述職范文|考試的思想總結（合集二十篇）
發表時間：2022-05-10考試的思想總結（合集二十篇）。
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在蔡元培整個教育體系中，大學教育思想占有非常突出的地位，這同他重視高等教育密切相關，他認為要發展中國的教育事業，辦好高等教育是關鍵。因此，他說“自己的興趣偏于高等教育，在高等教育方面多參加點意見”，因此，他又較長時間主持北京大學，有豐富的大學教育實踐經驗。因而形成了頗有創建的比較系統的大學教育思想。
過前人。特別是我們在生活在一個嶄新的歷史時代，這也是蔡元培先生生活的那個年代無1.關于大學性質的探討
蔡元培認為大學應當成為研究高深學問的學府，這是蔡元培辦學的指導思想，也是他大學教育思想的出發點。早在xx年5月16日，他以教育總長身份出席北京大學開學典禮，在演說中就提出“大學為研究高尚學問之地?！痹趽伪本┐髮W校長后。他更是反復申述這一思想。xx年1月9日，他在就任校長的演說中，明確的向學生說明：“諸君來此求學，必有一宗旨，欲求宗旨之正大與否，必先知大學之性質。今人肆業專門學校，學成任事，此固勢所必然。而在大學則不然，大學者，研究高深學問者也”。
蔡元培如此強調大學性質在于研究高深學問，在當時是為了扭轉學生上大學為做官的陳腐觀念。當時學生入學“仍抱科舉時代思想，以大學為取得官吏資格之機關，而對于學問則沒有什么興趣。蔡元培指出，這是北大“著名腐敗的總因”。因此，他認為要改革舊北大，“第一要改革的，是學生的觀念?！?/p>
由于大學的性質在于研究高深的學問，他還提出，大學不能只是從事教學，還必須開展科學研究。他要求大學教員不是灌輸固定知識，而是對學問有濃厚的研究興趣，并能引起學生的研究興趣;大學生也不是死記硬背教員的講義，而是在教員的指導下自動的研究學問。為了使大學能承擔起教學，科研雙重任務，他極力主張“凡大學必有各種科學的研究所”。他在《論大學應設各科研究所之理由》的文章，詳列了三點理由：
一是“大學無研究院，則教員易陷入抄發講義不求進步之陋習。”二是生活在設立研究所，為大學畢業生深造創造條件。
三是使大學高年級學生得以在導師指導下，有從事科學研究的機會。
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關于考試的總結范文
考試總結（一）
這次考試沒有考好，心情很低落……
滿分是560分，我自己只考了447分，整整失掉了一百多分，班級排名19，年級排名一百多名。這也只能怪我自己，考試前沒有好好復習，下面來自己總結一下：
語文：72分，滿分一百分，主要是錯在了基礎知識，第一道選擇題就錯了，課內的課文內容理解8分，我只有兩分是對的，考試前老師提醒過可能要考這一部分，我沒有復習好。課內文言文的部分也是自己沒有背好。語文沒有考好的原因主要在課內，自己重視不夠。
數學：88+5分，88分是必做題的得分，5分是選做題的得分，數學不是自己沒有記好公式，而是計算出的問題太多，對自己的信心不夠。選做題得分少，是自己沒有對題意理解好。
英語：84.5分，主要還是課內的語法沒有記牢，我的課外語段理解基本沒有扣分，許多知識老師講了一遍又一遍，自己卻沒把它當一回事，自己的失誤。
物理：51分，可憐啊，我的物理是凹透鏡，凸透鏡那里沒有理解好，我應該把老師給我們總結的那個表背下來，考試中這方面的題不少，而我在這方面只得了一兩分。
化學：41.5分，這主要是在物質的分類方面搞混了，純凈物，混合物，單質，化合物，氧化物，主要是這方面失分了，要記牢他們的定義！
歷史：43分，我對外國歷史不怎么感興趣，而且，歷史書的分類有點亂了，記得不太清，雖然是開卷，但是一個國家的歷史分散在好幾課，找也不好找。
政治：62分，這方面主要是靠自己的認識，寫題的時候主要因人而異，所以這方面也沒什么好說的。
總體來說，我這次考試沒有考好是因為自己的不重視，在課內方面沒有好好背，許多知識沒有記牢固，所以，這次吸取教訓，下次的期末考試，一定要再考回前十！啊啊啊?。?！加油吧??！
考試總結（二）
好久都沒有寫點什么了，原因很簡單，這短短的兩周時間，我確實經歷了一些，應該算是寶貴的經歷吧
一直以來我都是一個缺乏自信的人，以至于表現出的一些極端的想法有時讓很多人都很納悶，都很不理解，其實我也不知道自己究竟是怎么想的，明明所有的條件都不錯，可是我還是從最深處有種不自信……
我想這段時間經歷的這次考試，雖然結果還沒有最終公布，但是已經很明了的，希望幾乎已經破滅了，但是在一定程度上，我還是找回了一些成就感，好久了，這次考試雖然將以失敗告終，但是確實給了我繼續戰斗的決心。
想離開這個單位已經有一段時間了，由于各種原因，我甚至都這樣想好了，如果我離職了，我會跑到老總辦公室，拋給他這樣一句話，我走了，是你們把我給逼走的！呵呵，有點嫉惡如仇的感覺吧，但是的的確確是這樣的想法，很壓抑，因為人因為事……
參加市委宣傳部的招考，一百多個人我考了第四名，但是只招兩個人，所以基本算是沒有任何希望了，但是這次我經歷了許多，算是對我的肯定了，好多人覺得很遺憾，我應該也有一點吧，但是相對來說失望還是小一點的，因為畢竟之前沒有抱很大的希望，更重要的是這次考試讓我看到了政府招考的`相對的透明度，所以給我更多的還是信心，以后機會還會有，我要好好把握。
這次招考結束了，做了如上總結，謝謝關心我的人，謝謝你們！
下次不會讓你們失望，下次不會讓自己失望！
考試總結（三）
“噢——，終于考試完了，可以放假了，”同學們興高采烈，一蹦差不多有三尺高。教師里一片歡笑聲。
原來期末考試終于考完了，同學們天天盼望的假期也終于來到了。這次期末考試后，我總結了許許多多的失誤，考不好的一些原因。并認識到了自己的還有許多不細心，不認真。
我總結了以下幾點原因：一是不細心。因為考試答卷時只顧抓緊時間寫答案，寫完答案后雖然檢查了好幾遍，但是檢查時并不認真，導致有兩處沒仔細看題寫錯了。二是計算不認真。在應用題的最后一題時不認真計算。本是二十四除以百分之三十，等于八十。可是因為我的一個不認真多寫了一個零，寫成了八百。一時心急則造成了大失誤。唉，真不應該，一時的心急，竟然造成了一個大錯誤。三是不細心讀題。有一題是圓形的半徑擴大兩倍，面積增加（）。正確答案應該是選二，三倍。結果又是一個不細心，結果選錯了答案。
經過這次考試后，知道了自己還有許多的缺點要改正，知道考試時自己還是不能控制自己焦急的心情，只在乎時間，光想著：哎呀，時間不夠了，快沒時間了，必須要快一點才行。()只顧抓緊時間，并不知道時間還有一些，現在要做的是認真檢查。這些我都忽略了，只注重時間的快慢。
這次，就當作不細心的懲罰，但是下一次一定要細心。決對不能再犯此類錯誤了。在下一學期了我不但要認真學習還要細心對待每一考試。加油！繼續努力，我相信自己，總有那么一天我能考出自己理想的成績。會該掉不細心，不認真計算的壞毛病。我相信自己一定行的。期中考試總結大會發言稿個人學習考試總結期中考試總結大會上的發言
? 考試的思想總結 ?
作風建設是一項長期的任務，我們每個人都應從現在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風、學風、工作作風和生活作風進行認真的對照檢查，發現問題，及時改進，以良好的工作作風和開拓進取、與時俱進的精神風貌為教育事業的發展添磚加瓦.通過此次學習我總結如下：
一、認真學習相關文件，提高對這次思想作風紀律整頓的認識。 作為工作在教育第一線的我，一直以來，都以為教育工作是務實不務虛的，很少對自己思想作風方面有所懷疑和反思。經過這次學習和反思，我認識到要在自己的工作作風上做改進，只有作風過硬，提高工作作風，才能做一個研究型教師的同時做一個實干型的教師。才能充分發揮自己的能力真正為教育事業做出能看得見的貢獻。 二、結合工作實際，認真反思，尋找差距。 1、通過對自己近年來的工作反思，我深刻認識到，自己對自己的要求偏低，滿足于“達到”、“完成”、“做好”這樣的要求，未能精益求精，切實力行。 參加工作以來，我在日常工作和生活中注意個人行為規范，做到為人師表。從教多年來我沒有過有違師德規范和公民道德規范的行為，達到了一個合格教師的基本要求。但這決不能成為我個人奮斗的終點，而僅僅是一個起點。 2、平等的對待每一個學生?！叭烁饔袆e，才各有用”。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵，然后因材施教，使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。有人說過：“學生的每一次閃光都可能成為火種，如果能讓它燃燒起來，就會燒掉自卑，喚起自信，照亮并進入道路?！备淖円晕覟橹行牡膬A向，用激勵性的語言去鼓舞學生，語氣溫和，不要有高高在上的架勢，讓他們堅信“天生我才必有用”，把學習的主權交給學生，讓學生發揮各自的優勢，主動的學習，實現師生之間，生生之間的雙向交流。這樣，教師因材施教，平等的對待每一個學生，會讓他們都體會到各自的價值，由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。 教師的愛體現在付出。不了解孩子，不了解他們的智力發展、思維、興趣、愛好、才能、稟賦、傾向，就談不上教育。教師最大的幸福和人生價值的體現就是培養出比自已更能干的學生。有愛心有知識的教師才是“好教師”。學生是學習的主人，是發展的主體。教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學生的成長。 三、立足崗位，樹立奉獻理念。 教師的良好形象能否體現，不僅在于要有先進的理念，為人民教育服務的觀點，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我選擇了這個職業，我就要無愧于“教師”這個稱號。我要嚴格規范自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特征，對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善于從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，滲透在教學的細節中。師德，不是簡單的說教，而是要求我們用實際行動詮釋著師德師風的真正內涵。在今后的工作中我將一如既往的做好本職工作。在堅持以往的教學反思的基礎上，“三省其身”，不僅反思自己教學實施上的經驗教訓，也要提防作風懈怠。通過此次學習活動，使我在工作中做到踏踏實實、認真負責、精益求精，以高度的責任感做好工作，培養學生的“四個能力”，努力構建和諧校園。將思想作風紀律整頓作為工作作風反思的起點而不是終點，并要長期堅持下去。 1、領導重視措施有力 學校始終把安全工作列入首位，成立安全工作委員會。分解、細化和落實各處室責任，及時研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問題，以及落實上級的新要求。健全并完善各項規章制度，獎懲細則及各類預案。 2、制度保證措施到位 ①建立責任追究制度。由學校校長負責，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。 ②簽訂安全責任書。學校與處室負責人，年級主任、班主任、一線教師的人員等層層簽訂責任書，明確各自的職責。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。 ③不斷完善學校安全保衛工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進一步強化門衛值班、自行車管理、安全保衛工作獎懲細則、防火防盜、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，堵塞漏洞。 ④建立學校各類安全應急預案。完善應急預案并進行演練，提高了學校安全管理水平和應急能力。 3、齊抓共管群防群治 學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。 4、加強教育，增強能力 要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。因此抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。 ①認真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在安全教育活動期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。 ②開展豐富多彩的教育活動。利用校會、班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜等安全知識和技能教育。利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行法制教育、主題班會、消防講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。 5、內強素質夯實基礎 特別是對學校門衛的管理和進出登記制度的管理，做到管理與服務相結合。要求門衛對人要和藹，使用文明語言，做到舉止端正、熱情服務。 6、加強檢查，及時整改 學校每月將對全校進行全面的安全檢查，對檢查中發現的隱患及時研究，限期整改。 在組織的教育培養、領導的關心關懷和辦公室全體同事的支持幫助下，去年6月，我擔任XXX辦公室副主任，同時，兼任XXX研究室主任。按照辦公室職責分工，具體負責研究室工作，協助秘書長搞好政務督查、民生工程實施工作。一年來，我深感責任重、壓力大，不敢絲毫懈怠，在XXX辦公室黨組的正確領導下，認真履職盡責，較好地完成了各項任務?，F將一年來的工作簡要匯報如下。 一、始終以謙卑之心對待學習，不斷提升能力 作為XXX辦的一名工作人員，我深切地感受到，隨著近年來全XXX經濟社會的快速發展，對履職能力的要求越來越高，特別是去年以來，省委、省政府支持XXX跨越發展的“XX意見、XX規劃”全面實施，XXXX、XXX作出了建設“XXXX”、申報創建“XXX試驗區”等一系列重大戰略部署，蘊涵了很多新理念、新政策、新要求，不加強學習，就適應不了形勢的新要求、跟不上領導的新思維、順應不了群眾的新期待。因此，無論事務再繁雜，每天都努力擠出時間來，主動向領導請教、向同事學習、向實踐學習、向書本和網絡學習，尤其是把了解和熟知世界經濟社會發展的最新動態、最新形勢、最新問題作為每天的必修內容，主動對接。 XXXX、XXX的中心工作，主動對接領導謀劃發展、領導發展、推動發展的新思路、新舉措，主動對接反腐倡廉建設的各項要求，持之以恒地學習，切實把學習成果轉化為政治堅定、作風過硬的品質，轉化為解放思想、搶抓機遇的能力，轉化為敢破常規、勇于創新的勇氣，轉化為增添措施、推動落實的動力，不斷提高了服務的能力和水平。 二、始終以進取之心對待工作，全力搞好服務 面對繁重的工作任務，不言苦、不怕累，始終滿懷激情，投入全部精力，“白+黑”、“5+2”地工作，全力完成好每一項工作任務。 （一）認真完成各種文稿的起草。XXX承擔的文稿起草工作任務重、要求高，特別是去年以來，多位省級相關部門的領導來XXX視察調研，工作量就更大、更辛苦。我始終把這項工作作為對我黨性、黨風的檢驗，作為增長才干、磨練意志的基本修煉，白天忙于政務服務，向領導匯報好起草提綱，晚上和周末、周日休息時間，與XXX同事加班加點甚至通宵達旦修改文稿，充分發揮集體智慧，努力做到出手盡自己最大努力、文稿顯自己最高水平。去年6月以來，與辦公室的領導、研究室的同事們共同完成了《XXX》，向XXXXXX省長等領導同志的專題匯報材料，XXXX制定“十二五”規劃的建議（討論稿）等重要文稿。 （二）全力做好政務服務。從細微之處做起，按照XXXX、XXX的要求，及時做好主要領導活動日程的預安排。同時，我還負責XXX的處理，白天沒有時間，就晚上加班，對每一個XXX都進行登記，并在領導處理以后，把領導的批示進行登記、分類處理；需要辦理或者是要回復的，登記發出后一個月內，及時進行催辦，使群眾反映的問題能夠得到及時解決，使領導能夠盡快了解辦理結果，為全XXX保持和諧穩定做出了應有貢獻。 （三）積極參與處置各種應急事件。干旱、泥石流、洪澇、森林火災等災害事故發生后，及時反應、主動作為，第一時間向主要領導報告，為領導有力有序有效指揮處置提供依據，并按照“慎報原因、快報事實、依法處置”的原則，及時傳達領導指示、批示，督促貫徹落實。每次XX領導深入突發事件現場靠前指揮，都跟隨左右，以便各項指令能夠最快傳達并得到貫徹落實；在此基礎上做好服務工作，并負責現場情況匯報材料、會議紀要的起草送審以及新聞稿件的審核把關等工作。 （四）加強政務調研指導。加強與XXXXX、XXXXX以及XXX級相關部門的協調配合，充分發揮XXXXX的調研職能，牢牢把握“XXXX”工作基調，圍繞“XX規劃”實施、等事關XXX全局和長遠發展的重大問題開展調研，掌握第一手資料，為領導決策提供真實情況和可靠依據。近期，牽頭制定了《XXXXXX戰略資源綜合開發利用研究》、《XXXXXX農民收入構成研究》、《XXXXXX“十一五”經濟社會跨越發展的研究》等重大課題調研提綱。同時，諫睿智之策，獻務實之言，推進XX辦公室的高效運轉。 三、始終以淡泊之心對待名利，筑牢拒腐防線 作為XXX辦公室的一員，我深深知道，搞一次特殊，就會丟失一份信任；破一次規矩，就會留下一個污點；謀一點私利，就會影響XX的一分形象。因此，我絲毫不敢懈怠，始終保持清醒的頭腦，始終嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵；始終堅守自己做人的準則，低調做人、高調做事，不圖名、不圖利，團結同志、尊重他人；始終堅守廉潔自律要求，嚴格遵守《廉政準則》的各項規定，不該拿的堅決不拿，不該去的堅決不涉足，不該吃的堅決不吃；從不假借領導名義謀取私利，自覺維護政府形象和領導權威；嚴守工作紀律，嚴守保密規定，不該問的不問，不該看的不看，不該說得不說；嚴守工作規范，不私接文件，不妨礙領導決策，不影響領導團結。 一年來，我在工作中取得的每一點成績，離不開XXX辦公室的正確領導，得益于各位領導的信任、支持，凝聚了辦公室全體同事的心血和汗水。我也深知工作中還存在諸多不足，特別是由于日常事務繁多，有時主動作為不夠，特別是在加強研究室自身建設，推進研究室工作科學化、規范化、制度化上思考和研究不夠。在下一步工作中我，將更加努力學習、更加勤奮工作、更加廉潔自律，以實際行動和更好的工作成效，回報組織的教育培養和領導、同事們的關心支持！ 股市是有風險的，如果您沒有樹立好正確的心態是很難承受由于虧損所帶來的壓力。我覺得散戶們應該多了解一下做股票所要掌握的一些技巧和方法。下面就是本人在具體操作中所總結出來的一些小小的體會和感悟希望能對廣大散戶們有所益處。 許多人都有自己的座右銘，我也一樣，而我炒股的座右銘則是我在市場操作過程中時常默念的四句話。 對于止損，市場中存在兩種觀點。由于各自的投資出發點不同，看問題的角度不同，所以，觀點也迥然不同。一種認為止損是減少帳面損失的擴大，避免深度套牢的利器，是壯士斷腕的英勇之舉。另一種觀點認為止損實際就是割肉，是把自己的股票在相對較低的價位上割肉給莊家的愚蠢行為。這兩種觀點代表著不同的股票市場觀，代表著不同的操作風格。甚至在遇到股票被套時，采取的應變策略也完全不同，一種會采取止損策略，另一種會采取捂股策略。 其實，這兩種觀點都有其合理性，也各有其片面性，不能隨意認定某種觀點是錯誤的。做為一個成熟的投資者必須全面掌握這兩種策略，根據客觀情況的不同，分別采取不同的應變方式。 投資者在買入股票被套后，首先面臨的問題就是必須在賣還是留之間做出選擇，也就是在止損和捂股之間做出選擇。具體的選擇標準如下: 1、分清造成套牢的買入行為，是投機性買入還是投資性買入。凡是根據上市公司的基本面情況，從投資價值角度出發選股的投資者，可以學習巴非特的投資理念，不必關心股價一時的漲跌起伏。 2、分清該次買入操作，屬于鏟底型買入還是追漲型買入。如果是追漲型的買入，一旦發現判斷失誤，要果斷的止損。如果沒有這種決心，就不能參與追漲。 3、分清這次炒作是屬于短線操作還是中長線操作。做短線最大的失敗不是一時盈虧多少，而是因為一點失誤就把短線做成中線，甚至做成長線。不會止損的人是不適合短線操作的，也永遠不會成為短線高手。 4、認清自己是屬于穩健型投資者，還是屬于激進型投資者。要認清自己的操作風格和擅長的操作技巧。如有的投資者有足夠的看盤時間和盤中感覺，可以通過盤中“T0”或短期做空來降低套牢成本。 5、分清買入時大盤指數是處于較高位置，還是處于較低位置。大盤指數較高時，特別是市場中獲利盤較多，股民們得意洋洋，夸夸其談時要考慮止損。金匯通論壇 6、分清大盤和個股的后市下跌空間大小。下跌空間大的堅決止損。特別是針對一些前期較為熱門，漲幅巨大的股票。 7、分清主力是在洗盤還是在出貨，如果是主力出貨，要堅決徹底的止損。但要記住:主力出貨未必在高位，主力洗盤未必在低位。 8、根據自己倉位的輕重，如果倉位過重而被套的，要適當止損一部分股票。這樣不僅僅是為了回避風險，也有利于心態的穩定。 回顧過去的一年，在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了各方面的.工作，各項能力理和修養也有所提高。總結如下： 一、思想工作方面 認真學習上級會議精神，并在實際工作中認真加以貫徹。工作中，身體力行、嚴于律己，與同事配合默契、團結協作。教學中，摸索適合自己的高效課堂教學模式，激發學生學習的積極性。 二、反思 我雖然取得了一些成績，但還有不足之處： 1、思考得還不夠多，不能及時反思教學中的一些問題。 2、教學中有特色、有創意的東西還不夠多?？傊?，過去的一年里，收獲了經驗，收獲了啟示，收獲了快樂。我將堅守這份寶貴的財富，并將以最大的熱情投入到今后的工作中去，不辜負學生家長和學校領導的期望. 作為一名團員，深刻感覺在團組織的培育下，自我在思想、工作、學習和生活方面都有很大提高，為了再上一層新的臺階，現將這一年來的變化作如下總結： 一、思想方面 首先，端正了思想，提高了思想覺悟，其次，積極參與學院團委組織的各項團員活動，在活動中實踐理論，做到學以致用。再者，按時交納團費，爭取為團事業貢獻自我的一份力量。 二、學習方面 大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我們應當抓住這個有利的時機，用知識來來武裝自我的頭腦。當然，我也確實在這樣做。懂得科學規劃自我的學習生涯，努力學習專業知識。合理分配學習、工作、娛樂時間，始終與時代的步伐堅持一致，平時會涉獵很多書籍來充實自我，努力提高自我各方面的文化素養，以求全面發展。 三、工作方面 作為一名團員，我自覺履行義務，完成組織交給的各項任務，在工作中盡職盡責，始終堅持積極樂觀的心態和勇于向困難挑戰的精神。團結同學，關心幫忙他人，有著較強的團隊精神和團體榮譽感。勇于自我批評，自覺理解他人的批評與提議。 四、生活方面 生活態度端正，目標明確，從不鋪張浪費。生活中團結幫忙同學，與同學相處融洽。 當然，人無完人，在這一年里，我也有做的不足的地方，但以后會努力改正，爭取做到最好。期望以后大家互相幫忙，互相促進。 時光匆匆，大二的第二個學期就在不知不覺中已經悄然地溜走了?；叵胱约哼@個學期，在學習、思想、生活和工作中有很多值得我靜下心來慢慢總結的地方?，F在在這里我對自己在這個學期中的各個方面做一個總結，向老師、向黨組織做一個匯報。 我認為一個人只有在不斷地發現自我，了解到自身所存在的不足才能有所進步。在這個學期里在認識到我自己取得進步的同時我還發現了我的一些不足之處，例如自己在耐心方面有所缺乏等。做事時總是非常的急躁，而往往都是因為我的急躁而把事情辦砸了。這些都是以后我應該值得注意與改進的地方。 在思想上，我還是一如既往地要求積極進步，認真地學習黨的理論知識。經常關注國內外所發生的一些重大事件。努力了解和學習一些關于黨、關于政府所出臺的一些重大政策等以此來提高自己的思想政治素質。爭取早日加入黨組織。 在學習上，這個學期里我仍然能夠嚴格地要求自己。由于到了大二，課程比大一時候輕松了很多，所以這個學期我的課余時間比較多。在這些時間里我比較喜歡到圖書館找一些自己比較感興趣的雜書來閱讀。雖然這些書對我的未來之路有可能不會產生什么影響，但是我始終相信多讀書一定只有好處而沒有壞處。對于有關黨的書籍我特別 加以關注與學習，了解其中大致的內容以此來提高自己對黨的認識與了解。 在生活方面，我每天都嚴格地按照學校的作息時間執行。上課基本上沒有遲到過，在晚上就寢也是比較準時的。自己在衛生方面也做地很好，宿舍每個星期在管理員那所掛出的檢查結果上都會有星?？傊谏钌衔易约禾幚淼睾芎茫@得的結果也是令人滿意的。 在工作方面，我對于在這個方面的要求可能是最高的。因為我知道有可能有時會因為我工作不到位而影響到下面很多同學的切身利益甚至會影響到他以后整個的人生發展。所以我對這個方面的工作比較的重視。這一個學期里我也通過自己的努力而沒有發生過一次這方面的失誤。在年級里我還是繼續擔任輔導員助理一職，輔助輔導員完成年級的管理工作。在這個學期里由于人手的問題使我在輔助輔導員工作的同時還負責年級教務這一塊的工作，幫助教務員老師發布一些教務方面的通知等。這一個學期里我的工作總體上比大一的時候多，這也給了我增加了很多鍛煉的機會，這段時間的工作經歷使得我的工作方面的能力得到了加強，這就是我最大的收獲。這就是我這一階段的思想匯報。 請黨組織在實踐中考驗我。 報告一： 尊敬的校領導： 我是教育科學學院XX級XXX專業的學生，名字叫XX，學號是XXXX。我由于在XX年X月X日的《XX》課程考試中經不住誘惑，夾帶作弊。犯下了比較嚴重的錯誤，違反了學校的規章制度。學校根據《XX》第X條第X款規定，給予我相應的記過處分。處分期已近一年，在這一年里，我認真反省，努力學習，積極工作，得到了領導老師同學的幫助和關心。認識了錯誤，思想有了提高，學習也有了很大的進步，我的積極優異的表現得到了老師同學的肯定。按學校規定，及我在這一年里的優異表現，特此向學校領導申請取消處分。 在犯了錯誤之后，我找到了年級輔導員X老師認識錯誤，接受了老師的批評指正，X老師給予了引導，并希望我能在今后的學習中注意方式，方法，并注意思想的上進。我還找到學院黨委副書記認識錯誤，書記并沒批評我，希望我回去好好想想，以及看相關規定，認識所犯的錯誤，并鼓勵我在今后做努力學習，做一個好學生。領導老師的引導和鼓勵，讓我在犯了錯誤之后，沒有就此頹廢，也沒失去面對未來的勇氣，我自信的抬起頭，并告訴自己要走好以后的路。之后我還和系主任談過，他也沒有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績來彌補這次錯誤。在與領導老師的交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實上，這一年來，我也按老師們的希望在努力著，奮斗著。所做出的努力和表現也得到了老師同學的肯定。下面向學校領導說說我這一年來所做的努力。 首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為大學生，即將畢業的學生，就要了解社會需要什么樣的人才，自己需要往那方面發展，如何能使自己的個人價值與社會價值融合發展等。同時關心國家社會的'時事，了解的方針政策。為將來為國家社會服務打下良好的思想基礎。 其次，在實踐上，根據社會需要，個人發展，努力學好各種專業知識，由于所學專業實踐性比較強，就著重訓練了自己的動手能力。經常上實驗室做相關實驗。并積極參加一些社會實踐活動，并參加一些項目的工作。如，參加了《對外漢語》網絡課程的開發建設，此項目獲得了校多媒體教學軟件大賽的二等獎以及，自治區軟件大賽的一等獎。跟隨老師到平南縣朝陽初中系列學校給那里的老師培訓電腦知識。參加了第三十五屆校運動會的網上實時報道工作，主要負責攝影工作;參加了廣西“二十一世紀園丁工程”結題會的全程跟蹤攝影報道工作;參加了廣西高校高等教育信息化論壇的全程攝影報道工作。在這些工作中，得到很大的鍛煉，學會了技術，也學會了很多做事做人的道理。自己的努力和出色表現也得到了老師的肯定，并得到了學院通報表揚。所學專業，理論知識同樣很重要，所以平時也很注意理論的學習，除了課堂上聽老師外，還通過上圖書館查閱資料，擴展理論知識。在學院刊物《教育與心理論壇》雜志上發表了論文。 同時，積極參加各種班級，學院，學校組織的活動。各種班會，團組織的活動都按時積極參加。并主動協助班委開展工作。在學院第三屆田徑運動會上獲鉛球二等獎，鐵餅三等獎。并積極參加了校三十五屆田徑運動會的鉛球比賽。參加了學院告別杯年級間的籃球賽。參加了學院組織的三人制籃球賽。一年來一直擔任學院分團委辦公室的助理崗位，工作認真負責，能出色完成工作任務，熱情解決同學的問題。得到了老師的表揚和肯定。平時樂于幫助同學。 以上是我在這一年來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我將繼續用我的優異表現回報領導、老師、家人、同學的關心和支持。此致! 敬禮! 學生：XXX 200X年X月X日 報告二： 尊敬的老師： 你們大家好! 我在考試中自帶答案造成作弊行為，今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，我知道這種行為是不對的，但我還是做了，我覺得有必要寫這份檢討，以向老師表示我對這次作弊行為的深刻認識。 對不起，老師!我犯下的是一個嚴重的原則性問題。 這次我意識到自己錯誤的嚴重性。在考試的時候拿小紙條，這種行為本身就是錯誤的，在學校造成極壞的影響。我這種行為還在學校同學間造成了極壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害。這次作弊行為讓我更深層次的認識到了錯誤，事后我已追悔莫及。 自己也反省了好幾天，每天都在想：這是什么?我怎么會變成這個樣子呢!真的不敢想象我是怎么會喪失了這個一般做人的準則呢。這個作弊的陰影時時在我的腦海里回蕩，讓我每天都不能安心的學習。 對自己作弊的行為感到羞愧，我不想要求什么，只想說老師請您原諒我，原諒我這種可恥的作弊行為。我真的錯了。 在此請各領導，各老師，以及同學們能監督并幫助我，讓我學會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，一個使老師心慰的好學生。 在縣委黨校一個月的學習，讓我對黨和國家一系列政治思想理論，加深了理解，提升了自己的理論水平，堅定了社會主義信念，特別是對我縣科學引領政治社會生活，發展的戰略部署和目標有了一個全新的理解，在思想上、認識上有了明顯的轉變和提高。 通過對科學發展觀等社會主義建設理論的學習，讓我明白了一個民族的興旺騰飛，離不開思想的升華；一個國家的發展壯大，離不開理論的成熟；一個新時代的誕生，總是以思想、理論的變革和發展為先導。十八大科學地總結了改革開放以來的偉大歷史進程，將科學發展觀這一重要思想載入中國共產黨黨章。不僅再一次豐富和發展了馬克思主義的發展觀，更標志著中國共產黨對黨的執政規律、對社會主義建設規律、對人類社會發展規律的認識達到了一個新的水平。進一步增強了建設社會主義的信心和決心，進一步明確了建設中國特色社會主義的宗旨和目標，進一步增強了建設繁榮、富強新中國的使命感和責任感。 通過在實地調研縣城經濟社會發展的活動中，進一步認清了理論與實踐的辯證關系，指導我在今后的工作和生活中，進一步結合實際想問題，辦事情，堅持具體問題具體分析，真正從群眾的切身利益出發來進行換位思考，多為群眾辦實事，辦好事，樹立人民公仆的良好形象。 在拓展訓練中，一幕幕團結拼搏、敢闖敢拼的感人情景，一次次超越極限的挑戰自我、永不放棄的動人場面，讓我深深體會到實干出成績，要敢于發現自我、實踐自我，在困難和挫折敢于面對和挑戰才能取得成功。 在拒腐防變加強道德修養、遠離職務犯罪、社會主義核心價值體系建設的學習中，一例例令人警醒的反面案例，一個個榮光閃耀的英雄人物，激起了心中最強烈的共鳴。在社會主義改革大潮的沖擊下，作為一名國家公職人員，不可避免地受到來自方方面面的.誘惑和陷阱，必須時刻保持清醒的頭腦，時刻以廣大群眾的利益為重，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，才能筑牢拒腐防變之墻。 不論是生動靈活的課堂氛圍，還是務實求效的實踐教學，都分別從不同側面、不同角度，通過可見、可知、可觀，可感的方式，深刻地影響著我、教育著我、激勵著我，催我探索、催我創新、催我實踐、催我奮斗。 思想是行動的先導。通過一個月的系統化的理論學習與實踐，不僅使自己的理論知識和基礎有了明顯提高，也增強了分析問題、解決問題的能力和水平，必將在今后的工作、生活和學習中起到積極的促進作用，推動我在深入實踐一系列科學發展的理論中，開出更加燦爛的“理論之花”，結出更加豐碩的“實踐之果”。 作為身處科技管理崗位的青年黨員，我想堅持黨的先進性標準，保持共產黨人在思想上、政治上、組織上、作風上的純潔性，能在各項工作中發揮先鋒模范作用，必須在日常工作中做好四個方面內容： xx，就讀xx學院機電系，男，中共預備黨員，曾擔任班學習委員，主席團助理?，F任機電系學生會主席兼機電系團總支第一屆委員會委員。本人在各方面嚴格要求自己，勤奮學習，努力上進，作為一名學生干部，我能按時按質地完成每一次工作，并努力學習科學文化知識，不斷提高自己的能力，為以后能更好地服務社會打下基礎。以下是本人在思想、學習、工作、等方面的具體情況： 在思想上，要求進步。并積極向黨組織靠攏，主動學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅決擁護黨的路線、方針、政策，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。在政治理論的學習上，慎于思考，不斷的提高自身的思想認識，通過各方面的綜合學習，努力讓自己從思想上更邁上一步，在廣大青年中發揮模仿帶頭作用，發展自己的優勢，施展自己的才能，并增強自己作為共青團的光榮感、責任感和使命感。 在學習上，有明確的學習態度和目標。有自己獨特的學習方法，并通過勤奮刻苦的學習，取得良好的效果，2007–2008學年的綜合測評專業排名第一，榮獲“肇英獎學金”、“國家勵志獎學金”。我從都不會出現遲到、缺課、早退等情況。在刻苦學習的同時，亦十分注重課外知識的學習和課外學術科技活動的開展?，F正從師范專業的角度上去鉆研相關的學科，讓我從中收獲了不少。 在工作上，本人有較強的組織和管理能力。責任心強、踏實肯干、具有奉獻精神。自從我成為一名學生干部以來，工作認真負責，始終都以“服務同學”作為出發點。工作積極主動、認真負責完成學院下達的各種任務，也積極地開展其他各種活動。也積極參加各種志愿活動，曾獲“優秀學生干部”、“三下鄉積極分子”“學習標兵”、等多項稱號。在工作期間，認真負責的態度，刻苦奮斗、吃苦耐勞的精神都得到各領導的肯定和表揚。在學生會中，本人積極發揮模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。 在生活上，有良好的群眾基礎，待人真誠、樂于助人。生活簡樸、遵紀守法、廉潔自律。講究個人衛生，有良好的生活習慣。有自我的批評精神。同時我也經常幫助一些生活需要幫助的同學，課余時間積極參加各種體育活動，爭當做一名全面發展的優秀大學生。 當然，我在一些方面還存在著一定的不足。學習成績仍有待提高，工作過程中有時顯得過于嚴肅，在一些具體環節的工作方法還有待改進。在今后的思想、學習、生活、工作中我將繼續保持自己的優點，不斷改正自己的缺點，努力提高各方面的素質，做一個現代社會主義建設優秀的工作者。 尊敬的黨組織： 這次能夠參加入黨積極分子培訓班，我們感到無比的激動，同時，也感到非常的榮幸。本著端正入黨動機、提高自身思想素質、努力為入黨做好思想準備、積極爭取加入中國***的目的。在學習期間，我倍感入黨的神圣，始終抱著認真的態度參加每一次學習，悉心聆聽黨校領導和老師的精彩報告，他們深入淺出的講解和精辟闡述，使我不但在思想上對中國***有了比較全面系統的認識，同時也為我提供了更為廣闊的思考和學習空間，讓我在學習過程中得到了精神上的充實和享受!因此，我格外的珍惜這來之不易的機會。 下面是通過近幾天學習所獲得的幾點感受，比較淺顯，在認識上若有偏差，還請老師周正。 一、通過對中國***性質、三個代表重要思想、科學發展觀、中國***黨史課程的認真學習，使我對黨的感性認識又上升到了一個新的層次,自己思想上得到了升華、對黨的先進性有了深刻的體會、更加清楚的認識了黨的本質、堅定了我為****奮斗終身的信念。同時老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深得感染了我，這次黨課的洗禮讓我受益匪淺。所以，我必須嚴格要求自己。 二、進一步端正了入黨動機。端正入黨動機就是要摒棄個人利益和私心雜念，而始終將人民的利益放在首位，為了最終實現****而奮斗終生。爭取入黨的過程，實際就是不斷改造自己主觀世界、提高覺悟、以實際行動使自己具備黨員條件和素質的過程。在今后的人生道路上，我們必將不斷用理論知識來自己，不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自己的行動，純潔自己的思想，不斷否定自我，在組織的關心和幫助下，確立正確的入黨動機。所以，我覺得入黨動機不要功利，要發自內心。對于我，那是提高，鍛煉自己的一種要求，目的是使自己更加優秀。 三、選擇積極的角色進入生活，對老師來說，我是學生;對醫生來說，我是患者;對人類來說，我只是這六十億分之一。特別是在模范面前，我只是微不足道的沙粒。所以，我選擇積極的角色來生活。在每一個角色中做的更好，完善自己。也許會碰到許多煩惱的事情，但是，回過頭來想，我生活在這個世界中，我有權利讓自己發揮自己的價值，我要做的就是努力去改變自己，少埋怨他人。要以積極的心態對世界，對他人，這也是善待自己的一種表現。 做任何事情都要抱著一種負責的心態去做，即使結果不是令人滿意，而不要拋開責任，或者把責任推卸給別人。如果這樣，就會忽略自己的缺點，而且可能會對別人的優點、長處視而不見。這樣就會失去向他人學習的機會。久而久之，自己也就停滯不前了。 團結就是力量我們無時無刻不是生活在一個集體中，在家里，我們是家庭中的一員;在學校，我們是班集體中的一員。所謂眾人拾柴火焰高，不懂得群策群力，以自我為中心，獨立行動是無法把工作做好的，通過參加學院組織的各項活動及組織班級活動，讓我認識到：只有大家一起來參與，活動才會開展得更好。 梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出 以上是我近期來的心智成長，懇請黨組織給予幫助，加強對我的培養。 不管是哪節課，老師都能做到面向全體，尊重差異;讓學生自主學習、主動參與，體驗成功。 田艾春老師的一年級語文《迪斯尼和米老鼠》一課，整堂課輕松、自然。她那富有親和力的聲音，那親切而溫柔的姿態，就連每個聽課的老師都覺得心情舒暢。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求教師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。田老師讓學生自主學習，學生偶爾回答錯時的安慰和鼓勵，孩子答對時的慷慨獎勵，整個課堂在輕松愉快的學習氣氛中，學生學有所得，學有所樂。讓我覺得孩子們能在這種寬松，平等的環境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習。 《大師的命門》書中的有一句話，所有的技術、分析都不象說的那么管用，我使用，但不執著，正如《龍槍編年史》里面的高山矮人族。他們被天譴充滿好奇和才智，又干不成事情，因此他們的發明都是為了彌補上一個發明的缺陷。他們發明了一個彈射裝置做電梯用。下面把人放到投石車上，然后舉棋吹口哨通知上面有人要彈上來了。然后上面相應的樓層，比如說15樓會有一張網出來，把人接住。如果運氣不好，這張網沒接住，警鈴會響，然后14、13層會有網拋出來。運氣再差點，一直到第三層都沒有接住，第二層會拋出來兩塊海綿，做為緩沖。運氣太差，沒有掉到海綿上面，就有一盆水從第一層自動沖出，然后機械手臂就用剛掉下來的海綿擦洗地上的血跡。也許，我們的每一個新的所知，就是為彌補上一個錯誤而成的，我們又怎么能寄希望于它呢? 轉眼工作將近10個年頭，時間過得真快，回首匆匆而去的歲月，發現自我在思想、工作上成熟了不少，收獲還是很多的。 在政治思想方面，作為一名團員，我時刻用團員的標準來衡量自我的言行，作為一名教師，我時時處處提醒自我要為人師表，要求學生做到的自我首先要做到最好，能認真參加每一次的團組織活動。同時，我還認真學習了“三個代表”的有關文件，積極響應黨的號召，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。 在工作方面，我盡自我最大的努力把每項工作做好，起到團員的帶頭作用。課堂教學上，我認真鉆研教材，并結合二期課改的理念，精心設計教案，認真備好每一堂課。20xx年度參加上海市新教材數學教學評比獲三等獎，20xx年第二學期參加校本教研，上了《商不變性質》一課。 在副班主任工作上，我時刻以團員的模范、先鋒作用為出發點，積極主動配合正班主任搞好班級的各項活動和工作。 熱愛、尊重每一個學生；了解和關心每一個學生是每一個班主任應盡的義務，我放棄了不少休息的時間對學生進行家訪，雖然挺辛苦的，但也由此拉近了與學生以及家長的距離。 今后我將繼續努力工作、認真學習，以自身的模范行為，更新的教學觀念，緊跟時代。認真學習，努力工作，以學生為主體的工作是無止境?；仡櫹聛?，有苦也有甜，深刻體會到當一名教師不容易，要當一名優秀的教師更不容易，但我會不斷努力，挑戰、超越自我，向著目標前進！ 【—初一語文總結之夜雨寄北賞析】，這首詩所寄何許人，有友人和妻子兩說。前者認為李商隱居留巴蜀期間，正是在他三十九歲至四十三歲做東川節度使柳仲郢幕僚時，而在此之前，其妻王氏已亡。 持者認為在此之前李商隱已有過巴蜀之游。也有人認為它是寄給“眷屬或友人”的。從詩中所表現出熱烈的思念和纏綿的情感來看，似乎寄給妻子更為貼切。 開首點題，“君問歸期未有期”，讓人感到這是一首以詩代信的詩。詩前省去一大段內容，可以猜測，此前詩人已收到妻子的來信，信中盼望丈夫早日回歸故里。詩人自然也希望能早日回家團聚。但因各種原因，愿望一時還不能實現。首句流露出離別之苦，思念之切。 次句“巴山夜雨漲秋池”是詩人告訴妻子自己身居的環境和心情。秋山夜雨，總是喚起離人的愁思，詩人用這個寄人離思的景物來表了他對妻子的無限思念。仿佛使人想象在一個秋天的某個秋雨纏綿的夜晚，池塘漲滿了水，詩人獨自在屋內倚床凝思。想著此時此刻妻子在家中的生活和心境；回憶他們從前在一起的共同生活；咀嚼著自己的孤獨。 三、四句“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是對未來團聚時的幸福想象。心中滿腹的寂寞思念，只有寄托在將來。那時詩人返回故鄉，同妻子在西屋的窗下竊竊私語，情深意長，徹夜不眠，以致蠟燭結出了蕊花。他們剪去蕊花，仍有敘不完的離情，言不盡重逢后的`喜悅。這首詩既描寫了今日身處巴山傾聽秋雨時的寂寥之苦，又想象了來日聚首之時的幸福歡樂。此時的痛苦，與將來的喜悅交織一起，時空變換， 總結：此詩語言樸素流暢，情真意切?！鞍蜕揭褂辍笔啄┲貜统霈F，令人回腸蕩氣。“何當”緊扣“未有期”，有力地表現了作者思歸的急切心情。這在李商隱的詩里并不多見，他大部分作品以詞采“華艷”著稱。 初中語文古詩文對比閱讀詳解 【—古詩文對比閱讀詳解】關于初中語文中古詩中的古詩文對比閱讀的知識，希望同學們認真看看下面的講解內容。 古詩文對比閱讀 一、古詩與古詩的比較閱讀練習。 （一）比較閱讀下面古詩與散曲，按要求完成小題。 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寞， 我言秋日勝春朝。 晴空一鶴排云上， 便引詩情到碧霄。 天凈沙·秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 1．《秋詞》與《天凈沙·秋思》都描寫怎樣的景物？ 2．《秋詞》與《天凈沙·秋思》寫的是同樣景物，但表達的思想感情截然不同?！肚镌~》抒發了怎樣的情感？《天凈沙·秋思》卻流露出怎樣的情緒？ 3．請談一談《秋詞》與《天凈沙·秋思》在表現手法上的差異。 （二）比較閱讀下面古詩，按要求完成小題。 小池 楊萬里 泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 曉出凈慈寺送林子方 楊萬里 畢竟西湖六月中，風光不與四時同； 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 1．《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》都描寫的是荷花，但寫的是不同生長期的荷花，請作簡要概括，然后指出各自的特點。 2．《小池》與《曉出凈慈寺送林子方》描寫對象都一樣，但寫法各有不同，請具體談一談。 3．這兩詩你更喜歡哪一首？請說一說喜歡的理由。 二、古詩詞與文言文的比較閱讀練習。 （一）比較閱讀下面文言詩文，按要求完成小題。 江雪 柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟說笠翁，獨釣寒江雪。 湖心亭看雪 張岱 教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從這兩位教師的課堂教學中，我能感到教師的準備是相當充分的:不僅“吃透”教材，還充分地了解學生。她們準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎、生活經驗、認知規律和心理特征設計教學。找準教學的起點、突出教學的重點、突破教學的難點、捕捉教學的生長點，處處體現了以人為本的學生的發展觀。? 考試的思想總結 ?
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2014黨校學習思想總結? 考試的思想總結 ?
一、有堅定的理想信念。青年黨員要胸懷遠大的理想、不斷堅持開拓進齲無論何種情況下，心中必須要有堅定的理想信念，這是共產黨員保持先進性標準的核心。也只有有了這種政治追求，才能在各種困難和壓力面前做到處變不驚。目前，我們正迎來經濟發展的快速階段，科技興市、科技興區如沐春風，在推動科技進步的新一輪進程中，我們要緊密團結全區廣大科技企業、科技人員這個工作群體，在科技管理崗位上把握政治方向、把握時代潮流，要充分發揮各種科技力量的積極作用，推進科技創新，團結凝聚廣大科技界人士，為他們提供施展專業特色及業務特長的廣闊舞臺，嚴格執行黨和國家的政策和法規及市、區有關科技工作的若干指示部署，不怕困難、不怕挫折，積極進娶開拓前進，促進先進生產力的穩步發展。
二、有牢固的服務意識。堅持為人民謀利，為黨多作貢獻，這是共產黨員先進標準的本質要求?！皒xxx”的本質特征就是執政為民，（而不是執政為名）共產黨員能不能始終保持服務宗旨，成為保持先進性的根本條件。目前我在區科技企業聯合會工作，而聯合會的存在就是要成為政府科技管理部門和科技企業之間的橋梁和紐帶，聯會的宗旨是使科技企業“聯合共進，齊創輝煌”。因此我要在履行科技服務的工作中使科技企業、科技人員感受到服務熱情、服務質量。不斷深化服務內容，在宣傳科技政策、提供代理業務、評估科技項目、開展科技交流等工作中，堅持有始有終，細致周到，力爭完美。讓共產黨員的先進性滲透在一點一滴的工作中，于平凡中放光發彩，讓這些科技企業、科技人員真正依靠科技進步搞好經濟建設，為區域產業能級提升多做貢獻。
三、有優秀的思想品質。要勤于學習，增強辨別是非的能力，堅守崗位職責、扎實做好工作，這是共產黨人先進性的必要條件。首先要有良好的思想品德，要堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”思想武裝自己，提高自己，完善自己。樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，保持高尚的道德情操和人格氣質，分辨真善美和假惡丑界限，向優秀的黨員典型學習，向先進榜樣靠齊。抵御形形色色的腐朽思想侵蝕，杜絕工作中斤斤計較、拈輕怕重的不良現象。對個人高度負責，成為一個對社會有用的人。此外，要提升業務能力和水平，“一語不能踐，萬卷徒空虛”，因此我要勤奮學習、勇于實踐，新時期黨員的執政能力強弱與否，取決于共產黨員的素質。我們置身于現在這樣呈加速度變化的時代，沒有真才實學，很難在激烈的競爭中站穩腳跟。因此要時時緊跟管理需求步伐，努力掌握先進的科學文化知識，豐富頭腦、增強本領。要有憂患意識，居安思維，不斷完善充實自身的知識，提高技術業務能力，以實際行動體現出自身的先進性。
四、有良好的形象。這是共產黨員先進性的表現。古人講：“桃李不言、下自成蹊，其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。我們要嚴于律己，弘揚正氣，勇于同各種不良行為作斗爭。這要求我們要保持一股浩然正氣，自重、自盛自警、自勵，這樣才能保持我們強大的生機與活力。尤其在當今經濟、文化多元化的時代，要處處把國家和人民的利益擺在首位，讓黨放心，讓群眾滿意，一級抓一級，一級帶一級，以優良的黨風帶動和促進政風、行風和社會風氣的根本好轉，讓人民群眾能夠從我們的一言一行中看到黨的偉大形象，感受到黨的溫暖，體會到黨的執政威力。只有這樣，我們才能夠稱得上是一名黨培養的合格公務員。1/3? 考試的思想總結 ?
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