實驗室助理轉正總結（精品20篇）_實驗室助理轉正總結

實驗室助理轉正總結（精品20篇）。

? 實驗室助理轉正總結

一、教學儀器是國家財產，管理人員要根據各種儀器的特點定期對各類儀器進行保養，并做好防塵、防火、防潮、防銹、防霉、防凍、防爆、防光防毒防震等工作，要對有關儀器定期采取開機、通電、充電等措施，確保儀器性能完好，并做好記錄。

二、管理人員要在教師借領儀器前，對儀器進行一次檢修，保證儀器性能完好，教師歸還儀器后，再進行一次檢修，把維修好的儀器放回原處，并認真填寫維修記錄。

三、對精密貴重儀器要妥善保管，若管理者不精通其性能，不能擅自拆修，對自己不能維修的儀器可送專業部門維修。

四、學生分組實驗時，管理人員要根據具體認真指導學生正確使用儀器，隨堂及時維修有故障情況儀器，確保實驗順利進行。實驗完成后對每組儀器進行檢修。

實驗室安全操作守則

一、實驗前熟悉每個具體操作中的安全注意事項。

二、用完酒精燈后應立即熄滅，點燃的火柴用后應立即熄滅，不得亂扔。

三、使用電器時謹防觸電，不用濕的手、物接觸電源。實驗后應立即把連接電源的插銷拔下。

四、絕對不允許把各種化學藥品任意混合，以免發生意外事故。

五、不要俯向容器去嗅放出的氣味，應保持一定距離，慢慢地用手把離開容器的氣流扇向自己。

六、稀釋濃酸（特別是硫酸）時，應將酸注入水內并不斷攪拌，切無將水注入酸內，以免濺出或爆炸。

七、傾注藥劑或加熱液體時，不要俯視容器，以防濺出。試管加熱時，切記不要將管口向著自己或他人。

八、嚴禁在實驗室內飲食或把食具帶進實驗室。實驗后必須仔細把手洗凈。

九、離開實驗室之前，應檢查水、電、門窗是否關閉。

? 實驗室助理轉正總結

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一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據“普實”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學（自然）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普實”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的食品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

五、學生課外實驗活動的開展方面：

本期中，學校組建了“課外氣象活動小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

六、實驗教師的培訓方面：

本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器?？茖W（自然）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學的研討工作方面：

在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

八、實驗室文化建設方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的'條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

時光匆匆流走，轉眼已是我xxx擔任項目部的資料員的第二個年頭。

在項目上我的主要工作是對xxx項目資料的收集整理及管理工作并及時地與公司、監理單位、城改辦及各分包單位的溝通聯系，認真處理好施工中的變更洽商、監理通知回復及其它相關資料的報驗、對監理及其分包單位聯系單的收發，及項目的圖集、規范發放管理工作。盡可能的配合項目部、監理及各分包單位的工作，為他們提供所需的資料做好工作。現將我的個人年終總結做以下匯報，希望各位領導及同事提出寶貴的意見及建議。

1、工作方面

(1)及時整理齊全工地資料，收集保存好公司及相關部門下發的文件及會議文件工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入文件夾內，給大家查閱文件提供了方便；做好各類文件、圖紙，下發、傳閱及傳遞工作并將文件原件存檔，及時作好資料的審查備案工作；對文件進行相關部門的下發、傳閱、傳遞，接收部門在文件原件上進行簽字確認，并將文件原件存檔，做好資料借閱登記表督促借用人歸還資料。

(2)在x經理的指導下，核實工程資料的完整情況，對折皺、破損、參差不齊的文件進行整補、裁切、折疊，使其盡量保持外觀上的整齊劃一，按資料內容特征對文件資料進行分類，將屬于同一卷的資料用檔案盒裝訂后入柜保存，并定期對文件資料進行核查，對遺缺文件進行追查，查明原因工程資料應認真填寫，字績工整裝訂整齊一看一目了然，以便以后檢查及歸檔帶來方便，登記保管好項目部各種書籍、資料表。

(3)負責及時處理好項目部與城改辦之間的關系協調、資料報審。

(4)負責項目部內的會議記錄，會議紀要的撰寫，文件的錄入，以及圖紙、合同的歸檔整理等其它文書工作，以及辦公室的電話接打。

2、思想方面

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以來我一直以積極工作態度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，能夠正確認真的對待每一項工作；認真學習公司的各項規章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，確保工作能按時完成。

3、存在的不足及今后的工作方向

雖然我以前一直在房地產公司從事資料員的工作，由于我并不是土建專業畢業，因而所掌握東西都是不是很系統，有些東西還在逐步摸索和探索中，所以存在一些細節問題，比如會議紀要的撰寫，文檔整理歸檔，都需要進一步學習和改進，特別是圖紙的識別，要不斷學習。

今后，我會彌補自己在工作中的不足，改進提升自己的工作方法，提高工作效率，多學多問，切實提高自己的工作能力。并且在工作的提升中，加強理論學習，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為xx的明天貢獻出一份力。

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通過這兩天的參觀實習，我對學校有了更深層的了解，不再像以前那樣僅僅局限在外在認識上，并且在了解的過程中，我更感受到了自身知識的局限性，這也引發了自己很多的遐思。

這次參觀，雖然見到的只是些機械，但讓我增長的見識卻比任一次旅游都要大的多。

實驗是學生們學習和提高自己能力的最有效的方法，通過做實驗我們可以深刻的了解事物的運行過程，對我們的學習有一定的幫助。

因為我們是大一的，對一切都是非常陌生，對學校的實驗室設備很不了解，基本處于零了解狀態。為了能更好的了解科技前沿的知識，學校讓我們參觀了實驗室。對于這個消息，我們每個人都是非常激動，因為我們對于實驗室充滿了好奇，能參觀一下對于我們能夠是非常大的提高和在學習對我們是一種刺激。在參觀實驗室的過程中，還有老師為我們講解相關知識，幫助我們更好的了解這些實驗室以及所能夠進行的實驗課題，他們引導我們向正確的方向前進，而不是每天漫無目的的看些破小說或打打游戲，對人生沒有一點興趣和追求。

這次參觀實驗室時看到了許多我以前不知道的東西，還有一些只是見過但不了解的，在實驗室里，我見到了即熟悉又陌生的機器人，它是個非常棒的機器，每個人對它都充滿了興趣。做成那個機器需要許多知識和對一些硬件設備的了解和運用，所以我們要想進入這個實驗室或者在這個方面取得一定的成就就必須提高我們的知識面和自己的動手能力。另外它對于你的吃苦耐勞精神也是一種體驗。有一位學長說他為了完成一個實驗幾乎每天都呆在實驗室里面，晚上也呆在實驗室里面，一連幾天直到把實驗完成。這種精神是值得我們學習的，但我們也應該擁有這種精神或者比他更強的一種實驗精神。這是每個人成功所必須擁有的精神。老師在給我們講解機器人的相關知識時，讓我不禁為之汗顏，以前以為只有長得像人的機器才叫機器人，但、現在，我明白了，這種想法太狹隘，機器車、機器動物等都可以叫機器人，機器人是一個很大的概念。我慶幸參觀了這個實驗室。要不然，我的這種想法，日后必定會出丑的。

在參觀最后一個實驗室時，對于自己的所見以及老師的所講。我只能用一句話來形容“網絡的用途真是太大了”，學校的各種設施以及教學系統都離不開它，在老師的講解過程中，我更加感受到了自身知識的不足，并且也深深愛上了我所學的的專業計算機。在信息高速發展的今天，我們日常生活中是離不開它的，他不禁能幫助我們交友娛樂。更能幫助我們管理一個超市、一家公司、甚至是一個人的思想。我更產生了學好它的動力，我相信，只要努力，沒有什么做不到。

實驗室的樂趣就在于能夠自己動手，做出自己喜歡做的東西，讓自己的才能發揮到極致。實驗室里每個人都有著自己的設備和見解，對于不同的事物他們可以互相學習，互相幫助。在實驗室里它們可以專心地去完成屬于他們自己的東西。實驗室對于我們這些大一的充滿了向往，我們很希望自己能夠有機會處于試驗室之中，親身來體驗實驗室的樂趣，感受實驗室的學習環境，和學習實驗室的知識來提高自己的動手能力。這次實驗室參觀使我們會自己有了一種新的目標。所以我們應該好好的珍惜這次實習的機會，和學長多多交流。讓我們更好的把握自己，重視自己，使自己能夠取得更好的成績。做一個對社會有大用處的人。

一、概述

取證：就是取得生產許可證。根據相關法規，簡支梁被視作一種“工業產品”，預制梁場作為一個“產品生產企業”而存在，國家強制要求，一個生產企業必須取得生產許可證后，其產品才能進行銷售使用。因此取證，作為梁場投產的必須過程。未經取證的梁場，其生產的梁均屬于“試制品”，無法出廠架設。

國家質檢總局負責預應力混凝土鐵路橋簡支梁產品生產許可證的統一管理工作。全國工業產品生產許可證辦公室負責預應力混凝土鐵路橋簡支梁產品生產許可證管理的日常工作。

發放生產許可證的依據為：《預應力混凝土鐵路橋簡支梁產品生產許可證實施細則》，《TB/T3043-20xx 預制后張法預應力混凝土鐵路橋簡支T梁技術條件》及其他的國家標準、行業標準。

取證的類型及單元劃分根據《預應力混凝土鐵路橋簡支梁產品生產許可證實施細則》中第1章表一確定，我們梁場為后張法預應力混凝土鐵路橋T型簡支梁產品。

二、工作流程

梁場取證工作流程表

三、取證必備基本條件

1、T梁庫存所有成品梁（成品梁指完成所有工序施工、且具備出廠架設條件的梁。），一般不少于30片。

2、產品的關鍵項點全部符合要求，且能夠提供全項的、有效的、合格的檢驗報告。（對于尚未進行試驗、試驗正在進行尚未出結果，試驗項目不全、試驗結果某項不合格、檢驗機構不符合要求，檢驗依據/項目/指標不符合行業標準或設計文件的企業，直接宣布審查不合格）

3、首片T梁的局級鑒定結果，局級鑒定由申請法人上級單位組織，一般由局級單位或總單位邀請7位全國鐵路T梁生產專家，按照取證程序進行檢查核定。

4、孔道摩阻實驗，將實驗數據提供設計院，終張前由設計院調整終張拉力。

5、許可證申報時，必須攜帶混凝土耐久性檢驗報告、防水層材料檢驗報告的復印件。（該報告必須是質檢中心鐵檢站或橋梁基礎檢驗站出具的，防水層不在梁場做的可也不要防水層材料檢驗報告）

6、必須確保是在正常生產條件下進行取證審查。審查組現場現場考核鋼筋、模板、混凝土拌合、灌注、張拉、壓漿、封錨、防水層及保護層等主要工序。

7、審查組要抽取適齡的各種混凝土、彈模試件進行現場試件。（無適齡期試件是要直接判定不合格的，不繼續進行審查的，因此必須選好時機，安排好）。

8、否決項全部滿足，主要控制項目大部分滿足。

9、提梁設備等安裝完成，且通過安全檢測。

四、實地核查

實地核查內容包括：?質量管理職責，?生產資源提供，?人力資源要求，?技術文件管理，?過程質量管理，?產品質量檢驗，（7）安全防護及行業特殊要求，共計七章27條47款。檢查設置否決項目共8款（必備的生產設施、必備的設備工裝、必備的測量實驗設備、實驗人員持證上崗、生產工藝細則、投產文件、特殊過程、出廠檢驗），非否決項目共38款，否決項目必須全部合格，否決項目中輕微缺陷不超過12款，且不符合項為0款，核查結論為合格。否則，核查結論為不合格。

1、實地核查工作必須按照細則7章27條47款逐條進行準備、分別裝檔案盒。

2、質檢中心送檢的項目

混凝土耐久性 ：配合比送檢（四個部位：梁體、封錨、保護層及墊塊） ①預防堿骨料反應（堿—硅酸反應，快速砂漿棒法膨脹率不大于0.2%,水泥堿含量不大于不大于0.6%，混凝土拌合物采用砂漿棒膨脹率≤0.1％）。當骨料中存在潛在堿活性時，要做抑制骨料—混凝土活性的有效性；

②抗凍溶循環（≥200次）

③抗滲性（≥P20）、

④抗氯離子滲透(≤12000c、氯鹽環境≤1000c)、護筋性，抗裂性（需要56天）

⑤耐腐蝕性(堿—碳酸鹽絕對不能用)。

粗細骨料的堿活性

預埋件

支座預埋鋼板及配套螺栓、錨具、錨墊板、T鋼、伸縮縫預埋角鋼。

防水涂料 防水卷材

防水涂料，防水卷材 要做全項檢驗（質檢中心建筑檢驗站或金屬化學檢驗站）35天。

3、成品梁30片，10片外觀檢測、1片靜載實驗。各種梁型均準備，方便取樣。提供梁體布置的現場布置圖，方便抽樣。

4、現場考核準備

繪制現場考核線路圖，并大致介紹行程。線路包括：鋼筋加工廠、攪拌站、實驗室、試件養護室、計量室、料場、庫房、設備（鍋爐、發電機等）、張拉、壓漿、鋼筋綁扎、混凝土澆注(包括現場實驗操作) （這四道工序必看）及其他工序（封錨、防水層及保護層施工、梁體養護、鑿毛等）。對于碰上特殊天氣的，一定要有特殊季節施工措施。另外各工序施工的安全措施必須明確、有效，無安全隱患。

5、計量、實驗器具

?計量

①計量必須有計量員證、計量室、計量資質有授權、計量器具合法有效、擺放整齊，計量器具及檢測設備有明確的狀態標識，并且與在管理制度中有明確的規定相符合。

②制定專門的管理制度及管理臺賬?，F場實際操作過程中，嚴格按照管理制度去操作。臺賬包括（計量儀器管理臺賬、送檢計劃臺賬、使用臺帳、回收臺賬、自校臺賬）。計量器具、試驗儀器檔案齊全。包括（說明書、圖紙、調撥單、維護、履歷、保養記錄等）。

③自制的檢測器具，要在所在地市級質檢站標定，常用的自制器具包括（分中規、跨度樣板，水平樣桿、L尺、夾尺鉗等）。

④網絡圖、追溯圖、計量卡片、計量管理辦法（制度）與工藝細則，企業標準中所述無沖突，且能滿足工藝要求（特別是張拉壓力表）。

⑤攪拌站砂石料和粉劑不應使用同一計量稱，要采用累積計量，計量稱卸載后要自動歸零。

⑥在用HRC和HRA標準硬度塊要計量檢定。

6、工裝

①建立完整齊全的工裝臺賬。包括工裝編號，工裝型號、數量，進場日期，驗收日期，使用日期，負責人等（端模、鋼筋吊具、料斗等都要有）。現場標識必須與臺賬相符合。常見的工裝包括：模板、臺座、軌道、鋼筋綁扎胎卡具、定位網胎卡具、張拉吊架、張拉安全防護罩、預埋件加工胎卡具。

②制定完整工裝管理制度，應包括各種工裝的驗收方法、維修計劃等。 ③所有工裝必須是先驗收后使用，必須有詳細驗收記錄。模板驗收先分段驗收，然后組裝成整體后驗收。底模驗收相同，同時應特別驗收底模預拱度的設置，并有驗收記錄。對于制梁臺座、存梁臺座及龍門軌道等結構鋼筋混凝土施工，需要有質檢批資料及對應的實驗記錄。

④所有工裝必須有圖紙，圖紙簽字完整。

⑤需對制梁臺座及存梁臺座的進行沉降觀測，并有詳細的觀測記錄。在沉降穩定后，方可進行存梁及制梁。

⑥臨建工程需要具有完整的測量資料及試件實驗資料。

⑦提供完整的梁場規劃設計圖，及對生產能力進行評估的結果。

? 實驗室助理轉正總結

在學校的領導下，本期的教育教學工作已經結束。我現將本期的實驗室工作作如下總結。

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本學期中，根據教育局教育工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，我通過多媒體教學進行演示，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校總務聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

在原有檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按自治區檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本學期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的藥品及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本學期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

五、學生課外實驗活動的開展方面：

本學期中，在實驗教師和我的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

六、實驗教師的培訓方面：

本學期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，化學專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的化學教師能使用與化學有關的實驗儀器。

七、實驗教學的研討工作方面：

在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

八、存在的問題及打算

在本學期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

總之，實驗室工作還有不盡人意的地方，在今后的工作中，要注意查缺補漏，規范管理，積極宣傳，提高自身的服務意識，讓我校的實驗教學能上一個新臺階。

管理員：xx

20xx-1-

? 實驗室助理轉正總結

一、實驗室和儀器室的管理工作方面：

本期中，根據“普九”工作的相關安排，實驗室管理和使用已經達到規范化，所有的科學（物理）教學均在實驗室完成。在教學中，能做的實驗必須做，條件不具備的實驗，教師通過自制簡易教具也盡可能做，使學校的實驗實充分發揮了其自身作用。儀器室管理方面，每周對實驗器材進行一次清理，出現損壞及時查明原因并按規定進行賠償。對損壞的物品及時報損并入帳，做到帳上日清月結，使教學儀器的使用監督常規化。對所缺物品及時和學校及相關部門聯系，通過匹配和購進保證了實驗教學的正常開展。

二、實驗室的檔案收集和歸檔工作方面：

本期中，是我校迎接省市驗收“普實”工作年。在上期檔案整理的基礎上，重新按照省培訓要求對檔案重新規范。按省檢查驗收的歸檔要求進行歸檔。促進了實驗教學工作的連續性，同時也為保證實驗教學的正常開展提供依據。在本期的省市“普九”驗收工作中，我校的檔案管理得到了檢查組的好評。

三、儀器借用和管理方面：

儀器借用是保證實驗教學開展的前提，本期中，通過學校會議及教研會議，要求教師只要學校有的都盡可能借用。在借用過程中，對教師借出的儀器、器材及時進行登記，根據教學中的使用情況，督促教師及時歸還。完善相關的借用手續，對于人為損壞的，及時報告學校并按規定進行賠償，并做到全天候向師生開放。

四、危險藥品管理方面：

本期中的好幾個實驗均用到危險藥品。在使用過程中，均嚴格按照《危險藥品管理規范》執行，在校長同意后才予以領用。對未用完的藥品，根據情況進行合理處理或回收。在本期中，我校未發生過危險藥品安全事故。

五、學生課外實驗活動的開展方面：

本期中，教研組組建了“物理興趣小組”和“環境保護調查小組”等課外活動小組。在實驗教師及實驗室管理人員的指導下開展課外觀察和課外調查。取得了一定的效果。對于學生在課堂上未能做好的實驗，學生到實驗室主動實驗的人數增多，效果也較上期的所提高。在課外活動管理方面嚴格要求，未發生過一起學生傷害。

六、實驗教師的培訓方面：

本期中，嚴格按照學校制定的《實驗教師培訓計劃》執行，數學教師全部進行了培訓，使絕大部分數學教師會使學數學儀器。科學（物理）專任教師的培訓更為嚴格，通過培訓后的自然教師能使用與自然有關的實驗儀器。在上級檢查中，我校的“普實”實驗檢查效果良好，得到上級的肯定。

七、實驗教學的研討工作方面：

在實驗教學工作中，出現一些問題，實驗室總是及時對存在的問題進行探討。本期中就二氧化碳制法及改進進行過兩次討論，并在實驗中檢驗，取得了較好的效果，除此之處，還對其它的一些方面也進行過討論，保證了實驗教學的進一步改進和提高。

八、實驗室文化建設方面：

為了營造良好的育人氛圍，本期中，我校通過多方面投入，在實驗實布置了標語，實驗演示流程圖和儀器圖標等內容，使我校的實驗室形成了良好的育人氛圍。走進實驗室就好像置身于實驗之中。

九、存在的問題及打算

在本期的實驗教學中，雖然取得了一定的成績，但也存在著不少問題，主要表現在以下幾個方面：

1、儀器借用還不充分，還有待加強。

2、課外活動開展的條件還有待改善，特別是相關器材還需要購進，保證課外實驗順利開展。

3、實驗教研還有待加強，讓教研為教學服務的意識不足，存在著為研而研，實踐不足的弊病。

4、教師培訓中的自我培訓意識有待加強。

5、儀器維修作為實驗室管理人員來說還需要加強學習。

6、實驗教學就和其它學科進行優化整合，讓其它學科促進實驗教學，也讓實驗教學促進其它學科的教學。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，而物理實驗的主要進行場所又在物理實驗室，所以物理實驗室的管理工作就顯得尤為重要?，F對本學期的工作做如下安排：

1、在開學第一周督促八、九年級備課組及時做好本學期的具體實驗計劃表。

2、在開學前兩周，對實驗室儀器進行再次核對整理，做到帳、物、卡相符。

3、在開學前一月內，對玻璃儀器進行清洗，并報廢損毀的玻璃儀器。

4、在平時的教學中督促各任課老師及時做好相關手冊的登記工作。

5、督促到實驗室上課的老師時刻保持實驗室整潔、干凈。

6、認真做好每周一的大掃除工作。

7、在條件允許的情況下，盡可能開足開齊各類實驗，并積極創造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。

8、及時做好儀器的借出、歸還驗收工作。

知識方面：使學生掌握基本的實驗方法、基本技能及實驗的基本理論，了解現代物理實驗新技術與新知識的發展概況。

能力方面：培養學生綜合實驗設計能力和運用物理理論判斷結果準確性與研究物理規律的能力。

素質方面：培養學生創新意識、科學思維方式、實事求是的科學態度、嚴謹的工作作風和刻苦鉆研的探索精神，以及物理現象的語言表達能力。

? 實驗室助理轉正總結

今年是我人生旅途的一個重要轉折點，離開學校走向社會，是我一個新生活的起點，新的開始和新的目標。公司給了我一個真正理論實踐的機會。在我工作的這段時間同事們對我十分關懷，總是給我鼓勵和幫助。經過幾個月的質檢工作，作自我總結如下：

第一，工作收獲。

在過去的幾個月里，作為一名質量檢驗員，要認真研究學習公司的一套質量控制體系，根據崗位職責的要求，主要有以下收獲：

我嚴格按照公司物理實物樣品的儲存要求，做到不泄漏，不少取以及各種型材的合理存儲。

檢驗工作是一項精細的測試過程，所謂“細節決定成敗”。在檢驗工作中要時刻保持嚴謹的工作態度，認真、審慎地進行每一步測試?，F在我已經掌握了大多數物料樣品的檢測方法。這要十分感謝帶我的老師和同事，是你們教會了我這些。

質量檢測的數據記錄工作也是十分重要的。我要認真、務實地記錄每個實驗的測量數據，對檢測數據進行總結和報告，做到不誤報、無謊報。

第二，工作感想與體會，

1，態度決定一切。

工作一定要細致，認真。不能總是出錯誤，必要時候需要對自己的工作進行測試，以確定自己的工作做到萬無一失。業余時間，經常要檢討的.工作，改正工作缺點，改善工作方法，努力學習，不斷提高自身工作效率，從歷來教訓當中總結得出的經驗。遇到工作中的錯誤，要虛心聽取領導的批評，不要認為犯錯誤是一件可恥的事，應該認為錯誤是自己一次成長與鍛煉的機會。

日常工作雖然繁忙繁瑣，一周比較枯燥工作下來，周末休息時候在思想上也不能十分松懈，在業余時間應該勤于思考，思考可以提高自己工作質量的方法，思考如何提高效率，如何減少工作時間。

要不斷充實自己的專業知識和專業技能，使自己手上的工作越發變得容易。

一個人要在他的崗位上有所作為，就必須不斷學習專業知識，拓寬他們的知識疆域。我初期進入公司時候，就像一張白紙，需要不斷在上面填涂色彩，這樣不斷填涂，最終讓我變成一張美麗的圖畫。

第三，總結自身工作的不足。

1，工作當中，我偶爾出現思想不集中，思想開小差的情況。給工作帶來不必要的麻煩。今后我會以認真和嚴謹的工作態度來完成自己的工作。

2，與其他人打交道，常常不主動、不熱情。為了能夠盡快完成工作，常常我不會主動與領導和同事進行溝通。這使得我在公司的人際關系處理上存在一定的問題。今后我要在不耽誤工作的前提下，積極主動與同事友善溝通，與同事相互學習，互愛互助。

以上就是我對過去一年質檢工作的工作的自我總結，面對新的一年工作，我要再接再厲，創造更好的工作業績。

? 實驗室助理轉正總結

好久沒寫博客了，因為實驗室的事多，沒時間。

今天是8月24日，在過兩天，我的實驗室實習也快結束了，時間很快，一轉眼，一個暑假就這樣下來了，在實驗室學習期間，有了很多收獲，無論是人際交往還是實驗操作，以及科學研究方面，自己都有很大的收獲，在學習期間，自己也有很多

體會：

做實驗一定要十分認真，一點都不能馬虎，稍有不慎，這段時間做的實驗都白費。同時在實驗室做實驗一定要注意自己的身體，因為接觸很多嚴重致癌試劑。在實驗室的這段時間里，感覺很累，也很無聊，但這些特點又是科研的主要特點，因為科研畢竟是一個不斷重復的過程。在那里，整天不是做實驗就是看資料和文獻，有中文的，也有英文的。

不過雖然累點，但在實驗室里也學到了很多，這無論在以后的SRT還是以后的考研都有很大的幫助。

? 實驗室助理轉正總結

1. 在一次試驗中，實驗室爆炸，他的弟弟和四名助手當場被炸死，但他沒有退縮，傷未痊愈就又一次投入危險的實驗中。

2. 一場驚險刺激的冒險，滿足了同學們心中的小英雄蜘蛛俠，科普了侏羅紀的奧秘，探索了神奇的大海。一切的一切都是虛構的，卻顯得那么真實，以后每次要進實驗室，同學們都是滿懷驚喜與激動，不再厭倦學習之旅。

3. 巨額的諾貝爾獎金，一向清貧的居里夫人并不希罕它，而是把大量的獎金贈送給波蘭的大學生、貧困的女友、實驗室的助手、沒有錢的女學生、教過她的老師、資助過她的親屬。

4. 我聽了這個消息之后，連忙起身走向實驗室……

5. 這是一個寧靜的早晨，年過七旬的比爾。杰克遜老先生又像以往一樣在他那又臟又亂的實驗室里研究機器人和那些看似不可能成功的神奇道具。20年前，比爾是一個帥氣十足的小伙、也是一個小有名氣的科學家。

6. 總共有四層，三四樓是大會議室、雜物房和圖書室、化學實驗室，二樓是評課會議室、打字室、單身教師房，一樓是初一級3個班。

7. 而有些精致，就有些喧賓奪主了，比如鄧超的BLINGBLING造型和實驗室的大手筆場景。

8. 科學家曾經嘗試在實驗室里模擬地震，但這種實驗是基于特殊條件下進行的，而現實情況要復雜的多，科學家們并不知道在很深的地殼下究竟會發生什么，目前地殼的研究只能通過鉆機鉆地12公里，而地震多數發生在地下15公里。 (在線造句 )

9. 諾貝爾執著對炸藥的研究，實驗室被炸毀，炸不毀他的執著；弟弟與助手被炸死，炸不毀他的執著；父親被炸傷，傷不了他的執著。

10. 見狀，我便悄悄走出實驗室，輕輕關上門。坐到桌前陷入了沉思……

11. 現在已經開始到實驗室做實驗了，下星期也要進行體育加試的特訓，隨之而來的還有二?？荚?。青春的代價太大，但我們必須付出。

12. 局促在小小的實驗室，卻能斗室之中，思接千載，視通萬里，探索人類未知的元素，何曾被盛名寵壞？即使是射線又何妨？殺得死一個個細胞，卻殺不死你執著的信念和追求。

13. 居里夫婦沒日沒夜地在院里的一口大鍋里冶煉，再送到實驗室溶解、沉淀、分析。

14. 在實驗室中他的弟弟和父親被炸死，而他自己也被炸成殘廢。

15. 是我一位伯伯的鄰居，我們總會進我們的實驗室進行秘密的實驗。

16. 第一列平房由初一學年，生物實驗室，化學實驗室等組成。

17. 居里夫人這位科學界的女巨人，為發現與探索放射性物質奉獻了一生，為了找到鐳，她總是把自己關在實驗室里，寂寞地承擔著這份工作的危險。

18. 當他發現自己有創作科幻小說的天分并相信自己必定成為頂級小說家時，阿西莫夫毅然告別了大學課堂和實驗室，回到家里，專門從事寫作。

19. 熊熊的火焰橫行無忌，滾滾的黑煙無休無止，伴隨著實驗室的毀滅，愛迪生研究有聲電影的所有資料與樣板也化為了灰燼。

20. 在加州地區5，5萬平方英尺的SpaeeX公司總部，沒有龐大的開發實驗室，沒有一大群博士，也沒有政府津貼，就那么幾個精英在為制造火箭忙碌著。

? 實驗室助理轉正總結

1、準確理解各研發工程師安排的實驗任務，認真仔細有耐心地完成各項實驗操作；

2、負責研發實驗進行前后車間內5S，保證實驗物料在清潔衛生環境下進行；

3、負責研發工程師安排實驗的原始數據記錄；

4、準確無誤地對研發工程師安排的樣品進行取樣送檢；

5、負責歸屬于研發各項目原輔料、實驗樣品等相關內容的保管、保護；

6、負責研發實驗室水、電的安全使用；

7、協助研發工程師對設備進行維護；

8、反饋現場操作過程中存在的'問題；

9、完成上級領導交辦的其他事項；

? 實驗室助理轉正總結

實驗室工作是培養學生素質的重要方面。因此，抓好實驗工作的管理，以實驗為突破口，通過實驗激發學生的興趣，提高學生的素質，是我校整個教學工作計劃的重要組成部分。多年來，我們的領導高度重視實驗室的建設和管理，逐步規范了實驗室建設，制定了實驗室管理規定和各種合理的管理制度。提出了實驗室的工作目標：教師優先、教學設施現代化、儀器管理標準化、實驗教學信息化。以評價促建設、以評價促改革，把實驗室工作推向了一個新的水平。

一、教師優先

教師在學生發展中發揮著重要作用，科學教育對教師提出了更高的要求，普通教師難以勝任。學校領導充分認識到這一點，不斷優化調整教師隊伍，逐步形成了今天可靠、高素質的科學教師隊伍。在近年來的新課程改革中，我?？茖W教師積極參加各級各類教學研討會。

二、教學設施現代化

學校領導組織科研教研組學習《中小學標準化實驗室建設標準》和《標準化實驗室驗收標準》，充分認識評價的重要性。建立了科學實驗室和儀器室，增加了各種實驗儀器和標本?？梢院敛豢鋸埖卣f，利用我們學?，F有的教學設備和儀器，學生可以進行實驗教學。此外，還增加了多媒體設備，豐富了教學手段，將我校的科學教學條件提高到了一個更高的水平。

三、儀器管理標準化

由于學校重視實驗管理，將每學期的學校計劃和總結納入實驗室，并指導具體人員實施。以確保各項計劃的實施。領導、教師和學生是自上而下共同管理、維護和運營的“生命線”。讓實驗室有序運行，充分發揮其潛在功能。

1、建立健全管理制度，加強儀器設備管理。科研教研組從實際出發，從儀器添置到報廢、儀器借出到歸還，制定了一系列規章制度，及時做好儀器申購、儀器入庫、儀器掛失和賠償工作，并經常清點、整理、除塵。做到賬項一致，使固定資產管理步入科學管理和現代化管理的軌道。

2、利用好自然實驗室，充分發揮設備的作用。我們要求教師有效發揮儀器和現代化手段的作用，提高教學效率，為課后科技興趣小組提供良好的活動環境，培養學生的創新精神和實踐能力。學期初，制定并嚴格執行實驗教學計劃。

3、實驗教學是一個系統的過程。在教學中，既要注重過程，又要注重結果。

四、實驗教學信息化

1、充分利用資源，積極容納和吸收先進的教學理念，通過教研組和備課組的一系列活動，內化自己的教學理念，積極承辦市科研組的活動，充分發揮實驗室的作用。

2、充分發揮博客功能，積極發布最新最前沿的教改信息，充分鼓勵學生寫實驗日記，給學生成功的機會，增強學生信息，及時宣傳和肯定學校科學教育的亮點。

3、擴大途徑，并考慮其他

學校的實驗室工作。與其他工作一樣，它也是促進學生全面發展的主要陣地。為了促進學生的全面發展，培養學生的創新精神和實踐能力，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建提高實踐操作能力的平臺。

1、利用實驗室組織指導，參與科技創新競賽。

2、開拓進取，做好教師示范實驗和學生小組實驗，實驗后寫出必要的經驗，指導學生撰寫科技論文。到目前為止，已有幾篇科學論文獲獎。

同時，我校還充分發揮科學教師的才能，積極拓展和發展其他科技活動，學校管理優秀，學科成績優秀，學生成績優秀。然而，這遠不是我們的最終目標，但這只是長征的第一步。我相信我們的實驗室管理會更上一層樓，我相信我們實驗室的效益會發揮得更好。

? 實驗室助理轉正總結

一、序言

在過去的六個月里，我有幸能夠在XX實驗室擔任實習研究員，進行了一系列的實驗和研究工作。通過這次實習，我深深感受到科研工作的辛苦與樂趣，并且通過與導師和同事的合作，取得了一定的成果。在這篇總結中，我將對我的工作進行詳細的回顧和總結，以期得到轉正的機會。以下是我在實驗室工作期間的具體表現和所取得的進步。

二、實驗與研究工作

作為實習研究員，我主要負責了幾個項目的實驗和數據分析工作。其中最主要的項目是研究某種新型材料的合成和性能測試。為了完成這項任務，我首先仔細閱讀了相關的文獻，了解該材料的前沿研究進展，并結合實驗室目前的設備和條件，確定了一種新的合成方法。在實驗過程中，我嚴格按照操作流程進行實驗，注意安全，并記錄了詳細的實驗數據和觀察結果。

在實施合成的過程中，我遇到了一些困難和挑戰。例如，在某次實驗中，我發現材料的性能與預期相差甚遠，經過仔細分析，我發現是合成條件不符合要求所導致的。為了解決這個問題，我進行了深入的研究，詳細分析了不同合成條件對產物性能的影響，并進行了多次實驗優化。最終，我成功地合成出了高性能的材料，并通過一系列的測試表明其具有良好的應用潛力。

除了合成實驗，我還進行了一些材料性能測試和數據分析工作。例如，我利用儀器對合成后的材料進行了結構表征和物理性能測試，并根據數據結果進行了解讀和分析。通過這些工作，我進一步深入了解該材料的結構和性能，以及可能的應用領域。

三、團隊合作與溝通能力

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在整個實習期間，我與導師和實驗室的同事們緊密合作，并保持了良好的溝通和協作。我們經常進行學術討論和項目進展匯報，共同解決實驗中遇到的問題。我還參與了幾次實驗室會議和國際學術會議，并做了一些抱小組的報告和海報展示。通過這些交流活動，我提高了自己的學術交流能力和發表演講的自信心。

在課題組內，我積極與其他實習研究員和碩士研究生進行交流和合作。我們互相幫助，共同解決實驗中遇到的問題，并相互利用各自的專長和優勢，提高工作效率。盡管有時候會出現意見分歧，但我始終保持積極的態度，愿意傾聽別人的意見，并盡力尋求共識。

四、自我提升與進步

在實習期間，我不僅僅獲得了科研經驗，還提高了自己的專業知識和技能。通過閱讀文獻和參與學術討論，我進一步加深了對該研究領域的理解和認識，并掌握了一些實驗技術和數據分析方法。同時，我還積極參與實驗流程和操作規范的制定和改進工作，提高了實驗室的工作效率和安全性。

在本次實習中，我也發現了自己的一些不足之處。例如，在某次實驗中，我沒有正確分析出結果中的異常，浪費了很多時間。為了改正這個錯誤，我反思并總結了自己的經驗教訓，重新學習了相關知識，嘗試完善自己的分析方法，并時刻保持警惕和質疑精神。從這個經歷中，我明白了錯誤的重要性，以及如何從錯誤中吸取教訓，不斷完善自己。

五、總結與展望

通過這次實驗室工作，我深深感受到了科研工作的魅力，也對自己未來的職業發展有了更明確的方向。通過實踐，我提高了自己的實驗操作能力、數據分析能力和科研工作的專業素養。同時，在團隊合作和溝通能力方面也有了一定的進步。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷學習和提高自己。如果有幸能夠獲得轉正的機會，我將更加全身心地投入到實驗室的工作中，為科研事業做出更大的貢獻。

小編認為，通過這次實驗室工作，我在實驗和研究工作方面取得了一定的進展，并展示了良好的團隊合作和溝通能力。我相信，通過不懈的努力和學習，我能夠為實驗室的工作做出更大的貢獻，并能夠在科研領域取得更好的成績。謝謝您的審閱。

? 實驗室助理轉正總結

時間飛逝，轉眼間20xx年已經過去。這一年里是緊張忙碌的一年，也是充實的一年。公司全面完成里年初制定的生產目標，我個人也有不小的提高。

自從我到新達工作這幾年中，我感覺到去年一年是我個人提高最多的一年，這一年里公司有幾件事對我很有影響，年初的整體搬遷，在搬遷過程中，我做為質檢員在工作上遇到了很多困難，也有過抱怨，和一些不滿，但是我堅持下來了，克服困難完成本職工作，協調配合部門內部及部門之間工作，完成自己的份內工作并基本保證了不出質量事故的大原則。在之后的幾個月里，生產任務不多的情況下，我積極的自我調整，適應新站的工作環境和生活環境，恢復好個人狀態。

在實驗室計量認證的時候，我發現不僅是我自己，身邊的同事的工作狀態都很好，很精神，通力協作配合，積極回復專家組題注的質疑和各方面技術問題，順利的完成了認證工作。在從認證的準備到最后順利的完成認證，這一系列的過程里，我不僅僅是重新學習質量標準和技術規范，還系統的學習到了認證工作體系。

后來，公司人事變動，我認真考慮，自我評價，擺正自己的位置積極參與，學習，爭取上進。最后提任我做質檢班長，我認識到這是部門以及公司領導對我一直以來工作的肯定，同時也是對我的鞭策。在之后的工作上，我也給自己提出新的目標，努力完成領導交給的各個工作，帶動質檢員全面完成本職工作，并積極學習提高自身素質。

一年來，本人能愛崗敬業、創造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現在：

第一，質檢部班長對我而言是一個新的崗位，許多工作我都是邊干邊摸索，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高；在與別的部門的工作溝通與配合是沒能積極主動，從而出現了一些誤會和錯誤。

第二，在驗收原材料時不能夠理性去面對突發事件，遇事過于沖動。

第三，不能夠及時準確的掌握工地施工情況缺乏與工地溝通。

在新的一年里，自己決心認真提高工作水平，為公司經濟跨越式發展，貢獻自己應該貢獻的力量。我想我應努力做到：

第一，加強學習，拓寬知識面。努力學習混凝土專業知識和相關規范常識。嚴抓混凝土質量關，保證出廠混凝土合格率達到100%。

第二，擺正位置，努力當好領導的參謀和助手，為公司營造一個和諧的工作氛圍；在工作中一定多請示、勤匯報，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位；

第三，注重本部門的工作作風建設，加強管理，團結一致，勤奮工作，形成良好的部門工作氛圍。

? 實驗室助理轉正總結

生物是一門以實驗為基礎的學科，開展好實驗教學，是學好生物的前提條件。生物實驗具有培養學生觀察和動手能力，培養學生動腦，啟迪思維，開發潛能的作用。在這學期中，生物實驗堅持以學生的發展為主題，以教學為中心，以提高教學質量為目標，圍繞學校的整體工作，更新觀念，開拓進取，不斷推進實驗室工作向前發展。本人在開學初就制訂出生物實驗計劃，推動了本期實驗教學有序、有計劃的進行。

1.嚴格實驗準備制度，演示實驗三天前，分組實驗一周前交實驗通知單到實驗室，準備好實驗后，老師先預做實驗，以此保證實驗順利地進行。實驗中損壞的儀器嚴格依照教學儀器賠償制度實施處罰。

2.做到購物有登記，帳目清楚，帳物卡三對應工作。教學儀器的借用嚴格按照教學儀器借用制度實行登記，如期歸還，追還等。

3.對顯微鏡等教學精密儀器，做到了定期檢修、除塵、防銹、保養等工作。對標本類實施了定期檢查、防蛀等加以妥善管理。

4.對新的實驗儀器的性能、使用、操作方法做了充分了解，能熟煉地操作使用。而且積極參與了學生實驗操作的指導工作，進一步鍛煉了自己的動手能力，更好地配合了實驗老師的教學工作。

5.定期對實驗室進行衛生大掃除，平時做好實驗室保潔工作，使其與實驗室優美的環境融為一體。

6.加強安全管理。一是實驗室經常通風換氣，保持設備正常運轉。二是教學中提醒學生注意器材的正確使用，確保使用安全。

7.儀器、藥品做到分類存放，定櫥定位。分組實驗所用儀器藥品一律應實驗員發放，實驗結束，及時清洗、整理、歸放。8.收集整理了各種實驗資料，存檔保存。

本期按時完成了各項實驗任務，做到了實驗室整潔、衛生。當然本人的工作還存在一些不足，所以還要不斷地改進工作作風，深入書本，深入課堂，了解實驗還需要什么材料，怎樣解決。努力把我校的生物實驗教學工作開展得更好。

? 實驗室助理轉正總結

1、執行學校有關實驗室的工作計劃，負責實驗室的建設和管理工作。

2、根據課程標準的要求，制訂和執行實驗室教學計劃，準備和開出各學科的演示實驗和學生的分組實驗，積極配合有關教師，切實保證完成實驗教學任務。

3、嚴格實驗安全規則和操作規程，做好安全實驗防范工作。

4、熟練掌握儀器設備性能及工作原理，注意改進管理方法，努力提高實驗工作水平。

5、積極創造條件，組織學生課外科技實驗活動，并開展實驗教學研究和教學儀器的研制。

6、經常保持實驗室、儀器室的整齊清潔，維護實驗室的科學環境，教育學生保持良好習慣。

? 實驗室助理轉正總結

大學實驗不僅僅是讓學生受到嚴格、系統的實驗技能訓練，掌握進行試驗的基本原理知識、方法和技巧。更重要的是培養學生明銳的觀察能力和嚴謹的思維能力，培養學生分析問題解決的能力。我參加實驗室助理主要是想提高自己的動手能力、語言表達能力，加強對實驗原理的深入了解，深刻的了解實驗。

這次試驗，首先是指導老師對我們的培訓，進一步的了解實驗原理，掌握了儀器的基本操作，其次，叮囑我們在試驗中應該注意的實驗事項，防止學生在操作時出事故及機器損壞。最后為確保我們能熟練地掌握實驗并能夠很好的指導同學，老師安排我們臨場操作，加強我們對實驗的了解。

在實驗開始時，老師先對同學們講解實驗的目的、原理、內容、步驟及注意事項，然后有同學動手親自操作，我就負責在旁邊指導，主要指導同學在實驗中儀器的操作，如果他們在原理方面不清楚，我也會提示，這樣做的好處時讓同學能夠更快地、順利地、安全地、完成實驗。試驗完成后，器材的整理、實驗室的衛生清理工作由實驗室成員一起動手完成，以為下組實驗成員實驗做好準備。

我在此過程指導了四個實驗：

1.材料硬度的測試

2.金相試驗的制 3.表面粗糙度測量

4.形位誤差測量

一二兩個實驗比較繁瑣，首先指導同學怎么對較為粗糙的式樣進行粗磨、細磨，其次指導同學對拋光機的操作及使用時的注意事項，接著是指導對試樣的侵蝕、操作步驟及注意事項，最后為同學調好顯微鏡，以便同學能夠很好地觀察金相試樣的顯微組織。這系列的操作完成后，金相試樣的實驗就完成了。

接下來是做洛氏硬度的測試，主要是指導同學對HR-150型洛氏硬度測試機的操作，幫助同學完成數據采集。

對于三四兩個實驗，我負責形位誤差測量數據采集的指導及計算機操作的工作。

對于這次實驗的指導，我首先謝謝楊輔導員對我的信任，給我這次進實驗室的機會，其次謝謝汪博士老師對我的培養及實驗室成員對我的幫助。

這次試驗過程，我學到很多東西，加強了動手能力，培養了自己獨立思考問題的能力，將理論與實際聯系在一起，讓我明顯感覺到自己的自學能力里得到提高，在老師的指導下，能夠正確的觀察實驗現象，進行數據測量，提高了動手能力，使自己得到了充分的鍛煉。

2011.12.4

記得更改

? 實驗室助理轉正總結

21. 像其他孩子一樣，他也喜歡踢足球、開派對，但他最喜歡做的事情，還是躲在車庫實驗室里，搞出一次又一次的爆炸。

22. 到了中午，陳橙不去食堂，她直接奔向化學實驗室。她與化學老師交情不錯，即便是中午，校方規定不允許任何人進入實驗室，她也可以進。

23. 我回想起第一次走進實驗室時的點點滴滴，不禁唏噓。

24. 走進美麗的校園，寬敞明亮的教室，學校的配套設施——圖書館、籃球場、操場、科學實驗室、電腦房……一應俱全。

25. 這些水從別的地方引進，實驗室里，各種各樣的實驗儀器。

26. 于是，我開始覺得科學研究也是人生的一種樂趣。能每天坐在實驗室，跟那些試管、藥品、儀器打交道，根據自己的意愿，破壞，再組合，該是人生的最高享受了。

27. 我又到了物理實驗室，我坐到座位上，和讓我當電工差不多，全是關于電的。

28. 1914年，鐳學研究所在巴黎落成，她開始在此主持居里實驗室工作，培養出許多頗有成就的科學家。

29. 參加社團，勤工儉學，泡圖書館，閱覽室，實驗室，該嘗試的一樣也沒敢落下……大學期間，想游歷千山萬水，沒有錢，就想等到我工作了，自己掙錢了，我有時間就要出去玩，走遍大江南北，哈哈……

30. 學校有氣派的教學樓，有物理、生物、化學實驗室，還有電腦室，羽毛球館、乒乓球館等等齊全的學習、體育設施。

31. 愛迪生是著名的發明大王，在1914年一場大火燒毀了他的實驗室，損失慘重。

32. 那天是難得的物理實驗課，剛剛踏入實驗室的我，就目不轉睛地死死盯著那些實驗器材：電流表，電壓表，滑動變阻器……我像熱鍋上的螞蟻，感到既好奇又新鮮，左顧右盼了好半天，老師的實驗前指導像耳邊風一般一個字也沒有鉆進我的耳朵，就更別提過一遍大腦了。

33. 英國物理學家牛頓請朋友到家里來做客，飯菜做好后，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。

34. 他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的在實驗室里工作，探索著宇宙的奧秘當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。

35. 看過圖書館，還有美麗的地理生物園，當然少不了學習的實驗室、生物室、化學室、電腦室、音樂室、美術室簡直是應有盡有，身為任遠學生，在這么優美的學習樂園中讀書，實在是妙不可言，引以為榮！

36. 當然從現在看來，你會認為他是低能兒嗎？退學后，他努力地堅持地為自己造一間小實驗室，然后刻苦鉆研，醉心于發明，。

37. 剎然間，風云突變，烏云密布，黑暗囚籠封鎖住那弱小的光明。門開，化學老師走進門。頓時，實驗室鴉雀無聲。化學老師的臉陰沉得快滴出水來了，雙拳緊握。

38. 我們擁有一顆會飛的心，一個會夢想的大腦。如果你的夢在講話，那你要做一個好老師。如果你的夢在宇宙，那你要做一個航天英雄。如果你的夢在實驗室，那你要做一個科學家

39. 實驗室里，科技工作者們在燈下進行著科學研究。

40. 今天，我們要上一節校園實驗課。全班都將出發前往實驗室，不知道會發生什么有趣的事，好期待啊。

? 實驗室助理轉正總結

LIMS在現如今的實驗室當中，基本上也被更多的實驗室管理人員所認可，實驗室LIMS的管理系統相對于其他的管理系統而言，有著更多突出性的特點，宏峰科技根據自身多年試驗檢測業務信息化領域經驗實驗室信息管理系統，總結以下六點實驗室LIMS的什么特點：

第一、管理流程規范化

通過系統，可引入先進的實驗室管理理念與模式，系統建設基于ISO/IEC 17025和CNAS-CL25要求，以程序化的方式將影響質量的諸要素進行管理和控制，規范管理過程，追求理想管理結果，同時將實驗室不易管理的人、機、料。法、環等因素有效的進行流程化控制，互相之間建立必要的聯系。最終幫助實驗室以標準化模式運行，最大程度減少人為因素的干擾，確保檢測數據的真實可靠。

第二、無紙化辦公

通過LIMS系統實施，完成實驗室全部檢驗業務主流程管理、資源管理、體系管理、數據挖掘、系統管理及實驗室儀器設備數據采集管理等。實驗過程電子記錄，報告傳遞電子化，使實驗室達到信息化管理和無紙化辦公，由傳統記錄方式向無紙化辦公轉變，節約單位在日常辦公中的紙張、消耗品、通訊等費用，達到開源節支，增產增效的目的。

第三、數據自動采集

通過LIMS系統的實施，實現儀器設備與LIMS系統對接，可達到檢測數據自動錄入系統實驗室信息管理系統，系統可自動完成對原始數據的處理，如計算、修約、單位換算、曲線生成、超標判定等；可達到對檢測設備運行狀態的實時監控，并通過前端互聯網式UI界面進行展示。

第四、數據電子化

通過LIMS系統的應用，將實驗過程產生的數據全部以結構化方式存儲在數據庫中，再通過科學的自動備份技術，實現數據的存儲、查詢、發布等功能，滿足不同階段對數據溯源的要求，保證數據在單位內部實現共享，加強科室之間信息交互能力。

同時通過LIMS系統可實現豐富的質量控制管理功能，該功能可支持對檢驗數據的判定及警示；超標的數據提醒（短信、郵箱、系統內消息、其他多媒體技術提醒）；數據間的分析、對比、統計；對歷史數據進行趨勢分析等。提高檢測數據利用率，為環境質量及污染源監測提供數據支持。

提供綜合統計查詢和數據分析功能,并提供豐富的圖表功能增強了數據的表現能力，提供曲線圖、直方圖、餅狀圖等各類圖表，增強數據的的直觀性和表現力。并支持數據導出、大屏投放等展現形式。

第五、質量信息技術化

質量管控是檢測業務的'生命線，傳統的質量控制方式主要在業務流程各個環節，用人工查看的方式來控制質量。這樣的方式會由于人為的誤差等原因會造成數據的不準確、不完善。隨著業務的發展，實驗數據會出現爆炸式增長的情況，業務工作量大，數據的錯誤率也呈上升趨勢。為控制工作質量，減少錯誤率，必須用信息化管理系統代替人工管理，才能更好的實現對數據的管理和對業務質量的監控。

建立信息管理系統后，從工作質量控制角度來說可以帶來以下好處：

一是實現信息采集、處理、傳遞和溯源的自動化，降低人為誤差，確保數據的準確性、及時性。

二是把質量管理人員從原來繁瑣的收集、整理質量信息的工作中解脫出來，使他們可以集中精力關注質量控制業務。

三是幫助質量管理人員發現問題、確認問題、解決問題及對質量產生的問題進行追溯。

系統能詳細記錄業務流程中各個環節的數據，對疑問數據能及時溯源，可以確認是否有人為改動的痕跡，從技術上實現了避免人為捏造或修改數據的現象發生。這樣就提高了數據的真實性和公正性，實現對日常工作全過程的質量控制和監管，提升質量管理的水平。

第六、數據共享

通過LIMS的建設完成系統配置數據與結果數據的全量匹配，同時實現LIMS系統的各科室用戶間數據互通。單位內部實現數據的共享，避免不同科室之間的結果信息傳遞，整體提高工作效率、降低成本；通過知識庫創建，完善單位內部的知識積累、人員培訓、在線考評等。

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一、日常檢查工作

上一年度中心共安排檢查了93次實驗室，306人次，對全校實驗室覆蓋檢查6次，整理發布實驗室安全隱患檢查報告93份，涉及到化學院、化工院、環資院、材料院、物理院、機械院、信工院、土力院等8個理工科院系130余間實驗室。在中心成員的工作之下各個院系越來越注重實驗室安全問題，各個實驗室的衛生條件以及安全隱患逐步改善。但經檢查各個院系還存在一些頑疾問題，匯總如下:（1）化學院、化工院實驗室廢棄物清理問題以及氣瓶安全問題；（2）土力學院實驗室很少開門，多為研究生辦公室，而辦公室內空調長期不使用時電源沒有斷開；（3）機械樓雜物堆放過多等。也存在一些共性的問題:（1）實驗室內插板串接，電閘沒有保護罩，線路未固定等；（2）部分實驗室沒能及時鎖門，門開卻無人看守；（3）實驗人員做實驗未穿實驗服，實驗室內吃東西。

二、內部建設

上年度共舉行8次全體性的會議，平均到勤率97%，共安排306人次安全檢查，平均到勤率94%，體現了中心紀律嚴明，成員工作自覺；共組織了5次培訓會議，分別邀請指導老師**授課，全體成員實驗室專業知識與技能獲得很大提升；上年度全體成員聚餐聚會2次，各個部門自行內建，成員間友誼得到了一定提高；中心申請的“守衛鄉村藍”項目獲愛德公益基金會資助，資助金額壹萬元整。

三、宣傳活動

上一年度，中心舉辦了示范實驗室評比活動，其中榮獲第一名的實驗室在網絡投票過程中獲得近20xx票的'支持，大大宣傳了我校實驗室安全工作。今年五月份舉辦了宣傳中心的特色活動:實驗室安全宣傳月系列活動，在宣傳月中，中心進行了安全宣傳知識巡展、百靈鳥關于實驗室安全辯題的專場辯論以及實驗室安全知識競賽等有關活動。競賽活動活動，數學系，歷史系，各個理工院系等十二個院系共六十余人參與，最后共評得5名優秀個人，6支隊伍進入決賽，機械院獲得一等獎。在這次活動中較之第一屆有了一定的提高，但也存在著不足，如彩排不夠充分、題目形式單一等。

四、網上宣傳

上一年度微信公眾號，QQ號共推送安全知識文章216篇，通知公告17篇，配合全國實驗室安全培訓班推送文章8篇。

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41. 有個同學想知道遠方的叢林里有什么東西，結果他一頭撞在了實驗室的墻上，而且還撞壞了墻上的設備，惹得大家哈哈大笑。

42. 荷蘭著名的物理學家居里夫人，數十年如一日和丈夫在實驗室中進行實驗，最終發現了新元素鐳。

43. 據有關資料顯示，成功是一種有著七彩并伴有幽香的溶液。這種溶液十分難制。可我們班的同學就愛向困難挑戰，見此資料后立即跑到化學實驗室，決心制出成功溶液。如果有興趣的話，那就一起來吧，機不可失喲！

44. 實驗室中，我們探索真理，我們的知識豐富起來。一次又一次的實驗，成功了，我們笑容飛揚；失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們堅信一切可以重頭再來。因為我們充滿活力，我們青春飛揚！

45. 居里夫人的青春是在實驗室里度過的，她用了畢生的心血煉出了一克鐳，她沒有把這項成果私藏給自己，而是認為這應該是全人類的東西，當整個科學界都為之震驚時，她卻又回到自己的小屋，繼續潛心研究，她的精神是全世界人的財富。

46. 坐著坐著就累了，不覺有些無聊，不經想到居里夫人是怎么過來的，一頭鉆進實驗室，一待就是三年。

47. 自從初二下學期，我臉上痘痘的數量成次方增長，害得我的手指不停繞著重災區做布朗運動，讓自己的臉成了濃縮的化學實驗室。

48. 我不知道后來小男孩有沒有回到那個實驗室，可我始終忘不了他。他是看得見我的，和我一般樣。我想顧誠并沒有欺騙我。黑夜給了他一雙黑色的眼睛，他卻用它來尋找光明。

49. 實驗桌上的三棱鏡，陽光被不偏不倚的折射出三種色彩。即使是嚴肅的實驗室，三棱鏡的光輝，依舊使整個空間如夢如幻。合上皺了角并泛著淡淡黃的書頁，今天來講講我的故事。

50. 教學樓頂部的實驗室，能看到我們學校的全景。

51. 他回到了實驗室，煩躁地撓著自己的頭發，就差一步，就一步！他的心靈此時正接受著火一般的煎熬。

52. 一天，一場大火將愛迪生的實驗室燒毀，他所有的心血在此付之一炬。

53. 今年，又一個火箭帶著一個真正意義上的空間實驗室飛上太空。

54. 其次是我們學校的實驗室，音樂室，體育器材室等等，全部都配備了最先進的設備，別看我們羅平是個貧困縣，再教育方面可是一點也不含糊，比起大城市也差不到哪去。

55. 每個早晨，他總是第一個起床的老師，第一次向學校提出那么多有關三年級學習問題的人，第一個一大清早打開實驗室門的老師，他費盡心思把我們培養成棟梁。

56. 愛迪生剛開始與別人談起他想發明電燈泡時，不被任何人看好，當他日夜獨自呆在實驗室反復研究時，甚至連他最親的家人也認為他瘋了，外面的人更對他加倍嘲諷。

57. 童第周聽到之后，感覺很氣憤，但他沒有辱罵他們，也沒有使用暴力，而是和他們打了一個貌似贏不了的賭誰先取得博士學位，此后，在圖書館里，在實驗室里，經?？吹剿挠白?。

58. 實驗室沒有封頂，教授們自己當木匠蓋房，沒有化工廠提供實驗原料，自己挖礦制備，就在他們努力的奮斗之下，西部人才輩出，為社會輸送了一批又一批的中流砥柱。

59. 徘徊在實驗室的科學家們，舉著一個個裝滿著溶液的玻璃儀器，自信地演算著那一排排密密麻麻的數據。

60. 這個普通的科學工作者多少年和同事一起研究，多少個日子里在實驗室度過。

61. 在課堂上，你會因為做對一道大額方程而感到放松和開心；在實驗室中，你會因為燈泡亮了而激動不已。這些孩子般的舉動，是我們成功的見證和表現。這些都呢么甜蜜。

62. 我們不可能忘記，那些考場上的奮筆疾書，那些實驗室里的全力以赴，那些辦公室里的循循善誘，那些，那些像陽光一樣溫暖，像百合一樣芬芳的，濃濃情誼。

63. 一天傍晚，物理學家倫琴重返實驗室時，他驚奇地發現：當開啟放電線圈時，一塊熒光屏竟然發出了熒光。

64. 當人都來齊了后，班主任帶我們進了化學實驗室，化學老師早就在等我們了。