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慈愛協會事跡材料(精華十四篇)_慈愛協會事跡材料

發表時間:2023-02-24

慈愛協會事跡材料(精華十四篇)。

第一篇 慈愛協會事跡材料

在長二捆運載火箭研制生產中,高達80多米的全箭振動試驗塔是“長二捆”研制中的關鍵,而塔中用于支撐火箭振動大梁的焊接是關鍵的關鍵,該材料特殊,要求一級焊縫。高鳳林經過反復試驗,提出了多層快速連續堆焊加機械導熱等一系列保證工藝性能的工藝方法,出色地完成了振動大梁的焊接攻關,保證了振動塔的按時竣工和長二捆火箭的如期試驗,保證了澳星的成功發射,該工程獲得部級項目一等獎。日前,在載人航天工程升級測試中振動大梁焊接質量依然良好,承力從360噸提高到420噸,大梁安然無恙。

為長三甲、長三乙、長三丙運載火箭設計的新型大推力氫氧發動機,由于使用了新技術新材料給焊接加工帶來諸多難題,尤其在發動機大噴管的大、小端焊接中,超厚與超薄材質在復雜結構下的對接焊,多次泄漏,高鳳林經過反復分析和摸索,終于找出了以高強脈沖焊,配以打眼補焊的最佳工藝措施,攻克了難關。在首臺發動機大噴管將被判死刑的關鍵時刻,高鳳林化險為夷,將第一臺大噴管推上了試車臺,保證了長三甲等型號火箭的研制進度。后連續生產多臺,氣密試驗均一次通過,作為主要完成人,該噴管的制造工藝榮獲航天總公司科技進步一等獎國家科技進步二等獎。目前長三甲、長三乙已成功地發射了東方紅三號,菲律賓馬部海等大型通訊衛星,并即將成為探月工程的主力火箭。

在國家某重點型號任務研制中,高鳳林同志多次受命攻克難關,保證了我國重點型號武器的順利研制;在國家某特種車的研制中,高鳳林同志充分運用焊接系統控制理論,出色的攻克了一系列部組件的生產工藝難關,保證了國防急需,其中后梁和起豎臂分獲院科技進步一等獎和階段成果二等獎。某型號發動機試車多次失敗,頭部生產試驗中斷,生產無法繼續進行,高鳳林同志應邀參加,以氣保護雙面成型和局部自由收縮焊接等措施終于解決了難關,將試驗壓力由130個壓力提高到180個壓力,滿足了使用要求,試車得以成功。某型號發動機隔板焊接后易出現裂縫、堵塞等缺陷,有時100%返修。針對這種情況,高鳳林大膽提出工藝改進措施,焊出的產品1994至三年X光透視合格率連續達到100%,該技術獲廠、院科技進步獎,特別是在某型號引射筒的焊接攻關中,在公司總經理的親自授命下大膽改進,突破難關,使有關單位近一年沒有解決的難題得以解決,且大幅度提高了效率和質量,僅三天就生產出6件一次合格率100%的工藝試件,156件產品的生產也只用了一個半月,100%一次合格,保證了近一億產值的產品交付。

在公司民用產品真空爐的生產中,高鳳林提出的新焊接工藝比原方法提高工效5倍多,節約原材料50%,實現系統批量化生產。僅此一項(節約原材料和提高效率),多年來就為國家節約資金400多萬元(該產品也是填補國內空白的項目,已銷往美國、波蘭、俄羅斯、新加坡、馬來西亞、泰國、巴基斯坦等國家)。

在承接國家“七五”攻關項目,東北哈汽輪機廠大型機車換熱器生產中,技術人員一年多未攻克的熔焊難關,高鳳林憑著多年的實踐經驗和反復摸索,終于找到了解決辦法,使壓了生產單位一年多的兩組18臺產品順利交付。經試驗換熱率達75%,達到了設計要求,為我國新型節能機車的發展鋪平了道路。鈦合金自行車架焊接是國內一項技術空白,兄弟單位組織技術攻關仍未找到解決辦法。臨時授命的高鳳林經過大量實驗,按期焊出了樣車,振動實驗達20多萬次,大大超過了設計振動2萬次的要求,填補了該技術國內空白(前航天總公司副總經理夏國洪親臨視察并在航天報頭版登載)。

此產品多次參加法國、意大利、德國、美國、中國上海、馬來西亞等自行車博覽會,受到好評,目前該產品已全部銷往歐美、東南亞各國,為國家賺取了大量外匯。協助某研究所攻克了長三甲模盒及大型超薄波紋管的焊接制造難關,使該項制造技術達到國際先進水平(因在這之前只有美國等國家生產)。

第二篇 慈愛協會事跡材料

遍野蔥蔥 科普示范走出致富路

--祿豐縣碧城鎮萬松優質大蔥示范基地的先進材料

祿豐縣碧城鎮萬松大蔥生產營銷專業技術協會的成立,是在碧城鎮黨委、政府的領導下、在縣科協的幫助、指導下誕生的,他標志著碧城鎮優質農產品產業化發展邁向新的進程,是碧城科技發展史上一個新的里程碑。碧城鎮是一個典型的農業大鎮,生態環境良好,農民的種植水平高,鎮黨委、政府按照中央發展農業產業化指示精神要求,認真分析研究“三農”問題,把發展優質農產品作為增加農民收入的重要產業來抓。結合碧城實際、因地制宜,實施發展優質農業,支持引導農民協會——祿豐縣碧城鎮萬松大蔥生產營銷專業技術協會,進行農產品種植、加工、銷售,做好農產品產前、產中、產后的服務工作,加快了帶動農民增收的步伐。

黨中央提出:建設現代化農業、發展農村經濟、增加農民收入,是全面建設小康社會的重大任務。而分散的農業經營單位和龐大的農民家庭數量,是難以完成提升組織化進程、提升進入市場化進程、達到農民增收的目的的,建立農民協會—— 祿豐縣碧城鎮萬松大蔥生產營銷專業技術協會,是順應為“三農”搞好服務的必然產物,是農業組織體系中主要的組織資源,是對家庭經營為主統分結合的雙層經營制度缺損的重要補充,是廣大農戶連接市場和鄉鎮政府轉變職能的有效服務網絡和載體。

一、協會、基地基本情況

祿豐縣碧城鎮萬松大蔥生產營銷專業技術協會成立于2004年9月2日,共有會員310人。優質大蔥種植基地一個,面積500畝。協會理事會設會長1人,副會長1人,常務理事2人,秘書長1人,會計、出納各1人,成員7人。協會負責整個生產環節的科技指導示范服務,農產品的收購加工銷售。協會以公司為依托,致力于培強做大優質大蔥、政府促動、科技推動、協會聯動、市場拉動為一體的產業聯合體。

二、主要做法及經驗

碧城鎮為增強做大大蔥產業、切實轉變政府職能、提高農民生產經營的組織化程度,成立大蔥產業營銷協會,形成覆蓋全鎮的種植、營銷網絡,協會運作由協會理事會按照協會章程規定執行,以協會依托,發展會員310人。

(一)建立健全各項規章制度,促進協會基地規范發展。

為有效促進協會、基地的規范管理,發展壯大,自成立之初就分別制定了各項管理制度及財務制度,按年度制定了年度科普工作計劃,明確了科普工作目標和任務,對科普工作及科技推廣工作做出具體安排。建立了集科普宣傳、技術咨詢服務、技術咨詢服務、科普示范輻射、科普培訓等功能為一體的科普服務站,服務站有科普培訓教室、科普圖書室,每年組織開展科技培訓3場次,培訓300余人(次),組織開展科普活動110天,發放科普宣傳材料2000余份,受益群眾1300人次。

(二)積極推廣大蔥新品種和新技術,推動了全鄉大蔥產業發展,至2015年,帶動全鎮1200戶農戶種植大蔥,全鎮大蔥種植面積由2014年的600畝發展到2015年的1500畝,產量由2014年的1500噸增加到2015年的5000噸;

(三)協會與大蔥種植戶簽訂產品收購合同,做到產前、產中、產后一條龍的服務工作,對所簽訂的產品一律實行保護價格收購,打消了農戶種好賣不掉的后顧之憂,實現銷售收入650萬元,利潤60萬元,帶動農戶1200戶,戶均增收1500元。協會會員營銷戶年平均純收入元。

三、取得的成績

1、提高了農民的組織化程度,促進了農業產業化經營。農村實行家庭聯產承包責任制后,農業生產分散、規?;潭鹊?、專業化服務困難、企業化管理無法進行、農民進入市場的成本高,是農業綜合效益低下的一個主要原因。通過建立農技協,把農民組織起來,提高了農業產業化、規?;潭?,增強了農產品在市場中的競爭地位和抗御市場風險的能力,提高了千家萬戶的“小生產”與千變萬化的“大市場實現了有效對接,在不違背土地承包制的前提下形成了規模化生產,暢通了農產品流通渠道,實現了農業增效、農民增收。

2、推動了農業產業結構調整,促進了農民收入的增加。協會通過提供信息、技術、加工、營銷等方面的服務,及時指導農民調整農業結構,變“我能生產什么就向市場推銷什么”為“市場需要什么我就生產經營什么”,改變粗放經營方式,提高科技含量,發展“優、新、特”品種,有效促進了農業產業結構的調整和農民收入的增加。協會采取統一技術規范、統一分級包裝收購、統一品牌銷售的生產經營模式,提高了果農效益,推動了農業產業發展。

3、提高了農產品質量,促進了優質農產品產業帶的形成。隨著人民群眾生活水平的日益提高,特別是加入WTO后農產品加工、出口的需要,農產品的安全問題已成為制約高效農業發展的“瓶頸”。分散的農戶生產,無法對農產品生產環節進行全程控制,一方面由于大部分農民素質不高,沒有綠色環保意識,另一方面由于規模小,成本高,無法落實。通過協會,把一家一戶的農民組織起來,統一加工、統一包裝銷售,有效地推動了優質農業產業帶的形成。

4、培養了農民的民主意識,促進了農村的民主化進程。農技協的民主管理是協會文化的重要組成部分。會員通過參加民主選舉、民主決策,共同管理協會的事務,協會與會員利益共享、風險共擔。這些基本原則、理念和價值,培養了農民參與管理經濟生活的民主意識,促進了農村的民主化進程,推動了農村的政治文明建設。

四、下部工作計劃及建議 隨著我國社會經濟的快速發展,解決三農問題顯得越來越重要,快速發展農村經濟,增加農民收入,是建設社會主義和諧社會的重要方面,為此,國家制訂若干惠農政策對農民進行扶持。然而光有扶持是不夠的,另一個重要的方面就是要加快農業技術的推廣應用,提高農業勞力生產率和經濟效益,農業科普工作任重而道遠。祿豐縣碧城鎮萬松大蔥生產營銷專業技術協會肩負著我鎮農業產業發展的示范推廣種植及新品種示范、新科技傳播、推廣和服務。本協會自2004年成立以來,在發展優質農業業的科普宣傳、新產品推廣種植和科技服務等方面做了大量工作,為農業經濟發展和農民增產增收做出了一定的貢獻,受到了省、州、縣黨委政府和有關部門的肯定和農民朋友的好評。為了更好地做好農業科技示范與農產品推廣種植,認真履行協會的職責、義務,今后,我們擬從以下幾個方面加強農村科普工作。

(一)、加強協會的自身建設,提高技術人員的科技素質,確保所傳技術的先進性,提高服務技能,為地方經濟發展和新農村建設及和諧社會做貢獻。

(二)、進一步辦好科學技術培訓,增強培訓能力,加大培訓力度,在設施上要增加培訓教室和培訓器材,多途徑引進培訓師資。在培訓方面,要擴大規模,每年爭取培訓農民50場次、4850人次以上,擴大覆蓋面,不但要包括林產品種植和林產品深加工,還要包括農村剩余勞力的轉移培訓等,通過培訓,提高農民的整體素質和技術水平,為農村和農業的發展奠定基礎。同時,增加和訂閱農村科普讀物、科技書籍,以提高會員及農戶的科技知識。

(三)、不斷引進新品種,做好試驗示范推廣種植工作,根據市場走向,用新品種替代老劣品種,有效避免市場低迷和產品需求斷檔。繼續擴大大蔥種植面積,提高土地復種指數,不斷增加農民收入。

(四)、提高產品質量,申報大蔥無公害農產品,進行無公害農產品的種植與推廣。隨著人們生活水平的提高,對食品的安全與營養要求也越來越高。種植綠色、環保、無公害、有機農產品是人們生活的需要,也是提高種植效益的重要手段,開發優秀的無公害農產品是我們營銷協會的責任。

(五)、建立大蔥優質品種種源基地規模,提高育苗品質與質量,使輻射帶動面積更為寬廣。充分發揮種植示范基地的作用,帶動更多的農戶發展種植,使種植戶的收入得到更大程度的提高。

(六)、開展科技外聯,這指兩個方面,一是與大專院校,科研單位,外地同行建立廣泛的聯系,取得技術支持與經驗交流,解決農產品栽培管理問題,從而更好地起到科技示范推廣作用。二是加強與農民聯系,使種植面積不斷擴大,把科學技術迅速轉化為生產力,推動農村和農業的發展。

祿豐縣碧城鎮萬松村委會優質大蔥種植示范基地

2016年5月12日

第三篇 慈愛協會事跡材料

***在工作實踐中,非常重視正規有序組織生產,每月月初,他就根據當月的出勤情況,控制每班出勤人數,防止月底出現人員緊張,影響正常生產,一年來,他的班組從未因為出勤不足而影響生產,進尺連創新高,全年進尺居各生產班之首,累計進尺1556米,為全隊順利完成生產任務打下了了堅實的基礎。

***把質量標準化、工程質量管理做為重點工作來抓,班組成員因責任心不強而造成的質量事故,他從不姑息,嚴加處罰。同時,他以身作則,干每樣工作,都按標準、按《規程》要求去做,一年來,他的班組施工的巷道月月被隊評為優良工程,受到全隊職工的高度贊譽。

安全工作是煤礦各項工作的重中之重,***深知這一點,工作中,他堅持“四不生產原則”,從不違章指揮、違章作業,XX年全年,他所帶的班組違章人數是全隊最少的,未發生一起重大違章事件,為全隊順利實現第十二個安全年做出了突出的貢獻。

***擔任班長幾年來,他在工作上的突出成績,得到了全隊干部職工一致肯定,但他面對成績沒有驕傲和自滿,而是更加兢兢業業做好自己的每一項工作,為綜掘一(1)隊建設精品隊組繼續貢獻自己的力量。

素有“老黃?!敝Q的他,工作認真負責,遵守隊的各項規章制度,從不遲到早退,干活總有一種不服輸的勁頭,在他的帶領下,所在班組生產連創佳績,多次被礦隊表彰獎勵,是隊其它班組學習的榜樣。

***深知,許多事故的發生都是因為操作不規范和工作環境惡劣造成的。因此現場作業期間,他非常重視質量標準化和文明施工工作,工作期間他在施工中中間深刻認識到質量標準化工作的重要性。其次從細微處入手,巷道的文明生產管理,物料整垛等他都親自指揮,親自動手,為職工創造一個標準、安全的工作環境。正因為這樣,他所在班組連續二年奪得全隊年度最高進尺,并四次創隊掘進日進尺最高記錄。

他的確“在崗一分鐘,操心六十秒”,哪里有危險,哪里就有他。XX年6月份,他所在隊組在s3-4皮順掘進,因頂板破碎,在割煤過程中,突發冒頂,冒落高度有1.2米左右,望著空蕩蕩的`空頂,在這種情況下他主動割煤。縮小控頂距,加大支護密度,憑著多年的豐富經驗,總是站在最前面,從不找借口推卸責任。為我隊的正常生產創造了條件。

工夫不負有心人,***在工作的幾年里,連續被公司評為“先進生產者”、“質量標準化精品個人”等榮譽稱號。面對榮譽他沒有止步,而是把它作為新的動力,繼續不懈地奮斗著、拼搏著。依然為我礦下一個戰線不懈努力。

班組是企業最基礎的構成,而被稱為“兵頭將尾”的班長在企業的安全生產過程中起著至關重要的作用。露天礦采剝段運行班班長王風起就被大家稱為班頭。而他的確以嫻熟的業務技能和扎實的工作能力,擔負起了領頭雁的作用,他的班組實現無輕傷及以上事故,創造了單班生產原煤1.5萬噸記錄,曾先后獲得公司安全生產先進班組和先進個人,今年又獲的神華集團先進個人殊榮。

“要成為一名優秀的電鏟司機,就要學得一身精湛的業務技術和嫻熟的操作本領”,這是王風起進入采剝段第一天就立下的目標和決心,懷著這個目標,王風起在電鏟司機這個崗位上刻苦鉆研,虛心的向外聘的師傅們學習操作技術,細心研究各種工種程序的銜接,在很短的時間里業務技能就得到快速提高,稱為了煤炭開采的好手, XX年,由于他突出的工作表現和較強業務能力,當上了電鏟包機組長,幾年后又當上了采剝段運行班班長。這時,他認識到干好工作,不光自己要干好,還要帶著全班向前沖,面前新的挑戰,他沒有退縮,而是在工作中學,并處處起到模范帶頭作用,想方設法幫助職工提高工作技能。

第四篇 慈愛協會事跡材料

7. 賢不肖不可以不相分,若命之不可易,若美惡之不可移。――《呂氏春秋》

10. 禮者,斷長續短,損有余,益不足,達愛敬之文,而滋成行義之美也。――荀子

17. 天地之性,人為貴;人之行,莫大于孝,孝莫大于嚴父。――《孝經?圣至章》

19. 老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。天下可運于掌。――孟子

22. 父子有親,君臣有義,夫婦有別,長幼有敘,朋友有信。――孟子

25. 事,孰為大?事親為大;守,孰為大?守身為大。不失其身而能事其親者,吾聞之矣;失其身而能事其親者,吾未聞也。孰不為事?事親,事之本也;孰不為守?守身,守之本也。――孟子

26. 君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。――孟子

27. 世俗所謂不孝者五,惰其四支,不顧父母之養,一不孝也;博奕好飲酒,不顧父母之養,二不孝也;好貨財,私妻子,不顧父母之養,三不孝也;從耳目之欲,以為父母戮,四不孝也;好勇斗狠,以危父母,五不孝也。――孟子

第五篇 慈愛協會事跡材料

家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長的教導、家長的言行,直接影響孩子世界觀的形成,甚至于影響他們的一生。家長們都希望把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、各方面均衡發展的對社會有用的人才。因此,作為家長,我們非常注意對孩子的培養教育,平時除了重視孩子的身體和智力發展外,更加注重孩子在非智力因素方面的教育和引導。隨著科技的發展,時代的進步,家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。現代家庭教育理念已開始深入年輕的父母心中,養兒重在育,許多家長已明白這一點,在家長學校學習的過程中,我校涌現了許許多多優秀的學習型家庭和優秀的孩子,六年級五班的王禹楠同學及家庭就是其中的典型。

王禹楠,現年12歲,是一個積極進取,在各方面都嚴格要求自己的小女孩。她非常穩重、活潑可愛,她性格開朗,有一顆火熱、真摯的心。在學校不但是老師的小助手,更是同學們的好伙伴。多年來,在老師的精心教育和不斷鼓勵下,在家長的細心培養幫助下,經過自己的刻苦努力,在各個方面都取得了優異的成績。目前擔任鐵力林業局第一小學少先隊大隊長,連續五年被學校評為“三好學生”。她之所以取得如此的好成績,他的家庭主要是從以下幾個方面做起。

一、重視孩子心靈的成長,從小培養他有一顆善良感恩的心

正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生。作為家長能從小教育孩子要尊敬師長,團結同學,樂于助人,不要計較個人得失,盡自已的力量幫助需要幫助的人。比如見到老師和長輩,孩子能主動打招呼,問好,坐公共汽車時,見到老人和殘疾人上車,孩子能主動給他們讓座。對于別人的幫助要銘記在心,學會感謝別人。常言說,“受人點滴之恩,當以涌泉相報,”讓孩子生活在充滿溫暖、充滿愛的世界里,感受生活的快樂。當然,要做到這一切,作為家長就必須不斷塑造自我,克服并修正自身的不足之處,不斷完善自我,以身作則,樹立明確的是非觀念和評判標準,不斷豐富和實踐科學育兒的水平。

二、注重不斷培養孩子廣泛的愛好和興趣

除了正常的學習外,孩子還應該有廣泛的愛好和興趣,德、智、體、美、勞全面發展,這樣,孩子的生活才會多姿多彩。隨著科學的發展、社會的進步,現在整個社會、學校、家庭都愈發重視孩子的成長、成才?!巴映升垺边@種“基因意識”在人類得到了淋漓盡致的表達。作為家長他們能夠教育孩子首先要做一個正直、誠信的人。因此,十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起,并通過講一些名人、偉人的成長故事,在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時,在條件許可的情況下,讓孩子多學一些技能,如演講、音樂、舞蹈等,培養孩子廣泛的愛好和興趣。幾年來,王禹楠已經在各個方面取得了不少成績:參加鐵力林業局春節文藝演出,在鐵力林業局舉辦的國慶演講比賽上獲得二等獎,演講、舞蹈、體育也在學校比賽中多次獲獎。

三、注重孩子行為習慣的養成和良好學習方法的培養一位教育家說過:“在孩子的心靈播種理想,就會收獲行為;播種行為,就會收獲習慣;播種習慣,就會收獲品德;播種品德,就會收獲命運?!比~圣陶先生也說過,教育就是習慣的培養。“少成若天性,習慣成天然?!毙W階段是孩子生理、心理急劇發育、變化的重要時期,正是增長知識,接受良好道德品質和行為習慣養成教育的最佳時期。作為家長他們能夠根據自己孩子的年齡特點在培養他們形成良好的道德品質的同時,更加注重培養孩子的行為習慣和學習方法的培養。平時多抽出時間與孩子交流、探討不同學科的特點,談論我們自己學習方法上的經驗與教訓,不斷探索,提高效率。注重孩子學習自覺性的形成,要求孩子從小就能動手做力所能及的事。早上按時起床,自己疊被,自覺做功課,自己照顧自己,還學會了關心、體貼別人。另外要合理安排好孩子的業余時間,經常帶孩子戶外運動,騎車郊游等。節假日經常帶孩子去旅游,不僅開闊了眼界,陶冶了情操,而且鍛煉了精神意志。由于有良好的行為習慣和科學的學習方法,王禹楠同學從一年級開始,各科成績都是優秀,連續五年被學校評為“三好學生”。

四、注意和孩子進行情感交流,做孩子的好朋友

現在的孩子為什么難教育?因為現在的孩子太孤獨?,F在的孩子多為獨生子女,他們沒有兄弟姐妹,缺少心靈溝通的朋友。他們從小在自家孤獨的環境中長大,沒有學會打開心靈之門與人交往。孩子要長大,獨生子女教育這個任務責無旁貸地落到了養育者——父母身上。父母怎樣才能教育好孩子?做孩子的朋友無疑是必須的。童心無瑕,只要父母能把一份童心的理解給予孩子,孩子就會報以甜純的微笑而從不設防的。那么,怎樣與孩子做朋友呢?首先,就是要舍得放下架子,不要總是以父母自居。要知道,我們既不是孩子的奴隸,也不是孩子的主人。愛孩子,就要尊重孩子,把他看成是一個獨立的人,與他平等相處,把自己放在孩子的位臵上,而不充當孩子的檢察官、指揮官。其次,在孩子面前要勇于承擔責任。因為恰當地承擔責任感是一個家庭心理健康的標志,也是和睦相處的條件。第三,與孩子做朋友還要注意不要對孩子妄加評論,要允許孩子保留自己的觀點與做法。

尊重孩子的意愿,正視孩子的價值,給孩子一種獨立成長的安全感,像對待你的其他朋友一樣,把一份尊重、理解、信賴給孩子,你就會成為孩子真誠的朋友,你會感受到孩子的快樂。

孩子在成長過程中,需要有好朋友幫他明辨是非,排憂解難,作為家長他們能夠時刻注意自己孩子的心理變化,在孩子遇到難題時,他們會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴他的成長。從小他們家庭就養成了一個習慣,每天甚至每個星期家長必修要有一定的時間和孩子在一起,或者是體育鍛煉,或者說野外郊游,或者是讀書閱覽,或者是游戲打鬧,或者是科技制作等等,當然每一種活動在事先都要確定具體的目標任務,久而久之,孩子和家長之間不僅變成了朋友關系,而且還在活動中提高了興趣,使得各種成績也得到了提高。

五、積極配合學校開展各項工作

學校是教育孩子的主要場所,作為家長能夠十分重視與學校配合,認真參加每一次家長會,經常與班主任老師進行交流,隨時了解孩子在學校的表現,客觀分析孩子在不同階段的表現,耐心與孩子交流、探討,表揚孩子的成績,督促其改進不足。鼓勵并支持孩子積極參加學校舉辦的各項活動,這也是對其能力和興趣的培養的好機會。有時因為忙于事務會耽誤學習,也不會盲目批評。而是教他如何合理安排,爭取做到學習工作兩不誤。在教育孩子的同時,也不斷地加強自身修養,爭取做合格的的家長,真正成為孩子的良師、益友。

一分耕耘、一分收獲,家長和老師的辛勤培養,換來的是孩子學業上進步、興趣愛好的廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。

第六篇 慈愛協會事跡材料

如果說,譚千秋像一位巨人,在地震來臨的剎那用他寬廣的懷抱護衛了學生年輕的生命,是一種偉大;如果說孫進像一根螺絲,在扎根農村的日子里用堅韌的毅力譜寫身殘志堅獻教育的贊歌,是一種執著,那么草堰鎮中心小學沈頻老師二十七年如一日,無怨無悔將青春播灑,應該就是一種平凡。她像一片綠葉,靜靜地、無聲無息地用自己的力量為學生送去片片綠蔭。

1983年,沈頻帶著對講臺的無限憧憬走上了教師這個崗位。她起早貪黑,謙虛求教,鉆研教材,苦練內功。炎炎夏日,她陪孩子們一起讀書,瑟瑟寒冬,她陪孩子們一起寫字。多少個夜晚,臺燈下的她聚精會神地批改著作業。學生眼中,沈老師漂亮有魅力,年輕有朝氣;家長眼里,沈老師教學有特色,教育有方法。一干就是二十年。這其中,沈老師成了家,有了自己的孩子。愛人在機關工作,事情多任務重,家庭的重擔理所當然地落到了她一個人的肩上。那時沈頻老師還在村小,教師緊缺,大多數教師都是語數包班。沈老師無奈,便把襁褓中的兒子背到學校一同上課,有一陣子她甚至請了一個十五六歲的孩子跟隨自己呆在學校幫助照看孩子。我們或許可以這樣戲說,她的孩子接受著最早的“教育”,當然也可以這樣說,她的孩子因為媽媽的心中裝著學生,就連最起碼的搖籃生活都失去了。其實沈老師又何嘗不想給兒子一份安定的日子。即使到現在談到對兒子的付出,她還是滿懷愧疚,可幾十個孩子也需要她。班上有個叫陳秀紅的孩子,因家庭貧困交不起學費,一度限入將要退學的境地。沈老師知道后,悄悄地為她付清了學費,鼓勵她好好讀書。班里的學生生病了,來不及通知家長,她背起孩子直奔醫院。遇上惡劣天氣,她那并不寬敞的宿舍就成了一個小食堂,路遠的孩子到這里吃飯。就這樣,沈老師一邊盡力地照顧著孩子,一邊全力地教育著學生,以她的默默奉獻在講臺上一站就是二十年。由于她出色的表現,她曾榮獲大豐市團市委頒發的“愛心工程獎”,多次被市、鎮表彰為優秀教師。

XX年鄉鎮撤并,區劃調整。沈頻老師從三渣小學調進了我們草堰小學。時任學校語文教研組長的她未向學校提半點要求,默默擔任起一年級語文的教學任務。其實早已在高年級教學上做出一番成績的她,完全可以憑著自己的資歷與才干向學校提一些合情合理的要求,學校也一定會有所考慮,無論在生活上、工作上都是。可時至今日,已年近半百她仍然堅定地走在班主任的隊伍里,時至今日,她仍然還租住在一間破舊的老房子里。

兒子高考,沈老師因為對兒子的愛太少,也曾想過請長假在家照顧孩子,這種要求在當時極為平常。但她最終還是站在了學校的角度考慮,學校上哪兒去找人代課啊?她更擔心學生,來一個新老師,人家哪里能摸得清他們的學習狀況,等慢慢摸清了,一學期就要結束了。還是堅持堅持吧!就這樣,她每天早晨從四五十公里以外的縣城乘車到學校上班,晚上又從學校趕回家,只為了兒子在放學時看到冰箱里準備好的飯菜,感受到母親的關愛,使他能節省一些時間用于學習。其實對兒子,她完全可以做得更好,但她沒有。

2011年,沈頻老師八十高齡的母親不慎摔斷了股骨,導致下肢暫時性癱瘓。養兒防老,作為女兒,對病中的母親有義不容辭的照料責任。為了不影響工作,她和哥嫂商量,由他們白天照顧老人,自己晚上照顧。這樣,她就可以白天在學校上班,晚上再趕回大豐,照顧母親,以盡其孝。于是,每天奔波于縣城和鄉鎮之間,忙碌在學生和母親之間。一晃又是兩個月。與她同辦公室的我們被她的孝心感動著,更被她強烈的責任心感動著。我們也學著對學生更負責任一些,對工作更盡心一些。如果不是很特殊的情況,一般也不請假。

2011年,沈頻老師被摩托車一撞,導致右臂骨折,需要靜養。她無奈地暫時離開她的學生。但她的心卻從沒有離開過這個班級和班里的每一個孩子,她坐在家里當起了搖控司令。哪個孩子最近學習進步了,電話里表揚幾句,哪個孩子最近表現不好了,電話里囑咐幾聲。離病假還有一個星期,她恁是沒有堅持下來,提前來到了班上。那個學期,她們班的孩子無論是學習還是習慣,絲毫沒有落下。沈頻老師今年已經四十九歲了,按說完全可以理所當然地享受學校的一些照顧。但她沒有,不僅課務同大家一樣,而且至今還擔任著瑣碎繁重的班主任工作,各項工作還都做在同軌班級甚至全校所有班級的前面。正因為如此,無論什么樣的家長,對沈頻老師都充滿了欽佩,她的班主任工作也就得到了所有家長的大力支持。她的班班風純正,集體觀念強,在學校組織的隊列隊形、集體舞、籃球操等各項比賽中,成績優異,勇奪冠軍。為了增強學校與家庭之間的聯系,各班班主任負責家校通業務的開展。沈老師所帶班級家長參與率達98%,成為全校家長參與率最高的班級。在每年一度的校園文化藝術節的舞臺上,沈老師排練的節目也總能成為舞臺上的亮點,獲得較多的掌聲……花香名自來。XX年,市教育局表彰沈頻老師為“大豐市優秀班主任”。這是一種激勵,更是對沈老師二十多年無私奉獻的肯定。雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。沈頻正像一片小小的綠葉,用她有限的生命為孩子們帶來了片片綠蔭,她也像一朵小花,用淡淡的芬芳熏陶著孩子們幼小的心靈。

我們還欣喜地看到,在沈頻老師的帶動下,我校一大批優秀教師脫穎而出,他們用自己的愛心澆灌著學生的心靈,用無微的細心培育著一棵棵小樹苗,用足夠的耐心等待著生命的花開。李龍鎖、楊春和、陳敏等同志被評為大豐市師德標兵,楊榮平輔導員所帶中隊被省《關心下一代周報》命名為“粟裕中隊”,馮蘭蘭、楊素霞、馬燕芳等同志多次被評為優秀教師……

第七篇 慈愛協會事跡材料

yjBYS,男,漢族,2010年加入中國共產主義青年團,XX學校采礦工程專業班在校學生。y同學從初中到中專,始終銘記自己是一名光榮的中國共青團團員,雖然在外人眼里團員或許只是一個頭銜或者一個名稱而已,但他不這么認為。在他的眼里,團員更重要的是一種積極向上的精神,一股充滿斗志的力量,一份先天下之憂而憂的責任!在中專校園的兩年日子里,他刻苦學習、努力拼搏、尊敬師長、團結同學、樂于助人、品質優秀。政治上堅定跟黨走,聽黨的話的信念,作一名黨的得力助手,為身邊的同學樹立了好的榜樣,他還努力的向黨組織靠攏,追求進步。

在學習中,他更是將年青人的熱情發揮出來,學習目標明確、態度端正、刻苦努力。兩年來學習成績優異,兩次獲得學期獎學金。學習上進,他也是同學們學習的楷模。他的熱情不僅僅體現在對待學習上,還體現在他的日常工作中,由于他有較強的能力,入校開始就擔任了班團支部書記,帶領該班團支部全體成員,團結進取,共同努力,先后該團支部被評為校優秀團支部、青年志愿者先進小組。他本人也被評為校優秀團干部,并被推選為校團委委員。同時,他也始終沒有忘記給自己充電,跟隨老師耐心學習實踐技能,獲取AutoCAD初級,工程師級證書,煤礦安全檢查員證書,計算機國家等級考試一級證書。

2012年對y同學來說,是可喜的一年,也是收獲的一年,在學校黨委和團組織的關注培養下,他獲得了一個又一個的成績,并在學校黨委和團組織的注視之下,邁出了更加堅實的步伐。成績是過去的,而道路是前進的。相信y同學會以這些成績為動力,在今后的工作、生活中,更好的扮演起自己的角色,更大的釋放自己的熱情;更好的發揮自己的力量,更多的承擔起一個光榮的共青團員應該承擔的責任! ?

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優秀共產黨員先進事跡材料

事跡材料范文

優秀輔導員事跡材料

第八篇 慈愛協會事跡材料

走進巴彥高勒鎮巨力河村烏力吉家,漂亮的磚瓦房,整潔的庭院,明凈的窗戶……處處彰顯著家中主人的勤勞。烏力吉在巴彥高勒鎮巨力河村是個出了名的勤快人。今年,在全盟婦聯開展的“美麗鄉村,從我家開始”主題實踐活動中,烏力吉被巴彥高勒鎮巨力河村婦聯評為了先進個人。在烏力吉家漂亮的農家小院里,各類物品設施整齊有序,通過他的精心設計和細心勞作,他家的院內感覺不到一絲的凌亂,反而顯得干凈整潔、生機勃勃,田園氣息十足。圍在鐵絲網里的`小笨雞悠閑地啄著食物,舍飼喂養的綿羊膘肥體壯,大棚里里的各類蔬果琳瑯滿目……據了解,每年烏力吉僅靠大棚收入就可以為他家帶來1—2萬元的收入。今年春季,巴彥高勒鎮巨力河村烏力吉家開展了場容隊貌整治活動,村里要求各家各戶必須保持房前屋后整潔衛生。烏力吉也接到了村里的通知,雖然他家平時農牧業生產非常忙,但他卻沒有因此而影響到環境衛生整治工作。在打掃衛生的那幾天他比往常起的更早了,每天都是天蒙蒙亮就起床,忙完日常家務后,便打掃起自家房前屋后的衛生。經過幾天的努力,他家房前屋后的雜草和垃圾堆被清理的干干凈凈,他還在空地上撒上了花籽,準備美化環境。經過生產隊的驗收,烏力吉家房前屋后的衛生做的最好,并號召全村各住戶向他家學習。

一、互敬互愛,美麗源泉

互敬互愛是家庭幸福的基礎,也是家庭美麗幸福的源泉。烏力吉和妻子婚后多年來,他們夫妻在生活中相互照顧、相互信任;在工作中相互理解、相互支持。在家里時常交流工作體會,相互取長補短,遇到困惑相互開導,相互幫助。雖然會遇到平凡的小事,不足以掛齒,但它就像催化劑使我們的平凡的小家庭變得美麗。

二、平凡的家庭,點滴行為

點綴生活他們一家人都酷愛養花種草,每逢閑暇之余,便在自家庭院、門前、屋后、路旁等閑置空地都栽滿了花草,屋內家具擺放錯落有致,地面窗臺干干凈凈。整個庭院看上去儼然就是一個小花園。優美整潔的環境包含著他們一家的心血。他們始終堅持從日常生活的一點一滴做起,主動清理房前屋后廢棄堆積物及衛生死角,保持居室、庭院整潔;房屋周圍及陰溝無暴露垃圾、無污物;實行垃圾袋(桶)裝化,分類投放,落實庭院整治“門前三包”責任制。

三、學習的習慣,自覺學習增長知識

平日里他們對庭院綠化、整潔非常感興趣,時常學習一些基本綠化知識,購買庭院綠化景觀的書籍在家學習研究。始保保持房前屋后、院內院外干凈整治,為了讓庭院更加舒適、溫馨,還特地向當地一些花草愛好者請教專業知識。

四、愛國守法,廉潔奉公

在日常生活中,他們都能積極維護社會公德,誠實守信,自覺遵守各項法律法規和公共秩序,維護國家利益和集體利益,主動履行公民的權利和義務。在工作中,堅持廉潔奉公的原則,嚴于律己,寬于待人。一個幸福、快樂、美麗的家庭需要每個家庭成員共同的努力。只有每個人都奉獻一點愛,家才會美麗,只有每個家庭都溫馨了,我們的社會才會更加美麗。烏力吉用自己的一舉一動影響著身邊廣大的村民朋友們,積極帶動他們加入到美麗鄉村的建設中來,為打造一個美麗、文明、和諧的巴彥高勒鎮巨力河村添磚加瓦。

第九篇 慈愛協會事跡材料

事跡材料由標題,前言,正文,結尾,l落款五部分組成。

標題

通常有兩種形式。單行標題,即“關于+先進對象的名稱+先進事跡的主要內容(材料用途)+文種”。如,《關于評選×××黨支部為市十佳黨支部的事跡材料》;雙行標題,采用正題和副題形式,正題高度概括文章的主旨,副題標明先進對象。如,《一心為鄉親 傾力筑和諧——×××同志先進事跡材料》

前言

開門見山地對先進對象進行介紹。前言有三種寫法:簡介式、概括式、引題式。簡介式即用簡潔明了的語言交代典型人物的姓名、性別、年齡、工作單位、職務以及所獲的榮譽和稱號。概括式即概括典型的突出之處和先進事跡。引題式是通過具有代表性的事例或群眾對先進對象的評價引出先進對象和主題。上報的材料可采用簡介式,而登于報刊的材料則較多采用概括式和引題式。

主體

事跡材料主體的寫作以事跡為主要內容,寫出先進單位或人物的工作經歷、工作事跡及取得的成績。為了達到寫作目的,還要具體到典型事例、典型言論、典型行為、典型思想動機、典型精神品格和道德風尚以及獲得的榮譽稱號。在結構上可采取橫式結構或縱式結構。橫式結構按照材料的不同性質進行安排,縱式結構則以時間的前后或事物的發展規律為序。

結尾

結尾又稱結語,此部分可進一步概括文章主旨;或表示先進人物或單位的努力方向和決心;或以所獲榮譽、成就顯示其先進性;或引用群眾的評價、領導的表揚;或號召向先進人物或單位學習。結尾要簡潔、凝練、意盡言止,切忌畫蛇添足。實際運用中,在會議發言的事跡材料應當有個結尾,不能收束太快。以書面文章發表的事跡材料結尾可寫可不寫。

落款

一般在材料正文的右下方注明單位名稱、寫作日期和加蓋公章。

事跡材料特點

鮮明地體現特定的時代精神。事跡材料不是單純為其單位和個人評功擺好,而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時代所需要的精神。這是由事跡材料的宗旨和根本目的所決定的。

以敘寫先進事例為旨要。事跡材料以先進對象的先進事跡為主要內容,以敘事為主要表達方式。事跡材料所要體現的先進對象的先進思想、精神,特定的時代特征都要通過敘事予以展現。

具有較強的觸發力和感染力。事跡材料的寫作目的是為了引導讀者認識先進,學習先進。要達成此目的,首先要吸引讀者,感染讀者。這就要求事跡材料要具有較強的觸發力和感染力。

事跡材料區別

事跡材料與先進典型材料:先進典型材料包括事跡材料和典型經驗材料。事跡材料是先進典型材料下屬的一類文體。

事跡材料和典型經驗材料:事跡材料以先進對象的事跡和成績為主要內容,側重于“做了什么”;典型經驗材料以先進對象的經驗和做法為主要內容,側重于“怎么做”。事跡材料可分為個人事跡材料和集體事跡材料,而典型經驗材料主要指先進集體經驗材料,實際中很少有先進個人經驗材料。

事跡材料和人物通訊:事跡材料屬于公文文體,人物通訊屬于新聞文體。事跡材料對于本系統本部門實際的針對性更強,事例敘述更為實用。事跡材料的語言樸實、莊重,人物通訊的語言生動、形象。

第十篇 慈愛協會事跡材料

掌聲與淚水相伴,鮮花與感動相隨。她,一個在家孝順長輩,在校尊敬師長、關心同學、熱心班級事務的小女孩,讓我們對生命和愛有了新的認識。她叫謝運蘭,今年7歲,在城關三小一年級讀書。她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,是老師的好幫手,同學們的好榜樣!

感恩是一種品德

她從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受左鄰右舍、親戚的喜愛。很小的時候,她就懂得自己能做的事情要自己做。幼兒園時學會了掃地,一年級學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。她的爸爸在外打工,母親在幫別人賣衣服,看到長輩這么累,她總是悄悄地把臟衣服揉洗干凈,把屋子打掃地干干凈凈。

去年冬天,她母親生病,躺在床上動彈不得。小小的她用手一摸,媽媽的額頭滾燙滾燙的。她學著電視里的模樣,費力地打來一盆水,打濕毛巾,敷在媽媽的頭上,一遍又一遍?;锇榻兴ネ嫠牪灰姡瑺敔斈棠探兴菹⑺蛔?,她寸步不離地守在媽媽的床前,喂媽媽喝水,為媽媽端稀飯,幫媽媽洗腳。媽媽的病終于好起來,她才松了一口氣。媽媽笑了,她也笑了。

“媽媽,您累了,快坐下,我給你捶捶背!”“爺爺奶奶,您們年紀大了,盛飯的事就交給我吧!”“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,您們辛苦了!您們先吃!”每當看見那嬌小而熟悉的身影,聽見那甜美而暖人的話語,父母感動,爺爺奶奶欣慰。鄰居都夸她是孝敬父母的好孩子。

感恩是一種責任

在學校,她尊敬老師,關心集體。她的一言一行,一舉一動潛移默化地影響著其他同學。上學期,身為班級勞動委員的她,不怕苦不怕累,天天早出晚歸。擦拭窗臺,清理垃圾,同學們不會干的活她帶著干,同學們會干的活她搶著干。這學期,身為副班長的她,中午兩個半小時的午休時間,忙完家務,完成作業后,她還積極地來班上管紀律。在她的帶領下,同學們懂事了,教室里一塵不染,早讀時書聲朗朗,午休時寂然無聲,一次次被評上“流動紅旗”。這時,笑得最甜的便是她。

感恩是一種文明

團結同學,樂于助人的她人緣很好,同學們都愿意接近她。同學們只要有困難,就會去找她。只要力所能及,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫忙,從不推辭拒絕。看見同學不會讀書,她一句一句地教;同學感冒了,她幫著取藥、倒開水。同桌周鵬,頭腦靈活,但父母外出打工,隨舅舅生活,缺少管束的他上課不專心,作業好快。于是,運蘭同學便成了周鵬的小家長,上課提醒他認真,多發言,做完作業幫他檢查。功夫不負有心人,周鵬聽話了,去年參加一年級語文學科知識競賽,榮獲二等獎。這次分班,周鵬還成了一(5)班的班長呢。去年“5·12”大地震發生后,看見瓦礫下的伙伴,她哭了!她愣是把零花錢都捐了出去!

感恩使心靈飄香

她品學兼優,xx生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是這樣一位普通學生,成績優異,全面發展。她自上學以來,一直勤奮好學,因此獲得了驕人的成績。她多次在各項考試中拿滿分,上學期參加語文知識競賽榮獲年級第四名,為班級贏得了榮譽。本學期,她毅然決心拿下語文、數學雙課一百,以此報答父母和老師的厚愛。

在學校召開家長會,運蘭同學的才智和為人受到老師們的表揚和所有家長的贊賞,她的媽媽非常欣慰的說:“有這樣的好女兒沒白活,再苦再累也值。”

感恩是崇高的,感恩是快樂的。謝運蘭同學,用行動奉獻愛,在自強中感恩,在感恩中成長,譜寫著一曲曲感恩的旋律。這旋律,一次又一次撥動我們的心靈,一次又一次充盈我們的良心。愿三小的每一位學子,都能以謝運蘭為榜樣,在好習慣的陪伴下健康快樂地成長!

第十一篇 慈愛協會事跡材料

余元君同志生前是湖南省水利廳副總工程師、湖南省洞庭湖水利工程管理局總工程師,中共黨員,廳級后備干部,1994年 畢業于天津大學水利水電工程建筑專業,先后在湖南省水利水電勘測設計研究總院、省洞庭湖水利工程管理局、省水利廳機關工作,是優秀專家型人才、專業型領導干部。他致力于洞庭湖保護與治理,將畢生的心血奉獻給了深愛的水利事業。余元君同志積極踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,始終牢記XXX“守護好一江碧水”的殷切囑托,全力落實XXX關于洞庭湖防汛工作的重要指示精神,敢于擔當、勤勉盡責、殫精竭慮,直至生命最終一刻。1月19日下午4時左右,他在岳陽市君山區取土料場工棚協調指導洞庭湖蓄洪安全建設中突發疾病,經搶救無效,不幸因公殉職,年僅46歲。

元君同志在洞庭湖水利工程管理局工作了20多年,他擔任過規劃處的處長、工程處的處長,擔任洞工局的總工程師。由于人事調整的原因,10月之后要求他來分管工程處,20底又任命他為湖南省水利廳副總工程師,而這幾項工作過去分別由三位同志擔任。余元君同志深知所承擔的工作不僅工作量大,而且責任大、難度大,但是余元君同志都沒有推辭,他不懼勞累、不畏犧牲,出色地完成了組織交給他工作任務,實現了他自己的初心,一定要為家鄉做點事,一定要在治理洞庭湖方面做出點成績。

他所撰寫的《輸水建筑物病險原因防治措施設計要點》等近20篇論文在省部級刊物上發表,組織或參與堤防工程滲控技術研究、堤防隱患探測與地質普查、土工合成材料應用、項目管理技術研究等7項科研項目屢獲大獎,其中獲省水利水電科學技術進步獎2項、獲省科學技術進步三等獎1項,被評為全省水利科技工作先進個人。他刻苦鉆研計算機知識,組織開發了《洞庭湖區水利水電工程建設項目管理系統》,有效提升了洞庭湖建設管理水平。

余元君同志生前是省科協十屆委員、省水利學會副理事長、省洞庭湖工程管理局總工程師、省水利廳副總工程師,政治過硬、對黨忠誠,為人正直、廉潔奉公,勤勉務實、勇于開拓,業績突出,是廣大科技工作者學習的榜樣和楷模。

第十二篇 慈愛協會事跡材料

常笑,今年10歲,她是燕蓉希望小學四一班的一名學生。在學校,她品學兼優,平時雖然話不多,但學習刻苦努力,有問題她會及時向老師、同學請教。她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習,每次總能在第一時間完成家庭作業,家庭作業完成之后,她還總是不滿足于現狀,除了學習課文之外,她還閱讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴的學習,就是為了完成她的理想----早日成才,讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女孩,卻有著和常人不同的家庭情況。她本來有著一個幸福的一家四口,分別是爸爸、媽媽、姐姐和常笑。爸爸是一名普通的建筑工人,媽媽是一名樸素的農民,

第十三篇 慈愛協會事跡材料

他,從部隊轉業到客車運輸總公司,從辦事員干起,副主任、主任、總經理助理、副總經理,一步步當上總經理。他始終持續一貫的微笑,用樸實憨厚的鄉音,傳遞著為人的真誠;用無私奉獻的精神,贏得了同事的掌聲;用勤奮扎實的作風,創造著客總公司的輝煌。他就是區“五一”建功獎章獲得者——淮安區客車運輸總公司總經理、黨總支副書記***。

用心血澆注客運事業

20**年*月,***上任伊始,擺在他面前的便是一個十分棘手的難題:楚寧班線信訪壓力巨大,干部職工思想混亂,長途客運受到多方擠壓,企業經營陷入低谷。***決定把盡早化解楚寧班線信訪事項,振興我區客運作為他上任的第一件大事來抓。他一方面頂住信訪人干擾、企業矛盾眾多等壓力,"ZHlZW"進行人事調整,企業重組,"中華勵志網"成立了若干工作組整頓秩序,穩定人心;另一方面跑省交通運輸廳、市交通運輸局爭取幫扶,并全力協助區楚寧班線信訪問題工作組處理楚寧班線信訪事項。三年來,他操碎了心,受盡了苦,人瘦了整整十斤,經過不懈發奮,客運經營得以穩定和推進,困繞企業多年的楚寧班線信訪問題也最后得到有效化解。

在初步攻克楚寧班線信訪事項這個難關后,***深知客總公司要走出經營困境,務必靠大靠強。為此,他注重發揮自己的主觀能動性,常跑市交通運輸局、市運管處,多方向上匯報反映工作,多次登門到淮汽集團爭取聯合,功夫不負有心人,最終他靠誠意打動淮汽集團負責人,20**年*月,區客總公司得以實現與淮汽集團聯營,共同組建淮汽集團楚州客運有限公司,盤活了長途客運業,長途客運營收由20**年的***萬元,增長到20**年的****萬元,困擾長途客運的機制體制所引發的矛盾逐步得到鈍化和化解。

用汗水繪就發展藍圖

在解決長途客運經營問題的同時,針對我區農村公交車車輛老化,單車承包經營模式落后,服務質量差;出租車車輛少,市民打的難的問題,***從長遠出發,果敢地進行農村公交公司化經營改革和發展出租車業。

為實現農村公交公司化經營,他跑遍了渠南、渠北各條農公線,深入經營戶家中做解釋和說服工作。****年*月,為爭取淮茭線原承包人支持,他曾七次登門不厭其煩做工作。最后靠誠心和發奮,"zhlzW"打動一個個經營戶,實現對全區所有農公班線公司化改造,將個體經營車輛收歸群眾所有,進行公車職責制經營。在此基礎上,他又想方設法籌措資金****余萬元,更新更型農公車輛***輛,使我區農村公交面貌得到極大改善,企業效益逐年遞增,得到了省、市有關部門和我區社會各界的普遍認可。

20**年*月,在得知市政府將對全市出租車實現統一擴容消息后,他果斷抓住這一機遇,迅速向區委、區政府和市、區主管部門打報告,全力爭取擴容數額,經過不懈發奮,使我區出租車在原有基礎上增加了**輛,有效地緩解了群眾打的難的問題。

第十四篇 慈愛協會事跡材料

她是“面條寶寶”心中最美的“護士媽媽”,她是“來自星星的孩子”眼中最暖的“月光”。她在國內率先推廣世界先進的腦癱患兒康復引導式療法,創建了全國兒童康復護理??谱o士培訓基地,填補了安徽省國家級護理培訓基地的空白。39年來,她像“星火”一樣燃燒自己,溫暖、照亮了數萬名腦癱患兒、孤獨癥患兒這樣的特殊兒童,是他們心中最美的天使。她就是安徽省兒童康復護理的帶頭人、安徽醫科大學第一附屬醫院小兒神經康復中心護士長呂復莉,被評為20xx年“安徽省最美護士”。

“護士長,實在太謝謝您啦,謝謝大家!要是沒有你們,我家諾諾哪里能笑能走呀!”說著,小諾諾的媽媽彎腰鄭重地將一面錦旗送到呂復莉手中。

20xx初,原本健康可愛的小諾諾突發高熱、抽搐昏迷,“病毒性腦炎”“代謝性腦病”……一個個陌生而殘酷的名詞,一份份的病危通知書,讓全家人的心跌入谷底。經過20多天的搶救諾諾依舊意識不清,當地醫院建議出院回家養著。但諾諾的父母不死心,多方打聽下找到了安醫大一附院小兒神經康復中心。

面對這么重的患兒,呂復莉成立重癥康復護理小組,護士們加班加點,為諾諾定制康復計劃。為了幫助患兒早日拔除胃管,試吞咽飲水計劃從0.5毫升開始,1毫升、2毫升、3毫升,呂復莉一遍遍地耐心嘗試。經過長達兩個多月精心的康復護理,小諾諾終于慢慢恢復意識,那一聲“爸爸媽媽”,雖然還不太清晰,卻讓諾諾的父母立即熱淚盈眶。

這樣的故事在呂復莉所在的科室里反復上演。39年來,她兢兢業業在護理工作崗位上奉獻自己的年華。從“呂姐姐”到“呂阿姨”,從“呂媽媽”再升級到“呂奶奶”,孩子們的稱呼在變,但她對孩子的愛從來不變。每當看到一個幼小受傷的生命在精心呵護下盡力修復飛向未來的翅膀,她心里別提多高興了。

日常工作特別忙碌的呂護士長,卻非常愛和病房的孩子們“玩”。走在小兒神經康復中心明亮的走廊里,你經常會看到這樣的場景:護士長正抱著孩子,引導孩子去看魚缸里游來游去的`魚兒,同時和家長傳遞“共同注意”的訓練方法;走廊上一位年輕的護士正抱著一個小寶貝在認墻上的小動物,她們在玩猜動物游戲;床頭交接班時,護士們會拿起床邊的小搖鈴在媽媽的身后玩“躲貓貓”。

她和她的護理團隊看似在“玩”,實則是在訓練“追聲、追視、體位轉移”等,引導孩子主動去訓練這些能力。20xx年,呂復莉帶領團隊在國內率先開展引導式教育及GAME療法,在游戲互動中激發孩子的求知欲,從而完成康復訓練。這種方法隨后在全國范圍內培訓推廣,被各機構廣泛應用。

20xx年,因為照顧孩子們連續很多天沒有休息的她,突然累倒在臨床一線崗位上。在生病期間,她經歷了手術和多次危重病情變化,稍微好轉一些就一邊化療,一邊堅持工作。本該好好調養身體的她,卻正趕上首批全國兒童康復護理??谱o士培訓項目啟動。第一次承辦兒童康復基地,有太多需要準備的事情?;厣陥蟆⒒卦u審、理論培訓、師資培訓、實踐考核......每一項工作都至關重要。

身體雖躺在病床上,但呂復莉的心卻早已回到了科室,回到了她的工作崗位。骨髓抑制后的乏力,肝功能損傷手腳麻木,甚至手腳失去知覺,可是在工作面前,這些癥狀神奇的“消失”啦,她甚至還調侃自己“帶著手套,能提高麻木的手指功能,能有效提高書寫的準確率”。她堅持統籌調度項目的各個環節,先生勸她、女兒恐嚇她,她點頭稱是卻還是一心撲在工作上。因為,她知道,她的生命已經融在這些孩子身上,融在她喜歡的康復護理事業上。

最終在中國康復醫學會護理專業委員會、醫院、護理部、科室的支持下,在愛人和女兒的鼓勵下,呂復莉帶領團隊圓滿完成了“首屆中國康復醫學會兒童康復護理??谱o士培訓班”及“兒童康復護理臨床帶教師資培訓班”的教學任務,創建了全國兒童康復護理??谱o士培訓基地,填補了安徽省國家級護理培訓基地的空白,為我國兒童康復護理發展點燃了燎原之火。

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