魔術先生歌詞(精品十三篇)
發表時間：2022-03-28魔術先生歌詞(精品十三篇)。
? 魔術先生歌詞 ?
詞曲：王梵瑞孩子在我眼前跳
鼓樓大街的車流里
有個我在像我一樣
飛機這次它飛的很遠
就像時間它飛了很遠
姑娘們希望她們的美麗
像這照片一樣留下來別走了
我還在這個城市里
像往常一樣看著鼓樓大街
我想問鼓樓先生你能看到我嗎
孩子在我眼前跳著
鼓樓大街的車流里
我不知道還有誰像我一樣
還有誰像我一樣
這個城市里有誰像我一樣
還有誰還有誰還有誰在想念我
冬天她走了冬天又來了
這循環的季節
多像我們循環播放的生活
春天她走了夏天又來了
這每次興奮的心情
多像這循環播放的季節
我還在這個城市里
像往常一樣看著鼓樓大街
我想問鼓樓先生你能看到我嗎
孩子在我眼前跳著
鼓樓大街的車流里
我不知道還有誰像我一樣
還有誰像我一樣
這個城市里有誰像我一樣
還有誰還有誰
還有誰在想念我
冬天她走了冬天又來了
這循環的季節
多像我們循環播放的生活
春天她走了夏天又來了
這每次興奮的心情
多像這循環播放的季節
孩子在我眼前跳
鼓樓大街的車流里
有個我在像我一樣
嘿鼓樓先生
? 魔術先生歌詞 ?
“星期日我們班開元旦晚會！”“耶”！全班一片歡呼，
。太棒了！又到元旦了。這個元旦晚會可是我們小學階段的最后一次了。我可要出個好節目。出什么呢？一個小品、一個魔術吧。小品對我來說是現成的，魔術弄什么呢？看看“魔寶典”吧。
我仔細翻閱這本書。很快我就選中了一個。就是把硬幣放在瓶口，拿紙筒將其罩住，把一個玻璃球通過紙筒放進瓶里，玻璃球就會“當”一聲穿錢而過。其實就是用沖力把硬幣撞開。
第二天給同學預演，他們一眼就看穿了。這樣不行，再上網找找看吧。
在網上，我找到了一個我自認為很好看的魔術。拿一副紙牌，背面朝上，讓對方隨便抽出一張記住是哪張牌，然后再插入其他牌中，但插入時要注意巧妙地把這張牌上下顛倒一下，這樣呢，玩魔術的就能很快找出是哪張牌了。
我自信地給同學們演示，居然又失敗了，
表演的時候，先把一疊牌放在左手中，讓觀眾看到第一張，食指頂住最后一張牌（當然不能讓人看出來），用右手擋住一疊牌，并向前推進，推的結果是左手食指頂住的那一張和右手同步被推了出來，但右手呈自然微握狀態迅速扣住，讓大家看到的結果是一疊牌并未移動，然后再把右手中的那張牌放在最上面，那么觀眾看到的就和最開始看到的完全不同了，就好像變臉一樣！
我在家死練這項“神功”，仔細研究，最后已相當熟練了。
開晚會的時候作文人網 ，我神氣地為大家做表演，大家看的一個個是張飛穿針――大眼瞪小眼！哈哈，大功告成！
期盼已久的春節聯歡晚會終于開始了，我們全家人圍坐在一起看精彩的節目。
我們一會兒聚精會神，一會兒哈哈大笑，一會兒又陶醉在美妙的`歌聲中，令我最難忘的就是哪個魔術大師劉謙的表演了，他能把一枚硬幣變到扣在一起的水杯里，還有更絕的是他先讓主持人挑一個雞蛋，拿一個杯子蓋在雞蛋上面，再向主持人要了一個戒指，他把戒指搓啊搓，就不見了作文人網 ，他讓主持人打開雞蛋，結果戒指居然出現在了雞蛋里，你說神奇不神奇？
? 魔術先生歌詞 ?
最近一段時間，我喜歡上了魔術。喜歡魔術那給人神奇、神秘的感覺。所以常常在家。給媽媽看。
昨天，我心血來潮，特別想表演一個魔術，就準備了起來。我找了一塊兒顏色較深的布，和一個小沙包，最重要的是一個透明的小皮筋兒。這些東西準備好以后，我的表演就風風火火地開始了。
我提前把小皮筋兒套在右手上，拿出那塊布抖一抖，再翻過來讓媽媽看一看，里面有什么東西沒有。這時，我想：“你再怎么看也沒用，玄機都在我右手上呢，哈哈”然后把布放在右手上面，再把沙包鄭重地放在對準右手上的布上面，我邊做邊用眼睛去吸引媽媽的注意力。然后，我用左手從空中一抓，嘴里念念有詞“嘛哩嘛哩轟”再向布上投去；再左手做著這些事時，乘機用皮筋兒捆住沙包，讓沙包兒被布包住。最后再把布向媽媽抖一抖，說：“看沙包沒了！”媽媽十分驚奇，睜大了眼睛看著，充滿了疑惑?？粗鴭寢屵@個樣子，我在心中暗笑。這樣的小把戲媽媽的“火眼金睛”居然沒看破，我的魔術成功了，我是個魔術師嘍！
還沒等我的明星夢做多長，這個夢就醒了，原因是我變另一個魔術時險些失了手。我又給媽媽說，我要邊跳舞邊變出四條紗巾。其實也就是一條紗巾藏在鞋筒里，其余三條分別藏在毛衣里，褲兜兒里和袖筒里罷了。我邊翩翩起舞邊把在毛衣里，褲兜里袖筒里的三條紗巾順利地“變”了出來，可藏在鞋筒里的那條紗巾，我怎么也沒機會把它“變”出來（說變也就是拿）。急得我出了滿身汗，十分尷尬。最后我只能假裝說法力不夠得到屋中運氣兒，然后我趁機把紗巾拿出來，放到褲兜里，又出來當著媽媽的面變了出來，媽媽一看樂了：“哎呀，還真有那么一回事兒呢！”我聽出媽媽話里有話，就不滿地說了一聲：“別說啦?！?/p>
現在我懂得原來魔術都是假的，但我覺得電視上的那些大師練這個魔術，也是費了心血的。所以我知道了，沒有真才實學，干什么都不行的，我期待著我能成為一個真正的超級魔術師！
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故事：魔術大師
一宗連環失竊案轟動全城，揭開重重迷霧后，真相卻是
PART。1連環失竊
牛大山十幾歲起就跟著著名魔術大師馬飛學藝，他聰明又勤奮，沒幾年工夫，魔術手法就練到了出神入化的地步。
徒弟有出息，師傅自然喜歡，不久，馬飛大師便將自己的愛女馬燕許配給了牛大山。
經過多年闖蕩，中年的牛大山事業日益風光，他成立起了自己的魔術團，手下收了二十多名弟子。也就在這時，傳出了他和小他二十多歲的女弟子王小鳳的桃色新聞。
這王小鳳，身手敏捷，人也漂亮。桃色新聞是真是假無人知曉，不過牛大山本來就很少回家，這下就更不回去了。
這天，牛大山的魔術團在一個城市演出，當他帶領弟子們在雷鳴般的掌聲中頻頻謝幕時，臺下突然響起了一陣陣尖叫聲：有的叫手機沒了，有的喊錢包丟了，其中更有一位慕名前來看演出的外商，他丟的是一只價值幾萬元的勞力士手表。
盜竊案牽連重大，立刻引起了各方的關注。盜竊案偵破專家楊標親自帶隊，立即對演出現場進行了搜索，但沒發現任何有價值的線索。
然而，就在當晚演出時，又發生了涉及人數更多的失竊案。接二連三出狀況，牛大山早沒了演出的心情，但為了配合警方破案，只能堅持下去。
經過幾天的調查，終于，有個可疑的小販落入了警方的視線。這個小販，每場都提個大籃子販賣飲料和零食，他會不會是作案嫌疑人？
在警方的要求下，牛大山決定半價酬賓，再加演一場。這次，警方在觀眾中安插了多名便衣，連守門的保安，也是警察裝扮的。
演出開始后，那小販果真提著大籃子來了，十多雙眼睛死死地盯著他，可是他只是正常地在賣東西，規規矩矩的，并不見絲毫異常。
一個便衣故意把自己的手機放在小偷最容易得手的褲袋里，然后叫來小販買了一瓶可樂，還故意拿出一張百元大鈔。那小販摸出身上的零錢，一五一十地找了錢，沒有一點引人懷疑的動作。
演出結束后，小販隨著散場的人流走了。警察們有些失望，三三兩兩地聚到一起準備退場，這時，忽然又聽到了觀眾們驚呼失竊的尖叫聲。
這次演出后，警方經過仔細分析，不由得把懷疑目光集中到了魔術團的內部。
PART。2朱砂涉嫌
案件的負責人楊標單獨找到牛大山，開門見山說：你看到了，這個小偷不同尋常，他老是出現在你的演出現場，你能不能給點解釋？
牛大山沉思了一會兒，不無擔心地說：我現在也懷疑是出內鬼了，我手下有個弟子叫朱砂，最近他爹得了尿毒癥，急需一大筆錢換腎，他是有作案的動機的。這個朱砂學藝極刻苦，為了練基本功，他不顧危險硬是在滾水里撿硬幣，練出了快如閃電的手法。你想，他要是在演出現場偷個錢包、手機什么的，還不是手到擒來。不過，到底是不是他，還得你們去調查。
楊標一聽有戲，忙說：聽起來這個朱砂確實值得懷疑，可是你手下的人不是在臺上，就是在后臺，怎么可能出現在觀眾席呢？
牛大山笑了起來：這個你就有所不知了，其實我們的很多節目，都是需要弟子在臺下冒充觀眾配合的。比如，耳朵聽字這個節目，就是由朱砂在臺下配合完成的。
楊標忙問：耳朵聽字是什么？
牛大山解釋說：就是挑十名觀眾，讓他們隨便在紙條上寫一句話，然后將紙條都揉成團，我就要用耳朵聽出所有紙上寫的內容。
具體說說看，我保證不外傳。楊標來了興趣。
牛大山侃侃而談：是這樣的，其中有一個紙條是朱砂假扮觀眾寫的，內容是我們事先說好的，并且上面有記號，這個紙團要放到最后才聽。我會先隨便拿起一個觀眾寫的紙團，假裝用耳朵去聽，然后說出朱砂紙條上的內容。這時，朱砂就會在臺下高喊是我寫的，完全正確。我便將這個紙團展開，表面上是驗證，實際上是看這張紙條所寫的內容。然后，我再拿出一個紙團，說出剛才看過的那張紙條的內容，自有觀眾會來確認，以此類推，說穿了其實很簡單。
楊標聽完后，很佩服地點點頭，說：的確如此，神秘的東西被揭穿后，也就很普通了?；仡^說案子，雖然不能排除對朱砂的懷疑，但我總覺得這事沒有那么簡單。這樣吧，你們接著在這里加演下去，我們會抓緊時間盡早破案的。
PART。3牛津投案
兩天后的第四場演出異?；鸨藬当壬弦粓鲋辽俜艘环?。
警方有意在朱砂的前后左右安插了好幾名便衣，但大家發現，朱砂整場都在全身心地配合演出，并沒有任何多余的動作。然而，這次又有幾名觀眾丟了東西，甚至連一個便衣的手機也沒了，真讓楊標他們目瞪口呆。
這下案子更加復雜了。楊標這個盜竊案偵破專家，覺得自己就像是被人玩弄于股掌之中。
前幾個嫌疑人一一被排除后，楊標認定小偷是沖著牛大山來的。于是，他開始對魔術團的內部進行明查暗訪，很快就發現，牛大山和女弟子王小鳳關系曖昧，而前不久，牛大山的兒子牛津還來演出現場找過父親，希望他回心轉意，結果被牛大山轟走了。而自從牛津走后，牛大山的演出現場便開始頻頻發生失竊案。
于是，楊標親自帶隊來到了牛大山的老家，找到了牛津。
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“原來是這樣的呀！”
“盡然被忽悠了，可惡！”
只聽見我們班教室里傳來了陣陣呼聲，整個教室都沸騰了，原大來……
今天，我們班級里來了一位神秘的嘉賓，他就是班主任張老師上一屆學生中的魔術師，他今天將要給我們帶來精彩的魔術表演。
表演開始了，只見他拿出兩根吸管，又讓張老師剪了一段毛線，接著，慢悠悠地說：“我可以把毛線裝進吸管里，用剪刀剪吸管，而毛線不會被剪斷，如果你們不信的話，我還可以請一個同學上去剪?！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮嘏e起了手。項靖凱被老師請了上去，弄得大家都說他是“托兒”！不過，項靖凱仍然毫不留情的拿著剪刀剪了下去。這時，大家議論紛紛，吸管里的毛線到底是剪斷了還是沒剪斷，有人為了證實自己的觀點，竟然離開座位跑到講臺桌那里。當魔術師要拉出毛線的時候，大家的目光齊刷刷地盯著他手中的吸管。
“哇塞”！
“真的沒斷耶！”
“厲害，真強”
“( ⊙o⊙ )哇，教我吧，老師，求求你了！
“耶，我贏了，你看，毛線沒斷吧，所以你要給我：%@#*（保密方法?。?o(∩_∩)o”
“呃，好崇拜，我要拜你為師”
“我不僅要拜你為師，還要你的簽名”
……
整個教室沸騰了。
后來魔術師詳細地為我們介紹玩這個魔術的手法，并且重新示范了一遍。
緊張而又精彩的魔術課結束了，這即使我們大開眼界，也使我們領略了魔術神奇的魅力。仿佛一切不可能的都可以變成可能的，就好像那一句廣告詞：一切皆有可能。
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記得小時候，我對魔術疑惑不解，總想知道其中的奧秘，可惜都沒有機會。現在，我有了一本魔術書，可以學魔術了。
我先讓老爸看了一遍，老爸立刻就學會了一個小魔術，并且當場表演，我看得目瞪口呆。我急忙從老爸那兒搶過書，翻到老爸表演的那個魔術，然后認真地練了起來。我反復做手勢、記動作，但魔術也不是那么簡單的，我表演了好幾次都露餡了，比老爸差多了。
我發現，我露餡的原因是手勢沒有做好，要加強訓練手勢。于是，我就苦練手勢，總算把手勢做好了，可以表演了。我一絲不茍地做好每一個細節，手勢也正確了，再加上我鎮定的心情，魔術終于表演成功了，太棒了！
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兔子先生有一個魔術帽，它可以變出你想要的東西。兔子先生拿它去幫別人實現愿望，500根胡蘿卜做為報酬。這么高的費用誰付得起??！
東邊山下有一位有“錢”的熊小姐，她的莊園種了一大片胡蘿卜。兔子先生借此想賺一大筆“錢”。果然，熊小姐進了套。她用一千根胡蘿卜買下了魔術帽，兔子先生很高興的換了。每天熊小姐都用魔術帽變蜂蜜，兔子先生則每天吃胡蘿卜。
不久胡蘿卜吃光了，就意味著還要賺“錢”。兔子先生絕望了，因為熊小姐的莊園都擴展到山上了。兔子先生想去熊小姐的莊園去干活。但是，熊小姐說必須每天都去山上找蜂窩?！盀槭裁?？我不去，我是不會為了胡蘿卜而去找蜂窩的！”兔子先生說完轉身就走了，他不想待在莊園里了。兔子先生開始后悔把魔術帽買給了熊小姐，他準備準備上路了。
他來到了熊小姐的山上，舉起斧頭把樹都砍到了，他不眠不休蓋起了果園。在秋天的時候，果園里的果子都熟了。熊小姐的莊園倒閉了，非法的營業被動物界的國王知道了。國王把魔術帽還給了兔子先生，果園一季一季的豐收，一年一年的擴大。兔子先生成了水果大王。
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魔術詞典
2500年時，地球上有了一種神奇的魔術詞典，它的功能可多了，今天就讓我給你介紹一下吧！
在你想吃東西的時候，只要先翻開魔術詞典里關于食物的一頁，再點一下你想吃的食物，上面就會標出價格。然后，
你只要把錢夾進魔術詞典，里面就會跳出你想吃的東西了。在魔術詞典上購物真是非常方便，是買東西的首選呢！
你還可以把魔術詞典放在車上，比如你想去西湖游玩，你就可以把魔術詞典翻到杭州景區的那一頁，點一下西湖景區的名字，魔術詞典就會控制你的車子，使它立刻到西湖門口。這樣既節約時間又省油，真是一舉兩得！
魔術詞典還會變成各種各樣的東西，比如你家的電視機壞了，只要你對著魔術詞典說一聲變，電視機！魔術詞典就會立刻變成電視機。當你看完之后，就說一聲回！電視機又會變回魔術詞典了。
不過，如果沒有電，魔術詞典就要罷工的。這可怎么辦呢？總不能讓它拖著長長的電線到處跑吧！但你別擔心，現在，科學家們已經研究出了新的功能。魔術詞典可以吃過期的東西來給自己充電，只要把過期的東西放在魔術詞典上，它就可吃了，你說方不方便？
這就是魔術詞典，你喜歡嗎？
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今天小記者活動是看魔術，我一想到這件事我就開心得跳起來了，我最喜歡看的就是魔術了。
我迅速地穿上鮮紅的馬甲，飛快地下樓，正好公交車到了，就立馬上了公交車，來到了長沙晚報大廈，趕緊上樓，來到樓上，教室里已到了不少小記者和家長們。大家都迫不急待地等著魔術師的到來。我也趕緊找位子坐下來，期待著奇跡出現………
魔術終于開始了，只見打份像飛俠，帥氣的魔術師閃亮登場了。魔術師幽默風趣地介紹了他自已————-阿亮老師。正在此時只見阿亮老師用打火機燒了一下手，然后就冒出了火焰，大家大聲喊：“哇”，大家都沉浸在魔術當中。只見阿亮老師問：“還想不想看魔術”？大家齊聲說：“想”“”那就別說話“！大家馬上聚精會神地盯著前方，只見阿亮老師拿起一張布，然后折了幾下，用手一揮，就飛出來一只白色的鴿子，有很多小記者都在喊：“好神奇”。只見阿亮老師說：“我有秘決，我一般不告訴別人，你們今天表現得非常好，所以我就告訴你們哦，秘決就是……，“他故意清了清嗓子，然后面帶微笑用地道的長沙話說出了秘決就是”阿亮老師你最帥－－耶“哈哈哈哈……
魔術表演在阿亮老師的笑聲中結束啦。今天的魔術太有意思，太精彩了。
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這是陽光明媚的一天，森林里的小動物們準備進行一個聚會。河馬先生準備在舞臺上表演魔術。
動物們都紛紛圍過來看。戴著一頂黑帽子的河馬先生神氣的走上了舞臺。它把帽子摘下來，順手抽出了一塊白布，然后將白布蓋在了帽子上。嘴里念出了好多詞語，像是在念魔咒一樣。過了一會兒，它請小白兔上來摸一摸帽子里有什么。沒想到，它一摸就摸出了一個大白鴿。大白鴿拍拍翅膀飛走了。
這時，一只狐貍看見了，它留著口水，心想：“我要是能摸到一只白鴿該多好呀！”它高興地對河馬先生說：“河馬先生的魔術真好，再來一個吧?！焙玉R先生又把那塊白布放在了帽子上。嘴里又念出了好多詞語。狐貍第一個沖上了臺，對河馬先生說：“這回讓我也摸一摸吧?！焙偛坏群玉R先生同意，就把手伸進了帽子里摸了摸。誰知道，狐貍不僅沒有摸到大白鴿，反而摸到了一只小刺猬。小刺猬扎了一下它的手，做了個鬼臉，逃跑了。狐貍使勁甩著那只被扎的手。在大家的哄笑聲中狼狽的下臺了。
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睡前故事：河馬先生的魔術
河馬先生戴著頂大禮帽，他是個了不起的魔術師。
河馬先生登臺表演，他摘下大禮帽，讓大伙看看里面是空的，然后蓋上一塊白手絹，嘴里念念有詞。他請兔子先生上臺，把手伸進禮帽，兔子一摸，就摸出個大白鴿。
大白鴿拍拍翅膀飛走了。
一只狐貍看見了，他流著口水說：“河馬先生真了不起，再變一個吧!”
河馬先生又把手絹蓋在禮帽上，嘴里念念有詞。狐貍沖上臺說：“這次讓我來摸一摸!”
狐貍不等河馬先生答應，就急著把手伸進禮帽。使勁捏了一把，就哎喲喲地叫了起來。
原來他摸出了個小刺猬來。刺猬刺了他一下，就做個鬼臉跑了。
狐貍使勁地甩著被刺痛的手，他在大伙的哄笑中逃下了臺。
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今天，我給大家變個魔術。我拿出五張不同的書簽捏在手里，說：我可以將這幾張都變的一模一樣。
伙伴們目不轉睛的盯著書簽看，我用手帕一遮，再一打開，全都變成白色的了，伙伴們都笑了，這哪是什么魔術，不過就是來哄小孩的，這時，就數胖哥沒看明白，我笑著說：其實就是把書簽反一反，就能變成白色的了。
這算什么！皮蛋臉站出來說，她拿出一副撲克牌，讓我隨便抽一張，她自己不看，給我們看，接著，放在最下面，搗亂了順序，然后找出了我所抽的那一張牌，這可難不倒我，我站了起來說道：只需記住最下面一張牌就行了，將抽到的撲克牌放在最下面一張的下面，弄亂時，最后兩張牌不能分開，找的時候，只需找最后一張的上面一張就行了。大家豁然開朗，紛紛贊揚。
我們大家紛紛表演著自己會的魔術，那天，我學到了許多我不會的東西，魔術真有意思！
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一、活動目標
1、初步感知三角形的特征。
2、愿意觀察、比較、體驗發現的快樂。
二、活動準備
1、材料準備：每人三根長度不一樣的小棒。生活中三角形的東西的圖片：屋頂、彩旗、衣架、圣誕帽、三角蛋糕。黑板。
三、指導要點
1、活動重點：初步感知三角形的特征。
2、活動難點：能按要求操作，根據圖形特征進行匹配。
3、指導要點：引導幼兒通過擺弄、觀察、比較感知三角形的特征。
四、活動過程
1、操作探索，初步感知三角形的特征。
（1）三點連線變三角形。
教師在黑板上畫不在同一直線上的三個點，然后用直線連起來。
師：我是神奇的魔術師噢，現在魔術師要開始變魔術了，看好了，變！變！變！（將三個點用直線連起來）看一看，變出了什么圖形？（三角形）
（2）擺圖形。
發給幼兒每人三根小棒，讓幼兒自由擺弄、操作。
師：現在寶貝們也來當一當小魔術師，看看你們能不能變出像魔術師變出來的一樣的圖形。
（3）數一數。
讓幼兒數一數擺出來的圖形有幾個角，并總結出有三個角的圖形叫三角形。
師：寶貝們我們一起來數一數圖形寶寶有幾個角？（三個）對了，有三個角的圖形寶寶就叫做三角形。
2、感知三角形在生活中的應用。
教師出示生活中三角形的東西的圖片：屋頂、彩旗、衣架、圣誕帽、三角蛋糕。
師：寶貝們你們看一看除了三角形寶寶以外，在我們的生活中還有這么多的東西像三角形的形狀。我們一起說出它們的名稱吧！(屋頂、彩旗、衣架、圣誕帽、三角蛋糕) 你們還能說出其他像三角形的東西嗎?（幼兒自由回答）
總結：有三個角的圖形是三角形。
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