口腔醫學技術思想總結|口腔醫學技術思想總結（集合14篇）

口腔醫學技術思想總結（集合14篇）。

「1」口腔醫學技術思想總結

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。這個假期我自己找了一所口腔診所進行社會實踐。通過這次社會實踐我了解到為一名合格的口腔醫學專業人才,除了要具備一定的口腔專業素質外,還應該具備創新能力、審美能力、人際交往能力和良好的心理素質等。

在如今的社會人們必須對自身健康要有很深刻的認識。俗話說病從口入,所以對于口的衛生要注意。在21世紀人們的生活水平更加的高了，對口腔的衛生不是很注意造成了許多的疾病。而且對于這些疾病人們不是很注意，只是等到病痛的受不了才開始注意這些疾病。

有了牙病就得及時治療,但大多數人卻并不太清楚一些基本的牙齒保健方面的知識如：齲齒不治有什么果?病變發展便會由淺到中，再到深層;齲洞由小而大;疼痛由無到微，進而加劇;終致該牙不能勝任咀嚼，出現牙髓的炎癥，對冷熱刺激均感疼痛，甚至坐臥不安，難以入睡，繼到膿腫形成，面頜腫大，形成間隙感染，高燒不已，周身不適，痛苦不堪，甚至危及生命;又比如吃糖和齲齒有什么關系?吃糖多了，會壞牙齒，這已經成了人們的共識。的確，糖在齲病的發生中起著不可取代的作用，特別是蔗糖。我們平時吃的硬糖、白糖、水果糖、紅糖等，大都是蔗糖制品。變形鏈球菌等致齲菌，可利用蔗糖酵解而產生一些有機酸;如乳酸等，酸質可以破壞牙齒。所以說吃糖多了會壞牙齒，這也是有道理的。但糖也是人身體必須的物質，我們不可能不吃糖，對小孩來說更做不到不讓他們吃糖。現代的研究表明，糖不可不吃，但吃糖的頻度和方式與齲病的發生是有密切關系的。頻繁的吃糖較一次吃多量的糖危害更大，頻繁吃糖可使菌斑內持續維持較高的酸度，使牙齒破壞?？谥泻侨胨欣咴诳趦瘸掷m較高的酸度，促使齲齒發生。所以人們現在要開始了解關于口腔方面的知識，并進行保健.

通過社會實踐和在其他方面了解到，口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨?，F有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫師，但更多的是沒有接受過正規培訓的江湖游醫，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業于正規醫學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫生才更容易在行業競爭中取得有利地位，在為患者提供醫療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來，一些大醫院口腔科醫生的月收入應在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀?？谇粚I的畢業生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫院擠，便會相對過剩，造成就業難的情況。

在我國，口腔科醫生與人口的比例是1∶40000，而國際公認的合適的比例應為1∶20xx。我國現有口腔醫生2.5萬人左右，而與此同時卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫治。在上?？谇会t療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊。顯而易見，我國口腔醫生的數量遠不能滿足患者的需求。不過同時也應看到，我國牙病患者大部分在農村，而農村幾乎無口腔治療椅，絕大多數口腔專業畢業生又都想留在條件好的大城市，所以造成口腔系學生就業難的假飽和現象，因為即使在大城市的大醫院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬，以及相配套的一次性口杯，手術刀等，醫院無錢購新設備，而原有治療椅已有醫生使用，口腔科醫生的職業壽命又相對較長，這些種因素都加劇了口腔學生分配難的局面。

其實許多中、小城市非常需要口腔醫生，去那些地方發展未必比留在大城市差，年輕畢業生在那些地方更易發揮才能，開創自己的事業。例如現在正值西部大開發，廣大西部地區非常缺少受過正規教育的口腔醫生，相信大學口腔系的畢業生去那里一定會炙手可熱，很快便能擔當業務骨干，這是留在大城市大醫院的畢業生無法與之媲美的?？偟恼f來，我國牙病患者比例高，數量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫生嚴重不足，因此口腔醫學在我國還有相當廣闊的發展空間，選擇口腔作為未來的職業是合乎時代發展潮流的，口腔醫生的明天是非常光明的。

這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。

一在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！贝髮W是一個教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

「2」口腔醫學技術思想總結

關于口腔醫學技術專業就業前景和就業方向

口腔醫學技術專業業培養面向全國各地區，服務于口腔相關行業，適應口腔治療技術或工藝技術等崗位，德智體美勞全面發展擁有良好的職業道德和敬業精神，具備較強創新和實踐工作能力，并可從事口腔相關管理工作的高素質技能型專門人才。學生主要學習相關基礎醫學、口腔醫學和口腔醫學技術知識，具有良好的職業道德和創業精神。畢業后能在口腔專科、口腔義齒加工企業從事口腔義齒加工工作。

口腔醫學技術專業就業前景：

為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫師，但更多的是沒有接受過正規培訓的江湖游醫，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家將會出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的.保障，畢業于正規醫學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫生才更容易在行業競爭中取得有利地位，在為患者提供醫療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前說來，一些大醫院口腔科醫生的月收入應在萬元以上，如果是私人開設診所，相信收入會更可觀。口腔專業的畢業生只要不是對工作單位及條件要求過高，就業一般不成問題。但如果大家都想往大城市、大醫院擠，便會相對過剩，造成就業難的情況。

在醫學領域，有金眼科，銀牙科的說法。 口腔科具有大門診，小病房特點。目前口腔醫師還是比較缺乏的，加之可以自己開業，所以學習口腔還是比較好的。但要成為著名醫師就難點。學口腔不存在難不難學，關鍵是你想畢業之后做什么。如果想進工廠，可以隨便找個學校學習，畢業后可以到牙齒加工廠去上班。如果你想做醫生，那么就得考醫師證。

如果你做好吃苦的準備，那我很高興的通知你，你的就業不成問題，因為外面的義齒加工所很多，也會招收很多的人。但是如果你是女孩子，又怕臟又怕累的話，那我很抱歉的告訴你，你會很難找工作。因為學我們這一行，進醫院幾乎不可能（除非你有什么特殊渠道），那加工所都是私企。辛苦是可想而知的。還有就是我們這行靠的是手藝吃飯。沒有2、3的年的磨練，你的工資會比較少。

口腔醫學技術專業就業方向：

發病機制和規律，只知其然，不知其所以然，大多數治療技術是不完整和不徹底的，屬于半吊子技術。美容。畢業后從事與醫學教育、科研、臨床實踐相關的工作。

「3」口腔醫學技術思想總結

尊敬的趙老師：

您好!首先感謝您在百忙之中閱讀我這一封信。

我叫LH，是**口腔醫學院09級一班(七年制)的學生。前些日子，聽過您的課后，深深為兒童口腔醫學的魅力和您的親和力所吸引，經過幾番思慮，最終決定寫下這封自薦信。

兒童口腔醫學作為一門小全科，它的魅力在于它的變化性和挑戰性。我們是變化中的生命的見證者，我們是幫助孩子健康成長的參與者。相對于其他科冷冰冰的材料和器械，兒牙的研究內容更人性化而且富有吸引力。見習時經過我們院的兒童口腔科，看到里面的萌小孩們玩耍的情形，診室仿佛是樂園?？吹剿麄兡樕霞冋娴男θ荩殬I的幸福感油然而生。這種不依靠經濟和地位，而是由患者帶來的成就感，才能成為醫生專注并執著于事業的源源動力吧。

我還記得趙老師您在課上微笑著跟我們說怎樣給孩子展示牙科器械的樣子，宛如陽光灑進來般的明媚。那眼睛的神采，是現今忙忙碌碌的職業人群中少有的。還有您在提及您女兒時的幸福模樣，讓我想到一句古語幼吾幼以及人之幼。一個內心足夠強大的人，才能夠對周遭的人和事抱有足夠的寬容和忍耐，并以孩童般的眼光看待世界。您的出色，讓我對兒牙這一學科，愈發憧憬。

大學4年，我努力學習，彌補基礎的不足，至今學分績點排名16名，并通過了英語六級考試(529分)，于大三獲得了單項獎學金。此外，我還重視對自己情商的培養。

兩年多的生活委員，我學會了如何從細微處照顧他人、體恤他人，懂得了團隊協作的重要性。

在護理學院教務辦公室3年的學生助理經歷，讓我學習了如何謙和地待人接物，培養起責任心。

XXX年暑假的貴州支教，對我影響頗深。短短15天，孩子們純真的笑顏讓我明白職業的精神。作為一名支教老師，不僅是傳授知識，更重要的是心靈的鼓勵。同樣的，作為一名醫生，他的最大價值的體現，應該不僅僅是醫治病痛，還在于撫慰心靈。我在兒童口腔醫學這一學科中，似乎找到了我心目中的醫學的本真。得知老師您的主要研究方向還涉及心理學和殘障兒童方面，更加篤定了我成為您學生的信念。醫病醫人醫心，說的大概就是這些吧。我愿意并且準備著，與純真為伴，與善良為伍，在兒童口腔醫學這一學科中找尋自身的價值的同時，幫助更多的孩子解除病痛和恐懼，綻開笑顏。

我以我最大的誠意，期待老師您的青睞。也許現在的我，思想和技術都太過稚嫩，但我對可能存在的艱辛有足夠的心理準備。我熱切期盼能在趙老師您的指導下成長起來，汲取豐富的知識和精神養分，成長為一位像您一樣，內心強大、溫潤如玉、技藝精湛的兒童口腔醫生。

翹首以盼您的回復。祝您工作順利!

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

「4」口腔醫學技術思想總結

在學習上，有自己的一套學習方法，認真學好每一門基礎課和專業課，學習成績優異。大學期間連年獲得各類獎學金，通過大學英語四級以及全國計算機等級考試。專業課知識掌握得比較好，有較好的臨床操作能力，在臨床實習中，能把理論與實際情況相結合，幫助病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直善良，有良好的生活作風，樂于幫助他人，與同學相處融洽，交友面廣，人際交往能力較強，受同學歡迎。有較強的團隊精神，良好的人際溝通能力。在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”。在同學中，有良好的人際關系和較高的威信。社會實踐能力強，對新事物接受能力快，而在待人處事方面仍有待提高，學習的知識面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素質。

我擅長于口腔內科常見病，多發病的診斷、治療，能熟練地運用口腔檢查工具，對病人進行檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有一定的檢查，診斷和鑒別診斷能力，并掌握了拔牙、口腔內局部浸潤麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復的操作技能。

對于口腔外科，掌握了無菌觀念和無菌操作技術，掌握了頜面外科常見并多發病的臨床表現、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內面部外傷清創縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導下親自完成牙齦瘤切除術、牙體拔除術、膿腫切開引流等手術。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學的診斷及治療方式。

「5」口腔醫學技術思想總結

培養目標：培養掌握口腔醫學的基本理論和口腔治療技術與工藝技術的基本操作技能，從事口腔疾病的治療以及牙齒整復和整形技術工作的高級技術應用性專門人才。

核心能力：口腔治療技術與工藝技術的`基本操作技能。

口腔醫學技術專業就業就業薪酬統計

通過1份口腔醫學技術專業就業狀況分析，口腔醫學技術專業平均薪酬水平為25000元。

若按照工作經驗和工齡來統計，口腔醫學技術專業0-2年工資25000。

你認為上面關于口腔醫學技術專業的就業薪酬統計準確嗎？太高還是太低了？

口腔醫學技術專業就業排名統計

口腔醫學技術專業就業前景怎么樣？根據239份就業數據分析出：

口腔醫學技術專業所有專業1099個，醫藥衛生類共36個專科專業，在“醫藥衛生”中就業排名第22；

口腔醫學技術專業需求量最多的地區是“上?！保?1%；

口腔醫學技術專業需求量最多的行業是“醫療/護理/衛生”，占48%。

口腔醫學技術專業就業區域和方向統計

口腔醫學技術專業就業方向有哪些？哪個地區需求量比較大？根據239份就業數據分析出：

需求口腔醫學技術專業最多的地區是 上海，占21%；

需求口腔醫學技術專業最多的方向是 醫療/護理/衛生，占48%。

除了上述就業地區和方向外，口腔醫學技術專業在下面地區和方向中也特別受歡迎：

一、口腔醫學技術專業就業方向分布

二、口腔醫學技術專業就業地區分布

以上關于口腔醫學技術專業就業前景和就業方向的各種數據分析僅供參考。選擇大學專業不僅要看本專業的就業前景，更要注意就讀人數和個人興趣愛好，再好的專業，因為就讀人數過多，也同樣會導致就業困難；另外選擇一個不喜歡的專業，不但影響你的后期學習，也會影響到就業選擇。

「6」口腔醫學技術思想總結

尊敬的領導：

您好!我的名字XX，我是XX職業技術學院20XX屆口腔醫學技術專業應屆畢業生，即將面臨就業的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創事業輝煌。時光飛逝即將畢業。

經過三年的專業學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現已經變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優秀團干”，通過了“牙齒XX工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試X級X等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業技能的培訓。

雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體_人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

「7」口腔醫學技術思想總結

【摘要】臨床實習是口腔醫學技術專業學生學習的最后階段，是將理論與實踐相結合的重要階段，是由在校學生向臨床實習醫師過渡的轉型階段，，臨床實習質量的好壞直接關系到學校向社會輸入專業技術人才的優劣，提高口腔醫學技術專業學生的實習質量，學生應加強自身素質修養，實習單位嚴格管理制度，學校加強實習質量考核。

【關鍵詞】口腔醫學技術專業;學生;實習質量;提高

臨床實習是口腔醫學技術專業學生學習的最后階段，是將理論與實踐相結合的重要階段，是由在校學生向臨床實習醫師過渡的轉型階段，臨床實習質量的好壞直接關系到學校向社會輸入專業技術人才的優劣，現就如何提高口腔醫學技術專業學生的實習質量進行探討。

1 學生應加強自身素質修養.做好充分的實習準備

1.1實習前的準備

進行實習前培訓，聽取經驗之談，激發學生的雄心壯志，提高職業自豪感。了解可能會遇到的各類突發事件，避免類似事件發生;規范行為準則，提高自身道德素養。積極復習相關理論基礎知識，做到心中有數，理論指導實踐，有的放矢，加深理論理解，將理論與實踐有機結合。目前的學生大多為獨生子女，缺少團隊協作精神，缺少吃苦耐勞精神，遇到困難容易退縮，應加強自身思想素質鍛煉，正視實習中遇到的困難，及時與帶教老師溝通、請教;認識到實習在專業學習中的重要性，提高個人業務素質，及時反思、發現自身不足并積極改進，注重整體思維能力和觀察判斷能力的培養。

1.2實習中應注意的問題

眼勤手勤，多思考琢磨，注重理論聯系實際，不懂之處即勤問，勤看，勤查閱相關書籍，與實習帶教老師融洽相處，做好師生配合;消除懶惰、懈怠等不良心理，積極調整不良情緒;做實習記錄，將每天所學點滴記錄，經常翻閱，總結歸納，及時學習，及時復習;對所遇到的問題做出標注，并及時向帶教老師請教，做到及時發現問題，及時解決問題;實際操作中，嚴格執行操作規程，熟悉儀器設備使用，主動學習，多提出問題，多查閱資料，用嫻熟的理論知識去指導實踐，時刻不能放松對自己的要求;協調好手、眼、腦并用功能，避免“眼高手低”的不良現象，一絲不茍的完成每項工作任務，以取得帶教老師的信任以及自身業務上的精益求精。注意培養良好的心理素質，及時有效的進行自我調節，維護自身心理健康，保證積極高效的學習狀態。

2 實習單位嚴格管理制度，帶教老師擇優上崗

2.1帶教老師崗前培訓

帶教老師崗前培訓，擇優上崗，選拔優秀的具有工作責任感和優良素質的帶教老師，言傳身教，具有教學策略，合理安排實習內容，循序漸進，幫助學生加深對口腔醫學技術專業理論知識的理解;鼓勵學生積極參與實際操作，通過實際操作，提高并完善學生的動手能力，調動學生積極性;帶教老師與學生之間實行雙向評定：學生出科前由帶教老師對學生做實習評定，包括工作表現，勞動紀律，實踐能力，職業修養，尊敬師長，互相友愛等方面;同時學生也要對帶教老師做出客觀的`評價，學生對老師的評價，實習單位要檢查、存檔，作為年度考核的一項重要指標，學生取得優秀的實習效果，帶教老師得到相應的表揚與獎勵，調動帶教老師的積極性。

2.2對學生實行制度化管理

實習單位制定學生管理規章制度，嚴格管理，使學生的實習工作高效有序進行，實習單位根據實習大綱、學校實習計劃以及單位實際情況制定合理帶教計劃，使實習帶教工作高效進行-學生上崗前引領學生熟悉工作環境、明確具體要求，使學生更好的規范自己在實習中的行為;由于各科室工作條件，工作特點不同，應根據自身特點制定詳細的帶教計劃，重點強調實際操作技能，給學生創造實際操作機會。

3 學校加強實習質量考核，擇優推薦工作

3.1學校強化實習質量考核

每月月底進行考核，帶教老師根據評分標準對學生進行考核，并及時反饋;實習結束后，學校組織技能考核以及理論考試，并根據考核結果，結合學生在實習單位中的表現，評出“優秀實習生” ，擇優推薦工作，調動學生積極性，對于考核不合格者，取消畢業資格，對實習不認真者，可采取緩期畢業等處罰，以督促學生認真實習嘲。

3.2對學生進行就業指導，樹立正確的就業觀

實習期間，學生的主要任務是進一步掌握和加強專業理論知識，熟練臨床操作技能，為以后的就業打下良好的基礎。由于畢業分配制度的改革和醫學院校畢業生數量的逐年增加，以及目前的自主擇業形式，學生對未來就業感到壓力，進入實習后即將面臨就業的問題，學生的重心由學習逐漸轉向尋找工作單位，所以，學校應積極對學生進行就業指導，使其能夠在人生的重要階段作出正確的選擇。

總之，全面而系統的臨床實習是學生鞏固和加強所學理論知識并運用于實踐，是學生培養良好職業素養和獨立工作能力的重要階段，臨床實習應引起學生的高度重視，學校和實習單位都須給予管理及幫助，提高學生的實習質量，以保證學生素養型、技術型、綜合創新型人才培養目標的實現。

參考文獻

[1] 蘇玲鳳.影響護生畢業實習質量因素的探討及對策[J].基層醫學論壇，2010，14(12)：290-293.

[2] 趙國芝，龔玉泓.淺談神經內科護生臨床帶教[J].護理實踐與研究，2007，4(4)：85—86.

[3] 齊曉娟.護士臨床實習的管理體會探索[J].中國社區醫師，2010，12(26)：253.

「8」口腔醫學技術思想總結

見習第1至第5天，我跟隨口腔科的老師在醫院的口腔科開始了我的暑期見習之旅，期間觀察了老師拔牙、鑲牙、根管治療、拍牙片、取模、正畸等治療過程。雖然由于知識有限，但在老師孜孜不倦的細心指導下，我學到了很多課堂上學不到的東西。例如：在為患者治療時，還要學會為患者解釋他們的病情，并向患者說明可行的醫療方案及最正確的方案。這樣不僅能讓患者更加信任我們醫生，從而使患者更加配合醫生的工作。還能防止許多意外的糾紛。總之，我們要學會做到“讓病人明白的看病。”

我在口腔科見習的過程中，遇到做根管治療的患者最多。需要做根管治療的大多是因為牙齒內部的根管里的組織有了炎癥，導致牙齒脹痛(有些因為牽涉痛會使整個頭部都有疼痛感)。使病人難過不已。

根管治療一般要分幾次治療。因為一般患者根管內的組織并未完全壞死。這時就需要先放藥，把根管內組織“滅活”。這樣，在去除根管內組織時能大大減輕患者的痛苦。根管治療的大概過程是：

1.用牙鉆鉆開牙齒，翻開牙髓腔。在鉆的時候鉆頭必須垂直鉆下并慢慢向下，待有突破感時，說明已經翻開了牙髓腔。許多病人因為牙齒內有炎癥所以感到脹痛。翻開牙髓腔后，這些有炎癥的組織可排出，所以鉆開后有少量血出現時正常現象，而疼痛感那么會消失或大大減輕；

2.去除牙髓腔及牙根管內的組織。這里需注意的是，如果去除時患者感到劇烈疼痛，那么說明根管內組織尚未完全壞死，這時就向前面說的，先放藥封口。待幾天后再讓患者來治療。去除根管內組織時，用拔髓針伸入牙根管，旋轉180°，然后拔出。根管內組織就會被拔髓針拉出；

3.測量根管的數量、深度。并用對應的擴大針把根管擴大；

4.用牙膠尖填充根管；

5.用材料把鉆開的牙封好。常用的是光固化材料。

除了根管治療，拔牙的患者也不少。一般是拔正畸牙的(可惜我見習期間沒有拔阻生牙的，聽說拔那個挺費力的)。拔牙并不像我想象中的那么簡單，如果用力不均勻會把牙弄碎從而增加手術難度，而且也會給患者增加痛苦。在老師的指導下，我學習了使用牙挺等工具以及常用麻藥的使用方法。

老師常用的麻醉有兩種：組織麻醉和必蘭麻.用組織麻需要打到神經的附近。例如在下頜用組織麻醉時，針管需從對側第四尖牙伸入，在翼下頜韌帶中下1/3處向外2~3mm處入針，待針頭碰到骨板后稍微回抽再向里插入幾毫米，回抽注射器，沒有血回流的話就注射大部分藥物。然后收回針頭約1/3長度，再次回抽注射器，如果沒有血回流，那么可再注射部分藥物。然后再收回約針頭約1/2的長度，再次回抽注射器，假設沒有血回流，那么把剩余藥物全部注射。組織麻醉一般用4~5ml的利多卡因。而用必蘭麻那么方便許多，只需要在待拔牙的周圍的牙齦表皮注射至該處牙齦變白即可。麻醉過后等待數分鐘讓麻藥擴散，然后即可開始拔牙。

另外，老師還大概跟我講解了潔牙、拍片、取模的方法及要領，讓我受益匪淺。

見習的第6天，我去了外二科(胸腹外科)學習。早上先是開晨會。各個醫生把各患者的情況，醫療方案和方案一一說明。遇到復雜病情的大家一起討論研究治療方法。由于關乎患者生命安康問題，所以這里給我的第一印象就是非常嚴謹。晨會后是每天例行的查房，老師帶著我去給他的每個病人換藥，詢問患者情況，囑咐醫囑。老師的一絲不茍讓我感觸很深。畢竟行醫那么多年必須每天都堅持那么認真的去對待每一個病人并不是一件容易的事。

28號去科教科申請，隨后去了口腔門診部報到，呆了一禮拜左右。剛開始對病人的問題幾乎是一無所知，但是在師兄師姐們的帶著下，我也逐漸熟悉了各個診室的位置以及怎樣從掛號單上判斷是哪個診室。也逐漸記住了各樓層的科室分布、掛號處的分布。經過半天的鍛煉我根本上可以應對患者們提出的問題。這讓我很開心。接下來我每天去了一個診室。但是由于我專業知識不夠，大家都不會給我分配太多的任務。我只是偶爾幫助拿個東西、換個口杯或其他這樣的工作。護士姐姐們經歷都很豐富，有過來咨詢的患者她們也就答復了。我能幫上的忙不多，覺得有些慚愧。大部分時間都用來觀察老師們或師兄師姐們的治療。我看到了很多根管充填。還看到了幾例補牙。還有一個切齦術。收獲很大。

首先，這次見習醫生的高超技藝讓我深刻感受到用“心靈手巧”這幾個字形容口腔醫生是再適宜不過的了。我去的是牙體牙髓科。這個科室常見的病例是根管治療和補牙。醫生們操作的平臺不過是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精細的，必須要手很巧才能完成這樣的操作。一個根管直徑不過一二毫米，卻要填充進去很多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細細的根管里活動自如，靈活地填補和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個老師補牙。用跟牙齒顏色非常接近的材料代替缺損的牙齒，按照牙齒本來的形態，把材料安放到相應的.地方，再用工具屢次修飾、從各個角度觀看。最后做出來的牙齒真的是可以以假亂真。大概只有口腔醫生自己才能看的出來是一顆假牙齒。我覺得他們治療一個病人，就像是完成一件藝術品一樣，精雕細琢，過程有可能很漫長很消耗時間和心思，但是最后看著做出來的成品，自己心里卻體會到了最大的喜悅。

其次，護士周到的效勞這次見習接觸的護士姐姐們也很讓我佩服。以前想當然地認為對人和藹是一點都不困難。但是真的到了醫院卻發現真是說起來容易做起來難。第一天我熱情高漲，對每個病人真的是盡自己最大努力效勞周到。但是隨著一天天工作的勞累，就開始變得煩悶起來。每天答復的問題幾乎都有固定的答案，時間久了我覺得自己就是一個復讀機。于是見到病人說話能簡短就簡短；能不說就不說。而且開始見到病人都是微笑效勞，但是后來我覺得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會讓人看到，自己的微笑也得不到回應。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護士姐姐們很讓我佩服。她們天天跟病人打交道，跟病人交流時的用語也是只有固定的那么幾句話。但是她們不因為自己的厭倦而改變態度，始終熱心對待病人。而且她們跟醫生配合十分之默契，醫生很少說要什么東西，因為護士們都會提前準備好。這樣看病的效率就非常之高。

經過這次口腔科見習，我初步了解了口腔醫學的分科情況以及牙體牙髓這個科室的常用材料和器械。對治療過程也有了一個很粗略的了解。深刻認識到了動手的重要性。雖然這些知識都很淺薄，但是我相信在以后學習專業知識時我會回想起這次導醫的經歷，而且這次導醫讓我接觸到的東西可以對以后的學習有所幫助。我覺得自己的動手能力很差，以后要注重鍛煉動手能力，一定要自己找時機多練手。另外還要注意自己的語言表達能力、交流溝通能力。這些對于一個醫生來講也是至關重要的。

「9」口腔醫學技術思想總結

口腔醫學求職簡歷模板范文

口腔醫學求職簡歷模板范文(一)

應聘職位：口腔科醫生;管理類;市場銷售類

希望地點：珠三角

希望工資： 月薪2000-3000元

聯系方式

聯系地址：××××××

電子信箱：×××

自我評價

1.注重對專業知識的完善,積累經驗,不斷提高技術水平

￡專業上我不斷充實理論,用心實踐,不放過任何細節,達到了一名合格醫生的要求,但同時也很清楚,現在的我經驗還遠遠不夠,在以后的工作當中我會虛心學習,謹慎操作,不斷完善技術,成為一名醫術高超、醫德高尚的口腔醫生!

2.做事沉穩、個性樂觀、待人真誠

六年的大學生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫學生,性格上我追求沉穩、干練,樂觀面對生活,真誠對待身邊每個人;

3.善于處理人際關系,能夠很好地與人溝通

在校園里,我積極參加校內外的各種活動,和周圍的同學、朋友、同事、老師,不管是南方人、北方人或是僑生的關系都非常融洽,相信在今后的工作中,我完全可以融入到集體當中去,和同事們齊心協力為患者服務

4.興趣廣泛,注重全面發展

熱愛足球等體育運動,高中以來就參加各種足球比賽并多次獲得冠軍及最佳射手;喜歡唱歌、彈吉他,多次參加表演及比賽;熱衷旅游,去過許多名勝;廣泛閱讀等

教育背景

1994/09 1998/07 河北省邯鄲市第二十五中學

1998/09 2001/07 河北省邯鄲市第一中學

2001/09 2006/07 廣州暨南大學 口腔醫學 本科

2006/07至今：深圳市人民醫院

實踐經歷

2001年10月:加入醫療青年志愿者服務隊,積極幫助盲人婦女和孤寡老人,替他們解決生活困難

2001年11月：代表醫學院參加校足球聯賽,在20個學院當中獲得季軍

2002年10月: 參加暨南大學"北極光"歌唱大賽,獲得優秀獎

2003年10月 -2005年7月:擔任暨南大學旅游協會會長,策劃并組織了暨南大學第一屆旅游文化節;發起并聯合中大華工等高校旅協,組織黃金周學生團,前往桂林陽朔等地旅行;成功邀請到著名旅行家美籍華人馬中欣先生來暨南大學舉辦講座,講述他行走150多個國家的精彩見聞和感受;與中山大學旅游協會合作,組織策劃了廣州各高校大學生暑期長線旅游,路線有新疆、西藏、四川、云南等多條

2003年12月：代表醫學院參加國際土風舞大賽獲得銀獎

2004年10月：代表醫學院參加55周年國慶歌舞晚會,獲得一等獎

2004年11月：參加醫學院"冠軍杯"4人制足球聯賽獲得冠軍和最佳射手

2005年9月:參與創辦暨南大學愛牙協會并擔任公關部部長,組織策劃了"9.20"愛牙日活動,得到了高路潔公司的贊助支持

所獲獎勵

語言能力

英語　熟悉　級別:四級

普通話　精通

廣東話　熟悉

計算機能力

熟練使用“office”等辦公軟件

口腔醫學求職簡歷模板范文(二)

姓名：

民族：　漢

目前所在地：

年齡：27

歲戶口所在地：

婚姻狀況：　已婚

求職意向及工作經歷

人才類型：　全職

應聘職位：　口腔科、 口腔科、 口腔科

工作年限：　8職稱：　初級

求職類型：　全職　可到職日期： 兩個月

月薪要求：　面議希望工作地區：　蘇州

個人工作經歷：

1、 1998年6月～1999年6月在無錫口腔醫院實習一年;

2、 1999年7月于在蘇州衛生學校畢業;

3、 1999年8月～2005年5月在無錫市濱湖區太湖鎮雪浪醫院口腔科工作;2000年11月～2001年11月期間在無錫市第二人民醫院口腔科進修一年，2001年9月～2005年7月期間在無錫江南大學學習，取得大專學歷;

4、 2005年5月至今在無錫市中醫院康奧美容中心口腔科工作;

本人熟悉口腔科的各種常見病，能對各種類型的牙髓病，根尖周病，牙周病作出明確的診斷，并能做比較完善的根管治療術(包括后牙根管)。對于口腔修復方面，能獨立完成可摘局部義齒的設計和制作，烤瓷橋的設計和預備。熟練全口義齒的制作流程。對于口外，能開展常規拔牙術，復雜拔牙術，門診小手術(黏液腺囊腫摘除術，牙齦瘤切除，埋伏牙拔除等)。能對各種錯頜畸形作出明確的診斷和設計。執業助理醫師(口腔專業)今年九月考執業醫師(口腔專業)

教育背景

畢業院校：　蘇州口腔醫院

最高學歷：　大專畢業日期：　99-7

所學專業一：　醫藥　所學專業二：

受教育培訓經歷：

1、 1998年6月～1999年6月在無錫口腔醫院實習一年;

2、 1999年7月于在蘇州衛生學校畢業;

3、 1999年8月～2005年5月在無錫市濱湖區太湖鎮雪浪醫院口腔科工作;2000年11月～2001年11月期間在無錫市第二人民醫院口腔科進修一年，2001年9月～2005年7月期間在無錫江南大學學習，取得大專學歷;

4、 2005年5月至今在無錫市中醫院康奧美容中心口腔科工作;

本人熟悉口腔科的各種常見病，能對各種類型的牙髓病，根尖周病，牙周病作出明確的診斷，并能做比較完善的根管治療術(包括后牙根管)。對于口腔修復方面，能獨立完成可摘局部義齒的設計和制作，烤瓷橋的設計和預備。熟練全口義齒的制作流程。對于口外，能開展常規拔牙術，復雜拔牙術，門診小手術(黏液腺囊腫摘除術，牙齦瘤切除，埋伏牙拔除等)。能對各種錯頜畸形作出明確的診斷和設計。執業助理醫師(口腔專業)今年九月考執業醫師(口腔專業)

語言能力

外語：　英語外語水平：

一般

國語水平：　精通　粵語水平：　較差

工作能力及其他專長

1、 1998年6月～1999年6月在無錫口腔醫院實習一年;

2、 1999年7月于在蘇州衛生學校畢業;

3、 1999年8月～2005年5月在無錫市濱湖區太湖鎮雪浪醫院口腔科工作;2000年11月～2001年11月期間在無錫市第二人民醫院口腔科進修一年，2001年9月～2005年7月期間在無錫江南大學學習，取得大專學歷;

4、 2005年5月至今在無錫市中醫院康奧美容中心口腔科工作;

本人熟悉口腔科的各種常見病，能對各種類型的牙髓病，根尖周病，牙周病作出明確的診斷，并能做比較完善的.根管治療術(包括后牙根管)。對于口腔修復方面，能獨立完成可摘局部義齒的設計和制作，烤瓷橋的設計和預備。熟練全口義齒的制作流程。對于口外，能開展常規拔牙術，復雜拔牙術，門診小手術(黏液腺囊腫摘除術，牙齦瘤切除，埋伏牙拔除等)。能對各種錯頜畸形作出明確的診斷和設計。執業助理醫師(口腔專業)今年九月考執業醫師(口腔專業)

口腔醫學求職簡歷模板范文(三)

姓名：

性別： 女

出生日期： 1983年6月27日

意向地區：北京市

?述職報告之家必讀目錄:
• 口腔醫學課件?|?口腔醫學求職信?|?述職報告集合?|?黨員轉正思想匯報四篇2000?|?口腔醫學技術思想總結?|?口腔醫學技術思想總結

意向行業 醫療、保健、衛生、醫學教育

專業技能

接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業技能訓練和專業能力培養，有扎實的理論基礎和較強的實踐經驗。能夠熟練診斷及治療口腔內科及口腔外科常見疾病對于復雜的口腔疾病能在上級醫師的指導下**完成，能夠熟練理解口腔修復科治療技術，能夠掌握直絲弓及方絲弓矯治技術。能夠熟練掌握開髓術、牙齒潔治術、根管治療術、牙髓塑化術、銀汞合金充填術、復合樹脂修復術、玻璃離子修復術、夾層技術;口腔麻醉術、清創縫合術、牙拔除術、口腔頜面部小手術; 上下牙列印模制取、牙體制備術。

教育經歷

2003年9月 到 2005年7月 XXX醫科大學2006年9月 到 2007年6月 XXX附屬口腔醫院

專業能力：系統掌握基礎知識，臨床知識，實驗技能，口腔醫學專業知識，儀器操作和熟悉各專業臨床操作技能，和與患者溝通能力。

計算機水平：熟悉操作windows2000，windowsXP操作系統，熟悉photoshop，VF語言，offices等軟件的功能。

口腔醫學：牙體牙髓病學，牙周病學，兒童口腔醫學，口腔粘膜病學，口腔頜面外科學，口腔正畸學，口腔修復學，口腔微生物學，衛生學，口腔預防醫學，口腔影像學，口腔解剖生理學，口腔組織病理學，口腔材料學。

主要優缺點

有較強的組織能力和活動策劃能力;有較強的語言表達能力;有較強的團隊精神;在同學中有較高的威信。在工作中穩重方面還很欠缺，需要認真總結、學習和提高。

自我評價

活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。

求職意向

醫院口腔科、高等院?？谇粚I教師及輔導員。

「10」口腔醫學技術思想總結

尊敬的院領導：

您好！我的名字，我是羅定職業技術學院20xx屆口腔醫學技術專業應屆畢業生，即將面臨就業的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創事業輝煌。時光飛逝即將畢業。

經過三年的專業學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現已經變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎課還是專業課，都取得了一定的.成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中希望能在接下來的時間里取的更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業技能的培訓。

雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體_人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮！

求職者：xxx

20xx年xx月xx日

「11」口腔醫學技術思想總結

姓名：洪xx性別：女

婚姻狀況：已婚民族：漢

戶籍：河北年齡：34

現所在地：石家莊身高：164cm

聯系電話：156*****

求職意向

希望崗位：牙科醫生

工作年限：職稱：無職稱

求職類型：全職

到崗時間：隨時

工作經歷

20xx.02—20xx.03石家莊市中心醫院

單位規模：1000人以上

單位性質：國營

擔任職位：牙科醫生

工作地點：石家莊

工作內容：

掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能;具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力;具有口腔修復工作的基本知識和-般操作技能;

教育背景

畢業院校：xx學院

學歷：本科

畢業日期：20xx-07

專業：口腔醫學

主要課程：

口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學，口腔美學，口腔預防學。

主要學習口腔醫學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發病的診療、修復和預防保健的基本能力。

語言能力

英語

讀寫：(良好)

聽說：(良好)

自我評價

本人細心，有一定的交際能力，專業為口腔醫學，能勝任口腔護士。能吃苦耐勞。

「12」口腔醫學技術思想總結

在這實習的十個月期間，我積極幫助老師一起解決患者的痛苦，同時也讓自己的理論知識更扎實，操作能力更嫻熟。

2008-5 至 2008-7 六和口腔門診 江西省樟樹市 口腔醫生

雖然在這只呆了三個月，但我卻學會了許多。面對病人要積極主動，要設身處地為病人著想，盡量為病人解決痛苦。面對同事要真心待人，具有團隊精神。自己是應屆畢業生現在除了有一個畢業證什么都沒有，但我有的是年輕與激情。我剛出來什么都不懂也沒有經驗，但我不怕吃苦，我愿意去學。我不是最優秀的，但我是最合適的。

我在這只呆了一個月，學到卻很多：怎么適應大都市里的生活，怎么與病人溝通，同時也發現了自己要學的東西還好多。

2008-10 至 2009-1 環市醫院永新門診牙科 廣東省佛山市 口腔醫生

本人熟悉口腔科的各種常見病，能對各種類型的牙髓病，根尖周病，牙周病作出明確的診斷及治療。對于口腔修復方面，能獨立完成可摘局部義齒的設計和制作，烤瓷橋的設計和預備。熟練全口義齒的制作流程。對于口外，能開展常規拔牙術。能對各種錯頜畸形作出明確的診斷和設計。

月薪1500元包吃住，每天工作不超過10個小時。

「13」口腔醫學技術思想總結

在今天這個社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家口腔醫院，開始了我這個假期的社會實習。實習，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地，更為了造福人民群眾。只學不實習，那么所學的就等于零。理論應該與實習相結合。另一方而，實習可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實習中學習，從學習中實習。

實習是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢?抱著這種想法，我又走進了口腔醫院。在那里，我接受了更為有用的醫學知識，和每天接受實習操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

一.實習目的

通過口腔醫學基礎理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病.多發病有了全面的認識，并結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。

二.實習時間

xx年1月10日

三.實習地點

口腔醫院

四.實習心得及內容

通過三個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，松動的恒牙切牙，側切牙等拔出術。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業知識和對所了解的常見病多發病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業的基礎知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經驗學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實習，了解了口腔專業完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業在社會發展更先進更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫學專家們一樣為造福社會人民而努力。

「14」口腔醫學技術思想總結

尊敬的領導：

您好！

我叫XXX，是XX口腔醫學院的學生。前些日子，聽過您的課后，深深為兒童口腔醫學的魅力和您的親和力所吸引，經過幾番思慮，最終決定寫下這封自薦信。

兒童口腔醫學作為一門“小全科”，它的魅力在于它的變化性和挑戰性。我們是變化中的生命的見證者，我們是幫助孩子健康成長的參與者。相對于其它科冷冰冰的材料和器械，兒牙的研究內容更人性化而且富有吸引力。見習時經過我們院的兒童口腔科，看到里面的萌小孩們玩耍的情形，診室仿佛是樂園?？吹剿麄兡樕霞冋娴男θ?，職業的幸福感油然而生。這種不依靠經濟和地位，而是由患者帶來的成就感，才能成為醫生專注并執著于事業的源源動力。

我還記得XX老師您在課上微笑著跟我們說怎樣給孩子展示牙科器械的樣子，宛如陽光灑進來般的明媚。那眼睛的神采，是現今忙忙碌碌的職業人群中少有的。還有您在提及您女兒時的'幸福模樣，讓我想到一句古語“幼吾幼以及人之幼”。一個內心足夠強大的人，才能夠對周遭的人和事抱有足夠的寬容和忍耐，并以孩童般的眼光看待世界。您的出色，讓我對兒牙這一學科，愈發憧憬。

兩年多的生活委員，我學會了如何從細微處照顧他人、體恤他人，懂得了團隊協作的重要性。在護理學院教務辦公室三年的學生助理經歷，讓我學習了如何謙和地待人接物，培養起責任心。

我以我最大的誠意，期待老師您的青睞。也許現在的我，思想和技術都太過稚嫩，但我對可能存在的艱辛有足夠的心理準備。我熱切期盼能在XX老師您的指導下成長起來，汲取豐富的知識和精神養分，成長為一位像您一樣，內心強大、溫潤如玉、技藝精湛的兒童口腔醫生。

翹首以盼您的回復。祝您工作順利！

此致

敬禮！

求職人：

XXX年XX月XX日

推薦閱讀: 口腔醫學課件（集錦13篇） 口腔醫學院自我鑒定(經典14篇) 口腔醫學技術實習生工作計劃（匯總九篇） 口腔醫學營銷心得體會(匯集13篇) 醫學實驗技術實踐報告（精選14篇）

想了解更多口腔醫學技術思想總結的資訊，請訪問：口腔醫學技術思想總結

熱門標簽: 大學黨員轉正思想匯報四篇 醫學實習隊總結 預防醫學活動總結 康復醫學實習總結 口腔專業實習畢業總結 護士個人總結精選四篇