述職范文|小兒呼吸科實習周記(熱門十六篇)

小兒呼吸科實習周記(熱門十六篇)。

小兒呼吸科實習周記 之 一

一周的胸痛科實習過得飛快，回想起來，仿佛昨天才剛剛開始。這一周的實習經歷讓我對胸痛的診斷和治療有了更深入的了解，也體驗到了醫生工作的辛苦和快樂。

在這個胸痛科里，我見到了各種各樣的胸痛病例，包括心絞痛、心肌梗死、胸膜炎等。每天早上九點，我們都會參與晨會，醫生們會講解前一天的病例和患者診治情況，之后安排我們的工作內容和任務。在這一周的實習中，我負責接診患者，了解他們的病史以及目前的癥狀，然后協助醫生進行輔助檢查和處理。

第一天的實習，我稍感緊張，畢竟這是第一次真正接觸患者，負責他們的診療。但是醫生們的熱情和耐心讓我很快放松下來。他們向我介紹了常見的胸痛原因和輔助檢查，包括心電圖、心肌酶譜、胸部CT等。我在醫生指導下，學會了如何正確操作這些檢查儀器，并且分析檢查結果，從而做出正確的判斷和診斷。

在接診患者的過程中，我認識到胸痛病例的診斷和治療是一個復雜的過程，需要綜合多種因素進行判斷。我記得有一位中年男性患者，他來就診時說胸口疼痛已有幾天，并伴有氣促和出汗。我立即進行了心電圖檢查，并發現他有一段時間的ST段改變，這表明他很有可能是心絞痛。我立刻將結果告知醫生，并在醫生的指導下進行進一步的檢查和治療。通過冠脈造影檢查，最終發現他有一根冠狀動脈狹窄嚴重，需要進行支架手術。我見證了手術的全過程，心里不禁生出敬佩之情。

除了接診患者和參與檢查治療，我還有機會觀摩了一些實際手術的過程。其中最令我印象深刻的是一位年輕女性患者的心臟手術。她因為患有先天性心臟病，需要進行房室間隔缺損修補手術。我通過外科室的鏡頭，看到了醫生們的巧妙操作和精細處理。手術過程進行得很順利，最終患者康復良好。這個經歷讓我深刻明白了手術背后醫生們的嚴謹態度和職業精神。

在這一周的實習中，我也深刻體會到了醫生的辛苦和快樂。胸痛科是一個高強度的科室，醫生們需要精確判斷病情，做出正確的治療方案，并且時刻保持冷靜和專注。每天面對各種各樣的患者和復雜的病況，醫生們需要付出巨大的努力和時間。但是看到患者痊愈的笑容和家屬對醫生的感激之情，這一切的付出都變得有意義起來。

這一周的胸痛科實習經歷讓我學到了很多，不僅學到了專業知識和技能，更學到了醫生的職業精神和責任感。胸痛科實習是我醫學生涯中的一段寶貴經歷，它不僅讓我更好地了解了疾病的診斷和治療，也讓我更加堅定了從事醫學工作的決心。我相信，只要每一位醫生都懷著患者至上的初心，我們就能為更多的患者帶來健康和希望。

小兒呼吸科實習周記 之 二

小兒呼吸科實習周記 之 三

作為一名小兒外科醫生的實習生，我已經度過了一個充實而艱辛的周。這個周記將記錄下我在實習過程中所學到的知識、經驗和所感受到的情感。

第一天，我來到醫院，邁出了踏實而堅定的腳步。當我穿過醫院的大門時，我感到興奮和緊張。我被分配到了一個小兒外科醫生的團隊，我立刻被埋頭工作的同事們的專業與認真所吸引。

我第一次進入手術室，看到孩子們睡在手術臺上的鏡頭時，我的心中泛起了深深的不安。手術過程中，醫生們認真投入，時而交流，時而冷靜的操作，讓我深感敬佩。而孩子們在人生中第一次手術的時候，他們的父母在旁邊狠心地忍耐自己的情感，這些都是讓我難以忘懷的場景。

在隨后的日子里，每一天都過得非?？欤驗橐タ床∪?、查看病歷、觀察各種情況、參加會議和講座、積累學習，現在對于我來說都變得非常常見。然而，每天的實習都給我帶來了新的學習和收獲。

在一次手術中，我們的團隊發現膽管的問題，在手術過程中，我直接參與了解決問題的方法，收獲良多。每個病例都是一個獨特的挑戰，每個孩子都是我們數百年的醫學歷史中研究的對象。我學習到了各種不同的外科技術，并觀察到了各種不同的疾病處理方法，使我在未來儲備了一份非常寶貴的經驗。

在這個過程中，我也經常感到措手不及。有時我不知道該如何處理一些突發情況。例如，我們遇到了一個非常重癥的患兒，他的家庭條件很差，我們要如何確定他未來的醫療保障和康復問題？這些問題并不是只需要醫學知識， 還獨自需要社會智慧的積累。然而，我的導師和同事們都幫我快速定位問題和解決方案。

更重要的是，在實習期間，我意識到，醫學的力量超過了幾十年前的認知。療效、安全和舒適并不是兒科外科得以完成的唯一科學目標。這些目標還必須包括家庭、社區和社會的關注和幫助。我們不能解決所有的問題，但是，我們可以通過我們手上的工作和與周圍人群的合作達到更大的共同目標。

最后，我要說，這個實習讓我受益終身。在這個過程中，我學習到如何成為一名小兒外科醫生，如何成為一名全面發展的醫生。這個健全的人類社會必須不斷追求和保證健康的大家庭，而我未來的職業將是為這個目標努力，我壯志未酬。

小兒呼吸科實習周記 之 四

本周是我在呼吸內科進行實習的第一周，作為一名護理學生，我倍感興奮和期待?？剖依锊∪吮姸啵膊》N類多樣，我將面臨各種各樣的護理挑戰。在這一周的實習中，我不僅提高了自己的護理技能，而且深入了解了呼吸內科護理工作的重要性。

在呼吸內科，我第一次接觸到了慢性阻塞性肺疾?。–OPD）的病人。這些病人往往呼吸困難，容易出現呼吸衰竭的狀況。在接觸這些病人時，我學會了如何評估他們的呼吸狀態，包括呼吸頻率、呼吸深度和肺部聽診等。同時，我也學到了如何協助病人進行呼吸訓練和有效咳痰的方法。通過與這些病人的交流和護理，我深刻地意識到了他們的疼痛和困難，這讓我更加珍惜自己的健康，并激勵我更加努力地學習和實踐。

除了COPD病人，我還接觸到了許多其他呼吸系統相關的疾病，比如哮喘和肺炎。對于這些病人，我學會了如何使用吸氧設備和咳痰機，以及如何觀察病人的氧飽和度和呼吸音的變化等。同時，我也了解到了哮喘和肺炎的治療原則和護理要點，比如藥物的正確使用和營養支持等。在與病人的交流過程中，我學到了如何與他們建立良好的關系，增強他們的信任和合作意愿。

我在實習中還接觸到了一些比較嚴重的呼吸衰竭病人，其中有些需要進行機械通氣。對于這些病人，我學到了如何進行有創呼吸支持，包括插管、拔管和氣管切開等操作。在這個過程中，我親身感受到了護理工作的復雜性和挑戰性。這也進一步激發了我成為一名合格護士的決心。

在這一周的實習中，我深深感受到了呼吸內科護理工作的重要性。呼吸是人體生命活動的基礎，而一旦呼吸發生問題，就會對人體造成嚴重的影響甚至危及生命。作為一名呼吸內科護士，我們需要具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，以及良好的溝通和團隊合作能力。只有這樣，我們才能更好地為病人提供全方位的護理，幫助他們恢復健康。

本周的實習經歷讓我受益匪淺。我從中學到了很多關于呼吸內科護理的知識和技能，也更加深入地了解了呼吸疾病對病人的影響和困擾。未來的路還很長，我還需要繼續努力學習和實踐，提高自己的護理水平。我相信，在未來的工作中，我一定能夠為更多病人帶去健康和溫暖。

小兒呼吸科實習周記 之 五

實習的時間總是轉瞬即逝，每天忙碌的生活讓我充實而快樂!

周一，我管的患者查出了令人恐慌的結核，為她辦完了所有轉院的手續。她臨走前還去和她告別，沒有因為她的傳染性而遠離她，有些病想躲也是躲不掉的，又何必讓患者自己多一份心理負擔呢?告誡自己要吃好喝好睡好，增強免疫力，遠離那些棘手的呼吸科傳染病~

周二，在尹老師的率領下9個人浩浩蕩蕩的奔赴KFC。沒想到和我們處于不同年代的老師也同樣喜歡80后鐘愛的食物，聽說他開車去西藏自助游，聽說他蠻有個性的給自己放長假-誰都拽不回來，聽說他幾乎吃遍游遍大江南北~由此看來尹老師是一個多么有情調的人~席間他一個勁兒的勸我們多吃點兒，不要心疼花錢多。呵呵對我們就像是自家的小孩子一樣那么好，和他說話完全沒有任何壓力，只要他小嘴一抿，我就能體會到他有多親切。他對學生好、對患者好、對同事好，他脾氣就是不一般的好!我從來沒有見過這么好脾氣這么隨和這么親切的老師!他的面部表情永遠是微笑著的~即使是護士沖他大吼大叫，他都不會生氣，即使我們犯了天大的錯誤，他都可以耐心的指出來~脾氣好是福啊!

他有時候也會有一點點挫敗感，對患者束手無策的時候，他緊縮眉頭思考的樣子，正是他對每一個患者負責的態度~

周三，回校區聽考研經驗交流會，用崇拜的眼神去看待那些已經被保到北大復旦的學姐，傾聽她們寶貴的經驗，也在期待著明年的這個時候自己也會有自己的驕傲!剩下的日子貌似不多了，而在忙碌的實習中抽出時間來復習也絕非易事，一切只有靠自己的毅力了!加油!好久沒有回去了，有種隱隱的陌生感，看到那些年輕的面孔還有當年我也曾擁有的迷茫的眼神，知道自己已經是老大姐的位置了~

周四，去總校聽羅永浩的講座。勵志的，感觸頗深--每一個生命來到世間，都是改變這個世界!如果你是一個壞人，那你就使這個世界惡心了一點點;如果你是一個好人，你就會使這個世界美好了一點點~看他人生豐富的經歷，一生不懈的奮斗歷程，佩服不已~

還是會被總校美麗的風景和偌大的校園所征服。我和邵邵在校園寬闊的林蔭路上快樂的飛奔，像是兩個進城的開開心心的鄉下小姑娘，完全陶醉~

周五，宋老師發來邀請，請我們集體去理發。沒想到出科快一個月了，凡是有什么好事兒還惦記著我，除了感動還能怎樣?她開始夸我的病歷進步不少，每次回去總能看到她的熱情與爽朗，改完病歷后她會蠻貼心地說“謝謝，辛苦了”還是說我在哪里都遇到了貴人，都讓我感動不已。我的人生目標便是--要做宋老師一樣的女強人~前行的路上，多了一份期許!終于還是因為不舍得剪發婉言謝絕了老師，可是那份心意卻深深地烙在了心里~

晚上和尹老師值夜班，安靜的送走了一個年老的生命，她走的如此安靜，沒有絲毫的掙扎與痛苦~但就在監護儀的心電圖拉成直線的那一瞬間，還是忍不住要流淚~

早上醒來就被拉去吃早飯，娜娜問了一個小問題，沒想到尹老師不顧一夜的疲憊還有出差的匆忙，給我們細心耐心的講了半個小時，最后都有點不好意思與心疼，趕緊趕著他回家好好休息~多么負責多么可愛的一位老師和醫生!和他查房真的就是一種享受，一個上午站著不間斷的給我們講東西，盡量照顧到每個人的需要~

呼吸，我開始愛上了這里…

小兒呼吸科實習周記 之 六

本周我有幸進入了小兒感染科進行實習，這是我入院實習以來第一次接觸到小兒疾病，令我既興奮又緊張。小兒感染科是一個特殊的科室，承擔著治療兒童感染性疾病的重任。在實習的一周時間里，我深入了解了小兒感染疾病的特點和治療方法，也親身經歷了醫護人員如何應對緊急情況和照顧患兒的細致關懷。

第一天，我被指派到小兒感染科A病區。進入病區后，我感受到了一種沉重的氛圍。病區里充斥著患兒的哭聲和家長的焦慮，醫護人員忙碌地穿梭于檢查室和病房之間。我立刻感覺到了嚴峻的挑戰。在這天里，我幫助護士進行了患兒的基本檢查和觀察，學習了如何正確地給患兒配合各種輔助檢查，在準備標本時還意外發現了一例病兒懷疑感染病例，立刻通知了主管醫生和護士，為病兒能夠盡早得到治療提供了幫助。

在接下來的幾天里，我開始了解了更多小兒感染病例，并主動請教了醫護人員關于各種疾病的治療方法和護理要點。在小兒感染科，很多患兒都因為免疫系統發育不完善容易感染各類病菌，所以防范感染成為了我們重要的任務之一。我參與了患兒的消毒工作，學習了合理選擇消毒劑和方法，以確保病區的環境清潔衛生。同時，我也了解到了各種感染性疾病的傳播途徑，通過正確的預防措施降低傳染風險，為患兒提供一個安全的環境。

一天下午，病區突然來了一位急病患兒。這位患兒出現高燒、喉嚨疼痛和嘔吐等癥狀，情況十分緊急。醫護人員迅速將其送到檢查室進行全面檢查，而我主動請纓參與到急救工作中。在緊急的環境下，我冷靜地配合醫生進行血常規、喉拭子等輔助檢查，并及時給予患兒降溫和止吐藥物。多虧了醫護人員的及時救治和我在急救中的配合，患兒的病情迅速得到了控制，寶貴的生命得以保住。這次緊急案例讓我體驗到了醫生的艱辛工作和成功救治的喜悅，也更加堅定了我從事醫學工作的決心。

在實習的最后一天，我發現了一名小男孩患有猩紅熱并且有心臟并發癥的情況。我立刻通知了醫護人員，他們迅速采取了抗生素治療和心理關懷措施。在此期間，我始終陪伴在這名病童的身旁，安撫他的恐懼和焦慮，為他講故事、給予溫暖的安慰，不離不棄。幾天后，孩子病情好轉，出院回家。醫療的勝利和小患者的康復成為了我在小兒感染科實習期間最為難忘的瞬間。

通過這一周的實習，我對小兒感染疾病有了更深入的了解，也親身感受到了醫護人員在緊急情況下的果敢和專業，以及他們對患兒的細致關懷。小兒感染科實習讓我切身體會到醫護工作的辛苦和快樂，也進一步堅定了我未來從事兒科醫學的決心。我相信，只要我們不斷努力學習，磨礪專業技能，一定能成為一名能夠妥善照顧兒童患者的合格醫生。

小兒呼吸科實習周記 之 七

本周實習我進入了小兒耳鼻喉科，這是我第一次接觸這個專業領域，對于這個富有挑戰性的領域，我充滿了好奇與期待。實習的這一周，我經歷了許多新鮮而有意義的事情。

第一天上班，我來到了兒童醫院的耳鼻喉科門診。我見到了導師，一位經驗豐富的醫生。他熱情地向我介紹了門診的工作流程和注意事項。帶著滿滿的期待，我迫不及待地開始了我的實習。

第一位病人是一位7歲的女孩，她因為頻繁耳痛而來就診。我陪同醫生進行了病歷記錄和初步檢查。在醫生的指導下，我學會了如何正確地使用耳鏡檢查耳朵。這個過程雖然對我來說是一項新技能，但我通過反復練習，逐漸掌握了技巧。

我參與了一位3歲男孩的治療過程。他患有鼻竇炎，需要進行鼻竇沖洗。雖然他年紀小，非常不配合，但是醫生溫和而有耐心地對待他，最終成功完成了治療。通過這個案例，我了解到選用正確的方法和善于與孩子溝通的重要性。

另外一天，一個4歲女孩來就診，她因為咽喉痛不適。醫生懷疑她患有扁桃體炎，因此準備為她進行扁桃體切除手術。作為實習生，我被允許進入手術室觀摩。這是我第一次親眼見到手術過程，但是我沒有感到害怕，反而對醫生的技術和專業精神感到敬佩。手術非常順利，女孩也很快康復，這讓我更加確定自己的選擇。

實習期間，我還有幸觀察了一些常見的疾病，如中耳炎、鼻竇炎和慢性鼻炎等。每個病人的情況各不相同，但是都需要耳鼻喉科醫生的專業診斷和治療。通過觀察和參與，我學習到了如何根據病人的癥狀和檢查結果做出正確的診斷，并制定相應的治療方案。

在實習期間，醫生還給我推薦了一些專業書籍和相關資源，讓我能夠進一步學習和了解耳鼻喉科的知識。我非常感激導師對我的關心和指導，這讓我更加熱衷于這個專業，并激發了我進一步深入學習的動力。

小編認為，這一周的實習經歷讓我收獲良多。從學習使用耳鏡到觀摩手術，再到與病人溝通和制定治療方案，我不僅積累了豐富的專業知識和經驗，還深刻地感受到了醫生的責任與使命。雖然耳鼻喉科是一個具有挑戰性的領域，但我相信只要努力學習和實踐，我一定能夠成為一名優秀的耳鼻喉科醫生，為小兒患者帶去健康與快樂。

小兒呼吸科實習周記 之 八

第一天

今天是我作為一名小兒骨科醫生的實習的第一天，我充滿了激動和期待。走進醫院的門口，我不禁緊張地握緊了雙手。在主治醫生的帶領下，我來到了醫生辦公室，整理了一下情緒后，一同穿過長長的走廊來到了兒科病房。

看到那些躺在病床上的小患者，我內心充滿了同情和責任感。在主治醫生的指導下，我開始了我的實習生涯。我仔細地聽取了每個患者的病情，記錄下了他們的主訴和體征。通過仔細觀察和詢問，我學會了如何判斷孩子們的病情，并針對不同的疾病給予相應的治療建議。

第二天

今天，我開始參與手術室的工作。作為一名實習醫生，這是我非常期待的一個環節。手術室里的氣氛緊張而又充滿專業，每一個元素都是如此的精確。我站在手術室的一角，觀察醫生們操作的每一個步驟。雖然只是一個旁觀者，但我仍能感受到手術的緊張和重要性。

當一名年僅六歲的小男孩被推進手術室時，我緊緊地握住了自己的手。這是他第一次接受手術，我能理解他和他的家人的緊張和擔憂。在主治醫生的指導下，我用我所學的知識幫助醫生準備手術器械，并觀察手術過程中患者的生命指標。手術順利進行，小男孩臉上流露出了一絲安心的笑容，我心里也充滿了成就感。

第三天

今天，我參與了一次小患者的康復治療。這位小男孩患上了脊柱側彎癥，需要進行康復治療來糾正他的脊椎曲度。在一位經驗豐富的物理治療師的指導下，我學會了如何給小男孩進行物理治療。剛開始時，小男孩非常害怕疼痛，不愿意配合治療。于是，我決定用一些小游戲和玩具來分散他的注意力，讓他更容易配合治療。

經過幾次物理治療后，小男孩的情況有了顯著的改善。他的脊柱曲度逐漸修復，疼痛感也減輕了很多?？吹剿謴土诵θ?，我感到非常的欣慰。這一天的康復治療經歷讓我明白了治療患者不僅僅是讓他們身體康復，還要關注他們的心理和情緒。

第四天

今天，我參與了一次小男孩的手術后的隨訪工作。這是他第一次進行手術后的復診。在主治醫生的指導下，我為小男孩檢查了手術部位的愈合情況，詢問了他的疼痛情況以及是否有其他不適。小男孩的愈合情況良好，疼痛感也明顯減輕。我向他詳細解釋了接下來的康復計劃，并鼓勵他要堅持治療，保持良好的心態。

與小男孩和他的家人的交流中，我深深地感受到了醫生與患者之間的信任和互動是治療的重要一環。只有當患者能夠全心配合治療，并保持積極的心態，才能最大限度地提高治療效果。

第五天

今天是我的最后一天實習，在這一周的時間里，我學到了很多知識，也見識了很多感人的瞬間。在小兒骨科這個領域，我明白了醫生的責任和使命，更加堅定了我成為一名醫生的決心。

通過對小患者的治療和康復過程的參與，我漸漸明白了要成為一名優秀的小兒骨科醫生，并不僅僅需要扎實的醫學知識，更需要善于觀察、細心聆聽，以及真心關心患者。雖然我的實習只有短短一周，但這一周的經歷將成為我終身學習和成長的寶貴財富。我對未來的醫生生涯充滿了期待和希望。

小兒呼吸科實習周記 之 九

本周我開始了在胃腸小兒外科的實習，這是我第一次接觸到這個醫學領域，對于這個全新的工作環境我感到非常興奮。在這段實習周中，我收獲了許多寶貴的經驗和知識。

第一天，我被安排在胃腸外科病房進行觀察學習。當我進入病房時，立刻被患者的數量所震驚，大部分都是小孩子。在醫護人員的帶領下，我了解到胃腸小兒外科是治療兒童胃腸道疾病的?？疲ㄎ笣?、腸道梗阻等各種疾病。我看到一位剛剛進行了胃鏡檢查的患兒，醫生正在為他制定治療方案，我深刻感受到了醫生對患者的責任和擔當。

在接下來的幾天里，我跟著醫生參加了多臺手術。我看到了腸梗阻的手術、胃穿孔的手術等，每一臺手術都讓我震驚和感動。手術中醫生們精湛的技術和專業的操作讓我刮目相看，更讓我深刻體會到醫生的艱辛和責任。手術后，醫生們還要細心照料患者，確保他們的康復和安全。這些過程讓我更加堅定了我要成為一名醫生的決心。

我還參與了一些門診診療工作。在門診，我看到了眾多來就診的患兒和他們焦急的家長。醫生們認真地詢問病史，仔細檢查患者，為他們制定治療方案。我充分感受到了醫生對患者的耐心和關愛，他們不僅要精通醫學知識，還要有耐心和同情心。在門診工作中，我也開始慢慢學會了如何與患者和家長溝通，盡可能減輕他們的焦慮和痛苦。

整個實習周下來，我對于胃腸小兒外科有了更深入的了解，也收獲了很多寶貴的經驗。在這里，我不僅學到了醫學知識，更學到了醫生應該具備的責任和擔當。我明白了成為一名醫生需要無比的毅力和耐心，更需要對患者充滿關愛和同情。我將珍惜所學所得，不斷努力，爭取成為一名優秀的醫生，為更多需要幫助的人做出貢獻。愿我能堅持初心，不負醫者使命，傳遞健康與希望！

小兒呼吸科實習周記 之 十

本周是我在小兒呼吸科進行實習的第一周，這是我第一次接觸到了專門針對兒童呼吸系統疾病的臨床工作，讓我獲益良多。

第一天，我在導師的帶領下，參觀了小兒呼吸科的各個區域。我看到了病房里的孩子們，他們有的戴著氧氣面罩，有的要使用呼吸機，有的神情痛苦，有的還在開心地玩耍。導師告訴我，小兒呼吸科主要負責診療各種呼吸系統疾病，包括感冒、哮喘、肺炎等。這些疾病在兒童中較為常見，且病情變化較快，因此需要我們密切關注，及時診治。

第二天，我跟隨導師進行了一些常見呼吸系統疾病的診斷和治療工作。我們先是觀察了一名患有哮喘的患兒，他因為氣喘嚴重而呼吸困難，整個人焦慮不安。導師向我解釋了哮喘的發病機制，然后我們為患兒進行了支氣管擴張劑的吸入治療。我注意到患兒在吸入后呼吸逐漸平穩，緊張情緒也有所緩解。通過這個案例，我學會了如何評估呼吸情況，急救哮喘患兒并進行相應治療。

第三天，我參與了一個病例討論會。在討論會上，醫生們分享了各自遇到的病例，探討了不同的診療方法和經驗。我發現，兒童呼吸系統疾病的治療并非一成不變，不同的病情需要不同的方法。討論會使我更加深入地了解了小兒呼吸科的專業知識。

第四天，我參與了一次肺功能檢測。我們為一名患有先天性心臟病的嬰兒進行了肺功能檢查。通過深呼吸和快速淺呼吸等動作，我們測量了患兒的肺活量、呼出峰值流速等指標，并生成了詳細的報告。我意識到肺功能檢測對于小兒呼吸疾病的診斷和治療非常重要，它可以幫助我們更好地評估患兒的肺功能狀態，選擇最合適的治療方案。

第五天，我陪同導師進行了出診工作。我們來到了一個社區診所，為一些患有呼吸系統疾病的兒童提供診療服務。我發現，在社區診所工作與在醫院病房不同，這里的工作更加貼近患兒和家長。我和導師耐心地與每一位家長交流，了解他們的病情和困惑，并給予他們最合適的建議。這次出診經歷讓我更加明白，無論是醫院還是社區，我們作為醫生都要關心患兒的生活環境和家庭情況，給予他們更全面的治療建議。

通過一周的實習，我對小兒呼吸科有了更深刻的了解。我明白，作為小兒呼吸科醫生，我們需要全面了解呼吸系統疾病的發病機制和治療方法，通過多種手段評估患兒的病情和肺功能，并與家長保持良好的溝通。我由衷地感謝導師和科室的醫生們給予我的指導和教育，我相信，在未來的實習中，我會繼續努力學習，成為一名出色的小兒呼吸科醫生。

小兒呼吸科實習周記 之 十一

小兒呼吸科實習周記 之 十二

第一周

這是我作為一名呼吸科實習生的第一周，心情非常激動又有些緊張。來到醫院，第一眼就被忙碌的醫護人員和病房里的設備所吸引。我按照指導老師的安排，開始了我的呼吸科實習生涯。

第一天，我先是參觀了呼吸科的各個區域，病房、診室、呼吸功能實驗室等等。這些設備和儀器對我來說都是新鮮的，雖然在課堂上學習過相關內容，但實際操作還是有些迷茫。我仔細觀察和傾聽，努力記住每一樣設備的作用和使用方法。

第二天，我被指導醫師帶進了病房。這里是呼吸科最重要的崗位之一，也是我初次接觸到真實患者的地方。我榮幸地被分配到一個病房，并由一位仁慈的護士帶我四處走訪。我觀察著患者們的病情和治療方案，跟隨護士了解病房日常工作流程，還幫忙給一些患者測量血氧飽和度和呼吸頻率。

第三天，我進入了呼吸功能實驗室。這個地方有各種檢測設備，可以幫助醫生判斷患者的肺功能和呼吸狀況。我的任務是協助醫師進行肺功能檢測和呼吸試驗。雖然操作起來還是有些不熟練，但我通過與醫師交流和觀察他們的操作，慢慢開始掌握一些技巧。

第四天，我參與了呼吸科的門診工作。這里是患者初次就診的地方，也是他們了解病情和接受治療建議的地方。我幫助醫師進行患者病歷整理和初步問診，嘗試記錄患者的癥狀、病史以及他們的主訴。通過這個過程，我逐漸了解到如何與患者溝通并收集到正確的醫療信息。

第五天，我繼續參與門診工作，這次我有了更多的機會與患者進行溝通。我試著與他們建立聯系，了解他們的病情和生活習慣。在解答他們的疑惑時，我竭盡全力地簡潔明了地解釋，以讓他們更容易理解。這個過程不僅提高了我的溝通能力，也讓我在為患者提供醫療建議時更加有信心。

通過這一周的實習，我深切感受到呼吸科醫生的責任和艱巨性。每個患者都面臨不同的健康問題，我們需要根據他們的病情制定相應的治療方案。與患者的有效溝通也是治療的一部分，讓他們感受到我們的關懷和支持。盡管才經歷了一周的實習，但我對呼吸科的興趣越來越濃厚。我深深地感受到作為一名呼吸科醫生的責任和使命，也更加堅定了繼續學習和努力的決心。

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小兒呼吸科實習周記 之 十三

今天，作為臨床醫學院大四的見習生，我們來到了中心醫院呼吸內科進行見習。醫生辦公室里，不同于電視劇里其他職業辦公室里打諢逗趣的人們，醫生們都在討論各自負責的病人的情況，商討著如何進行下一步治療。我和另一位女生被分配到了褚老師的查房小組里。查房是醫生了解住院病人情況的每日功課，也是醫患建立良好溝通的橋梁。呼吸內科的住院病人，大都是因為慢性阻塞性肺疾病、肺炎而被收治入院的。但他們的臨床癥狀卻因為治療的`進行，跟教科書上的表現有所出入。

褚老師很負責地在帶領我們檢查完每一個病人后，都會問我們一些問題。比如：“多耐藥和泛耐藥是指什么？”，又如：“我為什么要問這位病人有沒有下病床活動？”我在竭力根據老師的問診方式，整合所學過的內容。在沒有了解各個病人的情況下，診斷他所患的疾病。這樣一來，平時學習中零零散散的知識如病因、發病機制、臨床表現和診斷治療等等部分，都因為一個個疾病而被整合成一個整體。褚老師說，內科醫生的診斷思路非常重要。要根據臨床癥狀、體征和輔助檢查，來判定病人可能的疾病。而有些時候的有些疾病，直到出院時仍舊未診斷清楚。治病救人，不僅要發現病因，還要改善癥狀、提高生活質量，盡可能地根治病因。

期間，在為一位慢性阻塞性肺疾病的病人體檢時，褚老師拿起手中的聽診器，仔細聽著病人的呼吸音。老師將聽診器遞給我，讓我回答聽到的是什么聲音？聽過后，我竟一時語塞，腦海中的專業詞匯就是無法搜索。實習的學長聽過后一口回答：“呼氣相哮鳴音?！蔽也呕腥淮笪?。原來在醫學學習中，要不斷地積累專業詞匯，應用于實踐中，才算得上真的掌握。

褚老師還讓我們根據病人的血氣分析，來診斷病人的呼吸衰竭類型。病人的指標并不符合任何一個類型。老師笑笑說，這是給病人吸氧后的指標，所以血氧濃度高，但根據二氧化碳的儲留量，我們仍能判定病人是二型呼吸衰竭。聽過后，我明白了病情是隨著治療過程不斷變化的，我們仍舊有很多知識要學且要學會靈活應用。

經過一上午的見習，我學到了書外的知識，俯仰取拾，才得以滴水穿石。我將不斷進取，成為一名合格醫生。

小兒呼吸科實習周記 之 十四

本周是我在肝病科實習的第一周，這是我大學學習的重要一環，也是我理論與實踐相結合的時刻。在這個周記中，我將詳細記錄我在實習中的所見所聞，以及我對肝病科的深入了解和認識。

第一天，我來到了肝病科實習室，室內氣氛莊重又肅穆。實習室的電子屏幕上滾動著各種臨床資料和病人信息，我頓時感到一股壓力。實習科室的導師是一位經驗豐富的肝病專家，他親切地向我們介紹了肝病的基本知識和病情分類，并提醒我們在實習中注重觀察和溝通。

第二天，我隨著導師的指導進行了臨床觀察。首先，我注意到了一位患有乙型肝炎的病人，他的眼球和皮膚呈現黃疸狀，這是肝病的典型癥狀之一。通過檢查病人的血液樣本，我發現他的肝功能指標異常升高，提示肝細胞受損。導師解釋說，乙型肝炎是一種病毒性肝炎，會引起肝細胞的炎癥和壞死，進而導致肝功能受損。

第三天，我有機會參與了一臺肝病手術。手術室里布滿了各種細致的器械，我看到一位患者正在接受肝移植手術?；颊呤且晃粐乐芈愿尾〉牟∪?，他的肝臟已經完全失去了正常功能。手術進行得非常精細，醫生們仔細地移除了病人的肝臟并植入了一個健康的供體肝臟。手術后，醫生們繼續監測著病人的生命體征和肝功能恢復情況。

第四天，我參與了一次肝病教學病例討論。醫生們根據臨床案例和醫學文獻，對一位患有肝癌的病人進行了討論。他們從病人的病史、檢查結果和影像學資料出發，分析了病人的病情、診斷和治療方案。他們還對相關的研究成果進行了介紹和討論，讓我們更加深入地了解了肝癌的診斷和治療進展。

第五天，我參與了一次門診實習，與導師一同接診了幾位肝病患者。我注意到，很多肝病患者都是由于長期酗酒、病毒感染或藥物濫用等原因導致肝損害。他們中有的有明顯的肝功能衰竭癥狀，有的只是一些輕微的不適。導師教導我如何判斷患者的病情和選擇適當的治療方法，這讓我受益匪淺。

通過這一周的實習，我深刻認識到肝病是一種嚴重危害人類健康的疾病。肝病的病因復雜多樣，如病毒感染、酗酒、藥物中毒等，而且病情進展迅速，給患者和家屬帶來巨大的身體和心理負擔。同時，我也意識到肝病科醫生的專業知識和技能對于肝病患者的救治至關重要。

在未來的實習日子里，我將繼續努力學習，在肝病科領域深入研究。我希望通過自己的努力和實踐，將所學知識運用于實際，為肝病患者提供更好的醫療服務。

小兒呼吸科實習周記 之 十五

小兒呼吸科是兒科的一個重要分支，主要負責兒童呼吸系統相關疾病的診斷和治療。對于兒科醫生來說，具備一定的呼吸科知識和臨床經驗是非常重要的。因此，為了提高小兒呼吸科的工作質量和效率，制定了以下工作計劃，旨在為小兒呼吸科醫生提供指導和規范。

一、學術培訓

為了不斷提高醫生的專業水平和學術素養，計劃組織定期的學術培訓活動。這些活動將包括學術報告、病例討論、研討會等形式，邀請專家學者和業界精英進行講座和交流，以提供最新的醫學動態和臨床經驗。通過這些培訓，醫生們可以不斷學習和更新知識，提高診治水平和專業技能。

二、病例討論

病例討論是提高醫生診療水平的重要途徑之一。計劃每周舉行一次病例討論會，邀請醫生們分享和討論典型或復雜病例。在討論中，醫生們可以深入研究病例的病情、診斷和治療過程，交流不同的治療方法和經驗。這樣的互動可以幫助醫生們共同成長，提高他們的診斷和治療能力。

三、科研項目

為了提高小兒呼吸科醫生的科研水平和研究能力，計劃開展科研項目。這些項目將涵蓋呼吸系統相關疾病的病因、發病機制、診斷和治療等方面。將鼓勵醫生們積極參與科研活動，提供必要的支持和資源。通過開展科研項目，希望醫生們能夠獲得更多的臨床經驗和實踐機會，提高他們的科學研究能力和學術聲譽。

四、宣傳與教育

在小兒呼吸科領域中，宣傳和教育的重要性不可忽視。計劃通過組織講座、舉辦健康教育活動、撰寫科普文章等形式，向公眾普及兒童呼吸系統相關疾病的預防和治療知識，提高大眾的健康意識和科學素養。還將加強與學校、幼兒園和社區的合作，開展呼吸系統疾病的篩查和宣傳活動。通過這些宣傳和教育活動，希望不僅提高公眾對兒童呼吸系統疾病的認知度，也能夠減少這些疾病的發生和傳播。

五、建立病例數據庫

為了更好地管理和研究兒童呼吸系統相關疾病，計劃建立小兒呼吸科病例數據庫。該數據庫將包括各類呼吸系統疾病的病例信息、診斷和治療記錄等內容。通過數據庫的建立，可以更加方便地查找和分析病例資料，為醫生們提供參考和借鑒的經驗。還將鼓勵醫生們積極上報病例數據，使數據庫信息更加豐富和準確。

制定的小兒呼吸科工作計劃，旨在提高科室的整體工作質量和醫生的個人素質。通過學術培訓、病例討論、科研項目、宣傳教育和病例數據庫的建立，相信小兒呼吸科醫生們將能夠提供更好、更精準的診斷和治療服務，為兒童的健康保駕護航。同時，也希望通過這些工作計劃的實施，能夠促進小兒呼吸科的發展和進步，為孩子們的健康作出更大的貢獻。

小兒呼吸科實習周記 之 十六

第一天

今天是我在醫院呼吸內科實習的第一天，心情有些緊張又充滿期待。早上我準時到達了醫院，并向負責指導我們實習的老師報到。老師很和藹地告訴我們今天的任務是跟隨他進行病房巡查，并學習如何進行呼吸系統的基本檢查。

我們首先來到了重癥病房，這里是治療重癥呼吸疾病患者的地方。進入病房，我看到了一位正在進行機械通氣的患者，他神情痛苦，呼吸困難。老師給我們詳細解釋了機械通氣的原理和操作步驟，我只能默默地觀察，心想這項技術真的很不容易。

我們來到了普通病房，這里收治了許多以慢性阻塞性肺疾病(COPD)為主的患者。我看到了一位老人，他氣喘不止，臉色蒼白。在老師的指導下，我幫助他使用了吸入器治療，觀察他的呼吸狀況，并記錄了相關的體征數據。幫助這位患者緩解了些許癥狀，我感到非常欣慰，也更加堅定了我學習醫學的決心。

第二天

今天繼續跟隨老師進行實習，在病房中接觸到了更多不同類型的呼吸疾病。我們來到了肺炎病房，這里收治了許多患有肺炎的患者。我學習了如何仔細聽診患者的肺部呼吸音，通過觸診和敲診判斷患者的肺部有無異常。

下午，我們來到了門診部，接待了一些患者。我和老師一起，詳細詢問患者的病史，觀察他們的癥狀，并進行必要的體格檢查。一個中年男性患者告訴我他最近咳嗽咳痰，我首先給他解釋了慢性咳嗽和急性咳嗽的區別，然后仔細詢問了他的病情并提出了初步的診斷，最后為他開具了相應的藥物處方。

第三天

今天，我們將去做一個支氣管鏡檢查，這是一個很重要的檢查方法，可以直接觀察患者的氣道狀況，并采集組織樣本進行病理學檢查。我們進入了手術室，我看到了一臺先進的支氣管鏡檢查設備。醫生穿戴好防護設備后，開始進行檢查。我靠在一旁，緊張地觀察著整個過程。

檢查結束后，我們拿到了一份病理學報告，上面詳細描述了患者氣道的病變情況。老師幫助我們分析報告，解釋了病理學的意義和對我們的臨床分析的作用。這次支氣管鏡檢查不僅讓我學到了新知識，也激發了我對醫學的探索熱情。

第四天

今天是我們最后一個實習日，我心情有些復雜。早上，我們來到了呼吸功能室，這里有各種呼吸功能評估設備。老師向我們介紹了肺功能檢查的基本原理和技術，然后讓我們自己動手操作，進行肺功能檢查。

下午，我們參觀了一個患者的CT影像。這位患者被診斷為肺結核，通過CT影像可以清楚地看到他的肺部病變情況。老師解釋了CT的原理和技術，以及常見的肺結核表現。這讓我對影像學有了更深入的了解。

在這一周的呼吸內科實習中，我學到了許多理論知識，也積累了不少實踐經驗。通過病房巡查、接待門診患者、參與支氣管鏡檢查等活動，我更加深入地了解了呼吸內科的臨床工作。我深深地感受到了醫生對患者的責任和使命感，也更加堅定了我從事醫學工作的決心。此次實習是我醫學生涯中一段寶貴的經歷，對我今后的學習和發展都有著積極的影響。

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