職教思想總結（錦集二十篇）_職教思想總結

職教思想總結（錦集二十篇）。

? 職教思想總結 ?

根據年初教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務為宗旨，以提高質量核心”展開工作，堅持抓好常規教研工作，努力服務行政管理，在各縣市區教研室和學校支持下，完成了全年的工作任務。

一、抓常規教研工作

1、教學視導

視導中職學校6所，聽課68節，課程涵蓋公共基礎、專業理論、技能訓練共16門，抽查教師教案75本，抽查學生作業、實訓報告706本(份)。視導期間，各縣市區教研室或職成股相關人員參與了本區域中職學校視導。視導工作通過聽、查、研，了解全市中職學校教學常規現狀，以《通報》形式反饋視導情況，教學視導達到了指導、交流、促進的目的。

2、教研指導

組織全市中職語、數、英教師參加全市公共基礎課說課選拔賽，我市3名教師取得全省中職教師說課1個一等獎、1個二等獎、1個三等獎。參加全國中職公共基礎課教師說課比賽獲得2個二等獎。參與8個省、市職教科研課題的開題論證、中期檢查、結題評審。完成了13個20__年立項的湖南省職業院校教育教學改革研究項目的中期檢查工作。

3、論文評選

組織全市中職教師教研教改論文評選，共評選出優秀論文87篇，選送9篇論文參與省職業院校教師教研教改論文評選，6篇分獲省一、二、三等獎。

4、進修

邀請部分中職學校分管業務負責人，參加了全國職業教育學會組織的“微課”、“慕課”項目培訓，參與全市教研系統在華中師大的系統教育理論培訓。

二、做好專項工作

1、學生技能競賽

組織全市中職學生技能競賽， 25所學校、303名選手參加涵蓋6個專業大類共17個項目的競賽。競賽組織嚴謹，過程公正、公平。選派、集訓54名選手參加全省職業院校學生22個項目技能大賽，獲省競賽團體二等獎(全省第三名)、組織獎，獲單項9個一等獎、16個二等獎、10個三等獎。

2、教師培訓

暑期，依托服裝專業教研聯組主持和副主持學校，在____汽車機電學校舉行了全市服裝專業教師培訓，參加培訓教師25名，培訓11天。

3、學生專業技能抽查

組織全市中職學校專業技能抽查工作， 15所學校453名學生參加6個專業技能抽考。

三、聯組活動

今年全市職教共有11個專業(學科)教研聯組舉行了切實有效地教研活動，電子、機加工等專業教研聯組組織教師的專業培訓，體育學科教研聯組組織教師的籃球友誼賽，其他專業則組織教師專業操作和說課比賽。

? 職教思想總結 ?

各位領導，同志們大家好！

今年以來，職教中心得到縣領導及教育局前所未有的大力支持和幫助，始終以招生、省重達標兩項工作為重點，以人事制度改革和績效工資改革為動力和杠桿，全校上下團結一心，攻堅克難，領導班子空前團結，各方面的工作取得了較大的成績。圓滿完成了縣委、政府下達的重點工作任務，現將xx年度主要工作匯報如下：

一、招生工作取得了突破性成果。今年春秋兩季招生超過1000人，其中農村改革發展帶頭人和科技致富帶頭人550名。在校生人數創XX年以來新高，相當于近三年人數的總和。

二、順利地通過了省級重點職業學校達標驗收，不僅為高邑的教育掙了光，也為高邑縣掙了光，為職教今后的發展開辟了道路奠定了基礎。

三、創新辦校機制和辦校模式。通過引入民間資金，創辦了計算機應用、電子電工、幼師三個專業，高標準修建了汽車駕駛專業實訓場，改擴建了電氣焊實訓基地，努力打造電氣焊特色骨干專業，以上五個專業共引入民間資金近50萬元。

四、校容校貌煥然一新，辦校條件明顯優化，辦校檔次顯著提升。學校加大辦學基礎條件建設，對所有建筑物房頂，進行了防雨防漏處理，對教室宿舍進行了整修粉刷，更換了塑鋼門窗，整修了電線路，新上了飲水鍋爐，新增教學及辦公計算機一百二十多臺。進一步加強校園文化環境建設，對學校院落、教學活動場所進行了修整美化并引入文化內涵，以上工程投入約計100多萬元。

五、積極推進人事制度和績效工資改革，建章立制，解決干與不干一個樣，干多干少一個樣，干好剛差一個樣的痼疾，全面調動老師工資積極性。

六、積極服務縣域經濟。服務三農和新農村建設，今年陽光工程培訓200多人。送教下鄉，通過到市教育局爭取農村“雙帶頭人”招生指標，由原來的200人增加到550人。送教進企，成立了校企合作開發小組，定期到我縣支柱企業授課。

這些成績的取得，得益于職教中心全體老師的奮力拼搏，更得益于縣委、政府、教育局的正確領導和大力支持，雖然職教中心已成為省級重點職業學校，但目前的職教仍很薄弱，有很大的差距和不足，欠賬甚多，深感任重道遠，今后希望縣委、政府在各方面繼續給予更大的支持和幫助。

謝謝大家！

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新學期，有幸來到信校的大家庭，近兩個月的培訓學習過后，我懂得了“樹信、樂業”的內涵，明白了奔馬精神，感受到了信校人“從不言敗，永爭第一”的魄力。還記得幾年前，剛剛大學畢業的我來到上海，成為了一名中職教師，一次班主任培訓班上，第一次來到了信校，信校師生給我留下了深刻的印象，洋溢著自信快樂的校園里，人們收獲的是希望和拼搏。幾年以后，我也成為了一名信校人，通過入職培訓，讓我快速的融入到了這個大家庭，明白了怎樣才是一名真正的信校人。

提到信校，人們知道的是他的輝煌、成績、特色和一群優秀的老師，似乎在中職系統，信校就是成功的代名詞。可是，經過校領導的介紹，大家才知道今天的成功是過去幾代人的努力，今天的成績是曾經無數次的耕耘，經歷過搬遷、關停、更名一系列困苦挫折，一批堅韌的信校人，一步步走向了輝煌。今天的我們站在了巨人的肩膀上，收獲的不僅是豐富的資源和優越的起點，更是一份沉甸甸的責任。學校的領導和老師們對于我們給予了厚望，希望我們快速成長，豐富自己，把信校建設好，發展好?？晌覀冏约荷钪胱龊靡幻蠘藴实男判＠蠋?，我們還要付出百倍的努力，只有踏實肯干，一步一個腳印的做好本職工作，才能不辜負領導和老師們對我們的期望。 在培訓過程中，每位承擔主講任務的領導和老師都表現出極端的責任心，看得出每位老師都經歷過認真的準備，徐校長的學校發展文化建設；黃虹老師對專業課程設計的教學法輔導；徐老師對人力資源發展的介紹；王老師對教務工作的指導都使得我們這些新入職的教師受益良多。恨不得一下子都記下來，都趕緊掌握學會，在工作中不斷進步，有所成長。同時，也讓我們這些新入職的教師感受到了信校人成功的真諦——認真。從教學PPT，到說課過程，再到對教學過程的把握，可以說從校長到老師，每一位培訓主講都表現出了無以倫比的認真態度，沒有敷衍更沒有含糊不清。如此言傳身教的作風，才是最好的培訓。

學習過程中最觸動我內心的是已經退休多年的孔校長的講座，他用論語中最淺顯易懂的語句為我們這些青年人上了一堂生動的人生哲學課。一個最簡單的“人”字恰恰是最復雜難做的 ，我們青年人學習了真么多的文化知識，之后充分領悟為人之道才能成為一名好老師?！耙氤蔀橐幻美蠋?，首先你得成為一名好人”多好的一句話??！教書育人言傳身教不正是一名優秀教師的人生追求嗎？可誰想過，不懂為人，何談成師？孔校長耐心的告誡年輕人，放慢腳步，追求理想，從點點滴滴完善自我，確立目標終身追求，才是成才之路。 在這個充滿物欲的世界上，青年人的內心滿是浮躁。作為老師，提升專業理論和業務水平十分重要，但更重要的是要靜守己心，追求完善自我的過程，這正是自己選擇這份事業的原因。

成為一名好老師，做一個好人，是信校給我上的第一堂課。也將成為我不懈努力的目標。在職教崗位已經工作幾年的我，來到了信校這個全新的平臺，充滿挑戰的工作和人文氣息的團隊已經讓我融入到了這個大家庭。新員工入職培訓給了我們這些剛剛來到信校的新教師

一個成長、學習、理解、感悟和收獲的機會。對我們體會校園文化、提升業務水平和樹立職業目標起到了很大的幫助。感謝學校領導的悉心安排，感謝負責課程安排和準備的老師付出的努力。最后，對培訓提出一點小小的建議，首先，在這樣適合新員工發展的培訓應該制度化，常態化以幫助以后入職的新員工。其次，最好能調整培訓時間，增加培訓課時，可以將培訓安排在每周的一天休息日，這樣便于系統化的完成培訓課程，同時也能保證培訓課時。還有，每次課程結束，能預留給新教師提問和交流的時間，以便解決一些不明白的問題。最后，最好能融入更加細化的考評獎勵機制，鼓勵新員工更好的學習。

再次向為本次培訓付出努力準備和協調工作的領導和老師表示感謝。

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__年在各級領導、主管部門的關心和支持下，我們臨潼校區的全體干部和教職員工克服種種困難，按照年初學校黨政領導班子確定的工作思路和具體部署，埋頭苦干，努力工作，學校的各項事業穩步推進，繼續保持了良好的辦學效益。專業建設、學科建設和教學管理工作加強，教研氣氛濃厚;招生人數再超千人大關;學生管理工作強化;校園東區建設全面啟動，新教學樓、職工住宅樓、400米標準運動場等一批工程項目開工建設;財務收入保持了繼續增幅，職工生活質量穩步提高;校園治安秩序良好，安全穩定工作受到進一步重視;思想政治工作和校園精神文明建設成效顯著。

回顧過去的一年，我們主要抓了以下工作：

一、認真做好專業建設、學科建設、教學管理和教研工作。

醫學影像技術、醫學美容技術和康復技術專業是我校__年才開設的新專業。圍繞專業建設，去年，我們成立了專業科，聘任了負責人;通過網上查詢資料、外出赴兄弟院?？疾斓韧緩剑Y合我校實際制定了各專業建設運作方案;與西安市中心醫院影像中心、中鐵一局醫院附設伊麗美容整形醫院、陜西省康復中心等達成了合作辦學意向，解決了專業課教學和見習等問題。所有這些工作，為新增專業的健康發展提供了有力的保證。

面向市場辦學，設置新專業，不斷拓寬辦學新路子是我們多年來一直堅持的辦學方針。去年，通過市場調研，我們申辦了藥物制劑技術新專業。按照專業設置要求，組織制定了教學大綱，購置了一批開辦新專業所需的教學實驗設備，新組建了專業實驗室，并選派人員赴西安市和臨潼區的多家制藥企業進行實地考察，最后與迪森、萬隆、千禾等制藥企業達成校企聯合辦學意向，為該專業開辦后的正常運作奠定了基礎。

高等護理(涉外)專業是__年經我校申辦，省教育廳批準的陜西省高職高專教改試點專業。為抓好高等護理(涉外)專業建設，我們加強了與國內外教育機構的辦學聯系與合作。__年3月和8月，學校先后派出了由涉外護理培訓中心負責人和校長分別帶隊，有教學副校長、專職教學管理干事和學科骨干教師參加的考察組分赴杭州護士學校、金華職業技術學院醫學院、武漢大學醫學院和菲律賓世界城市大學、新加坡達爾文教育集團考察，學習他們先進的辦學理念和教學管理經驗。通過實地考察和學習交流，進一步開闊了我們的辦學眼界，明確了辦學思路，為辦好高等護理(涉外)專業積累了間接經驗。

學科建設得到了進一步重視，我們在__年曾多次組織教學專題會議就學科建設問題進行研討，積極尋求學科建設的良策。為盡快把學科建設搞上去，制定了《學科教研組工作條例》，確定了各學科組的學科帶頭人，并組織他們分赴省中醫學校、省醫專等學校參觀學習;教務管理部門又多次召開學科組長會議，具體進行工作部署。學科組長積極參與評教和實驗室建設，組織本學科組教師開展教研活動。在過去一年里，學科建設走上了良性發展的軌道。

教學管理工作，從來沒有放松過。__年，我們著重抓了規范管理和師資隊伍建設。規范管理上，規范了理論課和實驗課的授課計劃，對教師的教案書寫實行了格式化要求，建立了實驗課教學簽名登記制度;恢復了校領導、中層干部、教學管理人員和教研組長的聽課制度;嚴格了考試管理，新增了實驗課的實踐考核，對試卷進行密封、流水閱卷;從嚴了升留級制度和畢業證的發放。師資隊伍建設工作方面，通過接受大學生和人員調入，新增教師12人;利用為新教師舉辦專題講座、有針對性地進行指導和安排聽課等途徑，加強了對青年教師的培養;支持教師外出參加國內專業學術會議，鼓勵教師進修、在職讀研，提高學歷和知識結構，以適應高等教育對教師學識水平和能力的高要求。

教研工作，去年我們收獲不小。針對新申辦的藥物制劑技術專業，我們多次組織教務、教研、招辦等相關科室有關部門人員進行研討，并在較短的時間內完成了包括專業申報表、申辦專業的論證報告、主干課程教學大綱、專業教學進程計劃等內容的申報材料，確保了該專業最后得以順利通過省教育廳的審查批準。這一年里，我們還多次派人參加全國性的學科建設和專業建設等方面的學術討論會，交流經驗、學習取經。籌辦附屬醫院的工作通過近一年的考察、調研，也有了較大進展。為幫助廣大教師提高論文寫作的質量，4月份，專門邀請了核心期刊《陜西中醫學雜志》副主編來校做《如何撰寫醫學論文》專題講座。__年我校教師教研成果甚豐，共計發表論文22篇，其中核心期刊11篇，數量之多前所未有;已經參編或正在參編的教材10部。

二、加強招生宣傳和就業指導，克服困難，千方百計抓好招生就業工作。

去年的招生工作，我們在總結往年經驗的基礎上，除繼續到生源重點縣市蹲點宣傳外，還充分發揮電視報紙等媒體的宣傳優勢，進行廣泛宣傳，投入30余萬元，先后在陜西電視臺《助你成才》和《秦之聲》欄目做招生宣傳持續一月余;在《__年陜西高考報考指南》、《__年高考試題及標準答案》、《高職志愿卡》和各市《初中生報考手冊》上宣傳我校;在填報志愿前夕，又在《陜西招生報》(初中、高中版)、《陜西日報》、《華商報》醒目版面做招生廣告;此外，還在《四川招生考試報》、《河南考試之友》、《山西報考指南》、《青海招生報》、《內蒙古日報》和內蒙電視臺等省外不同媒體進行宣傳。同時，招生辦實行專人留守，做好電話咨詢的受理和考生及家長來校接待工作。在全體招生人員的努力下，__年共招生1157人，其中三年制高職921人，五年職大專168人，成人大專68人。無論招生人數，還是報到率，去年均創造了歷史之最，生源質量也普遍好于往年。這一可喜成績的取得是招生辦的同志和全體招生人員克服了許多鮮為人知的困難，發揚全力以赴、團結協作的團隊精神，迎難而上，知難而進的.結果;是用他們的辛勞和敬業精神換來的。正是他們的努力工作，超額完成__年招生任務才確保了我校持續良好的經濟效益，我們臨潼校區的每個人都應感謝他們。

畢業生就業工作我們向來十分重視，為切實加強畢業生就業工作，__年我們成立了實習就業指導中心掛靠在學生處。中心一方面，組織畢業生參加省市人事部門組織的各類人才交流會，積極向用人單位推薦我校畢業生;一方面，采取請進來的辦法，先后于5月份

和7月份兩次舉辦畢業生就業雙選會，邀請40余家用人單位來校洽談招聘畢業生。除此而外，我們又邀請專家對畢業生進行就業前教育和指導培訓，以幫助廣大畢業生樹立新的就業觀念，正確定位自己，早日實現就業。

三、強化學生管理，抓好學生工作。

為了做好學生管理工作，學校進一步重視了學生管理工作隊伍建設，提高了班主任津貼，嚴格了班主任聘任條件，并切實落實班主任量化考核辦法，與津貼掛鉤，班主任的工作責任心增強了，為學校學生管理工作的有效開展打下扎實的組織基礎。

去年我們本著從嚴治校、從嚴管理的原則，先后兩次對20名嚴重違犯校紀的學生做出了開除學籍、留校察看、記大過等處分決定，對于整治校風，增強廣大學生的紀律意識產生了重要影響，起到了一定的警示作用;9月，我們組織了1000余名__級新生進行軍訓和入學教育，接受嚴格的國防教育和組織紀律教育。

一年來，學校堅持“立足校園、面向社會”，鼓勵和支持學生開展形式多樣的青年志愿者服務活動，組織學生參與團中央組織的“大學生志愿服務西部計劃”活動，今年有12名應屆大學生被選拔加入這一行列;利用課余時間到學校附近的敬老院等地參加義務勞動，提供義診服務;組織師生參加義務獻血，獻血人數達240人次;團委、學生會根據青年學生的特點和要求，積極開展如讀書活動、舞蹈大賽、演講比賽、班際校際籃球友誼賽、書畫展、征文、省際文化交流等形式多樣、內容豐富的第二課堂和文體活動，成功舉辦了一年一度的元旦文藝晚會和游藝晚會;鼓勵學生組織開展社團活動，在時間、地點、經費上給予大力支持，白帆文學社和英語愛好者協會在過去一年里開展了社員筆會、英語演講比賽等系列活動;我們按照國家獎學金評選條件，對符合標準的學生進行了申報，并將獎學金發放到學生手中;還先后舉行了“五四”表彰大會和__—__學年優秀學生和優秀學生干部表彰大會，并且加大了獎勵力度，通過“學先進、評先進”，在全校構筑“積極向上、健康活潑”的育人環境。

__年學校還針對目前不少學生心理承受能力差，部分學生存在心理障礙等問題，成立了學生心理健康工作領導小組，積極開展心理健康教育，安排懂醫學心理知識的老師為學生提供心理健康咨詢服務，普及心理健康知識，幫助學生塑造健康人格，解除心理上的障礙和困惑，養成健康、良好的學習和生活習慣，受到學生們的普遍歡迎。

為了培養和幫助學生提高各方面能力素質，學校竭力創造、提供良好的學習環境和各項便利措施。重視學生英語能力的培養，新引進1名英語外籍教師和3名英語本科畢業生來校從教，加強學校英語口語教學，設立英語角;積極組織學生參加全國高校英語應用能力a、b級考試，為幫助更多的學生順利通過考試，我們選配了優秀教師進行考前輔導工作，在上半年進行的首次考試中，涉外護理專業有24名學生通過a級考試，拿到了證書，另有3名學生通過了大學英語4級考試，從此結束了我校學生大學英語4級考試通過人數為零的歷史。學校重視抓好體育工作，在今年的春季田徑運動會上，有47個班級1000余名學生參賽，7人打破3項校田徑運動會紀錄;在5月上旬省職教學生第__屆田徑運動會上，我校參賽運動員與咸陽校區參賽運動員團結一心、并肩作戰，比賽中發揚頑強拼搏、奮勇當先的精神，在競爭激烈的運動場上，充分展示了我們陜西能源職業技術學院大學生良好的精神風貌和競技體育水平，他們分別取得了男女甲組團體第六名和第八名的較好成績，我校運動員還奪得了兩個運動項目的第三名，為陜西能源職業技術學院、為我們臨潼校區爭得了榮譽。

四、全力抓好校園東區建設，同時增強服務意識，努力搞好后勤服務工作。

校園東區工程項目建設按照建設規劃方案分兩期完成，__年投資2100萬元開工建設新教學大樓、400米標準運動場和4號職工住宅樓等一期工程項目。為抓好全年的這項重點工作，同時增加基建工作的透明度，學校專門成立了包括后勤、紀檢、人事等科室負責人在內的東區建設工作領導小組，具體參與基建相關準備工作。為把好建筑質量關，領導小組對參標建筑企業進行實地考察，為選好滿意、放心的承建單位奠定了一定的基礎;同時，為做到招標工作的公平、公正，學校委托陜西華春造價工程師事務所進行工程招標;在建筑“三材”采購中，也是由領導小組成員對參標供貨商的資質情況進行全面考察，向學校提出考察報告，最終擇優確定的。工程開工后，附近村民不時對施工隊的工程施工有意進行干擾，學校又通過當地政府和公安派出所做了積極而富有成效的勸止工作。目前，校園東區工程項目建設各項工作進展順利。此外，作為二期工程建設項目的多功能活動中心和學生公寓樓也在后勤基建部門、建筑設計單位的配合和努力工作下已經完成了初步設計方案。

這兩年我校師生員工日趨增多，校舍設施相應增加，服務對象和范圍呈擴大之勢，因而后勤服務工作量成倍增長，難度進一步變大，加之后勤人員一直偏少，盡管這樣，后勤服務部門仍然牢固樹立一切為教學服務、為師生服務的思想，克服困難，扎實工作，為全校__余名學生和近200名教職工提供了較好的后勤保障服務。去年，后勤服務中心進一步加強了維修責任承包干區制度和巡回制度的落實，設立了維修服務報修值班室和服務熱線，隨時為師生提供服務。__年夏天，由于校園深水井使用年代已久，出水量受到制約以及供電設施負荷增加，用水、用電一度較為緊張，為了抓好水電供應的日常維護和緊急搶修，后勤部門想法設法，克服種種困難，做到了出現故障及時維修，同時盡力保障校內水電設施的正常運行，并在較短時間內結合校區規劃重新打了一眼深水井，安裝了箱式變壓器，對供電設施進行了增容，保證了學校教學工作和師生生活的正常有序。

伙管科在過去一年里，十分重視禽流感的預防工作，他們為做好食品衛生管理工作，狠抓操作間環境衛生管理，嚴把入口關，對進貨渠道采取了準入制度，要求供貨商證件齊全，防止了毒害物資的流入，確保了師生員工的飲食衛生和安全。一年來，伙管科加強了大食堂和二食堂各攤點以及韓峪教學點的管理，豐富食堂花色品種，降低成本，提高大食堂炊事員和各攤點服務質量和服務態度，延長服務時間;建立健全了伙管會，通過座談會、設立飲食服務意見箱等形式加強與學生的溝通，注意聽取師生員工的意見，并從工作上不

斷改進。自__年下半年以來，大米、食用油等主要食品原料價格上漲，伙管科認真落實各項工作措施，開源節流，做到了既不漲價，又讓學生吃得滿意，順利避免了學生不安定情況的發生，維護了校園的穩定。

資產管理科嚴格執行__年4月學校開始實施的《物資招標采購管理規定》，所有大宗物資采購均實行招標采購。他們完成了韓峪教學點教室、學生和職工宿舍的學習和辦公用桌椅、床鋪的配置以及其它采購任務，教職工住房公積金、3號職工住宅樓住戶房產證的辦理以及全部住房公積金的上卡和手續辦理以及離退休人員住房公積金的退款工作;理順了住房公積金的管理程序，并使職工的住房公積金帳卡錢相一致。衛生所過去一年中，本著全心全意為人民服務的宗旨，為全校師生提供了較為滿意的醫療衛生保健服務。

五、收支平衡，財務運行情況良好，職工收入又有增幅。

__年我校招生情況是歷年來最好的，較好的生源確保了事業收入的穩中有升;加之我們一向重視增收節支，今年又全面推行了科室計劃用款制度，所以去年收支平衡，財務狀況運行良好。

__年總收入達到1999.64萬元，比上年多收入153.77萬元。其中上級撥款356.18萬元，事業收入1613.95萬元，其他收入12.57萬元;總支出1742.39萬元，其中人員經費支出714.64萬元，對個人和家庭補助支出170.72萬元，占總支出的51%，公用經費支出857.03萬元，占總支出的49%，，占總支出的9.8%。其中招待費支出43萬元。截止__年底，學校固定資產總值4085.92萬元，去年凈增固定資產138.06萬元。

良好的辦學效益為廣大教職工進一步提高收入提供了保障，去年，職工人均收入達到3.74萬元，創歷史最高水平;繼續在重大節日為職工發放生活用品，以充足的財力支持工會為職工辦好福利和組織開展豐富多彩的文體娛樂活動。

六、校園治安秩序良好，穩定安全工作受到進一步重視。

我們本著“誰主管，誰負責”的原則，要求各部門負責人“管好自己人，看好自己門”，確定目標，落實責任，將綜合治理的責任落實到每一個基層部門。學校一方面積極與住地公安部門加強工作聯系，抓緊對校園周邊環境的整治;與此同時，認真貫徹預防為主的工作方針，盡力將校園治安綜合治理工作做細做好。去年，學校保衛科還邀請民安防火中心的工作人員來校對實驗室教師、班主任和食堂從業人員進行了消防安全教育;我們還根據市綜治委的要求，組織實施天網工程，投資8萬元安裝了校園安全防盜報警系統。為應對穩定安全工作中出現的突發事件，我們還制定了《穩定安全工作應急預案》，在我校建立起了預防和處理突發事件的工作機制，確保了我校的穩定安全工作良性運行。

七、以活動為載體，以人為本，切實做好學校黨的建設、思想政治工作和校園精神文明建設。

為進一步做好全校的黨務和思想政治工作，繼續推動校園精神文明建設，我們沿用了以往的做法，早在去年年初校區黨委就制定了工作計劃，進行安排。黨務工作方面，我們主要抓了8項工作：

(1)安排了9次黨課教育活動，舉辦了入黨積極分子培訓班;

(2)發展了22名新黨員，進一步壯大了黨員隊伍。

(3)組織進行了為時一月的“兩個條例”學習活動;

(4)召開全體黨員大會，慶祝建黨八十三周年;

(5)配合建黨八十三周年慶?；顒?，對__-__年度黨務系統涌現出的先進集體和個人進行了表彰，舉辦了學校黨建工作活動圖片展;

(6)創辦了《學校工作簡訊》，綜合報道學校工作動態;

(7)重視了中層干部隊伍建設，組織支部書記參加省直工委組織的培訓班學習，新提任了一批中層干部，并先后對行政、后勤和教務部門的7個科室的8名中層干部進行了輪崗;

(8)加強了紀檢監察工作，__年學校發生的一般物資招標采購等經濟活動、東區項目工程建設開工準備階段的監理公司、招標代理單位和參標建筑企業的考察以及工程招標全過程，還有后來的建筑“三材”的招標考察，紀檢監察室全程監督，確保了經濟往來活動中未出現不廉潔問題。

思想政治工作方面：各黨支部、團組織按照學校黨委統一部署，認真組織各支部所管轄科室和所在班級的黨員干部和職工學生，采用集體學習和個人自學相結合的學習方法，堅持開展政治理論學習活動，學習內容主要包括“____”文件、省高校第十二次黨建工作會議文件、文件和上級要求學習的有關先進人物事跡材料等，起到了提高思想認識，明確政治方向和凝聚人心的作用。去年學校重要工作如校園東區建設、招生工作等等，全校黨員干部，師生員工以主人翁的姿態投身其中，迎難而上，積極參與，樂于奉獻，為學校建設和發展做出了貢獻，這是足以說明我們抓思想政治工作是有成效的。精神文明建設方面：我們在全校廣泛開展了以創建省級文明校園為目標的文明校園創建活動，教務處、學生處、工會、團委和學生社團組織牽頭組織舉辦了一系列內容豐富多彩的各種形式的文娛活動和其他專項活動，主要有春季田徑運動會、職工冬季登山活動、踢鍵子和跳繩比賽、拔河比賽、越野賽、校園歌舞大賽、廣播體操比賽、墻報比賽、師生書畫攝影作品展、慶國慶職工保齡球比賽、“移動杯”國慶征文活動、義務獻血活動和向印尼地震海嘯災區大型募捐活動等。這些活動吸引了眾多的師生員工參加，廣大師生的文化生活進一步活躍，有力地促進了校園精神文明建設的持續健康發展。

八、存在不足

回顧過去一年，盡管取得了一定的成績，我們更應該清楚地看到工作中存在的問題，主要表現在以下幾點：

1、我校的辦學設施、設備現狀和現時教師隊伍現狀(無論是數量，還是教師本人的專業、學歷和知識結構)都難以適應高職教育形勢發展的需要，特別是與高職高專醫學類專業評估要求差距甚遠。要抓緊抓好校園東區建設，按照高校辦學條件要求，努力加快師資隊伍建設步伐。

2、開辦的重要專業如高等護理(涉外)、臨床醫學放在校外租地和合作辦學，教學點的教學管理和實驗室建設、學生管理工作等諸多方面存在一定弊端，很大程度上影響著辦學質量，也對學校的外界聲譽產生了負面作用。今后應慎重考慮在校外租地和合作辦學問題。

3、面對學生就業十分困難的現狀，如何解決好畢業生一次性就業率不高的問題是個重大的難題，應積極組織研討，尋求對策。

4、節儉辦學意識不強，資源浪費現象還很多，特別是招待費居高不下，今后應從嚴管理。

__年，我們面臨繼續貫徹落實校園東區建設規劃、組織實施東區工程項目建設、按照高校管理模式運作、加快專業建設和師資隊伍建設、繼續深化人事制度和教學管理以及后勤服務改革、進行迎接高職高專醫學類專業評估準備工作等一系列繁重而艱巨的任務。讓我們在上級主管部門和學院黨政領導班子的領導下，振奮精神，務實創新，加速發展，與時俱進，為創造陜西能源職業技術學院臨潼校區的美好明天而努力奮斗!

? 職教思想總結 ?

時間飛逝，又是一年，回顧這一年的工作，在學校的關心和自身努力下，有了較大的進步，這不僅是教學、學校管理上的完善，更是作為一名合格黨員、教師所應當具備的一切。下面就把我這一年來的思想及工作情況向全體黨員、教師作一匯報：

1、愛生愛黨，積極上進：

我在政治思想上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的“十六大”精神、“三個代表”重要思想及兩個《條例》的學習，立志成為一名優秀的人民教師，用自己的青春譜寫一曲教師贊歌。如何踏踏實實的履行自己的職責，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代表”重要思想;學習黨的十六大精神和新黨章內容;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“三個代表”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

我一直認為：只有用愛才能教育孩子，我善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。并且我及時掌握學生的優缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點。我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生、家長認定我是值得信賴的老師。

2、堅持學習，不斷提高：

我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管的工作，更好的指導、解決平時碰到的問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。知識經濟，市場經濟對我們每一個人的生存、生活、工作都是一次挑戰，激勵的競爭迫使我們去學習各種知識，可以說，我們必須為生存而學習，為生活而學習，為工作而學習?！爸R就是力量”對這句話的感受也越來越深，終身學習是現代教育首要樹立的一個重要的觀念。平時自己堅持看新聞，讀書閱報，看些雜志，學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。我積極參加新課程標準的理念，新課程標準下的教學行為，新課程標準與教師及學生評價，“新課標、新理念、新策略”等的學習;加強對現代信息教育的自我學習，使自身的業務能力不斷得到提高。

在平時的工作學習中，我努力鉆研業務，認真上好所任的學科教學，認真備課、認真上課，開動腦筋，鉆研業務，虛心向同行請教。及時批改作業，耐心輔導學生，平時與同事打成一片，真誠相處。學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。幾年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作。重大活動能及時征求校長、中層領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

3、明確目標，做好工作：

學校教導處工作是學校工作的重要組成部分，與教學一樣，是學校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務性和教育性相統一的特征。實踐告訴我們：有了教學工作，教導處工作才有服務對象，沒有教導處工作，教學工作也難以開展，兩者的關系是一個統一機體的兩個部分，相互依存，相互促進，缺一不可。因此，充分認識到教導處所做的一切細瑣、繁雜的工作都是學校教育中的必不可少的，在教育事業的發展中起著不可替代的重要作用，堅持“教導處必須服務于教學工作中心”的原則，盡心盡力做好為教師們的服務工作。

4、存在不足，努力方向：

在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，使自己的工作水平提高不夠快;對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少。領導能力有待提高，進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。

回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取各位黨員、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。

? 職教思想總結 ?

20xx年上半年以來，xx職教中心堅持“在規模上求發展，管理上求創新，凸顯先成人，后成才”的辦學理念，全體教職工擼起袖子加油干，各方面工作取得喜人的成績?，F將這一學期的變化總結如下：

一、基礎設施日趨配套化

學校基礎設施配備日趨完善，師生工作學習環境有了較大改善，優美舒適的校園環境更能使家長放心、學生安心、教師舒心。

（一）校園分區明顯：分為教學區、實訓區、運動區、生活區，并實施學生網格化管理。

（二）注重打造專業實訓教室：對形體室、琴室、美術展室重新布局，建起焊接實訓車間和配備50臺計算機的機房。

（三）安裝監控，實現學生管理無死角；更換教學樓、宿舍樓暖氣管道；對整個教學樓、宿舍樓進行重新粉刷。

（四）校園環境日趨凈化、美化，花園式校園有了一定的雛形。

二、教師管理規范化

把教育教學質量的提高作為學校發展的突破口，通過教學質量的提高提升學校形象。

（一）實行“三關兩制”。重點是把好“三關”，推行“兩制”。實行“三關兩制”。重點是把好“三關”，推行“兩制”。即課前關：課前備好課，備適合學生自己的課，帶教案進教室；課中關：講課有聲有色，調動學生的積極性，充分把握每一分鐘；課后關：課后總結上課的優點及出現的問題。推門聽課制及定期聽課制。

（二）引進新教師。學校從20xx年至20xx年，十余年的時間沒有招聘新畢業的教師，致使一線教師年齡結構老化，后勁不足。為改變這種狀況，20xx年至今，我校先后新聘年輕教師26名，為我校今后教學水平的提高打下師資基礎,更為我校注入新鮮血液，帶來了新生力量，使學校更有朝氣。

（三）教師隊伍建設。分批分專業開展教師外出培訓；實施校外參觀學習制度；實施校內藍青工程，即：新老教師結對子，相促進、共提高。

三、學生管理精細化

把“強化內部管理，規范師生行為，內練師生素質，外樹學校形象”做為學校發展的總體思路，把“招得來、留得住、教得好、學得實、送得出”做為學校的辦學宗旨和管理基礎。重規范，抓細節，重視學生的個人成長：

（一）重視學生常規管理。學生科實施“四位一體”制度，即：培養學生良好的學習生活習慣；班級管理常態化檢查；學生常規問題專項檢查與整治；實施全方位安全管理無死角。

（二）重視德育網絡構建。重視家校聯系，建立家長學校聯系卡，每次活動及考試后召開家長會議，認真分析學生，做到在原有基礎上有所進步。

（三）學生科建立以教師評語、家長評語、班干部評語、學生獎懲情況、甚至每個學生成長中的小細節為內容的在校生檔案，掌握每一位學生的基本信息。

四、專業設置與時俱進

我校在原開設學前教育、計算機應用、會計、機械制造、電子商務、市場營銷的基礎上，并與今年增設建筑工程施工等專業，這一專業已與xx城鄉建設學校做好精準對接，有效地保證了學生的升學就業。

五、升學就業明朗化

（一）精心傾力打造對口升學班。去年學校增設計算機、財會、學前教育、機械制造對口升學班。截至目前，已有59名xx中學普高學生轉入我校計算機專業學習。并有滄一中、滄州市職教中心、鹽中的學生也轉入我校就讀。

（二）聯合招生，分段培養，開展校校合作。我校在與xx旅游職業學院、xx機電職業技術學院、xx女子職業技術學院、xx鐵路技師學院等高職院校合作的基礎上，今年又與xx城鄉建設學校、天津中德應用技術大學精準對接。幫助學生找到一條新的通往大學的路。

六、辦學成果喜人化

半年來，學校碩果累累，成績喜人。其中，教師成績喜人，在xx省教師“創新杯”說課大賽中，我校高俊濤老師榮獲二等獎；在班主任素質大賽中獲得優秀獎。學生成績也是較為突出：xx學前教育專業，在滄州市學前教育技能大賽中6人獲一等獎，10人獲二等獎，20余人獲三等獎并獲得團體二等獎；會計專業學生參加省技能大賽3人獲得一等獎；計算機技術應用專業學生參加市級綜合素質大賽獲團體三等獎；xx學前教育專業實習學生被鹽百跨世紀幼兒園、幸福泉幼兒園等各大中幼兒園爭搶錄用。

七、積極響應迅速落實

（一）開展職業教育宣傳活動。今年是全國職業教育宣傳周第三年，我校緊跟步伐，積極開展師生健步走、職業教育進社區、教學開放日、學生會操表演、學生書畫展、師德師風專題講座、教師教案及學生硬筆書法展等一系活動，由于積極籌劃、精心準備，活動周圓滿落幕。為期一周的職業教育宣傳周活動，學校先進的辦學理念、嚴謹的教學作風、昂揚的精神面貌、濃郁的文化氛圍、優美的校園環境給廣大來訪群眾、領導干部留下了良好的印象；xx手機快報、鹽教新聞等網絡媒體也多次報道學校活動情況，提升了xx職教中心的社會影響力。

（二）響應上級部署，緊跟步伐，認真貫徹縣委、縣政府的各項工作部署，先后制定了xx職教中心“深化機關作風建設”、“脫貧攻堅”“信訪xx”“深化改革”“抓大事、干實事、出亮點”的工作實施方案并嚴格實施，保證各項工作落到實處。。

八、發展中的瓶頸

我校發展前景廣闊，隨著職中聲譽的好轉，生源數量逐年增加，然而我校由于校舍、實訓設施、實訓室的限制，已不能滿足職業教育發展的需要，而在原地重建已無可能，迫切需要一所新的職教中心。

總之，我們做出了一些成績，但與上級的要求相比，尚有一定距離，我們在今后的工作中會繼續努力，不斷趕超，努力把我校辦成一所領導放心、群眾滿意、學生向往的職業學校，從而促進我縣職業教育的順利發展。

? 職教思想總結 ?

由于職教班學員各方面的素質都比較低，如果按普通學生那樣去要求他們，肯定會使班級工作受到影響。所以，要做好職教班工作就要把標準降低。但降低標準絕不意味著放松對他們的管理。而是讓孩子們跳起來能摘到梨，從而對學員進行嚴格要求。所謂嚴格要求是指在降低標準的同時，對學員的學習、生活和娛樂等方面都要進行全方位的嚴格要求。只有這樣才使得班級工作開展得有聲有色，收到了良好的娛樂效果。我們的具體做法是：

1.全面進行道德品質娛樂。無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間，我都和學員們在一起活動，從個人現在的打算，談到自己將來的理想;從今天怎樣做學生，談到將來的人生。談話中我特別側重一點，那就是潛移默化的娛樂學員如何做人，培養他們的良好的道德品質，真正使學員自身素質和文化水平及專業技能等方面成為農村經濟建設的有用人才。一年來，學員在校期間沒有發生打架斗毆、破壞公物等嚴重違紀現象。雖然他們的品行還需進行規范，但比剛到職教班時有顯著提高，這一點大家是有目共睹的。

2.培養學員廣泛的興趣和愛好。學員到職教班來最不感興趣的是文化課，最不愛上的也是文化課，經多方了解，結合本校實際，先后對職教班課程表進行三次修改，增加了活動課，減少了文化課，而且文化課以基礎知識為主、農村使用知識為主的原則，這樣學生學習起來有興趣，愛學了，在此過程中對學員提出嚴格的要求、嚴格訓練和培養，這是做好職教班工作行之有效的好方法。

? 職教思想總結 ?

教育實習是我校課程中一個重要組成部分，是學校培養合格教師的一個關鍵環節，也是從事教學工作的重要轉折點。在這里，首先感謝新疆工業經濟學校的領導及老師們對我的幫助與支持。

通過這次教育實習鍛煉了我的實踐教學能力，提高了對中職教育工作的認識，看到了我要面對的教學對象。在這三個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，聽取老師們對我的評價和建議；認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法；努力與學生溝通交流，發現他們的特點。在班主任工作方面，針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的交流與溝通。三個月的時間了里我收獲很大，非常感謝我的指導老師對我的教導與幫助。

理論教學方面：中職生源大多是普高淘汰下來的，他們不同程度存在著基礎差、底子薄、自制力差、學習目的不明確、厭學等現象。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽指導老師講課，再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述自己身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。特別是對待基礎相對較差的學生時，更要注意教學方法的使用，同時要有耐心。

實踐教學方面：職業教育教學的關鍵在于重視技能。我們要讓學生不僅學會動腦，還要學會動手。不僅要學習知識，還要掌握技能。實踐課不只是“動手"的課，而是理論實踐相結合，有些原理可能我們沒辦法讓學生掌握，但我們要想法讓他們明白大致的原理，就想三相交流異步電動機的原理，我們只需讓他們知道這是電和磁相互作用的結果，再讓他們熟練應用就達到了我們的教學目的。其實，中職學生一大優點就是動手能力特別強，他們學的很快，工藝很好，他們對理論知識不感興趣，但特喜愛動手操作。這個時候，就要給學生足夠的時間，老師則在課堂上來回巡視，確保學生安全，并及時糾正一些操作不當的地方。

怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點。聽了一周的課后，我開始走上講臺，開始慢慢適應課堂氣場。由于經驗不夠，應變能力不強，雖然做了很多課前準備，但上課純粹是灌輸知識，毫無藝術感，出現“上課重點不突出”、“講課順序不清楚”、“時間分配不合理”等問題。在上課的過程中，我也遇到了困難，如課堂秩序，還有就是他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺等等。教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。欣慰的是在指導老師的幫助下，通過我不斷的努力，我的教學能力有了很大的提高。

班主任工作方面： 整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十五六歲青春活潑的學生時，我都感覺自己似乎時光倒流回到六七年前的中學時代。學生有自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法，盡管他們在道德、情感方面還有待發展。他們不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。我就以朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議。學校是一個學習的場所，學生接受的教育都是在控制之下和有目的的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質主要體現在日常行為中，要以身作則。我要了解整個班級的情況特點，要熟悉和掌握學生的情況，在班主任老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。時間過的非?？欤斘艺嬲私鈱W生特點，開始和他們建立起感情時，實習卻要結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多，也嘗到了當老師的酸甜苦辣。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。實習期間我向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。 通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。

中職生是一個需要特別關注的特殊群體。在教育工作中，建立師生信任平臺，幫助學生樹立自信心，培養學生的專業興趣和自律自強的性格，對學生的健康發展會產生積極的影響。

目前，隨著教育體制改革的不斷深入，普通高等院校和高中招生規模的不斷擴大，職業學校的辦學形式愈發顯得尤為重要。由此導致了中職學生的素質呈逐年下降的趨勢。學習上的“差等生”，品德上的“差等生”，和行為上的“差等生”成為現階段中職學校學生構成的主要成分。中職學校的學生大部分是基礎教育中經常被忽視的弱勢群體，學生的很多方面都出現了問題。可以說現在的中職生是一個特備需要關注的群體。如不及時加以引導，不但會影響中職學生自身的學業，以及身心健康的發展，而且對學校和社會都產生重要的負面影響 ，因此做好中職學生的教育工作顯得更加重要。

現在，實習結束了。通過教育實習，我鞏固和運用所學基礎理論、專業知識和基本技能，進行中等職業教育有關工作的實際鍛煉，培養了獨立從事實際工作的能力，增強從事教育事業的光榮感和責任感。在以后的日子里我會在更好的學習專業知識。同時，更多的了解有關中職學校教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！

? 職教思想總結 ?

教育實習是我校課程中一個重要組成部分，是學校培養合格教師的一個關鍵環節，也是從事教學工作的重要轉折點。在這里，首先感謝新疆工業經濟學校的領導及老師們對我的幫助與支持。

通過這次教育實習鍛煉了我的實踐教學能力，提高了對中職教育工作的認識，看到了我要面對的教學對象。在這三個月的實習期間，我認真的向自己的指導老師學習，聽取老師們對我的評價和建議；認真的聽好老師上的每一堂課，吸取老師的寶貴的教學方法；努力與學生溝通交流，發現他們的特點。在班主任工作方面，針對學生在學習和生活上存在的問題進行耐心的交流與溝通。三個月的時間了里我收獲很大，非常感謝我的指導老師對我的教導與幫助。

理論教學方面：中職生源大多是普高淘汰下來的，他們不同程度存在著基礎差、底子薄、自制力差、學習目的不明確、厭學等現象。剛開始實習，我的主要任務是聽課，聽指導老師講課，聽了一周的課后，我終于走上講臺，開始了自己的第一篇“處女作”。當然，剛開始時心情特別緊張，由于經驗不足和應變能力欠缺，課堂上出現了“講課重點不突出，順序不清，師生配合不夠默契”等問題。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經驗豐富的教師學習、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的朋友般的親切交談與關懷。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，時常鉆研教材，認真仔細地備課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養自己的授課能力。再回顧我的任課老師的授課方式，我從中吸取了許多寶貴的經驗，發現了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，他通過講述自己身邊的故事和例子，加上幽默風趣的語言，課堂氣氛非常的活躍。在聽課過程

中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。特別是對待基礎相對較差的學生時，更要注意教學方法的使用，同時要有耐心。教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我主要是以聽課為主，講課為輔。最開始是先聽指導老師講課，對自己進行換位思考，吸取了很多經驗。指導老師在課下也給我講解了很多技巧和方法。起初講課時很緊張，后來經過幾次鍛煉之后，對自己的狀態調整的還好。總的說來，上課時能夠把自己要強調的知識點梳理清楚，但仍然感覺自己缺少經驗和技巧。

首先，對課堂時間的把握不夠準確。好多次課上，總是內容沒有講完就聽見下課鈴聲響了。每次在備課的時候總想把盡量多的內容傳授給我的學生，但是卻忽略了一節課只有45分鐘，也忽略了要讓學生在45分鐘內很好的消化和吸收。后來我總結，主要是因為自己缺少授課經驗，備課準購不充分，課程的時間安排不夠合理，講課的節奏感沒有把握到位，一堂課下來總有手忙腳亂的感覺，而且學生的收獲也甚微。當然經驗需要慢慢積累，以后的講課和聽課過程中，我都特別注重這個問題。

其次，不能很好的調動學生的積極性。每次課堂上，只顧多講知識點，甚至忽略了學生的存在，不知道要觀察學生的表情和眼神，觀察他們的回饋。可能實習前，我的確太高估了學生的水平。中職的學生正是基礎學習的過程，要有一個反復和強調的過程，操練對學生學習很重要，這樣才能使學生們對知識點掌握更牢靠。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站等。誠然，這種方法可以勉強維持

課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系，而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師更是益友。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書；后來經過備課、上課，我發現要講解的問題很多，學生的接受能力有限，一節課能說完幾頁書就已經很不錯了。講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起上課 聽課的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，甚至走神、開始說話等。在這個過程中，就可以看到每位教師的真正實力，每位教師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對學生負責。

在批改作業時，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。我認為講解是最考驗每位老師的，因為這既可以檢驗出每位老師的思維敏捷度，又可以檢驗出他們課堂反應能力。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。

以上就是教育教學工作的整個過程。在這個過程中，我做到了認真仔細的備課，虛心聽取指導老師的意見，用心修改教案，重心放在講課上，課后耐心回答學生的問題，重新修改教案，認真批改作業等

等。這一系列的環節我都非常認真對待，使得我的課堂知識點到位，講課思路清晰，得到了指導老師的肯定。在講課的過程中，我深深的體會到作為一個老師對知識博學的重要，俗話說得好：要給學生一滴水，自己要有一桶水。我的專業知識和社會知識還需要更多的改進提升，以便更加有利于我的教學水平。

實踐教學方面：職業教育教學的關鍵在于重視技能。我們要讓學生不僅學會動腦，還要學會動手。不僅要學習知識，還要掌握技能。實踐課不只是“動手"的課，而是理論實踐相結合，有些原理可能我們沒辦法讓學生掌握，但我們要想法讓他們明白大致的原理，就想三相交流異步電動機的原理，我們只需讓他們知道這是電和磁相互作用的結果，再讓他們熟練應用就達到了我們的教學目的。其實，中職學生一大優點就是動手能力特別強，他們學的很快，工藝很好，他們對理論知識不感興趣，但特喜愛動手操作。這個時候，就要給學生足夠的時間，老師則在課堂上來回巡視，確保學生安全，并及時糾正一些操作不當的地方。

班主任工作方面： 整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。當看見那些十五六歲青春活潑的學生時，我都感覺自己似乎時光倒流回到六七年前的中學時代。學生有自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法，盡管他們在道德、情感方面還有待發展。他們不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎么做。我就以朋友的角色與之傾心交談，適當的給他們建議。學校是一個學習的場所，學生接受的教育都是在控制之下和有目的'的，目的是完善道德和形成良好的人格。班主任的素質主要體現在日常行為中，要以身作則。我要了解整個班級的情況特點，要熟悉和掌握學生的情況，在班主任老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織了一次班級活動。時間過的非?？?，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時，實習卻要結束了。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很

多，也嘗到了當老師的酸甜苦辣。在這次實習中，我從班主任老師身上學到很多，同時充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。實習期間我向班主任老師學習了班級管理等，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高，但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色，工作經驗不足等，這些是今后學習工作中要克服的。 通過實習班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班。

在這三個月當中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監督學生們的自習課等。讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。通過班主任工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。當然，作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了很多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。

首先，沒有主動的去了解自己的學生。實習之初，我不知道如何去接觸這些學生，總覺得，他們有問題會向班主任提出，沒有人提出就應該是沒有問題的。沒想過中職的學生正值青春期，自我意識開始凸現了，很多事情不愿意講出來，而作為班主任不能被動的去解決問題。后來，我先和同學們見面、做自我介紹，向指導老師詢問有關班級的情況，經常去看自習課，和學生多接觸、多聊聊。為了增進對學生的了解，我采取主動，抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。一周下來，我跟班里的同學混了個臉熟，我也發現了我們班是一個團結、活潑的班集體，他們都是非?？蓯鄣暮⒆印？偟膩碚f，我和班里的學生相處還算不錯，當他們知道我要離開的時候，很多都舍不得，還給我送了紀念品，其實我也有點不舍。

第二，不要歧視任何一個孩子。不可否認，在當今社會上這個問題的普遍性和嚴重性，教師這個職業也因此被人民大眾嚴厲的批判。

? 職教思想總結 ?

20xx年10月至11月，在學校領導的關心和安排下，我有幸參加了湖南省中職教師培訓。10月21日，我抵達湖南機電職業技術學院，開始了中職教師機電設備安裝與維修專業的培訓。

因此我了解到我國現在職業教育所面臨的問題，認識到中等職業教育對一個國家發展的重要性。另一方面通過各位培訓教師的講解，使我對職業教育理念有了新的認識，如“行為導向教學法”“項目教學法”等這些行之有效的教育教學方法對于我們今后的教研教改方面提供了良好的素材和寶貴的經驗，從而使我們在教育教學中得以借鑒，對提高中等職業學校教育教學質量有深遠的影響。職業教育理論課還讓我們知道怎樣成為一個優秀的中等職業學校教師，并為我們提出了明確的目標。

一、專業教學能力模塊。

施大發教授對課程設計能力方面進行培訓。在這一項目的學習中，施教授講解了課程體系確定的方法，知識本位課程教學模式，能力本位課程教學模式，并聯系實際案例。之后要求我們聯系本校實際，確定本校專業課程體系。施教授的講解條理清晰，任務明確，把艱澀的理論知識與實際聯系起來，讓我們更容易接受，我們在教授理論性較強的課程時也要學習這種教學方式，讓學生能更容易接受。獨立確定課程體系，也有助于我們通盤了解專業特點和培養目標，在教學中能夠有的放矢。

確定了課程體系后，由霍覽宇老師對我們進行教學組織能力項目的培訓?；衾蠋煘槲覀冎v解了行動導向教學方法，介紹了常見的行動導向教學方法的特點和適用范圍，以及常見的行動導向教學方法的設計和實施步驟。之后，要求我們根據專業與課程的特點，編制出符合職業教育特點與專業特點的課程標準?；衾蠋熢谂嘤栔羞\用了如觀摩教學、小組討論法、任務驅動法、多媒體教學等多種教學手段，我在學習培訓項目知識的同時，在教學方法的選擇和運用上，也很受啟發。

二、專業核心能力模塊

完成了教學組織能力項目之后，我們又開始了專業核心能力模塊的培訓。在后階段的專業培訓項目有變配電與安全訓練、電動機正反轉控制和Y-△降壓啟動工藝接線技能、銑床電氣控制、PLC控制裝置安裝調試及自動生產線工作站的故障排除等10個項目。

直電動機正反轉控制和Y-△降壓啟動工藝接線技能由付軍老師進行指導。這一項目是電力技術課程的一個重要內容，付老師對工藝布線標準提出了嚴格的要求讓我們充分認識到嚴謹、認真的重要性。并進行示范教學。

接下來的PLC氣壓系統安裝與調試項目由孫圣志老師指導。孫老師首先講解介紹了各種氣壓元件和氣壓原理圖的識別方法與氣路的分析和故障排除，然后由我們分組進行氣動元件的安裝與調試。在對氣動元件的工作方式有了直觀的認識后，我們分別采用接觸器和PLC兩種方式來進行氣動回路的控制。通過這一項目的練習，我對工業生產中的電氣設備的控制方式與手段有了更深刻的認識，并能根據要求設計一些簡單的氣動回路及其控制程序。

銑床電氣部分的故障排除則由陳運安老師負責。陳老師先介紹了X62W銑床基本工作原理和傳動機構、傳動原理，然后講解了X62W控制原理圖，并在接線板上進行實際接線，再到銑床上將接線板進行聯接來控制銑床。

所有項目均采用了理論與實操結合的理實一體的教學模式，以實操練習來理解和鞏固理論知識，以理論知識指導實操，兩者結合，能夠更好的掌握所學知識，值得我們在往后的教學工作中借鑒。

三、頂崗實習

專業核心能力模塊結束后，我們開始了本次培訓的最后一個模塊，頂崗實習模塊。本次頂崗實習在千山藥機進行。

我們來到千山藥機公司，剛進入廠區大門我們就感受到了濃厚的企業文化氣息；墻上滿是規章制度的要求、評比比賽細則、企業文化知識專欄等讓我們深刻了解到在今后的教學中應積極關注企業文化，我們了解了塑料瓶吹灌封機的工作原理、機械及電氣控制的工作原理及裝配過程；在與工人的交談中，對于相關崗位的.職責，企業規章制度要求等有了深刻的體會。通過這次實習，讓我真正在實踐中去深化理論知識，去感悟體驗教師的任重道遠！更重要的是它能夠很好的鍛煉我的意志，提高我的工作能力，為我今后的教學打下了良好的基礎。

回顧這四十天的培訓生活，雖然很緊張，但是我感覺很充實，我的實踐能力、專業素質、教學能力都在這四十天內有了很大程度地提高；雖然時間很短，但它卻為我以后的工作提供了豐富的內涵，為我以后的學習指明了前進的方向。相比之下今后的路還很長，還有很多的工作等待著我去做去探索，我要以此次學習為契機，承前啟后，繼往開來，用學到的新知識、新技術、新方法和新理念實踐未來職業教育的新目標，力爭在今后的職業教育工作中取得成績，創造輝煌。

? 職教思想總結 ?

職教周活動總結

近日，在我校舉行的職業教育周活動圓滿落下帷幕。此次活動旨在為廣大學生提供一個了解職業教育的機會，促進他們對職業教育的認識和參與。活動內容豐富多樣，讓學生們在輕松愉快的氛圍中感受到職業教育的魅力和重要性。

本次職業教育周的活動設置了多個板塊，包括講座、展覽、比賽等，旨在從不同角度展示職業教育的全面與多樣性。比如，展覽板塊呈現了職業教育的各個專業領域，學生可以親身參觀、了解不同專業的特點和發展前景。職業教育講座板塊邀請了多位行業專家和成功的職業人士進行分享，學生們能夠聽到不同領域的人士分享他們的職業經驗和發展路徑，受益匪淺。

除了這些傳統的活動板塊，職業教育周還特別設置了一些新穎有趣的活動，使學生們在參與中更好地領會職業教育的核心理念。比如，創客競賽板塊允許學生們團隊合作，動手制作一些實用的小物件，并在活動現場向參觀者展示。通過切身的實踐，學生們深刻理解了職業教育強調的實際技能和團隊協作的重要性。

職業教育周期間還舉行了一場專題討論會，邀請來自工商界的企業家與學生面對面交流。在這次討論會上，學生們不僅有機會向企業家提問，了解他們對職業教育的看法，還能就未來的就業走向與企業家進行深入探討。這種開放的討論環境使學生們更好地了解了職業教育與工業界的緊密聯系，激發了他們對職業教育的興趣和熱情。

通過本次職業教育周的活動，學生們對職業教育的認識和理解有了顯著提升。他們不再將職業教育簡單地與技術工種掛鉤，而是逐漸認識到職業教育的廣度和專業性。他們開始意識到，職業教育不僅僅是培養實際技能的手段，更是一種幫助他們塑造自己職業發展道路的機會。在活動中，許多學生都表示，職業教育周讓他們對未來的職業選擇有了明確的目標和規劃，更加堅定了選擇職業教育的信心。

同時，職業教育周的成功舉辦也離不開學校師生的共同努力。學校組織了一支經驗豐富的工作團隊，他們認真籌備活動，提供了良好的組織和支持。而學生們在活動中積極參與，展示了他們的創造力和團隊合作精神。這種團隊合作的精神不僅在創客競賽中展現出來，更體現在小組討論和學生志愿者服務中。

本次職業教育周活動為學生提供了一個了解職業教育的平臺，讓他們從多個角度全面地了解了職業教育的重要性和發展潛力。學生們通過與行業專家的交流、參觀學習、互動競賽等形式，深入體驗到了職業教育的實際內容和應用場景。相信在此次活動的啟發下，學生們會更加積極地面對自己的職業選擇，為自己的未來奠定堅實的基礎。同時，學校也將繼續舉辦類似的活動，為學生們提供更多的機會和平臺，實現他們的職業夢想。

? 職教思想總結 ?

XX年3月5日至15日我參加了xx教育組織的為期10天的中職學校教師企業意識培訓。短短的10天，每天時間都被排得滿滿的，上課、實戰、討論、展示、反思，一系列的體驗式活動，讓我們每天都充實而不乏味，辛苦但不心苦。短短的10天，有忙碌，有輕松；有完成任務的喜悅心情，也有準備不足的手忙腳亂。總之，在這里，經過培訓，我的意識在轉變，我的思維在改變，我的能力在提高?；仡欉@10天，收獲的太多，需要總結反思的也很多。

一、聆聽專家講座，獲取新知識，擴展知識面

《番茄鐘時間管理》講座，讓我對時間概念有了新的認識，原來時間可以用一個小小的番茄鐘來進行科學管理。通過現場練習，提高了對時間的管理和高效工作的認識，尤其是對近期事情，每天必辦事項的安排，會讓我們有計劃、有規律、高效率的去做好每一件事情。

《應試教育下后進生的教育》講座，夏教授深入淺出的講解，讓我對后進生的形成原因有了更全面的認識，對后進生的轉化也有更深的體會。老師給予后進生更多的愛，讓后進生感覺被尊重，才會更加自信。要相信后進生，注重對他們贊美，不斷激發他們的潛能。通過這些方法，我相信，如果有耐心去堅持做，后進生的轉化就不是難事。

《企業管理方法論》講座，讓我從管理原理、管理目標、公司倫理等方面對企業管理方法論進行有了一些認識，杜總用一些案例進行深度分析，讓我受益頗多，也有一些新想法。尤其是管理過程四個方面：制度、執行、檢查、整改。我認為對我的班主任工作非常具有指導意義。

《關于服務領導的十大技巧》講座。通過列舉大量的案例對辦文技巧、辦會技巧、溝通合作技巧、匯報技巧、決策技巧、財務技巧、宴請技巧、出差技巧、平臺構建技巧等進行講授，實用性強，可操作性高，我覺得對于我們在生活中如何為人處事很有指導意義，有很多方法值得我借鑒和運用。

《企業績效管理》講座，改變了我對績效管理的看法，過去以為績效就是重新分“蛋糕”，聽完唐總的講座，原來企業績效就是為了提高效率，激發員工的積極性。我覺得在班級管理中，我覺得也可以借鑒企業績效管理的一些方法，對班級學生進行績效管理，提高學生的學習積極性。

《招聘面試的方法與技巧》講座，讓我學到了不少知識，也改變了一些認識，原來企業在選人、用人的時候不是那么簡單，需要考慮很多因素，也要做很多具體的工作，尤其是對人才的選擇、選拔，可以應用到班主任工作中對班干部的選拔。

《招聘工作中的禮儀》講座，鞏固了我過去學的一些關于禮儀的知識。通過賀老師的短暫培訓，學員們的互動演練，加深了我對禮儀的認識，更加注重規范自己的禮儀，同時也認識到這些知識也應該教給我的學生，提高學生的綜合素質。

《中職教師課程設計以及教學法應用》講座，鄧教授的開場提問讓我有了危機意識，年輕人應該對自己的職業生涯有謀劃，5年以后干什么，XX年以后達到什么狀態，這是需要我下來冷靜思考的問題。當然鄧教授講的一些課程設計和教學法，我也很受啟發，如何把我們的教學內容通過情景導向、過程導向、效果導向教授給學生，值得我下去進行仔細琢磨。

二、參加實戰活動，體驗過程，積累經驗

一是企業調研活動實戰。在外出調研之前，我們小組制定了可行的調研方案，在方案制定過程中，我們小組成員積極討論，讓我再次感受到了集體力量的強大，集體智慧的無窮，也印證了那句話：沒有完美的個人，只有完美的團隊。在調研方案的執行也就是調研實戰中，我們進行得比較順利。通過參觀企業、和企業人員進行座談等方式，獲取了大量有用的信息，也發現了企業在發展中存在的一些問題，如生產能力不能滿足需求的問題，訂單長期處于積壓狀態。當然，通過調研，更多的是對我們的鍛煉，在體驗調研過程的同時，自身能力也有了提高。在調研前如何取得聯系，如何協商調研的相關事宜；調研過程中如何去了解認識一個企業，如何去獲取我們需要的信息；調研完后如何篩選過濾信息，如何總結發現企業存在的問題，以及針對這些問題我們可以提供什么樣的對策等等。通過這個調研活動，既讓我們對企業的認識有了改變，也對我們的教育教學工作有了啟發。

三、轉變意識，創新教法

作為中職教師，不僅要把自己當一個老師看，更重要的是要把自己作為一個企業員工來看，樹立企業意識，在教學中創新教法，改變過去老師在講臺上滿堂灌的教法，把學生分成若干學習小組，可以圍著桌子坐一圈，有些課甚至可以不要桌子用凳子坐一圈，采取討論分享式的教學，老師提出問題，學生討論作答，甚至可以讓學生自己提出問題再討論解決，老師在這個過程中加強引導，讓沉默的學生敢于發言，讓敢發言的學生發好言。

10天的培訓非常短暫，但是企業意識的影響卻是漫長的。xx給了一把鑰匙，我將用它去開啟一把把未來的鎖。

? 職教思想總結 ?

一思想方面

20__年，是我校的師德師風建設年，本人擔任13幼師1班班主任工作，在學校各級領導的帶動影響下，本照“教育就是服務”的思想，廉潔自律，與時俱進，積極參加各類政治學習，端正思想，認清形勢，時時處處維護學校形象，服從大局，團結協作，嚴格遵守各項規章制度，切實貫徹黨的教育方針，認真落實新課改精神，不計個人得失，以高質量高標準對待自己的工作，遵照“不為失誤找借口，只為成功找方法”的原則，轉變觀念，兢兢業業，為人師表，為學生提供全方位，高水準的服務，以高度的責任感盡到自己的崗位職責，培養適合經濟社會發展的高素質人才。

二業務方面

本人能夠嚴格遵守學校的“備、講、批、輔、考”制度，做到心中有制度，手中有行動。在備課方面，做到沒一節課都“有備而來”用“預設打造精彩課堂”。本人能夠深入鉆研研教材，對教材的結構、重點與難點，掌握知識的邏輯，爛熟于心，設想他們在學習新知識時，可能會出現哪些困難，做好相應的預防措施。在學習借鑒名師教案的基礎上，設計出富有自身特色的教學全程。

上課時，本人能夠根據學生的實際情況靈活變通，不拘形式地開展多種多樣的教學活動，重視積淀和熏陶，針對中職學生的特點，凸顯是用性。通過排演課本劇，開展辯論賽或者創設生活中可能遇到的種種情景，使她們在“玩中學，學中玩”，逐步提高她們的理論素養，為她們三年以后走上工作崗位，成為一名合格的幼兒教師奠定基礎。在課堂上，本人能夠恰當地運用現代教學媒體，為學生展示圖片資料，鏈接相關影視片斷以降低理解的難度。上個學期，學生一直對古詩詞，文言文不感興趣。這一學期，我讓她們觀看了《20__新年新詩會》的部分內容，使她們評品，提出自己的設想和建議，從而感受高雅藝術的魅力，接受經典文化的熏陶。此后又在自己的班級開展朗誦會，使生通過誦讀的過程中去理解，體會，感悟經典文學的不朽生命。課后，我能及時回顧自己的教學過程，再現其中的某個環節，總結成敗得失，寫出案例和教學反思，以促進自己的專業成長。

課下布置作業，我能遵循“精講精練”的原則，及時批改，及時反饋，及時總結，用評語與學生交流。

三學習方面

交給學生一滴水，教師須有一江水，本人能夠不斷學習，堅持到圖書室、閱覽室借閱，閱讀教育名著、期刊雜志，摘抄學習卡片，撰寫教學札記、心得體會，也利能用網絡視頻堅持聽課，并向本教研組老師虛心請教，積極交流，參與研討。上課之余，本人能主動參加現代教育技術的培訓學習，同時按要求往上傳資料。在教學基本功的練習方面，本人也毫不含糊，堅持鋼筆字，粉筆字練習，力求日漸長進。

四其它方面

1積極參加教育科研活動，參加連云港市教科所組織的職業教育論文評審活動。

2踴躍參與學校的文體活動，如“元旦”節跳繩比賽，歌唱比賽。

3嚴格按要求完成學校的臨時性工作。

五存在問題和改進措施

1專業知識不夠寬泛，淵博，在課堂中不能做到左右逢源，揮灑自如。

2.教育理論與實踐相脫節，在教學中仍然存在機械分析和被動灌輸的現象，課堂模式化，缺少吸引力，沒有使學生的自主學習落到實處，沒有使她們把一些方法和技巧內化為自己的能力。

3.心態浮躁，學習一些東西，總是浮于表面，沒有真正內化吸收，轉變為自身的教育技能。4.深入學生不夠，對學生要求不夠嚴格，使部分學生存在僥幸心理，在背書，交作業的時候鉆空子。

下一學期我將沉下心來，刻苦學習，拓寬自己的知識面，在課堂上厚積薄發，深入淺出，化繁為簡，使自己的課堂能夠充分吸引學生，注重課堂實效，減少形式主義的東西。

? 職教思想總結 ?

一、企業調研與班級管理

參加企業調研，我們了解了企業的文化、人力資源管理、生產等各方面的情況，企業需要哪方面的學生，我們心理有了準確的定位，這對于我今后的教育教學更具有明確的目標。

企業需要哪方面的員工呢?經過調研了解到，目前到企業工作的中職學生普遍存在經常遲到、早退、請假、不服從安排等現象，多數學生更沒有吃苦耐勞的精神，在企業工作的流動性很大，這對于企業生產、員工管理等方面都造成了比較大的困難，因此企業呼吁，請多注重學生行為習慣的養成教育，注重積極向上的心態培養，注重能力的培養……，面對企業的要求，我沉默了，我思索著，學校究竟應該怎樣教育學生呢？

來到中職學校就讀的學生，存在著普遍問題：行為習慣有待提高、學習缺乏主動性、懶惰……。一部分學生家庭教育失敗，父母對于孩子已經完全失去信心，雖然他們希望自己的孩子上高中再上大學，可是面對孩子的實際情況，只能選擇職業學校，對于孩子在學校的學習多數家長已經沒有再作要求，只要孩子畢業后能找到一份養活自己的工作即可，這種家庭教育出來的孩子在中職學校已經算是老師們公認比較“優秀”的學生了。更多的孩子家庭一點也不幸福，父母離異、留守孩子等比比皆是，這種家庭的孩子，他們根本就不相信身邊的人，對誰都排斥，情緒、行為都反復著，面對孩子們的實際情況，老師們應該怎樣因材施教呢？

（一）活動，增強凝聚力

在培訓的第一天，我們分組開展了“抱團打天下”、“齊眉棍”、“過電網”三個活動，這三個活動之后，讓來自不同學校、不同區域、不同性別的老師們都團結在一起，并在整個學習過程中，都為了本小組的榮譽積極的回答問題，]按時完成作業。在班級管理中，活動也能增強班級凝聚力。

比較安全且能增強凝聚力的活動。

2、活動前進行充分準備。

激勵。

（二）班級文化建設，班級精神和價值取向

1、班級環境建設

班級環境是班級形象的標志之一。優美的教室環境能給學生增添生活和學習的樂趣，消除學習后的疲勞。更重要的是，優美的學習環境有助于激發學生熱愛班級、熱愛學校的情感，促進學生奮發向上，增強班級的凝聚力。

（保持好清潔。

（2）教室的綠化：確定班級植物，它象征班級的品格，即美化了教室又感染了學生。

（許愿墻、榮譽墻、班級精彩墻、班級制度、回收站等，幫助學生形成正確的人生觀、世界觀，

2、班級制度文化建設

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“沒有規矩不成方圓”。為了讓學生畢業后盡快適應企業的制度，在班級的制度建設中，以日常行為規范為首，以學生行為習慣的養成為主，在這些制度的約束下，讓學生盡可能不請假、不遲到、不早退，上課不講話、不看課外書、不打、接、玩電話，按時、按質、按量完成作業等。為了讓學生能自覺地約束自己，我也將按同樣的要求來要求自己，班級中包含我在內沒有特殊的人，所有人都要接受制度的約束，相信在這種情況下，學生不會觸犯班規。形成良好的、積極向上的氛圍。

3、班級精神文化建設

入學初，根據學生實際情況，幫助學生完成職業生涯規劃。

有目標，才不會在人生的道路上徘徊，也不會失去前進的動力，幫助孩子們進行職業生涯規劃勢在必行。

（1）確定目標，打算今后干什么；

（素養、知識掌握等各方面的情況；

（3）分析存在的問題：達到目標還缺乏哪些方面的職業素養；

（4）怎樣改進，養成良好的行為習慣；

（5）確定學習目標及學習方法；

（6）及時總結及改進。

確定班級目標，“團結就是力量”，當有了整體目標后，所以成員沿著目標前進。

周記，總結、提高。通過每周的學習，將學習、生活上的感悟通過周記和老師進行交流，不僅可以解除困惑，融洽、增進師生情誼，而且還能進一步明確目標。

樹立榜樣

“榜樣的力量是無窮的”。榜樣對孩子的感染力是無窮的。帶領孩子找到身邊的榜樣，有利于激勵孩子。

（三）自主管理，培養能力

班級管理中，我將帶動所有孩子，讓他們都參與到管理中，做到“人人有事管，事事有人管”的良好局面。

（1）班干部參與：入學后，讓每個孩子都輪流擔任班干部，讓他們知道每個人都要為班集體服務，為了班級榮譽，大家攜起手來，共同管理。

（，這些活動，從計劃到組織到總結，我將引導學生自己思考、組織、反思，通過組織活動，學生不僅可以增強組織能力，還可以增強班級凝聚力。

二、方法，開啟目標的鑰匙

在培訓期間，杜總介紹了番茄鐘讓我們合理安排時間，思維導圖幫助我們歸納，整理內容。這兩個工具的使用，對于學習、工作有很大的幫助。

三、學海無涯，永攀高峰

“書到用時方恨少”。知識匱乏、缺乏分析力、理論高度不夠，社會對知識的更新速度快，學生的層次不同，面對以上情況，教師需要加快知識的更新速度。為了不讓自己三年后成為“落后生”，我需要加強學習。

首先要確定目標：認真、努力、用心進行教學工作，爭取在教學和教育工作方面取得優異成績。

加強教育學、心理學的學習。從以前提倡以考試為主要目的的應試教育，到培養德、智、體、美、勞的素質教育，再到以生為本的生本教育，每一次教育方式的改革，無不要求所有教師認真學習、認真體會、認真執行并加以創新。同時，孩子們的心理狀況也隨著社會的發展而發展，怎樣去了解孩子們的內心世界，進行心與心的交流，需要老師們使用所學習的心理學，它可以幫助我們完成這個任務。

閱讀名著。無論國內還是國外的名著，不僅有著精彩的故事情節，還有著優美的語句，對于閱讀書籍少、閱讀量少的我更需要加強閱讀，我從現在開始，要求自己每期至少閱讀寫作水平上都能有所進步。

閱讀其他書籍。在培訓的最后一天，杜總給我們推薦了各個方面的經典著作，我今后會逐一閱讀，并進行總結，提高自己的理論高度、擴展知識廣度……

四、蛻變

我不能搖身一變，只能慢慢蛻變。

從前我總認為自己的生活很有規律，不能接受睡眠不足，我從原有的生活規律中解脫出來了，建立了新的生物鐘。

自信，將讓我走向從容。以前的我總不自信，在這次學習中，我為“學校推介”出了很大一份力，在趙玉琳、李希梅和我的共同努力下，我設計出了一個還算滿意的ppt，當然杜總為我提出了很好的建議。同時，我還獨立完成了招聘總結及向全班同學作總結，這一變化，讓我今后更自信，更從容。

用思維導圖理清思路，增強條理性。剛開始用思維導圖的時候，它真的像杜總描繪的那樣好，我也深深的愛上了它，它讓我在做任何一件事時都認真的思考每一個環節，使計劃更周密，實施起來更容易，效果更好。

自動出擊。主動，或許會因為自己對問題思考不全面產生不好的影響，可是我相信我也會在這過程中逐漸成熟起來，自己有勇氣站出來，才能為自己爭取更多的機會，才能讓自己有更大的進步，也才能讓自己有更大的收獲。

十天的培訓，讓我有這么大的變化也確屬不易，可是要堅持自己的想法、朝著自己的目標、堅定自己的信念那才是最困難的事。我相信，我會在自己的夢想旅途上揚帆起航。

? 職教思想總結 ?

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已有一年多。在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔任高二年級英語教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經驗缺乏是我的不足。為了更好的提高自己，現就本學期工作做如下總結。

首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師道德規范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。加強學習，不斷更新教學理念。

其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課，給學生做了極好的表率。

第三，在教育教學工作中，認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業負擔，同時多學習，多請教。為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改進自己的缺點，經常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。具體做法如下：

1、研究并創造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結合學生實際，發揚教材特點。

2、進行了有效的詞匯教學，督促學生大聲朗讀單詞和課文，培養學生的語感，對于每節課的重點詞匯與短語，每天會當做家庭作業要求學生運用這些詞匯串聯成三四句話，做到了重點識記；結合考查初中階段英語詞匯，夯實學生英語基礎。

3、培養學生的閱讀技能，重視閱讀教學，充分利用模塊里面的閱讀文章，有計劃地指導學生掌握科學的閱讀方法，并適時進行限時閱讀訓練，使學生提早適應高考。此外，為了增加學生閱讀興趣和實現學生互助式學習。班里分成兩大撥，英語基礎相對弱一些的讀《愛麗絲漫游記》，基礎相對較好的讀《格林童話》，都是英文書籍。他們被分成小組形式，每天互相督促讀一頁，我會不定時的抽查他們完成的情況。在這個過程中，學生既積累了詞匯，又提高了閱讀能力，興趣在慢慢增加，而且實現了學生之間互幫互助。

4、寫作方面，實施了“作文面批”。課余時間，把學生叫到辦公室，對他們的作文進行點評，雖然花費的時間較多，但這樣反而提高了寫作效率。要求學生每日默寫一句話，背寫作必背句型，教師精選的課文段落，范文等，使他們從句到篇，寫出較好的英語文章，另外每一單元進行一篇寫作訓練，鼓舞學生運用背過的句型，提高了他們的寫作技能。

5、對于學生的聽力教學，由于高考題型改革，現已將聽力納為考試內容，但學生的基礎太過薄弱，因此聽力訓練從最簡單的模塊一同步聽力開始。為了讓學生能盡快適應聽力，我每天會抽出來半小時時間，和學生一起聽聽力，形式豐富多樣，旨在讓學生養成聽英語的習慣。

6、認真做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后及時記載本課教學的成功和失誤，能夠比較真實地從教法的選擇、教師的備課、教學目標的要求與學生的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，尋找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。

第四、存在的問題和努力的方向：

回顧在過去的工作中，發現也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；備課有時尚抓不準等等問題。還如，課堂上：

1、教師在課堂中如何處理好放與收的關系？

2、如何處理好個性發展與全面提高的關系？如何做到既尊重學生又達到數學教學優化的問題？這些有待于，在今后的工作努力進。

? 職教思想總結 ?

尊敬的黨支部：

自從參加完本期的黨課學習后，我不僅僅加深了自己對黨的全新理解和深刻認識，與此同時也糾正了以往自己思想深處的一些錯誤，可謂是心靈上的一次真正的凈化與升華。以前，我只明白熱愛黨，感情是樸素的，有些甚至是似懂非懂，有些知識也是分散的，不連貫的，透過系統的黨課學習，黨的工人階級先鋒隊，中國人民和中華民族的先鋒隊性質，黨的全心全意為人民服務的宗旨，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義奮斗終身的綱領，這些都深深地印在我的心中。我懂得了為什么要熱愛黨，怎樣熱愛黨，并懂得了在實際行動上要做那些努力。

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質

在思想上，我是個用心進取的熱血青年。我真心的擁護中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教育事業。為了能使自己進步更快，我在業余時間學習各種書籍、收看新聞，了解黨的知識和關心國家大事。并發表自己不成熟的見解，期盼經驗豐富的老黨員同志的幫忙;堅持社會主義道路，認真學習和貫徹黨的教育路線、方針、政策，并以它來要求自己，以身作則，努力學習和工作;用心學習《教師職業道德建設》等書籍，并運用于實際;堅持持續共產黨先進性教育和貫徹三個代表的學習，定期向黨組織進行口頭或書面思想匯報。提高自身素質，同時，時時刻刻注重自己為人師表的形象;平等對待學生，同事之間相互尊重。

二、努力鉆研業務知識，盡力提高個人業務潛力

作為一名青年教師，我清楚地認識到，為社會主義偉大事業添磚加瓦，就是在為實現共產主義做貢獻。對于我來說，當前最基本的任務就是努力鉆研業務知識，盡快提高自身的教學科研潛力，把自己鍛煉成為一專多能的骨干教師，使自己有潛力為學校的建設和發展多做貢獻。透過工作實踐，我有意識的促使自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使自己始終持續一種用心向上的心態，能夠正確應對挫折，辨證的看待問題，從而更加努力的開展工作。

工作方面，我根據學校工作的需要，配合學校的安排，擔任__高技網絡_班的班主任和三個班的教學工作。雖然工作繁重，但我仍然十分努力，把各種事務盡量做好?！叭诵?，必有我師”，我本著這種思想，虛心向各位有經驗的同事們學習，力求工作上的更上一層樓。

在班主任工作中，我果斷遵守學院的各規章制度，任勞任怨，不計假期，單位有需要隨時到崗，將工作做到底、做到邊。在做學生思想工作中，我細心地為家長、學生們講解班的概況及解答他們關心的問題。作為畢業班的班主任，我還力所能及地為學生介紹工作，這個月就有三人次之多。日常工作中，作為班主任的我努力學習關于青少年的心理書，例如如何去分析學生的各樣行為。對于我們年輕人來說，平時工作中多做些事是決對不會有害的，每做一件事都是在積累經驗，只有在工作中不斷的鍛煉自己，才會在以后的工作中有所作為。我們年紀還輕，不能把天天的工作當作是混日子，混到哪算哪。我認為，年輕人的身上是不能缺少敬業精神的。

在教學工作中，由于我教授的是計算機課，他們受學習基礎差等等原因的限制，傳統對普通學生的教學方法是效率不高的。因此我用心鉆研教學方法，經常觀看百家講壇，名人大講堂等，模擬受學生所喜歡的教師的上課風格，學習中國教師的知識嚴謹性及外國教師課堂的靈活性、生動性，更新教育教學思想、觀念，始終堅持以人為本，把學生看作教學的主體，做到認真備課、上課，根據學生整體實際需要，我自己親自制作各種視頻課件，實驗指導教材(比如這學期我就為asp課程制作了視頻課件，上學期為計算機組裝制作了一本實驗指導書)。學生們透過反復的練習，得到了進步，從而樹立和堅定了他們學習計算機的愛好及信心。

對照黨員標準，我還存在一些差距。需要進一步加強思想政治學習，不斷提高思想理論水平，并深入領會，堅持身體力行，以更加飽滿的工作熱情，以更加用心的精神面貌，開展工作，加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，使自己早日成為一名合格的共產黨員，更好地為黨和人民的事業奉獻自己的青春和力量。

以上是我在工作、學習、思想等方面的匯報。今后，我將繼續以身邊的優秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產黨。請黨組織進一步考驗我!

此致

敬禮!

? 職教思想總結 ?

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶著校領導的信任和家長的期待投入教學工作?；仡欉@二個月來的工作，應該是收獲和不足并存。做為一名教師個人角色的轉變需要過程，但究其根源還是性質發生了變化。起初，我也曾為這種轉變手足無措，但現實容不得我長時間的適應，從教學任務到教務工作，都基本上完成了領導交付的各項工作。不可否認，在這個過程中有過太多的不足，也有過埋怨，但更多的我想是收獲。在教學方面：

一、勤學好問，虛心請教老師，學習他們身上的優點，克服自己的缺點，征求他們的意見，改進自己的工作。

作為新教師在教學上肯定存在很多的不足，基本功不扎實，上課隨意性比較大，經驗缺乏，因此有很多的地方需要學習，而勤學，好問應該是一條不錯的捷徑。在此我非常感謝辦公室的教師，他們在我的講授過程中給予了很多的幫助。講課思路或者是教學過程中出現的疑難問題，他們總是給予我認真地指導。從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課后也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚?？傊约菏紫缺仨氉龊玫木褪且谄綍r不斷學習來增強教學技能，提高課堂教學容量，使自己的講述更清晰明了，讓自己盡快成長。

二、認真備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學習一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高學生的積極性。適當穿插一些有趣故事的講述，或加上一些音頻等，使學生更好理解課文的同時，對這門課程也產生了興趣。就像我們在學《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發現學生們的積極性比較高，在娛樂中更深入把握其中人物的個性特征，而且很多同學還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學習語文的興趣。當然我的實踐經驗很少，一些東西想的也很膚淺，很多建設性的意見都是我們語文組集體備課的結晶。但我會在之后的教學過程中的不斷摸索與虛心學習，縮小與優秀教師的差距?，F在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，研究透教材，認認真真給學生上課。

三、認真批改作業。

學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張復習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導工作。

學生的智力發展并不是同步的，而且基礎也存在很大的差異。在課后輔導時也要注意層次。晚上的作業可以針對幾個同學的能力范圍單獨布置。我所教班級

有幾個學生的基礎比較差，我就在每天放學后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會出現很少的錯誤，然后再加上幾句鼓勵的話，讓他們不能放棄信心。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進一步學好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎比較差的同學竟然全對，當時他的同桌都感到不可思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學習中也有快樂可尋。當然方法不得當的，還要在實踐中改正，多和優秀教師探討。

五、嚴肅上課紀律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應是有理智的嚴肅地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的尊敬并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力征服他們，使他們從內心對自己產生欽佩之情。一開始，課上有同學比較隨意，導致影響到一部分學生?，F在我也進一步采取措施，集中學生上課的注意力。對開小差的同學，變相提醒。對回答精彩的同學，及時表揚。很多上課應該注意的問題，我想我還在學習中，應該一節比一節更完善。

? 職教思想總結 ?

根據20__年___市職業教育教研工作計劃，市教科院職教室圍繞“以服務為宗旨，以人為本”，堅持落實常規教研工作，努力服務行政管理，大力推動基礎教育教研，在各縣市區教研室和學校支持下，較好地完成了全年的.工作任務。

一、 做好教研常規工作

1、教學視導

今年9月-11月職教室組織了全市中職學校常規教學視導，視導中職學校9所，聽課84節，聽課課程涵蓋公共基礎、專業理論、技能訓練共20門，抽查教師教案103本，抽查學生作業、實訓報告906本(份)，召開座談會9個。視導結束后，職教室以《通報》的形式反饋視導情況，為教師改進教學提供案例，為學校優化管理提供建議，為教育行政決策提供參考。

2、教學研究

為做好中職學校專業評估工作，職教室依據科學性、發展性、操作性要求，研究評估的原則、方案，開展專題調研，通過試評反復修訂，制定了《評估標準》、《評估細則》。《標準》與《細則》注重過程與結果評價的結合，保證了評估工作的科學、客觀。為提高教育科研能力，今年職教室共參與13個省、市級職教立項課題的開題論證、中期檢查、結題評審。

3、聯組活動

今年，12個專業(學科)教研聯組圍繞“提高教師的實踐教學能力”開展教研活動，有教師課堂教學比武、說課比賽、操作比賽，有教師的專項培訓，還有教師們QQ群的交流。由于職教室的督促、指導，各聯組活動進一步規范，教研的氛圍更加濃厚，教研促進教學的作用顯著提高。

二、 協助做好專項工作

1、學生技能競賽

全市中職學生技能競賽，共有25所學校、388名選手參加，競賽涵蓋8個專業大類共22個項目。競賽組織嚴謹，過程公正、公平、公開。通過選拔與集訓，共選派72名選手參加全省職業院校學生技能大賽28個項目的競賽。

2、教師市級培訓

全市共有15所學校25名語文教師參加暑期培訓，職教室認真制定培訓方案、規范培訓管理、聘請授課教師。培訓效果情況調研反饋，市級培訓針對教師實踐需求，選擇恰當培訓時間、培訓方式、培訓內容，培訓效果顯著，受到教師和學校的好評。

3、學生專業技能抽查

為做好今年省、市中職學生專業技能抽查工作，職教室認真制定市抽查方案、抽查標準與命題，合理布點，選聘抽查專家，精心組織實施。配合省抽查領導、專家做好考點的各項準備工作，確保了全市3個專業466名學生專業技能抽考順利進行。

20__年職教室還參與了職成科組織的中職學校專業核查、開學工作檢查及社管辦組織的市直民辦學校辦學水平評估等工作。

三、取得較好成績

1、學生競賽

今年___市中職學生技能競賽代表隊參加省院校技能大賽，獲得團體總分第三名，獲單項9個一等獎，22個二等獎，19個三等獎。5個項目代表湖南省參加全國職業院校技能大賽，并獲3個三等獎。津市職業中專學生戴君臣參加全國中學生信息技術奧賽獲二等獎。

2、教師比賽

湘北職業中專旅游專業教師參加全省專業教師信息化教學設計大賽獲得第一名，并代表湖南省參加全國職業學校教師信息化設計大賽，雖然因課件制作只獲得二等獎(全省的最好成績)，但教師教育教學理念、教師素質與一等獎選手相比并不落后。

3、論文與項目評選

經初評，今年共向省推薦參評論文35篇，獲獎 29篇。爭取3個省職業教育教學改革研究項目立項。

? 職教思想總結 ?

? 職教思想總結 ?

雖說本學期的時間只有短短四個多月，我們培訓班的活動開展也相對不算多。雖說本學期是入職培訓班成立后，開展培訓活動的第一個學期，但我培訓班共有12名教師。雖說這12名教師都是剛踏入幼教門檻的新手，但她們都努力跨過著一個個門檻，努力適應著、學習著、進步著…讓我們一起回味下第一個學期入職教師培訓班帶給我們的所得、所思和所期，更為下學期的培訓班工作輸理思緒，尋找方向。

一、培訓目標明確，培訓內容有所不足

按照計劃，本學期入職教師培訓班的重要內容定在“五項基本功”，相繼以各種形式重點開展了“彈琴”“幼兒舞蹈”和“講故事”，預先需進行的“簡筆畫”和“唱歌”內容就沒有進行。原由一：本學期時間比較短；原由二：根據新教師在筆頭文字和備課中的需要和不足，把這兩項內容安排進培訓活動中。值得省思的是，在下學期制定計劃中，也應準備教師的現實需要內容。

二、培訓形式豐富，培訓過程輕松

很多時候我們都說：“要以輕松的態度來學習?！背忠暂p松態度學習之前，先可以營造輕松的氛圍。每次培訓內容的形式可以有所改變：

彈琴——預約回琴，都是利用我自己空班或下班后的時間

幼兒舞蹈——舞林大會，向全園教師展示

講故事——穿插形式，安排在每期的開頭10分鐘時間

筆頭文字——講座形式，邀請高級教師劉珍

備課中的一日活動環節和目標——研討形式

三、注意個體差異，提出不同要求

雖都為入職教師，但12位教師中有分幾種情況，相互間形成一定的差異。在學歷上，培訓班中的少數幾名教師是大專畢業，整體的基本功和理論知識掌握得比較扎實，但多數教師是中專畢業。在年齡上，培訓班中的教師基本都是剛畢業20出頭的年輕教師，其中有2位是30出領的新教師。其中侯晶老師是經過自考，剛轉入教師行業的。特別在基本功方面，對不同基礎的教師提出不同的要求：

如在彈琴方面：對比較扎實的教師我就會在要求她們練習彈奏每種調性的歌曲。對伴奏、調性不熟悉，歌曲中的技巧掌握不好的教師，我先讓她們練習經常用到的C、D、F調。對剛接觸鋼琴的侯晶，我就讓她學會C調，并學習簡單的伴奏。在其他方面，也根據她們自身的基礎和發展需要有所區別。

四、培訓教師可愛認真，進步快速

我們培訓班是一個朝氣蓬勃的群體，每次與她們對話都會感受她們身上所散發的那份純真、向上的氣息，她們自身的特點感染著我。在多次培訓開展中，都讓我看到很多年輕教師值得稱贊的地方：

在向全幼兒園展示的“舞林大會”中，我們都看到每位教師充分的準備、虛心的請教、優美的舞姿。在研討“一日活動的環節和目標”中，我了解到教師們對平日帶班工作的關注，能積極發表自己帶班經驗。在筆頭文字的寫作中，劉珍教師的授課讓年輕教師受益非淺，特別在日后的寫博客中，發現越來越多精華博文出自我們入職教師中，也發現好幾個入職教師的寫作水平大幅度提高。

一學期的培訓匆匆而過，看到我們培訓班中的教師在自己第一個工作的時間段取得如此大的進步感到非常高興。正所謂“有付出才有收獲”，你們都非常棒。謝謝各位老師的積極配合，希望明年再我們共同努力下取得更大的進步。

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