述職范文|創建滿意班級事跡材料（匯總十四篇）

發表時間：2022-07-04

創建滿意班級事跡材料（匯總十四篇）。

創建滿意班級事跡材料【一】

緣是一團錯綜的線，串聯起了59個青春驛動的心，xx級報關與外銷一班就是我們的家，在輔導員老師的指導和每位同學的努力下，我們xx級報關與外銷一班的工作取得了優異成績。在這里我們共同營造絢麗多彩的大學生活，共同為理想而打拼。

xx級報關與外銷一班的同學擁有不一樣的臉，不一樣的性格，來自不同的地方，可是我們都是一樣的年輕，一樣的團結向上，一樣的互助友愛，擁有同樣的名字——xx級報關人。在我們身上只有希望，在我們心中只有激情，在我們臉上只有笑容。只因我們是一群青春激昂的學子，我們只為明天而奮斗。

在學校各級領導的關懷下，在商務貿易系領導的幫助下，我們xx級報關與外銷一班在一年多的時間里，團結拼搏、努力進取，無論在思想上還是學習上都取得了優異的成績?，F將情況匯報如下：

一、班級概況

20xx級報關與外銷一班是一個由59人組成的激情飛揚、活力四射的集體，一個團結友愛、自強自信的集體！在學院團委的領導下，我們揮灑汗水，一步一個腳印，共同努力，共同成長，共同進步，在班風建設方面，無論是學習、思想政治，還是社會活動，都取得了驕人的成績。

二、班級建設

良好的班風——博觀約取，厚積而薄發，團結而凝聚

美國心理學家班尼說過：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動機、工作表現和成就的影響就會是積極的?！蔽覀儗囡L作為班級建設的核心部分，為創造一個良好的積極向上的班風，我們做出了如下努力：

（一）組建班級管理的核心——班級干部，充分發揮班級干部的模范帶頭作用

在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀察新生入學軍訓期間的表現，明察暗訪，結合輔助輔導員的意見對選舉出的班委會成員進行結構微調，做到讓班委會的成員都能夠充分發揮自己的職能。要求全體班級干部要以身作則，無論是在學習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動全班的作用。

（二）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發揮班集作用的基礎

通過加強學生之間的交流和溝通，拉近同學之間的感情，在同學們中形成一種為班級榮譽而努力的氛圍。在班級里為了加強學生之間的團結合作我們成立了共同成長小組，每個小組都有各自小組的共同成長目標，有小組的活動計劃，小組中涵蓋了全班所有的學生，共同成長小組是促進學生之間相互交流，共同進步成長的有利平臺。把學生的自我教育、自我約束和自我管理有機地結合起來，增強集體的凝聚力。

（三）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度

班委會的成員都有一定的分工職責，在學期末要對各自所負責的工作進行公開評定。如班長的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動情況；學委的查課記錄，記錄每天學生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書記的班會記錄，記錄每次班會召開的地點、時間、召開的主題和內容，記錄班級發生的每一次大事件；生活委員的班級經費開出記錄，記錄班集體每一次花銷并及時向班集體的所有成員公布；宣傳委員的宣傳記錄，記錄每次活動的宣傳工作；勞動委員的勞動記錄，記錄每次勞動的時間地點和勞動的具體分工情況等。

三、班級教育

在教師和班委的共同努力下廣泛開展豐富多彩的教育活動。

（一）開展關于誠信主題班會

在20xx年11月組織開展了關于誠信的主題班會，本次班會是讓同學們懂得“誠信”教育的重要性，做事應該從大處著眼，小處著手。更讓同學們意識到，誠信是在人生道路上的一個永遠的道德標準，從而增強同學們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學們的道德修養。讓同學們認真做好身邊的每一件小事，增強自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。使每一位學生都成為講誠信的人。

我們將以此次活動為契機，讓同學們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學生的心中生根、發芽、開花、結果！

（二）組織參加院系活動

從20xx年9月份開學以來，xx級報關與外銷一班的同學們在輔導員老師的帶領下，以及全體成員的齊心協力下，逐漸地邁向了成熟，一步步向先進靠攏。班級工作在班委和其他成員的積極配合下順利有效的開展了。全體同學積極上進，學習勤奮，團結協作，為班級的發展和榮譽傾注了力量與心血。并且，班級同學在工作、學習和生活等方面表現突出，曾多次獲得院系級榮譽稱號。

1、組織參加了遼寧省第七屆“挑戰杯”大學生創業大賽，并且在院級選拔中榮獲三等獎。

2、參加的院級英語口語技能大賽榮獲系部二等獎。

3、積極參加系部活動，并獲得優異成績，例如：

（1）迎新生籃球賽冠軍

（2）班歌比賽榮獲銀曲獎

（3）精英杯辯論賽中獲得三等獎

（4）趣味運動會8×100接力賽中獲得一等獎。

四、班級學習

我們成立學習小組，組織我們共同學習英語，共同復習，搜集考試信息，從而提高學習成績。xx級報關與外銷一班在20xx—20xx學年度的期末總成績之中，年級成績前10名，有2人。平均分85分以上的同學達12人，平均分78分以上的達36人。全班量化平均

分達133。5分，達到量化優秀標準120分以上，高出學生量化優秀標準13.5分。我班59人，有3名同學在年終考試之中，獲得國家勵志獎學金5000元；2名同學榮獲院級一等獎學金；9名同學榮獲院級二等獎學金；18名同學榮獲院級三等獎學金。獲得獎學金率高達54%。獲得國家助學金，一等4000元5人，二等2500元9人。

五、班級生活

一個班級中的成員之間需要交流，才能增強班級凝聚力，發揮班級集體的巨大作用，xx級報關與外銷一班也是這樣。為了增進各寢室間的了解，增進友誼，營造團結向上，互助友愛的班級氣氛，我班積極開展寢室聯誼活動，男女寢室搭配，一起開展活動，例如外出游玩或是平時生活、學習中互助扶持，男生和女生彼此打開心扉真誠以對互相理解，建立了真誠的友誼，這為順利開展班級活動創造了有利條件，也緩解了學習、生活、人際交往中的壓力，緊密聯系起不同的寢室。我們都有一個家，那就是我們的班級。我們還有另一個小家；就是我們的宿舍。在同一班級里，我們一起學習，共同進步。

六、展望未來

回顧過去，我們碩果累累，展望未來，我們滿懷信心。有人說，“青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生之道；青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符，譜寫生活的旋律；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊長空”也有人說“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我們有理想，有追求，昨天，我們xx級報關與外銷一班努力過，所以我們無悔；今天我們仍將繼續努力，明天我們會在遼寧商貿職業學院這個舞臺上，用我們的精彩贏得喝彩！

創建滿意班級事跡材料【二】

五年級一班是一個溫馨的大家庭，每個同學都深愛著它。走進五年級一班，迎接您的是48張活潑、可愛的笑臉。在這個由25名男生、23名女生組成的大家庭里，同學們互相學習、互相幫助、互相關心，共同進步。在這個大家庭里，每一位孩子都是一個小太陽，我引領這些小太陽開始了我們的成長旅程。眨眼之間，他們已經五年級啦，小太陽們在不斷的汲取養料，慢慢成長，慢慢發光。當然，小太陽們的成長離不開大太陽們的默默守護與付出，給予小太陽們力量，就這樣，一個溫暖向著光明與美好的陽光大家庭正在茁壯成長。

結合學校真善美文化，遵循學校德育課程，夢想著小太陽們可以更好地發光發熱，我將從以下幾個方面介紹：

一、班級文化與制度

我把我們班定名為：陽光班，希望每個孩子都是一個小太陽，能發光發熱，給別人帶來光明與溫暖。我們的班徽，從整體上看是一個太陽，擁有著陽光的形象，我希望48個小太陽，陽光健康，積極樂觀向上。一個小嫩苗正在茁壯成長，外面的一圈，有父母，有老師，有學校，有社會等人的守護，為小太陽們遮風避雨，只為他們能夠健康茁壯成長，也希望他們能夠像太陽一樣，照亮并溫暖這世界。

班歌是:《我的未來不是夢》，我希望班里每一個小太陽從現在起要有自己美好的夢想，并為之奮斗。

班詩：《展望未來》。

班風：自立自尊自律自信自強，這“五自”引領著小太陽們形成良好的精神風貌，為良好的班風形成奠定了基礎。

班級口號：在書海中遨游，在閱讀中成長。讓書籍浸潤小太陽們的童年，讓閱讀成為小太陽們的習慣，滋潤他們成長。

在班級室內環境文化建設中，我以打造干凈整潔，溫馨舒適的環境為主旨，以藍色為底色，設計了班級簡介、小組合作學習評價表、學生作品展示欄、我們的榮譽、圖書角等版塊。力求舒適簡潔、大方美觀、富有內涵，能實實在在反映班級特色文化和小太陽們成長情況，并且起到引領小太陽們不斷進步的作用。

班級制度也隨著小太陽們年級的升高不斷變化，現在的他們追求自我地位的認知，正如簡尼爾森認為，不論是懲罰還是獎賞，都是來自于外在的控制，而真正的管教應該以相互尊重與合作為基礎。因此，本學期開學第一周的班會課，我與小太陽們修訂上學期的班規，正在長大的小太陽們能夠指出舊班規的不足與漏洞，我們群策群力，共同商議出新學期的班規班法。這樣一來，鍛煉了他們的契約意識、使小太陽們的心意得到了滿足，又能對自己的行為產生自我約束。從上課發言到交頭接耳，每一件事，每一個細節都落實到班規細節中，結合本小組的情況給予加減分，自然地強化了小太陽們良好行為習慣的養成。

要建立一個良好的班集體，就需要一個個優秀的班級管理員，每學期開學初，我總要進行一次“人才招標會”。讓每一個小太陽都有當選的權利。我鼓勵那些膽大心細而又樂于助人的小太陽毛遂自薦，上臺參加競崗演說，闡述自己的“施政綱領”，然后，采取無記名投票的方式，讓“選民”按照自己的意愿去選出班級管理員。

管理員在學期結束后要進行“述職”演講，參與班級管理的小太陽們要匯報自己工作的得與失，再由其他小太陽們決定他們是否繼續擔任，進而約束了他們的權力。

二、小組管理顯成效

我把全班分為12個小組，每個小組選一位收作業的組長，一位紀律組長，一位衛生組長，一位文明禮儀組長，我秉承“組內人人有事做”的觀念，讓組內各成員，各司其職，互相監督，互相促進，共同進步。為了使各小組都能進步，我采取加減分的規則，只要這一小組在某方面表現好，我就要給這組加一分，某一方面表現較差，就要扣一分，小組的某一個同學表現特別出色，我就要給這組加一分，小組的某一個同學違反了班規，這一組也將會被扣掉一分?？梢哉f：一榮俱榮，一損俱損。我還規定兩星期評選一次，全班12個組，總分是前三名的小組要獲得相應的獎勵，當然獎勵要及時，在獎品的設置上，盡量從多發面去考慮，例如：免去小組學生今天的家庭作業，一星期不用值日，頒發獎狀或獎品等。這樣的規則制定以后，小組內的各組長也重視起自己的那份工作，都能完成自己的本職工作，組與組之間也形成了激烈地競爭，因獲得一分，小組齊歡呼，因丟掉一分，大家共檢討，小組因某個同學獲得一分，組內其他學生向其投來羨慕的目光，因某個同學丟掉一分，遭到組內成員的一致譴責。在這一過程中，小太陽們的集體意識，集體榮辱感逐漸形成，這對于建設一個團結向上的班集體尤為重要。

三、多彩的活動育人

對于班隊會的主題，學校每個星期都有明確的指示，為了鍛煉小太陽們的能力，也為了把每一次的班隊會開好，我明確要求：小組承包制，小組內成員負責資料的搜集，主持詞的.撰寫，節目的征集等，小組各成員要分工去完成，并選出兩位口才好的小太陽去主持此次的班隊會，當然，其他小太陽也應做相應的準備，各小組輪流進行，并且每三周評選一次，對于前三周主持策劃班會最好的小組進行物質的獎勵并頒發獎狀。這一規定實施后，各小組展開了激烈地競爭，班隊會也開展得有聲有色，豐富多彩，從中小太陽們不僅鍛煉了能力，也增強了信心，何樂而不為呢？這些班會并不是上完就完事了，起不到實效，小太陽們要把德育的課程延伸到課外，如感恩父母，要親自為父母做些事情，如：拖地，做飯等，讓小太陽們真正地在行動中回報自己的父母。

四、沐浴書香，茁壯成長

“腹有詩書氣自華”，書籍是小太陽們的養料。只有讀書才能綻放更亮的光芒。圖書角有許多的圖書，為小太陽們創造了一個良好的讀書氛圍。同時我為小太陽們設計了有類別有梯度的自讀書書目，年級組為了小太陽們有機會看更多的書，創立了漂書活動，這樣每個周漂一本書，一個學期下來將近有二十本書，班級里的圖書角的書，也經常更新，小太陽們每個學期從家里帶來五本書，豎排小組輪流交換閱讀。

不僅要讀大量的書籍，還要創造一個良好的讀書環境，每天的早自習，我都會和小太陽們進行讀書交流，享受這難得的讀書時光。我也會針對快樂讀書吧的必讀書籍上導讀課和整書匯報課，以此激發小太陽們的讀書熱情。在周末或節假日，太陽們也會帶小太陽們走進新華書店或圖書館，讓他們享受靜謐的讀書時光。

在這樣的氛圍下，我們自覺地在班級微信群交流分享讀書心得，形成了良好的讀書氛圍。也有孩子興沖沖跑在辦公室給我推薦好書，我想讀書已經內化成他們生活必不可少的一部分，也正是因為熱愛讀書，才懂的分享。書籍絕對是小太陽們發光發熱的最寶貴的力量，我一定會讓小太陽們汲取書籍的營養，散發出最耀眼的光芒。任何目標都應該有對應的評價體系，為此，我在班里舉行了征文比賽活動：有讀后感征文比賽，觀后感征文比賽，愛心義賣征文比賽等，看著小太陽們的優美篇章，我們的成就感油然而生。

如今，看著小太陽們陽光燦爛般的笑容，我也明白了教師這份職業的神圣和偉大，自己所肩負的責任。我應該趕上小太陽們發光發熱的速度，與他們一起成長，努力提高自己的專業能力，專業素養，給予小太陽們更為專業的守護。

創建滿意班級事跡材料【三】

九二班積極向上、團結協作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，特別是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。

一有健全完善的管理制度

新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監督考風；紀律檢查部和文體部結合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。

二有特色鮮明的班級活動

在開展“兩創兩爭”活動中，班主任老師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的創建，帶領同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張老師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格，發給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自己喜歡和討厭女生的什么行為，女生寫出喜歡和討厭男生的哪些行為，總結了《禮儀三字經》，每個月評一次“超級男生”和“快樂女生”，學期末即是文明標兵。

三有文明和諧的教師團隊

這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作積極負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸的精神，又具有一套獨特的班級管理經驗。能及時從任課教師那里了解學生的思想動態和行為變化。虛心聽取和接受任課教師對班級建設的合理建議。給任課教師提供一個良好的授課環境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。

四有豐富濃郁的班級文化

在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。

黑板報兩周一換，設計精美，主題鮮明，內容豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著同學們的心靈、情感，滋潤著同學們的思想、智慧和價值觀。

在成績和榮譽面前，班主任老師和他的學生永不停步。面對日益繁重的學習任務，我們將以更加優良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現自我價值。

創建滿意班級事跡材料【四】

周莊年級人數雖少，但這是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。班級風氣健康向上，學風濃厚。有一支工作認真、責任心強的班干部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下面就我班在本學年的事跡作簡單介紹：

一、加強班級集體的管理，班干得力。

班干部由全體學生民主選舉產生，班干部產生后，落實具體責任制度，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是老師的好幫手!班干部都能各司其職，我們努力讓學生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發揮了小主人的作用。

二、形成漂亮舒適的`班貌，班風良好。

本班教室布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國旗，班內布置了學習園地、表揚欄、展示臺等，設置合理得體、內容豐富，班級中設立了“綠化角”和“圖書角”。每次都按學校要求出好黑板報，樣式美觀，內容可讀性強。課室桌椅講臺擺放整齊，保護完好。在老師的帶動下，好人好事不斷涌現，且有記錄在案并適時表揚。課堂秩序井然，氣氛活躍，遵守課堂紀律，學生能積極舉手回答提問，尊重教師，上課無搞小動作現象。班級以“小學生一日常規”為管理制度，用文明班評比的形式促進班風、學風的形成，學生文明有禮，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為“文明班級”。

三、開展豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行教育，促使學生在班集體中和諧、全面發展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，并取得了優異成績。除了積極參加全鎮或學校的各種活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發揮了學生的個性特長，培養了學生的“自主”能力，推動了學校的素質教育。

一直以來，我們在班集體建設過程中做了不少的工作，進步無止境，我們仍需要努力，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己在進步，你們的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。

創建滿意班級事跡材料【五】

該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團結在一起，大家認真負責，認真對待每一項班級工作，他們都以兄弟相互對待，相互幫助，同甘苦共進退。該班一向以嚴格為作風，嚴格要求同學們各項事宜，并制定了一套自己的獎罰制度，嚴厲督促同學們使同學們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準，宿舍衛生和自習質量領跑學院，在文明創建活動中該班同學所在宿舍達標率達100%，得到了領導和老師的認可。該班在09—10學年被評為院級文明班集體。與此同時針對本班自身的特點開展了各項活動，如針對本班同學英語水平普遍不高的情況每周進行一次班內英語小考，對成績優異的同學進行表揚。另外，該班有自己的籃球隊和足球隊，經常在班內搞對抗賽，豐富了同學們的課余時間。在五位班委的帶領下，該班紀律嚴明，作風正派，相信在以后的大學生活中xxx專業（1）班同學都能感受大學生活的快樂與充實。

創建滿意班級事跡材料【六】

七年級（1）班是一個團結的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學們互助友愛，團結一心，形成了良好的班風。班級以嚴格的自我管理為動力，以創造良好的學習氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學習，在學校工作的各個方面都表現的比較突出。在學校領導的關懷和支持下，任課教師及全體同學的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進步，取得了很好的成績，現總結如下：

一、加強班級管理，形成良好的學習氛圍

1、“以人為本，互助友愛”

七（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，雖然人數不多，但這絲毫不影響我們的學習，生活。我們團結的就像一個大家庭。上學期臨近期末考試，我們的一個男生董虎因父母離異，長期與父親生活，母親冬天回來探望他，他因平時太思念母親，不顧一切，偷偷的跟母親走了。（她母親再嫁到山東非常貧窮的農村）當我知道后，在班級里講述了董虎的家庭和他成長的歷程，好多同學都留下了眼淚。當時，我們大家就發起了一個活動，叫做“一個都不能少”。我們想方設法要來董虎媽媽的電話號碼和住址，同學們回到家就給董虎發信息，給他寫信，班委買來本子，每位同學都寫了一段話，勸董虎回來上學。上學期的期考，是在我們全班同學的期待和惋惜中度過的。在寒假里，班級里好多個同學都給我打電話說遇見董虎了，他又回來了！他們給我說這個好消息時，那激動，高興的心情，我能深深的感受的到。在整個寒假里，孩子們自發的給董虎補課，幫他趕上落下的知識。

2、創造良好的班級文化。

教室是學習知識的地方，應該有一個舒適，令人心曠神怡的環境。從剛入學到現在，我和班上的同學一直都在努力著創設良好的學習氛圍，有時是一張印刷精美的標語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學們精彩瞬間的照片，有時是同學們美術課的手工…經過我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。

3、建立平等的師生，同學關系。

師生在人格上，尊嚴上應該相互尊敬，思想上相互交流。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的一份子，努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關系。使學生感受的到老師的關愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。

4、加強學習習慣以及班級管理制度的教育。

對于初一的學生來說，也許剛開始還不適應初中生活，對他們來說，養成良好的學習習慣是至關重要的。抓學習習慣，先從抓作業入手，現在班級內，沒有一個同學抄襲作業，沒有一個同學拖拉作業。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。

二、明確學習目的，形成濃厚的學習氛圍

“班風正學風濃”，學生們如饑似渴學習景象今天已經形成了良好學習風氣。七（1）班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態的班級之一。在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃厚學習氛圍。使得每位同學都為提高個人素質而努力。尤其是在實行小組合作學習模式之后，同學們團結互助、熱心助人現象在學習中時常可見，學習優秀同學督促較差同學，幫助他們進步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學們被濃厚學習氣氛包圍著、感染著。

三、以活動為載體，促進班級健康發展

為了同學們自我約束，自我發展，自我管理的能力，使班級管理更科學，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點評的機會，由紀律委員，衛生委員，作業監督員總結前一天各自負責工作的情況，給全班同學一個反饋。并且我們班每天一個小演講，題材不限，內容不限，既增長了知識，又是對演講同學的一個鍛煉。而且我們也會根據實際情況，開生日會，給本月過生日的同學集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。

沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學走過了近一年的時光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。

創建滿意班級事跡材料【七】

一、出色的管理

一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學們的投票來選出的，都有極強的主動性和責任感，他們對于工作的都是認真負責的。一個班級體的成績優劣，是取決于學習環境的，而紀律是一個關鍵。我們班，不論刮風還是下雨，同學們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風的形成，學習的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎。

二、文明的班風

良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學羨慕的地方，那就是我們與老師的關系十分融洽。我們與老師的融洽關系，正是我們能努力學習的動力。

如今，處處提倡文明禮貌，我們班也不例外。為此，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風，同學之間要互相監督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及班級衛生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風，班里的環境立刻改善，我們也對“文明班級”這個稱號當之無愧。

三、班級無流失生

★述職報告之家流量王內容精選:

文明特色班級創建活動總結?|?滿意的方案?|?寫滿意的作文?|?主要事跡?|?創建滿意班級事跡材料?|?創建滿意班級事跡材料

小學六年的學習生活，我們這個班級沒有流失一位學生，對于差生，我們教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉差”計劃，為每一位學生制定檔案，對于學困生的每一點一滴的進步，我們都給予表揚，激發興趣，許多差生慢慢的找到了學習的勁頭，成績有很大的進步。

四、優秀的成績

優異的成績，是一個優秀班級體不可缺少的條件之一。我們班是一個學習氛圍很濃的班集體，同學之間相互學習、合作，比較，駢進。大家積極進取，共同進步。特別是在上學期期終，縣抽測考試中成績名列前茅。

創建滿意班級事跡材料【八】

一、班級建設，集體努力

良好的班風是一個集體優秀的體現，我們在班主任楊治剛老師的帶領下，以班干部為代表，帶頭做好各項班風建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業及時上交，保證出勤，上課以后保持干凈衛生，學生積極參加各項學校組織的公益活動等，以帶動全班同學將班級的班風建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風下學習才能教育出更優秀的學生。從踏入這個新班級開始，我們各個班干部秉承著為各位同學服務的初衷，盡全力幫助大家的同時，也在默默不斷努力和進步，把我們做的好的地方延續下去，把缺點改掉，吸取經驗教訓，聽取大家意見，積極配合老師和輔導員的工作力爭達到先進班集體的評比要求。

雖然去年因為“疫情”的原因，我們雖然沒有什么集體活動，但我們相信未來，在輔導員、班干部、同學們的一起努力下，我們一定在未來能勇奪佳績。

二、學風建設，誠信勤奮

我們班所有同學都以誠信為信條來提升自己的道德觀，都以“作弊是可恥的”來警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實際行動中杜絕作弊。在學習委員的促進下，學期初，我們反思得失，自定新目標，端正學習態度;學期中，我們及時總結，調整方向，注入新動力；學期末，我們相互督促學習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營造了濃厚的學風，形成了端正的班風，至今我們班沒有考試作弊現象，無一人留降級。班里有著濃厚的優良學風，秩序儼然。我班學年平均成績為84.9分，無不及格情況，一名同學成功推免。大部分同學都獲得了4、6級英語證書、部分同學還獲得了計算機二級證書，同學們可稱得上優秀二字了！

三、團支部建設，思想同進步

人民是黨的力量，而同學們就是我們團支部的力量源泉，無論是推優或是綜合測評，還是舉辦活動，都廣泛征求大家的意見，認真考慮每位團員的建議。同時，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學校指定的各種組織活動，我們班團支部都積極推廣、積極完成，事無巨細，每一個任務都保質保量的完成，為同學們答疑解惑，保證每一個活動，大家都能以積極向上的態度去參加

在20__年6月7日，我們系舉辦了“高分子專業主題答疑會”，我們成功的邀請到了20__級的學長學姐來為我們答疑解惑，學長學姐們非常熱心地為我們解答了各種各樣的問題，例如就業、選課、考研等等方面，同學們非常積極踴躍地互動，在最后答疑的歡笑聲中結束了這次的答疑會。

四、課外活動，表現自我

當代大學生的實踐能力、綜合素質極為重要，把校內學習的知識運用到校外實際工作中，在實踐中開發自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學習過程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會實踐并取得優異的實踐成果已經成了本班又一重要的特色。

通過這些課外活動，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。例如一部分學生參加了學校組織的大學生創新創業活動比賽，并且獲得了驕人的成績：宋夢晨、馬曉蝶等同學獲得國家級獎勵11項，宋夢晨、王麗麗等同學獲得省級獎勵13項，楊貴梅、吳鵬凱等同學獲得校級獎勵56項。

除了集體活動我們還有許多同學是校學生會、校團委和校青年志愿者協會的成員，他們積極地參加來自校內外實踐鍛煉，在工作中的優異表現，鍛煉了他們出色的口才和應變能力，為今后的就業打下良好的基礎。其中有校禮儀隊外聯部部長楊文文，院青協部長孔龍飛，院體育部部長吳鵬凱，新材料研究協會會長宋夢晨等等成員。

在社會實踐方面，我們班也非常重視，在學校的各項志愿者服務中都能看到我們同學的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實際行動為我們的學校、家鄉默默奉獻自己，例如在去年的河北省旅游發展大會中覃泳濤同學作為志愿者取得了優異成績，在今年的抗擊“疫情”戰中吳鵬凱、孔龍飛同學爭當志愿者，為社區服務貢獻出自己的一份力量，獲得學校表彰等等。

以上是我們材1803-1班一直以來所取得成績，這些成果的取得離不開我們孜孜不倦的同學和誨人不倦的老師們共同的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開校領導對我們的支持與幫助。我不知道是怎么樣的精神支持著我們，讓我們一直勇往直前，也不知道是什么樣的信念帶領著我們，讓我們團結一致，更不知道是什么力量帶領我們克服困難，讓我們不忘初心、砥礪前行。我想這種不可描述的東西，那大概就是愛吧!那鐫刻在我們班每個人心底的愛！我們的材1803-1班不能說永遠是最好的，但是能說我們是優秀的，我們會不斷的努力，因為我們所有人能一起努力去戰斗，縱使前方是火焰山，我們相信我們班也能團結一致的創過去，這樣的班集體，怎么會不優秀呢?我們永不言敗，永遠以微笑面對每一天!

創建滿意班級事跡材料【九】

我叫xxx，是建設路小學一年級一班的學生，我是一個開朗活潑，聰明細心，樂于助人的勞動小能手。

在我很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動最光榮”!我一邊長大，一邊慢慢學會了勞動，現在的我，已經是一名勞動小能手啦！其實勞動有很多小竅門，通過勞動既可以幫助大家，又能收獲快樂。每天在家里吃完飯，我都會主動申請洗碗，正面清洗完還要沖洗背面，這樣洗出來的碗才是最干凈的；擦桌子的時候要將抹布打開，從一邊慢慢向另一邊擦，既干凈又節省時間，擦完還要記得把抹布洗干凈掛起來，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩只手要好好配合，反復搓洗，千萬不要打架呦；最近，我又學會了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開心啦！勞動可是不分時間和地點的。在學校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個把它收拾干凈；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會馬上拿起板擦擦起來；課桌沒有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問題都逃不過我的眼睛，一一被我處理好。

疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動雖然辛苦，但也是一件讓人快樂的事情，每次勞動的.時候我都會想，怎樣做才會讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動換得了家人的快樂，特別幸福。我愛我的家，我愛我們班，也希望同學們都和我一樣，熱愛勞動，善于勞動，通過勞動有更多的收獲。

創建滿意班級事跡材料【十】

我叫蘇美，是實驗中學707班一名中學生，我認識到作為一個優秀的中學生，思想、學習、優良的品質是必須的，所以我每時每刻都嚴格要求著自己。

自入校以來，我積極參加班級各項活動，并有幸擔任了班里的一名班干部，在配合老師老師和其他班委完成班級工作的同時，自己也從中得到了很好的鍛煉。此外，我還按照《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》嚴格的要求自己，在各個方面都以身作則，從不敢有絲毫的松懈。因為，我知道，要想做一名合格的中學生，做到這些，是最基礎的，也是最重要的。在學習上，我謹著臥薪嘗膽的作風，不放過一道不明白的問題，追求真理，虛心好學；在紀律上，我從不違法亂紀，上課認真聽講，起著模范帶頭作用；在生活中，我勤儉自強，從不浪費一粒米，一張紙。我是一位有理想，有道德，有文化，有毅力的優秀中學生。

在學習上，我時常用華羅庚說過一句話來勉勵自己：“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才?！蔽沂冀K相信，“一分耕耘一分收獲”，“只要付出努力就一定會有回報”。于是我總是加大數學的練習量，上課積極回答老師提出的問題，課余時間主動向老師或同學請教疑難問題，并把不會的應用題抄成卷子，認真地做幾遍，以加深印象。很快我的數學成績就有了一個很大的飛躍，在考試中取得了好成績。

作為一名中學生，我除了嚴格要求自己認真學習外，還促進同學之間的學習交流和思想溝通。在平時，我總是熱心的幫助老師和同學，我能和每個同學關系融洽，不論是優生或是差生，當他們有問題時，我總是及時的出現。課上我與同學們認真聽講，課后，我就充當起了小老師，找學習上有困難的同學，主動幫助他們解決學習上的困難，正是因為我的真誠和耐心，我結交了許多的朋友，在班級獲得了同學們的信任，建立了自己的威信。

由于我的突出表現，我曾多次獲得“行規示范生“優秀學生”等榮譽稱號。

創建滿意班級事跡材料【十一】

xxx專業（1）班班同學能夠積極向上響應學院和系內各項號召，積極主動的參加各項活動，并且在活動中表現突出，取得優異的`成績。其中該班xxx同學在系里舉辦的職業生涯大賽中獲得一等獎，xxx同學在Auto CAD技能比武大賽上獲得一等獎，xxx同學在科技文化藝術節中的曲藝大賽上獲得一等獎，xxx同學在象棋比賽中獲得第二名，xxx同學在系內的主持人大賽中獲得二等獎，xx同學在手工藝品大賽中獲得二等獎，xxx同學在校運會上取得了優異成績。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績。在校園承辦的多次運動會中本班40名同學作為旗林隊隊員，一次次邁著整齊的步伐走過主席臺，接受領導、老師以及全體同學的檢閱，他們出色的發揮受到了老師們的一致好評。

在上學期的校慶大型活動中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學都以參加校慶活動為榮，這是他們大學時期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。

xxx專業（1）班的全體同學還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問老人，到社區、公園等公共場所打掃衛生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發揚了青年人應有的朝氣、活力和愛心，充分體現了該班同學熱愛勞動的品質。一次次的贊揚是他們下一次行動的動力，xxx專業（1）班全體同學定會在將來的各種活動中團結一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績。

創建滿意班級事跡材料【十二】

文學院20xx級秘書學班，曾榮獲“先進班集體”稱號，在20xx年運動會中，榮獲開幕式表演第一名、團體總分第二名、女子團體總分第一名、20x200米混合接力比賽第一名、宣傳報道二等獎、男女4x100米混合接力比賽第一名、單腳跳接力比賽獲得第二名、十級跨步跳積分比賽獲得第二名等獎項。

秘書班是一個有才華、重凝聚的群體。每個同學都是極為優秀的個體，大家注重合作，同心協力，才鑄就先進的文秘班集體。大學三年，秘書班獲得班級榮譽達40余項，文明宿舍率100%；兩周年時期，班級同學更是分別擔任了舞蹈組、樂器組、技術組、秘書組、后勤組等部門的負責人，為全院同學獻上了一場精彩紛呈的演出。在學習上，班級同學計算機一級通過率100%，英語四級通過率95%，六級通過率57.5%，班級平均績點3.33，計算機二級通過率46%，，獲獎學金比率32.5%。班級同學截止目前獲得獎項級別人次如下：國家級36人次；省級26人次；市級18人次；校級135人次。在不斷學習理論知識的同時，秘書班同學還積極投身社會實踐，前往實習的單位上至中央直屬、省委及團省委各部門、世界500強、新浪微博等；下至福州各大公司，共計40人次。

秘書班是一個有作為、敢擔當的組織。秘書班前后有近35名同學積極投身到學校各級各類學生工作中去，上至校級各大組織，下至年級各個部門，為母校學生工作的開展，獻出了自己的青春力量。秘書班還是一個有愛心、甘奉獻的大家庭。四年時光，班級同學積極投身校內外各類志愿服務，總體為社會提供志愿服務時長近20xx小時，獻血近3000毫升；多位同學被授予“星級志愿者”和“校優秀志愿者”榮譽稱號，其中五星級1人（全院唯一）、二星級3人，一星級3人、“校優秀志愿者”38人。

文學院20xx級秘書學班，將繼續秉承著團結奮進的精神，不斷提升班級整體素質和能力，增強班級凝聚力、向心力和戰斗力，在校期間勤勉學習，出入社會服務人民。

創建滿意班級事跡材料【十三】

班級簡介：

班級當前共有26名同學，其中6名女生，20名男生。除江蘇省本省同學外，還有來自四面八方的同學，匯聚一堂帶來了很多不同的人文風情。

建設舉措：

班委各司其職，互相監督督促。班長對每一個同學的家庭情況都有所了解，關心面倬美訓耐Вぷ鞲涸穡砦侍餳笆薄M胖榫侔焯嶸嗉賭哿Φ耐湃棧疃ü廡┌嗉痘疃黿嗉鍛У母星欏

學委做好學習方面的相關事務，收發作業，轉達教學秘書的通知。生活委員清楚地記錄了班費收支情況，并如實公布。文體委員對班級趣味游戲進行了主持，組織了文娛節目，轉達最近學校要求的比賽。

宣傳委員積極配合宣傳活動的工作。組織委員積極協調組織班級工作，督促青年大學習完成情況。心理委員與心理信息員按時參加心理培訓，完成心理測試，對班級同學的心理輔導也很有幫助。積極響應黨的領導，按時完成青年大學習任務，積極報名團內推優和提交入黨申請書。

成果展示：

本班同學有5名同學獲得了校三好學生、7名同學獲得院三好學生，1名同學獲得一等獎學金、2名同學獲得二等獎學金、5名同學獲得三等獎學金，專業績點排名前15中，本班有9名同學，同時在20xx-20__學年獲得優秀班集體榮譽。

班訓：

青春飛揚，夢想起航。

創建滿意班級事跡材料【十四】

我們班是20xx年秋期組建的。全班有25名同學。在學校領導的正確領導下，四年來，在老師和全班同學共同努力下，發展，形成了一個以“團結、求實、和諧、創新、拼搏、超越”為主旋律的班集體。

本班班風正，學風濃，學生整體思想素質高，集體觀念強，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態好，思維活躍，學習成績好，學生特長發展好，各方面表現都很突出。

平時，同學們在學習上互幫互學，團結互助，共同進步；在學校布置的各項工作上，齊心協力，積極認真，頗具特色，成績突出。班級學習氣氛濃厚，同學們遇到難題能發揚刻苦鉆研、勤學好問的精神，嚴謹求實、奮發向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學們相處和睦，親如一家。而且，每個同學都有自己的特長。深受學校和家長的好評

班內有一支政治堅定、團結合作、以身作則的.班級領導核心；他們視班級為自己的家，把老師當父母，把同學當自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業業，認真負責。

全班同學遵紀守法，模范遵守學校的各項規章制度，班內無一人違規違紀、無安全事故發生；每年被學校評為“先進班級”。

推薦閱讀:

我們精彩推薦創建滿意班級事跡材料專題，靜候訪問專題：創建滿意班級事跡材料

熱門標簽:

十四歲作文