為大力弘揚中華優秀傳統文化、深化“我們的節日”主題活動，根據省、市文明辦有關要求，我區以歡度中秋節為契機，精心組織開展“我們的節日·中秋”主題活動。我區各項活動的總體發展情況如下：

1.區級主場活動。9月24日下午，我區文明委聯合區紀工委和區婦聯共同開展“情滿聚中秋，邀月話家風”——合巢經開區家訓家風道德講堂總堂活動。

為營造關心關愛老人和兒童，團團圓圓過中秋的良好氛圍，活動邀請了轄區內道德模范、身邊好人以及部分孤寡老人、留守兒童代表。此次活動由全體大合唱《公民道德歌》拉開序幕，緊接著幼兒園小朋友們帶來表演《誦經典》，隨后由市最美女村官獲得者講述好家風故事，邀請幾位合肥好人講述心中感受，再由志愿者表演快板《半湯好人贊》，最后在送吉祥環節，大家共同品嘗團圓月餅，并為孤寡老人和留守兒童送上節日禮物和問候。整個活動氣氛熱烈、喜慶、文明、祥和。在活動的過程中，我們可以欣賞到道德力量，升華自己的狀態，

2.社區主題活動。中秋期間，各村（居）廣泛開展“社區鄰里情共賞中秋月”主題活動。

溫泉社區前往敬老院慰問孤寡老人，送去月餅、牛奶等慰問品，并組織志愿者為老人免費理發、修指甲，表達了濃濃的節日祝福和關懷。湯卞山村組織節慶文藝演出，由轄區居民和流動人口自編。有舞蹈、歌曲和小品，它們精彩多彩。讓老人、留守兒童、流入人口聚集在一起，共度雙節。

半湯社區、鼓山村分別為轄區五保戶送去月餅、食用油等節日禮物和節日祝福，并陪伴他們一起度過歡樂祥和的中秋佳節，讓其感受大家庭的溫暖。西山社區、力寺村開展“愛心手牽手，圓夢微心愿”和“中秋送關愛，點亮微心愿”主題活動。雙節節前，要深入社區，了解困難群眾的生活狀況，傾聽民聲，收集群眾意愿，通過一對一對精心安排

1、 幫助困難群眾多對一實現愿望。

“推普周”活動工作總結

目錄第一篇：“推普周”活動工作總結

第二篇：推普周活動工作總結

第三章：推普周中學活動概述

第四篇：(沙田中心小學)xx推普周活動工作總結

第五篇：xx年推普周活動總結

正文第一篇：“推普周”活動工作總結

我鎮小學根據《**關于開展第十二屆全國“推普周”活動的通知》（惠陽語字[xx]1號）文件精神，結合學校實際情況，于9月13日至19日期間，認真開展了推廣普通話和語言文字規范化的宣傳、實踐活動。主要做法是“開好一個會，落實兩個三”，具體情況如下：

一、統一思想，提高認識

我中心小學于9月9日通過電子郵件**了區、市語委辦文件，要求各小學認真學習文件精神，以學校為單位召開了“推普周”活動專項工作會議。明確要求，各校都能把“推普”活動與迎接中華人民共和國成立60周年活動結合起來，以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”為活動主題。

二、主要做法

（一）開好“推普周”工作會。在各小學教導處的組織下，廣大教師認真學習、宣傳了《國家通用語言文字法》，并能把學習《國家通用語言文字法》與教育、教學工作緊密結合起來，在師生中廣泛宣傳語言文字規范化知識，學習語言文字的規范和標準。

（二）舉辦了三項賽事。一是小學生“頌中華”朗誦比賽。二是小學生“祖國發展我成長”征文活動。全鎮還收集了30件優秀作品進行評比。三是教師“為人師表”書法比賽。

（三）開展了三項活動。一是開展傳唱優秀童謠活動。主要作品為我省推薦的四部優秀作品：

《小鳥，你咋飛走了》、《智勇真英雄》、《小花貓》和《小金魚》。二是開展讀書筆記展示活動。三是開展“啄木鳥”活動。

組織學生上街，尋找商店和招牌，在社區推廣普通話。

通過本次“推普周”活動，進一步提升了我鎮小學推廣普通話、推行規范字的工作成效，讓更多的師生講好普通話，寫好規范字。

第二篇：推普周活動工作總結

推普周活動工作總結

xx年9月14日至20日是第十一屆全國推普周,根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》的精神，我校對活動開展要求進行了布置, 這次活動的主題是:“構建和諧語言生活營造共有精神家園”。

為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生甚至和教學工作無關的職員，都積極地加入到推廣普通話的行列中來，不但使“使用普通話、用好普通話”的氛圍越來越濃，而且通過普通話的宣傳和推廣的過程中，讓隊員們更親密地接觸中華經典文化，繼承民族精神。我校緊緊圍繞本屆推普周活動的主題，結合實際情況，對本校的推普周活動精心安排，周密部署，制定出切實可行的活動工作方案并組織實施。

1．9月16日，我校利用早上國旗下講話的時間向全校師生對推普周活動作了動員，宣傳了本屆推普周的指導思想和活動主題。通過動員，我們每一位師生清楚了推普周活動的主題，對《國家通用語言文字法》和在學校開展推普工作的重要性和意義有了更深刻的認識，提高了每位師生的語言文字規范意識和參與推普的意識。

2．在校門口懸掛“構建和諧語言生活營造共有精神家園”的宣傳標語。并在校園窗口張貼宣傳標語、海報，營造氣氛。制作宣傳牌，向學生展示學校語言文字工作的豐碩成果。

參觀結束后，師生們為學校的語言文字工作感到驕傲和自豪。

3．全校各班刊出了以推廣普通話為主題的黑板報，通過黑板報活動，讓每一位隊員參與到推廣普通話的活動中來，盡情地展示他們的活動風采。

4．全校各年級開展以“傳誦中華經典繼承民族精神”為主題的班隊會活動 ，如五年級利用隊活動課圍繞著推普的主題開展演講、表演、朗誦、背誦等多種多樣的比賽，把我校的推普周宣傳活動推向了高潮。學生們從各種途徑獲取了多樣的信息，大家在一起交流、暢談推普的意義。通過尋找材料，表演有關的節目，學生們的推普參與意識更強了，真正地在學生心里播下了推普的種子。

同時，學校精心為隊員們打造的校園文化，通過**并茂的形式，讓學校的文化為隊員揭開神秘的面紗，中華經典、名人警句、誠信故事、學校名人給大家帶來了視覺的沖擊、心靈的震撼，更激發了大家愛校愛國愛中華民族之情。

5學生推總要加強對全校師生的監督，及時糾正個別師生不規范用詞和不講普通話的現象?，F在的校園，聽到的都是標準的普通話，看見的都是規范字。

6．為了提高學生的語言文字水平，各班還在本班內開展“找錯別字”的比賽，同學之間互相的指出對方在作業，練習上面不規范的字，給予改正，學生的錯別字正在逐漸走向消亡。

7．學校召集本校語文教學名師，歷時多年嘔心瀝血開發的經典誦讀校本教程，本學期在一直六年級全面開展了。對這門新開設的課程，學生們非常感興趣，學習的積極性空前的高漲。中華經典的誦讀，讓我們美麗的校園上空飄蕩著充滿童稚的朗朗書聲，同學們在感受經典魅力的同時，也受到了普通話基本功的扎實訓練。

8．學生還走上街頭開展“啄木鳥”行動，五年級部分的學生參加了本次活動。同學們利用雙休日的時間對單位名稱、路牌、店牌、宣傳品等社會用字的規范狀況進行了調查記錄，并當場建議店家改正，現在學校周邊的店家基本上都能自覺地使用規范字了。

在本次推普宣傳活動中，學校主要通過宣傳周拉開序幕，通過各種形式的活動，進一步提高廣大師生的語言文字規范意識，推動語言文字工作向縱深發展，使普通話在校園內的普及程度進一步得到提高。實踐證明，經過全體教師的共同努力，本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。

使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

雖然推盤周已經過去，但我們的推廣推廣工作才剛剛開始。我們會將這一項工作作為重點來抓，不僅僅在學校內形成一個很好的氛圍，更要走出學校，走進社區，將這一項活動真正做實，做好。

第三章：推普周中學活動概述

中學推普周活動總結

我校廣大師生認真學習推普精神，全面貫徹實施《中華人民共和國通用語言文字法》，積極推動我校書香校園、綠色課堂建設，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進學校語言文字規范化工作不斷深入，努力營造良好的語言文字環境。我校結合實際開展了多種形式的群眾宣傳活動?，F對推普周活動情況總結如下：

1、為了使全國“第十五屆屆推普活動”深入開展，我校制定了學校推普周活動實施方案，學校“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了有利開展。

2、校長室、教務處、政教處、教研室協同利用短信平臺和宣傳畫向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時布置落實推普周活動安排，掀起“推普活動周”的序幕。

3、向廣大師生發放《中華人民共和國通用語言文字法》和《學習普通話的方法》、《最容易讀錯的500個字音》等材料，讓廣大師生學習國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，向同學進行推廣普通話宣傳，督促、帶動本班同學“說準普通話，寫好規范字”。

4、號召各班召開了以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普主題班會，通過板報評比活動進一步向學生推廣語言文字規范化在日常學習生活中的落實。

5全校舉辦以古典作品為內容的硬筆書法作品征集活動，提高學生規范漢字書寫水平。

學生們在這些活動中既忙碌又充實，提高了他們運用漢語和寫作的意識。在短短一周的時間里，推廣推廣活動的開展，豐富了校園文化氛圍，營造了和諧的語言環境，弘揚了中華優秀文化！但我們知道，推廣普通話是一項長期的系統工程，今后，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂為陣地，以校園為戰場，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我校的推普活動再上一個新臺階。

第四篇：(沙田中心小學)xx推普周活動工作總結

沙田中心小學xx推普活動總結

根據教育局關于“認真做好全國第16屆推普周活動工作的通知精神”，我校積極行動，務實推普周活動的工作，形式多樣，營造了良好的推普氛圍，師生推普意識廣泛提高，學習普通話，講好普通話，寫好規范字，做文明人的良好風氣逐漸形成。

一、領導重視，抓推普工作

我校接到教育局有關做好推普周活動的文件通知，認真組織教師學習文件精神，使每一位教師提高對推普工作的認識，自覺地投身到推普周活動中去，起表率作用，為營造推普良好氛圍，擴大影響面，學校懸掛推普橫額，人人參與，講普通話，寫好規范字，做文明人。同時，學校要求班主任利用班會動員學生積極參與推舉和一般周活動。為使推普周活動有序有效開展，學校還成立第16屆推普周活動領導小組，制定了推普周活動方案，各班也制定了推普周活動計劃。

圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”的主題廣泛開展推普活動。

我們節日主題活動總結（6）

為深入貫徹落實市委宣傳部、市精神文明辦《關于在春節、元宵節期間開展“我們的節日”主題活動的通知》文件精神，大力弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富全鄉人民節日文化生活，營造歡樂祥和、文明和諧的節日氛圍，扎實推進社會主義核心價值觀，引導人們繼承優良傳統，弘揚社會風尚，我鄉積極組織，廣泛開展“我們的節日”主題活動，現將開展活動情況總結如下：

一、高度重視，加強領導

為確保此次“我們的節日”主題活動順利開展，我鄉高度重視，及時召開工作部署會。對春節、元宵節活動進行總體部署，并制定下發了《關于在春節、元宵節期間開展“我們的節日”主題活動實施方案》，準備開展春節前夕大型慰問活動、春節期間志愿者服務等活動，通過精心組織，把節日活動與創先爭優活動緊密結合起來，全面推進全鄉文明創建工作。

二、周密安排，全力開展

大力開展“走基層，送溫暖”走訪慰問活動。民政辦、扶貧辦、婦聯等部門精心組織，周密安排，積極開展“集體拜大年”、“送溫暖”活動，為貧困戶、困難戶送去過年生活必需品，幫助他們過上一個祥和溫暖的春節。采取結對幫扶、互幫互助等方式，為留守兒童提供生活救助等服務。由分管領導牽頭、各科室負責人分別帶隊對全鄉進行了大型走訪慰問，向建檔立卡貧困戶和其他困難群眾發放了x萬元的慰問物資，惠及困難群眾xx戶xxx人，包含棉被xx套、棉衣褲x套，現場發放慰問金x。x萬元；走訪慰問低保、五保、優撫軍人、百歲老人xx人，發放慰問物資xx套、現金xxxx元；市委組織部慰問基層困難干部、黨員xx人，慰問xx年黨齡老黨員x人，發放特別救助金x人，小計發放現金xxxx元，物資xx套；市殘聯春節慰問x人，現金xxxx元、物資x套；市民政局慰問傷殘軍人x名，xxx元；市慈善總會“愛滿人間，慈善情暖萬家”溫暖包發放x人；市團委、市關工委慰問x戶，發放物資x套、現金xxx元。平窩鄉黨委、政府春節慰問xx人，贈送米、糧、油等物資折合現金xxxxx元。

精心組織，努力營造節日氛圍。各村各單位精心組織，將社會主義核心價值觀融入春節氣氛營造，努力營造春節、元宵節期間“我們的節日”主題活動的氛圍，組織開展春節慶?；顒樱話齑郝?、猜燈謎等方式多側面、多角度地宣傳介紹春節、元宵節相關知識；通過“村村響”廣播，大力傳播文明和諧、喜慶節儉的節日理念，在政府機關大樓、各村主要活動場所等掛放燈籠、中國結等飾物，渲染節日氣氛。

三、立足實際，務求實效

按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾“三貼近”原則，結合鄉實際特色：開展了一系列活動豐富群眾生活，開展以“我們的節日”為主題的“暖冬行，愛傳遞”系列活動。

一是組織鄉村干部職工走村入組向五保戶、低保戶、殘疾人、孤寡老人和貧困學生家庭送慰問品和慰問金；

二是組織志愿者走進敬老院給老人談心和貼春聯；

三是組織志愿者到各群眾家庭及主要交通路口派發元旦春節期間安全教育手冊。

四是組織志愿者到空巢老人和留守兒童家中開展親情關愛行動，幫助他們張貼對聯、打掃衛生，陪他們聊天，拉家常。

通過組織開展“我們的節日”主題活動，豐富了全鄉村民的節日生活，使全鄉人民度過了一個歡樂祥和、安全健康的春節，增強了全鄉的凝聚力和影響力。

我們節日主題活動總結（7）