一、 活動背景

社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓。社會主義核心價值體系建設事關民族前途和國家發展。這是一項基礎工程，也是一項靈魂工程。大學生在社會建設中是不可或缺的，不容忽視。

在省委決定在全省范圍內開展“我們的價值觀”大討論活動之際，xx外國語學院國際教育學院學生會團委將開展與“我們的價值觀”大討論有關的實踐活動。

二、 活動目的及意義

圍繞建設社會主義核心價值體系這個根本任務，通過學習價值觀、討論價值觀、提煉價值觀、普及價值觀、踐行價值觀，促進現在校大學生思想觀念有新轉變，踐行社會主義核心價值觀的自覺性不斷增強；促進大學生學生干部與學生群眾整體素質得到新提高，科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的善惡標準逐步提升，崇高的精神追求逐步樹立；促進健康向上的校園風尚不斷形成與完善，使大學生群體在思想上形成共識，在情感上自覺認同，在生活學習中積極踐行，從而為公民素質提升和社會全面進步提供強大精神動力和深厚思想文化根基。

本次活動將組織同學們參觀紹興市博物館，在參觀結束后會跟博物館工作人員進行座談會，從而進行“我的價值觀”的反思，以及思考與感悟在現代社會中，博物館在引導社會價值觀以及影響個人價值觀方面所扮演怎樣的角色，如何使博物館在社會大眾的精神文明建設中加深其意義。使學生能夠找到個人世界觀，生活觀和價值觀的定位，以及個人在社會群體價值觀中的定位和思考。

博物館作為一個不追求營利的、為社會和社會發展服務的、向公眾開放的永久性機構，向社會大眾傳播著文化、歷史等內容，為研究、教育和欣賞的目的，對人類和人類環境的見證物進行搜集、保存、研究、傳播和展覽。博物館已成為城市文化設施的重要組成部分。

特別在現在強調“自我價值觀”的大背景下，博物館更是發揮了其作為重要的文化思想傳播媒介的作用。納風云以入斗室，窺一斑而知全豹。博物館展示陳列的文物以及展示的史料，昭示著深厚的地域文化底蘊中潛藏著巨大的社會能量，昭示著開放務實進取創新的社會能量必將在中華民族偉大復興的二十一世紀勃發得更加燦爛輝煌。

三、 活動負責人

陳潔雯老師

四、 活動對象

國教學生會團委老師及成員

五、 活動時間

2012年6月中旬——9月初

六、 活動地點

浙江省紹興市博物館及各地紅色革命基地

七、 活動流程

16月20日下午參觀紹興博物館和論壇

a、 前期進行關于“紹興市博物館與價值觀引導及定位”的社會調查，并分析。

b、 制作海報、展板等大型廣告工具，如有可能，貼在全校三處（桃李門宣傳通告）

廣告牌、櫻花門宣傳欄、國際教育廳）；聯系各團委學生會全體成員，告知活動性質和時間，引起他們的高度重視。

c、 6月3日前，宣傳部將編制初步社會調查問卷，在越秀范圍內發放500份。

結果將在6月10日前進行分析和總結。

c、辦公室在6月10日之前與紹興市博物館進行聯系溝通，告之6月20日的行程安排，在學生參觀完博物館后可以進行座談會事宜。

d、 6月20日下午，組織學生會成員參觀紹興博物館。參觀結束后，與博物館工作人員舉行座談會，將之前的調查分析反饋給博物館，并就這些問題進行討論。

2學生暑假參觀紅色革命根據地和社會實踐情況調查

a、 6月15日前，組織部將把學生會成員按地區分組，開展社會調查活動，到所在地紅色革命根據地參觀考察。

b、在暑假期間，同學們根據分組一同設計社會調查問卷并將結果進行分析總結，前往當地博物館參觀與交流（活動過程中需要**）

c、假期結束后，同學們在開學后一周將暑期活動的結果統一上交到辦公室，辦公室在開學后20天將結果進行匯總，總結成冊。

八、 需要注意的問題與細節

1前期聯系紹興市博物館相關負責人應考慮的問題：時間銜接、交通工具、參觀方向等。

2、 前期做分析報告時所考慮到的問題：由于學生層面地進行分析調差，難免出現思想程度不深，分析不到位之處。完成分析報告初稿后，盡快與相關專業教師聯系，請他們指導報告。

3、 前期宣傳工作所考慮到的問題：a：出海報展板等大型示告性宣傳工具，如有可能貼到全校三個地方（桃李門口宣傳告示板，櫻花門口宣傳告示板，國際教育大廳）。

b：聯系各團委學生會全體成員，告知活動性質和時間，引起他們的高度重視。

4、 參觀前所考慮到的問題：a：由于20日恰好逢學院搬遷，人困馬乏，難免出現人員到點不齊之問題，因此無論是到場還是午飯的問題，都是應該值得討論的問題。

b：集體出游尤其應注重安全問題，應持“不落一人”的基本原則保證本次活動安全圓滿。

5、 參觀中所考慮到的問題：a：跟著博物館相關人員的引導，不落隊，聽從組織安排，不擅自做出特別臨時突發決定，以免引起不必要的麻煩。

b：應組織專人主持會議，做會議記錄并拍照以備后用。（請決定是否給博物館贈送代表越秀的小禮物）

6、 參觀結束所考慮的問題：a：因20日為學院臨近放假的末幾日，必安排好參觀的同學安全抵校的重要細節。b：盡快整理成冊，及時反映本次“我們的價值觀”大討論的活動。

7、 暑期社會實踐所考慮到的問題：a：由成員各自聯系或自主前去參觀所在地的紅色革命基地，務必拍取**等可證明前去參觀學習的相關證明材料。

b：假期結束務必完成暑期社會實踐報告，9月初上交上級可供完成整個系列活動的呈現冊。

國際教育學院學生會團委

2012年5月29日

? 外國學生在大學國際教育中心學習的合同

漢語國際教育教學計劃是一個重要的教學項目，它旨在提供全球范圍內的漢語教育，并幫助學生了解和掌握漢語。通過這一計劃，世界各國的學生能夠學習和使用漢語，進一步推進不同國家之間的交流與合作。本文將詳細講述漢語國際教育教學計劃的內容和目標，并描繪了一系列生動的情景，以便讀者更好地理解這一重要計劃。

漢語國際教育教學計劃的目標是培養并促進全球范圍內的漢語學習和使用。通過該計劃，學生將能夠掌握漢語的基本認知和運用。他們將學習漢字、漢語發音、基本詞匯和語法，并能夠進行簡單的交流和對話。隨著學習的深入，學生將逐漸提高漢語聽、說、讀、寫的能力，通過各種習題和實踐活動，提高他們的語言技能。

在漢語國際教育教學計劃中，學生不僅僅學習漢語的語法和單詞，同時也學習了解中國的文化和歷史。他們將了解中國的傳統節日、風俗習慣、美食等方面的知識，了解中國的藝術、文學、音樂等文化領域。通過這樣的學習，學生將能夠更好地理解中國人民的價值觀和行為習慣，增進不同國家之間的友誼和了解。

那么，在漢語國際教育教學計劃中，學生會經歷哪些生動的學習情景呢？

學生們將進入一個歡快而熱鬧的課堂。教師將通過引人入勝的故事和有趣的游戲來吸引學生們的注意力。學生們會積極參與課堂活動，學習漢語的發音規則和基本詞匯。他們會用各種漢語課本和練習冊進行學習，并在課堂上進行互動對話。

學生們將參加各種漢語角和文化課程。在漢語角，學生們有機會與中國學生交流和練習語言。他們將通過模擬真實情境進行對話，如在餐廳點餐、購物、問路等。在文化課程中，學生們會學習中國傳統節日的由來和慶祝方式，學習中國的傳統藝術形式如中國畫、京劇、太極等。這些活動將使學生們更全面地了解中國文化，增進他們對中國的興趣和理解。

學生們將有機會參觀中國，進行實地學習和交流。他們將前往中國的大城市和鄉村，體驗真實的中國生活。他們將參觀中國的歷史名勝古跡如長城、故宮等，參加當地的傳統文化活動，嘗試中國傳統手工制作技藝如剪紙、泥塑等。通過這樣的實地學習，學生們將能夠更深入地了解中國的風土人情，感受中國文化的獨特魅力。

漢語國際教育教學計劃是一個全球合作的教育項目，旨在促進漢語的學習和使用。通過該計劃，學生將能夠掌握漢語的基本知識和技能，并深入了解中國的文化和歷史。他們將參與生動有趣的課堂活動，參加漢語角和文化課程，進行實地學習和交流。通過這一系列的學習和體驗，學生們將不僅僅是學習一門語言，更是增進了解和友誼的橋梁，為構建更加和諧的世界做出了貢獻。

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今年寒假我閱讀了《教育尋真》這本書，是由李鎮西老師撰寫的，我覺得寫的非常棒！也發自內心的佩服他。說到李鎮西老師，其實我很早以前就聽說過這個名字，也初步了解了他的故事，他曾在農村中學執教近十年，一直任教語文并當班主任，培養出了一大批的大學生。他一直不斷的努力和學習，獲得蘇州大學教育哲學博士學位，并被評為語文特級教師，曾榮獲四川省成都市優秀專家、2000年“全國十杰中小學中青年教師”提名獎?，F任成都市武侯實驗中學校長。讀完他的這本書，我覺得受益匪淺，我被他對教育的認真態度、對學生負責任的心、對學生的愛和對生活的用心所深深折服。

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漢語國際教育專業是一個比較新的專業，雖說當年一度成為熱門報考專業，被認為前景光明，但現在從就業情況來看發展還不夠成熟。很多漢語國際教育專業的小伙伴們在找工作時面臨著“英語、漢語都不專業”的尷尬局面，難免感到迷茫。在這種情況下，咱們就要轉換思維，從自身興趣、特長、職業理想以及現實條件出發，有針對性地加強相關技能，盡量拓寬就業渠道。

從咱們所學課程來看，漢語國際教育專業的就業方向主要是在外國學校、國內教育培訓機構做對外漢語教師、對外漢語志愿者;在學?；蛘呓逃嘤枡C構做語文老師;在網站、報社和雜志社做新媒體運營和編輯的工作;或者投身外貿領域，從事基礎性工作如跟單員、業務助理等。

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國際教育心得篇1<\/h2>

20x年，我局認真貫徹落實各級禁毒工作會議精神，以“不 讓毒品進我家”活動為載體，積極開展禁毒工作，現將今年的禁毒工作情況總結如下：

一 切實加強領導，嚴格落實責任

一是把禁毒工作納入本單位全年工作的總體規劃中。二是成立禁毒工作領導小組，設有禁毒工作聯絡員1名，負責本單位禁毒工作。三是簽訂禁毒責任書，做到責任到人，層層落實。四是認真制定禁毒工作計劃，積極配合區禁毒委及有關部門把禁毒工作真正落到實處。

二 扎實加強 學習，提高干部的拒毒防毒能力

我局十分重視對干部職工禁毒知識教育，認真組織開展了主題鮮亮，內容豐富，形式新穎的培訓教育活動。按照區禁毒工作要點要求，認真傳達區禁毒工作會議精神，將[禁毒法]納入學習內容;組織職工及職工家屬觀看禁毒圖片展，提高對毒品危害的熟悉;要求干部職工堅定抵制禁品，積極參加到抵制毒品的宣傳活動中去，做禁毒宣傳的帶頭人。通過學習，進一步加強職工家庭禁毒教育，引導干部職工及家庭成員熟悉毒品的危害，自覺遠離毒品，增強防毒的意識和能力，干部職工家庭毒品預防教育入戶率100%，全局干部職工積極主動參與禁毒斗爭，干部職工及其直系親屬中無吸毒販毒人員，繼續保持為“無毒單位”，禁毒宣傳工作滿足率達100%。

三 廣泛開展禁毒宣傳教育活動，營造良好的禁毒氛圍

一是在 全局及其家屬 中開展“不 讓毒品進單位”，“不許毒品進我家”的禁毒宣傳教育及“平安洪江文明商務”為重點的形式多樣的宣傳教育活動，提高職工及家屬的反毒 防毒 拒毒意識。

二是在3月的禁毒宣傳活動上，區商務局精心組織，制訂方案，選派人員開展宣傳教育活動。按照禁毒委要求，向廣大市民宣傳禁毒法律法規禁品的危害等，號召開市民提高對毒品危害熟悉，自覺抵制毒品，堅定同吸毒販毒作斗爭。

三是認真開展“6?26”國際禁毒日宣傳。①在 “6?26”禁毒日”來臨前，我局積極在 職工 中開展了 宣傳工作，除組織職工學習綜治辦有關文件外，還深入開展[ 中華人民共和國禁毒法]的 學習，并于6月上旬召開大會，對禁毒宣傳工作進行了 部署。②在6月中旬，局黨組向全局職工發出通知，要求各位職工加強毒品危害的.宣傳，看好自己的人，管好自己的門，堅定杜絕吸毒 販毒的事件在 單位或住宅區發生，發明有吸毒販毒的情況及時向單位或有 關部門匯報。③充分發揮各種宣傳陣地作用進行廣泛宣傳。開設禁毒專欄，進行廣泛宣傳;利用每周一次的集中學習，加強職工禁毒意識，強化禁毒觀念;利用黑板報 宣傳欄 橫幅標語等對市民進行禁毒教育，積極營造了 良好的禁毒氛圍。④按照省 市區禁毒委安排，我局開展了“依法禁毒，構建和諧”為主題的宣傳活動，通過散發傳單 懸掛橫幅標語等手段進行廣泛宣傳，以增強群眾識毒防毒拒毒意識，提高群眾抵制毒器侵蝕能力，充分調動廣大群眾支持參與禁毒斗爭，努力營造人人參與禁毒的濃厚氛圍，促進“無毒家庭”“無毒社區”工作的深入開展，進一步鞏固禁毒成果。

四 多措并舉，落實禁毒民調工作深度

進一步做好禁毒民調工作，落實民調深度，我們做了二個方面的狠抓，一是狠抓“黨的群眾路線教育實踐活動”以教育實踐活動為契機，的確解決突出的重點問題和群眾反映的熱點和難點問題，把矛盾糾紛解決在基層和萌芽狀態，創新穩定的社會環境，促進商務工作的穩定發展。二是狠抓“大走訪”活動成果，深入高坡街社區進行“大走訪”活動，總走訪吸毒人員2名，具體了解其近況，生活中存在 的艱難并進行一對一的幫扶。

五 拓展宣傳渠道，深入開展禁毒工作

為把禁毒工作做到家喻戶曉，深入人心，根據區禁毒委的安排，我局動員商貿流通領域的重點企業 外貿企業 全區所有 農家店超市等參加禁毒宣傳活動，向他們發放了禁毒標語 宣傳單2000多份，讓他們了 解毒品的危害性，樹立自覺參與禁毒意識。

國際教育心得篇2<\/h2>

201x年，__分公司深入貫徹黨的十七大和中紀委十七屆三次全會精神,并根據省公司《關于開展201x年反腐倡廉主題教育活動的通知》(閩移黨組[201x]18號)的通知精神，我公司積極落實集團公司、省公司紀檢監察工作精神及總體部署工作，從4至x月份期間組織全員參與“學法規、釋案例、樹廉風、促作風”為主題的反腐倡廉教育活動，取得較好的成效?，F將201x年主題教育工作情況總結如下：

一、領導高度重視，精心組織、制定措施，結合分公司實際情況，下發了《關于開展以“學法規、釋案例、樹廉風、促作風”反腐倡廉教育活動的通知》(莆移群[201x]7號)文件，要求分公司認真組織貫徹落實。在x月29日召開職代會上，公司雷煥文總經理對開展反腐倡廉主題教育活動進行動員，強調黨風廉政學習教育的重要性，要求各單位結合日常工作開展學習教育活動。公司紀檢監察定期進行統計通報，各部門和縣區分公司綜合管理人員進行具體的督促，保證了各位學習對象能夠按期完成學習任務。

經統計，參加此次主題教育活動共計782人，其中在崗黨員(含組織關系待轉進的)、關鍵崗位管理人員127人、普通員工655人;完成網上廉政建設文件材料學習及參與知識測試的有370人。組織二千多人次的廉政教育、學習、觀看反腐倡廉警示教育片等，撰寫心得體會的員工有163人，通過學習心得體會交流，達到取長補短、共同提高的目的。

二、在開展反腐倡廉主題教育活動中，堅持學習實踐科學發展觀，緊緊圍繞企業發展中心，建立完善學習教育機制，總體部署，分步實施，積極引導公司廣大員工加強理論學習，強化廉政意識，筑牢反腐戰線。主要采取“四抓”：抓思想發動、抓專題學習、抓查找問題、抓整頓實效，提高了教育和活動的實效性。

三、采取集中學習、個人自學、組織討論、做筆記、寫心得、開座談會和觀看專題片等形式進行學習教育，認真學習各項廉潔從業法律法規，強化員工的紀律意識，增強清政廉潔、遵紀守法的自覺性。

(一)今年x月份組織開展了“預防職務犯罪警示教育宣傳月”活動。宣傳月期間，我司組織了預防職務犯罪專題會議13次，邀請檢察院檢察官做預防職務犯罪專題講座4場，1027人次參加集中教育活動;組織管理人員及關鍵崗位員工共計563人次觀看了《沉重的代價》、《貪婪霸道》、《貪途末路》等電教警示教育片;制作了6個版面的預防職務犯罪警示教育宣傳專欄;堅持每周向員工發送一條廉政警句短信;活動期間，員工積極撰寫了學習心得體會59篇。x月29日，公司召開了部分合作伙伴廉潔從業座談會，發放了《依法經營廉潔從業倡議書》二十一份。市檢察院預防處李望廈處長、郭開榮到會并做了重要講話，同時實行廠(商)家“廉潔準入制”。

(二)開展重點崗位人員的廉政提醒談話活動。從x月份至x月份期間，公司總經理、黨委書記、紀委書記及紀檢監察采取集體、分組等辦法分別找了35位關鍵崗位管理人員及負責廣告宣傳、物供、基建等工作崗位人員進行了廉政戒勉提醒談話。

(三)x月份，組織學習《商業賄賂警示教育讀本》等材料，進一步增強企業員工遵紀守法意識，提高了隊伍素質，營造自覺抵制腐敗的良好氛圍。

(四)x月份掀起了學習楷模人物的熱潮。結合踐行“做黨的忠誠衛士、當群眾的貼心人”主題實踐活動，組織開展了學習王瑛同志、湯楊同志堅持原則、秉公執紀、胸懷大局、服務中心的先進事跡，營造學習英雄、爭當楷模的良好氛圍。組織專兼職紀檢監察人員專題學習討論，參加了主題實踐業務知識測試，把開展學習吳大觀同志專題作為加強黨員黨性修養、弘揚黨的優良作風的大好契機，學習他恪盡職守、無私奉獻的崇高品德。

公司全體黨員及管理人員均帶頭參與，撰寫了126篇個人學習心得與感言。員工參與率達97%以上，組織“做黨的忠誠衛士，當群眾的貼心人”主題實踐活動短信(彩信)的創作。通過階段性的專題學習，增強了員工艱苦奮斗、頑強拼搏的高尚情超，在競爭中增強迎難而上的工作責任。

(五)x月份，借助加強農村基層黨風廉政建設的宣傳平臺，公司與市紀委聯合舉辦的“__市‘清風鄉村(社區)行’活動”，在全市100個鄉鎮社區開展，營造了崇廉尚潔的良好社會輿論氛圍。組織參加“深入學習實踐科學發展觀扎實推進懲治和預防腐敗體系建設”理論征文活動，活動期間共收到員工論文14篇，發揮了員工的智慧和創作能力。

(六)x月11日，公司舉辦了監察員培訓班，培訓內容包括企業設立廉潔從業監察員的意義、廉潔從業監察員的工作職責、廉潔從業監察員如何履行職責等六方面內容，使廉潔從業監察員進一步領會職責，掌握相關工作技巧，提升廉潔從業監察員專業素質。

國際教育心得篇3<\/h2>

今年6月26日是第_個國際禁毒日，花垣縣婦聯根據州婦聯及縣禁毒委的有 關文件精神，積極配合有 關部門開展禁毒宣傳，現將活動情況總結如下

一 領導重視，積極宣傳。

一是組織機關干部 學習州婦聯和縣禁毒辦有 關文件。

二是召開會議，對婦聯系統禁毒宣傳工作進行了 部署，要求婦聯系統干部自覺收看電視臺有關宣傳毒品危害性的電視節目：要求創“無毒社區”領導小組的成員，在國際禁毒日來臨之際，結合單位情況，開展好宣傳和實施工作，并要求在活動結束后，及時向辦公室匯報。

二 結合實際開展特色突出的主題宣傳活動。

作為成員單位積極參加縣禁毒委舉辦的626禁毒日活動。

一是開展以“青少年與合成毒品”為主題的'禁毒知識宣傳活動，以禁毒媽媽聯盟 苗族婦女代表秧歌民間舞獅等隊伍載歌載舞進行流動宣傳，以防范合成毒品危害為重點在 縣邊城廣場舉辦禁毒宣傳專欄。

二是設立宣傳咨詢臺，為過往群眾答疑解惑，告訴群眾如何識別毒品 如何拒絕毒品。

三是設立禁毒意見反饋箱1個，發放禁毒反饋意見書近萬份，沿街50余家大型商店場所全天滾動播放禁毒宣傳片。有 效提高了群眾拒毒防毒意識，受教育群眾達近萬人。

三 繼續深入開展[禁毒法]宣傳普及。

一是在 縣城各繁華路段懸掛橫幅 張貼標語廣泛深入宣傳[禁毒法]。

二是在 各 中小學舉辦禁毒法制宣傳教育課讓青少年明白毒品的危害自覺遠離毒品。

三是建立一級禁毒教育基地，為老百姓提供良好的教育平臺，專門修建管理特殊吸毒集 中收治 中心。

四是開展“不 讓毒品進我家”活動，讓廣大家庭自覺防毒 拒毒。

四 動員社會力量參與禁毒宣傳教育和對吸毒人員的幫教工作。

一是組織禁毒志愿者隊伍開展禁毒志愿者行動，加強預防教育。

二是推動禁毒宣傳教育進學校 進社區 進單位 進家庭 進場所 進農村。

三是積極協助有 關方面開展吸毒人員排查管控行動，激勵幫助吸毒婦女戒毒和回歸社會。

五 積極參與州禁毒委舉辦的禁毒宣傳活動。

626禁毒日當天，縣婦聯主席曾春梅在州禁毒委舉辦的禁毒宣傳活動上作為全州禁毒媽媽代表發言。號召全州母親們提高防毒意識，壘筑防毒屏障，打一場防毒禁毒的攻堅戰，保障社會平安和諧，家庭幸福安寧，孩子健康成長!

國際教育心得篇4<\/h2>

我是教育系統的一名教師。我一直為自己從事著“太陽底下最光輝的職業”而感到光榮?；仡欁约旱慕逃虒W生涯，并結合本次學校開展的反腐倡廉活動，本人深刻認識到，作為學校的行政領導，更要堅定防腐意識、保持廉潔自律、認清自己的位置、找準自己的方向。

在我看來，廉政其實是一種文化。廉政建設不僅僅是黨委政府的事，還與學校密切相關，與學校中的師生關系重大。自《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措，因此，廉潔教育進校園有著十分重要的現實意義。

那么，我將圍繞學校與反腐倡廉的關系，談談我對學校廉潔教育的一些想法：

首先，學校的廉潔教育是一種素質成才教育。它要求學校有針對性地采用課堂教學灌輸、社會實踐強化、校園文化環境陶冶等方式，按照素質教育的功能、特點、價值和規律，施以相應的外部教育。同時，學校應把廉潔的素質教育由外部影響逐漸向內部提升，將廉潔意識內化為學生素質的一部分。

其次，學校廉潔教育是一種關乎公平的教育。它要求學校以學生為中心，以關愛學生、服務學生為基點，讓每一位學生都能夠受到合理并平等的待遇。我們力求每一位學生的個性都能得到應有的尊重，每一位學生都能茁壯成長。為此，學校應著力于營造出體現自由公平的環境，學生不因地域差異而被遭受歧視，也不因貧富差異因而受到壓抑，更不因成績差異而遭到漠視。

同時，學校廉潔教育也是一種關乎誠信的教育。簡而言之，誠信觀念的樹立重在各方教育，誠信美德的形成貴在人心向善，誠信規范的遵循則旨在明德曉禮。舍棄了誠信的德性和規范，為人民服務精神的弘揚將流于形式，集體主義原則的信守就會蛻變為假公濟私，公平正義原則的貫徹也難落到實處，相應，廉潔教育也將變成一句空話。

最后，學校廉潔教育還是一種關乎人文的教育。人文教育實質是人性教育，其核心是涵養人文精神。這種精神的養成需要廣博的文化知識滋養、高雅的文化氛圍陶冶、優秀的文化傳統熏染和深刻的人生實踐體驗等。因此，學校既要注重發揮品德與生活課在學校廉潔教育中的主導功能，又要善于發掘其他學科課程中所蘊涵的育人資源和與廉潔教育相關的思想資源。

時代，要求教師廉潔從教;時代，要求學校抓好廉潔教育。因此，我們應自覺地將師德原則、師德規范內化于心，并把廉潔教育滲透于學校所有教育的全過程，包括教學活動、校園文化、黨團隊活動和各類興趣小組的活動。扎根祖國教書育人的偉大事業!讓祖國的未來在陽光的照耀下茁壯而健康地成長，從而鑄就美好的和諧社會!

國際教育心得篇5<\/h2>

深入開展反腐倡廉警示教育活動對于廣大黨員干部特別是領導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法，推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭，都具有重要的意義，現如今少數黨員干部放松了對世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結果令人痛心，我對此感受頗深，啟發很大。

一是加強學習。區反腐倡廉警示教育活動開展后，我在思想上高度重視，積極參加集中學習、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時間自學。重點學習了《__同志論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》，觀看了典型案件電視專題片，參觀了全市反腐倡廉警示教育圖片展，認真聆聽了反腐倡廉警示教育報告會，通過這次警示報告會，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性。通過這次警示教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習討論，使我心靈受到極大震動，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。

二是堅定信念。始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警_能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三是以案為鑒。在加強自身政治理論學習的同時，觀看了一些反面案例警示教育片，在自己思想深處受到極大觸動。對他們犯罪道路的過程、原因及教訓作了反思：一些領導干部不注重世界觀、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產主義理想和黨的宗旨，人生觀、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展;一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名領導干部，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行“三個代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養教育，對得起上級領導和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關愛的家人。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

國際教育心得篇6<\/h2>

4月28日下午，有幸參加了在公司總部舉辦的“反腐倡廉警示教育”報告會，聽取了濰坊奎文檢察院瀆職偵查局局長李娓霞同志做的專題案例警示教育報告和公司紀委副書記劉志良同志、監審部副主任劉乃娥同志分別進行的反腐倡廉警示教育和政紀法規教育，受益非淺，感慨良多。

在社會主義經濟建設時期，有些黨員干部在個人欲望的驅使下逐步淡漠了法制觀念，在權力關、金錢關、美色關、子女關面前前喪失原則，置黨多年的培養教育于不顧，利用職務之便做出有悖于共產黨員、人民公仆的原則和宗旨的事情，邁出了罪惡的步子，把自己送入了地獄之門，最終身敗名裂，甚至是以生命為代價。教訓是深刻的、令人痛心的，前車之鑒，后車之師，我們一定要從這些案例中吸取教育，引以為戒。結合公司當前開展的反腐倡廉教育活動，我認為，公司廣大黨員干部應帶頭做到以下幾個方面：

一是始終保持良好的學習習慣。學習是每一名黨員干部的必修課，只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確。一些黨員干部在學習上總是靜不下心來，總是以工作忙為借口，推三阻四，走形勢主義，結果是“只聞學習口號響，不見學習水平漲”。許多東西只有靜心研讀,才能有所思，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們，不學習，思想就得不到改造，心就不靜，心不靜，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。因此，黨員干部必須要經常認真學習，從書本上學，從實踐中學，學到真本領，努力做一個新時期優秀的黨員干部，為國家經濟建設做出自己的貢獻。

二是始終保持廉潔自律的行為規范。兩袖清風，清正廉潔，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴格自律，經常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學識不高，能力不強，就是因為未能廉潔自律，最后走向犯罪。因此，我們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德，始終保持共產黨人的浩然正氣。

三是要始終保持艱苦奮斗優良傳統。近年來，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風，貪圖享受，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規，貪污腐化，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒，要繼續發揚艱苦奮斗的作風，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節約，反對鋪張浪費，始終不渝地保持和發揚艱苦奮斗的優良傳統。

國際教育心得篇7<\/h2>

在新形勢下，如何充分發揮人民群眾的積極性、主動性,引導人民群眾有序參與反腐倡廉建設，我認為應該做到以下三點：

一、加強宣傳教育

濃厚的社會氛圍是群眾自覺參與反腐倡廉的“助推器”，是人民群眾反腐倡廉的動力。通過形式多樣、富有實效的宣傳工作，提高人民群眾對反腐倡廉的關注程度，使人民群眾充分認識到反腐倡廉的重要性和緊迫性。

啟發群眾覺悟。群眾的眼睛是雪亮的，但讓群眾參與反腐，還須幫助人民群眾克服認識上的偏差、啟發覺悟。要通過各種有效載體和活動，對人民群眾進行反腐倡廉政策宣傳和民主法制宣傳，使人民群眾認識到自己在黨的事業建設發展中的歷史地位和作用，懂得國家法律法規賦予人民的權利和義，務懲治和預防腐敗不僅是黨和政府的事，它關系每個人的切實利益;領會到反腐敗工作具有長期性和艱巨性;等等。培養和樹立群眾的民主意識和“主人翁”意識。

二、建立激勵機制

我們應該積極探索建立激勵機制，對于那些舉報腐敗分子屬實的群眾，采取精神激勵與物質獎勵相結合的辦法，探索建立參與反腐敗的表彰獎勵制度和獎勵基金，對反腐敗信訪舉報有功者進行重獎，對反腐敗有特別貢獻的群眾，授予一定的榮譽或稱號，以及享受一定的政策待遇和物質待遇，以此激發人民群眾參與反腐倡廉的積極性與主動性。

通過各類媒體的宣傳，廣泛開展民主文化觀念的傳播，營造民主的文化氛圍，切實提高人民群眾了解民主、參與民主、推動民主的主動性和自覺性。要依據憲法和法律對群眾政治權利規定，對群眾民主參與的內容、范圍、方式予以規范，促進民主參與經?；鸵幏痘?

三、提高人民的法律素質

法律法規是人民群眾參與反腐敗的有效手段，必須下大力提高群眾知法、懂法、守法、用法的能力素質。要教育群眾通過法律的渠道，根據法律規定的程序、方法和步驟去反腐敗，認真履行法律賦予人民的權利和義務;認真理解把握法律法規對各類腐敗現象的定義，用法律的武器去認識腐敗，揭露腐敗，做到不胡告、不亂告、不誣告。引導群眾用法律知識去解決實際問題，靠法律武器去維護合法權益，以規章制度來規范自身行為。

讓權力在陽光下運行，就要有保證權力公開、透明行使的機制。明確黨務等方面的公開內容，把人民群眾普遍關心的問題作為公開的重點，盡可能多的向群眾公開規定的內容;科學劃定公開的范圍、時間和地點，既要保證群眾享有充分的知情權，又要防止出現公開中的“大民主”;嚴格規范公開的程序和方法，采取公示欄、網絡等方式，及時將重要事項、辦理結果等向群眾公開。

綜上所述，相信和依靠人民群眾的力量，明確人民群眾在反腐倡廉建設中的作用和地位，堅持人民群眾路線，發揮人民作用，全黨動員，全民動員，全社會動員，形成人民戰爭的汪洋大海，一切腐敗現象將會被淹沒，一切污泥濁水將會消失。

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實習報告的寫作有哪些注意要點呢?寫一份對自己有益的實習報告，在我看來要包括以下幾個方面：

1.你實習的單位是如何聯系的?

2.你的實習單位是什么公司，安排你要做什么?

3.講述一件你實習期最難忘的事，因為這也是你從中得到的最多的;

4.總結實習帶給你的感受、感悟，把你對實習的看法講述出來，并做出自己的規劃，找出自己做的好的，不好的;

這是要通過文字理智的分析自己，在即將投入工作前清楚的認識自己，認識工作和學習的不同，員工和學生身份的不同，對于自己的規劃，是提醒自己要具備哪些職業素養。

―，我先后參加了兩個公司的實習，總計實習時間達到了4個多月。

20暑假在天津**信息系統開發有限公司工作，負責餐飲管理軟件測試，完成項目經理布置的測試任務，同時自己學習使用了自動化測試軟件，測試后要撰寫測試文檔。這是我第一次在正規的軟件公司工作，有機遇也有挑戰，每一天我都會認真的對待。由于每個客戶都需要定制產品，所以我就要負責新開發的功能的測試工作，基本采用黑盒測試方法，測試出bug要寫到測試文檔上，等待開發人員修改后，再次進行相應的驗證測試，這其實就是軟件開發的瀑布模型。通過做這項工作，認識到了軟件測試在整個軟件開發的過程中具有重要的作用，它是在交付客戶使用前的最后一步，起到產品把關的作用。雖然在這家公司僅工作了1個月，但還是學到了很多的東西，公司每個人都很有激情，大家都很認真的完成著自己的工作，有時還會主動加班，我也是。每周3次的早上例會，大家輪流主持，我也趕上主持了一回，開始有點緊張，講一會兒就放開了。老總很是和藹可親，給我說了公司的發展歷程，講解了公司軟件總體開發思路。一個月很快就過去了，我的這次實習也圓滿的結束了。

接下來休整了1個多月，又開始尋找第二家公司實習。年10月底有幸在一個程序員的qq群里，看到了群主“***”發布的招聘啟事，因為我本身主要做php開發的，而且這家公司是做php電子商務軟件的。還有以前在網上也看到過公司老板(也就是“***”)的采訪視頻，心中很崇拜他，這家公司就是從他1個人做起來的。心中竊喜，這是一個很好的機會啊，于是我馬上與他取得了聯系。第二天面試順利的通過了，我可以在這工作了，當時非常高興，終于可以做php了。這家公司開發電子商務網站程序，提供給客戶的針對b-c,c-c模式的商城程序，系統采用php+mysql開發，而且框架結構都是自己研發的。這家公司也已經走過了3年的歷程，公司產品日趨成熟，目前主要是給客戶做定制開發。

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漢語國際教育教學計劃是一個旨在推廣和發展漢語教育的計劃。它致力于幫助世界各地的學習者更好地學習、理解和使用漢語，并提供了詳細且生動的教學方法和資源。

漢語國際教育教學計劃注重培養學習者的聽、說、讀、寫四項語言技能。通過建立一系列系統性的課程，學習者可以逐步提升自己的語言水平。比如，在口語課程中，教師會使用豐富多樣的教學材料，如實景情景模擬、相互交流和互動活動等，幫助學習者提高口語表達能力。在寫作課程中，學習者會接觸到不同類型的寫作題材，并學習如何編寫合理、流暢且有邏輯的文章。

漢語國際教育教學計劃重視培養學習者的跨文化交際能力。學習者在課程中會學習有關中國文化和習俗的知識，了解中國的歷史、地理、藝術等方面的信息。同時，教師也會引導學習者比較中西方文化的異同點，促使學習者具備開放、包容的心態。這樣一來，學習者不僅能夠流利地進行漢語交流，還可以更好地理解中國人的思維方式和行為習慣。

漢語國際教育教學計劃中還包括了一系列豐富多樣的教學資源。計劃提供了線上學習平臺，學習者可以根據自己的需求選擇不同的學習資源。平臺上提供了教科書、練習冊、錄音資料等，學習者可以根據自己的學習進度進行學習。同時，學習者還可以通過互動課堂、在線論壇等方式與教師和其他學習者進行交流，分享學習心得和體會。

漢語國際教育教學計劃還注重促進漢語教學的創新和發展。計劃組織了一系列教學研討會和學術論壇，教師們可以在這里分享和交流自己的教學心得和經驗。同時，研討會也提供了新的教學方法和理念，激發教師的創新思維和熱情，提高教學效果。

漢語國際教育教學計劃為世界各地的學習者提供了一個全方位、多層次的漢語教學平臺。通過這個計劃，學習者可以在充滿活力且有趣的教學環境中學習漢語，提高漢語水平。同時，教師們也能夠通過這個計劃不斷提升自己的教學能力，為學習者提供更好的教學服務。希望漢語國際教育教學計劃能夠不斷發展壯大，為世界上更多的人提供優質的漢語教育。

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大學：遇見你想要的自己 選擇你想要的人生

在中學階段，學生伏案學習；在大學階段，他們應該站立起來，四面瞭望……

——懷特海

大學：遇見你想要成為的自己

曾經，你們是否一度在想，十年寒窗，一朝終于走出那被禁錮許久的象牙塔，我的人生應該得到放松，我的大學也應該純潔而唯美！但是，當理想面對現實，當堅毅遭遇隱忍，當激情挑戰茫然時，你們的內心是否會蕩起層層微波，你們的人生是否也會因此出現漣漪？矛盾在內心交織，失望在頭腦繁衍，茫然而無措……抬頭望望星空，我們應該這樣告訴自己：這才是現實的生活，大學里，我要學會適應！大學里，我將遇見我想要的自己……

一、新的自我確認

無論你來自偏僻的鄉村還是繁華的都市，無論你是高考狀元還是“蕓蕓眾生”，無論你是多才多藝還是平凡無奇，進入大學，就是一個新的開始，重新認識自我、重新定位是每一個人都必須做好的第一件事，只有這樣我們才能較快地適應大學新生活。如果你對自己還有諸多不滿意，希望通過大學生活完善自己，你就請你告訴自己：1、不論我的現狀如何，我選擇：尊重自己生命的獨特性；2、不論我有什么優點和弱點，我選擇：無條件地接納自己；3、不論我有什么或沒有什么，我選擇：熱愛自己、關心自己。

二、把握生活的節奏

現在就開始優化你的時間管理吧。大學時間是寶貴的，更是有限的，前后四年1460天，去除長假期、周末、休息、看病、吃飯、睡覺等時間，便不足1000天。在這個高效的社會，我們必須注意時間的投入與產出，做到價值最大化。大學是職場的前奏曲，合理地利用和安排時間成了實現大學生涯目標的關鍵。那么，怎樣才能做好時間管理呢？第一，做好大學四年總體計劃，確定學習目標；第二，分清“重要”和“緊急”的事情，避免顧此失彼；第三，抓住“零碎”時間，充實課余生活；第四，決戰周末，充分利用，倍加珍惜。第五，合理利用寒假和暑假，有的放矢，既學知識，又攢經驗，實踐和學習一箭雙雕。

三、人際關系必修課

人際關系是大學生必修的一課，苦于不知該如何學好這一課的新生們，可以有意識地加強這方面的修養。其中，三點尤為重要：第一、學會包容他人。如果別人的生活方式有礙于你的生活，就需要委婉地提出意見，并適當地進行自我調整(如調整作息時間)。第二、主動交往。要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬、對己嚴，主動與同學打招呼，主動和同學講話，主動幫助別人。第三，講究技巧。在與同學相處時應坦誠相待，但在給同學提意見時，必須動腦筋，講究方法和技巧。需要注意的`一點是，給別人提意見一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。

試試看，讓這三個理念深入你心，并立即用行動來實現，相信你將很快融入到轟轟烈烈的大學生活，遇見你想要成為的自己，這或許也是你所不知道的更好自己！

當你成為“新鮮人”

不適應1：當“喂食式”變為“放養式”

對于小周來說，初進大學后最大的不適應就是教學方式的改變。高中時，老師都盯得很緊，不時地有這個測驗那個考試，不想努力都難。但是進了大學，作業不常布置了，老師也很少主動來關心自己的學習。面對這么寬松的學習方式，小周有些手足無措。

心理老師對你說：高中學習基本上是被動式的。大學則全然不同，自由支配的時間越來越多，老師不再施加壓力，特別是文科的課程，課業一般比較輕松。成績的好壞就全靠個人平時的學習態度是否自覺了。建議新生在確定所學課程后，為自己制訂一個合理可行的學習計劃、確切的學習目標，并堅持按照計劃進行學習，平時有問題主動請教老師。

此外，大學里的一些基礎課程教學一般都在階梯教室里進行的，建議“搶占”前10排的座位，這樣聽課效率會高一些。

不適應2：我不喜歡學校的課程安排

新生小王是一個對自己的未來很有計劃的人，可如今看了課程表卻發現學校的課程安排和他想的不太一樣。比如他認為實踐操作應當盡早開始，可課程安排卻要到大三大四，想先行一步吧又覺得缺少專業的指導，想跟著學校走又覺得太晚了，該怎么辦？

心理老師對你說：入學的第一、二年，學校都會先安排公共必修課程，專業課往往安排得比較靠后。大學的課程安排是每個學校根據自己的師資力量和育人目標來制定的，本來就不可能適合每個人。如果你有自己的學習計劃，不妨先向學長學姐要一張課程表，看看感興趣的課程是不是和自己的上課時間安排沖突，如果不沖突的話就可以去旁聽。

不適應3：突然多了那么多時間，怎么安排

有些同學習慣了高中時每天時間被安排得滿滿的，上了大學，時間一下子寬裕很多，反而覺得不知所措，每天上完課之后如何處理大段的空余時間成了他們最頭痛的問題。

心理老師對你說：大學學習的課程多，課時少，每天的上課密度也不一樣，有時甚至會出現一天僅有1、2節課的情況。大量的空余時間決定了自主學習是大學里主要的學習方式。確立自己的學習目標、想從事什么職業、想成為什么樣的人才，然后根據目標制訂學習計劃。可以參照與自己的理想相近院校的課程安排，看看除了本校的原有課程安排外，還需要補充哪些課程。

不適應4：同在屋檐下的煩惱

對那些從未住過宿舍的同學來說，處理好和舍友之間的關系也算一個不小挑戰。畢竟，時下有許多同學沒有兄弟姐妹，很難體會到突然間多了好幾個朝夕相處的“兄弟”或“姐妹”的感覺。

心理老師對你說：在一個宿舍生活，主動最重要。比如打水的時候主動代別人打；一個宿舍的同學來得有早有晚，早來的同學就把全宿舍的被子都抱到戶外曬個遍，又把床鋪鋪好，這樣剛下火車的同學一到學校就能上床休息。晚到的同學看到舍友大掃除，可以把弄臟的衣服抱到水房洗干凈。許多同學都愿意為宿舍、為別人做點什么，關鍵是誰先主動，誰先開好一個頭。此外大家來自不同地方，每個人都有自己的生活習慣，宿舍里的不合拍本屬正常，每個人在多些寬容的同時更要學會體諒、照顧別人。

由不適應引發的5種你必須警惕的心理狀態

剛入學大學新生不適應新環境，如不及時調整，會產生諸如失落、自卑、焦慮、抑郁等心理不適，心理學上將這段心理問題高發期稱“大學新生心理失衡期”。一般來說，這種因心理不適應而導致的心理失衡，存在時間因新生心理素質的好壞而有長有短。有些新生因心理素質較差，又得不到外部支持，很可能需要長期調試才能度過心理失衡期。

——間歇心理：高中時期高度緊張的生活體驗是學子們終生難忘的。經過3年超負荷的拼搏以及身心能量的過度透支，大學生入學后幾乎身心俱疲，相當部分同學滋生了對學習的厭倦情緒。由于心理緊張系統解除，學習上無動力，行為上提不起勁，喘口氣，歇歇腳的心理比較普遍。

應對招數：高三緊張的學習之后，有一個休息階段是很正常的，關鍵是要有意識地讓自己早點調整過來。建議“十?一”長假之后，給自己列一張計劃表，將自修、休息、社團活動都安排好，這也能起到督促作用。

——茫然心理：中學階段人們的奮斗目標非常明確與強烈，即一切圍繞高考而拼搏?？既舜髮W后，有的新生入學初期新的人生目標尚未確立，出現目標的丟失和理想真空。由于目標的迷亂往往使人缺乏方向感，無所適從，再加上高校管理不像中學那么直接和嚴格。許多新生不知自己該干什么、干什么好，不善于自主地安排自己的生活和學習，導致焦慮、茫然、百無聊賴的感覺比較強烈。

應對招數：遇到這種情況，最忌“憋在心里”。建議主動求助，找輔導員或者師兄師姐或者同班同學好好聊一聊，或者找學校的心理咨詢老師，談談自己的一些發展規劃，明確目標。

——自卑心理：產生這種心理有三種情況：一是部分同學高考成績不理想，錄取到較低層次學校，自尊心受挫；二是高校的某些價值標準與中學不同，在高校，衡量個體價值和能力的不僅僅是學業成績，而那些來自偏遠貧困地區或者一心埋頭苦讀而很少注意全面素質發展的同學，深感自己在這些方面的劣勢而滋生自卑心理；三是角色地位變化誘發的自卑心理。大學生多是中學時期的學習尖子，自我感覺良好，進入高校后，卻發現山外有山、天外有天。這種學習位置的重新洗牌造成巨大的心理落差，一遇挫折，往往導致他們自我評價失真，從而誘發自卑心理。

應對招數：有自卑心理的新生容易出現“泛化”狀況。也就是，一旦一個方面不如別人，就會覺得很多方面都不好，容易全盤否定自己，這種心態在新生中最容易出現。這個時候就建議給自己一個職業規劃，看看自己以后要從事哪方面的工作，以確定需要發展哪方面的素質。

——失落心理：這種心理的產生與兩種因素有關：一是沒有錄取到理想的學?；驅I，只是抱著權宜之計入學，入學后心理別扭和沮喪，退學或轉系的意念強烈。由于對錄取學校所學專業不接納、不認同，心理上的抵觸情緒和失落感比較嚴重；二是有的新生入學前把大學生活想象得浪漫、神秘和多姿多彩。過高的期望值與大學的現實生活反差較大，導致部分新生人學出現情緒波動和失落。

應對招數：失落心理常見于較為理想主義或者原本成績比較優秀的學生，應學會宣泄?？梢韵日业阶约簩δ壳吧畈粷M意的方面在哪里，然后找輔導員老師談談，找尋解決的辦法。但是如果不滿意的狀況無法改善，可在考慮清楚后轉系、轉?；蛘吲c心理咨詢老師談談自己的想法。

——懷舊心理：由于生活方式、習慣、環境的急劇變化，加上遠離家鄉、親友和同伴，這對缺乏生活自理能力和人際交往技能的學生來說，無疑是個不小的挑戰。尤其是某些年齡小、以自我為中心、習慣于依賴家庭的女生，哭鼻子、人際關系緊張的事情時有發生，懷舊心理油然而生。

應對招數：“懷舊”心理其實是一種表象，背后反映的還是對大學生生活的不滿，覺得“現在不如從前”。還是應該著眼現在，看看自己對新生活不滿意的方面在哪里，對那些可改變的努力改善，而一些不可改變的方面(如大學里不可能再像高中，再成為班級或者學校的焦點)則要盡量去適應。

? 外國學生在大學國際教育中心學習的合同

國立__________大學國際教育中心（以下簡稱“中心”）作為一方，和 ____（國籍）______（姓名）作為另一方，簽訂如下合同：

第一條合同內容：

“中心”負責教授______（國籍）_______（姓名）護照號碼 №______，出生___年___月___日（以下簡稱“學員”）俄語和其他必要科目課程，以使學員能繼續在大學里深造。學習期限：從___年___月___日到___年___月___日。

第二條學費和支付條件：

2．1．整學年價格_____美元。

2．2．交費時間：學費必須在___年___月___日前付清。

2．3．學費按2．2條規定的時間，匯到“中心”指定的帳號上或支付現金。所有費用需以美圓形式支付。

2．4．學生中止學業或提前終止合同學校不退還學費。

第三條“中心”的義務

3．1．中心用俄語按教學大綱教受學員課程及相應專業的基礎俄語知識。班級按學習的必要進行編排或調整。

3．2．為學生提供必要的圖書館、閱覽室、體育和文化設施。

3．3．學員可以從圖書館或語音室取得必要的教學材料，教學材料必須按時歸還，如果學員不能按時歸還，則有義務賠償損失。

3．4．按教學計劃學生有權使用語音室、錄像和計算機設備。

3．5．學校發給學生相應的證明，證明其在“中心”學習。

3．6．如果學生需要繼續學習，“中心”為學生辦理合適的往返簽證。落地簽證的日期同交費的日期相符合，如果學生提前終止學業，其落地簽也將相應地被注銷。學生自己支付內務部所規定的簽證和落地簽費用。

3．7．“中心”在教學區里為學生提供醫療急救。關于醫療保險問題中心另與學員簽定合同?！爸行摹睅椭鷮W生在_____大學的衛生醫療保險機構辦理保險。

第四條學員的義務

4．1．學生須向“中心”提供如下證件：

──護照和簽證；

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──最后學歷公證件；

──醫療證明，學員沒有不適合前往俄羅斯學習的疾病證明；

──_____大學校醫院的體檢證明，證明學生沒有不適合學習的疾博

──證明不是愛滋病患者或攜帶者。

──醫療保險的證明文件。

──10張3×4cm的照片。

4．2．學生應該按時上課，完成學習計劃，遵守_____大學校規、圖書館和宿舍的使用規則。

4．3．尊守俄羅斯憲法和俄羅斯法律，遵守俄羅斯政府關于外國人簽證、居留的規定。

第五條其它

5．1. 中心不提供免費宿舍。中心可與學員簽訂單獨的宿舍居住合同。

5．2. 中心沒有以下義務：

--學員人身和財產的保險；

--學員家屬的入境；

--往返路費及到俄羅斯其他地方的費用；

--獎學金，醫療費和生活費（除本合同內的3.2.，3.3.，3.4.，3.7.）。

5．3．如果學員與其他組織、法人、自然人發生個人糾紛，中心不對其中任何一方負任何責任。

第六條結束和中止學業，合同中止

6．1．學員考試合格后中心發給學員相應的畢業證書。在證書中將注明學習完成情況、成績、評語和去向（未來所學內容）。此證書不等同與文憑。對中途輟學者中心只發給相應的證明，證明所學時間及科目。

6．2．在學員違犯法律、不完成學業、違反校規和宿舍制度、健康不宜或經俄羅斯醫療部門診斷無法繼續學習、無法履行合同的情況下中心保留開除學生的權力。

6．3．如學員主動提出中止學習，應向中心管理部門在一個月前提交書面申請。

6．4．學員在畢業前必須做到以下幾點：

6．4．1．完成自己的義務：將課本及資料歸還到圖書館及資料室，付清自己的全部學費。

6．4．2．在兩星期之內離境或辦理延期手續。

6．5．在未履行6.4.2.的情況下，中心保留向內務部通報，強制其離境的權力。

第七條不可抗力

7．1．在以下特殊情況下中心可以不履行合同：自然災害、國家或國際組織采取新規定。

第八條仲裁

8．1．合同雙方發生爭執時通過友好協商來解決。

8．2．如果通過協商雙方不能達成協議，則訴諸法廳。所需費用的承擔方將由法庭裁決。

第九條

9．1．在簽定現行合同的同時以前簽定的合同全部失去效力。

9．2．修改的和補充的合同在雙方簽署書面文件后生效。

9．3．本合同為俄文，一式兩份，交由雙方，雙方權力均等。

9．4．合同從簽定日期起生效。

國際教育中心主任（蓋章）先生（女士）

? 外國學生在大學國際教育中心學習的合同

三塔鎮中心學校校長崗位職責

1、全面貫徹黨和國家的教育方針，把握辦學力向，全面提升教育教學質量和辦學整體效益及水平；依法治校，保證學校正常的教育教學秩序；接受上級教育行政主管部門的管理、指導和監督，對上級黨委和教育行政主管部門負責。

2、依靠中心學校黨組織和教職工領導和管理學校，堅持民主辦學，保障教職工參與學校民主管理和民主監督的權力。

3、負責學校內部人事管理，組建高效精干的領導班子，聘任教職工，確保學校人員數量和素質符合學校工作要求，建立科學管理系統，調控好各項工作環節，同心同德實現辦學目標

4、制定和完善學校的崗位職責，全員考核評價、獎懲、教育教學常規等各項規章制度，規范各項管理，創造安定和諧工作局面。

5、全面規劃、統一安排學校各部門的工作，制訂學校發展規劃及奮斗目標。

6、聽取各部門工作匯報，研討改進和改革舉措。

7、抓好教師隊伍建設，關心教職員工，及時了解教職工的思想、學習和工作情況，熟知教職工的業務能力及工作成效，有計劃地組織教職工的政治和業務學習，加強師德師風建設，不斷提高教職工隊伍的整體素質。

8、創造良好的外部環境，加強與政府部門聯系，多渠道籌措辦學經費，嚴格管理學校經費，鞏固輿論陣地，加強校際聯絡，抓好校園文化建設，樹立良好社會形象。不斷改善辦學條件,提高教職工經濟福利待遇.

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敬愛的省級、市級、學校領導：

您們好

我的名字叫王勇波，我十分榮幸在此匯報隆回一中20第一學期現代信息教育中心部工作總結。下面由我代表隆回一中向你們如實匯報：

本學期，在各級領導的關心和指導下，在全體教師的支持下，我部門認真落實學校本學期的工作指導思想和總體要求，大膽創新工作思路，強化職能、職責意識和大局觀，狠抓落實，切實地把學校重大決策落到實處，圓滿地完成了各項工作任務。

一、落實學校決策，高質量、高水平完成學校隆回一中高水平現代化職業學校建設計劃項目網上申報和隆回一中數控技術應用品牌專業驗收中關于信息化建設資料收集、整理并做好相關服務工作；做好學校新校區信息化建設的服務工作

本學期，本部門圍繞學校隆回一中高水平現代化職業學校建設計劃項目網上申報和隆回一中數控技術應用品牌專業驗收的工作中心，對照創建標準， 加強對評估政策、評估指標體系內涵、評建方法等學習，按照評估工作要求，針對每項指標，材料規范存檔，將各項工作切實落到實處，高質量、高水平的完成兩大創建任務中關于信息化建設的評估內容并做好相關服務工作，保證了評估工作順利完成。同時圍繞新校區建設的目標，積極參與制訂學校信息化，對學校新校區的信息化建設進行前期的調研和可行性分析，為新校園信息化、智能化建設方案的制定做好前期準備工作。

二、積極推進校園數字化建設，強化校園網絡安全，充分發揮校園網絡的效能

（1）圍繞學校隆回一中高水平現代化職業學校建設計劃申報工作有關要求，我部門建設了我校隆回一中高水平現代化職業學校創建工作專題網，并對相關資料進行網上上傳工作。

（2）加強學校校園網網站建設和應用力度，進行學校網站頁面的改版、開發制作工作，加強網站日常維護、不斷更新網站內容，建設有自己獨特風格的學校網站， 使校園網站成為擴大我校社會影響力和對外宣傳的一個重要窗口，并被市局送入省里參加省優秀網站評比。

（3）強化校園網絡信息的安全意識，提高全員的網絡安全意識和安全防范能力。我部門完善相關的網絡安全制度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保校園網絡暢通，基本解決網絡病毒在我校計算機上的傳播，保證網絡不因病毒而導致堵塞、停網等現象的發生，更好的為我校教育教學的工作服務。

教育主管部門來我校評估驗收“數字化校園”創建工作，獲得很高的評價與肯定，我校順利通過并且是市縣區職業學校唯一一家被授予“數字化校園”稱號的.中職學校。

三、加強了對教師信息技術培訓、輔導工作，認真謀劃組織教師參加各類信息化比賽并做好相關服務工作

本學期我部門人員積極為學科一線教師服務，一方面積極向全校教師提供教學資源下載的網址，建成高質量的、豐富的各類教育資源庫，為教師教育教學提供了豐富、優質的教學素材，提高了教師的工作效率及教學效果；另一方面積極培訓我校教師，使他們具備獨立制作課件的能力。在學校領導重視和在廣大教師積極響應下，我校教師積極參加各種信息化比賽。()在學校的統一安排下，我部門牽頭組織我校40周歲以下（含40周歲）教師參加校信息化教學大賽活動并積極做好教師信息化的輔導及保障工作，并成立了由校內專家組成的評審委員會，共收到35件個人或團隊參賽作品，經過評審委員會認真及多次評審，本次活動共評選出8件信息化教學大賽作品，并推薦參加市信息化大賽。

四、加強學生信息技術教學管理和信息學科競賽輔導工作

加強了我校學生信息技術教學管理，加大了信息學科競賽輔導工作，切實提高我校學生的信息技術素質，展示職校生的文明風采。今年組織全校師生參加20市電腦制作比賽，共收集作品12件，現結果還未公示。

五、充分發揮裝備設施效益，為學校教育教學做好服務工作

我部門積極做好學校信息化設備的保障、維護工作，幫助各辦公室解決辦公電腦各方面的問題，如對一些系統損壞嚴重的辦公電腦重新安裝系統，保證每臺辦公電腦安裝好office等各類辦公軟件，安裝好打印機驅動程序，通過殺毒或者對系統進行優化等手段解決電腦反應速度變慢等問題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導工作，保證了學校辦公設備的正常運行。

教室多媒體設備的所有計算機在學期開學前根據教育教學需要安裝教學軟件，在教學活動過程中根據需要及時安裝或更新教學軟件，保證了教育教學活動的順利進行。對多媒體設備使用進行制度化管理，充分發揮班級電教管理員的作用，加強對他們的培訓、管理和督促。各教室多媒體設備、各實驗室計算機、辦公設備等現代化教學場所每月分別進行檢查，對計算機進行病毒查殺，對系統進行維護，及時排查解決來自設備老化等故障，對鋼制講臺、投影儀、電動幕、音響系統進行檢查，發現問題及時解決；對學校會議室音響系統進行定期的維護和管理。建立了完善的報修制度，及時對報修設備進行響應，及時更換和維護受損設備。開學初和放假結束前，與各班班主任做好教室多媒體設備的交接和驗收工作。本學期，共計維護、維修多媒體教室、辦公室電腦等電教設備達64余次，維修投影機10個，維護維修了計算機32臺。

本學期在學校的重大活動和兩課評比中，我部門積極做好服務工作，做好圖片、視頻的采集與制作工作，同時積極主動采集我校重大活動以及學校的圖片和視頻，共拍攝照片近千張、拍攝視頻資料280余分鐘，為學校將來發展需要積累了素材。

我們的教師做到：

（1）制定計劃前的準備工作。教師要做到三“熟”：①熟悉“大綱”有關內容及教育局信息中心的要求：明確教學目標、了解教學任務、弄清教學要求；②熟悉本期教材：通讀教材、掌握脈絡、明確重、難點；③熟悉學生：通過各種方式，如調查問卷、與學生前任教師、班主任交談等，了解學生學習及能力情況。

（2）備課：備好課是上好課的先決條件，因此我認真備好每一堂課，克服教學中的隨意性。教師應在積極參加集體備課的基礎上認真備課。備課分三個方面：①備教材：鉆研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息，對教材系統、重點和難點內容，要有較深的體會、做到心中有數。②備學生：經常了解學生的態度，知識基礎、學習方法，增強教學的針對性。③備教法：選擇適當的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。備課教案全部采用電子備課，按照要求超前一周備好教案，教案要求簡明，一目了然，既不繁瑣又不馬虎。

（3）上課方面：

⑴教學目的明確，應符合學生實際，體現教材的科學性和思想性，努力做到信息知識、信息能力、信息情意三統一。使“知識與技能”，“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現。

⑵教學內容正確，教材熟悉、重點突出、難點突破、疑點抓住、條理清楚、難度適宜、密度合理，保證授課內容的科學性和思想性，不出現知識性錯誤。

⑶教學方法得當，注重講思路、講規律、講方法、學法，力求生動活潑，充分調動學生學習興趣。教學中要注意培養學生學習興趣、正確引導學生看待和使用網上信息，培養學生良好的信息素養，積極與其他學科教師配合，使信息技術能真正地運用于學生的學習、生活中，成為學生學習的良好工具。

⑷教學基本功扎實，教態自然，親切大方。言語清晰、準確精練，音量適度，使用普通話教學。

⑸要注意課堂管理，上課期間學生要嚴格按照教師給定的任務進行操作，同時又要注意因材施教。教師可根據學生知識、能力情況將學生分成幾個學習小組，指派一名組長負責小組協作學習。嚴禁學生失控現象出現。

⑹按時上、下課，做到不遲到、不早退、不拖堂，不以任何借口隨便離開課堂。

⑺若在網絡教室上課，授課教師應提前5分鐘到機房作好課前準備，組織學生秩序井然進入機房，并做好遲到、曠課學生的登記、匯報工作。上課完畢要認真填寫教學日志，監督學生填寫好上機記錄。

六、加強學習，提高自身素質，合理分工，明確職責，提高效率，強化服務意識

本學期，我們中心全體工作人員不斷加強學習，提高自身的師德修養和業務能力；在實際工作中克服困難，多巡查、多研究、勤學習、勤思考，不斷強化五種意識：團隊意識、責任意識、服務意識、奉獻意識、研究意識。本學期對中心成員進行合理分工，明確職責，使得我們中心全體人員在教育教學服務上做到了圓滿。針對本部門設備的特殊性，加強了本中心安全防范工作，注意防火、防盜、防潮、防污染等安全工作。

七、下學期的打算

1、認真貫徹落實省政府辦公廳轉發的《關于進一步提高職業教育教學質量的意見》以及《隆回一中高水平現代化職業學校建設工作》中關于信息化建設的有關內容，提前謀劃，逐步實現管理智能化，辦公自動化，教學信息化，以便更好的為我校教育教學服務。對于新校區的建設，本部門將做好新校園智能化、信息化的服務工作，創建數字化校園，推動學?，F代化教育技術的發展。

2、加強對我校青年教師信息技術培訓，提高全體教師應用能力。以信息技術與學科教學整合為重點加強對教師現代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優化課堂教育，通過多媒體課件制作，加強教師信息技術應用能力培養，鼓勵教師運用信息技術改造傳統教學。開展教師信息化教學大賽促進老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，使我校教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。

3、現代教育技術中心是技術部門，不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有較高的專業技術水平。我們將在以后的工作中緊跟現代信息技術發展步伐，不斷提升自我的業務水平。同時本部門還將不斷完善制度管理，使制度管理常規化，從而能更好、更高地為我校的教育教學工作服務。

4、繼續完善校園網絡環境及網絡安全工作、不斷加強校園網站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，逐步實現管理智能化，辦公自動化，教學網絡化，學習個性化，活動多元化，生活信息化，充分挖掘校園網站功能，使校園網站在校園管理、教師業務提高、學生素質發展中發揮更大作用；使校園網站成為擴大我校社會影響力和對外宣傳的一個重要窗口。

5、、加大學生信息技術教學管理，加大信息學科競賽輔導工作，切實提高我校學生的信息技術素質，展示我校職校生的風采。

現代教育技術中心將一如既往地始終堅持服務于師生，服務于學校的信念，以“服務第一、勇于創新、團結協作、技術求精”為宗旨，為創建隆回一中高水平現代化職業學校的目標和新校區的建設而努力。

我的總結完畢，謝謝！

祝：

省級、學校領導身體健康，心想事成

年4月

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中心學校校長崗位職責

一、負責中心學校的全面工作。按照縣教育局和區工委的相關規定，領導、管理全區教育工作，統籌發展全區教育事業，推動全區教育事業發展。負責轄區內的九年義務教育和掃盲工作。

二、按照縣局和區工委的部署，落實教育優先發展的戰略地位。負責制定和落實教育事業發展規劃、年度教育工作計劃等。

三、有計劃的組織、宣傳、貫徹有關教育的方針政策和法律法規，進一步轉變教育觀念，規范辦學行為，大力營造尊師重教氛圍。

四、堅持依法辦學，合理調整學校布局，優化區域教育資源配置，切實治理好學校周邊環境。保證適齡兒童、少年接受滿九年義務教育，控制義務階段學生輟學、流失。

五、加強學校管理，組織、領導、督辦各級各類學校貫徹教育方針，完成教學任務，提高教學質量。積極開展各項教學研究活動，推動全區各學校提高管理水平和辦學效益。

六、依據有關政策，管理使用好各種教育經費，審批學校重大項目的經費開支，并按有關要求上報縣教育局。

七、加強教師隊伍建設，不斷提高政治和業務素質。維護教師的合法權益，努力提高教職工福利待遇和社會地位。

八、負責轄區內教育系統安全穩定工作。

九、服從縣教育局、區工委的領導，積極處理好各種工作關系。完成上級交辦的各項工作任務。

十、圍繞教育教學中心，深入各學校檢查指導教育教學工作。聯系民族中學工作。

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漢語國際教育教案

【篇1：漢語國際教育教案】

2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 21漢語國際教育教案 新聞學專業介紹 ，該專業從011年開始招生，目前本專業具有專業教 師人。其中副教授人，講師 人，助教 漢語國際教育專業是中國現代化進程中走向世界和讓世界了解中國而建立起來的新型復合型專業。自改革開放 以來，世界范圍的“漢語熱”正逐漸興起，隨著漢語國際推 廣工作力度的加強，國家社會對漢語人才需求量增加，國家 迫切需要既能適應于對外交流又能投身于對外漢語教學和 研究的人才，對外漢語教學已成為事關國家和民族發展的宏 偉事業，而這一事業發展的基礎和關鍵在于通曉“雙語”、“雙文化”的對外漢語教學人才的培養，對漢語國際教育專 業有較大的發展空間。建設好漢語國際教育專業，既是積極 為地方經濟社會的發展提供人才資源的緊要任務，也是進一 步完善專業結構，提高辦學質量的重要工作。

總體目標：漢語國際教育專業要根據教育部文件精神，遵循教育教學規律，加強該專業的基本建設。面向社會 需求和學生個性發展，明確人才培養目標，確立人才培養模 式，制定合理的人才培養方案；保證專業的辦學條件和辦學 水平，并且根據社會需要穩步調整專業方向；推進課程建設， 加強教學管理和教學基本文件的建設，積極參加教學改革和 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 21教學研究，從而提高教學質量，改進教學效果；大力推進專 業建設的整體力度，構筑學科建設的布局，逐步辦出特色、影響和層次。同時，要依托傳統漢語言文學專業和其它校內 相近專業，加強國內國際間的聯系，加強與地方和社會的聯 系，樹立開放辦學的意識，拓展專業發展的空間。通過持續 的努力，使本專業在某一方面處于同類院校的前列，從而為 在不遠的將來爭取進入校級重點建設專業和省級重點建設 專業打下堅實的基礎。

1.強化并擴展師資隊伍：以選派進修的方式提高原有教師專業理論水平;以引進高學歷人才的方式進一步優化教 師結構。未來兩年中計劃引進碩士以上學歷專業人才3-4 2.完善課程結構，增加專業選修課：合理利用師資力量開設課程，根據需要增設相關課程。

4.加強硬件設施建設，增添供學生專用的多媒體教室和語音室，增添系辦公室專用房間。 5.爭取學校的大力支持，如大力度聘請外籍教師，提高學生外語教學水平。

第一，在開放的視野中確立專業發展方向的基本框 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 21架。根據漢語國際教育專業在全國范圍內的發展現狀和趨勢 以及本地區經濟社會發展的需要，我們要逐步探索和盡快明 確本專業的發展方向?；究蚣苁牵?1.盡快使本專業的發展融合到全國漢語國際教育事業之中，加強與國家“漢辦”以及北京、上海及山東省內重 點高校的漢語國際教育專業的聯系，加強溝通與交流，增強 開放辦學的意識和力度； 2.學生就業率和第一志愿填報率高于其它同類高校的同類專業，并且社會反映好； 4．加強教學研究和科學研究，在細化專業方向的基礎上逐步明確學科布局； 5.密切結合本省本地區社會經濟發展的需要并予以智力支持，在與社會各部門的良性互動中獲得專業發展的空 間，并逐步開拓國際聯系的渠道。

第二，根據社會發展、學生的個性需求以及本專業的發展方向明確人才培養模式。在堅持教育部就對外漢語專業 的畢業生所規定的“培養目標”和“培養要求”的基礎上， 兼顧社會對本專業人才的需求選擇，明確人才培養模式： 1.圍繞著培養“漢語國際教育專門人才”，著力強化學生在語言類即漢語和外語、文學類、文化類、教學教育類 這四方面的知識和能力； 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 2.以培養漢語國際教育師資為人才培養的主要目標；同時，結合經濟社會發展對該專業人才的需求以及畢業生就 業市場所發生的變化，在其他方面給學生搭建另一成才平 3.注重培養學生的社會實踐能力、良好的綜合素質和創新精神。

我們必須抓緊抓好師資隊伍建設和教學基本條件建設，從而保證在人、財、物方面提供優越的、相較于其它同 類高校專業更好的客觀條件。

1.鼓勵青年教師攻讀博士、碩士學位，參加較高層次進修，原則上，40 周歲以下的教師必須獲得碩士學位； 2.高度關注引進漢語國際教育專業及相關方向的碩士和博士，注意引進能夠開展雙語教學的人才； 3.適當選聘一些兼職教授，對象是全國范圍內有較高學術地位、教學能力出色、學術聯系面廣的資深教授，以此 促進本專業中青年教師的培養和提高； 4.以學校的教學和科研工作考核辦法為導向，采取激勵和考核相結合的措施，樹立嚴謹從教的教風，營造良好的 教學研究和科學研究的氛圍，逐步培養和造就一些教學骨干 和科研骨干； 5.力求師資隊伍年齡、學歷和職稱結構的合理，大力 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 21鼓勵各類教師申報高一級技術職稱，力爭在五年內高級職稱 教師占本專業教師人數的60％。

第二，加強教學基本條件的建設，注意經費投入的協調使用，從設施與設備上確保專業建設與發展。教學基本條 件建設的基本措施有： 1.每年劃撥一定的經費用于專業建設，保證教學經費持續增長，加大對專業的辦公條件和硬件設備的投入力度； 2.建設經費中的大部分要用于圖書和設備等硬件建設以及學生和教師的培養與獎勵； 3.圖書資料室每年保證5萬元的專業購書量，并充實 相關的專業學習資料； 4.完善學生獎學金制度，創造各種出版和發表條件鼓勵學生從事科學研究、雙語文學創作和各類雙語實用文體的 寫作，讓學生的課堂知識有效地轉化為能力和成果，從而在 更完整的意義上提高教學質量和辦學效果； 通過教學建設與教學管理，在嚴格規范的基礎上提高教學質量；通過教學研究和科學研究，促進教學改革。

教學質量是專業建設的基礎，我們要在嚴格規范的基礎上提高教學質量，促進教學改革，并以此作為創建良好教 風和學風以及培養中青年教師的主要陣地。主要措施有： 第一、制定科學合理的人才培養方案，并切實執行， 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 21在執行中不斷完善。人才培養方案要根據專業的培養目標和 培養要求來制定，并與專業的學生培養模式密切結合起來， 注重課程與實踐環節的設置。要根據執行過程中所反映出來 的問題，適時調整和修改。

第二、抓好教學建設，主要包 括以下一些基本內容： 2.重視重點課程建設，在院級重點建設課程的基礎上，爭取申報校級重點建設課程，力爭市級精品課程有所突 4.重視實習實訓基地的建設。依托留學生教育，建立校內的實習實訓基地；依托地方眾多的外事機構和外資企 業，建立穩定的校外實習實訓基地，讓更多的學生能切實的 提高對外漢語教學水平。

第三、抓好教學管理與教學基本文件建設，主要包括以下一些基本內容： 1．制定規范齊全的課程教學大綱和實踐環節教學大綱，并切實執行； 2．教學檔案規范齊全，并注重在日常教學過程中加以積累和整理； 3．嚴格執行學校教學規章制度，在此基礎上，結合專業教學和建設，予以具體化。 第四、倡導教學研究和科 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 21學研究，促進教學改革和學科建設，主要內容有： 1．鼓勵教師積極參加教學研究和科學研究，并予以必要的資助和獎勵； 2．教學研究方面，鼓勵教師積極參與校級或校級以上的教改項目；爭取教師每年公開發表教學研究論文一篇以 上。教學研究要在雙語教學、多媒體教學、教學方法與教學 手段方面取得實際成效； 3．鼓勵教師參加校級以上科研立項。通過學術積累，逐步明確專業的科研方向，為學科建設打下基礎。

呂必松，對外漢語教學概論，國家教委對外漢語教師資格審查委員會辦公室。

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趙金銘總主編，對外漢語教學專題研究書系，商務印書館，2006 1、對外漢語教學學科理論研究:對外漢語教學學科 理論研究 對外漢語閱讀與寫作教學研究 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 3、對外漢語語言要素及其教學研究對外漢語語音及 語音教學研究 5、語言測試理論及漢語測試研究漢語水平考試研究 6、對外漢語計算機輔助教學研究對外漢語計算機輔 助教學的理論研究 7、對外漢語教師素質與教學技能研究對外漢語教師 素質與教師培訓研究 對外漢語課堂教學技巧研究崔永華，對外漢語教學的教學研究，外語教學與研究出版社，2005 周小兵、李海鷗，對外漢語教學入門，中山大學出版社，2004 月出版。周小兵，第二語言教學論，河北教 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 10 21育出版社，1996 年10 月出版。

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謝小慶、彭恒利，考試研究文集，經濟科學出版社， 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 15 謝小慶、張晉軍，考試研究文集，經濟科學出版社，2006 月出版。鄒申，語言測試，上海外語教育出版社， 月出版。馮志偉，應用語言學綜論，廣東教育出版社， 1999 年12 齊滬揚、陳昌來主編，應用語言學綱要，復旦大學出版社，2004 當代國外語言學與應用語言學文庫，外語教學與研究出版社出版。

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應用語言學實踐系列，外語教學與研究出版 社，2005 年12 月出版。 西方語言學與應用語言學視野，世 界圖書出版公司，2006 國際漢語教學討論會論文選，北京語言學院出版社，北京大學出版社，1986、1988、1990、1993、1997、2000 年出版。

呂光旦，對外漢語論叢第一集，上海外語教育出版社，1998 年12 月出版。

競成，對外漢語論叢第二集，上海外語 教育出版社，2002 張德鑫、李曉琪主編，對以英語為母語者的漢語教學研究——牛津研討會論文集，人民教育出版社，2002 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 17 21出版。

盛炎、沙礫，對外漢語教學論文選，北京語言文化大學出版社，1993 年出版。

潘文國主編，對外漢語教學的跨 文化視角，華東師范大學出版社，2004 潘文國主編，漢語國際推廣論叢，北京大學出版社，2006 年11 月出版。

中國人民大學對外語言文化學院編，漢語研究與應用，中國社會科學出版社，2003-06 年出版。

北京大學對外漢語教育學院，漢語教學學刊，北京大學出版社，2005-06 年出版。

北京外國語大學國際漢語教學信息中心編，國際漢語教學動態與研究，2005-06 年出版。

《云南師范大學學報》《外語教學與研究》《國外外 語教學》 《外國語》 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 18 現代語言教育技術 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 19 1、運用團隊學習、案例分析、現場研究、模擬訓練等方法，力爭研究生在課程學習期間能接觸到100 個以上不 同類型的案例，提高教學技能和國外適應能力； 2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創 20 為了保證實習實踐效果，各培養單位要提供和保障開展實踐的條件，通過多種方式建立一批國內外相對穩定的 多種形式的實習實踐基地。研究生要通過實習實踐為學位論 文選題和完成創造條件。 1、以志愿者身份赴海外頂崗實習，在孔子學院、外國中小學等機構從事漢語教學和文化傳播工作； 2、實習期間，培養學校應安排教師進行指導，研究生要提交實習計劃，撰寫實習總結報告； 學位論文選題應緊密結合漢語國際教育實踐，有應用價值。學位論文形式可以是專題研究、調研報告、教學實 驗報告、典型案例分析、教學設計等。要吸收國際漢語教學 第一線具有高級專業技術職務的專家、教師參與論文指導。

對學位論文的評閱與審核必須正確把握專業學位研究生學 位論文的規格和標準。

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