健康教育活動方案(匯集十四篇)
發表時間：2023-01-07健康教育活動方案(匯集十四篇)。
? 健康教育活動方案 ?
生物教師健康教育活動方案
朔州一中曹麗平
一、時間安排：
2008年9月至2009年6月
二、參加成員：
初一學生共350人
三、活動內容：
第一學期：營養學。
第二學期：青春期常識。
四、活動目標：
第一學期：1。讓學生了解人體六大營養素的功能。
2、了解日常食物的營養。
三。讓學生學會如何收集和整理資料。
4、培養學生的分析能力。
5培養學生的社會能力和創新意識。
第二學期：1。讓學生了解性的科學知識，成為自己的主人
好基礎。
2、增強學生的保健意識。
三。培養學生的判斷能力和應用能力。
五、學習形式：
第一學期：先以班級為單位進行教學，然后以小組為單位
**式學習，具體活動采取課內課外相結合，包括收集
數據收集、實地考察、訪談、問卷調查、調查等。
第二學期：以班級為單位進行教學，錄像。
六、成果形成：
第一學期：所有學生都做一份試卷并交一份調查報告
單位）。
第二學期：每個學生設計一份健康小報并寫一篇文章。
七、教師指導方式：
1提供相關信息（包括****等）
2傳授一些技巧，問卷調查法。
八、具體安排：
九月至十月中旬：教師講授人體六大營養素。
10月下旬：帶學生參觀農業園區。
11月至12月初：教師教授谷類、豆類、肉類、魚類、蔬菜、雞蛋
營養及合理膳食。
12月中下旬對學生進行訪談，對小學生進行問卷調查，
了解小學生的營養問題。
1月上旬：對下學期開設青春期知識課程的學生進行問卷調查
若干問題。比如男女生是否分開上課
2月中旬~4月上旬：教師講授《青春期常識》中的前六章。
4月中旬、下旬：組織學生**錄像《少男、少女性發展保健》讓
學生學習設計健康小報和溝通。
5月中旬~6月上旬：教師講授《青春期常識》中的后四章。
6月中旬：組織學***錄像《青春期心理發展、心理保健》。
6月下旬：指導學生寫**和交流。
附表：2007-2008學年第一學期學校健康教育計劃
一、指導思想
? 健康教育活動方案 ?
為提高城市市容市貌，營造整潔、優美、文明、舒適的村居環境，迎接國家衛生城市復審暗訪，推進我市全國文明城市創建工作，根據區委區政府的總體部署和工作要求，決定在全區開展社區環境衛生綜合整治行動，現制訂工作方案如下：
一、整治范圍
各鎮、街道辦事處社區轄區。
二、整治內容
（一）各轄區內背街小巷、衛生死角“四害”孳生地的清理，溝渠的疏通；
（二）社區內背街小巷的雜草、建筑廢料、余泥和雜物的清理；
（三）完善轄區健康教育專欄、櫥窗、標語，做好迎接國家衛生城市國家暗訪的宣傳工作；
（四）協助保潔公司做好背街小巷衛生保潔及垃圾收集工作。
三、工作安排
引導，提高廣大居民群眾加強環境衛生保潔的意識和參與積極性。
沙井淤泥，做好雜草、建筑余料淤泥的清理工作。
3、完善人員設施配置。各社區要安排保潔人員協助搞好轄區內衛生保潔工作，貫徹落實國家衛生城市復審工作要求，并購置充足的衛生清掃工具，完善衛生保潔設施。
四、工作要求
1、統一思想認識。各社區居委會要提高大局意識，充分認識做好整治工作的重要意義，各社區居委會主任要落實好領導責任，高度重視，精心部署，把此次專項整治工作作為當前首要任務來抓。
全面整治，確保整治工作落實到位。
街道辦事處要對照標準要求，對本轄區環境整治工作進行檢查、督促，確保各項工作達標。區政府將成立督察組，對各社區環境衛生整治工作進行不定時督查，確保整治工作到位到點。對整治不力或不予重視的社區，將予以曝光并通報批評。
? 健康教育活動方案 ?
為了培養全校師生樹立健康觀念，養成健康的生活方式，不斷增強師生健康素養，根據《市關于開展“師生健康中國健康”主題健康教育活動的通知》要求，決定在全校開展“師生健康中國健康”主題健康教育活動。特制定活動方案如下：
1、指導思想：
緊緊圍繞實施《學校衛生工作條例》等衛生工作法規，堅持預防為主，學習、宣傳衛生保健防病知識，促進學生健康行為和身體素質。定期監測學生健康狀況，加強傳染病和常見病的防治，使學生養成良好的健康習慣。
二、工作目標：
1加強學校衛生日常工作，加強學生健康教育，開展食品衛生健康教育專題講座。
2、開展紅十字教育活動，培養學生“人道、博愛、奉獻”精神，提高學生健康素養。
三。要繼續開展六病防治，增強學生體質。
4定期宣傳和健康培訓。
三、具體措施：
(一)加強健康教育
1、按照《學校衛生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛生工作。
2、制定有關制度(傳染病防治、食品衛生制度、控制吸煙制度、防止意外傷害制度等)。
3、依據中小學《健康教育指導綱要》，健康教育課做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
4、利用宣傳欄、家長會、主題隊會、廣播、衛生小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生健康知識，尤其是做好防傳染病宣傳、控煙宣傳及預防艾滋病教育。
5重視學生的身心健康教育，利用講座、**、掛圖等形式，使內容豐富多彩、通俗易懂。
6、培養學生良好的衛生習慣和衛生行為，提高衛生保健意識和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患于未然”。做好對“六病”等常見病的防治工作，爭取各項指標有所下降。
7加強學校公共衛生管理。
(二)加大健康教育的宣傳力度
1充分利用廣播、板報、專題班會、多**等**開展健康教育。開展“視力保護宣傳周”、“3.3愛耳日”、“5.20學生營養日”、“6.6愛眼日”等有關衛生知識宣傳。
2、用講座、參觀、**等形式對學生進行艾滋病預防及禁毒教育、心理衛生教育及飲食衛生、考前保健等教育。
3、利用墻報、宣傳窗、衛生委員培訓、班隊課等多種形式，廣泛開展呼吸道、腸道傳染病的預防知識宣傳教育，提高師生對傳染病的認識，增強自我防病意識，學會保護自己的能力。
(三)做好學校衛生監督工作
1、按《學校衛生檔案》要求，做好學生病假統計工作。2做好衛生管理與監督教學工作，逐步使學生的桌椅、照明、照明符合衛生工作要求。
三。監督學校飲用水衛生工作，防止發生食品衛生事故。
(四)加強校園衛生管理
1、優化美化校園環境。
2進一步完善衛生管理制度，對班級負責，組成，發揮校園衛生管理網絡的作用，加強檢查監督。
三。我們將繼續開展百分之五的競賽活動，每周評審并公布比賽結果。 4、積極開展“愛國衛生活動，堅持一日兩掃，經常與
突擊相結合。結合學校衛生文明辦公室評比，每月對教師辦公室衛生進行檢查，匯總，由領導點評，使學校衛生面貌達到徹底改觀。
5、認真貫徹《食品衛生法》，加強對學校食堂的監督、檢查。加強飲用水管理，保障師生飲用水健康安全，預防和控制疾病進入口腔，杜絕食物中毒事件發生?！?/p>
(五)開展學生常見病防治
1、繼續開展防近工作，及時掌握學生視力動態，對近視新發病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學生讀寫姿勢(一尺一寸一拳)，不疲勞用眼，按時下課，保證學生課間休息時間。
2為了提高眼保健操的質量，教師應每天檢查學生的眼保健操，糾正壓穴不準確的現象。
三。根據不同季節傳染病流行特點，做好預防宣傳、消毒隔離工作。
4、做好學生計劃免疫工作。
5、開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理
衛生工作。
6、積極開展口腔衛生知識宣傳，組織學生使用氟泡沫防齲，進一步降低齲齒發生率。 精品文檔，你值得期待
7要建立健全健康檔案，做好學生體質監測，及時開展學生體質評估。班主任應主動安排上課時間，加強對學生的體育鍛煉。發放《告家長書》，通報學生體質狀況。
定期開展近視、沙眼、貧血、營養不良、腸道寄生蟲等疾病的防治工作。
我就在旁邊靜靜地呆著，不言不語，生怕驚擾這靜謐的美好，惟愿時光駐留，變成永恒回憶；但愿過了幾十年，我們還是手牽手坐在陽臺上，不談悲歡離合，而是聞著花香。
手牽手的日子總是溫暖多于寒冷，歡笑多于挫折，此時此刻，感恩節讓自己得到滿足。一個人的獨立，兩個人的扶持，讓光陰有滋有味，富有彈性。
時光清淺，流年素淡，攜挽著光陰同行，纏繞著故事與共。酸甜苦辣和油鹽醬醋茶的生活讓日子交織著煙火味，感受生活的踏實和柔韌。
時光如夢，夢里夢外總是有許多憧憬美好，執著這份美好，煙火的生活在平淡中聞到花香，茶香和米香。
靜坐時光，把喧囂關在窗外，悠然恬淡。一縷輕柔的風也會溫暖流淌的歲月，一輪明月也會涌出絲般的柔情。
歲月靜好，與君語；細水長流，與君同；時光如水，與君老。
相伴的時光，簡單微笑著，從容平淡著。如若真心，那份靈犀，那份執意，那份默契，讓一切俗世紛擾，也過得愜意悠然。
愛就一個明白，一個守護，一個眼神明白了意思的眼神，一個擁抱就溫暖了整個身心。
光陰無言流淌，歲月無聲的叩問著百味世事，彼此相視一笑，你在，我在，陽光還是那么明媚，日子還是那么溫馨，你若安好，歲月無恙。
紅塵陌上，擇一方心靈的凈土，種下文字的馨香，于文字中尋一份感悟，讓心安暖；于歲月中守一份懂得，感恩生命。
朝霞晚露，四季更迭，花開凋謝如畫，滿月無詩意。當時光輾轉著記憶的年輪，當清風搖曳起祝福的風鈴，我在風中優雅的翩躚，回味攜手的光陰，淡淡的猶如一朵茉莉花，潔白淡雅，清香宜人。
在素色光陰里，有古韻婉轉的琴音入耳，有清幽淡然的花香入鼻，有真情實意的友情入心，有相處不厭的愛入魂，溫柔地牽起時光的手，用善待一朵花開的溫婉，來守望一生的幸福。人生會在知足中嫣然一笑，花香依舊。
涼風習習，花影漸褪，瓜果芬芳，時光多么輕盈、溫柔、生動。
永遠是多久，愛是多么堅強，一切微不足道，只想把那一刻變成溫暖的微笑?；匚?，感恩，牽手在一起的歲月，多么知足無悔。
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一、活動理念
以學生為本，以學生的發展為本
自我探索、自我體驗、自我感受、自我成長
助人自助
二、活動目標
培養學生良好的心理素質和社會適應能力
三、活動內容
1、通過班級心理輔導活動課，對學生進行人格輔導、學習輔導、休閑輔導等，實現心理健康的預防性、發展性目標。
2、設立“馨香一瓣”聊天室，讓學生傾聽心理的煩惱，在輕松愉快的氛 圍中，開啟心扉，調適心理。
3、通過“心理驛站”廣播節目，對學生來信來電進行解答。
4、通過“悄悄話”信箱，了解學生要解決的困難，讓學生在無助時能及時得到老師幫助。
5、專家講座，邀請心理專家對學生進行心理輔導。
6、通過“心理健康教育”宣傳櫥窗，向學生宣傳心理健康知識。
7、通過《英育現代教育》、《蒲公英》、“心理之窗”欄目，引領學生解讀心理健康教育知識。
四、活動課理論闡釋
1、學習輔導
它著重對學生的學習技能、學習情緒與動機進行訓練與輔導。學習技能輔導主要是指觀察力、注意力、記憶力和學習策略的訓練，增強學生的這些學習技能有助于他們學業成績的提高。學習情緒與動機是學生學習中的動力因素。
2、人格輔導
青少年成長發展的一個重要標志就是學會認識自我，學會認識他人，學會與他人溝通交往。人格輔導活動側重于自我意識與自我控制，以及人際溝通兩個方面。自我意識輔導活動旨在讓學生對自我有一個全面的了解，要善于發現自已的長處，正確對待自己的長處，同時也要善于發現自己的不足，正確對待自己的不足。自我控制輔導活動著眼于情緒的調控。青少年學生的情緒很不穩定，在個人調節與外界的關系時，情緒是最為敏感，最為活躍的心理成分。學會情緒的自我調節，便于學生駕馭自我，也有利于他們更好地適應環境。人際溝通輔導活動則側重于與老師、父母、同伴的溝通。同時，與異性同伴的溝通也是青少年期同伴溝通的一個重要部分。
3、生活輔導
生活輔導主要側重于消費、休閑與應付危機等，這些都是生活在現代社會中的每一個成員不可缺少的素質。教師一方面引導學生如何合理消費、合理安排自己的閑暇生活；另一方面還要幫助他們學會自主地選擇消費與休閑的方式。
英育學校政教處
? 健康教育活動方案 ?
圭峰鎮中心衛生院
我中心衛生院將以農村衛生改革為契機，全面推進農村健康教育工作，結合初級衛生保健工作，針對農村居民健康需求的變化，以健康促進為基本策略，以普及基本衛生知識及行為養成為目的，認真落實各項工作目標，制定實施方案，健全工作機制，分類指導、抓好示范，總結經驗，推廣典型。
一、健康管理
1結合新型農村合作醫療健康檢查，建立家庭動態健康檔案；
2建立60歲以上老年人個人健康檔案；
三。建立慢性病（高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤等）的個人健康檔案；
4對所有檔案實施信息管理。
二、基本醫療惠民服務
1建立社區責任醫生制度，按科室確定責任醫生，公布責任醫生姓名和姓名，積極開展各類現場服務；
2組織開展巡回檢查，方便農民就醫，使小病不出鄉鎮，大病及時**；
三。開設健康教育專欄并定期更新；在候診區和輸液區設置免費健康教育材料；
4合理用藥，嚴格執行國家醫療收費政策。
三、合作醫療便民服務
1協助開展合作醫療的推廣和咨詢工作；
2協助做好合作醫療補償工作；
3、實施門診小病優惠制度；
4合作醫療服務滿意度達80%以上。
四、兒童保健
1為0-7歲兒童提供省免疫規劃規定的七種一級預防接種服務；
20-3歲兒童在第一次體檢時建立管理檔案制度，定期體檢；
五、婦女保健
1為孕婦提供5次產前檢查、3次產后家訪和1次產后常規檢查；
2結合新型農村合作醫療制度健康檢查，對已婚育齡婦女增加常見病檢查項目。
六、老人和困難群體保健服務
1通過農民體檢，開展重點慢性病篩查，掌握重點慢性病患者的背景信息；
2制定重點慢性病系統管理標準；
三。對慢性病（高血壓、糖尿病、冠心病、惡性腫瘤）患者定期隨訪；
4為殘疾患者提供家庭服務和指導。
七、重點疾病管理
1結核病：發現病人及時登記報告，并監督用藥，復查；
2艾滋?。洪_展相關咨詢活動，協助自愿進行艾滋病檢測和抗病毒藥物；
三。血吸蟲病：開展滅螺活動、病人檢查和藥物控制；
4精神?。簽樯鐓^精神病人提供監督和指導。
八、流動人口衛生管理
1掌握外地兒童和孕婦的背景資料；
2；根據省**《流動人口管理辦法》，做好流動兒童計劃免疫工作；
三。要按規定做好流動兒童和婦女的衛生保健工作。
九、公共衛生信息收集與報告
按照相關規定要求收集和報告傳染病疫情、集體中毒、職業危害及農村集體聚餐、飲用水污染、出生死亡、出生缺陷和外來人員等信息。
十、協助落實疾病防控措施
1按要求完成傳染病病例調查、疫點消毒、病人隔離處置和流行病學調查；
2協助開展疾病監測，根據需要診治腹瀉、發熱患者；
三。協助做好突發公共衛生事件的應急處置工作。
? 健康教育活動方案 ?
一、活動目標：
學校心理健康教育的宗旨是維護學生心理健康、增強學生心理素質，解決學生心理問題，其具體目標為：
(一)培養學生學會做人，使學生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進學生優良品德的形成。
(二)培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。
(三)培養學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的發展。
二、活動時間：
5月4日、5月5日
三、活動地點：
X教室
四、活動內容：
根據學生生理、心理發展的特點，運用有關心理教育方法和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心發展和素質全面提高的教育，其教育內容主要有以下幾個方面：
(一)傾聽心靈的聲音——做情緒的主人
小學生年齡小適應能力差，他們的情緒是多變的，學習成績不好，與同伴之間的交往或在學校中受到戲弄、諷刺、不平等的待遇都會產生各種情緒。他們的情緒具有很大的沖動性，不善于掩飾，不善于控制自己的情緒，所以讓學生掌握正確的調節情緒的方法是十分必要的。
活動目的：
1、懂得調控自己的情緒對于個人行為和生活的重要性。
2、學會合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態。
3、逐步掌握一些情緒調節的有效方法，形成自我調適、自我控制的能力，繼而能夠較理智地調控自己的情緒，做自己情緒的主人。
(二)送上一縷陽光——學會寬容
現在大多數小學生是倍受父母驕寵的寵兒，較為優裕的生活條件也滋長著他們驕縱任性的行為作風。因此，在家里不知寬容父母，在學校不會寬容老師、同學，往往以自我為中心，導致人際關系緊張。因此，培養學生學會寬容，與他人和睦相處，提高學生人際交往能力是至關重要的`。
活動目的：
1、引導學生思考心胸狹窄給自己帶來的不良情緒，理解寬容的實質是為了讓自己快樂。
2、通過參與活動，學會正確運用寬容、友愛的心態和情感，與同學、老師以及他人和諧相處。
(三)生活對我說——做一個自信的小學生
自信是一種重要的心理素質。隨著年齡的增長，學生有時會遇到很多困惑，不能夠正確認識自己，缺乏自信心，導致失望、消極、自卑，心理負擔很重。希望通過各種形式的活動，充分挖掘學生的潛能，幫助學生樹立起自信，在“我自信，我能行”的心態中，健康快樂地成長。
活動目的：
1、讓學生了解自信在自己的學習、生活中的重要作用，引導學生的心理向健康方向發展，正確看待生活中的成功與失敗。
2、使學生掌握樹立自信心的方法，不斷調整自己，樹立自信，健康快樂地生活。
? 健康教育活動方案 ?
關愛自己關心他人
通過形式多樣的教育活動普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，促進學生身心健康發展；引導學生珍愛自己，勇于承擔自己的成長的責任，用實際行動建設一個和諧的生活環境，健康成長。
5月12日——5月25日。
1、中心總結我院學生中存在的心理問題
2、各院系書記發言介紹本院系心理健康工作
3、關于成立各院系心理健康教育領導小組機制的研討
4、關于心理委員的推選和培訓工作的研討
5、“525”心理健康教育活動研討
1、心理委員的職責
2、心理委員應具備的素質
3、如何做好心理健康知識普及宣傳工作
4、怎樣做好心理健康教育中心的信息員
5、談話、溝通基本技巧
6、心理危機的發現、預防、應對技巧
（比賽細則見附錄2）
1、心理健康宣傳標語（見附錄1）
2、心理健康知識展牌
3、趣味心理圖片、漫畫展
4、優秀心情故事征文展
5、張貼倡議書（向全院大學生發出關注心理健康的倡議）
時間：5月22日下午2：40
地點：北院教學大樓中廳前
活動議程：
1、宣布大學生心理健康活動周開幕
2、領導致詞
3、為“我愛我，和諧成長”心情故事征文比賽優勝者頒獎
4、手語表演——我真的很不錯、從頭再來
5、廣場簽名活動、贈送“笑臉娃娃”徽章(或心愿卡)
6、廣場心理知識有獎競答（5月22日下午3：10，開幕式會場）
7、廣場心理測試服務（5月22日下午3：10，北院教學大樓中廳）
（人際信任量表、交往焦慮、社交回避及苦惱量表（SAD）、交流恐懼自陳量表（PRCA）等）
8、廣場心理咨詢（5月22日下午3：10，北院教學大樓中廳）
9、“放飛自己的心靈”戶外心理游戲（5月22日下午3：10，北院教學大樓北側）
（可以設計多種游戲，諸如炸氣球、翻葉子、超級比一比、蒙眼三角形、圓球游戲等，使參與者從行為上展示自己的內心，在游戲中了解自己和他人，獲得自我的成長）
10、團體心理輔導：“我自信、我快樂、我成長”校園心理素質拓展訓練
人生只要處理好三個關系：與自己的關系，與他人的關系、與社會的關系。三者關系和諧，就會奠定一生的幸福。
如何對待自己，怎樣才算愛自己？什么是真正的自信？專家教你如何認識自己、看待自己。
如何對待他人，處理好自己與他人的關系呢？專家從理解人的需要、如何與人溝通講起，教你成為受人歡迎的人。
年輕人該如何走向社會呢？什么叫成熟，什么叫世故？什么是真誠，什么又是虛偽？其中之道，請聽心理咨詢師的建議。
1、《美麗心靈》（5月23日晚上）
2、《阿甘正傳》（5月24日晚上）
? 健康教育活動方案 ?
? 健康教育活動方案 ?
中學心理健康教育活動月的開展有利于提高我們的心理素質，培養樂觀、積極向上的心理品質，促進我們人格的健全和發展。我校今年心理健康活動月的活動主題是“陽光路上，相伴成長”，將為學校師生心理健康教育和活動提供學習和交流的機會。希望大家踴躍參與。
活動宗旨：
根據X學生心理健康教育發展中心關于組織“X學校心理健康教育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。
活動目的：
以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演;倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的心理素質，培養學生積極樂觀，健康向上的心理品質，塑造陽光型的青春少年形象。
活動主題：
陽光路上，相伴成長
活動時間：
1、宣傳與發動(X月X日~X日)
2、實施活動(X月)
3、優秀心理健康主題班會評選(X月下旬)
4、優秀心理情景劇作品參加評選(X月~X月中旬前)
活動內容：
1、心理健康月宣傳活動：
(1)心理廣播：強調心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動;
(2)黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報;
2、心理情境劇排演：
參與對象：
心理社團成員，其他部分學生
活動形式：
首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學生根據發生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本(可以自編，也可根據現成的劇本進行修改)，進行心理情境劇的排演，優秀的劇本推薦參加區心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。
3、優秀心理健康主題班會評選活動：
(一)活動目的
為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力和人際交往能力，促進學生健康成長，利用20XX年X月學生心理健康教育活動月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優秀心理健康教育主題班會評選”活動。
(二)活動對象
全體在校學生和教師
(三)活動時間
20XX年X月
(四)活動安排
A、優秀心理健康教育主題班會策劃方案評選活動
日期：20XX年X月X—X月X日
a以班級為單位，提交以人際關系、學習、成長發展等為主題的心理健康教育主題班會活動方案。
b活動方案于X月X日之前電子稿發給政教處。
c屆時評選出優秀主題班會方案設計。
B、優秀心理健康教育主題班會評選活動
時間：20XX年X月X日—X月X日
(1)各班認真籌劃開展心理健康教育主題班會。
(2)X月X日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會PPT、活動照片(電子版)等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優秀主題班會。
(3)安排教師進班級觀摩聽課。
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蕭山區宏圖小學2011年健康教育論壇活動計劃
一、時間：12月26日
二、地點：學校會議室
3、 參加人員：學校心理輔導教師、身體健康教師、全班教師、學校行政人員
參加人員簽名：
四、活動內容：
1負責學校健康教育的齊老師講解了健康教育論壇的目的和意義，并介紹了今天健康教育論壇的議程。
2負責學校健康教育的齊老師宣讀了《學校健康教育實施方案》。（包括健康教育的意義、學校健康教育的原則、健康教育的目標、健康教育的措施等）
3學校心理輔導教師尚艷娜老師給大家做《小學生心理輔導簡介》的講座。
4、學校體育保健教師許偉軍老師給大家做《****損傷的預防及處理》的講座
5、高志芳校長作總結講話
6、論壇成員用餐
蕭山區宏圖小學
2011年12月26日
? 健康教育活動方案 ?
一、指導思想
健康教育是公民素質教育的重要內容，因此要高度重視健康教育。健康教育要“政府倡導、部門協調、社會支持、個人參與”結合我校新學年工作計劃要求，特制訂本學年度健康教育實施方案。
二、實施原則
1.堅持以人為本，貼近學生。健康教育實施的對象是中學生，要使廣大中學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，既要在目標、內容上突出學生的身心發展特點和規律，又要尊重學生的主體地位和成長需要，采取學生喜聞樂見的活動方式，引導學生主動參與教育過程 。
2.堅持雙向推進，條塊結合。學校將既定工作與學生健康工作有機結合起來，與學校校園文化示范學校建設有機結合起來，相輔相成，互為促進。實行條塊結合、以塊為主的工作機制。
3.堅持全員參與，注重實效。一方面要廣泛動員廣大師生積極參與，要把學校組織活動化為師生自覺行為。另一方面要廣泛宣傳，形成學校、家庭、社會共同促進中小學生健康發展的共識，形成全社會共同促進中小學生健康發展的氛圍。
三、總體目標
學校圍繞工作指標，通過有計劃、有組織、有評價的信息傳播和行為干預活動，大力開展以健康教育、健康服務、衛生防病、體育健身等為主要內容的健康校園活動，顯著提高學校環境質量，消除或減輕影響學生健康的不利因素，全面提高學生身體、心理和社會的健康水平。
四、主要任務
以全面提高我校學生健康水平為中心，以“健康促進學?！眲摻榛A，組織學校和全體師生廣泛參與，合力推進學生健康行動計劃目標任務的完成。
1、提供健康飲食。開展放心食品工程。學校食堂實施統一配送制度，飲用水達到國家規定標準。
2、培養健康生活。通過多種形式加大在學生中健康生活方式知識和技能的傳播，普及健康教育。開展愛眼護眼、保護牙齒、禁煙、禁毒、預防艾滋病、青春期健康等宣傳教育活動，學生齲齒率逐年降低，學生近視新發病率逐年得到控制。學生人人普及健康知識和技能，動員學生積極參與影響他們生活、衛生和健康的決策，提高他們對健康的行為、生活方式和習慣的認識，消除有害健康的行為習慣和不良生活方式。指導學生積極參加社會實踐、志愿服務和社團等課外教育活動。
3、普及健康鍛煉。學校按規定開齊開足體育課程，全面實施《國家學生體質健康標準》。健全學生體質健康監測制度，保證學生“每天體育活動一小時”，積極開展體育藝術活動。
4、培育健康心理。重視學生心理衛生。建立專兼職心理輔導教師隊伍，設立心理咨詢室，定時輔導、定時組織心理講座和健康教育活動，開展心理咨詢與輔導。加強心理輔導與干預，指導學生通過調節自身情緒和行為，尋求情感交流和心理援助等方法解決心理衛生問題。建立良好人際關系，師生關系融洽，無任何形式的體罰、變相體罰與污辱性語言或行為，無打架斗毆與欺侮事件發生。對特殊困難學生提供適當的幫助。
5、建立健康保障。加強對校園傳染病、學生常見病的預防和治療，建立學校突發公共衛生事件應急預案，確保突發公共衛生事件及時處置。在學生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓，并列入初中學生綜合素質評價。
? 健康教育活動方案 ?
一、活動背景：
煙草是造成人類死亡的第二大原因，全球大約有一半吸煙者最終死于吸煙所導致的疾病。青少年更是其中受害嚴重的群體。為了貫徹無煙奧運的理念，進一步推動青少年控煙工作，促進全民健康，閔行區開展以無煙奧運理念推動中小學生控煙的系列活動。我校組織全體中小學生認真參與本次活動。
二、活動對象：全校中小學生
三、活動內容：
1、根據世界無煙日的主題，積極開展“無煙校園”健康教育主題活動，結合健康教育廣播、黑板報等多種形式開展，在校園內營造戒煙、拒絕吸煙的健康氛圍;
2、組織各班開展“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名活動;
3、組織中小學生開展“無煙奧運”的征文活動;
4、組織各班開展“小手牽大手，共同創建無煙環境——致親人戒煙一封信”活動。
四、活動要求：
1、簽名活動要求：
(1)對象：全校學生
(2)時間：5月20日午會課(屆時請信息組到各班教室攝影)
(3)過程：各班以主題儀式等形式，動員全班學生在“拒吸第一支煙，做不吸煙的新一代”簽名單上簽名(附件1)，并于當日把簽名單交到醫務室。注意：簽名請使用鋼筆或水筆;簽名單上注明學校名稱與班級。
2、征文活動要求：
(1)主題：我的無煙童年
(2)內容: 圍繞身邊的“無煙奧運”故事、青少年拒絕吸煙、對煙草危害的認識、對學?？責煹目捶?、對教師吸煙的看法、對無煙家庭的看法、對戒煙的建議等。
(3)范圍：3—8年級;各班選送優秀征文1篇。
(4)時間：6月4日前年級組長統一上傳至政教處。
3、《致親人戒煙一封信》活動評估要求：
學校認真如實地對學校近年來開展青少年控煙教育的情況進行評估，填寫《致親人戒煙一封信》活動情況調查表(附件3)，并于5月21日前將調查表報至閔行區疾病預防控制中心健康教育科。
4、《致親人戒煙一封信》活動要求：
5月31日，動員學生以寫信的方式勸阻家人戒煙，同時動員家長以回信的方式予以承諾，小手牽大手，共同創建無煙環境!
? 健康教育活動方案 ?
一、活動對象：四年級學生
二、活動主題：常見疾病與健康——我要更健康
三、活動目的：通過本次主題班會，使學生知道一些常見的疾病，如：流感、呼吸道傳染病、齲齒等癥狀和傳染途徑，學習預防的知識和簡易治療方法，掌握一些衛生常識，增強學生對健康內涵的認識。
四、活動過程：
1、談話導入
師：同學們，你們生過病嗎？都生過什么病??？
生自由發言（有：傷風，發燒等等）
師：這些個都是一些少年時常得的病。
2、認識常見疾病
（1） 引導學生認識常見疾病的癥狀
師：流感、呼吸道傳染病、齲齒是我們小學生日常生活中常見的疾病，同學們你們能談談自己在得這些疾病時的真實感受嗎？
（學生交流討論回答，教師結合學生回答加以補充或確認）
學生閱讀資料，進一步了解常見疾病的癥狀
（2）引導分析、認識常見疾病的傳染途徑
師：通過剛才幾位同學的介紹，你們覺得人體為什么會得這些疾病？
（學生逐個回答，教師可補充或確認）
師：在這些疾病中，哪些是由于傳染引起的？
（學生回答）
師：你們覺得傳染病是由什么傳染的？傳染病的病菌、病毒傳給了誰？
（學生分組討論）
師：傳染病包含傳染病病人、傳播途徑、健康人、健康人發病四個要素。請大家閱讀資料，找出傳染病的四個要素。
（學生找出后，讀出內容）
師：（出示傳播途徑的掛圖或投影，引發討論）傳染病必須通過一定的途徑才能傳播，你們知道有哪四條途徑嗎？
（學生閱讀有關材料）
3、怎樣預防常見疾病
師：疾病的傳播主要有動物傳播、空氣傳播、飲食傳播、接觸傳播四條途徑，只要阻斷傳播途徑，健康人就不會被傳染。你們知道怎樣阻斷傳播途徑嗎？
（學生討論再回答）
師：除此以外，還可以怎樣預防這些疾病呢？
（學生逐個回答。教師小結預防常見疾病的方法）
4、號召加強鍛煉，提高抵抗力
師：在常見疾病流行的時間里，我們還發現一種奇怪的現象。那就是同樣接觸病菌的人，有的人得了病，有的人卻沒事兒，你們知道這是為什么嗎？
（學生討論、交流）
師：讓我們來看看醫生是怎么說的。
（出示一段話，學生閱讀）
師：現在，我們還知道了一種預防常見疾病的方法，那就是加強鍛煉，增強體質，抵抗病菌。
5、兒歌誦讀
《預防疾病》
預防疾病作用大， 防疫針要按時打。
講究衛生別忘記， 勤洗手來勤換衣。
食物營養要配搭， 加強鍛煉頂呱呱。
6、結束語
師：（總結本課內容）只要我們積極行動起來，阻斷傳播途徑，增強體質，講究衛生，大家就可以少得病甚至不得病。
? 健康教育活動方案 ?
為進一步提高我院護理人員的'專業理論知識水平，營造良好的學習氛圍，同時也為全院護理人員提供一個自我展示的平臺，經護理部研究決定，舉辦護理知識競賽活動。現結合醫院實際，特制定本方案。
四、競賽形式：
全院各科室分成8個參賽代表隊，每科室一人(星級護士入圍人員)，具體分組如下：
血液一組、血液二組、免疫科、腫瘤學部、重癥醫學部(急診、icu、120)、內科(心內、神內、腎病)外一：骨外科、手術室外二：周圍血管、婦產、透析
1、每隊基礎分100分。
2、分個人必答題、搶答題、風險題和加賽題(必要時啟用)。
3、個人必答題、搶答題、風險題各兩輪分別進行。
4、個人必答題為單選題、搶答題為多選題、風險題為問答題。
1、個人必答題：
(1)每人每輪必答一題。分值10分。
(2)獨立回答，其它人員不得提示，若提示，該題不得分。
2、搶答題：
(1)每題20分，回答正確加20分，漏答一項即為回答錯誤倒扣20分。
(2)每輪4道題，必須在主持人說出“請搶答”后方可按搶答器搶答，得到答題權者應站立回答，答題結束后應回答“答題完畢”。若違反規則，取消答此題。限時三十秒。若沒有聽清問題，可立即請求主持人重述題目，每題只能請求一次，不得向主持人詢問與題目無關的內容。
(1)以隊為單位，每輪每隊抽答一題。
(2)任意一人回答均可。
(3)回答不全時可補充。
(4)判分標準：由主持人根據答題結果，按回答完全正確，得滿分;回答不完全正確不得分。有爭議時，由謝主任評判是否給分或給多少分。
①參賽人員必須衣帽整潔，儀容端莊，不攜帶任何資料;提前10分鐘到場，做好準備，不得遲到，遲到15分鐘按棄權對待。
②比賽開始后選手不得擅自變動座位順序，不得中途退場;選手在答題中如有異議可由評委會裁決，不得在場內發生爭執。
③其它護理人員除值班外的所有護士均應著工作裝參加，同時應遵守紀律，必須尊重參賽選手，回答正確，掌聲鼓勵。不得來回走動、高聲喧嘩或向參賽者提示答案，否則將扣去選手得分。
每組參賽最終得分的10%記入本組所有科室入圍星級護士的總成績中。
? 健康教育活動方案 ?
合江縣“關注健康享受生命”健康教育宣傳活動策劃方案
一、活動背景
現代生活節奏日益加快，且生活無規律，競爭的壓力越來越大，許多人出現種種不適的癥狀：如身體疲乏，腰酸背痛，頭昏頭痛，失眠多夢，記憶衰退，焦慮煩躁，食欲不佳，精神不振，為了更好的宣傳健康知識，滿足廣大人民群眾對健康知識的需求，特開展此次活動。
二、活動主題
“關注健康享受生命”及義診活動。
三、活動時間
9： 2012年4月2日00-11:00
四、活動地點
招**門口
五、活動對象
廣大人民群眾
六、活動目的
通過健康教育活動讓更多的人了解健康教育，掌握更多的健康教育知識，使廣大人民群眾能自覺的改正不良的生活方式和行為，讓廣大人民群眾享受更幸福的生活
七、參加單位
合江縣人民醫院、合江縣中醫院、合江縣疾控中心、合江縣婦幼保健院、合江縣健康教育所、合江縣衛生監督執法大隊、合江鎮中心衛生院、合江鎮衛生院各派2名人員參加。
八、活動內容
專家組開展免費診斷健康咨詢、免費測血壓、測血糖、宣傳資料等活動。
九、活動要求
1合江縣人民醫院、縣中醫院、縣疾病控制中心、縣婦幼保健院派出兩名醫生組成專家免費診斷健康咨詢小組。
2合江鎮中心醫院和合江鎮醫院分別派出兩名隊員組成免費血壓血糖測量小組。
三。兩個縣衛生監督隊負責健康教育宣傳。
4縣健康教育所負責電視臺的現場實施、安排和實施。
九、注意事項
1、參加活動成員統一著裝。
2、活動成員于活動日8:30分到達活動地點。
三。負責測量血壓和血糖的會員應攜帶檢測工具。
43月30日前，參加單位應上報參加人員名單，并到縣健康教育中心參加活動，以便于活動安排。（縣健康教育所**:5251120）
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想了解更多健康教育活動方案的資訊，請訪問：健康教育活動方案
