家庭教育講座活動總結|家庭教育講座活動總結（經典15篇）

發表時間：2019-01-14

家庭教育講座活動總結（經典15篇）。

〈1〉家庭教育講座活動總結

世間大多的事情都不簡單。我曾聽過一句古話，“善無恒善，惡無恒惡”。友善和關懷是好事，只要你善待和關懷的人值得你這么做，寬恕他人能帶來滿足感，除非被寬恕的人不愿彌補自己的過錯，對未來保持樂觀可以讓你精力充沛并感到快樂。

今天聽了黃老師的課，我感觸最深的便是感恩和信仰。母親曾說，世間有1萬個道理，必須懂得的就是感恩。感恩是我們能時常想起幫助過自己的人，感恩也是一生幸福的源泉。世界上有千千萬萬的事物值得我們去感恩，感恩父母對我們的養育之恩，感恩教師對我們的辛勤付出，感恩為了守護大家的生命而轉身扎進最危險的一線的人民英雄。除了感恩，信仰也是我們生活在這世上不可缺少的。所謂信仰就是自我暗示，在潛意識里被宣布，或者反復之間所產生一種精神狀態。信仰是我們生活的目的.，通過信仰，我們也能清楚的認知到自己的價值。人活著總得有個先定的信仰，不光是為了自己的衣食住行，還要對社會有所貢獻。信念是輝煌的，光照遍周圍也引導著人自身。我相信信仰是我們一切思想的先行官。積極心理學，提倡對個體或社會具有的問題作出積極的解釋，并使個體或社會從中獲得積極的意義。上了黃老師的課，我認識到面對問題要從多方面探尋問題產生的原因，問題之所以會產生，肯定有它特定的原因，原因本身并不重要，重要的是我們要怎樣去看待它，以一種積極的態度去面對它。

〈2〉家庭教育講座活動總結

尊敬的各位家長：

大家好！今天我想和大家分享一些關于家庭教育方面的話題。隨著社會的進步和家庭環境的變化，家庭教育已經成為很多家庭關注的話題。我希望通過這次講座，幫助各位家長更好地了解和應對家庭教育的挑戰，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長。

首先，我想強調的是，家庭教育是一個長期而又細致的過程。它不是一時的事情，需要家長們長期付出持久的耐心和努力。在孩子成長的過程中，我們應該注重培養孩子的品德和素養，而不僅僅是知識和技能方面的發展。在這方面，家長的示范作用和引導作用至關重要。家長們要打造一個有良好家風的家庭，讓孩子在溫馨和諧的氛圍中成長，學習做人的基本技能。

其次，父母們應該清楚地認識到自己的責任和使命，需要對孩子進行正確的引導和教育。在教育孩子的過程中，家長們經常面臨的問題是如何正確的處理好愛與管教的關系。愛是教育的前提，但是過度寵愛孩子同樣不好，也會影響孩子的成長。相反，管教又是必要的，但過度苛刻和嚴厲對孩子的成長也會產生不良影響。因此，家長們的角色是在愛和管教之間找到平衡點，讓孩子在正確的引導下快樂成長。

第三，家長們需要關注孩子的個性成長，尊重孩子的選擇和發展方向。每個孩子都是獨一無二的，他們有自己的性格特點和天賦才能。家長們需要尊重孩子的差異性，不要對孩子進行盲目的比較和評價。在孩子的成長過程中，要注重培養孩子的自主性和自信心，讓他們可以自主選擇自己感興趣的事物，發展自己的能力和潛力。

第四，在現代社會中，面對信息的爆炸和網絡的流行，家長們需要特別注意孩子的安全問題。網絡上充滿了各種信息和誘惑，一旦孩子被網絡中的不良信息和不良行為所俘獲，對他們的成長和身心健康都會造成很大的影響。在這個時候，家長們應該扮演好孩子的監護人，教育孩子正確使用網絡，不受不良信息的影響，樹立正確的全球化意識，增加自我保護的能力。

最后，我想強調的是要建立良好的家校合作關系，讓教育在家庭和學校之間形成良好的互補性。家庭教育是學校教育的重要補充，它們應該相互協調，共同發揮作用。家長們應該積極了解學校的教學，與教師建立良好的互動和溝通，參與到孩子的學習和教育中來。

以上就是我想與大家分享的關于家庭教育方面的話題。希望家長們能夠從中得到一些啟示和幫助，讓我們共同努力，為孩子的成長營造一個溫馨、和諧和快樂的家庭環境。謝謝大家！

〈3〉家庭教育講座活動總結

今天觀看了王琨老師關于孩子教育的視頻講座讓我受益匪淺，其中讓我感受最深的是孩子成長過程中家庭教育、學校教育、社會教育同等重要；只是根據孩子在不同的時間、地點、環境調整不同的教育方式。

視頻中王琨老師講到的榜樣力量我非常認可，目前孩子的世界觀還未形成，社交還很單純，他所接觸的對象主要是家庭成員，老師及同學。其中父母是孩子接觸時間最長的人，所以父母的一言一行都被孩子所學習。另外爭取創造良好的.家庭學習氛圍與學校氛圍相呼應，不能讓孩子有錯覺只有在學校才是學習的地方，讓他明白學習是長久之事、隨時隨地可以學習。家長有時以超出自己能力范圍來引誘孩子學習或者勞動，等孩子達到了家長提的要求需要家長兌現承諾的時候卻沒有能兌現承諾，孩子一次次的失望，時間長了就會錯誤地認為這是正?，F象，不用為自己說過的話負責任，從而在社交中運用。

引用王琨老師一句話“會愛才是愛，不會愛是傷害”，我相信給孩子安排好一切是所有家長的無私，例如：今天穿什么衣服、灌水瓶、洗襪子等；其實是家長剝奪了孩子自己的審美觀，動手能力等；孩子一開始非常想自己做決定、動手，但是家長怕這、怕那；最終沒有給孩子實踐的機會，等有一天家長煩了開始嘮叨了，孩子這也不行那也不行，孩子自尊心一天比一天強，每天聽到你負面批評漸漸地、漸漸地落寞了。

為了孩子能夠健康、快樂地成長，往后向王琨老師講的方法去做，給孩子營造積極交流的環境、學習的氛圍，把孩子內在的力量喚醒，發揮他自身的力量，相信他給他支持。

〈4〉家庭教育講座活動總結

20學年是我校家庭教育工作步入新三年的頭一年，在閔行區現代家庭教育研究指導中心的幫助下，在《家庭先進文化建設操作指導機制研究》課題的引領下，經過一年的探索與實踐，我校構建了“四位一體”、“家家聯動”、菜單式講座、分層作業、參與體驗、自主開發、分類激勵七種重點指導與一般指導交叉進行的現代家庭教育指導機制。家庭教育工作基本達成由主題活動為主要模式向現代化、制度化、常態化、研究化跨越的進程，從而實現學校、家庭、社區三位一體在育人問題上的實質性突破。

現從如下幾方面簡單總結我校20學年家庭教育指導工作：

一、課題研究成果推廣

20年12月，《家庭先進文化建設操作指導機制研究》課題順利結題，為推廣區域實驗成果，由閔行區現代家庭教育研究指導中心主辦、我校承辦的“閔行區家庭教育現代化實驗成果推廣經驗交流會”于5月期間二度舉行。5月18日，如皋市關工委一行13人蒞臨我校，政教處和三年級組各做了《現代家庭教育指導機制的建立與完善》、《走到一起來三年級“家家聯動”系列活動》的交流匯報，得到了與會人員的一致肯定。5月27日，莘莊地區及周邊學校家庭教育分管領導集聚我校，政教處和三年級組長、兩名家長代表悉數交流發言，在座兄弟學校予以熱烈互動，反響良好。

《家庭先進文化建設操作指導機制研究》課題雖然暫告段落，但建立起來的現代家庭教育指導機制還有待進一步完善，正如顧曉鳴老師一直強調的“要堅持做落地式家庭教育指導”，要真正使家庭教育指導不留死角，我們的工作可以說還任重而道遠。

二、親子簽約活動推進

“‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約活動”是全面覆蓋閔行區15萬個學生家庭的一次大型公益活動。我校積極組織全體學生家庭在寒假期間開展這項極富意義的活動，引領廣大家長和孩子一起成長。本次活動共計收到反饋表600余份，占總數的90%以上，家長自評征文120多篇，學生評價感言或征文22篇。

通過這樣的學習、對照、改進，我們努力把廣大家長的家庭教育提高到一個新的水平，為孩子成長營造良好的家庭育人環境。我們還有一個想法，即把家長征文集結成冊，作為家長學校補充教材加以宣傳普及。這個想法得到閔行區現代家庭教育研究指導中心的'大力支持，顧曉鳴、丁洪海兩位老師率先點評了學生評價征文，由于家長評價征文篇目較多，顧曉鳴、丁洪海老師及我校已獲“中國家

庭教育指導師”資質證書的四名教師目前尚在點評中。

三、指導者隊伍專業化

繼20學年對全體班主任進行家庭教育專業化培訓后，本學年對全校教師實施正向教育校本培訓：自學正向教育叢書、聽正向教育系列講座、征集正向教育用語、撰寫正向教育案例等。20學年我們推薦八名家長參加“中華家庭教育志愿者”培訓，本學年四位教師和兩位家長參加“中國家庭教育指導師”資質培訓，并取得高級證書。

通過這樣的多種途經、多種方式，有計劃地對指導者進行專業培訓，建立起一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的現代家庭教育指導者隊伍，使他們在家庭教育指導中發揮主導作用。指導者隊伍的專業化、多元化，能有效減輕學校特別是班主任沉重的家庭教育指導負擔，實現全員育人的新格局。

四、年級活動自主開展

自學校加強年級組二級管理以及建立學校年級班級家庭教育指導委員會三級制以來，年級家長學校自主開展，“四位一體”、“家家聯動”、菜單式講座、參與體驗等現代家庭教育指導機制在年級層面得以進一步落實。

20學年第一學期家長學校菜單式講座一覽時間9月6日9月8日9月11日9月13日9月14日9月20日主講人黃慧賢郭中平郭中平黃慧賢黃慧賢黃慧賢授課內容構建和諧親子關系正向教育策略正向教育策略青春期孩子教養重點和方法青春期健康教育如何跨過這道坎授課對象四、五年級家長一年級家長二年級家長六、七年級家長五、六、七年級學生三年級家長課時60分鐘60分鐘60分鐘60分鐘60分鐘60分鐘20學年第一學期年級、班級家長學校一覽時間年級/班級一年級11月16日一年級各班六、七年級六、七年級各班組織者年級組長班主任任課教師年級組長班主任內容好習慣的培養期中學生情況反饋加強親子溝通，實施有效教育期中學生情況反饋11月21日任課教師11月26日12月11日12月18日12月26日二年級三年級四、五年級各班二年級各班年級組長年級組長班主任任課教師班主任任課教師家庭教育委員會座談會家庭教育委員會座談會反饋學生學習和行規情況及期終復習要求責任感培養及學期結束工作20年4月，三年級組啟動“家家聯動”系列活動，本活動旨在聯合相似背景的家庭，并進行有效溝通，讓同類家庭教育成功的家庭帶動同類其它家庭，讓更多的孩子都能夠得到良好的家庭教育。活動從第10周起，間周一次。隨著聯動的深入，雖然產生了一些困難與挑戰，但三年級組的全體教師和廣大家長依然滿心期待著：走到一起來，匯成一片海！

五、家教研究成效顯著

通過現代家庭教育指導機制的建立與完善，廣大教師的家教研究能力大幅度提升，在閔行區第二屆家庭教育指導案例評選中，3人獲一等獎，3人獲二等獎。同時涌現出一批家庭教育先進個人：王若慧校長獲“20xx年度上海市家庭教育先進工作者”稱號、孫鈴雁、姚佳元分獲“20xx年度上海市好家長”和“20xx年度閔行區好家長”稱號。

閔行區第二屆家庭教育指導案例評選獲獎情況一覽等第作者姓名戴娟娟一等獎傅鵬偉顧月香薛美香二等獎黃美萍程立海案例名稱讓我自己來！讓孤僻孩子敞開心靈的芳菲愛你，沒商量！讓心靈快樂地呼吸對離異家庭教育的個案指導“小胖墩”的過去與現在今后，我們還要繼續努力縮小三個差距家庭之間的差距、指導者之間的差距、班級之間的差距，以期各方面發展的平衡。

〈5〉家庭教育講座活動總結

教育當中最省力的一個做法，身教，以身作則。

父母是孩子第一任老師。孩子看著我們的背景長大?！兜茏右帯返慕浘洌皇枪鈺?，也不是光要求孩子做，而是我們大人先一條一條地在生活中力行。如“親所好，力為具”：父母親所希望的事、喜歡的東西，我們要盡力去做，去滿足;父母親希望我們工作順利，家庭幸福，我們就要把工作干好，把孩子教育好，否則就是不孝。我們希望孩子聽話、恭敬，我們自己對父母的態度又是如何呢?要不斷反躬自省。是否做到言教與身教是一致的，孩子非常敏感，只要大人心念有一絲的雜質，他們都能捕捉到，當你再要求他做的時候，就會大大的打折扣，正是有因就有果。

所以許多成功的家庭教育者感慨到：沒有教不好的孩子，只有不善教的父母，超常兒童出自善學父母之手，問題孩子是問題父母的產物。面對孩子，我們必須重新學習。

〈6〉家庭教育講座活動總結

周二參加了學校組織的《家庭教育報告會》講座，范老師圍繞“成長與自信”這個主題，闡述了自身的成才與自信和培養孩子的成長與自信等多方面的內容，作為家長我深有感觸。

要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自我做好，孩子才會跟著學習，如果光講大道理，而自我不能作為孩子的榜樣，這種教育是起不了作用的，只有自身先成長了，孩子才能跟著成長，同時也要配合學校的教育，雙方共同努力才能出效果。我對兒童教育沒有經驗。經過認真思考，我將在今后的家庭教育中注意以下幾個方面：

一。建立家庭學習，讓孩子自覺養成學習習慣

孩子做作業時，父母不能看電視或打手機。他們應該帶一本書，和孩子一起學習，一起背單詞，一起寫單詞，一起進步，一起成長。

二、關心愛護，讓孩子在幸福的環境中成長

家庭教育對孩子的成長至關重要。有時我們控制不了自己的情緒，會發生一些爭吵，導致孩子害怕，不能上學。對此，我們雙方進行溝通，多一些時間陪孩子，創造一個幸福的環境，讓孩子感到和父母在一起是溫暖和幸福的。

三、以身作則，培養孩子的良好品行

家長應該在教育原則和思想上高度一致，不要互相爭斗，讓孩子無所適從，然后養成良好的生活習慣，好的終身收益。每個人都很懶。玩是孩子的天性。成年人是一樣的。你工作一天后想休息。你想和朋友聊天和打牌。所以你不能責怪孩子們玩，而是告訴他們在玩之前完成作業。要給孩子檢查作業，糾正錯題，要孩子養成認真仔細的習慣。

四、尊重孩子，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上，把孩子看作具有獨立人格的主體，尊重孩子，不能包辦一切，更不能溺愛。在緊急情況下，我們應該和孩子們討論，讓他們參與家庭管理，學習處理一些基本的事情。幫助孩子處理與同齡人的關系，并教會他們互相尊重。

在家不打罵孩子，多鼓勵，夸獎孩子。正如老師所說，請給你的孩子一些肯定。他會因為你的肯定而改變。

再教育孩子方面，我們做的不好。我們沒有為許多事情樹立榜樣。我們學會了自學、自律，然后要求孩子。陪伴和參與孩子的成長是父母的責任和義務。珍惜陪伴孩子的時間，讓他們健康快樂。我會陪他們一起成長！

五年級一班杜煜銘爸爸

〈7〉家庭教育講座活動總結

家庭教育是每個家長都會面臨的一項重要任務，因此，為了幫助家長更好地了解家庭教育的重要性和技巧，我們在XX小學舉辦了一場家庭教育講座活動。這場活動以“培養健全人格，共建幸福家庭”為主題，旨在通過分享家教經驗和互動交流，提升家長的教育意識和技能。以下是這場講座活動的總結。

本次活動邀請了一位知名的心理學家作為主講嘉賓，嘉賓以幽默風趣的口吻與家長們分享了他多年的家庭教育經驗和心得。他首先強調了培養健全人格的重要性，指出只有一個健全的人格才能在社會中生存和發展。他提到了一些家庭教育的核心價值觀，如尊重、責任和公平等，家長們都紛紛點頭表示認同。隨后，他還分享了許多實用的教育技巧，如如何正確表揚孩子，如何正確規定家規等。

在講座的過程中，家長們積極參與互動，提出了許多問題。其中有一位家長詢問如何引導孩子樹立正確的價值觀。嘉賓耐心回答了她的問題，他建議家長要從小事做起，例如培養孩子的分享精神和感恩心態。他還鼓勵家長要以身作則，成為孩子的榜樣。此外，還有家長詢問了如何處理不同年齡段孩子的教育問題，嘉賓給出了詳細的答案，他提醒家長要根據孩子的年齡和興趣特點來制定相應的教育方案，并且要給予孩子適當的自主權。

此次講座活動的亮點之一是通過小組交流形式，讓家長們進行了“角色扮演”。每個小組都有一個“孩子”和幾位“家長”，他們模擬了一些日常教育場景，家長們通過實際操作感受到了不同教育方式的效果。這種角色扮演的形式讓家長們更加深入地理解了如何與孩子進行有效溝通，如何正確引導孩子等。

此外，在講座結束后，我們還組織了一個家庭教育經驗分享會，讓家長們分享自己在教育孩子過程中的一些心得和體會。家長們紛紛上臺分享自己的故事，他們的分享讓許多家長產生了共鳴，并且幫助他們更好地認識到家庭教育的重要性。

通過這場家庭教育講座活動，家長們意識到了家庭教育的重要性，并且學到了許多實用的教育技巧。與此同時，他們還能夠通過互動交流和經驗分享，互相學習和成長。相信在今后的教育中，家長們將能夠更好地應對教育難題，并為孩子的健康成長提供更好的環境和支持。

總而言之，這場家庭教育講座活動為家長們提供了一個寶貴的學習機會，提升了他們的教育意識和技能。通過這次活動，我們希望每一個家長都能夠成為一個優秀的教育者，為家庭和社會做出更大的貢獻。通過培養健全人格，共建幸福家庭，我們可以讓下一代更加健康、快樂地成長。

〈8〉家庭教育講座活動總結

1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。為了激發親子之間純潔細膩的感情，讓孩子感受生活的美好與幸福。

班主任將每周的優秀記錄收集裝訂，利用課余時間自由交流、暢談感受。

3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們**看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。

4、我是知心父母。孩子們現在缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

二、同研一節課，共寫心理案例

九月份，每個年級確定一個共同研究的課題，每位教師分別上課，其他教師聽課、評課，并推薦出一名教師參加學校的展示，十月份，級部推選出的教師參加學校的比賽，全體班主任參與聽課、評課，并確定出一名區優質課參賽選手。每位班主任老師還要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，學期末學校進行“心理案例”評選。

3、家長在上學周，讓孩子了解社會，了解社會

家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請

一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。

四、“陽光家庭”申報、評選規范化

第一次“陽光家庭”的評選，在社會上引起了強烈反響，得到了無數家長的熱切關注。11月份，我們將進行第二次“陽光家庭”評比活動，并規范申報、評選程序。首先由各個家庭申報，寫出申報理由，接著由教師和學生對每個家庭進行嚴格審核，并考察孩子近半年的進步情況，最后由學校對班級推薦的“陽光家庭”進行橫向比較，擇優去劣，并舉行隆重的頒獎儀式。

四、經驗共享，家長會搭建平臺

每學期我們都要召開一次家長會，本學期的家長會主題是“陽光里的‘關愛’”

主要由“陽光家庭”成員交流自己為創建“陽光家庭”所做出的各種努力，孩子身上發生的巨大變化，良好家庭氛圍應如何形成等。

父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

〈9〉家庭教育講座活動總結

各位家長朋友們：大家下午好！

首先非常感謝各位能在百忙中抽出時間來參加我們的家長學校培訓活動。對各位家長的到來表示歡迎，對各位家長大力支持學校工作表示謝意！召開這次家長會的目的有兩個：一是家庭教育知識培訓，孩子從小學升入中學，學校環境，上課老師、學習內容、年齡特征等都發生了一系列的變化，有一個適應期，所以家庭教育同樣要隨之發生改變以適應中學生發展的需要，為了平穩度過小升初的適應期，我們安排了這個講座。二、學期過半，孩子到初中已經有兩個半月的時間了，相信各位家長也想了解一下孩子在學校學習成長的情況，所以第二個階段請各班主任為我們各位家長總結前半學期班級各方面情況。一句話，家長會的目的“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。從這個出發點出發，我想我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果。為了保證會議的效果，請家長們注意遵守以下要求：

1、請家長把手機打到震動或者關機。

2、家長進入校園后禁止吸煙。

3、會議期間不能隨意進出會場或接打手機大聲喧嘩，保持會場安靜

4、不在會場里亂丟垃圾，保持會場整潔。

下面我們進行家長會的第一階段，請西苑中學德育處魏玉柱副主任作家庭教育方面的培訓。

聽君一席言，勝讀十年書，剛才魏主任用生動的語言為我們剖析了初中學生的心理狀態及變化，以及家庭教育方法上應對的措施。我想，各位家長多多少少會從中有所反思有所收獲。因為對于每個家庭

而言，教育是最大的事業。家長教育理念上的“一念之差”，可能讓孩子的命運“千差萬別”。任何改變孩子的打算，都必須從改變家長自己做起。另外家庭教育不具有重復性，一旦出錯，很難有改正的機會。孩子的學習習慣沒有培養好，人生觀、價值觀沒有樹立好，想得到高年級，或者是高中再去補救的話，效果將微乎其微。為了孩子們將來能夠更輕松的學習，我們要重視以下幾點：

1、培養孩子獨立完成作業的能力，看清題目、書寫工整，完成作業后自己先檢查，在由家長檢查。

2、幫助孩子提高學習效率。一定要告訴孩子一條做事的原則：先做必須做的，再做喜歡做的。每天督促孩子在規定的時間內完成各科作業，如果孩子在規定的時間里完成了任務，還剩時間，那么剩下的時間一定要還給孩子。

3、培養孩子認真細心的習慣如讓孩子做完業自己先檢查，寫完作業馬上把自己的學習用品整理好等。

4、養成糾錯的好習慣。應及時更正老師上一次批閱的作業中的錯題。也請家長翻翻前一天的作業有沒有訂正。

5、每天對孩子進行一些安全教育，提高孩子的安全防范意識。

6、告訴孩子每天不要過早或過晚到校，減少上放學途中逗留的時間，也降低在途中的危險系數。

7、不要給孩子零花錢，杜絕吃零食的壞習慣。杜絕互相攀比。

最后，祝愿所有的家長身體健康，家庭幸福美滿！謝謝大家！

〈10〉家庭教育講座活動總結

為把家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合起來，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高家長教育水平，有效指導學生學習，促進學生綜合素質的提高。根據我校家長委員會工作計劃，舉行了本次家庭教育專題講座活動。現對本次活動總結如下：

一、認真組織，落實到位。

本次活動校領導非常重視，活動前進行了認真地組織落實工作，召開了專門的領導班子會議，研究落實相關工作，制定了詳細計劃，做到了領導落實、教師落實、家長落實、講座內容落實、場地落實、組織人員的落實。整個活動由主管教育的副校長和主管德育工作的副校長具體負責，為保證本次活動的順利開展，學校提前向廣大家長發放了通知，闡明了本次活動的主題、意義、及相關內容，邀請家長按時參加?；顒赢斕?，90%以上的家長都能按時到校，有始有終的聽完講座。

二、更新觀念，精選內容，切實符合家長的需要。

本次活動的目的就是對家長實行再教育，教學的重點就是普及家庭教育的知識，注重家庭學校聯系，勤于溝通，加強對學生的監管力度，平時多了解孩子的學習生活習慣，關注孩子的生理心理健康，讓每一個孩子都能健康茁壯的成長，使家長在了解教育規律的基礎上，實施科學的家庭教育，因此，講座內容切合學校教育的實際，符合家庭教育的實際。本次家庭教育講座內容，根據時代要求及家庭教育、學校教育中的熱點問題確定了“中學家庭教育”的主題，從本次活動的反饋信息來看，家長們十分歡迎這種形式的教學與活動，并為我們學校辦學提出了不少中肯的合理化的建議。

三、活動內容安排豐富多彩。

為豐富本次活動內容，我們在安排了聽取家庭教育講座的同時，還播放了有關學校環境建設及各種活動的宣傳片，安排了領導與家長的交流活動，在專家講座的基礎上，還與家長進行了面對面的交流，及時解答家長在家庭教育中的一些困惑，同時，學校也了解了家長的需求，另外，還安排了家長的經驗交流活動，家長介紹了自己的家庭教育經驗，引起了廣大家長的共鳴，大家在熱烈的氣氛下，相互學習，相互促進，受到了很好的效果。

總之，通過舉辦這次家庭教育專題講座活動，架起了一座學校與家庭之間的橋梁，使家長充分認識到家庭教育的重要意義。家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培養孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商欤⒆釉诩胰菀资艿郊议L的溺愛，沒有規律的學習和生活，把在學校五天培養出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹。但我們同時還認識到，一部分家長的素質只通過一次兩次的教育活動還很難提高上來，學校教育與家庭教育結合的暢通無阻還有賴教師的努力。學校以及教師還應積極主動地與家長聯系，調查家長的需求，打消家長的顧慮，使廣大家長樂于參加家長學校組織的活動，并把所學到知識應用到家教實踐中去，努力開發學生的創造個性和潛能，共同促進了學校素質教育的高質量。

〈11〉家庭教育講座活動總結

一、活動目的：

為幫助家長轉變教育觀念，提升家庭教育水平，引導家長以積極的心態去面對孩子在成長過程中的各類問題，以充滿智慧和藝術性的方式開展與孩子的教育互動，并且積極主動地配合和協助學校的教學和教育工作，形成教育的'合力。我校將邀請國家級心理咨詢師，國家九五、十五重點課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學生家長作專題講座。

二、活動主題：

一切為了孩子健康成長

三、活動時間：

9月13日上午8：00—11：30

四、活動地點：

一、二年級課室、電教室

五、參加人員：

一、二年級學生家長和全體老師

六、活動主持：

述職報告之家-yS575.Com現象內容:

家庭教育講座主持稿?|?家庭教育主持稿?|?家庭教育的箴言警句?|?公司健康教育講座活動總結?|?家庭教育講座活動總結?|?家庭教育講座活動總結

歐海棠

七、主講：

劉秀華

八、具體工作安排：

1、講座橫額、活動拍攝(張漢波)

2、活動音響(陳偉華、張斌燾)!

3、會場布置、環境衛生(胡人川、梁偉崇)

4、協助停放車輛(林業雅、楊道壽、劉國平、韋培球、莫錦柱、方鳳彬)

5、聯系廣播站(李錦容)

九、具體要求：

1、請一、二年級班主任在星期四前把開展講座的通知發給學生，并動員學生家長準時參加活動。在講座的當天，不準學生回校，以免影響講座的進行。

2、一、二年級班主任要在當天早上7：45把課室門打開，做好本班學生家長簽到。在9：15前結束本班的家長會，并引導家長到電教室聽講座。

3、其他老師要在9：15前到校聽講座。

4、協助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協助門衛做好家長車輛的停放工作。

以上安排請有關的班主任和科任老師按要求做好，確保這次活動能順利完成。

〈12〉家庭教育講座活動總結

一、傳達通知，討論分工：

接到寶安區教育局關于開展_屆家庭教育宣傳周活動的通知，本次活動以“家校攜手共育，提升八大素養”為主題，我校葉校長馬上召開教師會議，傳達區教科培中心家長學校的精神，并商討開展活動的計策、措施以及方案，并積極與社區取得聯系，得到社區領導的支持和關心，決心要借此活動進一步提高家長對家教的重視。為了有領導、有組織、有步驟地順利開展活動，經過討論，臨時成立了開展活動的機構組織。校長親自任總負責人，具體抓好每一個環節的事務，張遠謀、鄧繼海兩位副校長是這次活動的總策劃，各班主任為成員的組織機構。這樣，在學校領導的高度重視下，上下齊努力，使活動的籌備工作順利進行。

二、評選第十四屆優秀家長、優秀學員，張榜發獎狀表彰

“不搞形式，不走過程！”為了把這次活動深入開展，在家長中擴大影響，學校決定開展一次對“家長的問卷調查?！蓖ㄟ^對家長的問卷調查，來提高家長對小孩教育的重視和家教的水平，能積極參加學校開設的家庭教育課程。通過填選票以及與班主任老師推薦相結合的方法，評選第十四屆210名優秀家長、優秀學員，并召開優秀家長會議，讓每位優秀家長談談自己的家教經驗，之后并把他們的經驗打印成冊，發給其他家長學習。

三、活動內容豐富、形式多樣

1、展出了10個展板。展出了優秀家長的“育兒心得大家談”、“優秀家長、優秀學員名單”；以“家校攜手共育，提升八大素養”為主題的優秀親子手抄報、優秀繪畫等；“德育、少先隊活動”“陽光體育”“車模、舞蹈等特色教育”“親子閱讀合影”共10個展板。讓家長從孩子的作品中感受到孩子的愛，讓孩子在活動中接受教育。

2、“親子”活動其樂融融。本次活動以“家校攜手共育，提升八大素養”為主題，培養孩子集體榮譽感，發揮孩子的團結協作精神；展示孩子的才藝，促進同學間的友誼；增進孩子與父母的溝通，建立和諧的家庭環境；加強家長間的聯絡、交流，共同探討良好的家庭教育方法；加強家長與老師的溝通，配合學校教育，協調做好家庭教育；培養孩子熱愛家庭，熱愛學校，熱愛班集體。親子活動融洽了親情關系，也密切了學校和家庭的關系，起到了說教所不能達到的效果。內容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂融融，通過活動，孩子更了解父母、體貼父母；通過交流，家長看到自己的孩子活潑向上、積極進取的一面?；顒雍螅芏嗉议L表示有空多陪陪孩子，孩子們也強烈地發出“多搞這樣的活動”的呼聲。

3、觀看學校舞蹈隊的節目彩排。學校舞蹈隊的精彩表演，把學生和家長的心緊緊地貼在一起。表演結束，家長和老師、家長和家長之間就孩子們的健康成長，展開了積極而熱烈的討論，通過討論使家長們進一步認同了要從提升自身素質做起，做孩子信賴的朋友，與孩子同成長。

〈13〉家庭教育講座活動總結

各位尊敬的領導、敬愛的老師和家長朋友們：

大家下午好！

非常感謝你們在百忙之中光臨今天下午的家庭教育講座，請允許我代表學校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關注。因為孩子的每一張笑臉都承載著家長的殷切希望和美好憧憬，而學校的一切成績的取得都離不開您的關注和付出。今天在主席臺就坐的有：自治區教育系統關心下一代家庭教育工作委員會副秘書長、培訓部主任老師、105小學校長、105小學黨支部書記。

[請領導商榷

(今天下午的講座分兩部分，第一部分由老師做家庭教育講座，第二部分105小學家長委員會成立大會)]

各位家長，為使我們的講座取得更好的效果，請各位家長把手機調到靜音或震動狀態。在講座過程中盡量不要隨便走動或講話，以免影響其他家長聽課。謝謝合作。

首先掌聲有請校長為本次活動致辭！

下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎李老師為我們作家庭 - 1 -

教育講座！

過渡語：

剛才我們一同聆聽了李老師的精彩報告，李老師從家庭教育的實踐和研究中，用生動的案例深入淺出的分析了兒童少年的心理特征，告訴我們家長在家庭教育中應該扮演什么樣的角色，希望各位家長能夠從中受到啟發，探索適合自己孩子的教育方法，把孩子培養成才。

此時此刻我想家長朋友們一定也有許多心理話想和大家說，接下來有請家長代表發表感言。

（感謝家長代表的真摯發言）

接下來有請105小學黨支部書記做總結發言。

（讓我們以熱烈的掌聲感謝書記的精彩發言。）

結束語：讓孩子們健康成長，為孩子們的一生幸福奠基，是我們共同的愿望和責任。教育好孩子，必須是學校、家庭和社會有機結合。人們常說：“父母是孩子的第一任老師?！奔彝ソ逃菍W校教育的堅實基礎，學校教育必須依靠家庭教育的密切配合。各位家長，就讓我們攜起手來，為每一個孩子創造適合發展的靈動空間吧！

最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝李霞老師的精彩講座！再次感謝各位家長犧牲休息時間前來參加本次講座，真誠感謝各位家長長期以來對我校工作的真誠理解和大力支持！讓我們共同祝愿每一個孩子都能健康、快樂的成長！ - 2 -

本期家庭教育講座到這里就結束了，感謝大家的參與！謝謝大家！

〈14〉家庭教育講座活動總結

看了這次《家庭教育在關愛和約束之間達成平衡》視頻，收獲頗豐：

首先老師們講了什么是愛，愛要無私卻有理性的愛，家長要教會孩子如何愛父母，愛自己，愛他人，愛社會。其次老師講什么是嚴，嚴要教會孩子什么是必須要遵守的'規則，在這個規則下給孩子自由。

最后老師們講了如何嚴慈并濟。平等尊重前提下教育孩子。用愛來同理，共情孩子，用智慧來約束、教育孩子，達到愛與約束的平衡，這樣的教育方式才能讓孩子真正健康地成長。真愛會讓孩子感覺父母管教是愛。對孩子的愛在前面，管理在后面，管理盡量要用他（她）可以接受的方式來進行。讓孩子成為充滿自信、自律、講規矩、人格獨立又內心充滿愛的孩子。

〈15〉家庭教育講座活動總結

近期，在某某市青少年活動中心舉辦了一場關于家庭教育的講座活動。此次活動旨在提高父母們的家庭教育意識，促進親子關系的和諧發展。通過專業導師的講解和互動交流，參與者們收獲了諸多教育智慧和獨特的見解。以下是對此次活動的詳細總結。

此次講座活動以“家庭教育，成就未來”為主題，吸引了大量家長的關注?；顒娱_始前，工作人員在大廳門口親切地接待了參與者們，并為每個家庭派發了一份講座手冊。手冊詳細介紹了活動流程和講師背景，激發著家長們的期待。

講座正式開始時，主講導師王老師熱情洋溢地登上講臺。她是某某市家庭教育研究中心的高級研究員，多年從事家庭教育指導工作。她以親和力十足的笑容向參與者們問好，并以熟練的口才抓住了大家的注意力。

王老師首先介紹了家庭教育對于孩子成長的重要性，強調了家庭是孩子最初的教育場所，父母的教育方式直接影響著孩子的性格和價值觀。她解釋到，良好的家庭教育可以培養孩子的獨立性、責任感和自信心，幫助他們更好地適應未來的社會生活。隨后，王老師向家長們分享了她多年來從實踐中總結的幾點家庭教育經驗，進一步引發了家長們的共鳴和思考。

王老師強調了“言傳身教”的重要性。她鼓勵家長們要用自己的言行去示范正確的價值觀和行為模式。她說，孩子是最好的模仿者，家長們要時刻注意自己的言談舉止，提供積極的榜樣給孩子。她還給出了一些實際操作的方法，例如，鼓勵孩子分享自己的喜怒哀樂，幫助他們理解情感表達的重要性。

王老師提及了建立積極溝通的重要性。她認為，良好的溝通是家庭教育中的關鍵環節，有助于增進親子關系的質量。她建議家長們要注重傾聽孩子的真實感受，給予他們關注和鼓勵，通過與孩子進行良好的溝通，了解和滿足他們的需求。她還分享了一些有效溝通技巧，如不打斷孩子的發言，理解孩子的情緒，并以積極的姿態回應。

王老師提醒家長們要培養孩子的自主能力。她指出，在成長過程中，孩子逐漸需要自主決策和自我管理的能力。家長們要給予孩子適當的自主空間，鼓勵他們有獨立思考和解決問題的能力。她還分享了一些培養自主能力的方法，例如逐漸放開對孩子的管束，讓他們自己進行決策，并從失敗和成功中學習。

在講座的王老師提供了互動交流的機會，讓家長們就其中的問題與她深入的交流。家長們積極踴躍地提出問題，并得到了針對性的解答?；顒咏M織者還提供了免費的家庭教育咨詢服務，為家長們提供更為個性化和深入的指導。

此次家庭教育講座活動不僅僅提供了專業的教育知識和智慧，更為家長們提供了一個互動交流的平臺，促進了家庭教育中的思想碰撞和經驗分享。通過此次講座，家長們對于家庭教育有了更深入的理解和認識，將能更好地運用所學的知識和技巧，與孩子一同成長。期待著未來，我們相信通過家庭教育的努力，我們的孩子們一定能夠取得更加美好的成長和成就。

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