電影人事跡材料（熱門十八篇）
發表時間：2022-10-30電影人事跡材料（熱門十八篇）。
（1）電影人事跡材料
一、創業項目簡介
1.1創業項目簡介
本項目設計了一款基于無線遠程自動抄表的智能型熱（冷）量表，主要用于目前北方集中供暖中的熱量計量，南方中央空調的冷量計量。該表主要由進回水溫度傳感器及流量傳感器組成，通過積算器將所測得的溫度及流量進行積分運算和修正，得到精確的熱量值，用以度量供暖或制冷過程中使用的能量，進而作為收費的標準。
該表還配有我團隊自主設計的基于物聯網的遠程抄表系統，方便用戶網絡查詢數據、繳費，同時也降低了管理部門的管理費用，提高了工作效率。該無線遠程抄表功能還可以運用于水表、電表等儀表，也將在城市智能化進程中的儀表抄表改造工程中發揮重要作用。
1.2創業項目背景
從國家“十一五”在15個省市47個城市中進行的熱計量改革工作結果來看，熱量表能夠幫助完成建筑節能的20-50%，故國家“十二五”規劃中規定：新建集中供暖住房須安裝熱計量裝置計量熱量取代以往按面積收取供暖費用。熱量表從20xx年開始升溫、20xx、20xx年實現銷量100、300萬臺，而20xx年剛面臨著供不應求的局面。同時根據國家熱計量協會發在的數據來看，未來5年內，市場對熱量表需求將達到2510萬臺！而目前市場上90%的熱量表企業采取的是組裝生產銷售，缺乏熱量表生產的核心技術――積算器，導致其產品生產成本高、精度不夠、壽命短，故我團隊設計了該款智能熱量表克服了以上缺點。同時南方中央空調分戶計量也正在開展，該表還能實現了對冷量的計量，以搶占南方對冷量表大量需求的市場。
1.3創業項目創新型
在對目前市場上各類熱量表進行了分析之后，總結了目前市場上熱量表的各種優劣勢之后，自主設計了該款無線通信功能智能熱量表，克服了市場上諸多熱量表的現存的缺點，其具體創新型如下：
創新性：
1、 使用無磁式測量技術，利用高等數學積分等知識分析進行積算自主設計。 該創新解決了我國供熱水質差對熱量表壽命及測量過程中精度的影響。無磁式測量技術將很好解決我國供熱水質差對熱量表壽命的影響，自主設計積算器，不僅大大提高了目前熱量表測量不精確的缺陷，同時為熱量表企業提供了核心技術支持，也將降低目前市場上熱量表的價格。
2、 設計基于M-Bus的無線傳輸及數據處理平臺，實現遠程抄表。
完成了對家用儀表的遠程自動抄表功能，最終不僅能夠實現熱量表的遠程抄表，還將實現水表、電表、燃氣表等的總線式遠程抄表。將大大節約人力，物力、財力，提高工作效率，加快了我國在耗能表抄表技術向國外先進技術靠擾的速度。
3、 添加安全報警裝置。
通過對出水水量的智能分析，建立數據庫，讓智能熱量表實現自動故障判斷，自動采取一定措施，如自動關閉流量閥，發出警報等，將大大減少我國每年因為水管爆裂等故障造成的財產損失。
實用特色：
1. 為熱量表企業提供智能性熱量表核心技術支持。
2. 幫助完成各省市集中供暖建筑節能減排任務的20-50%。
3. 自主設計的無線遠程自動抄表技術，并用于水表、電表、燃氣表等，將具有廣闊的運用價值、市場前景。
4. 我國供熱水質較差，但無磁式測量技術設計搞高了熱量表的精確度及延長了作用壽命。
無線遠程自動抄表技術，在方便用戶的同時，降低了抄表過程中的勞動及管理成本，提高了綜合管理效率。
二、創業歷程
2.1市場走訪
為了增大我大學生創業項目成功的幾率，我團隊多次深入各大建材市場及施工單位進行走訪，其中在20xx年10月份到11月份我們走訪了位于省政府附近的鑫遠白天鵝五星級酒店施工工地、湖南高速公路管理局施工工地，湖南億利達空調公司、湖南紅星冷鏈等，通過前期的市場走訪，對我創業項目的市場調研掌握了充足的數據，為我創業項目的后繼可行性發展提供了詳實有力的論證。
在20xx年元月到4月份，我創業團隊又多次深入各大建材市場及施工單位進行了再次市場調研，補充材料。我團隊先后再次調研了三湘大市場（長沙南湖建材市場）、高橋大市場（水暖建材）、紅星建材市場、高云建材市場、中南建材等市場。
2.2項目恰談
截止到目前，我們已經與多家公司進行過項目方面的恰談，也取得了一定成績。其中在前后兩次的市場調研過程中，已經有部分產品經銷商有意向和我團隊合作進行我產品的供代銷，比如三湘大市場李文鎖城的一位柜臺負責人表示，愿意為我產品提供一個柜臺進行展銷，長沙建筑工程有限公司的一位周副經理表示，如果施工中需要我們的產品，可以優先考慮我們的產品，與常德的一家水表廠在溝通過程中，對方也有意愿與我方合作進行產品開發與銷售。
同時，我們也在4月份與北京一家公司就我項目的無線遠程抄表技術的利用進行過溝通，雖然最終沒有能夠談判成功，但是我們相信，只要不放棄，成功的機會就離我們不遠。
三、創業成就
3.1創業團隊介紹
目前我創業團隊有7個人，3位核心骨干，創業團隊負責人李雙龍主要負責整個項目的研發、銷售、團隊管理等的總體工作，同時還對項目中的智能熱量表部分的硬件選型及制作負全責；以王輝作為創業項目的技術帶頭人，主要完成所有本項目以及承接各類項目的軟件部分；以張良輝作為團隊市場開拓的負責人，也負責保障團隊的各項工作順利進行。團隊還有來自其它專業的四位同學，他們主要協助完成相關技術研發、完善及市場開拓、服務，保障團隊項目從研發、銷售到后期報務形成非常穩定有保障的系統。
3.1公司情況
目前，我創業團隊正在進行公司注冊，公司名稱為：長沙天任信息科技有限公司。并在今年四月中旬取得了長沙市大學生創業服務中心的《大學生創業證明》、長沙工商行政管理局的《公司核名通知書》。公司前期注冊資金為3萬元，主要以創業項目中的無線通信功能遠程抄表系統的市場銷售及提供技術解決方案為主，同時尋求相關熱量表廠家進行熱量表技術合作，合作進行產品研發銷售。等到我創業項目運行穩定后，市場銷售渠道打開后，再尋求風險資金的注入，通過風險資金注入，再對公司注冊資金進行增值，以達到生產型企業所需要的50萬注冊資金，進行自主品牌的生產銷售。
3.2已取得的成績
經過團隊的不斷努力，目前我創業項目的社會的認可度也不斷拉高，在今年元月份，順利通過了由湖南共青團、中煙集團資助的湖南省第三屆“芙蓉學子”大學生創業資助評審活動，并獲得了一萬元大學生創業資助，也是我佼在本次活動中兩組入圍作品中唯一一組產品類（還有一組服務類）作品。同時，在5月份的的全國科技活動周活動中，通過層層選拔，成為唯一晉級“長沙市第九屆大學生科技創新創業大賽”決賽的兩組作品之一（最終入圍兩組，還有一組研究生），最終成功獲得長沙市第九屆大學生科技創新創業大賽的第四名，并可獲得由長沙
市創業辦公室提供的大學生創業專項資助資金7-10萬元。
前期的努力讓我們更加堅信，只要不斷努力，后面的成績將會更加精彩！
3.3創業進展
（2）電影人事跡材料
師德不僅僅是教師個人，還會影響學生，以下小編為大家提供師德先進個人事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
師德先進個人事跡材料(一)
伍**，男，現年33歲，20xx年畢業于荊州師范學院，近年正自修本科?，F擔任八年級語文教學及班主任管理工作，兼任語文教研組長和主抓教務處教學教研、教師學習培訓工作，還兼有圖書室、微機室的管理和全校印刷工作。從教近十年來，先后曾多次獲得鄉縣市省級獎勵，榮獲過骨干教師，師德先進個人，優秀教師等榮譽稱號，多次發表縣市省級論文并獲獎。
一、加強學習，不斷完善自己。
我高度熱愛祖國、熱愛中國共產黨，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律和法規，熱愛黨的教育事業，熱愛學生，不斷學習政治理論，在個人努力和全體教師的一致推薦下，于20xx年光榮地成為入黨積極分子。近年來，認真學習三個代表、科學發展觀、構建和諧社會等先進理論并積極踐行，還積極參與三基學習、創辦人民滿意教育及其他一切培訓及學習，竭力提高自己。
平時還抽空廣泛閱讀有關教學的書刊雜志及網絡資源，以不斷充實知識、更新理念、改進方法。此外，還及其關注國內外大事，經常收看新聞和閱讀報紙。
二、務實認真，做好教學工作。
參加工作以來，一直擔任初中語文教學工作。其中一連三年兼授雙班語文，長期擔任班主任工作，前年和去年任畢業班語文教學工作，教學成績無論是在全縣還是本校中考學科中都名列前茅。一直以來我都勇挑重擔，課時和總工作量都處全校最重之列。
教學中，認真備課、上課、批改作業、檢查測評與輔導，教學效果不斷增強，教學質量顯著提高，所帶班級學習成績一直名列全校前茅。不斷學習新的教育教學理論，多次參加鄉縣級評優及征文活動，曾榮獲縣級比教學 訪萬家征文活動縣級一等獎、市級二等獎，教學論文多次榮獲市級、省級獎勵。
我的工作獲得了校領導、學生及其家長、全體老師的一致好評。
三、盡職盡責，做好崗位工作。
工作以來，一直擔任班主任管理工作，對學生輔導盡心盡責，秉著一顆真誠的愛心來教育教導學生，從嚴治班，注重學生道德品行和良好心理素質的培養，既培養優秀生，又注重后進生的轉化工作，取得了顯著的效果。曾多次在班級管理與教學工作成效評比中被評為最佳班級。
曾創造過本是勢均力敵的三個平行班，連帶兩年后，年級前六都在我班的佳績。在學校教務處教學教研、教師學習培訓工作中，求真務實，認真高效、靈活創新，很好地促進了我校的整體教育教學工作。也完成了本該完成的和上級領導下達的各項工作任務。
四、言傳身教，以愛孩子之心愛學生。
無論是班級管理、教學授課，還是課余生活中總能以愛自己孩子之心發自肺腑地對學生關愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。以全面促進學生心理品質的塑造和學業的進步。
原則先行，無論是師還是生，無論是言還是行，講求文明有德、誠實公正、遵紀守法。
身正為范，堅守高潔的修養和良好的習慣。不喝酒、不抽煙、不打牌更不賭博、不搞謀求其他收入的任何活動與職業、不貪戀任何公私(當然含學生)財物，熱愛勞動、詩書與藝術。
志存高遠，老師千萬不能墮落于混工資、混工齡，而應立志于育英才、報社會、強祖國。并以此讓學生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強祖國的遠大目標與崇高理想。
一視同仁，塑造心靈、培輔學業。每個孩子都有優點，每個孩子都有前途，每個孩子都可塑造，眾生平等。抱著這些信念，我一直關愛每個學生，關愛他們的情緒、性格、成長，關愛他們的學業。力爭讓每個孩子品學兼優。
深入學生、排憂解難 ，良師益友。長年來，我是最了解學生的老師，學生最將愛的老師。能肯定學生每一點滴的優點，能通過溝通及時糾正學生的每一點滴不足，并替他們保密。凡遇學生煩惱、有難，及時輔導安慰，即使是學生家里煩事，也熱心支招，極力化解。于是成立學生信任、熱愛而不忘的良師益友。
五、缺點不足和改進的方向。
雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績，但也有不足和需要改進的地方，如：仍偶有后進生未被我改造成功，教育教學也仍需進一步改進與提高。今后我將再接再厲，為自己所熱愛的教育事業做出新的更大的貢獻，做一個更成功的教育者，無愧于祖國與人民賦予的光榮使命。
師德先進個人事跡材料(二)
光陰荏苒,歲月如梭。帶著青春的無限激情，滿懷對教育事業的真誠，我踏入了教育這片熱土，成為一名光榮的人民教師，轉眼間已經13個年頭了。十三年，有著太多的酸甜苦辣。三尺講臺，一支粉筆，沒有豪情壯語，沒有驚心動魄，愛是其全部的內涵。十三年，我一直牢記一切從心開始著眼于教育質量的不斷提高，著力于學生心理的整體優化;以心動心，以心育心，以心聚心。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生愛我所愛，無怨無悔;不怕困難，勇于攀登，在過程中豐富自己，體現價值，讓青春和生命在崗位上發熱發光。
一、 愛灑童心，以心動心
教師是愛的職業，從事的是愛的教育。一個教師，只有走進學生心靈，才能讓其親其人，信其道,成為他們真正的朋友，達到心與心的交融。
一上班，我就接任一年級新生的語文課兼班主任工作，全班53張可愛的笑臉至今還浮現在我的腦海中，望著一張張稚嫩的臉龐，一雙雙求知的眼眸，我深知自己的責任重大。我像呵護幼苗一樣，精心照料他們，這時我才明白教師是園丁的真正內涵。我與其說是老師，不如說更像一位大姐姐。我與他們年齡相差不過十幾歲，一樣是愛笑愛玩，我有時像老師引領著他們遨游在知識的海洋里;有時像媽媽愛護著自己的幼兒;有時像知心姐姐排解他們心中的困惑。記得班上有一個叫張箐的小女孩，引起了我的注意，她整天不是瞪著一雙憂郁的眼睛在那里發呆，就是像個刺猬似的有一點小事逮著誰就刺，同學們都不喜歡她，她成績也不好。我找她談話，她戒備地看著我，用沉默作答;我檢查她日記，希望有所發現，但她寫的全是流水賬。后來得知，在她上幼兒園時媽媽因病去世，丟下了她，爸爸工作又忙，根本就沒有時間照顧她，從此她就變了。于是，我就格外關照她，課間我帶著同學們和她玩耍，讓同學們對她寬容些;學校的愛心捐款我幫她爭取，寒冷的冬天給她買一副小手套，給她的日記寫上溫馨的評語漸漸的她的臉上有笑容了，她的朋友多了，成績也提高了，終于有一天，她交給我一篇日記：我雖然沒有媽媽!但我多想有個媽媽呀!老師，就讓你來做我的媽媽好嗎?你放心，我一定聽你的話做個自立自強的孩子那一刻，我的心一下刺啦啦的疼起來，淚水模糊了眼睛，但我也明白，張箐已經徹底擺脫了過去的陰影。現在，她已考入大學，每到節日時總會收到她一份溫馨的祝福。
二、滿腔熱忱，以心育心
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我每天用愛編織著珠鏈，用愛心搭起橋梁。但做什么事都不是一帆風順的，做老師最難的就是如何引導和轉化后進生，后進生轉化工作是班主任工作的一項核心內容。每一個學生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。我首先深入調查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。例如，我2006年9月調入羅小，接手一個五年級的語文教學和班主任工作，由于剛進入一個新環境，又是中途接班，困難重重。班上有幾個男生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經常匯報別人。無論課堂作業，還是課后作業從來不做。無論老師還是班長檢查作業他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我得知后并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對我產生了信任，成了無話不說的好朋友，以前的缺點也隨之給改掉了，這樣一來幾位調皮同學的進步，帶動了整個班級進步了。
三、嚴于律己，以心聚心
打開身邊的百寶箱，一封封信箋展現眼前。謝謝您，老師，您常用朋友的身份鼓勵我，寬容我的過失，有您的陪伴，我有信心將路走好。老師，我哥的病情又加重了，醫生建議轉院去南京，我根本無心準備中考，我該怎么辦?老師，我今年高二了，該分科了，我喜歡語文，可爸爸說男孩學文沒出息，我該怎么辦?王老師，今天我的作文得獎了，大家讓我交流經驗，我想到了遠方的您，老師，我考取了中山大學，謝謝您多年來的教導我哭了，我深深地體會到，師愛是神圣而偉大的，但尊重與寬容也同樣重要，孩子就像一粒種子，他們需要陽光，需要尊重，需要我們用心的呵護、感化和塑造。只要我們獻出一點愛，就可能會改變一個學生的一生，我們還會吝嗇愛嗎? 這么多年來，我每天早早到校，組織學生早讀，外出聽課、開會要調課，總要和學生事先交待清楚。為了帶好畢業班，我一直延遲婚期，產假也提前上班。人們常說：學生是花朵，老師是培育花朵的園丁?？晌矣X得學生是一面鏡子，在照亮自己的同時，也照亮了我們。十三年了，如果你問我：你快樂嗎?我會毫不猶豫地回答：我很快樂。因為有那么多我愛的學生和那么多愛我的學生。我愿做一朵愛的云，化作雨露去滋潤他們的心靈。
四、潛心教學，碩果累累
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索是我追求的境界。教學中，我潛心鉆研教材，反復研討新課標，堅持業務自學，認真做好筆記，廣泛汲取營養，及時進行反思，轉變教育觀念，捕捉新的教學信息，勇于探索教育規律，大膽采用新的教學手段。我不放過任何一次學習進修的機會，及時把學習經驗應用到教學上。自踏上三尺講臺那天起，我就把一顆心全交給了學生。我時刻銘記著老前輩的教誨：教書是良心活，可不能虧了孩子們呀。于是，在教育教學和學習生活中，我一直信奉愛的教育，讓學生徜徉在愛的海洋里。因為愛，我收獲了愛，收獲了豐富的教學成果。
師德先進個人事跡材料(三)
本人是自畢業踏上工作崗位的，驀然回首，已有13個年頭了。這么多年來，我始終熱愛教師這個職業。在工作中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重;得于了同事的贊許，領導的信任;贏得了上級教育主管部門的認可和肯定。曾先后三次受縣政府獎勵，今年又被獲得優秀班主任的榮譽稱號。
一、關愛學生，塑優秀人才
近幾年來，我一直擔任班主任工作，班級管理卓有成效。然而，回想當初，我第一年擔任班主任的時候，周圍的同事曾經懷疑過，甚至學校的領導也曾猶豫過，他們擔心我這個的年輕人能否勝任這份工作。我并沒有氣餒，并沒有退縮，我用我的努力，我的自信，以及最后的成績在不到一年的時間內，就令人刮目相看。我戰勝了自己，取得了勝利。
德為師之本，作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人，樹立為教育事業無私奉獻的崇高理想和高度負責的敬業精神。把我對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動，在我的影響下，一些頑皮的學生也變得溫馴起來，倔強的頭也開始耷拉下來，仇視目光也變得感動起來，他們開始認識到自己的缺點和錯誤，我沒有必要與他們怒吼，采取粗暴或強硬的手段，他們也覺得沒有理由在我這樣的老師面前狡辯、放肆。
擔任班主任工作，我注重班風學風建設，思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，千方百計調動學生的學習內驅力，師生關系特別融洽，極大地激發了學生的學習積極性，所帶班級班風正、學風濃，班級在各項評比中成績優秀，在常規管理考核中名列前茅，在平時的各階段性學習考試中遙遙領先。
在要求學生搞好學習的同時，更要求學生學會如何做人，做一個對社會有用的人。我注重學生政治思想素質的提高，用我的愛心換學生的真心。高中學生學習壓力大，學生經常產生厭學、逃學、甚至想輟學的念頭。對于這些所謂的差生，我認為首要的不是補學習而是補信心，只有他們有了自信心，有了積極性，沒有方法也可自找方法。有時，為了挽救一只掉隊的大雁，我經常放棄休息時間，進行家訪，與學生個別談心，了解學生的心理動態;與家長私下溝通，了解學生家庭狀況，耐心細致地做好后進生的轉化工作。在我的鼓勵幫助下，曾有多名學生，重拾起學習的信心，揚起理想的風帆，跨進學校的大門。
愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它要毫無保留地獻給所有學生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學生所做的每一件事當中;這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。我用我的愛心，贏得了學生的尊敬、家長的信任。即使他們升入初中以后，我這個班主任;一些家長還會經常打電話來，跟我談孩子的情況。
二、熱愛工作，創優異成績
十多年的教育教學工作使我深深地知道：教育工作責任重大。從小處講，它關系到個人和家庭的前途和命運;從大處講，它關系利民族和國家的興旺和發展。因此，我從來沒有把教師簡單地當作謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業做全身心的投入。
學高為師，身正為范。如果說德為師之魂，那么才就是師之本。這些年來，我一直擔任小學英語教學工作，送了三屆小學畢業班，擔任小學英語教研組長，已完全勝任小學英語循環教學，成為學校骨干教師和學科帶頭人。工作一向勤奮、扎實、一絲不茍，并且成績突出。連續兩年所送的小學畢業班英語成績領先，今年的兩個班又分別獲得第一二名的好成績。同時我總結經驗，撰寫出了不少優秀的論文，分別獲得市級及縣級以上獎勵。在小學英語教師技能大賽中獲得小學組市一等獎。
我還經常參加學?；蛏霞壗M織的匯課及示范課活動，不斷地向兄弟學校的經驗豐富的教師學習，取長補短，同時也毫無保留的將自己的經驗傳授給別人，得到了同事和領導的一致好評。在20xx年我還組織學生參加了縣里組織的第一屆小學英語口語大賽，獲得了縣一等獎的好成績。
曾經有人問我：你為什么不改行?我毫不猶豫地告訴他：我熱愛這份職業!做一名教師，是我人生的選擇;做一名優秀教師，是我人生的目標。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。我始終無怨無悔。
（3）電影人事跡材料
我自擔任大流鄉工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發揮了政府工會職能作用，為全鄉經濟和社會全面發展做出了積極貢獻。
一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質
作為大流鄉工會主席，我始終把學習放在首要位置，狠抓干部職工的理論素質和政治思想教育提高工作。一是以黨的政治理論、《工會法》、《勞動法》、《工會章程》和國內外重大事件為學習重點，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀點和立場，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。二是因地制宜，制定符合政府機關工會實際的學習制度,并認真堅持緊抓不放，現在已形成習慣，學習的積極性和主動性，增強學習效果。每周五的學習幾乎做到了雷打不動。三是充分調動干部職工參加四是加強職業道德教育，鼓勵職工愛崗敬業，在工作中鼓足干勁，爭先創優。通過加強政治思想教育，顯著提高了職工隊伍的整體素質，為開展工會工作奠定了堅實的思想基礎。
二、規范建會，加強組織建設
首先，注重加強基層企業和機關工會組織的建設，在非公有企業當中開展好工會工作是做好全鄉工作的關鍵。為此，我把在非公企業中組建工會作為工會工作的主戰場和突破口，采取強有力的措施推進非公企業建會工作。至目前我鄉已形成哪里有企業、哪里有職工，哪里就有工會。我鄉非公企業工會組建工作穩扎穩打、步步為營，取得了良好的成效。其次，注重強化工會工作機制，推進工會工作規范化、制度化。做到年初有計劃、年終有檢查總結。采用請進來、送出去的辦法，培訓工會干部，以提高工會干部的素質。
三、維護職權，充分發揮工會職能作用
維權是工會重中之重的工作。針對維權工作中的突出問題，我通過推行平等協商、集體合同以及職代會制度和送溫暖活動，維護職工的合法權益，調動職工的積極性。一是推行平等協商、集體合同制度，維護職工合法權益。經過努力，今年全鄉有4家企業推行了集體合同制度，同時，我們抓住集體合同的核心問題，探索在非公企業中開展工資協商工作。全鄉現已簽訂區域集體工資協議。從檢查的情況看，凡簽訂了工資協議的企業，在過去一年都沒有發生重大勞動爭議和拖欠工資現象，職工的勞動報酬、工作時間、安全衛生落實得較好，企業勞動關系較穩定，企業和職工利益實現了雙贏。二是積極探索非公企業職工民主管理新路子，依法維護職工民主權利。在非公企業推行職工(代表)大會制度，有利于調動員工的積極性和創造性。一年來，我鄉規模較大、管理規范的企業在民主管理方面作了有益的嘗試，并取得了較好的效果。如綠源面業有限公司于XX年建立了職代會制度，制定了《職工(會員)代表大會實施辦法》，規定涉及企業職工利益的重大事項，須經職工代表大會討論通過。建立《員工(會員)代表大會手冊》等管理臺帳，《職工代表提案表》等表格。為了讓員工真正參與企業的民主管理、民主決策，該公司工會還發出《致全體員工的信》，員工有什么建議、有什么意見，有什么困難，都可以向工會傾訴。同時還設立了“公開欄”、“意見箱”，此舉收到了很好的效果，部分員工的建議和困難得到了采納和解決。又如綠源面業有限公司采用召開座談會、征求意見等形式，讓企業領導與職工對話，使員工及時了解企業各項管理決策。該廠還把《企業用工制度改革實施方案》、《企業分配制度改革方案》在職工(員工)大會上討論，增加了企業用工和工資分配制度的透明度，使企業和職工之間的權、責、利更加明確。目前我鄉已有2家非公企業建立了職工(員工)代表大會制度。
（4）電影人事跡材料
（5）電影人事跡材料
我是**，是中文系**班學生，擔任本班的.組織委員，很有幸成為此次表彰中**協會的工作先進個人。
進入**協會這個集體之前，團支書根據我的表現，建議我參加**協會，學習期間，我刻苦努力，認真聽講，不遲到，不早退。在會長的領導和關懷下，自己的能力得到很大提升。
作為協會一員，我本著奉獻自己的理念，憑借自己為這個溫暖的團隊獻一份自己的力量，我相信憑借著自己勤懇、努力的態度與不服輸的性格，一定可以將自己本職工作做到最好，不僅讓自己滿意，還要讓老師和同學滿意。
作為班級的組織委員，我認真聽從團支書的領導，受大家的監督，積極參加協會，起到模范帶頭作用，鼓勵同學們積極參加，從而壯大我們的**協會。
一直以來，我積極的參與學習，堅持以標桿形象嚴格要求自己，嚴格約束自己。作為協會里的一員，我有信心去完成好我的任務，我會盡我所能做好一名合格的協會會員，一名優秀的共青團員，全心全意為同學們服務。
經過多半年的學習，我認為對自己的能力更有了進一步的了解，我能夠及時的配合老師和會長所指派的任務，并且會總結自我。
除此之外，我為班級組織舉行了許多活動，促進了同學之間的情感，具體有：
元旦聯歡晚會，我協助團支書組織一起開了一個有聲有色的聯歡會，并在活動中擔任主持人，大家樂盡天倫，盡情暢談，使同學們的友誼更加深厚，為同學們的學習生活增添了樂趣;
并且聽從團支安排，對黑板報、手抄報進行管理負責，大家的點評是我不斷前進的動力，也是大家對我工作的認可。
從今以后，堅決維護協會的管理，切實落實會長的管理理念，團結就是力量，凝聚誕生希望，提高個人素質，倡導大家“人盡其才，才盡其用”之外，積極參加社團活動，在班內與大家交流，從而豐富大家的課余文化生活，豐富大家的知識面。
知識無止境，學習無止境，作為先進個人，我要做的就是不斷適應時代的發展，跟上時代的步伐，不斷擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養，不斷在學習中磨煉自己，做一個適應潮流的優秀大學生。
在日常生活中，與社友關系和睦，大家互幫互助，團結一致，搞好朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我的大學生活能否充實，在協會里，我結交了許多的朋友，與朋友溝通是一件非常開心的事，我感到十分欣慰。
我是一個性格開朗、為人誠懇、上進心強、集體觀念強、與人友善的學生，在今后的學習中，我一定會勤勤懇懇，兢兢業業，協助會長搞好協會工作，認真學習，充實自我。
感謝大家對我的厚愛，請大家在實踐中鼓勵我，繼續給我以支持!
（6）電影人事跡材料
駱賓王是唐朝初期的著名詩人，從小就才思敏捷。七歲時，有一天他家來了客人。一家人忙著招待客人，駱賓王就獨自一人跑到了池塘邊玩耍。池塘邊有很多美麗的花草，草叢中不時有小蟲子跳來跳去。柳樹枝條一直垂到水面，在微風的吹拂下把水面劃出一道道波紋。池塘里一群大白鵝正在嬉水。駱賓王捉了幾只小蟲子朝水里扔去，鵝群趕緊向這邊游來，就像一團團白絮在水面漂浮。紅紅的腳掌像小船槳一樣劃水，清清的水面上擴展著扇形的漣漪。駱賓王最喜歡大白鵝了，他撿起一根木棍，在地面上畫起了白鵝游水圖。這時候，家人因不見了駱賓王，找到塘邊來了?？腿艘哺藖?，看到地上的畫，還真有些像呢。于是靈機一動，想考考這孩子，因為他早就聽說這孩子聰明異常。于是指著白鵝叫他作詩一首。駱賓王朝著水中想了一會兒，就高聲吟誦起來：
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌拔清波。
客人聽了非常贊服，夸駱賓王是小神童。這首詩很快傳播開來，尤其是在兒童中像歌謠一樣流傳著。
駱賓王不僅小時候聰慧異常，就是到了老年也仍才思敏捷。
駱賓王曾參與徐敬業討伐武則天的斗爭，兵敗后，他逃到了杭州，削發為僧。有一天，詩人宋之問月夜游靈隱寺，在長廊下吟詩道：“鷲嶺郁苕峣，龍宮隱寂寥?！笨墒蔷挂粫r想不起下面的句子。這時，寺內一老僧正在打坐參禪，聽得廊下有人吟詩，于是問道：“年輕人不睡，為何還苦苦吟詩?”宋之問回答說：“我想在這里題首詩，可是下兩句想不出來了?！崩仙χf：“何不接上‘樓觀滄海日，門對浙江潮’?！彼沃畣栠B聲說好。第二天又去拜訪老僧，老僧已不在寺內，據說乘船出海了。這老僧便是隱姓埋名的駱賓王。
20世紀50年代，季羨林曾在北京大學講授語言學。一天，一個學生來向他借一本語言學方面的書籍。季羨林一下子犯了難，學生要借的這本書是極其珍貴的孤本古籍，如果在翻閱的時候稍有污損，都將是不可估量的損失。但面對學生渴求的目光，季羨林又不忍心拒絕，便對他說：“你過一個禮拜后再過來取，行嗎?”學生歡歡喜喜地走了。
一個禮拜后，學生如約來到季羨林的辦公室。當他接過季羨林遞過來的書時，感到非常意外，這根本不是一本書，而是一疊厚達幾百頁的裝訂得整整齊齊的信紙，上面密密麻麻寫滿了蠅頭小楷。季羨林歉疚地笑道：“很對不起!我沒能將原本借給你，是因為原本太珍貴了，我打算以后將它捐給國家?，F在這本書我概不外借，我怕萬一被人損壞，以后對國家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天給你的是我的手抄本，盡管看起來有些麻煩，但基本上一字不錯、一字不落，是可以一用的……”
學生一聽，異常震驚，連連向季羨林鞠躬致謝。對于一本十幾萬字的書籍，要將它完完整整地抄錄下來，要有多大的耐心、該有多大的工作量啊!整整一個星期，季羨林日夜伏案，才完成了抄錄任務。
其實，當初學生來借書的時候，季羨林完全可以向他說清實情，當場婉言拒絕，學生也是一定能夠理解的，但季羨林卻以這樣一種出人意料的方式滿足了學生的要求，實在令人感動、感嘆!季羨林在學術上堪稱一代大師，同樣在做人處世方面也是令人崇敬的一世楷模。
1839年6月3日，廣東虎門海灘火光沖天，煙霧滾滾，帝國主義者販運的兩萬多箱鴉片通通被投入了熊熊的火海。指揮焚燒這些鴉片的，就是我國赫赫有名的民族英雄林則徐。
林則徐小時候，勤奮好學，才思敏捷，可就是脾氣有些急躁，常常因為一兩句話不遂自己的心愿而上火發怒。他的父親林賓日看在眼里，憂在心上，暗暗盤算著怎樣幫助兒子改掉這個毛病。
有一天，林賓日把子女們叫到一起，給大家講了一個“急性判官”的故事：從前有個判官，非常孝敬父母，每當遇到不孝的犯人，就要特別重判。
有一天，兩個彪形大漢扭來一個年輕人，控告他是個不孝之子，時常打罵自己的母親。判官一聽，頓時火冒三丈，大聲喝道：“來人呀，先給我結結實實地打他五十大板!”這個年輕人還沒來得及申辯，就被打得皮開肉綻。
正在這時，一個老太婆拄著拐杖闖上堂來，哭哭啼啼地說：“請大人救救我們吧!剛才有兩個強盜溜進我家偷牛，被我兒子發現，想把他們扭送官府，不料，反被強盜捆走了。判官恍然大悟，方知冤枉了老太婆的兒子。他急忙叫人去找那兩個彪形大漢，但是，他們已經逃之夭夭了。
父親講的這個故事，深深印在林則徐的腦海里，鞭策他努力改掉性情急躁、容易發怒的毛病。他當官以后，還在書房醒目處掛起親筆書寫的“制怒”的橫匾，以此時時提醒自己。
（7）電影人事跡材料
每天中心一開門，就有患頸椎病的、患腰椎間盤突出的人跨進門來，連一名韓國客商也屢次前來求醫，著實給這個小小的診所帶來了名聲。
9歲那年，戴榮華突然雙目失明，從此一個色彩斑斕的世界永遠在那雙幼稚清純的瞳孔里定格。他還是個充滿夢想的孩子啊!命運無情的打擊給他和家人帶來的痛苦，是永遠都無法用筆墨來形容的啊。
在命運面前，是順從，還是抗爭?戴榮華不想低頭，不想成為父母的累贅。他被家里安排到南昌盲校學習。8年一晃就過去，他勤學苦練，掌握了推拿按摩的手藝，回到了德安。
盲人按摩中心開張了，戴榮華感到自己空無影像的世界豐富起來，生活變得有意義了。當人們解除了病痛，離開診所前夸著他手上工夫好時，是他最高興的時候。
從小就經歷了那么一場磨難，使戴榮華內心充滿了同情和善良。遇到前來救治的是殘疾人或家境困難的人，他就主動減免治療費用。從前年5月開張到現在，已為困難患者減免治療費多元。
一天，一個被骨質增生困擾多年的農村盲人來到診所。戴榮華一聽到對方也是盲人，倍添同情和憐憫，熱情地拉著他坐下，為他治病。一星期后，患者病痛消失了，戴榮華把他送出門，分文未收。去年，有個叫楊洋的小孩子，只有半歲，不幸患上了先天性斜頸，四處治療空無效果，戴榮華為孩子做了6次按摩治療，先天性斜頸竟神奇地痊愈了。
現在，為了帶動殘疾人就業，戴榮華正毫不保留地將自己學到的按摩技術教給別人，陳玉英、李宗春、王德華等6名盲人從他這里學到技術后，紛紛開起了自己的按摩中心。
有人問：你把技術傳給了別人，就不怕砸了自己的飯碗?戴榮華說：有飯大家一起吃。我一個盲人，還能給社會作點貢獻，活得真有意義，太使人高興了!
（8）電影人事跡材料
一、錘煉意志的四年
1983年，谷秀全懷著憧憬和夢想，頂替父親來到了長江重慶航道局豐都處白沙坡信號臺，成為川江航道一名信號工。偏僻的環境，單調的工作，拉信號、買米、買煤、挑水、煮飯一下就將她的夢想擊得粉碎。原以為信號工很浪漫的她從憧憬中回到現實，面對的是比常人更多的障礙和困難，自幼患上小兒麻痹癥使她行走不便，常人擔一挑水約需20分鐘，而她擔半挑水就需1小時，買一次米幾乎要耗去5個小時。生活的不便，個別人的冷嘲熱諷，常使她夜不能寐，每當夜深人靜時，她反復地問著自己：我的選擇對嗎?殘疾人能干好信號工作嗎?在彷徨和猶豫之時，張海迪、吳運鐸、保爾.柯察金的形象又浮現在眼前。不行，絕不能讓人瞧不起，我要扼住命運的咽喉，做生活的強者!她在心里發著誓。戰勝自我的谷秀全，象換了個人似的，工作上她虛心向老師傅請教，向書本學習，很快就熟悉了信號工作。為了給行輪提供優質的服務，她仔細琢磨，細心觀察轄區航道水流、態勢、過往船舶噸位、航速，測算出各類船舶通過控制河段的時間，準確、及時地指揮著行輪安全通過控制河段，贏得了行輪的好評。生活上她深知自己是殘疾人，要適應信號工作的生活，就必須付出比常人更多的勞動，為了不影響工作，她常常利用休假或空閑時間備好一段時間的生活用品。挑水，一次不行，就多挑幾次，電瓶拿多了走不動，就提幾個走幾十米，又再返回提幾個，往返數十次。白沙坡4年的信號工作，磨練出她堅強的意志和毅力。
二、愛的奉獻
殘疾人更需要愛，可是身有殘疾的谷秀全卻充滿了對他人的愛，她十分珍愛與她朝夕相處的姐妹們。雖然她行動不便，為讓其他同志能多休息，自己經常冒雨或頂酷熱步行到3公里外的郵電所交本臺的電話費，同志們都關心地說：你的腳不方便，以后就不要去了，讓我們去吧。但她執意不肯。臺上職工譙懷玉的父親因病到重慶醫治，需譙懷玉隨行照料，谷秀全就連續當班一晝夜。女工熊德榮懷孕后，谷秀全數次跛著腿，陪她上醫院作婦檢。一次意外，懷有身孕的熊德榮險些流產，谷秀全與臺上職工主動換下熊德榮，擔負起值班任務。一段時間，信號臺周圍不安全，有的女工深夜值班不敢出值班室發信號和觀察航道狀況，谷秀全就陪著女工，為她們壯膽，一起出門發信號，觀察轄區航道。李勝祥師傅剛來臺時，由于炊具等生活用品沒帶來，她就主動拿出炊具、燃料給他。前年，豐都航道處維修站一女職工遭遇不幸，她帶頭捐款。社會發動給殘疾人捐款，她也積極響應。在谷秀全的愛心感召下，臺上職工親如一家，塑造出了相互關心，相互理解，相互幫助，相互支持的四互班組團結精神。
三、信號臺的領頭雁
四、做個優秀的信號員
峽江深處的航道產生了一位黨的全國代表大會代表，消息傳來，長江航道乃至長航全線職工精神振奮，而谷秀全知道自己作為一名工作在生產第一線的代表，要不辱使命，還要加強學習，努力工作，在長江航道信號崗位上實踐好好三個代表。因此，工作之余，巡回演講途中，都可以看到她學習的身影，她所在的單位也從政治上關心她，生活上照顧她。谷秀全出差多，回到信號臺，她心里總有一種對不起臺上同志的感覺，認為自己出差在外，給臺上其她同志增添了負擔，雖然臺上早已用上了照明電、安上了自來水，但她一回到臺上，總是搶著搞清潔、做衛生，在信號臺那蜿蜒的小路上，人們時常還可以看到她跛著腳前去交電話費的身影。臺上的姐妹們都說谷秀全變了，變得觀念更新了，責任心更強了，說話更在理、更讓人信服了。谷秀全所在單位黨組織的負責人說：谷秀全沒有變，她質樸謙虛的品格、共產黨員的本色沒有變。
變的是觀念，不變的是信念。谷秀全所在的忠縣信號臺，隨著明年6月三峽工程一期蓄水將失去存在的功能，而僅重慶航道局就有近千人將失去崗位，現在谷秀全帶著她的姐妹們堅守在信號臺上，她要站好最后一班崗。在她的身后，是一串堅實的腳印。
（9）電影人事跡材料
想找一些關于勞模個人先進的事跡材料嗎?接下來是小編為大家收集的勞模個人先進事跡材料，供大家參考，希望可以幫助到大家。
勞模個人先進事跡材料范文(一)***，女，1991年7月出生，擔任計算機系計應092班的團支書，入校以來，在行為規范上我嚴格要求自己要遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。在工作方面妥善處理好班級工作，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
在思想積極要求上進，不斷提高政治素養。平時生活中認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，樹立了“八榮八恥”社會主義榮辱觀，不斷提高自身政治修養。作為班里的團支書，認真組織每個月的團建工作，能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，使每次的團建都舉辦得很成功。入校后我已經向黨組織遞交了入黨申請書，這個學期已是團員推優中的一名了。
在工作上，在擔任班里的團支書以來要求自己每件事都要做到一絲不茍，認真踏實。有很強的組織管理能力和團隊精神，在同學中享有很高威信。每次團建都是從班級同學具體實際出發，結合學校、學院黨委、團委的整體安排，做好團建記錄考勤工作，開周龍頭山出游活動、參觀黃埔軍校舊址和各種形式的團建活動，在這些活動中，班級建立的良好的的班風和學風。與班級同學相處融洽，與大家一起努力，營造一個和諧、快樂、融合的班集體。
在學習上，我非常清楚的知道大學畢竟不同于中學，是比較注重自學出成績的。所以入校后我尤其注意學習方法的轉變，對于課內知識的學習再也不能固守中學的學習模式，轉而逐漸培養自己的意識，做到高屋建瓴，未雨綢繆，同時勤于發問，積極思考，勇于實踐。課外則利用圖書館這個"百寶箱"努力豐富自己的課余文化生活，增加課外閱讀量，擴大知識面，拓寬視野。在課堂上積極與同學討論學習上的難點，認真的復習，積極做好導師布置的任務，獨立完成課程的考試與考查，所以在上個學期以學習成績第一名和綜合名次第三名的好成績獲得學校頒發的三等獎學金的獎勵。
生活上，該同學樂觀熱情，樸素大方、關心同學，關愛集體，有著強烈的社會責任感和使命感，樂于從生活點滴幫助他人。首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關系，由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關系非常重要，所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，每個暑假、寒假我都會積極參加各種社會實踐以豐富自己的課余生活，為自己進一步了解社會、認識社會積累了寶貴的經驗，也為今后進入社會、融入社會打下了良好的理論和實踐基礎，也減輕了家里的負擔。還有自從入校以來我每個星期都會參加校團委組織的義務家教青年志愿者活動，為農民工子弟義務家教。
通過組織這些活動，我的溝通能力、組織協調能力和管理執行能力都得到了提高。由于為人謙虛，學習、工作又表現出色，深受老師和同學的喜愛。
勞模個人先進事跡材料范文(二)我叫xxx，來自鄭州一建集團，是一個地地道道的建筑人，目前擔任集團公司工程總監、南三環高架橋項目指揮長、高級工程師。
今天站到這里和大家共同交流，是我從來沒有想到的事情，我愿與大家共同分享這幸福的時刻。
今天我發言的題目是:學習強身，做一個頂天立地的建筑人!
努力學習，做一個祖國有用的人，這是小時候老師教出的夢想，如今我覺得仍然是立身之本。
我一九七四年高中畢業上山下鄉，一九七八年回城到鄭州一建加工廠當了一名砼工，在祖國的建筑事業上，在這個為鄭州城市建設做出巨大貢獻的企業里，整整干了三十六年。三十六年來我摸爬滾打，三十六年苦樂年華，伴隨我的是，不斷地學習、學習、再學習。
當初，參加工作當一名砼工，是建筑業最苦最累的工種之一。我在建筑公司的一些同學幾乎全部都調走了，當時我也徘徊過，也想過調離，是師傅們的敬業精神在打動著我，使我堅信在建筑業也一定能干出一個樣子來。我常說，選擇了建筑事業就選擇了辛苦，在我的入黨志愿書里我也毫不猶豫的寫下了永遠忠誠黨的建筑事業字句。就這樣，我一直在堅守著。當班長，我帶領大家一起干，產量幾乎每月都是第一。當時累的呀，大家可能不會相信，腰疼的得拿振動棒震，晚上回家還堅持學習建筑專業知識的有關資料。一九八一年，經企業推薦，并參加考試，我考上了省建工局工長班，有幸的是帶著工資上學，而且哪去哪回。
回來后，我從工長做起，承接的第一項工程是省職工文化館工程，這是我省第一個采用無粘接預應力技術施工的工程。為了確保工程質量，我去北京學習，并參與設計單位的施工工藝設計，親自采購材料、設備機器和施工，圓滿的完成施工任務。在這個工程上，完成了我第一篇的論文發布，得到了當時省里的專家認可。到目前，在有關知名雜志上，發表論文七篇，另有兩篇獲得全國建筑業企業管理現代化創新成果一等獎和二等獎。
在辛苦忙碌的施工中，我利用業余時間參加了函授學習。一九九一年獲得了自考本科學歷。
隨著鄭州市城市的發展，鄭東新區建設如火如荼，各種橋梁裝飾成為東區的一大亮點，東區第一座橋——暢通橋裝飾后，當時大家很不滿意，市領導要求重新設計，重新進行裝飾施工，并把任務交給了我們，當時我的壓力非常大。按照設計，施工難度也大，欄桿的鋼管上焊接鋼板做的線譜音樂符號，曲里拐彎的，很不好做，焊縫又多。按照常規做法觀感肯定不好，于是我就朝思暮想，終于想出鉚焊技術，鋼板采用等離子切割，關鍵是解決了那么多的焊縫，有了這種技術就徹底解決了焊縫的觀感，表面上看不到任何焊縫，就像粘上的一樣。成功后，東區管委會召開現場觀摩會，大家非常滿意，這項技術也是我申報的第一項國家專利，現在每當我走到暢通橋上，還是要停下來看一看，心里真舒服。到目前，我主持編寫發明專利2項，實用新型專利5項，主持參與編寫省級工法5項，省科技進步獎2項，廳科技進步獎9項，全國首批綠色施工示范工程1項。
2019年，我們企業進行了改制，原來的國有變成了民營，我被大家選為董事、工程總監和企業管理者代表。在我和同志們的共同努力下，我們完善了公司現代企業制度，通過了質量、職業健康安全和環境國際標準管理體系認證，并獲得了中國建設管理體系運行優秀企業稱號。同時，我還組織編制了《企業形象視覺識別規范手冊》、《企業安全防護標準》，參與編制了河南省施工現場標化標準，推行了項目創優目標管理責任制，我們施工的多項工程獲國家“魯班獎”“國優銀獎”“全國市政金杯獎”和省“中州獎”工程。2019年獲全省建筑業二十強第一名。
隨著鄭州市暢通工程建設高潮的掀起，我先后擔任了科學大道立交橋、京廣快速路工程四個標段和五一前全面通車的三環快速化南三環BT項目的指揮長。在那些緊張忙碌施工的每個日日夜夜，我仍然歷歷在目，在我的腦海里沒有星期幾，只有幾月幾號干的哪個節點，幾月幾號保證通車。辛苦、勞累、困難在始終伴隨著我們。但是，沒有比腿長的路，沒有比腳高的山，再大的困難通通用我們不屈不撓的精神踩在了腳下?？茖W大道立交橋獲全國市政金杯獎。今年要申報“魯班獎”，三環快速化順利通車，每當我開車走在這幾段快速路上，激動和高興的連我的車都在上面高興的翩翩起舞。
我的人生格言是“不悔”，不悔是一種強烈的自信，同時又是一種極大的付出，只有你用心付出了，干任何事用心的去策劃，組織，實施，最終得到成功，你才能做到不悔。三十多年，我一路走來，迎著風伴著雨，伴著祖國改革開放的春風，伴著祖國建設的大潮，我走的很普通，但很扎實。我做了一個共產黨員，一個建設者應該做的事，但是黨和國家卻給了我很多榮譽，我先后被評為全國建筑質量管理先進個人、鄭州市第十批專業技術拔尖人才、河南省建設勞動獎章。2019年和2019年相繼當選鄭州市和河南省勞動模范。同時被建設部中建協聘為建筑工程技術專家委員會專家，多次參加國家和省級工法評審和全省質量安全檢查，為建筑業的發展發揮了自己應有的作用。
三十多年來，我一直在做夢，我夢見鄭州市博物館、科技館，我夢見京廣快速路，我夢見我參與建設的高樓大廈、道路橋梁。那一座座美麗的建筑，就像一曲曲凝固的樂章，不時的在我耳邊奏響。未來的夢，偉大的中國夢，將伴隨我的后半生，我想那種夢將會更加香甜。作為一個獻身于建筑事業的建筑人，我無怨無悔，我驕傲!我自豪!
（10）電影人事跡材料
羅盛教是一名普通的抗美援朝戰士，但是他所做的事卻一直牢記在中國和朝鮮人民的心里。
1952年元旦剛過，朝鮮一片白雪皚皚的景象，幾位朝鮮兒童在結冰的河面玩耍，突然有一個孩子掉進了冰窟窿。
路過的羅盛教為了救這名朝鮮兒童，也跳進了冰窟窿，兒童得救了，他卻犧牲了。
事后，志愿軍總部授予他特等功，可是他這個特等功卻差點不被授予。
這其中到底發生了什么?原因為何呢?
這一切還要從羅盛教進入朝鮮說起。
(一)參軍入朝
1931年，羅盛教出生于湖南省新化縣一個貧苦的農民家庭。小時候的他，也去學校讀過幾年書，可最終還是因為家里貧困不得不輟學回家。
圖 | 羅盛教
雖然他讀了書，可是我們誰又能想到，他到十一歲才上小學。原因就是因為家里太過貧困，他念了沒多久，就又回家了。
家里為了讓他有口飯吃，將他送去做了道士。后來他又到叔叔開的雜貨鋪幫忙，那一年，他不過十四歲。
小小的羅盛教經歷了太多的苦難，為了混口飯吃，輟學、當道士、做幫工……這些都讓他體會到了貧窮百姓的艱難。跟他一樣的貧苦人，終于等來了福音。1949年10月1日，新中國成立了。
也就是在這一年的11月，羅盛教和幾位同學一起來到了沅(yuán)陵。參加了解放軍四十七軍，并隨之考入了湘西軍政干校。
要知道，羅盛教這個舉動可是冒著很大的危險。因為當時沅陵距離他的家鄉有上百里路，中間還要經過土匪占領的地區，誰知道路上會不會遇到土匪呢?
進入學校學習后，羅盛教因為之前沒怎么接受學習，基礎比較差，所以聽起課來很吃力。別人很容易聽懂的東西，他可能要花上更多的時間和精力。為了不落下課程，羅盛教在課后總會借同學的筆記，把知識點加以鞏固。
我們之前就講到過，羅盛教進入朝鮮是為了救一個掉進冰窟窿的兒童。其實在學校學習的時候，羅盛教就已經表現出了舍己為人的品質。
在學校的一次勞動中，有一棵樹倒在了河里，需要把它拖起來搭橋。大家看著這棵樹都不知道該怎么辦，羅盛教二話沒說就跳進了河水中。
當時也是冬天，河水冷冰冰的，在他的帶動下，其他同學也都跟著跳了進去，把樹拖上來搭了一座橋。
在學校學習時間結束后，羅盛教被委派在四十七軍一四一師直屬偵察連任文書。在進入部隊不久后，他就投入到了轟轟烈烈的湘西剿匪運動中。
有一次，戰士們都進山剿匪去了，羅盛教剛好在連隊值班。突然，他聽到了一陣驚叫聲，他立馬走出連隊查看，原來是一位老鄉的房子被土匪給點著了。
羅盛教趕緊跑過去，將正在搶救東西的老大娘背了出來，然后又進入火海，幫著把東西運出來。事后，羅盛教沒有把這件事跟別人講，直到連長看到他被火燒傷的傷口，才知道了這件事。
從這一件件事情當中，就能看出，羅盛教有一顆舍己為人的忠厚心腸。而這，也是他后來毫不猶豫跳進冰窟救人的原因。
讓羅盛教和其他戰士都始料不及的是，朝鮮戰爭爆發了。羅盛教坐不住了，他報名參加了志愿軍，在1951年4月，隨部隊進入了朝鮮。
和千千萬萬進入朝鮮的志愿軍戰士一樣，羅盛教明白此行危險重重，很可能永遠也回不到祖國，但是他依然選擇踏上這條路。
而他，的確永遠留在了朝鮮的土地上。
(二)救人
羅盛教來到朝鮮戰場后，才知道這里是個什么景象。遍地都是美軍炮彈炸出的炮坑，朝鮮人民的村子都被毀掉了，時不時就冒出一縷黑煙，還有路上數不清的逃難人群……
帝國主義在朝鮮犯下的罪行，讓羅盛教對侵略者無比仇恨。但是跟侵略者慘無人道的罪行相比，他在朝鮮也感受到了一絲溫暖。
朝鮮人民對志愿軍入朝非常感謝，經常會幫助志愿軍。有一次，羅盛教他們在黑夜里行軍，幾乎都看不清路。但是前面突然出現了一點光亮，羅盛教等人加快步伐趕了上去。
到了近處才發現，那是一位朝鮮大媽拿著一個保險燈在為志愿軍照路，提醒他們腳下有一個大坑，讓他們小心。
羅盛教看到此情此景，頓時就覺得只有早日把侵略者趕出去，才能讓朝鮮人民過上安寧的日子，也才能報答他們的深情厚誼。
羅盛教感受到了朝鮮人民對志愿軍的關愛，他同樣也將自己的關愛給了朝鮮人民。
在一次幫忙往前線送飯回來的路上，美軍的炮彈突然從他的頭頂飛過，然后落在了不遠的村莊。等到美軍的炮彈打完，他趕到那村莊一看，村莊已經成了廢墟。
突然間，他聽到了一陣哭聲，他隨著這個哭聲去尋找。越過一個小山頭后，在一個防空洞旁邊看見了一個小孩子。那個小孩子正在趴在媽媽的身上，不停地叫著“阿媽妮”。
那孩子的母親早已渾身是血，不省人事。羅盛教之前從沒看見過這樣凄慘的畫面，此時他不顧美軍的炮火，沖過去抱起了孩子，交給了附近的一位朝鮮大叔。
羅盛教所做的不僅是這些事跡，這些都是大家所不知道。大家知道的，可能只是他勇救落水兒童的那件事。
那件事，發生在1952年1月2日，這個時間節點，正是朝鮮最為寒冷的時刻之一。
那一天，羅盛教做完早操后，和戰友宋惠云一起去河邊練習投彈。羅盛教突然想起，之前有幾顆投彈落在了河邊，找回來還可以繼續用。于是他就和小宋一起去尋找，兩個人是分開去尋找的，羅盛教獨自往一個反方向去了。
那一天，氣溫達到了零下20度，冷風刺骨，還下著大雪，雪粒子隨風打在人的臉上，就像刀在割一樣。那種痛苦，南方人可能沒有體會過，身處寒冷地帶的人應該能明白。
在這樣的天氣下，大人們都不太愿意出門，可是小孩子就不一樣了。羅盛教在往河邊尋找的時候，見到了幾個小孩子在河面上滑冰，玩得不亦樂乎。
羅盛教看到這一幕也會心地笑了，兒童往往就是這么天真，只要有的玩，他們哪里知道自己的國家正在經歷什么?
羅盛教繼續去尋找那個投彈，前面有一個木樁，羅盛教記得就在那附近。他扒開厚厚的積雪，認真地尋找了起來。
突然，傳來了一聲冰面破裂的聲音，接著是一陣尖叫。
羅盛教猛地回頭一看，剛才玩耍的四個孩子，如今只有三個待在冰面上，那三個人都嚇得哭了起來，他立刻明白發生了什么。
羅盛教沒有想那么多，立即放棄尋找手榴彈，往孩子那邊跑去。他一邊跑，一邊解下身上的衣服，脫下來就往地上一扔。最后，只剩下了一件單衣，寒風無情地吹打在他的身上。
羅盛教深深地吸了一口氣，“撲通”一聲就跳進了冰窟窿之中。
冰冷的河水浸透了羅盛教的全身，在水下搜尋了一陣后，羅盛教浮出了水面，他的臉色已經變得蒼白。羅盛教這一次沒有找到那個孩子，他在水面大呼了幾口氣，隨后又潛了下去。
其他三個小孩子一直緊盯著河面，冷風依然在不停地刮著，時間在這一刻過得很慢很慢。
又過了一會后，冰面上出現了一雙小手。幾個小孩子都高興地笑了，可是那雙小手剛爬上冰面，就又掉進了河里。冰窟窿四周的冰層太薄了，承受不了這樣的重量，就又掉進去了。
正在此時，小宋趕到了河邊，他看到那三個小孩子，還在河邊看見了脫下的志愿軍軍裝，立即明白出了什么事。
他腦子里馬上想出了一個辦法，他趕緊往回跑，村口那里有一根木頭電線桿，他往肩上一扛，就迅速往河邊跑。
這個時候，冰窟窿已經越來越大了。羅盛教的力氣也快要用完了，他全身凍得發紫，臉色蒼白，渾身都在打顫。但是他沒有放棄，他決心要把這個孩子救出來。
他再次深呼了一口氣，鉆進了水中，他雙腳踏著河底的碎石，用盡全身的力氣把那個孩子頂出了水面。小宋就在這個時候趕到了，他把電線桿伸進了水里，那個孩子抱著電線桿爬上了岸邊。
但是，等小宋準備救羅盛教時，卻早已沒有發現他的身影。羅盛教因為體力消耗過盡，加上在冷水中浸泡了許久，被急流沖到了遠處的冰層。等到大家把羅盛教撈出來的時候，他早已停止了呼吸。
羅盛教救出來的那位孩子就是日后朝鮮的高級指揮官崔瑩。
在找到了羅盛教的遺體后，朝鮮石田里的人民非常悲痛，被救出來的崔瑩更是一直痛哭。朝鮮人民按照他們那里的習俗，以最高最隆重的禮儀安葬了羅盛教。
為了紀念羅盛教，崔瑩的家鄉石田里被改名為“羅盛教村”，羅盛教犧牲的那條河被命名為“羅盛教河”，羅盛教埋葬的山被命名為“羅盛教山”。
朝鮮人民還在羅盛教犧牲的地方立了一塊木牌，上面寫著：
生長在朝鮮土地上的人民，都應該永遠地牢記著我們的友人羅盛教同志，學習他的偉大的國際主義精神。
(三)事后調查
在羅盛教犧牲之后，他曾被稱為“國際共產主義戰士”，激勵了一代又一代青少年。可是大家不知道的是，在羅盛教犧牲之后，關于他的善后事宜卻出現了一些曲折。
當時正值朝鮮冬季，志愿軍剛剛粉碎了“聯合國軍”所謂的“秋季攻勢”。志愿軍十九兵團四十七軍一四一師奉命撤離到指定區域休整。
時任一四一師長的葉健民到下面各個團，進行前一階段的戰爭總結，并順便視察一下部隊情況。
雖然葉健民去到下面的部隊，但是師部的事務也不能荒廢，他經常需要往返各地，處理一些事情。
有一天，他照常去到下面的一個團，在處理了一些工作后，準備返回師部。等到他的車子到達師部的時候，卻看見那里圍了一群朝鮮老百姓。葉健民看見這一幕，覺得很奇怪，立即讓警衛員下去詢問情況。
警衛員回來報告：“師長，朝鮮同胞是為了一個叫羅盛教的戰友來的，這個戰友之前犧牲了，他們希望用朝鮮的習俗將他安葬?！?/p>
葉健民點了點頭：“嗯，知道了!”
葉健民的師部此時正好位于石田里，也就是羅盛教救的那個孩子的家鄉。
葉健民想起來，前幾天的確看過這樣一份報告，里面提到了這位叫羅盛教的戰士。只是那是一份事故報告，不是請功報告，報告中只是說羅盛教溺水身亡。
葉健民看到這一份事故報告后，因為當時正處于戰亂時期，戰士發生什么意外，這種事也并不少見。加上他又要到下面的部隊進行視察，事情比較多，所以并沒有太多留意。
此時他見到這么多朝鮮百姓前來師部門口，為的就是這個羅盛教。他突然覺得這個羅盛教可能不是簡單的溺水身亡，不然朝鮮百姓怎么會給他這么特殊的待遇呢?
葉健民回到師部后，立即讓人去仔細調查一下，詢問那些朝鮮百姓前來請愿的情況。
沒過多久，一位參謀人員就趕到了葉健民面前，向他進行了匯報。
這些老百姓都想為羅盛教請功，一位朝鮮大娘甚至還說要獻出自己的墓地，用來安葬羅盛教。那位朝鮮大娘說羅盛教就跟他的兒子一樣，他值得這樣的待遇。
一位朝鮮大爺說：“羅盛教同志是為了救我們的孩子犧牲，請志愿軍將他的遺體交給我們，我們會用最高的禮儀安葬他?！?/p>
葉健民聽到參謀人員的匯報，更加明白羅盛教不是簡單的溺水身亡。他是為了救人而掉進了冰窟窿，這是一個大大的功臣，是中國和朝鮮人民共同的英雄。
(四)真相
葉健民了解大概后，他明白應該是中間哪個環節出了問題，這才導致羅盛教的事跡沒有真實上報。
葉健民立即讓人叫來了宣傳科長和直工科長，一見到二人，葉健民就問道：“外面的朝鮮同胞看到了吧，他們是為了羅盛教來的，你們誰能告訴我羅盛教究竟是怎么犧牲的?”
直工科長答道：“師長，根據下面上報，羅盛教是溺水身亡的啊，我已經按照非戰斗減員上報軍部了，跟下面的各團也都通報了?！?/p>
葉健民又問道：“你們有沒有下到基層去核實情況?”
這個時候，兩位科長都搖了搖頭，小聲說道：“我們是根據下面電話報告給定性的!”
葉健民明白了，事情出在這個環節了，他對二人說道：“我們做事不能只憑報告啊，要有實事求是的工作作風，要去求證啊!”
按照以前的做法，一個報告已經向上面和下面傳達了，如果再要修改的話，肯定會造成一些不好的影響。但是，葉健民干革命多年，在他看來，事實真相比這些影響要重要得多。
第二天，葉健民就帶著兩位科長冒著嚴寒，來到了羅盛教救人的河邊，隨后又去了被救少年崔瑩的家中。
得知葉健民是為了羅盛教的事情而來，崔瑩和他的母親立即把葉健民等人迎進了家中。一提到羅盛教救人的事跡，崔瑩和他的母親聲淚俱下地講述了起來。
直到此時，葉健民才了解了整個事情經過。
他趕到羅盛教救人的河邊，仔細觀察了當時留下的痕跡。落水的冰窟窿還沒有完全凍起來，根據冰面的痕跡還有崔瑩的敘說，羅盛教是經歷幾次才把他救上岸的。
可是當時的氣溫達到了零下二十度，人在那樣冰冷的河水中，能夠堅持三分鐘已經算是不錯了。超過這個時間，人就會變得僵硬，從而危及自己的生命。
由此看來，羅盛教完全是為了救人犧牲的，不是簡單地“溺水事故”。
經過現場查看還有朝鮮人民的敘述，葉健民的看法發生了巨大的改變。羅盛教的光輝形象在他的心里樹立起來，他為自己有這樣的戰士而感到驕傲。
與此同時，他覺得需要把之前的事故報告給糾正過來，為羅盛教請功，讓更多的戰士知道羅盛教的事跡，學習羅盛教高貴的品質。
回到師部后，葉健民立即將得到的情況告訴了政委彭清云。經過兩個人的商量，決定重新寫一份報告上交，向軍里匯報羅盛教的事跡。
之后，有關羅盛教的報告就寫好了，這一次，不再是事故報告，而是一份請功報告。隨后，葉健民就召集了師部主要成員，還有各團主要指戰員，開了一次會。
這次會議做出了三個決定：
第一，高度贊揚了羅盛教的犧牲，是和戰場上犧牲的戰士一樣，是一項壯舉，顯示出了國際共產主義精神。
第二，同意了朝鮮人民對羅盛教安葬的請求。決定接受朝鮮人民給羅盛教捐獻墓地的舉動，并決定為羅盛教舉行一次高規格的葬禮。
第三，撤銷之前關于羅盛教的事故報告，師政治部搜集有關羅盛教的事跡，在全師學習羅盛教，高度表揚他的舉動。
在會議結束后，一四一師為羅盛教舉行了追悼大會，幾千名志愿軍戰士還有朝鮮百姓都參加了。為他默哀、鳴炮，之后將羅盛教安葬在了一處山坡，在他墓地旁邊還種了一棵松樹。
一四一師關于羅盛教的事跡材料和請功報告匯報到軍部后，軍部又逐級上報，后來引起了兵團首長和志愿軍總部的重視。
1952年2月，志愿軍總部追記羅盛教為特等功，并授予他“一級愛民模范”光榮稱號。
羅盛教雖然犧牲了，但他的事跡一直在流傳，他舍己救人的品質激勵了很多的青少年，從而涌現出了更多的“羅盛教”。
2018年的一天，在羅盛教紀念館附近，新化恒達設計學校的17歲學生王健成和同學在這里散步。突然間，他們聽到了呼救聲，只見河里有一位婦女正在掙扎。王健成沒有想那么多，立即就跳進了河里，用盡自己全身的力氣救出了落水的那名婦女。
當問到他當時怎么有那么大勇氣跳進河里?
王健成答道：“旁邊就是羅盛教紀念館，是他的事跡激勵了我。”
作為一座永不褪色的精神豐碑，羅盛教其人、其事、其品格，一直激勵著中華兒女。
（11）電影人事跡材料
在第二次世界大戰中，弗里茨？埃里希？馮？曼施泰因被認為是德國陸軍中“秀”的將領。他的戰略思想深邃而可怕，他所策劃的每一次戰役幾乎都是杰作，總是令對手驚惶失措，膽戰心驚。他是那種能夠將現代化的機動觀念和傳統的運動戰思維巧妙地融為一體的專家，同時對于各種戰術運用自如。
曼施泰因出身軍人世家，生父和養父都是德軍少將。他本身也是總參謀部軍官出身，在德軍指揮參謀系統中受過完整的軍事理論培養。在戰前曾擔任陸軍總參謀部軍需總監一職。列寧格勒地區德軍總指揮、“頓河”集團軍群司令。1943年2月任“南方”集團軍群司令，在庫爾斯克會戰中失敗被解除職務。曼施泰因主張在作戰中集中使用坦克摩托化部隊，配合空軍實施速戰速決的閃擊戰。1949年被英國軍事法庭判處18年監禁。1953年獲釋。著有回憶錄《失去的勝利》。
曼施泰因具有極高的戰略天賦，這使得他高于德軍其他戰場指揮官，而可以與龍德施泰特元帥、博克元帥這一級別的元老相比肩。事實上他在當時就被同僚認為是德軍中的“戰略天才”，這在將星云集的德國軍界是極高的榮譽。英國軍事理論家利德爾？哈特評論說他“對作戰的可能性獨具慧眼”。
最能體現他戰略水平的是對法作戰的“曼施泰因計劃”。二戰中，整個法國戰役都是按照這個計劃為藍本執行的?！奥┨┮蛴媱潯焙唵蚊髁?，擊中要害。它針對盟軍的戰略部屬，出其不意地把主攻方向從北方的B集團軍群轉到A集團軍群。因為這就要求主攻裝甲部隊穿越密林覆蓋的'阿登山地，而當時坦克部隊從來沒有嘗試過在這種地形前進。而且突破之后主攻部隊的南側翼完全暴露，這里賭的就是法軍主力已經在北方窮于應付，南方則被釘死在馬其諾防線，沒有實力攻擊A集團軍群暴露的南翼。這是典型的“有算計的冒險”。但是曼施泰因本人并沒有作為A集團軍群參謀長參與法國戰役的指揮，他在開戰前從A集團軍群參謀長調任步兵第3軍軍長。后來的事實證明，曼施泰因贏了。
追擊戰、防御戰、運動戰各種作戰樣式，曼施泰因項項出眾，從戰役絕境中獲得了一次奇跡般的勝利。他因此而獲得陸軍元帥軍銜。
曼施泰因的退卻戰法在他的個人檔案里是極賦光輝的。退卻通常是在極為不利的情況下的作戰行動，是艱難復雜的組織指揮工作。從軍事觀點看，退卻是一種最復雜的機動，也是一門“最困難的藝術”。但它卻是解除戰場危機的一策。曼施泰因卻能夠創造性運用這一行動，阻止和擺脫了強大蘇軍的攻擊和追擊，并在極為不利的情況下多次出其不意地打擊了蘇軍，贏得了一次又一次的勝利，多次使德軍從危機中得到挽救。
德軍在斯大林格勒慘敗后，整個南線部隊向西退卻，似乎到了山窮水盡的地步。后來南方集團軍全部放棄頓河彎曲部向西撤至亞速海至哈爾科夫之線，蘇軍還在步步緊追，滅頂之災即將來臨。恰恰正在這時，曼施泰因的“特異功能”意識到反擊的機遇已經來到。因為蘇軍名將瓦圖京發生了失誤，錯誤地認為德軍只有退逃而沒有阻擊之力了，于是指揮方面軍在寬大正面上展開成一個梯隊猛追，兵力分散，戰線過長，后勤保障困難并失去了增援的可能性。曼施泰因抓住這一良機，堅決頂住蘇軍，同時縮短防線，抽出裝甲兵力組成了兩個裝甲突擊群，于1943年2月19日開始了堅決的反擊，為德軍奪回了戰役主動權。此次反擊被舉世聞名的歷史學家利德爾？哈特譽為“曼施泰因一生中最精彩的作戰表演，在全部的軍事史中，也要算是一流杰作”。
（12）電影人事跡材料
XX，男，中共黨員，漢族，1984年1月生，湖北江陵人，20xx年9月起在湖北中醫藥高等?？茖W校醫療系口腔醫學專業學習，20xx年12月加入中國共產黨，現任校學生會治保部副部長兼班級副班長，“20xx年度國家獎學金”獲得者，先后榮獲“中國大學生百煉之星、學校優秀共產黨員、校級優秀學生干部、校級優秀共青團干部”等榮譽稱號。其自強勵志先進事跡在全國20余家新聞報道后，引起廣泛關注。
在湖北中醫藥高等?？茖W校的校園里，總會看到一個三十多歲的男子和學生在一起學習、生活，他就是《32歲軍訓教官成為同學》以及《軍訓教官成了同桌的他》等官方媒體新聞里的那個主角，也是“中國大學生百煉之星”宿舍舍長——XX。他是荊州市江陵縣人，優秀共產黨員，國家獎學金獲得者，現年33歲，有一兒一女和幸福的家庭。
排除萬難，參軍從醫實現愛國夢
保家衛國、救死扶傷一直是XX的夢想，為了實現自己的夢想，他排除萬難，歷經人生的磨難，終于夢想成真。
20xx年，他經歷了人生第一次高考，如愿以償的考上了大學，但他從小就有著從軍并成為一名軍官的夢想，為了實現自己的夢想，他毅然決定從軍入伍。入伍后，他一邊努力提高軍事訓練水平，一邊抓緊時間復習功課，但由于英語成績不理想兩次與軍校失之交臂。最后，表現出色的他在部隊領導的挽留下轉改為士官，并在軍營奉獻了自己十二年的青春年華。
20xx年12月光榮退伍的他為圓自己的醫學夢，毅然決定重拾課本，備戰人生第二次高考。備考半年期間，面對眾多的不理解，甚至冷嘲熱諷，他在妻子的支持下頂住了各方面的壓力。在高中知識丟了十多年的情況下每天廢寢忘食，書不離手，最后如愿以償的考上了湖北中醫藥高等?？茖W校，成為了口腔1505班的一員。在校期間，他不忘初心，更加珍惜時光，學習更加刻苦，雖然年齡最大，但學習成績卻絲毫不落后，他不僅是醫療系前100名，更是口腔專業5個班的第1名，最終他以優異的成績榮獲了國家獎學金，成為了大家學習的楷模，并為實現自己今后救死扶傷的夢想打下了堅實的基礎。
堅持不懈，志愿服務播撒愛心種
贈人玫瑰，手留余香。在XX的骨子里始終有一顆愛的種子在發芽，不管多難，他立志將這一?！皭坌姆N”撒向校內外。
有著多年軍隊生涯的他在入學的那一刻便志愿為同學們服務，積極主動要求擔任口腔1505班的軍訓教官，“流血流汗不流淚、掉皮掉肉不掉淚”的男兒本色，正是他帶領口腔1505班在軍訓期間迅速成長的光輝寫照。為了更好的為同學們服務，他參選并成功的擔任了口腔1505班的副班長，在職期間，他堅持積極關心每一位同學的生活，特別是對家庭極度貧困或發生重大災害的同學，他會堅持花更多的時間去了解、觀察與關懷，并及時的向輔導員匯報，對于班級的班費管理，他更是做到了細致入微，堅持每一筆支出都會主動去核實，并找相關的經手人簽字。為了保衛醫療系學生的人身財產安全，更好的服務全系同學，他憑借過硬的軍人素養，成功的當選為醫療系治保部部長，只要醫療系發生了學生人身財產受到侵害的事，無論大小，他都會堅持以最快的速度出現在第一現場，維持秩序，防止事態進一步惡化。
在校期間，他積極參加了系部組織的各項志愿服務活動，包括無償獻血、醫療義診，志愿協警等等，與此同時，由學校組織的大型活動，他也會堅持以志愿者的身份及時出現在第一現現場，進行協調指引、維護治安，防止突發事件，從而促進了各項活動順利有序的進行。在湖北中醫藥高專的迎新等活動中，最吸引人眼球的莫過于醫療系“中國大學生百煉之星”志愿服務崗了，醒目的橫幅、颯爽的英姿、志愿服務的精神，恐怕是最容易讓同學們動容的了。
除此之外，他還堅持走出校園，積極投身到大大小小的社會公益活動中去。在校期間，他去過玄妙觀社區敬老院照顧老人、陪老人聊天，義務清掃過街道，關愛過留守兒童，并帶頭宣傳、組織同學們積極參加“小善大愛”等愛心捐贈活動，據了解，他的家庭并不寬裕，再加上自己求學也面臨著較大的經濟壓力，但他每次捐款都是200元左右，有一次競捐了1000元。據不完全統計，截至目前為止，他志愿參加的各種公益活動達200余小時。
從容樂觀，孝順仁愛彰顯中華魂
面對生活中的困難與挫折，他總能從容樂觀、笑著面對并坦然應對，凡事爭取能做到挺身堅持到最后。
在家里，他是當之無愧的好兒子。20xx年10月是一段令人憂喜交加的時光，讓人歡喜的是他的妻子為其順產一兒，然而不幸卻突如其來，就在孩子出生的兩天里，他的父親突然臥床不起，身在荊州照顧妻子的他只能急急忙忙帶著父親去武漢做檢查，結果萬沒想到父親患的是頸椎腫瘤，基本處于癱瘓的狀態，走路都不方便了，只能留在武漢大學中南醫院住院，而此時，他面對的一邊是需要人陪伴的妻子，另一邊又是需要人鼓勵照顧的父親，就在這難以抉擇的時刻，他毅然決然的選擇了留下來照顧父親。在學校學生科老師采訪寬慰他的時候，他哽咽著說到：“小孩剛出生兩天，我就不能陪著了......”，說到這里，他兩眼淚光閃閃，說不出話來，內心覺得十分愧對妻子。目前他一邊堅持堅守在父親的病床邊，一邊和身在荊州老家的妻子電話不斷，內心充滿感激與關懷。面對眼前的困難，他還樂觀的寬慰身邊的人說：“困難只是暫時的，等父親稍微好些了之后，我會繼續回到學校，好好學習?！?/p>
在對待同學上，他也是當仁不讓的好兄長。在年齡最小的舍友趙家輝看來，他們之間雖然年齡相差13歲，但卻絲毫沒有什么代溝，XX更像是兄長，時時刻刻都在照顧他們3個小兄弟，并身體力行影響著他們的學習和生活。在記者采訪的過程中，趙家輝滿懷感激的說：“記憶猶新的是上學期期末考試的時候，由于每天復習到很晚，第二天我們三個常常起不來，是黃班長每天早上堅持起很早買好早餐帶回來給我們吃?！薄疤貏e難以忘懷的是，有一次天氣格外的寒冷，再加上每天的熬夜復習，身體一向強壯的黃班長也偶感風寒、咳嗽感冒了，而一大清早，當我們還在迷迷糊糊睡夢中的時候，突然被一陣陣咳嗽聲驚醒了，原來是生病了本該休息的黃班長還是像往常一樣為我們買好了早餐，本來是該我們照顧他的......”說著，趙家輝微笑著，不好意思的低下了頭。
（13）電影人事跡材料
我叫XX，40歲，市院偵查監督處副處長。2001年從河南大學法學院畢業后，我先后在企業做過法律顧問，在律師事務所做過專職律師，在政府相關部門從事過管理工作，2011年以筆試第一名的成績考入市檢察院，2017年以筆試第一名的成績入選員額檢察官，并于當年考核為優秀等次。入院7年來，曾三獲嘉獎榮譽，三次榮立個人三等功，榮獲市院愛崗敬業之星榮譽稱號，入選全省檢察機關偵查監督骨干人才庫，被評為2016年度全省檢察機關“兩個專項立案監督活動”先進個人，2017年度全市禁毒工作先進個人。
豐富的工作經驗，完善的知識儲備，堅定的理想信念，領導和同事們的關懷，支撐著我為檢察事業奉獻的決心和勇氣，也為我干好各項工作奠定了良好的基礎。
一、踏實勤奮注重積累提升綜合能力
我始終堅持踏實勤奮的工作和學習態度，以內勤工作為基礎，勤于學習，不斷總結，善于反思，勇于實踐。從助理檢察員、員額檢察官、再到副處長，一步一個腳印，我悄然實現著自己的檢察官夢想，體驗著與檢察事業從相知、相愛到相生的自然過程。
當然，七年的內勤工作，也會有許多的辛酸和困惑，也經歷了許多的坎坷和挫折。比如，面對各類報表的填報和統計，我經常要整天坐在電腦前，經常眼花繚亂，腰酸背痛；面對眾多上情下達、下情上報，我有時會心煩意亂，不知所措；面對紛繁的信息報送和業務調研，我有時也會感到無所適從，力不從心。起初，對擔任這樣一個職位，我也曾有過報怨，但反觀這個略顯漫長的過程，也有滿滿的收獲和種種的樂趣，正所謂，不經歷風雨，哪兒能見彩虹。我們每一個有自己遠大目標和夢想的年輕人，不僅僅要能仰望星空，也要能腳踏實地，穩健前行。
這些年來，結合辦案實際，我認真總結，撰寫了《對幾起不予逮捕自偵案件的證據問題分析》《當前租車詐騙犯罪多發應予以重視》《捕后輕刑考核標準設置之再思考》《關于辦理非法集資案件的情況分析》《關于適用附條件逮捕的標準及存在的問題》等多篇調研文章，報送了大量事務性和辦案類信息、填報和梳理了各類報表，處理了各種日常事務，全面了解了偵查監督部門的'工作，切實把知識和經驗回饋給了自己，掌握了很多辦案所需的寶貴財富。
二、堅持原則守住底線確保辦案質量
我常常告誡自己，要有底線思維，要堅守防止冤假錯案的第一道防線。辦案中，我始終堅持原則，審慎辦理每一起案件，做到不枉不縱，寬嚴相濟，確保每一起案件都得到公正處理。7年來，我共辦理審查逮捕案件104件121人，追捕漏犯10人，監督立案3件4人，監督撤案2件20人，所辦理的案件約占部門辦案數的1/3，無捕后判無罪，捕后撤案的情形。
2016年，在審查逮捕葉某某涉嫌貪污案件過程中，我積極把關，查微析疑。在果斷批捕葉某某的同時，我發現同案犯罪嫌疑人吳某某、杜某某也涉嫌貪污犯罪，且二人共同貪污數額巨大，社會影響惡劣。在向主管檢察長匯報后，我及時向偵查機關發出了追加逮捕犯罪嫌疑人建議書，對二人進行追捕。兩名犯罪嫌疑人到案后，我主動指導偵查機關調查、收集、固定證據，全力協助偵破此案。2017年11月，此案的兩名被告均被判處10年有期徒刑以上刑罰，收到了良好的法律效果和社會效果，彰顯了法律的威懾力。
三、以身作則、勇于擔當，切實體現檢察官價值
深化司法體制改革的一個重要目的，就是讓司法真正發揮“維護社會公平正義最后一道防線”的作用。作為首批入選的員額檢察官，當我手握憲法文本，面對國徽，舉起右手，高聲念出誓詞的那一刻，我感受到了滿滿的責任感、存在感和榮譽感。
在今后的工作中，我將一如既往，順應改革潮流，嚴守職業道德，切實履行職責，保障群眾權益，維護法律尊嚴，筑牢廉潔拒腐的思想底線。繼續保持以往工作中的謹慎和認真的態度，我還會更加開拓思路，勇于擔當，創新工作方法，義無反顧地承擔自己的職能職責，使自己真正成為一名經得起考驗的新時代檢察官，以真誠和執著播撒春秋，以公正和溫情贏得民心。
（14）電影人事跡材料
自廣西百萬青少年造林綠化行動開展以來，他積極響應團區委的號召，圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，以飽滿的熱情、高度認真的態度組織并參與到廣西百萬青少年造林綠化行動中。經過他帶來全鄉青年開展過造林綠化行動的苗寨，舞動著青春的綠潮。
一、加強學習，深刻認識百萬青少年造林綠化行動的重大意義。
他始終認為本次活動是貫徹落實科學發展觀具體體現，是構建人與自然和諧相處的具體要求，為廣大青少年在“創先爭優”活動中爭創佳績提供了平臺和機會，他身為一名基層團委書記，堅持謙虛上進好學的良好習慣，不斷加強學習，從而使他充分認識到了本次活動的重大意義，也為其組織開展好本次活動奠定了扎實的基礎。
二、身先士卒，爭當踐行百萬青少年造林綠化行動的標兵。
他緊緊圍繞鄉人民政府調整農業產業結構的中心工作，按照“青山綠水無閑田”的發展思路，積極參與到植樹造林、綠化城鎮等工作中，積極協助鄉政府成功建立起200多畝的板栗育苗基地，幫助困難黨員戶發展速生桉種植示范片1000多畝，組織并參與“開展城鄉清潔工程、建設生態新足別”活動，為鄉政府過境街道植樹120多棵，努力做到服務山川造林、服務城鎮綠化，在百萬青少年造林綠化行動中走在廣大團員青年的前面、揮灑青春的汗水。
三、宣傳教育，做好開展百萬青少年造林綠化行動的宣傳員。
他以共青團為核心，以村團支部、少先隊為骨干，進行系統宣傳教育，要求每個新入團或入隊的團員和少先隊員必須新種或捐種一棵紀念樹；通過開展“大手拉小手”結對子活動，將本鄉--個行政村團支部與各農村教學點結成對子，組織青少年積極參與到造林綠化行動中來，種植示范林一片超過10000株，在全鄉興起植樹造林建設秀美山川的新高潮。
四、傳遞使命，做好落實百萬青少年造林綠化行動的服務員。
十年樹木、百年育人。肩負著帶領全鄉團員青年造林綠化的使命，他倍感自豪。他時刻以先進人物為榜樣，創新工作方式，在百萬青少年造林綠化行動中小有名氣，全鄉部分創業青年在他的帶領下不斷開發經濟林，不僅綠化了環境，而且收入可觀。鄉親們都親切地稱他為“青年服務員”。
今后，他將一如既往，緊緊圍繞廣西百萬青少年造林綠化行動這一主線，以建設育苗基地為基礎，充分發揮示范林的輻射帶動作用，大力扶持青年積極發展林下經濟，繼續引導青年將植樹造林與創業致富結合起來，促進生態建設產業化、產業發展生態化，為地方經濟社會的發展作出應有的貢獻。
（15）電影人事跡材料
我叫**，師德標兵、區級教學能手、骨干教師、 的稱號。作為黨員教師，教育觀念要更新，教育教學改革更要帶頭，我積極參加課堂教學改革，參與新課程改革并進行教學實驗。我一直擔任高年級班主任及語數的教學工作，并始終保持較好的教學效果和驕人的成績，及時總結教育教學經驗，所寫論文多次獲獎。所講數學、語文公開課多次獲局一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對教育事業的熱愛。我用行動詮釋著一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模范帶頭作用?，F將本年度工作事跡介紹如下：
一、無私奉獻
作為一名黨員，積極參加保持共產黨員先進性教育活動，努力使自己的行為和黨的要求保持一致，規范個人的言行，緊密團結在黨支部的周圍，讓自己的思想行動和組織保持一致，處處起模范作用。作為一名共產黨員，就應該體現一塊磚的精神。多年來，我所接的班總是所謂的落后班，但是我從沒有過一次怨言，而是積極地把它當作一次很好的鍛煉機會。今年我擔任的六年級的班主任，及語文數學的教學。開始班級人數是尊敬，也得到了學校領導、老師以及學生家長的認可，上學期獲得嘉獎。
二、孜孜不倦
我始終堅信：扎實的業務基礎是更好地完成本職工作的必要保證。除了參加學校組織的業務學習以外，利用業余時間自學專業知識。在教學中，我努力探索素質教育的新途徑，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了趣、實、活、新的教學風格，牢固樹立以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論，以教師為主導，以學生為主體的教學意識，創設了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發展，教學效果非常顯著。
本學期我先后講了五節語文研討課，每節課之后都有各級領導、老師進行教研。教學促進教改，教改推進教學，這也使我的教學水平再上一個臺階。我在培養優秀學生的同時更關注對學困生的輔導，樹立轉化一個學困生等于培養一個優秀生的思想，做到因材施教，使不同程度的學生各有所得。上學期，在古冶區六年級數學期末抽測中，我班數學平均分獲得了趙各莊學區第一名的好成績。 同時我還帶領高年級教研組教師積極參加，活動中與老師們共同探討研究，獻計獻策，毫無保留。與大家一起鉆研教材，設計教案;一次一次地聽課、評課，提出教學建議，修改教學方案。教師趙煥云、李艷慧、劉冬梅等同志在教學業務上迅速成長,趙煥云、李艷慧兩位老師今年也均被評為我校的 骨干教師。我教研組在20xx年末被教育局授予優秀教研組的光榮稱號。
三、愛撒心田
作為班主任，我以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生。我最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。我不歧視學習暫時有困難的學生，反而在這些學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注他們的每一點進步和每一次成功;在與他們的交往中，尤其注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。尊重每個學生的權利，給每個學生創設一個平等、和諧的班集體氛圍。
我還根據當今的實事進行選材，學生進行愛心的培養。xx、xxxx發生的8級大地震，牽動著中華13億兒女的心，也牽動著我們班每一個孩子的心，孩子們紛紛要求為災區的同齡伙伴捐款。他們不向父母要一分錢，而是從儲蓄罐里拿出己的零用錢捐出了對災區人們的一片愛心。我用我的愛心感染著學生，把愛傳遞給學生。今年我們班被評為優秀班集體。
我把全部的心血都澆灌在教育事業的沃土上。我知道我是一名平凡小學教師，但我愿意把我的真誠、我的愛心、我的青春全部奉獻給我所熱愛的教育事業。
（16）電影人事跡材料
xxx，女， 2004年進入移動公司參加工作，成為一名營業員。由于業務突出，2007年初被公司任命為營業廳值班經理。她始終把“客戶滿意就是我最大的快樂”這一諾言作為追求目標，六年如一日，愛崗敬業，真誠服務，不斷創新，無私奉獻，成了客戶心目中移動“優質服務”的代名詞。她像一位光的使者，把融入微笑、溫暖的優質服務帶給每一位有需要的客戶，為移動的事業默默工作，奉獻青春。
“三心”到家 提升滿意度
營業窗口是企業一面的明鏡，更是聯系客戶的橋梁和紐帶，要做好前臺服務工作，必須建立真心真意服務用戶的心態，主動、細心地了解用戶的需求。面對清一色的“女兵”，xxx暗暗發誓要帶出一支精細又干練的優秀團隊。她對班組成員提出四句要求：“環境一塵不染，服務毫厘不差，遇事有禮有節，笑容發自內心?！痹趚xx的帶領下，云夢夢澤大道營業廳的營業員早已養成每天微笑服務、三聲服務、站立服務的行為規范。為了提高服務素質，使服務做到更方便、快捷、有效。xxx在班組中開展“一天一講評”，“一周一培訓”活動，加強了全員的服務意識，切實樹立爭創一流服務的思想觀念。她要求大家做到“六化”，即：服務態度禮儀化、服務手段現代化、程序標準規范化、管理方法軍事化、效率便捷快速化、特殊對象親情化。為提高客戶滿意度，她還把客戶的服務宗旨細化為“三心”服務理念：即：省心——使客戶感受到首問負責制帶來的方便、高效；舒心——讓客戶感受到最優質、最快捷的服務；放心——把最真誠的服務送給每一位客戶。并提出把小事做“細”、把常事做“新”、把難事做“巧”，要求員工們把它作為座右銘，使每位前來營業廳的客戶都有賓至如歸的溫馨感覺，在每個月的全市客戶滿意度排名中一直都是名列前茅。真誠奉獻，提升業績。
記得有這樣一位客戶，拿著身份證到前臺辦理退網業務，xxx通過與客戶耐心、細致的交流得知：該客戶經常到外地做生意，每月的話費都比較高，前不久在業務繁忙時手機連續兩次停機了，回來后一氣之下要求退網。xxx和顏悅色地對他說："王老板，您生意做得這么大，如果您換了號碼，客戶與您聯系不上，對您的生意肯定有很大影響。"客戶仍然堅持："我沒有收到任何通知就停機了，難道對我的生意就沒有影響？""對不起，您的心情我非常理解，您看這樣行嗎？從今天開始，您的這個號碼每月由我監控，預存話費不多的時候，我會打電話通知您，以免停機給您帶來不便，您說好嗎？"經過一番挽留，客戶終于答應繼續使用這個號碼了。在以后的工作中，這位老板也經常因為一些業務方面的問題經常與xxx聯系。這樣的例子舉不勝舉，也正是因為她的.這份真誠和敬業，感動著客戶，客戶顧問成了她的代名詞。進入xxx的飛信日志里，你可以看到她這樣的留言：讓我癡迷的是工作，最讓我欣慰的是用戶；最讓我感動是的集體，最讓我愧疚的是家庭。不少同齡的朋友問她，小劍啊，現在是市場經濟，凡事都講個效益，你這樣沒日沒夜的想著工作，覺不覺得虧呀？她說得最多的一句話是：“要做就把她做好！只有我們把客戶服務工作做好了，我們才能穩住客源穩住市場”。
苦練業務，提高技能
在云夢移動公司，提起xxx的勤思肯干，認識她的人都會不由自主地豎起大姆指。她認為不斷加強移動通信知識的學習，熟練的掌握各種業務知識才是提供優質服務的第一前提，因此，她在平時不放過任何一個學習的機會，為及時掌握各種手機的操作方法，她準備一個筆記本，把每個手機操作方法都記錄下來，這樣幾年來有幾大本手機操作大全，對于新業務，每天晚上回家捧書鉆研，有不懂就問，遇難點就鉆，她甚至主動與各地市業務尖子聯系，向她們討點子，取經驗。憑借這種鍥而不舍的鉆研精神，經過努力，在多次的技能比武中取得優異成績，并且在她的帶動下營業廳形成了一種良好的學習氛圍， 營業廳多次獲得學習型班組的稱號。
服務無限聆聽花開
保持一顆平常心,默默無聞、兢兢業業地去做自己應做的一切，這是xxx一直所堅持的。xxx常說：“我最希望得到的贊美是來自客戶的肯定，微笑服務，為服務而微笑，將永葆年輕的心。真心付出就會獲取真誠回報。在營業廳工作的六年，她多次被省市公司評為“先進個人”，2008年榮獲省服務與業務技能大賽個人一等獎、團體一等獎、2009年、2010年連續兩年被評為百佳崗位能手、2010年被評為省內訓師、2010年榮獲省公司終端技能比武大賽團體二等獎。
在平凡的崗位上xxx演繹著新時代“螺絲釘”的故事，得到了客戶的信任，同事的尊重和大眾的喜愛。在服務的過程中，xxx都是用心去聆聽，用心去思考，讓每個動作、表情和心思，都滲透著對人的關心和尊重，在血液里流淌著真摯的感情，讓服務的真情看得到，聽得到，感受得到……
（17）電影人事跡材料
厲行節約的好少年
劉蘇儀，是一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛著自信的微笑。她在班里擔任著班長、中隊長、英語美術課代表等職務，是區三好學生，除了各科文化成績突出外，生活中好多方面她都表現的特別突出，既是老師的得力小助手，也是同學們學習的榜樣。經過家庭和學校的長期教育，如今在劉蘇儀身上，勤儉節約已經成為一種習慣、一種精神。
一是體貼父母，從不提非份之求。劉蘇儀知道父母工作掙錢很辛苦，在吃穿用上從不提過分要求，不與人攀比。父母給做什么就吃什么，米飯咸菜也吃得津津有味;父母給什么就穿什么，表哥的舊衣服穿上也滿心歡喜;父母買什么就用什么，比同學的差一些也毫不在意。有時她取得了好成績，父母要獎勵到飯店吃“大餐”，她也不同意，要求在家自己動手包餃子。在家里，她還做一些力所能及的家務，如刷鍋洗碗、疊衣服等。
二是儉以養德，常念他人之困。穿小的衣服，劉蘇儀一件都不讓扔掉，讓大人洗干凈收起來。去年11月份，在合肥市慈善協會舉辦“暖冬行動”時，她把這些衣服全部捐給了山區貧困兒童，劉蘇儀也領到了一張愛心捐贈證書。肥西縣燒脈崗一位遠親3歲的孩子得了白血病，聽到我們談論，劉蘇儀主動把自己攢的賣廢品收入200元錢捐了出來，在她的感召下，全家共資助了患病女孩兩萬元。
三是崇尚環保，力行低碳生活。家里雖然有車，但劉蘇儀從不主動要求開車接送。書法興趣班距家約有礦泉水瓶，劉蘇儀不讓扔到垃圾箱，她總是打包收集好，賣給回收人員，這樣既不污染環境，又能循環利用。
古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也”。劉蘇儀同學小小年紀便懂得珍惜父母和他人的勞動成果，不浪費一度電、一粒糧、一滴水、一張紙，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。她身上這些勤儉節約的中華美德是值得我們每個人學習和推崇的。
勤儉節約好少年
葉蔚佳，女，少先隊小隊長。她是個勤儉節約、活潑開朗、全面發展的女孩，多次獲得“三好學生”、“四好少年”稱號，是老師經常表揚的榜樣，是同學充分認可的.偶像。她覺得勤儉節約是中華民族的傳統美德，勤儉是一種品質，節約是一種美德，成為勤儉節約式的好孩子已經逐漸轉化為學習、生活各方面的自覺行為，已經悄然固化她的內在意識。
在學習上，切實做到勤奮努力。她興趣廣泛，什么都愿意去接觸，什么都喜歡去學習，什么都勇敢去嘗試，每件事情爭取每次盡量做到最好。在老師的指導下，她養成了較好的學習習慣和方法，不偏科，有計劃，有條理。每天放學回家，能自覺完成當天的家庭作業，同時，開展廣泛的課外閱讀。作文水平有明顯進步，經常作為范文被老師在班級交流，并收錄在班級博客里。在完成正常的學校教育教學各項要求外，她主動參加了古箏、滑板、溜冰、羽毛球、象棋、軍棋、五子棋、唱歌、跳舞、畫畫、游泳等訓練或活動，開拓思維。尤其是堅持長期的古箏培訓，每天練習1小時以上，有時指甲都磨損了，家長看了也心疼，但她能堅持不懈，獲得了較好的成績，已順利取得六級證書，多次參加文藝演出，今年暑假將向九級考級沖刺。
在生活上，力爭保持節儉本色。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，主動幫助承擔力所能及的家務，自己的房間、學習桌整理得整整齊齊。常常把自己用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，隔一段時間就拿去賣一次。從來不隨便向家長要零花錢，不私自帶食品到學校，不自行買零售吃，并以自己的行為感染身邊的同學。衣著樸素整潔，只求保暖、干凈就行，不追求時尚學習用品，只求能用、適合就行，從不與同學攀比。家長叫她把用的很短的鉛筆扔掉，她總是舍不得，總是說：還能用幾天。鋼筆墨囊一般五角錢一支，在學校組織的淘寶活動上，她用一元錢淘了好幾支墨囊，她覺得很實惠，感覺又節約了開支。她還支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗過衣服剩的水來沖馬桶，習慣于默認出門方式是乘公交車或者騎自行車，除非下雨、下雪，才想到開車出行。
在新的時期，在她這個年齡段，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節約”之路，學習上能興趣廣泛、勤奮努力，生活上保持節儉本色、不盲目攀比，用實際行動努力做一個勤儉節約的人。雖然是些小事，但是通過這一系列有形小事的積累，強化了她的思想意識，為人生發展奠定了扎實基礎。她覺得不管在任何時候都要節約利用資源，在任何方面都秉著認真、負責的態度。她將用勤勞的雙手創造財富，用節儉的精神使用財富。
躬行節儉 做美德少年
她學習成績優異，但一如既往地努力，力爭上游;她在班內但任班干，但總能做到謙虛、團結同學;她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔;她家庭條件優越，卻總是班內最節儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。
透視小事，樹立品質
還記得孩子們剛上一年級時，每天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發現“小鉛筆頭”都不見了，正在我心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆?？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
我被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，我知道她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自己的行動踐行著“節儉”二字的內涵。
樂于助人，勤儉節約
生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自己的朋友，從不因自己學習成績好而歧視成績差的同學;從不因自己家庭條件優越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。曾經她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書;曾經她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區的孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：我覺得勤儉節約是一點一點積累下來的。不論在任何時候，我都會節儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態度，勤勞致富?！岸嘧鍪?，少說話”盡自己最大的努力傳承著勤儉節約的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節儉”之路，她秉承了中華民族的傳統美德，也體會著生活的快樂。
（18）電影人事跡材料
陳巧娟被區殘聯聘用上崗一年多以來，熱愛社區殘疾人專職委員這一平凡的工作崗位，工作踏實肯干、任勞任怨，她僅被聘用上崗一年多，憑一股滿腔的工作熱情和無私的奉獻，就深得社區殘疾人的贊譽。其主要先進事跡如下：
一、心系社區貧困殘疾人，積極為有需要幫助的殘疾人排難解憂。
她所服務的非健全人、街坊朋友都“察其行而信其言”。她自被聘用上崗以來，工作期間我與各社區殘聯兼職人員入戶走訪多名殘疾人家庭。南崗社區52戶、沙步39戶、省電力一局社區53戶等，了解陳邦俊、張春明、秦鏡輝、秦錦萍、秦偉健等殘疾人和家屬的心聲。對年齡大行動不方便，有重殘補助的殘疾人員實行上門發送重殘補助金。并在4、5月期間與精防醫生走訪摸查南崗社區精神殘人員，實行每戶走訪了解情況。在走訪期間宣傳殘聯各項優惠措施，動員殘聯人開展自我教育，倡導自尊、自信、自強、自立精神。
二、工作踏實肯干，腿勤、手勤，用心服務殘疾人。
作為一名社區殘協專職委員，陳巧娟能夠牢記自己的工作職責，不能象機關企事業單位的一名普通文員一樣，常呆在辦公室打打字，接接電話等類的勤雜事務完成好就稱職了。她能做到腿勤、手勤，是因為街殘聯、居委民政組和社區各小區都有她的辦公桌，對處動態中的殘疾人及其家庭的基本情況，要掌握了解得確切真實，若欠缺實時的上門走訪是不可能做好的。一年多以來，她對街轄殘疾人基本情況的臺賬共修改堪對過多個數據；為居委會民政組資料收集、整理派發糧油及其他救濟物資等共有50多個工作日。
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