小學勞動節教案及反思(熱門十八篇)
發表時間：2022-12-27小學勞動節教案及反思(熱門十八篇)。
? 小學勞動節教案及反思 ?
五一勞動節就要到了，哥哥一家從北京回到石家莊過節。我曉得哥哥一家要回來，很高興。所以，我們打算功節時去太平河玩。
蒲月一日這地，我們一家還有哥哥一家，一起坐車來到太平河邊。這天氣象陰沉，燕語鶯聲，天空瓦藍瓦藍的，一絲云彩也不。
到了太平河邊，未經有良多己在這里玩了，有釣魚的，有燒烤的，還有劃舟的……爺爺拿出本人的釣魚竿在河邊開端釣魚，其別人找了一塊草地展上墊子圍坐在一起，爸爸和大姑父拿沒燒烤架籌備燒烤。
我和哥哥興奮極了！跑去跑去，什么皆想玩。先是跟爺爺一起釣了會兒魚，而后又去和爸爸姑父一起燒烤。爸爸和姑父烤的羊肉串惡吃極了，我們吃了一串又一串每集體都吃得肚子癟飽的，謙嘴淌油。
吃鼓了之后，我和哥哥還有奶奶、大姑一訖玩伏了撲克。在陰涼的樹蔭下，一邊吃著生果，一邊玩著撲克，真是舒暢啊！
玩了會兒撲克，爾跟哥哥瞅到旁邊有個小山，就又想往爬山。我們順著臺階，很鈍就爬到了山頂。從山下看山很低，可是到了山底卻感到到山很高，能望到很遙的處所實所謂：“欲貧千面綱更上一層樓。” 又玩了一會兒，咱們就高愉快興地臥車歸野了。
昔年的勞動節我十分啟口，由于勞動節能和哥哥還有其余家我們一起玩，一起燒烤，一起運動。你們愛好勞動節嗎？
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教學目標：
五一長假就要到了，而長假期間的安全問題更是我們關注的大問題，對全體學生進行安全教育，希望各位同學能夠度過一個安全、文明、快樂的五一長假。
教學過程：
1、時刻把安全教育記在心頭。做到“不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的事物不吃，不安全的車不坐，一切違紀違規的事不犯”的“五不要求”。
水庫旁玩水，游泳，加強防范意識，提高自救能力。
用火、用氣的安全；嚴禁野外玩火，以防引發山林火災；發生火災時，及時告知大人，絕對不 能直接參與救火。
不暴飲、暴食，不吃劣質或變質的東西，防止疾病產生和食物中毒事故的發生。由于開春時節，流感等各種傳染病的多發，少去通風不好的公共場所，不到發病人家串門。
5、有計劃地完成假期作業，開展如讀一本好書，寫日記等活動。
熱愛勞動的良好習慣，尊老愛幼，助人為樂，對人禮貌，積極參加迎春活動。
7、注意假期不要打架，不要尋釁滋事，為自己的人身安全帶來隱患。
三、總結：
同學們、保護好自己是你們全家人的幸福，也是社會的幸福。真誠的希望同學們時刻注意保護好自己，為你的家人們帶來幸福。過一個愉快的假期。
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今天是五一節,風和日麗。早晨，我和媽媽到陶然亭去。呵，門口真熱鬧?。∪松饺撕?，擠的水泄不通。門口兩邊有兩個巨大的花壇，里面開滿了紅的、黃的、白的、紫的、粉紅的花。
我們隨著人流走進了公園，這里真是春意盎然，到處充滿了節日的氣氛。牡丹園里盛開著一朵朵紫的、白的、粉紅的牡丹花。人們都稱牡丹為“花中之王”，真是名不虛傳。這些牡丹有多瓣的、有單瓣的，花蕊里不斷的散發出陣陣清香。刺梅樹上也開滿了黃色的小花。藤蘿架上開滿了紫色的小花，從遠處看就像一串串紫色的大葡萄。許多人拿著照相機，在牡丹花前、刺梅樹旁、藤蘿架下，留下了春天的美好回憶。一進門就看見一座清澈明亮的湖。魚兒在水里歡快的游來游去，泛起一層層浪花，在陽學映照下閃閃發光。湖的旁邊有花、草、樹木、房屋。這里可以說是鮮花盛開，綠樹成蔭，
湖邊涼風習習，使人覺得心曠神怡。人每都穿上了節日的盛裝，更給大自然增添了幾分色彩我突然感覺到春天不但在大自然里，也在人們心中！
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今天是“五一”勞動節，所有媽媽也就早早的叫我起床“干活”了。我今天一開始覺得沒什么特別的，因為星期天早上我也都要打掃房間的，除了打掃房間也就是洗洗碗，洗洗衣服，讀讀書......，但做完了這些普通的活，我就開始做特別的活了！
首先，媽媽讓我做了一個幾乎不可能完成的“活”——蛙跳一百個！我很不明白媽媽為什要讓我干那么怪的“活”，但也沒想太多變開始干起“活”來了，干到一半，我停了下來，媽媽鼓勵我說：“加油，不要停！”我便按照媽媽的話堅持了下了，努力的把這個“活”干完，干完這“活”后，我的腿麻麻的，媽媽終于告訴了我她為什么要叫我干那么怪的“活”她說：“其實我只是想讓你鍛煉身體?！?/p>
做完了這個活，我又要開始干下一個“活”了，那就是“幫助別人”我左想右想也不知道幫助誰好。便到處跑，跑了一圈又回來了，突然想到了去哪兒干，我便和媽媽來到了我家的廠里看見了許多可以干的活，便隨便挑了一個，那就是搬小木頭。
我首先是給工人叔叔說一下，工人叔叔點了點頭便說“小心點哦！”我就開始干活了，我陷入了忙碌中，搬啊搬！抬啊抬！終于搬了一些木頭，又搬了另一些，還有......
終于搬完了所有的小木頭，干完了所有的活，那時夜幕降臨，我便回家休息了。
我通過這次“干活”的經歷，知道了勞動的重要性。
“勞動最光榮！”
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在每年的五月一日是國際的勞動節，也是全世界勞動人民的節日。
今天人們一般都在休息，或是旅游，做些讓自己開心的事，讓自己好好放松一下。
今天又是一次勞動節，我很開心，因為今天發生了好多好玩的事情。
今天我早早的做完作業，好好的玩了一天。我很開心，我玩了許許多多的游戲，數也數不清。玩了這些游戲，我很開心，因為會出現很多的驚喜。
下午我坐在床上，坐在在妹妹旁邊陪妹妹睡覺的時想起來發現了一個很好的事情，妹妹很快就睡著了，我馬上就去了那里，我就去問媽媽可以吃雪糕之類的嗎？媽媽竟然同意了。
之后，妹妹終于醒了，我身邊又發生了許許多多好玩的事情，比如說陪妹妹玩捉迷藏時藏了幾十分鐘還沒被找到，再比如和妹妹“比賽”時故意讓她贏等等等等。
在五一勞動節這一天，我做了許多好玩的事情，玩游戲、散步、休息，做了許多的事情。
我很開心，因為我差不多玩了一整天，我很興奮，因為這是我度過的最好玩的一天。
在每年的五月一日勞動節這天，全世界的勞動人民會休息，還會連續放好幾天假，讓全世界勞動人民好好放松一下，以減少他們的疲勞。
在勞動節那一天，人們一般都在休息，或是放松一下心情。
在這一個勞動節我很開心，也很興奮，我還玩了一天呢。
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又到了一年一度的五一勞動節了，我籌備去做一件事情，去體驗勞動的辛苦。
我的姥爺家有一片山地，春季是竹筍的成長旺季，他天天都要上山去挖竹筍。我要體驗的勞動就三挖竹筍。早上我背著小鋤頭就和姥爺上山了。到了山上將來，姥爺就開始挖了，我也迫不及待的掄起了小鋤頭?？墒巧缴系耐练浅Ｓ玻z頭又非常重，我沒挖了一會就累得滿頭大汗了。于是我就坐下來休息了。
我休息了一會就看到姥爺還在滿頭大汗的挖，我趕忙拿了毛巾去給姥爺擦汗，然后又遞上了茶水。姥爺看著我高興地笑了。我今天領會到了勞動的辛苦了，也知曉了每一份成就的艱辛！
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國際五一勞動節來了，我懷著無比高興的心情來過這個五一節。
我們就說清潔工吧，我們五一都放假了，但是他們呢？為環境的清潔，只好不放假，繼續冒著生命的危險，掃著各個街道和車輛眾多的大街。
他們的精神叫我深深的`記在心里，我長大了，一定要做個可以為國家效力的人。
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今天雖然下著小雨，但也不失節日的氣氛。
在街道上，有很多地方都掛有由很多三角旗串起來的彩帶。三角旗的顏色真多呀！紅的、天藍的、綠的、黃的、紫的、白的……，為什么要串彩色的旗呢？是不是有什么希望，不！應該是預示在里頭？紅的預示著2xxx年會紅紅火火，天藍的預示著2xxx年會讓人回味起來十分舒服，綠色的預示著2xxx年是個環保世界，到處都是綠色，黃色的預示著2xxx年的社會很光明，人和人都是平等的，紫色的預示著2xxx年的世界很美，都像春天一樣地萬紫千紅的，白色的預示著人民的事業蒸蒸日上，你想那蒸氣不是白的嗎？……2xxx年是一個美好的年度，不是嗎？
有許多超市為了慶祝元旦的到來，也為了在新的一年有一個好的開頭——畢竟有了一個好的開頭，才能有一個好的結尾吧！所以舉辦了一些活動，比如“送卡”活動呀！“表演”活動呀！“打折”活動呀！還有“講故事”的活動呢！其中對我們小學生來說，“講故事”是最有意義的一件活動，它既能讓我們豐富知識，又能給我們有一個鍛煉口才的機會，還能練練我們的膽子呢！在我們的人生道路上，也是一個很好的開頭。
2xxx年已經到了，愿每一個人都有一個好的開頭，也愿2xxx年是一個美好年度的開端.
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“兩耳不聞窗外事，同心專心只讀圣賢書?！焙孟袷菍ξ覀冞@些孩子的真實寫照。你體驗過勞動的快樂嗎？你享受過勞動的幸福嗎？
“五一”節那天我早早地寫完功課了，書也沒心思再看了，好想放松一下期中考試帶給自己的緊張心情，于是，我便在陽臺里哼起了曲、跳起了舞。一會兒，陽臺上被我弄得亂七八糟，媽媽忍無可忍了，便朝我大聲吼道：“小祖宗，你假如真的沒事干，就幫我分擔分擔家務活，別在那瞎轉悠?！卑ミ?！我一聽，還真較上勁了，心想:“反恰是勞動節嘛，干家務活就干家務活唄！有什么大不了的?！?/p>
于是，我二話不說，拿起掃帚就開始掃地。我先把臟的地方用掃帚掃成一堆，再用斗箕把垃圾搓完后，倒進垃圾桶里。然后，再把一個個垃圾袋給揪出來，扔到樓下的垃圾箱里。我忙得不亦樂乎！一會兒便滿頭大汗，可是地板上依然殘留污跡。沒辦法，我只好開始拖地。我先將拖把打濕，然后就全神貫注、小心翼翼觸及到房子的每個角落。從主臥拖到次臥，廚房拖到書房，書房拖到客廳，客廳拖到陽臺。拖完之后，再用干拖把，把拖過的地方再拖一遍，這簡直是“五星級酒店”的尺度。最后，我又把桌椅擺整潔，毛巾打濕，將要擦的.物品撒上一些洗潔精，當真地擦洗著，不放過一丁點兒污漬。
轉眼間，一上午便在這快樂、忙碌、勞累中渡過了?？粗约旱膭趧映晒豪w塵不染的房子、閃閃發光的地板、整潔的桌椅；想著爸爸媽媽驚嘆的言語，固然我累得腰酸背疼，但是臉上卻洋溢著甜美的笑臉！
原來，勞動是快樂的！勞動是幸福的！我勞動，我快樂！
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小學勞動節作文范文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學勞動節作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年一度的五一勞動節到了。盼星星，盼月亮，最后能夠放長假了！每一天能夠寫寫作業，看看電視，玩玩電腦，探訪親朋好友，真就是樂不思蜀！在這個五一里，我們全家打算去姑姑的早餐店里作客，準備學學待客之道。五一的早晨，我們全家早早地來到了姑姑的店里，姑姑已經打開了店門，在擺設桌椅。一見我們來了，便請我們吃了香噴噴的手工面和水餃，吃完后，還能配上一碗熱騰騰的湯，真就是想得周到！
八點鐘要到了，陸陸續續地來了些客人，他們有的吃面，有的吃粉絲，有的吃水餃，每個人還多喝一碗湯，姑姑差不多要洗一天十幾個客人，一人兩個碗的碗數，還要負責店面的清潔，家中的鎖事，真的就是忙得不可開交。加上這天就是五一，此時人更就是多?？吹侥抢?，我決定幫姑姑一天，做一天的早餐店的小小服務生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小疊好，再把桌子抹干凈，迎接下一位客人的`光臨。我走進走出，忙前忙后，忙到了十點多，最后客人都走了。我就把桌子收起來。之后，我要幫手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打開水龍頭準備洗碗。望著兩三疊厚厚的碗，不禁大驚失色道：“姑姑，怎樣有這么多的碗呀！”姑姑笑了笑，說道：“客人多碗就多呀，你此刻明白掙錢不容易了吧！這天就是勞動節，就讓我們在勞動節中好好勞動吧！”
說干就干，我和姑姑分工起來，她洗碗，我用水濾凈。此時經過我倆的努力，最后洗好了碗。一個上午過去了，我在下午還得盡上我這個小店員的最后一個義務，那就就是拖店面的地板。這可難不倒我，因為拖地就是我的強項。我二話不說，拿起拖把，沾上水擰干后就不動聲色地拖了起來。
姑姑的店面雖不大，但雜物卻比較多，總就是擋住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬開雜物，一點一點地拖。時間一分一秒地過去，成功也最后在一場汗流浹背后迎來。傍晚就要來臨，我們要回家了。姑姑給我買了一條雪糕以作感謝。品嘗著冰涼的雪糕，我回想著剛剛的勞動。
“五一”勞動節就在我的勞動中過去了，我認為這個五一讓我明白了勞動的可貴，也讓我在五一里學會了勞動。讓我們勞動在“五一”吧！
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小班科學愛勞動的黃牛和水牛教案反思
教材分析：
黃牛和水牛都是牛，但是兩者之間卻有非常大的區別，不管是在工作中，還是在生活習慣上都值得孩子細細的探究。
活動目標：
1、認識、比較黃牛和水牛的外形特征。
2、激發喜愛牛的情感。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動重點難點：
活動重點：認識、比較黃牛和水牛的外形特征。
活動難點：認識、比較黃牛和水牛的外形特征。
難點形成原因：黃牛和水牛體型非常的相似，如果光是看外表，需要幼兒有非常好的觀察能力
難點解決策略：
1、有效提問。
2、圖畫對比。
3、列表。
設計依據：
以故事情境作為貫穿，再以實物圖片的觀察、比較，自主探索、發現、辨別黃牛和水牛。
活動過程：
一、教師講述故事。
除了奶牛，你還見過什么牛？它是什么樣子的？在什么地方？它在干什么？
引導幼兒在聆聽故事的過程中，初步了解黃牛和水牛的不同特點。
二、觀察掛圖，了解黃牛和水牛的不同之處。
提問：黃牛和水牛都有什么自己最厲害的本領，黃牛最厲害的是什么？水牛最厲害的是什么？他們頭上的角有什么不一樣？
水牛為什么喜歡泡在水里？
三、觀察圖片，了解黃布和水牛的相同之處。
提問：黃牛和水牛有什么地方是一樣的？
他們的尾巴有什么特點？
他們的長尾巴有什么本領？
活動反思：
這節課雖然幼兒比較感興趣，一節課下來，幼兒也能達到我的要求，我反思后，因為這節課在說出黃牛和水牛不同和相同的地方時，要用到記錄表，所以我是直接告訴幼兒的，對于小班幼兒來說，不便于記住了，如果在幼兒說出黃牛和水牛相同和不同時，我用圖片的形式效果會更好，還有就是在講故事時，圖片有點少了，對于幼兒來說只能通過故事里的詞語知道黃牛是怎么樣的，水牛又是怎么樣的。其實并沒有真正的了解，所以需要老師多找一些黃牛和水牛的圖片，水牛喜歡在水里，可以找一些水牛在水里泡著的圖片，供幼兒觀察等。這樣幼兒就能更加了解黃牛和水牛了。
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活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
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?述職報告之家口碑炸裂:
- 小班教師節教案及反思?|?勞動節的說說?|?勞動節文案素材摘抄?|?勞動節格言經典短句?|?小學勞動節教案及反思?|?小學勞動節教案及反思
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他盲作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲⊥動最光榮》。
教學反思：
為了迎接國際五一勞動節，每個單位都會策劃一些節目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們二班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
? 小學勞動節教案及反思 ?
教學目標：
1、理解故事內容,學習句式："快樂,快樂,我為大家……,大家喜歡我"。豐富詞匯：快樂、溫暖。
2、大膽想象,能用連貫的語言表述自己的意思。
3、懂得去幫助別人,只有幫助別人,自己才會快樂。
教學準備：
1、"太陽公公"、"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"的大幅貼圖2、"小花籽"的掛飾人手一份教學過程：
（一）聽歡快的音樂跳入活動室（幼兒自由地做快樂的動作）
（二）引題,提問：師：小朋友,剛才可真高興,你們快樂嗎？那么什么是快樂呢？（幼兒自由討論,說說自己對快樂的理解。）大家都說的很好,那想不想聽聽別人的快樂??？今天,老師帶來一個朋友,看,它是小花籽,我們和小花籽問好吧？（幼兒向小花籽問好）現在,小花籽要給大家講一個關于它去找快樂的故事。
（三）教師有表情地講述故事第一、二自然段師："故事講到這兒,我要請大家回答幾個問題,考考大家：
①小花籽在找快樂的路上,都碰到了誰？（請幼兒個別回答）
②這些朋友都快樂嗎？為什么？（引導幼兒根據聽到的內容回答,但
（四）游玩情境,學說角色的對話師："小朋友講得真好！現在,我們一起來當小花籽,去尋找快樂吧！
（配班教師將"太陽公公"、"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"的貼圖在教室四周掛好；音樂起,教師帶領幼兒在教室里走動。）
①隨音樂走到"太陽公公前面",教師手指太陽："小花籽們,我們看到什么啦？對了,是太陽公公。我們一起來問問太陽公公快不快樂？'太陽公公,你快樂嗎？'（配班教師回答：太陽笑呵呵：'快樂,快樂,我給大家陽光和溫暖,大家喜歡我。'）小朋友,剛才太陽公公是怎么說的??？（請個別幼兒回答,然后請小朋友一起學一學）②用同樣的方法,依次積極引導幼兒學說"小鳥"、"蜜蜂"、"青蛙"和"小花籽"的對話。
（五）幼兒討論,如何幫助小花籽找快樂。
1、師：小花籽們學得真好,現在和我一起回位置上休息一下吧?。ㄗ茫┠銈兿胂肟?接下來,小花籽還會碰到誰？它們會說些什么？（提示：小花籽會怎么問？小動物會怎么答？他們是怎么樣幫助別人的？）
2、師："小朋友們,故事里的小花籽看到大家都找了快樂,它也想知道自己怎么樣才會快樂,我們能幫助小花籽想想辦法嗎？"（啟發幼兒發揮想象,自由地將出自己的想法）
（六）欣賞故事的后半部分,幫助幼兒理解故事。師：真是太謝謝大家了,想出了那么多主意,那現在我們來聽聽小花籽到底是怎么樣讓自己快樂的？（幼兒欣賞故事后半部分）提問：①小花籽最后找到快樂了嗎？它是怎樣做的？②小花籽請了誰幫助它？它們飄過了哪些地方？③小花籽最后在哪兒留下來了,為什么？（因為雪山上需要鮮花）教師小結：小花籽知道只有為大家做好事,大家才會喜歡它,自己才會得到快樂。不強調說出故事中角色的原話）
（七）結合貼圖,完整講述故事師："現在我們來完整聽一遍故事,喜歡講的小朋友可以跟著老師一起試著講講看。（教師講述故事）小花籽找到了讓自己的快樂的辦法--去幫助別人,那大家來說說看,以后,你們會怎么樣去讓自己快樂呢？（鼓勵幼兒大膽講述,表達自己對快樂含義的理解）師："大家講的可真棒,我們表揚一下自己,我發現有許多小朋友都說想幫助別人來讓自己快樂,那剛才你們也幫助了小花籽想了很多辦法,你們快樂嗎？好,那站起來,用動作表示你們的快樂吧?。ㄒ魳菲?幼兒跟音樂自由做動作,表現快樂的情緒）師："現在,讓我們跟著音樂到外面去,幫助所有的人,感受更多的快樂吧?。ㄔ跉g快的音樂聲中,帶領幼兒出活動室）
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今天是五一勞動節的第二天.五月的天氣實在是熱的不得了,但是,吃過午飯,媽媽就跟我說;"我們今天去山上摘覆盆子吧!'我們全副武裝完畢,就出發了.
登到半山腰,我們東望望,西看看,才發現路邊就有好多好多的,一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子.我奔了上去,伸手就往那里抓.我突然大叫了一聲,因為我的手被覆盆子的刺扎到了,并且,在我的腳下有一個東東,它正在向前一伸一縮地爬著,我乍眼一看,竟是一條有4厘米長的渾身都是毛的毛毛蟲,我嚇得向后跳了一跳,隨后就不敢動了,媽媽見我嚇成這樣,用一塊石頭把毛毛蟲砸死了.我半天才定過神來.
摘了一下午,我們一個山坡一個山坡的摘覆盆子,轉眼間,一個小小的籃子一下子就裝滿了紅彤彤的覆盆子.我心里十分高興.我和媽媽走到了半山腰,坐在了亭子里歇歇腳,望了望山腳的景色,又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子,滿載而歸.
夕陽西下,我和媽媽走在鄉間的小路上,別提有多高興啦！
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今天，母親帶我去買書，那里的書可真多，我都看花眼了，找了半天也沒找到。
我說：“母親您再幫我找一找?！贝蠹易屑毜卣野≌?，終于找到了幾本書。我挑中了《笨狼的故事》，就對母親說：“就要這本吧?！蹦赣H說：“我給你20元錢，你一個人去付錢吧。”我問收錢的阿姨：“《笨狼的故事》這本書多少錢？”阿姨微笑著對我說：“這本書15元錢?！蔽野?0元錢遞給了收錢的阿姨，阿姨找了我5元錢，我把錢拿回給了母親，母親夸我非常勇敢，我開心極了。
這真是一個難忘的勞動節。
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9、歲月靜好的生活感謝您們，敬愛的勞動者。
10、他們用雙肩扛起責任，用汗水致敬職責，用良心回饋社會，用努力裝點世界，謝謝你們的付出！
11、是您們，將知識傳授，將小樹苗培育成棟梁之材。
12、感謝老師們，數十年如一日的傳道授業解惑，讓我們學到知識，懂得做人。
13、勞動者，值得我們尊重，勞動者，需要我們善待。
14、朋友祝福萬般好，最重要你身體好，勞動節里樂陶陶！
15、感謝有您！辛苦了！您是最美的人！
16、勞動是世界上一切歡樂，和一切美好事情的源泉。勞動創造了人類、世界、未來，向天下所有艱辛的勞動者致敬，感謝他們風里來雨里去的奉獻。
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昨天大家上了第20課菜鳥兔和小灰兔，回到家后我就告訴母親：“我要向菜鳥兔學習，將來自已的事情自已去做，我只有付出了辛勤的勞動，才會有出人預料的收獲?！薄昂醚?，今天大家吃水餃，大家自已動手包，母親告訴你?！蹦赣H說到，我在母親的教導下，費了九牛二虎之力終于把水餃包好了。
我吃著自已包的水餃，雖然那個樣子不怎么樣看，但心里美滋滋的，而且還感到特別的可口，鮮美，我立刻告訴母親：“我感覺通過自已的勞動，收到的`成就比您們弄好的給我要不少，將來我會自己去做?！?/p>
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五一勞動節，我和爸爸媽媽去上海玩。
我們先去了博物館和水族館，看了東方明珠電視塔和外灘的夜景，外灘的夜景好美麗！但外灘人山人海，人和人都擠得前胸貼后背了，我們匆匆游覽完很快就走出了外灘。我玩的最開心的是科技館。我們買完了票，就走進了科技館，玩了地殼探密、地球家園、信息時代、智慧之光、彩虹兒童樂園、探索之光和人與健康……其中，我玩的最入迷的是宇航天地和機器人世界。宇航天地中有很多宇航飛船模型，還告訴我們第一位飛上太空的人——楊利偉和第二位第三位人。機器人世界里，我們看見有人在和機器人比下棋、射劍和唱歌，我也和機器人下了一盤棋，懊惱的是我輸給了機器人。時間過的好快，不知不覺已到了下午三點多鐘，爸爸說：“我們回去吧，下次有機會再來?！蔽抑缓脩賾俨簧岬鼗丶伊恕?/p>
五一勞動節，我過得太開心了！
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