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校牌委員思想總結|校牌委員思想總結(精選16篇)

發表時間:2021-12-12

校牌委員思想總結(精選16篇)。

?1?校牌委員思想總結

《大師的命門》書中的有一句話,所有的技術、分析都不象說的那么管用,我使用,但不執著,正如《龍槍編年史》里面的高山矮人族。他們被天譴充滿好奇和才智,又干不成事情,因此他們的發明都是為了彌補上一個發明的缺陷。他們發明了一個彈射裝置做電梯用。下面把人放到投石車上,然后舉棋吹口哨通知上面有人要彈上來了。然后上面相應的樓層,比如說15樓會有一張網出來,把人接住。如果運氣不好,這張網沒接住,警鈴會響,然后14、13層會有網拋出來。運氣再差點,一直到第三層都沒有接住,第二層會拋出來兩塊海綿,做為緩沖。運氣太差,沒有掉到海綿上面,就有一盆水從第一層自動沖出,然后機械手臂就用剛掉下來的海綿擦洗地上的血跡。也許,我們的每一個新的所知,就是為彌補上一個錯誤而成的,我們又怎么能寄希望于它呢?

?2?校牌委員思想總結

????二00四年度自己的工作在鄉黨委、政府的領導和縣武裝部的業務指導下:高舉鄧小平偉大理論旗幟,堅持四項基本原則,堅持改革開放,用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦,加強自身鍛煉和自身的修養,以“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中全會、縣委十屆四次全會精神為指導堅定共產主義信念,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,努力踐行“三個代表”重要思想。進一步解放思想,實事求是,以時俱進,務實創新,緊緊圍繞經濟建設這個中心結合自己的工作實際,牢牢把握服務于大局,時時處處重實際,說實話、辦實事、求實效、嚴要求,做到廉潔自律,發揚腳踏實地,艱苦奮斗的工作作風,堅決貫徹執行各級黨委、政府及縣武裝部的決定決議,創造性地開展宣傳《兵役法》、《國防法》的教育活動,想群眾所想,急群眾所急,謀群眾所求,扎扎實實、認認真真履行好職責,做到中心工作和本職工作兩不誤,兩提高,為我鄉全面建設小康社會和各項事業的發展服務,現將本人二00四年度的工作履職情況述職報告如下,請各位領導和同志們給予評議,并提出寶貴意見。sO100
????一、加強理論學習,提高自身素質
????面對新任務,新要求,自己始終把理論學習放在首位,不斷提高自己的業務素質,一是努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神,不斷加強黨的基本理論,基本知識以及黨的路線、方針、政策和新“三觀”的學習;二是積極參加鄉黨委、政府組織的各種學習活動,深刻領會黨的十六屆四中全會精神及省州縣會議精神的實質,努力提高政策理論水平和解決實際問題的能力;三是加強對《兵役法》、《國防法》、《民兵工作條例》和社會主義市場經濟知識,法律法規和本職業務知識的學習,來提高業務素質和工作能力,努力做好各項工作。
????二、堅定理想信念,樹牢宗旨意識
????一年來自己始終堅持共產主義理想信念,高舉鄧小平理論偉大旗幟不動搖,在政治上,思想上,行動上以黨中央和各級黨委保持高度一致,顧全大局,服從領導安排,團結同志,求真務實,認真執行各級黨委政府的決定和決議,樹牢全心全意為人民服務的思想,走群眾路線,樹立群眾觀點,依靠全鄉干部群眾做好中心工作和本職工作,從實踐中不斷改造自己,鍛煉自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,不段強化共產主義道德意識的修養,轉變觀念,改進工作方法,以“三個有利于”和“兩個務必”的要求嚴格要求自己,深入基層深入群眾,扎扎實實抓好工作。
????三、認真履職,作好全面工作
????(一)在立足本職工作的情況下,積極抓好黨委政府安排的中心工作,一年來自己認真服從大局,先后在自己聯系掛點的村委會配合和協助村委會干部積極帶領群眾,調整產業結構謀發展,引導和幫助群眾脫貧致富奔小康,積極推廣科技興農,大力發展種、養殖業這一目標抓好落實,認真組織抓好“7.21”和“10.16”恢復重建工程工作的實施,嚴格按照鄉黨委、政府制定下達的各項經濟指標和社會發展目標開展工作,抓好糧煙生產及各種財政稅收工作,抓好本聯系掛點村委會“云嶺先鋒”工程工作的實施,總之一年來自己始終不折不扣按時、按質完成各項任務和各級領導交辦的其它工作任務。
????(二)在抓好黨委、政府中心工作的同時積極作好本職工作,做到中心工作和本職工作兩不誤兩提高,一年來自己牢記“五句話”的總要求。推進民兵工作的全面建設,一是積極組織參加民兵軍事訓練和民兵整組工作,根據實際認真組織做好本鄉中學生的軍訓工作;二是積極開展形式戰備教育,職能任務教育和國防教育,使他們牢固樹立國防觀念,不斷增強職能意識,更加自覺地履行國防義務;三是搞好兵役登記和預征對象的落實,按照縣武裝部的要求,搞好目測和病史調查工作,由于做到心中有數,底數清,圓滿完成了今年的冬季征兵任務;四是發動和組織民兵參加護林防火、抗旱救災、搶險和精神文明建設,從提高民兵自身素質抓起,正確引導民兵學科學,用科學,正確樹立社會公德,職業道德和家庭美德,發揮模范帶頭作用以良好的形象影響帶動群眾為我鄉全面建設小康社會服務。
????四、做到廉潔自律時刻警鐘長鳴
????自己作為一名國家公務員,基層領導干部,必須時刻牢記黨的宗旨,嚴格要求管好自己,時時事事起到表率作用,一是在管好自己的同時,管好自己身邊的工作人員,管好下屬,管好親屬子女,時刻作到頭腦清醒,政治堅定,把為黨工作,為人民群眾謀利益作為已任,大事講黨性,講紀律,講名節,小處防微,真正做到拒腐蝕固防線;二是時刻警鐘長鳴,做到自

?3?校牌委員思想總結

????中國共產黨某某鄉委員會宣傳思想工作總結s0100
????2004年,我鄉的宣傳思想工作在區委宣傳部和鄉黨委的領導下,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實黨的十六大和十六屆三中全會精神,圍繞區委、區政府的重大工作部署,堅持解放思想、實事求是、與時俱進,堅持以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的情操塑造人,以優秀的作品鼓舞人,堅持“三貼近”,唱響主旋律,打好主動仗,全面落實宣傳工作四項任務,為推進全鄉經濟發展,建設省內經濟強鄉提供思想保證、精神動力和輿論支持。具體來講,主要有以下幾個方面的工作:
????一、加強學習,用先進的理論武裝頭腦
????1、認真抓好鄉黨委中心組為龍頭的理論學習。鄉黨委中心組堅持了每月一次理論學習制度,及進認真學習上級的有關文件和會議精神。通過組織學習十六大、十六屆三中全會精神,進一步深入學習和討論“三個代表”重要思想的深刻內涵,學習中央一號文件精神,學習提高黨執政能力建設的決定,學習“一法兩條例”,使鄉黨委領導班子的理論水平得到了較大的提高,思想作風更加過硬。
????2、重點抓好“立黨為公、執政為民”的主題教育,踐行“三個代表”。按照區委的統一部署,組織、紀檢、宣傳部門共同配合,在全鄉黨員干部,特別是領導干部中集中開展了“立黨為公、執政為民”的專題學習教育活動,教育活動中,我們組織黨員干部深入學習和討論“三個代表”重要思想的豐富內涵,組織黨員干部觀看《鄭培民》電影,號召黨員干部向鄭培民、周國知、牛玉孺等同志學習,踐行“三個代表”,不斷提高認識水平。通過開展“立黨為公、執政為民”專題教育活動,使黨員干部特別是領導干部樹立了正確的權力觀、地位觀、利益觀、發展觀、政績觀、群眾觀,切實轉變干部的執政理論和工作作風。
????3、圍繞“促進農民增收服務團”活動,宣傳部門在全鄉范圍內圍繞深入學習宣傳“中央一號文件、促進農民增收”進行了廣泛的宣傳,使農民兄弟能真正理解中央關于農村工作的政策,使中央一號文件精神做到家喻戶曉,落實了糧補和直補政策,有效促進了農民增收。我鄉黨委下文成立了“促進農民增收服務團”,服務團圍繞中央一號文件進行廣泛的宣傳。圍繞這一活動,我鄉共懸掛橫幅9條,出黑板報8期,張貼標語240多份,發放了中央一號文件宣傳提綱6000余份,發放糧補和直補資金37745.8元,舉辦農技培訓班22期,為農民解決實際問題100余個,特別是和平村還辦了一個牲豬養殖大專班。
????二、加強宣傳隊伍建設,提高輿論引導水平,營造良好的輿論環境
????今年,我們按照黨委、政府的總體工作思路和我鄉的實際工作的進展情況,開展了一系列的宣傳報道工作。一是在去年的基礎上,我們進一步完善了宣傳隊伍和信息員網絡建設,提高信息員隊伍的數量和質量。二是認真搞好先進典型的宣傳和推介。今年,我鄉對農業產業結構調整中涌現出來的先進典型進行了重點宣傳和推介,如推介和平村葡萄園黃德云、下攝司的錦鯉養殖專業戶郭志安為市科技示范戶等,充分發揮他們的先進模范作用,調動了農民參與農業產業結構調整的積極性和主動性。三是搞好新聞宣傳,落實宣傳報道獎勵措施。牢因樹立“導向為本”的意識,堅持正面宣傳為主,圍繞全區全鄉的工作重點開展新聞宣傳和信息上報。今年共上報信息條,被采納的信息條。為提高通訊員和信息員撰寫新聞稿件和上報信息的積極性,我們去年制定了宣傳報道獎勵措施,今年落實兌現。
????三、大力開展精神文明創建活動,貫徹落實思想政治工作
????按照區委的統一部署,我鄉開展了一系列的文明城區創建活動,進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。一是組織干部群眾學習《市民公約》,發放《農民道德4字歌》1000余冊。向全鄉發出“建設文明家庭,創文明城區”、“文明治家”活動倡議書,組織農民學習誠信知識,打造“誠信岳塘”、“誠信市民”、“文明市民”,規范了農民的行為準則,組織黨員干部積極參與創建文明城區的系列活動,如清除衛生死角、清掃馬路、清除殘標等以及順江鴨婆洲的整治、三塘路、群芳路、潭下路的整治及配合做好城區禁摩托車的工作等活動。通過

?4?校牌委員思想總結

1、沒帶校牌的檢討書

尊敬的xx:

我千不該萬不該,不該忘記帶校牌,校牌是一個學生進入學校的憑證,校牌是學校的標志,此刻我很后悔,我覺得自己不該忘記,不該對學校不重視,老師對我進行了嚴厲的批評,我覺得很多,這對我以后的人生會有很大的幫助,要是在工作中沒有帶工牌,這個問題就嚴重,此刻我要做出深刻的檢討!

檢討人:xx

2、校牌沒帶的檢討書

尊敬的xx:

X年X月X日,今天上午,我沒有帶??▉韺W校,原因是我出門時匆匆忙忙的怕遲到,來到學校進校門口時才發現我沒帶??▉砹?,慘了,這下怎么辦,老師一直教導我們要做個誠實的好孩子,現在又進不去,沒辦法只好記名了,進來后我一直在深思反省檢討,因為自己的粗心大意讓班級扣分了,下次可別這么大意了!

檢討人:xx

3、丟失?;招E频臋z討書

尊敬的老師:

我錯了!

我于5月13日下午12:00-1:00,我換了件衣服,重新戴上校徽,從家中前往學校,就在1:30-次日早晨,我的校徽不幸地丟失了。至此,我只能再次很沉重地對學校說:我真的真的很抱歉!

檢討人:您的學生

時間:2015年X月X日

?5?校牌委員思想總結

從每一位授課教師的教學過程來看,都是經過了精心準備的,從導入新課到布置作業課后小結,每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、板書也充分體現了知識的結構體系。值得一提的是董秀坤老師講的三年級數學課《認識分數》的板書,板書中的“把”、“平均分”、“其中每一份”這些字是不變的,而中間的字隨著課堂的進行逐漸變換,層層深入,使學生更好地理解了分數的概念。

?6?校牌委員思想總結

宣傳委員學期總結范文

一、主題班會

開學不久,為慶祝祖國六十華誕和中北建院十周年,我班首次召開以“六十建國史,十年育人路”為主題的班會。為了能辦好這次班會,所有班委積極獻策,分工合作。

這次活動中,我主要負責班會的前期宣傳工作,盡管經驗不足,但其他班委以及團總支宣傳部同學給了我很多幫助和建議,讓我的思路漸漸明晰,開始展開自己的工作。最終我決定以橫幅和海報的形式做前期宣傳,并在北區食堂門口舉辦了一次愛國愛院簽名活動,其間我們特制的氣球吸引了周圍很多同學,宣傳工作取得不錯的成績!

班會結束后,我迅速寫完新聞稿,確保把班會的成果及時地呈現在院領導和同學們面前。此外我還參與了會后材料的整理和總結工作,為我們的班會活動畫上圓滿的句號!

在這次活動中我學會如何寫策劃書、新聞稿,如何將一項活動宣傳出去,我發現宣傳工作最重要的就是:及時!醒目!創新!所以在以后的工作中我時時提醒自己注意這些!同時我也經常留意其他班級搞的活動以及他們的宣傳方式,取他人之長補己之短。

  二、海報宣傳

這學期我班組織的'活動雖不多,但每項我都參與其中,及時地張貼海報、搜集照片、趕寫稿件。有時事情太多,也會擔心影響學習,但后來才發現工作的過程也是一種學習,而且這個過程是不知不覺的。

為了畫好一張海報,我開始在網上搜集大量圖片;為了寫好通訊標題,我經??纯磳β?,思考一些對偶句;盡管沒有什么美術功底,完成一張海報要花很長時間,但我仍然享受畫海報的過程,尤其是當自己班的海報被貼出時,更是有一種巨大的成就感。盡管開始時自己寫的通訊稿很不規范,但多次重寫后,我了解了稿子的格式和要求,寫起通訊稿來也變得得心應手。這個過程使我在審美、寫作等方面都有了一定的提高,使我學習的范圍更加寬廣。

  三、積極投稿

為了發揮我們班的專業特長,給同學們提供一個展現自己文采的機會,我每月都會鼓勵同學們多投稿子,并幫他們把稿件整理好發給強化部 “e大調”,目前我班已有兩名同學的文章刊登在該報上。

四、志愿服務

團支書、組織委員到我們的志愿服務基地:夫子廟附近的一個敬老院,去探望、慰問那里的孤寡老人。我們陪老人們聊天、看報,給老人們帶去歡笑,幫他們擺脫生活的孤寂。在服務的過程中,我體會到老人們被病痛折磨的痛苦,感受到他們對愛的渴望,這對我觸動很大,能夠幫他們緩解這些痛苦,我感到滿足!也希望更多的同學參與進來。

五、話劇表演

12月22號,由我班主演的心理情景劇《選擇》經過層層篩選,被選入參加南師大第四屆校園心理情景劇最后的決賽,在這部劇中我擔當導演,為了能取得好成績,我和演員們一起利用晚自習后的時間反復排練,大家付出了很多心血,最終獲得三等獎和最佳組織獎。

?7?校牌委員思想總結

時間如流水般飛逝。轉眼間,我們已步入大學快一年半了。我也在我們班做了將近一年半的勞動委員。

作為視覺傳達班的勞動委員,首先我要感謝全班同學一直以來對我工作的支持和信任!“用心服務于大家,讓大家體會到班集體生活環境的舒適和快樂”是我作為一名勞動委員的職責和義務所在。也是我正在努力的方向所在。

因為大二大家的學習都比較忙,所以在我們班我目前實行的是單雙周的值日體系。也是就是說,我把我們班的人按照一定的比例關系分成了兩大組:一大組單周做值日;一大組雙周做值日。這樣做不僅不會影響到衛生質量的同時,也為大家節省了不少的課余學習時間。我自認為是比較成功和可取的。

當然,在我做勞動委員的這一年半的時間里也并不是一帆風順的。因為大學里的勞動委員并不和高初中的勞動委員一樣。高初中的勞動委員只需要在開學前安排一份值日表,放學時提醒并監督一下大家做值日就可以了;而在大學里,學生們的自我時間比較多,目的也可能不一樣,教室的流動性也比較大,所以值日的安排工作很難進行。有時只能一個一個的打電話叫人來打掃衛生,雖然最后的效果是很理想的,但有時也會很棘手。可能這是大學里每一位勞動委員都會有的感受吧。但總體上,我們班的同學還是對我工作很是支持,才讓我堅持走到了今天。

自我總結一下這一年半我的工作:總體上還是可以的,因為我一直在根據大家的生活和學習需求在改進著我的勞動方案,希望能夠在保證大家的學習環境還是很好的同時也能夠保證大家的時間安排能夠合理的利用。

在后期,我還會通過大家的需求,將對自我的工作進行更好的改進。為大家貢獻我一份綿薄之力。同時我也希望得到大家在工作和學習生活上的對我給予更大支持和協助,使我的能力得到更好的發揮,使我們在大學的生活中實現共同成長和進步。使我們班的勞動順利的進行到底,使大家有一個更好的學習環境以助于更好的學習!

以上就是我本學年的自我對勞動的工作總結及預想。

?8?校牌委員思想總結

尊敬的__:

我千不該萬不該,不該忘記帶校牌,校牌是一個學生進入學校的憑證,校牌是學校的標志,此刻我很后悔,我覺得自己不該忘記,不該對學校不重視,老師對我進行了嚴厲的批評,我覺得很多,這對我以后的人生會有很大的幫助,要是在工作中沒有帶工牌,這個問題就嚴重,此刻我要做出深刻的檢討!

檢討人:__

?9?校牌委員思想總結

時光如白駒過隙轉眼間擔任學習委員已經近一學期了以下是我對擔任干部期間的一些總結及感想。透視過去的一學期,身為班級學習委員,這一學期工作的點點滴滴時時刻刻在眼前隱現。自擔任學習委員期間,我學到了很多,也感受到了很多,回望這一學期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。在任以來,在全體同學的支持下,在老師們的指導下我從自身的責任做起。

首先,接受同學們的建議,改正自己的缺點,端正自己的工作態度,改正自己的工作方式。其次,培養自己的組織領導能力和執行能力,協同其他班委帶領全班共同建設良好的學風班風。為了更好地使自己得到鍛煉,我加入了系學習部,在那里我受益匪淺,同時方便和加強了與學生會的交流;最后,樹立團體意識和集體責任感,對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責,積極落實自己的任務,做到為同學們服務,保證全體同學的學習利益。

作為班級的學習委員及學習部干事,在學習工作方面給我的感觸最多了:首先,執勤、考勤工作。為建設良好的班風學風,學校學院規定了嚴格的出勤制度,學委主要負責班級的考勤工作。考勤并不是很容易的一件事情,每周一至周五早上的晨讀課、專業課、晚自習等等都需要考勤,所以找到行之有效的方法很重要。同時,有的同學一開始去自習的積極性還很高,沒有缺勤的,很少有遲到的現象;然而,時間一長,有些同學就不想去自習了,這是十分不好的。因此,我一方面要繼續考勤工作,還要做好同學們的思想工作,鼓勵大家,讓大家盡量來教室自習,提高全體同學的學習積極性,有事一定要按照一定的程序請假(比如按照院里規定:必須有老師的證明才能請假等)。再者,收集學生對老師的意見和老師的教學動態。

在很多情況下,老師無法和那么多學生直接打交道,很多老師也無暇顧及那么多的學生,特別是大家剛進入大學,很多人一時還不適應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁,學習委員要及時地向專業老師提出同學們的建議、疑問,熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排,并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。

總的來說作為學習委員的工作很瑣碎,除了日常的值勤考勤及收發作業外我還要負責一些課余的工作:配合其他班委同學組織各種活動,如團日活動、參觀文字博物館和其他一些活動等,經努力取得了圓滿的成功。我不僅積極參加學生會組織的各種活動,還鼓勵全班同學積極參加學院組織的各類競賽等。

總之,在一學期的班級工作中,我懂得如何落實各項工作,如何和班委有效地分工合作,如何和同學溝通交流并且提高大家的學習積極性,開展豐富的班級活動。當然,我的工作還存在著很多的不足之處。比如:有的時候不能充分調動大家積極主動支持我的工作;有些同學有時曠課缺勤,一些重要的通知信息無法及時傳達到個人;在收集同學們對自己工作意見方面做得不夠。我想在以后的班級工作中,我會進一步改正,把工作做得更好!

?10?校牌委員思想總結

3、 從內容上,要努力擴大思想文化工作的覆蓋面和影響力。堅持圍繞中心、服務大局,唱響“打造最宜人居的現代城東新區”這一主旋律,突出重點,抓住關鍵,增強宣傳思想文化工作的針對性和主動性。一是圍繞形勢發展變化的需要,拓展工作內容。

我們要圍繞鳩江經濟社會發展這一中心工作營造濃厚氛圍,通過總結經驗、挖掘內涵、推介典型、豐富形式,使全區人民始終保持昂揚向上、奮發有為、求真務實、開拓進取的精神狀態,把積極性、主動性、創造性融入到深入貫徹落實科學發展觀、實現又好又快發展、構建和諧鳩江的社會實踐中。二是圍繞推動科學發展拓展工作內容。促進物質文明、政治文明、精神文明、生態文明協調發展,是開展宣傳思想工作的根本立足點。

因此,我們要根據客觀需要,不斷擴大工作范圍。要加強文化基礎設施建設,完善公共文化服務體系建設。重點抓好基層文化戰線建設、數字電影放映、農村圖書館建設。

大力發展文化產業,增強文化軟實力,提高文化創新和創新能力,與經濟產業形成對接。要努力做好社會宣傳,充分利用各種宣傳文化陣地,擴大覆蓋面和影響力,不斷為鳩江經濟社會發展注入活力。三是圍繞群眾實際需要拓展工作內容。

實踐證明,為群眾排憂解難,多辦實事好事就是最直接、最生動、最有說服力的宣傳思想工作。當前,鳩江區正處于發展的關鍵時期,面臨著前所未有的機遇和挑戰,但在發展中也存在不少困難和問題。宣傳思想文化戰線必須整合力量,加強在區域發展、經濟結構調整、節能減排、生態文明、社會保障、改善民生等重大理論和實際問題的研究與宣傳,幫助廣大干部群眾正確分析形勢任務,正確對待改革中的利益得失,破解難題,化解矛盾,引導熱點。)

?11?校牌委員思想總結

新一界的校牌達人出現了,知道是誰嗎?他就是奇思妙想的裘昊東。

校牌大戰的游戲來到了我們班。班里突然變了個模樣,幾個人圍在一群,用校牌玩樂。用各自的校牌把別人的校牌翻倒了就算勝利。

裘昊東也是這其中的一員。叮零零,下課的聲音,釋放了上課的同學們。余波,快點!朱嘉逸,校牌。一下課,校牌達人就召喚了四面八方的同志們。不過一會兒,就看到了一塊又一塊的童鞋們在一起玩校牌了。

科學課來了,擺桌子啦!課代表大聲地喊道??墒蔷退闵险n了,也不無法阻擋他們玩游戲的腳步。

老師站在講臺上,講著重要的知識點,滔滔不絕。該你了。裘昊東面不改色,仍然與程余波、孫學衡玩著校牌。老師一而再,再而三地提醒他們,可他們三個人仍然還在愉快地玩耍。老師真的生氣了,走上前去,沒收了他們的校牌。

這對他們來說這并不算什么,他有五六個校牌。盡管那么多校牌,可他還去定,還跟別人換,美其名曰:讓自己的校牌變得多樣化。

我也玩過,盡管好玩,但我不會上課也玩,也不會瘋狂地定校牌,更不會跟別人換校牌。校牌上有著隊微,有著自己的班級,還有自己的姓名,難道自己的名字是可以用來玩的嗎?

希望以后,不再有校牌達人。

?12?校牌委員思想總結

徐老師所創設的問題情境無時無處無不體現著以學生為主體的教育精髓。在“呼啦圈的解釋”這一問題情境中,學生先是用一個呼啦圈套進四個猜“石頭、剪子、布”游戲的學生,接著又用第二個圈套住三個玩“搶椅子”游戲的學生,第二個呼啦圈需要從第一個圈中拽出一個學生,可是第一個圈又把這個學生拉回去。就在兩個呼啦圈互相爭搶一個學生,鬧得不可開交、發生矛盾沖突時,老師來了一句經典臺詞:“我還不管了,你們自己看著辦吧!”竟然揚長而去了,把問題留給學生獨立解決。學生在你爭我奪地較量一番之后,慢慢的將兩個圈互相靠近,又經過激烈的討論、交流終于將兩個呼啦圈交叉,雙雙地套住了那個“既參加‘猜’的游戲又參加‘搶’的游戲的同學”。這時全場報以熱烈的掌聲!此時,我深深地體會到:把課堂留給學生時就要學會“等待”。教師的離開,并不是對學生不聞不問。因為當教師揭示謎底的時候,也就是意味著學生思維的停止。當教師退出學生的視線之外,學生的潛能也就被挖掘出來。這樣使原本復雜、抽象很難理解的知識具體化、生活化、直觀化!真是活靈活現!徐老師老師智慧地將自己隱藏到幕后,學生表現出極大的主動性和創造力,這正是我們追求的一種教學境界。

?13?校牌委員思想總結

思想總結范文

我出生于1975年2月,于1997年參加工作,生后在重慶市黔江區正陽鎮團結小學,馮家中學,重慶市黔江中學,西南工學院讀書。大學畢業后于1997年7月畢業分配到西南硅砂有限責任公司工作,擔任化驗室管理,質量技術監督員。XX年6月8日原公司改制順利進入明達玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司,任工藝專員,負責原西南硅砂有限責任公司生產技術部主要工作,質量、計量、工藝技術參數、原料、成品出入庫管理、統計。XX年11月20日被評定為助理工程師, XX年開始又負責后被公司總經理XX年2月14日認為工作量大、繁瑣,任務重,但又是至關重要和關鍵的均化工作,也是穩定硅質原料的關鍵,一直工作至今。回顧過去,工作總結如下:

一、政治思想上。我認真學習黨的路線、方針、政策,鄧小平理論,"三個"代表,黨和國家政策、方針、產品質量法,計量法等不斷提高自已的思想素質和政治理論水平,向來堅持以大局為主,服從組織安排,干一行愛一行,從不講價錢,雖然自己是專員,我從不認為自己高人或低人一等,總是以自己的實際行動抓好質量、計量、工藝技術參數、出入庫、統計、均化管理工作,保證硅質原料穩定工作正常運轉。

  二、工作上。擔任工藝專員,負責公司質量、計量、工藝技術參數、原料、成品出入庫、統計、均化管理工作。首先,獨立完成化驗室工作規則,一般安全操作規定及監控職責;化驗員、計量員、取樣工、實驗員安全技術操作規程及設備維護保養規程;化驗員、計量員、取樣工、實驗員崗位責任制。獨立完成明達玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司化驗標準、取樣制樣標準;積極參加與制定分公司質量管理與標準(試行);獨立完成原礦、精砂均化配采辦法。第二,嚴格執行和監督選礦工藝技術指標及工序控制,全面完成合資以來原礦精砂出入庫的保管與結算及生產統計報表,完成質量技術監督局一年一度的對公司質量計量器具及設備的強制性檢定。第三,為了更好的完成本職工作,獨立完成明達玻璃(成都)有限公司青川硅砂分公司XX年《關于提高成品率及選礦工藝改造后各主要工序除鐵情況的實驗報告》,有利于選礦場指導生產和工藝參數調整; XX年獨立完成《石英砂巖淘洗可選性實驗研究報告》,有利于原礦開采,及時指導礦山礦石復雜情況下開采方向和礦石的圈定;積極建議分公司水力分級機氣動裝置和人工控制改為電控自動控制,并得到了采納,有效控制石英砂中細粉粒級的含量,提高了品質;XX年1月至9月公司過度到自供礦生產時,幾乎每月頻繁地生產交換外購礦和自供礦石,調試自供礦石,摸索規律,介于二者礦石的鐵的賦存形式、硬度、鐵在各個粒級的分布情況等性質不完全相同,而且,宏觀上外購礦石與自供礦質量波動大,每次生產必須調整選礦場工藝技術參數,如具有選擇性和防治過粉碎的反擊式破碎機出入口間隙;棒磨機充填率及給排礦濃度、細度;循環水用量;1#,2#,3#泵站補加水情況;脫泥斗,特別是第1套脫泥斗沉砂高度離溢流口不低于1米;每月磁選機滾筒底箱的`清洗;根據給料量及礦石性質,調整水力分級機的上升水、設定值等參數。最終使得礦石中緊密連生著的有用礦物和脈石充分地解離,進而提高自供礦石生產的石英砂品質,滿足浮法玻璃使用要求; XX年6月5日獨立完成《x射線lab-x3500熒光光譜分析儀添置可行性報告》,于XX年年度計劃執行,并主持完成了從英國進口一臺臺式x射線lab-x3500熒光光譜分析儀的安裝、調試及標準曲線的建立,與此相配套的dy-30型電動粉末壓片機和xzm-100振動磨樣機的報告安裝、調試、分析人員的培訓,及相應的安全技術操作規程。當年經過試驗,對比取消x射線lab-x3500熒光光譜分析儀原配套的氦氣裝置、石蠟用品,大大降低儀器分析成本; XX年獨立完成《石英尾砂綜合利用可行性分析報告》,為經后使用開發副產品提供參考與幫助; XX年獨立完成《石英砂巖選礦工藝改造》論述;XX年獨立完成x射線lab-x3500熒光光譜分析儀《二次安全窗口可行性報告》并于XX年獨立完成對它的安裝、調試、新建標準曲線、及重新培訓人員,有效地防止意外掉樣卡住儀器;逐步掌握壓片機掉樣和瑪瑙吉塊易壞的要害。以上這些有利于及時快速了解原礦,半成品,成品,副產品質量信息特征,有效指揮生產,穩定硅質原料,所有測試方法都嚴格按國家標準進行,并且實驗室采用了質量控制技術,分析數據具有可靠性和權威性。

我從不怕苦怕累,也不失職失誤。由于工作有特點,深受領導及各部門的好評,保證硅質原料穩定正常運轉。XX年至XX年考核評比中,被評為特別嘉獎者。

我在搞好工作的同時,我又積極參加公司各項中心工作,公司污水工程,防洪值班,選礦工藝技改都主動參加,不辭勞苦,任勞任怨,深受同志們的好評。

三.注重學習,養成讀書,瀏纜新聞網頁的良好習慣。關心時事政治,關心國家大事,做到頭腦清醒,不落后于形勢。

四.遵守勞動紀律,不缺勤,不曠工,不遲到,每周六,上班仍堅持做公司生產報表,幾年來,我都是出滿勤,甚至超勤。

總之,近幾年來,我忠于職守,愛崗敬業,遵紀守法,廉潔奉公,取得了很好成績,為公司作出了自己的貢獻。

?14?校牌委員思想總結

尊敬的xx:

您好!

我千不該萬不該,不該忘記帶校牌,校牌是一個學生進入學校的憑證,校牌是學校的標志,此刻我很后悔,我覺得自己不該忘記,不該對學校不重視,老師對我進行了嚴厲的批評,我覺得很多,這對我以后的人生會有很大的幫助,要是在工作中沒有帶工牌,這個問題就嚴重,此刻我要做出深刻的檢討!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年x月x日

?15?校牌委員思想總結

在開學的前一天,我報完名以后就回到家里面。在家里休息了一會就開始準備開學要帶的東西了。當我把包書紙,鞋套,鉛筆盒都放到書包里以后就把書包給放好了。

我就開始復習上個學期的作業了。到了晚上我忽然想起來我還有校牌和紅領巾沒有帶上。于是我把一條紅領巾,放在了椅子上,可當我找校牌時卻怎么找也找不到了。

我從客廳找到書房又從書房找到了衣務室又從衣務室找到了衛生間,可怎么找也找不到。沒辦法,我只好明天重新買一張校牌。

第二天早上,我走到學校門口。我一直在為校牌不見的事而不安,害怕我沒有帶校牌而不讓我進去,可我還是進去了。當我進去教室的時候,同學們都在聊天,于是我就告訴他們我的校牌不了,可我不知道行政部在哪兒,想問一下行政部在哪??墒撬麄兌疾恢佬姓吭谀膬骸N覇柫苏粋€上午,還是沒有問出一點頭緒來。

最后最后我想問老師行政部在哪兒,可我太害怕了,而且也沒有機會問老師。最后,下午第2節課我終于問到了在哪里買校牌。放學以后我到了樓下,可我去了教導處并沒有找到賣校牌的地方。我又去了教室,最后才到醫務室買到了校牌。

后來我才聽到奶奶說那個校牌不小小被她洗了。

?16?校牌委員思想總結

趕到華師逐漸學校生活早已一個學年度了。本學年,很榮幸可以出任班集體文藝委員這一崗位,這針對我來說,是一種鍛練也是一個機遇。我很愿意可以根據自身的工作中,為學生們服務項目,提升大伙兒的學習培訓。也期待可以根據自身的勤奮,獲得學生們的認同。

在這里,我便這一學年的工作情況作出下列匯總:

我本人覺得做得比較好的有下列一些層面:

一、立即告之學生們任課教師布局的工作及其必須傳遞的事項,收取和發送每科工作。課堂提名,催促大伙兒準時授課,保證不翹課,不晚到,不曠班。通告學生們各類考題的時長和有關分配,提示學生們準時報考不必晚到。和每科教師及教學秘書保持聯絡,協助教師分配教室里、課堂教學的調節及教材內容的派發。

二、參與學習部的各種各樣大會,把會議內容和活動計劃立即通告大伙兒,而且激勵大伙兒積極參加各類賽事,并獲得明顯成果,使我班學生參與各類主題活動的主動性獲得了明顯提升。在20xx年上半年度的課堂教學技能大賽中我班參加比賽的總數占到了班級全技術專業的90%,在其中兩個人成功進到選拔賽。

三、在大一上學期,學習部機構的說課及教案設計比賽中,我承擔早期的宣傳策劃和準備工作,如:搞宣傳、借教室里、聯絡評審團、購買禮品和評審團禮物大概了解了舉行活動必須的一些步驟。

四、幫助組長工作中做好班級工作,機構同學們一起上自修,機構班集體學習培訓討論會,讓我們在一起學習交流工作經驗,夸獎優秀,找到問題,并探討處理。讓大伙兒在學習方面互幫互助,產生互幫互助互敬互愛的班集體氣氛。

與此同時我就有做無法得到位的地區:

在日常的學習培訓日常生活,我并沒有可以深入了解學生們的學習狀況及其在學習中存在的不足。因而,也就沒有可以發覺這種問題并解決困難。根據用心的思考與吸取經驗,我找到了處理這方面工作中系統漏洞的方法。在以后的工作上,我能立即的去與學生們溝通交流,交流,發現問題,立即解決困難,提升班集體的學業成績。也有,在課堂提名工作中做得不是很嚴苛,學生們晚到的壞狀況沒有獲得有效的改變。

這種工作中都很零碎,可是每一項工作中都必須資金投入一定的時長和細心,我很認真去做這種工作中,并沒覺得過疲倦,由于在鍛練的并且也感受了許多工作經驗許多打動。在下面的學年度里我將出任大家班集體的團支書一職,文藝委員的作業也將有其他同學們來出任。最終,我有自信心也期待各位可以信任我可以在下面的學年度把我工作做得更強,愿我們的班級更為和睦,友好,發展,非凡!

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