述職范文|最優方案（必備十一篇）
發表時間：2023-10-18最優方案（必備十一篇）。
? 最優方案 ?
1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會感恩教師節議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。尊師重教是中國的優良傳統，傳道授業解惑的教師，被中國人譽為人類靈魂的工程師。 2x9月10日是我國的第28個教師節。
將教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始，學校要有新的氣象。新生入學開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。另外，聯合國教科文組織于1994年將每年的10月5日定為世界教師節。
為了慶祝教師節，給我們敬愛的老師一份節日的祝福，制定以下三個教師節的活動方案。
活動內容：
1、開展“真情書畫告白”比賽活動。給畫一幅畫，畫得好不好沒關系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的.形象。每個班選3幅評比，最后全校評出最好的10幅畫。
2、為曾經的老師和現在的老師捎去一份問候、一份祝?！皭坌拿餍牌辟徺I。
3、營造尊師風尚，布置教師講臺。
活動內容：
1、校長致辭，全校師生一起歡度教師節。
2、全體教師分5大組，每個組為教師節獻歌一曲。
3、趣味游戲，搶座位，搶不到座位的老師要表演節目。
活動內容：
1、以班為單位，每班出一首與老師有關的詩歌朗誦。
2、以班委單位，每班出一首與老師有關的歌曲，可以是合唱、獨唱。
3、評選我心目中的最好的老師，以班為單位推舉，每班推薦，給最好的三位老師獻花。請老師一起合唱。
? 最優方案 ?
我叫蔣思菡，今天是我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。
班長是一個許多同學都向往的職位，需要一個有能力、有愛心的人來擔當，我相信自己就有這個能力。
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。人無完人，我也有缺點，就是總瞧不起差生，在未來的日子里，我將改掉這個毛病。
假如我競選上了班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我將協助老師舉辦一系列的活動來鍛煉同學們的能力，如演講比賽，書畫比賽等等。
假如我落選了，說明我還有很多缺點，我不會灰心的，將繼續完善自己，相信未來的我會更好！在工作和學習中，我也會積極配合當選的班長，為他出謀劃策，爭取我們這個班集體更有擔當，更優秀。
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務。”
請大家為我投票吧！讓我在童年的日記里留下為全班同學服務的無比美好的記憶吧！
? 最優方案 ?
臨床上并沒有血型最好的說法，因為血型目前主要采取ABO分型和RH分型，也就是常見的A型血、B型血、O型血和AB型血，再就是RH陰性和陽性分型。因為血型的具體分型還有好多種分類，但是指導臨床意義比較大的主要是以上兩種分型方式。血型主要取決于基因，取決于父母的血型類別，根據孟德爾遺傳定律進行相應的配對，決定下一代人血型。有些研究已經表明某些疾病有可能和某一類型血型有一定相關性，但缺乏循證醫學的證據，臨床經驗沒有。所以，臨床上目前醫學并沒有哪種血型好、哪種血型不好一說。
一、O型男性罹患陽痿的機率比其他血型低四倍，而最容易患有勃起不全問題的是A型男性；不過以女性而言，O型女性的卵子質量比A型差一點，卵子量只有A型的一半，不趁年輕的時候懷孕的話就很容易把卵子用完。
二、O型比較不容易罹患阿茲海默癥（老年癡呆），英國大學掃描調查了189人的腦補，得出了O型人的大腦灰白質比較多，灰白質就是人類智能的大本營、頭腦運算處理的中心，O型人在小時候容易生成灰白質，年老之后比較不會得到老人癡呆癥。
三、O型血罹患血栓的風險也比其他血型少了30%，而最容易好發血栓的則是B型，所以B型人年紀輕輕就過世的可能性也比較高。
四、另外在各國研究也得到了O型血對于瘧疾、胃癌或肝癌的耐性也比較強，就算得病了也比較能抵抗。
專家說：血型和健康很有關聯！大量臨床實踐證明，不同血型的人，各種疾病的發生率也不一樣。如A型血的人，對血液粘稠度升高有較大的易感染性，容易誘發腦梗塞、中風等疾病；B型血的人，患結核病、白血病等比例高于其他血型的人；O型血的人，易患乙肝、胃潰瘍，較少患心血管疾?。籄B型血的人，易患冠心病，而且一旦心臟受傷害，發生心肌梗塞的比例也明顯較高。既然血型都有最強的，那是不是“血型”也會影響性格呢？答案是：NO!
血型不能影響性格，在大量關于“血型影響”的論斷中，你聽到最多的應該就是“血型影響人的性格”。但針對這一說法，專家給出的答案是：不靠譜！！最新的研究不斷證明，血型和性格沒有必然聯系?！把托愿裾f是偽命題，是一種偏見和歧視，造成人和人之間毫無根據的性格比較?！?/p>
? 最優方案 ?
高中作文頻道小編[純凈的眸子]今天給大家整理了《最優解》的優秀作文，這篇最優解共有1000字，是一篇很優秀的原創作文，這篇最優解很值得大家參考和學習。
眾所周知，在一個瓶子里，若先裝上水，之后就不能再裝其他東西，不然水會溢出。若是我們先裝上石塊，粗沙，細沙之后，我們還可以裝水，或者是更為細小的東西。結果顯而易見，后者的做法是諸類實驗的最優解。
科學的解
我們學習化學，都知道一位德國的化學家——門捷列夫，他是元素周期表的發表人。從我們現在的角度去看，這個周期表是相對完整的，但在19世紀的時候，還有許多的元素不被人所知，要把當時已知的44種元素排列起來，可能不是一件難事，但是如果又發現了新元素怎么辦？難道又要重新排列一遍嗎？1860年，門捷列夫在聽了意大利化學家康尼查羅的演講后，根據元素的性質隨原子量遞增而呈現周期性變化的基本思想，加上自己在后來10年里的努力，他終于寫下了元素周期表，這張表很特別，他不只是為了已知元素的排列，他在表中留了很多的空位，并預言了類似硼，鋁，硅的元素的性質。門捷列夫就像上述后者，不是把思想僅存于現有的物質就一股腦的濕在一起，而是為這些已知和未知元素構造一個大大的框架，達到了元素排列的最優解。
城市的解
對于一個城市來說，距市中心越近，地租就越貴，因為市中心是最為繁榮的地方。相對來說，企業家們都是以營利為目地，所以他們會把經濟收益最高的業務方在市中心，如購物商場，餐飲，金融等，距市中心次外的是住宅區，與上述的物業中，它們地租相對便宜，而最外層的就是工業區，其成本更為低。這樣的城市布局，不僅資源配置合理，且人們易于承擔，可算是城市的最優解。
家族的解
自古以來，群居的動物中都會有一個首領，他帶領著自己的家族擁有自己的領土，若與其他種群有領土糾紛，他會毫不退卻地沖在第一個。然而種群的危機也是時時存在的。初中課本里有一篇名為《斑羚飛渡》的文章。一群斑羚被狩獵隊逼到山崖上，若它們想活命就得跳到對岸的山崖。兩山崖間相隔6米多，斑羚雖善長跳躍，但最遠也只有4，5米。然而，在首領斑羚的指揮下，一群斑羚分為年輕與年老的兩撥，一老一少的走到崖邊，老的先跳，少的再跳，少的落下時踩在老的背上縱身再躍跳到對面山崖，后面的依然如此，用一半死亡換一半的存在。這是首領斑羚為保持家族存在的辦法，看似有些殘忍，但卻是在危機時刻保存家族的最優解。
合理的預測，有效的布局，危機的化解。無疑是把事務科學化，利潤最大化，生存安全化。它們之間都存在無數解，但聰明的總會選擇最優解。
????高二:徐智欽
點評：本文是一篇比較典型的敘事議論性質的散文，從貫穿全文的表達中能看出作者是個善于思考、善于領悟的人。
文章根據大標題分為三部分，分別為科學、城市和家族，這三個小標題分別都為大標題做了最完美的詮釋，并且論據和論點相輔相成，恰當合理，值得稱贊，文章結尾處的結語和開頭遙相呼應，更是點明了文章的主旨和主題，讓人稱贊!
點評老師：沈霽月
? 最優方案 ?
為認真貫徹落實黨的十八大精神，積極響應閔行區教育局關于開展教師節活動的號召，推進我校教育和諧發展，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活，進一步增強教師的責任感和使命感，凝聚一種健康向上、積極樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業中，大膽暢想教育夢，我校黨政領導決定于2015年教師節期間牽頭組織開展慶祝教師節系列活動。
工會：
1、征集全體教工意見，投票評選出xxx學校優秀教師、優秀班主任、優秀科研教師、優秀組室、優秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節匯演中進行表彰，激發教師正能量;
2、以教研組及組室為單位，申報節目，節目內容要充分反映廣大教職工愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節目在教師節當天匯演。本次活動設組織獎(評選范圍：教研組、組室)、創意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想xxx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經歷的教師在教師節晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發揚尊師重教光榮傳統，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
2、根據主題，班級自主策劃形式多樣的教師節活動。
1、以第29個教師節為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發揚尊師重教光榮傳統，激發教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。
1、本次活動要以創建“和諧校園”為主導思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生積極參與，充分發揮全校師生的積極性、主動性和創造性，比貢獻、比技能，激發正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
2、邀請產假在家的教師共度教師節，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，大力宣傳尊師重教和優秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
十四載春風化雨育英才，數十年嘔心瀝血書華章。2015年9月10日將迎來我國第三十一個教師節。為了給全院教師營造良好的節日氛圍，大力營造尊師重教的良好風氣，為老師們獻上誠摯的祝福，學院將開展以“尊師愛教、師恩難忘”為主題的慶?；顒?。具體方案如下：
1、由廣播站制作有關于教師的節目(可以是散文、詩歌、故事，或者是教師訪談等)，主題為“九月的祝福”。
2、在教師節當天由院文藝部牽頭，帶領各系團學干部和禮儀人員到各通勤車接教師上班并代表全院學生送去第一聲問候，同時，在車內為教師獻歌，表達學生對老師的節日祝福。
3、由院學生會生活部負責，協助廣播站采集全校學生代表對老師節日問候的聲音資料，在全校范圍內播放。
4、由院學習部負責，為全體教師寫一封祝福信，張貼在校園內醒目位置。
5、號召各系開展教師節主題團日活動，并邀請教師參加。
6、建議各系看望離退休老教師，送去關愛。
7、班級活動。建議各個班級在教師節當天做到“五個一”即向上課老師送上一瓶水，一條短信息，一枝花，一張賀卡，一聲問候，致以節日的祝福。有條件的系可以在校園合適位置懸掛、張貼祝福標語。
活動目的：以慶祝第31個教師節為契機，以創建四川省綠色學校為背景，通過開展“尊師重教，還恩師一份綠色心情”系列活動，培養隊員愛學習、愛老師的情感，能胸懷一顆感恩的心，體驗教師育人的辛勞。
活動系列：
活動一：泡一杯綠茶老師，辛苦了!喝杯綠茶，沁人心脾，讓我們來聊聊心里話。(建議在晨會課進行)
活動二：送一顆綠糖開學一周來，繁忙的期初工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一顆綠色清涼潤喉片，定會給老師帶來一份初秋的愜意。
活動三：做一片“綠”葉每一位隊員可以自己動手，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，制成一片“綠”葉(葉狀卡片)，送給老師。
活動四：“種”一棵“綠”樹各中隊收集一些隊員自制的“綠”葉，裝扮成一棵“綠”樹，(建議在班隊課進行，“綠樹”大小統一，學校下發)周四中午年級組長收齊交大隊部，周四下午美術組布置張貼，周五在校園內展出評比。
注意事項：1、活動1、2各中隊可根據實際情況選擇進行?；顒?、4為2~6年級必搞項目。此外，9月10日為教師節升旗儀式。
活動引言：為了發揚我校志愿者的良好作風，培養我們對志愿服務工作的高漲熱情，同時倡導“感恩教育”，在教師節到來之際，我校志愿者協會——社會公益社將進行為感恩老師、美化校園的志愿服務。具體活動內容如下：
三、活動目的：在教師節到來前，為了給老師和同學們創造一個更好的學習工作環境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者的工作熱情，特策劃此次活動。
五、活動步驟：
1、開會通知所有社會公益社成員關于此次活動的具體內容;
2、由社長分配具體任務到個人;詳細任務分配由社長高子凡同學制定。
3、主要負責對教師辦公室的清潔和美化工作;
4、活動結束后每位社員寫活動體會，并作出總結。
六、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，以認真的態度對待工作內容，全體參與者必須遵守學院的工作紀律和規章制度注意自身安全。
年是我國第XX個教師節，為進一步提倡尊師重教，提升教師素質，提高教學質量，創建一流學校，學校將在教師節期間開展一系列活動，其方案如下：
小組成員單位：工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心
職責：負責本次慶?；顒拥陌才?、組織、協調、準備工作。
1、籌備會議：
籌備會議于9月1日與行政例會合開，活動小組成員及有關單位負責人參加，宣布活動方案，布置工作安排，及組織落實。
(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責);
(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責);
(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責);
(1)閱覽室現場布置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)
①領導講話(局、院領導)并宣讀賀信(院辦負責);
②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責);
③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件);
④模范教師、學生代表講話(工會、團委負責);
⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責);
⑥參會人員：局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表;
4、學生慶祝教師節活動(9月1日——9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)
(1)組織專題班會、教師座談會;
(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物;
(3)組織慶教師節字、畫展覽;
(4)組織志愿者結合值周學生清掃家屬院環境衛生;到離退休教職工家中服務;
(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。
? 最優方案 ?
作者：中國財稅培訓師稅收學博士 肖太壽
(一)納稅籌劃的政策法律依據
根據國家稅務總局《關于調整個人取得全年一次性獎金等計算征收個人所得稅方法問題的通知》(國稅發[薪金所得高于(或等于)稅法規定的費用扣除額的，以全年一次性獎金總額除以薪金所得項目“九級稅率表”，確定適用稅率和對應的速算扣除數，計算繳納個人所得稅。計算公式：應納個人所得稅稅額=個人當月取得的全年一次性獎金×適用稅率速算扣除數;其二，個人取得全年一次性獎金且獲取獎金當月個人的工資、薪金所得低于稅法規定的費用扣除額的，用全年一次性獎金減去“個人當月工資、薪金所得與費用扣除額的差額”后的余額除以薪金所得項目“九級稅率表”，確定適用稅率和對應的速算扣除數，計算繳納個人所得稅。計算公式：應納個人所得稅稅額=(個人當月取得全年一次性獎金-個人當月工資、薪金所得與費用扣除額的差額)×適用稅率速算扣除數。
工資、薪金所得項目“九級稅率表”實行的一種是超額累進稅率，只要月收入超過了工資、薪金項目“九級稅率表”中的全月含稅應納稅所得額的“臨界點”就進入了下一個更高的稅率，稅負就增加。
(二)納稅籌劃技巧
基于以上政策規定，企業給職工發放年終獎時，可以采用以下納稅方案：
薪金所得項目“九級稅率表”中的`含稅級距之內，如果超過納稅“臨界點”，就應該超過的部分下次發放。
[案例1]
北京騰達食品有限公司的職工小李，月薪為2000元，公司打算給小李發放2010年年終獎6100元，請問該公司應該如何進行納稅籌劃使小李的個人所得稅更低?
[分析]
(1)納稅籌劃前的稅負分析：
根據國家稅務總局《關于調整個人取得全年一次性獎金等計算征收個人所得稅方法問題的通知》(國稅發[2005]第9號)的規定，小李的年終獎應繳納的個人所得稅計算如下：
薪金項目“九級稅率表”中稅率為10%，速算扣除系數為25，則小李的年終獎個人所得稅為6100×10%-25=585元，實際得到的稅后獎金為6100元-585元=5515元。
(2)納稅籌劃方案：
由于小李的年終獎薪金項目“九級稅率表”中的第一檔和第二檔含稅級距的臨界點500元，使稅率從5%爬升到10%。為了降低稅負，必須降低稅率，則公司應給小李發年終獎6000元，剩下的100元以后月份發或不發。
(3)納稅籌劃后的稅負分析：
經過納稅籌劃，小李6000元的年終獎應繳納的個人所得稅計算如下：
6000除以12的商數所對應的稅率為5%，速算扣除系數為0，則小李應繳納的個人所得稅為6000×5%-0=300元。實際得到的稅后獎金為6000-300=5700元。比納稅籌劃前多了5700-5515=185元。
2、分兩次發放年度考核獎金，計算應納個人所得稅。
把一次性發放的年終獎分兩次發放的主要目的是降低了計算個人所得稅的適用稅率，可以起到降低稅負的目的。
[案例2]
A公司有職工500人，職工月平均工資在3000元，2010年年末，A公司人均考核獎金，計劃發放一次性獎金36000元，請問A公司應如何進行納稅籌劃使張明的個稅更低?
[分析]
(1)納稅籌劃前的稅負分析：
根據國家稅務總局《關于調整個人取得全年一次性獎金等計算征收個人所得稅方法問題的通知》(國稅發[2005]第9號)的規定，個人年終考核獎金應納的個人所得稅=36000×25%-1375=7625元(因36000/12=3000元，介于2000-4000元，適用稅率25%)，個人應每月應納個人所得稅=(3000-2000)×10%-25=75元，個人全年共計應納個人所得稅=75×12+7625=8525元，個人全年稅后凈收入=36000+3000×12-8525=63470(元)。
(2)納稅籌劃方案：
該公司分兩次發放年度考核獎金，計算應納個人所得稅。假設上半年末人均發放資金5000元，年度末再發放考核資金31000元。
(3)納稅籌劃后的稅負分析：
上半年末發放個人薪金項目“九級稅率表”中的稅率計算個人所得稅)。
年度末再發放31000元考核獎金，應納個人所得稅=31000×15%-125=4525元(因31000/12=2583元，介于200-5000元，適用稅率15%)，個人全年共計應納個人所得稅=75×11+825+4525=6175(元)。比籌劃前節省8525元-6175元=2350元。
個人全年稅后凈收入=36000+3000×12-6175=65825(元)。比籌劃前多了65825元-63470(元)=2355元。
通過以上計算比較可知，A公司年終考核獎金，分兩次發放可使職工每年納稅更少，相對使職工純收入要高。
因此，對于高收入人群，應該增加平時收入，而少拿年終獎。實行年薪制的企業老總，一次性領取年新，適用稅率較高。要使個人所得稅負擔較輕，便需要合理調整月工資總額與年終獎的分配。如年薪25萬元的老總，可以和公司簽訂合同時將年終獎定為6萬元，其他19萬元改為月薪，每個月1.5萬多元的收入可將原25%的稅率降為15%。應該注意的是，現在很多企業通過發放購物券或有價贈券等方式，減少職工的現金收入，從而達到少交稅的目的。但購物券或有價贈券仍被視作職工收入，在稅務稽查中很容易受到處罰。
? 最優方案 ?
在日常生活中，無論是在工作上還是生活中，我們都面臨著各種各樣的決策。而當我們遇到問題時，我們往往會尋求最優方案來解決它們。那么，什么是最優方案呢？
最優方案可以理解為在給定的條件下，能夠解決問題并達到最佳效果的方法或策略。它不僅需要考慮到當前的情況，還需要考慮到未來可能發生的變化。當我們面臨各種選擇時，最優方案可以幫助我們從多個角度和維度來綜合考量，并做出最好的決策。
最優方案需要明確問題的核心和目標。在我們決策時，很容易陷入信息過載的情況，無法確定問題的關鍵。因此，在尋求最優方案之前，我們需要明確問題的核心和目標。只有明確了核心問題和目標，我們才能有針對性地采取行動，并提供最佳的解決方案。
最優方案需要考慮到各種可能的因素和情況。在決策過程中，我們可能會遇到各種不確定的因素和變量。這些因素和變量可能來自于內部和外部環境，如市場需求、競爭情況、資源供給等。最優方案需要考慮到這些因素和變量，并在適當的時候進行調整和優化。
最優方案還需要綜合考慮多個利益相關者的利益。在決策中，往往存在不同利益相關者之間的矛盾和沖突。最優方案需要平衡各方利益，并盡量滿足多方的需要。通過有效的溝通和協商，最優方案可以幫助我們找到一個能夠最大限度地滿足各方利益的解決方案。
最優方案需要具備高效性和可行性。無論多好的解決方案，如果無法有效地執行和實施，那么它也只是空談。最優方案需要考慮到實施過程中可能面臨的各種挑戰和障礙，并提供相應的應對措施和解決方案。同時，最優方案還需要考慮到時間和資源的限制，確保在可接受的范圍內實現目標。
小編認為，最優方案是在給定條件下解決問題并達到最佳效果的方法或策略。它需要明確問題的核心和目標，考慮各種可能的因素和情況，綜合考慮多個利益相關者的利益，同時具備高效性和可行性。通過尋求最優方案，我們能夠在復雜的決策環境下做出明智而有效的決策，為問題的解決和目標的實現提供最佳的途徑。
? 最優方案 ?
1、開學典禮是進行學校教育的重要組成部分，是新學年生活的開始，舉行開學典禮旨在明確學生新學期的奮斗目標，激勵全體師生振奮精神、銳意進取，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的.開端。
2、進一步加強學生養成教育，增強師生責任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學期創造一個良好的開端。
師生手拉手，攜手向前走
三月八日上午
教學樓前
學校領導、全體老師、全體學生
指揮：
(一)主持人宣布開學典禮開始。
全體起立，出旗，奏樂、升國旗奏國、唱國歌
(二)歡迎新同學
(三)校長致辭
(四)教師代表講話
(五)輔導員宣讀國旗下倡議書
(六)宣布結束，各班退場。
1、全員參與，教師、學生情緒飽滿，精神振奮。
2、全體學生準時整隊進場，班級學生按照制定的位置站好，遵守紀律。
班主任站在學生隊伍右靠前，其他老師成排站在在學生后面。典禮結束后，各班有序退場。
1、金愛梅負責校園環境布置安排。
2、制定活動方案，組織活動實施及主持人訓練。
3、李耀鵬老師負責各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。
4、王中老師準備音響、攝影安排。
5、孫建國老師負責升旗手的安排訓練。##結束
? 最優方案 ?
最優美好聽的話
1、每個女人都希望有人愛她，但是僅僅被愛就足夠了嗎？對女人來說，愛她，有時只是空話，娶她，才見最大真心。
2、也許有些人很可惡，有些人很卑鄙。而當我設身為他想象的時候，我才知道：他比我還可憐。所以請原諒所有你見過的人，好人或者壞人、以前知道一個男生，既無人品又無才貌，同居女友卻家境優裕外表出挑，大家奇怪這兩個人怎么會走到一起。后來男生洋洋得意地披露，搞定女友的殺手锏便是“我娶你”這三個字。仔細一想多荒謬，兩人不過是大一大二的毛孩子，事業前程都是問號，也能說出這種大話，偏偏女孩就會相信。
3、魚對水說你看不到我的眼淚，因為我在水里。水說我能感覺到你的眼淚，因為你在我心里。
4、愛情你情我愿，沒有誰對誰錯，而婚姻事關責任，豈能視若兒戲?！拔覑勰恪睂偬鹧悦壅Z，說一萬遍也無妨，“嫁給我”是鄭重承諾，不能隨便掛在嘴上。
5、我不知道我現在做的哪些是對的，那些是錯的，而當我終于老死的時候我才知道這些。所以我現在所能做的就是盡力做好每一件事，然后等待著老死。
6、如果愛她卻不能娶她，相愛卻不能結婚，這種情形，恐怕絕大多數女人都不愿接受。不管是男人只想戀愛不想結婚，追逐浪漫而逃避責任，或是他確實對你情有獨鐘，只是欠缺心理準備，反正最動聽的那句話，他就是遲遲不肯說出。以致女人偶爾聽到，便被徹底擊倒。
7、風流才子多花心，他們對女人說我愛你很容易，為討歡心脫口便講，但絕不暗示會有將來。而婚姻騙子鉆的就是這個空檔，他們把我娶你三個字說得最響亮，聽得每個女人心花怒放，于是把存折全部上交毫不設妨。
8、作為一個好人，他們看似什么都不計較，他們唯一計較的是聽好話的權利，被稱頌的樂趣。
9、怨言是上天得至人類最大的供物，也是人類禱告中最真誠的部分、智慧的代價是矛盾。這是人生對人生觀開的玩笑。
10、有婦之夫結交紅粉知己，迷戀她的美麗，也欣賞她的聰慧，什么知心話都對她說，信用卡也是大方地刷。()卿卿我我情到濃時，男人口口聲聲說對方是今生的最愛，卻不會真的想和她天長地久。愛是一回事，娶是另一回事。送999朵玫瑰沒問題，但是情人一提要結婚，不是王顧左右，便是借機溜走。
11、如果敵人讓你生氣，那說明你還沒有勝他的把握、世上的姑娘總以為自己是驕傲的公主（除了少數極丑和少數極聰明的姑娘例外）。
12、每每采訪到罪犯的鄰居回答都是：真的沒有想到！他是個好人！脾氣很好。
13、前者輕飄飄，后者沉甸甸。如果到處泡妞四方獵艷，但不輕易談婚論嫁，至多是個花花公子；如果動輒揚言要迎娶人家，最后每每又不了了之，一定是個壞蛋人渣。
14、快樂要有悲傷作陪，雨過應該就有天晴。如果雨后還是雨，如果憂傷之后還是憂傷。請讓我們從容面對這離別之后的離別。微笑地去尋找一個不可能出現的你！
15、然而這種一次次被擠壓的怨氣，被不計得失的贊揚長期壓制下，不知不覺醞釀了一種核能。
16、令狐沖說“有些事情本身我們無法控制，只好控制自己?！?/p>
17、好人：一個不計較個人得失的人，一個可以占他便宜的人，一個好欺負的人。
? 最優方案 ?
1. 迎喜迎春迎富貴 接財接福接平安 橫批：吉祥如意
2. 日日財源順意來 年年福祿隨春到 橫批：新春大吉
3. 內外平安好運來 合家歡樂財源進 橫批：吉星高照
4. 春歸大地人間暖 福降神州喜臨門 橫批：福喜盈門
5. 天地和順家添財 平安如意人多福 橫批：四季平安
6. 高居寶地財興旺 福照家門富生輝 橫批：心想事成
7. 占天時地利人和 取九州四海財寶 橫批：財源不斷
8. 大順大財大吉利 新春新喜新世紀 橫批：萬事如意
9. 春風入喜財入戶 歲月更新福滿門 橫批：新春大吉
10. 財源滾滾隨春到 喜氣洋洋伴福來 橫批：財源廣進
11. 歡聲笑語賀新春 歡聚一堂迎新年 橫批：合家歡樂
12. 大地流金萬事通 冬去春來萬象新 橫批：歡度春節
13. 福旺財旺運氣旺 家興人興事業興 橫批：喜氣盈門
14. 財連亨通步步高 日子紅火騰騰起 橫批：迎春接福
15. 壯麗山河多異彩 文明國度遍高風 橫批：山河壯麗
16. 多勞多得人人樂 豐產豐收歲歲甜 橫批：形勢喜人
17. 家過小康歡樂日 春回大地艷陽天 橫批：人心歡暢
18. 東風化雨山山翠 政策歸心處處春 橫批：春風化雨
19. 和順門第增百福 合家歡樂納千祥 橫批：歡度春節
20. 萬事如意展宏圖 心想事成興偉業 橫批：五福臨門
21. 迎新春事事如意 接鴻福步步高升 橫批：好事臨門
22. 歡天喜地度佳節 張燈結彩迎新春 橫批：家庭幸福對聯大全
23. 發憤圖強興大業 勤勞致富建小康 橫批：科技致富
24. 精耕細作豐收歲 勤儉持家有余年 橫批：國強富民
25. 民安國泰逢盛世 風調雨順頌華年 橫批：民泰國安
26. 一帆風順年年好 萬事如意步步高 橫批：五福臨門
27. 創大業千秋昌盛 展宏圖再就輝煌 橫批：大展宏圖
28.上聯：五岳崢嶸雄師奮起下聯：九州激蕩巨龍騰飛
29.上聯：三春長駐風華永茂下聯：百業俱興國運恒昌
30.上聯：丹心育出一代新苗下聯：熱情澆開百叢鮮花
? 最優方案 ?
在第__個教師節來臨之際，在幼兒園營造節日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節明確愛心與責任，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。
第一階段：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。
1.說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師。
2.畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子)，自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間。
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。
1.園長發言。
2.幼兒編演舞蹈《教師節》。
3.幼兒發言。(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的目光》)
4.家長發言。
5.教師發言。
6.大班家長和大班幼兒的集體舞蹈。
8.現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上。
9.幼兒合唱《老師，您好》。
-
我們精彩推薦最優方案專題，靜候訪問專題：最優方案
