20xxx年的一天，凌晨一點鐘，在美國紐約的一間科學實驗室，發生了一件令人心驚肉跳的事情。

一名科學家用一種可以使物體變大的神奇藥水，準備把他的汽車變大。他在往車上噴神奇藥水的時候，沒注意到車門上趴著一只小瓢蟲。結果，汽車沒有變大，瓢蟲以驚人的速度在變大。瞬間變成一輛大卡車那么大，有5噸重！科學家受到了巨大的驚嚇，慌張的逃離了現場。

大瓢蟲將汽車踩扁然后逃到了法國巴黎。在巴黎火車站踩扁了一列火車，所幸沒有造成人員傷亡。隨后，它撞塌了巴黎的火車站，慶幸的是也沒有造成人員傷亡，因為那天恰巧火車站放假。

巨型瓢蟲體型龐大，身體笨重，在飛行的過程中很疲憊，想停下來歇息。這時一列從巴黎駛向瑟堡的列車，剛好經過它重重的壓在T118列車上。不幸的是列車上200多名乘客，傷亡慘重……

法國、美國出動大量警察來捕捉這只邪惡的巨蟲，動用了壁虎3號直升機和水、陸、空三棲重艦。在太平洋里，費了九牛二虎之力終于捉到了這只龐然大物，大家這才都松了一口氣。

四. 蟲子日記

夏天的夜晚，一群舞者闖進了我的視線，它們有二十幾個吧，散聚在草叢里——一只只螢火蟲提著燈籠，在璀璨的星空下翩翩起舞，那優美的舞姿，像一位位在空中跳著芭蕾的仙女一樣，只見螢火蟲盤旋了幾圈，輕盈地落在了花兒的臉龐上，草兒的懷抱中。我多么想與它們一起共舞??！

五. 蟲子日記

教學內容：

《我是一只小蟲子》第二課時

教學理念：

在引導學生理解課文內容的基礎上，體會當一只小蟲子的快樂，給學生大膽交流的平臺，努力提高學生的語言表達能力。并通過引領學生感受本課輕松幽默的語言文字風格，進而從課內閱讀走向課外閱讀，提高學生閱讀興趣，在閱讀中成長。

教學目標：

1、知識與技能：

學寫“使、勁”兩個生字。

2、能力目標：

理解課文內容，能大膽交流自己感興趣的部分。

3、情感態度與價值觀：

通過感受輕松幽默的語言風格，增強閱讀興趣，愛上讀書。

教學重難點：

重點：理解課文內容，能大膽交流自己感興趣的部分，愛上閱讀。

難點：體會當一只小蟲子的快樂。

教學過程：

一、導入：

1、談話導入：“大家都知道‘書籍是人類進步的階梯’，‘書中自有顏如玉，書中自有黃金屋’，同學們打開課本11課，這里沒有顏如玉，也沒有黃金屋，有的是一只——”，學生補充，引出課題，并板書。

2、復習本課生字詞：

（1）出示帶有生字的詞語；

（2）小組開火車認讀詞語，其余學生跟讀詞語，注意讀準紅色生字字音。

二、品讀課文，理解交流：

1、提問：當一只小蟲子好不好？文中有幾種觀點？學生整體感知文本。

學生默讀課文、闡述個人觀點。

（把自己印象最深、最感興趣的地方與大家說說。請用上“因為小蟲子————，所以我認為當一只小蟲子——————?！?

預設：當學生普遍覺得當一只小蟲子好時，老師適時引導說：“大家都覺得當一只小蟲子很好，那誰覺得不好呢？”引到第二段的學習。

2、提問：當一只小蟲子，有哪些不好呢？

（1）出示課文第二自然段；

（2）師生合作讀（老師讀黑色字部分、學生讀藍色部分），每讀到紅色句號的地方停下來，引導學生說說感受。

（3）請用上“因為小蟲子會被————，所以伙伴們認為——————?！?/p>

3、提問：當一只小蟲子真不錯，又體現在哪里？、

A、出示第四自然段：

（1）男女合作讀，相機引導學生體會當一只小蟲子的快樂、自在。

（2）提問：你能看出這是一只什么樣的小蟲子嗎？

B、學習第六自然段：

（1）自讀第六自然段，思考：文中介紹哪幾個伙伴？用——、﹏﹏、﹍﹍分別畫出與它們有關的語句。

（2）展示讀相關語句，相互評價，相機指導朗讀，并引導說這是一只——的小蟲子。

（預設：學生說這是一只有禮貌的小蟲子要及時肯定。）

三、表演讀4、6兩段，體會當一只小蟲子的快樂：

1、老師引領著“一只小蟲子”表演，其余學生朗讀第4自然段。

2、相遇小伙伴：

“小蟲子”遇到“屎殼郎”、“螳螂”、“天?！保龑П硌菹嘤鰰r的場景。

3、交流：

你覺得小蟲子的生活有意思嗎？哪部分最吸引你？自由交流。

4、“小蟲子是如此滿足自己現有的生活、并且快樂地過著每一天，它多么喜歡當一只小蟲子?！薄鍪镜?自然段。

四、學習第7段：

1、齊讀。

2、它怎樣叫？——使勁，相機指導書寫：

（1）學生發現其書寫規律；

（2）師范寫，并作補充講解，生隨師書空；

（3）生練寫，自評。

3、猜猜這只小蟲子是誰？

五、課外閱讀，由課內走向課外。

1、出示文段；

2、師生一起閱讀；

3、從讀中，你感受到了什么？

4、總結。

六、作業：

1、寫好、寫會本課生字。

2、 用心 閱讀法布爾的《昆蟲記》，了解更多昆蟲的生活特點。

板書設計：

被刺痛

▲述職報告之家yS575.CoM熬夜必刷內容:
• 摘抄一篇優秀日記?|?12月的小結?|?財務12月小結?|?述職報告范文十六篇?|?蟲子日記?|?蟲子日記

一點都不好 被淹

被吃

11、我是一只小蟲子

（ 快樂、有禮貌、知足 ） 生活美好

真不錯 伙伴有意思

六. 蟲子日記

以下是由.jinpinTjian ul li a小編為大家精心整理出來的關于觀察蟲子的觀察日記，希望大家能夠喜歡。

今天上午，老師讓我們到操場上觀察任何一種事物，并做筆記記下，限時一刻鐘。

我剛來到操場的花壇邊，就發現了一種蟲子。我俯下身，仔細觀察了一番，發現這是我們俗稱“西瓜蟲”的小蟲，其得名是因為它一受到驚嚇就會把身體像刺猬一樣蜷縮起來，背上露出條紋，像極了一個個迷你小西瓜。

我一開始我只是看它，它先是爬了幾下，然后躲到一片枯樹葉底下。我按捺不住心中的好奇，想要看看它究竟在干什么，于是我猛地一下掀開了那片枯樹葉。咦!西瓜蟲怎么沒影了?沒關系，我來個“守株待兔”，我心里這么想著。我靜靜地在一旁等待著……終于，西瓜蟲露出了馬腳——它從一片樹葉下跑到了另一片樹葉下!我飛快地掀起那片樹葉，哈哈，那只西瓜蟲正在那兒呢!只見它迅速地變成，啊不，是縮成了球狀，好半天都不見它動。過了一會，西瓜蟲大概是覺得沒有危險了，又開始爬來爬去了。

這時，老師宣布十五分鐘已經到了，要回班了。我沮喪地想：時間過得真快啊!突然，我靈機一動：把它帶回班不就行了嗎?正好我帶了一個盒子。于是，我小心翼翼地捏起西瓜蟲，放到了盒子里，然后蓋上了盒子的蓋子，還在蓋子上鉆了幾個小孔給它呼吸用。

下課了，我在花壇邊摘了幾片葉子放入了盒子中，想給西瓜蟲“補充點營養”?？傻搅朔艑W時，打開盒子，卻發現它死了!我非常傷心。一回家就上網查閱資料。電腦上說“西瓜蟲，又稱鼠婦、潮蟲，屬無脊椎動物科節肢動物門甲殼綱潮蟲亞目，愛吃爛掉的白菜類菜葉”。

我總結出了西瓜蟲，不，是潮蟲死的三點原因：第一點，我鉆的孔太小，不夠它呼吸;第二點，它只吃爛菜葉，所以它會餓死;第三點，也是最重要的一點，它完全沒有自由!

雖然觀察蟲類很有趣，但是請大家給它們自由的空間，不要剝奪它們自由生活的權利!觀察后把它們還給大自然!

【相關閱讀】

觀察螞蟻的作文

今天，我在爺爺家的院子里觀察了螞蟻怎樣搬白砂糖粒。

為了引誘螞蟻出來，我先在螞蟻經常出沒的兩個地方撒上了白砂糖粒，接著便開始仔細觀察了。一只螞蟻發現了白砂糖粒，它并沒有像往常先回家找同伴幫忙，而是直接搬起一粒白砂糖就走了。漸漸的搬糖粒的螞蟻多起來了，這時候我便乘機觀察螞蟻的樣子：螞蟻的身子是棕褐色的，橢圓形的頭，頭上長著一對觸角，一刻不停地晃動著，一旦碰到同伴，就相互觸碰幾下，它們一定是在握手交談吧。螞蟻的肚子也是橢圓形的，腿細細長長的，螞蟻個小，爬得又很快，要看清楚究竟它長著幾條腿可不是件容易的事!讓我來告訴你吧，螞蟻長有六條腿!

第一個地方的'糖被螞蟻搬得差不多時，我便去觀察另一個地方了。另一個地方的糖卻還剩下一大半。這是怎么回事呢?我想，應該是這一窩螞蟻的數量比較少吧，或者是這一窩比較懶吧。

在螞蟻搬白砂糖粒的時候，我忽然發現一個問題。我以前也觀察過螞蟻搬包子皮，螞蟻搬包子皮時，是集體作戰，一大群一大群前呼后擁著來搬的。而這次螞蟻搬白砂糖粒時，卻是單兵作戰，來來往往的螞蟻都是自己動手，把白砂糖粒一粒一粒的往回搬。再仔細觀察一下，我明白了。因為包子皮對螞蟻來說很重，必須一大群才能搬得動，而白砂糖粒很輕，一只螞蟻搬一粒是搬得動的，不需要同伴幫忙。

?

七. 蟲子日記

一年級的時候，我還對昆蟲不熟悉，直到有一天，我們家門口飛來了一只頭上長了一對大刀，看起來很威武的鍬形蟲，讓我對昆蟲世界產生了好奇，開始研究和觀察昆蟲，就這樣，我成了同學們口中的“昆蟲小博士”。

為什么我會愛上觀察昆蟲呢？因為觀察昆蟲可以知道它們的生活方式，還探索大自然廣大的奧秘，除此之外，我在觀察的過程中，曾經看過一些長相奇特、漂亮、帥氣的昆蟲，例如：舉著一對大鐮刀的螳螂、水中的迅猛龍——龍虱、昆蟲界中的彈跳高手——蚱蜢、和花園上的舞者——蝴蝶。我還看過海南的保育類昆蟲：海南長臂金龜，海南長臂金龜是海南最大的甲蟲，公的有一對長長的前腳，母的前腳比較短。觀察昆蟲可以培養耐心，這樣看書和做美勞時就不容易被分心，還可以探索大自然的奧秘，讓我對大自然有了更進一步的認識，觀察昆蟲真是一件好是啊！

觀察昆蟲是培養耐心的好事，如果大家都沒耐心的話，這樣工作會做不下去，被老板開除，就會變成無業游民。所以培養耐心事件很重要的事，希望大家有空可以觀察昆蟲，培養耐性。成為昆蟲專家是我的夢想，希望有朝一日，我可以成為對昆蟲知識無所不會的昆蟲專家！

八. 蟲子日記

我是一個非常膽小的小女孩兒，膽小的就連小蟲子都怕！我想，在蟲子的世界里，蟲子們一定把我認為他們的膽小的同胞啦！

有一次，我和父母一起去登山旅游。在山路上，有許多千足蟲，他們那樣呀，可把我嚇壞了！

千足蟲非常大的，倒能保住性命(游人們可以看見它們，而繞道走）；可是，小的就倒霉了，人們看不清它，一腳踩一個！所以，我走起路來非常小心——彎著腰，低著頭，發現蟲子了就跳過去。就這樣在山路上跳是很危險的，結果，我栽一大跟頭！這旅游呀，就被這跟頭給毀了！

還有一次，我正在專心的寫作業，突然，一個不知名的小蟲子落到了我的本子上，我嚇了一跳，大叫“爸爸，救命”，但爸爸趕來時，小蟲子已經被我“嚇得”飛走了！爸爸笑著說：“你說，這么小的蟲子，是你怕它呢，還是它怕你呢？”“當然是我怕……不，是它怕我！”我“脫口而出”，爸爸笑了笑:“噢！那就繼續寫作業吧！”這時一個小飛蟲飛過來，我打了個寒顫……一會兒，小飛蟲把我惹惱了，“啪啪啪”幾聲，小飛蟲們便“犧牲”在我的手掌之中！我不怕蟲子啦!

呵呵，我現在可驕傲了。小蟲們還不知道：“嗨，是你怕我，還是我怕你呀？”“當然是——你怕我嘍！看我九陰白骨爪！

九. 蟲子日記

中午，我們正在寫作業，就在我為一個題目發愁的時候，一只小蟲子飛了進來。

呀！這只蟲好漂亮?。∫簧砬嗌难b扮，連翅膀也是青的，身體那么小，四肢像頭發一樣細，紅紅的眼睛，長長的牙，真討人喜愛。

我碰了它，立刻就掉了個頭，急忙逃走，我見勢不妙，把另一只手將他的線路攔腰截斷，他看見沒有出路了，四處亂竄，顯然沒有發現自己有翅膀。只是竄，沒有其他舉動。突然它發現什么了，它鎮定下來，用胳膊摸了摸自己的腦袋，仿佛知道了什么事情。它撲了撲翅膀，做出了準備飛翔的姿勢。我見了，立刻將手向上仰，想要抓住他，而他并沒有飛只是從桌子下面逃走了。

看來動物也是有靈性的，以后可不能小看他了。

十. 蟲子日記

上午，媽媽帶我去淮塔玩。我們在運動器械那兒發現了一種大螞蟻，特別大的個頭，爬得也特別快，我用小枝條堵住它的路，它一下就跳過去了，一點兒也不費勁。后來，我撿了一個小樹枝，撥來撥去，竟然發現了2條小蜈蚣。我有點害怕，對媽媽說：媽媽，蜈蚣哎，我害怕！

媽媽說：它這么小，不咬人，不信，你試試！

我不敢，媽媽就用一個小樹枝碰碰它，蜈蚣受了驚，一下子竄的飛快，它迅速的找了一個隱蔽的地方藏好。

媽媽說：你看，動物是不是都是偽裝的高手！你不仔細看，還真看不出來這兒躲著一條蜈蚣呢！

我看了，也很驚嘆，它可真會找地方躲??！如果不是我們盯著，好真不好找呢！后來，我們又碰了它幾次，它都能迅速的躲好，一動不動，真神奇！

我們又繼續往上走，我還看見了一只小蝸牛，它爬得可真慢！小觸角一動一動的，真可愛！然后，我又發現了一個不認識的蟲子，我灰不溜秋的，不過不動的話，還以為是一個小石子呢！

等我們爬到淮塔上面，坐著休息時，我又發現了一條特別神奇的蟲子。剛開始，我還很害怕，以為是螞蟥呢，它們長得可真像！就是它的個頭大了點兒，爬得高了點兒，都爬到大松樹上了。它趴在那兒，一動不動的，等我吃了兩口桃，再看時，它竟然變了形狀，從O型變成了U型，沒過一會兒，它又從U型變成了V型，再接著又變成q、n、P、I、S、C、L型，簡直是個百變舞者啊！這可真是個神奇的蟲子。

十一. 蟲子日記

星期日，我帶著樂滋滋的走出家門，打算去散散步。我剛跨出家門口，我就發現，爸爸種的檸檬樹上有幾片葉子不見了，上面有一種我從來沒見過的小昆蟲，于是我好奇地湊過去，仔細地觀察起來。

那條蟲子穿著一件深綠色的衣裳，上面有一些白色的條紋，頭大身小，腦袋上有著一雙黃澄澄的大眼睛，漂亮極了！它躲在綠油油的葉子上文絲不動，不仔細看是看不到它的。我心想：這是什么小昆蟲呀？我找來一根長長的樹枝，輕輕地碰一下它的身體，“嘶”的一聲，這條蟲居然吐出了兩條分叉的、粉紫的舌頭，大腦袋一下子轉了過來，兩只大眼睛狠狠地注觀著我，仿佛在說：“誰這么沒禮貌，把我吵醒了！”嚇得我心里怦怦直跳，馬上扔掉了樹枝，扭頭就跑，我想：這到底是什么昆蟲呀！這么古怪。

我回到家里問媽媽，可是媽媽也說不知道。我迫不及待地上了二樓去查關于昆蟲的書本，“嘩啦嘩啦”我找到了。呀！原來這一種昆蟲叫作玉帶鳳蝶，玉帶鳳蝶的幼蟲白天總是躲在隱蔽的地方不動，到了晚上才出來吃樹葉。因為晚上比較安全，可以躲避捕食者的捕獵，長大后就變成美麗的小蝶子。

我想：這是真的嗎？于是我決定晚上去看一看。到了晚上7點多了，我帶著手電筒悄悄地走出去，怕驚動了它。可這次它不象早上那個模樣一動不動了，而是狼吞虎咽地地吃起了葉子來，發出了“沙沙沙”的聲音，看起來葉子的味道很美味，不到一會兒的功夫，整片葉子被它吞進肚子里去了，但是它好像還沒吃飽，一縮一伸地移動著身體，準備到別一片葉子上開大餐。

由于它是害蟲，我也觀察完了，我用鉗子把它夾起來，扔進了清澈的小河里去了。勞累了一天終于得到了大收獲，我興奮地笑了。

十二. 蟲子日記

小蟲子星期一，早自修，望著窗外。一只類似蜜蜂的小蟲子從窗外掉了進來，似乎是腳滑了一下而掉進來了的。我憐憫的看了它一眼，便埋頭去做自己的作業。嗡嗡拍翅膀的聲音不斷傳來，我轉過頭，怨恨的看著窗上的小蟲子，它剛爬上去一點又掉了下來，對啊，窗子那么滑，怎么可能不掉下來呢。我不管他，繼續做作業，可是小蟲子還不斷的在爬。不累嗎，我用手托著腦袋，疑惑的端詳著這只小蟲子，看著它爬上滑下，滑下爬上的，我光是看著就犯困。第一節課的音樂響起，我在心里暗暗想著：這節是音樂課，上完課回來它一定飛走了或者不再爬了吧！我笑了笑，為自己的想法點了點頭，才收拾了一下桌子，走到走廊上，跟著隊伍去綜合教室上課。四十分鐘過去了，音樂課也結束了。我踏著下課鈴，匆匆快走進教室?？吹竭€再向上爬的小蟲子時，我愣住了，不會吧？它四十分鐘一直做這種徒勞的舉動。我幫它立了根尺子，想讓它順著尺子爬，那樣至少會快一點吧。我笑笑，繼續觀察這只小蟲子。它爬了一會兒，才順著尺子爬了上去，當快到頂端時，它又像滑滑梯一樣滑了下來。與剛才一樣，它還是一直爬，一直滑，好想前一秒滑下來的失敗根本就沒發生，還是堅持的在爬著。當它爬到尺子頂端時，快要滑下來時，我站起來，用手提著尺子的另一端，放到窗外。小蟲子順著滑了出去，它換了個角度，對著我，像是道謝一樣。

推薦閱讀: 捉蟲子敘事作文(匯編12篇) 寫對聯日記(實用12篇) 最新我是一只小蟲子教案(推薦12篇) 值班日記（匯集12篇）

為了您方便瀏覽更多的蟲子日記網內容，請訪問蟲子日記

熱門標簽: 描寫事的作文篇 七年級的每天一篇日記 日記 12護士節活動方案 12歲生日演講稿女孩 作文素材大全十篇