陸知微，11歲，導師：江蘇省南通市通師3號7班劉紅

地址：南通市學田東苑12號樓304室85281798

“咚.咚.咚”我右手拎著拉桿書包氣喘吁吁地走上樓梯，真累呀！要不是老師叫我們體驗殘疾人——不把左臂伸進袖管里，做一個無左臂的殘疾人，我就可以直接像往常一樣“嗖”地爬上樓了。

我第一次嘗到了沒有左臂的滋味，心想：真希望不要再麻煩來找上門來了！可這麻煩說有就有，說來就來。

你看，才開始上數學晨讀呢，麻煩就自動上門了，真是“說曹操，曹操到”！我因為有些看不清黑板上的字，只好拿出眼鏡。沒想到我一只手怎么也打不開眼鏡盒，只好使勁地蹭呀磨呀抓呀擠呀咬呀……可盒子就像是要與我作對似的， 怎么也打不開。

沒辦法，只能請求同桌了。我讓他按住盒底，自己抓住盒蓋，往上一翻，才好不容易打開了。

不一會兒，可怕的麻煩接踵而至。做語文作業時，來了一個“攔路虎”——畫浪線題，這可叫我犯了愁。我絞盡腦汁地想呀想，好不容易想出一條“妙計”。

我先用下巴壓住尺子，一畫。天啊，咋變成“斜線”了呢？看來只能再請同桌幫忙了。

我請他按住我的尺子并仔細畫畫。終于，在我們倆的合作之下，一條“完美”的浪線誕生了。

中午，我不得不用一只手拿著盤子。因為太熱了，我以最快的速度回到座位上，迅速放下盤子。但我的手還是紅紅的。疼死了！

用一只手做事似乎很不方便。通過這次活動，讓我體會到殘疾人的不便和痛苦，也讓我明白團結的重要性。這真是一個快樂而又意義的活動！

殘疾人活動講話稿（7）

老師們，同學們：

早上好！今天講話的題目是《12.3世界殘疾人日——讓世界充滿愛》。

同學們，當我們沐浴在溫暖的陽光之中，當我們沉醉于花草的芬芳之時，也許，你并沒有察覺到這個世界有什么不同，你也許從沒有想過，眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑顏、聽不到鳥兒的歌唱，甚至永遠都沒有站起來的能力、沒有縱情歌唱的資本……他們帶著殘缺的身體在頑強地生活著、工作著，忍受著常人無法體會的痛苦，經歷著別人不能想象的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

有一首小詩這樣寫道：我是一只受傷的鳥，被無形的繩索緊縛著，一面洗刷我羽翼上的血斑，心里卻夢想著一次有力的飛翔。

這首詩正是殘疾人自強不息的心聲。還記得2005年春節聯歡晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？整齊劃一的動作，優美舒展的舞姿震撼了所有的觀眾。你可能很難想象它是由音響上，通過這種方式來感受音樂的節拍。成功的背后，他們付出了正常人幾倍的血汗。面對他們，我們怎能不感動、不敬佩？像他們這樣自強不息的殘疾人還有很多：作家張海迪、物理學家霍金、柔道冠軍劉思雅……在日常生活中，我們也經?？吹侥切┛孔约弘p手創造生活的殘疾人。他們頑強生活，堅持奮斗，在遍布荊棘的道路上發出了吶喊——永不放棄！

據統計，全世界約有幫助殘疾人。

同學們，尊重和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族的傳統美德，關心、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！

關愛殘疾人，應該從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個巴掌拍不響，眾人鼓掌聲震天，一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。

同學們，讓我們行動起來，用赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天！

國旗下講話到此結束，謝謝大家！

殘疾人活動講話稿（8）

各位領導、同志們：

為了提高全縣基層殘疾人專職委員的綜合素質，更好地做好我縣殘疾人工作，根據年初工作計劃安排，經請示縣委、縣政府領導同意，今天我們在這舉辦全縣基層殘疾人專職委員培訓班。參加今天培訓班的有來自全縣鎮（鄉、街道）、村（社區）殘疾人專職委員及鎮（鄉、街道）殘聯理事長，共計240余人。出席我們今天培訓班的領導有：市殘聯黨組書記、理事長、縣委副書記，讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天下午議程有四項：

一是市殘聯黨組書記、理事長作重要講話；

二是縣委副書記作重要講話；

三是市殘聯辦公室主任就《江西省殘疾人事業“十二五”發展規劃》作輔導上課。

四是市殘聯就業科長就《如何做好殘疾人就業工作》做輔導上課。下面進行第一項議程，請市殘聯事長作重要講話，大家歡迎。

事長對我們這期培訓班非常關心和重視，上午特地從外縣趕回來，親臨培訓班指導看望大家并作重要講話，的'講話充分肯定了我縣基層殘疾人組織工作，并對進一步當好一名殘疾人專職委員提出了要求和希望。希望廣大專職委員要認真學習，深刻理解事長的講話精神，不辜負賀理事長對大家的希望，爭做一名合格的專職委員。

下面請縣委副書記講話，大家歡迎。

書記的講話，對我們做好今后的殘疾人工作有很強的針對性和指導性，他對廣大專職委員提出了兩個明確和兩點期望，希望廣大專職委員對照書記的講話精神，明確自身的責任和任務，認真學習，不斷提高自身的綜合素質，在實踐中不斷提高，不斷成長，共同努力，推動我縣殘疾人事業的發展。

殘疾人活動講話稿（9）

各位女士們，先生們大家下午好;

"渭水故都秦二世，咸原秋草漢諸陵。"今日我們相聚大秦古都咸陽，來共同交流我們對自己職責與使命的認識。都說理性開會，感性交流。接下來我給在座的諸位來說說我對職責與使命的理解。

每個人都有自己的職責，職責是顧炎武"天下興亡，匹夫有責"的思想神話;職責是孟子"窮則獨善其身，達則兼濟天下。"的人生信仰;職責是文天祥"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"的內心寫照;職責是范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。"的家國情懷。職責也是對自己每天做的事情有一種愛，一種大愛。

兩年前，我帶著對生活的憧憬，帶著關愛守望的職業態度走進了咸陽市特殊兒童康復中心。400多個日夜已然逝去，曾今我下定決心，要用愛和包容來對待我們的"心青年，心兒童"用自己的方式來詮釋我對特殊教育行業的理解。我的同事們對待工作堅持原則一絲不茍，勤勤懇懇。對待工作充滿熱情關注各種新的教學方法，新的各種動態。對待孩子的點滴進步，我們都會十分的激動。家長的一個良好的態度，也是我們的職責所在。每個人都值得收尊重。每個孩子都是天使。我的職責就是讓這群天使們快樂，平等，受尊重的成長。

"職責在肩，孩子在心。"作為一名特殊教育工作者，必須全力以赴，永不停歇。我和我的同事這樣說，也這樣做。記得有一次，我們的一個孩子不小心下巴磕傷了，我同事下班之后親自去孩子的家里，去看望孩子。給家長做心理安撫工作。緩解家長內心的焦慮，讓他們安心，從而拉近老師和家長的關系。她說，"這是她應該做的，她喜歡那些孩子們。"語言樸實，意味深遠。作為一個優秀的特教老師，必須要有一顆大愛的心。這一直是我所追求的，所堅持的。

海爾集團總裁張瑞敏有句名言，"什么是不簡單，把每一件簡單的事情都做好，就是不簡單;什么是不容易，把每一件容易的事情做好，就是不容易。"我們每天做著有關生活的小事。工作中沒有什么驚天之舉，言語并非那么擲地有聲。我們的工作在別人看來或許就像是一顆石子一樣微不足道。但是，只要我們手牽手就可以鋪成平坦的大道。我們的工作在別人看來或許就像是一塊磚頭一樣毫不起眼。但是，只要我們肩并肩就可以構建牢固的大廈。

是的，我們都很平凡。我相信責任在肩，孩子在心。這無數平凡的點滴匯聚是一個滴水穿石，集腋成裘的過程。這是一個寂寞的過程。做好平凡的本職工作成就自己的尊嚴和使命吧。我們將無愧于這份平凡而偉大的工作，無愧于青年熱血的付出。

謝謝!

殘疾人活動講話稿（10）

廣大殘疾人生活在社區，需求在社區，這就決定了殘疾人工作的重點和著力點必須深入到社區。國家明確規定了旨在改善殘疾人狀況的康復、教育、就業、殘疾人用品用具供應服務、減縮貧困、文化生活、無障礙環境等工作任務。工作目標是宏觀的，但最終都要求落實到具體的殘疾人身上。殘疾人是否切實受益，以及殘疾人的認同和滿意程度，是衡量這項工作質量的尺度。我認為只有把工作做到社區、家庭，才能真正接觸到殘疾人，才算是工作到位。這就要求我們殘疾人專職委員在社區殘疾人工作中要從每一個殘疾人出發，始終把他的生存狀況的改善作為關注的焦點，要面對面地幫助他們解決具體問題。社區是殘疾人工作的落腳點，只有把社區殘疾人的工作做好，殘疾人事業才能扎下根本，才能提高殘疾人的生活質量、促進殘疾人平等參與社會生活。現將我區20xx年殘疾人工作進行以下總結。

一、活動名稱

"給你，我的愛"關愛殘疾人活動

二、活動背景：

目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總人口的10%，其中80%分布在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。大學"給你，我的愛"關愛殘疾人活動策劃書。上天賦予了我們生命的意義，那么在實現夢想的道路上無論有多艱辛，我們都應該持之以恒的走下去?；蛟S你沒有健康的身體，但是你有夢想的權利，12月3日是第XX屆世界殘疾人日，讓我們一起走進他們的世界，擁抱生命，讓愛飛翔!

三、活動目的：

當代大學生是時代的領跑者，始終站在時代的前沿，為了提高當代大學生的社會實踐能力，踐行青年學生的時代使命，引領社會風尚，充分彰顯青春的色彩，釋放青春的激情。為了貫徹黨的執政能力，穩定社會發展的重要趨勢，平衡群體差異，此次活動，我們走殘疾人集體，讓我院學生真正了解基層社會、深入關心當合國家對殘疾人的照顧和重視，鼓勵更多青年人躋身于中國青年志愿者服務的隊伍中去，推廣文化建設，建設文明，向更大范圍、更高層次地推廣青年的時代使命，因此我們第一以及第二學生黨支部首當其沖，適時發揮黨員先進性!

四、活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利于正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的為他人考慮。

殘疾人活動講話稿（11）

導語：

構造： 進行論壇、進行果然評論辯論和信息促成活動，贊成殘疾人日，將注意力放在殘疾人事件上，珍視殘疾人及其家庭追求自力的糊口生涯方法、可連續糊口生涯和有經濟保險的趨勢、方法和伎倆。

懷念： 在各地籌劃和構造表演來亮相和懷念殘疾工錢他們所糊口生涯的社會所作出的貢獻，對殘疾人充裕多樣的技巧、樂趣和欲望進行交換和對話。

舉動： 殘疾人日的一個核心是采納切當的舉動來進一步貫徹有關殘疾人的國際性典范和標準，在劃一的根本上鼓勵他們參加到社會糊口生涯和社會成長中來。媒體在慶賀殘疾人日的進程中——全部一年中——可以作出特別的貢獻，它們可以對殘疾人奇跡的進步進行宣揚，揭發殘疾人政策、籌劃和項目貫徹進程中碰到的障礙，進步大家對殘疾人所作貢獻的認識。

殘疾人活動講話稿（12）