建環09-1班第二個團日活動策劃

書建環09—1班班委制

2010、11、20

活動名稱：“爭創優秀團支部，爭做優秀團員”演講比賽

活動目的：建環09—1班有55名同學，52名團員，一名黨員，可以說我們建環09—1班是一個積極向上的班級，我們班也一直為優秀團支部而奮斗，我們當中的每一個同學也都按優秀團員的標準來要求自己。在這種情況下，我們班班委為了讓同學們展示一下自己的激情和熱情，舉辦了這次以“爭創優秀團支部，爭做優秀團員”為主題的演講比賽，旨在加深同學們的爭優創先意識，努力把我們建環09—1班打造為一個真正的優秀團支部，我們每一個同學都成為一個優秀的團員。

參賽對象：建環09—1班成員

活動地點：暫定

時間：2010年11月29日晚上7:00

主持人：段歡歡

活動內容及安排：

1演講方式：個人演講和集體演講（2-4人）

2、 稿件要求：“爭創優秀團支部、爭做優秀團員”為主題，以自己的親身經歷或對主題的理解為題材，內容健康積極向上，語句通順

3、 獎項設置：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，另外會現場抽取“幸運觀眾”若干

4評分標準：本次比賽采用100分制，相關得分如下：

（1）內容在要求范圍內，且新穎獨特，有號召力、感染力;（35分）（2）語句通順，吐字清晰，表達流暢，情感表現充分;（20分）

（3） 自然的表達和豐富的肢體語言；（10分）

（4） 衣著考究，精神面貌良好；（10分）

（5） 觀眾反響很好，引起了高潮。演講時間在5分鐘以內；（15分）

（6） 親自演講，展現個性（10分）

5評分標準：去掉最高分和最低分，其余的平均分為選手的最終得分；

其它事項：

1比賽期間，前三名的成績將在第四名的演講結束后公布，以此類推，每三名獲獎者將被公布

2班會和參賽者提前30分鐘到達，抽簽決定比賽秩序

三。學生應在活動開始前5分鐘到達會場。活動開始時視為遲到

比賽流程：

1、 抽簽決定比賽順序

2獲勝者、參賽者和觀眾就座。主持人致開幕詞并介紹評委

三。演講比賽開始時，主持人將宣布比分

4、 進行“幸運觀眾”**活動

5、 最后評委點評

活動前準備：

1提前申請一個好教室并做標簽

2本次活動邀請評委，暫定為有豐富演講經驗的大三學生

三。提前安排場地，準備好水、獎品和筆供評委打分

4做好分工，任務分工明確，責任到人

任務分工：

1、 主持人做好主持工作

2陳立和段歡負責申請更多的教室，邀請評委和顧問到現場

3、李振及各寢室長負責本次活動的宣傳和選手的報名工作

4馬廣甫負責維護會場秩序和人員到場

5、謝曉飛負責后勤工作

6雒亞新負責此次活動的攝影

7羅廣濤負責活動策劃、活動總結、活動記錄、活動結束后的資料準備

注意事項：

1每個負責任都要做好自己的工作

2因公不能參加活動的學生需提交書面請假申請

三?；顒又卸嘧⒁?*等項目

經費預算：

注：活動經費可根據情況增加（團體獎勵）

附1：評委評分表

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

自從兔子輸給烏龜后，動靜就傳遍了整個森林，兔子都沒臉見兔家族成員了。于是，兔子為了下一次比賽能夠獲勝，拼命耐勞練習，甚至學會了游泳。

一年一度的森林運動會又要舉行了。動物們都積極踴躍地報名，想大顯身手一番。但是森林馬拉松這個項目，因為路程太長、地形復雜，卻沒有一個動物報名。這時大象裁判找到了兩個最好的.人選——烏龜和兔子。烏龜有了前一次比賽獲勝的經驗，自信滿滿地一口允許了。兔子沉思了一會兒，心想：不能錯過這一次機會，隨即也爽快地允許了。

比賽那天，跟著大象裁判一聲哨響，比賽開始了。動物們的加油聲也隨著此起彼伏。兔子像導彈一樣奔了出去，轉眼就消失不見。而烏龜卻慢悠悠地往前爬，其他動物都很好奇地提醒烏龜：“你爬這么慢會輸的”而烏龜不緊不慢地回答：“前面有條小河，兔子是不可能過去的”

然而等烏龜爬到河邊卻沒有看到兔子的蹤影。河里的小魚告訴它：“兔子剛才直接跳進水里，不費力氣地游過去了！”這時，烏龜才感覺自己太輕敵了，于是拼命加速追趕，但終極仍是沒能追上兔子。

最后，兔子經由自己的努力，用實力終于證實了自己，贏得了比賽。烏龜和其他小動物也一起紛紛為它鼓掌。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

①退休教授安道特是個言語不多的人，然而談及他1944年春的那回遭遇，就會激動得滔滔不絕，我們也會聽得入迷。

②那是在大規模反攻的前夜。盟軍向德軍控制的法國諾曼底地區空投了傘個兵，安道將將就是其中之一。不幸，他在遠離預定地點好幾英里的地方著陸。那時候差不多天亮了，那些記熟了的標志，他一個也沒有找到，也見不到自己的伙伴。

③他懂得，必須馬上找地方隱蔽起來。在熹微的晨光里，他看見不遠處有一棟小小的、紅色屋頂的農家住宅。他不知道住在里邊的人是親盟國的呢，還是親德國的，但是總得碰碰運氣。他朝那住宅奔去，一邊溫習著出發前學會的幾句法語。

④聽到敲門聲，一個年約3O歲的法國女人——她長得并不漂亮，但是眼光善良而鎮定——開了門。她的丈夫和三個幼小的孩子坐在飯桌旁邊，驚異地盯著他。

⑤“我是一個美國兵。”傘兵說__“你們愿意把我藏起來嗎？”

⑥“趕快，你得趕快!“做丈夫的說著，把這個美國人推進壁爐邊的一個大碗櫥里，“砰”的一聲關上櫥門。

⑦幾分鐘后，六個德國沖鋒隊員闖了進來。他們已經看到這傘兵的降落。這是附近唯一的房子。他們搜查得很徹底，轉眼之間就把這個傘兵從碗櫥里抱了出來。

⑧無須履行手續，德國人依照慣例，把女主人的丈夫當場槍斃了。女主人和孩子放聲大哭起來。如何處置俘虜安道特，德國兵卻有一場爭議。由于誰也說服不了誰，只得暫時把他推進一間棚屋里，把門閂了。

⑨這間棚屋，有一個小小的窗口，越過田野就是樹林。安道特quan身擠出窗口，向樹林奔去。

⑩從當時的情況看來,逃跑幾乎是沒有希望的.他剛跑進樹林，就聽到周圍追兵的叫嚷聲。他們有條不紊地搜索著。抓住他只不過是時間問題。

(11)但傘兵沒有失望。他一回頭又跑進田野，穿過院子。院子里還躺著那個被害者的尸體。這個美國兵再次敲響了他們家的門．

(12)女主人很快地出來。她臉色蒼白，淚流滿面，筆直地注視著這個美國青年的眼睛。他剛才的到來，使她失去了丈夫，孩子門失去了父親。

(13)“當然，快!”她毫不遲疑地把他送回壁爐邊的碗櫥里，

(14)德國沖鋒隊員再沒有來到這戶農家搜查.

1．根據第③段中的拼音寫漢字：

“安道特＿（quan）身擠出窗口，向樹林奔去”

3．寫出一個與第①段中“言語不多”近義的成語：

4．第①段中“那時候”是指_____ 的時侯。

5．在第⑤段中的“__’內填入恰當的標點符號：

“我是一個美國兵?！眰惚f__“你們愿把我藏起來嗎？”

6．第(10)段“從當時的情況看來，逃跑幾乎是沒有希望的”一句中的“當時的情況”是指：

8．“言語不多”的安道特談及他1944年春的“那回遭遇”就會激動得“滔滔不絕”的原因是：___。

9．從安道特和女主人兩個方面寫出題目“第二次冒險”的含義：

答案:

1．蜷2．1944年春（或大反攻的前夜）諾曼底一個法國農舍3．沉默寡言4安道特著落5．逗號6（1）德國兵有條不紊地搜索著（2）唯一的農舍外是一片田野 天已經亮了 B 7． （1）鎮定、堅強善良、勇敢8．法國人民的大無畏犧牲精神使他深受感動。9．安道特在女主人家被捕出逃后，又一次到女主人家避難女主人在因救助安道特而丈夫遭槍殺后，又一次將安道特藏起來。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

六歲那年渴望長高一點

每一天一轉眼之間

走出了校園

童話再也不見

換另一張臉

誰還留住稚氣不會變

兒時的.音樂

誰還可以陪伴著我哼一遍

再一次回到以前

再一次享受浮淺

想再一次擁有第二次的童年

再一次圍個圓圈

再一次蕩個秋千

想找回自己單純的臉

回到以前

再一次享受浮淺

想再一次擁有第二次的童年

再一次圍個圓圈

把世界縮成一個游樂園

幸福不用智慧也能感覺

我遇見了你

仿佛夢想都被實現

你讓我學會愛是種直覺

真愛要用一顆赤子之心去許愿

再一次回到以前

再一次享受浮淺

愛竟讓我擁有第二次的童年

再一次圍個圓圈

再一次蕩個秋千

我找回自己單純的臉

回到以前

再一次享受浮淺

愛竟讓我擁有第二次的童年

再一次圍個圓圈

把世界縮成一個游樂園

幸福不用智慧也能感覺

Youandme簡單過每一天

Iloveyoubaby一直到永遠

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

①聲樂家蘇林教授發現了一件奇怪的事情：在這次參加考試的二百多名合唱訓練班學生中間，有一個二十歲的女生陳伊玲，初試時的成績十分優異：聲樂、視唱、練耳和樂理等課目都列入優等，尤其是她的音色美麗和音域寬廣令人贊嘆。而復試時卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，他的學生中間不少是有國際聲譽的，但這樣年輕而又有才華的學生卻還是第一個，這樣的事情也還是第一次碰到。

②那次公開的考試是在那間古色古香的大廳里舉行的。當陳伊玲鎮靜地站在考試委員會里幾位有名的聲樂專家面前，唱完了冼星海的那支有名的“二月里來”，門外窗外擠擠挨挨的都站滿了人，甚至連不帶任何表情的教授們也不免暗暗遞了個眼色。按照規定，應試者還要唱一支外國歌曲，她演唱了意大利歌劇“蝴蝶夫人”中的詠嘆調“有一個良辰佳日”，以她燦爛的音色和深沉的理解驚動四座，一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也不由頷首表示贊許，在他嚴峻的眼光下，隱藏著一絲微笑。大家都默無一言地注視陳伊玲：嫩綠色的絨線上衣，一條貼身的咖啡色西褲，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小樹。眾目睽睽下，這個本來笑容自若的姑娘也不禁微微困惑了。

③復試是在一星期后舉行的。 錄取與否都取決于此。這時將決定一個人終生的事業。經過初試這一關，剩下的人現在已是寥寥無幾;而復試將是在各方面更其嚴格的要求下進行的。本市有名的音樂界人士都到了。這些考試委員和旁聽者在評選時幾乎都帶著苛刻的挑剔神氣。但是全體對陳伊玲都留下了這樣一個印象：如果合乎錄取條件的只有一個人，那么這唯一的一個人無疑應該是陳伊玲。

④誰知道事實卻出乎意料之外。陳伊玲是參加復試的最后一個人，唱的還是那兩支歌，可是聲音發澀，毫無光彩，聽起來前后判若兩人。是因為怯場、心慌，還是由于身體不適，影響聲音?人們甚至懷疑到她的生活作風上是否有不夠慎重的地方! 在座的人面面相覷，大家帶著詢問和疑惑的眼光舉目望她。雖然她掩飾不住自己臉上的困倦，一雙聰穎的眼睛顯得黯然無神，那頑皮的嘴角也流露出一種無可訴說的焦急，可是就整個看來，她通體是明朗的，坦率的，可以使人信任的;僅僅只因為一點意外的事故使她遭受挫折，而這正是人們感到不解之處。她抱歉地對大家笑笑，于是飄然走了。

⑤蘇林教授顯然是大為生氣了。他從來認為，要做一個真正為人民所愛戴的藝術家，首先要做一個各方面都能成為表率的人，一個高尚的人!歌唱家又何嘗能例外!可是這樣一個自暴自棄的女孩子，永遠也不能成為一個有成就的歌唱家!他生氣地側過頭去望著窗外。這個城市剛剛受到過一次今年最嚴重的臺風的襲擊，窗外斷枝殘葉狼藉滿地，整排竹籬委身在滿是積水的地上，一片慘淡的景象。

⑥考試委員會對陳伊玲有兩種意見：一種認為從兩次考試可以看出陳伊玲的聲音極不穩固，很難造就;另一種則認為可以讓她再試一次。蘇林教授有他自己的看法，他覺得重要的，是應了解造成她聲音前后懸殊的原因，如果問題在于她對事業和生活的態度，盡管聲音的稟賦再好，也不能錄取她!

⑦可是究竟是什么原因呢?

⑧蘇林教授從秘書那里取去了陳伊玲的報名單，在填著地址的那一欄上，他用紅鉛筆劃了一條粗線。表格上的那張報名照片是一張叫人喜歡的臉，小而好看的嘴，明快單純的眼睛，笑起來鼻翼稍稍皺起的鼻子，這一切都像是在提醒那位有名的聲樂專家，不能用任何簡單的方式對待一個人——一個有生命有思想有感情的人。至少眼前這個姑娘的某些具體情況是這張簡單的表格上所看不到的。如果這一次落選了，也許這個人終其一生就和音樂分手了。 她的天才可能從此就被埋沒。而作為一個以培養學生為責任的音樂教授，情況如果是這樣，那他是絕對不能原諒自己的。

⑨第二天，蘇林教授乘早上第一班電車出發。根據報名單上的地址，好容易找到了在楊樹浦的那條偏僻的馬路，進了弄堂，驀地不由吃了一驚。

⑩那弄堂里有些墻垣都已傾塌，燒焦的棟梁呈現一片可怕的黑色，斷瓦殘垣中間時或露出枯黃的破布碎片，所有這些說明了這條弄堂不僅受到臺風破壞，而且顯然發生過火災。就在這災區的瓦礫場上，有些人大清早就在忙碌著張羅。

《第二次考試》閱讀題目：

(11)蘇林教授手持紙條，不知從何處找起，忽然聽見對屋的樓窗上，有一個孩子有事沒事地張口叫著：

“咪——咿——咿——咿——，嗎——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在練聲的樣子。蘇林教授不禁為之微笑，他猜對了，那孩子敢情就是陳伊玲的弟弟，正在若有其事地學著他姊姊練聲的姿勢呢。

(12)從孩子口里知道：他的姊姊是個轉業軍人，從文工團回來的，到上海后就被分配到工廠里擔任行政工作。她是個青年團員，——一個積極而熱心的人，不管廠里也好，里弄也好，有事找陳伊玲準沒有錯!還是在二三天前，這里附近因為臺風而造成電線走火，好多人家流離失所，陳伊玲就為了安置災民，忙得整夜沒有睡，終于影響了嗓子。第二天剛好是她去復試的日子，她說聲「糟糕」，還是去參加考試了。

(13)這就是全部經過。

(14)“瞧，她還在那兒忙著哪!”孩子向窗外揚了揚手說：“我叫她!我去叫她!”

(15)“不用了，請轉告你姊姊，通過第二次考試，她已經被錄取了!”

(16)蘇林教授從陳伊玲家里出來，走得很快。他心里想著：這個女孩子完全有條件成為一個優秀的歌唱家。我幾乎犯了一個錯誤!這天早晨，有什么使人感動的東西充溢在他胸口，他想趕緊回去把陳伊玲的故事告訴每一個人。

《第二次考試》參考答案：

1、第②段中，“一向以要求嚴格聞名的蘇林教授也頷首贊許，在他嚴峻的眼光里，隱藏著一絲微笑”，這樣寫的作用是通過側面描寫表現陳伊玲初試成績十分優異。

2、對第②段和第⑧段兩處畫線句子的理解，錯誤的一項是( D )。

A.兩處文字都屬于人物的肖像描寫。

B.第②段在描寫中運用了比喻的修辭方法，十分形象生動。

C.第②段的描寫表現了陳伊玲的美，也表現了大家對她的贊賞喜愛之情。

D.第⑧段再一次描寫陳伊玲的肖像，目的是再次強調她的美。

3、第(16)段蘇林教授認為“這個女孩子完全有條件成為一個優秀的歌唱家”，理由是(1)有才華(2)品德高尚

4、陳伊玲因搶險救災而影響了考試，對此文中前半部分有多處鋪墊，請從②—⑧段中找出一處，用簡潔的語言概括。

復試時陳伊玲一臉困倦，眼睛黯然無神;蘇林教授望著窗外臺風襲擊后的景象。

5、閱讀全文，簡要談談你對文章標題含義的理解。

既指陳伊玲歌唱比賽的復賽，又指她在思想品德上經受的一次考驗。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

曾經，我是世界上最幸福的孩子，每天媽媽都會把我照顧得像一個小公主，衣來伸手飯來張口。每次穿著媽媽親手洗過的衣服，總能夠聞到淡淡的清香，總能被人夸獎愛干凈。

可是，那都是曾經，母親因為意外故去后，爸爸新娶了一個，我有了繼母。繼母如傳說中的一樣，再也不像媽媽那么的疼我，所有的家務活都讓我自己去做。

每天回家第一件事，便是去洗衣做飯，晚上才有丁點時間寫作業，但一般都會按時關燈。后來，上初中了，我終于離開了繼母，成為了住宿生。由于學校不方便，我便將衣服帶回了家，我以為繼母會體諒我學習任務重而幫我清洗，不料，繼母只是將它扔到水池邊，讓我自己去洗。

在那一刻，我的心越發的恨起了繼母，從此以后，再也不會期待她會幫我做什么，每次不管學習任務多重，我都會自己把積累的衣服洗完，再趕作業。

那日，忘了帶作業，回家來拿。開門，卻看到繼母在那里洗滌，里面全是我已經洗過的衣服。那一刻，突然明白了，原來，繼母每一次都會偷偷的從我第二次洗滌，她怕我洗不干凈，但卻又不愿意讓我養成不動手的公主習慣。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

第一條：為建立健全基層黨風政風監督檢查機制，著力解決糾正發生在群眾身邊的腐敗問題和不正之風，確保黨員干部違反黨紀政紀、侵害群眾利益的行為有人管、有人制止、有人糾正、有人追究，根據《中國共產黨章程》、《行政監察法》、《農村基層干部廉潔履行職責若干規定（試行）》、市委《關于落實黨風廉政建設黨委主體職責和紀委監督職責的實施辦法（試行）》、《南陽市基層黨風政風監督檢查實施辦法（試行）》，制定本細則。

（二）紀委主導，部門參與；

（三）依靠群眾，發揚民主。

第三條：本辦法所指監督檢查對象是基層組織和基層干部。

基層組織指鎮機關內設科室、中心，鎮直部門和行政村；基層干部指鎮機關內設科室、中心，鎮直部門負責人，行政村黨支部、村委會、監委會成員；鎮機關和鎮直部門其他工作人員，群眾經濟組織中的黨組織領導班子成員、群眾經濟組織負責人，村民小組負責人等。

鎮黨政領導班子成員監督檢查按《南陽市基層黨風政風監督檢查實施辦法（試行）》執行。

第四條：鎮機關科室、中心，鎮直部門負責人不履行或者不正確履行主體職責和監督職責不正之風。

（一）對黨風廉政建設工作領導不力，以致職責范圍內明令禁止的不正之風得不到有效治理，造成不良影響；

（二）對上級領導機關交辦的黨風廉政建設職責范圍內的事項不傳達貫徹、不安排部署、不督促落實，或者拒不辦理；

（三）疏于監督管理，致使直接管轄的下屬發生嚴重違紀違法問題；

（四）對吃、拿、卡、要，亂作為、不作為等損害人民群眾利益問題糾正查處不力，造成惡劣影響；

（五）對本部門發現的嚴重違紀違法行為隱瞞不報、壓案不查。

第五條：鎮機關和鎮直部門工作人員濫用職權、侵害群眾合法權益不正之風。

（一）非法征占、侵占“以租代征”轉用、買賣土地和荒地、荒灘等資源；

（二）違反鎮土地利用總體規劃、村鎮建設規劃和基本農田保護規定進行審批或建設；

（三）侵占、截留、挪用、揮霍或者違反規定借用基層群眾財產或者各項強農惠農資金、物資以及征地補償費等；

（四）違反規定干預、插手村級組織選舉或者群眾資金、資產、資源的使用、分配、承包、租賃以及基層工程建設等事項；

（五）違反規定扣押、收繳群眾款物或者處罰群眾；

（六）對發現的嚴重侵害群眾合法權益的違紀違法行為隱瞞不報、壓案不查；

（七）其他濫用職權，侵害群眾合法權益的行為。

第六條：鎮機關和鎮直部門工作人員利用職務之便、謀取不正當利益不正之風。

（一）索取、收受或者以借為名占用管理、服務對象財物，或者吃拿卡要；

（二）在管理服務活動中違反規定收取費用或者謀取私利；

（三）用公款或者由村級組織、鎮企業、私營企業等管理和服務對象報銷、支付應當由個人負擔的費用；

（四）設立“小金庫”，侵吞、截留、挪用、坐支公款；

（五）利用職權和職務上的影響為親屬謀取利益；

（六）其他利用職務之便，為本人或者他人謀取不正當利益的行為。

第七條：鎮機關和鎮直部門工作人員弄虛作假、損害黨群干群關系不正之風。

（一）在換屆選舉中拉票賄選，敗壞選人用人風氣；

（二）弄虛作假，騙取榮譽和其他利益；

（三）在社會保障、政策扶持、救災救濟款物分配等事項中違規辦事、顯失公平；

（四）漠視群眾正當訴求，或者對待群眾態度惡劣；

（五）大吃大喝、公款旅游，或者違規使用公車等鋪張浪費行為；

（六）違反規定操辦婚喪喜慶事宜，或者借機斂財。

第八條：村黨組織領導班子成員和村民委員會在村級組織選舉中拉票賄選、破壞選舉不正之風。

（一）違反法定程序組織、參與選舉，或者偽造選票、虛報選票票數、篡改選舉結果；

（二）采取暴力、威脅、欺騙、賄賂等不正當手段參選或者妨害村民依法行使選舉權、被選舉權；

（三）利用宗教、宗族、家族勢力或者黑惡勢力干擾、操縱、破壞選舉。

第九條：村黨組織領導班子成員和村民委員會成員在村級事務決策中獨斷專行、以權謀私不正之風。

（一）違反規定處置群眾資金、資產、資源，或者擅自用群眾財產為他人帶給擔保，損害群眾利益；

（二）違法違規發包群眾土地、調整收回農民承包土地、強迫或者阻礙農民流轉土地承包經營權，非法轉讓、出租群眾土地，或者違反規定強制調整農民宅基地；

（三）在政府撥付和理解社會捐贈的各類救災救助、補貼補助資金、物資以及退耕還林款物、征地補償費使用分配發放等方面違規操作、挪用、侵占，或者弄虛作假、優親厚友。

（四）在群眾資金使用、群眾經濟項目和工程建設項目立項及承包、宅基地使用安排以及耕地等群眾資源承包、租賃、流轉等經營活動中暗箱操作，為本人或者他人謀取私利；

（五）違背村民意愿超范圍、超標準向村民籌資籌勞，加重村民負擔，或者向村民亂集資、亂攤派、亂收費。

第十條：村黨組織領導班子成員和村民委員會成員在村級事務管理中濫用職權、損公肥私不正之風。

（一）采取侵占、截留、挪用、私分、騙取等手段非法占有群眾資金、資產、資源或者其他公共財物；

（二）計劃生育、落戶、殯葬等各項管理、服務工作中或者受委托從事公務活動時，吃拿卡要、故意刁難群眾或者收受、索取財物；

（三）違規無故收（付）款，不按審批程序報銷發票，或者設立“小金庫”，隱瞞、截留坐支群眾收入；

（四）以虛報、冒領等手段套取、騙取或者截留、私分國家對群眾土地的補償、補助費以及各項強農惠農補助資金、項目扶持資金；

（五）未經批準擅自借用群眾款物或者雖經批準借用群眾款物但逾期不還，或者違規用群眾資金、公物操辦個人婚喪喜慶事宜；

（六）以辦理村務為名，請客送禮、大吃大喝，揮霍浪費群眾資金，或者濫發獎金、補貼，用群眾資金支付應當由個人負擔的費用；

第十一條：村黨組織領導班子成員和村民委員會成員在村級事務監督中弄虛作假、逃避監督不正之風；

（一）不按照規定實行民主理財，或者偽造、變造、隱匿、銷毀財務會計資料；

（二）阻撓、干擾村民依法行使詢問質詢權、罷免權等監督權力；

（三）阻撓、干擾經濟職責審計以及其他重大事項的審計；

（四）阻撓、干擾有關機關、部門依法進行的監督檢查或者案件查處。

第十二條：村黨組織領導班子成員和村民委員會成員目無法紀、妨害和擾亂社會管理秩序不正之風。

（一）參與、縱容、支持黑惡勢力活動；

（二）組織、參與宗族宗派紛爭或者聚眾鬧事；

（三）參與色情、賭博、吸毒、迷信、邪教等活動或者為其帶給便利條件；

第十三條：基層黨風政風監督檢查工作，堅持黨委統一領導，黨政齊抓共管，紀委組織實施，部門各負其責，依靠群眾支持和參與的領導體制和工作機制。鎮紀檢監察部門協助鎮黨委政府或者根據職責依紀依法開展監督檢查工作。

第十四條：鎮黨委和政府應當結合本辦法的貫徹實施建立健全農村基層黨務公開、政務公開、村務公開和辦事公開制度，財政、審計、農業、民政、信訪等部門和村務監督委員會應當切實履行監督檢查職責，推進農村基層權力運行公開透明。

第十五條：鎮黨委和政府每年應當對村黨組織領導班子成員和村民委員會成員執行本規定的狀況進行一次檢查考核。

第十六條鎮紀檢監察部門應當依紀依法采取集中檢查、聯合檢查、專項檢查、指定檢查、案件調查等方式，組織開展轄區內黨風政風監督檢查，嚴肅查處基層組織和黨員干部違反黨紀政紀、侵害群眾切身利益的問題。

紀檢監察機關開展監督檢查工作，實行上級監督檢查與本級自查自糾相結合，定期監督檢查與不定期監督檢查相結合。

第十七條：紀檢監察機關開展監督檢查主要采取以下方式：

（一）聽取工作匯報和專題匯報；

（二）根據工作需要列席有關會議，參加被監督檢查對象領導班子民主生活會和述職述廉會議；

（三）受理群眾來信、來電、來訪、網絡曝光等；

（四）召開座談會；

（五）個別談話；

（六）調閱、復制有關文件、檔案、會議記錄等資料；

（七）民主測評、問卷調查；

（八）明察暗訪或者走訪調研；

（九）對專業性較強或者個性重要問題的了解，能夠商請有關職能部門或者專業機構予以協助。

第十八條：村黨組織和村民委員會應當依據本辦法切實履行以下職責：

（一）完善村規民約，建立廉政承諾制度，健全監督制約機制，保證本辦法的貫徹執行；

（二）健全黨組織領導的村級自治機制，對村級重大事務實行村黨組織提議、村黨組織和村民委員會商議、黨員大會審議、村民會議或村民代表會議決議，決議資料和實施結果應當公開；

（三）建立健全黨務公開、村務公開和財務公開制度；

（四）將貫徹執行本辦法的狀況作為民主生活會對照檢查、年度述職述廉和民主評議的.重要資料，理解黨員和村民的監督；

第十九條：村務監督委員會應當依法履行監督職責，對村民委員會成員執行本辦法的狀況進行監督。

第二十條：監督檢查中發現有下列狀況之一的，應當及時報告：

（一）影響經濟社會發展和黨的基礎組織建設方面的重大問題；

（二）被監督檢查對象涉嫌嚴重違紀違法的問題；

（三）被監督檢查部門主要負責人違反廉潔履職規定，嚴重影響工作的問題；

（四）關系干部群眾切身利益、干部群眾反映強烈、影響基層社會穩定的重大事項。

第二十一條：對監督檢查中發現的違紀違規問題，按照下列辦法處理：

（一）對發現的苗頭性、傾向性問題，及時予以預警提示，糾正、消除潛在風險；

（二）對發現的全局性、行業性、區域性重大問題，及時上報鎮黨委和上級紀檢監察機關，責令相關組織和人員及時整改；

（三）對發生在群眾身邊的腐敗問題和不正之風，直查快辦，及時督辦，限時辦結，迅速回應；

（四）對發現的違紀違法問題，依紀依法處理。

第二十二條：年度監督檢查狀況構成報告上報鎮黨委和上級紀檢監察機關，納入年度作風建設和反腐倡廉建設檢查考核資料，副科級以上領導干部考核結果存入個人廉政檔案。

第二十三條：監督檢查結果按照組織程序反饋給被監督檢查單位和個人。被監督檢查單位應當及時召開專題會議和專題民主生活會，認真剖析研究，提出整改方案和工作計劃，并認真進行整改落實。

第二十四條：監督檢查結果作為鎮機關、村級領導班子建設和領導干部選拔任用、業績評定、獎勵懲處、職責追究和年度考核的重要參考依據。

第二十五條：鎮機關和鎮直部門工作人員有本辦法第二章所列行為的，視情節輕重，由鎮黨委和紀檢監察機關依照職責權限給予誡勉談話、通報批評、調離崗位、責令辭職、免職、降職等處理。

應當追究黨紀政紀職責的，依照《中國共產黨紀律處分條例》、《行政機關公務員處分條例》等有關規定給予相應的黨紀政紀處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第二十六條：村黨組織領導班子成員有本辦法第二章所列行為的，視情節輕重，由鎮黨委和紀檢監察機關依照職責權限給予誡勉談話、通報批評、停職檢查、責令辭職、免職等處理。

應當追究黨紀職責的，依照《中國共產黨紀律處分條例》給予相應的黨紀處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第二十七條：村民委員會成員和其他村黨組織成員有本辦法第二章所列行為的，視情節輕重，由鎮黨委和紀檢監察機關依照職責權限給予誡勉談話、責令公開檢討、通報批評、取消當選資格等處理或者責令其辭職，拒不辭職的，依照《中華人民共和國村民委員會組織法》和其他法律法規的規定給予罷免或處理。

對其中的黨員，應當追究黨紀職責的，依照《中國共產黨紀律處分條例》給予相應的黨紀處分。涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

第二十八條：基層干部違反本辦法獲取的不正當經濟利益，應當依法予以沒收、追繳或者責令退賠；給國家、群眾或者村民造成損失的，應當依照有關規定承擔賠償職責。

第二十九條：村黨組織領導班子成員和村民委員會成員受到上述條款處理的，由鎮黨委和政府按照規定減發或者扣發績效補貼（工資）、獎金。

第三十條：村黨組織領導班子成員和村民委員會成員中的黨員因違反本辦法受到撤銷黨內職務處分的，或者受到留黨察看處分恢復黨員權利后，兩年內不得擔任村黨組織領導班子成員；被責令辭職、免職的，一年內不得擔任村黨組織領導班子成員。

第三十一條：鎮紀檢監察機關對發現和受理的問題線索，按照有關規定辦理，經調查認為需要實施職責追究的，按有關程序報批，組織協調有關部門按照管理權限具體實施。

第三十二條：處理決定執行狀況及相關材料應在相關事項處理結束后15日內向紀檢監察機關報告。

對受到職責追究的處理決定不服的，能夠按照有關規定向有關機關提出申訴。受理申訴機關應當依據有關規定進行復查并做出結論。申訴期內，不停止處理決定的執行。

第三十三條：實施職責追究的狀況應載入干部個人人事檔案和廉政檔案，作為對其業績評定、獎勵懲處、選拔任用的重要依據。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

今天的下午，是第二次演練。

天氣很熱，我們從頭到尾一起排練了一遍。練得不太熟。老師辛苦的又教了我們好幾遍。

太陽把我們一個個都曬黑了，不怕苦，不怕累的我們一定要堅持排練的更好。

開始表演了，不論癢還是熱都要堅持住，因為只有不心煩意亂就不會感受到癢了。要是熱呢?俗話說：心靜自然涼。表演過后老師讓我們在旗桿后面再練一次，今天練得更好了!

我很開心!

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

自從上次兔子賽跑輸給烏龜后，兔子就一直非常后悔，心里也十分不爽。一年之后，它又寫信給烏龜，想再來比一次。烏龜收到信后，二話不說就同意了。

第二天，烏龜花了一天時間，去觀察了比賽場地，發現比賽的前一段是一個又陡又長的下坡，然后是一段平路，繞過一個大池塘，最后就到達目的地。

一個星期過去了，這天是森林里的周末。烏龜和兔子站在同一起跑線上準備比賽。它們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

“預備，跑！”山羊公公一聲令下，兔子就像離弦的箭一樣飛奔出去?！罢婵煅?！這回冠軍非兔子莫屬了。”森林里的居民們都紛紛議論起來。烏龜聽見了，心想，這回我要把自己的優勢發揮出來，讓兔子輸得心服口服。于是心生一計，它橫著身子，把頭、尾巴和四只腳緊鎖殼里，它的殼一落地，就像一個輪子似的飛滾出去。不一會兒，就追上了兔子，并超過了它。

下坡后，它們要走一段平路。烏龜艱難地一步一步地爬著，慢慢地，又落了下來。兔子回頭一看，烏龜才剛跑了二三米，又想得意起來，但一想到上一次的教訓，也不敢馬虎，還是一直往前跑著，滿臉是汗。

跑著跑著，前方出現了一個大池塘。兔子想：我不會游泳，就繞道走吧。雖然需要很長時間，但只要早點過去就好了，反正我跑的比烏龜快。

不知跑了多久，兔子終于跑到了終點。可沒想到烏龜已經在那坐等它了。原來，烏龜又一次抄近道，游過了大池塘，贏得了時間。山羊公公大聲宣布：烏龜再次贏得了比賽！掌聲響徹整個森林！

此時，兔子癱坐在地上想：這回我可是盡力了，為什么又輸了呢？

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

閱讀精選（1）：

第二次工業革命

時間：19世紀70年代-20世紀初

1870年以后，科學技術的發展突飛猛進，各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用于工業生產，大大促進了經濟的發展。這就是第二次工業革命。當時，科學技術的突出發展主要表此刻三個方面，即電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創制、新通訊手段的發明。

第二次工業革命以電力的廣泛應用為顯著特點。從19世紀六七十年代開始，出現了一系列電氣發明。德國人西門子制成發電機，比利時人格拉姆發明電動機，電力開始用于帶動機器，成為補充和代替蒸汽動力的新能源。電力工業和電器制造業迅速發展起來。人類跨入了電氣時代。

19世紀早期，人們發現了電磁感應現象，根據這一現象，對電作了深入的研究。在進一步完善電學理論的同時，科學家們開始研制發電機。1866年，德國科學家西門子制成一部發電機，之后幾經改善，逐漸完善，到19世紀70年代，實際可用的發電機問世。電動機的發明，實現了電能和機械能的互換。隨后，電燈、電車、電鉆、電焊機等電氣產品如雨后春筍般地涌現出來。

第二次工業革命的又一重大成就是內燃機的創制和使用。19世紀七八十年代，以煤氣和汽油為燃料的內燃機相繼誕生，以煤氣和汽油為燃料的內燃機誕生，90年代柴油機創制成功。內燃機的發明解決了交通工具的發動機問題。1885年，德國人卡爾.本茨成功地制造了第一輛由內燃機驅動的汽車。內燃機車、遠洋輪船、飛機等也得到迅速發展。內燃機的發明，還推動了石油開采業的發展和石油化工工業的產生。

早期汽車

20世紀初，以內燃機為動力的飛機飛上藍天，實現了人類翱翔天空的夢想。隨著內燃機的廣泛使用，石油的開采量和提煉技術也大大提高。1870年，全世界只生產了大約80萬噸石油，到1900年已猛增到2000萬噸。

早期飛機

第二次工業革命期間，電訊事業的發展尤為迅速。繼有線電報出現之后，電話、無線電報相繼問世，為快速地傳遞信息帶給了方便。從此，世界各地的經濟、政治和文化聯系進一步加強。

第二次工業革命同第一次工業革命相比，具有以下三個特點：

首先，在第一次工業革命時期，許多技術發明都來源于工匠的實踐經驗，科學和技術尚未真正結合；而在第二次工業革命期間，自然科學的新發展，開始同工業生產緊密地結合起來，科學地推動生產力發展方面發揮了更為重要的作用，它與技術的結合使第二次工業革命取得了巨大的成果。

其次，第一次工業革命首先發生在英國，重要的新機器和新生產方法主要是在英國發明的，其他國家工業革命發展相對緩慢；而第二次工業革命幾乎同時發生在幾個先進的資本主義國家，新的技術和發明超出了一國的范圍，其規模更加廣泛，發展也比較迅速。

第三，第二次工業革命開始時，有些主要資本主義國家如日本尚未完成第一次工業革命，對它們來說，兩次工業革命是交叉進行的。它們既能夠吸收第一次工業革命的技術成果，又能夠直接利用第二次工業革命的新技術，這些國家的經濟發展速度也比較快。

第二次工業革命的影響能夠從4個方面來說：

首先，新能源的大規模應用，如電力，煤炭等，這些新能源的直接促進了重工業的大踏步前進，使大型的工廠能夠方便廉價的獲得持續有效的動力供應，進而使大規模的工業生產成為可能，并為之后的經濟壟斷奠定了基礎。

其次，內燃機的發明解決了長期困擾人類的動力不足的問題。內燃機的發明又促進了發動機的出現，發動機的發明又解決了交通工具的問題，推動了汽車，遠洋輪船，飛機的迅速發展，使人類的足跡遍布了全世界，也讓各個地區的文化，貿易交流更加便利。

第三，通訊工具的發明。自從19世紀70年代美國人貝爾發明了電話之后，人與人之間的交流就不在局限與應對面的談話。

最后，化工業的迅猛發展。炸藥的發明，大大促進了軍工業的進步，并最終導致第一次世界大戰的爆發。從煤炭中提取各種化合物，塑料，人造纖維先后被投入實際生活。

上述的四種發明，對第二次工業革命產生了決定性的作用，人類開始透過科學研究來獲得純粹的知識，然后又反過來促進理論的應用。

閱讀精選（2）：

19世紀70年代，在第二次工業革命的推動下，資本主義經濟開始發生重大變化，資本主義生產社會化的趨勢加強，推動企業間競爭的加劇，促進生產和資本的集中，少數采用新技術的企業擠垮超多技術落后的企業。生產和資本的集中到必須程度便產生了壟斷。在競爭中壯大起來的少數規模較大的企業之間，就產量，產品價格和市場范圍達成協議，構成壟斷組織，，壟斷最初產生在流通領域，如卡特爾，辛迪加等壟斷組織，之后又深入到生產領域，產生托拉斯等壟斷組織。超多的社會財富也日益集中在少數大資本家手里，到19世紀晚期，主要資本主義國家都出現壟斷組織。

19世紀70年代，壟斷組織的出現是生產力發展的結果，它生產后也在必須程度上促進了生產

的發展。在第二次工業革命中出現的新興工業如電力工業丶化學工業丶石油工業和汽車工業等，都要求實行大規模的集中生產，壟斷組織在這些部門中便應運而生了，壟斷組織的出現，使企業的規模進一步擴大，勞動生產率進一步提高。托拉斯等高級形式的壟斷組織，更有利于改善企業經營管理，降低成本，提高勞動生產率。壟斷組織的出現，實際上是資本主義生產關系的局部調整，此后，資本主義經濟發展的速度加快。

同時，控制壟斷組織的大資本家為了攫取更多的利潤，越來越多地干預國家的經濟丶政治生活，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表者。壟斷組織還跨出國界，構成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，促使各資本主義國家加緊了對外侵略擴張的步伐。

19世紀末20世紀初，各主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等相繼進入帝國主義階段。

19世紀70年代以后，第二次工業革命極大地推動了生產力的發展要求，對人類社會的經濟、政治、文化、軍事，科技、和生產力產生了深遠的影響。

第二次工業革命促進生產力飛躍發展，使社會面貌發生翻天覆地的變化，構成西方先進、東方落后的局面，資本主義逐步確立起對世界的統治。

第二次工業革命，使得資本主義經濟、文化、政治、軍事等各個方面，發展不平衡，帝國主義爭奪市場經濟和爭奪世界霸權的斗爭更加激烈。

第二次工業革命，促進了世界殖民體系的構成，使得資本主義世界體系的最終確立，世界逐漸成為一個整體。

第二次工業革命進一步增強了人們的生產潛力，交通更加便利快捷，改變了人們的生活方式，擴大了人們的活動范圍，加強了人與人之間的交流。

閱讀精選（3）：

第二次工業革命的時間還要從十九世紀開始說起，當時資本主義在歐洲等國家發展的十分迅速，社會生產力以及經濟也飛速進步，使得自然方面的科學研究出現了十分重大的進展，各方面的水平已經讓當時的社會不能更好的適應，務必盡快提高生產力社會才會穩定持續的發展。而在1870年之后的這段期間產生了許多的新技術手段，新的發明和物品也層出不窮的出此刻人們的生活之中。為了生產力迅速發展，所以將這些新的發明以及技術用到了工業生產的用途上，從而再次刺激了經濟和社會的發展。也就是說第二次工業革命的爆發時間是在19世紀七十年代。

在十九世紀七十年代以前出現了許多新的發明，德國人也制造出了發電機，到第二次工業革命爆發的時候，發電機已經能夠應用到工業之中了，電器已經逐漸代替了原本的機器，并且成功的代替了蒸汽機，從這個時候開始人類正式的進入了電氣時期。

第二次工業革命的資料

第二次工業革命是一次十分重大的變革，許多國家因此而改變了社會的現狀，甚至因此而改變了一些國家的命運。而新發明物的出現也在必須程度上改變了世界生產力、軍事以及格局的重大變化，經過革命的國家變得更加強大，而沒有革命的國家則顯得更加弱小和落后。第二次工業革命的資料在必須程度上有著極大的影響，那么第二次工業革命的資料是怎樣的呢？

第二次工業革命的資料還要從1870年左右開始說起，這一次革命進行的標志是電力的大范圍應用。在那段時期科技方面發展十分的迅猛，許多新發明以及新技術都是在那個時期產生的，并且以飛快的速度應用到新興的產業和工業中去，十分大的提高了生產力。當時科技發展速度和成就是十分突出的，內燃機的出現和化工產業讓社會發生了十分大的變化，而新的通訊以及交通也讓世界之間更加密切和緊密。

另外第二次工業革命的資料還包括電力的應用導致一些特殊產品開始出現，比如在六七十年代的時候出現的一些電氣發明，1866年出現了發電機，在幾年之后電力已經能夠正常的帶動發電機工作，從此之后蒸汽時代已經成為過去，而新能源則成為了當時的主流。這一次的革命是和工業緊密結合在一齊的，而且在科學等方面發揮了十分重大的革命，以上這些就是這一次工業革命的相關資料。

第二次工業革命對中國有什么影響

第二次工業革命是在歐洲以及美日等國家進行的，讓這些國家在科技、軍事、生產力以及社會的各個方面都有了十分大的發展，生產力的提高也在必須程度上影響了國力的提升，歐洲國家也開始了飛速發展階段，然而中國等東方國家其實也受到了這次革命的影響，那么第二次工業工業革命對中國有什么影響呢？

第二次工業革命對中國有什么影響這個問題在歷史上也有著十分詳細的介紹，當時工業革命的影響促使西方出現了殖民體系，這些范圍在發展中逐漸擴大，同時也開始進行商品市場、原料等資源的爭奪，當時世界領土基本上已經定型，所以中國便成了它們爭奪的新對象，所以第二次工業革命對中國的影響是能夠分為幾個不同的方面的，那就是：直接促使中國逐漸淪為了它們瓜分的場所；半殖民地半封建社會的產生也是它們爭奪的后果；西方國家憑借著超強的國力強占了中國很多領土。

其次在爭奪的過程中簽訂了一些不平等的合約，外國在中國的領土上辦廠、居住也變得合法起來，這些國家為了各自的利益開始不斷的向中國地區發送資本，在必須程度上繼續侵占中國的利益，這也促使了中國地區的資本主義的萌芽和進一步的擴大，為新式變法帶給了基礎，而他們也將一些先進的技術和發明帶進了中國的領土上，這讓中國也開始逐漸發展起來。

第二次工業革命與美國現代化

美國是在當今世界最為發達的國家之一，在十九世紀末期的時候美國在眾多國家中就持續著領先的位置，甚至從原本的三強國家之外直接成為世界第一。而十九世紀末期的時候正是第二次工業革命進行期間，那么是否能夠說明第二次工業革命與美國現代化之間有著十分重大的關聯？第二次工業革命與美國現代化有著怎樣的關系呢？

第二次工業革命與美國現代化之間的關系是十分密切的，從十九世紀末期的時候美國開始進行第二次工業革命，而之前兩次發生過戰爭的美國開始專注于經濟的發展，同時移民的出現也讓美國有了十分充足的勞動力，而且在此之后美國也不再進行戰爭，這些條件都是美國崛起的原因，然而和美國現代化關系最大的還要說工業革命的進行。

西部地區的開發和利用是美國現代化發展迅速的一大原因，而在開發的過程中第二次工業革命的發明物有著十分大的作用，美國為了更好更快速的開發，將許多先進的技術都引到了國內，而這些新的技術則都是在二次工業革命中出現的。

另外美國經濟發展迅速之后也出現了壟斷組織，這是在第二次工業革命之后出現的，而壟斷組織的構成也在必須程度上帶動了這個國家的經濟發展，同時還能夠保證不被其他國家追趕和超越，這些條件正是美國現代化的主要構成原因，所以說第二次工業革命和美國現代化的關系十分密切。

第二次工業革命成果

在十九世紀中晚期的時候資本主義社會出現了十分快速的發展，當時政治、經濟等方面出現了很大的進步，這樣一來之前的蒸汽時代已經無法滿足人們和社會的需求了，在這種狀況下急需要一次全新的革命來帶動社會的發展，而第二次工業革命成果也沒有辜負人們的期望，最終將人們帶入了一個全新的社會之中，那么第二次工業革命成果是怎樣的呢？

第二次工業革命成果是多方面的，首先在七十年代的時候世界上出現了許多電氣方面的發明，電力已經作為一種全新的方式應用到工業以及各個技術方面，不僅僅讓工業方面有了更加快捷而廉價的新能源，同時也促使許多新興電器以及工業的產生，而電力的應用也讓世界變得和之前十分不同，電力的出現以及電器的廣泛應用讓制造業飛速發展，生產力得到了十分大的提升。

另外第二次工業革命的成果還在于內燃機的應用和發展，當時煤氣和汽油已經成為了十分重要的新能源，以這些東西作為原料也促進了內燃機的出現，在九十年代的時候柴油機已經被人們發明出來，這樣一來交通方面的問題得到了很大的解決，同時也讓運輸變得更加便捷和快速。而八十年代出現的新型汽車讓世界各地之間的距離變得近了起來，在此之后各個國家的汽車行業開始飛速發展，而內燃機的使用和應用也讓石油以及化工產業逐漸產生。

第二次工業革命的好處

在19世紀中晚期的時候西方國家開始呈現出十分大的變化，而經過幾次歷史的變革和革命戰爭的影響，這些國家國情已經基本穩定下來，而且市場以及社會的需求開始擴大，為了更好的發展這些國家進行了第二次工業革命，從此后西方國家進入了一個全新的發展階段，能夠說第二次工業革命的好處是十分巨大的，那么第二次工業革命的好處是怎樣的呢？

第二次工業革命的好處能夠分為幾個不同的方面，首先在經濟方面也能夠看出來，這一次的革命十分大的促進了生產力的發展，不論是人們的生活還是工業方面都出現了十分大的進步，同時也促使電燈、汽車以及化工等新興產業開始興起，這些發明以及產業的出現讓西方國家變得更加強大，經濟增長也是出現了一個新高點。同時電話、電報的出現也讓西方國家的聯系更加便捷和迅速，這樣一來世界市場就進一步構成了。

同時第二次工業革命的好處還在于生產力的提高讓生產變得更加集中，這也就代表著壟斷組織的出現，一些國家經過革命之后開始成為帝國主義，而霸權主義也開始進一步擴大。西方國家發展之后對其他弱小國家的需求也變得更加大了，他們開始將目光放在了東方國家上，殖民掠奪開始變得激烈起來，而他們不斷的進行資源方面的掠奪和輸送資本也讓東方國家飽受苦難。除此之外飛機、輪船等交通工具的出現也讓世界各個地區的聯系更加便捷和密切。

第二次工業革命特點

縱觀歷史能夠發現資本主義社會的發展是十分迅速的，當社會生產力不足以滿足社會的需求的時候，就會出現必須程度的革新和改革，用新興的技術和能源提高生產力，從而用心的影響了社會的進步，其實在歷史中歐洲國家以前不止一次進行過革命，而第二次工業革命特點也不同于之前的革命，那么第二次工業革命特點是什么呢？

第二次工業革命的特點和第一次革命的時候有著很多的不同，能夠從三個方面來分析這些特點，第一在第一次革命的時候很多技術都是從工匠們的實踐中得到的經驗，那個時候科學和技術還沒有結合在一齊。而第二次工業革命的特點則是科學技術的發展和工業是一向聯系在一齊的，科學在促進生產力進步這一方面有著十分重要的作用。

另外第二次工業革命的特點還在于這一次的革命不同于第一次的時候是首先在英國最先爆發的，其他國家則相對來說是比較緩慢的。而第二次工業革命是差不多同時在幾個國家進行的，技術也不僅僅僅是在一個國家單獨發展，所以說規模是十分廣泛的，整體來說發展要比之前迅速很多。

除此之外第二次工業革命的時候有些國家還沒有完成第一次革命，對于這些國家來說兩次工業革命幾乎是同時進行的，他們能夠一齊吸收兩次革命的成果，而且還能夠直接利用到國家之中，所以他們這些國家的經濟增長速度也要比其他國家更快。

第二次工業革命為什么沒發生在英國

眾所周知第一次工業革命是在英國爆發的，因為這一次的改革英國率先進入到科技時期，而且國力以及生產力等各個方面都有了十分大的進步，在歐洲國家中英國因為地位領先所以國家一向走在世界的前端。然而第二次工業革命是在歐洲世界共同進行的，那么第二次工業革命為什么沒發生在英國呢？

關于第二次工業革命為什么沒發生在英國這個問題，歷史上也有著一些相關記載，首先英國已經是老資格的資本主義國家了，在前一次工業革命進行的時候紡織業發展的十分迅速，但是到了這個時候已經十分落后了，但是他們卻寧肯把資本輸往其他國家也不愿意更新設備，而舊設備的使用讓工業發展的十分緩慢。

另外第二次工業革命沒有發生在英國的原因還在于當時它已經是大殖民國家了，有著十分優勢的市場、原料以及勞動力，就算是技術水平并不先進也能夠繼續獲得十分豐厚的利潤，而英國還有著許多其他地區的殖民地，在殖民地上生活的人們是十分廉價的。

除此之外德、美日等國家的發展和興起也是第二次工業革命沒有爆發在英國的原因之一。這些國家在科學、技術等方面發展十分的迅速，尤其是美國的發展讓更多的人開始進入美國挖金，當時美國的工業已經逐漸趕超了英國，而德日等國家也有著不同的優勢，相反的是英國反而逐步落后，沒有了和這些國家爭奪的資本。

第二次工業革命發生的原因

第二次工業革命是一次十分重大的改革，從此后人們正式進入了電氣時代，社會上的生產力以及各個方面都產生了十分大的變化，同時也開始出現了壟斷組織。這一次的革命讓許多方面都出現了不平衡的現象，西方國家們對于市場經濟和霸權主義開始不斷的爭奪。然而第二次工業革命發生的原因導致革命不得不進行下去，那么第二次工業革命發生的原因是什么呢？

第二次工業革命發生的原因能夠從幾個不同的方面來進行說明，首先還是要從政治方面來進行一些分析，當時資產階級進行了許多的改革，各個國家的制度都得到了全新的確立，這為工業革命技術方面的改革奠定了政治基礎。而經濟方面則在于第一次革命的成功讓資本主義國家經濟飛速的發展，在這種狀況下這些國家國力和國情都有了很大的提高，對于生產力也有了新的要求，這就為技術革命奠定了十分雄厚的資金基礎。

另外第二次工業革命發生的原因還在于在那個世紀中晚期的時候世界市場已經定型，對新式商品的需要也大幅度增加，這就要求更為邊便捷的運輸工具，而當時流行的還是前一次革命的時候留下的蒸汽機等機器，這已經不能夠滿足新的需求了。而且當時電磁學等科技也取得了很大的成功，這也為電氣的實現和應用帶給了理論方面的基礎。以上這些都是第二次工業革命爆發的原因。

閱讀精選（4）：

第二次工業革命時間及簡介

第二次工業革命時間

時間：19世紀70年代——20世紀初。

概況：①1866年，德國工程師西門子發明了世界上第一臺大功率發電機，這標志著第二次工業革命的開始。

②第二次工業革命以美國、德國為中心。電力的廣泛應用是第二次工業革命的主要標志。

成果：①1866年，德國工程師西門子發明了世界上第一臺大功率發電機。

②1876年，美國人貝爾發明了電話。

③1879年，美國發明家愛迪生發明出電燈。

④1893年，德國人本茨發明了一內燃機為動力的四輪車。標志著現代汽車工業的開始。

⑤1896年，意大利人馬可尼發明出無線電報。

⑥1903年，美國人萊特兄弟發明出飛機。

影響：①第二次工業革命極大地推動了社會生產力的發展，促進了電力、汽車、化工等新興產業的誕生。

②它使得世界各地的聯系與溝通變得更加緊密，有利于促進世界市場的最終構成。

③它促進了生產的集中，產生了壟斷組織，同時也促進了主要資本主義國家完成向帝國主義的轉變。

第二次工業革命歷史條件：

（1）政治保障：資本主義制度在世界范圍內確立；②物質基礎：資本主義經濟迅速發展；③技術條件：自然科學理論的新突破；④市場條件：世界市場的出現和資本主義世界體系的初步構成。

（3）不同：第一次工業革命的技術來源于工匠的實踐經驗；第二次工業革命的技術來源于自然科學的新發現。

（4）主要成就：①電力的廣泛運用；②內燃機的創制和使用；③電訊事業的發展；④化學工業的建立。

（5）影響：①使人類由“蒸汽時代”進入“電氣時代”，造成生產力的迅猛發展，壟斷組織應運而生，資本主義進入帝國主義階段；②第二次工業革命后，由于超多使用新技術，使資本主義經濟政治發展不平衡加劇，帝國主義之間展開了重新瓜分世界的斗爭

閱讀精選（5）：

第二次工業革命起于19世紀七十年代，主要標志：電力的廣泛應用（即電氣時代)1870年以后，科學技術的發展突

飛猛進，各種新技術、新發明層出不窮，并被迅速應用于工業生產，大大促進了經濟的發展。這就是第二次工業革命。當時，科學技術的突出發展主要表此刻四個方面，即電力的廣泛應用、內燃機和新交通工具的創制、新通訊手段的發明和化學工業的建立?？刂普搫撌既司S納提出的概念是第二次工業革命典型特征為自動化。

第二次工業革命以電力的廣泛應用為顯著特點。從19世紀六七十年代開始，出現了一系列電器發明。1866年德國人西門子（Siemens）制成發電機，1870年比利時人格拉姆（Gelam）發明電動機，電力開始用于帶動機器，成為補充和代替蒸汽動力的新能源。電力工業和電器制造業迅速發展。人類跨入了“電氣時代”。

1831年，英國科學家法拉第發現電磁感應現象，根據這一現象，對電作了深入的研究。在進一步完善電學理論的同時，科學家們開始研制發電機。1866年，德國科學家西門子制成一部發電機，之后幾經改善，逐漸完善，到19世紀70年代，實際可用的發電機問世。電動機的發明，實現了電能和機械能的互換。隨后，電燈、電車、電鉆、電焊機等電氣產品如雨后春筍般地涌現出來。

（1）時間：19世紀70年代~20世紀初；地點：美國德國

（2）條件：

愛迪生與他發明的電燈

①政治前提：資本主義制度在世界范圍內的確立

②資本：大機器生產下的資本積累和對殖民地的商品輸出和掠奪

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③技術：科學技術飛速發展；自然科學突破性進展并迅速轉化為技術

④市場：開辟了統一的國內市場以及資本主義世界市場的初步構成

⑤環境：資本主義經濟發展（市場進一步擴大，資金超多積累），相對穩定的國內國際環境

第二次工業革命從19世紀六七十年代開始，在19世紀末20世紀初基本完成。它以電力的廣泛運用為顯著特點。在電力的使用中，發電機和電動機是相互關聯的兩個重要組成部分。發電機是將機械能轉化為電能；電動機則相反，是將電能轉化為機械能。發電機原理的基礎是1819年丹麥人奧斯特發現的電流的磁效應以及英國科學家法拉第發現的電磁感應現象。1866年德國人西門子制成了自激式的直流發電機。但這種發電機還不夠完善，經過許多人的努力，發電機逐步得到改善，到70年代，最后能夠投入實際運行。1882年，法國學者德普勒發現了遠距離送電的方法；同年，美國發明家愛迪生在紐約建立了美國第一個火力發電站，把輸電線聯接成網絡。

另一方面，隨著對電能需求的顯著增加和用電區域的擴大，直流電機顯示出成本昂貴、常出事故等問題，所以從19世紀80年代起，人們又投入了對交流電的研究，交流電具有透過變壓器任意變化電壓的長處。1885年意大利科學家法拉第提出的旋轉磁場原理，對交流電機的發展有重要的好處。80年代末90年代初，人們創制出三相異步電動機，這種型式的電動機，至今仍在使用。1891年以后，較為經濟、可靠的三相制交流電得以推廣，電力工業的發展進入新階段。

愛迪生與特斯拉的電流大戰

感謝交流電，正是由于交流電技術，這天的世界才得以運行。然而，交流電的成功卻是建立在一場發生在19世紀末最偉大的兩位發明家之間的激烈爭辯之上的。他們就是愛迪生和特斯拉。在利益面前，他們毫不猶豫地使用各種手段，甚至包括魔術表演和殘忍的展示。

“我認識兩位偉人，你是其中之一；另外一個就是站在你面前的年輕人”。1884年深秋的一個清晨，就是帶著這樣一封推薦信，尼古拉·特斯拉跨入了位于紐約著名的第五大道上一座漂亮大廈的門檻。特斯拉是一名優秀的塞爾維亞工程師，當時28歲的他剛剛準備和世界上最著名的發明家一齊工作，而這位發明家僅僅用了幾年的時間就開始了他的電燈照明時代。托馬斯·愛迪生在他公司總部的辦公室熱情接待了這位躊躇滿志的年輕人?？催^了特斯拉的簡歷以后，愛迪生立刻委派給他一份工作。為特斯拉寫推薦信的人是查爾斯·巴特切羅，歐洲大陸愛迪生公司的負責人，這家公司是愛迪生電燈公司在巴黎的分公司，特斯拉在來美國以前曾在那里工作。

特斯拉欣然理解了愛迪生交給他的工作，并且耐不住性子大膽地向愛迪生提出了自己的設想，他認為有可能利用交流電流來產生電能。然而愛迪生的態度是冷淡的，他表示對這種理論毫無興趣，而且在愛迪生看來，由他制造的直流電照明系統已經足夠使用了。此后，愛迪生只是在直流電系統基礎上進行改善。然而，他的新合作者特斯拉所期盼的卻絕不止于此。

19世紀下半葉，幾乎所有人都認為在實踐中是不可能使用交流電的。因為直流電始終朝著相同的方向流動，而交流電則反復使電流的大小和方向發生變化。最早的電動機使用的都是直流電，那些試圖讓交流電動機運轉起來的人發現，這種電動機產生的磁場并不能使電動機正常運行。事實上，當電流改變方向的時候，磁場隨后也改變了強度和方向，因此，電動機自然就不可避免地停止轉動。

事情發生轉機是在1882年，特斯拉在經過嚴謹的數學分析之后，擬訂了一個新的實驗方案，他利用兩個異相交流電換相器，以保證有充分而強大的電流使發動機運轉。根據這位塞爾維亞科學家設計的方案，在電動機固定部分中的線圈里，對流動電流的一個適當聯結(定子)能夠產生一個強度不變的磁場，這個磁場在轉動的同時，會使電動機的活動部件也跟著它一齊轉動(轉子)。實際上，磁場會在轉子的線圈里產生一個流動的感應電流，而感應電流能夠引發一個加快線圈自身轉動的力，而且這都不需要任何電線去連接運動中的各個部分。1883年，特斯拉已經制造出了第一個小型交流電電動機，但是他很需要有財政上的支持來進一步試驗和推進自己的發明。

當和特斯拉第一次見面時，愛迪生正在投入超多的資金去研發直流電設備。1879年，愛迪生發明了白熾燈，這種燈在現實生活中的迅速普及使愛迪生本人也成為了一名成功的大企業家和世界知名的發明家，但是他當時所面臨的問題也不少。首先，一個住宅區里的照明燈如果和發電站的距離超過1公里，就無法得到足夠的電流發出強光，這是因為直流電無法在遠距離的狀況下傳輸能量。愛迪生為了使他設計的照明系統能夠正常運行，只好在每隔1公里的地方建造1座發電站，要不然就要增加發電機的功效，或者將若干個發電機連接在一齊，以便產生更多的電流。

愛迪生交給特斯拉的工作任務就是完善這些直流電系統的性能。但是特斯拉始終堅信能夠說服愛迪生去理解在許多方面明顯占優勢的交流電。愛迪生很清楚特斯拉在技術方面的潛力，他還拿出5萬美元作為基金，讓特斯拉去改善發電站中的發電機。特斯拉研究制訂出了20多個新直流電發電機的計劃，這些發電機具有調節簡單并能產出強大電流的特點。愛迪生對這些新型發電機進行了多次實驗，取得了很好的效果，并為這些發電機申請注冊了專利權，用它們代替了那些老式機器。然而當特斯拉向愛迪生索取自己應得的那部分報酬時，愛迪生卻拒絕了他。他說：“特斯拉，您并不懂得美國式的幽默?！边@件事對于這位塞爾維亞年輕人的打擊很大，他的美夢被再次打破了。

特斯拉感到極度的失望和厭倦，于是他辭職了。長時間以來，特斯拉給愛迪生帶來了很多利益，然而愛迪生始終對他的交流電持一種質疑和敵視的態度。但是，除了暴露出愛迪生對科學缺乏遠見以外，特斯拉還清楚地看到，愛迪生已經將太多的金錢投入到他的直流電上而不能自拔了。

各方面的影響

（1）經濟：

①生產力，迅猛提高，促進了資本主義經濟的迅速發展；

②生產關系，壟斷與壟斷組織構成，主要資本主義國家進入帝國主義階段；

③經濟結構，重工業有長足發展，逐步占據主導；

④工業布局，構成西歐和北美兩大工業地帶；

⑤世界經濟格局，資本主義世界市場最終構成；

⑥能源結構，人、畜、風、水、煤——－電、石油。

（2）政治：

①政治制度，構成比較健全的以代議制民主、政黨政治和公民自由為特征資本主義政治模式；

②社會主義運動，促進了工人運動和社會主義運動的新發展和列寧主義誕生；

③對外政策，列強加緊對外侵略擴張，瓜分世界，殖民體系最終構成；侵略方式的變化（商品輸出為主——資本輸出為主）；

④民主民族運動：促進了新型的民族解放運動的發展；

⑤國際關系（世界政治格局），資本主義世界體系最終構成；第一次世界大戰。

（3）思想文化：

①壟斷主義；

②思想觀念，競爭意識和參與意識增強。

（4）生活方式：改善日常生活，尤其在衣和行方面，思想觀念。

（5）社會生活：生活質量文化水平提高，城鄉差距縮小。

（6）環境問題，汽車的出現，促進石油的大規模使用，使大氣中，氮氧化合物，碳氫化合物的濃度增加而產生光化學煙霧等大氣污染問題。

壟斷組織

產生

（1）在第二次工業革命的推動下，資本主義經濟開始發生重大變化，生產和資本高度集中產生了壟斷，到19世紀晚期，主要資本主義國家都出現了壟斷組織。

史蒂芬孫制造的火車頭

（2）壟斷組織的形式主要有卡特爾、辛迪加、托拉斯。

影響

（1）壟斷組織的出現，是生產力發展的結果，它產生后在必須程度上促進了生產的發展，它是企業的規模進一步擴大，勞動生產率進一步提高。

（2）壟斷資本家越來越多地干預國家的經濟、政治生活，資本主義國家逐漸成為壟斷組織利益的代表者，壟斷組織還跨出國界，構成國際壟斷集團，要求從經濟上瓜分世界，促使資本主義國家加緊了對外侵略擴張的步伐。

（3）19世紀末20世紀初，主要資本主義國家相繼進入壟斷資本主義階段，即帝國主義階段。

（1）對生產力的影響：經過18世紀的第一次工業革命，人類社會煥發出極大的生產力，產品一下子豐富起來。歐洲的每個角落都鳴響著蒸汽機的吼聲，整個社會的生產方式都發生了巨大的變化。但是，人的需求是無止境的。生產的發展一方面創造出日益豐富的產品，另一方面也創造出新的社會需求。這就要求新的產品、新的機器、新的工業部門、新的生產技術。

（2）對生產關系的影響：工業革命開創了大機器工業，使工場手工業成為了遙遠的過去。打斷了農業社會的進程，建立了工廠制度。而第二次工業革命卻是在大機器工業內部進行的。這種大工業內部的興衰對社會結構的沖擊，表現為漸進的，它沒有使生產方式發生根本性的變化。

（3）對資本主義的影響：在工業革命的進程中，資本主義取得了統治地位。第二次工業革命使資本主義從自由資本主義階段過渡到壟斷資本主義階段。

（4）首先興起于哪個部門：工業革命是從棉紡織業開始，以蒸汽機的使用為標志，以資本主義工廠制度的確立為完成標志，完成了工業的第一步飛躍。之后而來的第二次工業革命，是從重工業的變革開始，以電力的應用為標志，以產業結構的巨大變化告終的。

（5）工業發展程度的差異：第二次工業革命中興起的許多工業部門都植根于工業革命，但它們在工業革命中但是是剛剛破土而出的萌芽。如鋼鐵、煤炭、機械加工等行業還沒有完全擺脫原始的生產狀態，與第二次工業革命后的大工業生產不可同日而語。在第二次工業革命中，這些老行業的新發展又導致石油、電氣、化工、汽車、航空等新興工業部門的出現，從而使整個工業的面貌煥然一新。在第二次工業革命期間，不僅僅傳統的鋼鐵工業、機械加工業發生了根本性的變化，而且興起了電氣、化工、汽車、石油等一系列工業部門。這又是一次真正的巨大變化，使人類的物質生活得到了巨大的改善，超過了第一次變革的成果。這是工業化過程中的第二次飛躍。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

司法所：

2021年某月某日，因為同事聚會時喝了酒，因為某某原因，就不自覺地酒后駕駛，在行駛的路上，被交警執勤人員及時發現了我一嚴重的交通違章行為，并及時地對本人進行了處罰的教育。

經過幾天的學習反思，想起當天的行為，真是后悔莫及，痛心疾首。在早就明文規定和嚴厲打擊酒后駕駛違章行為期間，我即視而不見，知錯犯錯，真是太不應該。這樣的行為，一是不尊重交通法規，更是對自己和家人以及社會及其不負責任。造成這樣嚴重的違章行為主要原因是平時對自身的要求不夠嚴格，約束也沒有。這不但給交警同志們增添了工作負擔，同時也對產生了極為不良的印象，也為家人和單位抹了黑。因此，痛定思痛，我愿意為自己的無知承擔應有的處罰和責任，以后一定要嚴格要求自己，提高交通法規意識，以此事為警戒，加強自我約束，遵守交通法規，在今后的行車路上，爭取做一個合格的好駕駛員。

社區矯正對象簽名（按指模）：

年 ? ?月 ? ?日

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

記得有文章叫《第一次真好》。，第一次難忘，所以第一次很重要。但我認為第二次也不錯。因為第一次往往認識不夠，還沒有做好充分的準備，所以可能會以失敗告終；第一次可能沒有意識到某事某人的重要性，所以留下了種種遺憾……這個時候我們需要鼓起經歷第二次的勇氣。

記得一天，我家小區里來了一些賣蒙牛牛奶的人，免費提供試飲用，而且價錢絕對比其他大型超市要便宜。我見狀，自告奮勇代表家人前往采購一箱?？墒琴I回家打開一看，原來里面有幾瓶已經過期?？墒怯捎诘谝淮为氉圆少?，我沒有經驗，既沒有索要發票也沒有留下銷售者的名片。找不到這些流動攤販，我只好吃了這個啞巴虧。第二次再幫家中添置食品，我都會去正規超市，看清價錢和保質期，核對小票，再取物回家。

你看，有了第一次的經驗，第二次是不是顯得成熟老練甚至天衣無縫呢？

有人說“勇敢邁出生活的第一步，人生就前進了一大步，而邁出第二步，人生就前進一百步”，確實，在第一次的基礎上，第二次嘗試可以讓我們更好的達到目的。

可見，有了第一次的教訓，第二次才可以吃一塹長一智；第一次是山窮水盡疑無路，第二次可能就是柳暗花明又一村；；第一次如果是水，以勇氣為酵母，第二次可能就在日益發酵中釀成香醇佳釀……讓我們嘗試第二次，珍惜第二次，銘記第二次，因為――第二次真好！

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

第二次失敗作文（一）

時間的激流永不停歇，沖走了許多悲歡離合，又帶來許多歡樂憂愁，我們每一天都在跟著時間旋轉，每一件事都有開頭。幸運的是我們還有第二次挽回的機會。

我第一次“眺望”時，是在傍水的碎石灘邊，那里樹木蔥蘢，群山掩映，但看上去那么“殘酷”仿佛是一個沒有出口的迷宮，一眼望去，只到幾百米的地方，視線就被山峰無情的擋住了，這依山傍水的地方在剛剛經歷考試失敗的我眼中失去了光亮的色彩，一片灰白，就好像我面前的道路，只剩下黑色，我的任何夢想終究也只能是一個弱不禁風的泡泡。沒想到眺望只能看到一眼迷茫。

在忙碌的學習中，我唯一能打起精神的事就是擠出時間看書，沒想到，在一學期的'攻讀下作文水平竟然直線上升，更幸運的是有的作文發表了，為了慶祝，我們一家到了海邊。

抵達海岸時，天才蒙蒙亮，可山那頭卻熱鬧非凡，陽光如彩綢一般翻滾著：淡黃。金黃。橘紅……融為一體，這時的光線并不像中午那般灼目，反而柔和得離不開目光，過了一會，從山那邊出現的太陽一下子噴薄而出，染紅了整個灰白的天空，飽滿的橘色撒在海面上，使一望無際的大?；盍似饋恚谐毙放c寄居蟹結伴而來，海星蠕動的身子仰望天空，出海捕魚的人們興致勃勃，每一絲海風吹到我的臉上輕柔的鼓勵，小小的肯定，我眺望著，海鷗成群飛起，海龜浮在海面上，想不到大海竟會這樣生機勃勃，這樣廣闊無邊。

我想，只要有努力，只要有信念，太陽一定會大方的給予光明，只有經歷了第二次，我們才能看到更美的風景更廣闊的世界！

第二次失敗作文（二）

比賽終有成功和失敗，成功的人開開心心，失敗的人遺憾告終，想站起來的我們又受了沉重的一擊。

星期二的下午一場總決賽開始了，我們班懷著必勝的信心走到了比賽場地。二、三、四、五年級的比賽告終，下面是石頭碰石頭的比賽。一班有人說，咱們最有勝算，因為二班成功以后，消耗了許多的力量，咱班一定能贏，我心想：那可不一定，我們班一定能贏，不能讓一班和二班獲得第一。兩組隊員每年都緊緊地握住繩子，只聽哨子一響，兩隊隊員馬上開戰?！耙弧⒍?，加油一二加油！”我們隨著口號堅難的往后拉，二組的力量超大，但是我們還是一步一步的后退。我快沒勁了便大叫了幾聲，()把勁使出來，又一聲哨子響了我們班贏了，大家都開心的跳起來。每個人都激動的跳起來。第二場，我們沒有勁了，就失敗了。

第三場是最傷心的一場，現在想想還是傷心。開始了，我們努力的拔，快了快了勝利就在眼前，不知怎么了，我們最后以失敗告終。

我們哭了，但是哭又能怎么樣呢？我開始抹干淚水，勸其他的同學。

淚水把一場比賽送走了，留下的是痛，拔河比賽正式結束。

第二次失敗作文（三）

凡事都有第一次,但第一次后或許還會有第二次。第二次的結果，可能會有新的發現。相比于精彩、難以忘懷的第一次而言，第二次也同樣驚險，也同樣值得回味。

“你不該是這種實力。”

這句話一直回蕩在我的腦邊，我捂著頭，心里五味交雜。

的確，剛剛發了測驗卷。在發之前，我就已經有了不祥的預感。唉，這已經是第二次測驗了，上一次的測驗結果很糟糕。不知不覺，當測驗卷發下來，我小心翼翼地掃上分數欄，一個觸目驚心的數字又再次映入眼簾。我渾身一陣觸電般，如遇著了一個霹靂......這一次的成績居然比上次還差。我捂著眼，不想再看分數?！澳悴辉撌沁@種實力。你沒考好，應該找原因?！边@是上次測驗后母親對我說的一番話。這句話，現在一直繚繞在我的腦海里。我的成績本來不會那么差么?也許，是我上次測完后，沒有重視，好好找原因，才會導致第二次的再次失敗吧?。

我的實力本不該如此。我突然感到有一股前所未有的動力。上次是因為沒有好好聽課，那么這次呢?或許是因為我沒有復習。如果我再努力一點，一定會考得更好。我的眼中劃過一絲的堅定。

第二次測驗后，我反省了一番，便開始了我的計劃。我堅持每個周末都去圖書館查閱資料，有時一去就是兩三個小時，風雨無阻。在學校，下課時，我絲毫不顧周圍的喧嘩，全心全意復習上課時老師所講的內容。當遇到不會時，我會堅持不懈地找答案。我已經不像第一次那樣把問題任意拋在一邊不管了。

奮斗了一個月后，開始第二次測驗。從考場出來后的我，心情愉悅，臉上掛上了勝利的笑容。

自從第二次失敗過后，我明白了，失敗，有時不會是偶然。第一次的失敗后，是我態度沒端正才會有第二次的失敗。而這種失敗，是完全可以避免的，而我卻沒有重視。我明白，一次失敗雖然不要緊，但過后的努力和改過自新的決心才是最重要的。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

蕪湖市重點工程建設管理處2020年度第二次政務公開考評整改報告

市重點處對《2020年第二次政務公開考評問題清單》中指出的問題和不足，按照政府信息公開的標準和要求，進行認真落實，逐條進行了對照整改，現將整改情況報告如下。

1、文件未上傳word和pdf 2個版本的附件；部分文件文號、成文日期、發布日期、有效性等要素不齊全。

整改情況：2020年需要上傳word和pdf附件的文件都已添加，今后會認真核對文件的文號與日期，有效性等要素。

2.未整理形成本系統的制度文件匯編并集中統一對外公開或梳理本單位現行有效的文件目錄。

整改情況：已經上傳系統的制度文件匯編并對外公開。

3.未進行有效意見征集

整改情況：整改中，后期將積極爭取向社會公眾征求意見。

4.工作規劃欄目，涉及規劃及規劃完成落實情況信息偏少；計劃總結欄目，缺少2020年工作要點、計劃和上年度工作總結信息

整改情況：已整改

5.建議提案辦理欄目2020年信息未更新也未發布情況說明

整改情況：2020年的相關建議與提案已經發布。

6.機構領導欄目，領導分工未包含政務公開工作

整改情況：機構領導欄目中，負責政務公開工作的領導分工已添加此項。

7.未設立制度文件和財政專項資金清單欄目；財政專項資金管理和使用情況欄目2020年信息未更新

整改情況：由于相關信息較少，制度文件和財政專項資金清單欄目，財政專項資金管理和使用情況欄目，這2個子欄目在2019年已經合并到“財政專項資金”總欄目;2020年財政專項資金已發布。

8.2020年下半年欄目信息未及時更新

整改情況：整改中

9.重大建設項目批準和實施欄目信息更新較少

整改情況：相關招投標公示和施工、竣工信息已發布。

10.工程建設項目欄目，2020年未發布信息

整改情況：工程建設項目相關合同信息已經發布。

11.轉發上級政策解讀信息較少；本級政策解讀負責人解讀、圖解等信息較少

整改情況：上級政策解讀與本級政策解讀，這2個欄目暫時未開通。

12.回應關切下半年信息未更新

整改情況：回應關切截止2020年11月19日已全部公布，下半年回復社會公眾問題共有25條，其中主要集中在道路施工建設方面。

13.監督保障欄目名稱未更改，2020年信息未更新

整改情況：欄目名稱已經更改。

14.政府信息公開制度未按要求整理遷移

整改情況：按要求已整改遷移。

辦公室

2020.11.24

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

此次黨代會，是在2015年國家教育部出臺《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》和2016年12月全國高校思想政治工作會議基礎上，從著眼于提升我國教育發展水平、增強國家核心競爭力的戰略決策和前瞻性部署。在我院深入開展“兩學一做”專題教育和“創建合格黨支部，做合黨員”活動，探討如何創建“雙一流”，進一步明確學院發展方向和新思路的背景下總結五年來學院發展的成就與不足，更是在新起點上對新發展的一次謀劃。

本次工作報告的主要目的是：回顧和總結五年來學院黨總支在發揮政治核心作用過程中所取得的成績和經驗；分析和認識當前我院面臨的形勢和挑戰，明確今后一個時期學院黨總支的奮斗目標、工作任務，宣傳和動員全院廣大黨員、干部、師生員工統一思想、求真務實、與時俱進、團結奮斗，為全面推進學院各項工作，建設“雙一流”做出新的貢獻！

一、工作回顧

學院現有黨員X名，其中教職工黨員X名（其中，預備黨員X名），學生黨員X名（其中，預備黨員X名）；學院黨總支下設X個黨支部，其中教職工黨支部X個，學生黨支部X個。五年來，在校黨委的正確領導下，在學院黨政班子的團結帶領下，學院黨總支全面貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，充分發揮基層黨組織的政治核心和戰斗堡壘作用，以科學發展觀為統領，抓住發展機遇，圍繞學院中心工作，求真務實，帶領全院黨員和廣大師生，扎實工作，開拓進取，為學院健康、和諧、可持續發展保駕護航。

（一）加強學院領導班子和基層黨組織建設，領導班子堅強有力

1.強化領導班子思想和工作作風建設，強化基層黨組織政治理論學習。重視班子的政治理論學習，堅持每月一次總支委員學習和黨支部“三會一課”制度，重點深入學習中國特色社會主義理論、習近平治國理政新思想及習近平教育思想，領會黨的十八大、十九大及各屆全會精神，不斷提高領導班子的政治理論水平及政治素質，在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致。通過“黨的群眾路線實踐活動”、“學習實踐科學發展觀”、“三嚴三實”、“兩學一做”專題教育和創先爭優等活動，努力保持領導班子在思想認識上的先進性，培養領導班子的科學發展意識。

（1）近三年，學院黨總支委員及學院領導班子依據不同的專題討論召開民主生活會和集中政治學習達X余次。以專題學習討論為契機，針對思想困惑、認識模糊的問題，在學習研討中找到答案、去偽存真；針對習以為常、不以為然的問題，在學習研討中認清危害、厘清是非；針對工作中的重點難點問題、師生關心關注的問題，在學習研討中尋求對策、拿出措施，找癥結，抓整改。

（2）近三年，教工黨支部召開民主生活會和集中政治學習達X余次。結合教育工作實際，組織廣大教工黨員以提高執教能力為目標，以“踐行黨員先進性，爭當評建排頭兵”和“爭創一流”為主題實踐活動，以XXX系列重要講話精神、十八大、十九大會議精神、《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》為主要學習內容，以黨的群從路線教育實踐活動、“三嚴三實”、“四有教師”、“兩學一做”為專題學習研討會，通過不同時段的學習要求，通過不同重點的學習領會，把理論學習和學院發展建設中心工作及教職工工作結合起來，把日常自學和集中學習結合起來，把黨性教育和工作能力提升結合起來，把學習教育與推動支部建設結合起來，提高了黨員干部的思想政治素質和業務理論水平。教工黨支部共完成學習筆記X余本，學習心得匯編X套。

（3）學生黨支部召開民主生活會X余次。以“亮身份、樹形象、練素質、傳播正能量”和“一幫一”主題教育為載體，以學校十三五發展規劃制訂為契機，以突出學生黨員模范帶頭作用為抓手，以專題學習討論會為重點，總結討論學習、生活及管理工作中存在的問題，在學生黨員，尤其是學生干部黨員中樹立理想信念，強化責任意識，完成學習筆記X余本，學習心得匯編X套。

2.穩步推進黨風廉政建設。學院黨總支把黨風廉政建設當作一項長期工作常抓不懈，把黨風廉政建設與學院各項發展工作有機結合起來，實行院務公開，以周例會的形式向學院公開黨政聯席會重大事項的決議，在師生推優評先等方面采用公示制，接受師生監督。堅持落實黨風廉政建設責任制，形成廉政風險預警機制。學院成立行風建設領導小組，年終按目標責任考核，班子成員均能嚴格遵守廉潔自律的各項規定。

（二）加強基層組織建設，永葆師生黨建活力

學院黨總支“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”，把黨建工作作為學院發展的強大推動力，發揮支部的戰斗堡壘作用，發揮黨員先鋒模范帶頭作用，切實加強黨的思想、政治、組織建設。

1.堅守黨課教育陣地，強化師生黨性修養。黨總支書記和支部書記堅持在師生黨員中帶頭講黨課，通過黨課培訓，使廣大黨員和入黨積極分子們對黨組織有了更深刻的了解，更加熱愛偉大的中國共產黨，從而堅定了加入中國共產黨的決心，堅定了為共產主義奮斗終生的信念。五年來共有X余人參加黨課初級班培訓，推薦參加高級班培訓X余人。

2.抓好組織發展工作，強化師生創優意識。學院黨總支堅持“成熟一個，發展一個”和對上對下負責的原則，把握好“評優、推優、考察、發展”四位一體的發展方針，及時把學生中優秀團員分子和教師中的先進發展到黨組織中來，使得支部及時得到新的補充，壯大發展支部，使支部始終保持著先進性，加強支部的向心力，凝聚力和團結力。對于處于預備期的學生黨員加強考核，學習、生活、工作等方面的情況全面把握，對于那些尚達不到正式黨員條件的推遲其轉正期。5年來共發展學生黨員X人，教工黨員X人。

（三）引導黨員立足本職，創先爭優，充分發揮模范作用

按照學校要求，為充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，確保學院評估、教學和學生管理工作在全校各項工作中取得優異成績，學院黨總支圍繞學校和學院重點工作，將解決教職工最關心問題與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，將“踐行黨員先進性，爭當評建排頭兵”主題實踐活動與“三嚴三實”專題學習研討會相結合，將“爭創一流”與“兩學一做”學習教育相結合，在師生黨員中廣泛開展領導干部爭做“忠誠干凈擔當的好干部”，教工黨員爭做“四有教師”，學生黨員爭做“優秀學生”教育實踐活動。

1.教師以“四有教師”為行動準則，重點圍繞“講授好每節課程，批閱好每張試卷，指導好每份論文，關愛好每個學生，完成好每項評建任務”等內容，爭做立德樹人、治學嚴謹的模范。

2.教輔人員重點圍繞“保障教學正常秩序、創建學生良好學風”的工作要求，強化服務意識，勤奮工作，做管理育人的表率。

3.學生黨員以“亮身份、樹形象、練素質、傳播正能量”和“一幫一”為主題的教育活動為主線，使學生黨員和積極分子在思想上勇于亮明身份，在生活中樹立良好形象，在學習中練就綜合素質，在學校、班級、宿舍傳播正能量，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

（四）發揮政治核心作用，堅持科學發展，穩步推進學院各項工作

學院黨總支充分發揮政治核心作用，緊密圍繞學校、學院根本任務和中心工作，深入開展思想政治工作，致力于在全院營造積極向上、開拓進取的良好氛圍，五年來，學院工作成效顯著，學科建設穩步推進，科研實現突破，教學成果喜人，師資不斷壯大，學生工作凸顯特色。

1.加強校內外實訓基地建設、學科建設和人才培養力度，提升學院辦學實力。

2.堅持科研強院，實現學院可持續發展。

3.實施人才強院計劃，提高師資隊伍綜合競爭力

4. 強化學生“四自”意識，促進學生成長成才

（1）以建立學生自律委員會為平臺，促進學生創新管理，強化學生“四自”意識。

（2）以組建班級助理輔導員工作組為抓手，注重學生過程教育，強化學生使命感和責任意識。

（3）以學生黨員主題活動為推手，助力學生自治管理，促進學院形成良好學風。

二、存在問題與思考

（一）學院發展面臨的機遇和挑戰

當前，以科技實力和人力資源為核心的綜合國力的競爭日益激烈，高校作為培養各種高層次人才的搖籃和知識創新、知識傳播與應用的基地，已成為經濟社會發展的制高點，成為決定綜合國力競爭成敗的關鍵性因素。同時，在“中國制造2025”和“互聯網+”的社會經濟發展背景下，無疑為我院的發展提供了良好的外部環境，也使我院的發展面臨著極大的挑戰。

進一步快速發展的外部條件已經具備?，F在需著力解決的是我們目前還不適應、不符合發展形勢和發展需要的問題，主要有以下幾個方面：

1.學科帶頭人和學術骨干的培養措施還不到位，缺乏中青年學術帶頭人，沒有形成較強的科研創新團隊，單兵作戰情況較嚴重。

2.培養創新人才的理念日益清晰，但以此為目標的教學改革任務還十分艱巨，學院在培養方案和教學督導方面還要下大力氣。部分學生學習積極性不高，缺乏學習動力和熱情，學風有待進一步加強。對學生科技創新活動的指導、支持和平臺建設需加大力度。

3.科研成績有目共睹，實現了較快增長。但滿足國家戰略需求的重大科研項目、具有國內先進水平的重大標志性成果還不多，我院承擔的項目以縱向項目居多，在橫項課題建設上還不足，未能進行校企深入的科研合作，論文質量有待進一步提高。

4.人才強院戰略持續推進，但師資儲備仍顯不足，學術梯隊不夠合理，一些方向有斷層現象，有些研究領域師資后繼乏力。杰出人才引進困難，還缺乏吸引人才的有效機制。部分教師學術視野較窄；少數教師學術研究浮躁。

5.黨的先進性建設的長效機制有待加強，黨的基層組織建設、思想建設的力度還不夠，發展也不平衡。學生黨員教育管理需要加強，黨員的監督考核還存在薄弱環節。

（二）黨總支工作面臨的問題

1.解放思想不夠。在教育改革持續深化的今天，我們雖然有開拓創新的意識，但主動思考和深層次的研究較少，求穩的思想仍占上風，思變的畏難情緒猶存，思想上有惰性；在全球化競爭時代和國際化教育背景下，大部分教師有危機感和憂患意識，但少數教師存在“小富即安”的心態。

2.學習研究不夠。由于工科學院的背景，一定程度上存在著不重視思想政治理論的學習和研究，對教育培養對象特點的研究、對行業人才市場的調研以及適應需要的教育模式、教學方法、教學內容的研究，缺乏系統思考，學生管理工作和教學工作在人才培養的整體上協調不夠。

3.黨建的科學化水平有待提高。

4.思想政治工作需進一步加大力度和方法研究，要增強針對性，突出有效性。教風、學風和院風建設需進一步加強。

三、黨總支下一步工作的主要任務

（一）提高黨建工作科學化水平，切實發揮政治核心作用

1.加強學習型領導班子建設，提高學院領導班子的科學決策水平。注重加強領導干部的理論學習和業務學習，組織班子成員主動學習，創造性地學習，進一步提高領導干部的思想水平；堅持學以致用，積極開展與提升教育教學質量相關的專項調研活動，把建設學習型領導班子與提高班子決策水平相結合，提高班子成員科學判斷形勢的能力，駕馭學院發展的能力。

2.抓好創先爭優活動，不斷加強黨員教育管理。按照中央的要求和學校的部署，我們要在繼續深入學習貫徹落實十九大和高校思想政治工作會議精神，進一步深入開展創先爭優活動，創建學習型黨支部。堅持理論教育，進一步完善黨員理論學習制度。增強黨支部工作活力，積極探索加強黨支部建設的新途徑、新方法。引入競爭機制，項目化開展支部活動。做好黨員發展工作。要積極引導大學生向黨組織靠攏，重點開展新生入黨啟蒙教育，鼓勵新生既樹立學習上成才、又爭取政治上進步的追求。加強思想上入黨教育，在堅持初高級黨課班培訓、黨員聯系人制度等入黨培養制度外，努力拓新預備黨員和積極分子培養模式，加強對培養對象的實踐鍛煉，提升培養效果。進一步做好在教職工中發展黨員工作。加強黨員教育管理和監督考核。建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，鼓勵黨員帶頭參與志愿服務、社會實踐活動，推廣黨員責任制等做法，使黨員在思想政治教育工作中的引領作用更加彰顯。

3.培育學院文化，展示學院綜合實力，擴大學院影響力?？偨Y凝練學院的亮點特色工作，不斷用學院文化來充分調動各方面的積極性和創造性，拓展凝聚發展力量的新載體，爭取舉辦一些有學院特色、有吸引力的品牌活動。注重利用好新媒體、新媒介宣傳力度，擴大學院的影響力。

（二）堅持黨總支的政治核心作用，加強學院組織和隊伍建設

1.以加強師德師風為重點，加強教師隊伍建設。一是優化教師隊伍結構。按“十三五”規劃有計劃地選留、引進教師，形成合理的教師梯隊。二是采用多種方式加大教師培訓力度。鼓勵和支持教師校內外的進修，加強教師教育教學能力提升的崗位培訓、教育新技術培訓，不斷提高教師人才培養能力。三是在學?？己酥贫然A上探索學院目標責任制的教師考核辦法，形成激勵機制；注重中、老年教師對青年教師的傳、幫、帶作用；以創建一流學科、一流專業為龍頭，促進隊伍建設；鼓勵與支持中青年教師勇于創新，凝練新的科學研究方向，提高師資科學研究的能力。

2.進一步加強教職員工在幫助學生成長成才方面的指導和引導能力建設。加強教師在職業規劃指導和科研方法傳授方面的研究，強調教師“導”和“引”的作用；注重輔導員和班主任隊伍建設，探索實施“學業導師制”，加強他們在學生成長成才過程中的導航作用；在師生關系建設上設立相關的平臺和機制，促進老師與學生的溝通交流，幫助學生全面發展，讓老師真正成為學生健康成長的指導者和引路人。

（三）?突出“雙一流”建設發展主題，努力實現學院又好又快發展?

堅持黨政共同負責制，突出“雙一流”建設發展主題，堅持“教學立院、科研強院、特色興院”原則，實現學院在人才培養、教學科研、社會服務等方面工作的可持續科學發展。

1、堅持以人為本，突出教學立院。學院采取積極措施建設好教學團隊，加大力度培育優秀教學團隊及教學名師工作，積極培育青年教師的成長。充分調動廣大教師的積極性，創造教科研氛圍。爭取三年內能獲得省級教研科研成果獎和院級教研科研成果獎，論文發表每中核心期刊占30%。以教學改革為動力，積極調動廣大教師及教學管理人員參與教學改革工作的熱情；積極進行教學方法改革研究，開展“翻轉課堂”、“微課”、“慕課”等教學方式在課堂中的應用。

優化人才培養方案。合理構建專業人才培養模式，改革選修課程體系，體現模塊化特色；改革實踐教學課程體系，將傳統的單一課程設置的教學實驗改變為按課程大類設置綜合實驗課程。適應時根據現代產業和經濟發展方向，建設戰略性新興（支柱）產業人才培養方案和人才培養計劃，豐富專業建設內涵，拓展專業建設范圍。

2、堅持改革創新，實現科研強院。學院將以科研團隊建設為基礎，以“協同育人，校企專業共建”和省級示范實驗室中心建設為契機，帶動全院整合優秀科研團隊，圍繞工學領域發展的重大前沿，對當地經濟發展將會產生重大影響的關鍵科技問題進行規劃、開發和探索，取得一批具有一定學術影響力的標志性研究成果。一是提升科技創新能力，增強科技競爭力。以人才、學科、基地為依托，以項目為紐帶，以出成果、出人才、出效益為目標，引導科技發展方向。二是加強人才隊伍和創新團隊建設。學院將以培養和引進相結合，逐步壯大人才隊伍，營造良好科研氛圍。三是提高科學研究水平、爭取重點項目。在保證量的同時，努力提高科研水平，爭取省級及以上重點項目上有所突破。

3.凝練學院亮點，堅持特色興院。根據學院實際情況及學科發展的全局形勢，積極培育“一流學科、一流專業”，并使其成為學院的建設方向。

4.維護團結穩定，建設和諧學院。維護學院團結和諧穩定，是實現學院平穩較快發展的前提和基礎。在推動學院事業發展的同時，要切實關注師生的學習、工作、生活問題；關注學生就業，確保學生就業率的同時，更要提高“就高率、就專高、就創率”；堅持以人為本，認真落實教職工民主管理、民主決策、民主監督權力。

回顧過去，我們取得了較好的成績；展望未來，發展重任在肩，風險與機遇并存，困難和希望同在。在今后的工作中學院全體師生將以更加堅定的信心、更加有效的措施和更加務實的行動，用心抓黨建，發揮學院各級黨組織的戰斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，努力開創學院黨總支工作新局面，團結帶領全院師生，抓住機遇、開拓創新、求真務實，為把學院建成力一流學院而努力奮斗！

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

我站在講臺左側，攥著衣角，手心出汗，往左邊看看，和我并排站的兩個好朋友也好不到哪里去，一個緊皺眉頭，一個咬著下唇，都不輕松的樣子。

往臺下看看，同學們都三三兩兩扎著堆，細看之下，個個面露緊張、焦急、不安、羞怯之色，我不自覺地彎了下嘴角，心里的忐忑倒是少了點。

往右邊看看，身穿絳紫色亮皮衣服的老師，安穩地坐在講臺的椅子上，笑意吟吟地時不時看看我們，望望臺下。

我們在干什么？我們在音樂考試，自選歌曲，可多人組合，可單唱，但必須站到講臺上。這邊是接下來第一個唱歌的我們三人，下面是在緊鑼密鼓地復習演練歌曲的同學們，而右邊，是一派悠閑模樣的音樂老師。

在這亂哄哄的情況下，感覺又回到了半年前的第一次音樂考試，同樣亂糟糟的臺下，同樣陣腳大亂的我們，當時也是三個人，老師手里的話筒在每個人面前都刻意停留幾秒，之后，連分數都不敢看就落荒而逃。想到這兒，不禁覺得當時的行徑的確膽小可笑，不過，正是因為第一次的經驗，這次，說什么也要比上次好才行。我長舒了一口氣，暗暗告誡自己，不緊張，不緊張……，果然輕松了許多。

“都準備好了嗎？都回到位置上去，下面聽第一組同學為我們唱歌”。下面亂作一團，都嚷嚷沒準備好，再給30分鐘之類的話，第一次考試就是這樣，大家也是這幅樣子，讓人哭笑不得，心里卻也是同樣的想法，不要考了吧，不要考了吧……，老師不為所動，在又一次整頓紀律之后，趁著臺下稍稍安靜時，老師看向我們，點點頭，笑了笑。

我立即會意，同時松開緊攥衣角的手，說：“我們唱的歌叫《尋找》，”臺下立刻寂靜無聲，當時也是這樣，臺上的人一說話，臺下就鴉雀無聲，這種現象倒是蠻奇怪的。我胡思亂想著，突然感覺手上一暖，是好朋友拉住了我的的手，微微帶汗的.手心里源源不斷地流傳出名為鼓勵的力量，搭配上好友給我的加油暗示眼神，心里的不安倒是少了幾分，一起默念“1、2、3”，清澈整齊的嗓音便落到了同學們的耳朵里。

“魚兒在尋找大海，花兒在尋找春天，我們穿過時空隧道，尋找幸福的法寶……，幸福是要我們去尋找，尋找。”

很快就唱完了，我已經完全放松了下來，沒有意料之外的掌聲，還是一如既往的寂靜，不過，沒有喝倒彩已經很好了，看著好朋友紛紛回到了位置，我也往下，卻被老師攔住，問我學號，叫什么，我疑惑地說了之后，看到老師在學號前打了個五角星，不解。“唱得不錯??！”老師看著我說。我愣了神。

反應過來后，開心地謝了老師，帶著滿心甜蜜回到了位置，與上次的落荒而逃相比，已經是一種飛躍性地進步了，我對自己說，下一次，一定會更出色。

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

第一次下雪是我的生日，第二次下雪是平安夜，爸爸今晚九點多到的家，帶了特產給我吃，他知道我喜歡下雪，他一看到我就說外面下一片片的雪了，我好期待天亮，期待早上一起床拉開窗簾就能看到潔白的一片。那一刻，在也按耐不住心中的喜樂…臉現在我的房間好安靜，安靜的只剩下空調呼呼的聲音，腳夾著被子，懷里抱著個抱枕，頭下枕著我最愛的娃娃，口里嚼著木糖醇…不想太過于安靜，打開電腦把音樂放到適中的樂響，聽著沒那么簡單…此時音樂聲灌輸我的全身，有性質看看書，但房間被媽媽整理過了，原隨意放在床頭的那本《沙漏》也不知道被媽媽和哪些書放在一起了，隨意拿了本《弟子規》。但還是看不下去，聽歌發了一會呆，突然腦子一個信息閃過………明天穿什么衣服。要不要搭配個帽子？呵呵…先挑選下下… 注：在被窩里寫東西真是爽到爆…………

■ 醉駕思想匯報第二次怎么寫

1、以責任監管為中心，加強質量責任體系建設貫徹落實質量責任制是干好質量工作的前提和基礎。要實現全員監管，層層落實質量責任，分解細化各層次的工作目標和工序目標。操作人員要認真履行自身的質量職責，質量監管人員要做好質量監管基礎工作，堅持預防為主，嚴把質量關，強化質量檢查和監管職能。分公司、項目部，在20__年的質量工作中，要以責任監管為中心，加強質量責任體系建設，建立完善的質量責任體系，把公司的質量工作和質量目標分解到每位員工身上，落實到基層，真正實現全員、全過程、全方位的質量監管。

質量目標監管體系是質量監管工作的目標，20__年分公司、項目部要根據公司20__年質量目標監管體系的要求，認真謀劃本單位的質量工作，分解公司的質量通用目標和專項監管質量目標，進一步完善質量目標監管體系。既要制定工程實體質量目標，又要制定質量監管目標，并建立相應的考核辦法，對工程質量產生、形成和實現的全過程進行監視和測量，實現質量監管的全過程控制。

做好計劃是做好工程質量監管工作的基礎，公司安排年、季、月的質量監督年度工作計劃，要做項目質量計劃、質量檢驗計劃和質量周計劃。項目的質量計劃的編制要有針對性，要識別出項目的特別重要工序、關鍵工序、特殊工序，對這些工序提出的質量控制要求詳細、具體。質量檢驗計劃是質量計劃的延伸，是指導施工現場質量檢查的依據。項目周計劃是質量檢驗計劃的具體展開，是保證質量的過程控制的小階段計劃，各項目部一定要做好。

公司質量系統在20__年將繼續推行對標監管，質量監管部將繼續完善公司內部對標信息平臺的內容，并積極與先進企業進行對標，在進行內部對標監管的基礎上，要積極與同行業先進企業對標，把先進企業的監管方法、監管經驗引進來，結合我們的實際情況，逐步完善自身的質量監管體系，提高公司的質量監管水平。各項目部在各施工現場要積極與各參戰單位進行對標，把分包隊伍的引進與監管、質量控制手段與措施以及現場的實際做法等經驗做為我們項目監管上的借鑒經驗，靈活運用，爭取在所有參戰單位的質量監管和工程實體質量方面都排在前列。

20__年要做好質量意識教育和進行質量培訓工作，提高全員質量意識和監管人員的素質。要貫徹 “干就干好，做就做精”的質量理念為核心，對全體員工進行質量意識教育和創優意識教育，大力宣傳“干精品工程，樹立公司品牌形象”的思想，加快公司向質量效益型企業轉變的步伐。同時，質量監管部門要做好質量培訓工作，加強對質量監管人員進行質量法律、法規、公司質量監管體系、現場質量監管的基本方法、質量改進基礎知識、質量檢驗方法、系統的分析問題的方法等方面培訓，提高質量監管人員的業務水平和工作能力。

20__年公司質量系統要繼續加強對施工現場的監督檢查工作。質量監管部門要按照對施工現場檢查率的要求完成檢查工作，對每個施工現場都要監管到位。制定檢查計劃，檢查計劃內容要對工程特別重要工序、關鍵工序、特殊工序的監管做出詳細說明。在檢查過程中要對工程特別重要工序、關鍵工序、特殊工序逐一進行檢查和監督，在項目的質量監管中要做好質量的過程控制。監管人員要積極參與監管，讓施工質量在每一道工序，每一個細節都處于受控狀態。質量監管人員要組織好“三檢制”工作，“自檢”必須認真完成，“專檢”要用數據說話，工序的各種檢試驗要按規定要求完成，精細要求，嚴格控制，把好質量關。同時要做好考核工作，優獎劣罰，責任到人

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