筆墨童年讀后感(精華18篇)
發表時間:2023-10-25筆墨童年讀后感(精華18篇)。
筆墨童年讀后感 〖1〗
《童年》是高爾基自傳體**三部曲的第一部,書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父,母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和,很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。
在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下,阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期**制度的不滿。不幸的是,母親改嫁,繼父**。11歲時,母親和祖母相繼去世,他不得不外出求生。
童年,對我們每個人來說,都應該充滿歡笑和溫暖??蓪τ谥魅斯⒘紊硜碚f,卻是如此不堪回首。他感覺不到父母的愛,經常被爺爺打。他的生活是地獄。
我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼。“好事情”作為一名學者,在一間簡陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對,與“好事情”交了朋友。
在“好事情”身上,阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑,寂寞得可怕。在“好事情”身上,阿廖沙學會了要用美的眼睛觀察生活,樂觀,善良地面對生活。
我很慶幸自己不是出生在那個年代,我擁有的童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時候,全家人都視我為掌上明珠,我可以放肆地提出要求,爸媽也會盡力完成。3歲時,我和外婆去逛街,一進超市,悅耳的**便溜進了我的耳朵。
我立刻跟著**跳舞,像只翩翩起舞的蝴蝶。奶奶看到了,覺得我有跳舞的天賦。她給我買了很多cd,并送我去舞蹈班回憶這件事,我的心回憶出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!
在生活中,我們都有過這樣的經歷——當父母沒有為自己買生日禮物時對父母發脾氣、為一點雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過,阿廖沙的生活比我們苦很多。所以,當我們不開心的時候,想想亞歷克西婭。他的生活如此悲慘,可他卻以樂觀的心態對待每一件事。
我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環境,接受學校的教育,我們更應該以積極的態度回報社會、父母、學校。
所以,當我們心煩意亂的世候,不妨用美麗的眼睛去觀察周圍的世界。你會發現,值得我們高興的事有很多,如果我們靜下心來,仔細品味這如古茶般充滿意韻的生活,便會了解,生活的意義——即使再苦,都值得回憶!
我想高爾基是在告訴我們,我們應該珍惜童年,樂觀地對待生活,對一切都半途而廢,積極地去體會生活中的痛苦和快樂!
筆墨童年讀后感 〖2〗
外婆和外祖父各講自己的苦難身世。兩人都是早年喪父的孤兒,都曾跟著母親沿街乞討,后來也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立,最后共同掙到目前這種小康家境;第六章寫大舅米哈伊爾為了爭奪家產帶領流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。這不僅深刻地揭露了這個逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑,也客觀地暴露了千千萬萬小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰斗”中,阿廖沙“我”擔任了火線偵察兵的腳色,寫得有聲有色,相當精彩,可以推出一篇標題為“我注視街上的敵情”的優美散文。這次“戰斗”中善良的外婆由于“勸架”被醉酒的逆子的磚頭咂傷了手,造成了骨折。
筆墨童年讀后感 〖3〗
兒童讀物選讀
童年閱讀后
范文怡陽光下,我讀完了這本厚厚的書《童年》,突然我感到一種莫名的羞愧和遺憾,想到我的生活和高爾基的生活之間的巨大差距。
他四歲時失去了父親,和他善良的祖母來到祖父家。在這里,他知道了很多事情,也看到了很多事情,他看到了自私、貪婪、粗暴的兩個叔叔;一個簡單的朋友“小tzigane”;吝嗇、吝嗇、貪婪、專橫和殘忍的祖父;他每天都生活在殘酷、無知、陰謀和親戚間的爭吵中。從善到惡,阿萊莎以一種混亂的方式學到了一些真理。
與他相比,我們的童年是輝煌和幸福的。沒有痛苦和掙扎,一直無憂無慮的生活。從這個角度來看,我們和阿萊莎有很大的不同。
我們有很多東西,但我們仍然不滿意。我們只想期待世界上有更多更好的東西。
是的,我們經常伸手去拿父母的衣服,張嘴吃飯。我們只關心讓父母保護自己免受風雨侵襲,我們永遠不必獨自在“世界”中游蕩?,F在,我們應該后悔我們的奢望,停止浪費任何東西,學會珍惜我們現在擁有的。
從現在開始,我們應該自立。當我們遇到困難時,我們不應該只考慮畏縮、逃避或走捷徑。我們應該對自己有信心。
在你的生活中總有一些事情或人讓你痛苦,甚至絕望。但是我們應該像作者堅持的那樣。這樣,你可以在痛苦中找到幸福,在絕望中找到希望。
是的,黑暗已經過去,黎明將永遠到來。只要你對每件事都保持永恒的信念,知道如何珍惜你所擁有的,那么你的光就會來,因為你知道如何珍惜它。
模型2是瑪克西姆·高爾基根據他年輕時的真實經歷寫的一本書。高爾基的父母去世后,他被送到祖父家過童年。在那里,他的祖母是唯一離他最近的人。
從那以后,他經歷了許多艱難困苦。他只上過三年學。11歲時,他步入社會,過早地開始獨立生活。
他當過學徒、搬運工、守夜人等。16歲時,他來到喀山,獨自進入了“社會大學”。在與生活的斗爭中,他深入俄羅斯社會底層,接觸了各行各業的各種人,經歷了生活的艱辛,不斷豐富了自己的社會知識和生活經驗。
當時,它處于沙皇的殘酷統治之下。這個社會非常黑暗。人們把精神寄托在宗教上,每天祈禱。
但高爾基無動于衷,因為他對生活有自己的信仰。當然,當他遇到挫折時,他也曾有過自殺的念頭,但高爾基最終以堅強的意志堅持了下來。他用一支筆描繪了當時生活環境和人性的陰暗面。
他從1589年開始寫作生涯,最終成為國內外著名的文學巨匠。
與高爾基相比,我們的童年真的太幸福了,我們生活在一個新的時代,我們有一個幸福的家庭,我們周圍有很多人關心,但高爾基沒有,但他是如此堅強勇敢,勤奮努力,敢于面對困難!我想這可能是他的精神魅力。《童年》確實是一部好作品。
筆墨童年讀后感 〖4〗
這本書告訴我們:一個從沒上過小學的成功者,以他真實的童年經歷告訴孩子們,苦難,也是一所學校!
《童年》主要講述了:作者在很小的時候就失去了媽媽,他很痛心,他的大哥是公辦老帥,二哥上高中,三哥上初中,還有一個不滿一歲的小弟弟。在那時候,家里很窮,沒錢上學,只能等大哥假期教他。他很熱愛學習,看書,寫作業。到了報名上學的時候,他已經12歲了,因為已自學完所有的小學課程,順利地通過考核直接上了初中,三年后考取重點高中,后來,他就立志一定要考上大學。最終,他成功被一所大學錄取了。
這本書告訴我們一個道理:凡事只要有信心,堅持不懈地去做,持之以恒,最終,你的理想就能成真。
本書作者是趙斌,書中的我就是趙斌本人,他寫這本書,就相當于寫他的自傳,大家不妨可以找來讀一讀,真不錯,非常有教育意義。
筆墨童年讀后感 〖5〗
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
筆墨童年讀后感 〖6〗
我讀了童年的第三部分。
這一部分主要講了“我”和“我”的一個好伙伴的故事?!拔摇钡幕锇槭菑男”弧拔摇钡耐庾婺甘震B的一個孤兒,他非常討人喜歡。文章中描述了他在節日慶典中跳舞和唱歌的情景,并講述了他偷東西的事情,最終,他被人打死了。
這一章節一直在敘事。讀這個章節時,我明白了一個很珍貴而又很容易被人遺忘的道理,那就是快樂。許多人都在為自己的利益打拼,每天忙得不可開交,這使得他們都遺忘了快樂。其實快樂很重要,就像文中講述的“我”的伙伴,他一直在尋找著快樂。我們應該向他學習,做一個快樂的人。
筆墨童年讀后感 〖7〗
放寒假時,教師布置了一道作業,讀高爾基“人間三部曲”其中一部?;氐郊?,我認真的查找了一些網站,在網上,閱讀了其中一部——童年。
作者高爾基是一位偉大的作家,在俄國,乃至世界文壇,都有的極大的盛譽,《童年》也能夠說成是他的代表作。
20天后,我最終讀完了這部偉大的作品,關掉網頁,我心里久久不能平靜,想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫,令人感嘆,令人同情的童年故事,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦,骯臟和丑惡,那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,甚至能夠說成算是阿廖沙的親人,保護和支持了阿廖沙…………展示了那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡。老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自我所期望的生活苦難歷程。
其實,阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個人物來描述自我的童年。高爾基用真實優美的文筆描述了自已苦難而令人難以置信童年,我為自我而慶幸——我沒有出生在那個年代,不可能受到那種痛苦,自我沒有失去親人……我很幸福,甚至能夠說我很幸運,被家長寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中,聽著教師講課;回家有大魚大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么。
我的童年,同其他同齡人一樣幸福,雖然沒有父母的陪伴,但我的祖父祖母把我養育成人,我同樣感到了溫暖,同樣感到了幸福,同樣感到了同齡人所感受到的一切。
可是高爾基,他卻不一樣,高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。他必須要承受這我們這個年齡所不能承受了,但他還是想我們一樣成長,在那樣可怕的環境里都能夠出高爾基這種大師,我們這樣的環境還不出人才的話,那真是愧對于父母。
我想,高爾基要告訴我們的是:要執著求知、不怕困難、持之以恒、永遠以那種進取,勇于拼搏的態度對待此刻和未來的生活!
讀完書的最終一頁,阿廖沙的童年也結束了,等待他的是另一種截然不一樣的生活。
在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中,我發現他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。
筆墨童年讀后感 〖8〗
《童年》的作者是俄國無產階級作家---馬克西姆高爾基的作品。
高爾基出身貧寒,早年喪父,只念過三年書,靠自學成才,成為舉世聞名的大文豪。
《童年》是高爾基自傳三步曲中的第一部,也是諸多重要作品中最有特色的一本書。它記敘了作家從4歲到10歲這一時期的生活。表現了一個底層孩子生活的艱辛和革命意識覺醒的過程,從各方面描寫了舊俄國人民真實生活和國民的眾生相,即評擊了黑暗,也展示了光明。
高爾基4歲喪父后寄居在外祖父家。外祖父卡西林是個小染房主,家境已經敗落。他喜怒無常,脾氣極壞,經常謾罵甚至毒打親人和小孩。兩個舅舅也極其自私、粗野。為爭家產,彼此爭吵。還加害工人,要小茨岡抬沉重的十字架,結果被活活壓死。
但是,高爾基并沒有被這些黑暗的丑事和惡勢力所毀滅,反而鍛煉成一個堅強、勇敢、正直富有同情心的人。是外祖母對世界無私的愛豐富了高爾基,她給高爾基講美麗動人的童話、民間故事。還有善良樂觀的小茨岡,他們培養了高爾基對生活的積極態度和勇敢的反抗精神。
讀完《童年》,讓我覺得高爾基真是了不起!
筆墨童年讀后感 〖9〗
一本世界經典文學名著,鼓勵了無數青少年,這本書就是——《童年》,《童年》是作者高爾基寫得自傳體小說三部曲其中的一部。小說主人公阿廖沙3歲時隨母親去外祖父家寄居,外祖父家是一個地道的小市民家,他所接觸的人也都是來自社會底層。
小說以一個孩子的視角,描述19世紀俄國各行吃過業人們生活的狀態,廣闊而深刻既評南了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉,又展現了下層勞動人民的正直勤勞、淳樸善良。
我最喜歡書中這樣一段:“在外祖母到來之前,我仿佛躲在黑暗中昏睡。但她一出現,就把我喚醒了,使我見到了光明,她用一根看不見的線把我周圍的一切聯結起來,紡織成色彩繽紛的花邊。”這段話讓我感受到“我”將外祖母對我的影響描寫淋漓盡致,強調外祖母在“我”人生道路上的重要作用。
自私的外祖父、雅克夫舅舅的貪婪、米哈伊爾舅舅的殘忍......小說通過一個個底層小人的現實生活的真實描述,無情地揭露沙皇俄國獨制的黑暗統治。
這本書讓我懂得了經歷磨難未必不是一件好事,它能能豐富我們的人生經歷,磨礪我們的意志。
筆墨童年讀后感 〖10〗
《肩上的童年》是著名作家曹文芳寫的'一部散文力作。
這本書講述的是作家曹文芳和她的哥哥曹文軒,兄妹之間的童年往事,同時還有一個對他們之間文學創作有著舉足輕重作用的人物——父親。通篇敘述既明白曉暢,又有一定的深度,感情真摯,真實透露了作者作為一個妹妹、一個女兒對哥哥和父親的情感,我想每位小讀者都會被他有所打動了吧!
每個人都有自己的童年,每個人也都會在自己的童年里逐壯成長,我的童年也不例外。童年的我酷愛讀書,書是我的另一個兒童樂園,我喜歡和書中的各種主人公打交道,這便是我童年的一個部分。
童年如此珍貴,我們要好好珍惜這大好的時光,多做一些有意義的事。
筆墨童年讀后感 〖11〗
“他記得,自己第一次夢到那片桃花林,是在四歲那年。夢境中,有一個與自己當時年齡相仿、嘴角有兩個小酒窩的女童,臉上掛著無盡笑意,天真靚麗。她拉著自己,嬉戲奔跑在姹紫嫣紅、茂密絢麗的桃花樹下。”
世人素知唐伯虎偏愛桃花,喜歡喝桃花酒,更有佳作《桃花庵》傳世,卻不知世事有因才有果。至于,這位風流才子年少時青梅竹馬的愛情,到底是美夢一場,還是確有其事?倘若連其本人都弄不清楚,那么旁觀者就更有理由相信它是夢了。
然而有一天,當夢中的《桃女圖》突然現世,唐伯虎才意識到自己原來早在年幼時就已身在局中。這就是紫焰品牌作家王懸筆下的長篇文化懸疑小說——《唐伯虎筆墨驚奇.書畫案》里的故事。
這是一部以真實歷史人物和事件為背景創作的文學作品,同時它又將明朝四大才子的形象進行重塑。這樣,讀者看到的就是一個個有血有肉的人,而不是如水中月一樣的虛幻泡影。
筆墨童年讀后感 〖12〗
我喜歡看《童年》。因為它讓我學會了面對事實。
《童年》講的是高爾基的故事,他3歲喪父,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。10歲時母親又去世了,后靠自己努力學習奮斗成為了蘇聯偉大的文學家,
我覺得高爾基的《童年》挺可憐的,是悲慘的!
如今,我們更要珍惜現在美滿、幸福的生活。努力學習,千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學習,那就太對不起父母了。
筆墨童年讀后感 〖13〗
《童年》讀后感寫一篇關于《童年》的讀后感
讀童年有感讀了《童年》這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的,頓時把我吸引住了。故事生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活,在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人,保護和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污_的令人窒息的生活,令我們深深地體會到沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木,和年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦難歷程。
這時,我的鼻子不禁一酸,為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水,終于把這個催人下淚的故事看完了……
想著想著,我們現在的社會中,不還是有貧富之分、不平等的看待嗎?當我們走在街上,隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐,楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現時社會貪污成矩的不良風氣。試問社會怎能會有進步呢?怎能會繁榮昌盛呢?怎能會邁向新的旅程呢?從那個時候起,我心里就暗暗萌生了一個念頭:長大以后,要當一個萬人景仰的大英雄,把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下,一個個地拯救出來……慢慢地,慢慢地,這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發了,而且那樣的堅固、結實……
這時,我的腦子里也隨著產生了一個新奇的想法:如果我是一個市長,那該多好啊!要是真的能實現理想,我必定救人們于水深火熱之中!
能把幻想變成現實,那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人,當上了我市市長,我要盡自己的能力,領導各階層人民,把我市建設成為第一的城市。要我市舍棄以前的`舊面目,不再希望有高爾基那童年般的生活。當我一上任,會執行任務:
第一:嚴厲打擊違法犯罪活動,抓好社會治安管理。因為只有這樣做,社會才會進步,才不再有“貪污”的現象,人們才不再過上被壓迫的生活。
第二:抓好事業。要多設一些專門學校,讓失學讀上書,使學生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童,還可以為國家培育人才。其次,還要多設兒童場所,發展兒童的智力,鍛煉兒童的身體,做到勞逸結合。
第三:設老人福利院。無論是孤寡老人,還是退休職工、干部,都可以搬進去休養,享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設施都實行后,我相信乞丐必定由多變少,由少變無,那時侯的我市一定更好、更美、更繁榮。
雖然這只是一個孩子的愿望,但我相信憑著自己的努力,這個理想一定會實現的。為了能早日實現這個理想,我要認真刻苦地學習,汲取廣博的知識,如同即將沖鋒的戰士,做好了出發前的準備!
筆墨童年讀后感 〖14〗
自爺爺去世,老房子歸他人,我就再也沒有回到那里。那片像糖紙般包裹著我幾乎整個童年的土地,是否還存留有我童年的痕跡
那片廣闊的棉花田還在吧童年的我,一步一跳地跟在爺爺身后,突然被那么一片開著白色黃花朵的植物所吸引。爺爺說那叫棉花。呵呵,好溫暖的名字!站在它們中間,摘下一朵。源于相信每一朵花就是一座宮殿,而那貪吃的蟲子就是童話中的拇指姑娘。將花緊貼臉,又好似用臉去貼近花。感受到,那如密一樣綿軟的絲滑,我感覺自己里美更近了。有誰能告訴我,那些被我用稚嫩小手撫摸過的棉花,在近十輪風雨冰霜后,花瓣是否還留存我掌心的溫度
那條小河還是同樣的清澈嗎酷熱的盛夏,它曾是我天然的空調。坐在散發著濃香的青草芳香的岸邊,讓雙腳接受溪水的撫摸、讓雙腳在水中蕩漾,激起細小的水花,不時與水中魚兒打個照面。拔根小草,學著村頭那靈巧的婦人編小蟲,卻怎么也學不上,也不惱,再來一次。許多個靜謐的下午,便在雙腳蕩起波紋的推助下,與一次又一次的努力中悄然溜走,只留下一個愜意悠閑的身影鑲嵌在飛逝的時光畫冊中。有誰可以告訴我,那片因為我而蕩起波紋的小溪水,在風吹冰封后是否還有一圈屬于我的漣漪
那個舊墻角的秘密還沒有被發現吧總在幾經確定無人之后,將自己的小寶貝埋在那個舊墻角,仿佛害怕被別人拿走自己的一切。讓我想想,里面應該有幾片彩色的玻璃紙、一個酒瓶蓋、一片扇形的樹葉、一張寫有毛筆字的小紙片寫著爺爺教我的第一個字,還應該有幾顆從糧罐里偷出來準備喂小山羊的花生米誰能告訴我,那個可憐的居于陰暗之處的墻角,在鐵鍬與磚石的洗禮后是否還能一樣不少地保留我的收藏
那棵棗樹還在結著栆吧,口中的甜味,仿佛從未消失;那片青藤還該四季常青吧,蕩秋千的歡笑至今任存在耳邊
筆墨童年讀后感 〖15〗
小時候,阿遼沙在祖父家度過了一段艱難的童年,這個少年經歷了自力更生的起起落落。 但剛剛進入青年時代的阿遼沙,懷著上大學的愿望來到喀山。 他學到了大學里學不到的知識。 經過痛苦的思想探索,他終于成長為革命知識分子。
現在和作者的童年相比,我知道我們現在的生活是多么幸福,比作者的生活好一百倍,所以我們應該認真學習各種知識,做一個有夢想的人。 ,有抱負的人。 長大后,我要報答母親對我的養育之恩,報答祖國,為祖國做貢獻,讓中國屹立于世界之林。
筆墨童年讀后感 〖16〗
唐寅,字伯虎,不知多少人和我一樣最開始是因為周星馳的《唐伯虎點秋香》才開始了解這位江南第一才子。然而也是因為這部影片,多少人對于唐伯虎的印象停留在風流才子,一提起唐伯虎就想起他和秋香的這段艷史。只知其才其情,卻從未真正的去了解他這個人。我國歷史長河浩浩湯湯幾千年,英雄人物數不勝數。而唐伯虎作為明代著名書畫家,從江南第一才子到被卷入科舉舞弊案,從意氣風發的書生墮落到滄??部赖钠胀ㄈ耍@中間究竟發生了多少不為人知的故事,值得我們探尋??刹还茉谀谋竟偶锌吹降奶撇?,都始終像個旁觀者一般看著他人的喜怒哀樂。
而在這本《唐伯虎筆墨驚奇》中,我仿佛看到了一個更為鮮活的唐伯虎。就像我和他其實也是摯友,同情他遭遇的不幸,又生氣哀嘆他因此陷入酒醉頹廢的生活。窮困潦倒之時,遍靠做偽畫為生。他不該是這個樣子的,我就像莫小棋一樣,希望他能早日回到當初那個詩書畫三絕,風流倜儻,玉樹臨風的江南四才之首。
作為一本懸疑小說,便免不了戲說。唐伯虎自親人接連逝世之后,便借酒澆愁,過著頹廢潦倒的日子。他曾做過一個夢,夢里溪石松柏,古槐翠柳,古樹參天,幽靜謐雅,更有紫色桃林環繞在旁。年幼的唐伯虎與一個女童在桃林里嬉戲奔跑??捎幸惶?,《桃女圖》突然出現在他的眼前,原來,這一切似乎并不只是一個夢。這位少年才子為了解開背后的迷局,獨赴京城。且看他如何于層層迷局之中,百般周旋破局。
歷史懸疑小說,除了懸疑設局,推理解謎這部分以外,更重要的是如何結合這位歷史人物的真實經歷,融入當時朝代背景的風土人情。作文本書將這一點完成的非常好,在從全新的角度,又不失真實性的看待唐伯虎的同時,也可以一窺大明的風采。作者的筆力凝練,語言流暢,讀起來就像是在大腦同時看了部電影一樣,畫面感極強。作者也并沒有局限于唐伯虎眾人,不經意間從大局著筆,展開一幅囊括政治朝野的是非爭斗的畫卷。書中所涉及到的易經八卦,醫藥,易容術,詩詞歌賦,機關術等,也看得出來作者背后是做了很多功課的。
《唐伯虎筆墨驚奇:書畫案》作為這一系列的第一本,懸念設置的恰到好處。人心,無論何時都是不滿足的。身處世俗之外,卻向往世外桃源;而身處世外桃源的人,卻期盼著紅塵繁華。所以,世外的人想進入桃花塢,桃花塢里的人想出來。那么桃花塢究竟是個什么樣子的地方,引得眾人不惜代價也要找到這個地方。是否真的如陶淵明《桃花源記》中那般良田美池,眾人怡然自樂。而唐伯虎父親的《神機譜》又隱藏著什么秘密,太多的未知等待著我們探尋,很期待下一本:科舉案!
筆墨童年讀后感 〖17〗
童年每個人都經歷過。童年是美妙的`,童年是快樂的,童年是幸福的,童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖,悲慘,令人不敢去回想。
可連的高爾基3歲就喪父,失去了親切的父愛,跟著母親和外祖母,來到了外祖父的一個小染坊。從此,黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基,使高爾基幼小的心靈出現了陰影。
后來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡,兩人無話不談,結下了深厚的友誼。可是,好景不常有,可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼,歐打自己的老婆,還天天鬧著要分家產,兄弟之間一點也不團結,兩個兒子薩沙也被教壞,處處捉弄高爾基。此后,高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎么樣,可后來又成了好友。結果被外祖父趕走,高爾基得了個繼父,十分兇常打人,幾年后,最疼愛他的外婆死了,母親也死了,就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。
我們現在豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個是天堂,一個是地獄;一個充滿陽光,一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!童年充滿著歡樂,童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛滿心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒有什么再值得回憶。
筆墨童年讀后感 〖18〗
《童年》的讀后感【一】
《童年》是由著名的蘇聯作家高爾基寫成的。
《童年》這本書主要講述了主人公飽受辛酸的童年:他的父親很早就去世了,于是,他便住在了他外祖父家。外祖父貪心、張狂;兩個舅舅也是一樣粗暴、自私;小孩兒們也跟著大人們學壞,常常挨打。
外祖父自從覺得沒有人比他聰明以后,自以為是,性格越來越壞,也常打外祖母。這本書是作者的自傳,是作者的親身經歷。在這種情況下,作者是自學成才的。
不過,說爺爺壞,其實爺爺也不壞,他只是脾氣不好。如果你深入閱讀,你會發現這個家挺有很多愛。
高爾基寫的這本《童年》,很有善惡之分,好人是什么樣的,壞人是什么樣的。它還層次分明,高貴的人,還是低下的人,以及他們的性格、動作,都講得那么詳細,仿佛在看一場電影。正是因為高爾基心情不好,他寫了一篇如此出色的文章。
所以,我覺得,作者正是在這苦難的童年里一點一點的、慢慢的積累了勇氣,堅定了信念,自學成才,長大登上了文學圣壇。而我們呢?從小就擁有美好的生活,吃喝住行全不用管,但作者呢?
我們每天上學,但作者呢?他是自學成才的!我認為我們應該努力學習,每天進步!
努力學習,一步步前進!向高爾基學習,向他學習艱苦奮斗的信念和自學的勇氣!
怪不得,我在開始看這本書的時候,看到了一行字,給我的兒子,我當時就奇怪了,為什么要寫給兒子呢?到了最后,我等待的答案終于浮出了水面原來高爾基是想告訴他的兒子:不管是在什么條件下,都要好好學習,像父親一樣,好好努力!
是啊,好好學習吧!
《童年》的讀后感【二】
讀了《童年》這本書,使我受益匪淺。和高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。
高爾基出生在一個木匠家庭。他五歲時,父親因病去世,生活變得更加困難。他和他母親住在他祖父家。由于家境貧寒,他不得不穿上母親的皮鞋、祖母的外套、黃色的衣服和打補丁的褲子。
高爾基這樣一身不協調的裝束,都引起同學們的嘲笑。與高爾基相比,我們現在都穿著新衣服。想到這里我不禁感到羞愧。雖然我們有這樣好的條件,但我們生在福中,不知道如何被福佑。我們經常挑三揀四。有些衣服久了不想再穿了。
高爾基為了上學,只得去撿垃圾換錢。每天不上學的時候,他都早起,拎著一個大布袋,在街上走來走去,撿起一些破布和紙屑,賣給廢品加工廠。只有運氣好,我們才能有半盧布的收入。如果不這樣,高爾基的學校教育就會失去。
再想想我們,我們現在什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學習呢?
撿垃圾換來的錢成了高爾基的學費**,但學校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說他身上有臭味,我覺得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成了敦促自己努力學習。他努力工作,努力學習,最后取得了優異的成績,受到同學們的愛戴和尊敬。
我和書沉思,不僅思緒萬千。與高爾基的童年相比,我們是多么幸福和奢侈。我們應該向高爾基學習。無論環境多么惡劣,我們都應該努力學習,努力奮斗,朝著更美好的未來前進。
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