資金使用情況自查報告（推薦12篇）

資金使用情況自查報告（推薦12篇）。

? 資金使用情況自查報告 ?

? 資金使用情況自查報告 ?

根據 《雙江自治縣人x政府辦公室關于印發的通知 》 (雙政辦發 〔 〕 45號 ) ， 我鄉對201x、201x年度的扶貧項目資金管理使用情況進行了全面的自檢自查自糾，現將自檢自查情況報告如下：

201x年度共12個項目，投入資金435.973萬元，其中第一批 整村推進項目2個，投入項目資金30萬元;深度貧困自然村整村推進項目1個，投入項目資金30萬元;行政村整村推進項目1個，投入項目資金100萬元;產業扶貧2個，投入資金110萬元;扶貧到戶貸款貼息項目1個，投入資金13.973萬元;整村推進太陽能熱水器建設項目1個，投入資金20萬元;互助資金項目2個，投入資金30萬元;財政獎補資金項目1個，投入資金100萬元;安居工程項目1個，投入資金2萬元。

201x年扶貧項目共5個,投入資金共計180萬元，其中產業扶貧項目1個，投入資金60萬元;安居工程項目2個，投入資金40萬元;整村推進項目1個，投入資金60萬元;扶貧到戶貸款貼息項目1個，投入資金20萬元。

至201x年度我鄉以工代賑項目共1個，投入資金350萬元，其中中低產田改造1100畝，投入資金40萬元;坡改梯650畝，投入資金40萬元;改擴建溝渠8公里，投入資金100萬元;村組道路建設16公里，投入資金170萬元。

201x年度扶貧部門投入 扶貧 資金435.973萬元， 資金已全部到位， 撥付資金 228.6 萬元，撥付率 52% ，各項目完成情況如下：

1、第一批 整村推進項目2個，資金已全部到位，撥付資金22萬元，項目完成73%，其他項目正在建設中;

2、 深度貧困自然村整村推進項目1個，資金已全部到位，撥付資金17萬元，項目完成57%，其他項目正在建設中;

3、 行政村整村推進項目1個 資金已全部到位 ，撥付資金 59.6 萬元，完成項目 59.6 %;

4、 第一批產業扶貧項目1(生豬養殖)1個， 資金已全部到位 ， 撥付資金 39萬元， 完成項目65%;

5、 第二批產業扶貧項目(林下種草養雞)1個， 資金已全部到位 ，資金尚未撥付，此項目正在正在建設中;

6、 扶貧到戶貸款貼息項目1個，資金已全部到位，該項目正在建設中，資金尚未撥付;

7、 整村推進太陽能熱水器建設項目1個，資金已全部到位，資金撥付100%，該項目已全部完成;

8、 互助資金項目2個(池塘扶貧互助社、上小街扶貧互助社)，資金已全部到位，該項目已全部完成;

9、 財政獎補資金項目1個，到位資金 資金已全部到位 ，撥付資金 40 萬元 ，完成項目 40 %，其他項目正在建設中;

10、 安居工程項目1個，資金已全部到位，撥付資金50%，完成項目50%，其余正在建設中。

? 資金使用情況自查報告 ?

為了落實上級各項政策，切實規范我校的收費，學生人數及兩免一補工作落實情況，根據上級文件精神，我校組織了認真的自查，現將自查情況匯報如下：

1.收費情況：我校嚴格按照物價局和教育部門的統一部署，實行專人負責，校長對經費全權監督。自從義務教育經費實行國家財政撥付以來，我校未開設其他收費項目，對國撥經費使用情況每期向全體教職工公布一次，接受社會各界的監督。

2.學生人數：本期我校共有學生1005人，其中一年級179人，二年級135人，三年級163人，四年級164人，五年級182人，六年級182人。實際人數與XX年報數完全相符。

3.兩免一補：我校兩免一補實行班主任上報、學校審核，并上報學區及教育局，經過逐級審核，認定發放對象。資金撥付到鎮財政所，由財政所打入惠農一折通賬號，家長直接領取。本年度上學期共312人，發放資金每人250元，共78000元；本學期共352人，發放資金每人250元，共88000元。

曲子小學

XX-12-4

? 資金使用情況自查報告 ?

針對存在的問題，我局盡快從以下幾方面加以整改：

1、要與信息中心及時交流排除計算機軟、硬件故障。

2、繼續組織填票人員業務素質，認真學習《稅收票證管理辦法》、《地方稅收票證管理講義》，把票證管理作為基層稅收會計工作的重點，提高票證管理水平，扎實做好票證的領發、繳銷、保管工作，督促稅收票證的正確使用和確保票證安全。

3、加強監督，規范管理。進一步提高填票質量，堅持票證審核制度并將審核結果和整改措施上報計財股。分管領導、紀檢每季定期或不定期對專管員進行檢查和盤庫，對結果做好記錄。

? 資金使用情況自查報告 ?

? 資金使用情況自查報告 ?

根據《貢山縣人民政府辦公室關于轉發怒江州公務用車問題專項治理工作重點督查方案的通知》(貢政辦發[20xx]82號)和《云南省20xx年公務用車問題專項治理工作要點》文件相關要求，我中心對公務用車處置、采購情況進行認真自查自糾，現將自查情況匯報如下：

一、公務用車轉讓情況

自20xx年12月底我縣公共資源交易中心成立以來，我縣積極推動建設工程項目、政府采購項目、產權交易等項目納入公共資源交易中心工作。

公務用車處置流程為：進場交易(轉讓方需提交：機構代碼證、資產轉讓申請、資產處置批復、資產評估報告、資產處置申請表、產權證明、資產轉讓方案)、與中心簽訂委托協議、發布轉讓公告、征集到兩個以上意向性受讓方、采取拍賣或招投標方式轉讓(若只征集到一個意向性受讓方，采取協議方式)、簽訂交易合同、發布成交公告。

自成立至20xx年6月30日，我中心共受理各類公務用車處置3項，交易金額為6.5萬元。其中：小轎車1輛2.25萬元;越野車2輛4.25萬元。

我中心制定了產權交易流程，明確了從申請交易到交易進行以及交易后的資料存檔等各環節，嚴格把關處置前置準備，轉讓方具備所有進場材料才與中心簽訂委托協議，辦理處置事宜，通過交易全過程的規范化操作來確保交易結果的公平公正。

二、公務用車采購情況

我縣政府采購實行“管采分離”的管理模式，即“監、管、采”三分離的管理模式，具體為：縣紀委監察局負責制定公共資源交易活動，縣財政局設立的政府采購管理股，負責采購項目的審批，交易中心負責具體采購事項。

公務用車采購流程為：入場(州公車辦批復，財政部門審批表，機構代碼證，法定代表人身份證復印件，代理人身份證復印件，授權委托書、購車款到賬憑證)，與中心簽委托協議書，發布采購公告，開標評議，確定供貨商，發布成交公告，簽發中標通知書。

自成立至20xx年6月30日，我中心共受理公務用車采購8項，共采購xx輛車，采購金額為249.76萬元。其中，越野車8輛共201.92萬元，小轎車2輛共41.46萬元，五菱面包車1輛6.38萬元。

中心在組織實施公務用車采購的整個過程中，始終把規范采購程序放在第一位。一是嚴格按照《政府采購法》和有關政府采購的法規規章等，確保了采購程序的規范有序;二是需備齊州公車辦同意購車的批復和財政部門批復、其他進場材料才予以同意進場交易;三是統一制定招標文件的基本內容，再根據具體采購項目確定招標文件的具體內容，確保招標文件合規、合理;四是主動與采購人聯系和溝通，充分傾聽采購人的意見和建議，確保了采購目的的實現;五是堅持把好資格審查關，根據不同項目的類型，對供應商進行資格審查，有效確保了招標采購的成功率。

三、存在的困難和問題

第一，我縣交易中心起步晚，相關制度和規定還不完善，交易程序不夠規范。辦公條件和設備滯后，難以適應工作發展的需求。

第二，有些部門對公共資源交易中心的職能認識不到位。事業單位公務用車自查報告3篇事業單位公務用車自查報告3篇。在實際工作中，少數部門思想認識還不到位，導致規避招標、化整為零等現象的'發生，未能起到節約財政資金、充分利用社會資源的作用。

第三，工作人員業務水平有待提高。工作人員都未接受過系統的培訓和學習，工作中難免遇到各種各樣的困難。對相關法律法規、制度和政策等依據的學習不到位，不利于工作的開展。

第四，中心編制不足。目前，我縣交易中心只有5個編制，工作人員全部到位，但由于工作任務繁重，工作人員嚴重不足，部分工作人員身兼多職，工作精力分散，對全面開展好工作帶來了很大的困難。

四、下一步工作打算

第一，加強對外宣傳力度。加大對交易中心交易項目等涉及的法律法規、政策和進場交易帶來的經濟社會效益的宣傳，使各部門和社會各界對交易中心的職能和工作機制有更好的了解，進而支持交易中心工作的開展。

第二，加強制度和隊伍建設。嚴格執行中心內部管理制度，提高工作紀律。加強交易中心工作人員的業務培訓，進一步提高交易中心工作人員的綜合能力和整體。

? 資金使用情況自查報告 ?

根據《關于開展內貿、外經貿專項資金使用管理情況監督檢查工作的緊急通知》文件要求，我局高度重視，指派專人負責，認真對照檢查內容和要求，開展了20XX年度內貿、外經貿專項資金使用管理情況自查活動?，F將情況報告如下：

20XX年我局爭取到位內貿、外經貿專項資金共計42.25萬元。其中，內貿專項資金30.95萬元，外經貿專項資金11.3萬元。其資金分別是20XX年家電以舊換新配套工作經費20萬元，20XX年家電下鄉流通網絡建設改造專項資金5.4萬元，20XX年家政就業培訓專項資金3萬元，20XX年摩托下鄉流通網絡建設改造專項資金2萬元，20XX年家電下鄉配套工作經費0.5萬元，20XX年中小企業國家市場開拓資金11.3萬元。其中，家電、摩托下鄉流通網絡建設改造專項資金、中小企業國家市場開拓資金由區財政直接撥付至企業，企業按照規定已開支，其余資金由我局按照有關規定已開支。

為確保這次檢查工作順利開展和取得實效，我局成立了區商務局內貿、外經貿專項資金使用管理情況監督檢查工作領導小組，由陳鴻局長擔任組長，三位副局長任副組長，各股室負責人為成員，下設辦公室在區商務局辦公室，具體負責日常工作。研究制定了檢查工作方案，明確了這次檢查工作的指導思想、主要內容、工作重點，確保了工作的有序開展。

按照這次檢查工作要求，我局及時向各股室下發檢查工作通知，由分管領導負責督促各股室對照檢查內容和要求組織自檢自查，并將自查情況報局辦公室。

由組長牽頭，各副組長具體負責各自分管線上專項資金現場檢查工作，以對照支出賬目、實地走訪企業的形式進行了現場檢查核實。

區財政暫時未將內貿工作經費納入財政預算范疇，而我局無內貿工作經費，內貿工作經費只有從內貿專項資金及局其它經費中調擺支出。

我局將嚴格執行內貿、外經貿專項資金使用、管理的各項規定，認真組織實施，用好管好各項專項資金，進一步加強對專項資金使用的監管力度，為全區的商務工作提供資金支持，為區域經濟發展做出積極的貢獻。

? 資金使用情況自查報告 ?

一、工作基礎情況

1、我校于每學期初對每位學生發放了《致家長的一封信》，讓家長明白國家的農村義務教育經費改革政策等政策情況。及時發放免費教科書。

2、定期召開義務教育經費使用情況會議。及時印發相關管理文件。

二、政策落實情況

1、加強免費教科書工作的發放和監管，按時按量按質免費發到學生手中。為此學校專門成立了免費教科書使用與管理領導小組。

2、規范收費行為。每學期學校只收取作業本費每生10元，其他費用一律為收。學校還實行《教育收費公示制度》，通過公示欄、公示牌等方式向學生公示收費項目、收費標準、收費依據。

3、學校成立了循環教科書使用和管理領導小組，并制定了相關管理辦法。對每學期循環教科書的發放、回收、保存、消毒等情況進行登記。

三、財務管理情況

1、經費到位與使用情況。我校根據有關文件要求，學校及學校報賬員在認真接受培訓后，按要求及學校的實際情況編制了年度預算。學校公用經費能及時撥付到位。學校所有開支實行校長負責制，

學校嚴格執行國家和省規定的《公用經費開支范圍及標準辦法》辦理各項開支。支出只用于學校正常的教育教學上，包括水電費，辦公費、培訓費等。公用經費未用于人員經費、基本建設投資、償還債務等方面開支。支出票據合法有效。同時，加強教師培訓，提高師資水平。每學期教師培訓費不低于公用經費支出預算的.5%。建立公務招待用餐相關制度，嚴格控制招待標準和陪同人員。嚴格界定業務招待費開支范圍，從嚴控制業務招待費支出。

2、學校建立健全民主理財制度，成立由學校多方參加的民主理財小組。對于大額資金的使用，由校領導集體研究決定。實行財務公開、定期公示民主理財情況，接受師生和群眾監督。

? 資金使用情況自查報告 ?

初中數學教材分析報告精華示例

一般地，中學生在初中和高中兩個階段將面臨數學課程對他們的四次大的挑戰，任何一次的不適應，都可能使他們喪失對數學的學習興趣，產生畏懼情緒，從而在兩極分化中成為被淘汰者，這就是本文所說的四大難關。現列舉如下：

（1）算術到代數的過渡（初一）；

（2）代數到幾何的過渡（初二）；

（3）常量數學到變量數學的過渡（初三、高一）；

（4）有限到無限的過渡（高二）。

一、“四大難關”的成因

立足于幫助學生順利渡過“四大難關”，教材研究的首要任務是搞清各個“難關”的成因。對此作宏觀分析，我們容易概括出下面三個方面的成因：

1、抽象層次的提高

教學內容的抽象性是眾所周知的，但作為數學教材的教學內容，則著意體現由直觀到抽象的漸變過程，以適應學生認識的發展。在這種變化過程中，起伏程度有所不同，各大難關所表現的正是抽象程度的驟變過程。抽象層次驟然提高，這種變化若學生不能立即適應，就成為學習數學的巨大障礙，就成為“難關”了。

2、研究對象的轉變

恩格斯在《反杜林論》中曾指出：“……純數學是以現實世界的空間形式和數量關系——這是非?，F實的材料——為對象的。”這給數學尤其是初等數學的本質作出了很科學的概括。數學是圍繞“數”和“形”這兩個方面的討論而展開的。而在教材內容的發展過程中，由以數為主要研究對象的內容轉變到以形為主要研究對象的內容時，其角度、特點以及抽象程度都有顯著的變化，這一轉變過程中，學生不能很快適應，就會形成由代數到幾何的過渡——初二平面幾何入門的一大難關。由數到形，又到數形結合，研究量與量之間運動、變化過程中表現出的關系，則又是一類研究對象，這就是函數概念的引進——因研究對象與研究方法的轉變而導致的不適應，就出現了由常量數學到變量數學過渡的難關。而其它幾大難關也不同程度地涉及到研究對象的改變。由此可知，數學內容研究對象的轉變也是“難關”的成因之一。

3、思維方式的轉變

每一次“難關”的出現，都相應地出現思維方式上大的轉變，都是對前面習慣思維的揚棄。

當教學思維從特殊轉入對一般情況的研究時，就是相應的第一大難關的來臨，此時可以說思維進入了歸納思維的范圍；而當平面幾何以全新的研究對象出現時，演繹推理——從一般到特殊的思維方式占了主導地位，這種改變又導致了第二大難關的產生；而對辯證思維要求的提高，是導致后兩大難關的重要因素，因為這要經受“相對穩定——運動變化——無限領域”的一系列重大變革。數學中的靜與動、有限與無限等矛盾在運動中被一一揭示出來，在思想方向上使中學生經受了一次又一次的重大洗禮。由此可見，思維方式的轉變是“難關”的重要成因。

二、對策

1、廣泛聯系、挖掘量變因素

前面已經指出，“難關”的出現其實質是一個質變過程，它需要量變的積累，如果量變有了充分準備，質變就顯得自然，“難關”也就容易克服。因此，就需要深刻挖掘量變因素，將教材抽象程度加工到使學生通過努力能夠接受的水平上來。在代數關系的研究中，要積極注意挖掘與幾何結合較緊密的內容，廣泛聯系，縮小接觸新內容時的陌生度，避免因研究對象的變化而產生的心理障礙。

2、重點深入，合理設置問題

要將“難關”分散到普通教材中來，就需要注意對普通教材由微觀到宏觀的透徹研究與重點深入。首先，要明確局部內容在整體數學教材體系中的地位和作用；其次，要運用前文所述的教材研究方法，合理設置問題，使問題的步子與學生的思維水平同步前進，以局部知識的掌握為整體服務。例如，針對某一概念，可圍繞下面幾個角度設置問題：概念的構成，概念所涉及的子概念，概念的外延，概念的內，概念的確定與否定，概念之間的關系，概念的應用以及由概念而設計的一些構造性問題等等。當然有些問題可設置一些啟發性的提問以使學生獨立獲得知識，問題與問題之間要有一定的梯度，以利于教學時啟發學生思維。

3、合理吸收，突出思想方法

教材研究是為了服務于學生思維能力的培養，適應在“難關”中思維方式的轉變。除了在教材中深入挖掘能突出思想方法的內容之外，還應合理吸收生活中、其它學科中甚至游戲中的一些問題，并從數學角度去分析，以潛移默化的方式培養學生的數學思維，同時也可起到在教材中降低“難關”中所出現的大跨度的抽象落差的作用。例如，有這樣的一個游戲：有兩堆火柴，兩個人輪流去拿，每人每次只能從其中一堆中拿任意根，規定拿到最后一根者為勝。將這一游戲拿來讓學生做，并幫助他們分析，就可以訓練學生由特殊到一般的思考方法（即先考慮最簡單的情況：兩堆火柴各有一根的情況）和化歸轉化的推理意識；再如，在抽象落差較大的內容之間增加一些直觀材料（為學生所熟悉的）以作緩減，也是重要的教材加工手段，從中培養學生觀察、總結、概括的能力。

總之，合理吸收教材之外的輔助材料，突出數學思想方法的挖掘，是教材研究的重要手段，它在幫助學生克服難關中也起到了很重要的作用。

述職報告之家（Ys575.COm）潛力新專題預告:
• 資金自查報告?|?培訓資金自查報告?|?扶貧資金自查報告?|?扶貧資金自查報告范文?|?資金使用情況自查報告?|?資金使用情況自查報告

? 資金使用情況自查報告 ?

一、引言

災害常常給人們造成巨大的傷害，無論是人身還是財產的損失都需要進行災后重建。然而，災后重建資金的使用情況一直備受關注，因為任何一分錢的挪用或濫用都可能對災民和社會帶來嚴重的影響。為了向公眾展示我們災后重建工作的透明度和良好的管理，特編寫本次災后重建資金使用情況自查報告。

二、背景

自去年發生XX地區XX災害以來，政府迅速行動，調撥大量資金用于災后重建工作。這些資金主要用于恢復和重建受災地區的基礎設施，包括房屋、學校、醫院等。此次自查報告的目的是審查災后重建資金的使用情況，確保其合法、合規并為受災地區帶來最大的效益。

三、使用情況

1. 資金分配與使用

根據災后重建規劃，政府將資金按照受災地區的損失程度進行分配。特別關注高風險區域和特殊困難群體的需求，確保資金在最需要的地方得到合理分配和使用。

2.項目選擇與實施

在資金分配后，政府經過詳細論證和評估，精選出一系列恢復和重建項目。這些項目旨在提高災后受災地區的城鄉基礎設施，幫助災民走出困境并盡快恢復正常生活。在項目實施過程中，政府嚴格遵守法律法規和工程質量要求，并積極吸納社會各界的意見和建議，確保項目進展順利和高效。

3. 資金監管與審計

政府成立專門的組織機構負責監管資金的使用情況。這些組織機構制定了一系列嚴格的資金使用管理辦法，確保資金用于合法合規的用途。同時，政府定期請第三方獨立機構進行財務審計，對資金的使用情況進行全面監督，確保公眾的知情權和監督權。

四、效果與建議

1. 效果展示

通過災后重建資金的使用情況自查，我們有理由自豪地宣布，大部分資金得到了合理的分配和使用，項目的實施有力地幫助災民恢復生活。受災地區的基礎設施得到了重建，人們的安居樂業水平得到了提升。

2. 涉及反思和建議

雖然災后重建資金使用情況總體上是令人滿意的，但我們也意識到一些不足之處。這主要表現在透明度和信息公開方面。我們應進一步加強對資金使用情況的公開，讓公眾更清楚地了解資金的流向和使用效果。同時，應建立更加嚴格的內部管理制度，確保資金使用的合法性、公正性和透明度。

五、結論

本次災后重建資金使用情況自查報告充分展示了政府在災后重建工作中的努力與成果。我們重視并遵守相關法律法規，確保資金合法、合規的使用，實現了恢復和重建的目標。然而，我們也不斷思考如何進一步提高管理水平和資金使用效益，以更好地服務于受災地區的群眾。

我們歡迎公眾對本次報告的反饋和建議。只有通過公眾監督和各界的支持，我們才能進一步提升災后重建工作的質量和效果，為受災地區帶來更多的希望和光明。

（備注：本篇文章僅為模擬，實際情況可能有所不同。）

? 資金使用情況自查報告 ?

本學期，在校領導的關懷和領導下，本人認真學習，努力工作，遵章守紀，較好地完成了各項任務，自身能力素質穩步提高。

一、認真學習，提高理論水平

本學期以來，本人能積極參加學校組織的各項活動和理論學習，提高政治素養，深入學習中國特色社會主義理論體系，學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，掌握科學發展觀基本思想、基本觀點和精神實質，并把理論學習與工作實際結合起來，轉化為做好本職工作的能力素質。

二、熱愛本職工作

俗話說："干一行愛一行"。我在圖書館工作已有兩年多，每天兢兢業業地在圖書館做好每一項本職工作。兩年前有些突然地離開講臺，實話說一開始也覺得有些無事可做，但在日復一日的工作中卻逐漸地認識到了圖書館在校園活動中的重要性--它是學校的圖書情報中心，貯存著學校長期發展過程中積累下來的圖書資料，是教師備課、學生課外學習和知識鞏固的好場所，是校園中看似微不足道，卻必不可少地方。常在這里與學生們相遇相識，談論書的內容，交流喜愛的作家，暢游知識的海洋。這是一種享受。孩子們的眼中總是充滿驚喜與睿智，我喜歡這種智慧相融的時刻。

好的圖書會對讀者產生潛移默化的影響，因此，我也經常引導學生們借閱一些好的圖書，古今中外三、提高管理水平，扎實工作

1、與全館同仁健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類，做好圖書和資料的'出借和歸還工作。

2、認真學習《中學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為校師生服務。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便師生借閱。

4、加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、不污損。

5、定期檢查圖書，對破損圖書及時修補。

6、期初做好教師、學生的教科書、學習資料及課作業本的分發工作。

7、在校領導的關懷和指導下，努力改善圖書館的環境，做好圖書館的各項工作，積極迎國檢。

8、做好各類報刊、雜志的裝訂，并入庫保存。

四、存在的不足

1、創新意識不強，開拓精神不足。

2、業務還需要進一步加強，開拓進取，與時俱進，創造性地開展工作，努力使圖書館的工作上一個新的臺階。

3.按照紅廟子街道的要求完成計劃生育各項任務，及時上交各項材料，順利通過了年底考核，很好的完成了本年度學校計劃生育工作。

4.開展“三個一”愛心捐款、捐物，總計捐款985元，生活用品699件。

5.完成了學校集體及個人XX年圖書、報刊雜志征訂工作。對學校圖書進行電子化管理，已錄入5000余本，而且已經在學生及教師中進行流通。在領導的支持下積極改善圖書室環境。

回首過去，盡管取得一定的進步，但離領導的標準和自己的要求還差很遠，在以后的工作中，更應虛心學習，踏實工作，近最大努力為全校學生和教職工提供更好的服務。

? 資金使用情況自查報告 ?

推薦閱讀: 資金自查報告（精華16篇） 使用漢字自查報告(實用十篇) 培訓資金自查報告（實用二十篇） 資金檔案自查報告(錦集11篇)

述職報告之家小編為您推薦資金使用情況自查報告專題，歡迎訪問：資金使用情況自查報告

熱門標簽: 自查報告 檔案自查報告 社保自查報告 教師自查報告 自檢自查報告 財務自查報告