半夏小集讀后感(熱門16篇)_半夏小集讀后感

半夏小集讀后感(熱門16篇)。

? 半夏小集讀后感

看月色朦朧流星劃過夜空，

沒留下一絲痕跡

心又被刺痛，

任淚水模糊視線

肆意狂奔

你的臉

卻依然清晰得在心中不斷的放大

想那個聆聽花開的年代，

有與你一起流浪的青春，

曾經的我們年少輕狂，

在斑駁的盛夏里

一起山盟海誓，

說好的陪我一起看細水長流。

一直沉浸在這個甜蜜的夢里，

不愿醒來

暗自祈禱上天的垂憐。

如果有如果，

我多么的希望回憶一直停留在那個七月的夏天。

可是經年過后，

才發現誰都不是誰的誰。

多么想

讓時間永遠停留在那一刻

讓我緊握住你的手，

直到，流星

隕落。

? 半夏小集讀后感

作為一名有思想有追求的有志青年，我看了這樣一本書，這本書振奮了千百萬的人。

從這本宣傳小冊子可以看出，馬克思和恩格斯有著明顯而強烈的階級觀念，意欲為社會變革的哲學和輿論先驅，其前瞻力和雄心壯志十分撼人。宣言用資產階級的產生和發展的歷史論證其必然覆滅的命運，同時得到論證的，是資產階級曾幾乎統治世界作為數千年社會歷史中最大的伏筆，必將勾勒出無產階級真正一統天下的宏圖。

《共產黨宣言》揭示了資產階級和無產階級的本質對立。關于對資的批判，馬恩做到了前無古人的深刻。馬恩深信歷史的車輪會將資產階級碾成粉末：隨著資本主義的進一步發展，本身弊端將超過其容納程度猶如充氣過頭的氣球直至爆裂。不過到目前為止，西方資本主義國家似乎仍沒進化到搖搖欲墜。相反，西方現行的福利制度、社會保障體系，已經大大緩解了資階和無階間的矛盾，盡管它們沒能避過馬恩準確預言的周期性經濟危機，但從人民生活水平來看，他們似乎并不如馬恩預測般“水深火熱”。

我已經表明了立場：讀完《共產黨宣言》我無法評價馬克思主義；但是我倒可以說說如何對待這一學說的看法。這個才是我最想說的，中庸完了我總該代表自己說幾句。

當前，社會主義在中國意識形態領域占有絕對主導地位，這個就不用說啦，不然這門學科干嘛要占我4個學分？但問題在于，我不是很確定馬克思主義是不是正確的。數學講究邏輯，正確與錯誤光靠邏輯就能辨證出來；一條公式是錯的，會有理性的數學家和追求邏輯的人站起來反駁它直到糾正為止。數學很單純。但哲學就不一樣了，它往往主觀而且很容易帶上政治色彩。歷史上哲學被迫與政治交媾的例子不少，德國希特勒就偷換了國家社會主義為種族哲學，后果無須贅述。當然當時的人們處于思想控制的高壓下，很容易信服希特勒的扯淡，現在信息開放，從我能獲得的數據來看，我對馬克思主義的正確性還是比較有信心的。但是學說本身正確，并不代表大張旗鼓宣傳它的人說的都是對的。

因此我覺得，不論社會主義這種理論本身對錯，當一種東西在意識形態領域成為主導的時候，就更加有必要時時審視它，這一點歷史很明白地告訴過我們。你肯定會猜想我是不是想例舉文革，我是不會告訴你的。拿這個整個民族犯傻冒的丟臉往事來譬喻當今的大好形勢簡直大逆不道。換做別人這么說我也會很憤慨，被別人罵傻冒沒理由心平氣和。但我想歷史告誡我們的應該是思想的自由不該被抹殺。在馬克思主義和科學社會主義如此風行的年代，在這個社會主義幾乎成為唯一一面允許飄揚的政治旗幟的國度，更加應該擴大思想的包容度。

以上就是我的看法，不知道你讀后是什么感覺，先說一句，這本書真的夠厚的呢，真需要一些耐心才行。

? 半夏小集讀后感

我閑時?？础睹藗鳌?。看得多了，就覺得那些名人也不咋的，有的小時候還不如我呢!還有的更是“孺子不可教”?？墒?，長大后，差別咋就那么大呢?著名畫家達·芬奇小時候，專門有人逼著他畫雞蛋，而我呢?好不容易有興趣畫張畫，卻被老媽一把逮住，直逼著我去做作業。

結果，人家達·芬奇畫啥像啥，而我呢?畫匹馬怎么看都像只駱駝。先給大家講個真實的故事：曾經，有一支中國考察隊去美國考察美國初級教育的情況，回來后寫了一篇考察報告，大意是這樣的：美國的初級教育已經病入膏肓，小學二年級的學生大字不識一斗，10以內的加減法還在扳手指頭。上課毫無紀律，有的翹著二郎腿，有的在教室里逛來逛去。

20年后中國的經濟水平一定會超過這個經濟大國。同一年里，美國也派了一支考察隊來中國，也寫了一篇考察報告：中國的孩子是最優秀的，最認真的。起得最早，睡得最晚，估計20年后，中國一定會超過美國?？墒?5年過去了，美國病入膏肓的教育卻培養出了幾十位著名科學家，一百多位知識型的富翁，而中國呢?卻瘳若晨星。差別咋就那么大呢?貝多芬小時候，他父親玩命似地逼著他練琴，完不成目標就不能睡覺，還要棍棒伺候。我也有琴，不過，人家玩的是鋼琴，我玩的是口琴。甭管啥琴，反正都是琴。可是我一不注意，媽媽就把我的口琴拿去送給了別人家的小孩。后來，人家貝多芬閉上眼睛都會作曲，而我呢，閉上眼睛只會作夢。牛頓因為蘋果落地而發現了萬有引力，而中國的學生就發現不了。

? 半夏小集讀后感

花開，伴著她的遠去，這世間又有多少人碌碌無為。盛夏，屬于它的是荷花，予偶爾有閑暇獨立荷花池，但我又怎能感受到，她的那份美麗，嫻靜，淡雅，我不可能如周敦頤一般去訴說，去表達她在我中的那份美好，我只得如嬰兒般看見了自己心愛的玩具，我想咿呀的表達出自己的興奮喜悅。荷花，前面已經說過是盛夏的標志，在烈日當空時，她如精靈般悄悄綻放。她如冰山上的冷美人，用專屬于自己的眼光去評價，去感嘆，出淤泥而不染，是她的脫俗，映日荷花別樣紅是她的美麗。這些前人

已經描寫得很好了，還需多說什么呢？可是，她獨特的美足以令100人有100種不同的感受，也正如此，便由此此篇而出出，我要說出自己微不足道的感覺。說說她的外貌吧，我個人認為最好看的是白蓮，白是種純潔，火紅的火蓮，透著的是種生命。純藍的藍蓮，是種靈動，一朵荷花的一生要經過芽，苞，可是她卻出淤泥而不染，濯于清水之中仍不顯妖媚，透著孤傲君子之氣。但隨著時光的流逝，再美的花也有凋謝的時候，尋常路的花凋謝也就罷了，可荷花的凋謝是種轟轟烈烈，她不會像其它的花一樣一瓣瓣的調謝。而是一起枯萎，一子輸，滿盤輸，不服輸，卻輸的坦然，我想說的，就是這個道理，一朵花的盛開，是為了生命的燦爛而努力，她們前仆后繼，只是為了生命而花開。伴著她的遠去，這世間，有多少人碌碌無為。為生命而努力！

? 半夏小集讀后感

如果愛是一次錯，那么我希望一錯再錯；如果恨是一場過，那么我希望你一笑而過。只是花開半夏，花枯我難過。

遇你之前，我們是沒有交點的平行線，遇你之后，從此改變。

那一年，我們同是學校的風云人物。只是同樣的舞臺，不一樣的精彩。我性格活潑，愛泡書吧，人稱“書癡”，在大賽中多次摘金奪銀，是老師的寵妃。而你性情孤僻，愛打架，人稱“殺手”，無數次在大會中點名批評，是老師的冷宮娘娘。

痞子一樣的你和男生相處以拳頭為主，和女生相處以捉弄為主。老師極其頭疼下接見了我這個帶刀侍衛，她說：“安雅，你成績好，人緣好，有空幫老師關心一下歐展翔唄，這孩子性情不壞，只是經歷很你們不一樣而已……”

或許從老師把你交給我的那一刻，我就決定以保護神的身份出現。又一次換座位，老師讓你和一個女生同桌，她哭著說：“歐展翔邋邋遢遢，我不要和他坐一起。”空氣瞬間凝結，寒氣從四面八方襲來。你臉上的譏笑和不屑頓時刺痛了我的眼，讓我像劊子手一樣冷酷地朝那女生走去，微微一笑：“同學，你很不錯，但是請不要隨意評論我同桌。”我不經意回眸間，瞥見你眼底的震驚和你嘴角似有若無的微笑。

還是古人高見，江山易改本性難移啊。誰不知道你最討厭班干部和老師，而我這個苦逼的學委，你怎么可能放過呢？

我人模狗樣的向你伸出手，說：“同桌，你好！”你卻把精心為我準備的昆蟲放我手里，我微怔，下一秒笑容燦爛，說：“謝謝同桌的見面禮。”我看到你風中凌亂的樣子，你沒看到我眼里的狡黠。心想：小樣，跟我玩你還嫩了點，好歹我也是看過柯南的人。

你在我椅子上涂膠水，我不動聲色地把事先準備的厚紙板鋪上去，反而坐得更舒服，我眨巴著眼睛，沖你回眸一笑：“同桌，墊子不錯哦。”你傻眼。

你趁全班起立向老師問好時，悄悄把我的椅子拉開，而我趁你坐下之際，使用佛山無影腳踢掉你的椅子，結果你摔得四腳朝天。你惡狠狠的瞪著我，而我眨巴著眼睛，笑說：“同桌，不要那么膜拜我，雖然我很帥。”估計從這一分鐘開始，你對我的厚臉皮有了新的認識。

漸漸的我發現你沒有那么排擠我，而我也摸到了和你相處的訣竅。

看著你上課雞窩似的頭發，我會忽然感慨，說：“同桌，好想給你編辮子?。　蹦阆窨垂治镆粯涌粗?，第二天果斷理個帥帥的發型亮相。

看著你上課睡覺，我會哭喪著臉說：“同桌，這道題我不會做，拜托你幫忙聽一下，課后討論，好不好？”每每這時我總感覺你被雷劈了，總能立刻清醒過來，目不轉睛的盯著黑板，讓我感覺你剛剛睡覺是幻覺。

你邋邋遢遢，陣陣風吹來，總是伴隨異香，尤其是體育課后，我神神秘秘地說：“同桌，你太man了，男人味賊重，我快暈倒了?！睔獾媚銚]動著拳頭，我嚇得捂臉，卻不見你拳頭落下。第二天，你穿上整潔的衣服出現，臉紅的無視我，我厚著臉皮，朝你豎起大拇指：“我說同桌，你說帥?！薄巴馈！薄皫?！”你眼冒異光，我猜你肯定想一巴掌把我拍到太平洋去。

體育課上，你玩性大發，把籃球當足球踢，而我這個倒霉孩子直直被你從雙杠上砸下來。碰傷了頭，扭傷了腳，鉆心的痛讓我的眼淚無助地砸向沙土。你發瘋似得奔過來把我抱到醫務室。當你手拿冰袋，一臉內疚的半跪在我腳邊，嘴里還喃喃說“對不起”時，我以為是我的錯覺，為此還特地狠狠地甩頭，結果護士姐姐無奈的說：“這孩子是不是摔傻了？”我笑著對你說：“愛卿，平身！”你嘴角抽搐著，把冰袋狠狠壓在我腳上，我尖叫：“同桌，你謀殺啊。”此后幾天，我非常榮幸的雇了“殺手”當保鏢，害路人見我就躲一旁……

看著你的大名消失在批評榜上，看著你漸漸開朗，偶爾還能幫幫我的忙，惹江湖兒女羨慕不已。為此班主任接見我，笑說：“高明，侍衛出馬一個頂兩?！睘榇送瑢W打趣：“殺手退出江湖，從此天下太平?！蓖溃抑牢覠o數次上課掐你手臂幫你趕走瞌睡蟲，無數次不顧你的抗議課后拉著你討論問題，我知道你很不爽，也很別扭，但是默默堅持下來了，你真的很棒，為你感到驕傲自豪。

期末，你第一次站在領獎臺，領導打趣說：“浪子回頭，不容易啊。”全校為你鼓掌祝賀，我瞥見你臉上的紅暈，頓時笑靨如花。

你趁我不注意，偷偷把獎狀和筆記本塞我書包里，我會心一笑。你終于學會相信別人了。

20xx.5.4無論我如何哀求，他們終究離婚了。因為他們，最愛我的奶奶心臟病發，去世了……我突然好恨他們，為什么要奪走我的一切？

20xx.6.4我逃離他們，自己一個人生活，孤獨而已，誰怕誰。只是奶奶，我好想你，我累了，真的好累……

20xx.7.4我今天打人了，因為他們說我有娘生，沒娘教，是個野孩子。我用拼命換他們從此遠離我。

20xx.8.4今天校領導送稱號“殺手”，我哭笑不得。這就是我要的吧，用孤獨來麻痹自己，用暴力保護自己。

20xx.9.4好討厭老師，她總是假惺惺地干涉我，她以為這就是對我好，我偏要搗蛋。

20xx.9.9今天遇到她——唐安雅，只不過她是驕子，我是痞子而已，我們這輩子都是平行線了。

20xx.9.12換座位了，我被當眾嫌棄，她居然會護著我。心好像被什么觸動了，自從奶奶走后，多久沒有被保護的感覺了。只是這是蓄謀還是不經意之舉呢？

20xx.9.13為了讓她知難而退，我用蟲子嚇她，可她卻嘻嘻哈哈接受了，我好震驚。

20xx.9.20我是個糾結的人，我忍不住想捉弄她，又怕她突然離開?？尚Φ氖敲恳淮巫脚叶紩允硱汗?，雖然我每次都會瞪著她，但是不可否認我心理是美滋滋的。

20xx.10.9她好奇怪，總是會讓我認真學習，總會小心翼翼告訴我要改正哪些缺點，總會一次次鼓勵我說：“同桌，你真棒！”。她讓我想起奶奶曾經也是是那么溫柔的對我……相信我，為了和她肩并肩，會努力做到的。

20xx.10.20恨自己魯莽，傷了她，看的她流淚那一刻，感覺天空都黑了，內心好像被針刺了無數次。以后再也不會讓她受傷了……

20xx.11.20終于站在領獎臺上，身旁的她絢爛如花。

唐安雅，于萬丈紅塵中遇見你，是我一輩子的幸福。遇你之前，所以的一切都是噩夢，遇你之后，一切都將夢醒。遇你之前，我不知道誰是我，遇你之后，我懂我是誰。親愛的同桌，謝謝你包容我，接納我，愿我們永遠絢爛如畫。

淚落在花瓣上，映射著我們的點點滴滴。只是，展翔，你知道嗎？自從在老師那里了解你之后，我打心底心疼你，仇恨會蒙蔽你的雙眼，我多么希望你一笑而過，永遠花開半夏，笑靨如花……

? 半夏小集讀后感

那一天，我看了遲子建散文，從此就對它愛不釋手，遲子建的散文，雖然寫的是她從小到大的種種小故事，卻處處有美有愛。

在故鄉，有愛她的親人，有溫暖的親情。《龍眼與傘》、《兩個人的電影》、《燈祭》、《紅綠燈下》、《蚊煙中的往事》、《年畫與蟋蟀》、《我的世界下雪了》，等等篇章，遲子建以深情的筆觸向讀者娓娓講述了與親人們相處的一幕幕--風雪中為我送傘而不得，“微弓著背，緩緩地朝回走”的母親；和母親看的兩個人的電影；在世時過年為我做燈的父親；和愛人一起買花、過馬路回家；童年里一家人在清香的蚊煙中，對著青翠的菜園和絢麗晚霞吃晚飯；臘月家里貼年畫的熱鬧，樁樁件件，充滿了濃郁的人間親情。

作者通過敘述和回憶給我們展示了一個女人坎坷卻又華美的一生。遲子建流暢的文字似涌流的清泉，濃郁的感情似林間灑下的明麗陽光，光與水交融，使得這篇文字，晶瑩飽滿。

我喜歡遲子建的散文，因為，溫暖的親情，一直深深地感染著我。

? 半夏小集讀后感

今晚在燈下，開始我一直不知道應該怎么來寫這一篇讀后感。經過媽媽的指點，我的思路漸漸清晰起來……

這一篇作文讓我感受到了作者在鄉下無憂無慮的生活和鄉村社戲這一種奇特的娛樂活動，描寫的是年少時魯迅先生假日里到鄉下和他的小伙伴們掘蚯蚓，釣魚蝦，一同去放牛，一同去看戲，一同去偷豆子，生動的記敘和細膩的刻畫讓我們也身臨其境：“每一天都抓蚯蚓，抓來穿在那銅絲做的小鉤上，趴在那河邊釣蝦；其次便放牛，黃牛和水牛都敢于欺負他，他只好遠遠的看，這時小朋友們都嘲笑他……他最愛看戲，最愛看扮蛇精和老虎；在回家的路上，他們都到田里偷豆子，年幼的和他剝豆，年長的搖船，不久就熟了，便隨波逐流，都圍到后艙，用手撮著吃……”。

可能大家都沒讀出來，作者在文章的前后兩段都寫出了讀書的重要和村里人對讀書人們極高的評價，比如：“讀過書的人才識貨”等等，媽媽也是點通了我的思路才想通的。讀過書的城里少年到鄉下受到了種種優待，那么多孩子陪著他玩，也說明了當時“待客的禮數”非常的周到和民風的淳樸。魯迅先生筆下的少年玩伴們都栩栩如生，一個個在他的文章里復活。他的文學成就正印證了文章里六一公公的話“小小年紀便有見識，將來一定中狀元。”

今天在我們看來，鄉村里的少年生活得非常無憂無慮，不需要每天要做繁重的功課，也不需要大量的學習時間在桌前?？墒侨绻麤]有魯迅先生的好學，《社戲》這篇精彩的文章也不存在了。所以，忙里偷閑才有閑的快樂！

? 半夏小集讀后感

有誰不珍愛自己的青春星，月，蝶，杜鵑，虛無的名利，紅顏的靜女……然而，對于一代文豪魯迅先生而言，這一切卻又是多么地悲涼縹緲！

人的生命，如蜉蝣般短暫，蘆葦般脆弱，與浩大的世界比，人只是一粒微小的塵埃而已。人世的辛酸，國家的不幸，終歸只是一個夢，而在那戰火連年的時代，人們總習慣在夢中生活。

魯迅先生審視了生命的本體，并且無情的剖析，最終看到了生命本質的陰郁而冰冷的面目?！兑安荨分刑幪帍浡衩氐那槿?，鬼怪的氣氛，整個兒好似一個變形夢魘的世界。歡樂，恐怖，青春，死亡……一切都使人透不過氣。那陰陽兩極的溝通，人鬼之間的交流，讓我們聽出了生命的悲歌，對于常人來說，這就像是在傷口上撒鹽，難以忍受。

魯迅先生是那舊時代的先行者。他孤高，他苦悶，他時時忍受著折磨，死亡意志的咬噬，他目睹著人變獸，獸變人的殘酷現實。他是用帶血的頭顱，一次次去撞擊那地獄之門，最終讓那生命之樹綻放出美麗的花朵。

魯迅，他站在人類文化的高原上，他呼傳統之風，吸外來之雨，中西熔鑄，取其精義，從而使《野草》成為了一座不可企及的豐碑。

對于宇宙而言，我是微不足道的，而對于我自己，我卻是一切。辛涅科爾是這么說的。一只螞蟻顯示出來的力量和一只大象所顯示出來的力量，難道在本質上會有什么不同嗎既然精衛能填海，夸父可以追日，那么這世界上又有什么不能做和不可以做的事情呢就算人生是幕悲劇，也要有滋有味，有聲有色地演好它，以不失其情致和樂趣，壯麗與快慰！

我們是明日，雖然我們現在安逸，但須知居安思危。我要以那苦難的時代為戒，為鑒，要如地獄中運行的火，一俟溢出必會復蘇，燃燒，成為通紅的慧星，成為炎炎升騰的火柱，從而夷盡一切黑暗，讓世界變得通明透徹。

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“誰把你的長發盤起，誰給你穿上嫁衣……”一曲“同桌的你”唱罷，頗為讓人感觸至極，又想起了當年的同桌，又想起了同桌的你。相識

夏·開學。

學校里竟莫名地響起了一首老歌，頓時，在教學樓的樓梯上疾馳的我，有一種不好的念頭油然而生……

你剛剛轉來就成為了我的同桌，也許這就是緣分的開始吧……你的長相并不出眾，也可以說是有些丑陋，但你那活潑好動的性格卻深深地吸引了我，于是下定決心——一定要和你做朋友。

第一次見到你，并不了解你，于是慢慢的向你接近。那時的我并不善言辭，所以不敢與你交談。當我悄悄走到你身邊時，你竟然從我身邊迅速離開，弄得我心里很不是滋味，即使是有人叫你。

雖然是同桌，但我幾乎沒有和你說過半句話，直到與你漸漸熟悉的那一刻，我才悟到——原來你和我一樣。你用假活潑的性格極力地掩飾著那種說不出的恐懼，陌生的環境，陌生的事還有陌生的人……你也漸漸地對我打招呼，沖著我微笑，這時我才發現你笑來真的很美。心中無法掩蓋住的愉悅的小宇宙，徹底的迸發了出來，因為我認識了你，和你成為了朋友

相知

秋·遐思。

陽光從云縫中鉆了出來，露出絲絲縷縷打在了你綠色的軍訓服上。我坐在車里，打算去即將“竣工”的新家看一看。透過褐色的車窗，看到了你。不敢確認，便喊出了你的名字，你回首沖我笑了笑向著車行駛的方向奔去。車停了下來，我迫不及待的打開車門，去迎接已經累到氣喘吁吁的你。

我們一起來到小區的大門前，看著對方笑了笑。竟然一起向大門中邁去，我感到不可思議，沒想到你竟然也住在這里，你也露出了驚訝的表情。我們在小區里說說笑笑，無話不談，從來都沒有過冷場。

直到我們來到了兩座樓之間，這好像是要分開的樣子，我們相互說了再見卻又向著同一個方向走去，好像說再見有點早。緊接著，我們進了同一座樓，來到了同一個樓層，同時打開了兩個緊挨著的門。真沒想到我們彼此之間只有一堵墻的距離。我們向對方擺了幾下手，這時間很長，仿佛一切都靜止了。一陣電鋸將木頭鋸斷的聲音傳來，打破了這無休止的“循環”。

門，輕輕地關上了，沒有任何聲音，只聽見隔壁收音機里傳來了“同桌的你”。

分別

冬·離別。

第一片雪花落在了教室的窗戶上，漸漸地開始融化，變成了一點水滴。晨讀的早晨，你并沒有做到我的身邊，起初認為你有事來不了了，但噩耗傳來，你轉走了。

一放學，我便踏著已經堆積成薄薄一層的雪，飛奔到家中。可當我到家的時候你已經走了，什么也沒有留下，只留下了門上的賣房帖。我按照帖上的電話打了過去，突然發現門把手上夾著的白色紙條：

“小杜同學：你看到這張紙條的時候我可能已經搬走了，一會沒看見我是不是想我了呢？如果我有時間一定會去找你的，一定要想我??！我也會想你的喔！你親愛的寧。”

不知道什么時候眼淚掉了下來，打在了那張紙上，把字弄得模糊不清。但那是我見到過的最美的字。我把它放在胸前，低下了頭。這時的雪還在下著。

后記：記得那年我們一起埋下的種子又開花了，你著一襲長裙翩翩向我而來。我們盈著熱淚擁抱在了一起，坐在花園石階上聽了一曲“同桌的你”……

? 半夏小集讀后感

記起，

你們的笑容如此純真。

——題記

扯淡，

這一季青春。

我是有眼睛而不想看世界的人，

某年，

我還在為夢想而輾轉反側。

如今，

我忘了自己而不斷僭越。

向日葵它說了謊，

它不是喜歡陽光，

而是喜歡太陽。

堇年，

我們依舊笑面如花。

你可知，

當初那一個微暖的笑容，

讓我們流淌了半個夏。

你可知，

當初我們曾一起說過，

我們要浪跡天涯。

你可知，

那些年我們一起燦爛過的日子，

我們說的不變誓言。

你可知，

當時你我言不由衷的故事，

那么令人懷念。

你可知，

年少時的不羈往昔，

帶動了當下的方向。

親愛的，

朋友們，同學們。

我想你們了。

還記得，

那些年的滴滴點點么。

那時，

我們第一次羞答答的踏上初中的大門，

彼此間互不相識，

而后羞澀的給對方介紹自己。

那時，

上課回答老師的問題，

答錯后聽到同學的笑聲而臉上發燙。

那時，

男生們總喜歡在晚睡的時候討論那個那個女生，

總喜歡說一些有的無的。

那時，

女生們總喜歡晚睡的時候討論那個那個男生，

總喜歡把被子蓋過頭說一些感情歷史。

那時 ，

男女同學們打成一片，

稱兄道弟的勾肩搭背。

那時，

班里的情書滿天飛，

情竇初開的我們進行大規模的男女搭配。

那時，

為了玩而無法完成作業，

不顧生死的挑燈夜戰。

那時，

校運會上我們揭斯底里的吶喊，

只為屬于我們班的榮譽。

那時，

晚自習上我們在竊竊私語，

結果被記了名而罰掃地沖廁所。

那時，

晚讀上我們豪情地大聲歌唱，

被老師抓住后而站起來。

那時，

全校大搞衛生清潔，

我們拿著掃把你追我趕。

那時，

課間時間總會跑到死黨那里談天說地，

然后你一句我一句的說個不停。

那時，

放假的時候，

我們男生總是成群結隊的跑去網吧，

然后夜不歸宿。

那時，

我們開懷大笑，

只因一些學習生活的鬧劇。

那時，

為了中考而沖刺，

不分日夜的苦學。

那時，

畢業照上留下了我們稚嫩的臉龐，

肆意地說著離別時的青春的碎語，

那時、那時。

如今的你們可都還記得嗎？

如今的你們可都還安好嗎？

如今的你們可都還想起嗎？

我想你們，

聽到嗎？

不曾想，

當有一天再回眸時，

我應該還都記得這些。

我是有夢想而不去實現的人，

我想總有一天我會走出這個城市。

我想做一名攝影師，

把你們最美的畫面留下來，

一個人的時候可以拿出來小心翼翼的溫存。

我想去很多地方，

看看這個世界到底有多大。

我喜歡抬頭看著天，

心里默默念著那些舊人舊事。

我知道我不是一名很好的記錄著，

但我偏喜歡把你們的小人小事都記到我的日記本子里。

那些年，

有你們真好。

流淌的半個夏，

我們純真依舊，

我們記憶依舊。

? 半夏小集讀后感

已是七月，花開半夏。上周，看院子里的紫藤侵蝕了旁邊的三棵大樹，特別是紫薇，都被壓彎了腰，枝叉都變了形，很是心痛，于是，跟他商量，便把紫藤從根部纏繞處鋸了，其實，不是我不喜歡紫藤，而是它自私太泛濫，侵害了別人的利益，我也是不得已而為之。

每到周末，我都要來這里，隱身花香鳥鳴間，看翠綠爬滿院落，聽溪水潺潺流淌，一眉靜簡，幾許清閑。待一陣微風拂過，我身著一襲白色長裙，將鏤空的紫色坎肩披上，輕盈的步出院門，幾多美麗映入眼簾，飄逸之情油然而生?？床贿h處，滿湖的荷葉亭亭玉立，晶瑩的露珠在荷葉上潤澤，襯著柔媚，熠熠生輝?；蛟S每一株荷花都有一個故事，或許每一株荷花都為一人盛開。

一池靜水，幾枚清歡，在這禪意的境界里，我情不自禁地又開出了驚鴻的思念。

? 半夏小集讀后感

這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私；兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿？廖沙的心里留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

? 半夏小集讀后感

除了像“孟母三遷”、“孟母斷機杼”這樣家喻戶曉的故事外，說到孟子，我們還會想起“孔孟之道”，他對孔子和儒家思想的繼承和發展，使后世將其與孔子并稱為“孔孟”，且稱其為“亞圣”。孟子提倡“仁、義、禮、智”，并認為，“仁、義、禮、智”四者之中，“仁、義”最為重要。仁，就是寬厚，指同情、關心和愛護的心態，即“仁愛之心”。義，就是正直，指正當、正直和道義的性格，即“正義之氣”。禮，就是謙讓，指禮儀、禮貌和禮節的規矩，即“禮儀之規”。智，就是才能，指明辨是非、善惡分明和明理睿智的能力，即“智謀之力”。信，就是誠實，指誠實守信、堅定可靠、相互信賴的品行，即“誠信之品”。他的這些思想和觀點在由他及其弟子共同編寫而成的言論匯編《孟子》中有所體現，尤其是在那些被譽為孟子經典名言的語錄中更是得到了充分展示。

《孟子·公孫丑》中說：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之?！闭驹谡x方面，會得到多數人的支持和幫助；違背正義，必陷于孤立。關于這一點，告訴我們做事情的出發點要正確，才能得到別人的支持和幫助，得到大家的肯定和承認，才能獲得最后的勝利。否則，即是你通過一些手段使自己占據了有利形式，但最后還是會失敗。正所謂“天時不如地利，地利不如人和”，抗日戰爭和解放戰爭之所以能在敵強我弱的情況下取得最終的勝利，就是因為我們的行為是正義的，得到了絕大多數人的贊成和支持。

《孟子·盡心上》：“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。故觀于海者難為水，游于圣人之門者難為言”孔子登上魯國的東山，整個魯國盡收眼底；在圣人門下學習過的人，便難以被其它言論所吸引了。表面上指泰山之高，實際指人的眼界。這一點告訴我們要不斷尋求突破，超越自我，不斷積淀，使自己站得更高看得更遠，形成更開闊的視野和人生境界。在生活和事業的征途上，我們經常都只能看到眼前的事物的發展，或者“一葉障目”，被一點小障礙阻擋了視線。為眼前利益的迷惑而看不到長遠的發展呢，為視野不夠開闊而錯失了機遇。因此我們要努力登上人生的“泰山”，觀到事業的“大?！保饤墶熬字堋钡男膽B，做一只向往“井外世界”的“青蛙”，向著更高更遠更開闊的境界靠近。

在這個社會里，有一些事情是我們想做而做不了的，有些事是我們不想做卻必須做好的，還有些事是我們喜歡做也想做好的。有些人做著自己做不了或不喜歡的事而一事無成，有些人做著自己不想做的事而痛苦不堪。所以孟子說：“人有不為也，而后可以有為?！笨v觀能成大事者，貴在目標與行為的選擇，也就是他們懂得選擇什么放棄什么。如果沒有目標，或者做多了無用的事情，必然陷入忙忙碌碌之中，成為碌碌無為的人。如果“東一榔頭西一棒槌”，到頭來只能是揀了芝麻丟了西瓜，終無所成。“人有不為也，而后可以有為”和“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”是一樣的道理，所以，一定要舍棄一些事不做，去做該做的事，具有“弱水三千，我只取一瓢飲”的寧靜胸懷。然后才能有所作為。

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