由考試想到的作文(精華二十篇)

發表時間：2017-09-17

由考試想到的作文(精華二十篇)。

? 由考試想到的作文 ?

人人都會犯錯，我也不例外；人人都會錯過，我也不例外；

人人都會遇到困難，我也不例外。在碰到這些問題的時候，應該想的是怎么彌補。

今天天氣很好，我去參加朋友爺爺的葬禮。來到大禮堂上，我坐在位置上，靜靜的看著這些人為死者獻上白菊花。我看到我的朋友一直緊緊抱著她爺爺的遺照非常傷心的哭著，我慢慢的向她走去，靜靜的站在她的身后，過了一會，她終于注意到我了，回過頭，一下子撲到我的懷里，抱著我撕心裂肺的哭著，被她突如其來的動作我竟不知所措，就只能輕輕的拍著她的背，讓她別傷心了，過了許久，她抽噎到都是因為我，是我害死爺爺的，當初要不是因為我誤會了爺爺，爺爺也不會傷心，如果我沒有賭氣離開，就不會錯過爺爺最后一面說完話，又哭了。

看到她這樣，我不禁心狠狠的抽動了一下，回想起了當時我錯過哥哥的場景。

從小，父母就很少回家，家里就剩下我和哥哥，所以我和哥哥感情很好，可是經過了那件事之后，我們的感情發生了改變。

媽媽從新疆為我寄回來一個愛的小屋，很漂亮，我把它放在床頭的桌子上，每天晚上都會看著它入睡。

我從來，看見哥哥正在清理著房間，我好奇湊近一看，發現是媽媽給我買的愛的小屋碎了，就認定是哥哥打碎的，哥哥一直說不是他打碎的，可是當時由于我太傷心了，什么都聽不進去，對他說我恨你，我們恩斷義絕說完后就跑出家門了，留下被我冤枉的哥哥。

我在朋友家住了有一個晚上，回到家里，看見哥哥正在整理行李。

我不理他，以為他只是去玩，不以為然，我進了房間，哥哥在門口說妹妹，愛的小屋真的不是我打碎的，我知道你現在什么都聽不進去，我以后再也不回來了，你要自己照顧自己，我走了我以為哥哥是嚇我的，所以不在意。

晚上，媽媽回來后，語重心長的對我說女兒，有一件事我瞞了你很久了，其實你哥哥不是你親身哥哥，他我當年領養的，今天是他親身母親來接他，他不想回去，和他母親吵了一架，他母親看見你放在桌子上的小屋就把它生氣的摔在地上，他還威脅你哥說如果你哥不跟他走的話就對你不利，你哥擔心你，只能跟他母親走，他這么做全是為了你媽媽說完這些話后，我的淚水不自覺的沾濕了我的臉，我像發了瘋似的去機場的路上，一直催司機快點，到了機場后，我到處尋找哥哥的身影，當我看到窗外的那架飛機起飛時，我就知道了我在也見不到哥哥了，我無力的坐在地上，眼神空洞的望著眼前的一切，什么都不去想，心里好難過，我錯過了見哥哥的最后一面，以后再也見不到了。

從悲傷地思緒中回來，才明白當時的行為是那么的可笑為了一件小事竟然對哥哥說出了那么狠的話，哥哥當時一定很傷心吧。我決定以后絕不會因為一些小事和親朋好友吵架，以免又錯過了親情和友情，不做后悔之事。

? 由考試想到的作文 ?

這是一幅有趣的漫畫：一個孩子夏令營回來見到家人，第一句話竟然是：“媽，我學會了洗衣服、洗碗、剝雞蛋，還學會了自己睡覺！”

看了這幅漫畫，我心里有種說不出的悲傷，父母如此的溺愛孩子，孩子連睡覺都不會，這不是很可笑嗎？

含在口里怕化了，放在手里怕飛了，這是現在很多家長對孩子愛的寫照?，F在孩子都是學習，不是學數學，就是學英語，其它事情都是大人包了，甚至孩子有時候心血來潮想幫大人做事，大人也會罵他：“有這個時間還不如去學習去！”孩子沒有自己動手的能力，就什么都依賴父母，成了溫室里的花朵，經不起一點兒風吹雨淋。

據說，有些孩子因為老是依賴父母，出國之后沒有父母照顧，竟得了出國恐懼癥！這是不是很不可思議呢？

還有的學生竟然在軍訓時死亡，就是因為父母讓他只顧學習，不自己勞動，過度學習導致體力下降，所以才會因為參加軍訓而過度勞動而死，這是多么可悲呀！

我想說的是：如果學生只會學習，不能勞動，一切都由父母來做，這種小皇帝、小公主越變越多，我們的國家以后怎么辦，這個世界怎么辦？爸爸媽媽們，愛有許多種方式，要學會正確地“愛”孩子??！

? 由考試想到的作文 ?

最近，看了一則廣告，說的是一群中國孩子，在吃餅干，最后一起說：真正美國口味，我們都愛吃。這則廣告真真正正地體現了中國正走向國際化。

最顯眼的是哪兒呢？就是這幾個中國孩子。外國人都請中國孩子為他們作廣告了，這，難道不能說明中國在世界的地位提高了嗎？更進一步說，中國得到了各國的認可，在世界大家庭中穩穩地立住了足，如今，美國請中國孩子做廣告，這難道沒有說明中國正在向國際化前進嗎？

請中國孩子做廣告，也可能是中國將舉辦奧運會的一個體現，得到了各國的支持，中國辦一屆成功而又精彩的奧運會是理所當然的，雖說奧運會已經過去了，但這則廣告也是美國人對北京奧運會的評價，更是中國在世界上地位抬高的體現，這難道不足以說明中國向國際化邁了一大步嗎？

中國走向了國際化，讓我從激動中又重新審視了一遍中國，她已經好久沒散步了，讓我們努力，一起讓中國在世界上散出最精彩的步伐。

? 由考試想到的作文 ?

昆蟲的特征是:頭上有一對觸角，六只腳，身體分為頭、胸、腹，可那么多蟲子里，什么是昆蟲?什么不是昆蟲?所有昆蟲都是好蟲嗎?不，蒼蠅就是害蟲。不對常識課上完了，可我們的爭論卻開始了。在爭論中我們誰也說不出充分的一道理，所以誰也說服不了誰。

咱們到自然博物館去問吧!我們來到自然博物館的第二館，講解員叔叔的講解使我們懂得了好多東西。我們知道了昆蟲有八十多種，其中蜻蜓、瓢蟲、蜘蛛、蜜蜂、金小蜂、螳螂、蠶等都是益蟲。蚊子，臭蟲、馬鈴薯瓢蟲、星毛蟲、白蟻、星天牛等都是害蟲。我們還知道了昆蟲的生長過程，知道了昆蟲的繁殖力很強，繁殖的速度也特別快。一只蚊子一次產卵就一、二百個，一年可以產十到二十代。蚊子傳染病毒，對人體危害最大的是流行性乙型腦炎。得了這種病，輕的會留下后遺癥，重的會造成死亡。蚊子會冬眠，所以冬天凍不壞，餓不死，春天又出來害人。才智勇同學說:蚊子是個大壞蛋，我們街坊就得過大腦炎，病好了也是個傻子，要讓我逮住它，絕不留情。

從自然博物館參觀回來，同學們想到:春天來了，蒼蠅萬蚊子等害蟲又要開始繁殖了。為了今后使人們少得傳染病，隊委會在同學們建議下決定搞一次

掃蕩害蟲的活動。于是我們向衛生李老師請教了有關滅蟲的知識，了解到蒼蠅分家蠅、綠蠅、麗蠅、麻蠅、舍蠅、廁蠅等十多種。蒼蠅全身有細小的毛，一只蒼蠅能帶一千七百多萬病毒，能傳染一百三十多種疾病，如肝炎、腸炎、痢疾等。李老師還告訴我們，春天正是第一代蒼蠅蛹羽化成蠅的時候，消滅第一代蒼蠅非常重要。

關于昆蟲的爭論變成了消滅蒼蠅的行動。我們分成十二個小組，拿著蠅拍，提著敵敵畏藥水，分別到雨水口、下水道口、廁所和花池去挖蛹滅蠅。

害蟲的天敵是益鳥和益蟲，我們向全校同學發出倡議書，號召同學們保護益鳥、益蟲。不許打鳥，不許捕青蛙和蜻蜓。

我們想，將來要發明了特效、自控滅蠅器，也許蒼蠅會在我們這一代人的手中滅絕。

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《由枯葉想到的'……》()。他們的一致想法是：“自己好才是真的好，別人不好我不管”。他們視庸俗為潮流，視利己為高尚。更有甚者，為了自己的一點利益，做出了一些天理不容的事。

還有一些人，當了官，掌了權，就忘記了大地，忘記了人民，忘記了當初是誰培育了他們來著，不僅不象大地奉獻，反而去榨取大地。他們的眼里，永遠只有“錢”，“權”報紙上那個長貪污，哪個長受賄，那是天天有！

這些人真讓我匪夷所思，他們就像被白蟻蛀蝕一空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的災難！

讓枯葉撫去你們心靈的黑暗，讓秋風吹醒你們沉睡的良知吧

? 由考試想到的作文 ?

看到這張空白的試卷，我不由自主地想到了人生

人生難道不是面臨著各種各樣的選擇題嗎？小時候，我們要學會自己穿衣、吃飯，自己疊被子、洗衣服，這是在填寫生活中的空缺；兒時，我們要助人為樂，好東西要一起分享，這是在填寫美德上的空缺；學生時，我們在學校認真學習，天天向上，這是在填寫知識上的空缺；到了成年，我們要努力賺錢，養家糊口，生兒育女，這是在填補精神上的空缺。我們的人生就是在這滿滿的空缺下成長，用努力來填補一個又一個的漏洞。

人生還面臨著選擇。家人給了你兩塊糖，你要選擇自己吃還是與朋友分享一起吃；親戚朋友結婚了，你要選擇是在學校上學吸取知識還是放棄一天的學習去狂歡；遇到了挫折，你要選擇是勇敢地站起還是久久不能前進。人生就是在這種種選擇中，不斷進取，才能找到真實的自我。

人生就是在閱讀前進，在閱讀中升華。如果你得到了優異的成績，不要驕傲，不要沾沾自喜，你要找到自己取勝的關鍵，總結出方法并記錄下來，才能使這次成績發揮它真正的作用；如果你受到了前所未有的失敗，不要彷徨，不要慌張，你要認識到自己失敗的源頭，并記住它警示自己以后不再犯錯，還要從中悟出道理，以便可以得到蘊藏在里面的啟示。人生就是在無數個閱讀中收獲經驗，塑造完美的自己，才能不讓自己不留有遺憾。

最后，人生還要面臨著一篇作文。在最后的時光里，我們要總結這一生。瀝盡歲月的滄桑，我們從一位孩童變成了一個滿臉皺紋的老人；經歷人生的苦難，我們從軟弱的心靈變為堅強的意志；吸收人間的精華，我們從對世界充滿好奇的眼睛變成了了解大千世界的慧眼。時光匆匆不饒人。我們也許還沒有開始享受人間的榮華富貴，就變成年過花甲的老人。有些人會想自己這一生過得值了；有些人則會想自己為什么會過得這么崎嶇坎坷。人人都有不同的感受、領悟，由此，也描繪著不同的人生畫卷。

說到這，試卷已經結束了，至于你的一生會得到多少分，還得由你自己來決定，不是嗎？

? 由考試想到的作文 ?

泥土，這平時毫不起眼的東西，它平凡、樸素，功高蓋世卻毫不張揚，每當我看到它，我就會想到很多很多……

泥土，它孕育了陸地上的大部分植物，這些植物汲取泥土中的養料和水分，并將二氧化碳轉變為可供人類和動物呼吸的氧氣。可以說，泥土間接地為人們工作，而人們日常生活中吃的許多蔬菜，都是靠泥土養育的，我們每時每刻都在接受著泥土的恩賜，可這功勞人們似乎從未放在心上，對泥土的貢獻十分漠然。

每當我看到泥土，我就會想起和泥土有著相似命運的是那些為城市蓋起了高樓大廈的農民工。他們在城市的建筑工地上忙碌著，干著又臟又累的活，吃的是清淡的飯菜，睡的是那又陰暗又狹小的工棚，他們處在社會的最底層，他們在城市里不被人重視，但他們靠自己那勤勞的雙手為城市的發展作出了自己的貢獻，也為自己的生存贏得了空間，。當你坐在城市高級的寫字樓辦公的時候，當你在城市豪華的咖啡廳里小憩的時候，你是否會想到那用自己的血汗澆鑄成摩天大樓的農民工？他們一年到頭，無論是風吹雨打還是烈日當空，他們總是在辛勤地工作著，他們像泥土那樣樸實、厚重。今年春節前夕，幾十年不遇的雪災降臨，農民工們回家的愿望破碎了，他們辛勤地工作了一年，就盼望著這一天能夠回家與親人團聚，他們是多么的不容易?。】墒悄羌娂姄P揚的大雪一下就是沒完，阻斷了交通，切斷了通訊，同時也切斷了農民工回家的心愿。他們和家人遠隔千里，他們無法與家人團聚，只好在他鄉度過一個不眠的春節之夜，為了建設繁華富庶的城市，他們犧牲的太多太多了。讓我們一起來贊揚這功高蓋世卻常常被人們冷落、忽視的農民工吧！

我贊美泥土，更贊美農民工，他們平凡而樸實，博大而厚重，默默無聞而不期回報。望著腳下的泥土，我想到了很多很多……

? 由考試想到的作文 ?

我從小愛唱歌，在所有的歌中，尤其喜歡朱明瑛唱的那首《大海啊，故鄉》。

我也喜歡搜集畫片，在我所集的畫片中，尤其多的是那印有彩色海的畫片。

從此，我對海有了各種各樣的夢:湛藍湛藍的海水，隨著層層的白浪花向岸邊涌來再看神秘的海底，小海星頃刻長大，偶爾游過那閃著金光的戲水的魚兒。退潮的海邊，螃蟹、魚蝦、海螺滿地都是，太迷人了，我陶醉在夢幻的大海中。

機會終于來了，今年暑假，我的夢想實現了，我在山海關看到了日夜想往的大海。

我第一次看到了大海，我覺得我是那樣的小，無涯無際的海水，簇擁著無數朵雪浪花，從天的那邊流來，沙灘上，黑色，白色的水陸分界線上，留下被海水遺忘的小貝殼，仿佛聽到、看到了那關于海的古老傳說，我撿起一個剛被沖上來的小貝殼，小心地珍藏起來，我將永遠忘不了這一天我第一次看到了海。

去趕海，去看日出，多有誘惑力的詞語。這天，我又來到了海邊。海風吹在身上，使我感到一絲涼意。我們像孩子見了媽媽一樣撲進海的懷抱，撲向灑滿貝殼的海灘。我們等待著，等待著，等著太陽的降臨。啊，一個將無法用語言來形容的黎明。然而關中不足的是退潮并不像我想的那樣，螃蟹、魚蝦滿地都是。

遠處，當地趕海的人多了，近了。人們不時彎下腰，拾起什么放進背簍中。他們檢的是些什么?貝殼?石子?螃蟹?海參?我無從知道。

那些拾貝的人們啊，臉上布滿皺紋，兩眼布著血絲，緊緊盯住沙灘，他們就這樣，彎腰，直身，彎腰，直身重復著這動作，走遠了變成小黑點，消失在天的盡頭。沙灘下，留下那深深地腳印。我的心里，仿佛也有一串腳印在延伸

太陽出來了，海水也泛著紅光，天空也染成了紅色。我的腳已深深的埋在了沙一子中。

這不是夢，夢中的海只有浪花，而沒有那潮濕的海的氣息，夢中的貝殼只有形狀而沒有色彩。

我哼著大海啊，大海，是我生長的地方，海風吹，海浪涌，隨我飄流四方，沿著拾貝人留下的腳印走去，走去

? 由考試想到的作文 ?

人類的發展就是一部了解自然、征服自然的歷史。竭力的了解自然，以圖掌握更高更新的知識，這成了人類文明的發展規律。但現代科技的發展在造福人類的同時，人類也遭受過自己文明的摧殘。

近代的清末中國，夜郎自大，固步自封。以為大清帝國地大物博，人口眾多。一廂情愿的認為人海戰術能打敗任何一支侵略軍。但八國聯軍用自己無恥的行徑證明了我們的無知和愚昧。他們驅使著用近代科技武裝的強盜，攻破了脆弱的海防、擊潰了我們手執冷兵器的清軍、踏著國人的血肉，火燒圓明園、搶掠國寶，使古老的東方文明蒙羞，使人類文明受辱。難道證明科技的進步、人類的發展就要通過戰爭來實現？而落后就要挨打的道理已深深地映入每個有覺悟的中國人心中。

曾經，新中國成立后，一度遭受到別人的核威脅。但不屈自強的中國人不愿再蹈覆轍、不愿再受人欺辱。于是，獨立自主發展中國的高新現代科技。隨著原子彈、氫彈的相繼爆炸、人造地球衛星的升空，載人宇宙飛船的太空遨游，北京奧運會、上海世博會的成功舉辦，這不僅僅是國家綜合實力提高的象征，更是中國人證明自己智慧、展示現代科技力量的標志。科技不僅能夠衛國，科技還使中國更強大。

我們90后要繼承和發展前輩們獻身祖國、科技強國的精神，在和平的環境里努力學習，用知識和忠誠報效祖國。祝愿強大的祖國科技更先進、先進的科技使祖國更繁榮。

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我的視線，這么久以來都不得不為一把藍色的雨傘所牽絆……

那藍色，明徹如天空。

小時候的那些下雨天，媽媽總撐著一把藍色的雨傘來學校接我，我的頭頂是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。

后來的一個下雨天，矮小的我抬頭和媽媽說話，卻發現媽媽的那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了；而我，依舊置身于一片藍色的無雨的天空?！皨寢專陚阃崃耍蔽姨嵝训??！皼]有，雨傘沒有歪啊?！眿寢屳p輕回答。我的視線落在傾斜的傘柄上，“是真的，雨傘歪了。”媽媽卻固執地說道，“沒有，真的沒有……”

后來我長大了，不再要媽媽在下雨天來接我，那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我已淡忘了它。

或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下是媽媽和我，快和媽媽一樣高的我撐著傘。

我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕與小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的.天空。而我的肩膀濕了，頭發也濕了。“雨傘歪了，”媽媽提醒我?！皼]有，沒有歪啊?！?/p>

“是真的，雨傘歪了?！眿寢屩貜偷?。

“媽，它真的沒有歪，沒有?！?/p>

傘下是許久的沉默，回頭卻瞥見晶瑩的水珠劃過媽媽的臉頰。

那把褪了色的傘，又重現以前明徹如天空的藍色。

終于明白，這么久以來，媽媽都為我撐起了一片無雨的天空，現在，我多想也給媽媽一片快樂的藍天，雖然孟郊說過“誰言寸草心，報得三春暉”。

于是我的視線便牽絆于那把藍色的傘，每天深夜在燈下夜戰的人是我，每個周末穿梭于補課地點的人是我……

這一切，都因為那把傾斜的藍色的傘。

那藍色，明徹如天空，讓我的視線不敢移開——永遠都不敢移開。

? 由考試想到的作文 ?

由試卷想到的

試卷發下來了，同學們迫不及待地提起筆。望著這張空白試卷，我若有所思。

是??！人生多像一張空白的試卷呀！人們面對的其實就是一道道檢測自己的試題，等待我們用智慧去填寫，等待著我們巧手去描繪。

人生的是試卷，試卷中有填空題，如何去填寫它呢？倘若你會彈琴，它能陶冶你的情操；如果你會繪畫，它能提高你的鑒賞能力；假如你會唱歌，它能讓你心曠神怡；當然，你也可以用吃喝玩樂去填寫它，那你的一生，注定平庸而無為的。

人生的試卷中，也有選擇題。當你徘徊在人生的十字路口，你將如何選擇？比如。好友犯的錯誤，他請求你不要告訴老師，你會做出怎樣的選擇？是將錯就錯替他隱瞞，還是向老師揭發。選擇后者，也許他會恨你，你也會暫時失去友誼，但你畢竟拯救了他，使他避免滑入無底深淵。何去何從，顯示了每個人不同的品格。

人生的試卷還有辨別題、分析題。都要你一一解答。在人生之盡頭、你留下了什么？是圓滿的句號、還是未盡的省略號、是精彩的感嘆號、還是迷茫的問號、人生之路的盡頭，遞交了一份怎樣的答卷。滿意的、糟糕的、遺憾的、這最終都將取決于你自己，沒人幫得了你。

年輕的我們，人生之路漫長而曲折，期待著你提起人生之筆，為他涂上繽紛色彩，描繪自己美麗完整的人生。

? 由考試想到的作文 ?

最近咱們學習了《石灰吟》這首詩，詩開端借石頭歷經千錘萬鑿從深山采出，被烈火燒成了石灰的制造進程，抒寫了自己不怕各種沖擊，不畏任何狂風惡浪的堅強意志。詩的前兩句也是詩人終身困難的藝術描寫。后兩句借石灰化成漿水使墻面潔白的功用，比方自己即便慘遭虐待，肝腦涂地，也要寧為玉碎，不為瓦全，要從頭到尾堅持崇高的質量，潔白的節操，使之長留后世。

經過學習，我由石灰想到，作為石灰就有著如此崇高的質量，咱們身為人類又該怎樣做呢？

平常，學習上一遇到困難就畏縮，日子上，爸爸媽媽對自己的工作全部包攬，什么家務也不做，這樣與石灰比起來，咱們真是問心有愧。

我信任學習了這首詩后，不管干什么事我都會一往無前，永不畏縮。在困難面前決不垂頭，英勇承受日子的檢測，多做一些令人贊揚的功德，成為一個與石灰相同不管遭受到多大虐待，多大損傷也始終堅持準則的人。

可是這不是靠最說的，是要有實際行動的，我必定不會講錯，為國家為社會做奉獻。

? 由考試想到的作文 ?

月兒彎彎，胡水清清。每當看到月亮倒映在喝水之中時，我就不由地想到了那件事。

故事要從10年前說起。那年我才四歲，年幼的我和爺爺在一起。放學了，和爺爺一起收谷子，幫爺爺挮衣架，吃著爺爺煮的面條這些，我一輩子都不會忘記。但是，有一件事，卻一直纏繞著我以前，我不知道為什么，現在，我懂了，我真的懂了！

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十年前的一個下午，我背著書包從學校出來。但貪玩的并沒有如往一般早早地回了家，我和小伙伴玩了將近7點，才高興地踏上回家的路上。在經過一條小河時，月兒正倒映在河面上，我們又在橋上玩了會兒。突然，一個小男孩跑到橋下玩，那可是很危險的，喝水十分急湍，我們不敢下去，就大聲喊叫他快上來，危險！可是他好像沒聽見，一直走一直走，這時，一個婦女急匆匆地趕來，她慢慢地走近小男孩，但小男孩卻縱身一越，就這樣跳了下去，你們一定以為這個男孩沒救，但最后他卻活了下來，這又是為什么呢？原來。是那個婦女，是她跳了下去救他的。我并沒有親眼看到，是我的朋友說的，小男孩跳下水后，我就急著去叫大人，我回來時，只看見小男孩一個人坐在岸上，哇哇大哭。我問我朋友怎么了，可他們只是搖頭，也許那時候，我們都不懂，只知道那位婦人死了?；氐郊依锖?，爺爺讓我別去那條河玩，有怪物的，我問爺爺為什么，他說：那里死了一個人。我就問：是那個好看的阿姨嗎？他說是??！小孩太貪玩不行啊！我的好奇心又促使我問爺爺：怎么回事啊！后來爺爺和我說，女人是因為小男孩而死的，小男孩跳進水之后，女人也跳了下去，她緊緊地抱著男孩，但水十分急，周圍也沒大人，她也不能求救，過了幾分鐘，女人終于游到岸邊，把男孩推上去，此時，她以氣喘吁吁，男孩一上去，她便松手了，于是河水便把她沖走了。人們趕到時，只看到一只紅色的拖鞋在岸上，還有一個濕漉漉的小男孩，我只是可憐吶女的，舍己救人，但我不知道，爺爺最后還說了一句話，那女人是小男孩的母親，其實是不懂。

現在我終于懂了，一個母親是如此的偉大，為了孩子，結束了自己僅30歲的青春，現在那個小男孩應該不會再貪玩了吧！

月兒彎彎，河水清清。希望您永遠有快樂的笑容，母親。

? 由考試想到的作文 ?

由楓葉想到……

五年級的游學到棲霞山。我早已聽說棲霞的紅楓美不勝收，現在，我更加期待。

穿過棲霞山大門，便透過樹的縫隙，看到縷縷紅霞掩映在綠葉間。走近一瞧，雖然天氣不冷，楓葉還未全紅，但我已從那些稀少的紅葉中體會到這里深秋時的美景，楓葉似紅霞，朵朵浮在綠坡。游人穿梭在云海之中，那顏色鮮艷的衣服點綴在紅霞中。如果這里的楓葉全紅了，“霜葉紅于二月花”，真是一幅美麗的圖畫。想到這里，原來惋惜的心情也變得高興起來。

再看看已經變紅的紅楓葉，紅得醉人，有桔紅的，有火紅的，有深紅的，還有嵌著一點金黃的，像一個個小手掌，還像一簇簇火焰，被風吹拂，便高興地在空中跳起舞，又使人陶醉，又討人喜歡。

仍綠的楓葉也異常美麗。有翠綠的，有一半綠一半黃的，還有綠黃紅相間的……天下確實沒有兩片相同的葉子，我不由地想起了我們，我們多像葉子呀！

石階映青苔，青苔托楓樹，楓樹繞寺廟，寺廟頂藍天，藍天照大地，多么美的一幅圖畫。“人在圖畫中”一點也沒錯。我想說，不不僅要在這畫圖中，還要融入圖中去。我們都像楓葉，都要爭做令人喜愛的“紅楓”，當然，在做好“紅楓”的同時，也不能忘記“綠葉”，因為“紅楓”也是從“綠葉”演變過來的，他們也在為社會這棵大樹做出杰出的貢獻。

? 由考試想到的作文 ?

我由砍樹想到我們未來的樣子。

現在，人類砍伐樹木，做一次性筷子、做圣誕樹、做一些裝飾品。一次性的東西非常的浪費。不僅是浪費，沒有了樹木，誰給我們凈化空氣、誰把我們呼出的二氧化碳帶走......

我想沒有了樹木,人類的未來是這個樣子的：由于人類浪費著樹木，漸漸地，人類就會缺少氧氣，呼吸就會越來越困難，那他們就制造出了氧氣機。由于他們制造出了氧氣機，他們就又象以前那樣砍伐著樹木，慢慢的，環境污染越來越嚴重，動物們也沒有了草吃，逐漸的餓死了。人也沒有牲畜可食用了，營養也越來越差，加上環境的污染，身體也越來越差，最終消失在地球上。

我想對大家說：請大家愛護環境吧，適當的砍伐樹木，每年的3月12日植樹節請大家多植樹，讓我們的生活環境越來越美麗。

? 由考試想到的作文 ?

看到這個字，你可能會聯想到溫暖、暖洋洋、暖氣等詞，但我想到的卻是“全球變暖”這幾個字。全球變暖源于厄爾尼諾的到來，它使全球氣溫反常，常年積雪也為之融化，冬天變融，夏天變得酷熱難擋。冰層的逐漸融化，迫使全球海位不斷上升，一些小的島國將面臨被海洋吞噬的危險，在哥本哈根召開的聯合國氣候變化大會上，專家估計，如果全球變暖的趨勢持續下去，平均海拔高度只有1.5米的馬爾代夫將在本世紀消失，另外一些國家也將受到嚴重影響。科學家的研究表明，如果地球氣溫上升1度，美國將變為大漠，而全球最熱的撒哈拉大漠可能會滄海變桑田。繼續…當氣溫上升6度，地球將面臨著一個與史前大滅絕一樣的最后劫難，95%的物種滅絕，人類也將面臨滅頂之災

前不久我在網上看到了一組由德國攝影師在南極拍攝到的冰川融化的照片，照片上除了藍色的水，就是白色的冰山，一座座冰山正在融化，其中一幅最震撼人心，一座筆陡的冰山，中間部分正在融化，奇異的是，那融化的部分特別象一張人的臉，飽滿的額頭布滿褶皺，微微皺起的鼻梁，深陷的眼窩里流出的是一股股融化的雪水，嘴巴痛苦地下垂著，似乎想向世人吶喊――救救你們自己吧！

是啊，面對如此可怕的未來，我們能做些什么呢？

“讓生活更低碳！”這也許是大家最多的回答，是的，這句話早已成為了大家熱衷的話題，但如何真正地在生活中實現，卻是一個耐人尋味的懸念。(小學生作文 )或許，你會提倡大家要多吃綠色食品，多喝開水，少喝碳酸飲料、高脂高糖等垃圾食品，這樣不僅可以保證身體的'健康，更能降低垃圾食品生產時排放的碳?？赡芤灿腥藭岢尨蠹叶噙\動，少看電視，減少上網時間，多和家人、朋友在一起聊天，多看書刊和報紙，或者和大家一起出去散步、郊游，這樣可以使身心得到放松，也可以讓家中的電器多休息，減少碳的排放。甚至還有更多的人會提議節約用水，家里洗萊、洗水果的水可以集中起來澆花、沖廁所，做到生活廢水再利用……

這些建議其實都很好，但我們真正做到了嗎？打個比方說，我家每周要去外婆家一次，外婆家其實離得不遠，開電動車也就二十分鐘，所以我想和爸爸商定，以后開電動車去外婆家，如果天氣不錯，散步過去也應該是一件很快樂的事?？墒牵@個計劃只施行了一次，便夭折了，原因很簡單，媽媽上班經常加班，很累，她希望能坐在車里，好好養養精神，到了外婆家好幫外婆做家務，而爸爸則說，開電動車去太奇怪了，會讓人丟面子：外婆也希望我們開車過去，因為轎車后面有足夠的儲物空間，可以順便幫她拉點貨……三比一，我敗下陣來，同時，我那顆熱忱的心也沉默了。每個人都從自己的角度出發，只圖自己方便、省事，把麻煩扔給了地球?？墒?，地球只有一個啊，面對越來越多的工廠和人口，如果我們再不齊心協力地為地球媽媽減輕負擔，那么3月11日那場震驚世界的大地震將無數次重演，電影《世界末日》中的恐怖場景也會真的降臨……

? 由考試想到的作文 ?

由綠葉想到的

世間最美麗的是五顏六色、各式各樣的花朵，每當我們驚嘆那些美麗的花朵時常常忘了不起眼的綠葉。綠葉它無私，它偉大。花朵因為有了綠葉的襯托才顯得鮮艷，沒有綠葉的無私，花朵是不會開得那么美麗的。

綠葉像雷鋒叔叔一樣默默無聞，樂于助人。雷鋒叔叔幫過無數的人，做過無數的好事，但他從不求回報。一次雷鋒叔叔頂著大雨背一位老奶奶一步一個腳印地回家，將老奶奶安全送到家后，老奶奶和家人還來不及說一聲謝，全身濕透的他就消失在雨中，只留下一個個腳印。看著雷鋒叔叔留下的腳印，不禁讓我明白這是樂于助人、無私奉獻的印跡。

綠葉像狼牙山五壯士一樣為了集體犧牲小我，無私奉獻。壯士們為了讓大部隊和人民能夠安全撤離，主動要求斷后，把敵人引上狼牙山。孤軍奮戰的他們，子彈用光了，就用石頭砸，終于再也沒有可以利用的武器，寧死不屈的他們，一起跳下了懸崖大部隊和人民安全的撤離了，而他們有的卻永遠不在了。

綠葉總是為花朵作陪襯，綠葉總是默默無聞地奉獻自己，我愛綠葉，我愛綠葉這種精神，我更愛具有綠葉這種精神的人！他們值得我們去學習，是我們每個人的生活不可缺少的一部分。

? 由考試想到的作文 ?

水是生命之源，人體中70%以上都是水。人幾天不吃飯不會有太大影響，但人一周不喝水生命就會枯竭。

水滴石穿，告訴我們一滴水的力量看似很弱小，但水長年累月、堅持不懈滴到一個石頭上，日復一日，年復一年，終會滴出一個洞的。

涇渭分明，這個成語原本指涇河水清，渭河水渾，涇河與渭河相交處，水面上一半清澈，一半渾濁，比喻界限清楚，提醒我們要是非分明。

水能載舟，也能覆舟，說明任何事物都要趨利避害。大海如果沒有小溪、江河水的匯入，沒有寬闊的胸懷，怎么能成為大海呢？所以說海納百川，有容乃大

水的故事有很多，水能給我們許多啟示。在生活中，我們無時無刻，離不開水，因此，我們要保護好水資源，珍惜水、節約水。

? 由考試想到的作文 ?

關心考試動態的同學一定會在報紙上發現這樣一條消息:今年中考時，一篇名為《發現》的作文被評了高分，但它的結構、內容都與某作文選中的一篇佳作大同小異。許多老師認為這僅僅是博聞強記、閱讀消化的結果。許多作文大賽中亦有類似情況發生。但無論如何不能改變這是一篇抄襲之作的事實，也不能否認這是一篇佳作。到現在也許還有不少老師對此次結果存有異議。我就發表一下個人的意見。

我們應該把抄襲分成兩個方面來理解。抄襲，抄寫和沿襲。抄寫，即復印，是指類似于學校里抄作業、抄課文的現象。這是一種十分死板的做法。還有一種沿襲則要比抄更進一步，把抄的變成自己的東西。我有時在看過某些同學的作文之后，發現有一些是沿襲的，但這其中有沒有佳作呢?答案是肯定的。這也就是我剛才所說的已成為了自己的東西。在平時的生活中，你會有許多的感想，也有不少體會，有一些已成了別人的鉛字，你是完全可以模仿寫出自己的東西，沒有人會來追究版權問題，你在抄襲或仿造的過程中，你是否能體會到自己處在類似于文中的環境中的感受呢?為了完成老師的任務而隨意抄一篇是毫無意義的。應該把每一次抄寫當作是一次人生之課，在邊思考邊寫的過程中明白道理，體驗價值，每一次都將會成為一次心靈的凈化，你會對頭腦中的事物產生全新的認識，會對身邊的人產生從未有的印象。這就是一種進步，一種提高，也就可以說:這次我沒有白抄。

最后要提的一點是別人的東西終究還是別人的，你必須要學會自己在生活中去摸索，去把握，寫出帶有自身個性的東西。魯迅先生就是因十分崇拜屠格涅夫的(狂人日記》而創造了同名作品。你也可以說:魯迅先生是抄別人的東西，和小偷一個樣。沒錯。但是它畢竟被人們所接受，他把中國歷史文化的負面歸結為吃人二字，不得不寄希望于下一代，發出了救救孩子的呼聲，這體現了當時的民族現狀，而不是俄國人所做得出來的。魯迅先生是用舊瓶裝上了新酒。

所以，歸根到底，是抄是襲，還得看主觀上的選擇，誰都是作者，關鍵能不能做到自成一家。

【作文點評】

文章選取學校生活中非常普遍的現象談自身的見解，它從全新的角度淦釋了抄襲一詞的含義，對平時全盤否定的抄襲一詞進行逆向思維，對抄襲現象作了全面的裁決。

全文結構嚴謹，筆法較老練，并能以魯迅的《狂人日記》為例證，切實地證明抄襲不全是壞事，使文章有說服力。