他人說一句：我為國家貢獻了一份力量，我無愧為一個中國人!
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黨的十七大，是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，這次大會將進一步動員全黨全國各族人民堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，毫不動搖地堅持和發展中國特色社會主義，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而團結奮斗。大會將全面總結我們黨領導人民建設中國特色社會主義取得的偉大成就和寶貴經驗，對推進我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設作出全面部署。
黨的十七大，舉國關注，舉世矚目，必將對黨和國家事業發展產生重大而深遠的影響，必將有力地指導和激勵全黨全國人民更加滿懷信心地把中國特色社會主義事業全面推向前進。開好黨的十七大，對于我們黨更好地肩負起時代賦予的崇高使命，從新的歷史起點出發，更好地規劃黨和國家的前進方向，科學制定適應時代要求和人民愿望的行動綱領和大政方針，帶領人民繼續全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化，具有十分重要的意義。開好黨的十七大，對于統一全黨思想，集中全黨智慧，凝聚全國各族人民力量，承前啟后，繼往開來，堅定不移地走中國特色社會主義偉大道路，實現中華民族偉大復興，具有十分重要的意義。
今年6月25日，胡錦濤在中央黨校發表重要講話，科學分析了當前我國面臨的新形勢新任務，深刻闡述了事關黨和國家工作全局的若干重大問題，全面回答了黨和國家未來發展的一系列理論和實踐問題，為黨的十七大勝利召開奠定了重要的政治、思想和理論基礎。兩個多月來，全黨深入學習胡錦濤重要講話精神，思想更加統一，認識更加清醒，作風更加務實，行動更加自覺，積極做好各項工作，為開好黨的十七大營造了良好環境和有利條件。
以優異成績迎接黨的十七大，是全黨全國各族人民的共同心愿。迎接黨的十七大，最重要就是要努力做好工作，創造優異成績,要以高度的政治責任感和歷史使命感，圍繞中心，服務大局，加強團結，帶領廣大人民群眾全面推進社會主義經濟建設、政治建設、文化建設和社會建設。廣大黨員特別是黨員領導干部一定要以飽滿的熱情和務實的作風，恪盡職守，認真負責，勤奮工作，扎扎實實把工作做好，以實際行動迎接黨的十七大。
滿懷豪情迎盛會，共創偉業開新篇。我們創造了光輝的歷史，我們正在創造更加美好的未來。讓我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為的黨中央周圍，為開好黨的十七大，為奪取全面建設小康社會新勝利、開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗!
? 大學習心得 ?
方向決定前途，道路決定命運。XXX在慶祝改革開放40周年大會上強調：中國特色社會主義道路是康莊大道，我們必須堅定不移地走下去。必須堅持完善和發展中國特色社會主義制度，不斷發揮增強我國制度優勢，譜寫新時代新篇章。
改革開放40年，中國發生了巨大的變化，黨和國家堅持“一個中心，兩個基本點”的原則，堅持中國特色社會主義道路，中國特色社會主義制度，開放經濟特區，改革經濟體制，使中國成為如今的世界強國。
中國特色社會主義對中國的發展至關重要，我們必須相信并堅持中國特色社會主義，才能使國家與社會越來越興盛。
? 大學習心得 ?
大學生活即將結束了，回首自身這三年的學習生活，有歡笑，有悲傷有成功當然也有失敗，無論如何，自身確實成長了許多。
大學三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力為以后謀生發展的重要階段。從跨入大學的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。
大學三年里，在提高自身科學文化素質的同時，也努力提高自身的思想道德素質，使自身成為德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
德，即思想道德。大學三年系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進的理論武裝自身的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩定，自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關系集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系，當個人與集體、國家利益發生沖突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位;認真參加學校及系上組織的各項政治活動，
智，即科學文化知識。端正個人學習目的、學習態度，大學三年，我系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自身的知識面，培養自身其他方面的能力;積極參加學生科協及科學研究活動中的各項活動。
體，包括身體和心理兩個方面。大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自身堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
? 大學習心得 ?
很慶幸選到《體育游戲》這門課，不同于小學體育單方面的注重興趣娛樂，不同于中學體育一味的注重身體鍛煉，大學的體育游戲結合了這兩方面，內容豐富多彩，形式多種多樣，極具吸引力，讓我們在游戲中體會到運動的魅力。
就概念來說，體育游戲是在一定規則約束下，通過身體運動的方式進行的一種娛樂活動。以體育動作為基本內容，以游戲為形式以增強學生體質為主要目的的特殊體育活動。
體育游戲分為體力類和智力類。體力類如各種球類運動——籃球類、足球類、排球類、體操類，還有跑、走、跳一些競技類運動。智力類如敏捷測試，五子棋、三國殺，斗地主一些側重腦力運動的項目。當然大部分同學都偏愛智力類運動，體力消耗不大且有趣好玩。
下面是一些印象深刻的體育游戲。
小雞變鳳凰規則：開始每個人身份都是蛋，然后你可以找跟你同級的人兩人一組猜拳，勝者由雞蛋變成小雞，然后小雞勝了變大雞，小雞輸了變回雞蛋，大雞勝了變成鳳凰，依次類推，最后只剩一個非鳳凰，輸者受罰。大家興致勃勃地開始了游戲，奔跑著，叫喊著，一個個的雞蛋變成了鳳凰，也預示著游戲的即將結束。老師也參加了活動，跟著我們一起鬧著，不過興許運氣不佳不得不一直在雞蛋周圍徘徊，最終接受了懲罰。游戲也體現了一些人生哲理，只要有變成鳳凰的心并不斷地為之奮斗，就不會永遠是個雞蛋。
解手鏈游戲規則：老師按人數分為適當幾組，讓每組圈著站成一個向心圈。先舉起自己的右手，握住對面那個人的手；再舉起自己的左手，握住另外一個人的手；這樣就面對一個錯綜復雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網解開。這個網一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環。如果是一個大圈則挑戰成功，反之是環的話則失敗。游戲過程中有時偶爾為怎么解而迸發出一些小紛爭，有時又不得不為了更好的解鎖而退回原點。雖然結果有幾次失敗，但是大家都非常開心，深刻體會到了團體和聆聽的重要性，學會了團隊合作精神。
體育游戲有助于整理活動，有助于消除疲勞，促進身體機能盡快恢復，使人能更快地由緊張狀態過渡到相對安靜狀態。而且，體育游戲在教學中有著不可替代的健身作用，可以通過游戲培養學生的主體意識，提高體育教學的課堂效率，創設感染的體育教學情境，營造教師與學生之間的和諧氣氛。
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