考公講座活動總結(收藏15篇)
發表時間：2022-07-02考公講座活動總結(收藏15篇)。
■ 考公講座活動總結
申論作為單獨的一個科目，在筆試中占有十分重要的位置。部分同學以為寫好申論主要是要求寫作能力和平時的積累，若掌握了一定的技巧，申論成績也完全有可能在短時間內提高。下面小編給大家帶來關于公考申論對策題指導。
公考申論對策題指導
一、得分關鍵：
基礎標準：1.要點全面;2.作答準確;3.語言簡潔;4.條理清晰
特殊標準：1.針對性;2.可行性;3.操作性
二、作答重點：
1.直接對策：標志詞(應、需、良方……);權威表述;政策文件
2.間接來源：問題、原因推導;案例提取
3.自創對策：思想類、管理類、監督類、制度法律類、投入類
三、常見積累：
1.宣傳類：
教育——黨員干部：兩學一做;不忘初心、牢記使命主題教育;四史學習教育
傳統類：標語、橫幅、宣傳手冊、報紙、廣播
新型：三微一端(微信公眾號、微博、客戶端、微視頻)
活動類：積分兌換、征文、演講、講座、知識競賽、舞臺劇
2.管理類：
加大執法力度(提高違法成本)、聯合執法、專項整頓、突出檢查(“雙隨機一公開”、飛行檢查)、創新執法(智慧化)、人性化執法(地攤經濟)、加大考核、加大問責(責任追究)
3.監督類：
體制內監督(紀委監委、組織人事部門、上級政府、主要領導)
體制外監督(社會輿論監督——媒體;個人監督舉報—渠道：熱線電話、官網等)
4.法律制度類：
建立健全、細化規定;建立監督機制、考核機制、獎懲機制、長效機制、信息公開機制、紅黑榜制度、容錯糾錯機制(黨員干部)、首問負責制
5.投入類：
人：適當增加編制、志愿者、技術(替代)
錢：節流;開源：財政資金投入;政企合作;政社合作(募集)
拓展：國考公務員申論復習誤區分析
(1)申論論述題就是語文作文
許多考生，特別是應屆畢業生，常常會錯誤地將申論論述題與原來在學校學的語文作文題畫上等號，但事實上，語文考試主要側重于文章的文采，而申論論述題則更看重文章的觀點和論述深度。申論論述題是有嚴格的行文標準的，但不是死板的，它對觀點、措辭、分析方法和考生對社會事件的認識程度都有較高的要求。但這些要求都不是顯而易見的，而是要通過不斷地素材積累來逐步豐富，不像語文作文一個題材一個模板，每個模板練上一兩篇就自信十足了。因此，在練習完一篇申論論述題以后，需要用2倍于答題的時間去對比答案的角度和思考層次，綜合起來，并且學會擴展思路、豐富答題的角度和觀點類型，這樣才能更好地提升申論答題方法和思維能力。
(2)申論大綱就是申論題目
申論到底考什么?申論考試的意義何在?相信對于很多考生來說，即便已經做了很多題目練習，也難以回答出這兩個問題。
國考大綱是這樣表述申論的：“申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目?！比欢蟛糠挚忌戳艘膊欢湟?，甚至根本就沒有關心過大綱的表述，只是依據自己做題的經驗，模糊地將申論考試理解為和語文考試差不多的考試。這種簡單地從申論題目入手、個人經驗中類比找申論復習的方法和方向，是極其危險的，不得要領，意味著一開始的方向錯誤，后面再努力復習，也是徒勞。
其實如果要用一句話概括的話，申論實際上屬于一種特殊的入職考試，即考生是在公職人員的立場，通過材料給定的社會現象的描述和分析，解決不同類型問題、給出切實可行建議的能力的測驗。這里突出兩個要點：一是立場。是要在公務員的立場上解決問題同一個問題不同立場上的說辭是截然不同的，這也是很多考試從公考申論復習一開始就沒有弄清楚、忽略的重要認知，導致整個申論答題方向錯誤。二是一定是在給定的材料設定的情景中答題。偏離給定材料核心，也是一部分考生常見的問題，自認時政盡在掌握，看到相似的熱點描述，就如脫韁的野馬般，全然不顧材料本身的描述，自顧自答題，最后只能是低分，事倍功半。
(3)試題答案就是滿分答案
大多數考生在申論復習做題過程中，對于題目答案的盲目相信，在練習完一道題目后，僅依據和答案的契合程度來判斷自己的成績，對于自己答案中和“標準答案”不一樣的部分，就直接忽略掉。
要知道，真正的申論考試中，是沒有標準答案的，閱卷組只會就題目給出幾個得分點，踩點得分，多于幾個得分點給滿分。所以，申論答題角度和思維最重要。在申論復習的練習過程中，要自己學會拆分得分點，綜合給定的答案和自己的答案，尋找和完善被忽略的答題思維和角度，本著盡己所能完善答題內容而非是否契合答案的目標，來練習申論真題、習題，才能真正意義上鍛煉和提高申論答題技巧和經驗積累。
拓展：公務員申論考試題型
(1)歸納概括題
歸納概括題是申論考試的一大基礎題型，在近幾年的四川省公務員考試中，歸納概括題都作為第一道題出現。一般來講，根據給定材料不同，要求概括的問題主要有兩種。一是材料概述內容，指的是概括材料反映的問題包括幾個方面、幾個層次;二是概述觀點，指的是概括材料反映的內容包含幾方面意見、爭議。
(2)提出對策題
提出對策題考查考生提出和解決問題的能力，一般來說，提出對策型題在申論考試中作為第二道答題出現，字數在500字左右，所占分數在30分左右。 提出對策題可以分為兩大題型：一是需要概括問題的對策題，二是直接提出方案的對策題。
(3)綜合分析題
綜合分析題考查考生的綜合分析能力，要求考生憑借自己的知識儲備、實踐經驗以及對給定資料的理解，就材料中提到的問題、現象等進行綜合分析，并合理引申，為最終解決生活、工作和社會中的實際問題奠定基礎。根據設問方式的不同，綜合分析題又可以細分為觀點、現象分析題、原因分析題和詞句、概念解釋題等多種小題型。
(4)公文寫作題
公論寫作題主要考查考生的貫徹執行能力，它要求考生能準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。具體來說，就是要求考生按照公文寫作的要求，能寫出符合規定的公務性文章。公文寫作?？嫉墓念愋陀姓{查報告、倡議書、公開信等。
(5)文章論述題
文章論述題是申論考試中所占分值最多的題型，主要考查考生的文字表達能力。且要求考生在熟練運用文字的基礎上，有鮮明準確的觀點、獨到的見解、充分詳實的論證等，同時一篇好的論述文章還要做到結構完整、卷面整潔等要求。文章論述題根據命題方式由主要分為命題寫作、半命題寫作、話題寫作和根據對某一部分的理解寫作幾種形式。
■ 考公講座活動總結
公務員考試是公務員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員的錄用考試。下面小編給大家帶來關于公考申論對策題要點，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
公考申論對策題解讀
一、直接對策
直接對策可以直接從材料中找出，只需要稍加修飾即可。直接對策比較簡單，雖不一定適用于每道題的每一個要點，但基本大多題都會有所涉及，因此掌握此種方法既是基本，也是較為重要的。
而向下延伸，包括標志性詞匯，如應、應該、必須、需要等對策詞，也包括權威講話，如政策文件、領導干部、專家學者等講話內容，以及其他國家和地區的成功做法，都可以根據情況直接引用。
二、間接對策
相對于直接對策來說，間接對策需要將從材料找出的內容進行適當的加工方可引用，稍微復雜一點。這種情況，只需要掌握核心要點，便能化解難度，其中包括問題推對策，原因推對策，經驗教訓推對策三種間接推導方法。
問題推對策，即要從原文中找到問題所在，通過語言轉換把問題化解，即為對策。例如，原文呈現如下：五一黃金周期間，導游服務不規范，制度不健全，與行業發展不相適應。問題十分明顯，不規范，不健全，不適應，就為三組問題詞匯，換種語言呈現，為解決以上問題，提出的對策，可轉換為：五一黃金周期間，應使導游服務規范，健全制度，使其與行業發展相適應。因此，只需從原文中準確找到問題詞引導的問題，解決問題，對策自然推導而出。
原因推對策，需從原文中找到事件或者問題產生的根本原因，通過原因的確立而推導對策。例如，根據如今虐貓虐狗等虐待動物事件頻發的現象提出相應對策。首先要確立的就是虐待動物事件頻發的原因，通過分析可以判斷，社會風氣、變態心理固然是助推力量，但根本原因還是在于相關法律的缺失。當確定原因，對策自然是完善相關法律，根據根本原因推導即可。
經驗教訓推對策。很明顯，由兩個詞語組成，它包括成功經驗推對策以及失敗教訓推對策，只要原文中提及，無論是成功的還是失敗的都能夠推導出對策，方法與問題推對策及原因推對策一般無二。
三、自創對策
材料中沒有關鍵詞可直接飲用，也不能通過材料內容間接轉換時，就需要考生根據自己的經驗和知識儲備，結合材料中的要點進行自創對策。如提及思想、意識、觀念，就圍繞宣傳、教育、引導展開;提及制度、規定、條款，就圍繞制定、完善、執行展開;提及監督，就從監督主體開展，如群眾、政府、媒介等;提及利益，直接可呈現此句：斬斷利益鏈條。
提出對策題與生活息息相關，考生除了不斷積累練習以外，也要善于觀察生活。
拓展：申論復習思路
(一)趕緊練字
如果你的字寫的非常丑，考申論特別吃虧。因為閱卷人閱卷看的都是掃描版的答題卡，如果你字難看，或者難以辨識，甚至讓考官看的產生了“惡心”等生理反應，那你的申論分數不會高。一張字跡工整的試卷會給閱卷人良好的印象，你的分數自然也會比別人高很多。
(二)多看時政新聞
大家都懂，很多申論的材料都與當年的時政熱點有關，咱們只是猜不中考哪些熱點。所以，多積累熱點還是很有必要的。其實可以當考題的熱點不多，大概就十幾個左右。
申論出題人特別喜歡從社會熱點里出題，而搞定這些時政不是靠死記硬背的，那么多時政課背不過來。我們需要把握幾個大方向來看時政熱點，比如：政府工作報告、領導人講話精選，以及即將到來得十九大等。
(三)學會閱讀方法很重要
一本申論題冊有很多段材料，每段材料都不短，大家要在有限的時間里閱讀所有材料。不要認為兩個半小時就足夠了。實際上，你需要大部分時間去寫申論的大作文。所有，學會正確閱讀材料很重要。
拓展：申論答題技巧
申論考試是客觀題，不是主觀題，因為他有確定的得分點，如果答不到點上，你的內容再有邏輯、語言再好、字跡再漂亮都不可能得分。內容可以從以下幾點去注意：
(一)材料為王。
答題一定是依據材料，比如材料介紹了某市從藍天、碧水、凈土三個方面去整治環境，問題是請概括某市整治環境的對策，那我們答題一定也是從藍天、碧水、凈土三個方面去答題，而不能從意識、能力、制度或者個人、社會、國家等角度去答題。這是備考后期容易出現的問題，因為那時候學了很多技巧，就會自以為是，不尊重材料。這也就是為什么有些沒學過申論的人反而比學過的人分高，因為他們“抄”材料。
(二)領會出題者意圖。
要透過現象看本質。比如某地道路坑洼不平，出門容易掉坑，下雨天就沒法出門。問怎么解決這一問題，考官想要的答案是提高為人民服務意識、完善道路等基礎設施建設，要是答安裝路燈、發放水鞋那就是沒有領會意圖。再比如小明喜歡愛烹飪、愛攝影、愛記手賬的女生，問小明喜歡什么樣的女生，這時候如果只能用六個字個字回答，就要說他喜歡愛生活的女生。
■ 考公講座活動總結
昨天（8月1日）看了楚韻老師和閆語老師寫的對王者7期和8期將近30名學生的回憶錄，感覺很真實、很感動，老師們尚能對這么多的學生一一進行回憶和評價，我們又有什么理由不對自己做一個小小總結呢。盡管自己本次面試未能如愿以償，但是對于面試基礎和語言組織能力極差的我來講，在此次面試準備中的收獲和進步是自己必須肯定的，當然這里離不開王者學院兩位老師的辛勤輔導、對題目耐心細致、獨到的講解以及師哥師姐的無私幫助和同學們的寬和包容。下面回憶一下自己在整個考試中的大致過程吧。
一、自我剖析及認識。
先對自己做個簡單評價吧：我是一個慢熱型選手，性格踏實穩重，上進心較強，做事認真負責，有時過于追求細節，導致效率相對不高。從小沒有養成讀書的好習慣，對書籍沒有太多的興趣和愛好，所以知識涉獵面較窄，也就更談不上讀書看報時一目十行的本領了。但慶幸的是自己在應試方面的學習能力相對還可以，參加一些考試或競賽之類的測試時通過率還相對較高，在筆試成績方面基本能跨入優等生行列（當然是自命的哦），呵呵！但缺憾的是自己似乎不太懂得生活的藝術和說話的方式，也缺乏幽默感，說話做事過于直白（特別是對自己最親近的人或最關心自己的'人更是“口無遮攔”，有啥說啥，當然從內心來講我沒有任何一點點惡意），或許這也是自己多次面試失敗的原因之一吧。所幸的是，在單位和同事交往或和朋友同學相處時我都比較內斂，能以誠相待，謙虛低調謹慎行事，所以和周圍的同事、朋友、同學關系都比較融洽。總之，自我感覺屬于那種“高分（比較勉強）低能”型選手，典型的情商不足。
二、備考過程。
從4.13筆試聯考之前的準備到7.21面試結束一共持續了大致四五個月時間吧。備考的過程并不輕松，由于白天需要上班，所以只有晚上的時間可以靜心來學習一會，整個過程中唯一的感覺就是可供利用的時間好少好少。筆試基本上是自己在網上下載了一些題目做做而已。筆試結束后，感覺并不是很好，自我感覺應該基本處于面試范圍的邊緣（也就是要么剛進面，即使不進面估計也在個十來名左右吧）。在筆試結束后經歷了漫長的等待時間（山西基本屬于聯考省份中最后兩三個公布成績的省份之一吧）后終于于5月底出成績了，成績出來發現自己竟然進入面試了（筆試第二）。
由于之前對三人行比較了解，自己對三人行也非常信任。所以在知曉成績之后就迫不及待地報了名氣十足的王者學院。在這里，讓我感覺到了老師們非常雄厚的實力，對每道題目都有獨到的見解和亮點，以及兩位老師因材施教的方法（針對不同基礎和不同特點的學生給予不同的指點和教導，而且非常有耐心），讓我真正感覺到自己的選擇是非常正確的，果然是名不虛傳。
先說一下閆語老師，聲音清脆洪亮、悅耳動聽、實力雄厚、自信滿滿、精力旺盛、對同學們耐心十足，屬于難得的好老師。和閆語老師的交流屬于第二次了（去年冬天跟著閆語老師學習過七天沖刺班，但由于自己基礎太差太差，只能名落孫山，但老師的實力和對我的耐心開導是永遠都無法忘懷的），由于自己的失利感覺很對不住老師的耐心講解，以至于在這次報名王者學院時也有一點點的顧忌，總覺得無臉再次面對老師，所以就換了個網名，沒想到在上完一節課后還是被老師發現了，當然能感覺出老師沒有任何嫌棄我的想法，反而更加地關照我，希望我能有更多地進步。
對于一代名師楚韻老師，雖然聲音不如閆語老師清脆響亮（這僅僅是我的第一反應，希望老師別生氣哦），但真的是才高八斗、學富五車，除了佩服還是佩服。老師對每一道題目的解讀那絕對是獨一無二的，而且任何題目老師都能挖出亮點，聽老師的講解真的是一種享受，受益匪淺，百聽不厭啊，真希望能一直聽下去！另外，楚韻老師是一位對學生感情極深的老師，從其他同學的一些點滴細節上可以很明顯感覺到她既是一名良師，更是一位益友。
對于自己，老師們的評價是有很大的心結。的確，由于自己的基礎較差，且失敗的次數較多，所以從內心來說的確是有較大的自卑，而且總感覺面試就是自己難以邁過去的一道坎。所以在學習之初自己總覺得無話可說，無法開口，語言用詞極其匱乏，但到學習后期，在老師們的耐心開導和自己的不斷努力下，至少每道題都可以完整答完，偶爾也能想到一兩個與眾不同的點。所以慢慢地也對自己有所信心了，甚至有時候也會盲目自信一下。但是盡管如此，考試結果仍然不盡如人意，面試成績80.93，基本處于考場的平均水平（最高84+，最低77+），但這個成績從縱向與自己之前的成績來比，也是比較滿意的了。當然，我們需要追求的是不斷進步、更多成長，所以以后進步的空間還有很多很多，需要自己繼續不懈努力。
三、對三人行的總體評價。
毫不夸張地說，三人行是我見過的培訓機構中性價比最高的公務員培訓機構，不僅師資力量強大，老師認真負責、有獨到見解，而且收費方面也相對低廉（當然是與市面上的價格高昂的其他培訓機構相比嘍），屬于物超所值的合理價位，信譽度高，是絕對值得信賴的培訓機構。以后若有機會，還會繼續選擇三人行來提高、豐富自己。
總之，雖然自己未能如愿，但收獲和進步還是頗多，用感謝、感激、感恩三個詞來結束自己的本次回顧吧！
■ 考公講座活動總結
鞏義市孝義白沙小學2013年
小學生心理健康講座綜述
小學生年齡小適應能力差，他們的情緒是多變的，如學習成績不好，與同伴之間的交往或在學校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇而產生憤怒。小學生的情緒具有很大的沖動性，他們不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學生掌握正確的調節情緒的方法是十分必要的。
小學六年級學生正處于由兒童期向青春期過渡的關鍵時刻,處于心理發展的驟變期,自我意識、獨立意識明顯增強,成長中面臨各種人生課題而產生的煩惱和焦慮,也隨年齡的增長而增多，學業壓力,同伴關系,親子關系,師生關系,都帶給他們很多煩惱。面對本班學生獨生子女嬌慣，家庭教育不科學，學生受挫能力弱的現狀，我感到應該引導學生掌握情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒。本次講座曹喜鳳老師以認識和調節情緒為線索，設計了“情緒表演大比拼——聽故事，明事理——放飛好心情——快樂拍手歌——總結再升華”這五個環節，在快樂中開始，在快樂中結束，初步教給學生調節情緒的方法。
在“情緒表演大比拼”環節，學生在游戲中有了親身的情緒體驗，在聽故事過程中感知擁有好心情的重要性。再循序漸進讓學生回憶自己遇到的引起消極情緒的事，并通過故事啟發學生換一種想法就會換一種心情。然后讓學生寫出自己的煩惱，引導他們解決問題，使他們掌握調節情緒的方法。
課堂上，學生能積極參與活動，掌握了調節情緒的方法，當他們為別人解決煩惱后是那么開心、自豪，老師們都被深深感染了，師生間、生生間都感受到了心靈的交融，溝通的快樂！講座結束時，同學們仍沉浸在這種幸福與幸福之中，并取得了預期的效果。
在這次活動中，一些學生仍然無法表達他們最隱秘的憂慮，因此有必要進一步開展活動，對學生進行心理健康教育。今后，要引導學生在日常生活中有一個好心情，努力幫助同齡人和家人解決困難。
鞏義市孝義白沙小學
2013年5月18日
■ 考公講座活動總結
“規劃人生理性公考”系列活動
公務員登記熱是社會上的熱門話題。在這股熱浪中，你能理性地看待自己職業生涯的機遇嗎？
公務員報考熱，無數學子摩拳擦掌躍躍欲試。身處競爭之中，你是否自信于自己面臨考試時的競爭力？
中公教育力邀著名職業規劃師、職業心理學專家及公****輔導專家，攜先進的理念、專業系統的知識，以領跑的姿態走進河南省高校，與廣大學子共同探求公務員職業與公****的真諦……
活動內容：
1分析就業趨勢、職業前景和職業規劃；
2了解公務員的專業性質和特點，分析錄用政策，指導公務員報考；
三?？荚囂攸c、題型設置和考試方向；
4行政職業能力測驗綜合考試技能；
5．申論答題技巧及模板；
6．具體指導公務員備考方法；
“中公杯”福州大學公考模擬大賽
2010年公****已經成為大學生畢業就業的一個重要和理想的路徑，加之經濟危機對世界的沖擊，就業形式更加嚴峻，公****的競爭也隨之加劇。中公教育為了幫助廣大學生了解和熟悉公****，了解公****的特點，為了讓學生更加清楚的認識公****的過程和形式，全真體驗公****現場的氣氛，特舉辦了“中公杯”公****模擬大賽，讓學生體會公****的同時，又能得到公考知識，走出對公****懵懂的狀態，在公****的隊伍中異軍突起。
活動內容：
1、行測大講堂
2、申論大講堂
3、行政職業能力測試申論考試
4、公布進入面試名單
5、面試大講堂
6、面試考試
7、頒獎晚會
你想深入了解申論的內容嗎？你想感受一下行政能力測試的氛圍嗎？你想體驗公司的整個過程嗎？
請關注公眾教育**，我們將為您表演一場精彩的公務員模擬大賽，比賽環節最全面、最豐富?；顒拥闹饕h節有行政能力測試、申論和面試，并邀請中公教育的專業老師主講大型講座，定讓你受益匪淺，精彩不容錯過！
■ 考公講座活動總結
2014年10月25日，我系舉辦優秀校友創業經驗分享講座。本次講座是我系新學年舉辦的第一次活動，意義重大。在大家的共同努力下，活動圓滿舉行。
但是，通過這次活動的開展，我們也認識到了自己的不足。這項活動的缺點如下：
1.時間通知不體貼，導致講座開始時間晚于計劃時間；
2活動舉辦時，部門成員沒有集中在一起，也沒有在活動前對**進行分工，反映出部門的動員能力有待提高；
三。主持人介紹嘉賓老師不確定介紹順序；
4.活動前沒有輸入座位表，這導致場地劃分混亂；
5設備調試技術不合格，未做好充分準備；
6活動結束后沒有返回教室。
任何一次活動都會有它的亮點和它的不足，對于不足，我們要認真對待，積極改正，爭取為下一次活動的順利開展做準備。
創新創業部副部長：***
2014年10月25日
■ 考公講座活動總結
(一)活動目的：為了進一步增強同學們的交通安全法制意識，接受交通安全法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，使學生當作一名學法、知法、守法、懂法、用法的合格高中學生。
活動內容：召開安全法制教育講座，是我校進一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。5月18日下午，我校邀請了莎車縣公安局交警大隊的努爾買亞提江同志。
他來我校為部分師生作交通安全法制教育講座。在講座過程中，努爾買買提江同志為了進一步深化學生們交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力，他利用宣傳板報，以提問學生，獎勵學生等方式，有趣地講解交通安全法制知識，提高學生們學習對交通安全法制知識的熱情和興趣，營造了一個良好的交通安全教育氛圍，圓滿完成了本次的交通安全法制教育講座。
我們高一年級政教組長在致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進一步深化交通安全法制教育，普及交通安全知識，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學校安全領導小組、安全督查小組，明確職責，制定了交通安全事故緊急預案處理辦法，督查小組定期檢查并做好記錄;為了使交通安全法制觀念深入每一個學生的心里，學校利用板報、廣播、電視等各種形式進行安全宣傳教育，并開展主題隊會、知識競賽、演講比賽等豐富多彩的主題道德實踐活動，營造了一個良好的交通安全教育氛圍。
在全體師生的共同努力下，在過去的一年里，我們確保了不發生交通事故。我們將進一步加大對全體學生的交通安全宣傳教育力度，努力提高學生的安全法制意識，提高自我防護能力;繼續實行教干、教師值班制度，提前到崗，對學生的課間活動、重點安全部位進行督查，為學生在校期間的安全付出很大的努力。
在做好本職工作的同時，經常深入學校，了解法制方面的教育情況，到學校外圍看一看，了解學校周邊的交通法制環境，如發現問題，立即向上報告，及時
我們應該努力為附屬小學創造良好的交通安全環境。
活動意義：安全重于泰山，安全在于于防。法制教育是學校德育的重要組成部分。我們將堅持不懈地開展這項工作，為構建和諧校園做出應有的貢獻。
短短的一個小時的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀守法的重要性，增強了師生們交通安全法制意識，達到了預期的效果。
(二)青少年是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養成學法、懂法、用法的良好習慣。為推進青少年學生法制教育工作的科學化和規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，不良行為習慣得到了及時的預防和矯治。
以下是我校法制教育宣傳月活動總結：
1、 加強領導，明確分工，落實任務
在法制教育宣傳月活動中，成立了法制教育工作領導小組，由校長任組長負總責，抓好法制教育方案的制定、實施和總結。少先隊輔導員為副組長，做好各項具體活動的安排、組織，德育處、教務處、班主任等其他德育工作者引導青少年學生自覺學法用法，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。各部門形成了法制教育的合力，通過共同努力，統一思想，保證了法制教育活動的一致性。
2、 加強德育隊伍建設提高德育工作者素質
通過集中學習，業務培訓，通過對《教育法》、《未**保**》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
3、 學生法制觀念增強，出現典型案例
我們先后組織學生認真學習了《未成年人保**》和《道路交通安全法》等法律、法規。通過講解，同學們明白我國已經進入法制化軌道，我們應該自覺地用法律法規來約束和保護自己。同時，要利用課堂教育，配合課外活動和課外閱讀開展法制教育。
蔣集鎮中心小學“愛的教育——愛自己”法制宣傳教育月活動材料
通過學校法制教育，廣大學生的法律觀念進一步提高，遵紀守法的觀念、權利義務的觀念開始確立。
4、 組織豐富多彩的活動，開展立體教育
成立家長學校，通過學校向家長作“依法治校，依法育人”的專題報告，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高學生家長的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進行“交通法規和交通安全知識”的**展和舉行“法制宣傳教育”專題講座。讓每個學生了解《未成年人保**》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。聽課后，學生可以知道哪些行為是合法的，哪些是違法的，哪些事應該做的，哪些事不應該做的。
各班開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會，增強學生安全意識，提高學生自我防范能力，時時敲響安全警鐘。同時在校園內展示“法制教育宣傳畫”，并要求各班出一期以安全知識為主題的黑板報，讓學生增長法律知識，增強安全防范意識。利用校園廣播系統，讓學生了解和記憶安全標語、安全警句和法律知識
總之，我校在法制宣傳月活動中始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關文件精神，扎實開展具體工作，勇于開拓創新。探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，積極主動地與當地司法部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
(三)青少年是祖國的花朵，是社會主義現代化建設的未來。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業的基礎工程，是全黨全社會共同的社會職責。新中國成立以來，黨和**高度重視青少年的培養教育，為青少年成長帶給了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。
一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學習氛圍，也是我們學校一向所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學校將中小學交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛生安全教育、未成年人保護、財產安全教育等資料列為教育重點，根據學生的年齡特點選取適宜的法制教育資料，將法制教育與課堂教學、課外活動、學生假期社會實踐活動緊密結合，進一步增強了學校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學校組織**相關座談，學校還充分利用黑板報、校園網等宣傳**，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當然，法制教育不僅僅要向青少年宣傳遵紀守法的重要好處，更重要的是讓他們認識到：法律不僅僅是對自制行為的約束，更是捍衛尊嚴、權利的有力**。法制教育應傳達這樣一個信息：
法律就在身邊，我們學習、生活的學校、家庭、社會有一個強大的法律保護網，時時刻刻規范著我們的學習、工作和生活，調整著各種社會關系，只有自覺遵紀守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發展。
也就是說，法制教育是一個普法的過程。我們應該告訴學生他們在日常生活中有哪些陷阱，以及如何識別、幫助自己和幫助他人。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價。
總之，開展法制教育的主旨是培養學生民主、法治的觀念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產生對法律的信仰，提高他們明辨是非的潛力。這些是他們真正缺少的，是他們從簡單的課堂教育中學不到的，更重要的是，法律教育的價值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，透過科學全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創造一個和諧、向上的法制環境。
■ 考公講座活動總結
近日，我們學校心理協會舉辦了一場名為“心理講座”的活動，旨在幫助同學們更好地了解心理健康知識，提高自我管理能力。通過此次活動，我們不僅學到了很多有用的心理學知識，還能更好地了解自己和他人的情感需求。
活動開始前，組織者認真策劃了一系列精彩的講座內容。首先，我們邀請了一位資深心理咨詢師來進行主題為“健康心態”的演講。咨詢師從不同角度解讀了心態對于個人成就和幸福感的重要性，給我們帶來了很多啟發。他強調了積極心態的重要性，告訴我們即使遇到困難也要保持樂觀和堅定的心態。他還分享了一些應對壓力和焦慮的方法，如調整自己的思維模式，保持良好的生活習慣等。講座結束后，許多同學紛紛表示從中受益匪淺。
接下來，我們還邀請了一位青年心理學家來進行主題為“情緒管理”的講座。他從情緒的基本概念出發，向我們介紹了不同情緒對我們日常生活的影響。他強調了情緒管理的重要性，告訴我們不僅需要學會識別和理解自己的情緒，還要學會有效應對和調節情緒。他分享了一些情緒管理的技巧，如呼吸深吸、開展體育活動和傾訴等。通過這場講座，我們深刻認識到情緒對我們的日常生活的重要性，并獲得了一些實用的情緒管理方法。
此外，我們還組織了一場小組討論，旨在鼓勵同學們積極參與對話，分享彼此的心理體驗。在小組討論中，同學們紛紛分享了自己在學習和生活中所遇到的心理問題，并互相交流和幫助。這樣的討論活動既提高了我們的溝通技巧，又增進了我們之間的互相了解。而且，當我們發現許多同學都遇到類似的困擾時，我們不再感到孤單，相反，我們能夠通過努力尋找解決問題的途徑，并從互相的支持和鼓舞中得到力量。
此次心理講座活動不僅為我們提供了一個學習心理知識和技巧的平臺，還幫助我們意識到關心和關愛他人的重要性。通過主題為“愛與關懷”的講座，我們感受到了關愛和支持的力量。講座邀請了一位心理學教授，他用自己的親身經歷告訴我們愛和關懷對個人成長和心理健康的重要性。他呼吁我們在日常生活中多關心身邊的人，并提醒了我們出現心理問題時要及時尋求幫助。
通過這次心理講座活動，我們不僅獲得了有用的心理學知識，還提高了對心理健康的認知和意識。我們明白了積極心態和情緒管理對于個人成長和幸福感的重要性。我們也意識到了關懷他人和互相支持的重要性。我們深信，通過這次活動，我們將能夠更好地應對各種心理困擾，并建立更健康的人際關系。我們對心理協會的組織者和講座嘉賓表示衷心的感謝，希望未來還能參加更多類似的活動。
■ 考公講座活動總結
在中國，公務員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。下面小編給大家帶來關于公考申論概括題攻略，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
公考申論概括題攻略
一、為什必考考概括題?
原因在于：
1.概括題與日后的公務員工作聯系最緊密;
2.概括題最能考察出考生的閱讀理解能力與文字表達能力的高低。所以，概括題是必考題型，一般經常出現在第一題。
二、為什么概括題的難度最大?
我們看題便知!闡述(簡述或概述)城市水系所具有的功能。(15分)
要求：(1)準確、精練，條理清晰;(2)不超過150字。
概括全國“兩會”代表委員們所關注的若干問題，及其所給出的具體建議。(15分)要求：全面、準確、簡明，不超過200字
通過這兩個題我們就明白概括題的難點所在：1.要求字數少。決定考生用詞要更加規范，多說一兩句與答案無關的廢話就會嚴重影響分值。2.材料多。要求考生要用簡練的語句講答案總結，照抄材料的舊方法難以再適用啦!
三、應對秘籍——問啥答啥別廢話!
(一)用語——要具有有概括性
用語要具體，避免“一些”、“一系列”、“相關”等粗略的表達，尋找材料內容的共性進行準確簡潔的表達。
(二)閱讀——整體關照又要牽住牛鼻子!
整體閱讀材料自然段，了解主要思想;再尋找概括性的詞語，形成的答案的形式是：______(自己的話概括整個內容)：___;___;___(詳細的具體細節關鍵詞。)
拓展：申論貫徹執行指導：講話稿怎么寫
一、什么是講話稿
講話稿有廣義和狹義之分。廣義的講話稿是人們在特定場合發表講話的文稿;狹義的講話稿即一般所說的領導講話稿，是各級領導在各種會議上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。是應用寫作研究的重要文體之一。表明事情的緣由。在申論考試中測查廣義講話稿的情況居多。
二、作答思路
講話稿的思路分為三部分：開頭、主體、結尾。
(1)開頭部分
首先根據與會人員的情況和會議性質來確定適當的稱謂，如“各位領導、各位同志”、“各位專家學者、親愛的同學們”等，要求莊重、嚴肅、得體;然后用極簡潔的文字把要講的內容概述一下，說明講話的緣由或者所要講的內容重點;接著轉入正文講話。
(2)主體部分
根據具體的內容和發表講話的目的，在申論作答過程中一般結合材料的主要內容，要點來自于材料。
(3)結尾部分
結尾用以總結全篇，照應開頭，發出號召，或者征詢對講話內容的意見或建議等。如：謝謝大家、歡迎大家批評指正等。
三、注意事項
(1)按照要點給分仍然是重點，不能形式大于內容。在開頭部分和結尾部分可以結合實際，適當延伸話語，但是對于主體部分補課過度延伸擴展內容，以材料為主。
(2)把握講話稿特點才能寫好講話稿。一是內容有針對性。講話稿的內容受會議主題、講話者和受眾等因素決定。在寫講話稿之前，必須要了解會議的主題、性質、議題，講話的場合、背景，領導者的指示、要求，聽眾的身份、背景情況、心理需求和接受習慣等。二是語言得體性。為了便于講話者表達，易于聽眾理解和接受，講話稿的語言既要準確、簡潔，又要通俗、生動。另外，由于講話具有現場性，因此撰寫領導講話稿時必須提前考慮和把握現場氣氛和場合。
拓展：申論復習竅門
第一階段：打牢基礎，全面認知
在這一階段，考生需要準備的學習資料不僅包括申論教材，還應查找資料了解對歷年考試大綱的變化以及申論測試的環節，熟知申論測試的試卷結構和注意事項，以及評分標準，考試時間、流程，建立對申論的基本認識。
申論備考的初級階段依據考生申論基礎的厚薄，假設全部備考時間有半年，這階段需控制在兩個月左右。這一階段，考生應全面了解申論，明曉申論考試考什么、怎么考，熟知申論考試的命題規律、材料特點、題型種類、作答要求，這些大多都可以從教材中學習到?？忌鷳ＷC每天至少花兩個小時學習教材，每天先復習前一天的內容再吸收新知識，溫故而知新。
第二階段：強化訓練，各個擊破
經過一段時間的復習，考生對申論考試已有了全面的認識，能夠小結出對于自己的優勢和不擅長的部分，對于基礎復習中遇到重點和難點，也應有所感悟。因此，在強化重點復習階段，對于申論而言是至關重要的，也是決定未來申論分數多少的重要環節。考生在這個階段，應集中突擊，各個擊破，以保證難點、重點真正牢牢掌握住。
這段強化訓練的時間緊隨基礎備考階段，大概持續兩個月，如果感覺做題效果好，可以直到考前一個月左右收尾。這段時間要做的事情很多，最不可或缺的就是大量的習題強化訓練，平均每兩天應至少完成一套完整的申論模擬題作答。每做完一套題，就將自己做的答案與標準答案仔細對照，查找不足及失分之處，加強對申論的進一步了解。錯誤不單單是錯誤，它更是我們成長進步的基石。
在正視錯誤的同時，也要對錯誤進行必要的分析和總結，這也是為了避免以后再犯同樣的錯誤。做題不在數量的多少，關鍵是研究透徹每套題的材料特點、題型種類、答案作答技巧，多積累一些做題方法、文章寫作經驗，把握住申論的內在規律特點，以此具備作答申論的一些基本能力，如閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力、文字表達能力。
第三階段：查漏補缺，全力沖刺
經過全面復習和強化訓練，很多考生面對申論考試已經做到胸有成竹，同時也會有一部分考生在臨考前一個月很可能出現對訓練效果不夠滿意的焦慮和對題海戰產生倦怠的情緒，這時無論是有信心的還是信心不足的考生都要盡快調整到最佳狀態，不盲目自大，同時減少無謂的擔心，避免負面情緒分散注意力，平常心對待。多給自己打打氣，將精力集中在那些積極的事物上。要想戰勝敵人，首先要學會如何戰勝自己，相信努力訓練的成果能讓自己從千軍萬馬中脫穎而出。
■ 考公講座活動總結
女生講座活動總結
為了展示我校大學生的活力風采,培養女大學生良好的氣質形象,體現女大學生美麗青春的一面,我部專門為全系女生組織了一次美容化妝禮儀知識講座，特別從校外邀請到專業的美容化妝講師孫小姐前來授課，現講座已圓滿結束，我對此次的活動做出如下的總結：
一、活動主題:美容化妝講座
2、 時間：2009年3月17日
三、活動地點:3號教學樓
四、活動內容:
此次講座在整個過程中場內爆滿，在紀檢部工作的配合下，現場井然有序，且場內衛生保持的很好，我們還請來了校內專業的攝影師，記錄下活動的每一個精彩瞬間。講座開始后，孫講師首先從皮護的類型、清潔護理等五個方面對面部妝前準備工作做了生動詳細的介紹，不時贏得同學們的陣陣掌聲，極大的提升了同學們的興趣，時不時與同學們展開互動，以加深同學們對授課內容的理解，還對積極配合的同學贈送小禮品，能夠做到臺上臺下的相互配合，活動進行時同學們就自己的**積極向講師請教，講座現場我們的彩妝師還當場為一名同學做面部護理與化妝演示，各步驟認真闡述說明，配合手法更讓同學們切實得到許多有用的化妝知識，經我部調查，本次活動得到了同學們的一致好評。
講授過程中設有問答環節，同學們紛紛舉手提問，老師現場一一解答，同學們積極參加互動，現場氣氛活躍。在老師講解的彩妝部分，現場學生踴躍充當模特，老師為學生演示了基本的化妝技巧
孫老師用詼諧生動的語言為我們講述了幾種健康飲品，又從飲食方面向我們介紹了幾種人體必需的健康食品，使同學們受益匪淺。孫中山為我們講解了豐富的禮儀知識，分別從服裝、裝飾、禮貌問候等方面做了詳細的闡述。講座中，老師不時地舉例，使講座更生動。
在同學們熱烈的掌聲中，我們的講座圓滿結束。
五、活動心得：我們總結出這次活動的不足之處兵認真總結經驗與教訓，在活動開始之前沒有強調活動的結尾具體安排，導致最后結束時大家的問題較多，蜂擁而上，現場較混亂，使講座的結尾安排的不夠好。另外，我們會提前展示本次講座的海報，使宣傳工座的體、有力，保證了活動的出勤率；授課內容選擇得當，既有美容化妝知識，又有營養培養內容，激發了學生濃厚的興趣。
講座現場老師語言詼諧幽默，生動形象，同學現場氣氛活躍。通過這次活動，使同學們了解了更多生活中有益的知識，我們也從這次活動中體會了更多心得，為今后部門活動的舉辦總結了更多的經驗。
船舶工程學院學生會生活服務部
2010年3月
■ 考公講座活動總結
1 . 世上沒有一個完全符合你要求的男人，在等待著你，感情是需要相互付出的，磨合才是最適合的。晚安！
2 . 微笑并且流淚的日子永遠是屬于青春的時光，不要拒絕含淚的微笑，也不要拒絕含笑的眼淚。微笑并且流淚的花朵在青春的季節里永不會凋謝。
3 . 樂了就要笑哦，愿你健康常伴身體好；發了就很妙哦，愿你財源廣進添財寶；給了就要要哦，愿你好運成功永不少；收了就要存哦，愿你周末快樂福星照。
4 . 不要以自己的眼光和認知去評論一個人，判斷一件事的對錯。不要苛求別人的觀點與你相同，不要期望別人能完全理解你，每個人都有自己的性格和觀點。
5 . 有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。
6 . 生命像一面鏡子，對著它皺眉，它回我們皺眉；當我們對它微笑的時候，它回我們微笑！晚安！
7 . 讓我們的手緊緊地握住，互相交流吧！心靈相通，快樂地笑吧！共同傾吐一下，各自向往的美好的`未來。
8 . 茶喝三道，第一道，苦若生命；第二道，甜似愛情；第三道，淡若輕風。晚安！
9 . 人生的最大神話之一，就是花／的時間感嘆童年過得太慢，花另外／感嘆童年過的怎么那么快。早安！
10 . 以美好的身體取悅人，是世界上最古老的職業，也是極普遍的婦女職業，為謀生而結婚的女人全可以歸在這一項下。這也無庸諱言——有美麗的身體，以身體悅人，有美麗的思想，以思想悅人，其實也沒有多大的分別。
■ 考公講座活動總結
篇1：講座活動總結<\/h2>
青少年是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發育階段，可塑性很強。從小培養法律意識，進行法律素質培養教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能夠促使他們養成學法、懂法、用法的良好習慣。為推進青少年學生法制教育工作的科學化和規范化建設，我們努力做到經常教育與集體教育相結合，普遍教育與重點教育相結合，校內教育與校外教育相結合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，使學生的道德水平有了明顯的提高，文明行為習慣得到基本養成，不良行為習慣得到了及時的預防和矯治。下面，就我校法制教育宣傳月活動開展情況總結如下：
一、加強領導，明確分工，落實任務
在法制教育宣傳月活動中，成立了法制教育工作領導小組，由校長任組長負總責，抓好法制教育方案的制定、實施和總結。少先隊輔導員為副組長，做好各項具體活動的安排、組織，德育處、教務處、班主任等其他德育工作者引導青少年學生自覺學法用法，依法維護自身權益，預防和減少違法犯罪。各部門共同形成了法制教育的合力，通過共同探討，統一思想，確保了法制教育活動開展的一致性。
二、加強德育隊伍建設，提高教育者的自身素質
通過集中學習，業務培訓，通過對《教育法》、《未成人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等法律法規的學習，廣大教職工增強了依法執教，依法治教的自覺性，明確了學校在未成年人保護及預防未成年人犯罪的要求與法律責任。
三、學生法制觀念不斷增強，出現了護法典型
我們先后組織學生認真學習了《未成年人保護法》和《道路交通安全法》等法律、法規。通過講解，使學生了解了我國已步入法制化軌道，我們要自覺地用法律法規來約束自己、保護自己。同時，利用課堂教育，配合課外活動和課外閱讀等多種形式開展法制教育。
蔣集鎮中心小學“愛的教育——愛自己”法制宣傳教育月活動材料
通過學校法制教育，廣大學生的法制觀念進一步提高，遵紀守法觀念，權利義務觀念開始樹立。
四、組織豐富多彩的活動，實施立體化教育
成立家長學校，通過學校向家長作“依法治校，依法育人”的專題報告，積極組織對學生家長的法制宣傳教育，提高學生家長的法律道德素質和社會責任感，積極引導家庭開展各種學法活動，充分發揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。
在校進行“交通法規和交通安全知識”的圖片展和舉行“法制宣傳教育”專題講座。讓每個學生了解《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的有關內容，知道兩法賦予自己的權利、義務和責任，增強辨別是非和自我防范的能力。使學生聽課后，知道了什么行為是合法的，什么行為是違法的;懂得了什么事應該做，什么事不應該做。
各班開展了“珍愛生命，安全第一”主題班會，增強學生安全意識，提高學生自我防范能力，時時敲響安全警鐘。同時在校園內展示“法制教育宣傳畫”，并要求各班出一期以安全知識為主題的黑板報，讓學生增長法律知識，增強安全防范意識。利用校園廣播系統，讓學生了解、熟記安全標語、安全警句、法律知識等
總之，我校在法制宣傳月活動中始終能夠做到領導重視，全員參與，措施到位，并能堅持常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校德育教育教學中不可忽視的重要環節。今后，我們將以更加認真負責的態度，認真貫徹落實上級有關的文件精神，扎實開展具體工作，勇于開拓創新。探索加強青少年法制教育工作的新途徑，以提高工作的實效，積極主動地與當地司法部門緊密配合，共同做好全校師生的法制宣傳教育工作，為學校的穩定，為學生的健康成長繼續做出我們最大的努力，推進“平安校園”建設，共同構建和諧社會，和諧校園。
篇2：健康講座活動總結<\/h2>
為迎接全國大學生心理健康日，我院心理健康工作中心開展了心理健康活動周，舉辦了系列活動。我系積極響應學院號召，組織了活動。
醫學系輔導員兼心理咨詢師楊園老師親自為學生開展心理健康教育講座，年級輔導員積極倡導心理健康活動并與同學們一起聽取講座。這一系列的主題活動推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，提高了學生的心理保健意識，對和諧人際關系有良好的促進作用，對即將走入社會的大學生們有一定的指導?；顒舆^程中學生積極響應，與楊老師精彩的人生感悟與對我們的諄諄教誨相互配合，促使本次心理健康講座完美落幕。現將本次大學生心理健康教育活動情況匯報如下：
一、廣泛宣傳，增強心理健康意識
活動開展前期，我系宣傳部對本次活動進行了一系列的宣傳，主要通過系部板報和展板的方式向同學們做前期的宣傳工作。
二、認真部署，確?；顒禹樌M行
講座在準時開展，參加本次講座的組成人員主要是輔導員王玉蓉老師，團總支學生干部以及全體學生。活動現場有專門的服務人員，與同學們一起為活動順利進行共同努力。
三、講座內容
首先，楊老師以一種親切幽默的方式展開了本次講座。講座主題為“碧云與藍天”。楊老師主要從個人經歷以及感想等方面來進行講解，這樣更避免了理論知識帶來的枯燥又提高了同學們參與的積極性。其次，楊老師又分別從學習、生活、工作、人際交往、大學戀情、自我認知等方面對同學們進行了分析與鼓勵。
在學習上，要給自己一個準確的定位，瞄準方向，在學習過程中要有良好、積極的態度。因為態度決定一切。在學校要充分利用資源，圖書館是校園的心臟，多讀書，擴展課外知識，要學會正確合理地運用網絡，女生不要不要只把它當做影碟機，男生也要避免把它變成游戲機。
在生活上，注意培養并提高自己的適應能力，既來之，則安之。對于家庭環境要正確對待所謂的“不公”，要靠自己的努力去改變不如意的環境，爭取合理的公平。
在人際交往上，要注意建立自己的人際網，多與周圍的同學、親戚、老師溝通聯系，并且這也是學校的資源之一。學校為我們提供了雄厚的師資力量，良好的學習氛圍，優美的學習環境，在這里學習和交往對于我們都是一種享受。所以不要吝嗇自己的時間，要走出去，多與人交流溝通。大學時代不像高中時代那樣，只要你學習好就證明你是個好學生，大學就是一個小型的社會，在這個小型的社會里你和自己的同伴、老師、領導等還相處不來，試問你走入社會在自己的工作場所怎樣能和自己的同事相處融洽?
這次學院心理咨詢中心根據大學生的心理特點，有針對性地制定主題方案，開展輔導和咨詢活動，深受學生歡迎，活動貼近學生，滿足了學生的心理需求，廣泛調動學生的參與積極性，推進了同學們對大學生心理健康教育的認識，對于學生認識自我，培養良好的人際關系有著良好的促進作用。從活動的參與情況與反饋信息來看，同學們從內心深處體會到心理健康的重要，尤其是在自身發展過程中，心理健康更重要。他們清醒地認識到，只有擁有健全的人格、愉快的情緒和健康的心理，才能為自身的發展奠定內在基礎。
篇3：健康講座活動總結<\/h2>
為了不斷提高醫務人員的健康知識水平，提高健康行為的形成，能更好的服務于患者及社會，我院健康教育科根據20__年年初制定的工作計劃，開展工作，現將20__年健康教育講座工作總結如下：
1.在醫院領導的高度重視及指導下，組織全院醫護人員集中進行健康教育知識講座共計五次。
2.健康教育專職人員參加市級舉辦的“___市醫院健康教育與促進能力講座班”。
3.組織各科室健康教育兼職人員進行半年度一次的健康教育及促進相關知識講座，共計兩次，講座內容包括健康教育基本理論與技能、行為危險因素等知識講座。并對各科室進行二級講座。
4.組織醫師進行規范化講座，將健康教育內容納入規范化講座。
5.___年__月初，對新職工進行新職工崗前講座，將健康教育納入講座內容，并在講座結束后進行考核。
6.通過一年的講座，其講座覆蓋率達到90%以上，各醫護人員能掌握良好的健康知識及健康行為，能積極主動為病患及家屬開展良好的健康教育活動。
篇4： 心理講座活動總結<\/h2>
20xx年5月28日下午，我們邀請了XX大學計算機學院心理輔導員戚娟老師進行了“我的大學不是夢――認識職業生涯規劃”的主題心理講座。
我們都向往著美好的明天，所以一生都在為心中的夢而奮斗，在人生的道路上，不光需要有克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向。職業生涯規劃就是指引人生方向的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引著我們的方向。青春短暫，從此刻起，讓我們在這個充滿挑戰的時代，好好描繪生命這張白紙。
在本次活動開始之前，我們做了如下準備部門人員開會討論活動相關事宜。邀請戚娟老師，確定該講座的主題，活動流程及人員安排等。聯系學院制作本次講座的展板以及條幅，起到了良好的宣傳作用，并且邀請宣傳部作為本次講座的攝影助手。 準確下達活動通知，確?；顒诱Ｓ行蜻M行。對于本次的心理講座，每個人都很重視。心理部所有成員都提前到場，調試多媒體，并且打掃會場衛生，擺放展板以及懸掛條幅。
由于本次講座的宣傳力度大，并且宣傳范圍廣，不僅只有計算機學院的同學參加，還包括許多其余學院的很多同學。參加講座的同學們都熱情高漲，人數充足，并且無遲到現象。講座在進行過程中，同學們都在認真的傾聽，學習。講座一開始，戚娟老師通過一個群面應聘的視頻引出了本次活動的主題。在本次講座中，戚娟老師通過閉上眼睛，想一下身邊有什么紅色的東西以及出現一組圖形讓我們觀察并提問有幾個五角星圖形的互動讓我們了解了目標對一個人的影響。告訴我們職業規劃對于大學生來說的重要意義。并且講解了如何制作生涯規劃，和確定正確的合理的短期目標，長期目標已經人生目標的重要性。同時戚娟老師還講解了許多人生規劃的理論知識。講座結束后，心理部的成員安排同學們有序的退場并且對會場進行了打掃。
總體來講，此次活動是比較成功的。首先，準備比較充分，部門成員開會確定了活動主題，流程，并且積極宣傳本次的心理講座，調動了同學們參加心理講座的積極性。其次，氛圍良好，絕大部分同學們都認真的聽講座，學習到很多關于職業生涯規劃的知識，使本次活動的主題和意義得到充分體現。但是此次活動也有值得反思的地方，比如在老師講的時候，有極少部分的同學玩手機，這些不足也指出了我們今后工作的重點，相信在我們共同的努力下，一定會做的更加出色。
篇5：心理健康講座活動總結<\/h2>
活動目的
為了讓同學們知道心理健康的重要性，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、針對性、參與性強的活動，宣傳普及心理健康知識的同時讓同學們體驗到愛心傳遞的溫暖，為同學們搭建提高心理素質，感受溫暖的`愛心平臺。為此心理健康與愛心幫扶委員會展開了一系列活動，舉辦“心理委員培訓及經驗流”會議，走訪調查心理咨詢室，拜訪八一敬老院，心理健康教育戶外活動等。有效提高同學們心理素質達到良好效果。
活動時間：20xx年10月―20xx年12月
活動展開
1、主辦單位：
數學與計算機科學學院心理健康與愛心幫扶委員會
3、活動目的:
為提高我院學生心理素質，普及心理健康知識，幫助同學解決心理困惑，提高自我教育的積極性與主動性，引導學生充分認識心理健康對自身發展的重要性，同時讓同學們感受愛心傳遞的溫暖，讓校園灑滿溫情。
4、活動準備：
面對剛來到陌生環境的大一新生，很多時候會有各種不適，因此號召大一學生積極參與進來，讓他們在陌生環境并不感到孤單，然后舉辦各種活動，要求具體人員詳細記錄，最后將所有活動總結，召開工作總結會議交談工作經驗，為以后更好提高工作效率。
5、活動內容:
在20xx年10月到20xx年1月，我部門依次舉辦了“心理委員培訓及經驗交流”會議，走訪調查心理咨詢室，拜訪八一敬老院，心理健康教育戶外活動等，有效提高了同學們心理素質，具有好的工作效果。
心理委員培訓及經驗交流會
為更好的全面掌握我院學生心理健康狀態，我部對各班心理委員進行了心理健康培訓以及開展了經驗交流會，了解到學生存在的心理問題以及心理健康狀態，并進行了探討解決措施，希望通過這次活動可以幫助同學盡快適應大學生活。
調查走訪心理咨詢室
為更好的幫助解決我院學生心理健康存在的問題，我部全體成員專門走訪心理咨詢室，向老師了解心理咨詢室的具體開放時間，了解有關緩解壓力的基礎設備。老師對心理健康問題進行了講讀，談到了如何去幫助同學解決心理問題等。
拜訪八一敬老院
我部組織于國家公祭日在八一敬老院進行參觀，傾聽老紅軍們在抗戰時期的所聞所感，并銘記他們對我們的期望與美好祝愿，讓我們時刻記住勿忘國恥，一路前行。通過這次活動我們感受了老人們在敬老院的生活氛圍，他們的經歷讓我們明白什么是勿忘初心，什么是民族氣節。而我們現在能做的就是一路前行。
心理健康教育的戶外開展
戶外活動增進彼此的認識了解，為促進集體的團結協作，我部組織了戶外爬山活動，有效調動了同學們的積極性，活動過程中不僅增進同學之間感情，更做到活躍身心與健康心靈雙效益。
活動產生的影響及反思
在這些活動中，我部同學攜心理委員積極參與，體驗愛心的傳遞，讓簡單的生活不失乏味，同時也為明年的心理活動月打好基礎。
總的來說，通過有組織，有策劃，有互動的一系列有關心理健康的活動，為全院營造良好的心理氛圍，助力大學生身心健康發展。
篇6：心理健康講座活動總結<\/h2>
從整體來講，本次講座舉辦得很成功。雖然出現了一些意外狀況，但都及時解決了。比如，多媒體外音設備故障，我們馬上請相關人員調適好了，并建議學院定期對多媒體設備進行檢修。我們起初計劃，講座主要是針對xx級女生，可是由于與其它活動時間沖突等原因，xx級女生只有一小部分能夠前來參加，但總人數也不少，其它大多都是較高年級的同學，也有其他院的同學。她們或是被音樂吸引，或是自己真正感興趣才加入的。由此可以說明，這類活動可以也有必要持續開展下去。各部門委員不夠清楚此次講座的具體進程，不了解各部門及其委員的相關工作。希望我們以后可以更好地把握時間，未雨綢繆。場地的檢查不夠到位，比如風扇是否能正常使用。部分風扇已壞，應上報相關部門進行維修工作。
如此，我們還應該在一些地方加以改善。例如，就講座的整個內容來看，頗有些單一，主要只是從生理角度來分析。這可能是由于專家是來自醫院的原因。我們以后可以多請其它相關的專家來進行講座，從心理特點和社會背景等多角度來分析，使同學們理解得更全面，透徹。這樣也更符合我們舉辦這類型活動的宗旨。
從整體上講，這次心理講座活動比較成功，但也存在著一些不足之處，通過這次活動，我們爭取在不斷努力中將以后的每一次活動都做的完美起來?？傊?，我們以后應當多多關注廣大同學各方面的需要，并主要以活動的形式對同學們進行合理的引導，提供一些必要的幫助，同時我們也有必要提高活動的含金量，使同學們對活動既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學習和工作中我們都能臺調整好自己的心態，以健康的心態去做每一件事。 大學生心理健康講座活動總結5
為增強同學們對心理健康的關注，普及心理健康基本知識，提高同學們心理保健意識和心理調適能力，汽車與交通學院于20XX年4月18日在綜合樓A119教室舉辦了心理健康講座。本次講座由學校心理健康教育中心韓繼瑩老師主講。
講座前我們做了大量的準備工作，寫策劃書，調研大學生感興趣的問題，批教室，與宣傳部商量寫板報，做宣傳等，每項工作明細化，并且為了老師更好的開展講座以及講座內容豐富性，特意組織排練了能反映大學生目前真實生活的小品和一個音樂劇。
講座當天學生會全體成員提前一個半小時到達了教室，并按照預期的安排進行會場布置，安頓同學有序的進場入座，接待老師，為講座的順利開展做了很好的鋪墊。
講座在廣大同學的期待中如期進行，一個輕松幽默的小品拉開了帷幕，小品主要敘述了三個性格不同的大學生面對學習及生活時的迷茫的態度。隨后，韓老師針對小品中人物的特點，對同學們心里存在的困惑一一作了講解，韓老師結合心理教育特點，聯系自己日常工作和教育經驗，列舉了一些生動典型的案例。韓老師講完“人生規劃”之后，一個唯美的音樂劇映入了大家的眼簾，通過音樂劇我們看到一對大學戀人由相愛到分離的過程。表演結束后，韓老師又為同學們講解如何樹立正確的戀愛觀，不能盲目追求所謂的愛。講座中韓老師風趣幽默，以深入淺出的方式、良好互動的氛圍帶動了全場的氣氛，廣大同學積極配合，使整個講座取得一定的成功。
通過此次講座，同學們對自己的大學生活都有了新的目標和正確的定位。相信這次的講座能幫助學生擺脫心理困惑，撥正前進航向，為同學們的健康成長保駕護航，同時有助于同學們關愛生命，悅納自我，善待他人，培養健全的人格。
此次講座雖然取得了一定的成功，但與此同時工作中也暴露出很多問題，以下是具體的要點：
1、學生會各部門不是都很清楚活動的具體流程，雖然活動策劃已經將每項工作安排到每個人，但在會場布置時，還是顯得有些倉促，不盡如人意。
2、講座當天現場的衛生問題被忽略，沒有進行及時的清掃，在一定程度上影響到了老師的心情及整個講座現場良好的氛圍。
3、由于活動當天策劃者忙于進行會場安排布置，對于講座現場人員混亂沒有進行及時的管理，導致無論是學生會工作人員還是參加講座的同學不能及時的入座安靜等待講座開始。
4、講座所需的設備及人員由于時間的緊迫，都沒有提前進行測試和彩排，導致現場意外頻頻。
5、講座當中現場同學紀律沒有得到很好的管理，并且偶爾會打斷老師的思路，會場的混亂很大程度上影響了老師的講座效果，導致老師沒有很好的發揮出自己的水平。但總體看本次的講座還是很成功的，相信我們總結經驗教訓在今后能辦出更好的活動。
篇7：養生講座活動總結<\/h2>
20xx年12月11日，我院成立了“中醫藥文化知識健康咨詢活動宣傳隊”，開展中醫藥知識咨詢活動，為人民群眾充分認識和利用中醫藥在認識生命，維護健康、防治疾病、養生康復等方面的基本理念和知識方法進行宣傳。
20xx年12月12日，我院組織的中醫藥宣傳隊共8人，活動現場，通過懸掛宣傳條幅、發放宣傳折頁，普及中醫養生與藥膳食療的相關知識，設立咨詢臺為群眾現場義診常見病。吸引了大量群眾前來參與。此次活動發放宣傳頁5種，
①中醫藥健康知識（二）宣傳折頁
②中醫藥健康教育講座折頁
③中醫養生保健知識講座折頁
④慢性病防治知識講座折頁，冠心病防治知識折頁，共1300份，接受居民咨詢300余人次。
通過本次宣傳活動使居民了解了中醫養生與藥膳食療的相關知識，學會如何在生活中使用藥膳食療以達到養生的目的，使居民對相關知識的知曉情況有了進一步的提高，在日常生活中能更合理的維護自己和家人的健康，達到了達到了預期宣傳目的，圓滿完成此次宣傳任務。為今后的`健康教育起到了重要作用。得到了群眾的一致好評。
石蓮子中心衛生院
20xx.12.11
篇8：養生講座活動總結<\/h2>
一． 活動名稱：美容養生講座
二． 活動地點：東區仲景樓205教室
三． 活動時間：20xx年12月14日
范文寫作四． 主辦單位：大學生美容協會
五． 應到人數：協會會員近100人
六． 實到人數：會員60人
七． 活動目的：
為了讓會員和有興趣的同學更多的掌握美容養生知識，充分了解中醫在美容方面的獨特療效和其背后的文化內涵，更為了豐富會員在協會內的活動生活，提升大學生美容協會在整個學校的影響力。
八． 活動流程：
1、活動前一周，邀請安徽中醫學院國醫堂龔云教授作為此次講座的主講老師
2、活動前三天，申請多媒體教室作為活動場地
3、活動前二天，宣傳部出海報通知，會長發飛信通知各會員
4、20xx年12月14日晚上18:00講座開始，龔云教授為會員和同學講解美容養生知識，活動結束前留出一段時間讓同學們和教授互動交流，提出問題，請教授給予解其疑惑。
九． 問題、不足及解決：
1、活動期間，宣傳部的海報張貼時間未能清楚安排好，略顯倉促，以后宣傳部門要加強對會員這個方面的管理和要求。
2、范文TOP100活動開始前，宣傳部應派一位同學在黑板上寫下“美容養生講座”的活動主題名稱
3、以后舉辦類似活動時，要求各部門部長及副部必須來參加，起到模范帶頭工作，并帶動各所屬部門的成員參與活動，讓成員學習更多。
4、相關部門應掌握好多媒體的使用，在教授為我們講課過程中，不能過分花時間用于調整多媒體關閉的問題上，耽誤教授講課進度。
5、活動當晚，與許多同學及會員的課程相碰撞，導致本次講座有意愿參加的會員卻不能夠到場，相關部門以后應該多加關注。
十． 活動中值得表揚的地方：
1、吸取上次活動中在教室使用方面的教訓，本次活動當天，申請的教室在講課過程中能
夠正常使用。
2、宣傳部門在活動中及時拍照，寫通訊稿及活動總結，為以后的活動建立模版
3.、活動現場，在多媒體關閉的問題上出現些麻煩，會長及副會長能及時解決，沒有影響到教授講課的情緒和會員的聽課。
4、活動當晚，會長、副會長及相關部長能夠及時安排會員到場，避免了耽誤教授的寶貴時間。
十一．活動經費結算：合計286
十二．活動整體總結：
本次活動緊緊圍繞活動目的進行，講座的內容較為精細且以教學中醫美容的特點為主，切實為廣大會員帶來很多有益知識?；顒与m然小，但具有一定的影響力，在講課過程中，由于教授舉了一些案例，聯系了一些的實際情況，并且加入了教授與同學之間的互動交流，激起了她們更加濃厚的興趣，因此在廣大會員中反響良好。思想匯報專題盡管本次活動出現了由于考慮不周，出現了些小問題，但是整體而言，此次美容知識講座進展順利，圓滿完成了預期任務！
宣傳部：汪x
20xx年12月14日
篇9：講座的活動總結<\/h2>
20xx年4月30日，法研會在文科樓1300會議室隆重舉行針對全校師生的學術講座，由法研會承辦的學術講座又盛大開展了，到場學生們認真聽取了由法研會盛情邀請的香港大律師黃江天老師的精彩法制講座。
講座分別由法研會的指導老師彭勃老師主持，他們首先對此次講座的重要性和必要性對作了深刻的剖析，動員全體師生要認真學習法律知識，要知法，懂法，并用法律知識時刻保護自己。
彭勃老師主要就未成年人如何預防犯罪，未成人如何保護自己的合法權益以及怎樣做一名遵紀守法的小學生等方面作了詳實、深刻的講解。他還就身邊的一個個鮮活的事例，教育學生從小知法、懂法、守法，讓學生深切地體會到“法盲”比“文盲”更可怕。
黃江天律師的講座深入淺出、以案說法，以詳實生動的案例給同學們講述了一個個鮮活的真實事例，為我們指引出了明辨是非的方向。同時特別強調了青少年的自省、自律意識，要求同學們從小養成良好的形為習慣，嚴格要求自己，加強法律意識，努力做到遵紀守法，杜絕違法亂紀現象的發生，以促進學校、社會的和諧發展。
精彩的演講贏得同學們陣陣掌聲，取得了良好的效果。
通過講座，使我校廣大學生深受教育，老師和學生深切地體會到“法盲”比“文盲”更可怕。明確認識了犯罪的危害性，增強了學生的法律知識、學法意識和自我保護意識。法律是國家的根本，是社會的保障，是人生的參考書。法律對于我們全體師生來說更是必須遵守的，時時刻刻約束著我們的行為?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，學生現在都是未成年人，將來都是社會上的一份子，法律更是無處不在，而全體學生更應該從小養成良好的習慣，才能夠將來更好地遵守法律。
篇10：大學生心理健康講座活動總結<\/h2>
一、活動時間：
20XX年9月24日晚上七點
二、活動地點：
圖書館三號報告廳
三、活動主辦方：
藝術設計與計算機學部生活部
四、活動對象及目的：
本次講座主要是針對xx級女生展開，幫助她們了解一些有關的常識。這對剛進入大學，即將走向社會的同學們是非常必要的。
五、活動內容：
主題為女大學生的健康心理，內容包括女大學生相關的生理、心理、職場、戀愛和婚姻問題。演講中主講人幽默風趣，以深入淺出的方式、良性互動的氛圍帶動了全場的氣氛，廣大同學積極配合，整個演講取得一定的成功。
講座現場氛圍，很好。開始之前，我們增加了一個點歌環節，讓同學們愉快渡過那一段等待講座開始的時間，同時也想借此來擴大影響力，吸引其他在附近活動的同學前來參加。據說音樂可以幫助人們打開心扉，因此，在聽過一些自己喜歡的音樂之后，同學們的情緒都比較放松。在講座過程中，談到敏感話題時，同學們都表現得比較自然，沒有出現特別尷尬的情緒。
講座計劃分為兩個環節：一是，專家進行有關方面的講解;二是，在場同學向專家提問，與專家進行面對面交流，或以紙條的形式寫出來。但是，由于時間原因，第二環節被取消了。不過，專家還是留下了她的聯系方式，以便于與同學們私下交流，這樣也更合適，更有針對性，只是為醫院進行商業宣傳提供了方便。在講座過程中，專家主要是從女性生理特點和日常保健等方面進行講解，并結合一些圖片，視頻等。語言生動有趣，多采用我們日常生活中的有關事例進行分析，專業術語較少，有利于同學們能夠更好地理解。不少在附近活動的同學也被吸引而來。
講座氣氛高潮迭起，老師巧妙地把心理學與現實生活，老師巧妙地把心理學與現實生活中的小故事聯系起來，使神秘的心理學更加通俗易懂。老師幽默風趣的演講風格贏得了同學們的陣陣掌聲。演講內容貼近大學生生活，深入淺出，同學們在輕松愉快的氣氛中接受心理知識的熏陶。這就是心理學的魅力!這就是心理學的魅力
我們舉辦這類型活動的主要目的是在于幫助同學們樹立正確的戀愛觀和婚姻觀，尤其是現在青春期這個關鍵階段，更為必要。
從整體來講，本次講座舉辦得很成功。雖然出現了一些意外狀況，但都及時解決了。比如，多媒體外音設備故障，我們馬上請相關人員調適好了，并建議學院定期對多媒體設備進行檢修。我們起初計劃，講座主要是針對xx級女生，可是由于與其它活動時間沖突等原因，xx級女生只有一小部分能夠前來參加，但總人數也不少，其它大多都是較高年級的同學，也有其他院的同學。她們或是被音樂吸引，或是自己真正感興趣才加入的。由此可以說明，這類活動可以也有必要持續開展下去。各部門委員不夠清楚此次講座的具體進程，不了解各部門及其委員的相關工作。希望我們以后可以更好地把握時間，未雨綢繆。場地的檢查不夠到位，比如風扇是否能正常使用。部分風扇已壞，應上報相關部門進行維修工作。
如此，我們還應該在一些地方加以改善。例如，就講座的整個內容來看，頗有些單一，主要只是從生理角度來分析。這可能是由于專家是來自醫院的原因。我們以后可以多請其它相關的專家來進行講座，從心理特點和社會背景等多角度來分析，使同學們理解得更全面，透徹。這樣也更符合我們舉辦這類型活動的宗旨。
從整體上講，這次心理講座活動比較成功，但也存在著一些不足之處，通過這次活動，我們爭取在不斷努力中將以后的每一次活動都做的完美起來?？傊?，我們以后應當多多關注廣大同學各方面的需要，并主要以活動的形式對同學們進行合理的引導，提供一些必要的幫助，同時我們也有必要提高活動的含金量，使同學們對活動既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學習和工作中我們都能臺調整好自己的心態，以健康的心態去做每一件事。
篇11：預防近視講座活動總結<\/h2>
為增進人們眼健康的保健意識，我院以第十六個全國愛眼日活動為契機，組織開展了內容豐富的宣傳咨詢、義診及愛眼護眼活動，服務廣大眼疾患者，進行近視防控宣傳教育。
當天上午，我院組織眼科醫生、護士及工作人員攜帶血壓測量儀、視力表、眼科測試儀器及眼科宣傳資料等，在謝家灣社區開展了咨詢、義診活動。據統計“愛眼日”期間共張貼宣傳標語20多條，橫幅1條，咨詢人次達200多人次，為廣大群眾提供眼保健服務，普及低視力防治知識，對低視力患者詳細講解了正確的治療和康復方法，達到了良好的宣傳義診效果。
此次開展“愛眼日”宣傳咨詢和義診活動，進一步增強了人們愛眼護眼意識，意識到普及眼保健知識和防盲知識的宣傳非常重要和及時，認清視力是個不容忽視的問題加強預防、保健，增強自覺愛眼護眼意識，逐漸養成良好的用眼衛生習慣?！皭垩廴铡被顒拥拈_展對推動防盲治盲工作起到了積極的作用，達到了預期的目的，收到了良好的社會效果。
篇12：學術科技講座活動總結<\/h2>
20xx年6月24日下午一點半，由我系主辦，學術科技部承辦的學術科技講座在邵陽學院七里坪校區老圖書館的報告廳內正式拉開了帷幕。我系趙乘麟教授為我系學生做了主題為《圖像識別技術及其應用》的專場科技講座。
講座于下午三點半正式圓滿結束，在此次活動中，我部門收獲了許多，同時也體現了我部門存在的一些不足。為了更好的開展以后的工作，特對本次活動做出以下總結：
因為此次活動是舉辦科技講座，所以在會場布置這一方面，我部門沒有采取太花哨的布置方法，由于天氣炎熱，報告廳的條件限制，所以我部門采取了觀眾分散就座的措施。另外，由于會場等多方面的原因，此次講座開始的時間有點早，給同學和老師們帶來了一些不便，但是老師和同學們都沒有怨言。
我系鄒書記主持了此次講座，并為學生介紹了趙教授的研究方向、學術成果和此次講座的學術價值與現實意義。趙教授用很生動的語言，為同學們介紹了圖像的識別與處理方式，并用他的經歷給同學們講了圖像技術的應用，使同學們對圖像的處理方式及其應用有了一定的了解，開拓了同學們的.視野，激發了同學們對學習如何處理與應用圖像的興趣。六月的天氣雖然很炎熱，但是趙教授和同學們都全然不顧及身上的汗水，此次講座舉辦得非常成功。
講座結束后，同學們反響熱烈，紛紛表示此次趙教授的講座加深了老師與同學之間的學術交流，使得他們對自己的專業有了更進一步的了解，并有人表示以后希望從圖像處理這一方向發展，希望以后多舉行這樣的講座。
活動舉行完了，可我們的工作還沒完，那些成功讓我們高興，那些問題值得我們去反思，。但是這次活動是一次成功的活動是毋庸置疑的。當然這些成功來自信息工程系學術科技部全體人員的不斷努力與拼搏，特別是現在部門的四位干事，因為他們的專注與執著，因為他們的積極準備，活動才能圓滿舉行。并且我們還要特別感謝我們系里老師，感謝他們的寶貴的意見與建議，以及他們大力的支持。以及團總支宣傳部，感謝其部門的同志們對我們的協助和支持。還感謝院團委成員、我系鄒書記，以及xx級xx級各干部蒞臨現場。
以上就是我部門對此次活動的總結。我們相信在我部門成員的共同努力下，我部門以后的活動會辦得越來越出色。
篇13：艾滋病講座優秀活動總結<\/h2>
隨著城市建設的不斷深入，農村城鎮化速度的加快，大量的農民工涌入城市，農民工雖然給城市帶來了變化，但農民工的生活問題也越來越凸現出來，由于農民工缺少防病意識，很容易發生不正常的性生活而感染艾滋病，為加強艾滋病健康知識的宣傳教育，我院于20xx年12月10日舉辦了艾滋病健康知識講座。發放宣傳單120份，制作條幅1條。經常外出打工人員認真聽取了艾滋病健康知識，姜超老師向大家介紹了世界艾滋病的防治形勢，主要預防措施等，重點講解了艾滋病的預防知識，
通過此次講座使經常外出打工人員掌握了如何預防和控制艾滋病健康知識，達到了此次健康教育講座的預期目的。
篇14：艾滋病講座優秀活動總結<\/h2>
隨著我國艾滋病疫情的蔓延，醫務人員在工作中由于防范能力和必要的醫學處理能力不強，艾滋病病毒職業暴露的事件時有發生，這給職業暴露者及其親人、同事帶來極大的心理壓力，造成了不良的社會影響。
根據潘家莊鎮中心衛生院的工作計劃，繼續做好艾滋病性病預防控制工作，并結合我院實際，我院于20xx年11月6日對我院全體職工作了一次培訓，培訓主要從艾滋病的基本知識，艾滋病的流行形勢和職業暴露三個方面進行，重點講述了艾滋病病毒職業暴露的概念、職業暴露的方式、正確預防艾滋病的職業暴露、正確遵循艾滋病職業暴露事件的處理原則、正確實施艾滋病職業暴露的處理程序等內容，與會人員認真聽講并做好了筆記，取得了良好的效果。
此次活動使全體員工進一步加強了對防治艾滋病的認識。提高了對艾滋病的了解，大家認為預防艾滋病，提高身體素質，要從自身做起要與那些不良的生活行為進行斗爭，加大宣傳教育的力度，珍愛生命增強全民健康意識。
篇15：艾滋病講座優秀活動總結<\/h2>
為有效積極推動我校健康教育工作，促進學生身心健康成長，我校于9月19日下午在學校操場開展了預防艾滋病、結核病防治知識專題講座。本次講座特邀馬關縣疾病預防控制中心的醫生主講，全校師生1000余人參加了本次活動。
本次講座從國內外艾滋病、結核病基本情況介紹開始，涵蓋了常見艾滋病及結核病知識問題，從艾滋病的科學解釋及傳播途徑、艾滋病的流行現狀及危害、結核病防治知識等方面進行了全面的解讀。告誡同學們在學習生活中要潔身自愛，遠離惡習。本次講座旨在提高同學們防控艾滋病、結核病的意識，幫助學生樹立正確的生命價值觀和性道德觀，增強社會責任意識，從而不斷推動學校健康教育工作的發展。
活動中，主講醫生結合我縣我地實際，通過身邊鮮活的案例幫助同學們正確認識艾滋病與健康的關系，學生印象深刻，受益匪淺。不僅拓寬了學生的視野，解開了學生心中的種種疑惑，也大大加強了學生對青春期生理知識的認識，為學生正視青春期自身身心的變化起到了良好的引導作用，從而有效促進了學生健康成長，快樂學習。
篇16：觀看心理健康講座活動總結<\/h2>
這次以“大學生心理健康調試的講座”的成功舉辦于劉鵬老師的指導是分不開的，這次講座邀請到了校學生處、校心協的指導教師劉艷瓊老師，為這次講座的主講老師。講座前期我們和老師協商講座的時間，然后我們籌劃講座的整體流程，編寫這次講座的策劃活動，最后提前三天請宣傳部出講座的展板和申請講座所需的教室。我們又下發給11各班這次講座的具體的通知。講座中由宣傳部為這次講座出的板報，組織部為這次講座出的禮儀，秘書處給這次講座所需的物品，我們心理互助中心的全體干事為這次講座布置的會場活動，還有維持整個會場的秩序的活動。講座還邀請到主席團和各部的副部來參加。講座后期我們開會總結經驗和修正缺點。
圓滿成功主要表現在：
1、老師的講座內容豐富實用，同學們都認真地聽講座。
2、講座之中是井然有序的，講座中的氣氛隨著內容的有趣生動地深入而高漲的。
3、講座之后同學們積極地討論講座的內容，然后下來自主交流下心得體會，同學們感觸很深。
同時還存在著很多的不足：
1、開場后陸續還有人因為晚點才來聽講座的，應該特別強調時間觀念。
2、講座之前沒有控制好布置會場的時間，應該把控好時間。
這次講座圓滿的舉辦，是與老師的指導和主講老師的付出是分不開的，還是和各個部門的配合幫助有關。由于這次講座的時間短促，前期的準備工作欠妥，這次的講座通知有需要其他部門的時間欠佳，在以后的活動中我們會提前通知其他部門幫忙，然后下發具體的事項。在活動之前控制好布置會場的時間，盡可能不要耽誤活動的開始時間，按規定時間開始，最后是活動的秩序問題，這次維持的還可以，希望在這次的基礎之上可以維持的更好。這次活動舉辦挺順利的，希望在此基礎之上積極地總結經驗和不足，在以后的活動中越辦越好。
篇17：心理健康教育講座活動總結<\/h2>
一、活動時間：
20xx年3月21日晚上6點
二、活動地點：
教學樓一樓德育室
三、活動主辦方：
衛生院以及校醫室
四、活動對象及目的：
本次講座主要是針對六年級同學、九年級同學，全體教師展開，幫助他們了解一些有關的常識。這對剛即將走向初中、高中以及社會的同學們是非常必要的，也對老師們的心里健康進行了疏導。
五、活動內容：
增強同學們對心理健康的關注，普及心理健康基本知識，提高同學們心理保健意識和心理調適能力。為提高同學們和老師的心理素質，增強了自己抗壓能力。以更積極的心態投入到生活、工作與學習中去，所以我們就應該做到以下幾點：
第一，培養良好的人格品質。良好的人格品質首先應該正確認識自我，培養悅納自我的態度，揚長避短，不斷完善自己。其次應該提高對挫折的承受能力，對挫折有正確的認識，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應付方法，化消極因素為積極因素。挫折承受能力的高低與個人的思想境界、對挫折的主觀判斷、挫折體驗等有關。提高挫折承受能力應努力提高自身的思想境界，樹立科學的人生觀，積極參加各類實踐活動，豐富人生經驗。
第二，明確自己的生活目標。生活目標對心理健康的影響已為科學研究所證明。在一生的生活中每個人都會有一個目的，我為什么而活著，人的一聲是有目標組成的`，我們活著就是為了完成這一個一個的既定目標，最后達到自己最想要的結果。
第三，加強自我心理調節。自我調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態，鍛煉意志品質，改善適應能力等。從心理發展的意義上說，青春期這個階段是人生的多事之秋。這是因為，經驗的缺乏和知識的幼稚決定了這個時期人的心理發展的某些方面落后于生理機能的成長速度。因而，在其發展過程中難免會發生許多尷尬、困惑、煩惱和苦悶。另一方面，我國正處在建立社會主義市場經濟和實現社會主義現代化戰略目標的關鍵時期。社會情況正在發生復雜和深刻的變化，社會競爭日趨激烈，生活節奏日益加快，科學技術急劇發展。這種情況也會在早晚要進入社會的青年學生中引發這樣或那樣的心理矛盾和心理沖突，例如父母下崗、家庭生活發生變故、學習成績不佳、交友失敗、失戀等。這些心理問題如果總是揮之不去，日積月累，就有可能成為心理障礙而影響學習和生活。讓學生正視現實，學會自我調節，保持同現實的良好接觸。進行自我調節，充分發揮主觀能動性去改造環境，努力實現自己的理想目標。所以在學習過程中應學會自我心理調適，做到心理健康。
總之，學生要做到心理健康，爭取身心健康是關系到成才與否的頭等大事。只有健康的心理素質和健康的生理素質相結合，加之其他積極因素的相互作用，學生成才就有了可靠的內在條件，一顆顆人才的新星就有可能升起。
此次活動也存在著一些不足之處，例如：
1.同學們坐在教室里不能安靜聽講
2.音響設備有回音，教室里聲音小
3.講座內容單一
通過這次活動，我們爭取在不斷努力中將以后的每一次活動都做的完美起來?？傊覀円院髴敹喽嚓P注廣大同學各方面的需要，并主要以活動的形式對同學們進行合理的引導，提供一些必要的幫助，同時我們也有必要提高活動的含金量，使同學們對活動既感興趣，又能夠真正有所收獲。希望在以后的生活、學習和工作中我們都能臺調整好自己的心態，以健康的心態去做每一件事。
篇18：計算機學院心理講座活動總結<\/h2>
20xx年5月28日下午，我們邀請了XX大學計算機學院心理輔導員戚娟老師進行了“我的大學不是夢——認識職業生涯規劃”的主題心理講座。
我們都向往著美好的明天，所以一生都在為心中的夢而奮斗，在人生的道路上，不光需要有克服困難的勇氣，更需要有一個明確的方向。職業生涯規劃就是指引人生方向的那顆北斗星，在茫茫的社會大洋上指引著我們的方向。青春短暫，從此刻起，讓我們在這個充滿挑戰的時代，好好描繪生命這張白紙。
在本次活動開始之前，我們做了如下準備：
部門人員開會討論活動相關事宜。邀請戚娟老師，確定該講座的主題，活動流程及人員安排等。
聯系學院制作本次講座的展板以及條幅，起到了良好的宣傳作用，并且邀請宣傳部作為本次講座的攝影助手。
準確下達活動通知，確保活動正常有序進行。
對于本次的心理講座，每個人都很重視。心理部所有成員都提前到場，調試多媒體，并且打掃會場衛生，擺放展板以及懸掛條幅。
由于本次講座的宣傳力度大，并且宣傳范圍廣，不僅只有計算機學院的.同學參加，還包括許多其余學院的很多同學。參加講座的同學們都熱情高漲，人數充足，并且無遲到現象。講座在進行過程中，同學們都在認真的傾聽，學習。講座一開始，戚娟老師通過一個群面應聘的視頻引出了本次活動的主題。在本次講座中，戚娟老師通過閉上眼睛，想一下身邊有什么紅色的東西以及出現一組圖形讓我們觀察并提問有幾個五角星圖形的互動讓我們了解了目標對一個人的影響。告訴我們職業規劃對于大學生來說的重要意義。并且講解了如何制作生涯規劃，和確定正確的合理的短期目標，長期目標已經人生目標的重要性。同時戚娟老師還講解了許多人生規劃的理論知識。講座結束后，心理部的成員安排同學們有序的退場并且對會場進行了打掃。
總體來講，此次活動是比較成功的。首先，準備比較充分，部門成員開會確定了活動主題，流程，并且積極宣傳本次的心理講座，調動了同學們參加心理講座的積極性。其次，氛圍良好，絕大部分同學們都認真的聽講座，學習到很多關于職業生涯規劃的知識，使本次活動的主題和意義得到充分體現。但是此次活動也有值得反思的地方，比如在老師講的時候，有極少部分的同學玩手機，這些不足也指出了我們今后工作的重點，相信在我們共同的努力下，一定會做的更加出色。
篇19：勵志感恩教育講座活動總結<\/h2>
XX年4月8日晚7:30，在院學術報告廳舉辦了一次有關大學生的勵志感恩教育講座，本次活動由院學生與勵夢海演講社共同承辦，主講老師是lyce（李陽瘋狂英語）全國十大講師之一的孫景瑞老師。
這次活動我們成立社團以來舉辦的第一次活動，所有成員表現的都非常不錯，活動的前期準備與現場的活動布置與安排都展現了整體團隊的組織能力與協調性,人員的安排與活動進行，都得到了一致的好評，但是在開場簽到的時候出現了一會人員混亂的現象，這一點我們注意并改正。
對于孫老師的講座，現場的互動性很強。孫老師主要介紹了他個人的英語學習成長經歷，以此來激發大家自我拼搏，自我激勵。其中，尤其是孫老師在英語角的經歷，這種瘋狂精神以及堅持不懈的毅力，渴望成功的意志，深深的震撼了大家！講座的最后一次互動，主題是堅持，也是大家印象最深刻的一次互動。而我們要做的，只是伸開雙臂，堅持，堅持，在堅持。大家都從中體驗到了堅持的`痛苦與快樂，一場精神的洗禮，由此展開。
希望大家從這次的活動開始，開啟自己的心靈成長之旅，努力尋找自己的人生奮斗目標，并且發揚“瘋狂”精神，crazy,堅持不懈的去努力！對于這次活動，我們總結了十六個字，那就是增強自信、完善自我、選定目標、堅持到底！而且我相信，大家都會朝著這個目標去發展，因為想是不行的，做是不夠的，最重要的還是要堅持下去！
我們團隊在這次活動中，學到的不光是思想上的知識，更多的是實踐能力的提升，好的我們將繼續保持并且不斷努力，不好的希望大家可以及時提出，幫助我們社團更好的成長，我們將感激不盡。
篇20：小學心理健康講座的活動總結<\/h2>
為貫徹落實教育部、省、市有關學校心理健康教育精神，讓學生更好體察和關愛自己與他人，提高學生的心理健康水平，展現積極向上的良好風貌，西鄉小學于20xx年4月13日至19日以“陽光路上，一路同行”為主題開展了心理健康周活動。在本次心理健康周中，學校德育處、心理輔導室根據我校實際情況，認真準備，精心安排，開展了一系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好的效果，得到了同學們的一致好評。
一、領導高度重視
4月10日星期五下午，德育處危東輝主任親自召開班主任會議，布置第七周心理健康教育活動周的有關事項，得到班主任的積極響應和支持。
二、以宣傳為先導，營造良好的心理健康教育氛圍。
利用學校各陣地，充分宣傳心理健康知識，在校園內營造健康、積極向上良好的心理健康教育氛圍。
1、啟動儀式。結合我校實際，制定了心理健康活動周活動方案，并在周一升旗儀式上，向廣大師生宣傳心理健康理念，為心理健康活動周的啟動做好充分的準備。同學們對此積極響應，在接下來的活動中都表現出積極的關注和參與的熱情。
2、廣播宣傳。星期二午讀時間是學校廣播時間，四（2）班利用紅領巾廣播站在全校范圍內進行心理活動周的宣傳，介紹心理知識，提高全校師生的心理健康意識。
3、校心理宣傳櫥窗。在學校心理宣傳欄中，以“陽光路上，一路同行”為主題，引導學生懂得人際交往的技巧，在學習和生活中獲得更多的朋友相伴，共同成長。
4、班級心理健康專欄：四五六年級制作精美的班級專欄，介紹“小學生心理健康標準”、“什么是心理咨詢”、“悅納自己，欣賞自己”、“五色小精靈”等心理健康知識。
三、以學生為主體，開展豐富多彩的心理健康教育活動。
1、主題班會：
為了增加活動的有效性，讓班主任結合本班實際情況更好的開展活動，本次心理健康周的主題班會課，特制作了三個心理活動方案供班主任選擇，并進行相關培訓。
第一個主題方案是：“陽光路上，一路同行（合作篇）”以珍惜同學情誼，相互合作為重點，通過故事、游戲的方式滲透，注重寓教于樂。
第二個主題方案是：“學會調控情緒，放飛心情”。班主任反映近期有些班級的學生情緒躁動，我們根據實際情況，針對如何調節情緒設計課程，受到老師的喜歡。
第三個主題方案是：“我有辦法”。學生在現場寫自己最近煩惱的事情，讓班上其他同學幫忙解答，開導，利用朋輩的力量給予影響，受到同學們的歡迎。
這種菜單式選擇的主題班會課，給了班主任更多選擇的空間，可以結合本班的實際情況更好的開展活動，效果顯著。
2、陽光行動—愛心捐款
“人間有愛，西小有情——愛心捐助四（4）班黃文政同學”活動：四年級4班黃文政同學，因顱內占位性病變，即膠質瘤確診。在面對十多萬元左右的手術費用時少兒醫保只能報銷全部手術及住院費的20%，這對于孩子的家庭而言，僅有微乎其微的幫助。此刻全校師生慷慨解囊，捐出自己的愛心幫助這個少年，希望他早日康復回歸校園，通過愛心捐款的陽光活動讓學生體驗助人自助，共同成長。
3、開展“最美的校園最美的我”活動
通過“最美的校園最美的我”活動，創造平臺讓學生在日常學習中展示自己的美。如“著裝整潔我最美”、“抬頭挺胸我最美”、“珍愛物品我最美”等活動，增加學生的自信，完善自我，樹立積極的生活態度。
4、陽光運動—六年級男籃賽
六年級的籃球賽活動再添高潮，整個六年級的學生到場，不管是上場的隊員，還是啦啦隊們，他們打破班級界限，互相鼓勵和支持，為精彩喝彩，在極具挑戰性的團體活動中團結一心沖向勝利的終點，也為本周心理健康教育活動畫上一個圓滿的句號。
心理健康教育活動周的活動僅僅是一個開始，我們將總結經驗、不斷完善、長期性常態化地開展心理健康教育系列活動，更深入地推進“三生教育”，貫徹我校“快樂學習，幸福工作”的心理健康教育理念，進一步推動我校心理健康教育工作向深入發展，切實提升學生身心素養。
