熱處理師傅工作計劃（合集12篇）_熱處理師傅工作計劃

熱處理師傅工作計劃（合集12篇）。

★ 熱處理師傅工作計劃

1. develop and improve the process incl. related support processes，define the process specification and estimate the potential quality problem in production line. create process description and test/inspection/verification methods；

2. self—dependent planning and performing of process development，incl. procurement of needed parts，material，fixture and equipment；try—out in accordance with station availability；

3. advise and assist the procurement of equipment，fixture，devices and tools which meet corporate and customer quality and financial requirements，and monitoring the performance of them on shop floor；

4. assis with the development of process document such as pfema，process flow charts，control plan etc. with manufacturing units as required；

5. plan and implement the training program for relevant personnel；

6. be responsible for the trouble shooting and root cause analysis with support of quality team，maintenance team and technique team；

7. be responsible for new product transfer project，include process flow definition，equipment purchasing and acceptance，new sample production；

任職要求：

1. bachelor or master degree in metallic material；

2. chinese，english language skills，german optional；

3. at least 3 years’ experience in automotive business；

4. analytical ability，honesty and integrity，willing to learn new knowledge；

5. know—how of cqi—9 and q—tools，such as doe，pfema etc.

★ 熱處理師傅工作計劃

作為一個紙樣師傅，我的工作是為服裝設計師創作紙樣，并為制衣廠提供符合設計要求的紙樣。通過精確的計劃和創造力，我努力確保紙樣的準確性和質量，以確保服裝的設計理念能夠完美地體現在最終的產品中。下面是我的一個典型工作計劃，詳細描述了如何有效地管理時間和資源，以及如何應對各種挑戰。

早晨8點，我到達辦公室，開始一天的工作。首先，我會檢查所有當天的任務。根據緊急程度和工作量，我會制定一個詳細的任務列表，并根據每個任務的時間需求評估每一項任務的優先級。

接下來，我會與服裝設計師會面，了解他們的要求和期望。他們通常會帶來他們的設計草圖，并解釋他們對紙樣的要求，包括尺寸、材料和特殊設計元素等。在這次會議上，我會與設計師討論和確認設計的細節，并確保我們有共同的理解。

一旦設計師離開，我就開始籌劃創作紙樣的過程。首先，我會用軟件制作一個基礎紙樣，根據設計師提供的尺寸和草圖。然后，我會根據紙樣的特殊要求細化每一個部分，例如領口、袖口和褶皺等。

在紙樣的制作過程中，我會反復調整和試穿，確保紙樣的尺寸和比例完全準確。這是一個非常耗費時間和精力的過程，因為每個細節都需要精確到毫米。我會使用各種測量工具，并與制衣廠的裁縫團隊進行密切合作，確保紙樣的質量和可行性。

在紙樣制作完成后，我會通知設計師并安排他們來評審紙樣。他們會仔細檢查每個細節，并提出任何需要修改的意見。這是一個關鍵的步驟，因為我們必須確保設計師對紙樣的滿意度，才能繼續下一步的工作。

根據設計師的反饋，我會進行相應的修改和調整。這可能需要不止一次的修改過程，但我會盡力確保每一次修改都是向著最終的目標前進的。在修改的過程中，我會和制衣團隊密切合作，確保每一個細節的可行性和實用性。

一旦紙樣得到設計師的最終批準，我會準備制作標準紙樣的說明書和文件。這些文件詳細描述了每個紙樣的尺寸、用料和制作方法。這是為了確保制衣廠的裁縫團隊可以準確地按照紙樣制作服裝。

除了制作紙樣，我還要對新的設計趨勢和技術進行不斷的學習和研究。我會參加各種行業相關的培訓和研討會，了解最新的紙樣制作技術和工具。這幫助我保持在行業中的競爭力，并提供更好的服務。

每個月，我會進行一次總結和回顧。我會統計和分析每個任務所花費的時間和資源，并評估紙樣的質量和客戶的反饋。這有助于我識別出潛在的改進點，并為將來的工作做出相應的調整。

作為一名紙樣師傅，我深知工作計劃的重要性。它不僅幫助我更好地管理時間和資源，還幫助我在日常工作中保持高效和準確性。通過精確的制定計劃和靈活的應對各種挑戰，我努力確保每一個紙樣都能完美地體現設計師的創意和客戶的要求。

★ 熱處理師傅工作計劃

熱處理方案是一種用于改變材料性質的工藝方法，主要應用于金屬材料的制造和加工過程中。通過控制材料的加熱和冷卻過程，可以使材料達到所需的力學性能、物理性能和化學性能。本文將詳細討論熱處理方案的原理、常用方法和應用領域，以及一些成功的實例。

來簡要介紹熱處理方案的原理。熱處理是通過改變材料的晶體結構和組織來改變其性能。材料的晶體結構是由原子或離子的排列順序組成的，而晶體的組織則是由晶粒和晶界構成的。通過控制加熱和冷卻的速度，可以改變晶體結構的排列方式，從而改變材料的性能。

根據不同的目的和要求，熱處理方案可以分為多種不同的方法。最常用的熱處理方法包括退火、正火、淬火和回火。退火是將材料加熱到一定溫度，然后緩慢冷卻來改變材料的性能。正火和淬火是通過將材料加熱至一定溫度，然后迅速冷卻來改變材料的性能?；鼗鹗窃诖慊鸷髮⒉牧显俅渭訜嶂凛^低溫度進行冷卻，以減少脆性和增加韌性。

熱處理方案在許多領域都有廣泛的應用。例如，汽車制造業、航空航天業和工程機械制造業都需要使用高強度和高耐熱性的材料。通過熱處理，可以改變金屬材料的結構和性能，使其具備所需的強度、硬度和耐熱性。另外，熱處理還可以用于改進金屬材料的切削性能、耐腐蝕性能和磨損性能，提高材料的使用壽命和可靠性。

下面，將通過一些實際案例來進一步說明熱處理方案的應用。在航空航天業，發動機渦輪葉片需要具備高溫下的高強度和高耐熱性。通過退火、正火和淬火等熱處理方法，可以使葉片材料的晶體結構更為致密，減少晶界的存在，提高材料的強度和耐熱性。類似地，在汽車制造業中，汽車的發動機曲軸等關鍵零部件也需要經過熱處理來提高其強度和耐磨性。

熱處理方案還可以用于改變材料的表面性能。例如，在刀具制造業中，刀具的切削性能和耐磨性是非常重要的。通過熱處理，可以在刀具表面形成一層硬度較高的涂層，提高切削性能和耐磨性。類似地，在化工設備的制造過程中，表面的耐腐蝕性也是至關重要的。通過熱處理，可以改變材料的表面化學成分和晶體結構，提高材料的耐腐蝕性能。

熱處理方案是一種重要的工藝方法，通過改變材料的加熱和冷卻過程，可以改變材料的性能和組織結構。它在金屬材料的制造和加工過程中應用廣泛，可以使材料達到所需的力學性能、物理性能和化學性能。無論是航空航天業、汽車制造業還是化工設備制造業，都離不開熱處理方案的應用。通過不斷改進和創新，熱處理方案將為各類材料的開發和應用提供更多可能性。

★ 熱處理師傅工作計劃

★ 熱處理師傅工作計劃

職位描述：

崗位職責：

1.負責編制熱處理相關技術攻關項目建議書、論證報告等

2.負責編制熱處理工藝方案、工藝規程、工藝卡片、工序作業指導書等技術文件，確保熱處理工藝正確性和合理性，3.指導熱處理生產現場中遇到的熱處理技術問題。

4.協助編制熱處理研保條件建設項目中的需求分析報告、項目建議書、可行性研究報告等

5.處理生產現場一般技術問題

6.參與核心零部件加工制造技術體系建設

7.參與熱處理技術研究工作

崗位要求：

1.熱處理、材料加工等特種加工專業；航空發動機結構方面的基礎知識；特種加工方面的'專業知識

2.全日制本科及以上學歷

3.熟悉航空發動機零部件熱處理工藝，尤其是真空熱處理

4.中級職稱或專業能力等級2級以上

5.5年以上相關工作經驗；2年以上真空熱處理生產現場管理經驗

6.英語四級及以上

★ 熱處理師傅工作計劃

★ 熱處理師傅工作計劃

在現代生活中，蔬菜已成為人們餐桌上的必備食品，蔬菜的質量和產量對人們的生活至關重要。而想要種植出高質量的蔬菜，就需要有一批專業技術嫻熟的蔬菜種植師傅。因此，本文將就蔬菜種植師傅的工作計劃進行詳細的講解。

第一步，審查土質。為了種出更好的蔬菜，首先得看看有沒有合適的土壤。測量土壤的酸堿度和養分含量，確定最適合種植不同蔬菜的土壤成分，比如茄子需求較多的有機質，而西紅柿、辣椒等在酸堿值方面有所不同。

第二步，準備種植的土地。清理不適合生長的雜草和病蟲害，除除去萎蔫的草籽、骨刺、草根等障礙，對空曠土地可作震動犁耕整地作業。

第三步，選好肥料。肥料在蔬菜生長過程中起到重要的作用，蔬菜的生長發育需要有均衡的營養來源。蔬菜種植師傅要根據不同的蔬菜選用不同的肥料，比如茄子生長需要鉀肥等元素，而豆角則需要多施有機肥料。

第四步，選擇合適的蔬菜品種。蔬菜品種對蔬菜生產的效益和蔬菜質量有著重要的影響。蔬菜品種的選擇應當根據當地的氣候條件、土質、種植面積和蔬菜的市場需求等因素進行選擇。

第五步，進行科學管理。養護和管理蔬菜生長的過程也非常關鍵。蔬菜生長的過程中需要進行及時澆水、除蟲，看好蔬菜生長的方向，及時修剪跑蔓、秧頂，調整適當的重量，防止收獲時過長，單株種植的蔬菜要防止相互干擾。

第六步，及時大力收割。已經成熟的蔬菜不能拖延時間進行收割，否則就會影響蔬菜的口感和質量，影響銷售效果。蔬菜種植師傅需要經常檢查蔬菜的生長狀況，發現成熟了的蔬菜就要及時采摘，及時營銷銷售，使種植的效益最大化。

以上就是蔬菜種植師傅工作計劃的詳細介紹。從審查土質到及時收割，這些都是蔬菜種植師傅的必要工作。只有嚴格細致的執行這些工作計劃，才能夠種出更優質的蔬菜，為大眾作出應有的貢獻。

★ 熱處理師傅工作計劃

印刷制版師傅工作計劃

作為一名印刷制版師傅，專業的技能和認真負責的工作態度至關重要。制版師傅在印刷行業中起著至關重要的作用，他們負責制作印刷品的版面設計和制版工作，直接影響著印刷品的質量和效果。為了更好地發揮自己的職業優勢，制版師傅需要制定一份詳細的工作計劃，以確保工作的順利進行。

制版師傅需要對客戶的需求進行充分的了解和分析。在接到訂單后，制版師傅需要與客戶充分溝通，了解客戶的要求和需求，包括印刷品的尺寸、顏色、內容等方面的要求。只有充分了解客戶的需求，制版師傅才能根據客戶的要求制作出符合客戶需求的印刷品。

制版師傅需要進行版面設計工作。在了解客戶需求的基礎上，制版師傅需要對印刷品的版面進行設計，包括文字排版、圖形設計等方面的工作。制版師傅需要根據客戶需求和自身的設計經驗，設計出符合客戶要求的版面設計方案，以確保印刷品的質量和效果。

接著，制版師傅需要進行制版工作。在完成版面設計后，制版師傅需要將設計的版面轉化為印刷用的版材，包括平版、膠印版等方面的工作。制版師傅需要掌握各種制版技術，熟練操作制版設備，將設計的版面準確地轉化為印刷用的版材，以確保印刷品的質量和效果。

制版師傅需要進行印刷品的檢驗和修正工作。在制版完成后，制版師傅需要對印刷品進行檢驗和修正，確保印刷品的質量和效果符合客戶的要求。制版師傅需要細心耐心地進行檢查，發現問題及時進行修正，以保證印刷品的質量和效果達到最佳狀態。

作為一名印刷制版師傅，工作計劃的制定對于工作的順利進行至關重要。通過充分了解客戶需求、進行版面設計、制版工作以及印刷品的檢驗和修正工作，制版師傅可以更好地發揮自己的職業優勢，確保印刷品的質量和效果達到最佳狀態。希望每位制版師傅都能認真負責地執行自己的工作計劃，為印刷行業的發展貢獻自己的一份力量。【1024字】

★ 熱處理師傅工作計劃

一、實習的目的和意義

金工實習是金屬工藝學課程的重要組成部分，金屬工藝學是以生產實踐和科學實驗為基礎，科學地總結了生產活動中的客觀規律，并上升為理論。金屬工藝學是在長期生產實踐中發展起來的，因此它是一門實踐性很強的課程。通過金工實習的教學，配合金屬工藝學課程的學習，使學生初步的了解加工不同的工件所選取相應的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及使用所需要的機床設備的操作技術。本次實習的重點在于金屬切削工藝，以及對切削加工的設備和使用方法的了解，另外在鉗工實習方面側重于鉗工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結合各種工藝做出實驗室專用實驗桌。

二、實習內容

1、鉗工實習因為此次的實習成果是做團隊做一個實驗室的大鐵桌，而以往的學長們則做的是一個錘子，或許這兩個物件的工藝流程也不一樣吧，指導老師對我們的講解格外詳細，最重要的是在安全方面的知識。第一天老師首先把實習期間的安全問題以及操作注意事項給我們說了一下，接著把鉗工實習所涉及的所有理論知識告訴了我們。最后，我們就進行了簡單的工具使用練習。鉗工實習所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標卡尺、垂直度測量儀。由于在理論知識講解過程中老師就詳細的給我們講了銼刀如何使用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺的距離、角度等，還有手鋸的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知識，所以我們操作起來就覺得很省力、很自在。在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25.4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車工實習車加工所用的機器就是車床，所以，講的理論主要內容就是車床各部分的使用。由于是機器操作，所以，效率較高，工件加工需要時間很短。所以，老師將大部分時間都放在了理論知識的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。在講到車刀時，老師將所有的車刀形狀和名稱告訴了我們。車削加工xxxx般選用高速工具鋼和硬質合金鋼，以下列舉了幾種不同的xxxx分別為45刀，90刀，尖刀，方刀，內孔刀，根據加工工件的要求不同對xxxx使用不同。不同xxxx主視圖如下：

3、銑工實習銑床的種類很多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數控銑床，銑床的特點是xxxx行旋轉運動，工件作水平或垂直直線運動。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺、縱向工作臺、升降臺、分度頭、圓轉盤、平口虎鉗。根據所加工零件要求不一，銑刀可分為立銑刀、三面刃銑刀、端銑刀、片銑刀、模數銑刀、和異型銑刀。立銑刀主要用于開長方槽;開鍵槽。分度頭是利用蝸輪蝸桿變比原理，任何分度頭定數均為40;分度板孔數選為所分等份的最小公倍數。實習中用到了立式銑床，對腳墊和方鋼進行加工。與車床一樣，為保護工件和xxxx使被加工部位靠近夾具。在加工過程中，為延長xxxx命可一邊加工一邊對xxxx行加水降溫。

4、焊接實習手工電弧焊設備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體保護焊等。在焊接中使用的電弧焊機有三相，兩相，單相輸入;直流和交流兩種輸出。焊接時電弧產生在工件和焊條間的溫度可高達6000C以上，所以對身體和眼睛的保護工作很重要。氧氣焊是乙炔氣和氧氣分別通過管道輸送到焊炬在焊咀咀進行混合燃燒，使工件焊接處熔化在一起，也可以在焊縫處熔化銅，銀等其它金屬，使工件進行焊接。氬弧焊是正負極之間產生高頻，高頻電弧燃燒金屬。氬氣保護焊接金屬不被氧化。氬氣是惰氣中較多的，相比成本低一點，焊接時熔化的焊劑與母材熔合時，為防止超高溫狀態下熔劑被氧化，采用惰氣(氬氣)進行隔離空氣，保護焊點，保持化學成分，從而保護其機械性能。

三、實結短短兩周的實習生活結束了，我們的藍領之行也畫上了一個圓滿的句號

感謝學校為我們提供這樣的機會，同時更要深深感謝我們的實習老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛開始的什么都不懂，到現在對一些機器有著深刻的認識，并掌握一些基本操作。在我看來，金工實習是一門實踐基礎課，它對于培養我們的動手能力有很大的意義。作為機械設計的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現在的很多大學生，特別平時不注重實踐的同學，自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。

★ 熱處理師傅工作計劃

金工實習總結熱處理原文：《金工實習》崗位職責

一、教學指導人員職責

1.熱愛教學實習工作，有強烈的事業心和工作責任感，金工實習總結熱處理。

2.實習育人，言傳身教，管教、管學，以身作則，為人師表。

3.向學生既傳授基本工藝知識，又要熟練地實際操作，為學生樹立理論聯系實際的楷模，要調動學生的創新精神和培養創新能力。

4.對學生講解基本知識和傳授基本技能，要依據《金工實習教學大綱》、《金工實習教材》、《金工實習教學過程規范》，并按教學實習部統一編寫的教案進行現場講解和操作指導，對講解的內容和時間不得自行增減，對學生操作的工件要按圖紙的技術要求和操作規程加以具體指導，注意學生的加工質量。對學生操作工件的品種、數量要按計劃進行，不得擅自更改。

5.不斷地提高自身的操作技能和理論水平，認真參加教學實習部組織的課程學習，鉆研教學大綱，學習《教育學》、《心理學》，要注重啟發式、避免填鴨式，不斷改進教學方法。要努力實現“一專多能”的指導能力。

6.指導學生操作中，既要嚴格要求，又要熱情耐心，對學生所提問題，做到有問必答，有些問題一時無法回答，應加以解釋，要充分調動學生實習的主動性和創造性，要積極指導學生自行設計制造“小制作”的活動。

7.加強對學生的安全教育，要確保學生實習的人身安全，堅持巡回指導，仔細觀察，隨時發現和糾正實習中出現的各種問題，特別是違章操作和事故隱患。當學生出現各種事故時，首先應及時中斷事故，再對事故學生進行思想教育與幫助，不得肆意訓斥，謾罵。同時要保護好事故現場，及時向班、組長報告。

8.在指導學生實習期間，做到提前上崗，堅持崗位，嚴禁串崗。一律穿工作服、配戴上崗牌、不吃東西、不看書報、不聚眾聊天、長發戴帽、不洗衣物、車間內不得設坐椅休息，以及不做與指導實習無關的其它任何事情。

9.指導人員之間要互相學習，互相交流教學經驗，相互團結配合。每天實習下班時，待學生清點好工具，清理機床設備完畢，最后離開崗位。每輪實習結束時，與學生共同打掃環境衛生。

10.在評定實習成績時，要嚴格執行評分標準，做到客觀公正，不憑感覺、印象評分，不循私情。對所指導的學生的“實習報告”，要認真批改并簽名負責。

11.服從教學實習部和教學車間的領導，積極支持與配合班組長開展工作、服從工作分配。完成教學任務和生產任務。

12.嚴格遵守工廠和教學實習部制定的各項規章制度。在有學生實習期間原則上不請事假，如迂有特殊情況，應及時上報，待批準后離崗。積極參加車間和教學實習部組織的各項活動。

13.每學年寫出工作小結，以供領導續聘或解聘。

二、教學實習部部長職責

1、以教學實習為中心，抓好教學實習部的各項工作。嚴于律己，敬業奉獻，以“三個代表”作思想指導，充分調動和發揮全體職工的工作積極性和創業精神，保證完成好教學實習部的工作任務。

2、加強對全體職工的思想素質教育、技術業務素質教育、公民道德建設、安全生產文明生產教育、安全保衛防火防盜防爆教育、環境衛生保潔教育以及遵守政紀廠規等教育。制定本部門職工的培訓計劃。

3、集中精力，深入研究“教學車間”的教學實習質量問題，指導“教學開發中心”的工作，以及“設備保全維修班”的工作等。制定本部門各項管理制度。

4、負責對教學車間的設備添置，場地布局等發展建設規劃，并上報廠部或上報學校有關部門。緊密與金工教研室聯系，加強校際間的交流，積極參加省內外金工會議，吸收外校先進經驗。

5、負責對本部職工的考核、聘用及合理配備教學指導人員，檢查和督促教學車間主任、各班組長履行職責，以及指導人員執行“上崗合同”的情況。

6、核定本部全體職工的工資數額，并報廠部審核。正當使用教學實習經費。

7、以“明禮誠信”、“團結友善”的精神，搞好與廠內其它部門的協作。

8、切實關心本部每一個職工的工作，生活和福利待遇。組織本部的集體活動。對在思想和工作上有突出表現的職工，報廠部表彰或按“評先”條件向廠部推薦上報學校。對違紀、***和嚴重失職者進行批評教育或處罰。

9、副部長協助部長工作，正部長不在崗期間，受部長委托副部長可以行使部長的各項職責。

10、教學實習部的工作直接對廠長負責，凡遇重大問題向廠部報告請示。

三、教學車間主任職責

1、牢固樹立以教學實習為中心的指導思想，忠于黨的教育事業，切實按照金工實習教學大綱要求，抓好實習教學各方面的工作，為教育與培養學生而盡職盡責。

2、貫徹理論聯系實際、教學與生產相結合的指導方針，盡可能使學生的金工實習緊密與生產相結合、傳統工藝與現代技術工藝相結合。

3、協助教學實習部，搞好本部門工作。遇重大問題應向實習部領導請示與匯報。參與實習部對各項管理制度、教學文件的制訂，以及規劃教學車間的建設與發展。參與教學實習部組織的校際交流與金工會議，積極吸收外校成功經驗。

4、根據教務部門下達的金工實習任務，制定實習計劃。實習安排表預先送至各有關院系，并在實習分組、考勤、實習成績等表格中填寫學生名單。在每一輪實習前，將實習安排表及學生名單、表格下發至教學車間各班組。

5、學生下廠實習前，會同各班、組長，認真檢查機床，電器設備的完好情況，做好實習用材料、圖紙、工具、量具等各項準備工作。保證教學實習的順利進行。負責組織清潔衛生綠化工作，造就良好的實習環境。

6、學生下廠第一天，上午8點和金工教師共同對學生進行入廠教育，并介紹工廠概況、實習目的和要求、各工種實習的安排、規章制度和安全注意事項等。

7、加強與教務部門，金工教研室和有關院系、輔導員、班主任的聯系，互通情報，共同管理好學生的實習工作。

8、根據各工種學生的實習操作成績，再結合金工教師批閱的學生理論知識考核成績，最后經匯總，評出學生金工實習總成績，并及時上報至各有關院系。

9、加強安全教育及安全設施，確保學習金工實習的人身安全。

10、做好職工的考勤統計、工作量和工資核算，及政治思想和工作業績的評定工作。

11、檢查與督促管理各工種內的電教設備，充分發揮電教在實習中的作用。經常了解和檢查學生金工實習和指導人員實習指導的情況，不斷總結經驗提高教學實習質量。

12、教學車間副主任或助理協助主任工作，正主任不在崗期間，受主任委托可行使主任的各項職責。

四、教學開發中心主任職責

1、制定與完善各類金工實習教學文件，加強對實習指導人員忠于黨的教育事業的教育并充分調動其工作積極性與創造性。

2、加強職工全心全意為教學服務的意識，確實作到“為人師表，以身作則”。

3、詳細編制全廠職工培訓計劃，負責全廠職工基本技能培訓工作，有步驟地提高教學人員的思想素質和業務素質，以適應高科技發展的需要。

4、加強校際間學習與交流，吸收兄弟院校學生金工實習的先進方法和經驗，并組織推廣。不斷研究新工藝、新材料和新技術以擴充金工實習內容。

5、組織職工的教學活動，如試講、教學經驗交流，外校學習參觀等，不斷提高實習指導水平。定期與不定期檢查實習指導人員的教學指導情況。

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6、有計劃、有步驟的開設技術基礎課的學習。如《機械制圖》、《公差與配合》、《金屬材料與熱處理》、《金屬工藝學》、《數控技術》等。

7、積極開發教學實習的社會效益，在不影響本校學生實習的情況下，充分利用實習場地、設備、接納校外學生的實習任務及培訓任務。

8、深入教學實習現場，研究金工實習質量問題，探索不同專業實習的特點與要求。

9、研究教學車間的建設與發展，努力創建一流實習基地。

10、教學開發中心的工作對教學實習部負責，有關工作計劃與實施措施報部審核批準。

五、班長職責

1、牢固樹立以教學實習為中心的指導思想，忠于黨的教育事業，緊密協助教學實習部長，教學車間主任切實抓好實習教學和生產各方面的工作。

2、充分調動職工的工作積極性和創造性，經常督促檢查組長的工作情況。對實習教學優秀及成績突出者報上級給予表彰、獎勵；對違紀，***、嚴重失職者進行批評教育并報上級處罰，實習總結《金工實習總結熱處理》。

3、根據教學車間下達的金工教學任務，在每輪實習前，將實習安排及學生表格名單下發至所屬各工種小組長。實習結束后，審查學生實習考勤及實習成績，收齊“實習報告”上交教學車間。

4、學生下廠實習前，會同各工種組長，認真檢察和落實實習設備的完好情況、實習材料、工藝圖紙、工具、量具等準備情況，充分做好實習前的各項準備工作。

5、負責職工的考勤及政治思想工作。職工考勤，按廠部及教學實習部規定執行。合理安排調配人員，保證實習工作順利進行和完成下達的生產任務。

6、做好安全檢查，加強防火、防盜和防爆安全措施，特別注意學生的人身安全，發現問題及時上報，消除事故隱患。

7、樹立聯系群眾的優良作風，做好上傳下達的工作，團結和關心本班職工，做好勞保、材料、工具的領發、登記工作。

8、負責組織與檢查室內外清潔衛生，做好綠化保潔工作。

9、參與教學車間的建設和發展，主動提出切實可行的合理化建議。

10、每學年結束，寫出工作總結報告，根據業績，作為教學車間續聘或解聘的依據。

六、組長職責

1、工作勤奮踏實，有高度責任感。協助班長，做好本組工作。

2、保證順利完成教學實習任務。認真及時完成各類報表，督促指導人員認真批改學生的“實習報告”，以及清理收齊“實習報告”并上***長或教學車間。

3、嚴格小組管理，執行廠部及教學實習部制定的各項制度，對學生、職工的考勤做到準確、公證。經常督促與檢查本組職工履行聘用合同要求的情況。原則上在實習期間指導人員不得請事假，如遇有情況應逐級上報加以解決。

4、嚴格遵守學生的實習時間：每天按教學車間統一的規定，上午8時至11時30分；下午2時至5時。不得隨意讓學生提前下班出廠。學生不得在現場任意玩弄機床等設備，更不得讓學生去做劇烈的球類運動。

5、大公無私地團結關心本組職工，充分調動職工的工作積極性。調配小組人員，合理使用。均衡安排實習指導工作及生產任務。在實習期間，應按學生人數或機床數、鉗臺數指派指導人員，做到分工明確、責任分明、各盡其責。

6、認真做好安全檢查工作，消除事故隱患。確保學生無人身安全事故。做好防火、防盜工作。下班前，必須檢查門、窗、電源安全情況。

7、管理和使用好電教設備，應有專人開放電教工作。負責本組內教學現場、樣品柜、掛圖等規范化建設。對本組設備使用情況，做到心中有數，發現問題及時上報。

8、負責本組內的清潔衛生以及包干區的草坪衛生打掃與保潔工作。

9、認真負責地做好實習前的各項準備工作，包括實習用材料、圖紙、工具、量具等。不得延誤實習教學的正常進行。

10、每學年結束，寫出工作小結，以進行評估。

七、設備保全、維修班長職責

1、在教學實習部的直接領導下，在廠有關設備保全技術人員的參與和協助下,負責教學實習部所有實習設備的維修、保養工作。

2、建立教學實習部所用設備技術檔案，內容包括設備名稱、機床類別、型號、附件、數量、生產廠家、出廠日期、價格以及維修內容和日期。

3、定期、不定期對設備使用情況進行檢查，并作好相關的記錄，保證同類設備的完好率在95%以上。

4、制定設備維修計劃，對各類設備的使用情況作到心中有數。

5、制定設備維修所需更換的零配件、材料計劃，并及時上報。

6、參與教學實習部對新設備的研討，并驗收新設備。

7、積極消除設備事故隱患，研究安全防范措施并實施。

8、對設備損壞事故進行技術分析，提出修復方案。

9、為保證正常實習，及時組織人員加班、加點搶修好實習設備。

10、每學期結束，對設備進行系統檢查，維護和保養。每學期開學前，必須對設備進行檢查、試車，確保實習工作順利進行。

11、每學年結束，寫出工作小結，以進行評估。

金工實習總結報告 最全

為期兩周的金工實習結束了，這對于我們來說是一種全新的體驗，實習前的好奇、恐懼或是 自信現在都化成了點點的回味，成為了寶貴的財富。對于我們這群從來沒有實際生產經驗的 學生來說，這不僅是一項必修課，更是一個挑戰、一個機遇。應該慶幸我們能夠有這樣的機 會進行這樣的實習，我覺得受益很多。第一天上午，我們就在實習大樓的報告廳里經受了一場深刻的安全教育，大家都認識清了工 作中應該注意的東西，我們，不是來玩的。沒有晦澀的說教，一個個活生生的例子讓我們立 刻了解到了老師們的良苦用心。每一個細節的不注意，都可能造成不可預知的惡果。這讓我 們更好的體會到了遵守實驗室規則的重要性。實習項目 １、制作手機架 這是我們的第一項任務，把一張白鐵皮做成一個手機架的確是很有趣的事情，DIY 這樣 的事是很多人都很感興趣的。雖然我們沒有學過制圖，但是在鐵皮上畫起圖來也毫不含糊。剪切打磨的過程雖然不是那么的順利，但是相對于后來機器壓制彎角的輕松，這要讓我們更 有一點成就感。雖然這只是一個很粗很粗的半成品，但是這個過程讓我們對金工實習馬上就 有了很多的好感。畢竟這比上課有趣多啦。２、模具拆裝 這個對于平時喜歡拆東西的同學來說可是再熟悉不過了，弄清楚了其結構，研究一下拆 裝的順序一般就沒有什么問題了。不過老師還是和我們講了很多有關的知識，讓我們了解到 了模具對于生產的重要性。輪到我拆的時候，感覺，就是這個模具好重呀??！不過結構倒 是很簡單，唯一的麻煩就是裝的時候上模和下模不是很好地通過導柱放到一起，重心不對就 很容易卡住，在這個環節我費了點工夫。３、車工 車工聽說是很危險的，由于我們只有半天的時間，所以還是輕松許多。老師耐心仔細地 對我們講解了車床的操作方法，然后給我們布置了一個簡單的任務： 把一條鐵棍以一定的長 度切成幾小段。雖然我們很小心了，但是削下來的滾燙鐵屑飛到手上還是很難避免，很多人 都嘗到了不穿長袖的苦頭。由于沒有把鐵棍夾緊，加工成的工件兩端有的不是很平整，有錐 形的外突或內陷。４、刨工 在做這項工作的時候，我們小組的成員們把合作的精神發揮到了極至，真是令人愉快的 工作。我們組有４個人，分工明確：一個人拉操縱桿、一個調整工作臺、一個控制刀具高度、一個負責清掃切下來的金屬碎屑，每一項工作都按部就班、有條不紊。這項工作也不難操作，就是很耗時間，不知道真正工廠里的大規模加工是怎么樣的方法，總覺得這樣生產的話肯定 效率太低了。５、打鐵 打鐵，只在小時候在鐵匠鋪見過，那時候見過的是用煤爐的，只見師傅風箱一拉，紅紅 的火苗就串上來，隨著鐵錘的敲打，火花四濺?，F在才知道那飛出來的是氧化皮。打鐵前，老師又和我們反復強調了要注意安全，而且又說了一串駭人聽聞的例子，但是還是有一個同 學不小心，被鉗子燙傷了，還好不是很嚴重。最不好控制的就是氣錘了，大家都是打起了十 二分的精神來操作它，不過它的效率比我們可是要強多了。不過我們組的作品可不是很好，只得了個 A。６、熱處理 熱處理是一項要和高溫烘箱親密接觸的工作，不過經過了打鐵的經驗，我們都還能輕松 地應付。這里還有兩項比較有趣的工作：火花鑒別法和金相分析。在火花鑒別中我們第一次 聽到了流線、節花、花粉這樣的對于火花束的描述。以前我看到有人用砂輪的時候想到的只 是這樣一個詞語：“火樹銀花”，真的很漂亮。但是判斷含碳量就不是那么簡單了，經驗還 是占了很重要的作用。我們，還不很拿不準。金相分析讓我想到了高中時的生物實驗，不過 這里用到的顯微鏡構造有點不同。由于要畫圖，我只好左眼看金相，右眼盯著手中的筆了。畫完后眼睛也時差不多花了。在硬度測定的時候我們遇到了比較大的麻煩，因為所測得的硬 度總是不太穩定，所以對自己的熱處理過程產生了懷疑，對于硬度計的準確度也不是很放心。７、塑料成型技術 這一天上午我們在老師的指導下應用注塑成型做了兩個普通的塑料杯子。下午我們的內 容是擠出成型，主要是做塑料管，由于我以前見過，所以也不是太好奇。當然老師也沒有讓 我失望，他對于塑料模具組成的講解還是讓我學到了不少東西。他還讓我們試著畫了一張模 具圖，雖然很簡單，但是我們很多人還是犯了一個在他看來很低級的錯誤。理由也很簡單，我們專業沒有學過工程制圖，對于一些線條的重要性沒有概念。硬傷啊，也是難為我們啦。他還讓我們設計一個杯子的貼畫，不過我們又讓他失望了…… ８、電火花加工 這項工作的機器可不是一般的貴，所以我們決定作品要有一定的價值，于是我們就用它 在我們可愛的人民幣上印下了一顆心（人民幣對美圓匯率破８了，愛死人民幣了?。┚褪遣?知道我們的行為是不是會惹行長生氣，我想他會原諒我們的。在火光中，一顆心就這樣和我 們的人民幣結合在了一起。當然這個儀器還是有一定的危險系數的，比如可能會漏電，而且 還要配備專門的滅火器。但是它對于金屬加工的貢獻足見一分人民幣一分貨的老話。? ９、電焊 對于電焊，還是不陌生的，但是親手操作還真的是第一次。由于電焊的特殊性，我們真 的是用了一堆的東西來把自己武裝到了“牙齒”。雖然是看起來好像挺危險的東西，但是在 老師說來好像還是很安全的。尤其是那個電壓變來變去的，好復雜。我很不幸地和兩個女生 分到了一組，這不重要，不幸的是她們好像做得比我還要好。汗……老師說我焊得細了點。不過我們那組是焊得最好的一組，所以啦，我也差不到哪里去。１０、其他 我們還做了一些其他的東西，都是在電腦上完成的，用一些以前從來都沒有見過的軟件，基本上就是按老師說的一步步做，原理到現在也不明白，一點都不懂，都是一些模擬數控加 工，沒什么意思…… 結束語 兩個星期真的很快，實習就這樣結束了，很多人都還意猶未盡，真的很想把每一個工種 都做一遍。這次實習帶給我們的不僅僅是經驗，它還培養了我們吃苦的精神和嚴謹認真的作 風。我們學到了很多書中無法學到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我 們多方面去認識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協調的發展，幫助自我完善。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實習，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一 句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！?在此，僅代表我自己，向那些金工實習的老師們說一聲謝謝了，感謝你們辛勤的勞動和不倦 的教誨，讓我們在大學的生活中畫下了濃墨重彩的的一筆！

金工實習總結報告范文一 簡介：大學生金工實習總結報告為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業界普遍所應用的方法；也恐...大學生金工實習總結報告

為期兩周的金工實習在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期兩周的實習活動是一次有趣且必將影響我今后的學習工作的重要的經驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內那么完整的體驗到當今工業界普遍所應用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣東西到底是如何制造出來的了。

"金工實習"是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械制造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。這是一次我們學習，鍛煉的好機會！通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多………

安全第一

在工業生產中，安全要擺在第一位，是至關重要的！這是每個老師給我們的第一忠告。在工業安全科目中，我們便被安排輪流去看一個實習安全方面的錄像。錄像里詳盡的播放了許多工種的實習要求和安全處理，像電焊氣焊，熱處理等?？粗敲磸碗s生于操作的機器還有許多因不按要求操作機器而發生的事故，我們都嚇了一跳。真是不看不知道，一看嚇一跳！一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導致機械事故甚至人身安全事故。在未發生安全事故前，許多人對安全不重視，認為太煩瑣，太枯燥。一旦發生了事故，事后諸葛亮就很多。

看完錄像后，我們在車間里，聽老師講解有關工業安全方面的知識?？粗l下來的資料，我才明白工業安全的重要性，工業安全知識是工業高層管理人員和開發人員的必備知識，對于草擬或一個企業的安全條例，減少工業污染，防火防爆等方面來說是非常重要的知識，如果不掌握的話，不但會被人斥為無知，有時還會發生重大事故。所以安全總是第一位的，我們深深牢記于心，做起事來認真，嚴肅。我很慶幸我對它有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習的兩周！

數控車床

我們實習的第一個工種就是數控車床的操作。就是通過編程來控制車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化控制的方便、準確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。數車980的編程要求非常高的，編錯一個符號就可能導致數車運行不了。編程對我來說，可是一個大難題。結果和同學研究了大半天，才拿出了一個可行的方案。

唉，這時候我才知道編程在應用中是多么重要，后悔自己當初沒有好好學以打下堅實的基礎。真是"書到用時方恨少"！

后來又學習了數控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。那機器是這樣的方便，雖然沒有實際的操作的機會，但是看見擺在旁邊的一些切割好的物件，已經讓我們驚嘆不已了。那些觸感甚佳的徽章，讓我們在科技的偉大力量面前深深折服！

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