傳承好家風i事跡材料|傳承好家風i事跡材料（推薦11篇）
發表時間：2024-04-29傳承好家風i事跡材料（推薦11篇）。
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家風是什么?我認為家風就是父母最不能容忍我的地方!
父母不能容忍我落淚，不能容忍我逃避!不能容忍我畏懼!不能容忍我放棄!男兒應頂天立地便是父親長對我說的話，他總認為男兒應該堅強剛毅，父親的想法一直伴隨我成長并潛移默化的影響我。
曾經，我一味去逃避，很幼稚的以為沒有那幾本文憑證書，我依然可以混的出人頭地，風生水起。父親面對整日渾渾噩噩的我，對我說了意味深長，至今乃至將來都不會忘掉的一番話：“身為作者，不能因為沒有靈感而不去作文;身為警察，不能沒有熱情而不去救人;身為工人，不能因為懶惰而不去工作;你身為一名學生，你不能對學習毫無興趣而不去學習。做好自己該做的這本就是了不起的。而自詡強者的你，逃避是你的失敗。”那時的我，只是明白，只是懂得應該去學習并也為此付出了努力。
但是，一而再再而三考試的失利，使曾經那個輟學荒唐的念頭竟又死灰復燃。
母親哭罵道：“你還是不是男子漢，難道學習的困難把你折磨如此不成人樣嗎?”面對母親潸然淚雨。麻木之間，心靈觸動，意識到自己的不孝讓母親如此憔悴?；秀敝g，終于明白自己的失敗不是落魄和狼狽不堪而是失去面對坎坷的勇氣與信心。正如，困難不是人生的全部，但連困難都征服不了，又何談征服整個人生。
父母親很討厭不陽光不樂觀的我，因為他們認為用消極的態度看世界整個世界也是灰暗的。灰暗世界里，看不到明媚與美麗。
他們也不能容忍我不自信，因為他們認為只有擁有自信的人才能將昨日的努力在今日明天的戰場上百分之二百的發揮。
他們鼓勵贊賞我的寬恕，他們喜歡那種像天空一樣寬闊、透明，像大海一樣廣浩深沉的心胸氣度。而我在時間的流逝中，也漸漸明白了這些金玉良言，漸漸明白了成長為一名男子漢應該放棄和應該拿起的東西。
在征途中，我也難免遇到心煩意燥，遇到不如意的事，怎奈年少輕狂欲與天公試比高，不知淡然為何物的我常常顏面盡失。
母親用溫暖的手撫摸我受傷的肩膀，父親用平靜的口吻啟蒙我的思想。
家風，是伴隨父母親以及幾代人，十幾代人對人生，對美最真摯的感悟。
而我也隨著時間的慢慢的沉淀，逐漸感悟家風的真諦。逐漸明悟，堅強、剛毅、自信、樂觀。
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“傳承良好家風 點亮民族希望”最美少年事跡材料 溫泉小學四年級湯瑩我叫湯瑩，今年11歲。是溫泉小學四年級學生，我品學兼優，去年期末考試年級第一。
我在家中乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，我勤奮好學，關心集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣，同學們都喜愛我，這離不開我的父母對我的教育。我三歲時，爸爸因病去世，我、哥哥、媽媽相依為命。家里生活困難，媽媽雖然愛我們，但對我們要求嚴格，這使我們比別人更懂事，使我受益匪淺。
家規一
凡事一定要讓著弟弟并照顧好弟弟。媽媽現在為我又生了個小弟弟，媽媽要求我們凡事都要讓著弟弟，媽媽常常說，家里人多，生活不富裕，不能和弟弟一樣，弟弟吃什么我也吃什么，那樣吃不起，有條件媽媽會給我買的。開始我很委屈，久而久之，我就養成了一種習慣。有時媽媽給我買我也不要，說：“我不想吃”。要是媽媽給我錢，叫我也買吃的，我又偷偷留下，買本子和筆。媽媽總夸我說“真是懂事的孩子！”現在，我還幫媽媽照顧小弟弟，媽媽忙時，我幫媽媽帶孩子，擦屁骨把尿的事情經常干，哄弟弟睡覺，帶弟弟出去玩？鄰居們也都夸我懂事。
家規二
孝敬父母，尊敬老人。盡管爸爸去世了，可媽媽年、節都和奶奶走動，給奶奶買好吃的。媽媽教育我們要孝敬老人，老人不容易，她要替爸爸盡孝。在她的教育下，我們跟奶奶格外親。由于爸爸早逝，媽媽心情不好，活計勞累，現在也體弱多病，我和哥哥最怕媽媽生病了。以前哥哥照顧媽媽，現在哥哥到石家莊去上學，現在的爸爸又出門打工，我擔起照顧媽媽和弟弟的重任，媽媽生病了，我給媽媽拿藥，遞水；還經常給媽媽捶背、捏腿，揉手，想辦法逗媽媽開心；有時還幫助做飯，每天收拾房間，洗碗筷是經常的事。自己的事更是自己做了。我得到了鍛煉，我比同齡人多會很多東西，更重要的是我懂得關愛親人。
家規三
勤儉節約，不攀比。 我家不富裕，我穿的衣服大多是別人給的?？吹叫』锇殚T花枝招展的，我很羨慕。媽媽教育我說：“衣服不怕破，只要干凈就好，不能攀比，要把錢用在刀刃上，你們三個比人要多花很多錢啊，媽媽攢錢供你們上大學?！蔽覞u漸的明白媽媽的苦心，不再要新衣服，而且學習努力，更勤奮了。
家規四
認真做事。爸媽對我要求極為嚴格，既要做好功課，又要照顧好弟弟，還 要承擔部分的家務。媽媽耐心地教我如何收拾衛生，媽 媽經常對我做的事情予以評判，做好的表揚鼓勵，做的不夠好便及時指正。
家規五
禮貌待人。家里來客人時，要求我們起身向客人問好，客人走時要求我們起身說：“再見！”對在路上遇到的熟人，也要打招呼或問好。
家規六
困難面前不低頭。媽媽教導我們，困難面前不低頭。做人要勇于克服困難，要有不服輸的精神。她說：“沒有過不去的火焰山”。我在生活上、學習上遇到困難從不服輸，想辦法解決，這讓周圍的人都覺得我聰明，什么都會。其實是我鍥而不舍的精神使我學會了很多東西。 良好的家規家風，會使我終身受益，我為生活在這樣的讓家庭里感到快樂，雖然生活不太富裕，但有愛我的爸爸、媽媽和哥哥、弟弟，雖然我苦點累點，但我學到了別人沒有的生活本領，我愛我的親人。使我懂得要做一個有優良品質的人，我相信我會對祖國有用。
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家就像根，永遠是樹葉的歸宿；家就像一件大衣，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能代替的溫度；家就像是一瓶陳年佳釀，融進了許多寬容和理解，包含了更多的生命內涵。
在我們身邊，就有一個這樣的家庭。提起XX，認識他的人都會流露出羨慕的眼神。因為他們有一個幸福美滿的家庭。XX，樺南縣駝腰子鎮上樺村村民，村防疫員。育有三個子女，他們夫妻結婚多年來，夫妻恩愛，孝敬老人，熱心助人，鄰里和睦。他們用平凡生活中的點點滴滴詮釋了家與愛的真諦。XX夫婦是駝腰子鎮上樺村有口皆碑的“模范家庭”，也是駝腰子鎮有名的致富帶頭人。生活當中，每當發生摩擦時，他們都能設身處地地換位思考，從而較好地解決了問題。妻子既是事業的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧地細致入微。長年以來，她全力支持丈夫的事業，侍奉老人，教導孩子，料理家務，受到鄰里的高度贊揚，夫婦兩人十分注重言傳身教，以德育人。
夫婦還教導子女，做人要清白，尤其是當干部，更要勤政清廉。孩子樹立了黨的權力不是給我自己用的，是拿來給百姓做好事的意識。家長以自身為表率，營造了有著優良家風的家庭氛圍，家庭生活和諧幸福。
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家就是根，永遠都是樹葉的歸宿，家就是一件大衣，雖然不會提高溫度，但是確實能給予人們連火爐都不能代替的溫度，家更像是一瓶陳年佳釀，融進去了許多的寬容和理解，包含了更多的生命內涵，在我們身邊就有一個這樣的家庭。
在我們村二組有一個叫馬周紅的，認識他的人都會流露出羨慕的眼神。因為他有一個幸福美滿的'家庭。馬周紅是一個普通的農民，妻子郭明瑛是從臨村北張村嫁過來的，育有一個兒子，伺奉著一個老母親。自從二零零五年妻子郭明瑛嫁過來后，在這個再平常不過的女人操持下，這個家庭有個很多很大的轉變。夫妻二人十多年來和睦如親、孝敬老人、團結鄰里、樂于助人是村里年輕人的榜樣。在生活當中每當發生摩擦時，他們二人都能設身處地地換位思考，從而能夠很好地解決問題，在生產當中碰到一些不懂的農業難題總是尋找生產當中的能手，不恥下問地尋找完美充足的答案，在把自家的地種好的同時還不忘幫助他人解決一些力所能及的事情。妻子既是農活當中的好幫手，又是家庭主婦把家庭照顧的細致入微。
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張同學，滿族，一九四九年生人，大專文化。幾十年來，曾任大隊黨支部書記、鎮文化站長、鎮黨委宣傳、紀檢委員，鎮人民政府副鎮長、鎮人大主席等職。退休后擔任鎮政府關工委常務副主任工作，同時被同學市同學耐火材料有限公司聘為辦公室主任。
張鳳生一家可稱得上是幸福之家，家里有一個樸實的妻子，二子一女，長子在公安戰線工作，女兒在鎮政府工作，次子在中學任教師，工作中都很優秀。
幾十年來，張同學在生活中夫妻恩愛，互相關心。在工作中，不斷增強自我的知識，增長自我的工作經驗，常年堅持看書學習。由于多年的積累，現家庭藏書3000多冊，各種期刊、報紙合訂本20多種。除了閱讀這些書刊外，自我還經常參加各種廣播電視、函授培訓等學習，先后畢業于同學刊授黨校，同學省廣播電視學校，結業于奧林公司中國當代文學函授大學，中國作家協會魯迅文學院，同學師范學院。經過學習，逐步掌握各領域必須的知識。七十年代開始從事文化工作，兼曲藝及文學創作。懂滿文，善書法、繪畫、攝影、攝像。其創作的小說、散文、詩歌、曲藝、民間故事、剪紙等作品先后在省、市級報刊、雜志發表，并多次獲獎。由于其多年的藝術成就，先后被吸收為同學市曲藝家協會會員，同學省作家協會同學市分會會員，同學市新聞工作者協會會員。由于讀書成效顯著，掌握了生產技能，擁有了致富本領，被同學市人大常委會授予“建功立業”先進代表稱號，家庭榮獲了同學省婦聯頒發的全省百名“特色家庭”榮譽證書、20xx年被同學市評為“書香之家”“老有所為貢獻獎”。各類作品與事跡先后在報刊、雜志、電視臺等發布介紹。主要事跡還收入由中國華僑出版社出版的《遼西文化人肖像集》和由中國國際交流出版社出版的《世界人物辭?！芳爸袊幕烤帯吨袊胤剿囆g人才年鑒20xx》等書。藝術成就獲由世界文化藝術研究中心美國海外藝術家協會聯合頒發的“世界杰出華人藝術家”銅質證書。
多年來，張同學積極組織家庭成員自學閱讀，還參加當地的各種讀書征文，知識競賽等活動，創作的作品曾多次獲得省、市創作獎、競賽獎。民間故事《牛頭衛的傳說》等多篇作品被收入中國民間文學集成同學卷同學市卷內。新聞報導曾獲《同學日報》短新聞競賽三等獎?，F場短新聞比賽獲《同學日報》二等獎。散文獲《同學市報》散文大賽佳作獎。硬筆書法同學市文聯書法比賽二等獎。剪紙作品獲同學市委宣傳部舉辦的書畫展二等獎。民間文學獲同學市文化局、文聯搜集整理民間文學三套集工作獎，多次被《同學日報》《同學晚報》《同學市報》、同學人民廣播電臺評為優秀通訊員。新聞寫作受同學市人民政府記功獎勵。近年來，涉足剪紙藝術，其創作的《成語故事》系列連環畫已400余幅、100余套剪紙作品配文字在《同學日報》《光彩報》《鄉土詩人》《同學市報》等報刊連載。剪紙作品曾獲同學省第五屆藝術節民間剪紙展覽三等獎。同學省首屆反腐倡廉書畫展2個優秀獎，經過多年的學習積累，自我把學習到的知識進行歸納整理，自我編印《成語故事》剪紙作品三冊，《中國民俗知識大全》一冊，《文學作品》一冊，《右衛滿族鎮志》《右衛滿族鎮志拾遺》各一冊，民間故事《牛頭衛的傳說》二冊。家中的孫子、孫女，也受其影響，異常喜歡畫畫，10歲時大孫女就獲得第六屆PHE國際中小學生幼兒美術書法大賽二等獎，中央電視臺書畫院、中國文學藝術屆聯合會國內聯絡部“墨彩杯”第二屆全國少年兒童書畫作品電視大賽兒童組二等獎。
由于本人此刻還在擔任鎮關工委黨務副主任工作，經常組織中小學生到自家(離學校很近)閱讀書刊，并給他們講一些革命故事，法制及讀書心得及體會還教給孩子們一些剪紙技巧，深受學校家長及學生們的好評。
家庭的藏書老伴每年都要定期給他晾曬，有時家里的'書鄰居們會借，老伴就都為他標記下來。一向就這么默默的支持著他。
生活了幾十年，張同學的背后是妻子默默的支持，有今日的這么多的榮譽是和老伴分不開的，他說，“我感激我的老伴陪我走過這么多年，不論貧苦，不論艱難，為我養育了子女，照顧了我這么多年。我期望我們老倆口能做好孩子們的榜樣，讓他們成為更優秀的人，對社會上更有用的人。我這一生苦、辣、酸、甜都償過了，可是我卻覺得我這一輩子很幸福，幸福是什么呢，他是兩人一齊走過艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態，是默默無語相伴一生的美麗，幸福不是在別人的眼里，而是在我們自我的心里?！?/p>
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俗話說：“身教勝于言教”，作為孩子的第一任老師，孩子的好品質、好習慣養成都需要在家里由家長正確引導和督促。下面是我們引領孩子成長過程中一些具體做法：
一、以身作則，當好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，我們特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好;你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。
二、溫馨和睦，創造良好家庭氛圍
營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。我們認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的獎狀，以激勵孩子;掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的'道理，平時對于孩子的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。
三、注重細節，養成良好的學習習慣
良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養孩子的閱讀習慣，我們定期帶孩子到學校圖書館、新華書店借書、購書，在閱讀中學習做人的原則，培養愛心?，F在每天閑暇之余，齊修遠總能津津有味地捧起本課外讀物進行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣，我們還經常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干。
四、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信
俗話說：“數子十過，不如獎子一長”。我們深知此道理。因此，我們對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經常保持樂觀、向上的心態，我們經常掛在嘴邊的一句話就是：“我兒子行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學校和老師安排的各項活動齊修遠都能完成得特別出色。
五、全面發展，培養孩子綜合素質
現代社會需要具有綜合素質的人才，我們很早就注重孩子的全方位發展。從幼兒園起，孩子先后學習了國畫、水粉、電子琴、吉他。周末我們經常和兒子一起打羽毛球、乒乓球。目前齊修遠在畫畫、音樂、體育方面都有很濃的興趣。
六、走近自然，拓展視野提高境界。
盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓他明白人與自然和諧相處的道理。
現在孩子在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，在大隊部的工作中，表現出色，學習成績在學校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，我們還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。
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提起XX，認識她的人都會流露出羨慕的眼神，因為她有一個幸福美滿的家庭。XX是明溪縣司法局雪峰司法所的一名基層司法行政工作者，在單位，她是好干部、好黨員；在家里，她是好兒媳，好妻子，她以自己的實際行動傳承文明家風，經營著溫馨、和睦、向上、文明的“最美家庭”。
互相支持、愛崗敬業
作為一名司法行政干部，XX二十年如一日，扎根基層，踐行“司法為民”的初心，用實際行動詮釋了一名新時代司法行政人的奉獻本色，也為基層法治建設、社會和諧穩定作出了一定的貢獻。一年四季，不論晴雨，她的身影總是穿梭在大街小巷，奔走在田間地頭——普法宣傳、人民調解、社矯安幫、法律援助......在維護穩定的“第一道防線”上書寫責任擔當。作為一名女干部，她以巾幗柔性力量長期扎根群眾基礎工作，化解千家愁腸事，分擔一方政府憂。多年來，全鎮沒有一起“民轉刑”案件。
XX的丈夫朱國聯是一名城鄉建設管理人員，為了城市建設經常奔走在大街小巷。夫妻兩人互相鼓勵、互相支持，盡管勞累，但依舊任勞任怨，有困難的時候共同面對，有分歧的時候協商決定。
孝老愛親言傳身教
在孩子教育中，XX夫妻非常重視孩子的道德品質和生活習慣培養，注重言傳身教，時常教育孩子要孝順長輩，勤于學習，任何時候不可停止腳步。在他們潛移默化的影響下，兒子乖巧懂事，目前在大學就讀，一家人過得其樂融融。
參加工作以來，XX先后被評為“縣法制宣傳教育先進個人”“縣優秀共產黨員”“市規范化司法所建設活動先進個人”“全國綜治長安杯先進工作者”“市創建文明行業工作先進個人”“三明市十佳人民調解員”“全市司法行政系統先進工作者”“全省優秀人民調解員”等榮譽稱號。
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從中華民族自古至今，儒人“修身、齊家、治國、平天下”的豪邁和智慧中，不難體會出一個國家的國泰民安、政通人和、繁榮昌盛都和“家風”有著千絲萬縷的聯系。古往今來，多少文人雅士將讀書定為家風，留下了諸如鄭板橋自題書齋聯“咬定幾句有用書，可忘飲食”、杜甫的《柏學士茅屋》中“富貴必從勤苦得，男兒需讀五車書”之類贊頌以勤勉耕讀為本，教育兒孫讀書做人的佳句。
回憶兒時，每遇佳節，親友團聚，飯菜擺上桌時，長輩們并不提及誰家發了財、地上撿了元寶，三轉兩轉。便由周秦漢唐、唐宗宋祖轉至了諸子百家，古今中外，無一不提。從小浸染于長輩們求知若饑、手不釋卷的學習氛圍，在潛移默化的影響中，我深深地體會到最好的家風一定是有著讀書傳統的家風。
值得慶幸，我生長于這樣一個文化濃郁的書香世家，祖輩和父輩們大都熱愛并從事于文學教育事業。作為傳承讀書家風典范人物的爺爺。是生于清末長于民國初期舊中國的知識分子，早年跟隨楊虎城第三十八軍與北洋軍閥進行過殊死斗爭，并結識了許多愛國人士及共產黨員，接受了先進的共產主義理論，為黨的地下事業貢獻過綿薄之力。爺爺曾在革命烈士“小蘿卜頭”宋振中的父親宋綺云創辦的《西京朝報》報社中從事新聞宣傳工作，期間，正值1936年西安事變爆發，為廣泛宣傳“停止內戰、一致抗日”的主張奔走呼號，采寫刊發了大量頗具影響力的新聞稿件和時事評論文章，爺爺用筆桿代替槍桿，將他的所學所想化作一篇篇文字，有力地抨擊著蔣介石極力推行“攘外必先安內”的反動政策，為宣傳“國共合作、統一抗日”方針做出了大量工作。
解放后，他回到鄉下，毅然選擇站上三尺講臺手握書卷為學生們講述著中國歷史、中國革命史等歷史知識，成為了一名光榮的人民教育工作者。聽奶奶說，在爺爺青年時期，家中兄弟姐妹眾多且生活貧苦，他便暗下決心，誓要通過刻苦學習來改變現狀，所以那時，無論生活多么艱苦，他始終將讀書學習作為人生的首要大事。好幾次，爺爺到縣城給家里買糧食，路過小書攤，對幾本書愛不釋手，便決定把這些書都買下來，但家里給他的錢僅夠買糧食和往返的路費，最后他還是用路費買了書本，拖著磨出水泡的雙腳，步行幾十里路回到家中。就是這股對讀書的熱情，使爺爺在日復一日的堅持中，讀完了大量史書、文學經典及中外名著等，并從中受到了深刻的啟迪和影響。年邁時，他經常把書中“勤于邦、儉于家、言忠信、行篤敬”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”等等大道理變作通俗易懂的話語為子孫后輩傳授著立世做人的理念。
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好的家風不是一日形成的'，是仿若“潤物細無聲”般的持久滲透在日往月來間的言傳身教中，爺爺“無聲勝有聲”的榜樣力量，促使了家族中一股“萬般皆為下、惟有讀書高”的家風形成，并深深地影響著父輩們的一生，如同啟明星般，指引著他們前進的方向，在大變革的時代里，父輩們憑借著勤勉好學的品質大都實現了以知識改變命運的人生轉變。
深受爺爺影響的父親，自幼便養成了堅持讀書、習練各名家經典書法作品的習慣，他發表的多部長篇小說及書法作品在省、市級的各類賽事中多次獲得殊榮，曾入選西安市百名藝術家骨干。記憶中，家里書房的墻面從未尋見過一片空白處，滿眼都是高高大大被塞滿各種書目的書墻，以及重重疊疊貼滿他臨墓習練王羲之、顏真卿等古今書法名家字帖的宣紙，而印象中父親的樣子也總停格在那飄灑著濃濃的墨香味里，他埋首于高高的書垛每日晨起早讀、暮習書法的身影中。從父親和爺爺孜孜不倦、勤勉讀書的行動中，我品味出了讀書學習的重要性，人們可以通過讀書開拓眼界、提升格局，借由紙上之閱歷多，來彌補世事之閱歷少的不足，總結前人的經驗教訓，提煉出正確的人生信仰，從而做一個對社會、對國家有貢獻的人；也正是這種對讀書的參悟、對家風的信守，激勵著我堅定“鍥而不舍、金石可鏤”的信念，付諸“篤學不倦、聚沙成塔”的行動，不斷為自己積累奮斗的資本，護我櫛風沐雨、砥礪前行。
家風是一種信念，也是一種傳承，是治家的經驗，也是人生的財富。良好的家風家教影響了一代又一代的中華兒女，推動了中華民族不斷向前，是促進社會文明進步的正能量，每個家庭都該建立起各具特色的家風和家教，我們作為家庭的每一員，都應承擔起這一責任，凝聚家庭力量、促進社會風尚發展，實現中華民族偉大復興！
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"哇，哇，哇'咦，這是哪里來的哭聲？我走出房間一看，原來是爸爸在打弟弟。只見爸爸眼里含著淚花，既心疼又無奈。
一旁的媽媽背過臉去，好像不忍看這殘忍的畫面。奶奶用那生滿老繭的手，輕輕地擦拭著眼睛。爺爺坐在奶奶旁邊，一聲不吭。過了一會兒，淘氣的弟弟見四周這么寧靜，偷偷的從捂住臉的手指縫里瞧爸爸，慢慢停止了哭泣。我靜靜地問爸爸："發生什么事了？'于是爸爸把事情的經過和我說了一遍。原來是弟弟不敬重爺爺。"孩子從小不管教，長大家風不正，所以從小就要樹立良好的家風，養成良好的習慣，這樣才能有利于社會的進步，有利于國家的進展。'爸爸的一席話，把我們引入了深思。
家風是什么？在我的眼里，家風像春雨一樣，滋潤著我的心田。讓我更愛我的家，更愛我的父母。家風體現在生活當中，生活中的一點一滴都有家風的蹤影。為勞累了一天的爸爸媽媽倒一杯熱水；吃飯時等爺爺奶奶坐下再動筷子；照看年幼的弟弟；關心媽媽做一些力所能及的'家務這些雖然都是生活中的一些小事，卻都能體現出這個家庭的品質與風尚。家風，其實就是一種潛移默化的讓家庭全部成員都遵守的準則。它即隱蔽在父母平常點點滴滴的訓練之中，又濃縮在我們平常的談吐舉止之中。
父母賜予了我們生命，他們時時刻刻關懷著我們，為我們做著榜樣。記得小時候，奶奶的胳膊受傷了，生活不能自理。媽媽每天早晨都為奶奶端來熱水，給奶奶洗臉，給奶奶你們家的家風吧。
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安慶江邊，陳家的老屋早被拆毀，老屋的遺址歸屬當地的自來水廠，被修建成了平整的籃球場，原址上豎立著一塊碑，說明這是革命烈士陳延年、陳喬年家的舊址，并沒提到他們的父親陳獨秀。
xxx沉浸在回憶里，面帶遺憾地說，當年老屋是安慶有名的陳家大洋房子，有五進三個天井，宅前宅后都有花園，大門樓有一丈多寬，儼然一派官僚地主的氣勢。
老屋旁殘留的一角是當年陳延年、陳喬年的讀書室，如今低矮、破落，出門就面對著一個公共廁所。有關部門曾經在墻上鑲了塊“文物保護單位”的招牌，可是里面還有幾家住戶，住戶們就悄悄地把牌子拆了。
這是一個被忽略、被遺忘的角落，如同安慶城的氣質。很少有人記得，這個三級城市一個世紀前是安徽的省府，是個開風氣之先的城市，這里產生了中國第一家近代軍事工廠，創辦了一批新式學堂，孕育了一代革命者。
受到“托匪”的牽連，陳獨秀的子女們，自然處于被遮蔽的狀態。葉尚志少時離陳家故居南水關只隔幾條巷子，他初中時雖偶然聽說陳獨秀蹲在南京“模范監獄”的消息，但沒聽說過他的兩位公子陳延年、陳喬年的任何情況。在延安、在華北根據地的時候，他也未曾聽聞過這兩位昆仲英烈。
“知道一點信息是在解放之后，曾與陳延年在廣州一起工作的革命歷史博物館館長、老同志徐彬如直接告訴我，說陳延年是‘小列寧’”，葉說。
葉尚志從工作崗位離休后，多次回到故鄉安慶，見到了陳松年。那時陳松年已經是79歲，骨折臥床，家徒四壁，空空如也，只有長女長璞在身邊照顧。安慶窯廠退休會計師陳松年先生已于1990年過世，晚年被安排為安慶市政協副主席。
在回憶自己的父母時，xxx溫情地說，他們都是和善、溫潤的人。陳松年安徽大學化學系肄業，1950年，這個原來的教書先生沒有接受安慶二中的聘書，而是去窯廠做工人，謹慎的他擔心，他的身份會給他帶來風波——“陳獨秀的兒子”帶給他的不是本應的榮耀與驕傲，而是緊張與憂慮。
每到春節，有副傳統對聯是很多人家的選擇：“忠厚傳家久，詩書濟世長”。家風，傳承這中華民族文化和道德，悠悠中華，幾千年的歷史，家風的好壞，關乎到這個家庭或家族的興衰，站在高層面說，也關乎到黨風、政風和民風的好壞。
風吹日曬，字跡或會模糊，但好家風卻會如化雨春風，護著家、護著國。家是最小國，國是千萬家。家風的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”?！叭吮赜屑?，家必有訓”，我國自古就是以家訓家譜為紐帶，推崇家風文化，時至今日，可以說，注重家庭、注重家教、注重家風的觀念一以貫之，得到了很好的傳承和發揚。
著名法國作家羅蘭曾經說過：“生命不是一個可以孤立成長的個體，它一面成長，一面收集沿途的繁華茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中的每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右著這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造?！?/p>
在傳統中國，歷朝歷代都不缺家風門風的典范。北宋歷史學家司馬光位高權重但教子有方，司馬光之子，個個謙恭有禮、不仗父勢、不恃家富、人生有成，“自律”為司馬家之家風;南宋岳母為兒刺字“精忠報國”，“精忠”為岳家之家風;清朝林則徐勤儉持家，生活簡樸，他認為“賢而多財，則損其志;愚而多財，則增其過”，“尚儉”為林家之家風;現代谷文昌簡樸清貧、公而忘私、為民奉獻,“為民”為谷家之家風，他的“心中四有”也是所有黨員干部永遠的風向標，教導我們堂堂正正做人，踏踏實實做事，清清白白做官。
良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承,是家庭留給每個成員的寶貴精神財富,古有仁智禮義信,今有勤孝謙和思,良好家風因背景各異,也各有千秋:或仁愛寬厚,父慈子孝,兄弟和睦,鄰里友愛;或克勤克儉,常懷一粥一飯來之不易之念,靠勤奮興家聚業,講節約精打細算;或本分做人,不為富動,盡職敬事,誠信待人。以上種種,在無形中影響著家人,讓子女終身受益,其價值取之不盡,用之不竭。
第一個案例：在翠屏街道，也有這樣一段感人的故事，他們用實際行動傳承著良好家風，影響著周圍的百姓。夫妻本是同林鳥，大難臨頭各自飛，但是他卻用自己的行動詮釋了一種良好的家風。林振財，翠屏街道石家莊村人，一家人生活平淡而幸福，但這種生活并沒有延續太久，災難突然而至。原本健康的妻子突發腦血栓，癱瘓在床，生活不能自理。突如其來的噩耗猶如晴天霹靂，看著躺在床上淚眼婆娑的妻子，林振財咬著牙告訴自己：“一定要挺住，一定要把妻子照顧好?！本褪沁@個信念支撐著林振財擔起了生活的重擔。
妻子癱瘓后，生活完全不能自理，家庭的重擔全部壓在林振財一個人身上。當別人早已進入夢鄉的'時候，林振財還在忙活著收拾家務;當別人睡眼朦朧的醒來，林振財早已準備好了飯菜給妻子。農忙時，林振財總是在妻子吃飽后才上山打理果樹，累的滿頭大汗后回到家繼續忙里忙外，“不知道是哪輩子修來的福分，遇到了這樣一位好丈夫，要沒有他我恐怕早就不在人世了。”妻子早已被他深深的感動。
10多年如一日不離不棄的堅守，讓林振財付出了常人難以想象的辛苦，額頭的皺紋、頭頂的白發寫滿了人生的滄桑，但他仍然坦然的接受這一切，每天為妻子端屎端尿、擦身換洗，不離不棄，林振財用執著的守候，撐起了一個家，良好的家風影響著周圍每一個鄰里，感動了所有人。
第二個案例：在翠屏街道，還有這樣一個人，用自己的行動傳承良好家風。王福云，翠屏街道西富源村人。“只要我活著一天，我就要照顧他一天，將來我要是動不了了，我就帶著他一起住進養老院，不讓他受罪”，王福云這樣說道。兒子從小得了癡呆，智力和言語能力猶如孩子般狀態，40多年來，王福云用父親的臂膀和無微不至的關懷照顧著他，彰顯了最偉大的父愛。本該享受天倫之樂的王福云每天要為兒子打理一切，不管多苦多累，都從不抱怨，默默的承受著這一切。都說父愛如山，最好的父愛是給予我們生活的力量，這些年里，他給兒子的不僅是無微不至的照顧，更是堅強活下去的勇氣和力量。
家風是一面鏡子，折射出了一個家庭的文化。好的家風是一所學校，父母的言行舉止都是孩子的表率，而從孩子的一言一行也反映出父母的綜合素養。優秀家風的形成并非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，成為每個成員的自覺意識和行為。
一個有責任心的家庭,一貫都有著良好的家風家訓。像墨子的家規,曾國潘的家訓,這些人無一不愛國愛家,為國家的繁榮和社會的發展無私奉獻。在這樣子的家庭長大的孩子,自小就在良好的家風家訓中養成了良好的生活習慣,學習習慣,文明習慣,無一不懂得做人要有責任心,對父母負責,對師長負責,對社會負責,對自己負責。
家風影響民風，民風體現國風?！凹绎L正，則后代正，則源頭正，則國正?！睂τ邳h員干部來說，家風還關聯著黨風政風，是干部作風的外在表現。重家庭、重家教、重家風，以“家風”促“作風”，以“家風”建“新風”，在傳統好家風中，我們要不斷提高自己，完善自我，切實將社會主義核心價值觀融入到日常生活中、融入到工作中，讓優秀家風這朵美麗之花開遍每個角落!
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家就像根，永遠是樹葉的歸宿；家就像大衣，不會提高溫度，但卻給予人們無所替代的溫暖；家就像是一瓶陳年佳釀，融進了許多地寬容和理解，越久越能品味其中的甘甜。XXX是文小五年級（4）班的學生，她就生活在這樣一個氤氳書香的最美家庭之中。
她的媽媽曾經是一名幼教老師，但為了保持這個小家庭的完美辭去了遠方公辦教師的工作，一邊照看著子女的生活與學習，一邊干起了村干部的工作。閑暇之時，她依舊堅持讀書、學習。在她的影響下，一家人都愛讀書，從書中汲取到善良、樂觀、寬容、大度、勤勉、進取的豐富營養，教會孩子很多做人之本，行為之要。如：忠心報效祖國、孝心善待尊長、誠心與人相處，愛心奉獻社會等，用一個母親的愛好營造了書香家庭，用她的奉獻融洽了家人的關系。
他的爸爸是一名中學美術老師，在這樣一個傳統的家庭中，或因職業道德的操守，或因對“美”的追求，他特別重視對孩子世界觀、人生觀、價值觀的培養。深刻理解父母是孩子的第一任老師，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是把孩子的德育放在第一位。他說：只有“德”育好了，才有基礎理解更進一步的專業教育。所以，他經常與孩子溝通交流，言傳身教，教孩子學會做人、做事并健康快樂地茁壯成長。一直以來，孩子都能夠以正確的人生觀、價值觀，對待學習和生活。
他們是世間最平凡的家庭，最平凡的兒女，最簡單的父母，是每一位家庭成員互幫互助，互敬互愛，用他們自己最真、最誠、最美的愛心構建了一個令人羨慕的最美家庭，在充滿正能量的氛圍中，在平凡的生活中，傳遞愛心，傳播風尚，傳承中華民族大美家風。
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