公司培訓與指導思想總結(范例16篇)_公司培訓與指導思想總結

公司培訓與指導思想總結(范例16篇)。

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黨的十八大報告要點

1、【指導思想】科學發展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果胡錦濤說，科學發展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產黨集體智慧的結晶，是指導黨和國家全部工作的強大思想武器?？茖W發展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導思想。

科學發展觀提出十年以來，實踐證明，中國社會只要按照科學發展觀發展，我們就能取得又好又快的發展，背離了科學發展觀的發展，我們就會感覺到力不從心，就會面臨諸多的掣肘。這次十八大報告明確地把科學發展觀作為全黨全社會必須長期堅持的指導思想，應該說這反映了十年來中國改革發展實踐的客觀要求。

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舉世矚目的中國共產黨第十八次全國人民代表大會勝利閉幕，大會制定了今后我國經濟社會發展的方向和宏偉的奮斗目標，黨中央立足世情、國情和黨情的新變化，在中國共產黨第十八次全國代表大會上提出了黨章修正案。對黨章作出重要修改，進一步增強了黨章的權威性和時代性，對于奪取全面建成小康社會新勝利具有重大而深遠的意義。作為一名黨員，學習并正確領會修訂后的《黨章》，把握新修訂的內容，對有效貫徹落實《黨章》，體現黨員的先進性，具有重大的意義

通過學習，對新黨章修改新增的內容也有了初步的了解，主要包括以下六方面的內容：1、對指導思想的豐富，把科學發展觀列入黨的指導思想，這也是這次黨章修改的最大亮點;2、在理論層面，將“確立了中國特色社會主義”加入新黨章，充實完善了中國特色社會主義重要成就;3、將生態文明建設納入中國特色社會主義事業總體布局，變“四位一體”為“五位一體”;4、針對作為執政黨的共產黨目前面臨的新情況和新問題，保持黨的純潔性也被寫入黨章。5、充實完善關于黨的建設總體要求的內容，體現了我們黨對馬克思主義執政黨建設規律認識的深化;6、總結今年來黨建成功經驗，對部分條文關于黨員、黨的基層組織、黨的干部三條作了修改等等。這些修改反映了我黨對黨的建設規律的探索和總結，體現了我黨理論的與時俱進，必將在黨的建設和推進黨的事業中發揮巨大指導作用。

從黨修改黨章的原則來看，我認為這樣的修改方法既有利于黨章的與時俱進、體現了黨和國家事業發展的新要求，又有利于維護黨章的權威性、保持黨章基本內容的穩定性和連續性，更好的規范和指導當前和今后一時期黨的工作和黨的建設。也有利于黨的各個階層組織將黨的精神和黨章結合起來進行更好的學習。這次黨章修改工作，有利于全黨更好地把中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程推向前進。

通過學習，我知道了黨章是最根本的黨規黨法，主要是通過對黨的性質、指導思想、理想信念、奮斗目標的各項規定體現出來的。黨章在全黨具有最高的權

威性和最大的約束力，是全黨共同遵守的基本準則，是各級黨組織堅持從嚴治黨的依據，全體黨員加強黨性修養的標準。它明確了我國今后的發展思路，為我國今后經濟社會又好又快發展描繪了宏偉藍圖。只有把黨章學習好，貫徹好，才能確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為中國特色社會主義的領導核心。通過學習，我充分相信，中國特色社會主義事業會更加輝煌。

總的來說，通過對新黨章的學習，我感受到了偉大的黨為建設我們的國家所做出的一切努力，便更加為加入黨組織感到無比光榮和自豪，我會時刻按照優秀黨員的標準來嚴格要求自己，堅決不做給黨的形象抹黑的事情。此外，還要加強對黨章的不斷探索和深入學習，并聽取他人的見解，以便能夠更好的領悟黨章的精神。

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上學期的教研工作在園長的正確引領下，教師的積極配合下，穩定發展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，教師的教育教學水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動中的應用，多次受到區領導的好評。但教師的專業理論素質和教育實踐能力與現代化教育思想和教育理念相差甚遠。對的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創新和探索。在活動的安排上，要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

以和為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養研究型教師，以教研活動促教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量。

具體措施：

一、加強理論學習。

認真學習實施細則，將學習與課題研究結合起來，用精神指導解決實踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進教育中的弊端，總結創造性的教育經驗。

本學期重點學習：

1、9月份：學習和以自學為主。

研討：適合本班幼兒的教育評價手段。

研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學習以自學和小組學習為主。

通過學習，結合日常工作每人寫一篇學習筆記，大家交流經驗。

研究課：如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由老師承擔，其他老師聽課、評課，共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

3、11月份學習新于幼兒教師的專業素質。

以自學為主，學習后每人準備一篇相關文章，發在論壇里，與大家談談自己的體會。

4、12月份學習新與幼兒教師的專業素質

教研時間集體學，學后研討“提高專業化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實踐探索，共同參與班級各領域目標的制定，使保教工作有序開展。

3、緊緊依靠園本培訓，開展各種園內教研活動。

開展教學研討活動，在園內由一個或多個教師對統一活動內容進行多次實踐研究，在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發展的影響，在學、做、研、思，再學、再做、再研、再思的`過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

自薦課評比活動，大家一起來聽，聽后進行評析，，從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課，隨堂評析，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次，班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

每位教師一學期最少上1次匯報課，邀請中心校領導和村級園教師參加。

園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發至學校網站校本培訓版。

4、加強教師反思能力，構建反思型教師角色，在實踐中學習，在反思中提高。

實踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會有什么樣的結果。

實踐中反思，隨時審視自己的教學行為，檢驗預定措施的可行性，調整策略。

實踐后反思，在自己反思的基礎上，及時記錄，提出改進意見。通過教研組交流。

學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記，園內評出優秀反思筆記。

5、開展帶教指導活動，骨干教師帶教

三、開展“加強教師專業化建設”系列活動。

9月份：玩教具制作評比。每班不少于3種。

10月份：個案分析交流

11月份：教師基本功比賽。

11-12月份：多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。

教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累，期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。

新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰，所以，我們一定要堅定地站在時代潮流的前列，努力開創我們渤海幼兒園的新局面。

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班主任工作計劃的指導思想

班主任工作計劃1

白馬過了缺口。又一個學年過去了，我們迎來了高三。本學期高三（30）班的工作重點：“交流、交流、互助、學習”已基本完成。在狠抓良好班風和學風形成的基礎上，經過正確引導和師生共同努力，已初步形成了優秀班。光榮地完成了學校和德育辦安排的各項工作和開課時制定的工作計劃。

我。班級集體建設

1．本學期重點加強學生集體榮譽感教育。 學期伊始，以板報的形式，再次明確了課堂目標，即“交流、交流、互助、學習”。并且在每天的班級晨會中，加強這種意識。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求，使他們的行為符合班級的要求。

2.狠抓常規教育，促進習慣養成，達到規范班級管理的目的。 根據學校安排，掌握規律的學習規律，定期開展班內知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為守則》等，讓學生能夠在學習、生活和學校里的一言一行都有規律可循。 .

3.為了讓緊張的高三學習更加有序，我們還注重學習習慣的培養、學習質量的培養，以及嚴謹嚴肅的考試作風和紀律的培養。

二、班干部的培養

我班班干部由本學期初學生自由選舉產生，還有一些學生是新手，工作經驗很少。建校之初，多次召開班委，開展崗位培訓。學生干部已經對自己的工作有了具體的認識，基本能夠走上正軌。尤其是班長、工委、宣傳委的培訓較多，因為他們在課堂上的作用更大。經過一個學期的培訓，班上的日常工作基本可以由學生干部負責了。班長每周都會組織例會、總結和班委會之間的交流。

三．課堂慣例

晨會和課堂會議通常用于教育學生了解他們的日常行為規范。在紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩戴校卡。 ，做兩次練習，并做好掃地、提水值班的職責。

四、學習、集體觀教育

成立學習互助小組，組長為學習成績好、管理能力強的學生。是“溝通、交流、互助、學習”?；顒訒r間由各組自行設定，但每周必須有固定時間，活動才能順利進行。在活動中體會到團結合作的價值，無形中教育了學生團結友愛、互助互助的精神，同時也增進了學生之間的友誼。下課后，我也盡量留在學生身邊，希望能盡快找到他們身上的亮點，同時處理好課堂上的情況。充分發揮學生自學能力的解決方案。注重學生學習質量、學習習慣和考試紀律的教育。

V.做好家校聯系

定期與家長聯系，無論是電話、家訪，還是書面形式。根據學校要求，建立并完善家校通訊錄，溝通學校與家庭的關系，協調家校管理合作，真正做到信息溝通、相互支持、相互配合。一年來，絕大多數學生已經完全適應了大三的學習生活，課堂上越來越呈現出一種相互追逐的學習氛圍。

班主任2的工作計劃

我們以輕快的步伐迎來了新的學期。新學期給家長帶來新希望，給老師帶來新挑戰。這個學期，我們兩位老師會更加嚴格自己，總結上學期的工作，吸取經驗。本學期伊始，我們就根據班級實際情況和孩子們的年齡特點，討論制定了本學期的班級工作計劃。

我。本學期工作實施重點

1．思想道德建設

有愛孩子的態度，工作上更有愛心、細心、耐心；以對孩子負責的態度，在工作中多思考、多思考、多理解；以自我成長的態度，在工作中多讀書、多反思、多寫作，朝著研究型教師的方向努力。

2.工作方向

（一）將“教育公平、機會均等”貫徹到底，不偏袒、不歧視、關注每個幼兒的發展，使他們擁有美好的童年回憶。本學期的重點是“做老師，以身作則，以身作則，向老師學習”，讓孩子全面發展。

（2）認真做好每周兩次的第二節課準備，提高自己的業務水平，幫助同學們在教育教學方法上取得一定的進步。

（3）認真觀察、記錄、積極思考，做好每月各類課文的編寫工作，接近區骨干教師資格。

(4)多閱讀課外書籍收集資料，積極撰寫論文和案例。

3.教育教學工作

（一）環境

結合幼兒園精神和班級需要，我們本學期著力營造相關主題環境在課堂環境中作為教育教學的真正輔助工具。主題環境要內容豐富、形式多樣，作品等展示的素材要以兒童為主。在營造主題環境的同時，我們也不忘課堂輔助墻的裝飾，巧妙地保留或融合了前后貼近的墻面風格，有利于復習和鞏固所學知識。孩子們學會了。在上學期的環境營造中，每個主題都有結合教學活動的內容，讓家長參與，使得內容更加豐富多樣。本學期我們將繼續保持此類活動，并積極鼓勵每一位家長在關注孩子學習的情況下，與孩子一起完成相應的活動，幫助家長提升教育體驗，改變一些家長的教育觀念。

(2)教學

老師們努力把課本讀透，課前認真準備，注意觀察課堂上的每一個孩子，在認真的前提下積累教學經驗課后反思。讓班里的孩子全面發展。

(3) 游戲

Class 1 中的角色游戲是“Sabaya Snacks”。孩子們在最后一個學期只玩了一個月的這個游戲。從孩子們玩的情況來看，他們對這個游戲特別感興趣，所以本學期游戲活動的開展和深化也是我班本學期的重點任務之一。我們從增加制作的東西種類、根據游戲過程的需要添加相應的角色、管理和管理工作中的人際交往等方面逐步深化，讓孩子真正從游戲中獲得社交體驗。

（四）日常工作

在本學期的日常工作中，除了有條不紊地開展正常的日常教學活動外，更重要的是減少孩子的空虛空間。將英語和科學兒歌的學習和復習融入到飯前、飯后、課間等課余時間，既幫助孩子復習知識，又提高課堂常規問題。 .

加強班級日常工作的開展，定期組織班主任研討，對班上的不良套路進行研究，找出解決辦法，進一步完善班套路。

4.安全教育工作

對于我們的教師來說，安全工作是其他教育工作中首要考慮的問題。 .比如，開學前，老師首先要解決課堂上存在安全隱患的墻壁、課桌椅、玩具等問題。教師應把安全問題放在首位，及時處理問題并進行必要的教育，使日常培訓和教育每天都在進行。相信在孩子養成良好作息的前提下，上課的安全會得到保障。 .中班第二學期，引導孩子學會保護自己，有強烈的安全感，讓孩子懂得保護自己，照顧好自己。我們將此作為安全工作的重點工作。

5。家長社區工作

經過一年多的家長相處，我們的老師和家長之間有了很好的溝通和理解。這個學期，我班家長的工作重點是：一是要做好每一件事，站在家長的角度考慮問題，把課堂上的事情做到細化、切合實際；其次，充分利用家長園、幼兒園網站、園報等聯系方式，與家長建立良好的溝通，讓家長更多地了解班級的情況，孩子們每天都在學習什么。第三，挖掘更多家長資源，利用家長資源幫助老師和孩子解決課堂上的一些常規問題，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班的活動中來。第四，對于課堂上難以溝通的家長，老師需要更有耐心去幫助他們，平時多主動溝通，讓他們感受到老師的好，發現老師的優點。老師，以便與我們交朋友，支持我們的工作。

2.班級情況分析

1．孩子情況分析

經過一年多的學習和生活，孩子們在原有的基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個孩子生活能力的培養，例如：扣扣子、拉拉鏈、脫衣服等。在加強孩子的自我服務，能夠簡單地為他人服務的同時，主要有以下幾個方面的優勢和劣勢：

更好的個性發展。我們班的孩子大多是開朗、活潑、愛玩的。他們可以積極地與他人交流，愿意以各種方式表達自己的情緒。他們很好奇，愿意表達自己。在科學活動中，孩子們往往對演講非常感興趣并且積極主動。積極，積極，喜歡參加運動。大多數孩子的身體動作更加協調和靈活。孩子們的整體身體水平有了很大的提高。班級套路進一步完善，進入中產班。我們班孩子的規則意識進一步增強。大多數孩子聽老師的意見，控制自己的行為，遵守課堂常規。

2.成績不夠

我班有幾個孩子。他們在集體活動中的注意力集中時間段和自控力較弱的問題比較突出。教師需要根據他們的實際情況進行指導和教育。在操作活動中，有些孩子缺乏耐心，容易分心，沒有完成任務的決心和毅力。

3.其他個別情況

我班有個別孩子溝通能力較弱，不能主動與他人交流。同時，他們也不愿意主動參加集體活動，與其他孩子的距離也逐漸拉大。措施：與家長進一步溝通，關注并正確看待孩子的不足之處，同時從情緒入手，取得孩子的信任，幫助他們加入小組。

我班有個別孩子自理能力發展還很慢，自己脫不掉衣服。他們吃飯時也需要老師的幫助。這與父母對他們的寵愛有多大，反而安排得太多有關。措施：在與家長溝通的同時，積極鼓勵他們在課堂上自己動手，幫助他們獲得成功的自助服務經驗，促進他們自理能力的提高。

2.家長情況分析

經過一年多的努力，我們的老師得到了家長的認可和信任。日常通過各種渠道與家長溝通，建立了良好的溝通平臺。家長也經常主動與老師溝通，了解孩子的學習程度，聽取老師的意見和看法。通過與家長的日常觀察和交流，我們了解到，有些家長要么工作忙，要么教育意識淡薄，因此對孩子的日常教育還存在一些誤區。對于班上個別家長問題多的現象，會耐心的談一談，改變原來的狀態。

三、具體安排

二月：

1.制定本學期的課程表、教育教學計劃和家長工作計劃。

2.布置班級主題墻，以春天為背景，老師和孩子一起完成。

3.聯系家長為孩子準備學習用品。

3 月：

1.多與家長溝通，給予孩子更多的關愛和關愛，做好個別孩子開學初期的情緒穩定工作。

2.根據課堂場地需要和課堂各項活動的具體安排，培養孩子良好的學習、生活和行為習慣。

3.慶?！?月8日”的具體活動方案，組織班級家長，鼓勵家長積極參與本次活動，增進親子關系。

四月：

迎接4月5日清明節，做好相關活動，加大兒童革命精神宣傳力度，珍惜今天的美好生活。

5 月：

為 6 月 1 日的戲劇表演做準備。根據園林部門的具體措施，通知家長參加并觀看文藝演出。

6 月：

1.做好課堂各領域內容的復習，積極配合校長辦公室的學期幼兒發展評估。

2.召開班會，做好學期總結，積極配合后勤做好物業登記等工作。

班主任工作計劃3

我?，F狀分析：

（一）兒童人數

本班有11名兒童，其中男生4名，7名女孩們。

（2）現狀

1.孩子有分離焦慮。

2.孩子自理能力差，沒有集體生活經驗，依賴性強，飲食習慣差，膽小怕生，嬌氣，任性，不禮貌等。

3.改變孩子的生活模式和模式。 孩子在家的生活缺乏一定的規律，很隨意。想喝就喝，想睡就睡。幼兒園的規律生活讓孩子們感到很不習慣

4.父母焦慮對孩子的影響。 孩子剛進幼兒園時情緒低落、緊張、哭鬧、念叨要回家，往往會影響家長的同情心。有的父母情緒難以控制，會和孩子一起哭，舍不得離開。有些父母在門口或窗外窺視。父母自己的情緒對孩子的影響很大。

(3)優勢

我們的老師在照顧幼兒方面擁有豐富的經驗。每位老師都具有很強的合作意識，良好的溝通和協調能力。

二、主要措施。

幼兒園的小班、小班是孩子們離開家庭，走向孩子集體生活的關鍵階段，也是孩子適應集體生活的重要時期。因此，在這個時期，“重育兒、融育兒”是我們開展小班育兒活動必須遵循的一個重要準則，注重“邊教邊保存、邊教邊保護、自然滲透，教育與教育的統一”。結合程序和實際工作中發現的具體問題，培養孩子對幼兒園集體生活的熱愛，激發孩子快樂上幼兒園，快樂參與各種活動，讓孩子在快樂游戲中健康成長和生活。

（1）保存工作

1.營造良好的生活環境，如：通過在我幼兒園創造“快樂的一天”家長和孩子在家的生活照等，消除膽怯、生活恐懼和分離焦慮，讓孩子喜歡集體生活幼兒園; 小班布置適合孩子活動的各個角落，并添加各種玩具，引導孩子適應幼兒園環境，以同伴為本，讓孩子快樂地參與各種活動。

2.重視幼兒工作，培養幼兒良好的生活衛生習慣。 本班老師和

護理人員要注意教育的一致性，相互配合，對孩子進行全方位的培訓教育，注意引導孩子養成正確的洗漱、吃飯、如廁的習慣。例如，在固定點穿上和脫下鞋子和襪子，擦完嘴后把毛巾放在哪里，讓飯后活動在那個位置。

3。為班級建立良好的日常生活。 教師應根據本班幼兒的實際情況，制定幼兒園幼兒的日常生活作息，重點教育幼兒初步了解集體生活中的各種行為規律，懂得在配合中輕裝上陣和教師教育。放玩具，不要爭搶玩具，玩具玩完后可以在老師的指導下清理干凈。引導孩子積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的愿望，養成與同齡人玩耍的習慣。注意培養孩子的禮貌習慣。班上老師要引導孩子有意識地跟老師打招呼，把幼兒園留給同齡人和朋友。再見老師。

（2）安全工作

小班孩子的年齡更重要，安全工作更重要。我們的老師主要關注以下幾個方面

1.教師學習安全知識手冊，了解緊急情況下的應急措施。

2.每周檢查班內是否存在安全隱患，如有，及時采取措施。

3.嚴格執行日常衛生消毒制度。

4.每位教師在活動過程中要提高孩子的觀察力，防止孩子走失等現象。

(3) 家長工作

1.新生入園，入園前做家訪，熟悉班主任，了解孩子的性格、生活習慣、飲食等。并做好家長“育兒沙龍”以及“親子之家”欄目——專門的“新生入學欄目”，讓孩子們盡快適應幼兒園的集體生活。

2.召開家長會，向家長介紹本學年班級工作計劃和需要家長配合的內容。

3.建立孩子的個人成長檔案，希望家長根據檔案建立的需要及時配合。 例如：做一些家庭記錄，收集相關資料（照片）等，進一步豐富和完善孩子的成長檔案。

4.向家長宣傳，引導家長積極參與家長學校的講座

鼓勵家長積極參與園務活動如：親子活動、征文寫作、開放日等

（4月）安排

9月：

1.營造良好的課堂環境，進行家訪，接待新生入園，穩定孩子情緒。

2.根據本班孩子的情況制定班級計劃，建立孩子的個人成長檔案。

3。家長工作：（1）召開家長會（2）家長學校講座（3）選出2名家長委員會成員。

4.進一步完善班級周工作表的內容，使其更加規范。

10 月：

1.引導孩子積極參與游戲活動。

2.開展各種活動，培養孩子有禮貌，講簡單的禮貌用語。

3.培養孩子正確洗漱、吃飯、如廁的習慣。

4.家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家里各種玩具的名稱和用途。

11 月：

1.參加全園秋游。

2.培養孩子用簡短的語言表達愿望和與同齡人玩耍的習慣。

3.父母工作。 （1）家長學校講座（2）配合班級活動。讓孩子知道如何在家里玩玩具。 （3）配合幼兒園部門開展“我和孩子一起成長”家庭教育征文活動。

12 月：

1.配合家長營造環境，開展“迎新”活動。

2.教幼兒在活動中照顧玩具。

3.家長工作

(1)家長開放日活動。

(2)新年親子登山活動。

（3）統籌家庭教育孩子熱愛玩具（配合兒童成長檔案）

1月：

1.與園林部合作開展“親子樂園”跨年公園活動。

2.寫班級總結。

3.整理好孩子的個人成長檔案，分發給家長。

4.父母工作。 假期期間，家長們不斷豐富孩子的個人成長檔案資料，這些資料將帶到學校。

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指導思想：以解放思想為動力，以迎奧運和迎接全國東西合作會為契機，以文明創建為突破口，加大城市建設管理力度，提高市民素質、改善人民群眾生活質量，全力打造“文明、富裕、開放、和諧”的駐馬店新形象，促進全市經濟社會又好又快發展。

奮斗目標：通過大力開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動，努力實現公民道德素質明顯提升、社會道德風尚明顯好轉、干部作風明顯轉變、投資軟硬環境明顯改善、城鄉環境面貌明顯改觀、經濟實力明顯增強、人民生活水平明顯提高，爭取2009年進入全省文明城市創建工作先進城市行列，2010年建成國家級衛生城市、國家級園林城市。

《關于開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動的實施方案》解讀

為深入貫徹落實黨的十七大精神，切實加強社會主義精神文明建設，提升公民素質和社會文明程度，優化發展環境，促進社會和諧，加快駐馬店現代化城市建設步伐，市委、市政府決定從今年8月起在全市開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動，并制訂了活動實施方案。為讓大家進一步了解創建活動的目標任務，本報現對《關于開展建設文明城市、深化“四城聯創”活動的實施方案》進行解讀。

突出“四個重點”

創建中國優秀旅游城市。在兩年來創建的基礎上，按照達標要求，進一步科學論證，完善發展規劃，加大資金投入，規劃建設一批“一日游”和“雙休日游”精品線路。加大旅游資源的開發力度，打造一批“紅、山、水、寺、根”等知名精品景區景點。狠抓宣傳推介，加強行業管理，提高服務水平。建成一批星級飯店，星級評定率要達到80%，城市主要街區、景區景點、定點飯店和通往旅游景區的道路上的公共廁所達到星級標準。新建4A旅游景區2個，國內旅行社達到30家，國際旅行社實現零突破，星級飯店達到20家，爭取建成中國優秀旅游城市。

創建國家園林城市。3年內建成國家園林城市，城市建成區綠化覆蓋率達到40%，綠地率達到35%，人均公共綠地面積達到9平方米，城市中心區人均公共綠地面積達到5平方米。今明兩年完成總體任務的80%以上，力爭2010年完成各項創建任務，并通過檢查驗收。

創建國家衛生城市。3年內建成國家衛生城市，2008年全面動員，逐級下達創建任務，層層簽訂責任書，普及創建活動。2009年完成創建任務的80%以上，力爭2010年達到國家衛生城市標準，接受國家驗收，實現創建目標。

創建省級文明城市。通過開展深化“四城聯創”優化發展環境活動，開展以城市的優美環境、優良秩序、優質服務、優化管理為重點，堅持硬件和軟件并舉，建設和管理并重，全面實施市民教育工程、社會文化綜合整治工程和“綠、潔、暢、亮、美”工程，廣泛開展各類精神文明創建活動，營造開拓創新的發展環境、廉潔高效的政務環境、公平公正的法制環境、規范有序的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境和可持續發展的生態環境，為文明城市創建奠定良好的基礎，力爭2009年進入全省文明城市創建工作先進城市行列。

堅持“五措并舉”

開展“文明交通，平安出行”活動。在加大宣傳力度，搞好教育的同時，加大對亂停亂放、亂闖紅燈、亂跨隔離欄等現象的治理力度。

開展市容市貌集中整治活動。通過開展占道攤點整治、廣告秩序整治、“牛皮癬”整治、駐馬店第一印象治理等活動，大力整治主次干道兩側、居民小區及樓道違章亂搭亂建、亂停亂放、亂貼亂畫、亂掛亂堆現象。

開展整治都市村莊和集貿市場活動。都市村莊整治要按照“市政設施完善、道路暢通整潔、衛生管理規范”的要求，加快城中村改造步伐，重點抓好衛生整治。

建設“數字化城市”，引導城市管理走向精細化。整合市110指揮中心、市區視頻監控系統和12319城管熱線等資源，盡快建立覆蓋整個市區的數字化管理平臺。

建立市區一體化管理模式。按照“統一領導、綜合管理、分工負責、協調高效”的原則，以“一帶、三區”（“一帶”即駐遂確工業長廊，“三區”即驛城區、開發區、工業集聚區）為重點，推進城市管理重心下移，理順市區兩級城市管理體制。

開展“五項活動”

開展市民文明行為宣傳教育活動。在全市范圍內開展《市民文明公約》和《市民行為準則》大討論，在此基礎上，修訂、完善《市民文明公約》、《市民行為準則》，使之更符合時代發展要求，使之真正成為廣大市民群眾共同遵守的行為準則。

開展公民道德、文明禮儀、科學文化、法律和健康知識“六進”（進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進公共場所）活動。

開展不文明行為專項整治活動。在全市評出具有代表性、普遍性的“十大不文明行為”。在勸阻、教育的同時，加大對不文明行為的處罰力度。要通過各種宣傳教育活動，使“告別不文明行為、爭做文明市民”成為全市人民的自覺行動。

開展未成年人“三理”教育活動。加強未成年人思想道德建設，通過對未成年人進行“三理”（倫理、心理、生理）教育活動，健全“黨委統一領導、黨政齊抓共管、文明委組織協調、有關部門各負其責、全社會積極參與”的領導體制和工作機制。

開展“十佳文明系列創評”活動。通過開展“十佳文明市民”、“十佳文明農民”、“十佳文明員工”、“十佳文明教師”、“十佳文明學生”等“十佳文明系列創評”活動，培養一批先進典型，樹立一批學習標兵。

激活“四個爭創”

爭創文明行業活動。各行各業要按照中央文明委《關于深入開展創建文明行業工作的若干意見》，以誠信建設為重點，修訂完善各行業、不同人群的行為規范和服務標準，提高文明行業創建水平。爭創文明單位活動。以抓管理、抓質量、抓鞏固、抓發展為思路，不斷提高文明單位創建活動的整體工作水平。爭創文明社區活動。加強社區硬件建設，抓好社區“六有”（有一所文明市民學校、有一個居民活動中心、有一個衛生服務站、有一支志愿者隊伍、有一個警務室和治安聯防隊）的落實，充分發揮社區義務監督員和志愿者服務隊的作用，引導居民養成文明衛生的良好習慣。2008年，全市創建一批省級文明社區和市級文明社區、綠色社區。

爭創文明家庭活動。以爭創“六好”（愛國守法好、勤儉持家好、環境衛生好、文化教育好、道德風尚好、計劃生育好）家庭為載體，開展幸福家庭婆媳情、美滿家庭夫妻情、和睦友好鄰里情主題教育，舉辦尊老愛幼先進事跡巡回報告；開展廉（賢）內助評選活動。2008年，全市評選一批市級文明家庭和好婆媳、好夫妻。

營造“五種環境”

營造廉潔高效的政務環境。深入查擺、大力整改在機關作風、行政效能、便民服務、政府誠信、勤政廉政等方面存在的突出問題，不斷完善和落實行政問責、服務承諾、限時辦結、責任追究等制度，在全市機關開展“三優一滿意”（創優質服務、優良作風、優美環境的文明機關，做人民群眾滿意的公仆）活動，建設

“忠誠、廉潔、高效”公務員隊伍，提高黨政機關工作效率和服務水平，促進政府公開、公平、公正地行使社會管理職能。

營造公正公平的法治環境。全面落實社會治安綜合治理各項措施，努力解決突出的治安問題，清除各類社會丑惡現象，使人民群眾安全感有明顯增強。認真落實安全生產責任制，確保不發生大的安全生產事故。高度重視信訪穩定工作，加大矛盾糾紛排查調處力度，把各種矛盾消除在萌芽狀態，切實增強全體公民的法制意識。

營造寬松靈活的政策環境。通過對國家、省、市出臺的各種方針政策最大限度的挖掘和規范，為投資者創造更好的條件，開拓更大的空間。營造優質高效的服務環境。進一步簡化行政審批事項和審批程序。開展優質服務競賽和效能監察評比活動，狠剎吃、拿、卡、要和辦事拖拉、推諉扯皮之風，加大對干擾施工、破壞生產行為的打擊力度，為全市經濟發展營造良好的環境。營造規范守信的市場環境。在全市范圍內組織實施誠信建設工程，抓好誠信行業、誠信單位、誠信商戶等評選活動，建立信用制度，完善信用體系，在全社會形成誠信運行機制和激勵機制。在服務窗口和執法部門開展“經營講誠信、保證你放心，執法講公正、保證你舒心，服務講優質、保證你歡心”活動，不斷提高服務水平。通過努力，使市民對政府誠信的滿意度達到90%，市民對“窗口”行業風氣滿意度達到85%。

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教學目標：

1、通過游戲引導幼兒在自主探索的過程中，感知水流動的特點，并嘗試用繪畫的方式進行大膽的表現。

2、通過曲線表現畫面的過程，充分感受線條的藝術美，體驗與同伴共同游戲的快樂和藝術創作的成功感。

3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、激發幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動興趣。

我是水媽媽，你們是誰呀?(水寶寶)今天水媽媽要帶水寶寶到小河里去游泳呢!寶寶們快來吧。

(二)自由探索，豐富感性經驗。

1、提出游戲規則。

(1)我們來到小河邊，哎呀，河里有什么?(圓石頭、方石頭)寶寶們動動小腦筋想想，我們跳下去游泳時，怎樣游才能既不撞到石頭，又不撞到其他水寶寶?

(2)今天，我們要從岸的這邊一直游到岸的那邊。如果你覺得游了一次還不夠，就可以游上岸，從岸的旁邊走過來，來到開始的地方再游一次，好嗎?

2、幼兒通過身體感知獲得“繞著石頭走”的進一步體驗，感受水流的方向。

(1)教師語言提示：“媽媽慢慢地游呀游，哎呀，碰到大石頭了，怎么辦?”(拐個彎，繼續往前游)

(三)游戲結束，講解繪畫方法，幼兒操作。

1、講解繪畫方法。

(1)寶寶們來吧，到媽媽身邊來，找個地方坐下休息一會兒。你們剛才玩得開心嗎?

(2)你們看，這就是我們剛才游泳的小河，河里有圓石頭、方石頭、三角形石頭……哪個水寶寶告訴媽媽，你剛才是怎么游的?你碰到了大石頭是怎么辦的?

(3)噢!你是這樣游的。(教師邊講邊示范畫，表示水的曲線)從岸的這頭“撲通”跳下水，慢慢地游呀游，碰到大石頭拐個彎，繼續往前游，一直游到岸邊，你游得真好。

(4)你們想知道媽媽是怎么游的嗎?我從這頭跳下去慢慢地游呀游，碰到大石頭我拐了個彎，又回到岸邊，重新選了個地方又跳下去游。

(5)剛才媽媽看見除了你們這樣游以外，還有許多水寶寶也是這樣游的。(示范畫一組水寶寶游泳的曲線)

從這頭跳下去，慢慢地游呀游，肩并肩，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石頭拐個彎，繼續向前游，一直游到對岸。

(6)除媽媽這樣游以外，還有許多水寶寶也是從這里跳下來，慢慢地游呀游，你不撞到我，我不撞到你，碰到大石頭回過去重新游。

(7)水寶寶真能干，我們今天就把自己在水里怎樣游泳的，碰到動石頭怎么辦的事情畫下來，好嗎?

2、幼兒作畫，教師指導。

重點指導幼兒將游戲過程進行創造性再現，大膽流暢地畫曲線。

3、教師講評，結束活動。

(1)看到水寶寶游泳你會想到什么?

(2)那些水寶寶最聰明，會繞過大石頭拐個彎，繼續向前游泳。

區域設置和日常活動組織：

保留小河的場地布置，在美工叫提供筆和紙，讓幼兒隨時體驗并隨時把體驗的結果表現在紙上。在日常美術活動時，讓幼兒多多練習各種線條進行有規律的排列。

與家長溝通計劃：

建議家長平時多帶領孩子觀察感知河水的流向，并嘗試用曲線進行表現?；顒雍蟊Ａ粲變鹤髌?，供幼兒和家長觀賞。

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黨的指導思想心得體會

黨的指導思想是黨具有生命力和創造力的根本所在。我們黨的指導思想自黨的七大確立以來，經歷了兩次重大調整，不斷與時俱進。

一

尊敬的黨組織：

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3月27日，懷著十分期待的心情，我上了關于黨的指導思想的第二次黨校培訓課。作為教育入黨積極分子的重要環節，通過在黨校的學習，能使我們切實提高自身的理論素養，提升對中國共產黨的認識，堅定共產主義信念，端正入黨動機。

今天，就是由我院黨委書記徐業勤老師帶來關于“黨的指導思想”的精彩講解。課堂上，徐書記理論聯系實際，講得深刻而生動，使我們很好地掌握了黨的指導思想的基礎知識理論，進一步加深了我們對黨的性質和指導思想的理解和認識。

通過此次黨校的學習，我深刻地認識到，黨的指導思想是指導我黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。其中，十七大黨章載明：中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀，作為自己的行動

指南。這是新時期黨的指導思想。歷史證明，毛澤東思想是馬克思列寧主義普遍原理同中國革命具體實踐的結合，它指引中國人民取得了新民主主義革命的勝利。隨后，又實現了社會主義改造和初步建設社會主義的勝利。鄧小平理論是毛澤東思想的繼承和發展，是馬克思主義在中國發展的新階段，又是當代中國的馬克思主義。改革開放三十多年的經驗證明，只有這個理論才能真正解決社會主義的前途和命運問題，才能保證中國億萬人民完全實現民族振興。在新形勢下，我黨與時俱進，提出“三個代表”重要思想，努力踐行科學發展觀，取得中國革命和建設的不斷勝利。實踐證明，無論是過去、現在和將來，我黨都必須堅定不移地以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。

通過這次黨課學習，我對黨的性質、綱領、任務和宗旨都有了更進一步的認識。尤其是通過對黨史以及馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論知識的學習，我對中國共產黨有了更深刻的認識和了解。中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一科學的理論體系作為自己的行動指南，帶領全國各族人民在各個歷史階段爭取輝煌的成績，為實現共產主義的最高理想和最終目標而不斷奮斗。我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務。

黨的這一宗旨鮮明的昭示出，黨始終代表著全國各族人民的最根本利益。毛澤東同志指出：“全心全意的為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集團的利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點?！边@段話深刻地闡明了我黨的根本立場和根本宗旨。

中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心?；仡欬h的歷史，黨的指導思想也并不是一成不變，而是一個不斷豐富和發展的過程。隨著社會的發展和時代的進步，我黨的黨章、黨綱，黨的指導思想等也經歷了不斷豐富和發展的過程。中國共產黨從誕生起，就自覺把馬克思列寧主義作為自己的指導思想。在中國革命的發展進程中，我黨不斷探索馬克思主義同中國實際相結合，經過反復地實踐和認識，形成了符合中國實際的科學指導思想——毛澤東思想。新中國成立后，我黨不斷探索中國特色社會主義發展的道路，取得了舉世矚目的成就，也逐步形成了鄧小平關于建設有中國特色社會主義的正確理論，并最終確立了鄧小平理論的指導地位。新形勢下，我黨堅持以科學的態度對待馬克思主義，大力倡導與時俱進、開拓創新的精神，提出和闡明了一系列新思想、新觀點和新論斷，對馬克思主義理論做出了重要創新，并最終確立了以解放思想、實事求是、與時俱進為精髓的“三個代表”重要思想。

黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識，是黨的全部理論觀點、價值體系的集中體現，因而也是黨制定全部綱領、路線、方針、政策的理論基礎，是黨的建設和黨的事業的行動指南。實踐證明，我黨的指導思想同中國革命的具體實踐相結合，是偉大而正確的，是我國社會主義革命和建設取得不斷勝利的基本保障。

這一次黨課對我意義重大，讓我受益匪淺。作為一名入黨積極分子，通過黨課的學習，強化了我對黨的指導思想的信仰。在今后的日子里，我要從各方面嚴格要求自己，努力學習，積極工作，不辜負組織的期望，盡快在思想上和組織上加入中國共產黨。我堅信，堅定不移地堅持黨的基本指導思想，祖國一定能更快、更好的發展。

匯報人：張昌明

XXXX年XX月XX日

二

通過對黨的指導思想和綱領的學習之后我了解到：黨的指導思想是指導我們黨全部活動的理論體系，是黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設的理論基礎。同時我還了解到，黨的指導思想并不是一成不變的，而是一個不斷豐富和發展的過程，黨的指導思想是黨對于整個社會歷史發展規律的基本認識，是黨的全部理論觀點和價值體系的集中體現。

黨的指導思想，馬克思主義。馬克思主義是工人階級政黨的行動指南。中國共產黨是以工人階級為代表的政黨，而馬克思主義是我們立黨立 國的根本指導思想，是全國各族人民團結奮斗的共同理論基礎。馬克思主義是不斷發展的科學理論體系，它誕生于19世紀，但沒有停留在19世紀;它產生于歐洲，卻跨越歐洲影響了全世界。馬克思主義主要包括馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學和科學社會 主義三個組成部分。馬克思主義哲學是無產階級的科學世觀和方法論，是無產階級用其認識世界和改造世界的銳利思想武器。馬克思主義政治經濟學闡明了剩余價值學說，揭示了資本主義剝削的秘密，揭示了資本主義生產方式用其產生、發展和滅亡的客觀規律?？茖W主義以馬克思主義哲學和政治經濟學為理論基礎，闡明了無產階級解放運動的條件的發展規律，指出了無產階級徹底解放的正確道路。

黨的指導思想，列寧主義。列寧主義產生于19世紀末20 世紀初的俄國，列寧運用馬克思主義的立場、觀點和方法研究了資本主義發展的新情況和新特點，依據世界各國政治經濟發展不平衡規律，創造性的提 出了“社會 主義革命可以首先在一國或少數國家內取得勝

利”的理論，解決了帝國主義時代的無產階級革命的一系列重大問題，并領導偉大的俄國十月革命取得勝利，創立了世界上第一個無產階級專政的社會主義國家。實現了社會

主義從理論到實踐的飛躍，這不僅對中國產生了很的影響同時也對世界產生了很大的影響!

黨的指導思想，毛澤東思想。俄國十月革命的一聲炮響給中國送來了馬克思主義。以毛澤東為代表的中國共產黨人，把馬克思列寧主義的基本原理同中國革命的具體實踐相結合起來，創立了毛澤東思想，第一次實現了馬克思主義的中國化。毛澤東思想不是在個別方面，而是在許多方面以其獨創性理論豐富和發展了馬克思列寧主義，構成了一個博大精深的科學思想體系。主要包括新民主主義革命理論、社會主義的社會主義建設理論、革命軍隊建設和軍事戰略理論、政策和策略的理論、思想政治工作和文化工作的理論以及黨的建設理論等方面。其核心和精髓是實事求是。毛澤東思想是在中國革命和建設的長期艱苦奮斗中所形成的，極大的豐富和發展了馬克思列寧主義!

黨的指導思想，鄧小平理論。鄧小平理論是馬克思列寧主義的基本原理同當代中國實踐相結合的產物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是馬克思主義中國化第二次歷史性飛躍的理論成果。鄧小平理論的精髓是解放思想、實事求是的世界觀和方法論。鄧小平理論比較系統地初步回答了中國社會主義的發展道路、以展階段、根本任務、發展動力、政治保證、祖國統一等一系列基本問題，指導并制定了在社會主義初級階段的基本路線。黨的十五大首次使

用鄧小平理論這一稱謂，并把這一理論確立為黨的指導思想。

黨的指導思想，“三個代表”重要思想?！爸袊伯a黨必須始終代表中國先進生產力的發展要求,代表中國先進文化的前進方向,代表中國最廣大人民的根本利益?！边@是對三個代表重要思想的集中概括。發展先進生產力，是發展先進文化的基礎，是實現最廣大人民根本利益的前提;發展先進文化，是發展先進生產力和實現最廣大人民根本利益的重要思想保證;發展先進文化和發展先進生產力是實現最廣大人民根本利益的根本力量。三個代表重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，是加強和改進黨的建設、推進社會主義自我完善和發展的強大理論武器，是中國共產黨集體智慧的結晶。

黨的指導思想，科學發展觀?？茖W發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?？茖W發展觀是同馬克思列寧主義、毛澤東思想鄧小平理論和三個代表重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。

黨的綱領，黨的綱領分為最高綱領和最低綱領，最高綱領是實現共產主義，最低綱領包括新民主主義革命綱領，過渡時期總路線以用社會主義初級階段基本綱領。最高綱領是

最低綱領的前提和依據，而最低綱領是最高綱領的基礎和保障，兩者相輔相成，相互依存，共同構成中國共產黨的綱領。以了就是我在通過對黨校的學習之后所發生的思想變化，不僅增強了我艱黨史的了解，更讓我認識到中國共產黨指志導思想的變化歷程。作為當代大學生的我們應該充分認識到歷史使命，嚴格要求自己，從身邊的小事做起，逐漸培養起為人民服務的習慣，并通過自己的行動去影響他人，讓更多的人能為人民服務，讓我們的國家更加的和諧，讓我們的國家更加的強大!

三

尊敬的黨支部：

你好!

人生會面臨許許多多的選擇與決策，許許多多來自金錢與權力傷的誘惑，作為新一代大學生，我想我們要堅定自己的信念，明確自己的價值觀，以一個共產黨員的準則來規范自己的行為，并努力的為成為一名光榮的共產黨員而終身奮斗。

通過黨校培訓課程和自己的學習思考，我對于馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論，"xxxx"重要思想和科學發展觀有了自己的獨特的想法。我個人認為，這些優秀的黨的基本指導思想都有一些共同的地方，他們都是以實事求是，群眾路線，獨立自主為基本內容的，都強調一切從實際出發，理論結合實際，不斷的深化對中國國國情的認識，研究和把握社會發展的客觀規律，找出適合中國國情的革命和建設道路，一切為了群眾，一切依靠群眾，堅持獨立自主政策，堅定不移的維護民族獨立，捍衛國家主權，把立足點放在依靠自己力量的基礎上，開展國際經濟文化交流。接著，鄧小平理論提出來的改革開放政策，打開國門，擁抱學習世界上先進的科技文化，使得這些優秀的黨的基本指導思想從此以后更加著眼世界，注重與世界上其他國家進行交流和溝通，科學發展，和諧發展，和平發展。

馬克思認為每個年代階段都有屬于自己的特有的指導思想，科學有效的運用這些思想，才能推動人類文明的發展與進步?，F今的科學發展觀就是結合當下的中國的國情，與時俱進的運用馬克思主義，明確“為什么要發展”“為誰發展”“怎么發展”的問題，科學的分析我國全面參與經濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握工業化、城鎮化，市場化，國際化深入發展形勢下我國各項事業發展面臨的新課題新矛盾，深入貫徹落實科學發展觀，給了馬克思主義新時代的新定義。

XXX

XXXX年XX月XX日

? 公司培訓與指導思想總結 ?

中圖分類號：G613.6 文獻標識碼：A 文章編號：1002-766124-0127-01

目前，我國的兒童繪畫教學中存在著較明顯的弊端：（1）以簡筆畫、臨摹畫代替兒童畫的教學，忽略了幼兒造型能力發展和身心發展規律。成人指導過多，使幼兒機械地接受簡筆畫，妨礙幼兒思維的主動發展，其創造性和個性難以充分發揮。（2）完全放任自流，不教任何技能，讓幼兒自由任意地涂畫，使幼兒不能很好地吸取人類已有的經驗，因而表現能力遲遲得不到發展。這些教育方法容易使幼兒繪畫形象概念化，畫面單調生硬，使兒童畫的發展陷入一個狹窄、閉塞的空間。

針對以上現象，科學的幼兒繪畫活動教法的探索與研究就勢在必行。我在以下幾方面進行了思考和摸索，并取得了良好的效果，現談點初淺看法。

幼兒表現美的形式是多種多樣的，而現在的繪畫活動往往只給幼兒一紙一筆，無法激起幼兒創作的`興趣。因此，教給幼兒運用多種工具、方法，如竹簽、棉團、色紙等，運用噴、灑、印、拓、吹等多種技能，往往會產生奇妙的效果?？隙ㄓ變邯毺氐臐撃埽膭疃喾绞降睦L畫創新方法，讓幼兒帶著喜好的情緒，興致勃勃地參加活動，使幼兒學習處于最佳競技狀態，從而發揮幼兒的積極性、主動性和創造性。

幼兒學習繪畫過程中，制造自由、快樂的學習氣氛是非常重要的。首先，師生關系要平等，要以同伴的身份指導兒童學習；其次采取游戲的形式進行師生雙向交流，營造濃厚的學習氛圍；最后創設學習環境，可多掛一些優秀兒童畫作品，一些優秀的美術作品及多種材料制作的美工作品等，激發幼兒創作靈感和興趣，使他們受到潛移默化的影響。

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發現者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強烈?！弊鳛榻逃邞嘟o學生提供這種探究的機會，并讓他們感受到成功的喜悅，這將激勵他們不斷地去探索，從而走上成功之路。

1.在寫生課中培養創造思維能力。實踐性強是美術學科教學的重要特點，豐富多彩的實踐活動是幼兒創作的源泉，孩子們新奇的想法來源于實踐，創造思維的萌發，更取決于他們頭腦中接觸過的、熟悉的事物，多感才能多知。大自然是美術表現的豐富源泉，教師應通過各種途徑為幼兒創造用感官去接觸外界事物的機會，鼓勵他們多聽、多看、多觸摸、多嘗試，從而達到發展幼兒感官、豐富孩子生活、增長知識、開闊眼界、豐富想象的目的。例如，讓幼兒畫以《美麗的菊花》為題目的畫，我首先把孩子帶到菊花展覽館，讓孩子們觀察各種各樣的菊花的外形特征、顏色，給孩子講解菊花的生長過程及季節，鼓勵孩子大膽用自己的語言描繪，然后，鼓勵幼兒畫出自己喜愛的菊花。這樣的幼兒繪畫作品內容豐富、形式多樣，如果用傳統模式，幼兒就有可能只會畫教師教的一種菊花的畫法，作品就可能出現模式化的傾向，內容貧乏。因此感性認識是想象和創造的基礎和源泉，要培養幼兒的想象力和創造力就必須豐富幼兒的感性認識。又如《房屋》一課，讓幼兒來寫生幼兒園內普通的堆柴房，屋前堆放許多木頭，如完全寫實照搬畫面肯定不好看，因此，在寫生中引導幼兒觀察的是自然中的結構、形狀，要求他們動腦筋，用減法方式，減去不入畫的部分，補充一部分，使構圖完美，意境更充實。要求幼兒用夸張變形手法表現高的更高，矮的更矮，根據主觀感受，表現情趣，加強藝術感染力，這樣的效果是，全班幾十人的作品，一人一個樣，盡管都是畫的房屋，可共性中有個性。

2.支持、鼓勵幼兒難能可貴的創造思維。兒童畫與成人畫相比盡管表現形式和技法無法相提并論，但其純真、質樸的童趣則是成人畫所不及的。這種純真、質樸的童趣往往給人更強烈的視覺沖擊力。因此，我們提倡幼兒有創造意識，就要求老師敢于表揚標新立異的孩子，尤其在評價作品時，不以干凈規矩為唯一標準，應珍惜和愛護幼兒的這一特征，不要總在“形”上做文章，評價“像不像”“美不美”，應該遵循他們年齡發展的規律，循序漸進，善于理解和尊重他們的心理特征。只要他們在繪畫的過程中是愉悅的、投入的。只有孩子充分發揮了想象力，做到了敢想、敢畫，才有可能畫出真正的兒童畫。

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今年是中國共產黨成立XX周年，也是實施“”規劃的之年，抓好今年黨支部理論學習，對于深入推進學習型黨組織建設，不斷增強黨員領導干部堅持科學發展、跨越發展的自覺性、堅定性，不斷推進海西交通“大港口、大通道、大物流”建設，具有十分重要的意義。根據省交通運輸廳黨組關于20xx年理論學習中心組學習安排的意見(閩交黨[20xx]13號)，結合我中心工作實際，制定如下學習計劃。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神和省委八屆九次、十次全會精神，結合廳黨組20xx年工作部署，緊密聯系我中心工作實際，認真開展理論學習研討，以創先爭優活動為有效載體和有力抓手，廣泛深入推進學習型黨組織建設，為推進交通運輸新聞宣傳工作科學發展、跨越發展提供有力思想保障和精神動力。

二、學習重點

1、深入學習貫徹黨的XX屆X中全會、全國全省兩會、省委八屆十次全會和全省經濟工作會議精神。深入學習宣傳上述重要會議精神，深刻理解、全面掌握會議的豐富內容，切實增強貫徹落實的自覺性和主動性;要結合我中心發展實際，深入學習中央和省委以及廳黨組關于今年交通運輸工作的總體要求和部署，進一步統一思想，堅定信心，全力以赴推動交通新聞宣傳工作的科學發展、跨越發展。

2、深入學習《海峽西岸經濟區發展規劃》和部、省“”發展規劃。學習領會《海峽西岸經濟區發展規劃》和部、省“”期發展規劃的主要精神，要深刻領會交通運輸在海峽西岸經濟區發展中的先行作用，進一步明確“”期間交通運輸新聞宣傳工作發展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措，進一步增強貫徹落實科學發展觀、加快轉變經濟發展方式的責任感和緊迫感。進一步把思想認識統一到中央、省委以及廳黨組的決策部署上來，全面推進 “大港口、大通道、大物流”建設，為我省交通運輸“”開局之年做好新聞宣傳。

3、深入學習領會中國特色社會主義理論體系。準確掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法。把學習中國特色社會主義理論體系同認真總結黨九十年歷史經驗，特別是改革開放的經驗結合起來，從理論和實踐、歷史和邏輯的統一上加深理解，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。

4、深入學習社會主義核心價值體系。認真學習社會主義核心價值體系，正確把握社會主義核心價值體系的深刻內涵，堅持不懈地用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神、時代精神、“不畏艱難、頑強拼搏、不怕犧牲、甘于奉獻”的交通人精神鼓舞斗志和教育干部職工。用社會主義榮辱觀引領風尚，努力把它們轉化為領導干部自覺的價值取向、愿望要求和行為準則，帶領全中心干部職工形成統一的指導思想、共同的思想理念、強大的精神支柱和基本的道德規范，為推動交通科技科學發展，跨越發展提供強大的精神動力。

5、認真深入學習上級關于加強黨風黨紀和反腐倡廉建設的重要精神。今年要重點加強對新修訂的《關于實行黨風廉政建設責任制的規定》和《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》的學習和中紀委xx屆六中全會及省紀委八屆九次全會精神的學習。牢固樹立以人為本執政為民理念，始終把維護群眾利益作為反腐倡廉的根本目標，切實把以人為本和服務交通運輸新聞宣傳落實到黨風廉政建設和反腐敗斗爭之中，以反腐倡廉工作的新成效，服務和保障交通新聞宣傳工作的廉潔發展，跨越發展。

6、深入學習貫徹《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》。要大力加強對新《條例》的學習宣傳和貫徹落實工作，努力形成以科學思路謀劃我中心的黨建工作，以科學方法推動我中心的黨建工作，以科學制度保障我中心黨建工作的新格局，進一步推進我中心黨的工作的科學化、民主化、制度化水平，保持和發展黨的先進性。

7、深入學習在慶祝建黨XX周年大會上的重要講話精神及中國共產黨歷史。認真學習在紀念大會上的重要講話，把思想和行動統一到講話精神上來，把講話精神落實到交通新聞宣傳工作中去。廣泛開展黨史教育，深刻認識我們黨經過XX年不懈奮斗中心取得的光輝業績和基本經驗。要把學習黨史同學習運用黨的理論路線方針政策結合起來，同服務交通運輸改革發展穩定大局以及黨的建設的現實結合起來，引導廣大黨員干部奮發有為，只爭朝夕，以良好的精神狀態和工作激情，為黨和人民，為我省“”交通運輸發展多做貢獻。

8、深入學習貫徹黨的XX屆X中全會精神。學習在黨的XX屆X中全會上的重要講話和全會審議通過的決定、決議，充分認識學習貫徹黨的XX屆X中全會精神的重要意義，深刻領會黨的XX屆X中全會的精神實質，切實把思想和行動統一到黨的XX屆X中全會精神上來，進一步統一思想、凝聚力量，為實現交通運輸新聞宣傳跨越發展而努力奮斗。

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燈塔指引黑暗中的航船，羅盤引導迷途中的人們。黨的指導思想就想燈塔和羅盤一樣，時刻指明黨的前進方向。當徘徊不定充滿疑惑時，它會為我們指引正確的方向，帶大家共同走上富強的道路。

經歷了封建王朝統治的中國，本是落后、迷失的，這時的中國共產黨人學習馬克思主義思想，使得中國走上一條社會主義道路。而后的毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想是這種社會主義思想在中國不斷適應和發展的結果，如今的科學發展觀則將社會主義提升到了一以人為本、全面協調可持續發展的新高度。由此可見，在當的正確領導下，中國社會發展到更高的世界水平，成為更加強大的社會主義強國。中國共產黨的指導思想是獨一無二的，因為它不僅僅是照搬照抄他國的思想和理論，而是由中國共產黨憑自己的智慧，根據中國的實際情況去制定編寫的。所以，我更加相信由這樣一個勇于創新、善于思考的黨領導的中國必將走向富強的道路。

黨校初級班的課程讓我更加深入了解“毛澤東思想”，重新認識這位在動蕩年代里領導中國解放的偉人。而作為來自沿海城市的學生，我贊嘆鄧小平爺爺做出的明智舉措，開放沿海城市使我的家鄉得到了很好的發展，也使得中國貿易走向繁榮。思想是行動的支配者，正確的思想才能引導我們走向成功的道路。xx大的召開，讓我們又有了科學發展觀這個指導思想，和平發展是它的主題，這也是中國發展到新高度的標志。正是這樣的正確指導思想影響著我們的生活，也正是它引領我們走上富強的道路。

這次學習黨的指導思想后，不僅使我贊嘆中國共產黨的指導思想的先進性和正確性，而且以讓我知道無論是做人還是做事都應該有一個正確的指導思想，這樣可以避免很多的錯誤，可以少走彎路，始終朝向正確的方向先進。黨的指導思想，帶領著中國想著繁榮、富強的方向前進，也使得人民的生活過得更加富裕、美滿，而我也會依照著自己的正確目標和方向，更加積極的生活學習，將來為祖國的建設和發展作出貢獻。

于潔

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社區學校家庭“三位一體”教育工作計劃 指導思想

認真貫徹落實中共中央關于加強未成年人思想道德建設的決策部署，以學校為龍頭，社區為平臺，家庭為基礎，構建學校教育、社區教育、家庭教育的未成年人教育，共同創造有利于未成年人健康成長和全面發展的良好環境。

主要工作

1.成立學校社區家庭“三位一體”教育領導小組

2.制訂社區家長委員會章程、家長守則。

3、充分利用社區資源和德育基地，將學校教育延伸向社會，對學生進行行為訓練，著重進行意識、品德方面的培養和鍛煉比如開展“弟子規”教育等等。

4、凈化校園周邊環境。聯系農場公安分局、工商、文化稽查等單位，對轄區的游戲廳、網吧進行整頓，社區民警在文化路值巡，維護交通秩序及防止閑散人員闖入學校。

5、社區主動聯系消防隊、法院、公安及一些農場的五老人員，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育、和法制教育等。

6、加強家庭教育功能，把住家庭影響關，切實辦好家長學校，繼續開展學習型家庭創建活動。

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黨的是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，會議確定的指導思想和方針政策將對黨和國家的發展產生重大而深遠的影響。學習領會、貫徹落實黨的精神，是當前和今后一個時期的首要政治任務。作為當代大學生，我們要切實把思想和行動統一到黨的精神上來，為實現黨的所提出的奮斗目標和工作任務而扎實工作學習。

學習貫徹黨的精神，深刻理解黨的指導思想的變化。我們黨的指導思想是一個由各個階段實踐形成的指導思想構成的，既一脈相承、又不斷與時俱進的思想理論體系?？茖W發展觀的科學性，決定了它能夠在中國特色社會主義事業發展到21世紀的歷史背景下成為黨的指導思想。黨的把科學發展觀作為黨的指導思想確立起來，有助于把思想理論的科學性和組織制度的權威性結合起來，推動全黨全國各族人民在過去學習、實踐科學發展觀的基礎上，進一步學好科學發展觀，掌握好科學發展觀，將思想與理論相結合，為現代化建設貢獻自己的力量。

學習貫徹黨的精神，要用精神武裝頭腦。要深刻領會黨的的主題，深刻領會過去5年所取得的成績和20xx年實踐的寶貴經驗，深刻領會科學發展觀這一指導思想，深刻領會堅定不移走中國特色社會主義道路、奪取中國特色社會主義新勝利的歷史使命，深刻領會全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標，深刻領會社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設等方面的重大部署，深刻領會全面提高黨的建設科學化水平的重大任務，為做一個合格的共產黨員時刻準備著。

學習貫徹黨的精神，要用精神指導實踐。要按照黨的關于解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實的思想路線的要求，深入貫徹落實科學發展觀，解決我們在課上課下、精神狀態等方面存在的問題;按照報告提出的一系列新思想、新論斷、新舉措，重新審視自己的各項活動，進一步解放思想、搶抓機遇、砥礪前行。

學習貫徹黨的精神，要用精神推動工作。要把學習貫徹精神與我們的工作、責任、任務結合起來。進入新世紀新階段，世界各國綜合國力競爭空前激烈，經濟社會發展不平衡、不協調、不可持續矛盾凸顯，廣大人民利益需求不斷拓展。建設什么樣的社會主義、怎樣建設社會主義這一根本問題，突出表現為新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展等重大課題。科學發展觀以寬闊的世界視野、先進的價值觀念、科學的求實精神、深邃的前瞻意識、堅定的人民立場，把握發展規律、創新發展理念、破解發展難題，圍繞堅持和發展中國特色社會主義，提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點、新論斷，深入探索在激烈國際競爭、重大社會轉變、復雜利益格局條件下推動科學發展的重大理論和實踐問題，把我們黨對中國特色社會主義規律的認識提高到新的水平。

以科學發展觀為指導，我們戰勝一系列嚴峻挑戰，開拓經濟社會又好又快發展的廣闊空間，取得一系列新的歷史性成就，國家面貌發生新的歷史性變化。實踐證明，科學發展觀對于我國經濟社會和各項事業的發展起到了巨大的推動作用，越來越顯示出強大的真理力量，越來越得到高度認同，已經成為指導黨和國家全部工作的強大思想武器。

科學發展觀以其創新的理論成果、重大的理論貢獻、獨特的理論價值，為馬克思主義中國化增添了新的魅力，為科學社會主義提煉了新的結晶，譜寫了中國特色社會主義理論體系新的篇章?？茖W發展觀闡明了中國特色社會主義的發展以道路、理論體系、制度為根本支撐，以科學發展、和諧發展、和平發展為基本方針，以解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實為精神實質，以推動發展為第一要義、以人為本為核心立場、全面協調可持續為基本要求、統籌兼顧為根本方法，以加快轉變經濟發展方式為推進主線，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是指導當代中國發展的科學理論。

前景鼓舞人心，藍圖催人奮進。我們要迅速掀起深入學習貫徹黨的精神的熱潮，立足本身，建功立業，用精神武裝頭腦指導實踐推動工作，在實踐中踐行科學發展觀，為20xx年與全國同步全面建成小康社會貢獻自己的力量。

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一、教育教學工作

在20xx年，我將繼續抓好幼兒日常活動常規，培養孩子良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活，學習，游戲的氛圍。

1、培養幼兒講禮貌的習慣，與人交談時說普通話。

2、開展有趣的主題活動，讓幼兒多動腦，探索問題，發現積累有用經驗，培養幼兒保護環境、愛護動、植物的情感。

3、多開展一些游藝活動，營造一個幼兒大膽表達、展示自己的空間。依據《綱要》的精神，本學期開展主題和學科相結合的方法，同時利用本園的場地優勢，開展好體育活動和戶外組織活動。抓晨間鍛煉，充分調動幼兒按時來園的積極性，對個別經常遲到的幼兒，及時與家長取得聯系，獲得家長的配合與支持。

4、繼續抓好戶外活動，提高每日兩小時戶外體育活動的質量。在充分保證每天戶外活動的同時，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的生活環境，充分發揮環境的教育功能。

5、培養幼兒做好值日生工作，學習收拾餐后桌面，培養孩子的獨立性和自覺性。

6、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

7、時時刻刻把安全放在第一位，結合安全教育開展相關活動，讓幼兒受到教育。

　二、幼兒衛生保健工作

1、在進餐、上廁所、做早操時，讓幼兒養成一些良好的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧；搞好班級衛生工作，做到＂時時通風，日日消毒＂，為幼兒創設一個衛生，整潔的學習和生活環境。

2、在穿、脫 衣服、午睡時，能自己的事情自己做，提高自理能力；

3、不帶危險物品入園，與其他小朋友能友愛、和睦相處；

4、組織開展多樣化的體育活動，讓幼兒懂得基本的衛生常識，鍛煉身體、健康成長。教育幼兒愛清潔，勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。保證進餐午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水，提高出勤率。知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

　三、安全工作方面

做好安全，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師每天點名，并做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。

四、家長工作方面

1、利用接送機會與家長多聯系，交換情況，主動及時地與幼兒家長聯系，交流幼兒園內、園外的表現。定時向家長發放家園聯系手冊及一周計劃表及有關資料，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經驗。

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問。

五、自身提高方面

加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，平時在工作中遇到問題能和同事共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心請教。積極參加教研活動。在幼兒理論方面還需進行繼續教育培訓。

總之，我會在教學工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結經驗這樣才能讓自己進步。

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美術學科是幼兒園實施美育的主要道路之一。美術學科在素質教導中的根本任務是通過美術教授教化進行審美教導，使學生得到美術根基知識和基礎技能，匆匆進學生的智力及身心協調成長。在本學期我依據幼兒園支配，開展了美術社團運動，現總結如下：

本學期學習素描，理解透視、構圖技法知識;學習水粉畫的基礎入門知識，感想感染色彩的魅力，體驗不合的色彩所帶給我們的不合樂趣，培養想象力和立異意識。培養學生的審美意識，認識自然美、社會生活美和藝術美，具有愛美、追求美的意識。

我們應該多了解兒童，尊重他們的思維表現特點。側重培養四個才能，即察觀力、形象記憶才能、想象力和創造力。

素描，水粉畫。每周一次，讓有美術興趣及特長的學生可以進一步地學習，進步他們的興趣及技能技法。

12月份，我們社團成員參加了幼兒園社團展示，繪畫了許多作品去。元旦光降之際，我們收集較優秀的學生作品，將它們張貼在美術展板上進行展示，學生們觀到本身的作品展示出來都異常高興。相信在即將到來的新學期里，會有更好的造詣。

在這學期的美術教授教化中創設必然的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、建立正確的文化代價看，涵養人文精神。

由于年齡的差異，這個班的繪畫程度也呈現很大的不同，低年級的學生入門較慢，高年級悟性高些、提高相對較快，這樣呈現班級里的學生繪畫參差不齊，晦氣于教師教授教化內容的開展;低年級的兒童畫教授教化所選的內容，有些畫較富厚，構圖較難把握，必要依據學生的環境來選擇教授教化內容;還有一些學生選擇社團時并不是依據本身的個人喜好選的，所以興趣不高，一學期下來繪畫程度提高不大，甚職一些學生在講堂上坐立不安;還有一些學生由于家庭條件的限制，繪畫對象總是沒有?；逇庥诶L畫的開展。

美術社團是我們配合發展的地方，通過林林總總的畫面，我們將繼承發揚立異精神，愉快的用筆繪畫出更強盛更標致的圖畫。社團運動還存在諸多的不夠，往后我會加倍盡力、完善。

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