述職范文|校規學習心得(模板十四篇)

校規學習心得(模板十四篇)。

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教師政治學習心得_學習心得 本文簡介：

教師政治學習心得_學習心得（一）作為教師，要堅持以人為本、依法治校、依法執教的教育理念，實事求是、與時俱進，繼續堅持不懈地把變革創新精力貫徹到教育作業的各個環節，建立充滿活力、賦有熱情、學習氣氛濃郁的有利于學生身心開展的教育環境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮演示

教師政治學習心得_學習心得 本文內容：

教師政治學習心得_學習心得（一）

作為教師，要堅持以人為本、依法治校、依法執教的教育理念，實事求是、與時俱進，繼續堅持不懈地把變革創新精力貫徹到教育作業的各個環節，建立充滿活力、賦有熱情、學習氣氛濃郁的有利于學生身心開展的教育環境；就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮演示和導向作用，最大極限地凝集智慧和力氣，構成推動教育開展的強壯合力。透過開學前學習毛校長的《依法治校，依法執教》為主題的陳述，我感觸頗深。新學期，新起點，新氣象，執行校園新學期新的思維和要求我認為應從以下幾個方面入手：

一、要不斷學習政治理論和新的教育理念，把握現代教育教育技術，不斷進步自身的教育素養

要隨時把握最新的教育理論和教育理念，時間繼續清醒的腦筋以應對可能在作業過程中出現的一些問題，不能一味的依照自己的志愿來處理一些問題。對于學生的教育咱們要順水推舟，因材施教，無論是優等生仍是中等生仍是后進生咱們要一視同仁，不能有所偏頗，只需讓每一個同學都融入到班級的這個大大眾中，才干發揮班級甚至校園的全體力氣，才干有長期的開展。咱們的教育應當是創造一種合適每一個學生的教育，而不是選取合適教育的學生。

二、建立以人為本、依法執教的教育教育理念

堅持以人為本，依法執教，促進人的全面開展。在尋求素質教育的年代咱們要充沛本著這一教育理念，在教育作業中要關懷學生，無論是學習上仍是生活中，充沛尊重學生的思維和學習方法。咱們還要深入到學生中去，去了解學生的主意和做法。不能一味依照教師自己的志愿來操控學生的全部行為，要以法律為準繩，不輕視差生，不侮辱學生的品格，不體罰或變相體罰學生。這樣才干讓學生安心學習、熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師就應是導演的主角，學生是演員，只需演員入戲才干把戲演好。學習就是如此，只需讓學生動起來，才干摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

三、要不斷的學習和進步自己，風格樸素，雜實作業

學習新的教育理念來武裝自己的腦筋，學習教育方法進步自己的業務水平。把握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和變革意識，用心參加教育變革，在實踐中進步自己的教育教育潛力。此時社會是常識爆破的年代，咱們不能滿足現狀，而要勇于探究勇于創新勇于在教育過程中實踐，爭做教育變革的領先者和演示者。作業中堅持樸素的風格，雜實做好教育常規作業，做到毛校長要求的四勤、六視。

四、教育開展，德育為先

學生的一言一行都反映了學生的心理特征。教書育人的咱們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思維是最主要的因素。咱們要加強課堂教育中浸透德育，要盡力成為教育與德育并舉的多功能型教師。德育需求教師不斷的總結經驗，不斷地探究，還要不斷地創新，只需這樣才干成為學生心目中的成功的教師。

五、為人師表，以身作則

教師在學生心目中占有很大的方位，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及境況思考問題，把學生和家長的志愿與開展需求擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的敬佩和敬重的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下了解教育，咱們教師要進步自身的師德涵養。教師還要有奉獻精力，要發揚吃苦在前，享受在后的精力。教師這一職業只需有忘我的奉獻精力，那么你就成功了一半。爭做一個成功的、高尚的、受人敬重的教師。

總之，作為教師，透過學習，要進一步堅定信念，清晰盡力學習進步的方向，感觸到年代和社會賦予咱們的重擔，進一步解放思維、創新觀念、開拓思路，推動我校教育教育的又好又快開展。

教師政治學習心得_學習心得（二）

作為一名教師，自己能認真參與校園組織的政治學習，用心響應黨的召喚，堅決執行黨的方針、方針，忠于公民的教育事業，榜樣恪守《中小學教師職業道德標準》，愛崗敬業，關懷群眾，樂于助人。在作業上腳踏實地，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信任的老師?，F將本年度個人思想政治作業總結如下：

一、加強政治學習，思想覺悟和素質不斷增強進步。

我認真學習黨的現行路線、方針、方針，全面遵循黨的教育方針，認真學習黨章，履行黨員責任，用心參與黨組織舉行的各行活動。榜樣恪守校紀校規。透過對《教育法》、《教師法》、《責任教育法》和《中小學教師職業道德標準》等的學習，更進一步清晰了自己肩負的歷史責任感和使命感，堅持學法與用法相結合，將普法教育與憲法和教育專業法及其他法律法規的遵循實施結合起來，努力做好教職工表率。我自覺恪守社會公德，遵紀守法，不參與一切不益身心的活動。個性愛關懷時勢，收看新聞，閱讀報刊，精確地把握年代的脈博，時刻關懷國內外大事，及時調整好自己的心態，將自己融入學習三個代表的學習激流中，做年代行進的弄潮兒。

二、以身作則，嚴格要求，做好本職作業。

在作業期間，我能夠結合學情，精心設計每課時教案。備課時做到教案中教育目標清晰，重點突出，難點切合實際，教法選取合理，現代教育手法運用及時精確，時間分配合理，板書設計整齊標準。上課精力充沛，使用標準化的普通話教育。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理講堂中的偶發事件，充分調動學生的用心性，注意激起學生的學習愛好，向講堂40分鐘要質量，教育方法靈敏，教育方式多樣，讓孩子們對學習繼續稠密的愛好。

三、熱愛學生，做學生的知心朋友。

任職以來，堅持對學生做正面的思想政治教育，與家長繼續聯系。選用定期與不定期相結合的辦法，讓家長了解校園，或者到學生家去了解學生，了解家長。掌握一些必備的教育規則和方法，極力消除社會上不健康要素對孩子的影響，實施校園、家庭、社會三位一體一起育人，極力排除一切影響學生身心健康發展的不利要素，構成教育合力。我常常想：我既是他們的老一輩，又要做他們的知心朋友，讓他們真實體會到班群眾生活的無限溫暖，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們往后用愛去報答社會，在愛的國際里過得溫馨、燦爛。

總歸，在領導的指導和同事的幫忙下，我取得了必須的成果，但是，成果只能代表過去，未來還任重而道遠。往后我將以更加滿腔的熱心，苦練內功，盡職盡責，做一個優秀的公民教師。

教師政治學習心得_學習心得 本文關鍵詞：學習心得，政治，教師

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一、嚴肅認真的教學態度子曰：“學而不厭，誨人不倦”。做人要不斷學習，不感到厭煩;教育學生要有耐心，不感到疲倦。教師要做到“誨人不倦”，不是一件容易的事。我們許多老師經常會在課堂上生氣發火，缺乏耐心。如果孩子犯了錯誤，老師應該耐地去調查清楚事情的來龍去脈，找出孩子存在的問題，有的放矢的去跟孩子談，幫他認識自己的錯誤。比如，當孩子上課走神的時候，提醒他;當課堂秩序亂的時候，不要對孩子大呼小叫，而應該反思是不是我們的課堂對孩子沒有吸引力?當孩子沒有完成作業，幫他找出沒有完成作業的原因，使孩子體驗及時完成作業的成功感。

再說說“學而不厭”。學高為師，身正為范。我們希望學生做一個終生學習的人，首先教師自己要做一個終生學習的人。正像陶知行先生所說：“要想學生學好，必須先生好學?！睘榱私逃脤W生，教師自己不但需要廣博的文化基礎知識，還需要精深的專業知識和扎實的教育科學知識。為了提高自己的綜合素質，最大限度地滿足學生的求知欲望，教師就需要有一種不斷學習的精神，讓自己成為學生心目中一本活的教科書。

二、科學有效的教學方法在《論語》中孔子采用了多種教育方法，其中我感觸最深的就是“因材施教”。作為教師我們的學生來自不同的家庭，不同的生活環境肯定會讓他們之間存在一定的差異。面對學生的差異我們不能一把尺子下來，十個手指伸出來還有長有短，所以對于不同的學生應該有不同的要求。我們要讓學生充分發揮自身的特長，讓學生能體會到不同的快樂?！墩撜Z》中孔子的學生之所以各有所長，也正是他因材施教的結果?！墩撜Z》中孔子還提到了“溫故而知新，可以為師矣”的思想?！爸隆钡那疤崾恰皽毓省保盀閹煛钡那疤崾恰爸隆?，不能知新，又怎能為師?

三、快樂的為師之道教師的工作是一件繁瑣、勞心的工作，如何在一種清貧的生活世界中尋找快樂，在清貧中保持著做人的尊嚴和內心的快樂呢?這就需要我們在自己的心里開出一片樂土，追求自我的完美。在《論語》中，孔夫子告訴他的學生應該如何去尋找生活中的快樂。子曰：“未若貧而樂，富而好禮者也?！?/p>

通過學習《論語》，感覺作為一名教育工作者，一要熱心教育事業，愛崗敬業;二要在教學中要因材施教，講究教育教學方法;三是樹立“終身學習”的觀念，不斷提高自身的知識水平。在日常的教學工作中，我們要發揚《論語》中所提倡的教育思想、教育方法，勤于思考，不斷將所學知識與日常教學相結合，在實踐中不斷將理論知識轉化成為實際行動，教育好學生。讓我們一起在這份職業中尋找我們的快樂吧!

《論語》學習心得9

《論語》是我國古代偉大思想家孔.的弟.及再傳弟.對孔.及其弟.的言行的記錄，其核心思想是“仁”。《論語》中的《學而》篇就向人們講述了關于教育方法和學習方法，特別論述了怎樣做人的為人之道。

在《論語》學而篇的學習中，我頗有感受。

“不患人之不己知，患不知人也。”

這句話的意思是說不擔心別人不了解自己，只擔心自己不了解別人。在生活中，假如我們每個人都能設身處地多為別人考慮，多站在對方的角度上想問題、做事，我想許許多多的矛盾、糾紛甚至悲劇都不會產生。然而，當利益沖突一旦出現又有多少人能做到呢？為什么今天的我們想問題總是忽略了它呢？

還記得剛買電腦那陣兒，本來狹小的寢室一下.多出了五臺電腦，每個人都想把.機放在自己的最方便、最安全的地方。而每個人對電腦的使用時間和方式都各異，為此寢室里經常發生冷戰，電腦布局模式不斷更改，弄得寢室沒有一絲“溫暖”，悶得人難受。后來我們冷靜了下來，試著為對方考慮，大家彼此道了歉，都做出了讓步，最后寢室形成了統一的作息時間，為了共同目的，我們終于和好如初，又是好姐妹。

“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

學習而不思考就會迷惑而無所得，思考而不學習就會是危險的?！墩撜Z》中這句格言值得我們好好體會和牢記。學習型社會不但要求我們終生學習，更要掌握學習的方法。在大學四年里，我們或許學習了較多的理論知識，但我們學習中的思考卻不夠，對社會的一些現實問題的探索更相當缺乏。我想我們大學生需要用更多的實踐來檢驗我們的知識。

暑假，我隨著我院三下鄉隊伍到了開縣（全國的貧困縣之一）。盡管只有短短的七天時間，在那里的每一幕都牢牢留在我心里，讓我真正看見了貧困山區的經濟、教育現狀。有一個鄉教學設施極差，沒有書桌、椅.、圖書，教師缺編嚴重達200余人，有些學生上學每天要走四五個小時。有的村小每學期只能上一次計算機課，有些孩.每一次都會走上半天的山路，學習三節課后再走回去。他們中不少孩.因為貧困等原因而輟學。

在返程的路上我一直在思考一個問題：為什么山里的孩.小學畢業或是初中畢業后，他們就面臨著勞作或打工就業呢？當地的學校教育又能給他們提供些什么呢？而我們又能為他們做些什么呢？

在科學技術日新月異、物質文明高度發展的今天，我國博大精深的傳統文化有很多東西值得我們繼承和發揚?！墩撜Z》就是文化經典之一，學而思，思而學，必定有益。

《論語》學習心得10

先看最明顯的：子貢問：“師與商也孰賢?”子曰：“師也過，商也不及?！痹唬骸叭粍t師愈與?”子曰：“過猶不及?！?論語先進第十一)

子貢問說：“師和商這兩個人哪個更賢?”孔子回答說“師做得過了，商又做得不夠。”子貢說：“那么師更好些?”孔子說：“做得過頭就像做得不夠(一樣不好)”。

的確，人的一生，也就是處理各種矛盾的一生。對于這些矛盾，要把握得恰到好處，既不“過”，也不“不及”，卻是一件不容易的事?！墩撜Z》里面就列舉了許許多多這樣的矛盾。

季文子三思而后行。子聞之，曰：“再，斯可矣?！?論語公治長第五)

遇到事情應該怎么處理呢?這里“決”和“慎”是一對矛盾。而太過“決”就會成武斷，太過“慎”則是優柔寡斷，無論走向哪個極端都不可取。聞而行之則太武斷，易犯錯，三思后行則太優柔寡斷。所以面對季文子三思后行，孔子說：再思之，可矣。

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又一次走進學校，坐在教室里兒子的座位上，參加家長學校家長的學習。隨著社會的進步，人們競爭意識的激烈，作為獨生子女家長的我們，感覺肩上的責任重大。經常聽到有家長說現在的生活條件好了，可是教育孩子卻難了，現在的孩子越來越不好管了。通過參加家長學校的學習，使我深深的認識到：教育孩子真的是一門學問，也是多方面的，它不僅是學校教育，更是家庭教育。我們不能把孩子交給學校就不管了，不要誤認為教育孩子只是學校的事情，與家長無關。我們一定要與學校積極配合、多與老師溝通，真正的了解孩子，更好的教育好我們的孩子。通過家長學校的學習，淺談幾點教育孩子的體會：

一、家校聯手，增強孩子的學習興趣

由于東東從小就膽子小，性格內向，說話聲音小。我在家經常說都不管用，什么方法都用盡了也不管用。后來開家長會，老師說家長要多與老師溝通，反饋孩子在家里的表現。我就把這一困惑告訴了老師。老師馬上做出了嘗試性的決定，讓兒子每天早晨站在講臺上帶領大家進行晨讀。一天兩天，孩子的聲音大了，也不怕人了，性格開朗了，也愛學習了。老師也會把孩子在學校的表現反饋給家長，這樣，家校聯手，讓學校教育和家庭教育相結合，增強孩子的學習興趣。

二、培養孩子要有良好的習慣

現在的孩子，大多都是獨生子女，生活條件非常好，有太多的人呵護、疼愛，所以千萬不能溺愛。一定要有良好的習慣。自己的事情自己做，家長千萬不能代勞。東東從小我就讓他做自己力所能及的事情，每天早睡早起，按時洗臉、刷牙、洗腳等，自己洗紅領巾等一些小東西。剛開始做都有些困難，堅持下來，習慣就成自然了。

三、引導孩子愛上閱讀

自從在家長學校學習班里，老師第一次為我們推薦了“校訊通博客”，從此后，校訊通帶領我和兒子遨游書海，慢慢的愛上閱讀，兒子也喜歡上寫作。而且在閱讀的同時，培養孩子拿起筆來讀書，把書中的>好詞好句畫出來，做讀書筆記，最后再寫>讀后感。為了激起孩子的讀書興趣，我和孩子經常是“親子共讀”，然后是互相談心得，有時還進行讀書比賽、寫心得比賽。通過讀書，豐富孩子的知識，從而讓孩子養成愛讀書的好習慣，并讓閱讀伴隨孩子成長！

通過家長學校的學習，讓我受益匪淺，并把學到的知識融入到平時對孩子的教育中，使孩子進步不小。以后，我會積極的參加家長學校的學習，并和學校老師多交流，盡力做一名合格的家長，引領孩子健康向上，茁壯成長！

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為期七天的珠心算培訓終于結束了，從20xx年開始教授珠心算課程，從剛開始對珠心算的不了解到后來一次次參加各項比賽，讓我越來越對這門課程有了新的認識。

珠心算，亦稱珠算式心算，是在人的頭腦里面的“算盤”上進行高速運算的一種計算方式。珠心算因為它計算方式的特殊性和訓練過程的連續性，使得它對人的各方面能力的培養和綜合素質的提高有著特殊的神奇的作用。這次在石河子讓我親眼見識了它的神奇，三年級的一個小女學生，世界珠心算比賽排名第七，她的速度讓我覺得不可思意。她分別向我們在座的所有學習教師表演了做加減法、乘法、除法，加減法只是一個勁地寫得數，所有的人大吃一驚，不相信她的準確率，結果用計算器一算，幾乎沒錯題。做乘除法的時候更是讓我們目瞪口呆，22秒可以做30多道題，試想一下，我們用計算器都不一定能超過他們啊~！這就是珠心算的神奇功能。

關于訓練時間也是很重要的。在加里培林看來，智力動作不同于操作動作（外部動作，實踐動作），但來源于操作動作，是通過反復操作“內化”而實現的。所以要掌握珠心算的技能需要安排一定的時間進行練習。兒童正是長身體、長知識的時期，如果教師一味地追求對兒童珠心算的訓練，而忽視了對他們其它方面的能力培養和應有知識的掌握，那么這樣的教學是不成功的。同時，在教學中教師也應考慮到兒童的注意不穩定性及人的記憶與遺忘的規律性等因素。因此，在珠心算的教學與訓練中，除了每次課間要安排些休息，最好讓兒童到室外做些全身運動，如打球、做操等，以保持大腦清醒，調節精神和視力外，建議珠心算的普及型教學每周最好分散活動2—3次，每次30—40分鐘；提高型每周最好安排課余活動5—6次，每次1至1個半小時，這樣既能提高訓練效率，又能使學習珠心算的兒童有時間參加一些其他活動，使他們德、智、體全面發展。

從目前開展珠心算的教學與訓練情況看，教學與訓練時間上安排不一，主要有以下兩大類型：一是課內數學結合型；二是課外獨立型。

兒童珠心算是一門新興的思維學科，有它獨特的教學與訓練方式，教師必須掌握其形成、發展及其教學規律，不斷地探索珠心算教學與訓練方法，才能使珠心算這朵民族之花開得更加絢麗多彩。所有關心、熱愛兒童珠心算事業的專家、學者、教師、教練們，讓我們共同努力，讓更多的兒童受益手珠心算。

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面對學習的不順就像面對人生的困境一樣，需要有恒心、有信心去迎接。有些同學因為一次考試失誤了就放棄學習了；有些同學因為好成績而過分自負，不屑于他人，不愿意去幫助學習有困難的人；有些同學會把考試的失誤遷就于老師，沒有先想過自己有哪些的不足。就比如說這次考試有些同學認為換了物理老師和歷史老師的學習改革而導致這兩科的失誤，也許這也是很小的原因，但主要還是出自于自己的問題，自己到底有沒有去努力適應過、找尋適應的方法或討教老師問題等等。這都是學習心態上的問題。樂觀面對學習成績、積極提問、樂于輔助他人等等這些就是好的學習心態。有好的學習心態會讓你學得開心學得更有意義。

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9月27日，我非常有幸地和大家一起參加了集團供應鏈管理學院，在桂林立白組織的兩場培訓課程，第一場是由集團質量總監周小龍先生為我們分享的《質量成本與質量管理》培訓，第二場是由桂林立白總經理周嬡娜女士為我們分享的《生產子公司清潔生產審核和驗收經驗分享》，感謝公司領導的付出，質量成本與質量管理學習心得體會。在這次學習中我收獲良多，讓我更加明白一些新的質量管理理念和質量成本以及清潔生產審核驗收等相關知識。在此就周小龍總監對質量成本與質量管理學習，將我的一點心得體會總結如下：

首先周總從淺到深關于什么是質量，質量的意義等進行了系統的培訓，現質量成本這一點給我印象非常深刻，原來大家固有的思想只是對顯性質量的成本進行了簡單的核算，認為返工只是浪費一點時間和物品包材，根本沒有從質量的隱性成本進行分析，質量成本的構成它是由五個部分組成，分別我預防成本、鑒定成本、外部保證成本、內部損失成本、外部損失成本。從以上五個方面進行分析的話，生產廠內平時一起認為很小不起眼的異常返工，其實就隱藏著將近10倍的質量成本在里面。我們看到的往往只是冰山的一角。

回想今年的全國質量月9月，是我們桂林立白近幾年來質量最差的一個月，因新產品的試產不嚴謹，導致產生了大批量的不合格接粉，合液洗包裝車間班長員工的大意導致內袋壓碼錯誤造成批量返工，液洗廠包裝單瓶克重偏輕，造成到市場上去追回產品，再進行補貨返工等，我想這些都無不是給公司造成了巨大的質量成本的浪費，。所以質量成本有效的控制還需實行行之有效的質量管理手段，根據我們公司車間存在的問題需要從以下幾點抓起：

一、進一步加強生產現場管理，提高產品質量

要想提高產品質量，就必須加強生產現場的管理。目前，產品競爭異常激勵，作為我們的洗衣粉廠和液洗廠，大多產品客戶考慮更多的是產品的質量，產品質量是生產出來的，不是檢驗出來的。質量出自于生產過程、出自于管理。質量管理嚴格遵循三不放過原則：

(1)出現質量問題決不放過。(2)問題的根源不查清楚決不放過。(3)不找出問題的解決辦法決不放過。即一個問題的出現，要找出真相，原因、真因、改善措施。

二、保持對相關方的嚴格控制

對相關方的產品質量進行了嚴格管理在質量成本的控制上是至關重要的一個環節，部分的產品的原材料造成的損失由供方、物流企業以及經銷商承擔。這一措施使公司的質量成本大大降低。

三、對質量成本進行統計、計算與分析

企業從事生產經營的目的是盈利，實現利潤最大化，對現在日化企業來說，利潤微薄的同時還要實現快速擴張，不實行低成本運營就難于生存，可謂成本決定存亡。作為現代企業應有的成本控制戰略及方法，要想獲得長期的效益，就只能從戰略的高度來實施成本控制。不僅要削減生產成本，更要提高生產力，縮短生產周期，增加產量并確保產品質量，并且運用科學的統計方法計算和分析出質量成本。

四、進一步完善車間管理

要進一步完善車間管理，首先最基礎的必須提升車間主管工藝技術人員自身的能力，即(1)目標指向能力;(2)思考對策能力;(3)組織用人能力;(4)溝通協調能力;(5)激發部屬能力;(6)培育人才能力;(7)自我革新能力。如果自身得不到提升，可以說完善車間管理只能是一句空話。

其次需制定各項操作標準、規范化作業：(1)完善各班組、崗位責任制，優化作業指導書;(2)進一步完善月度考核目標;(3)凡是出現違規行為，堅決以通報的形式公布;(4)制定相關條例、標準的監督、實行車間主管、工藝工程師、技術員、班長檢查制度，一級一級實施檢查，保證能夠嚴格按要求執行。

通過全面質量管理學習，讓我受益非淺。深深感到自己在學習、理解質量管理標準方面的差距;參加這樣的學習很有必要，作為一名中層干部，不但要對質量體系文件學以致用，更重要的是帶領部門貫徹執行。下面是自己的學習認識，并結合工作也談一點自己的看法。

質量是成功的伙伴，貫標是質量的保障。如今，貫徹標準已被眾多企業所看重，成為企業證明自己產品質量、工作質量的一種護照。有專家認為，貫標為廣大企業完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南，同時為企業走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業將加快推進國際標準化進程，貫標變得更加迫切。毋庸置疑，貫標不是萬金油，不能包治百病，但通過貫標，增強了企業全體員工的質量意識與管理意識，明確了各項管理的職責和工作的程序，促使企業的管理工作由人治轉向法治，真正做到了凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據可查、凡事有人監督，實現了以預防為主規范了企業的作業程序，明確了各部門和全體員工的職責和權限，預防并控制了不合格項的發生，降低了企業質量管理成本。

通過定期組織質量檢查、質量審核活動，能夠及時發現和找出經營管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環節，并進行有效糾正，從而提高了企業整體經營管理水平和質量監控能力，為企業實施全面的科學管理奠定了基礎;也貫徹了以人為本的原則，全面提高了員工的業務技能和綜合素質，為企業長遠發展打下了堅實的基礎;并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業的社會形象和市場競爭力。

管理是人類各種活動中最普通和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管理活動規律所形成的管理基本理論與方法，統稱為管理學。自從人們開始組成群體來實現個人無法完成的目標以來，管理工作就成為協調個體努力必不可少的因素了。由于人類社會越來越依賴集體的努力以及越來越多的、有組織的群體規模的擴大，管理人員的任務也就愈發重要了。因此，管理者必須具有敬業精神和服務意識，還要有解決突發性事件的能力，最重要的是要靠得住，會辦事，能共事，不出事等各方面的素質。

管理就是特定的環境下，對組織所擁有的的資源進行有效的計劃、組織、領導和控制，以便達到即定的組織目標的過程。作為當代大學生，我認為管理學同樣與我們息息相關，管理是一切組織的根本，管理工作適用于各種大小規模的組織;盈利與非盈利的企事業單位、制造業以及服務性行業;因此，學好管理學對于我們現在的學生會工作乃至今后步入紛繁的社會，適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。管理學潛藏于人類生活的各個角落，在日常的學習和生活中，我們經?？吹交蚵牭健坝媱潯边@個詞。大到美國政府的火星探測計劃，小到我們身邊的一次周末旅游計劃。由此可見，計劃幾乎無處不在。首先就一個學生而言，他在學

習中為了提高學習成績，必須通過制定一份計劃(或長期或短期)。然后通過這份計劃控制自己，并且有效的分配自己的時間，還要有效的選擇合適的信息，從而達到自己的計劃目標，取得成功。又或者一個人的一生必須經過自己的規劃、組織;要不然這一輩子將碌碌無為。計劃是任何一個組織成功的核心，它存在于組織各個層次的管理活動中。一個組織適應未來技術或競爭方面變化能力的大小與它的計劃息息相關。

總之，管理學是一門值得深入研究的并且對社會做出巨大貢獻的學科，雖然形成學派的時間較短，但是他對社會的貢獻是不可限量的，對于這門學科，短短的幾段文字表述或只是看書是遠遠不足的，只有深入的學習、實踐，只有在失敗中不斷的改進、創新、積累和學習中國和外國的好的管理經驗，這樣才能走上成功之路，不斷的實踐才能完整的去體會，感受這一偉大而博大精深的管理藝術。

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參加了此次黨校學習，學習到了很多東西，著實獲益匪淺，而且對于黨的認識也更加深刻了，更了解了黨的光輝歷程，并且更加的堅定心中的共產主義信念。

首先，在聽了 陳老師給我們講的課時，我對黨有了進一步的認識：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的發展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質注定了中國共產黨是一支無私奉獻的偉大的黨， 奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，黨的思想路線是一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發展真理。同時中國共產黨之所以是中國唯一的執政黨,原因在于它有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產黨的根本組織原則和領導制度。黨的紀律是黨的事業取得勝利的根本保障,在紀律面前人人平等，有了鐵一般的紀律,才能使我黨走向它的最高目標:實現共產主義。

在參加黨校培訓中，我不僅從課堂上學到了很多黨的知識，也在課外學到了很多書本上學不到的知識，得到了很多、美好的回憶。尤其是在聽了《中國共產黨發展的歷史》這一課的時候，感觸良多，在中華民族陷入了水深火熱之中，社會階層動蕩不安，人民生活苦不堪言的時候，有志之士開始保家衛國，救亡圖存地進行民族大革命，這讓我學會了堅持， 懂得了為了自己定下的目標而不懈的奮斗，我更學會了團結合作，懂得了團結就是力量的道理。

在5.4青年節的時候，李勇書記給我們上了最后一節課，這是我學到東西最多的一節課，在入黨前我們必須端正入黨動機，明確黨員標準，以實際行動早日加入黨組織。只有一個有端正的入黨動機黨員，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產黨員。我們不僅要在思想上入黨，而且要在行動上入黨，不能為了一些功利而入黨，這樣的動機是不純的，是不能做到為人民服務的。

在學習中，我意識到入黨條件之多，要求之高，發現自己身上仍然有許多缺點和不足，距離一個真正的共產黨員還有一定的差距，不過現在知道入黨后應該承擔的責任和義務，我會不斷的充實自己來達到黨員的要求。在通向黨員的道路上，我會不斷加強理論知識的學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定共產黨信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現象，錯誤思想作斗爭，同時增強理論聯系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養，思想道德修養，組織紀律修養，科學文化修養，不斷提高自己的綜合素質，使自己更加向黨員靠攏。當然，在這期間我也不能落下自己的學習，我會認真刻苦學習，努力學好自己的專業知識。在實際生活照中多為同學著想，積極幫助他們解決實際困難，做到不因“善小而不為，不因惡小而為之”。所以，從現在起，我以一名黨員的標準要求自己，這樣能使我更快的向黨組織靠攏。

現在黨校學習已經結束，我也更加堅定了加入黨的信念，堅定了為人民服務的心，而且我也深刻意識到了作為一名在校的大學生的我的身上肩負著國家和民族的歷史使命。這次黨校學習后，我已經明白了每一名積極爭取入黨的同學首先要從思想上樹立無產階級世界觀、人生觀、價值觀、樹立全心全意為人民服務的信念，不惜犧牲一切，為實現共產主義而奮斗終身，并在實際行動中表現出來。這次黨校培訓對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著特殊重要的意義。它全面改善了我對黨的認識，端正了我的入黨動機，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養，教育和考察。共產主義是偉大而艱巨的事業，我必將牢固樹立偉大的共產主義信念，堅持正確的政治方向，站穩黨的政治立場，接受各種考驗，始終不渝地捍衛黨的事業，為實現共產主義而努力奮斗。我要在黨的熔爐中鍛煉自己，爭取早日加入中國共產黨。雖然我現在只是一名入黨積極分子,但是我要時刻謹記黨的教誨，時刻以黨員的行為準則來約束自己, 在以后的生活、工作中，自覺的加強自己，爭取早日加入中國共產黨。

? 校規學習心得

通過這幾次黨課的學習，我對中國共產黨的認識越來越深入，對黨的宗旨的學習，讓我更高深刻的體會到了中國共產黨的先進性。以前我對中國共產黨具體是一個怎樣的政黨缺乏清楚、全面的認識，通過短短兩個小時的學習，我對黨的宗旨有了一個嶄新的了解。中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。為人民服務并不難，但是要做到始終堅定不移地全心全意為人民服務卻不容易。

在我們黨的歷史上，有成千上萬的共產黨員自覺實踐著全心全意為人民服務的根本宗旨，他們在各自的工作崗位上兢兢業業的工作，勤勤懇懇為人民服務，實踐著一名共產黨員的崇高理想?？追鄙浾f過：為人民服務是真誠的投入，為人民服務是忘我的付出，為人民服務是用生命注解的書。

全心全意為人民服務就是要始終代表著最廣大人民的根本利益。黨始至終都代表著廣大人民的根本利益，全心全意為人民服務著，帶領著人民向美好幸福的生活前進。

作為大學生入黨積極分子的我們，更應該堅持發揚中國共產黨全心全意為人民服務的宗旨，爭取早日加入中國共產黨。

陳智麗

? 校規學習心得

通過參加學校組織的“明禮誠信愛崗敬業”主題教育，本人受益匪淺，對誠信的認識進一步加深，增加了對社會的責任感，提高了思想道德素養，爭當一名誠信守法、廉潔奉公的好公民。

所謂誠信，就是誠實，守信用。誠信是人的基本品質，是人的內在修養。是一種令人敬仰的道德素質。誠信是中華民族的傳統美德。自古以來，中國人就以守信義，講信用而聞名于世，歷來重視文明禮儀教育，講文明、講誠信、守秩序和善待他人是中華民族世代相傳的美德，促使同學提高文明誠信意識，自覺踐行文明、誠信，成為文明、誠信行動的先鋒隊?？鬃釉浾f過：“人而無信，不知其可”。這一古訓作為中國人的哲學，流傳了千年，激勵著一代又一代人為培養誠實守信的良好人格而努力。

隨著社會物質生產的發展而發展的我們的生活，正發生著日異的變化，隨之而改變的便是我們的文化與理念，尤其我們今天所面對的市場經濟條件下，為適應并取得發展，必須選擇與之相適應的文化和理念。而誠信是一種個人美德，更是一種為人處事的基本原則，是我們應該擁有的文化與理念。在現實社會中，誠信是人們進行社會交往和經濟交往中應遵守的基本行為準則。在市場經濟中，誠信是市場經濟的基石。我國合同法第五條規定：“當事人行使權利、履行義務應當遵循誠實信用原

1、則?！爆F今，我國不少學者稱之為帝王原則。不難看出，誠實信用在市場經濟中的作用是相當重要的。而今，各行各業都在加強誠信建設，信用已作為一種制度普遍建立。而如果誠信只是作為行為準則，還只是一種理念上的東西。如果說每一位公民不自學地遵守，并付諸于實際，從我做起，從點滴做起，誠信將是一句空洞的口號，沒有任何實際價值。而誠信建設是一項系統工程，需要每一個人積極努力。而現在還大量存在于我們社會的拖欠民工工資、紅十字會事件、欺詐、欺騙行為等等現象，都說明了誠信還只是一句空口號，還需要我們去好好努力，好好履行。

“人不信于一時，則不信于一世”。誠信對一個人而言，有時候與眼前利益相斥，很多人缺失一種長遠的眼光來看待誠信，實際上，誠信只有一次，只要你有一次喪失了誠信，你的信任度就會下降，甚至還會出現信任危機。答應了別人什么事情，對方自然會指望著你，一旦別人發現你開的是“空頭支票”，對方將強烈反感。 “空頭支票”會給人添麻煩，也會使自己名譽受損。在古人眼里的“一諾千金”可以說價值連城。缺少了誠信這種寶貴的資源,人們的能力、智慧、正直、善良之心就難以維護，這個社會，這個人也就缺少了存在的依據和發展的空間。我們是人民教師，教師文明禮儀最重要的是體現在教師的行動上，把自己所學習的文明禮儀知識，落實到自己的行動中，增強主人意識、團結意識、樂于助人的精神。比如：同事之間見面相互禮

2、貌問好，相互幫助；不在校園內亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來，等等，用自己的行動踐行著文明禮儀。

人無信不立，商無信不通，國無信不穩。誠信不是一個人的事，要靠我們大家共同來身體力行，從生活中每一件事情做起。誠信需要一步步的積累，要經得起時間的考驗。

多一份誠信，就會少一份丑惡，多一份美好，多一份誠信，就會少一份低劣，多一份和諧；多一份誠信，就會少一份黑暗，多一份陽光。

愿我們所有的人都把誠信之心攜帶在人生的道路上，讓誠信的人生散發出金子般的人格光芒，夯筑起人生堅不可摧的銅墻鐵壁！

? 校規學習心得

作為一名一線教師，覺得學習必須是與時俱進的。前幾天學習了貍窩視頻的轉換，現分享心得：貍窩視頻轉換器，它聽起來就只單單的是一個轉換視頻格式的工具，可是通過本次的業務學習，我們會發現它還有著很多功能。它不光支持幾乎全部音頻、視頻格式之間的轉換。還擁有視頻編輯功能，之前一直認為視頻編輯是一件非常困難的事情，可是通過了學習如何使用貍窩視頻轉換器，發現只要認真的去做了，去學習了，原本印象里面很難的事情仿佛就變得不是那么困難了。

面對一些新興事物，我們所要做的，不是第一時間的去反對他，而是要用一顆積極向上的心去對待，就像我們日常對學生說的一樣：你們學習的知識是給你們自己學的，不是給我學的。我們學習到的技術也是，我們是在為以后的工作打基礎，而不是白白在做無用功。

學習“貍窩全能視頻轉換器”有感

我剛剛認真學習了微課學習內容（二）——“貍窩全能視頻轉換器”，覺得很實用。老師講解得非常細致，從網上如何搜索到“貍窩”這個軟件，下載并安裝開始。緊接著以一個視頻為例，依次講解了截取，剪切，效果，水印，提取音頻這幾項功能，都非常實用。另外還可以根據實際需求選擇合適的視頻尺寸、分辨率，還支持批量轉換，視頻裁剪、拆分更便捷。截取視頻中任意部分，輕松完成視頻合并，操作很簡單。我特別喜歡從視頻里提取音頻這個功能，因為自己有時候找音樂找不著，尤其是背景音樂，總是能找到視頻，而無法把音樂給分離出來?，F在有了貍窩，我再也不用擔心了！看著視頻驕教學，我感覺自己都學會了，迫不及待地想試一試。

總之，我感覺“貍窩”這個轉換工具很實用。同時也感受到了“微課”的力量。

? 校規學習心得

通過認真學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德行為規范》以及《教學事故處理辦法》等有關教師職業道德要求的條文及規定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。要想成為一名新世紀的合格教師，應當做好以下幾方面工作：

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一、樹立事業心，增強責任感熱愛教育事業，忠誠教育事業，獻身教育事業：

教書是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師?！耙郧橛?，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任”。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的具體表現。

二、培育教師人格魅力在教育中，一切師德要求都基于教師的人格：

師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規范，又是教師良好人格的品格特征的體現。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模。教師的人格魅力來源于對事業的忠誠，他們不是僅僅把教書看成謀生的手段，而是毫無私心雜念地投身其中，以教書育人為崇高的職責，并能從中享受到人生的樂趣。他們以自己的真誠去換取學生的真誠，以自己的純潔去塑造學生的純潔，以自己人性的美好去描繪學生人性的美好，以自己高尚的品德去培養學生高尚的品德。他們應是最能以身作則的人。教師時時處處要以大局為重，克服個人主義，自覺遵守憲法和社會公德守則，遵守校紀校規，以模范行為為學生做出表率。俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”

三、熱愛學生，尊重、理解學生以人為本，關心愛護學生：

熱愛學生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有十分強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美好心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最寶貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發展方向。

總之，一個合格的教師應該有良好的職業道德、健康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創新精神。

參加了多次的教研活動，給我最大的感觸是無論是哪個年級的學生，都希望自己能碰到好的老師。作為學生，都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當然也愿意接近有道德的學生。所以，要做一個讓教師和同學都愿意接近的學生，或者要做一個讓教師和學生都愿意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。

教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責概括為：傳道、授業、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責中教書的一面，而我們日常掛在口頭上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而主要是受教師的影響、學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。作為教師，你要把學生培養成大家都愿意接近的人，你就要注意培養學生的道德，而你要使學生成為有道德的人，就要讓學生愿意和你接近，以便對學生產生更大的影響。因此，我們自己就首先要成為有道德的人。這是我加入教學教育工作領域來感觸最深的。只有大家相互信任了，才能更好地幫助學生提高成績，做一名合格的中學生。

我感覺要成為師德高尚的老師，有以下心得體會：

一、教師要經常自?。?/strong>