述職范文|棒打蜘蛛精讀后感（精華13篇）
發表時間：2024-01-06棒打蜘蛛精讀后感（精華13篇）。
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我非常喜歡看童喜喜的書，尤其是《影之翼》。每當沉淪于這本書中，我的想象力就如同沖破烏云的風箏，無拘無束，自由自在。
《影之翼》是寫南京大**的，它的角度與一般人不同，把死去的中國人的靈魂寫作影子，影之翼，即飛騰的影子。
飛影，多美的話題啊！這種感覺，就像身體變得輕盈如勝，拋開一切痛苦，滿懷信心，走向未來的彼岸，夢想的終點！
但是，這樣寫最重要的一點是想突出中國戰死同胞對光明的渴望及對祖國未來的憧憬，就好像影子對天空的向往一樣。
讀懂這本書，也花了我不少時間。第一次讀的時候，我急急地跳過序，對著書本大肆啃起來。這次，我看重的是情節，但我完全忽略了這本書真正想要表達的東西。
出于對故事的回味，我又看了第二遍。這一回，我可就沒那么單純只看情節了，我開始思考，每一個角色都代表了現實社會中的哪些人物，描繪了南京大**怎樣的狀況，當時兒童究竟是怎么想的，這樣一來，我又更進一步理解了這本書的要義。
隨著我思想的深入，我對這本書越來越感興趣。不久，我又打開它，結合前兩次的閱讀經歷，開始了第三次閱讀之旅。這回，我總算把作者的核心思想給摸索出來了，作者希望哪怕對敵人的憎恨再深、厭惡再強，也不能只想著復仇，試著朝未來展望，你的收獲會更大!
一粗二細三精，一書三讀，讓我對讀書也有了不少心得。每一次閱讀都能有新的發現，產生新的共鳴，更接近作者的世界。真可謂“好書不厭百回讀”，每回都是一次奇幻之旅。
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品味完一本名著后，一定有很多值得分享的心得吧，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的《汪曾祺文學精讀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡寫點文字，只是有感而發，自得其樂?？粗约簩懙拇蟀自挘跏遣粷M意，總羨慕他人寫的文章風趣優美，一花一草、一景一物都寫得極有生命力。
靜下心看看“大家”的文章，是一條好建議。三月底的周末，春雨綿綿，正適合在家看看書。
愛人是一位極其喜歡購書看書和寫自己身邊事物文章的人，家中珍藏有很多他買的名人大家所寫的書，除了汪曾祺，還有周國平、季羨林等名人的書。
我拿出愛人買的《汪曾祺》文學精讀一書，看封面再看目錄，這是我看書的習慣，因為這里面的內容可以幫助我快速了解此書?！巴粼魇俏覈骷?，作品意境淡遠，充滿詩意和人情味兒?！弊x到封底介紹作者的這段文字，我馬上就喜歡了起來。
編者介紹說，本書分為小說和散文兩輯，收錄的20篇作品，均是汪曾祺一生文學創作的精華之作，都是進入汪曾祺文學世界必讀的精品，本書輯錄展現了汪老作為“中國式的抒情的人道主義者”的一面。
“中國式的`抒情的人道主義者”，我對引言中這樣介紹的汪曾祺充滿了好奇，我似乎明白了愛人建議自己看汪曾祺文章的深意。
看完引言，我對汪曾祺有了大概的了解，快速跳過了目錄，來到第一篇小說《受戒》面前，我很快就進入了閱讀模式?！皸d子花香得沖鼻子。順風的時候，在荸薺庵都能聞得見。”“定神時如清水，閃動時像星星?！薄霸谌彳浀奶锕∩狭袅艘淮_印?！薄靶∮⒆映隽藦R，聞著自己的衣服都是香的?！薄妒芙洹分械倪@些詩意描寫深深地吸引著我。看書過程中不認識的字或不理解的詞，我就停下書本，在手機中百度讀音和字詞意思，并在書中標注，看到喜歡的好詞好句也用筆畫出。這篇文章著力營造一幅幅清朗的意境，訴說水鄉小鎮中小和尚和村姑朦朦朧朧的戀情，讀之的確讓人精神一振。
我一口氣看完《受戒》《天鵝之死》《晚飯花》《鑒賞家》《職業》《八月驕陽》等十篇小說。接著看了散文輯中的《自報家門》《多年父子成兄弟》《西南聯大中文系》《跑警報》四篇文章?！杜芫瘓蟆分v述當時云南昆明人們躲避日本敵機轟炸的故事。文章中沒有一點恐懼血腥場面，而是以幽默的語氣解釋“跑警報”的各種典故，描寫跑警報時西南聯大從容不迫的同學，以及等待轟炸期間的閑情逸致。我邊看邊笑，并品味著作者所說的話：“中國人對于任何猝然而來的災難，都能用一種‘儒道互補’的精神對待之，即這種‘不在乎’精神是永遠征服不了的?！蓖粼魑恼碌钠降腥?、富有哲理很是值得我好好學習。
汪曾祺曾說：“我想給讀者一點心靈上的滋潤。杜甫有兩句形容春雨的詩：‘隨風潛入夜，潤物細無聲?！蚁Ｍ业男≌f能產生這樣的作用?！钡拇_如此。我一字一句認真默讀，從上午看到下午，晚飯后又接著看，直到寫此文時，已是將這本書讀了一大半。之前看文學類書籍，每次看個幾頁或幾篇后，經常會跳著看，甚至有時還會放棄另選他書。而讀這本書從第一篇開始，我自然而然地一字字、一頁頁按順序往后看了。汪曾祺非常善于講故事，他的每篇文章就像一股泉水，汩汩流淌，領著我一路看來，一路思考。
我喜歡汪曾琪平淡有趣、詩意的文字，喜歡他文章中的瓜果飲食、草木之情、語言之美……
我很喜歡讀汪曾琪，我為自己還能靜下心讀書高興，更為自己能受到愛人及其他人的寫作影響而寫高興。人生之美，在于讓心靜下來好好欣賞身邊的風景。
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小水精和人類長得很像，只不過水精的手上，腳上都有蹼，水精還比人類生命力強，他被拋到幾十米的高空，落到水里，卻什么事都沒有，他可以上岸，也可以在水下生活，還需要冬眠。
小水精不知道銀行的事。他叫烤土豆烤石頭！他把火柴啊，叫做盒子里的閃電。他可愿意玩驚險刺激的游戲了，磨坊主的水輪他百玩不厭，他愿意幫助大鯉魚，用揀來的破爛戲弄釣魚人，他愿意冒險，和爸爸在岸上過夜，他還和幾個小男孩成了好朋友------
我很喜歡小水精，因為他很天真，他很單純，他敢于嘗試。例如，有一次，卡普告訴他，磨坊的主水輪游戲很可怕，所以他不害怕。他勇敢地演奏了一次，結果一點也不糟糕。他玩得很開心。
你覺得我們應該象那個聰明、勇敢、善良的小水瓶座一樣學習嗎？
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在這個假期里，我讀了一本書，它既有趣又好看，它就是四大名著之一的《西游記》，這個故事主要寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，最后取得真經的故事。
當我讀完“三打白骨精”這個小故事的時候，我覺得，作者描寫孫悟空三次將白骨精打死，一定有他的意味在里面，孫悟空三次打白骨精，師傅唐僧和孫悟空之間的矛盾，一開始是“頓生嫌隙”，從而發展到“恩斷義絕”。在這一回合中，我可以通過人物的語言和心理活動，充分了解人物的性格特點。
孫悟空，是《西游記》中的第一號人物。從這一回合中，我可以明顯地看出他的樂觀、聰明、靈活、除惡務盡和充滿了斗爭精神。盡管唐僧對他的誤會很深，但是他還是對師傅忠心耿耿。無論白骨精如何變化，都瞞不過他，他的火眼金睛能夠看透一切，金箍棒也是威力無窮。
唐僧則是一個比較復雜的人物，他不畏艱險去西天取經，勇往直前，義無反顧。雖然他心地善良，堅定信仰，但他又是非不分，以致孫悟空打死白骨精這個問題上，受豬八戒的挑撥而趕走孫悟空。
豬八戒在這一回合中，受第一次變化后的白骨精的美人計，顯示了他的好色，富有嫉妒心，喜歡搬弄是非的性格特點。
白骨精的三次變化，使師徒反目成仇，可見她是一個狡猾、陰險和善于變化的妖魔。
通過對“三打白骨精”的閱讀，我大致了解了《西游記》的藝術特點。其中，最顯著的藝術特點是：（一）奇幻。小說大膽豐富的藝術想象，故事情節引人入勝，為讀者創造了一個神奇絢麗的神話世界，同時又富有生活氣息。（二）奇趣。《西游記》是中國古典小說中趣味性和娛樂性最強的一部，孫悟空的樂觀主義；豬八戒農民式的憨厚樸實、懶惰自私、貪吃好色、自作聰明，在人物形象的塑造中，將神性、人性和自然性三者很好的結合起來，這也是《西游記》中奇趣的重要原因。如孫悟空身上的猴子屬性，豬八戒身上具有的現實生活中豬的一些屬性，一一地展現出來。
從《西游記》這個故事中，我能體會到：只要我們有堅定的意志和一顆永不放棄、堅持不懈的心，我們就會離目標越來越近，直到實現。
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假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小的時候他跟隨爸爸一起探索外面的世界，第一次游泳，第一次離開池塘，他發現世界好美妙！慢慢的他長大了，開始獨自冒險，為了玩滑水游戲 ，他差點放干了池塘里的水，結果他的屁股上挨了二十五巴掌。他還認識了岸上的三個男孩，并和他們成了好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事 曲折生動、語言非常有趣，我會一邊看一邊咯咯咯地笑。
書中的故事讓我不由得想起我和晨毅哥哥在一塊玩的情景。炎熱的夏天，我們在半人高得草叢里捉螞蚱，結果被蚊子咬得滿身都是疙瘩；雨后我們在院子里玩泥巴，弄得滿身滿臉都是泥；在哥哥的幫助下，我們爬上了廢棄的小房頂去摘槐花，結果哥哥棄我而去，我一個人下不來，只能站在房頂哇哇大哭
童年真有趣！小水精的成長經歷，也是我們的成長經歷，我們每個人都能在《小水精》這本書里找到自己快樂的童年。
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寒假，我讀了一篇題目叫《將軍與蜘蛛》的文章，我被文中的將軍的一次又一次不放棄的精神所感動。
我很佩服將軍。在舉世聞名的滑鐵盧戰役中，英國的威靈頓將軍以很少的兵力對抗人數很多的拿破侖軍隊，交戰六次，都被打敗了，將軍被迫撤退了。將軍躺在一間簡陋棚子的地上，準備放棄一切希望，他覺得再努力也無濟于事了。正當躺著思索的時候，他看見一只蜘蛛在織網。蜘蛛經過十幾次失敗又一次嘗試，終于織好了網。將軍受到了這蜘蛛的啟發，做第七次嘗試反攻，最后打敗了人數、武器卻優于自己的拿破侖的部隊。
我讀完這篇文章讓我更加佩服將軍：將軍準備放棄希望，但還是最終站了起來。
而我在失敗的字典一直走了很久，直到現在我讀完《將軍與蜘蛛》這篇文章讓我明白了一個道理：失敗就是成功之母，只要有信心和嘗試的心，就可以成功。
我明白了這點，想想自己第一次的成功蘊含著不就是一遍遍的嘗試嗎？記得前一陣我要背一篇很長的課文，結果一直背到三更半夜，都背不下來。這時候我準備放棄了，媽媽陪伴著我，鼓勵著我我只好堅持著，背啊背，第十次，第十一次啊，我終于背了下來，我高興的上床上睡覺去了。第二天上學的路上我再次回憶那篇課文，課堂上得到了老師和同學的贊揚。自那次起我好像不記得失敗和放棄是什么東西。
我一定要再多讀一些像《將軍與蜘蛛》這樣讓我們受啟迪的好文章，這樣的文章讓我們一生受益。
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今天，我們學習了《三打白骨精》這篇文章，主要寫了五個人物：唐僧、豬八戒、沙僧、孫悟空、白骨精。本文主要寫了唐僧、孫悟空、白骨精三個人物。本文描述了五個人物的品質：善惡、懶惰、機智、勇敢、惡毒、普通人。
我知道《三打白骨精》是《西游記》中的故事之一。唐僧和他的弟子們來到一座高山前，唐僧覺得有點餓，就讓孫悟空找吃的。孫悟空一離開唐僧，就被白骨精發現，白骨精不勝歡喜，她看見唐僧身邊有豬八戒和沙僧保護。成了美麗的村姑，孫悟空回來看村姑是妖精變了，什么都不說，當頭是一棒。白骨精也變成了老婦人，最后變成了老人，被孫悟空看穿了，突然把白骨精打死了。孫悟空的師傅是一個善惡不分的.人，認不出妖怪，以為妖怪是好人。
希望大家以后多讀《西游記》，向孫悟空學習，堅定不移，善于識破別人的詭計。
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《精讀與略讀》這篇課文告訴我們什么是精讀？以及什么是略讀？為什么要學會略讀？略讀有什么好處？掌握精讀與略讀才能取得最佳的讀書效果。
精讀就是對重要的文章和書籍反反復復的讀，對文中的每字沒句做到完全理解。
但我們卻沒辦法每本書都去精讀，因此我們還要學會略讀。略讀就是只讀重要的部分，達到理解全文的效果。略讀的好處是用較少的時間，可以獲得更多的知識。光會其中一個讀書方法是不能獲得最佳的讀書效果，只能將精讀和略讀這兩種方法同時應用，才能獲得最佳的讀書效果。比如是像名著、名人名言等重要的書，我們應該選用精讀的方法。而像小說、雜志、報紙等我們可選用略讀的方法。
精讀和略讀的看書結合起來才行。
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小水精讀后感 （一）
最近我讀了一本書，叫做《小水精》。它主要講的是：從前，有一個水精家庭住在一個池塘里。
有一天，水精媽媽生了一個小男孩。小男孩漸漸長大了。水精的父親傷害了她的孩子，所以他經常帶他出去玩。小水精也喜歡和爸爸一起咧！
有一次我父親帶他上岸，白天玩，晚上回家。幾天后，小水精習慣了這種自由安逸的生活。所以每天早上，我都游到岸邊去玩。晚上，我準時回家，以免父母擔心。
讓我最感興趣的是：有一次，小水精到岸上玩的時候，看見三個小朋友在烤石頭吃，小水精就問：“你們是不是在烤石頭吃？
”那三個小朋友笑了笑說：“這不是石頭，而是土豆?！毙∷f：
“土豆？可以讓我嘗一嘗嗎？”那幾個小朋友很開心樂意地說：
“好?！币粋€小朋友拿出一個烤好的土豆讓另一個小朋友削皮，再讓另一個小朋友遞給小水精?！罢婧贸?！
謝謝你們！”小朋友很開心小水精喜歡吃他們烤的土豆。
第二天早上，小水精給他的好朋友帶來了他最喜歡的食物?？墒?，他帶的東西他們都不喜歡。因為海藍寶是不知道人類不能吃海藍寶石吃的食物。
于是，小水精給朋友們帶來了一些貝殼和蝸牛殼。他們非常高興。他們每天吃土豆。
通過這本書，我了解到一個好朋友總是一個好朋友。不能說沒有錢或者學習不好的人就不和別人玩，所以人們會很傷心。
小水精讀后感 （二）
假期我讀了《小水精》這本書。小水精住在磨坊下的池塘里。小時候，他跟著父親去探索外面的時界，第一次游泳，第一次離開池塘。他發現世界很美好！
他慢慢長大，開始獨自冒險。為了玩滑水游戲，他幾乎把池塘里的水弄干了。結果，他挨了二十五巴掌。他還在岸上遇到了三個男孩，并和他們成為好朋友。
我很喜歡這本書，這本書中的故事曲折生動、語言非常有趣，我會一邊看一邊“咯咯咯”地笑。
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復旦大學出版社出版 前年冬天一個陰冷的午后，意外碰到張新穎，問他最近忙什么，他自嘲地說：“唉，我現在就一天到晚趕那本沈從文?！蔽殷@奇地脧他一眼，說：“沈從文，挺好的?！睕]想到他立刻抬起頭，眼睛里放出光來：“沈從文——是最好的！” 一年后讀到他的《沈從文精讀》，讀著讀著，心里慢慢被感動的細浪撲打，似乎懂得了當時他眼睛里的熱情，知道他用怎樣的力把他認的“最好”表達清楚，還有，在這“表達”中，他又讓自己獲得了一個怎樣的發展。
好在哪里？請允許我當一回文抄公吧： 比如講大家熟知的《邊城》： 沈從文的文學世界是一個比“人的世界”大的世界…… 這個世界有它的悲哀，這個世界自來就帶著悲哀的氣質在體會、默認和領受…… 由自然美、人性美和人情美構成的沈從文小說世界的“微笑”面容，擔當了什么？ 如果不看到這一點，單說沈從文的景物如何如何美，人情風俗又如何如何淳樸，就把沈從文小說和人情看得太簡單了。“微笑”背后不僅有一個人連續性的生活史，而且有一個人借助自然和人性、人情的力量來救助自己、糾正自己、發展自己的頑強的生命意志…… 比人的世界大的那個世界。在人的世界中成長的人，是不大容易體會到這一點的；而有這樣的經歷，有這樣的體會的人，又有多少能夠不流失這一點心性，能夠像沈、張一樣從容地闡釋，頑強地承擔呢？ 接下來看張新穎怎么談人們不那么熟悉，或者熟悉但理解起來也并不容易的《從文自傳》： 五四以來都有一個“啟蒙—覺醒”的過程，覺醒之后他發現了一個自我，這個自我是從哪里來的？是先有一個新理論，然后才產生出來。他這個自我建立的基礎很難說是在自己身上，而是建立在一種理論的基礎上。這是一個非常普遍的情況。
如果把這樣一個普遍的情況和沈從文去比的話，沈從文這個發現自我就非常有意思。張文江老師講《莊子·寓言篇》講到人要“得其自”，也就是發現自我——但這個自我不是事先預設好的，那個方式是要“沿路追溯自己生命的來歷”，我覺得“沿路”這個詞用得非常好?！稄奈淖詡鳌肪褪侵v的一個“得其自”的過程，敘述自己生命來路，由這樣的來路找到和確立一個這樣的自我。 “沿路得其自”。這是相當要緊的指出。意謂建立在自我基礎上的世界觀能夠在對本原性的追尋中達成與世界的和解和信任。張新穎在書中兩個地方說到這個“得其自”。在我看來，這其中也可見他“沿路尋找”的真實痕跡，有特別的意義。 再看他講沈從文50年代后從事文物研究工作的這一段： 可以把這說成是一個學者的階段，我不愿意這么說，我覺得是一個知識分子實踐的階段，一個知識分子怎么在一個變動的時代過程中找到自己的位置，在這個位置上安身立命。他要找到這個位置，要在這樣一個位置上安身立命，是要付出很多代價的。
這個代價不是一般人所說的受很多苦啊等等，那只是被動地承受；而是在精神的嚴酷磨礪過程中去追求意義和價值，苦難和整個創造事業的主動追求是緊密相連的。 知識分子的意義與價值，不是先天存在的，它必須在實踐的過程中體現出來。 這三段，我認為是張新穎對沈從文三個最重要的理解。 為什么他會說沈從文是最好的？首先是因為他在其中發現了人世以外的生機，他的本性能在那個世界中獲得安寧，他的熱情又能被那生機所鼓舞；不僅僅是這樣，他頑強地強調沈從文為我們打開的那朝向天地的窗門，是我們的文明走出封閉的焦慮可能借助的生機。同時，他理清了沈從文這個從“那個世界”中來的人，進入“人的世界”后的精神路徑：如何尋找前世和將來，怎么盡力在當下立足、怎么為當下舍身，在盡完自己應盡的責任后，最后再清清白白地回去。
沈從文對人世是認真深情的，但又是不屬于的，他忠誠于生命，而這生命又不僅僅是人的生命?！渡驈奈木x》實際上是一部關于沈從文的啟示錄，它接觸到了沈從文那本原性的哀痛，整本書有一種心靈洞開的光芒，又有一種清晰的光澤。“他死過一回。有意思的是，他死了才能活過來，而很多沒有死的人就那么半死半活著了……”
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假期中我閱讀了冰波寫的《老蜘蛛的禮物》一書，書中給我印象最深就是這個故事了，看完有些傷感和感動，但還帶著希望。
《老蜘蛛的禮物》是講一只老蜘蛛年紀大了，再也織不不出一張完完整的網了，再也沒有年輕時的活力與激情了，但是他也有過以往美好時光的。
書中描寫的蟋蟀、螢火蟲、蝴蝶、金鈴子就如同現在的我們，可任意揮霍著年輕的大好時光，有著快樂、滿足、力量，而不去想到未來我們也會年老，會失去這些，而對現在不加以珍惜。
就象書中寫的:“活著多么好!”，我們要珍惜眼前事，眼前人，珍惜我們現在的時光。
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前年冬天一個陰冷的午后，意外碰到張新穎，問他最近忙什么，他自嘲地說：“唉，我現在就一天到晚趕那本沈從文。”我驚奇地脧他一眼，說：“沈從文，挺好的?！睕]想到他立刻抬起頭，眼睛里放出光來：“沈從文——是最好的！”
一年后讀到他的《沈從文精讀》，讀著讀著，心里慢慢被感動的細浪撲打，似乎懂得了當時他眼睛里的熱情，知道他用怎樣的力把他認為的“最好”表達清楚，還有，在這“表達”中，他又讓自己獲得了一個怎樣的發展。
好在哪里？請允許我當一回文抄公吧：
比如講大家熟知的《邊城》：
沈從文的文學世界是一個比“人的世界”大的世界……
這個世界有它的悲哀，這個世界自來就帶著悲哀的'氣質在體會、默認和領受……
由自然美、人性美和人情美構成的沈從文小說世界的“微笑”面容，擔當了什么？
如果不看到這一點，單說沈從文的景物如何如何美，人情風俗又如何如何淳樸，就把沈從文小說和人情看得太簡單了?！拔⑿Α北澈蟛粌H有一個人連續性的生活史，而且有一個人借助自然和人性、人情的力量來救助自己、糾正自己、發展自己的頑強的生命意志……
比人的世界大的那個世界。在人的世界中成長的人，是不大容易體會到這一點的；而有這樣的經歷，有這樣的體會的人，又有多少能夠不流失這一點心性，能夠像沈、張一樣從容地闡釋，頑強地承擔呢？
接下來看張新穎怎么談人們不那么熟悉，或者熟悉但理解起來也并不容易的《從文自傳》：
五四以來都有一個“啟蒙—覺醒”的過程，覺醒之后他發現了一個自我，這個自我是從哪里來的？是先有一個新理論，然后才產生出來。他這個自我建立的基礎很難說是在自己身上，而是建立在一種理論的基礎上。這是一個非常普遍的情況。如果把這樣一個普遍的情況和沈從文去比的話，沈從文這個發現自我就非常有意思。張文江老師講《莊子·寓言篇》講到人要“得其自”，也就是發現自我——但這個自我不是事先預設好的，那個方式是要“沿路追溯自己生命的來歷”，我覺得“沿路”這個詞用得非常好。《從文自傳》就是講的一個“得其自”的過程，敘述自己生命來路，由這樣的來路找到和確立一個這樣的自我。
“沿路得其自”。這是相當要緊的指出。意謂建立在自我基礎上的世界觀能夠在對本原性的追尋中達成與世界的和解和信任。張新穎在書中兩個地方說到這個“得其自”。在我看來，這其中也可見他“沿路尋找”的真實痕跡，有特別的意義。
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“小小諸葛亮，獨坐軍中帳，巧用八卦陣，專捉飛來將”——這就是眾所周知的蜘蛛。在我們生活中，你常能看見，當打掃衛生時，你便會去把它織成的網毫不猶豫破壞。其實我也有過這樣的經歷。
我家樓下的欄桿上，有一只蜘蛛，它一身黑似碳，八條細長細長的腿，在下半截腿上有短短的絨毛，似乎時刻防備著自己的生命危機。
有一次，我突然起了好奇之心，想捉弄捉弄這蜘蛛，于是，我急忙跑出去找了一根長短粗細合適的木棍，一邊繃著跳著，一邊揮舞著木棍，唱著歌，那刻的我極像音樂會中的指揮人員，有著很強的音樂感。
拿來了木棍，我蹲在樓梯上，心說：小蜘蛛啊小蜘蛛，雖然我很喜歡你，可我還是要玩玩你！想完便皺著眉，只睜開一只眼睛，把木棍伸到兩根欄桿中間，小心翼翼挑中了一根絲，慢慢地向上移動，好不容易挑斷了一根蜘蛛絲，可挑了幾根后覺得不過癮，便開始胡亂地左一圈又一圈地攪拌起來，不一會兒，那精細的蜘蛛網已被我攪得不成樣子，化為烏有了。
那只蜘蛛去哪了？原來那只蜘蛛掉在地下翻不過身來了，我用木棍去掏它癢癢。一開始，蜘蛛友好地和我玩，可過一會兒，它不耐煩了，就從較低的樓梯上滾了下去。哦，滾下去了，沒事，你一定不會被摔死的，只不過很疼而已，我為自己的絕作而高興，便沒再理睬它了。
過了四五天，我想起了那只蜘蛛，跑下樓來尋找那只蜘蛛，東瞧瞧，西看看，突然，墻角有一個黑糊糊的小東西吸引了我，我定睛一看，對，正是那只蜘蛛，你瞧！它又織了一張像八卦一樣的網，比上次更大，它正在津津有味地吃蟲子，吃得多香??！頓時，內心一股敬佩之情油然而生。
一只小蜘蛛遇到困難竟沒有退縮，也沒有泄氣，而是迎難而上，從頭再來，繼續為實現自己的目標而努力，取得了成功。更何況我們呢？此時我為自己之前的所作所為而感到羞愧！
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