培訓實習生自我總結(熱門十七篇)_培訓實習生自我總結

培訓實習生自我總結(熱門十七篇)。

? 培訓實習生自我總結 ?

做為xx集團公司分公司的華品房屋、華建方案策劃、商業服務企業的會計，財務部門應算得上重要單位之一，對里不但規定快速了解集團公司財務管理制度，了解賬務軟件的實際操作，并且還應融入不斷提高財務會計能力的規定，對外開放要解決稅收、財務審計及財務等機關單位的各類查驗、把握稅收優惠及有效運用。在這里三個月里在領導干部的適用，在同事的相互配合下我終于將各項工作都扛下來了。自己覺得本身綜合性能力對比之前又邁進了一步?；赝麑⒁酝娜齻€月，在經理的恰當領導干部下，自己的工作中側重于企業的經營方針、服務宗旨和經濟效益總體目標上，重點圍繞關鍵開展工作中，緊隨企業相關工作部署，在計算、管理工作干了應負的義務。為了更好地吸取經驗，發揚成績，擺脫不夠，及其集團公司行政人事的規定，現將三個月的工作中做如下所示的自我小結。

見習期的工作中可以分下面三個層面：

一、花費成本費、顧客來往層面的管理方法

1.標準了低值易耗的統計管理方法，全方位創建低值易耗臺賬，從消耗品的選購、領料全方位追蹤，便捷公司更全方位的掌握這種使用價值較低物資供應的遍布狀況，加強管理。

2.在集團公司財務管理制度的根基上標準了華品成本的管理方法，確立了成本的歸類，分類整理了學科，為加強了項目風險管理，分類整理的測算具體耗費的花費新項目，真正體現本期的成本費。為績效考核管理給予參照根據。

3．標準商業服務企業財務帳套合理布局設定，依據商業服務企業特性，設定相對應帳套，根據輔助帳中顧客、庫房控制模塊的計算使博科軟件充分運用出功效，可以立即高效的體現財務報表，達到將來運營管理的必須。

二、會計基礎工作

（1）認真落實《會計法》，進一步加強會計基本工作中的具體指導，標準會計憑證的定編，嚴苛對會計原始憑證的合理化做好審批，加強公司電腦文件的管理方法等。

（2）依據集團公司的標示，對華貿易品企業電算化狀況開展了報備，使會計工作合乎國家財政部的必須，更為規范性，為不斷提升會計工作品質而勤奮。

（3）按照規定時光制定本企業及公司要的多種類型的財務報告，立即審報各類稅款。

三、成本核算與管理方面

（1）按企業規定對商業服務企業包租的商業房產開展備案、剖析，對各類收益監管、審批，制訂相對應的財務管理制度。統一計算規格，日常工作上，立即溝通交流、緊密聯系并留意對她們的工作中明確提出些建設性的建議，與各子公司、集團公司財務會計部創建了較好的合作關系。

（2）恰當測算各類稅金及個人所得稅，立即、全額地交納稅金，緊密配合稅務部門新的稅款審報規定，及時處理違反稅收條例的問題并給予糾正，維持與稅務部門的交流與聯絡，獲得她們的大力支持與具體指導。

（3）在焦慮不安的工作之余，加強財務部門團隊文化建設,打造出一個業務流程全方位，工作中情緒高漲的精英團隊。做為一個底層會計工作管理人員，留意充分運用財無部別的職工的能動性及工作主動性。提升精英團隊的能力素質，塑造起開拓進取、實干有效的單位新品牌形象。

（4）做為基本管理人員，我深刻認識到自身既是一個管理人員，也是一個實施者，是集團公司財務會計部對外開放的一個對話框。要想搞好會計工作，除開精通業務外，還必須承擔主要的工作中及業務流程，最先要言傳身教，那樣能夠確保在現階段的情形下，大家都可以主動地擔負工作中。

? 培訓實習生自我總結 ?

三個月的試用期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的.回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：

通過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這里的一切對我來說都是新鮮挑戰，不懂就學，在這段時間里，我復習了以前制作WEB的知識，閱讀了各方面關于WEB的資料，從網絡上獲得了不少的知識和素材。并且完成了關于北京電視中心觸摸屏的WEB制作。而后在成都出差的一段時間了，不僅對培訓資料詳細閱讀，而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看并深記，所以對成都乘客咨詢引導信息發布系統有了較為深刻的認識，并能獨立對軟件INFOTV、VNC4.0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。通過日常完成領導交給的任務，認識并熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如INFOTV，高清板卡等。

實習生自我總結范文篇3

經過這次在杭州市食品藥品監察稽查支隊為期一個多月的實習,我從中學到許多關于藥品監察稽查的知識,同時在其他各領域的知識面也得以擴展,包括為人處事,專業學識,為自己積累了一定的社會經驗,受益匪淺。

我是被安排在支隊二大隊，主管藥品監察這一塊，進入大隊的第一印象就是大隊的工作很繁忙，這與我印象中公務員是一個很清閑的職位大相徑庭?！叭诵?，必有我師”，進入大隊后，隊里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態度，我感受頗深。

實習期間，我看了較多關于藥監法律的書，對藥監部門大體的管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。辦案不單單是程序的問題，更多的是結合如何使辦案更科學，高效，人文等問題，是一個綜合性的工作。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于藥監有關現象的進行深入的討論。但經過了一個多月的實習，我有以下幾點感想和啟發。

1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在支隊里，周支隊長作為我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。

2.要勤學好問，進入我單位實習是我一個很好的接觸社會，接觸國家政府機關的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。

一個多月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

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作為一名助教實習生，經歷了漫長而充實的幾個月，我深感自己在這段時間中取得了巨大的成長。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地總結我的實習經歷。

我要感謝學校給予我這個實習機會。在實習的第一天，我接受了一次全面的培訓，了解了助教的職責和要求。這為我打下了堅實的基礎，并讓我更好地適應了實習環境。

在實習的初期，我主要擔任課堂助教的角色。作為助教，我負責輔助老師進行課堂管理，幫助學生解答問題和組織課堂活動。通過與老師的密切合作和學生的互動，我學會了如何有效地傳遞知識，激發學生的興趣和參與度。我學會了與不同年齡段和學習能力的學生相處，了解他們的需求和困難，并想辦法提供幫助。

除了在課堂上的工作，我還積極參與了學校舉辦的各種活動。我組織了一次校園運動會，不僅加強了學生之間互動和友誼，也鍛煉了我的組織和領導能力。我還參與了學校的教育講座，向學生們分享了我的學習經驗和成功之路。通過這些活動，我培養了自信和團隊合作的能力，并學會了如何在壓力下保持冷靜與高效。

在實習期間，我積極參與了學校提供的培訓課程。這些課程涉及到教學技巧、心理輔導和學術研究等方面。通過參加這些課程，我系統地學習了許多理論知識和實踐技巧。我通過實踐應用這些知識和技巧，不斷提升自己的教學能力和專業素養。

在實習的最后一個月，我得到了一個機會參與學校的研究項目。我與導師一起研究了學生的學習創意和動手能力的提升方法。通過收集數據和分析結果，我們發現了一些有效的教學策略，并取得了一定的研究成果。這個經歷不僅讓我更深入地了解了教育研究的重要性，也鍛煉了我的研究能力和數據分析技巧。

通過這段實習經歷，我明白了作為一名助教實習生的重要性。助教不僅僅是一個輔助教師的角色，更是一個學生們能夠依賴和傾訴的朋友。我努力通過耐心傾聽學生們的問題和困惑，給予他們鼓勵和支持。我盡自己的最大努力幫助他們克服困難和實現自己的目標。

我要感謝在我實習期間給予我指導和幫助的師長和同事們。他們的教誨和激勵讓我獲益匪淺。我也要感謝學生們，是他們的信任和支持讓我感到自己的的努力是有價值的。

小編認為，助教實習是一個充實而寶貴的經歷。通過這段經歷，我不僅提升了自己的專業和技術能力，也培養了領導力和團隊合作的能力。我將繼續努力學習和成長，期待未來能夠成為一名優秀的教育工作者，為學生們帶來更好的教育體驗。

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酒店餐廳服務宗旨服務項目摯誠：重視客人，獲得客人的信任，勤奮構建親近、溫暖的服務項目和自然環境氣氛，使之有顧客至上之感。

酒店餐廳服務宗旨求實創新：造就一流品質，為酒店餐廳的非凡知名品牌驕傲，爭得在酒店行業尋找自身的較快總體目標，勤奮使求實創新變成酒店特色服務客人和強化管理的擠壓力和驅動力。

酒店餐廳服務宗旨敬業樂群：職工喜愛公司，忠誠公司，勤勤懇懇為公司創造價值，公司關注職工，照料職工，讓盈利共享于職工。僅有公司與職工榮福喜戚與共，員工才有一同的總體目標，凝結成一種認同感與責任感，上下一心出智拼力，為公司作貢獻。

客人高于一切：以客人為核心，一切圍求實創新：造就一流品質，為酒店餐廳的非凡知名品牌驕傲，爭得在酒店行業尋找自身的較快總體目標，勤奮使求實創新變成酒店特色服務客人和強化管理的擠壓力和驅動力。

敬業樂群：職工喜愛公司，忠誠公司，勤勤懇懇為公司創造價值，公司關注職工，照料職工，讓盈利共享于職工。僅有公司與職工榮福喜戚與共，員工才有一同的總體目標，凝結成一種認同感繞客人的要求進行生產經營，大家的行為準則是賓客給予最佳。

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一、背景介紹

我是一個在大學期間就非常重視實習經驗的學生，我相信通過實習，我可以更好地了解自己在學校所學知識在實際工作中的應用，并且提前適應職場環境。在我大三的時候，我有幸獲得了一家知名企業的實習機會，這是我人生中第一次真正融入到企業中去，也是我自我提升的寶貴機會。

二、實習過程中的收獲

在實習期間，我被分配到了某部門進行市場調研工作，我的主要工作是與客戶進行溝通、統計市場數據以及整理報告。在這段時間里，我從中獲益良多。

我學會了如何與不同類型的人進行溝通。每一次與客戶溝通，都要求我從他們的角度去思考問題，并且用他們容易理解的方式傳達我們的想法。這鍛煉了我的表達能力和觀察力，幫助我更好地和人交流。

我掌握了市場調研方法和數據統計技巧。市場調研是了解市場需求和競爭對手情況的重要手段。我學會了如何設計問卷、如何進行訪談，以及如何分析和整理數據。這些技巧為我今后從事市場營銷工作奠定了基礎。

我養成了良好的工作習慣和團隊意識。在實習期間，工作任務比較繁重，但我始終保持積極主動的工作態度。我每天按時完成工作，從不拖延，而且還盡量提前完成任務。同時，我也學會了團隊合作，與同事相互配合，共同完成項目任務，確保公司的利益。

我提高了解決問題的能力。工作中總會遇到各種問題和困難，而我們作為實習生，需要學會獨立思考和解決問題。在實習期間，我積極主動地與導師和同事交流溝通，尋求解決方案，取得了一定的成果。

三、轉正申請及未來規劃

通過這段時間的實習，我深深地感受到自己的成長和進步。我愿意將這些成果用于實踐，希望能獲得轉正的機會。

我會繼續努力提高自己的專業技能。畢竟實習只是一個開始，沒有太多的時間可以浪費。我會學習更多有關市場調研和市場營銷的知識，提升自己的專業水平。

我會進一步增強自己的工作能力。通過實習的經驗，我更加明確了自己的職業定位和發展方向。我將繼續提升自己的工作能力，力爭成為公司中的佼佼者。

我會注重個人素質的提升。人際溝通和領導才能是一個職場人士必備的素質。我會積極參加培訓活動，提升自己的溝通能力和領導力，并且運用到實際工作中去。

四、感謝與展望

在實習期間，我得到了公司領導和同事們的大力支持和幫助，在此我要向他們表示由衷的感謝。正是在這種團隊的氛圍中，我才有了這么大的成長和進步。

對于未來，我充滿了憧憬和期待。我相信只要繼續保持學習、發展和創新的態度，我一定能在這個職場舞臺上展現自己的價值，并為公司做出更大的貢獻。

在結束實習生期的同時，我也迎來了一個新的起點。我愿意以更加飽滿的熱情和堅定的決心，繼續為公司的未來發展貢獻力量。

五、結語

這段實習期間對我而言是一次寶貴的歷練和鍛煉，也是我人生中的一段珍貴回憶。通過實習，我不僅學到了專業知識和技能，還學會了如何與人相處、如何解決問題以及如何提高自己的工作能力。我堅信這段經歷將對我今后的職業生涯產生重要影響和積極影響，并努力將所學應用到未來的工作中去。感謝公司給予我這次寶貴的實習機會，并希望能有機會繼續為公司創造更好的業績。

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近期，公司開展了一次為期兩周的實習生培訓。此次培訓旨在幫助實習生更好地適應工作環境，提升工作技能，同時也是為了發掘并培養優秀的年輕人才。通過這次培訓，迎來了一批積極、上進的實習生，并且獲得了豐富而珍貴的經驗。

為實習生們設計了全面的培訓課程，涵蓋了公司的業務介紹、職業素養提升、溝通技巧、團隊協作等方面。在業務介紹環節，向實習生們詳細介紹了公司的發展歷程、主要產品和市場競爭情況等。通過這個環節，實習生們更加了解了公司的背景和業務特點，為他們今后的工作打下了堅實的基礎。

在職業素養提升方面，邀請了專業的培訓師為實習生們進行心理素質的培養和職業道德的培養，幫助他們樹立正確的職業觀念，了解職場規則，學會與同事相處，提升自己的職業形象。通過這個環節的培訓，實習生們對自己在職場中的行為和言語有了更好的控制和規范，增強了自信心和職業操守。

溝通技巧的培訓是整個實習生培訓中重點內容之一。在這個環節，請來了優秀的溝通培訓師，為實習生們講解了溝通的原理和技巧，并通過實踐和案例分析的方式進行了深入的培訓。在培訓過程中，實習生們學習了積極傾聽、明確表達、善于提問等溝通技巧，并在小組活動和角色扮演中進行了實際操作。通過這個培訓，實習生們的溝通能力得到了極大的提升，不僅能夠與同事更好地溝通合作，也能更好地與客戶進行有效的溝通。

團隊協作是現代企業中非常重要的一項能力。為了培養實習生們的團隊合作精神和協作能力，組織了一系列團隊合作項目，并在項目執行過程中進行觀察和評估。在這些項目中，實習生們分為小組，通過互相協作、分工合作等方式完成任務。在培訓過程中，實習生們不僅增進了相互之間的了解和信任，也磨合了團隊之間的合作模式和默契度。通過這些項目，實習生們意識到團隊協作的重要性，并學會了如何協調與團隊成員之間的關系，如何在團隊中發揮自己的優勢，從而實現個人與團隊的共同進步。

此次實習生培訓不僅對實習生們的職業發展有著積極的影響，對公司來說也具有重要的意義。通過培訓，發現了一批有潛力、有才華的年輕人才，為公司的未來發展儲備了人才資源。同時，這次培訓也鞏固了公司團隊的凝聚力和向心力，在培訓過程中，員工們相互交流、相互啟發，激發了更多的創造性思維和合作精神。

小編認為，這次實習生培訓是一次成功的嘗試。通過培訓，實習生們獲得了實踐經驗，學習到了很多現實工作中的技能和知識，并且對公司有了更深入的了解。相信他們會在未來的工作中發揮出自己的才能與潛力，為公司的發展做出積極的貢獻。同時，公司也將繼續加強實習生培訓的力度，為更多年輕人提供機會，培養出更多的優秀人才。

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在大學的最后一個暑假，我有幸進入了一家知名企業實習。這是我人生中的第一份實習，也是我對未來職業生涯的一次大膽探索。在這段時間里，我不僅積累了寶貴的工作經驗，還對自己的職業規劃有了更清晰的認識。

在實習期間，我主要負責協助項目經理進行市場調研和數據分析。一開始，面對大量的數據和陌生的工作流程，我感到有些迷茫和不知所措。但是，在項目經理的耐心指導下，我逐漸學會了如何篩選有效信息、如何運用數據分析工具以及如何撰寫市場分析報告。同時，我也明白了團隊協作的重要性，只有與同事們密切配合，才能高效地完成工作任務。

在這次實習中，我深刻體會到了理論知識與實際工作之間的差異。在學校里，我們常常過于關注理論和方法的學習，卻忽略了實際操作中的細節和技巧。例如，在處理數據時，僅僅掌握統計學的理論知識是遠遠不夠的，還需要學會如何運用軟件進行高效的數據分析，以及如何解讀分析結果。工作中還需要具備良好的溝通能力和解決問題的能力。在面對客戶提出的需求或問題時，我需要迅速理解并給出合理的解決方案，這需要我在短時間內學習和掌握大量的知識和技能。

為了更好地適應工作，我積極地參加公司組織的培訓和學習活動。通過這些培訓，我不僅提高了自己的專業技能，還加深了對行業的了解和認識。同時，我也充分利用業余時間進行自我提升，如閱讀相關書籍、觀看在線課程等。這些努力使我在工作中更加自信和從容。

回顧這次實習經歷，我深感收獲頗豐。我明白了自己的興趣和優勢所在，對于未來的職業規劃有了更明確的方向。我學會了如何在職場中與同事、客戶和領導進行有效溝通，這對于我未來的職業發展至關重要。通過這次實習，我積累了一定的工作經驗和技能，這將是我未來求職道路上的寶貴財富。

展望未來，我希望能夠將在實習期間學到的知識和技能運用到實際工作中。同時，我也希望能夠在未來的職業生涯中不斷學習和進步，不斷提升自己的專業素養和綜合能力。為了實現這些目標，我計劃在接下來的時間里繼續深入學習市場調研和數據分析的相關知識，并努力提升自己的溝通能力和解決問題的能力。

我還希望能夠有機會再次參加實習或加入一家有良好發展前景的公司工作。通過這樣的機會，我可以進一步了解行業的發展趨勢和實踐經驗，為自己的職業發展打下更堅實的基礎。

這次實習經歷對我來說是一次寶貴的成長機會。通過不斷地學習和實踐，我相信自己將在未來的職業生涯中取得更好的成績和發展。

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人生有很多的第一次，第一次站上三尺講臺,第一次為人師表，對于師范生的我來說，這是一件極具挑戰、頗具誘惑的事情。

20XX年9月5日，我懷著即興奮又焦急的心情來到了石阡縣花橋中學，開始了為期三個月的頂崗實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到教師事業的崇高和艱辛。

實習是師范教育一個極為重要的實踐性教學環節。是每一個有志成為一名優秀人民教師都要經歷的步驟;也是貴州師范大學培養計劃中的重要組成部分，而我有幸成為頂崗實習的參與者。在短暫的實習生涯中，雖然中間充滿了困難和挑戰，但是通過自己和團隊的努力，我們都一一克服了，最后我們不僅收獲教學技能的提高、師德意識的加強、班級管理和課堂調控的完善，而且我們在并不有利的教學環境中鍛煉了心理素質和人格精神，同時也深深地感受到了農村基礎教育的薄弱和城鄉結合部地區習慣養成教育及道德素質教育迫切，更加堅定我成為一名人民教師的信念與決心。

在實習期間，我的主要任務是班主任工作和教學工作，我將從這兩個工作中談談我的感受和收獲。

首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始時，我就急著找班主羅老師了解班級情況。但羅老師并沒有直接告訴我，而是讓我自己去發現、去了解?？赡墚敵跷矣悬c不理解。但后來想一想羅老師并沒有做錯。應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟面對的還是學生，這也是對我的工作的一個考驗。接下來我就召開了班委會會議，通過班委會了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。

其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直和他們在一起。剛開始幾天，我發現學生都不怎么和我說話，覺得自己好象很難融入這個班級，我處于被動狀態，原因是彼此還不了解，這時我應該采取辦法，因此我主動去關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開了，都愿意主動找我交流。我覺得師生之間就應該多交流，教師應該走進學生，只有這樣，你才能真正了解學生。

我能在班任羅老師的指導下，輔助他主持日常工作并組織班級活動。我更多的是監督學生的學習、紀律以及衛生。在監督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，能結合他們的年齡特點和我的成長經驗對他們進行思想道德教育。比如當他們覺得學習壓力大而松懈的時候，我就會將我刻苦學習的經歷通過班會課給他們講。通過自己以前惡劣的生活環境和教學條件與他們現在的一比較，就會讓他們覺得自己沒有什么理由不好好學習。自己對他們的監督及必要的思想教育，一部分同學能很好的改掉許多不好的習慣，比如說上課愛講話、愛打瞌睡、不交作業等，特別是我們班的王朗，每次作業都是空白，有一次我找他談話，到了后來他就主動把作業本交給我，看到上面寫滿滿的，我非常高興。還有些學生比較懶，學習主動性不夠，像此類學生就需要我們的監督和引導。除了作業，還有衛生打掃，女生普遍比較認真積極，而有部分男生愛偷懶，總是推推拖拖。對與這類學生，

就應該給他們明確的任務。我們班有太多調皮的學生，我發現自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態度強硬，他就越反抗。對于這類學生，應該在平時和他們多交流，能夠在平常的交流中適當的通過一些言語對他們作一些引導，進而從思想上去感化他們。

除了擔任八(4)班班主任工作之外，我還出任了八年級(3)、(4)兩個班的數學教學任務，在此期間積極備課，認真寫教案，認真完成實習內容，具體情況如下：

開學初期，來花橋中學，積極主動向原科任老師請教，了解班級情況，在明確教學進度及教學計劃后，馬上跟隨成洪老師聽課，參加教研會議，小組內試講、評課活動。我所教的班級，學生基礎參差不齊。因此，在備課中，注重對基本知識和基本理論的強調。結合聽課的心得制定了教學計劃，進行了試講，得到了指導老師的肯定后，正式走上講臺。

在教學工作中，我嚴格要求自己，認真備課。在備課的時候，指導教師對我說，要想上好一堂課，首先就得備好這堂課，要備好一堂課，必須先備學生，只有先了解學生才能因材施教，才能夠把握住本節課的重難點，也才能夠讓學生更好地理解每一個知識點。在備課的同時，不僅要備學生，還要仔細的專研教材和教學目標，領會課本知識點設置順序的含義，把握教材，注意細節，數學是一門邏輯性很強的學科，所以一定要注意對學生學習方法的正確引導。 備課的作用相當重要，所以在上每一節課之前我都會認真備課，一是對學生負責，二是給自己增加上課的自信心，

剛走上八年級(3)班的講臺時，不免有些緊張。實習之前我經過很多的教學訓練，除了學校組織的教學模擬訓練，課余時間我還上一些家教。但這是我第一次正式講課，還帶著緊張之余的些許激動。這節課的教學內容是：分式的乘法和除法。雖然有些緊張，但經過精心備課，本節課還是取得了一定的成績，完成了各項教學計劃，課程的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我的不足，課下，我及時總結了自己的得失，并進行反思。 課堂教學的對象是學生，教師上課不是上書本而是上學生。學生是一個個獨立的個體，因此要教師充分的調動學生的積極性，讓他們自己主動思考、發現問題、解決問題，在解決問題時教師要會發現學生的不同做法，引導學生挖掘更多的解決辦法，這樣周而復始，學生才能夠獲得思維的進步和提升。

由于我上的兩個班成績層次不一樣，因此在作業的布置上，題目的深度和數量都不同。成績好的一個班除了布置書本上的習題之外，為了提升他們的技能，我還抄一些課外練習給他們做;而成績稍差的一個班，我就以書本作業為主。 班級人數比較多，教師不能兼顧到每一個學生，要反應學生的學習情況，學生的作業和試卷批改是一個行之有效的辦法。所以學生的每一次作業和試卷我都會認真批改，每次學生出現的問題我都會用一個本子記錄下來，及時分析，找出學生知識的不足，在下一節課上，我會用幾分鐘的時間給學生及時糾正，這樣學生就不會出錯了。

每一個優秀的教師都會進行反思和總結，我個人的座右銘是：反思+總結=進步。我常常要求我的學生要時常反思自己，我也不例外，每上完一節課，我都會從各個方面進行教學反思，反思備課、反思教法、反思和學生的互動、反思教學效果......在反思中不斷積累經驗，研究課程，改進教學方法，每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和指導老師的幫助下，我的教學實習工作取得了很大的收獲。

以上內容是我實習期間的感受和收獲，回憶三個月的'實習，使我深深體會到，要想成為一名優秀的人民教師，是非常不容易的。除了本身應具備淵博的學識外，其它各方面如語言表達方式、心理狀態以及衣著、動作神態等也是有講究的，當然，我更體會到了當一名老師的快樂與幸福。與學生在一起，我會回憶起自己中學時候，也會想起自己曾經的點點滴滴。當我在講臺上書寫每一筆的時候，我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑，因為，我這么多年讀書學來的知識，終于找到了傳輸給他人的途徑，讓我自身有一種成就感。

頂崗實習是我教師職業生涯的開端，這次實習讓我收獲頗多，無論是思想、生活、行為、還是教學上都得到了很大的洗禮。實習有苦有樂，有歡笑有淚水，有數不盡的酸甜苦辣;實習讓我豐富了知識，增長了經驗;實習讓我堅定了學習的信心，給予了我勇氣;實習帶來的是無價的人生閱歷，是寶貴的一課。 待到來年時，能圓我的教師夢!

回首展望，雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，在工作期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

1、自身能力：通過這次實習后，發現自己所存在的很多不足之處，而這些不足之處是你沒去實習就無法發現的，自身的整體能力不足，比如說溝通能力、一些銷售技巧、與同事與領導相處的技巧，因為公司就是公司，不是學校，在學校里，同學與同學之間同學與老師之間都是很好相處的，但是在外面 的話就不一定了，你必須懂得一些相處的技巧。

2、專業技術：在學校里學校的專業知識都比較基礎，要使這些知識用于公司還遠遠不夠，不能滿足公司的要求，所以還得自己去提升，繼續去學習。還有學校里學的東西有時在外面不一定可以用得上，這要求我們自己去留意社會上的需求，因為學校學的東西與社會上需求的東西有個時間差在里面。學校里學的東西也不會去針對某某個公司來開設課程，所以每個公司都有自己的實際情況，要根據自已公司的要求來提高自己。

3、心理上的調整：現在的學生不再是以前的天之嬌子了，不管是專科生還是本科生甚至是研究生社會上都一大把，不要以為自己讀那么一點讀就覺得自己很了不起的樣子，其實一個有高文憑有時還比不上一個有經驗的人，所以快要畢業的同學們要調整心態，不要高不成低不就的。

挫折是石，敲碎你天馬行空的想象;挫折是火，燒凈你自私無知的心靈;挫折是水，洗滌你無理野蠻的思想貧窮，挫折不可怕，挫折不可懼，很多時候，只有當一個人跌到了人生的谷底，遠離了欲望喧囂，才能徹底看清自己，知道自己要走什么路。而一個人知道了自己要走什么路的時候，他就更加容易成功。因而，挫折也就是一種轉折，挫折也就是另一個機會。

新的工作崗位意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰，我決心再接再厲，更上一層樓。要以“細”為起點，做到細致入微，對每一崗位、部門的每一項具體的業務，都建立起一套相應的成本歸集。并將財務管理的觸角延伸到公司的各個經營領域，通過行使財務監督職能，拓展財務管理與服務職能，實現財務管理“零”死角，挖掘財務活動的潛在價值。

以上是自己實習期的工作總結，望閱。

這次實習在心理上感受就是：

第一，對自己有信心了。以前都是從書本上學會計，什么成本啦，貨幣資金啦，固定資產啦等等的日常核算之類的，對于實務從來沒有接觸過，心里沒底，這次實習了以后，雖然沒做過幾筆業務，但是覺得自己上手很快，對于自己以后適應工作很有信心啦!不過，幸好考過了初級電算化，嘿嘿。

能夠有這樣的實習經歷，讓我提前感受到工作的艱辛，也讓我對以后的生活充滿信心，我相信我能夠克服工作上的困難。

? 培訓實習生自我總結 ?

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作為一名函授實習生，我在這段時間里面收獲了許多寶貴的經驗和知識，也經歷了很多挑戰和成長。通過對自己的認真反思和總結，我意識到自己在這次實習中所取得的進步，并明確了今后的發展方向和努力目標。

在實習過程中，我學會了良好的團隊合作。作為函授實習生，很多時候我需要與其他同事一起合作完成任務。通過與團隊成員的交流和合作，我明白了團隊合作的重要性。每個人都有自己的專長和技能，只有充分發揮每個人的優勢，互相支持和幫助，才能取得更好的成果。通過這次實習，我學會了傾聽他人的建議和意見，并樂意提供幫助和支持給團隊其他成員。這種團隊合作的精神將對我今后的工作和生活起到巨大的幫助。

這段實習時間對我來說是一次寶貴的學習機會。在實踐中，我不僅了解到了理論知識的實際應用，還學會了如何解決實際問題。從最開始的不熟悉和不了解，到逐漸熟悉工作內容和工作流程，我通過不斷學習和探索，在實習過程中積累了許多有用的經驗。我深刻體會到，只有不斷努力學習和不斷鍛煉，才能不斷提升自己的實踐能力和職業素質。因此，我下定決心今后要繼續擴充自己的知識面，不斷學習新知識，并將其應用于實踐中，提高自己的專業水平。

通過實習我清楚地認識到自己的優點和不足之處。實習過程中，我發現自己在溝通能力和處理問題能力方面還存在一些欠缺。在與同事和上司的溝通中，我有時候表達不夠清晰明了，導致他們對我的工作和任務安排產生一些誤解。同時，當面臨一些復雜的問題時，我有時候難以迅速找到最佳的解決方案。在意識到這些問題后，我開始主動尋找解決辦法，不斷改進自己的工作方式和方法。我開始主動與同事和上司溝通交流，向他們學習并請教解決問題的方法。同時，我也加強了自己的思考和分析能力，以便更好地應對復雜的問題。通過這些努力，我逐漸提升了自己的溝通與問題解決能力，獲得了更多的認可和肯定。

通過這次實習，我找到了今后的發展方向和努力目標。在實習中，我發現自己對某些特定領域有著濃厚的興趣，并且在這些領域的工作中表現出色。我明白了自己的專業方向，并開始為之制定未來的職業規劃。在今后的學習和工作中，我將繼續鉆研所專業知識，并不斷積累經驗和技能。我還計劃通過參加相關培訓和課程，提高自己的綜合能力和競爭力。我相信，只要我堅持不懈地努力，我一定能夠取得更好的職業發展和事業成就。

函授實習生的經歷對于我來說是一段寶貴的經歷。通過實習，我學會了團隊合作，不斷提升自己的實踐能力，清晰地認識到自己的優點和不足，同時也找到了自己的發展方向和努力目標。我相信這段實習經歷將對我的未來發展起到積極的推動作用。我會將這段寶貴的經歷牢記于心，并在今后的學習和工作中持之以恒地努力前行，追求更高的目標和更廣闊的前景。

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在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光芒，給了我實習生活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的.紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。

組織了幼兒園藝術節，我帶著班里的小朋友們安排節目，雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，一個月也就這樣過去了。

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三個月的試用期轉眼就要過去了。這段我人生中彌足珍貴的經歷，給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為冠華天視的一份子而驚喜萬分。

這段時間，在領導和同事們的關懷和指導下，我通過不懈努力，各方面均取得一定的進步，現將我的工作情況做如下匯報：

通過理論學習和日常工作積累我對系統工程較為深刻的認識。我進公司拿到的第一份資料是《北京電視中心工程投標文件技術部分》，然而對其中內容的認識只是停留在字面上，這里的一切對我來說都是新鮮挑戰，不懂就學，在這段時間里，我復習了以前制作WEB的知識，閱讀了各方面關于WEB的資料，從網絡上獲得了不少的知識和素材。并且完成了關于北京電視中心觸摸屏的WEB制作。而后在成都出差的一段時間了，不僅對培訓資料詳細閱讀，而且在設備日常的配置與設置的時候留意觀看并深記，所以對成都乘客咨詢引導信息發布系統有了較為深刻的認識，并能獨立對軟件INFOTV、VNC4.0、系統維護軟件、網絡監控軟件進行操作。通過日常完成領導交給的任務，認識并熟悉了公司所做工程的其他設備及配件如INFOTV，高清板卡等。

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實習是大學生學習的重要環節，是每一個大學畢業生的必修課。通過實習不僅可以學到許多課堂上沒有的知識，還能開闊視野，增長見識，為我們以后更好地把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際情況，解決環境治理過程中存在的問題。通過撰寫實習報告使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。

實習目的和任務：

（1）接受一次系統而深刻的專業思想教育，增強從事與本專業相關工作的責任心和光榮感，提高綜合運用所學專業知識和基本技能的水平，培養從事環境科學相關工作的能力。

（2）理論聯系實際，掌握一定的工作能力，積累社會工作經驗，了解社會，增長見識，提高與別人和諧相處和協同合作的能力，提高自身的綜合素質。

實習心得與體會。

在一個月的生產實習中，我的工作效率并不高，也許是因為我自己一組，其他同學兩個人一組，但我覺得最重要的是踏踏實實地工作，一步一個腳印，不要過分追求工作效率，工作質量應該放在第一位。指導老師說我一個人最辛苦，我倒覺得自己比較勤奮，當天的任務要當天完成，我不會拖到下一天，晚一點回學校沒關系，小學老師教我明天永遠不會有休止，明日復明日，萬事成蹉跎。

（1）我學會了細心、專心和耐心，在xx學校工作不可避免要面對大量繁瑣的教學工作，長時間做同一樣事情，我們必須要保持平常心的狀態，()細心才不容易出錯，專心工作才會有高效率，耐心才能學到真本領。

（2）讀萬卷書不如行萬里路，書到用時方恨少，平時在學校自以為學得不錯，但到了真正要用的時候才發現自己有太多不足。不是學得多就有用，更重要的是學得精，通過本次實習，我對自己有了一個全新的認識，學到了一些在課堂上沒有的知識。

（3）在工作的過程中，我得到了許多鍛煉，我深深體會到什么是團隊合作精神，我也學到了隊友身上很多優點，感覺團隊合作是一件很愉快的'事。我的見識也開闊了許多，為以后工作積累了寶貴的經驗。在實習過程中，我的人際交往能力也得到了提高，社會閱歷得到加深。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學習，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

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在這段時間里，我不僅學到了很多在書本中學不到的營銷知識，也讓我個人更加的成熟和堅強;在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場上，曾受到無數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個人哭泣，有多少次已經決定卷鋪蓋離開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄。

過去的工作三個月里，我的工作能力有了很大的提高，現將3個月來的工作做一個自我鑒定。

自我鑒定

1.努力學習，不斷提高業務能力.在工作中，認真學習業務知識，不斷積累經驗，積極參加學習培訓，不斷充實自己;

2.遵章守紀.3個月來，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學習優秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務;

.團結同事，共同努力.同事關系融洽，團結友愛，互幫互助，互相尊重;

4.由于自己工作經驗不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實踐經驗，服務工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向.

5.本人自進入本公司工作以來，在各位同事的關懷幫助下，通過個人的努力和工作相關經驗的積累，知識不斷拓寬，業務工作能力取得了極大進步.

通過短暫的實習，我首先熟悉了當代分工明確、高效率的辦公，參與了一些具體的工作，學會了一些具體的工作方法，熟悉了各種辦公自動化用具的操作?；具_到了假期社會實踐的目的。 在實習報告的最后，我感謝謝八方環球(中國上海)提供給我的實習機會，八方環球的同事們所具備的優秀學問、人品值得我認真學習。在今后的學習生活中，我將認真學習專業科目，同時增強自己的工作能力，做到德智體全面發展。

關于實習的收獲主要有以下幾個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是我在實習單位受到領導的認可并促成就業。四是為我的畢業論文設計積累了大量的素材和資料。

同時也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會現實。在當今社會，能力并不是最重要的。首先要在社會立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個好的項目，最后才是個人的能力。懂得了失意時不要氣餒，得意時不要忘形。在市場營銷工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。做銷售的時候，心態遠比能力重要，積極樂觀的心態，自信的心態，包容的心態和平常的心態可以助你走向成功。

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隨著科技的不斷發展，電子設備在我們的生活中扮演著越來越重要的角色。而為了確保這些設備的正常運作，維修人員的需求也隨之增加。為了培養具備維修技能的實習生，我們公司特別組織了一次維修培訓。在這次培訓中，我們學習了各種維修技巧和流程，并且有機會親自動手修理各種設備。以下是我對這次實習生維修培訓的詳細總結。

培訓的第一部分是理論知識的學習。我們學習了電子設備的基本原理、電路圖的分析和故障排除的方法。通過講解和案例分析，我們對維修所需的知識有了初步的了解。同時，我們還學習了工作安全和注意事項，確保在實際操作中能夠做到盡量避免人身和設備的安全風險。

在理論學習之后，我們繼續進行了實踐操作的訓練。培訓導師向我們展示了常見設備的拆解和組裝過程，讓我們熟悉設備的內部結構。隨后，我們開展了維修模擬實驗，每個人都分配到一臺損壞的設備進行修理。在導師的指導下，我們對設備進行了全面的檢查和測試，并根據故障現象進行了初步判斷。然后，我們一邊閱讀設備的維修手冊，一邊進行維修操作，逐步修復了設備的故障。通過這種方式，我們不僅鞏固了前期學習的理論知識，還提高了我們的維修技術水平。

在實踐操作過程中，我們也遇到了一些挑戰和問題。比如，有些故障可能不太容易排除，需要更多的思考和實驗。而在這個過程中，導師會耐心地指導我們，幫助我們找到解決問題的方法。我們也學會了如何與客戶進行良好的溝通，了解他們的問題，并盡快給出滿意的答復和解決方案。這些經驗對我們今后的工作會有很大的幫助。

維修培訓的最后一部分是總結講評。我們歸納總結了培訓過程中的經驗和教訓。同時，我們也就培訓效果和改進提出了建議。通過這次總結講評，我們反思了自己的不足之處，并制定了下一步的學習計劃。我們也對培訓導師表示了誠摯的感謝，因為有他們的悉心指導和教學，我們才能有如此豐富的學習經歷。

通過這次實習生維修培訓，我深深感受到了維修人員的重要性和責任。維修不僅僅是一項技能，更是一種責任。我們的工作直接關系到客戶的滿意度和公司的聲譽。在今后的工作中，我將更加努力學習和提高自己的維修技術，不斷提升自己的專業能力。

這次實習生維修培訓對我來說是一次寶貴的經歷。我不僅學到了理論知識和實踐技巧，還提高了自己的溝通和解決問題的能力。同時，我也更加明確了自己的職業目標和發展方向。我將繼續努力學習，為將來成為一名優秀的維修人員而奮斗。

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實習生自我總結報告

作為今年加入公司的一名實習生，我深感榮幸。這段時光中，我不僅學到了許多專業知識，還積累了寶貴的工作經驗?，F在，我想通過這份自我總結，回顧我的實習經歷，并從中提煉出成長與收獲。

工作內容概述：

1. 參與項目需求調研，收集和分析數據。

2. 協助團隊完成項目文檔的撰寫與整理。

3. 參與客戶溝通會議，做好會議記錄與反饋。

4. 協助團隊成員完成日常工作任務。

重點成果：

1. 獨立完成5份市場需求調研報告，為公司決策提供了有力支持。

2. 在團隊中率先完成項目文檔的初稿，受到領導的好評。

3. 在客戶溝通會議中，成功捕捉客戶的需求點，幫助團隊調整項目方向。

4. 為公司節省了XX%的行政成本，通過優化工作流程實現。

遇到的問題和解決方案：

1. 問題：在調研過程中，發現數據存在異常。

解決方案：通過與團隊深入討論，調整了調研方法，確保數據的準確性。

2. 問題：在撰寫項目文檔時，發現格式不統一。

解決方案：參考公司文檔模板，與團隊成員溝通，統一文檔格式。

3. 問題：在與客戶溝通時，存在理解障礙。

解決方案：會后多次與領導和客戶確認，確保信息準確無誤。

自我評估/反思：

我在這段實習期間的表現是積極和認真的。我能夠快速適應新環境，并與團隊成員保持良好的溝通。對于遇到的挑戰，我始終保持冷靜和耐心，通過不斷地學習和請教來解決它們。我也認識到了自己在某些方面的不足，例如在處理突發事件時仍顯得不夠成熟和穩重。為了改進這些不足，我計劃在未來的工作中更加注重實踐經驗的積累和自我反思。

未來計劃：

1. 深入學習行業知識和技能，不斷提高自己的專業水平。

2. 加強與團隊成員的交流與合作，共同推動項目的進展。

3. 積極參與公司的培訓和分享活動，拓展自己的視野和經驗。

4. 爭取在實習期間取得更多的成果和突破，為公司的發展做出更大的貢獻。

回首這段實習經歷，我深感自己成長了許多。感謝公司給予我這個寶貴的鍛煉機會，讓我在實際工作中不斷學習和進步。在未來的日子里，我將繼續努力，為實現自己的職業目標而奮斗。

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經過一個星期的準備，在第一周的周五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學期新打算”。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、臺風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是“新學期新打算”，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。

教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。

第一是預備階段。先熟悉實習班級的情況，認識班上的每個學生以及他們學習情況（通過班主任或班委或直接交流）。然后，認真聽指導老師上課?，F在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現在聽課是學習教學方法。目的不一樣，上課的注意點就不一樣，現在注意的是指導老師的上課方式，上課的思想。接著，根據在大學所學的教育知識和在中學實習聽課所學到的，自己在已有的基礎上備課，試講。做足了上講臺的準備。

在經過了前兩周的聽課、試講后，第三周我正式走上講臺，第一次感覺自己所學的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私地把知識傳播給學生。這也是我們實習的重要內容——授課。我初次體會到當老師的辛苦。上一節課，要經過“備課（寫教案）——上課——批改作業——接受學生反饋的信息——評講、鞏固練習”這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個環節又有很多小細節，最主要的是“上課”。這個環節，也就是我們一直在探討的“課堂教學”。

近年來，我國數學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，各種對提高數學教學質量具有指導意義的成果不斷涌現。然而，這些成果大多著眼于如何使學生對數學知識與技能學得更多、更快、更好，如何促進與之相應的個體心理品質的形成與發展，卻往往忽視了學生的個體社會化發展問題。也就是說，強調了課堂教學中以知識的傳遞和學習為基軸的教育過程，強調了以個體心理品質的訓練與養成為主線的發展過程，卻忽視了以人際互動為中心的社會過程。幾乎所有的教學過程都發生在學生群體人際互動的環境之中，因此重視學生個體與學生群體的相互作用，加強和指導學生之間的合作學習就是一個很有意義的問題。所謂合作學習是一種教學組織形式，它要求學生們在一些由2—6人組成的異質性小組中一起從事學習活動，共同完成學習任務。

課堂教學作為一種系統，需要不斷地進行反饋與矯正。在班級教學中，不同的學生有著不同的學習風格和矯正需要。尤其是在初中數學教學中，班級內學生數學水平差距甚大，設計適當的矯正活動需要大量的計劃時間。如果教師是矯正活動的唯一幫助來源的話，那么管理上的困難將會拖延教師對學生的幫助，從而降低它的效能。如果運用合作學習，學生們則可以從同伴中迅速得到高質量的矯正活動的幫助，縮短了矯正時間，也就有更多的時間用于完成學習任務。小組中的合作學習還能為增強學生的學習動機提供誘因，并且能降低焦慮。經驗顯示，在同伴輔導的過程中，向其他同學提供幫助的小組成員得益最大。這即是說，學習困難學生的進步并不以犧牲優秀學生的發展為代價，相反，所有的學生都能在學習小組的同伴輔導中受益匪淺。

需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學抽象邏輯思維的發展，提高學習能力和學習適應性。

減少學習分化的教學對策

（一）培養學生學習數學的興趣

（二）教會學生學習

（三）在數學教學過程中加強抽象邏輯思維的訓練和培養。

（四）建立和諧的師生關系

總之，教師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學高為師，行正為范”的內涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準備全身心投入將來的教育事業。

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