感恩的心廣播稿(錦集20篇)
發表時間：2022-10-10感恩的心廣播稿(錦集20篇)。
? 感恩的心廣播稿 ?
甲：親愛的老師們、同學們，早上好。
乙：今天是11月的第四個星期四，是感恩節。感恩是一種美德，人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、老師的教導、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予等，這一切，都值得我們去感恩。下面請欣賞詩歌朗誦——《學會感恩》。
甲：綠葉在林中吟唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；
乙：白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫像，那是白云對哺育它藍天的感恩。
甲：因為感恩，才會有這個多彩的社會；
乙：因為感恩，才會有真摯的友情；
甲：因為感恩，才讓我們懂得了生命的芬芳！
乙：學會感恩——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。
甲：母親的皺紋深了，卻滋潤了我青春的臉龐；
乙：父親的手粗了，卻使我變得更加堅強。
甲：母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我；
乙：父親的腰彎了，卻給了我挺直的脊梁。
甲：學會感恩——感激我們的老師。
乙：因為老師豐富了我們知識的營養，給了我們打開知識寶庫的鑰匙；
甲：是老師告訴我們遇到困難時，不要輕言放棄和頹喪！
乙：是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們在人生大海上拼搏的船槳。
甲：您用知識的甘露，澆開了我們理想的花朵；
乙：您用心靈的清泉，孕育著我們青春的夢想。
甲：學會感恩——感激我們的朋友。
乙：因為朋友給予了我們鼓勵和幫助，
甲：有他們才有肝膽相照，患難與共；
乙：是朋友，在知識的海洋中，千帆競發，你追我趕；
甲：是朋友，在攀登志向的高峰時，攜手并進，同舟共濟；
乙：一個理解的眼神，一句簡單的問候，一雙及時援助的手，一個會心的微笑，我們彼此心領神會。
甲：因為有你們，我擁有最寶貴的財富；
乙：因為有你們，前行的路上我不孤單。
甲：我們還應當感恩多彩的生活和大自然，因為生活讓我們不斷走向成熟，因為大自然讓我們沐浴著雨露陽光。
乙：生活中所有的挫折磨難，更因為它們而具有了滄桑！生命中所有的快樂幸福，也因為它們而洋溢著芬芳！
甲：學會感恩，我的一顆心永遠被溫暖籠罩，懷著一顆感恩的心。
乙：他讓我們用善良的眼神審視這個溫暖的世界，讓我們用善良的心懷感知這個世界，讓我們用感恩的心回報這個世界。
甲：同學們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環境和支持，感恩生活中蘊藏著的所有美好，感恩我們所感受到的每一切。
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我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空有關于感恩勵志的廣播稿有關于感恩勵志的廣播稿。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球?！弊屛覀優⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
朋友，如果你是一位駕著汽車駛過這里的司機，那么，請你踩下剎車，等我們的孩子通過馬路;朋友，如果你是一位疾行的路人，正要去處理一樁重要的事務，那么，請你停下匆匆的腳步，不要沖散我們的隊伍，好讓我們的孩子通過馬路…… 朋友，這就是我――沙師附小一位普通教師每天都想對你說的請求 ，這也是沙師附小的每位領導、每個教師的共同心聲
因為我們的學校就在運輸繁忙的漢宜路邊，每天中午和下午放學的時候，我們都要在校門口護送著學生，通過川流不息的馬路
。如果你碰巧在這個時候走過這里，你就會看到，沙洋漢津大道上一道獨特的風景：我們學校值周的領導和教師神情嚴肅，守在馬路兩邊，我們的班主任帶領排著整齊隊伍的學生，迅速穿過寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無邪的孩子或許邊走邊在說笑，可我們除了緊張，還有沉甸甸的責任。 我想，你會理解我們的心情，用寬容和耐心回應我們的請求――是啊，有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發生在校門口，馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關注的目光，但對我們每天的日常工作來說，這僅僅是一段小小的插曲。若要體會附小育人樂章的全貌，請你走進校園，走進課堂，走進附小教師的精神世界。
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我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷，學會感恩，更是一種情操。！
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜?！?/p>
在這感恩的節日里，一首感恩的歌，唱出了它的真諦，也把我帶入了深深的沉思
花兒不可能一年四季都常開不敗；月亮也不可能從月初圓到月尾；身有殘疾的人渴望擁有健全的體魄；饑寒交迫的人希望一生衣食無憂；生活富足的人追尋精神的充實
恰恰因為生活中有著這么多缺憾，我們才有了更多美好的追求。不要過多的奢求什么，不要過分的抱怨生活的不公、命運的不平、造化的弄人。相反地，我們應該常懷一顆感恩的心。
也許我少了別人所擁有的，但卻得到了他人所無法收獲的。拋卻所有憤恨不平，拋卻所有怨天尤人，讓我們心懷感恩，感謝我們的父母，因為他們給了我們最寶貴的生命；感謝所有愛過我們的人，因為他們讓我們沐浴了陽光；感謝所有傷害過我們的人，因為他們教會了我們成長；感謝生命中所有的快樂幸福，因為它們使心田洋溢著芬芳；感謝生活中所有挫折磨難，因為它們讓心靈變得更為堅強！
有了一顆感恩心，這世界就不再是窮山惡水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡無光，生活就不再是味同嚼蠟
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
“感恩”是一種認同，這種認同源于心靈深處；“感恩”是一種回報，這種回報潔凈無暇；“感恩”是一種欽佩，這種欽佩應該從內心涌出
如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰籍；如果生命是一棵樹，那它就應該兀立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥籠原野的一份子，點綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻與融入在于感恩
感恩的心，是一顆智慧的心，無論我們是尊貴地生活還是卑微地存在，無論生活在何處，有著怎樣曲折特別的生活經歷，常懷一顆感恩的心，自可沉淀出許多的浮躁不安，消解內心的積怨與不滿，收獲健康的心態、完美的人格和進取的信念！
學會感恩吧，即使我們不是最美的花朵，也要為大家而盛開別樣的歡樂
感恩的心廣播稿
感恩之心，人皆有之，每個人都要懷揣著一顆感恩的心。而我們最該感謝它——世界！
世界給予了人類的生命。世界給我們的第一個禮物，就是嬰兒出生時的哭喊聲，這也是最好的一個禮物。瞧！世界是多么的善良，他怕嬰兒一個人孤單，所以賜給他們一對疼愛他們的父母，讓嬰兒能健康，快樂的成長！世界也是嚴厲的，在我們成長的過程中，它總是會給我們一些坎坷，磨難，讓我們去克服，即使遍體鱗傷，也絕不出手相救。世界啊！你這般的煞費苦心，我該如何來感謝你呢？
當原先哭啼啼的嬰兒上學時，世界又帶給我們許多驚喜！世界讓我們在學校認識了許多朋友，也是頭一次讓我們感受到了友誼的快樂，給我們的童年又增添了一種幸福感！但世界也讓我們接觸了知識。當作業不斷的增加，當老師家長一次又一次的叮囑，當我們只能坐在教室看著窗外嬉笑玩耍的兒童時，才發現，我們似乎已經長大了！長大后的我們，已不再像以前那樣天真爛漫，一頭栽入學習當中。雖然有時會抱怨世界，但當我們站上領獎臺時，一切的苦澀都化為烏有了。世界啊！是你讓我嘗到了學習中的苦于甜，我該如何來感謝你呢？
世界。當我們快樂時，它創造了朋友，親人，來陪我們歡笑；當我們生氣時，它創造了大海來讓我們釋放壓力；當我們哀愁時，他創造出一片生機盎然的大自然，讓我們充滿斗志。世界?。∧銓ξ覀兯冻龅囊磺?，我們怎能不銘記在心？世界??！你這般的慈愛，我該如何來感謝你呢？
世界??！你給了我們那么多的快樂，幸福。也許，每個人都能夠幸福的生活下去就是對你最好的回報吧！世界?。≈x謝你的偉大與無私，謝謝你的寬容與仁愛，多虧了一路有你。我會永遠把你銘記！
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男：x月果香，x月菊黃，x月的秋涼，給了我們秋的端莊
女：x月，我們又將迎來一個難忘的教師節，為此校園之聲特別制作了本期節目
男：x月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱
女：在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，
男：祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;
男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點播知識王國的迷津
男：三尺教鞭、指點通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說---
男：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任。
女：感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的'人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠保留。
男：x月讓我們從此不敢遺忘
女：x月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想
男：x月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：x月我們不敢遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂
男：x月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：x月我們守著豐收的麥浪
男：x月我們依然在課本里成長
女：x月我們不會遺忘,用感動銘記的那份敬仰
男：金秋x月，一個收獲的季節，一個感恩的季節，一個屬于教師的季節。
女：x月的樂章已然奏響，請接受我們x月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的老師們。
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尊敬各位老師、親愛的同學們：
大家中午好！今天“心情的風鈴欄目”為大家帶來的`作文是《感恩母親》。請欣賞。
一個女人，無論她是美麗的還是丑陋的，無論是受過高等教育的知識女性還是普普通通的鄉野村婦，只要她是一位母親，她就不愧擁有“偉大”這樣的稱號！
任何一個人的生命都來自母親，母親是我們生命的載體，是我們永久的無邊無際的港灣。一個新的生命從十月懷胎到一朝分娩，母親承受了懷孕的艱難，分娩的陣痛，只因她是母親，無怨無悔。
這是作為母性最原始最偉大的人格體現。她們承擔著繁衍后代的巨大重任，推動著整個人類歷史的發展。
一個母親不但要承受生育的苦痛，還要擔負養育后代的艱辛。我們每一個人，從科學家、名人到凡夫俗子，那一個不是在母愛深深下成長。我們的每一個起步，每一此奔跑，每一點進步都滲透著母親的淚和血汗。
所謂“兒行千里母擔憂！母行千里兒不愁”“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”，這都是母親慈愛的寫照。母親的囑托和牽掛伴隨我們長夜苦讀，伴隨我們人生的漫漫征途。無論我們取得了多大的成就，創造了多少的業績，在母親的面前都是微不足道的，無論我們做什么都不能和母親的博愛相提并論。
? 感恩的心廣播稿 ?
明天就是感恩節，借助西方的節日，讓我們向珍愛我們的人深深道一聲“謝謝”！
感恩之心，人皆有之，每個人都要懷揣著一顆感恩的心。而我們最該感謝它——世界!
世界給予了人類的生命。世界給我們的第一個禮物，就是嬰兒出生時的哭喊聲，這也是最好的一個禮物。瞧!世界是多么的善良，他怕嬰兒一個人孤單，所以賜給他們一對疼愛他們的父母，讓嬰兒能健康，快樂的成長!世界也是嚴厲的，在我們成長的過程中，它總是會給我們一些坎坷，磨難，讓我們去克服，即使遍體鱗傷，也絕不出手相救。世界啊!你這般的煞費苦心，我該如何來感謝你呢?
當原先哭啼啼的嬰兒上學時，世界又帶給我們許多驚喜!世界讓我們在學校認識了許多朋友，也是頭一次讓我們感受到了友誼的快樂，給我們的童年又增添了一種幸福感!但世界也讓我們接觸了知識。當作業不斷的增加，當老師家長一次又一次的叮囑，當我們只能坐在教室看著窗外嬉笑玩耍的兒童時，才發現，我們似乎已經長大了!長大后的我們，已不再像以前那樣天真爛漫，一頭栽入學習當中。雖然有時會抱怨世界，但當我們站上領獎臺時，一切的苦澀都化為烏有了。世界啊!是你讓我嘗到了學習中的苦于甜，我該如何來感謝你呢?
世界。當我們快樂時，它創造了朋友，親人，來陪我們歡笑;當我們生氣時，它創造了大海來讓我們釋放壓力;當我們哀愁時，他創造出一片生機盎然的大自然，讓我們充滿斗志。世界啊!你對我們所付出的一切，我們怎能不銘記在心?世界啊!你這般的慈愛，我該如何來感謝你呢?
世界啊!你給了我們那么多的快樂，幸福。也許，每個人都能夠幸福的生活下去就是對你最好的回報吧!世界啊!謝謝你的偉大與無私，謝謝你的寬容與仁愛，多虧了一路有你。我會永遠把你銘記!、
同學們，老師們，感謝你們的收聽！再見！
? 感恩的心廣播稿 ?
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學們!
合：大家，早上好!
甲：紅領巾廣播又和大家見面了。我是播音員xx。吃晚飯時，天上下起了傾盆大雨，還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點懲罰的!你不用替它求情。”媽媽一邊看電視，一邊說。我聽見外面傳來小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對媽媽說：“對不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關小貓的事，你要打就打我，讓小貓進來吧!”
乙：我是播音員xx。
合：今天我們給大家帶來的紅領巾廣播的主題是《感恩》。
乙：同學們，上面的事情可能在我們的身上也有發生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗!
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。
甲：現在，小學生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。盡管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，干了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他說，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢?
甲：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我甲圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
甲：當然聽過。這對成語出于《漢書·霍光傳》。說的是：有一位客人到主人家拜訪，見主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對主人說：‘您的煙囪應改為彎曲的，并將柴薪搬到遠處去，不然的話，將會發生火災!’主人默然，不予理會。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。于是，主人家殺牛擺酒，對鄰居表示感謝，在救火中燒傷的被請到上座，其余則各按出力大小依次就坐，卻沒有請那位建議他改彎煙囪的人。有人對這家主人說：‘當初要是聽了那位客人的勸告，就不用殺牛擺酒，終究不會有火災。如今論功請客酬謝，建議改彎煙囪、移走柴薪的人沒有功勞，而在救火時被燒得焦頭爛額的人才是上客嗎?’主人這才醒悟，將那位客人請來。
甲：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
乙：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
大：今天呢，非常高興可以和大家一起度過這一年一度的中秋佳節，在這里，我祝愿所有的老師們：心情如秋高氣爽!笑臉如鮮花常開!愿望個個如愿!中秋快樂!
甲：我們應該學會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
乙：學會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。
長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久沒有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心，聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心!也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會的一句鼓勵的真誠;也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!
親愛的同學們，我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼?有人說是優異的學習成績，有人說是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學會感恩，是一種情懷,學會感恩，更是一種情操.兩年前，我得了一場大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自內心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫院，我坐車后發現爸爸騎得很慢.幾個月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發現了爸爸頭上的一些白發。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說，放下手里提來的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風更猛了，雪更大了.這時,雪人似的爸爸一邊走還一邊說：“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進我愁苦的心坎里;爸爸的關愛，撐起了我戰勝病魔的信念,經過一個多月的治療,我康復出院.
我永遠不會忘記父母對我的愛，對我的呵護和關懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。學會感恩,學會報答,我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我的操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒;我經常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心,讓他們驕傲,
我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母.讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您!”讓我們一起行動，知恩圖報,學會感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長,幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊.
男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學一點。
男：2月9日中午，六年級近200名學生在班主任帶領下到校多功能教室聆聽了一場精彩的法制講座。黃家埠派出所副所長兼校法制副校長錢駿警官，從當前違法犯罪案件呈低齡化趨勢、如何防止人身侵害、如何防止陌生人闖入家中、遇到暴力威脅怎么辦等四大方面，以生動詳實、觸目驚心的案例，以案釋法、以法論事，給全體師生送來了一次“精神大餐”。最后，陳副校長對全體學生提出四點要求。一是要不斷學法守法用法，增強法制觀念;二是要自覺抵制不良文化和犯罪行為;三是要遵紀守法，理智行事;四是要樹立遠大理想，專心學習，爭做優秀小學畢業生。
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【甲】尊敬的老師、親愛的同學
【乙】你們好！紅領巾廣播開始啦！
【甲】我是三（2）向日葵中隊的劉鈺婕。
【乙】我是三（2）向日葵中隊的季海波。
【甲】本期紅領巾廣播為大家準備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《優秀作文選播》、《do re mi點歌臺》等欄目。下面請聽詳細內容：
音樂《校園芳草地》
【甲】迎著五月的微風，母親節來到了，今天將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。本期紅領巾小廣播的主題是——感恩母親。
【乙】五月，勞動的季節；五月，感恩母親的季節！
【甲】5月8日是我們母親的節日---母親節。首先讓我們來了解一下母親節的由來吧！
【乙】母親節起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬?，F代意義上的母親節起源于美國，由安娜發起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋找支持，以便讓母親節成為一個法定節日。安娜認為子女經常忽視了對母親的感情，她希望母親節能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
【甲】1913年，美國國會通過一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節。康乃馨被選中為獻給母親的花。母親節從此流傳開來。
【乙】母親節是個充滿人間溫情的節日，這一天，家里的男成員要把全部家務活都包下來，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國人都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達哀思。
【甲】母親的偉大，能感動不同國度，不同膚色的人，從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，母愛，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？
【乙】在這里，大隊部向全體同學發出以下倡議：
【甲】送給媽媽一張賀卡，來表達自己對母親的愛。
【乙】回家后幫母親做些力所能及的家務，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。
【甲】給媽媽一個擁抱、陪媽媽做她想做的事。
【乙】我們把自己的祝福獻給母親，讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。
【甲】對啊，世界上最無私的愛莫過于母愛。讓我們把想對母親說的話在母親節那天說出來吧！
【乙】雖然母親節已經過去了，但只要我們心存對母親的感恩之情，那么天天都可以是母親節。
音樂《中華小故事》
【甲】父母賜予了我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的你，父母犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。
【乙】父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人起碼的道德。感恩父母，孝敬父 母是我們中華民族的傳統美德。
【甲】我們每一個人都是在父母的悉心關懷、百般愛護和辛苦撫養下慢慢長大的。
【乙】父母的親子之愛是無私、偉大的。他們可以為子女付出一切，也甘愿付出一切。
【甲】東漢時的黃香，是歷史上公認的“孝親”的典范。黃香小時候，家境困難，10歲失去母親，父親多病。悶熱的夏天，他在睡前用扇子趕打蚊子，扇涼父親睡覺的床和枕頭，以便讓父親早一點入睡；寒冷的冬夜，他先鉆進冰冷的被窩，用自己的身體暖熱被窩后才讓父親睡下；冬天，他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，他從不叫冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中造成一種歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。
【乙】我們敬愛的朱德元帥那篇回憶母親的文章—《母親的回憶》，他說：“我愛我的母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我永遠回憶的”，為了報答母親的深恩，他不僅使母親生活上得到照顧，而且使母親看到自己的兒子為了民族的解放事業而進行英勇的斗爭，使母親在精神上得到了莫大的安慰。曾經讀到這樣一個真實的故事：一個兒子因為母親病重，急于回家探親。由于當時正值春運高峰，買不到票，兒子就騎著摩托車帶著妻子回家探望母親。兒子騎車4500里，4天3夜跨越4省，歷經艱辛，終于趕到家只求見母親一面。
【甲】殷殷孝子情，拳拳赤子心，他們做人的真情孝心，實在太令人感動了！
【乙】哪個父母不望子成龍、望女成鳳呢？作為有孝心的子女應學會學習，學會處事，學會做人，不負父母的愿望，實現父母的期望，這是最重要的孝行。以培養自己良好的行為習慣，學習為樂、刻苦為樂發展自己的特長，讓自己的父母得到欣慰，讓父母以你為驕傲，這就是我們孝敬父母的最大實際行動。
音樂《優秀作文選播》
【甲】上周我們為大家播送了寶虹小學幾篇優秀作文，今天我們將繼續為大家帶來更多的優秀作文。
【乙】首先播送二（2）班 同學的作文《 》
接下來播送四（2）徐薇同學的作文《我愛你，秋天》
最后播送五（1）班張高陽同學的作文《如果我是魔法師》
音樂《do re mi點歌臺》
【甲】母親是一座高山，蘊藏著萬物，哺育我們成長，強壯我們的身心；
【乙】母親是一曲動人的歌，帶著我們云游四方，用她那優美的曲調，頌吟著祖國的歷史；
【甲】母親是一縷春風，吹生著世界萬物，盈盈的步履間，帶來了勃勃的生機；
【乙】母親是絲絲春雨，滋潤著大地萬物。
【甲】母親是一棵大樹，庇護著我們茁壯成長；
【乙】母親是一艘大船，載著我們駛向大海。
【甲】??！母親。我愛你，你是我心中永遠的摯愛。
【乙】時間過得真快，又要和大家說再見了。祝你做個懂事、孝順的孩子，讓我們一起對母親說：“媽媽，謝謝您，祝您節日快樂！”
【甲】讓我們一起唱響《燭光里的媽媽》，用甜美的歌聲去感恩母親。我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。節目最后請記住我們，我是本期播音員劉鈺婕。
【乙】我是本期播音員季海波。
【齊】我們下次再會。
? 感恩的心廣播稿 ?
（開場音樂）
【王】夢想從這里起航
【俞】成長在這里見證
【王】親愛的老師、隊員們
【合】大家好！
【俞】歡迎收聽“叔同之聲”紅領巾廣播第二十二期。
【王】我是本期播音王樂菲
【俞】我是本期播音俞姝嬌
【王】本期我們為大家準備的節目有校園新聞、書海拾貝和歌曲欣賞，讓我們一起去聽聽詳細內容吧。
【校園新聞】了解校園生活，關注叔同新聞。歡迎收聽本期的校園新聞。
【俞】“香九齡，能溫席；孝于親，所當執，融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知?！?/p>
【王】唉，俞姝嬌，你怎么背起三字經來了??？
【俞】這段三字經可不一般哦，里面蘊藏的感恩意識可是我們現代孩子正在漸
漸流失的呢。
【王】是啊，這耳熟能詳的三字經傳誦著中華民族經久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一種?！案卸鳌敝?，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露。無論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微；無論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會不斷地涌動著諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動人的風景。
【俞】“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡。所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于我們少先隊員來說尤其重要。
【王】近期，我校503中隊就開展了“感恩之行”活動，活動從孝敬父母開始，到感恩老師，再到關心他人。
【俞】或送上吃的、或捶背、或噓寒問暖……濃濃的溫情彌漫著整個大廳。
【王】接下來，隊員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節目，雖然爺爺奶奶們有的眼神不好，有的耳朵不敏，但從他們愉悅的表情，專注的神情，熱情地鼓掌中，大家體驗到了我們的愛心感動著這群陌生的`老人。
【俞】王樂菲，我覺得這樣的活動很有意義，感恩教育不是口頭教育，不是形式教育，而是需要有意義的活動來推動。在這樣的活動中，我們的隊員必將深刻地體驗到在給他人帶去幸福和感動的同時，也幸福與感動了自己。
【王】是啊，感恩是一束金色的陽光，能化解冰雪，能溫暖心田，讓我們學習感恩，讓這束陽光也照耀我們大家的心吧！
【俞】每年的12月，我校都會發起“十佳孝星”的評選活動，到今年已經是第四屆了。
【王】本屆“十佳孝星”的評選活動是先在班級內由家長推薦，把最具典型的人和事匯總后進行班級評比，于12月10日前產生班級候選人。然后學校將組織隊員們學習候選人的孝敬事跡，最后采用全校師生一起投票選舉的方式評選出本屆的“十佳孝星”。
【俞】本周，很多班級已經開始在班級內進行初選了，很多隊員的孝敬事跡被發掘出來了。
【王】是啊，雖然在學校里我們每天都生活在一起，但是通過十佳孝星的評選，我們對身邊的隊員有了更近一步的了解呢。
【俞】本周，我們還在四樓報告廳舉行了六年級的環保時裝秀比賽，隊員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺上展示自我的風采。
【王】別忘記了，所有服裝所用的材料都是有隊員們自己收集的邊角料哦。
【俞】雖然t臺的燈光不夠艷麗，雖然我們的步伐不夠專業，雖然我們的服裝不夠絢麗，但是此刻，我們就是主角。
【王】是啊，因為我們參與，所以我們精彩！
【書海拾貝】與書為伴，讓書香浸潤我們的心靈！歡迎收聽本期的《書海拾貝》欄目。
【王】本期402中隊的潘偉業同學想通過紅領巾廣播站向大家推薦一本書。
【俞】讓我們一起去聽聽吧
【王】《愛的教育》402中隊潘偉業
《愛的教育》是一本日記體的兒童小說。這本書的作者是亞米挈斯，他在序言中說：“ 這部書是特地奉獻給九歲到十三歲的小學生的?！薄稅鄣慕逃芬粫且粋€意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記。整本書圍繞這小男孩安利柯而展開。安利柯就好像是一個鄰家小弟弟一樣生活在我們周圍，很親、很近，他也會對去學校產生恐懼，他所喜歡老師離他而去他會傷心落淚，兩天的休假之后他會覺得似乎好久沒見好朋友卡隆，他會和姐姐吵架，會……總之，當我們在哪個年齡時，與安利柯有著許多的相似之處。小說在情感，所以更注意一言一行?！稅鄣慕逃?，不僅描述了安利柯所受的“愛的教育”，現實生活中的我更是受益匪淺。
【俞】聽潘偉業同學一介紹我們也要去看看《愛的教育》吧！
【王】今天，我們還為大家推薦一本非常有趣的繪本，題目叫做《我》。
【俞】這是一本非常優秀的圖畫書，曾在德國被評為“20XX年度世界上最美的圖畫書”。
【王】讓我們聽聽它如詩般的語言吧。
【俞】
我。
我喜歡自己。
我熱愛生活，凡事自有主張。
我走自己的路。
我真了不起。
我注重儀表。
我好帥氣！
我喜歡小生靈。
當然，也喜歡大生靈。
我善用多種語言。
世界上的大都會都是我的家。
我喜歡得到驚喜。
每種娛樂我都想擁有。
我非常勇敢。
面對生命的挑戰，我無所畏懼。
我不怕任何事和任何人，
幾乎什么都不怕！
對我來說，慷慨無非就是一句話：我愿意分享。
我有一顆高尚的心。
我廣受愛戴。
不過，最妙不可言的是：我機靈過人。
有時候，我覺得自己很不平凡，
不過，也有時候。
我會覺得孤獨寂寞
渺小如草。
于是，我迅速出發。
跑啊。
跑啊。
來到你的面前！
beautiful that you are there！
【王】這本書告訴我們，做任何事，要從“我”開始，從認識“我”開始。
【俞】繪本以簡潔卻富有哲理的文字，或詼諧或優雅或另類的插圖，讓每個閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環境迥異的讀者可以通過各自對世界的認知，在繪本中找尋到心靈的歸宿。
【王】隊員們，它真的值得一看，有機會的話找來看看吧。
【每周一歌】歌聲悠悠入我心，接下來你收聽到的是《每周一歌》。
【俞】今天我們為大家推薦的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》。
【王】簡單的歌詞，優美的旋律，寧靜的感覺，在加上楊鈺瑩天籟般的聲音，總能帶給我們很多的共鳴。
【俞】讓我們一起去欣賞一下吧！
【王】欣賞完歌曲后，我們將公布上期競猜的答案了。
【俞】上期的題目是：什么車只旋轉不前進？你想到了嗎？
【王】讓我來公布正確的答案吧：那就是風車。
【俞】上期節目播出后，很多隊員踴躍參與，我們在參與隊員中抽出了金悅、朱雪純、肖雨輝、姜宇軒、王軍曉、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，讓我們祝賀他們，同樣讓我們期待下期的競猜。
【王】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。短短的
? 感恩的心廣播稿 ?
感恩之心，人皆有之，每個人都要懷揣著一顆感恩的心。而我們最該感謝它——世界!
世界給予了人類的生命。世界給我們的第一個禮物，就是嬰兒出生時的哭喊聲，這也是最好的一個禮物。瞧!世界是多么的善良，他怕嬰兒一個人孤單，所以賜給他們一對疼愛他們的父母，讓嬰兒能健康，快樂的成長!世界也是嚴厲的，在我們成長的過程中，它總是會給我們一些坎坷，磨難，讓我們去克服，即使遍體鱗傷，也絕不出手相救。世界啊!你這般的煞費苦心，我該如何來感謝你呢?
當原先哭啼啼的嬰兒上學時，世界又帶給我們許多驚喜!世界讓我們在學校認識了許多朋友，也是頭一次讓我們感受到了友誼的快樂，給我們的童年又增添了一種幸福感!但世界也讓我們接觸了知識。當作業不斷的增加，當老師家長一次又一次的叮囑，當我們只能坐在教室看著窗外嬉笑玩耍的兒童時，才發現，我們似乎已經長大了!長大后的我們，已不再像以前那樣天真爛漫，一頭栽入學習當中。雖然有時會抱怨世界，但當我們站上領獎臺時，一切的苦澀都化為烏有了。世界啊!是你讓我嘗到了學習中的'苦于甜，我該如何來感謝你呢?
世界。當我們快樂時，它創造了朋友，親人，來陪我們歡笑;當我們生氣時，它創造了大海來讓我們釋放壓力;當我們哀愁時，他創造出一片生機盎然的大自然，讓我們充滿斗志。世界啊!你對我們所付出的一切，我們怎能不銘記在心?世界啊!你這般的慈愛，我該如何來感謝你呢?
? 感恩的心廣播稿 ?
母親的愛，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。離家時的嘮叨囑咐，病榻前的關切焦灼，兒女成長的殷殷期盼…為孩子做過的每一件小事兒。都是那一縷縷燦爛的陽光照亮我的心房，又像是一顆永遠不落的星星，指引著我在黑夜里漸漸前行。年少時總向母親索取溫暖卻不曾回報，等長大后才發現歲月不曾等我們去回報，已無情的帶走了母親的全部青春。不管是學習在外還是漂泊天涯，都別忘了我們的母親，哪怕是一個電話。不要真的等到“子欲養而親不待”的時候才想起要感恩母親。
時光如水，年華易逝，淡去我們多少記憶，卻終不改我們對母親的思念。鶯歸燕去，春去秋來，經歷了多少故事卻只有母親的愛如同指南針永遠指向南方；容顏漸老，白發似雪，兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。再一次默默為母親禱告，希望上帝能夠聽到，愿我的祝福能讓母親長壽不老。黑夜里對母親的輕輕呼喚，是孩子深深的掛念，盼母親一切安好。
“誰言寸草心，報得三春暉”是啊，誰說我們能回報完母親對我們付出的愛呢？母親的愛如同涓涓細流流淌了多少年，早已沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。感恩母親吧，母親是心中那一把不滅的火把！
? 感恩的心廣播稿 ?
a：敬愛的老師
b：親愛的同學們
a：伴著這熟悉而歡快的開播曲，紅領巾廣播站開始廣播啦!
b：我是播音員( )
a：我是播音員( )
b：度過了一個快樂的暑假，我們又回到了這美麗的校園。
a：乘著九月的翅膀，我們開啟了新的征程。首先祝愿全體同學在新學年里學業進步，健康成長!
b： xxx，你知道9月10日是什么日子嗎?
a：我當然知道，9月10日是我們所有老師的節日——教師節。
b：是啊，教師——多么神圣的字眼。我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。
a：在第XX個教師節來臨之際，我代表全體少先隊員向老師獻上節日的問候。祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂!
b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重復著傳授知識、呵護心靈的崇高使命。
a：如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現：課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;放學時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語;
b：在學校里，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上，最后離開學校的總是老師那疲憊的身影……
a：老師所做出的這一切，看似很平凡，但卻把整個身心給予了我們。這是多么偉大的情懷，多么無私的精神。
b：在此，我們特地選編了一首小詩——《獻給老師的歌》，來表達自己的心聲，并獻給所有的老師們，祝他們節日快樂!
a：是誰把雨露撒遍大地，催促小小的種子萌發?是您，親愛的老師;
b：是誰把幼苗辛勤哺育，為長成參天大樹打好根基?是您，親愛的老師;
a：是誰對我們殷勤叮囑，指引我們走上人生的光明大道?是您，親愛的老師;
b：您就像一位偉大的園丁，用自己辛勤的汗水，換來滿園桃李的芬芳;您就像一支蠟燭，用一生的心血，啟迪無數蒙昧的心靈。
a：您的教誨，如春風化雨，伴我們走過求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我們找到遠航的方向。
b：我們信任您，親愛的老師，請繼續給我們真誠的建議，我們愛戴您，親愛的老師，請接受我們真摯的感激和祝福，
合：祝福您，親愛的老師，祝您健康，快樂，永遠年輕!
a：我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
b：那么，在9月10日這個特殊的日子，我們能為敬愛的老師做些什么呢?
a：我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達對老師的熱愛;也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候……不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
b：當然，感恩老師不應只在教師節這天，也不僅在于以上這些行動，它表現在日常生活中的點點滴滴：
a：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;
b：下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
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A：敬愛的老師！
B：親愛的同學們！
合：大家好！
A:六月的第三個星期天是特殊的一天
B：在這一天，我們用微不足道的方式回報父親的三春暉
C：沒錯，這周星期天是父親節，你想好給你的父親什么禮物了嗎？
D：其實我早點準備好了，只是是一份微不足道的小禮物，是我準備給父親說的話，在父親節那天用手機發給他。
A：我明白了！其實，父母是全世界最易滿足的人，子女一句關切的話語，一份小小的賀卡都足以讓他們感到你的一片心意。
B：說的好極了！我們都知道父親節馬上就要到了，作為子女的我們肯定有很多的話要對偉大的父親說，將醞釀了一年的感激之情在這一天表達出來！
C：嗯，沒錯！在這里呢，我們也將和大家分享一些聽眾朋友寫給自己父親的話，一起去聽聽他們的心聲！
D：讓我來揭曉今天的第一份父親節禮物吧！父親給了我一片藍天，給了我一方沃土，父親是我生命里永遠的太陽，祝父親節日快樂！
A：我要分享的這一份很有詩意，咬定青山不放松，父親，堅定若您，勇敢若您，我深深地愛您。
B：如果說你的那一句很有詩意的話，那么，我即將讀的這一份則充滿了真情實感。“我的脈搏流淌著您的血；我的性格烙著您的印記；我的思想繼承著您的智慧……我的錢包，可不可以多幾張您的鈔票？老爸，父親節快樂”
C：這是誰寫的呀？都寫到我的心坎里去了！
D：我也有同感，讓我們來看看下一條吧！
A：這一條是這樣寫的“永遠我都會記得，在我肩上的'雙手，風起的時候，有多么溫熱；永遠我都會記得，伴我成長的背影，用您的歲月換成我無憂的快樂！爸爸，祝父親節快樂！”
B：寫得太有感情了，這是我們學習的榜樣呀！看看下一句“樹木的繁茂歸功于土地的養育，孩子的成長歸功于父母的辛勞--在您的博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛的奉獻！在屬于您的父親節里，請容我致謝 ！”
C：向我們偉大的父親致敬、致謝！
(男):千言萬語也不能表達我們對父親的愛和感謝，在這個特別的時刻，讓我們想想在這次的父親節我們可以為辛勤的父親做點什么，用微不足道的方式回報他們的三春暉！
D:這期的知識百寶箱欄目就到這里，我們下期再見！
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播音時間：20xx年xx月xx日
播音主持人：小妍、小儀
播音稿件：
小儀：各位聽眾，大家好，又到了《感恩的心》播出的時間了，很高興又和大家相聚在一起，今天要給大家講述的仍是一個關于“感恩”的故事。首先，大家先聽一首優美的詩篇。播出由后臺人朗誦的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
小妍：誰言寸草心，報得三春暉。多美啊！孟郊寫出了多少游子的心聲。
小儀：今天，我們的'主人公也是一位游子，他是一個很有學問的女孩，現已畢業于清華大學，名叫“程程”。
小妍：可是，又有誰會想到就是這樣一位優秀的女孩，曾經有過多么坎坷的經歷。
小儀：在程程小時候，家很窮，以至于生活很難維持下去，學習一向優異的程程不得不輟學回家。
小妍：然而，這并改變不了程程好學的心。在程程放牛的時候，他找到一個草坪，把牛拴在樹上，自己躲到學校教師門口去聽老師講課，就這樣一天天過去了。
小儀：可是有一天，當程程聽完課去找牛時，卻發現牛不見了。在情急之下，他不得不告訴父母實情，是自己去聽課而丟了牛。父母知道后，不但沒責怪她，還安慰她說：“程程，我們的好女兒，就算是砸鍋賣鐵，我們也要供你上學?！背坛炭蘖?，流下的是感動的淚。
小妍：后來，程程的故事傳到了學校，在程程父母的苦苦請求下，學校減免了程程的學雜費，同學們知道后，也伸出了愛心之手，主動為程程捐助。
紫儀：最后，程程終于不負大家的重望，取得了現在的成就。
小妍：今天，程程把他的故事告訴了我們，他想讓我們對曾經幫助過她的人說聲“謝謝”。
紫儀：朋友，當你饑餓時，媽媽端來一碗熱騰騰的飯時，你是否想說聲“謝謝”。當你苦惱時，朋友熱心的開導是否令你感動過......
小妍：其實，只要你細心觀察，值得我們去感恩的事還有很多，讓我們常懷一顆感恩的心吧！讓世界變得更加和諧美好。播放歌曲《感恩的心》：感恩的心，感謝今天，讓我們一起感謝。
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A:傳播知識的陽光，傳遞校園聲音，中學校園聲音電臺現在正在播出。各位老師同學好。我是今天的播音員xxx，我是今天的播音員xxxx。
你可以唱《感恩的心》。你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
答:這首歌告訴我們，我們應該感激我們生活的世界的豐富多彩和燦爛輝煌；我們應該感激灑在我們身上的每一縷陽光；我們應該感謝我們的父母、親戚和朋友。感謝父母給我帶來了生活，給了我生活中很少的關心和照顧；我感謝朋友帶給我真摯的友誼，感謝生活給予我的關心和鼓勵，感謝生活讓我們享受到這樣的溫暖；我們也應該感激生活帶給我們的挫折和磨難。我們要感恩生活，讓挫折磨煉意志，讓苦難磨煉品質。
我最想感謝我的父母，我感謝他們的好意。每個學生都希望過一個熱鬧的生日，為自己掙夠面子。但是你的生日僅僅是為了你自己嗎？誰在出生那天和那幾天過得最艱難？誰最累？所以，希望同學們能記住護理的好。把你的生日當成感謝父母的日子。
b:感恩父母是我們做人的最低要求和道德底線。沒有人懷疑父母的愛是最偉大最無私的。他們把所有的真愛和感情傾注在孩子身上，而沒有顧及自己的辛苦和艱辛。知道父母給我們的每一筆錢背后的艱辛；樹立責任感和自立意識，克服奢侈、攀比、享樂的問題；懂得愛父母，懂得欣賞父母，懂得孝敬父母。
乙:謝謝老師。誰把無知的我們領進了寬敞的教室？誰教育我們要體諒別人，幫助別人？誰的培養讓我們成熟懂事？誰的保護讓我們健康成長？誰在努力給大家創造一個安靜的學習環境？誰認真給大家奉獻了一堂生動的課？誰這么信任大家，經常和大家說話，不讓任何一個學生落后？
答:要感恩老師，就要認真做好每一節課，認真做好每一份作業，每天遵守好紀律，尊重每一位老師。這些都是對老師最好的感恩行為。
答:同學們，讓我們學會感恩吧！我們永遠心存感激。自然，我們會對他人、生活和環境不那么挑剔，更有欣賞力。因此，我們的校園將變得更加文明、友好、和諧。
讓我們欣賞這首《感恩的心》，從中我們可以學會感恩生活、父母、老師、大自然和所有幫助過我們的人。
答:電臺關心你，關心我，關心他。今天的廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。再見！
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【王】夢想從這里起航
【杜】成長在這里見證
【王】親愛的老師、隊員們
【合】大家好！
【杜】你現在收聽到的是"叔同之聲"紅領巾廣播第四十一期。
【王】我是你們的老朋友王樂菲
【杜】我是你們的老朋友杜思佳
【王】上周學校發起了"我最愛的媽媽"母親節活動，無論是《母親快樂》電影的觀看，還是母親節活動短信的征集，或者是孝敬講座的聆聽，都讓隊員們有了一次回顧母愛的機會，大家都感受很深刻呢!
【杜】是??！今天就讓我們先進入《叔同主人》欄目，去聽聽隊員們的心聲吧！
【叔同主人】
【欄目口號】寫叔同事，做叔同人，傳承叔同文化，你現在收聽到的是叔同主人欄目。
【張】母親節到了，除了康乃馨，我們還可以為媽媽做些什么。
【顧】或許我們可以為媽媽洗一次衣服；
【張】也許我們可以打一盆水，讓媽媽泡泡腳放松放松；
【顧】我想我們還可以放開歌喉，讓媽媽聽聽我們動人的聲音；
【張】給媽媽做一餐飯吧，也許會咸了或者淡了，可媽媽也一定視為珍饈。
【顧】這些溫暖的小細節，一定能讓媽媽感受到我們的愛！可是，我想媽媽也會希望聽到我們的真心話吧。你看，學校就為我們提供了這樣一個好機會，讓我們把自己對于媽媽的愛化為短短幾十個字的短信，以手機短信的形式發送給媽媽。
【張】那么接下來我們就先去聽聽幾位隊員的短信吧。
【徐】親愛的媽媽：您就像天上的一朵朵云，一直保護著我，溫暖著我。媽媽您就像一棵棵樹，為我遮風擋雨。媽媽您就像一雙雙溫柔的手，當我哭泣的時候，是您用溫柔的雙手，為我擦去淚水；當我生病的時候，是您幫我倒水的。當您的手碰到我臉上的時候，我發現您的手是多么粗糙，我想：一定是為我操心的吧！我敢保證我以后一定不會再讓您操心的，到現在，我沒有說過一句話：我愛您。在母親節來臨之際，我想從心底里喊出這句話：媽媽，我愛您！謝謝您這幾年對我的養育之恩。
最愛您的女兒302中隊徐佳妮
【汪】親愛的媽媽：您好！每一次您送我上學來時，總是千叮嚀萬囑咐，叫我在學校要認真學習，不要闖禍。當我有什么需要時，您都滿口答應我。當我有不開心的事時，您總是開導我，安慰我。因為有您的教導，使我明白了很多做人的道理，比如：做人要大氣，要想得開，不要為一點小事而過意不去。謝謝您這十幾年來對我的關愛，使我在生活中，還是在學習上有一個良好的開端。您也給我安排了比較合適的業余活動，讓我有了放松的機會。謝謝您！您的教育使我一生受用。
愛您的兒子：401中隊汪家程
【杜】親愛的媽媽：在母親節到來之際，我不想用老套、華麗的語言博得您的歡心，雖然我知道，即使我用那樣的語言來祝福您，您也一定會把它永久地珍藏在心里。十二年來，我不知您為了我有多少個不眠之夜，但是我都銘記在心；十二年來，我不知您在公司忙碌的樣子，但我能想象您為我而忘我工作的模樣。媽媽，在這母親節里，我只想用最質樸的語言跟您說，謝謝您！
最愛您的孩子502中隊杜思佳
【顧】隊員們的話語不一定深刻，不一定精彩，但卻都是發自內心的。相信媽媽們收到短信一定能感受到孩子的心聲的。
【顧】《媽媽的愛》202中隊張晟宸
媽媽的愛是草原，
我是一只小羊，
怎么跑也跑不到邊。
媽媽的愛是天空，
我是一朵白云，
怎么飄也飄不到邊。
媽媽的愛是大海，
我是一條小魚，
怎么游也游不出邊。
媽媽的愛是森林，
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甲：媽媽，多么親切的字眼，她在我們生活上，關心、體貼我們。
乙：爸爸，多么誠摯的稱呼，他在學習上，支持、鼓勵我們。
甲：父母的關懷像一把傘，為我們遮風檔雨。
乙：父母的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。
甲：家，多么溫馨的稱呼。它是我們成長的搖籃。我們每個人都有一個幸福的家。
乙：我們是相親相愛的一家人。我們在家的懷抱中成長，長輩們愛的故事猶如陽光空氣，我們沐浴在其中而常常不知不覺。
甲：回首往事，我們才體會到母親那尋常小事卻蘊涵著深深的愛。請聽歌曲《媽媽的吻》
乙：聽了這首感人的歌曲，想想你的父母為了你的健康成長為你付出了那些關愛？
甲：是呀，父母給我們的愛是無聲的奉獻。唐代詩人孟郊的一首《游子吟》不知道感動了多少人，我們從母親那一針一線中，體會到了母親那深深的愛。請聽 同學給大家帶來的詩歌《游子吟》。
游子吟
慈 母 手 中 線，
游 子 身 上 衣。
臨 行 密 密 縫，
意 恐 遲 遲 歸。
誰 言 寸 草 心，
報 得 三 春 暉。
乙：父母的愛猶如春天的陽光，作兒女的怎能報答得完呢？因此，我們應該孝敬父母，感恩父母。因為孝是做人的根本。
甲：是的！孝敬父母是中華民族的傳統美德。從古到今，《黃香溫席》《孔融讓梨》《陳毅探母》的故事教育了一代又一代的孩子，讓我們懂得了什么是孝，怎樣做才是孝。
乙：請聽故事《黃香溫席》
黃香溫席
黃香小的時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。黃香非常悲傷。他本就非常孝敬父母，在父母生病期間，小黃香一直不離左右，守護在媽媽的病床前，母親去世后，他對父親更加關心，盡量讓父親少操心。冬夜里，天氣特別寒冷。那時，農戶家里又沒有任何取暖的設備，確實很難入睡。一天，黃香晚上讀書的時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想,這么冷的天，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上黑不能好好地睡覺。小黃香為讓父親少挨冷受凍，他讀完書變悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，他長大之后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂的愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負眾望，為當地百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
甲：中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。
乙：請聽故事《子路借米》
子路借米
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。
乙：隨著時光的流逝，我們漸漸長大成人，父母卻愈來愈老?？吹礁改嘎ダ?，我們應該想到兒時父母為我們所做的點點滴滴：
甲：父母不厭其煩為我們洗了多少的尿布，花了很多時間和精力教我們慢慢用湯匙、用筷子吃東西；教我們系鞋帶、子、溜滑梯；教我們穿衣服、梳頭發；
乙：每天教我們背兒歌，還要絞盡腦汁，去回答我們不知道從哪里冒出來的古怪問題。當時，父母做這些多么的耐心，多么的`溫柔，總覺得有了我們再苦再累也是一種幸福。
甲：學學陳毅元帥孝敬父母，給他們創造一個充滿愛的和諧家庭以安享晚年，那是父母的幸福，也是我們的幸福！
乙：請聽故事《陳毅探母》
陳毅孝敬父母
曾讀過許多名人孝敬父母的故事，如：烈火救母，吸痰救母……最讓我感動的是“陳毅探母”的故事。
1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。
陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。
陳毅見久別的母親，心里很激動，上前握住母親的手，關切地問這問那。過了一會兒，他對母親說：“娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？”母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過，這褲子應當由我去洗，何必藏著呢?！蹦赣H聽了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅急忙擋住并動情地說：“娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩！”說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
甲：陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關切的話語溫暖撫慰病中的母親。
乙：雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩。他的一片孝心，值得天下所有兒女學習效仿。
甲：聽了這些名人孝敬父母的故事，我們也應該想一想：我們自己為爸爸媽媽做過哪些事情？
乙：爸爸媽媽給了我們生命，天天無微不至的照顧我們，沒有一點怨言，在我們遇到難題的時候給與解答，在我們不開心的時候哄我們開心，在我們遇到挫折的時候鼓勵我們繼續前進……
甲：我們成長的每一個足跡，都灑滿了爸爸媽媽辛勤的汗水，灑滿了爸爸媽媽深情的愛。其實父母親想要的真的不多，他們需要的只是我們的孝心和關愛，希望我們在需要時伸出扶助之手。
乙：此時，我不禁想到還有很多名人也留下了許多“孝”的名言。
還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！——馬克思
在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親?！ㄇ疤K聯）奧斯特洛夫斯基
失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根?！仙?/p>
母親是沒有什么東西可以代替的。——巴金
甲：作為小學生，我們應該怎樣孝敬自己的父母呢？
甲：孝敬父母，回報父母，其實很簡單。只要我們在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，哪怕是一份祝福、一聲問候、一點關心，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。
甲：不可以不經過父母的同意，隨便出去玩。
乙：吃飯不要等媽媽給你盛飯。
甲：父母生病了，要多關心他們，給他們端水拿藥。
乙：回家認真寫作業，不要老和媽媽頂嘴。
甲：自己的事情自己做，還要多做家務。
乙：聽從父母的教導，不頂撞父母，不和父母發脾氣。
甲：不老要媽媽給錢買零食吃。
乙：父母過生日，給他們送上祝福的話。
甲：生活節儉，無浪費現象，不亂花錢，不向父母提過高要求。
乙：如果同學們按照以上要求去做，相信我們的父母他們會為我們感到欣慰和自豪。
乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
甲：感恩的心，感謝命運，花開花落，我永遠會珍惜。請欣賞歌曲《感恩的心》
乙：感激父母，給了我們寶貴的生命。
甲：感激父母，給了我們最無私，最偉大的關愛。
合：父母的愛，永遠留在我們心間。辛勤養育之恩，終生難以回報。讓我們行動起來，做一個（甲）親愛父母之情，（乙）敬重父母之心，（甲）順承父母之意，（乙）侍奉父母之行，（合）孝敬父母、學會感恩的孩子吧！
? 感恩的心廣播稿 ?
《感恩的心》這首歌相信大家都聽過吧，歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應該感恩我們的父母和親朋好友；還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。
“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；我們才懂得去尊敬師長；我們才懂得去關心，幫助他人……
同學們，讓我們一起來學會感恩吧！
? 感恩的心廣播稿 ?
女：親愛的同學們!
男：敬愛的老師們!
合：中午好!第八期紅領巾廣播又和大家見面了。
女：度過了金秋的十月，我們迎來了十一月，送走了農歷九九重陽節，我們將要迎來一個新的節日。
男：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?
女：這是一個充滿感恩，呼喚人們懂得回報的特別日子感恩節。
男：感恩節最早源于美國，每年的那時，美國人都要感謝上帝。
女：現在,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。因為對于我們而言，也要懂得感恩。
男：我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學等等，是因為有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到現在。
女：接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。
男：感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
女：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近我讀到了一則故事，很感動，下面講給大家聽。
(背景音樂眼淚鋼琴曲)
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著，卻發不出一點聲音
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜她就這樣站在雨中不停歇地坐著，一直到媽媽的眼睛終于閉上
(背景音樂眼淚鋼琴曲)
男： 同學們， 有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。
女：在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，一定都需要別人幫助。我們為何不能伸出友愛之手，幫助別人一把呢!
男：生活需要我們幫助別人，需要我們感激幫助我們的人!需要我們用一顆感恩的心對待我們身邊的人!
女：感恩是發自內心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母、老師為你付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
男：你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。
女：當我們整天沉浸在被愛的角色里是否體會他們的勞累，又是否察覺到那一縷縷銀絲，那一道道皺紋。
男：你是否在為你的老師分憂，及時地交上作業，認真自覺地早讀，快速整齊安靜地排隊，專心地聽講，認真地值日打掃。
女：感恩需要你用心去體會，去報答。
男：感恩是敬重的。居里夫人是著名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，她曾說過：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
女：偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人都有著一顆感恩的心。
男：生命，因為感恩而精彩;心靈，因為感恩而美麗。新區二小的所有老師們，你們傳道、授業、解惑，使我們漸明事理、增長學識：
感謝你們授予的各種知識和技能，
感謝你們教會的善良，寬容，勤勞和堅韌，
感謝你們飽含信任鼓勵的眼神話語，讓我們的生活更加真實、自信和從容，
感謝有你們陪同走過的`歲月，一同走過的路，讓我們更清楚地認識和了解了自己。
女：感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨，一個微笑。
男：感恩是有意義的。
女：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待老師，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
男：讓我們把愛融入生活，把愛奉獻他人，用愛讓這個世界變得更美好!學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。
女：同學們，讓我們真誠的對曾經幫助過你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開心的事;學唱《感恩的心》，學學用手語表達你們感恩的心情吧。
男：一首《感恩的心》送給所有的老師和同學：
(音樂《感恩的心》響起)
我來自偶然 像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方 我情歸何處 誰在下一刻呼喚我 天地雖寬 這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道我不認輸 感恩的心 感謝有你 伴我一生 讓我有勇氣做我自己 感恩的心 感謝命運 花開花落 我依然會珍惜
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結束!下周五同一時間再次收聽!
? 感恩的心廣播稿 ?
陳：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
齊：大家好！
華：紅領巾廣播站又和大家見面了！
陳：我是六年級三班的陳思諾
華：我是六年級三班的華子穎
陳：今天正值感恩節，我們一起來了解一下關于感恩節的話題。
華：感恩節，是北美洲獨有的節日，始于1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，并且規定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家去共同慶祝佳節，慶祝感恩的習俗代代相傳。
陳：同學們，我們也要學會心存感恩。從自己力所能及的小事做起，感恩母親孕育我們的生命，感謝父母養育我們長大，感謝老師給予我們知識，教會我們做人，感謝同學賜予我們友誼，感謝生活充滿理想夢幻，感謝大地哺育萬物生靈。在這里，我們紅領巾廣播站號召全體同學心存感恩的心，學會向身邊的人表達感恩之情。
華：是的，心存感恩，我們能做的事情有很多。為勞累的父母、長輩倒一杯水，揉揉肩、搓搓腳，說說笑話；每天認真聽講，按時完成作業，尊重、關心老師；體諒、理解父母、老師，不和他們頂嘴、爭吵；學會說“謝謝！您辛苦了！”
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