作為一名好醫生，他必須具備兩個基本素質：醫術的“精髓”和病人的“真誠”。只有具備“精”和“誠”兩個基本素質，才能成為“大醫生”和“仁人”，即醫術精湛、醫德高尚的醫生。

而劇中，那個赤腳醫生柳川河卻完美地體現了何為醫術精湛、醫德高的醫家，他總是那么樂呵呵，有錢沒錢都能找他治病，在這一點上，現代醫生做的明顯不足，醫生收取紅包倒成了***常的事，送紅包成了一種潛規則，那么，在這種情況下，醫患糾紛就會油然而生。

醫患關系何以緊張？除了上述的紅包事件外，還有另外的原因。溝通不足就是一個重要的原因，疾病是患者、醫生共同面對的敵人，醫患之間只有相互理解、信任，建立起和諧的醫患關系，才能打“勝仗”。

然而，現實生活中，醫生告知不到位，醫院收費不夠透明，患者期望值過高，對醫生不信任等現象卻普遍存在。使醫患之間本應親密無間的“戰友”關系變得脆弱。

但是，醫生的冷漠背后也總有無奈，就像劇中一樣，醫生的報酬與實際付出完全不等，當醫生在手術臺上連續精神緊張的工作幾個小時后，卻無法得到相應的報酬，這對醫生來說也是并不公平的。再者說，在嚴峻的關乎生命的手術中，患者也不會完全信任醫生，而這對**極其不利，醫患之間的信任危機已經超乎想象，患者不相信醫生的話，在當前的醫療環境下，即便醫生真心實意為患者著想，力圖依據其病情制訂最合理的診療方案，仍有可能招致患者的不理解甚至懷疑。這也讓醫生無可奈何，但無可奈何，這也導致醫療事故不僅是醫生的錯，就像日常生活中的事故一樣，雙方都是錯的。

冰凍三尺非一日之寒，當前我國的醫患關系緊張，說到底是醫療體制長期未理順的結果。醫改仍應繼續，仍然任重而道遠。

那么，如何改善這種緊張的醫患關系呢？在劇中，院長張陸梅采取了副院長的解決方法，一切以患者優先，那么，在現實生活中，這又該如何解決呢？首先，應從溝通開始，語言是人與人相互交往、溝通的一個主要工具，在醫療過程中，除了醫療技術以外，醫者的語言作用真的也不可小視，它往往在病者的**過程中所起到的作用有時是高新技術和藥物所不能及的。

在醫患糾紛中，看病難看病貴。醫生亂開藥方并不少見，這使病人容易產生不信任感。一旦診療過程中出現不滿意的地方，就可能出現醫療糾紛。財政的投入擴大顯然也是不可能的，那這問題就要全民的配合，就像現在一樣，進一步提高國家對醫療保險、尤其是低收入人群醫療保險的投入，然后要求醫保經辦機構跟醫院談判，開展更多醫保付費機制的改革，通過醫保打包付費的方式約束醫院行為，從而通過醫院管理好醫生。

同時，我國醫院可以向國外學習，從中提煉出其糟粕的精華，從而更好地解決醫患問題。

最后，我想說的是，作為一名醫務人員，一定要真正做到掛壺為天下服務，能夠經得起這四個字，忠于病人。由于患者來自各個不同的領域，有不同的文化背景與性格修養，我們醫護人員要從自身出發，盡力提高各方面的修養與內涵，并且不斷擴大自己的知識面，也應該主動去了解患者的愛好與特長，針對病人不同的愛好與他們溝通，相對來說會比較能夠拉近距離而產生親切感。同時，還要提高服務質量和醫療技術水平，讓患者得到更大的醫療保障。

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

我的實習生活是難忘的。它讓我經歷了酸甜苦辣，體驗了真正的痛苦和快樂，它是付出就會收獲的真實寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。 最讓我感到難忘的是實習的最初階段，因為通過在學校的學習，對醫學檢驗有了一定的了解和基礎，從而對醫院、對外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。

新的環境，新的起點，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領下，來到了門診化驗室實習，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學校的時候練習過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫院的實際工作與學校的實驗無法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會到我當時的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因為實習，更因為社會中人才競爭的激烈!對于現在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩定的工作實屬不易，需要優越的能力和人際關系!

突然想到老師一直對我的信賴，親人們的支持與期待，即使一直痛罵自己，還是于事無補。責任只能由自己承擔，無法推卸。我不能繼續編寫借口來蒙蔽他人, 更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續努力奮斗。為了讓自己有所進展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領，動作要快要準，力量都集中在手腕上，還經常打電話給我的同學和老師們請教和經驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實習老師也借了相關的書籍給我。工夫不負有心人!經過幾個星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

付出總會有收獲，在以后的實習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹的態度迎接實習的每一天。盡管學途不是一帆風順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實習的空余時間，我會經常看一些相關檢驗儀器的資料等等。我希望未來也將會有屬于自己的那一片藍天!

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

實習內容：熟悉疾病的病因及臨床特點，了解其診療常規，常見急癥的處理方法。

個人自我鑒定：本人在兒科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，團結同學，關心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導下能完成生命體征的測量，新生兒的各項生活護理，以及新生兒培養箱，藍光箱，心電監護儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

帶教老師評語：該生在兒科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，尊敬老師，團結同學。無菌觀念強，熟練掌握兒科常見病的護理常規。

科室考核成績：考核評定：優

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

實習內容：熟悉外科常見病的診斷處理和手術適應癥。

個人自我鑒定：本人在外科實習期間，遵守醫院及科室各項規章制度，尊敬老師，工作積極，認真負責。在帶教老師指導下，熟練掌握外科無菌技術操作，手術前備皮，術前術后護理，熟悉換藥，拆線，包扎，各種引流管與胃腸減壓的使用與裝置，掌握了外科常見器械，物品的清潔消毒，污染敷料的處理。希望在下一個科室學到更多知識，提高自己的能力。

帶教老師評語：該生在外科實習期間，嚴格遵守醫院各項規章制度，熟練掌握了外科常見病的術前護理以及護理宣教，了解了心電監護和各種儀器的使用，在帶教老師的指導下能完成各項技術操作，以及靜脈輸液，給氧，肌肉注射等，較好完成實習計劃?？剖铱己顺煽儯嚎己嗽u定；優

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

[目的要求]

通過兒童保健專業臨床實習,鞏固兒童保健理論知識,掌握兒童保健工作基本方法,培養獨立工作能力,能對地段散居小兒及集體機構小兒開展保健工作和保健門診及衛生宣傳工作.

[教學內容]

1.掌握小兒年齡分期及各期的特點和保健重點.

2.掌握生長發育的規律,包括體格與智力發育規律及評價.

3.掌握正常小兒的營養及喂養.

5.掌握常見的營養缺乏性疾病,如營養障礙性疾病、智低、身材矮小.

6.掌握兒保門診的任務,如體格測量、體格檢查、喂養指導、缺點矯治及衛生宣教等.

7.掌握地段新生兒訪視以加強新生兒護理與喂養.

8.掌握托兒機構的保育管理方法等(包括營養調查),社區及農村兒童保健.

[出科考核]

出科時由兒童保健教研室統一進行出科考核.

出科考核內容應包括各專業基礎與臨床技能兩部分,各占出科考核成績的50%.以書面試卷和考核記錄交教務處存入實習學生檔案.考試時間50分鐘.

實習結束后學生均要進行實習小結,包括實習收獲體會、臨床工作能力、組織紀律及醫德醫風的自我鑒定.然后由所在科室實習考核小組集體給予實習成績評定和綜合評議.

[目的要求]

通過小兒內科臨床實習,鞏固小兒內科學理論知識,掌握常見病、多發病的診斷與處理原則以及常用診療操作技術,培養臨床思維和獨立工作能力.

[教學內容]

掌握兒科病歷書寫要求的體格檢查方法,神經系統檢查及 新生兒的特點,常用小兒生理值及藥物劑量.

基本掌握小兒各系統常見病的基本理論知識,學會診斷及診斷方法及醫患溝通技巧.

呼吸系統 上呼吸道感染、 哮喘癥,、 各型肺炎;

心血管系統 先天性心臟病、病毒性心肌炎;

泌尿系統 急性腎小球腎炎、腎病綜合癥;

血液系統 營養性貧血、蠶豆病、特發性血小板減少性紫癜、血友病、地中海貧血;

神經系統 化膿性腦膜炎、小兒驚厥的鑒別診斷及處理、病毒性腦炎;

新生兒疾病 新生兒黃疸、新生兒缺轎缺氧性腦病、肺炎、敗血癥、溶血癥、過敏性紫癜、免疫系統、川崎病;

掌握高熱驚厥、脫水、酸中毒、感染中毒性休克、呼吸衰竭、心力衰竭的緊急處理措施.

學會常用的新生兒和小兒診療護理操作技巧如各種體溫測試法,皮內、皮下肌肉注射,靜脈輸液的操作方法及過程,胸腔、腰椎、骨髓穿刺;靜脈輸液;青霉素皮試,結核菌素試驗、營養量的計算等,鼻導管給氧法、面罩給氧法,胃腸引流,直腸排氣法等.

了解新生兒及小兒心肺復蘇和人工呼吸、體外心臟按壓等急救措施.

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

自從我大學畢業后，一直都夢想著能夠加入醫療領域的工作。來到現在的醫療設備公司，我負責的是磁共振設備的試用期工作。試用期為期三個月，在這個時間里面我經歷了很多，也學到了很多寶貴的經驗?，F在，我將這些經驗整理成為一篇工作總結，來與大家分享。

在磁共振實驗室中，我學到了很多理論，也親自參與了實驗的操作。最基本的磁共振工作原理，是將人體放入高強度的磁場中，然后通過發射射頻脈沖，激發人體中的氫原子，在氫原子自旋回復的過程中形成磁共振信號，再進行處理和分析，最終得出人體影像。這一過程中，我們需要非常嚴謹地操作，因為關乎著病人的身體和人生。例如，在實際工作中，我親眼目睹過一次技術員在操作時的疏忽，導致磁共振儀器損壞，以及不輕的財產損失。為此，在我入職前，公司對新員工進行了系統的培訓和考核，以確保在實驗室中的每一項工作都達到了高度的質量要求。

在試用期的前期，我的主要任務是學習和掌握生產里的生產流程，理解磁共振設備的組成原理和設備的主要功能。這一過程中，我接觸了生產部門、品質部門、銷售部門和儀器安裝部門等，明確前期每一項工作的要求，并且在實際工作中不斷練習，這使得我更加熟悉設備的操作、維護和保養。

在試用期的后期，我開始獨立地參與了客戶的儀器安裝和調試工作。在公司專業人員的指導下，我能夠獨立地對磁共振設備進行調試、維護和保養。這個階段是我學習最多的時候。接著，我需要負責設備的現場測試，調試和分析，確保設備運轉良好。然而，在這個過程中，我發現有個人很挑剔，這個人就是我們客戶。這個人對設備的性能和輸出質量很精密的要求，以及對細節的不放過要求，這讓我在工作中不斷。成長起來。通過多次調試參數，不斷的交流和溝通，我們的磁共振設備終于成功地完成了上線和調試工作。

總而言之，在這三個月的試用期中，我不僅學到了磁共振設備的運作原理，更學會了一些技巧和方法，更深入了解了公司的產品。我的工作是很令我自豪的，因為在實驗室和現場工作中，我始終抱持著對病患的建立信任和關注。我也更加理解和尊重醫療行業中的每一個工作人員和病患，因為只有大家的合作和支持才能確保我們切實地服務于每一個患者。因此，我深感自己在醫療領域必須持續學習和進步，在技術和心態上都是如此。

總之，在磁共振設備的試用期工作中，我充分體會到了工作的重要性和其意義所在。我將把我學到的一切運用到今后的工作中去，并繼續發揚醫者仁心，為病患和醫療健康貢獻更大的力量。

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

自我鑒定：護士實習自我鑒定

作為一名實習生的我，對于自身的表現和能力進行了反思和總結。在實習的這段時間里，我學到了很多實踐中的經驗和技巧，也因此提高了自身的職業能力和素質。在此，我想對自己的表現進行自我鑒定，以期在今后的工作中不斷改進和提升。

首先，我的職業責任感得到了顯著的提升。在實習過程中，我深刻認識到作為一名護士的工作責任非常重大，甚至關乎生命安全。因此，我努力學習和實踐，嚴格按照規范要求執行各項護理措施，嚴謹細致地開展各項檢查工作。在病人與家屬的詢問和咨詢中，我認真解答和耐心溝通，做到了真正的關心和關愛，讓患者感受到了溫暖的護理和人性的關懷。

其次，我的專業能力得到了提高。在事先學習和實踐中，我逐步掌握了多種專業技能，如病情觀察、護理操作、藥物使用和各種檢查措施。在對各種常見病癥和特殊情況的處理中，我能夠迅速反應和作出判斷，提供有效的護理措施，舒緩患者的痛苦。同時在多次手術的協助過程中，我學會了專業的手術準備和協作技巧，能夠安全高效地完成手術護理工作。

另外，在與同事的合作中，我也發現了自身的不足。在日常工作中，我熱心助人，積極溝通，但有時候也存在溝通不暢和思維不夠敏捷的情況。在日常的學習和實踐中，我努力與同事共同進步，詳細了解各個環節的要點和技巧。在此基礎上，我嘗試與同事多溝通、多協作，通過集思廣益來改善工作效率和提高護理質量。

在總結自己的表現時，我發現尚需在一些方面加強提高。例如，在與患者的交流上，我理解不足和語言表達方面需要學習和進一步提高。同時，我也需要更加注重管理技能的學習和實踐，特別是在重要操作和事件處理中，必須行之有效地指揮和調度。

在今后的工作中，我將努力做到以下幾點：一是繼續關注學習和實踐，不斷提高專業能力和職業素質。二是加強與同事的學習和溝通，促進工作協作和高效實施。三是注重管理技能的學習和實踐，掌握行之有效的指揮和調度方法。四是加強與患者的交流和溝通，理解和關心患者，為他們提供更好的服務和護理。

通過此次自我鑒定，我不僅看到了自己的優勢和劣勢，更重要的是，我意識到了自身的成長和提升，以及在今后工作中需要繼續努力提高的方向和目標。我相信，在接下來的實踐中，我將更加努力地工作，不斷完善自身，做到更好的護理服務。

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

作為一名護士，自我鑒定是非常重要的。作為轉科室的護士，我認為我有責任和義務對自己的工作進行全面的評估和反思。在這篇文章中，我將詳細介紹我在轉科室工作中所取得的成績、面臨的挑戰以及我的個人成長和進步。

作為轉科室的護士，我有能力處理各種不同的病例。轉科室經常接收來自各個科室的病人，因此我需要熟悉并了解各種病癥以及對應的治療方案。我不僅掌握了基本的護理技能，如測量體溫、心率和血壓等，還學習了更深入的技能，如有創性操作和監測設備的使用。在我的工作中，我始終保持著高度的責任心和敬業精神，確保每位病人得到最優質的護理。

我在轉科室工作中面臨著一些挑戰。由于每位病人的病情和治療計劃各不相同，因此我需要快速適應不同的情況并做出正確的護理決策。有時候，我可能會遇到意外情況或突發狀況，需要立即采取行動。在這種緊急情況下，我的冷靜和應變能力得到了鍛煉和提升。轉科室的工作壓力較大，需要我具備良好的時間管理和組織能力，以確保每位病人都得到及時的護理。

在我的職業生涯中，通過在轉科室的工作經驗，我個人成長和進步很大。我學會了與其他醫護人員進行有效的溝通和協作，以提供協調一致的護理服務。我也學會了傾聽病人的需求和擔憂，并與他們建立起信任和尊重的關系。這有助于我更好地滿足他們的護理需求并提供精準的醫療建議。

轉科室的工作也鍛煉了我的領導能力。有時候，在處理復雜病例時，我可能需要指導和支持其他護士或實習生。我通過及時、明確和鼓勵的指導，幫助他們提高工作效率和技能水平。這也加強了我的自信和責任感，同時也培養了團隊合作精神。

作為一名轉科室的護士，我具備處理各種病例和情況的能力。我不僅在技術方面有所提高，還在溝通、領導和組織等方面有了較大的進步。面對工作中的挑戰，我能夠保持冷靜并迅速作出正確的決策。通過這些經驗和成長，我相信我將能夠為每位病人提供高質量的護理，并不斷進步和發展。

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

心電實習的自我評價

回首心電室辛苦又汗流浹背的兩個星期，值得回味和珍惜！雖然非常累，但也正是因為這短暫的努力，讓我們嘗到了磨練意志、培養毅力、提高能力的真諦。從科室第一天無法操作到快速完成，從第一天害怕拍病人床邊心電圖到現在從容應對，從第一天的混亂到與老師的密切配合，從第一天沒時間看報告單到現在，我可以從容的看結論單了……我相信這就是改編！這就是成長！不需要太多的言語，因為行動就是證據。

因為前一周在心電室總結的實戰心得和心得體會，第二周的實習明顯順利多了。我們已經熟悉機器的操作，熟悉工作流程，對完成的速度充滿信心，所以我們利用節省下來的時間來學習如何閱讀心電圖清單。

其實，現在我覺得在心電室實習最大的收獲肯定不僅僅是因為我離開科室時學會了如何閱讀一些常見病的心電圖清單，而是因為做床邊心電圖的機會讓我有在醫院各個病房（包括急診室、外監護病房、ICU等）跑病房的經驗，這些都不包括在我們的實習計劃中，也可能是那些不屬于我們實習計劃的科室我們以后再也不碰了）。 .在搶救室里，我目睹了搶救危重病人的兩個緊急而有序的場景；在外監護病房里，我看到了很多只在書本上見過的新奇儀器；在ICU，我經歷了無菌操作的嚴格；還有，在泌尿外科，在老年病房，在腫瘤病房，在急診室，我看到并接觸到了很多新鮮事物，多么有趣，多么生動…….. p>

我很幸運在心電室，就是和本科所有老師一起去病房做了床邊心電圖，不同的老師會有不同的結果。無以言表。還有一點讓我們每個同學都感到有點自豪，那就是很多時候我們一個人開病房，一個人面對病人。因為心電圖室很忙，老師們幾乎不能離開診所。我第一次獨自開著裝有心電圖機的手推車去病房，我至今記憶猶新。那一天，我既陌生又笨拙。在做心電圖的時候，我在祈禱自己不會遇到任何意外情況。就是“天不能叫，地不行”！但經過這兩周，數千名患者的實操訓練自然平靜了許多！在心電圖室，我感覺自己像個普通員工，什么都要做。我覺得有這么多動手的機會真的很難得，所以我很珍惜最后的幾天！

每次離開一個部門，我總有一種舍不得放棄的感覺，熟悉的流程已經是熟悉的環境，已經熟悉的老師，我卻又要離開了！但我相信隨著部門輪換的過程，我們會很快適應，在各方面不斷進步！

一切都是這樣 即將到來的春天，它的可愛不在于它的顏色而是在人們心中蕩漾著希望！

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

心電圖實踐自我評估

Part 1：離科后學習方法和臨床經驗總結，努力提高獨立思考、解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自我-

全心全意為人民服務的崇高思想和良好職業道德。在我從事內科工作的過程中，我嚴格遵守醫院的各項規章制度。認真履行見習護士的職責，正常的p波消失，取而代之的是大小不一、形狀不一、不連貫的小纖顫波，又稱小“f”波。

p-r 間隔縮短

橫向心電軸可輕微左偏

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2 __來源網絡排序，僅供學習參考發作期間，發作后恢復正常。

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慢性冠狀動脈功能不全

探針電極追蹤針對正電位的向上波和針對負電位的向下波。 （三）去極化第2章：醫院各科室實習自我評估

醫院各科室實習自我評估

醫院各科室實習>自我評估

耳鼻喉科：耳鼻喉科是一門手術性很強的學科，書本上講的中隔偏曲的矯正在臨床上非常重要。學習期間，我不遲到不早退，尊重老師，關系融洽融洽，工作積極主動。在為期三周的耳鼻喉實習期間，我學到了很多，也認識了很多朋友。老師教的很認真很仔細。掌握了眼科、耳鼻喉科和口腔科患者的準備、術中配合、術后觀察和護理，學習了眼、耳、鼻、喉、口腔的常用檢查方法。

急診科：個人自我認同：在急診科實習期間，我遵守醫院和科室

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2__來源網絡整理，只做學習資料室>規章制度，尊師重道，工作積極，認真負責。實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在老師的帶領和指導下，嚴格“三查七對”和無菌操作?，F在，了解了預檢、分診、院前急救的流程，熟悉了急診科常見病的護理和危重病人的搶救配合。掌握洗胃、心肺復蘇、除顫等急救專業技術及急救設備的操作和維護?；菊莆樟思痹\科常見病的護理常規和鼻飼、吸痰、給氧、洗胃、皮下注射、肌肉注射、靜脈注射、心電監護等技術操作流程。

兒科：實習期間，我遵守法律，遵守醫院和兒科的規章制度，尊重老師，團結同學，嚴格要求自己，盡量不遲到，不早退，不無故缺席。并擅自離開工作崗位。對待患者和藹可親，態度良好，努力將所學的理論知識和基本技能付諸實踐。在這個過程中，我不斷總結學習方法和臨床經驗，努力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力。我有全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。經過1個月的實踐，基本掌握病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療文件的書寫；掌握臨床兒科及兒科常見多發病的特點。

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2 __來自網絡，僅供學習診治參考；掌握了常用檢查的正常值和臨床意義，以及各類危重、重癥、急性患者的初步處理。在老師的細心指導下，可以完成新生兒生命體征的測量、各種生活護理，以及新生兒保溫箱、藍光燈箱、心電監護儀的使用。我希望我能在下一個部門變得更好，提高自己。

婦科：在本科室實習期間，我遵守勞動紀律，工作認真，學習刻苦，能將書本上的知識應用到實踐中。認真履行見習護士職責，嚴格要求自己。尊師重教，團結同學，關愛病人，永不遲到早退。在老師的指導下，我基本掌握了婦產科一些常見病的護理和一些基本操作。是我從實習生到護士的逐漸轉變，讓我意識到臨床工作的特殊性和必要性。以前在學校學的都是理論，現在進入臨床，發現實際工作中看到的并不像想象的那么簡單，也沒有書上說的那么典型，很多時候還是要靠自己的平時的工作經驗積累，所以只有扎扎實實的實踐，有好的經驗，才能逐漸積累經驗。遵守醫院和科室規章制度，認真履行見習護士職責，嚴格要求自己。尊師重教，團結同學，關愛病人，永不遲到早退?；A

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2 __來源整理自網絡，僅供學習參考。掌握常見病的護理常規、陰道分娩、分娩過程的觀察和治療。精通胎心音聽診、盆腔外測、陰道沖洗、灌腸等。心內科實習自我評估

在心內科多名老師的悉心指導和患者的配合下，順利完成實習任務。通過這次實習，學習了心內科的基本問診方法、體檢方法和聽診要點；我已經掌握了患者的心電圖；跑步機和冠狀動脈造影。在老師的指導下，完成了兩個大病歷。由于練習時間寶貴而短暫，他對心內用藥不是很熟練。今后應提高基礎知識，加強對異常心電圖的觀察和比較。為未來打下堅實的基礎。

呼吸實習的自我認同

我從事內科工作2個多月了。從臨床表現來看，呼吸系統疾病的臨床表現缺乏特異性。我發現大多數呼吸道疾病都有咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、喘息、發熱、氣短等癥狀，這些表現往往缺乏特異性。它們可能是輕微的癥狀，例如感冒和支氣管炎。可能是重癥肺炎、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀。如果沒有進一步檢查診斷，很可能是

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2__源網絡整理，僅作為學習參考會導致延誤治療并導致不可逆轉的后果。因此，在處理呼吸系統疾病時，不應根據患者的某種臨床癥狀或體征進行臨床診斷，而應進行進一步必要的檢查，以獲得可靠、準確的診斷。臨床數據，通過嚴謹正確的臨床思維，做出審慎的診斷。呼吸系統疾病其實有很多種，但可以分為感染、腫瘤、囊腫等。

通過學習和實踐，我可以掌握各種臨床疾病的病因，但缺乏實際操作，可以知道基本的病理過程，但缺乏更多的研究。相信在以后的學習和工作中，我一定會成為一名合格的***（自己填寫），為社會服務人民！

腎內科

一般情況下，腎內科患者還要詢問血壓、排尿、是否有糖尿病病史等。 ，然后是個人史、家族史、過敏史、婚育史，女性患者還詢問了月經史，患者的基本情況。

然后依次進行體格檢查、心臟叩診、肺部聽診，重點檢查患者是否有水腫、水腫部位、腹部觸診、肝臟觸診、和全身淋巴結。

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2 __整理了源網絡，僅供學習參考。說說我們腎內科的常見病。代償，尿毒癥階段，當然最好掌握四個階段，伴隨癥狀，腎性高血壓，腎性貧血，腎性骨??；二、糖尿病腎??；三、腎病綜合征；四、急性腎小球腎炎。內分泌

每天記錄病歷，對各種疾病的病情和發展有了更直觀的了解，理論知識在實踐中得到真正的升華。雖然看似微不足道，但讓我對疾病所需的診斷以及如何與患者溝通有了更深入的了解。然而，對于內分泌學中最常見的疾病——糖尿病的診斷和治療，人們有很好的了解。當然，這兩周還有很多其他的收獲，比如第一次看到腎穿刺，第一次看到血透的過程，了解到連續血糖測試和皮下注射胰島素針。注射，其中一些人還自己進行了手術。

血液學

我在血液科的實習即將結束。在這一個多月的實習期間，我恪守紀律

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__來源編譯自網絡，僅供學習參考，謹遵遵守醫院及醫院各科室規章制度，尊師重教，團結學生，嚴要求自己，做到不遲到、不早退、不無故缺勤、不擅離職守。以和藹可親的態度對待患者，努力將所學的理論知識和基本技能運用到實踐中。在此過程中，我不斷總結學習方法和臨床經驗，努力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養我全心全意為人民服務的崇高思想和良好職業道德。在本科室實習期間，我遵守勞動紀律，兢兢業業，勤奮學習，能夠將書本上的知識應用到實踐中。在老師的指導下，我基本掌握了血液科一些常見病的護理和一些基本操作。

是我從實習生到護士的轉變，讓我意識到臨床工作的特殊性。性和必要性。以前在學校學的都是理論，現在進入臨床，發現實際工作中看到的并不像想象的那么簡單，也沒有書上說的那么典型，很多時候還是要靠自己的平時的工作經驗積累，所以只有扎扎實實的實踐，有好的經驗，才能逐漸積累經驗。

泌尿外科（護理學）

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2 __來源編譯自網絡，僅供學習參考。泌尿外科實習期間，在老師的幫助下，在老師的指導和自己的實踐下，掌握了泌尿外科的各項規章制度，認真學習了膀胱沖洗、靜脈造影、尿道口護理、留置導尿等專業護理操作。 .，并嚴格遵守泌尿外科的無菌要求。操作原理，進一步規范和熟練掌握靜脈輸液、皮下注射、皮內注射等基本護理操作。

普外科

在普外科實習期間，我尊重老師，嚴格要求自己遵守各項規章制度。利用下班時間學習各種外科清創方法和各種外科打結方法，基本掌握外科急診的操作流程

骨科

對無菌概念的要求手術室里是很嚴格的，手術室里的護士也很嚴格。一個不遵守無菌規則的小動作會立即引起他們的不滿。很多實習生因為這個被罵了很多，我被罵是因為我在模擬。手術室和實習生都受過嚴格的培訓，所以我很少在手術室看到他們的臉，根據我的

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__source 網絡整理，我很專業，只是作為學習參考，他們不再把我當作學生，而是當作標準的外科醫生。

產科

在20天的產科實習期間，在老師的指導下，基本掌握了一些產科常見病的診治和一些基本操作。它讓我逐漸從醫科學生轉變為醫生，讓我感受到了臨床工作的特殊性和必要性。以前在學校里學的都是理論，現在進入臨床發現實際工作中看到的并不像想象的那么簡單，不像書上寫的那么典型，而且往往取決于我自己的工作經驗。所以，只有當雜項投入到實習中，有了不錯的經驗后，才會逐漸積累經驗。另外，也讓我意識到在臨床工作中如何處理不同的患者，讓醫患關系達到一個和諧的平臺。整個過程雙方都很開心。醫生為患者著想，患者理解醫生，營造良好的就醫環境。 .

產科在疾病方面是比較簡單的，看起來比較簡單，但實際上沒那么簡單。醫生的判斷和決策非常重要，比如非常常見的自然分娩，醫生必須對患者進行綜合評估，決定是否可以通過陰道分娩，以及在分娩過程中如何分娩

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__來源整理自網絡，僅供學習參考。如何評估，出現相應問題如何處理，什么時候需要終止妊娠？一系列的情況都需要醫生有清醒的認識，及時正確的決策和相應的解決方案。在這20天里，我處理的案例包括：足月妊娠、自然分娩、妊娠高血壓、妊娠甲亢、妊娠再生障礙性貧血、妊娠心臟病、icp、多胎妊娠、妊娠劇吐、先兆流產、流產, 引產, 異位妊娠, 子宮肌瘤, 前置胎盤, 胎膜早破, 宮內窘迫, 臍帶繞頸, 羊水污染 是的, 胎盤消融？掌握的操作主要有：拆線、換藥、四步觸診、胎心監護、術野消毒、測血壓、宮高腹圍

我看過手術：剖宮產、子宮肌瘤切除術、全子宮切除術、開放式子宮流產術、子宮切除術、無痛流產術、診斷性刮宮術、化膿性傷口切開引流術、會陰切開術、子宮填塞術、子宮腔壓縮紗布去除術、骨髓抽吸術、羊膜穿刺術？放射線

一個月的臨床放射學實習結束，在導師的悉心指導下

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__來源編譯自網絡，僅供學習參考。 我努力學習，嚴格遵守醫院規章制度，團結各學院實習生； 我不遲到，不早退，努力學習，以身作則，積極進取。 通過這個月的努力，我學到了很多其他部門不知道的東西。 實習當天

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心電門診自評

心電實踐自我評價

自我認同心電圖（共3篇）

科室自我認同

科室自我認同

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

自我鑒定是對自己在科室實習過程中學習到的知識、技能和經驗進行總結和評價的重要方法。通過自我鑒定，我能夠更全面地了解自己在實習中的表現與不足，為今后努力學習提供有力支持。在這篇文章中，我將根據我在科室實習期間的實際情況，詳細、具體、生動地進行自我鑒定。

從知識方面來看，我在科室實習中學到了大量專業知識?？剖业膶熀屠蠋焸兘o予了我良好的教學指導，幫助我深入理解和掌握了相關專業的基礎知識。通過參與科室例會和病例討論，我對各種疾病的發病機制、病理變化和治療方法有了更深入的了解。在處理診斷和治療問題時，我能夠結合病例的特點和相關理論知識，進行準確的分析和判斷。我還通過自主學習，補充了一些專業知識的空白，提高了對病情的理解和處理能力。

從技能方面來看，我在科室實習中積累了豐富的臨床經驗?？剖业膶嵙暛h境相對緊張，在這樣的環境下，我學會了迅速反應和處理各種突發狀況。在參與臨床工作中，我能夠熟練地掌握和運用各種常用的醫療設備和方法，比如心電圖、血液常規檢查、放射學檢查等。我還培養了良好的職業素養，比如與病人的溝通交流、關注病人的心理需求、尊重病人的隱私權等。通過臨床實踐，我能夠更加自如地處理與病人和家屬的關系，增加了自己的人際交往能力。

從經驗方面來看，我在科室實習中遇到了一些困難和問題，但也通過實踐和反思取得了一些進步。在與患者溝通時，我曾經遇到一些語言表達不清晰、理解錯誤的情況，這讓我意識到自己在語言交流方面的不足。為了改善這個問題，我主動請教了導師和老師，積極參加語言表達的培訓課程，并在實踐中不斷糾正錯誤，提高了自己的表達能力。在面對突發狀況時，我曾經因為緊張而產生了一些錯誤判斷，但在導師和老師的指導下，我逐漸增強了自己的應激能力，能夠冷靜地面對各種困難和壓力。

通過科室實習，我還深刻感受到了醫學事業的重要性和責任感。在面對患者的痛苦和困擾時，我明白了作為醫學生的使命，更加堅定了我學習醫學的信念。我認識到醫學的進步需要我們不斷學習和探索，需要我們不斷提高自己的專業能力和素養，為更多的病人提供更好的醫療服務。我愿意在未來的學習和工作中，持之以恒地學習和進步，成為一名優秀的醫學人才。

通過科室實習的自我鑒定，我對自己的學習情況和表現進行了全面的評價。在知識、技能和經驗等方面，我在科室實習中取得了不少的進步和成就。同時，我也看到了自己的不足之處，提出了今后需要努力改進的方向。通過這次自我鑒定，我更加明確了自己學習和發展的目標，并會繼續努力，在以后的學習和實踐中取得更好的成績。

? 磁共振科室實習自我鑒定 ?

在學生管理工作中，學生科室的作用非常重要。作為學校管理層中的一支重要力量，學生科室負責學生的管理、教育和服務工作。為了更好地了解學生科室的自身優勢和劣勢，我進行了一次自我鑒定。通過對學生科室工作的細致觀察和總結，我發現了以下幾個方面的問題。

學生科室在學生管理方面需要進一步加強。管理學生既要注重學生的心理健康，也要注重學生的學業發展。但的工作中存在一些問題，如在發現學生問題時沒有及時采取措施，或者對學生的問題判斷不準確，導致不能及時幫助學生解決問題。也需要加強對學生困擾和壓力的了解，提供更為針對性的幫助和指導。

在師生關系方面，學生科室的溝通和協調能力需要進一步提高。作為學生管理者，需要與師生之間建立良好的溝通渠道。但是，現實情況是與教師之間的溝通不夠密切，缺乏及時的信息交流和反饋，導致有些問題無法得到迅速解決。還需要注重與教師之間的互相理解和協作，共同推動學生工作的開展。

學生科室在發現學生問題后需要做好問題解決的落實工作。有時候，可能會忽略了一些解決問題的方法和途徑，導致問題無法得到及時解決。當然，學生問題的解決也需要采取一種全面的方式，除了進行一對一的談話，還要通過分組討論、小組輔導等方式，幫助學生更好地解決問題。

學生科室要注重對自身的發展和提高。作為學生管理者，需要不斷學習和提高自己的專業知識和職業素養。只有不斷學習新知識，提高自身的綜合素質，才能更好地服務于學生，幫助他們實現自身價值。

為了解決以上問題，我制定了以下幾個改進措施。將注重學生管理的全程化，建立一套科學的學生信息管理系統，及時掌握學生的基本情況，強化對學生的跟蹤和關注。同時，將加強對學生問題的分析和研究，制定有針對性的解決方案，幫助學生解決困難。

將加強與教師之間的溝通與交流，建立健全的信息共享機制，通過定期開展師生座談會、教師培訓等形式，促進師生之間的相互了解和信任，共同推動學生工作的開展。

將注重學生問題的全方位解決，加強學生團體輔導和個別輔導，通過定期舉辦心理健康講座、情緒管理培訓等活動，幫助學生認識自身問題，提供相應的解決方案。

將注重自身的發展和提高，通過參加培訓、研討會等活動，不斷學習和積累，提高自身的專業素質和工作能力。同時，也會舉辦內部交流會、經驗分享會等活動，促進學生科室團隊之間的交流合作，共同提高。

通過這次自我鑒定，我認識到學生科室存在的問題，并提出了相應的解決措施。我相信，在學生科室全體成員的共同努力下，學生科室將能夠不斷提升自己的工作能力，更好地為學生服務，推動學生的全面發展。

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