述職范文|細胞器求職信(熱門14篇)_細胞器求職信
發表時間:2022-05-05細胞器求職信(熱門14篇)。
◆ 細胞器求職信 ◆
求職信--英文求職信范文求職信--英文求職信范文
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◆ 細胞器求職信 ◆
求職信英文版
May 22nd
Dear Mr. Cavendish,
I saw your advertisement in the local paper this evening,and I wonder if you would consider me for a job as a waiter this summer.
I am seventeen years old and at present am studying English and economics. When I leave school, I hope to take a course in hotel management. During the school holidays last summer, I worked as a waiter at the Central Hotel. The headwaiter there, Mr. Macintosh, will be pleased to send you a recommendation for me.
I would prefer to work in your hotel in Filey because it is near my home. However, if there isn’t any job there for me, perhaps you could consider me for the Scarborough Hotel.
I would be pleased if you will send me information about the pay and conditions of the job to be offered. I will be free to begin work in the fourth week of July when the school holidays start.
Yours sincerely,
Peter Tuck
求職信中文版
親愛的卡文迪斯先生:
我在今晚的地方報紙上看到了你們的廣告,我想知道您是否可以考慮這個夏天用我來作服務生。
我十七歲,現在正在學習英文和經濟學。畢業后,我希望能夠學習酒店管理課程。去年暑假時,我在中央酒店作服務生。那兒的領班麥金托什先生會很樂意向你寄交我的推薦信。
我比較喜歡在您的費雷酒店工作因為那兒離我家不遠。但是,如果那沒有我的工作,也許您可以考慮讓我去斯卡伯勒酒店工作。
如果您能寄給我有關能夠提供的那份工作的薪水和工作環境的信息,我會非常高興。我可以從七月的第四個星期開始工作,那時學校開始放假。
真誠的彼得?塔克
5月22日
求職信
【一】
尊敬的貴公司:
您好!請恕打擾。我是一名即將從鎮江市高等??茖W校工商管理系畢業的大學生。在投身社會之際,為了找到符合自己專業和興趣的工作,更好地發揮自己的才能,實現自己的人生價值,謹向各位領導作一下自我推薦。
作為一名人力資源管理專業的大學生,我熱愛我的專業并為其投入了巨大的熱情和精力。 在三年的學習生活中,我所學習的內容包括了從人力資源管理,新酬管理,績效管理,統計學,工作崗位研究,人員素質測評等基礎知識到運用的許多方面。通過對這些知識的學習,我對這一領域的相關知識有了一定程度的理解和掌握,此專業是一 種工具,而利用此工具的能力是最重要的,在與課程同步進行的各種相關時踐和實習中, 具有了一定的實際操作能力和技術。在學校工作中,加強鍛煉處世能力,學習管理知識,吸收管理經驗。
我正處于人生中精力充沛的時期,我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能,我不滿足與現有的知識水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因此我希望能夠加入你們的單位。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作,竭盡全力的在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力,一定會做出應有的貢獻。
最后愿貴單位事業蒸蒸日上,屢創佳績,祝您的事業 白尺竿頭,更進一步!
希望各位領導能夠對我予以考慮,我熱切期盼你們的回音。謝謝!
此致
敬禮!
【二】
求職信尊敬的領導:
感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我叫楊峰,是南京財經大學2007屆人力資源管理專業的本科畢業生。
在大學四年的學習生活中,我學習了本專業和相關專業的理論知識,并以優良的成績完成了相關的課程,為以后的實踐工作打下了堅實的專業基礎;其中,對招聘、培訓、績效等環節有頗深的了解,在學習過程中加入自己個人的思考,學習效果明顯。同時,我注重外語的學習,具有良好的英語聽、說、讀、寫能力,通過了大學英語國家四級考試;參加過劍橋商務英語考試,使自己在原有基礎上得到了更大的提高,口語能力得到進一步加強。在計算機方面,我熟練掌握計算機的基本理論和應用技術,并順利通過了江蘇省計算機二級考試。
四年來,我參加、組織過多次班隊活動,培養了我的團隊協助精神,提高了我的組織協調能力;同時努力培養自己的各種興趣愛好,積極參加文體娛樂活動、社會實踐調查等,通過組織活動和參與活動,我養成了良好的工作作風和處世態度。
在異地求學四年,培養了自己堅韌的意志和很強的適應能力,能妥善處理人際關系,得到老師、同學的認同。
恕冒昧,如果我能成為貴公司的一員,我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。期待與您的面談!
此致
敬禮
【三】
尊敬的領導:
您好!
首先衷心感謝您在百忙之瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。
我是重慶工學院人力資源管理專業的一名應屆畢業生。大學四年的專業學習讓我熟知人力資源管理專業知識,包括員工的招聘、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。物識一個掌握扎實專業知識并具有一定工作能力和組織能力的部下,是你的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特長的工作單位,并能得到你的關照,是我的期盼;得力的助手,有助于你工作順心;合適的工作單位,有助于我施展才華。
或許我們會為著一個共同的目標而站在一起,那就是:將貴單位的輝煌歷史寫得更加繽紛。
作為大四畢業的學生,雖然工作經驗不足,但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。一顆真誠的心在期望你的信任。一個人的人生在等你的改變。誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會。
最后,祝貴單位業績蒸蒸日上。
此致
敬禮
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的領導:
您好!
我是XXXX大學XXXX系的一名學生,即將面臨畢業。
XXXX大學是我國XXXX人才的重點培養基地,具有悠久的歷史和優良的傳統,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱;XXXX大學XXXX系則是全國XXXX學科基地之一。在這樣的學習環境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我都受益匪淺。
X年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了XXXX、XXXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。
此外,我還積極地參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。大學四年,我深深地感受到,與優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;中國人民大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。 我熱愛貴單位所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際,鄭重地提一個小的要求: 無論您是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:xxx
xx年x月x日
xxx
xx年x月x日
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的校領導
您好!
首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料。我隆昌幼兒師范學校的一名畢業生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。以下是我的個人自我介紹:從小我就十分崇拜教師這一職業,隨著年齡的增長、認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。
我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,并在教學中善于創新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!
此致 敬禮
◆ 細胞器求職信 ◆
《求職信》選自《應用文寫作》(廣東省教育出版社20xx版),是該書的第一模塊“日常應用文書”中的第四篇。《求職信》與《應用文寫作》的其它課文一樣,其編寫體例是以項目活動為導向、以任務引領為特色,實用而新穎。其教學內容是求職信的相關知識與求職信的寫作,與學生求職就業息息相關,體現了技校語文的實用性與實踐性。
教學對象分析
本文的教學對象是技工院校學生,他們普遍不愛學習理論課(包括語文),他們感興趣的是那些與就業有關的東西、比較實用且最好能立即用得上的東西。所以本課的教學,要充分引發學生情感上的重視,并根據技校學生的心理特點,用他們喜聞樂見的形式激發他們對教學內容的喜愛,從而主動學習,這樣才能取得良好的教學效果。
教學目標:
1.情感與價值觀目標:重視求職信的寫作。
2.知識與能力目標:掌握求職信的寫作要領,正確寫作求職信。
3.過程與方法目標:以“競賽”激發自主學習;以“現場寫作”鍛煉能力;以“習作評議”鞏固課堂所學。
教學重難點:
重點:引導學生重視求職信的寫作、掌握求職信的寫作要領。 難點:引導學生正確寫作求職信。
教學方法
主要教學方法:小組競賽法
輔助教學方法:穿越激趣法、任務驅動法、引導點撥法、現場實練法
教學用具:多媒體、黑板 教學課時:2課時
教學流程
(一)擬寫求職信(4分鐘)
(二)分析求職信(22分鐘) (三)總結求職信(13分鐘) (四)寫作求職信(31分鐘)
第一課時
一、引入新課
境頭一:多媒體播放求職時盛大而擁擠的場面(引學生進入求職情境)。 境頭二:播放已寫好求職信的大學生“李白很忙”的幾組圖片:
忙的第一件事:李白當年寫求職信《給韓荊州的信》,求職失敗,因為韓荊州可能根本沒有看到這封信。
忙的第二件事:李白穿越時空來到21世紀,也求職失敗,第一次因字跡潦草(說明態度不認真);第二次因求職信上有錯別字(習慣了用電腦打字)。
忙的第三件事:李白根據我們課文《求職信》中的“一、任務與情境”,正準備認真寫作求職信。
(穿越激趣法,激發學生的興趣與重視)
二、學習新課 (一)擬寫求職信
進入文中第一部分“一、任務與情境”:
1.如果你是“情境一”中的張紅,你覺得她的自薦信應怎么寫?
2.面對文中“情境二”中的招聘啟事,請你說說這應聘信該怎么寫? (任務驅動法,讓學生帶著具體任務去學習)
(二)分析求職信
進入文中第二部分“二、例文解讀”: 1.全班分成幾個小組,進行競賽。
(小組競賽法,激發學生的好勝心與團體榮譽感,引導其主動學習)
公布小組競賽規則:每六人為一個小組,不足六人的小組參加競賽不會影響競賽成績,因為競賽以全組平均分來衡量。競賽題分“提問”、“必答題”、“搶答題”、“現場寫作”,學生每提一次比較有水平的問題、或回答正確一題為5分、現場寫作滿分為100分,老師按
2.學生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3.學生提出不懂的問題。
4.學生正確回答所提問題,教師解答學生回答不了的提問,同時強調寫作重點。 5.教師提出問題,并引導學生正確搶答下面問題: (1)什么是自薦信?什么是應聘信?例文一與例文二分別屬于哪一類?為什么?請根據文中第六部分《相關知識鏈接》來回答。——學生回答。
(2)正文寫作要有條理性,哪些先寫、哪些后寫?——引導學生懂得寫作時,突出優勢、揚長避短(先介紹自己的基本情況,再介紹自己的實習兼職等實踐活動)。
(3)我們技校學生的基本情況是什么?——學習了哪些課程、專業成績(獲獎情況)、應取得哪些資格證書?!獙W生回答。
(4)我們技校應屆畢業生求職的優勢是什么?——
扎實的文化知識、過硬的操作技
能、掌握了先進的技術、優秀的個性、踏實肯干的做事風格等。每個同學都有各自的優勢。
(5)我們技校應屆畢業生求職的不足點在哪里?——怎么彌補“缺少工作經驗”這個不足點?——
最大的不足是缺少工作經驗。
實習情況、兼職情況、社團工作等:
實習情況:實習單位、實習工種、實習成績、實習評價。 兼職情況:兼職單位、時間、專業工種,成績收獲。 社團工作:工作單位、工作性質、工作收獲等。
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的領導:
您好!我叫xx,性格開朗, 是一個不輕易服輸的人。帶著十分真誠的態度來參加貴單位的招聘,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我帶來希望。
三年的大學深造使我樹立了正確的人生觀、價值觀,形成了熱情、上進、不屈不撓的性格。誠實、守信、有責任心、有愛心是我的人生信條,扎實的基礎知識給我的“輕叩柴扉”留下了一個自信而又響亮的聲音。
“誠實做人,忠實做事”是我的人生準則,“天道酬勤”是我的信念。因此我在三年的學習中一直踐行著這一句話,在學習上我毫不放松,專業知識的學習十分,特別是對汽車發動機各種故障的檢測與維修、汽車電氣系統故障與維修更是努力。在XX-XX年度獲得了學院“二等獎學金”,這是對我的肯定,我相信在以后的工作中我會干的更出色。
追求永無止境,奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌,書寫新的記錄,創造新的成績。我的自信,來自我的能力,我的希望寄托于您的慧眼。如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的能力,我的激情,我的執著將是您最滿意的答案。
您一刻的斟酌,我一生的選擇!
誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上!
此致
敬禮!
求職人:
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的領導:
您好!感謝你在百忙之中審閱我的求職信。
我是南通XX職業技術學院院船舶工程系舾XX班20xx年應屆畢業生,貴公司良好的形象、員工的素質和公司的運行模式使我產生了對這份工作的濃厚興趣,因此面臨擇業,我選擇應聘與我專業對口的工作。我懷著憧憬和期待,并將我的個人簡歷呈上,敬請審閱。
十六年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。我明白:現代社會,機遇和挑戰并存,只有不懈努力才能有好的收獲。我堅信著這一信念,一直嚴格的.要求自己。大學期間,我不僅在理論知識上有了堅實的基礎,我也特別注重社會實踐經驗的積累。多份的兼職工作,鍛煉了我吃苦耐勞、堅持不懈的能力,提高了自己的動手能力,更具備了團隊合作的精神。
我相信以我的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度可以使我很好的適應這份新工作。希望這封自薦信能使您對我有一個更全面深入的了解,我愿意以極大的熱情和責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的希望,期待您的回復!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的領導:
您好!
很高興能夠以這樣的形式向你們推薦學生。作為XXX同學的母校老師,我有責任把自己最優秀的學生推薦給優秀的公司。希望這封推薦信能夠幫助貴公司更多更好地了解XXX同學,為貴公司的團隊增加一股新鮮的血液,也能夠使XXX同學進入他夢寐以求的工作單位。
該生是XX學院計算機維護專業畢業的一名學生。通過大學生涯的鍛煉,使他成為了一名品德兼備的好學生。他即將在明年7月份順利畢業,正式走入工作的崗位。
該生性格開朗、興趣廣泛,擁有極強的領導、組織能力。自入校以來,曾擔任班長、團支部書記、學校大型文化娛樂活動主持,具有當今社會對新一代青年人要求的多項能力。是老師的得力助手,是同學心目中的優秀班干部。三年來,被學校授予了“優秀學生干部”、“三好學生”、“優秀團干部”、“優秀共青團員”等殊榮。
該生思想積極向上,且在思想上、行動上積極向我校黨組織靠攏,多次向我校黨組織遞交入黨申請書,并于大三下學期正式加入中國共產黨,成為一名合格的黨員。
豐富的社會工作經驗不僅開闊了XX同學的視野,更使他形成了沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。他成功地組織了無數次班集體校內外活動,工作得到同學的認可與老師的好評,他所在的班級多次被評為"優秀班集體",他自己也多次贏得了"優秀共青團員"、"工作積極分子"等榮譽稱號。我相信該生有了這些工作經歷,他一定能夠協調各種關系、處理好日常工作中遇到的問題。
望貴單位能綜合考慮我的建議,也希望貴單位能給他一個自我提升的最佳空間。我相信,他會用自己的實力給貴單位更多驚喜。
推薦人:XXX
XX年XX月XX日
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的XX領導:
您好,我叫XXX,有四年在酒店當大廚的經驗,看到貴酒店正在招聘廚師的信息,我寫了這封求職信,希望可以到貴酒店擔任一名酒店大廚。
當一名廚師,我覺得很大程度上是受到我爸爸的影響,再加上我的學習成績不是很優秀,所以我就決定報讀了一家職業技術學校讀了3年廚師這個專業。畢業后的四年,我從一名廚師助理開始,然后慢慢地積累,學習,然后當上了一名廚師,有自己幾款拿手好菜。由于結婚的原因,我選擇了回到自己出生的這個城市,繼續當一名廚師。
在酒店了,除了酒店的服務,酒店的食物也是酒店至關重要的東西。而食物的質量是有廚師所決定的,所以一名好的廚師可以為酒店創造良好的業績。而對于我,我捫心自問也是一名過關的廚師,對于刀法,酒菜的做法是比較精通的,而菜的味道也在之前的那家酒店證明是可以的,所以我可以在之前的酒店呆上四年甚至更久的時間。所以希望經理相信我的能力,給我一次面試的機會,做幾款拿手小菜給經理品嘗,測試一下我的水準。
最后,感謝經理抽時間閱讀了我的求職信,希望有機會到貴酒店工作,為貴酒店的客戶服務,為酒店的食品水準的提供而努力,希望領導們可以給我這樣一個機會,讓我為酒店的發展貢獻一份自己的力量。
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
◆ 細胞器求職信 ◆
求職信范本一
尊敬的領導:
您好!
我是XX大學物理系的一名學生,即將面臨畢業。
XX大學是我國理科人才的培養基地,具有悠久的歷史和優良的傳統,并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱。在這樣的學習環境下,無論是在知識能力,還是在個人素質修養方面,我都受益匪淺。
四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業基礎知識,系統地掌握了XXX、XXX等有關理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練使用計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。此外,我還積極參加各種社會活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。
大學四年,我深深地感受到:和優秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰,讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直,XX大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業,殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業添磚加瓦,并且在實踐中不斷學習、進步。
收筆之際,鄭重向您提一個小小的要求:不論是否選擇我,尊敬的領導,希望您能夠接受我誠懇的謝意!
祝愿貴單位事業蒸蒸日上!
錢誠20xx年2月9日
附1:個人簡歷;
附2:成績表
[NextPage]
求職信范本二
尊敬的先生/小姐:
您好!
我從報紙上看到貴公司的招聘信息,我對網頁兼職編輯一職很感興趣。我現在是報社的在職編輯,從2000年獲得碩士學位后至今,一直在報社擔任編輯工作。
四年來,對報社編輯的工作已經有了相當的了解和熟悉。經過新聞工作者協會的正規培訓和四年的工作經驗,我相信我有能力擔當貴公司所要求的網頁編輯任務。
我對計算機有著非常濃厚的興趣,能熟練使用Frontpage和DreamWeaver、Photoshop等網頁制作工具。本人自己做了一個個人主頁,現在日訪問量已經達到150人左右。通過互聯網,我不僅學到了很多在日常生活中學不到的東西,而且坐在電腦前輕點鼠標就能盡曉天下事的快樂更是其他任何活動所不及的。
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的領導:
您好!
我叫xxx,來自xxx,是xx學校xx專業的學生,非常榮幸能夠接受您的挑選,同時非常感謝您能在百忙之中看我的求職信。
通過在學校內外的多次實習我對我的專業技能有了自信的基礎,在大學期間,我主修 ,在不影響正常學習的情況下,利用課余時間我考取了xxx,xxx,xxx證書。其中在xxx工作過,它每天面對的是各種各樣的客戶,這需要一定的耐心和細心。20xx年的假期在手機大賣場做過促銷員,這次的實習為我及時適應工作打下了良好的基礎。
在眾多應聘者中,或許此刻我的學歷,我的經驗的不足,讓您猶豫不定。但請您相信我的干勁、我的努力,我會用比別人更多的汗水換得將來的成功,我深信將來的我一定是最出色的。我熱忱的期待在電子商務及其領域得到您的垂青和接納。
如果能與您攜手同行,我將深感榮幸,縱使無緣合作,您讓我認識到自己的不足,我也不甚感激,畢竟這是讓我可以收益終身的!再次感謝您的關注,日益繁榮昌盛!
此致
敬禮
求職人:xxx
xxxx年xx月xx日
◆ 細胞器求職信 ◆
尊敬的人事部門負責人:您好!我是一名來自生物世界的細胞器。在我們的世界里,我們扮演著各種重要角色,擁有各自獨特的功能和職責。經過深思熟慮,我決定應聘貴公司的一份細胞器職位,并希望成為您團隊的一員。
作為一名細胞器,我擁有多種優秀的職業素質,包括高度的自我組織能力、強大的適應性、敏銳的觀察力、高效的反應速度和出色的合作精神。不同于其他崗位的求職者,我在細節方面更為突出,能夠在極少的資源和空間中完成各種任務。同時,我也非常注重團隊合作,擅長與其他細胞器共同協作,達成復雜的任務目標。
作為細胞核,我擁有高度的管理能力,善于組織團隊并將每個細胞器的能力最大限度地發揮。我可以通過對內部環境的監控和調整,使細胞器的工作狀態達到最優狀態。在細胞的運作過程中,我還可以及時控制和修復細胞DNA,確保細胞的健康和穩定性。
同時,我也是一名負責任的哺乳動物細胞的線粒體,能夠高效完成能量合成并將其提供給細胞其他區域。我擁有快速響應的能力,可以在肌肉活動時根據需求提供能量,從而使其活動更為順暢。
此外,我還擁有更多其他細胞器的功能和職責。比如作為內質網,我可以承擔與細胞外溝通實現物質交換和信息傳遞的關鍵角色;作為高爾基體,我負責分泌物質并在其間進行轉運;而作為溶酶體,我主要負責細胞分解廢物和代謝產物。
通過我綜合的職業素質和多種細胞器的能力,我相信我可以為貴公司做出極大的貢獻。我希望可以有機會和貴公司共同實現我們的目標,并將我的優秀品質和工作經驗充分發揮。如果我的應聘能得到貴公司的重視和肯定,我將不惜一切努力為我們的合作付出。
謝謝閱讀我的求職信,期待您的回復。
敬禮!
此致
敬禮
此致
敬禮
敬禮!
◆ 細胞器求職信 ◆
Heading信頭:發信人地址,電話,Email等聯系方式。
Inside Addresss信內地址。收信人姓名,頭銜,公司名稱,地址。
Salution稱呼。信內地址下面,空兩行。
Body of Letter 正文
Complimentary Close結束語。正文下面兩行,從信紙中間寫起。
Signature簽名
Enclosure附件( 或證明材料)
具體格式見下面的示例:
(Your telephone number)
(Your address)
The Advertiser
(His Address)
(Date)
Dear Sir:
Re: APPLICATION FOR (THE POST)
-------------------------------------------
....................( Beginning of the letter)
.....................................(Introducing yourself)
.....................................(About your personal ability)
....................(About the enclosure and other)
....................(Ending)
Yours faithfully
◆ 細胞器求職信 ◆
根據新課標的要求、教材的內容和學生的實際,將本節課的三維教學目標確定為:
⑴染色體結構變異的四種類型(B.識記)。
⑵染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的概念(B.識記)。
⑶單倍體和多倍體的特點,形成原因及其在育種上的意義(B:識記)。
⑴以貓叫綜合癥產生原因為例,引出染色體結構變異的四種類型;以果蠅的染色體為例,講解染色體組的概念,訓練學生由具體到抽象的思維能力。
⑵通過對單倍體、二倍體和多倍體的分類依據的學習,對學生進行比較、分類思維能力的訓練。
⑶通過單倍體和多倍體的概念、原理、應用的學習,訓練學生演繹思維能力。
⑴通過了解在自然或人為條件下,染色體會發生結構或數目的改變進而改變生物的遺傳性狀,樹立事物是普遍聯系的,外因通過內因起作用的辯證唯物主義觀念。
⑵通過單倍體和多倍體在育種上應用的學習,對學生進行科學價值觀的教育和愛國主義教育。
(1)染色體組的概念。
(2)二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯系。
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