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述職范文|財務五四青年事跡材料(合集十一篇)_財務五四青年事跡材料

發表時間:2023-03-27

財務五四青年事跡材料(合集十一篇)。

「1」財務五四青年事跡材料

作為鄄城縣實驗小學的一名教師,我虛心學習,不管做什么事情,都踏踏實實的去做,去學習。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心,收獲快樂和希望。我為我的每一點進步而高興,更為自己能更好的服務那一群群孩子而驕傲。我在工作中,本著重在參與、重在育人、重在進步的思想,盡心盡力,盡自己最大能力做好每一件事。

一、為人師表,做孩子的表率

教師的職責不僅是教書,更重要的是要教會學生怎樣做人,要教會學生如何做人。首先,教師自己要為人正直,作風正派,具有良好的品德修養。因此,我很注意提高自身修養,處處以身作則,做學生的榜樣,要求學生做到的,自己要先做到。在日常工作中,認真學習周圍優秀老師的事跡,注意從他們的事跡中吸取自己成長的養料,充分認識師德的重要性,注意自己平常的一言一行。做到“嚴于律己,寬以待人”。

二、走進孩子的心靈

在看似平凡的崗位上,我積累了較豐富的工作經驗,針對孩子點點滴滴的小事,塑造他們的心靈,培養他們的品質,用自己的行動去感化這群孩子們。關愛孩子,做他們的知心朋友。我把這平凡而簡單的愛融于日?,嵥榉彪s的工作中,以自己友善和藹的笑臉,豁達向上的胸懷影響、感化學生,全心全意地愛每一個孩子。深入了解學生,關心孩子的思想和心理變化,處處為學生著想,面對那群一直習慣老師批評的孩子,我靜下心來,耐心尋找工作的突破口,經過細心的觀察,我找到了突破口,那就是愛,關心學生從點滴做起。

三、學習→實踐——探索,不斷學習,進入角色

進入學校以來,一直擔任美術任教老師,期間擔任了一年班主任工作,任教一年級語文。平時留心觀察班主任老師們的工作,積累經驗,虛心向有經驗的.教師請教難題,兢兢業業、一絲不茍地開展班級管理工作。我很注意提高自身修養,處處以身作則,做學生的榜樣,要求學生做到的,自己要先做到。例如:我要求學生按時到校,不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,在工作的這一年多時間里,除了外出公差,沒有少過學生一節課。為了培養學生不亂扔垃圾的好習慣,除了開展有關的隊會活動之外,我只要見到紙屑就隨手撿起。并且學生勞動時,我都跟著一起勞動,體會在勞動中的快樂。用我自己認真、嚴謹的工作作風去影響著這群可愛的孩子們。經過不懈的努力,在學校班級量化考核中,我所帶領的班級獲得了年級第一、全校第一的好成績,并被學校推選為“縣優秀少先隊輔導員”。在日常美術教學工作中,我不斷提高自身素質水平,邊學習邊實踐,根據學校實際、學生特點,結合時代要求,設計、組織全校學生開展豐富多彩的美術活動。

四、用心育桃李,傾心真情

從小的時候,我的理想就是做一名光榮的人民教師,我愛教育事業。既然選擇做教師,那就應該自覺奉獻。幾年來,我就是以積極的工作態度和無私奉獻的精神,贏得了組織的信任、同志們的尊重和學生們的愛戴。奉獻在崗位,無悔獻青春以師為本,著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,刻苦鍛煉、精心鉆研,從實踐到理論、再到教學實踐,悉心揣摩、探索創新。熱愛本職、扎實工作,我追求崇高的職業理想。干一行,愛一行,專一行,任勞任怨、甘于奉獻。不論做什么工作,都不能墨守陳規,死板教條,教育更是如此。社會的日益進步,對教育提出了更高的要求,為適應素質教育的要求,我在教育工作中積極進行改革,勇于創新,時刻要求自己要有良好的思想政治素質和專業技能。

總之,教師擔負著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好而光明的夢想。身為一名教師,我自豪,在今后的工作中我將繼續發揚勤學進取、開拓創新的精神,力求以更科學有效的方法,去創造性地開展工作。

「2」財務五四青年事跡材料

xx,男,漢族,1991年12月出生,初中學歷,現為上饒市熙躍科技有限公司總經理。

xx從事電商運營9年,曾在深圳、杭州、上海等地工作。2015年他放棄大城市的高薪工作,返鄉創業,在他的積極努力下,我縣創建了首個市級殘疾人電商創業孵化基地,其個人多次參加全國省市創新創業大賽,均取得了優異的成績。2020年xx獲評“中國農村電商致富帶頭人”稱號,實現年電商交易額過千萬元,成功帶動近百余名殘疾人及貧困戶創新創業,帶動全縣近千人創收。

在我縣突發新冠疫情期間,xx勇于奉獻,逆行而上,積極投身疫情防控阻擊戰。期間,他先后參與到物資運送、協助核酸檢測、隔離點值守、信息摸排、心理疏導等志愿隊伍中。為了全身心投入工作,xx搬入了疾控中心臨時辦公室,讓生活與工作都能“共處一室”,餓了,就吃快餐;困了,就在行軍床上休息。他還參與研發了我縣自己的核酸檢測信息摸排AI系統,實現了我縣核酸檢測數據實時更新,及時通知未進行核酸檢測人員去做核酸檢測,加快了各鄉鎮(中心)核酸檢測工作進度。

生活擊之以風雪,他報之以歌唱;命運置之于危崖,他饋人以芬芳。正如xx說,在他身體殘疾、創業艱難時,是電子商務給了他創業的機遇,是黨和政府給了他充足的信心和決心。在家園有困難的.時候,不應該計較個人的得失,人命勝天,能為家鄉做點力所能及的事是他個人的榮耀!

「3」財務五四青年事跡材料

xx,現年39歲,自20xx年參加工作以來,她認真遵守學校的各項規章制度,積極參加市區組織的教育學習與實踐活動。積累經驗與方法,不斷在學習中充實自己,并在活動中多次取得優異成績。日常生活中與同事相處融洽,互相扶助,教學工作成績優異,贏得了家長和學校領導的一致好評。

近年來,孫老師一直任教兩個班數學,并擔任班主任工作。每年她都被學校評為“智慧教師”,所帶的班級在學校舉行的藝術節、讀書節、體育節等各項活動中均取得優異成績,教學成績也名列前茅,連續多次被評為“校教學能手”。在區教研室組織的青年教師基本功大賽中,她獲得一等獎,區優質課評比中獲二等獎,撰寫的教學案例獲市一等獎。她還多次指導學生獲市小課題研究“最佳小辯手獎“。

日常工作中,孫老師平等地對待每一位學生。孫老師以自己的公正、同情、博愛之心贏得了一屆又一屆學生和家長的信任與好評。她盡力地去發現這些孩子身上的閃光點,有一點兒進步就及時表揚與鼓勵。孫老師班里有個楊同學,他父母離異,他跟隨奶奶生活,奶奶還要照顧生病的爺爺,根本無精力管理他的學習,加之這學生學習基礎又差,因此學習成績很不理想。于是孫老師課上多留意他,課下找他談心,并利用下午課外活動的時間為他補習功課,鼓勵他好好學習。在孫老師真誠的關心下,楊同學的學習有了可喜的進步。

今年寒假是一個不同尋常的假期,因為疫情的原因孩子們不能如期開學,為了不耽誤學生們的學習,孫老師耐心的幫助每一位學生找到適合自己線上學習的方式,并第一時間利用釘釘群通過視頻會議的形式給兩個班里的孩子上課,講解當天所學的重難點,確保不讓學生上夾生課,不給以后學習留后患。孫老師還利用視頻會議召開家長會,指導家長在防疫期間做好學生的心理防護,強調非常時期家長要做好孩子的情緒管理,同時還指導家長如何幫孩子養成良好習慣等。在孫老師無數次的指導和引領下,孩子們和家長的焦慮和不安化解了,也增強了學生平穩度過這段“非常時期”的信心。同時孫老師還通過班級微信群向學生及學生家長宣傳疫情知識,教育學生“宅家”堅決做到“三不”,即不串門,不聚餐,不集會。提高家長對此次疫情的認知及重視程度,每天定時詢問學生的身體狀況、生活動態,每天在引導他們自覺遵守相關規定,不給國家和社會添亂。自接到區社會事業局通知以來,每天堅持督促學生如實填寫體溫表,健康打卡,每天調查學生是否與疫區返程人員接觸,近期是否接觸過從武漢或經武漢返程人員,是否接觸過武漢發熱或咳嗽患者。作為班主任及兩個班的數學老師,孫老師每天不辭勞苦的工作,受到了家長的一致好評。

xx總是說,自己就是一名普通的教師。但是孫老師用自己的行動詮釋了初心和使命,用自己的付出詮釋了責任與擔當,她所做的一切普通卻不平凡。

在這種特殊時刻,孫老師將更加堅定自己的教育步伐,克服一切困難,與孩子們家長們并肩作戰,相信大家一定會在這場沒有硝煙的戰爭中,取得最后的勝利!

「4」財務五四青年事跡材料

馬娟同志是中衛市道路運輸管理局運政業務大廳一名普通業務員。在平凡的崗位上,懷著一顆無比赤誠的心,書寫著不平凡的人生歷程。2012年2月當選為自治區道路運輸管理局團委委員,5月當選為中衛市道路運輸管理局團總支部書記,榮獲“2012年全區道路運輸管理及安全生產管理先進個人”,有人贊她為聰慧美麗的運管之花,她卻認為自己只是平凡的滿天星,扎扎實實做好每一件事,正如她最喜愛的作家列夫·托爾斯泰所說:“竭力履行你的義務,你應該就會知道,你到底有多大價值?!?/p>

一、心懷理想,學以致用。

馬娟就讀于長沙理工大學交通運輸專業,2005年本科畢業后從事外貿工作,2年后便在公司獨當一面升任主管;2007年進入中衛機場從事安全檢查工作,4年時間里不僅成為業務能手更兼任部門管理工作。2011年經過公開招考她被中衛市道路運輸管理局錄取,同時亦被擬定為中衛機場中層領導人選,一面是專業對口的事業單位,一面是待遇豐厚頗具誘惑的企業職位,猶豫良久,她想起大學時導師所描述的中國同歐美之間物流行業的巨大差距,便毅然決定投身交通運輸事業。

2013年3月她經過全國統考順利考取重慶交通大學的在職碩士研究生,面試中她嚴肅而認真地向招生人員提出,讀書的目的就是進一步夯實理論基礎,學習借鑒先進地區的物流管理經驗,致力于改進和完善寧夏物流業的發展,探索出一條適合寧夏物流業快發展大發展的途徑。

二、勤于學習,善于思考。

運政大廳的業務繁忙而瑣碎,車輛二級維護簽卡錄入、營運證辦理、客車審驗、車輛違章處理、法律文書制作,需要注意的細微事項非常多,領導和同事們熱情地教授,馬娟快速地學習,邊聽邊記,每天下班后都要整理當日的學習筆記,并總結當天工作經驗,查找不足,給自己提出新的要求。同時扎實鉆研《行政許可法》、《道路運輸管理條例》,注重理論結合實際。厚厚的一本筆記寫完,她逐漸成長為一位業務能手。

在貨物運輸管理方面,她利用所學知識積極為貨運管理進言獻策。開通車輛維護檢測手機短信溫馨提醒服務,與工商、稅務等對企業進行聯合監管,深入企業調研、檢查,一系列工作的開展都凝聚著智慧和汗水。2013年全區運管系統二級維護實現絡化管理,在前期試運行階段,她采取措施提前應對即將出現的問題,并主動向上級匯報異常情況提出對策建議,得到了維修企業和運輸經營業戶的一致好評。

三、平凡的崗位難在堅持,貴在毅力。

進入運管系統第一年,馬娟做了一年的“機器人”。運政大廳每天要接待幾百名業戶,她平均每4分鐘就要接待一位業戶。工作最忙的時候,白天不停地辦理車輛營運證、處理違章、簽卡,連一口水都顧不上喝,連續幾日因說話太多引起嗓子發炎;晚上還要加班錄入資料,對別人來說十分瑣碎的數據錄入工作,在寂靜的夜晚,因沒有白天的喧鬧和忙碌,對于她則是愜意而舒適的體驗。

馬娟還負責科室的材料報送和日勤務工作,因白天無空閑,許多工作都要利用晚上和周末休息時間。為一句準確的話,要翻閱幾十份文件;為一個精確的數據,要做大量的統計工作。有一次在草擬《危險化學品應急演練預案》時,她甚至借來了表妹的高中化學教科書并從上查閱相關信息,詳細掌握液氯的性質和可能造成的危害性程度,確保方案科學合理準確可行。

每到年終考核,就是她最忙碌的時候。十幾冊厚重的資料,無一不是經她手整理歸檔。只要說出名字,她1分鐘之內便能快速找到相關資料。因白天沒有空閑,為做好這項工作,她好幾次一下班就抱著飯盆坐在辦公桌前埋頭苦干。

是什么力量讓她如此廢寢忘食地工作?她的回答簡單而樸素:以前上學時,我就是聽話的學生,會認真做好每一道題;參加工作后,我也只想認真做好每一件事。平凡的崗位,需要的就是這種持之以恒的敬業精神。

四、嚴守執法關口,助力陽光運政

運管局曾有同事這樣向前來說情的朋友這樣推脫:“這事找我真沒用,我們大廳那處理車輛違章的姑娘可厲害了,我可惹不起!”沒錯,這“厲害”的姑娘就是馬娟。

有人將一張張紅色人民幣夾雜在證件中遞給她,要求違規辦理,她當即站起身,大聲斥責:“你這是干什么?你這是在侮辱的我的工作!”那人只好悻悻地收起錢來,按規定繳納了罰款;還有人暗暗為她的手機充了數百元的話費,當著他的面,馬娟將幾百元現金悉數歸還,她說,“錢,我有。政府按月發給我,我還打得起電話?!?/p>

然而要公正執法最艱難的還是要守住“人情”關。相交十幾年的朋友打來電話,她笑著推脫:“我是個沒用的人,真沒那么大權力呀,你就多多諒解吧”;朝夕相處的同事來說情,她擺出一大堆道理來,直聽得他們耳朵起了老繭;甚至愛人的父親打來電話說情,她當時想也沒想順口就拒絕了。其實她只需悄悄地蓋一個章,幾千元的罰款就能免掉了??墒撬靼?,如果今天她違規辦理,以往按規定接受處罰的業戶豈不是要鬧著來退款嗎?執法不嚴是能力問題,而執法不公則是品德問題。就是這樣,在單位領導的大力支持下,頭頂著巨大的壓力,通過嚴格執法,中衛市車輛維護檢測超期的現象越來越少,車輛技術性能提高了,安全更有保障了,她的心也暢快起來,辛勞的付出是值得的!

「5」財務五四青年事跡材料

在我們的祖國物華新茂、百業俱興的今天,奈曼旗公安消防大隊經過多年的努力工作,勇于創新,銳意進取,充分發揮部隊優勢,在組織建設、隊伍管理、業務工作等各個方面取得了一定的成績,這個年輕的戰斗集體用奉獻來詮釋青春。他們激情洋溢又踏踏實實,全身心的投入到消防安全事業中,使青春在崗位上煥發出異樣的光彩。

奈曼旗公安消防大隊為提高廣大青年的思想素質,結合當前消防安全形勢的發展與變化,積極開展了各種宣傳教育活動。組織青年學習黨的十七大精神和和“三個代表”重要思想,在隊內掀起了一股學習理論、學習政策的高潮,并利用 “七一”、“十一”等重大節日,在青年中進行愛崗、敬業宣傳教育;通過演講比賽、參觀愛國主義教育基地等,在青年中廣泛深入開展理想、信念、意識的教育。積極參加青年道德實踐活動,將雷鋒精神在實踐中繼續發揚光大,組織青年認真學習先進個人的英雄事跡,組織交流心得,在大隊廣大青年中掀起學習先進個人的熱潮。通過學習,大家的政治敏銳性提高了,更加堅定了緊緊跟黨走的信念,樹立了勤奮工作、勇于開拓、無私奉獻、積極投身消防事業的信念。

「6」財務五四青年事跡材料

_,男,_年11月出生,_年參加公開選拔維穩信息員考試,提拔為上塘鎮維穩信息員。_年 6 月轉為黨委委員。五年來,他多次考核優秀,分管的計生工作連續三年全市考評先進,個人先后獲得宜春市優秀維穩信息員、豐城市信訪先進個人等榮譽稱號。無論是從事計生工作,還是分管的其它工作,他都干得有聲有色,不少工作名列前茅,領導、同事均對他刮目相看。他就是這樣一個具有親和力的基層干部,在平凡的崗位上默默奉獻,猶似冰心在玉壺,亮透著對黨的一片赤誠。

招商成績斐然,客商“滿意”

作為分管招商的干部,他積極幫助企業解決施工中遇到的各項難題,幫助企業解決部分土方回填問題,項目前期宣傳,招工等各項難題,定期對企業施工情況做回訪,實行每周一調度,按質保量緊抓項目進度和項目服務。分管招商引資以來,他跟隨黨政主要領導積極外出招商,多次赴訪_、云南、_、_、上海、_等地招商,拜訪企業20余家。作為招商新兵,他制作和完善“上塘在外知名人士聯系手冊”,并利用春節、中秋等節假日在外成功創業人士回家的機會,舉辦座談交流會,宣傳豐城招商優惠政策,并收集相關項目線索,獲得有效信息共150余條。同時,深入挖掘每一個客商的背后市場網絡、客商群體,帶動更多投資。

調解群眾糾紛,百姓“稱心”

上塘鎮地處豐城市北郊,人口密集,是矛盾糾紛的多發地,所以完善矛盾糾紛排查調處工作機制,顯得尤為重要。_同志任維穩信息員以來,以“三送”工作為單位,建立重點抓排查調處網絡機制建設,轄區范圍內建立單位聯系會議制度,做到每月一排查,并對矛盾糾紛實行統一受理、集中梳理、歸口管理、限期辦理。層層建立工作臺賬,完善情報信息報送制度,落實村、居委會每周一次矛盾排查制度及報告制度。建立起突發性、群體性事件應急工作機制,能夠達到及時妥善處置好突發性、群體性事件。通過扎實有效工作,使矛盾糾紛得到及時調處,有效防止個案問題轉化為共性問題,嚴控一般糾紛轉化為刑事案件。據不完全統計,所協管的綜治工作,三年來共處理各種信訪矛盾糾紛200余件,信訪矛盾糾紛逐年下降,確保了社會穩定,促進社會和諧。

勇救落水小孩,群眾“點贊”

4月29日下午6點50分許,在榮塘鎮豐榮公路上,兩名十歲左右的女孩共騎一輛自行車不慎落入路旁10米寬的深水渠道內。此時剛好_同志因在榮塘鎮辦事,正在返回豐城市區的途中,見到兩小孩落水,迅速將車子停在路邊,他都來不及脫衣脫鞋,奮不顧身的跳入深達2米快浸沒頭頂的渠水中。當時渠水溫度較低,而且渠道底部全是深不見底的淤泥,他忍著寒冷,費盡千般力氣與同事胡曉輝一起把兩名女孩推到了岸邊。兩名女孩得救了,才放心的把她們交給了隨后趕來的同村村民,沒有留下自己的姓名,甚至連被救女孩的名字也沒問,就默默擰干全身濕透的衣服,悄悄離開了。

5月4日,由豐城市宣傳部主辦的微信平臺“_豐城發布”在第一時間發布了《兩女孩不慎入水,兩干部機智營救》一文,_、胡曉輝的救人事跡才為人所知,微信朋友圈對此紛紛進行點贊。

服務育齡群眾,對象“溫馨”

為推進人口計生工作上臺階上水平,他以計生民生項目為抓手,提升優質服務、夯實基礎工作,創新工作機制,不斷推動人口計生工作健康發展。他緊緊圍繞上級指標要求,努力提高出生人口政策符合率、統計準確率和長效節育措施落實率,降低嬰兒出生性別比。通過廣泛宣傳人口文化知識和廣泛開展優質服務,各項指標均達到市里的目標管理責任制要求。分管工作連年先進。國家二孩政策出臺后,及時轉變管理觀念,逐步提高服務水平,著力抓好國家孕前優生健康檢查工作。一方面對新增避孕藥具對象做好登記和服務工作,把如何使用藥具知識及時傳授給她們,并按時發放避孕藥具;另一方面積極宣傳、動員符合條件的對象參加免費孕前優生健康體檢,全年共為110對夫婦提供免費孕檢服務,完成優檢查覆蓋率指標。

平凡之中顯精彩,執著之中見實效。在_同志身上,體現的是一種“勤奮努力,爭創一流”的工作信念,體現的是一種“公道正派、求真務實”的職業道德,體現的是一種“忠貞信仰、不計得失”的思想境界。

「7」財務五四青年事跡材料

吾拉木·阿力木,男,30歲,群眾,初中學歷,色也克鄉阿克提坎村青年致富帶頭人。

作為新時代青年,吾拉木·阿力木在生活中能用特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導行動;受到家庭教育的影響,吾拉木·阿力木初中畢業后跟著爸爸在村里做木匠工作;在年曾學習電腦雕刻技術;至年在縣城中開辦了自己的木藝加工雕刻店;年三新活動開始以后回村做家具。

年8月在村委會和駐村工作隊的支持和帶領下,吾拉木·阿力木在村里開了自己的第一家公司岳普湖阿克提坎新志愿建筑裝飾有限公司。吾拉木·阿力木為村里的待業人員了就業崗位,共同改造村容村貌,開展美麗村莊建設工作,除了承包各類裝修裝飾項目外,還積極配合村里的安排,建造小公園、小廣場,修建長廊、亭子、木質橋...等等,既增加了村民的收入,又促進了村子的美麗發展,為本村發展出了不少力,流了不少汗。在日常生活中吾拉木·阿力木為人熱情耐心,積極響應上級組織號召,擺正自己的位置,不僅自己擺脫了貧困,還帶領全村村民發家致富,獲得了鄉級青年之星的榮譽稱號。

吾拉木·阿力木同志為了提高專業水平,在喀什學習專業技能知識,并將公司擴建轉移到縣內做家裝裝修和設計工作,號召村里還未就業的人員一起進行奮斗。目前帶動了8人就業,每人的工資能夠達到3000-4500元,其中有一個叫穆薩·熱扎克的工人,是阿克提坎村4小隊的困難家庭成員,從前一直嗜酒如命,不參加工作,在吾拉木·阿力木同志反復的勸說下,加入到奮斗的隊伍中來,現在依靠自身的木工手藝,每月能夠有4500元的收入。

目前吾拉木·阿力木帶領村民們縣城里承接各類房屋商鋪的裝修工作,一起努力奮斗,空閑時間還會在村里教授木工技術并為學有所成的村民就業崗位。吾拉木·阿力木得到群眾的充分認可,帶動并助力貧困青年自主脫貧,積極吸納當地貧困人口就業;主動承擔社會責任,發揮自身的長處和優勢,帶動本村青年就業。

「8」財務五四青年事跡材料

一、對人守信,對事負責

(一)李佳怡同學說出來的話,總是能做到。她家住在學校,班主任老師就把本班教室門的鑰匙交給她管理,要她早晨開教室門,放學后鎖教室門。她答應了。每天上學,總是早早趕到教室將門打開,放學后,堅持鎖好門回家,三年如一日,其中有一次,星期一很早她就催爸爸用摩托車送她到學校去開門??墒遣磺桑噳牧?。她急哭了,這怎么辦呀?我遲到了,同學們怎么能進教室。她硬是找爸要錢打的趕到學校及時開了教室門,沒有失

去對班主任的承諾。這件事雖小,但她能堅持三年時間而不失一次信,就說明李佳怡同學是個對人守信,對事負責的好少年。

(二)李佳怡同學讀三年級的時候,是這個班的班長,平時愛學習,守紀律,工作也很認真,是班主任老師的好助手。有一次,她班有個同學突發急病,要住院治療。出院后,回家休養這段時間會耽誤學習,加上這個同學家離學校較遠,有五里多路,家長接送很不方便,家長和老師都很著急。這時候,李佳怡同學主動站出來說:“老師、阿姨不要著急,我每天放學后到他家給他補課?!崩罴砚蛨猿置刻祢T單車去給這個同學補課,風雨無阻,堅持了整整一個月。這個同學病好了,學習也沒有耽誤。同學的母親很是感動,說:“李佳怡這孩子真守信用,真的`能堅持天天來給我家孩子補課,真是個誠實守信的好孩子?!?/p>

二、誠實不欺,對人負責

李佳怡同學平時與人交往,總是講誠守信。她爸爸媽媽平時地里很忙,有時來不及給她做早飯,就給錢讓她到外面早餐店買早點吃。有一次,她到學校前面的包子館吃早餐,由于吃包子的人太多,服務員阿姨忙不過來,忙中出錯,她給那阿姨10元錢,阿姨卻找給她98元,原來阿姨把10元當成了100元。李佳怡急忙說:“阿姨,您多找錢了,這些錢得賣多少個包子才能掙回來??!”看著誠實儉樸的孩子,服務員阿姨非常感動。

三、誠信守則,實事求是

李佳怡同學不但誠實守信,同時能做到實事求是,堅持原則。有一次,她表哥小偉到她家做客,躲在她家屋后雜草叢中吸食毒,被她發現了,表哥求她不要告訴別人,但她心里明白,吸毒是違法行為,隱瞞不報就是包庇,這從根本上講也是害了表哥。于是,她向派出所報了案。

以上是李佳怡同學作為誠實守信好少年的主要事跡。同時,該同學品學兼優,表現突出,今年上學期還被評為旗級三好學生。

「9」財務五四青年事跡材料

xxx在教育第一線工作了十多年,努力工作,為學校培養小畫家。具體事跡如下:

一、努力學習,樹立先進的教育理念。

從小就喜歡畫上小學的時候,沒有專業的美術老師,但是長期持續的自學、模仿、寫生、創作。初中也沒有美術老師。隨著長期繪畫練習對美術的熱愛越來越強烈,她決定用美術考試,畢業時拿著厚厚的獲獎證書成為美術老師,她知道自己的責任和義務,所以在學習上執著追求,上下追求,xxxx年在xx省教育學院美術教育專業進修學習,積極體驗生活,認真繪畫人生的原則,積極參加各種畫展評價,多次在地方舉行小型畫展,受到當地領導、老師和學生們的好評

學海無涯,教無止境,只有不斷充電,才能保持教學的青春和活力。因此,她一直堅持學習新的課程標準和相關理論。認真參加學校組織的新課程訓練和各種學習講座。此外,還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準和相關文章,如教育轉型與教師角色轉換、教師如何與新課程同行等。

二、善教樂教,全身心投入教科研工作。

在教育教育工作中,嚴格的治學態度,不斷充實提高自己,不僅可以收集教育科具人系統的理論知識和豐富的教育經驗,還可以將創新意識和科學教育手段貫穿教育教育研究工作,為提高學生的藝術修養和審美觀收集資料,擴大學生的視野為完成上級、學校交付的任務,全身心投入教育工作。在日常教育中,堅持課堂教育五認真。課前認真準備,精心設計教案,結合班級實際,靈活地上所有班級,盡量完成班級內容,課后認真批改學生作業,不同班級采用不同的批改方法,使學生對美術感興趣,提高學生美術水平。為了提高學生的學習熱情,不斷探索新的課程理念和教育方法,重視示范、討論、評論、實踐四個結合,通過生動活潑的教育方法激發學生的學習興趣的討論式教育,通過點燃學生智慧的火花的課內外練習,提高學生繪畫的基本工作

為了立足課堂理念的發展,立足學員個性化的發展,不斷改革課堂教學,打造多維度課堂,充分發揮學員的創意、主體性、主動性,使課堂成為學員展示創造的天地、體驗成功的樂園、發展個性的大舞臺,全面提高學員的綜合素質。建立了以情境啟發法、層次構建法、鏈式生成法為中心的美術課堂教學模式。以感情為紐帶,以周圍的世界為源泉,以多維的教育表現,創造美、智、興趣的學習狀況,以親、助、樂的師生人際狀況,引導學生進入角色,轉移感情體驗,激活想象力,啟發創作靈感,通過層次引導、層次創作、層次評價,使每個孩子在自己的創作中成功的喜悅、審美的積累。

三、春風化雨,培育滿園桃李。

在xxx縣xxx學校的第二次授課活動中,她擔任美術選修課的教育,采用系統、階段性結合的原則,確定時間、地點、內容,每次授課都能給學生帶來收獲??偠灾?,無論是在課堂教學上,還是在選修課上,都力求培養學員的能力,提高學員的素質,讓美術教學對學員的成長和發展起到更大的作用。在美術教育的一生中,總是從培養學生的興趣開始,根據當地情況結合各學生的實際情況,讓學生想象的空間自由選擇自己喜歡的題材,利用學校開展的大規?;顒訛閷W生的作品展示建立平臺,每年舉辦高藝術水平的展覽,展覽除了在校園內展覽外,還向社會向家長報告和展覽現在xxx學校的文化走廊上掛著美麗的學生作品,這些作品題材廣泛,內容豐富,充分表現了學生們獨特的審美個性和視角,上司檢查xxxx學校的各項工作時,對她精心指導的"作品進行了很高的評價。

她善于與學生溝通,對學生有誠實的心,所以很受學生歡迎。和拜可親,平易近人,深受學生喜愛。和學生談論人生、理想、交流感情,用自己的行動感染周圍的每個人,同時感染學生們,積極的想象太陽,照射到哪里,這也是老師默默工作的法寶。

「10」財務五四青年事跡材料

我叫劉冬濱,來自蘇北鹽城的一個普通農村家庭,出生于1989年,于五月份加入中國共青團至今。在的高考中以優異的成績考入南京交通職業技術學院,現就讀于公路工程系路橋專業08212班。

大一時,我懷著一份好奇又熱情的心來到了南京,剛剛步入大學校園的我,對什么都是那么感興趣,積極主動參與學校與班級組織的各項活動。在班級里,協組班長處理班務,在我們全體辦位于班級同學的共同努力之下,我們班先后被評為“四好六無文明班級”“五四優秀團支部”的光榮稱號;在宿舍里,大家一起維持、互相監督,宿舍也多次榮登表揚榜。在任宣傳委員期間,在第一時間內通知大家系里與院里的各項通知及最新動態;任結構設計原理課代表時,積極配合老師的工作,為老師、同學們營造良好的教學、學習氛圍,在學習上更是起到了帶頭模范作用;在任心理協會文秘部副部長時期,參與院心理劇大賽,取得團體三等獎,并積極參與學院組織的勤工儉學同學的校外實踐活動,帶領他們在方山開展了一系列的活動,讓他們深刻體會到了學院無微不至的關懷和大家庭的溫暖與溫馨。個人在學期末分別以班級第

一、第五名的成績獲得學院二、三等獎學金,“國家勵志獎學金”,并在民主評選中被授予院“三好學生”的光榮稱號。

隊進行實習,在此期間,不僅學會了一些建設機械的運用,而且還鞏固了在學校所學的測量知識,更重要的是,在此期間鍛煉了我的那種堅忍不拔、吃苦耐勞的意志,加強了我的社會責任感。

大二上學期,一次偶然的機會,我入選進行了全國高職高專院校的測量比賽的訓練,在前后50天的時間內,每天從早到晚背著儀器,圍著數據,繞著校園轉。10月27號我們團隊代表學院來到浙江進行為期兩天的比賽,黃天不負苦心人,最終我們取得團體二等獎,個人取得了“全站儀導線測量”比賽一等獎,“個人全能”比賽一等獎?;氐綄W校后,積極參與了學院第八屆運動會,在只訓練了一次的情況下,協助團隊取得了“滾輪胎”項目第一名的好成績,在學院舉辦的第六屆技能大賽中,獲得了“水準儀測閉合差”團體一等獎;比賽結束后,我與幾位同學聯合組建了一個“測量興趣小組”,給對測量感興趣及動手能力強的大一新生提供一個良好的學習的平臺,我們堅持每周進行理論教育及實踐操作,并已取得很好的效果。班級里,在大家不懈的努力之下,我們班再一次被評為“四好六無文明班級”“五四優秀團支部”的光榮稱號;在學習上我沒有半點懈怠,花了一周多的時間,補上了比賽時所缺掉的所有課程、作業以及課程設計等內容,最終以班級第五名的成績獲得學院二等獎學金。擔任公路勘測設計科代表時,受到同學和老師的一致好評。

「11」財務五四青年事跡材料

,廊坊市第十二小學學生。他充滿愛心,自信向上,虛心好學,是老師心中的好學生;他孝敬父母、乖巧懂事,是父母眼中的好孩子;他性格開朗,樂于助人,是同學們的知心朋友;他自強自律,品學兼優,發展全面,是同學中的佼佼者。作品《天天向上》入選河北省中小學師生“慶祝建黨100周年,做新時代追夢人”優秀書畫、攝影作品展。繪制的科學幻想畫《太陽能感應便捷停車場》榮獲第三__屆河北省青少年科技創新大賽三等獎、廊坊市一等獎。先后被評為廊坊市優秀學生干部、廣陽區三好學生。他經常參加文學經典閱讀活動,自己制作的故事類繪本被評為市、區級一等獎。20__年,在廊坊市廣陽區第六屆“我是小小消防員”兒童消防作文繪畫大賽中榮獲一等獎。同年,被廊坊市青少年宮授予“書法少年”稱譽。20__年3月,在廊坊市廣陽區第一屆少年兒童食品安全作文繪畫大賽中榮獲一等獎。

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