述職范文|小班組比賽活動總結（分享十三篇）

發表時間：2023-08-03

小班組比賽活動總結（分享十三篇）。

?一?小班組比賽活動總結

小組活動——參觀超市活動計劃

時間：2012年9月28日上午9:00

地點：新香洲華潤萬家超市月餅區

活動對象：小小班、小班組全體師生

活動目的地：1。體驗中國傳統節日文化，了解超市區域的商品布置。

2識別和區分不同種類的月餅。

活動流程：

一、分組乘車前往超市

每2個班級為一組，由班級老師主要負責帶隊，特色老師、外教輔助配合，乘坐校車前往新香洲華潤萬家2樓月餅區。（下車時，請班主任清點每班人數，確保不落人、不迷路；上下電梯注意安全，防止事故發生；在參觀過程中，助教和生活老師要提高警惕，提醒孩子們出門的常規。）

具體出發時間如下：

9：00-9：20 （小

一、小二） 9：20- 9：40 （小小

一、小小二）

9：40-10：00（小

3、小六）10:00-10:20（小六）

四、小五）

二、參觀超市

在班主任的帶領下，兩個班錯開有序參觀：月餅區—禮品區—集會。參觀月餅區時，老師可以跟小朋友們進行月餅種類的區分，讓小朋友觀察不同種類月餅的包裝，并且進行延伸活動的回顧---月餅是怎么制作的。

參觀禮品區時，用對話的形式告訴孩子們，禮物是用來做什么的？為什么在拜訪別人時需要準備禮物和其他相關的中國禮儀知識。

三、集合乘車返園

最后，班主任清點每各班的學生人數，在超市門前集合，上車返回公園。

備注：1、乘車返園途中或者回到教室后，老師可以適當跟孩子進行延伸互動，讓孩子將這一次超市之行回家跟爸爸媽媽一起分享。

2、本次外出活動一定要注意出行安全，警惕上下電梯的安全隱患，保障每個孩子的人身安全，另可拍攝活動精彩瞬間，與家長一同分享。

三。距離很短，所以不能要求每個孩子帶水壺，但必須確保每個孩子在出發前都準備好出門。

4因為這次活動是新班級第一次走出去，所以要注意安全。如有必要，請跟隨老師老師給予幫助。謝謝！

負責人：cissy

2012.9.24

?二?小班組比賽活動總結

這學期是大班孩子在幼兒園生活的最后一個學期。孩子們從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學后出現疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入小學，本學期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。具體工作有：

1.嘗試按照學校的作息制度來生活。如：聽鈴聲進教室，上課時不上廁所、不去喝水，知道上課不能隨意走動，準時上床休息等。

2.在成人提醒下，能遵守班級常規，學會傾聽，不亂插嘴，注意自己的行為不影響集體，養成良好的行為習慣，自覺遵守公共秩序。會保管自己的學習用品，懂得自我保護。

3.做好幼小知識銜接。適當增加一些漢語拼音的讀寫，強調執筆姿勢和書寫習慣。經常布置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。

4.特別培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識。讓幼兒學會自理、自立，逐步脫離成人的直接照顧。小學生課間和課余時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。

5.在6月份開展了“我要上小學了”主題活動。讓幼兒了解、知道小學有些什么課程，有規律的作息時間，書包里要背些什么等。帶幼兒參觀了扎西小學，觀摩小學生上下課、升旗等，孩子們感受了小學的作息時間和學習氛圍。

通過一學期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成

?三?小班組比賽活動總結

xx化工xx公司，磷酸化工丁班，現任班長，現有職工30人。長期以來該班始終把安全禮貌生產作為全班人員的工作核心，進取貫徹公司各項會議精神，堅持愛崗敬業，團結奮進的工作理念。人人從我做起，樹立零違章。零事故的觀念。工藝指標控制精中求精，為安全生產做出了應有的貢獻。

1，加強學習。提高員工素質。

化工丁班加強各類政治，業務學習，于時俱進。不斷提高人員綜合素質和創新本事。不斷改善工作中的薄弱環節。提高工作質量。該班每輪班進行一次班組學習。主要學習《公司安全管理文件》提高員工自我防范。自我保護意識?！读姿釞z修。清理規程》《工藝操作細則》。并結合，《百日安全無事故活動》真正到達安全生產。預防為主的目的。在《工會法》《勞動合同法》學習考核中平均分達97分一上。年初班組成員與車間簽定《安全禮貌生產職責書》明確職責。把目標職責分解到人。組織全體人員認真學習資料，領會管理精神。要求每名成員履行職責。從點滴做起，從基礎做起。日常生產過程中做到三個一樣：

1、領導在和領導不在一個樣。

2、平時和節假日一個樣。

3、輔助崗位和主要崗位要求一個樣。常年堅持召開班前班后會，讓每個上崗人員明確自我工作資料，工作流程。從穿戴防護用品做起。

凡是進入崗位首先穿戴好個人防護用品。無論是刮風。下雨還是酷日當頭都能嚴格執行。夯實了管理基礎。

2，嚴格操作規程。提高操作技能。

一、抓結合。找準切入點。傳幫帶與結對子結合。

一老帶新。主輔崗位結合。培養一專多能手。理論與實踐結合。靈活運用。提高人員力量與實踐水平。對照標準。查不足，提高人員應對突發事件的本事。上半年的一次突然停電過程中，第一及時向有關領導匯報情景。

第二、各崗位按照應急方按案，關掉閥門。開啟應急電源。水源。向主要設備。重要設備補充冷卻水。

第三、設備內存硫酸。磷酸合理分流引導入罐，確保無浪費，無外排。消除了一齊嚴重的污染事故發生。

3，建立班組常態機制。

搭建職工交流，溝通。展示才華的平臺。進取開展勞動競賽和技術比武。

1、練兵卡制度。根據各崗位的操作特點。對每個崗位的記錄報表。巡檢線路。資料工藝指標。安全防護等，制作成練兵卡。發放到每個崗位，由技術員，班長隨機抽查。提問。掌握學習情景。當面點平，獎罰分明。

2、現場操作。對開停車流程，蒸汽流量調節流程。磷酸。硫酸流量調節。一二次水流量調節。設備模擬故障確定。提問。處置。演練。提高實踐操作本事。消除安全隱患，員工的操作水平上了一個新的臺階。全年未發生一齊人身。工藝。設備事故。全班2人榮獲集團公司操作能手，1人為崗位精英。4人被選拔為技能大賽選手。

3、進取開展:五小活動。不斷挖掘員工潛力。抓消耗。降成本。對工藝指標。工藝流程提出合理化提議達十六項之多，尤其是污水回收利用，大膽提出。未氣洗滌水循環使用。減少洗滌塔一次水使用量。提高洗滌本事，提高沖盤水質量。促進濾布重復使用。起到了關鍵作用。實施改造后取得了良好的經濟效益。僅一次歲全年節儉達十幾萬噸。減輕了勞動強度。為企業節儉了很多的資金。

?四?小班組比賽活動總結

活動目標：

1要知道重陽節是祖父母的節日。

2體驗祖父母對自己的愛，激發尊重祖父母的情感。

三。在與爺爺奶奶的游戲和活動過程中感受到相互愛的溫暖和幸福。

活動形式：班級集體活動及家長

活動內容：介紹重陽節、兒歌等。

環境創設：

和幼兒一起布置“重陽節”的主題墻。

區域活動：

1繪畫：提供壽桃**供兒童繪畫。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作湯圓。

三。藝術家：提供彩紙、膠水和裝飾性禮品鏈。

教學活動：

1.欣賞**：爺爺年紀大

2.綜合活動：重陽節

3.美術課：壽桃

家園共育：

鼓勵孩子們在家里為爺爺奶奶做點什么，并用相機和筆記錄下來。

2016年9月

?五?小班組比賽活動總結

6月，班組開展了一系列安全教育，我對安全知識有了更深刻的了解和認識。

外委單位人身傷亡事故的通報?？啄呈窃诓蓸訖C沒有退出的情況下，爬到皮帶上將頭部探入采樣頭內，頭部被采樣頭動作擊中，搶救無效死亡。我們也在采樣工作崗位，這個案例給了我們血的教訓。在清理采樣機堵煤時必須停止采樣設備。不能在設備還未完全停止前進行清理作業。在影響人身安全的情況下禁止清煤作業。如果發現違反操作規程進行清煤作業時，在場人員一定要阻止。清理堵煤后，試運行過程中，嚴禁設備轉動時清理，必須再次停止設備后才能清理。

我們工作崗位也會有外包人員。要加強對外包單位的安全管理。平時要注意對外包人員的培訓和安全教育。

工作中嚴格執行《電力安全工作規程》和兩票三制，堅決杜絕慣性違章現象。持續增強對違章指揮，違章作業，違反勞動紀律行為的問責力度，并及時整改。平時要認真組織學習，吸取事故教訓。

人身傷亡事故，是一場典型的由現場裝置導致的生產安全事故。我們火車采樣機，經過多次的加工維護，已經裝好了防護欄等各種防護設備。平時對設備和裝置的檢查要細致，加強排查一切安全隱患，多查漏補缺。操作中注意連鎖。如果是多人操作，注意溝通與配合。

昨天我們班組進行了事故應急演練。我們學習了滅火裝置的使用。預演了巡視皮帶采樣設備發現皮帶采樣機發生電氣線路老化短路引發火災。我們學習演練了整個應急過程。通過這次演練學習，對火災安全敲響了警鐘，學習了火災事故的應急措施。

昨天開會，班長給我們講了很多安全問題，總結了采樣工作的一些危險點。皮帶抽樣時要注意的一些危險點，停電斷電危險點，設備試運行，工作票，上班的精神狀態對工作的影響。強調了采樣機的衛生問題。

安全問題是我們每天都該敲響的警鐘，我們要把安全學習教育做到位，把安全生產落實到每個角落。

?六?小班組比賽活動總結

端午粽飄香

時間：2018年6月15日上午10:00地點：

活動主持：

活動人員：所幼兒童和教師分組

活動目標：

1知道端午節是中國的傳統節日，對端午節的起源和風俗習慣有初步了解；

2欣賞端午傳說中關于屈原的故事，知道屈原是中國古代的愛國詩人；

三。我喜歡和大家分享粽子，感受端午節的節日起分。

活動準備：1、每班準備粽子,

2、保育老師周四下午準備場地

3、幼兒穿夏季園服

活動流程：

1.主持人手提粽子入場

2.**端午節來歷**

3.各班朗誦端午節兒歌

小一班五月五，是端午

門插艾，香滿堂，

吃粽子，灑白糖

龍舟下水喜洋洋。

小二班五月五，是端陽；龍船雙雙鬧長江；

兩邊坐著劃船手；中間坐著打鼓郎；

咚咚鏘；咚咚鏘；咚咚咚咚鏘。小三班

桃兒紅，杏兒黃；五月五，是端陽；

粽葉香，裹五糧；剝個粽子沾上糖；

幸福生活萬年長。小四班《五月五是端午》

五月五，是端午，

小朋友們來跳舞。

吃粽子，賽龍舟，

高高興興過端午

小五班五月五，過端午，

賽龍舟，敲鑼鼓，

端午習俗傳千古。

最后，祝大家端午節快樂！

4在不同的班級品嘗粽子，感受節日氣氛

5.活動結束，收拾整理場地

?七?小班組比賽活動總結

（一）談話導入

1、知道今天是什么節日嗎？（冬至）

2、介紹“冬至”的字源

（1）會意字。甲骨文表示絲繩的終結，是“終”的本字。金文將絲結簡化為點；或另加義符日，表示一年時日的終結，當然是冬季了。篆文省去日另加義符，表示年末結冰的季節，以突出冬季。

冬，四時盡也?！墩f文》無冬無夏?！对姟り愶L》

（2）最后，最終。

（二）介紹冬至小知識

1、你對冬至有哪些了解？

2、教師介紹冬至相關知識

（1）認識冬至

（2）冬至的起源

（3）冬至為什么吃餃子？

3、了解古代人如何過冬至？（祭祀活動；食的活動；禮的活動；娛的活動）

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的不同習俗。

（三）冬至注意事項：（1、注意防寒保暖。2、合理調節飲食起居，不酗酒、不吸煙，不過度勞累。3、保持良好的心境。4、進行適當的御寒鍛煉）

（四）交流：每年你和家人是如何過冬至的？你有哪些感受？

（五）作業

1、體驗：跟家長學會做餛飩或水餃，感受冬至節的喜慶，增強學生動手的能力。

2、講述：給弟弟妹妹講述有關冬至的傳說和習俗。

?八?小班組比賽活動總結

富源縣大河鎮大溝煤礦

二0一二年班組創評活動總結

為認真貫徹落實****監管總局、國家煤礦安全監察局《關于深入持久開展煤礦安全質量標準化工作的指導意見》、國家煤礦安全監察局《關于加強煤礦班組安全生產建設的指導意見》精神，我礦積極響應并按照《富源縣人民**辦公室關于開展地方煤礦系統標準化暨平安班組創評活動的通知》要求，嚴格按實施方案和《云南省煤礦礦井安全質量標準化建設標準》認真組織平安班組建設活動。進一步加強了我礦安全隊伍建設標準，增強了隊伍的安全行為，提高了隊伍的安全保障能力。

一、平安班組建設情況匯報

1、我礦在2012年6月中旬前已完成了平安班組創建工作。我礦認真研究、精心安排、認真落實，結合礦井實際，制定了安全隊伍組建實施方案。嚴格按照實施方案，逐步組織成立安全隊伍。

2、我礦班組的編排、班組人員的選擇切合我礦實際，嚴格按照富政辦發〔2010〕136號文件精神組織實施，同時按規定配足各類特種作業人員。本著杜絕人的不安全行為，規范操作標準，要求職工進行精細化管理和操作，將隱患消滅在萌芽狀態，達到班組保隊，隊保井口，井口保煤礦的目標和效果。

3、我礦嚴格按照富政辦發〔2010〕136號文件精神，完成班組的編排、班組人員的選擇及班組安全管理人員的配備，班組長的選聘。明確班組長的工作職責、班組建設的機制和標準。我礦配備了班前會議室、班組活動、學習場所，并完善了各類班組建設管理牌板、礦領導帶班下井公示欄等各類牌板的制作。

我礦還制定了優秀班組、優秀班組長、優秀員工考核評價辦法，制定了考核評分表，明確了考核獎懲制度。

富源縣大河鎮大溝煤礦

2012年12月10日

?九?小班組比賽活動總結

引言：

在現代社會，災害頻繁發生，給人們的生命財產安全帶來了嚴重的威脅。為了提高班組成員的防災減災意識和應急響應能力，我班組于近期開展了一系列的防災減災活動。本文將詳細介紹和總結這一系列活動的內容和效果。

一、活動內容

1. 公開講座：組織專家進行防災減災專題講座，內容包括災害類型、應對策略、逃生自救技巧等。通過講座，提高班組成員對各類災害的認知和應對能力。

2. 應急演練：在實地選擇一個場地進行火災、地震、化學泄漏等應急演練，模擬真實災害情境，評估班組成員應急響應的能力和協同配合程度。

3. 安全培訓：邀請相關部門的工作人員進行安全培訓，包括電器安全使用、安全生產等知識的普及和應用。通過培訓，提高大家的安全意識和操作技能。

4. 知識競賽：組織班組成員參加防災減災知識競賽，利用游戲的形式鞏固知識，增強學習的積極性和趣味性。

二、活動效果

1. 提高了防災減災意識：通過各種形式的活動，成功提高了班組成員的防災減災意識。大家對各類災害有了更深入的了解，清楚了其特點和應對策略，養成了隨時保持警覺的好習慣。

2. 增強了應急響應能力：通過應急演練，大家積極組織自救，有效控制火勢、逃生有序，并且與其他成員緊密協作，展現了較強的應急響應能力和團隊配合能力。

3. 改善了安全操作習慣：安全培訓使大家更加熟悉和了解安全操作規范，掌握了電器使用、安全生產等方面的基本知識，形成了良好的安全操作習慣，減少了事故的發生。

4. 加強了團隊凝聚力：通過知識競賽等有獎活動，大家積極參與，充分展示了自己的專業能力和團隊精神，成功增強了班組成員之間的凝聚力和合作意識。

三、問題與展望

1. 參與意識不足：部分成員對防災減災活動的重要性認識不足，參與度不高。今后需要加強宣傳，提升班組成員參與意識，使活動更廣泛、深入。

2. 活動內容需要豐富：目前的活動內容主要集中在講座、演練和培訓上，今后可以適當增加一些創新性的防災減災形式，如演講比賽、實地考察等，使活動更具趣味性和實用性。

結語：

通過本次班組防災減災活動，我們深刻認識到災害防范和應急響應的重要性。通過一系列精心組織的活動，我們提高了防災減災意識、應急響應能力和安全操作習慣，增強了班組的凝聚力和團隊合作意識。然而，我們也看到了活動中存在的問題，今后我們將進一步完善活動內容和參與形式，提高活動的針對性、實用性和趣味性，為班組成員的安全和穩定發展保駕護航。

?十?小班組比賽活動總結

西安蓮湖人民博物館幼兒園2013-2014學年

第二學期小班組游戲活動計劃

一、指導思想

綱要指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環節之一。特別是進入春季后，天氣越來越暖和。每天組織孩子們的戶外活動是必要的。要充分利用園內的戶外活動場地，投放和準備完善的體育游戲設施和材料，要把握小班幼兒的年齡特點，進行幼兒體育游戲的設計和實施。

二、小班幼兒年齡特點

1、學習按指令行動，生活自理能力增強。

2、行為明顯受情緒支配。

三。情緒反映對他人的敏感性增強。

4.、動作協調性增強。

5、模仿能力提高。

三、活動目標

1、培養幼兒對體育運動的興趣，愉快的參加各項體育活動，增強自己的體質。

2培養孩子的自信心，正確處理得失，具有良好的心理素質。

3、針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育，提高幼兒的協調性，動作的靈活性。

4培養幼兒與同伴的合作能力，遵守活動規則，增強自我保護意識。

四、活動要求

1、活動場地小型、舒適。

2、活動方式循序漸進。

3、活動安排科學合理。

4、活動規則簡明易行。

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五、活動安排

1、每天安排幼兒戶外活動，并進行體育游戲活動。

2這種安排適合小班兒童體操和動物模仿練習。

三。引導孩子們玩一些傳統的體育游戲。

4帶領孩子們玩公園里的大滑梯和其他設施。

5以年級小組的形式組織兒童之間的游戲和比賽。

以上是我們小組的戶外運動游戲活動計劃，這學期我們將加強孩子們的體育鍛煉，提高孩子們的身體素質。

小班組年級長：

西安蓮湖人民博物館幼兒園2013-2014學年

第二學期大班組游戲實施方案

一、指導思想

游戲不僅是孩子們的工作，也是開展幼兒園教育的重要途徑。本學期我們大班年級組的游戲開展將認真落實園務計劃、教科研計劃，同時根據主題活動的目標、內容和幼兒發展的水平，有目的地創設游戲環境，投放游戲材料，讓幼兒按照自己的意愿、自由選擇、自主學習的活動，讓游戲真正成為孩子們最喜歡的工作。

二、大班組幼兒情況分析

大班的幼兒已經有了豐富的游戲經驗，絕大部分孩子們都能積極、主動地參加游戲，幫助老師布置場地，快速地分配角色，能踴躍地參與到各種游戲中。在游戲活動中，面對碰到的各種困難、問題，孩子們也能積極尋找解決方法，并且部分孩子已經建立起了協商解決問題的意識。在游戲中，當有的孩子出現了違規現象時，其他的幼兒就會在邊上進行提醒和幫助，這說明幼兒已經形成了一定的規則意識以及評價、合作能力。

在相互交往中，孩子們有了較強的合作意識，他們會選擇自己喜歡的玩伴，也能與三五個小朋友一起開展合作性游戲。他們逐漸了解公平原則和遵守集體合同的必要性，并能向其他合作伙伴介紹和解釋游戲規則。大班的一些動手能力也得到了迅速的發展，已經能夠自如地控制手腕；使用手指活動，例如靈活使用剪刀，還可以進行更詳細的文書工作活動。

通過上學期的游戲活動，孩子們的游戲能力得到了普遍提高。

但在上學期的游戲中，我們發現了一些不足之處，首先因為不同的幼兒有著不同的個性，所以他們必定在興趣、愛好以及能力上存在一定的差異，有的孩子喜歡單一的從事一個游戲，這樣就有可能造成孩子能力發展的不平衡，作為老師，我們應該引導孩子全面的發展，嘗試體驗不同的游戲樂趣。但在設置游戲和指導游戲的時候，卻沒能較好地處理個體差異的問題，有針對性的進行游戲引導，所以這可能會影響部分孩子的游戲能力提升。另外，我們的游戲調整不夠及時，在開展游戲的時候，教師往往參照游戲計劃以及主題發展的情況設置游戲區域，卻忽視了孩子的實際興趣發展，這樣孩子們在游戲中往往處于被動的位置，被動的從事不同的游戲。

因此，根據孩子興趣的發展，及時調整游戲計劃，設置游戲區也是我們今后工作中需要注意的。

進入大班后，孩子們的游戲興趣重點也將從角色游戲轉移到益智游戲以及操作類游戲之上，因此，本學期我們也將加大“益智區”、“生活區”的指導工作，一方面，就是以“棋類游戲”為主，引導孩子在競技中形成良好的游戲規則以及自控能力，另一方面，結合課題“本土珍珠文化”，通過“生活區”開發本土珍珠資源，幫助幼兒在感受珍珠文化的過程中提升自我動手能力。

針對以上情況，根據大班幼兒的年齡和游戲特點，制定以下方案：

三、游戲目標：

1、結合主題活動創設主題環境下的游戲活動，在不斷變化的游戲中能自己分配游戲角色，遇到問題能相互協商，共同解決。

2會集思廣益，提出自己的意圖和想法，確定游戲主題和計劃，并實現計劃。

3、在游戲中樂于自制玩具，針對游戲內容、游戲需要能嘗試制定游戲規則并且遵守游戲規則，提高自律、自控能力。

4能夠積極參與游戲的評價，在老師的指導下，對游戲的評價更加具體、準確。

5、主動、合理地利用一些廢舊材料進行游戲，并積極豐富游戲內容，在玩中學、玩中益智，學會與同伴交流、合作。

6、結合“珍珠文化”園本課題，在游戲、操作中了解“珍珠文化”的內容，感受本土文化的多樣性，并形成“健康”、“聰慧”、“明理”、“樂群”的個性品質。

7、在游戲中模擬小學生活，進而了解小學的生活學習特點，培養良好的前書寫、前閱讀以及整理學習工具等學習能力和生活能力，為幼小銜接做好身心的準備。

四、具體措施：

1創造一個溫暖舒適的游戲環境。結合班級特點以及主題內容，教師為孩子創設一個恰當、有效的游戲環境，在保持環境溫馨、優美的同時，也能發揮環境的教育意義，這里，我們希望孩子們也能成為環境創設者的一份子，從孩子的眼光和需要出發，創設出一個屬于孩子們自己的游戲環境。

2每節課結合班級特點，明確游戲目標和引導重點，在游戲中形成適當的引導，提高游戲指導的有效性。

3、注意幼兒的個性差異。教師根據孩子的興趣特點和愛好，豐富區域活動的內容，同時以“游戲卡”的形式，保證每個孩子能找到自己喜歡的區域，作為老師則根據孩子的個體差異，提供相應的游戲幫助和指導，促進每個幼兒的自我發展。

4.活動材料分層且有趣，以滿足班上兒童的不同水平和興趣?；顒硬牧咸峁┒鄻踊?，充分發揮家長的力量，家里共同努力自制角材。

5、給孩子自主的空間。針對大班幼兒的自主意識的發展水平，根據主題，為幼兒創造一個“百寶箱”，鼓勵幼兒根據游戲內容和游戲需要自主選擇游戲材料進行游戲。在材料的提供上，為孩子們開辟一個獨立的空間。

6、讓孩子成為評講者。本學期，我們要鼓勵孩子成為游戲的評講者，除了鼓勵孩子能在游戲活動中學會觀察事物，提高孩子的語言表達能力，同時也讓孩子在評價中形成健康、積極地價值觀。

7、緊抓“棋類游戲”，創設良好環境，做到“規則上墻”，同時合理投放游戲棋，發動幼兒做好棋子標記并制定相關規則。

8、引導幼兒學習通過不同的方式獲得信息資源，并結合課題“本土珍珠文化”，引導幼兒了解我們的“珍珠文化”，同時利用家長資源、社區資源，結合“生活區”、“美工區”的開展，開發、豐富、利用好我們的珍珠資源。

本學期擬定對大班幼兒的合作能力、規則意識的建立、幼兒在角色游戲中的角色意識、幼兒在游戲中的評價能力等五方面進行觀察記錄分析，同時各班根據觀察結果及時調整本班的游戲活動開展。

五、月份安排

二月份1、根據幼兒的興趣，根據主題活動“牙齒咔咔咔”設置相應區域，適當增加和替換游戲材。在手工活動區中投放各種廢舊品，如，報紙、廢舊紙杯、紙盤等，引導幼兒制作動物的牙齒以及“護牙”宣傳畫。

2、發動幼兒進行創造性游戲區域的創設，同時師幼一起收集相關游戲材料。

三。以象棋游戲為指導重點，與小朋友以棋設置相關材料的標識，引導學習者制定游戲規則，實現游戲規則上墻。

4、寫好區域觀察記錄。

三月份1、針對主題活動“相反國”的內容，引導幼兒在教師啟發下學習集體討論，確定游戲主題和計劃，進行游戲活動。并以“科學發現區”為指導重點，結合主題活動的進展投放相關材料，引導幼兒探索周圍具有相反特性的事物。

2加強兒童問題解決能力的培養，引導兒童在游戲中獨立解決一些小糾紛，提高兒童游戲自主性。以游戲評價“今天你遇見了什么問題？怎么解決的？”來分享孩子克服困難解決問題的經驗。

3、寫好區域觀察記錄

四月份1、根據主題“小工具大妙用”豐富游戲區域，為各個區域提供材料。并以“生活區”為開展重點，一方面引導幼兒學習不同工具的使用方法，另一方面，結合“珍珠資源”的開發、利用，進行不同的創造性操作活動。

2、發動幼兒自帶各種小工具，開展角色游戲“各行各業的人們”。

3、加強游戲常規管理，繼續引導幼兒會先想解決問題的方法，然后再克服困難解決問題，同時能較積極地對不良行為提出改進辦法。

4、寫好區域觀察記錄.

五月份1、根據主題“蓋房子”，引導幼兒在教師啟發下學習集體討論，確定游戲主題和計劃，進行游戲活動。

2、以“手工區”為指導重點，收集材料來充實“百寶箱”，主動、合理地利用一些廢舊材料進行“建房子”的游戲，并積極豐富其他的游戲內容。

三。引導孩子積極評價游戲活動，愿意學習好的行為，積極提出改善不良行為的計劃。

4、寫好區域觀察記錄。

六月份1、繼續根據主題“再見了，幼兒園” 豐富游戲區域，為各個區域提供材料，同時以角色游戲“貝貝小學”為指導重點，引導幼兒了解小學的一些基本生活情況以及上課規則。

2豐富閱讀角的送書活動，引導孩子理解和理解常見的符號和單詞，提高閱讀前的能力。

3、做好游戲的總結工作。

2014年2月12日

?十一?小班組比賽活動總結

1、主題：小班兒童歌唱比賽

二、活動目的:

歌唱是表達情感的極佳方式，通過開展本次幼兒歌唱大賽，展示幼兒的**藝術風采，促進幼兒藝術素質教育，豐富幼兒的課余生活，營造和諧向上、健康文明的文化氛圍及良好的藝術環境。

三、指導思想：

為幼兒提供一個自我展示的舞臺，展示才藝、表現自我、張揚個性。要挖掘兒童的歌唱潛能，激發他們的學習興趣，提高他們的歌唱技巧。

四、比賽內容及形式：

1歌曲內容健康正面，符合兒童身心特點，展現了兒童的精神風貌。

2演唱時間以三分鐘為限。

三。演唱形式：獨唱、集體歌舞

五、參賽對象：小班全體幼兒

六、比賽時間安排：

比賽時間：5月2日下午。

比賽地點：本班教室

七、獎項設置：

比賽設立了最佳歌手獎、最佳表演獎和多個優秀獎。

?十二?小班組比賽活動總結

引言：

班組是一個由幾個成員組成的小團隊，他們共同合作完成特定任務，并共同追求提升和進步的目標。因此，對班組進行提升活動是十分必要的，它可以幫助提升班組的效能和協作能力，使其更好地完成任務。本文將總結一次班組提升活動的經驗和收獲，并介紹具體的活動內容和效果。

活動概述：

該次班組提升活動于X月X日在公司會議室舉行，參與人員包括所有班組成員以及公司的領導人?；顒臃譃槿齻€部分：團隊建設活動、培訓和知識分享、目標設定和行動計劃。

團隊建設活動：

在這一部分，我們開展了一系列促進協作和溝通的小游戲和挑戰。其中包括搭建塔樓、解決難題和目標達成等。通過參與這些活動，班組成員更好地了解了彼此的優點和缺點，并建立了更緊密的工作關系。在搭建塔樓的游戲中，我們意識到只有通過相互信任和緊密合作，我們才能夠搭建出堅固穩定的塔樓。這個活動幫助我們更好地認識到團隊合作的重要性，并激發了我們團隊協作的動力。

培訓和知識分享：

這一部分的活動旨在提升班組成員的專業知識和技能。我們邀請了公司的專家來進行專題培訓，包括如何提高工作效率、如何更好地進行溝通以及一些新技術的應用等。此外，班組成員也有機會分享自己的經驗和知識。這樣的交流和分享活動使得班組成員能夠從中學習和借鑒，相互促進成長。

目標設定和行動計劃：

在這一部分活動中，我們討論了班組的發展方向和目標，并為之制定了相應的行動計劃。我們首先明確了我們的目標和愿景，即提高班組的效率和質量，達到更高的績效指標。然后，我們依次列出了實現這些目標所需的具體行動步驟，并進行了細致的分工。每個成員都積極參與到行動計劃的制定中，充分發揮自己的優勢和專長，確保我們的目標能夠順利實現。

效果評估：

在活動結束后，我們進行了效果評估，以便了解活動的實際效果和收益。通過問卷調查和討論會，我們得出了以下結論：活動整體得到了班組成員的積極評價，他們普遍認為活動增加了協作和團隊合作的意識，并提升了相應的能力。同時，班組成員也對培訓內容和知識分享的質量表示滿意，認為這些培訓對他們的工作有了具體的幫助。此外，目標設定和行動計劃的制定使班組成員明確了自己的發展方向，并提高了工作的效率和質量。

結論：

本次班組提升活動為我們班組的發展帶來了極大的促進。通過團隊建設、培訓和知識分享以及目標設定和行動計劃，我們增強了班組成員間的協作意識和能力，并提高了工作效率和質量?；顒釉u估結果也顯示出活動的正面效果和收益。我們會繼續致力于班組的提升和發展，并希望通過持續的活動促進我們班組的進步和成長。