六年一班趙詩淇

今天，我們學校發起了一場激烈的漢語聽寫比賽。我小的時候聽父母們常說：漢字是一個人的顏面，如果你連自己的母語都說不流利的話，那么你根本就不配做一名真正的中國人。

聽到這的時候，我卻毫不知情，如今，我才明白了漢字的重要性，現在看來家長們說的話都是正確的。

比賽馬上就要開始了，每班有五名選手，誰寫錯一個字就要被淘汰，留在臺上的就是優勝者，聽完比賽規則，這么看來這場比賽應該是非常精彩的，我能感受到，在臺上的選手們，他們都很緊張，一想到為班級爭光，頓時就平靜了。不是參賽選手的，就在下面拿著筆和紙，在下面熟悉一下字，比賽終于開始了，首先是我們班的同學，我們雖然不可能為他們做點什么，但是我們知道，我們能在臺下鼓起熱烈的掌聲，這樣他們的心也就能夠平穩下來了吧！選手們陸陸續續地上了臺認真地寫著每個字，時間一點一點的過去了，在臺上的選手不斷地減少，但臺下同學的掌聲卻不斷增加。

不管比賽的選手們寫對寫錯，在他們失敗**的時候，我們告訴自己，對**的同學我們對他們只有最好的鼓勵，沒有批評，因為我們是一個完整的大集體。比賽現在到了最關鍵的時候，臺上的選手不能放棄，我們對他們的加油聲更要滔滔不絕，我們心想：只要臺上的選手沒有放棄，我們就應該為他們助威。

我堅信這一次的冠軍肯定是屬于我們六一班的，我們看一眼他們的眼神，就知道他們對自己不能有一點漏洞，我們也知道這場比賽也不是如此簡單的，比賽臨近結尾了，我們班的一名同學對他們班的一名同學，結果卻是意想不到的，竟然是他們班取得了勝利。

我們回到了班級后，進行了周密的思考，才發現了我們做事情的時候可不能那么疏忽，要不然就會吃大虧。

難忘的漢字聽寫大會

六年一班于家寧

在生活中，漢字是我們的好朋友。中國漢字千奇百態，書寫漢字其樂無窮。但是電腦容易使人把漢字漸漸淡忘。人們通常用打字代替書寫漢字。長期以來，寫作中會出現忘詞現象。

為了讓學生更加重視漢字書寫，我們學校在一個陽光明媚的下午舉行了首屆漢字聽寫比賽。比賽有兩個班。我是班上的一名選手。賽前，雖然我做了充分的準備，但在比賽中我還是很緊張，擔心自己會在第一輪被淘汰。

比賽在熱烈的氣氛中開始了，我第一個上場，心里又激動又緊張，我不斷地讓自己放松，并鼓勵自己，可是越這樣越緊張。我跑著上了賽臺。我抽到的詞是“募捐”，當我聽到老師說出這個詞時心里一樂，輕松寫出了這個詞，展示給裁判老師看，裁判老師舉起了綠燈，表示通過。

臺下響起一片掌聲。我得意洋洋地走回座位，心中感到無比自豪。我靜靜地看著其他選手激烈的比賽。

當我看到我的隊友被淘汰時，我為他們感到難過。第一輪結束時，我們班只剩下三名隊員，另一方還有五名隊員。我們心里都有壓力，我開始感到有點不安。

我和對手一起走上了賽臺，開始了第二輪的比賽，這次其他班級選手寫錯了，我感到班級取勝增加了把握，我就少了一點壓力，泰然地從盒子里抽簽。我抽到的詞是“高不可攀”，但我把“攀”字寫錯了，被淘汰了。我沮喪地回到隊伍里。

我現在唯一能做的就是和同學們一起為臺上的同學們加油。最后，我們班輸了，雖然輸了，但從這次比賽中，我體會到了漢字書寫的魅力和漢字書寫的樂趣。

一次有意義的大賽

六年一班吳桐

我寫這個題目，也許有人會問，比賽比什么好？跑步？體育？好吧，別猜了。這是一個漢語聽寫比賽。

漢字在中國已經近五千多年了。以前，漢字對于我們人類很重要，但是現在人們幾乎已經提筆忘字了，全都用電腦、手機……今天老師為了不讓同學們提筆忘字，特別編排了這個活動。

我們班一共出了五名“好漢”，分別是一號選手于家寧，二號選手蓋薇，三號選手赫聰迪，四號選手宋億，五號選手齊帥。

比賽開始了！每位選手都摩擦掌的做好了準備。一號選手上了臺，耶！

對了！62班不甘心示弱，還上了比賽，唉，他們說得對，2班也很順利。可是，到了三號卻沒有寫上來，唉沒事，成敗乃兵家常事嘛，還行，第一輪下去了一個，對手們越戰越勇。

一個倒下，兩個倒下，最后，只有一對一，不幸的是，當蓋薇寫鐮刀的時候，他沒有寫寬大的字匣，輸掉了比賽。

最后五名同學全部敗下陣來，他們回到了班級，老師說：“你們五個雖然沒有獲勝，但是你們不要氣餒，下一次一定還會比賽，你們再接再厲，繼續努力！”說完，便放學了。

這次比賽給了我很大的啟示：讓我知道漢字的重要性，也知道漢字是我們密不可分的好朋友。

觀漢字聽寫大賽有感

六年一班蓋薇

雖然最后沒有贏得比賽的冠軍，但最后我還是感覺到了比賽的快樂與無比的自豪。

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那天，我們學校舉行了漢字聽寫大賽，所謂漢字聽寫大賽，就是：先抽簽，老師念簽上的內容，然后學生在白板上寫。一共十個人參賽，每班五名同學，一個對一個，最后哪隊剩下的人多，哪隊就獲勝。

一開始，我們都很緊張，害怕輸，但一輪過后，我們并沒有感覺很糟糕。第一輪，我抽到的詞是鏗鏘，這個詞我很熟悉，但是因為我字太小了，評委給了我不通過，可是我旁邊的老師看清了我寫的字，給了我過，我松了口氣，險勝啊！

第二輪，伴著同學的鼓勵與吶喊聲，我又走上了臺，這次抽的是四字詞語，我抽到了郁郁蔥蔥，四年級的詞語，好簡單啊！我毫不猶豫地寫了上去。結果我又留了下來。

第三輪，我抽到的詞是伯牙絕弦，開始寫出了前三個，可“弦”字卻把我蒙住了。猶豫了半天，我想到了六年級書上的一篇課文，也叫伯牙絕弦，我突然豁然開朗，把弦字準確地寫了上去，又一輪險勝！

最后一輪，只剩下了我與二班的一名選手，最后一輪的題目是難的，但也還可以，我抽到的詞是鐮刀，可我竟忘了寫“廣”字框，結果以失敗告終。

帶著全班同學的希望，我以失敗告終。 我就像一顆霹靂，但也讓我知道知識是成功的必要，而漢字也是必不可少的！

聽寫大賽有感

六年一班宋億

**我對電視臺舉辦的漢語聽寫會議很感興趣。每到**之日，我都會守在電視機旁準時收看。

參加聽寫會議的學生是來自全國各地的中學生。他們是學生的優秀代表。比賽開始時，我準備了紙和筆，和我的兄弟姐妹們一起聽寫漢字。我認為這是檢驗和提高我能力的最好機會。

我想有一天我能登上漢字聽寫會議的講臺。

我很高興我們學校最近也舉辦了聽寫比賽。我成為了一名參賽者，代表一班六年的學生參加這次聽寫比賽。

賽前，我做了充分的準備，信心十足，決心取得優異的成績。

我們的對手是六年二班。比賽需要充分發揮團隊精神。我們六年制班上有幾位選手盡力一輪又一輪地與對手競爭。不幸的是，在最后一輪的比賽中，由于遇到困難，我們未能獲勝。

雖然沒有贏得比賽，但我們的士氣依然很高漲，這場比賽激勵了我們要好好學習中國的漢字，繼承中國的傳統文化。

現在越來越多的人用鍵盤寫字，習慣用電腦寫漢字的人的能力正在下降。針對漢字書寫危機，央視科教頻道推出了《中國漢字聽寫大會》節目。這個節目讓我體會到漢字的美麗和傳承的重要性。

漢字蘊含著豐富的文化內涵和審美內涵。它們是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。漢字博大精深，是世界上使用最廣泛的文字。我為我的國家感到驕傲。

黨和國家領導人高度重視中小學生的寫作教育。因此，我們應該從小做起，從現在做起，樹立熱愛漢字、熱愛漢語、熱愛中華文化的價值觀。學校舉辦的聽寫比賽對我們影響深遠，是實現中國夢的基石。

漢字聽寫大賽有感

六年一班姜珊珊

中秋九月，我們新馬路小學迎來了第一屆“漢字聽寫大賽”，選手們激烈的比賽，讓我記憶猶存。

這次“漢字聽寫大賽”是六年組的同學比賽。首先，校長介紹了四位評委，然后老師介紹了比賽規則；學生們在舞臺上抽簽，然后開始聽寫。如果他們犯錯誤，就會被淘汰。

由六年一班的一號選手上臺聽寫，之后是六年二班的一號選手上臺。。。。。。到了白熱化階段，六年一班贏還是六年二班贏？六年一班的選手開始聽寫：

“鐮刀”，我心想六年一班一定能贏，這么簡單的詞語，她一定可以寫對，可是沒想到，這位選手竟然把“鐮”少寫了廣字框。太可惜了，就差那么一個小偏旁，就贏了。到了六年二班的選手上臺，她寫的詞是“靜謐”，她寫對了，這次聽寫大賽六年二班獲勝。

這次“漢字聽寫大賽”我感觸很深，雖然六年一班沒有贏，但我們也不會氣餒，下次冠軍就是我們的，也感謝學校給我們這次邊娛樂邊學習的放松的機會。

下次我們一定會再接再力。

漢字聽寫大賽有感

六年一班李香蕓

今天，終于迎來了本校的第一屆漢字聽寫大賽。我雖然不是參賽選手，但是內心的激動要比參賽選手還多出許多。在日常生活中，我們非常依賴手機或電腦來書寫漢字。

但是，我們經常不說，經常不用的話就會落在后面。

比賽開始了，先由老師講一些規則，然后，參賽選手就開始抽簽，由抽簽來決定自己要寫哪個詞語，先是兩個字的，最后是四個字的。收集，信任，愚蠢，鐮刀，贊美，霸氣，郁郁蔥蔥，遲到，難以企及這些都是熟悉的詞。然后，淘汰一名選手，使比賽很快進入緊張階段。

比賽結束了，雖然我們班沒有贏，但是通過這次的大賽，不僅使我對漢字有了進一步的了解，還讓我明白了漢字對于我們人類的重要性。

雖然中國有很多方言，但是只要我們學習漢字，我們就可以用它們互相交流。

從現在起，讓我們遠離手機、電腦、漢字之手，共同創造一個漢字的世界。

第一次漢字聽寫大賽

六年一班赫聰迪

中秋節過后，我們迎來了新馬路小學首屆漢字聽寫大賽，首先由校長介紹參賽選手和評委老師，接著，一位老師說了比賽規則：先由兩個班的一號選手上臺，抽取一個詞，兩個字的詞，時間為10秒，四字詞語，時間為15秒。

我也是其中的一名選手，懷著緊張的心情比賽正式開始，先有請一號選手……到我了，我抽取了“嘉獎”這個詞，由于緊張，到了臺上就忘記了“嘉”字怎么寫，很遺憾，我被淘汰了，太可惜了，我沒有為班級爭得榮譽，以下的幾輪中，同學們都是因為馬虎而被淘汰的，例如：選手把“高不可攀”的攀去掉了中間的大字，把鐮刀的鐮去掉了廣字框……都是因為偏旁部首沒有寫，或寫錯而造成失誤。

最后，六年二班勝，雖然，這次我們班輸了，但是我們不會退縮，我們會一起努力，一起迎來下一屆六年級的漢字聽寫大賽。我也會提高我們的識字率，如果有下次的話，我會為班級爭取一口氣。

幼兒聽寫大賽活動總結 篇9