述職范文|高三模擬考試總結（匯集17篇）
發表時間：2024-08-22高三模擬考試總結（匯集17篇）。
? 高三模擬考試總結
南京市初三體育中考定于20xx年4月中旬進行，為了更好的指導學生進行體育中考的項目選擇，因此初三年級組組織本次初三體育中考模擬考試。
一、考試時間：
20xx年3月14日上午7：40—12：00
二、考試地點：
南外仙林分校初中部
三、考試參加人員：
南外仙林分校初中部初三全體學生
四、考試項目：
五、考試項目地點安排：
六、參加部門：
中學教導處，初三年級組，體育組，校醫室。
七、考試流程：
3月14日上午
1、7：20全體同學進班自習等待。
2、7：30初三（1—4班）學生在班教組長的帶領下，進場檢錄。
3、7：40開始第一批學生體育中考模擬考試。
4、8：55初三（5—10班）學生在班主任帶領下，進場檢錄。
5、9：00開始第二批學生初三體育中考模擬考試。
6、10:35初三（11—14班）學生在班教組長帶領下，進場檢錄。
7、10:40開始第三批學生體育中考模擬考試。
8、11:50初三體育中考模擬考試結束
9、12:20收齊全部器材歸還，結束所有工作。
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一?？荚嚱Y束了，x班總體考得不是很理想，沒有實現我們的真正目標。面對這一次成績，，我覺得需要認真反思，以便能針對性的解決存在的不足，為以后教學工作有效的指導。
從本次考試可以發現如下問題：
1、很多學生都存在不同程度上的弱科，特別是語數外這三科尤為嚴重；
2、結合高三以來的幾次考試來看，從第x名開始學生的在班級中的名次變化頻繁，成績不穩定，特別是2-10名，這些學生能考好也能考的不理想；
3、學生成績差距大，班級第一名比第二名的成績多出x分以上，后面的學生差距更大；
4、在考試過程中，對于弱科學生有恐懼心理，本來能夠做出來的也做不對，甚至毫無思路，這在數學和英語兩科中體現尤為明顯；
5、文科綜合成績不集中，單科成績名次靠前的部分學生文綜反而不是很出色。
6、學生在考試過程中患得患失，匆匆忙忙生怕自己做不完試題，結果導致粗心大意，丟三落四，無謂失分過多。
針對以上問題，我認為在高考之前應該做一下工作：
1、通過本次考試暴露出的問題，學生反思前一段時間的學習狀況，進一步明確學習態度和學習目的。從而重裝上陣，從頭再來，延續自己的拼搏進取的精神，并落實到行動上。事實上每個學生都有學好的愿望，成功與否關鍵看行動，看能否堅持到底。
2、正確看待成績，找出差距和存在問題，抓好弱科，突出強科。學習的過程就是不斷發現問題并解決問題的過程，其中考試是暴露問題的最佳時刻，成績不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會帶來學習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績的催化劑。師生共同努力抓好弱科的補救，特別是抓好成績較好的同學的薄弱學科的突破；對于這類學生我們要努力做到交流，鼓勵，面批面改。從而縮短學生之間的差距，實現更大的突破。
3、協同任課老師做好學生的心理輔導工作。一?？荚嚭螅芏鄬W生表現出情緒低落，信心不足，甚至出現厭學的情況。這段時間我們老師應該主動出擊，及時了解學生的思想動態，做好學生的思想工作，幫助他們擺脫心理困境，助其信心飽滿，全身心投入復習，鼓勵學生與老師多交流，多請教。
4、隨著一輪復習的結束，各科考試的頻率增加，指導學生調整心態，學會做題，減少失誤，把平時的考試當高考來對待，實現考試的價值最大化。
5、隨著高考的日益臨近，常規管理不放松，進一步抓好常規，著重抓學生的習慣養成，為學生的學習創設良好環境。
總之，考試讓我們認識到了一輪復習中的優點與不足，找準了我們努力的方向，我們會在接下來的教學中努力培養學生良好的學習習慣，抓好學生的弱科，做好部分學生的心理疏導，群策群力，齊抓共管，努力實現我們的目標。
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一、單項選擇（各專業必答試題）
1． 工程量清單由哪幾部分組成？（）
A． 由分部分項工程量清單、措施項目清單和其他項目清單三部分組成；
B． 由分部分項工程量清單、措施項目清單、其他項目清單和零星項目清單組成。
2．工程量清單計價計款的構成是什么？（）
A． 由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規費、稅金和不可預見費構成；
B． 由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規費、稅金、定額測定費、社會保險金構成。
C． 由分部分項工程費、措施項目費、其他項目費、規費、稅金構成。
3.綜合單價的定義是什么？（）
A．綜合單價是指完成工程量清單中的一個規定計量單位項目所需的人工費、材料費、機械使用費、管理費和利潤。
B．綜合單價是指完成工程量清單中的一個規定計量單位項目所需的人工費、材料費、機械使用費、管理費和利潤，并考慮風險因素。
4．總承包服務費包括那些內容？（）
A．總承包服務費的內容，除招標文件另有規定外，一般情況下包括協調工程進度，各專業交*作業配合協調等發生的費用，以及配合招標材料采購所需的費用。
B．總承包服務費的內容包括，協調工程進度，各專業交*作業的配合，分包單位使用主體施工的腳手架、垂直運輸設備、以及修補鑿洞的費用。
5．甲方供料是否計價，如何計價？（）
A．甲方供應的材料應計入投標報價中，并在綜合單價中體現。B．甲方供應的材料不計入綜合單價中。
6．零星工作項目費應在預留金中開銷嗎？（）A ．《計價規范》的3.4.1條規定零星工作項目和預留金應分別列項，零星工作項目費不應在預留金中開銷。
B ．零星工作項目可以在預留金中開銷。
7.工程量清單中漏項或有錯如何處理？（）
A ．合同有約定的，按合同約定；合同沒有約定的，按《計價規范》4.0.9條執行。B.．由招標人承擔漏項和量錯的風險。C．不得調整。
8.由于項目特征描述不夠準確或錯誤而引起綜合單價有了變化，應如何調整？（）A ．由于工程量清單計價一般采用的是單價合同，所以不得調整。
B ．項目特征描述不準確發生在招標階段，招標人可以在招標答疑會上或招標前提出；若發生在結算階段，合同有約定的，按合同約定處理；合同沒有約定的，按《計價規范》第4.0.9條規定執行。
9.《計價規范》哪幾條（款）為強制性條文，必須嚴格執行？（）A．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4（1）、3.2.5、3.2.6（1）條為強制性條文。B．第1.0.3、3.2.2、3.2.3、3.2.4、3.2.5、3.2.6條為強制性條文。
10.《計價規范》第3.1.1條所指的中介機構，具體所指什么中介機構？（）
A ．是指建設行政主管部門批準的具有相應資質的建設工程造價咨詢機構和招標代理機構。B ．是指建設工程造價咨詢機構。
11.清單項目設置的原則有那幾條？（）A． 清單項目設置的原則：一是
本上以形式工程實體為基礎而設置；二是有個別工程項目，即不能形成工程實體又不能綜合到某一實物量中去，可以單獨立項；三是項目設置不能重復；四是對項目名稱描述要準確、詳細、全部、清晰；五是不得隨意對附錄中的項目名稱進行修改。
B ．清單項目設置原則：一是只列項目名稱，可以不加任何描述；二是對項目名稱的描述，只抄項目特征，不用結合工程圖紙加以具體描述；三是對項目名稱的描述，可以將項目特征和工程內容混在一起描述。
12．《計價規范》附錄的計量單位一欄中出現個/m、m/根、小時/工時等計量單位時，在編制清單時如何列計量單位？（）
A． 在附錄中的M/根等計量單位，為可選擇的單位，在編制工程量清單時只能選其中的一種單位為該工程的計量單位。
B． 在編制清單時照抄附錄中的計量單位。
13．編制投標措施項目費的原則是什么？（）
A． 措施項目費，投標人要根據施工方案結合企業自身實力、技術專長自行計算報價，未計算或少算的費用視為此費用已包括在其它費用內，額外的費用除合同另有約定外，一般不預支付。措施費用結算時需要調整的，必須在招標文件或合同中明確。B． 措施項目費，投標人可以不報價作為優惠。
14．什么樣的工程必須執行工程量清單計價？（）
A． 全部使用國有資金投資或國有資金投資為主的大中型建設工程應執行本規范。
B． 全部使用國有資金投資或國有資金投資為主的大中型建設工程和需要招標的小型建設工程。
C． 所有建設工程。
15．定額計價所稱價差，是預算編制時期的人、材、機價格與竣工期的人、材、機價格之差，結算時可以調整，那么清單計價是否可以調整價差？（）
A． 除招標文件另有規定外，一般沒有價差調整，在投標報價時考慮價格漲價風險。B． 可以參照定額計價時的辦法調整
16．建設工程工程量清單計價活動應遵守哪些原則？（）
A． 工程量清單計價活動應遵守《計價規范》的第1.0.4條、第1.0.5條的規定。B． 工程量清單計價活動應遵守《計價規范》的第1.0.3條規定。
17．工程量清單項目編碼是否可以隨意改動？（）
A． 工程量清單項目編碼是《計價規范》四統一的內容，是強制性條款，必須嚴格執行。B． 編制人在編制工程量清單時，對缺項可以按補充的原則補充編碼，并報建設行政主管部門備案。
C． 編制人在編制工程量清單時，對缺項可以定額計價的編碼進行補充。
轉貼于：_造價100分
18．編制人在編制工程量清單時，工程數量的有效數位應遵守哪幾條規定？（）
A．以“噸”為單位應保留小數點后三位數字，第四位四舍五入；以立方米、平方米、米為單位應保留小數點后二位數字，第三位四舍五入； 以“個”“項”等為單位，應取整數。
B．所有計量單位均保留小數點后兩位數字。
19.稅金包括那些內容？（）
A．稅金包括營業稅、城市維護建設稅、教育費附加、印花稅。B．稅金包括營業稅、城市維護建設費、教育費附加、水利受益費 C．稅金包括營業稅、城市營業建設稅、教育費附加。
20.主要材料價格表是如何填報？（）A．將該工程所需的材料全部累列。
B．主要材料價格表主要記載工程所需的主要材料和特殊材料的價格性能、等級品牌等，而且主要材料價格表的價格必須和綜合單價的材料價格的單價要一致。
21、工程量清單在招標投標活動中，對招標人和投標人都具有（）的重要文件。A、約束力 B、吸引力 C、感染力 D、影響力
22、項目編碼采用（B）位阿拉伯數字，一至九位為統一編碼，其中一、二位的附錄順序碼。A、14 B、12 C、10 D、11
23、消耗量定額是由建設行政主管部門根據合理的施工組織設計按照正常施工條件下制定的，生產一個規定計量單位工程合格產品所需人、材料、機械臺班的）消耗量。A、社會平均 B社會先進 C平均先進 D、社會最低
24、招標投標實行（）計價，是指招標人公開提供工程量清單，投標自主報價或招標人編制標底及雙方簽合同價款、工程施工結算等活動。A、工程清單 B、定額 C、指標 D、協商
25、為了避免或減少經濟糾紛，合理確定工程造價，本規范規定，工程量不滿意計價價款，應包括完成招標文件規定的工程量清單項目所需的（）。A、全部費用 B部分費用
26、《招標投標法》規定，招標工程高有標底的，評標時應參考標底。標底的參考作用，決定了標底的編制要有一定的（）。
A、強制性 B、普遍性 C、控制性 D、合理性
27、P6隨工程量清單發函招標人的還應包括主要材料價格表，招標人提供的主要材料價格表應包括詳細的（），主要材料價格表主要供評標用。A、材料編碼、材料名稱、規格型號、計量單位 B、材料編碼、材料名稱 C、規格型號、計量單位
28、工程量清單及其計價格式中所有要求簽字、蓋章的地方必須由規定的（）簽字、蓋章。A、單位 B、人員 C、單位和人員 D、造價工程師
29、填表須知中，金額價格均以（）表示。A、人民幣 B、美元 C、外幣 D、歐元
30、附錄A為建筑工程工程量清單項目及計算規則，適用于（）建筑物和構筑物的工程。A、工業與民用 B、安裝工程 C、裝飾工程 D國標工程
31、《建設工程工程量清單計價規范》是根據（）建設部令第107號《建筑工程施工發包與承包計價管理辦法》并遵照國家宏觀調控，市場競爭形成價格的原則，結合我國當前的實際情況要求編寫而成的。
A、中華人民共和國建筑法 B、中華人民共和國招標投標法 C、中華人民共和國擔保法 D、中華人民共和國合同法
32、分部分項工程量清單項目名稱的數量，應考慮三個因素，一是附錄中的（），二是中的項目特征，三是擬建工程的實際情況。
A、項目名稱 B工程名稱 C、材料名稱 D、機械名稱
33、綜合單價是完成工程量清單中一個規定計量單位項目所需的（）、材料費、機械使用費、管理費和利潤，并考慮風險因素。
A、管理費 B、人工費 C、保險費 D稅金
34、工程量清單計價格式中列明的所有需要填報的（）和合價，投標人均應填報。A、總價 B、單價 C、合同價 D、投標價
35、“國有資金投資為主”的工程是指國有資金占總投資額（），或雖不是50%，但國有資產投資者實質上擁有控股權的工程。
A、40% B、50% C、50%以上 D、60%
二、多項選擇（各專業必答試題）
1、凡是建設工程招標投標實行工程量清單計價，不論招標主體是政府機構、國有企事業單位、集體單位、私人企業和外商投資企業，也就是資金來源于（）等都應遵守本規范。A、國有資金 B、外國政府貸款及援助資金 C、集體資金 D、合股資金 E、私人資金
2、工程量清單是市場經濟的產物，并隨著市場經濟的發展而發展，他必須遵循市場經濟活動的基本原則，即（）的原則。A、客觀 B、公正 C、公開 D、獨立 E、科學轉貼于：_造價100分
3、工程量清單計價活動是（）很強的一項工作，波及國家的法律、法規和標準規范比較廣泛。
A、政策性 B、法律性 C、經濟性 D、技術性 E、合理性
4、工程量清單是表現似建工程的（）的明細清單。
A、單項工程項目 B單位工程項目 C、分部分項工程項目 D、措施項目 E其他項目和相應數量
5、本規范提出了分部分項工程量清單的四個統一即（）計量單位，工程量計價規則的統一。
A、項目編碼 B、項目名稱 C、工程量 D、計算表格
三、土建專業試題
1、挖基礎土方（010101003）清單項目工程內容不包括（）。
A：挖溝槽
B：人工挖孔樁挖土
C：挖淤泥、流砂
D：土方運輸
2、預制鋼筋混凝土樁（010201001）清單項目工程內容不包括（）。A：樁制作
B：打樁
C：送樁
D：接樁
3、框架柱的柱高應自柱基上表面算至（）之間的高度計算。A：樓板下表面
B：樓板上表面
C：梁底面
D：柱頂
4、梁與柱相連時，梁長算至（）。
A：柱的側面
B：軸線
C：柱中心線
D：柱外緣線
5、與墻相連的薄壁柱按（）項目編碼列項。A：矩形柱
B：異形柱
C：墻
D：板
6、不規則多邊形鋼板面積按其（）計算。
A：實際面積
B：外接矩形
C：外接圓形
D：內接矩形
7、樓梯與樓地面相連時，無梯口梁者算至最上一層踏步邊沿加（）mm。A：100 B：200 C：300 D：500
8、半玻門是指玻璃面積占門扇面積的（）以上者。A：40％
B：50％
C：60％
D：80％
9、天棚吊頂清單工程量應扣除（）所占面積。A：獨立柱
B：附墻柱
C：檢查口
D：間壁墻
10、門窗油漆清單項目的計量單位是（）。A：m2 B：m C：樘
D：A及C
四、安裝專業試題
1、低壓負荷開關具有帶滅弧罩刀開關和熔斷器的雙重功能，既可()操作，又能進行短路保護。
A：無負荷
B：帶負荷
C：作隔離
D：自動
2、在架空線路中，絕緣子用來()。
A：固定橫擔
B：固定拉線
C：固定導線
D：固定電桿
3、電纜保護管的內徑應大于電纜外徑的()。
A：3倍
B：2.5倍
C：2.0倍
D：1.5倍
4、在電氣配線中，開關和插座內的導線預留長度。
A：按系數計入工程量內容；
B：按實際預留長度計入清單工程量內；
C：不計入工程量內；
D：按實際預留長度計入施工工程量內；
5、工業管道在壓力試驗合格后，投入使用前，必須進行（）。
A：吃掃或清洗
B：后熱
C：泄露性試驗
D：預熱
6、在工業管道工程量清單項目設置時，如管道為法蘭連接，則（）。
A：管道安裝設置清單項目，法蘭安裝為工程內容（子項）。
B：法蘭安裝設置清單項目，管道安裝為工程內容（子項）。
C：法蘭是管件制作安裝的工程內容（子項）。
D：法蘭與管道分別設置清單項目。
7、．工程通徑是就（）而言的管道直徑。
A：外徑
B：平均直徑
C：外徑×壁厚
D：內徑
8、無縫鋼管規格的表示方法采用（）。
A：公稱直徑
B：平均直徑
C：外徑×壁厚
D：外徑
9、風管制作安裝按工程量計算規則，那種說法不正確（）A 按設計圖以展開面積計算；
B 扣除檢查孔、測定孔、送風孔、吸風口等所占面積； C 風管長度一律以設計圖中心線為準（主管與支管以其中心線交點劃分），包括彎頭、三通、變徑管、天圓地方等管件長度，不包括部件所占長度。D 漸縮管：圓形風管按平均直徑，矩形風管按平均周長。
10、（）是正確的通風空調工程量清單項目投標報價。
A 完成通風空調工程量清單主子目報價
B 完成通風空調工程量清單所有工作內容及材料設備報價
C 完成通風空調工程量清單所有工作內容及影響工作降效后的報價
D完成通風空調工程量清單所有工作內容、影響工作降效后的報價及材料設備報價
五、井巷專業試題 多選題
1、隧道襯砌工程量，應根據設計斷面及允許超挖回填量按立米計，在執行定額時應考慮不同的情況有()A、砌襯類型 B、砌襯材料 C、斷面形狀 D、圍巖類別 E、隧道長度
2、礦山工程量計算中，下列規定正確的是（）A、鋼木罐道按米計 B、鋼絲繩罐道按根計 C、罐道梁安裝按延長米計
D、施工中發生的片幫、冒頂應計入井巷掘進工程量 E、平均75mm的允許超挖量不計入工程量
3、地下礦山按開拓方式分為（）。
A、斜井開拓 B、平硐開拓
C、井巷開拓 D、聯合開拓 E、豎井開拓
4、礦山豎井井筒構造有（）等部分。
A、井頸 B、馬頭門
C、避人硐
D、井底水窩 E、鎖口圈
5、凹陷露天礦山的特點是（）。
A、出入溝多為雙壁塹溝
B、運輸設備為重載下坡、空載上坡，動力消耗低
采場內需建疏、防、排、泄水設施和工程
C、建有溜槽、溜井
D、地形高差大，修路展線困難
單選題
6、井巷施工輔助系統中，起凈化井下空氣、降低井下有害氣體濃度、排除巖（礦）粉塵和炮煙，同時把井上的新鮮空氣送入井下、把井下污濁空氣排出礦井作用的系統是（）。A、提升系統 B、排水系統
C、通風系統
D、運輸系統
7、井巷工程中，各類支架支護工程量計算，其混凝土支架按設計（）計算。
A、支架重量
B、支架體積
C、支架根數
D、支架長度
8、豎井井筒的組成部分是（）。
A、鎖口圈、筒井壁、壁座
B、井頸、井身、馬頭門
C、井頸、井筒身、井底水窩 D、井頸、井筒身、井筒裝備
9、井巷工程施工中，各種井巷輔助系統發生的費用應計入（）。A、直接費
B、其他直接費
C、現場經費
D、間接費
10、硝酸銨類炸藥以硝酸銨為主要成分，以（）為敏感劑。A、梯恩梯
B、木粉
C、石蠟
D、食鹽
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媽媽要去參加普通話考試，聽媽媽說，普通話考試可難了，發音稍有不準就要扣分。于是，家里總能聽到媽媽練習普通話的聲音。我呢，成了義務小助手，一聽到不標準的音，就立即給她指。
周六的晚上，一家人吃過晚飯，媽媽提議設個家庭模擬考場，讓我和爸爸當考官，讓她感受一下考場的嚴肅氣氛。同意。
一切就緒后，考試開始了，我和爸爸在桌子一端正襟危坐，我手里還拿了紙和筆。媽媽呢，坐在桌子另一端，表情很輕松。爸爸鄭重其事地遞過一張紙，上面有單音節詞100個和雙音節詞50個，“請你讀一下字。”
媽媽接過后，不慌不忙逐個兒地念起來：“尊、砍……”字音、字調標準?？此臉幼樱孟笮赜谐芍?。我呢，可是角色，我拿了一支筆，豎著耳朵聽，把有問題的地方記下來。看著媽媽的樣子，我和爸爸忍不住想笑。
接下去是朗讀一篇文章，媽媽抽到的文章題目是《愛痕》，這是一篇關于母親的文章。媽媽清了清嗓子，用親切、流暢的口吻朗讀起來。媽媽讀得聲情并茂，我和爸爸似乎被文章中的母愛給感動了，聽得很專注，我差點忘了應該扣分。讀完了，媽媽抬起頭，急切地問：“怎么樣?有問題?”“現在不要問!這是考場，嚴肅點!”我一本正經地說“哦”，媽媽只好又端坐好，等待的命令。
對媽媽來說，最后的說話考試是個考驗。她要面對，中心即興說話3分鐘，媽媽也，但在我和爸爸這兩個“大考官”前，有些緊張，有幾句話說得流暢，有些字吐字含糊。好在我邊聽邊記，待會兒告訴媽媽。
考試結束了，三人大笑起來。愿工夫不負有心人，在真正的考試中，媽媽也能過關!
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為有效提高體育中考的測試成績，按照體育中考的要求，結合九年級畢業班班學生體質情況，作中考體育備考方案如下：
一、指導思想
堅持以學生為本，以健康第一為指導，面向全體學生，著力抓好體能、技能訓練，全面增強學生的素質，提高中考體育成績。
二、中考目標
確保體育及格率達到100%、滿分率達到50%以上。
三、基本情況
九年級學生從數據分析上看，大多數學生體育成績不理想，學生的體育技術技能掌握能力很差，離我們期待的目標還有很大的差距，必須馬上加強與提高，尤其是加強班級前20名同學的指導和訓練。
四、具體措施
1、加強思想教育，提高思想認識。
通過學校、班主任、體育委員、家長等多種途徑，加強宣傳力度，分析當前教育形勢，努力提高大家的思想意識，轉變觀念，使全體師生和家長更加重視，并能夠相互配合，努力使學生形成積極鍛煉的態度，讓他們意識到中考體育成績對整個升學考試有著重要的意義。
2、班級建立學生體育成績測試表。
測試表分男女兩部分，按照必考（長跑）和選考項目（分組），名單順利按照班級的名次依次排序，便于及時了解學生。
3、體育課上實行分男、女分小組訓練，每組選出一名負責的同學擔任組長，按照老師的要求帶領同學加強體育鍛煉。
4、緊抓課堂教學工作。
初三年級每周三節體育課，全部安排考試項目的訓練內容，每節課加大訓練的強度和訓練量，提高練習的次數和質量，加強中考體育項目教學和訓練方法的指導。
5、按照往年備考情況，提前做好學生的選項工作，針對自己的選項有重點的強化鍛煉。
6、印發中考體育考試項目評分標準，讓學生提前了解自己的成績對應的分值，做到心中有數，調動學生鍛煉的積極性。
7、分階段，制定工作方案。
第一階段：（9--10月中旬）主要進行考試項目的基礎練習，重點抓學生的基本動作要領和技術技能，加強身體素質練習，強化體能訓練。
通過選定若干個選考項目進行測試，對比確定學生的選考項目，進行分組訓練。
第二階段：（11-12月份）提高階段，對學生選定的考試項目進行強化訓練，力求在短時間內有所提高。
第二階段：（1-2月份）期末階段安排制定好寒假訓練方案，做到放假不停止訓練。
第二階段：（3-4月份）進入考前強化訓練。針對性強化訓練，提高分數。
8、合理安排好上午大課間跑步鍛煉。
好的體育成績不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅持不懈的毅力和很長時間的一個訓練周期才會有所提高。
9、利用體育課進行系統的訓練和測試，抓好培優補差，強化訓練。
針對學生的選項，加大訓練量和強度，提高訓練標準，把學生按成績分類、分組進行訓練，在10月份前進行一次測試，尤其是對班級前10名的學生，進行重點關注和督促。同時采取好帶差的方式，同學間相互關心，相互幫助，最后達到共同進步的目標。
10、抓好考前模擬測試，讓學生熟悉考試流程。
在4月上旬，按照體育考試要求，進行一次模擬測試，實地練習，熟悉考試流程，讓學生進一步了解自己階段性的成績，消除考試緊張情緒。
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一、指導思想
為貫徹黨的教育方針，落實中央和省委文件精神，深入貫徹《學校體育工作條例》，全面實施《國家學生體質健康標準》，進一步加強青少年體育、增強青少年體質，促進學校體育工作科學化和規范化建設，不斷提高體育教學和體育活動質量，也為了更好的在我校體育中考這第一戰中占得先機，幫助學生提前適應測試流程，以取得更為優異的成績，根據2019年上海市初中畢業升學體育考試要求，我校決定于第八周（4月8日）對初三畢業生進行體育中考模擬考試。
二、組織領導
組長：周秀芳
副組長：潘菊萍曾捷
組員：金國英徐淑萍楊鵬飛王雪青朱培麗
中小學教導處中小學體育教師（醫務：項惠華；器材：薛明強）
九年級各班班主任
三、考試時間地點及裁判員安排
四、考試方法：
1、考試所有形式與考試流程參照2018年上海市初中畢業升學體育考試的模式進行。
2、自第七節課起，各班按順序從九（1）班開始，由班主任老師帶隊到操場集合，體育委員帶領進行5分鐘的準備活動，然后學生帶著各自表格分別到場地進行各個項目測試，由裁判老師進行模擬考試評分。
五、相關要求：
1、各班主任認真做好考試前的摸底排查工作，對于有典型疾病或身體狀況不佳，不適宜考試的學生，特別是患心血管、呼吸系統疾病的學生，避免其參與考試。
2、帶隊班主任老師負責帶學生到考試場地并清點人數，確保體育模擬考試工作安全有序進行。
3、本次體育模擬測試各測試老師必須嚴格按照考試要求操作，不得虛報成績，把學生成績如實填寫在成績單內。
4、體育組教師應制定安全保障預案，確保器材、場地布置等各項工作的落實。
六、考生注意事項：
1、考生考試當天應穿著便于運動的輕便服裝，較厚的衣服應在考前脫掉；考生不準穿皮鞋、涼鞋、拖鞋，否則不允許參加考試。
2、考生要注意安全，考試前要充分做好準備活動，防止發生意外傷害事故。
3、考試期間，全體考生必須遵守考試紀律，聽從裁判指揮，保持考場衛生，不要大聲喧嘩、隨意走動，不得干擾和影響測試人員工作。
4、考生如發現考試成績有異議時，應當場向體育老師或班主任提出，以便及時糾正。
5、發生意外傷害事故或發生病痛視情況要做出緊急處理，及時上報，由考試工作人員作臨時處理，嚴重者應立即送往醫院。
6、考生須自覺遵循體育考試規則，知曉評分標準。
? 高三模擬考試總結
2018屆高三語文下學期模擬考試卷
第Ⅰ卷閱讀題 一、現代文閱讀 （一）論述類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下面小題。 古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。宋詞中對于眉毛的描寫非常多，《全宋詞》中“眉”字出現的次數達到一千五百零九次。從審美學上來看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點睛之作用。在一首詩詞作品中，對于眉黛的描寫，能體現女子的美貌動人?！皩硬囦龠h山橫，一笑一傾城”（柳永《少年游》）描寫了一個漂亮的歌女，眉毛像遠山一樣，眼波流轉，千嬌百媚?！斑h山眉黛長，細柳腰肢裊”（晏幾道《生查子》）也是通過描寫遠山眉、細柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。 宋人認為，眉毛是很好的表現情感的工具。通過對眉黛的描寫，還可以表現委婉細膩的情感。宋代詞人陳三聘在《鷓鴣天》中寫道“春愁何事點眉山”，把女子畫眉和春愁結合在了一起。同樣用眉黛來表示愁情的，還有如“金縷歌中眉黛皺。多少閑愁，借與傷春瘦”（石孝友《蝶戀花》）以及“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”（賀鑄《憶仙姿》）?？梢钥闯?，宋詞中關于眉的描寫，很多時候都和“愁緒”這個意象聯系在一起。眉黛代表女子，以眉而寫愁緒，體現了古代女子的惆悵心理和孤苦命運。歐陽修的《訴衷情眉意》中有這樣的詞句：“都緣自有離恨，故畫作、遠山長?！薄斑h山”指的是北宋時期十分流行的一種眉形畫法——“遠山眉”，即眉毛細長而舒揚，顏色略淡。古人常以山水來表達離別之意，歌女畫眉作“遠山長”，表明了她內心的凄苦之情，因為她“自有離恨”，故而將眉毛畫作遠山之形。 “花黃”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾。它用彩色光紙、綢羅、云母片、蟬翼、蜻蜓翅乃至魚骨等為原料，染成金黃、霽紅或翠綠等色，剪作花、鳥、魚等形，粘貼于額頭、酒靨、嘴角、鬢邊等處?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景為“對鏡貼花黃”，說明南北朝時期，在臉上貼裝飾物，已然成為一種風尚。宋代上層婦女也繼承前代遺風，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”。這種“花子”背面涂有產于遼水間的呵膠，用口呵噓就能粘貼。晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中描寫道“小山重疊金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更添嫵媚動人之態。 “梅妝”也是宋代較為流行的一種貼面妝容，“梅妝”即“梅花妝”。這種妝扮相傳始自南朝，宋武帝的壽陽公主在正月初七醉臥于含章殿下，一朵梅花落在她的額上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妝”。陳允平的《絳都春》中有“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”兩句，這里詞作者專門提到“梅妝欲試”，體現了這種妝扮在當時的流行性。妝容雖美，但是卻“芳情懶”，欲畫而未畫，說明這位女子心事重重，自己提不起興致也更因無人欣賞，故無須白白畫這妝容，更能體現出女子內心的孤寂。 （摘編自梁牧原《妝容與服飾在宋詞中的作用》） 1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是 A．宋詞中對于眉毛的描寫非常多，一是因為眉毛在面龐上有外在的審美作用，二是因為眉毛能表現人的內心情感。 B．細長而舒揚的“遠山眉”是北宋時期十分流行的一種眉形畫法，在宋代詞人的筆下，它常常能體現女子的美貌動人。 C．宋詞中往往用眉黛代表女子，對眉黛的描寫，能表現她們的春愁、孤苦和離恨等細膩豐富的內心情感。 D．因為以眉而寫愁緒，能體現古代女子的惆悵心理和孤苦命運，因此宋詞中的“愁緒”很多時候都用對眉的描寫來表達。 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A．“花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富，色彩鮮艷，形狀多樣，這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更嫵媚動人。 B．早在南北朝時期，婦女在臉上粘貼裝飾物就已經成為了一種風尚?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場景中就有“對鏡貼花黃”。 C．“梅花妝”是由南朝宋武帝的壽陽公主首創的一種貼面妝容，她因醉臥時一朵梅花偶然落在額上粘住，從而受到啟發而作“梅花妝”。 D．晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中“小山重疊金明滅”是在寫女子的妝容，“小山”即“小山眉”，“金”指女子額前的裝飾物。 3．根據原文內容，下列理解和分析不正確的一項是 A．宋詞中無論是描寫女子的眉黛，還是刻畫她們的貼面妝容，都有助于體現她們的美貌動人，表現其委婉細膩的情感。 B．“遠山眉”“花子”和“梅妝”都曾是宋代流行的妝容，因而被宋代詞人寫入詞作中借以表現女性的形象或思想感情。 C．“遠山眉黛長，細柳腰肢裊”與“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”中都寫到“眉黛”，其作用都是為了表現女子的愁緒。 D．“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”和“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”都通過描寫女子神情慵懶，無心畫妝容，體現出她們內心的孤寂。 （二）文學類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下面小題。 苦惱 王蒙 當錢莉莉的中篇小說《樺樹林》終于在第一流的大型文學期刊上發表出來的時候，作家金永激動得流出了眼淚。 他想起自己的第一篇作品，先寫在一個筆記本上，后來抄到稿紙上。抄了改，改了勾掉，勾完恢復，然后撕掉……稿子寄出以后，得到回音以前，他好像得了熱病。 他想起他的第一個責任編輯，又矮又胖，說話是南方口音的普通話，每句話都那么高明，那么權威?！笆遣皇窍葦R一擱？ ”這話就意味著稿子的死刑?！拔覀冋J為有修改的基礎”，遙遠的希望閃著光，曲折的道路上布滿荊棘。“我們準備留用”，從此開始了折磨人的焦急等待。而最可怕的是甚至在通知你“已經發了”之后，仍然可能抽下來擱一擱，而這“一擱”，也許意味著永久。 他想起他的恩師，已經長眠于地下的老作家鄭之泰，他第一次見鄭之泰的時候，“鄭老”已經滿頭白發，滿臉皺紋，老作家一面咳嗽，一面稱贊他“能夠寫”，“我知道，你是能夠寫的……你能夠把那種最微妙的感受傳達給讀者……你能夠成功……讀者會愛你的……但寫作仍然是一件苦事情，你現在還想不到，這有多么艱苦……” 鄭之泰三十年前說這話的時候是含著淚水的。當時，二十二歲的金永不明白為什么老作家的語氣里流露著感傷，但他的心深深地被那種父輩的情誼打動了。三十年后，在看到錢莉莉繚亂的小說稿《樺樹林》以后，他的眼睛里也涌出了同樣的淚。 他這才明白，他的淚水既是為了錢莉莉的鮮花露珠似的才華，也是為了——他看得出來——這才華離真正的成功、成品、成就還遙遠。讓一個有著鮮花露珠似的才華、自負而又敏感、幼稚而又狂熱的女青年去走這一段從小小的才華到真正的成果的路，他實在不忍得。而如果是讓她獨自去摸索，去沿著這崎嶇的山徑攀援，那簡直是殘酷。 哦，才華！這 令人戰栗，令人苦笑，令人飛揚又令人大哭失聲的字眼！它是財富，它是災難，它本身就是辛勞和血汗，永遠的不安寧，偶有的微笑，和常年的灼人的痛苦！ 所以金永不忍心說任何年輕人有才華，他怕毀了年輕人。他寧愿點燃自己的心做燈，為他們燭照。而才華的特點偏偏是要自己闖，哪怕鼻青臉腫，赴湯蹈火！他能不流淚嗎？ 金永還體味到了這淚水里包含的欣慰——年輕人不斷地冒出來了嘛！欣慰后面卻好像有一種催促，一種莫名的、卻又是分明無可逃避的惶恐——年輕人起來了，他呢？原來他也已經到了輔導青年、把希望寄托在下一代人身上的年紀了。 他現在已經比當年的鄭之泰還要大一歲了，這是真的？但他的頭發還是黑的，看來鄭之泰有點未老先衰。三十年前，他覺得鄭之泰是老頭，他怎么沒有想到如今自己也已經“老”了呢？ 看過手稿以后，他一次又一次地與錢莉莉交談。說服錢莉莉是不容易的，問題還不在于青年人常有的驕傲，可嘆的是她那種執著，當錢莉莉用一兩句尖刻而又大而無當、不負責任的話把他苦口婆心的“輔導”否定掉的時候，他氣得真想動手把自己揍一頓。 終于，她聽了他的，不是全部，而是大部分。當她一旦接受了他的指點以后，《樺樹林》的面貌是怎樣地煥然一新了??！ 金永提著提包回家。提包里有載有《樺樹林》的大型文學期刊。他的提包變得暖人而且活潑，他的步伐變得活潑而且有力。他的眼前一會兒是鄭之泰的白發，一會兒是錢莉莉的青絲，一會兒是夕陽照耀著的充滿了溫柔的生命的樺樹……當他快要到家門口的時候，他忽然發現，《樺樹林》的最后三句話本來是可以刪去的，刪去以后全文會更加雋永和諧。但他在作品排成鉛字以前硬是沒有想到，硬是沒有把這一點給錢莉莉指出來。他的臉紅了，他的心痛了，他算什么“老師”喲，錢莉莉稱他做老師呢！ 回家以后， 愛人告訴金永，錢莉莉來過，并且留下兩瓶小磨香油，一瓶廣東腐乳。“小磨香油？”他茫然莫解。 錢莉莉留下了字條，字條上說： 金永老師： 《樺樹林》的發表，多虧您幫忙。您為我的稿子奔走的情形，編輯部已經透露給我了。一點小意思，聊表寸心，請笑納。您有什么事需要我給辦的，亦請盡管吩咐，過幾天來看望您。 莉莉 這……這是怎么回事？ 他一遍又一遍地看著字條。 打擊是沉重的。 4．下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 A．金永在得知錢莉莉的《樺樹林》發表時，想起自己的第一篇作品和第一個責任編輯，表現了他對那位編輯永生難忘的記憶和無比的感激之情。 B．文中寫金永對自己恩師鄭之泰的回憶與金永對錢莉莉的培養，既互相映襯，又形成了鮮明的對比。 C．《樺樹林》的最后三句話本來是可以刪去的，但金永未能把這一點給錢莉莉指出來，這說明他作為老師卻有所保留，不夠稱職。 D．金永回家時眼前出現了“夕陽照耀著的充滿了溫柔的生命的樺樹”，這里的“夕陽”和“樺樹”都具有象征意義。 E．小說用鄭之泰和錢莉莉兩個次要人物作陪襯，突出了金永這一中心人物形象，并通過他深刻地表現了文人相輕這一主題。 5．文章開篇說，作家金永在得知錢莉莉的中篇小說《樺樹林》在第一流的大型文學期刊上發表時，“流出了眼淚”。請結合文本簡要分析金永的眼淚中包含的情感。 6．文章以“打擊是沉重的”作結，意味深長。請結合全文對這句話進行賞析。 （三）實用類文本閱讀 閱讀下面的文字，完成下面小題。 肖培根院士：根植華夏綠藥覓蹤 湯國星 肖培根院士是追尋綠藥不老的傳奇。 1958年那個激情燃燒的歲月，衛生部將全國第一次中藥普查的任務下達給了年僅26歲的肖培根?！澳菚r候，可以用四個字來講，一無所有。圖書館的文獻，就連哪些是常用的中藥，這類資料都沒有，那個時候都是零。” 但是肖培根頗有大將風度，胸有成竹、指揮若定：首先聘請樓之岑、誠靜容等專家做普查工作的兼職指導老師；第二，確定以中藥材的“常用度”為普查的主要范圍，指明任務方向。所謂“常用度”，就是重點抓500～600種常用中藥，抓住了這個大頭，就等于抓住了全國70%～80%的中藥資源；第三，學中干，干中學，邊干邊學，上“實踐大學”。此番韜略，即使今天依然可圈可點。他根據每個人的特點特長，把植物室的其他年輕人派到全國各地中藥“常用度”高的產區，自己則帶頭選擇了工作量大的東北地區實用類文本閱讀肖培根院士：根植華夏綠藥覓蹤湯國星實用類文本閱讀肖培根院士：根植華夏綠藥覓蹤湯國星。野外調查異常艱苦，他常常是雇一輛馬車拉著鋪蓋行李，跋山涉水、風餐露宿。肖培根從來都是以學生的姿態虛心求教。一個來自“中央單位、肩負國家任務”的干部，他的虛心與誠意，著實打動了每一位藥農、每一位中藥師傅的心，他們紛紛把自己“壓箱底”的絕技傾囊相授，這讓肖培根掌握了許多書本上沒有、實踐中行之有效的“絕活”。 1959年，全國第一次中藥資源普查圓滿結束，肖培根向國家交出了合格的答卷：這是中國近代中藥資源最具權威價值的普查報告。利用中藥普查的成果資料，他又編寫出新中國第一部《中藥志》。 1963年3月，肖培根作為專家被派往西非考察訪問。代表團除了在西非考察當地的植物和藥用植物資源以外，還為我國南方的植物園采集了大約200多種重要的藥用和經濟植物種子。期間，肖培根還專門被阿爾及利亞衛生部長邀請去搶救他們國家草藥的傳統文化。之后，肖培根又奉派到坦桑尼亞幫助整理該國的草藥，那里溫度高得雞蛋放在外面，很快就能曬熟。在這樣的環境下，考察團詳查每種草藥的功效，還訪問了許多草醫，資料匯總起來后，收獲頗豐?？疾靾F提交的報告，被世界衛生組織分發到各成員國，說中國幫助這些落后國家整理出當地豐富的草藥資源，是南南合作的典范。肖培根是新中國第一個奉派到日內瓦世界衛生組織總部工作的技術官員，負責世界藥用植物名錄編制等工作。 新中國剛成立時，西方國家對中國實行了物資禁運，凡是包含進口藥代用品的一概不準向中國出口。那時肖培根剛剛大學畢業，國家交給他的第一個任務就是尋找能夠替代進口藥的國產資源。以肖培根為首的年輕人，奔赴全國各地，風餐露宿，經過不舍晝夜的努力，很快就找到了替代利血平的蘿芙木，隨后阿拉伯膠、安息香、胡黃連等等也找到了代用品。上世紀50年代初，全國第一次疾病防治大會上，發出了“讓高血壓低頭，讓腫瘤讓路”的豪邁誓言，中國醫學科學院藥物研究所正是利用蘿芙木，沖破國外的.封鎖，研發出物美價廉、令幾代國人難忘的降壓靈。短短數年，這批可愛可敬的青年才俊們，在祖國廣袤的大地上，尋覓到了取之不盡的替代植物，解決了全國人民的需求。他們心中充滿了萬丈豪情?！斑@項任務給了我們一個實際的體會：在藥用植物界，相似的藥材有相似的成分、相似的活性，從這里找到了最初的靈感?！?/p> “在長期的藥用植物研究中，我發現在某一個植物類群中，它們的植物形態、化學成分和療效之間存在一定的相關性。這種相關性如果再通過計算機和數學模式加以整理發掘，就能夠尋找出很多規律性的東西來?！毙づ喔_闊的視野和開放的思路，使他成為最早將計算機引入中草藥研究的藥用植物專家，并且成功地在中國第一代計算機上展開了藥用植物親緣學的研發。1978年，《藥學通報》終于復刊了，在第1期第1至第5頁上，發表了肖培根重要論文《植物親緣關系、化學成分和療效間的聯系性》，能夠在復刊的首期首頁上發表論文，只因四個字：分量質量。當然，它標志著孕育二十幾年的新學科誕生了。 【相關鏈接】自1963年以來，肖培根應邀訪問了50多個國家和地區，他一直在各種國際學術會議上滿懷激情地介紹中藥現代研究的最新成就，擴大中藥在國際上的影響，并撰寫英文專著對中醫藥進行系統論述和介紹。 （張東風《肖培根院士的綠藥情緣》） 7．下列對材料有關內容的分析和概括，錯誤的一項是 A．本文擷取了肖培根勇挑重擔、銳意進取、鐘情綠藥的相關事跡，表現了一位杰出藥用植物學家的偉大人格。 B．明知在中藥資料一無所有的情況下，年僅26歲的肖培根卻胸有成竹的承擔起國家交給他的第一個任務——完成全國第一次中藥普查。 C．肖培根安排工作時重點突出、任務明確，他強調進行中藥普查時要以500～600種常用中藥為側重點，因為這些常用中藥占據了中藥資源的大頭。 D．《藥學通報》復刊后，第一期的首頁就刊登了肖培根的論文《植物親緣關系、化學成分和療效間的聯系性》，只因這篇文章分量重、質量高。 8．下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是 A．肖培根很有大將風范，他勇挑重擔主動選擇了任務量大的東北地區。在實際調研中，他始終是以學生的姿態為人處世，得到了藥農和中藥師傅們的高度認可。 B．肖培根幫助落后國家整理出當地的草藥資源，這種援助是南南合作的典范。他本人也因此成為新中國第一個奉派到世界衛生組織總部工作的技術官員。 C．西方國家對中國實行的物資禁運，促使我國研究人員必須尋找到能夠替代進口藥的國產資源。經過肖培根自己晝夜不息的努力，他很快就找到了替代利血平的蘿芙木。 D．肖培根認為通過計算機可以整理出植物類群中規律性的東西，他成功地在中國第一代計算機上展開了藥用植物親緣學的研發，這標志著一門新的學科已經誕生。 E．自1963年以來，肖培根一直在各種國際學術會議上滿懷激情地介紹中藥現代研 究的最新成就，可見他在積極推動中藥走向世界，他為中藥的國際化影響做了很大貢獻。 9．肖培根能夠創立嶄新的學科——“藥用植物親緣學”他的成功帶給我們哪些啟示？請簡要分析。 二、古詩文閱讀 （一）文言文閱讀 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 何景明，字仲默，信陽人。八歲能詩古文，弘治十一年舉于鄉，年方十五，宗籓貴人爭遺人負視，所至聚觀若堵。十五年第進士，授中書舍人．與李夢陽輩倡詩古文，夢陽最雄駿，景明稍后出，相與頡頏。正德改元，劉瑾竊柄。上書吏部尚書許進勸其秉政毋撓，語極激烈。已，遂謝病歸。逾年，瑾盡免諸在告者官，景明坐罷。瑾誅，用李東陽薦，起故秩，直內閣制敕房。李夢陽下獄，眾莫敢為直，景明上書吏部尚書楊一清救之。九年，乾清宮災，疏言義子不當畜，邊軍不當留，番僧不當寵，宦官不當任。留中。久之，進吏部員外郎，直制敕如故。錢寧欲交歡，以古畫索題，景明曰：“此名筆，毋污人手?！绷艚浤?，終擲還之。尋擢陜西提學副使。廖鵬弟太監鑾鎮關中，橫甚，諸參隨遇三司不下馬，景明執撻之。其教諸生，專以經術世務。遴秀者于正學書院，親為說經，不用諸家訓詁，士始知有經學。嘉靖初，引疾歸，未幾卒，年三十有九。 景明志操耿介，尚節義，鄙榮利，與夢陽并有國士風。兩人為詩文，初相得甚歡，名成之后，互相詆諆。夢陽主摹仿，景明則主創造，各樹堅壘不相下，兩人交游亦遂分左右袒。說者謂景明之才本遜夢陽，而其詩秀逸穩稱，視夢陽反為過之。然天下語詩文必并稱何、李，又與邊貢、徐禎卿并稱四杰。 （選自《明史》） 10．對下列句中加點詞語的理解，錯誤的一項是 A．上書吏部尚書許進勸其秉政 毋撓：屈服 B．用李東陽薦：任用 C．眾莫敢為直：伸冤 D．初相得甚歡：投合 11．下列文學常識解說不正確的一項是 A．內閣制敕房舍人：明代中書舍人的一種，掌書辦制敕、詔書、誥命、題奏等機密文書，以及各王府敕符底簿。 B．進士：明代殿試中選者稱為進士。進士分為三甲，一甲三人，合稱“三鼎甲”，賜進士及第；二、三甲若干人，二甲第一名叫傳臚。 C．吏部：吏部為管理文武官員的機關，負責考授、升調、封爵、世職、恩蔭、出繼、入籍、終養等事務。 D．書院：起自明朝的書院有考課式和會講式?？颊n式書院重授課、考試；會講式書院強調講會、論辯。東林書院便是會講式書院。 12．下列對原文內容理解與分析不正確的一項 A．何景明年少揚名，仕途曲折。十五歲中舉，十九歲成進士，做官之后經歷了被免官和久不提拔之事。 B．何景明為人正直，寧折不阿，劉瑾竊權，上書許進，勸誡語氣激烈；乾清宮受災，上疏直言皇帝為政之失。 C．何景明精于治理，善于教學。任陜西提學副使期間，何景明懲治了廖鑾的隨從人員。又選拔優秀生員，親自為他們講經，讓更多學生了解了經學。 D．何景明蜚聲文壇，成就顯著，與李夢陽不僅在詩文上相互唱和 ，在文學觀點上也一致，同屬“四杰”。 13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 （1）已，遂謝病歸。逾年，瑾盡免諸在告者官，景明坐罷。 （2）錢寧欲交歡，以古畫索題，景明曰：“此名筆，毋污人手?！绷艚浤?，終擲還之。 （二）古代詩歌閱讀 閱讀下面這首明詩，完成下面小題。 秋望 李夢陽 黃河水繞漢宮墻，河上秋風雁幾行。 客子過壕追野馬，將軍弢箭射天狼。 黃塵古渡迷飛挽，白月橫空冷戰場。 聞道朔方多勇略，只今誰是郭汾陽。 注：明代弘治年間，韃靼屢擾，西北邊境多有戰事。李夢陽前線犒軍，有感而發。①弢：裝箭的袋子。②飛挽：快速運送糧草的船只。 14．下列關于詩歌內容的理解與分析，不正確的兩項是 A．首聯寫了詩人登臨眺望的地點和時節。水繞邊墻，秋雁南飛，扣題的同時也使詩的境界愈見空闊、蒼涼。 B．頸聯上句描寫了作者跨過壕溝追逐野馬的場景，表明作者想加入到隊伍中，以實現其保國安民的崇高理想。 C．頸聯描寫了塵土飛揚的黃河渡口和冷月亮高掛的戰場，戰前準備的繁忙和戰場的冷寂對比，預示著戰爭即將來臨。 D．尾聯直抒胸臆，著重表達了對唐代平定安史之亂、大破吐蕃的朔方節度使、封為汾陽郡王的郭子儀的敬仰之情。 E．全詩緊扣詩題“秋望”二字落筆。詩中之景，無不是“望”中所見，無不透出凄清肅殺的秋的氣息。 15．本詩是一首邊塞詩，作品中哪些方面的內容體現了邊塞詩的特點？請簡要分析。 （三）名篇名句默寫 16．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中，詞人借古抒懷，將寫景、詠史和抒情融為一體，筆力道勁，境界宏闊，詞中“_____________，_____________”兩句起承上啟下作用，過渡自然。 （2）《蜀道難》中描寫水石相激山谷轟鳴如雷的句子是_____________。 （3）《春望》中，詩人通過刻畫自己形象，表達憂國思鄉之情的句子是“_____________，_____________?！?/p> 第Ⅱ卷 表達題 三、語言文字運用 17．下列各句中，加點的成語使用最恰當的一項是 ①游國恩先生不問家事，躲進書房，鉆入文學研究的世界，目不窺園，不斷地有新作發表，業內人士讀了，贊嘆不已。 ②向安和羅鋒兩位教授的看法異曲同工，在新世紀的巨大沖擊下，民間故事傳承人的口頭傳承悄然消失，傳統民間文學走向哀歌。 ③據統計，我國人均捐贈額遠不如發達國家，也低于經濟水平相等的國家，而要促進慈善捐贈，就應該細大不捐，充分尊重捐獻者的意愿。 ④受強冷空氣影響，黑龍江多地降雪，氣溫持續下降，空中噴溫水秒變冰霧，地面倒水瞬間結冰，人們在室內坐了半天，仍然覺得席不暇暖，冰涼透骨。 ⑤聯大以剛毅堅卓為校訓，在極端艱難困苦中弦歌不輟，大師輩出，賡續了我們民族的文化血脈，這不僅是中國教育史上的奇跡，這是世界教育史上的奇跡。 A．②④ B．①⑤ C．②⑤ D．③④ 18．下列各句中沒有語病的一句是 A．在剛剛過去的“雙11”活動中，阿根廷姑娘德爾巴趁著中國網購促銷活動之機，在“速賣通”上為一家老小購買了中國生產的毛衣、帽子和換季衣服。 B．據知情人士透露，這些救護車，超過八成以上沒有正規的急救資質和持證醫生，有些所謂掛靠在外地醫院的救護車，實際上已經多年未經過當地年檢審核，屬于非法運營。 C．由于惡意訂單、職業差評師團隊等網購業中存在的不法行為和不法分子，讓電商的信用系統陷入困境，各種頻發的敲詐事故也極大地破壞了行業生態環境，成為發展毒瘤。 D．盡管現行《著作權法》對一些抄襲行為的界定并不清晰，但我們可以通過互聯網平臺曝光這些行為，讓抄襲者明白，知識產權會得到社會的尊重。 19．下列語句排列順序最恰當的一項是 ①唯其如此，監督的社會化才是可能的，任何人和機構都不能超越于社會監督之上才是可能的。 ②任何意欲走向清明的權利，必然以透明為首要條件。 ③也就是說，真正的公開是面向全社會的。 ④如同官員應公開其財產一樣，政府應當公開其財政收支與預算。 ⑤信息公開是政治透明的基本要求，也是政治透明的必然表現。 ⑥這種公開，不只是形成一種“內部透明化”狀態，而且要形成一種“透明社會化”的狀態。 A．②④⑤⑥①③ B．⑤②④⑥③① C．⑤②①③⑥④ D．②④⑥③①⑤ 20．在下面一段文字橫線處補寫出恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。 網絡空間不是法外之地，它既需要有言論自由，①___。特別是作為公眾人物的網絡大俠，②___，置法律法規和社會責任予不顧，那么，黨和人民的合法權益就會受到損害。要知道，③___，但并不意味著允許各種雜音、嗓音充斥，社會空間是如此，網絡空間也是如此。 21．下面這個圖形是在許多飲料包裝及分類垃圾上常見的標志，請你寫出它所表達的兩種含義。 四、寫作 22．閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。 我選擇的立場就是繼續成為這樣一個思考者和批判者，如果可能的話，也想成為一個預警者，無非是盛世危言嘛，我希望被嘲笑，希望自己所有的擔心都落空，非常希望。 ——北京大學教授戴錦華 做一個建設者，永遠比單純地希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴。 ——馬海祥博客 不僅當一個批判者，也要做個建設者。 ——《人民日報》 對于“批判者”與“建設者”，你有哪些思考？請結合材料內容，選好角度，確定立意，自擬標題，完成作文。 因為每位學生對知識點的掌握程度不同，復習進度也不同。語文網為大家提供了小升初語文模擬考試題，希望能夠切實的`幫助到大家。 閱讀 (一)默寫古詩《竹石》(清?鄭燮)。 (二)根據意思寫出古詩句。 1.家家戶戶都沐浴在初春朝陽的光照之中，都是用新桃符替換了舊桃符。 _____________________________________ 2.到現在，我還不知道天上到底發生了什么事。這些桂花和桂花上的雨露，應該是廣寒宮里的嫦娥撒落下來送給我們的吧! _____________________________________ (三)照原文填空。 人( )要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做( )的說過：“人( )一死，或重于泰山，或輕于( )?！?/p> 以上就是語文網為大家整理的小升初語文模擬考試題，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對大家有所幫助，同時也祝大家學習進步，考試順利! 2017年體育高考模擬考試
解決體育術科考試失常的最好辦法是多進行術科模擬訓練與模擬考試。下面就具體談談如何抓好術科模擬訓練與模擬考試。
一、在惡劣條件下進行模擬訓練
把考生安排在不同環境、不同氣候條件下進行訓練，特別要選擇在訓練條件差的地方、氣候惡劣的時機訓練。如：在場地濕、器械滑的情況下進行模擬訓練和模擬考試;在氣溫低、有風雨的天氣條件下進行模擬訓練和模擬考試;在場地條件差的條件下進行模擬訓練和模擬考試……使考生在困難條件下完成訓練，以適應體育高考時可能出現的惡劣條件下的術科考試，緩解體育高考的心理緊張、找到對付惡劣條件的對策和克服惡劣條件下考試的不適應。
二、選擇考試時刻進行模擬訓練
進行模擬訓練時，訓練時刻的安排最好根據歷年體育高考本地考生的考試時刻來決定。考生長期在一天中的某一時刻訓練，有利于考生對這個特定時刻產生適應，養成相對固定的習慣和運動條件反射。實踐證明，長時間重復相同時刻的模擬訓練，能使考生在參加術科考試時的相同時刻達到神經系統的高度興奮，從而提高術科考試成績。
另外，運動生理學研究表明，人體活動能力受"生物鐘"控制，人體肌肉的承受能力和運動神經的興奮性在一天里呈上升趨勢，到黃昏時分，人體運動能力達到最高峰。所以，為了針對可能安排在早上就開始的術科考試，在臨考調整期前一段時間里，有必要安排早上進行模擬訓練，以改變生物鐘的節律，適應早上的考試。
三、考試熱身準備的模擬訓練
術科考試的準備活動安排非常重要。平時模擬考試時熱身準備活動的開始時間、內容、運動強度、運動量和持續時間都應該有具體的規定和尺度把握。準備活動的負荷要根據考生的習慣和承受能力來制定，一般以身體達到足夠的發熱程度為宜。同時，還要重視臨考前的試擲和試跳機會，以穩定和改善運動技術的準確性，但不能過份用力去做，如果過份用力去試擲和試跳，會使中樞神經系統儲備大量消耗，考試時的能力就會下降。
另外，在考試前幾天要讓考生到考試場地進行準備活動的“預演”，并熟悉考試的流程。這樣考生在進入考試前就能充分合理的做好熱身準備活動，不會因為熱身準備活動過早過多損耗體能，也不會因為過遲導致沒有進入最佳狀態或者導致檢錄和臨考點名時遲到。
四、考試時間間隔的模擬訓練
考生在參加立定跳遠(或級跳)、鉛球考試中，由于同組參加考試人數往往在10人以上且考試形式是輪換制，每次試跳、試擲都有一定的間隔時間，為了保持體溫和神經系統的興奮性，通常休息一下后再活動(特別要注意考試中的體溫保持)，為下一次試跳、試擲做好準備，針對這種情況，在訓練中有必要按這一時間間隙進行試跳或試擲，使考生適應這種規律，有利于考生臨考時能達到考試最佳狀態。另外，后面考試項目和前一個考試項目的間隔時間，也需要進行模擬訓練。
五、提高成功率的模擬訓練
在立定跳遠(或級跳)、鉛球考試中，前兩次的試跳或試擲能否發揮出平時訓練的水平，對考生考試能否成功非常重要，所以必須保證在前兩次試跳或試擲中不犯規，而且要跳出或擲出相應的水平。如果第一次不理想，則在第二次中必須成功，這樣對考生最后一次試跳或試擲中，充分發揮水平，提高考試成績就有了良好的保障。如果前兩次都失利，就會給考生帶來極大的心理負擔，最后一次試跳或試擲就會產生緊張情緒，從而難以把握考試的主動性而造成非常被動的局面。所以，要在考前進行實戰演練，抓好前二次機會，為考生正式參加考試做好心理應變準備。
在跑的考試中，同組考生只有一次搶跑機會，稍不注意，很可能就會因兩次搶跑被取消考試資格。尤其是 100米跑，起跑的`成功率尤為重要。
提高考試成功率最有效的方法是：平時訓練時，多組織一些只許跳或擲一至二次、聽各種信號但沒有搶跑機會的模擬考試或比賽。以提高考試臨場發揮的穩定性和成功率。
六、提高心理調控能力的模擬訓練
在考試中我們經?？梢钥吹剑睦硭刭|好的考生，無論同組其他考生實力強弱，往往都能正常甚至超常發揮。因此，模擬訓練和模擬考試時必須重視考試狀況下的心理素質訓練，要指導考生如何在考前、考中把注意力集中到要做的技術動作上來，并采用最接近“考試”的各種訓練方法，培養考生在考試中的自信心和進行自我調控的能力。如：專門設計前面項目考試過度失常情況下必須堅持冷靜考完的訓練，以培養考生的心理承受能力和背水一戰的頑強精神;多設計一些在嚴峻困難條件下(如：地面潮濕、土質松軟和氣溫很低)的訓練，以培養考生頑強戰勝困難的意志品質和提高考生適應各種環境的能力……只有在訓練時多面對心理失衡、困難絕境的狀況并從中找到應對的策略，才能在考試中真正做到沉著冷靜、不怕困難、勇敢頑強，才可能正常乃至超常發揮，真正考出好成績。
七、安排實戰逼真的模擬考試
事實證明，術科考試時，大多數問題都要靠考生自己解決，無法依賴帶訓教師。
所以，在術科考試的前幾個月里，合理安排幾次模擬考試讓考生感受考場氣氛，消除進入考場的緊張心理，培養獨立應考能力，對考生在正式考試時的正常發揮有著極為重要的積極作用。
模擬考試時可在本?？荚嚥⒄埍拘Ｆ渌w育教師監考;更好的做法是到別的學校并請別校體育教師監考;效果最好的是在正式考試的場地確定后，到正式考試的場地上去進行模擬考試，監考教師最好是完全陌生的。為了不影響訓練的系統性，又能使考生在模擬考試中得到很好的鍛煉，在高三階段模擬考試的次數最好能安排五次左右。
為了提高模擬訓練與模擬考試的效果，在模擬訓練與模擬考試中還應該特別注意做到以下幾點：
1、在訓練中常采用比賽法、實戰法、測試法訓練，以增大訓練強度，提高實戰能力和運動成績。
2、在惡劣氣候狀況下，組織進行幾次模擬訓練和模擬考試時，還要做好在惡劣氣候條件下必須考慮的考前預防和考后補救措施，以防生病、受傷，并做好記錄與分析總結。
3、模擬訓練和模擬考試的逼真程度要盡可能和正式考試相似?？记耙龊脗淇加媱?、實施細則，考中要做好考試記錄，考后再做好分析總結。 山東金茂建設集團 應知應會知識手冊 （項目預算員） 山東金茂建設集團有限公司 工程技術部 2013年8月6日 一、基本知識、要求 1、具備市政、園林、水利、公路、建筑安裝及維修等工程的專業基本知識及施工流程； 2、掌握市政、園林、水利、公路、建筑安裝及維修等工程相關定額和計價規范的規定及應用； 3、掌握建筑法、合同法，熟悉相關其他法律法規及行業性標準文件規定； 4、充分掌握公司的崗位職責和項目管理流程。 二、工作范圍 1、項目管理：做項目經理的參謀，為項目經理管理工程提供基礎數據，參與項目競標和項目實施方案的編制，制定項目成本控制計劃和考核計劃，編制項目跟蹤方案并實施考核和糾偏； 2、工程資料：收集與工程竣工結算相關的一切資料，編制現場簽證和工程索賠事項的整理，參與、審核竣工圖的繪制； 3、4、合同管理：簽訂施工合同、外包施工協議，預結算：編制施工過程中的進度產值，變更及簽證造價的調整，編制竣工結算及審計并參與工程最終項目獎金的考核。 三、操作要點 1、工程開工前期的準備： 1.1、收集工程相關文件： a、投標時的圖紙設計文件，b、相關圖集，c、招投標文件，d、工程量清單； 1.2、審核施工圖紙設計文件是否齊全： a、變更設計，b、地質勘探報告，c、地下管線分布圖，d、招標答疑中的圖紙澄清說明； 1.3、復核工程量清單： 1.4、編寫開工預備會議文件： 1.4.1、施工范圍及工程內容； 1.4.2、開竣工日期； 1.4.3、合同造價； 1.4.4、招標方式； 1.4.5、付款方式； 1.4.6、人機料價格的執行情況：分別列明人工和油料的執行價格及材料包死價、暫定價區分； 1.4.7、其他項目：a、一次性包死項目（臨時水電路、降水、機械進出場費、路基癱軟處理等），b、暫列項目（降水、路基癱軟處理、圖紙不明確的暫估項目、備用金等）； 1.4.8、結算方式：a、除設計變更外，招標范圍內的工程量合同價包死，b、中標價+變更+簽證+材料調整，c、中標價+（變更+簽證+材料調整）*（1-讓利率），e、實際工程量*清單報價+變更+簽證+材料調整等方式； 14.9、注意事項：a、該工程是否可以發生簽證，b、是否容易發生設計變更，圖紙設計是否存在缺陷，c、圖紙設計工程量是否與投標工程量相符； 1.5、主持召開開工預備會：給該工程項目部成員逐項對會議內容進行研討，對與會人員提出的觀點、意見和需要增加內容要及時記錄，完善會議內容，做到現場管理人員對整個工程內容的全面理解掌握，指導施工時應注意的細節； 1.6、參與工程項目實施方案的編寫； 2、項目跟蹤 2.1、合同的簽訂：根據工程有關招標文件，擬定合同文本，按照公司合同評審流程完成后，訂立正式合同文本上報建設單位簽訂； 2.2、成本控制 2.2.1、材料控制：a、根據清單工程量及設計圖紙要求分析出預算用量；b、結合工期計劃和項目競標系數分別制定出階段性及分部工程的材料用量計劃，施工中出現的變更工程量必須及時調整；c、監督復核材料臺帳的記錄，臺帳記錄必須與收料單登記相一致；d、累計材料臺帳用量，與計劃用量相比較，并分析盈虧原因，做到及時糾偏； 2.2.2、人工費控制：a、根據清單工程量及設計圖紙按施工工序的要求，結合項目競標文件，按照項目管理人員的共同制定的并經審批后的項目實施方案中的人工總成本進行控制；b、外包民工隊人工費的控制：根據工程特點，協助項目經理制定和完善對外承包勞務協議，在計劃成本的基礎上簽訂工程總勞務合同或簽訂分部分項勞務協議，根據公司標準范本，內容要具體或量化，包括隊長的管理及打點、放線費用的處理等都要明確化；c、內部小段包工：充分理解掌握公司內部定額，做到正確應用，協助施工員及時計量工程量，并核實記錄 臺賬；d、零星用工控制：簽訂勞務合同內容要具體或量化，要注明零星用工已包含在具體的施工中，施工時杜絕零工的發生（涉及工程以外的另行處理），公司內部勞務人員施工的無法計量的工作或出現各工序間交接、交叉作業無法避免發生的零工，要協助施工員及時跟蹤并詳細記錄，便于積累經驗數據； 2.2.3、機械費控制：a、根據清單工程量及設計圖紙按施工工序的要求，結合項目競標文件，按照項目管理人員的共同制定的并經審批后的項目實施方案中的機械總成本進行控制；b、要注意區分計算費用的方法，對于挖大量土方且不會出現機械呆滯的工程，可以用記錄時間的方法核定機械費用，對于較南控制機械呆滯的小區配套、小型溝槽土方必須采用計算土方量的方法核定機械費用，對于路基挖深小于30cm的土方、場地平整或無法計算工程量的部位，應采用跟蹤計時與區段劃分相結合的方法進行計量；c、動態監督：要時常去工地查驗機械設備的合理配備及使用，隨時核實機械記錄臺賬； 2.3、動態管理： 2.3.1、項目實施方案的落實：隨時去工地現場查驗并計量發生的工程量是否與制定實施方案相符，及時分析和糾偏； 2.3.2、變更及簽證：a、發生的變更工程量要及時進行成本分析，調整控制計劃；b、研究招投標文件、會議紀要和圖紙會審記錄與現場實際相結合，尋找簽證根源并詳細記錄原始數據，編制效益最大化的簽證內容；c、進行逐一編號并建立記錄臺賬 2.3.3、審核掛賬記錄單據：a、深入施工現場，及時與現場施工管理 人員溝通結合，正確理解掛賬記錄的內容；b、與實施方案相結合，驗證施工組織的合理性；c、查驗記錄單是否與勞務合同簽訂的范圍、單價相一致；d、驗證工程量的準確性，是否有重復記錄現象發生； 2.3.4、階段性考核：根據項目競標文件和實施方案，準確統計工程量和現場余料進行月度、分部工程的考核，結合現場分析成果，及時糾偏； 2.4、施工合同的履行：按照合同付款約定，及時準確地編制進度預算并進行工程款撥付流程的辦理； 3、結算資料的整理 3.1、竣工圖：協助資料員測量現場并記錄數據，待繪制完成后進行下一步的審核。 3.1.1、分部審核：完成一個分部工程的繪制就進行一個分部工程的審核； 3.1.2、整體審核：（圖紙說明、索引、平面標注、結構做法、是否漏項）； 3.1.3、細部審核：a、標注的尺寸是否完整，標注的方法是否正確、能否計算；b、圖紙說明是否完整，與結構做法是否相一致；c、查驗變更設計、圖紙會審紀要的有關內容是否在圖紙上體現；d、結構做法標注是否與平面索引標注相對應；d、詳圖是否齊全；f、查驗材料成本符合圖紙繪制全面性； 3.2、整理確認單 3.2.1、材料價格確認單：a、查驗材料的種類是否齊全；b、確認簽字 是否完整；c、蓋章是否完整 3.2.2、現場簽證：a、查驗簽證內容是否與圖紙內容相抵觸；b、經認可的施工方案有關內容是否與簽證相關；c、查驗記錄臺賬與實際數量是否一致；d、、確認簽字是否完整；e、蓋章是否完整； 3.3、技術資料： 3.3.1、專項施工方案要經簽字蓋章確認 3.3.2、隱蔽驗收記錄是否符合圖紙設計、規范規定，重點查驗以下內容： a、構筑物工作面的規定；b、溝槽的放坡系數；c、溝槽的回填要求；d、管道閉水、試壓試驗；e、避雷測試；f、驗收交接單 3.4、按公司規定流程進行結算資料的會審 4、竣工結算 4.1、分析招投標文件中關于竣工結算的約定 4.2、計算竣工圖工程量：要根據定額子目的規定，結合相關計算工程量的規定進行編制 4.3、計算簽證工程量：仔細研究簽證的內容，把隱含的內容體現出來； 4.4、復核工程量計算的完整性 4.5、定額套用：做到準確套用定額子目，正確套用定額單位 4.6、材料分析：對比定額用料與成本用料，查驗材料的完整性，復核工程量準確性及圖紙的完整性 4.7、整理完整的一套結算資料報公司經營部審核應按要求存檔； 5、工程報審 5.1、組織工程結算上報前的會審，由經營部、項目部成員參加，會審完成后，整理審核記錄歸檔； 5.2、對提出的建議和存在的問題及時進行修改，完善報審資料； 5.3、報審基本內容：a、工程結算書；b、工程量計算書；c、工程確認單及簽證；d、招投標文件；e、施工圖紙；f、圖紙會審紀要、j設計變更；i、竣工圖紙；y、其他輔助資料（如施工方案、隱蔽驗收記錄、竣工驗收證明等） 6、工程審計 需要把握的幾個要點： 一、及時與審計人員聯系、溝通； 二、積極配合審計人員進行核對工程量； 三、做到謙虛謹慎； 四、做到心平氣和； 五、做到積極主動，避免被動狀態； 六、遇有問題及時與公司相關人員溝通，商議解決； 七、留有余地，擱置爭議，集中解決； 八、項目會審 2014年中考化學模擬試卷 （五）注意事項： 1．本試卷1至1 5題為選擇題，共30分；1 6至20題為非選擇題，共5 0分。全卷滿分80 分，模擬練習時間為60分鐘。 2．解題可能用到的相對原子質量為：H-I;C-12；O-16；Na-23；Cl--35.5；Ag-108 一、選擇題：每小題只有一個選項符合題意。（本大題包括15小題，每小題2分，共30分） 1.2014青奧會吉祥物的名字叫“砳砳”。有一種制品的外部材料為純羊毛，內充物為 無毒的合成纖維。下列說法正確的是() A．制作“砳砳”的內充物是引起白色污染的主要物質 B．純羊毛和合成纖維可用燃燒法區別 C．制作“砳砳”的外部材料屬于有機合成材料 D．合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好 2．下列屬于化學變化的是() A．死灰復燃B．破釜沉舟C．鐵杵成針D．刻舟求劍 3．下列物質屬于純凈物的是() A.潔凈的空氣B．石油C．煤D．液氮 4．下圖所示實驗操作錯誤的是() 5．未成年人正處于生長發育階段，需要攝人比成年人更多的鈣，這里的“鈣”是指() A．單質B．分子C．原子D．元素 6．氮化鋁(AlN)因耐高溫、抗沖擊、導熱性好，被廣泛用于大規模集成電路生產、陶瓷 工業等，剛AlN中N元素的化合價為() A．-3B.OC.+3D.+ 57．下列原子結構示意圖所表示的元素中，屬于金屬元素的是() 8．化肥為保證糧食豐產起到了重要作用。下列常用化肥中屬于磷肥的是() A．尿素[CO(NH2)2]B．氯化鉀(KCI) C．硝酸銨(NH4N03)D．磷礦粉[Ca3(P04)2] 9．生物燃料電池(BFC)是以有機物為燃料，直接或間接利用酶作為催化劑的一類特殊的燃料電池，其能量轉化率高，是一種真正意義上的綠色電池，其工作原理的反應方程式為： 酶 C2H5OH+ XO2=====2CO2 + 3H2O X的值是 A．1B.2C.3D.410．朝核問題再次震驚世界。原子序數為92的鈾(U)是一種核燃料，該元素一種原子 的質子數和中子數之和為235，下列關于該原子的說法正確的是() A．中子為92B．核電荷為92C．質子數為143D．核外電子數為235 11．下列對一些事實的解釋中，錯誤的是 12．雙氧水是過氧化氫的水溶液，一定溶質質量分數的雙氧水可用于醫療消毒。某瓶 雙氧水中氫元素與氧元素的質量比為1:9，則該瓶雙氧水中溶質的質量分數為() A.3.10%B.30.00%C.21.25%D.38.60%/ 13．下列各組離子在強堿性溶液中一定能大量共存的是() 一A．Cu2+N03-Cl-B．K+Na+SO4 2—一C.Ca2+ClCO32D.NH4+H+N03- 14．除去下列物質中所含少量雜質，所用除雜試劑和提純方法正確的是 15．等質量的鐵與過量的鹽酸在不同的試驗條件下進行反應，測定在不同時間t產生氫氣體積V的數據，根據數據繪制得到下圖，則曲線a、b、c、d所對應的試驗組別可能是() A.4-3-2-1B.1-2-3-4C.3 – 4-1.-2D.1-2-4- 3二、（本大題包括2小題，共11分） 16．請根據下列裝置圖，回答有關問題： (l)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為 (2)實驗室制取氫氣，可選用的發生裝置是。 (3)實驗室收集氫氣可用E裝置的原因是，收集滿 以后接下來的操作為。 17．用直線連接下列有因果關系的項目。 三、（本大題包括2小題，共2 9分） 18.2012年“世界水日”的主題為“水合作”。 (1)水是人類生產、生活不可缺少的物質。 ①水（填“屬于”或“不屬于’’）六大類營養素之一。 ②保護水資源是每個公民應盡的責任和義務，你認為下列做法與之不相符的是 A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B．農業上將噴灌改為大水漫灌，可節水40%以上 C．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染 D．加強工業廢水的排放監控，堅持達標排放 ③我們在燒開水的過程中常常發現水壺里有水垢（水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），寫出用稀鹽酸除水垢的化學方程式：、。④自然界的水經過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水。自來水不是純水，實驗室中制取純水，常采取的方法是。碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量 洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有作用。 (2)水是化學實驗中的常用試劑。 通過分析實驗結果推斷物質的組成，是認識物質的一種方法。研究水的組成就是利用 了這種方法。電解水實驗結果如圖所示。 ①根據實驗中只生成氫氣和氧氣，確定了水是由組成。 得出此結論的依據是 ②已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數目的分子。 通過生成氫氣和氧氣的體積比2:1，推求出水分子組成中 2：1，經進一步科學確認，得出水的化學式為H20。 ③寫出此實驗中發生反應的化學方程式： (3)海水是一種重要的自然資源。 ①從海水中可獲得NaCl。將海水經過可得到粗鹽。 ②工業上從海水中可制得金屬鎂。下圖是從海水中制取鎂的示意流程： 上述流程中，A物質是（選填“氫氧化鈉’’或“氫氧化鈣’’），原因是由無水MgC12制取Mg的化學方程式為。 19．金屬材料被廣泛應用于生產、生活等各個領域中。請回答以下問題： (1)常見金屬在溶液中的活動性順序： K Ca Na Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au (2)同學們為了探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性，他們用老邶提供的鋅片、鐵片、銅 (3)興趣小組同學對金屬的銹蝕做了觀察，發現殘留水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹?；貞浺延械闹R，鋼鐵與 直接接觸容易生銹。 四、（本大題包括1小題，共10分） 20．現有一種堿性調味液，是碳酸鈉和氯化鈉組成的溶液。為了測定堿性調味液中碳酸鈉和氯化鈉的質量分數，設計了如下實驗方案。 【實驗一】取三份堿性調味液各100g，分別緩慢加入到20g.40g和60g某鹽酸中，測得三組實驗數據見下表（氣體的溶解忽略不計）： 根據實驗及有關數據進行分析與計算： (1)l00g堿性調味液與鹽酸完全反應生成氣體的質量為g。 (2)堿性調味液中碳酸鈉的質量分數為多少？（寫出計算過程） (3)若使100g堿性調味液與該鹽酸恰好完全反應，則需要鹽酸的質量為。 【實驗二】在上述第Ⅲ組反應后的溶液中加AgN03溶液，測得實驗數據見右圖。 根據實驗及有關數據進行分析： (4)某同學計算出堿性調味液中氯化鈉的質量分數 為15.1%（保留到小數點后一位），經檢查無數字運算錯 誤。經小組討論該計算結果不正確，請指出錯誤原因。 5月27日（周一），向社聯提交活動策劃書----《四六級模擬考試》；英語四、六級廣告海報申請表；確定未來兩天內新老食堂登記人員名單。 5月28日（周二），新老食堂各領登記表人數分別為144人，216人（老食堂這邊的人員參加一向比新食堂積極），報名的情況很好。 5月29日（星期三），中午報名結束后，確定報名人數。由于人數已達上限，下午沒有登記；向本會遞交四、六級模擬考試海報申請表。 5月30日（周四），上午完成了四六級模擬考試考場分布海報，下午到社聯蓋章，貼海報。 5月31號（周五），確定明天四六級考試的監考人員，拿到活動場地申請表的回執單。 6月1日（周六），上午進行四級模擬考試，共九個教室，共計442人參考；下午進行六級模擬考試，一個教室，共80人左右參考。 為了這次活動的順利開展，避免上次的所發生的事件再發生，我們社團與新東方那邊提前聯系并把四六級的模擬試卷拿到。然后我們盡快發布了大學英語四、六級考試的宣傳海報，確定了報名人員和監考老師。 但是問題總是在活動進行中被不斷發現的，下面我來總結下活動出現的一些問題，1、周一時，就應該把考場分布的海報申請表交給社聯，因為海報張貼是需要提前三天交申請表，而我們卻是周三才交的申請表，所以能張貼的時間就只有周五和周六的上半天，這對一些沒及時看海報的同學來說就不知道什么時候考試了，所以當時沒考慮到這個問題。2、周五那天就應該把活動場地的申請表交與學校保衛科處，可是我周五交到保衛科處時，白班的執勤人員都下班了，所以我就是周六的早晨才交到那里，周旋了半天才給開的門，所以這就是以后我們辦活動所要注意到的問題了！3、在周六的那天早晨也還是有同學發信息問我們考試的考場分布，所以我們又臨時做了一份考場分布的簡化圖貼在東教的門口，所以以后當我們再舉行這樣的活動，就可以提前出好這樣的海報，避免突發狀況。 4、在當天的四六級模擬考試中，（1）沒有事先對一下每個監考員的表的時間，因為各監考員的表的時間不一定都一樣。（2） 沒有提醒考生，關掉手機，沒有噪音。（3） 在教室教室里沒有標注準考證號是從哪來的，因為考生不知道坐在**，所以以后要注意。 （4）在放聽力前把聽力文件放在u盤的一個文件夾里，導致9:30時，老師過來放了一下沒有聲音，后來把文件在u盤里重新放了一下恰好在9:50趕到東教3樓放的聽力，所以這個以后一定要注意！ （5）考試結束之后，我們有提供給考生們紙質答案，可是沒有聽力，所以以后我們舉辦這樣的活動，應要把聽力的文件放在英語角的網盤里，提供**。 大家來提提建議！把不足的講講。 油田中心二號平臺建成投產于3月，主要由生活平臺、生產平臺、儲罐平臺、動力平臺、注水平臺共五個子平臺組成，它是目前我國淺海海域規模最大、功能最多，集油氣處理與外輸、變配電、熱媒換熱、海水污水處理與注水、海上生產自動化監控、生活保障等多功能于一體的大型綜合性平臺，是勝利海上油田的生產樞紐。幾年來，我們圍繞創建“文化型平臺、學習型平臺和創新型平臺”的新思路，創造性地開展工作，推動著海上平臺管理的不斷發展，先后被授予管理局優秀基層隊、行業一強隊，并榮獲山東省安全生產先進單位、中石化集團五星級站庫等多項稱號,連年圓滿完成各項生產任務，創造了優異的經濟效益。 海上工作環境艱苦，一年四季空氣潮濕、大霧彌漫，常出現風大浪高的惡劣天氣，而且空間狹小、條件簡陋，長期工作在海上，對人的身心健康影響較大。結合管理局“企業文化建設年”活動，以塑造文化型平臺為切入點，把“健康”理念引入海上平臺的日常管理，在努力改善平臺硬件設施的同時，為職工創造一個相對安全、舒適、健康的工作生活環境，使職工擁有健康的思想、健康的心理和健康的身體，始終以旺盛的精力、高昂的士氣，投入到海上工作，確保了各項生產任務的順利完成。 與陸地相比，海上的精神文化生活較匱乏，住平臺時間一長，職工就會感到空虛、無聊。針對這種情況，我們定期召開座談會，對職工進行思想教育、法制教育及形勢任務教育，增強職工艱苦奮斗、愛崗敬業的意識。同時我們通過組織撲克、棋類比賽，拔河、拓展訓練等集體活動，豐富職工的文化生活。為提高職工的文化品味、陶冶情操，還成立了中心平臺電聲樂隊；為平臺配備了有關青年成才與發展的雜志、光盤，開展了“天天讀書”活動。通過這些活動的開展，有效降低了惡劣環境對職工精神的影響，提高了職工的工作積極性，確保各項生產任務的順利完成。 職工在平臺上相互之間交流少，對于一些性格較為內向的職工來說，心理上會有一種壓抑感，易引起心理變化，產生心理疾病。我們積極開展海上職工心理研究工作，了解在特殊環境下人的心理變化規律，并聘請海軍潛艇學院的老師給大家授課，提供相關的理論知識。我們還自行編寫了《平臺心理健康手冊》，分發給每一個職工，邀請心理專家上平臺進行心理健康狀況調查、給大家做現場指導，教大家如何面對惡劣的環境，培養積極向上的、樂觀的情緒；針對部分心理壓力大的職工，每年安排他們進行健康療養，調整好心理狀態，引導職工樹立健康向上的心理，提高心理素質。 海上平臺的飲食條件相對較差，可供選擇的食品品種少、新鮮度差，也沒有充足的蔬菜和水果，遇上連續大風天氣只有一些儲備食品，這在一定程度上影響了職工的身體健康。因此我們更加重視職工的健康飲食。一方面為每一位職工配備專用的餐具，就餐實行嚴格的分餐制，認真執行飲食衛生“五四”制，千方百計改善就餐條件；另一方面提高飲食結構的合理性，特地從中心醫院營養科聘請專家現場指導營養搭配及食譜的定制?？紤]到每個人的身體狀況不同，還專門編寫了一本《營養指南》，指導職工因人而異選擇適合自己的食物種類和數量。通過這些途徑，平臺人員的飲食習慣大為改觀，培養起了健康、科學的飲食觀念，職工在飲食上實現了葷素合理搭配、數量因時而宜、因人而異，讓大家科學飲食、吃出健康。 平臺職工大部分是近幾年畢業的大中專生，有強烈的求知欲和上進心，由于海上平臺信息閉塞，職工普遍擔心自己知識陳舊、貶值，趕不上企業發展的要求。為此，我們以打造海上“學習型平臺”為組織愿景，引導職工建立個人愿景，把“提升員工價值”作為創建“學習型平臺”的核心理念，想方設法為職工創造學習條件，提供發展通道，通過不斷地持續學習，增加自己的學識和技能，增長自己的才干和能力，實現員工價值的保值增殖。 現實社會知識更替的速度越來越快，但閉塞的海上平臺在獲得新知識方面明顯滯后，職工普遍擔心自己不能及時補充新知識，工作技能會停滯不前。為使職工保持自己的知識優勢，我們積極開展各式各樣的學習活動，先后成立英語、計算機、自動化等六個學習興趣小組活動，做到學習與興趣結合，在組內及小組之間經常性地開展競賽，對成績突出的給予獎勵；針對平臺‘洋’設備多，為此專門開辟了英語角，每周四組織職工進行英語學習與交流，對進步快的職工同樣給予獎勵，全隊職工始終以第一時間學習到海上生產管理的新知識、新技能，在學習中實現自我保值。 面對平臺日益增多的功能和設備，職工迫切地希望能夠迅速、全面地掌握平臺各方面的知識。我們根據平臺新職工多的特點，將涉及現場的各領域知識切塊分條，形成機電、輸油幾個崗位學習點，剪輯成一個網絡圖，并明確了每一個崗位所需要掌握的知識，引導職工該從哪方面入手、如何進行學習，鼓勵職工學習進步。中專畢業的職工關春暉，通過這種學習方式成為全隊第一位競爭上崗的技術員，職工鄭學利，初上平臺甚至不知道如何讀取溫度表，經過自身努力也成長為一名輸油技術能手。在這種學習氛圍中，通過個人的努力職工自身的價值都得到了體現，崗位技能全優率達95以上。 知識這種資源，使用越多價值就越大。為此，我們推行互動式學習法，讓每個人都將自己最擅長的知識拿出來傳授給大家，既鞏固自己原有的知識，又讓別人長了見識。副隊長顧禮軍精通注水系統的運行管理，他將學到的知識毫無保留地傳授給大家，使大家很快掌握了注水系統運行的要領。技術員劉仁剛是平臺上有名的天然氣壓縮機操作能手，利用班前班后會對機電系的每位職工進行現場講解其原理與操作技能，實現了職工之間知識的共享。這樣以來，你的一項技能、我的一項絕活、他的一個妙招，通過互動式學習，大家都有了這三項技能。目前，我們隊上精通三個以上崗位技能的職工達到了85％， 自學獲得大專、本科學歷的達11人，中專學歷的有20余人，在全隊中形成了你追我趕的良好局面。 三、不斷自我創造，積極構建海上創新型平臺 海上石油開發是一項嶄新的工作，環境特殊，沒有現成的經驗和模式可借鑒；海上采油平臺集多功能于一體，技術含量高、風險系數大、管理難度大，無法照搬陸地油井的管理模式。這就意味著每一項工作都具有挑戰性。發展需要創造，管理需要創新，在創建文化型平臺、學習型平臺的過程中，我們積極構筑“創新型平臺”，堅持用先進的平臺文化凝聚職工力量，用持續的團隊學習激發職工的創造力，把平臺作為創新的舞臺，不斷自我創造，創造出了海上平臺管理的新經驗新模式。 在平臺成立之初，我們按照傳統的陸地班組管理模式來對平臺進行管理。在運行過程中逐漸就暴露出管理界面不清晰、崗位責任不明確的弊端，逆境思變，然后我們根據平臺特點，把流程再造理論引入平臺管理，創立了區系化管理模式。將平臺整體功能按系統分布、主要輻射范圍和功能關系進行對比，劃分為輸油、機電、注水、保障四個管理系統，并成立技術系提供現場技術支持，形成了區系化管理。為確保該管理法的有效實施，又建立了以崗位人員動態效績考核為主體的保障體系，按照定崗定責的原則對職工的日常工作進行量化考核，按工作效績取酬。通過推行區系化管理，理順了平臺管理的組織網絡，提高了管理效率和運行水平，找到了一條更加有效的海上平臺管理新模式。 埕島中心二號平臺共有117臺設備，種類多、型號雜，其中30％為進口設備，設備管理一直是我們工作中的一項重點內容。在以前的管理過程中，我們按照物性化管理原則，到了保修期就請人來修，修不好就讓廠家來換，對設備只停留在單一的使用操作管理方面，而忽略了日常監控和維護。為全面提升平臺設備管理水平，我們推行了設備健康管理法，運用各種檢測儀器，跟蹤設備運行狀況，像對待人一樣建立健康檔案，實行人性化管理，及時根據設備的健康狀況進行維修或更換等措施，最大限度的防止設備故障的發生。每年自行檢修設備占總數的50以上，節約設備維修費40多萬元，設備完好率、設備綜合運行效率由初期的90、70分別提高到98、90。管理方法的轉變不僅提高了人員的素質，更變出了良好的經濟效益， 海上生產無小事，安全管理乃是“鋼”，來不得半點馬虎。為此，平臺上制定了完備的HSE實施程序，一切行為均按規章操作。但在執行過程中不論考核多么嚴厲，始終有職工不把安全當回事，對違章無動于衷。經過調研發現，原先的安全管理只注重對違章的處理，使職工被動參與安全，職工產生了逆反心理。為了改變這種情況，變職工被動執行為自覺遵守，我們將安全管理由剛性向柔性化轉變，不僅要求職工去遵守安全規章制度，還要讓職工明白為什么要遵守這些規定，注重對違章原因及后果的分析，并將違章事件作為案例寫入平臺《不安全事件報告系統》中，讓大家牢記于心，防患于未然。編寫《安全生產七字歌》、《安全陋室銘》，將日常工作中的安全注意事項蘊藏在這些充滿韻味的詩詞中，既便于記憶，又提高職工的學習的熱情。在此基礎上，我們又編制了《安全警示錄》，將近年來國內外各種典型的安全事故收編于內，形成一本完備的學習教材，讓職工在學習的過程中領悟到安全的重要性，時時刻刻敲響安全警鐘。 許多學員對于科目三燈光模擬考試的`具體內容還不是很清楚，哪些是必考的？哪些是抽考的？ 燈光模擬考試語音總項(報燈項目最少是五項。其中，兩項必考，三項抽考) 1夜間在沒有路燈，照明不良的條件下行駛;(必考項) 正確做法：開啟示寬燈，前照燈并轉換至遠光燈。 2請將前照燈變換成遠光;(必考項) 正確做法：將前照燈轉換至遠光燈，如果本來就是遠光燈，最好先跳至近光燈再轉遠光燈。 3夜間通過無交通信號燈路口; 正確做法：在開啟前照燈的前提下，迅速交替使用遠近光燈兩次，并且動作完成后燈光要停留在近光燈的位置上 4夜間同方向近距離跟車行駛; 正確做法：使用近光燈。 5夜間在有路燈，照明良好的條件下行駛 正確做法：開啟示寬燈，前照燈 6夜間超越前方車輛; 正確做法：在開啟前照燈的前提下，迅速交替使用遠近光燈兩次，并且動作完成后燈光要停留在近光燈的位置上 7夜間通過拱橋、人行橫道; 正確做法：在開啟前照燈的前提下，迅速交替使用遠近光燈兩次，并且動作完成后燈光要停留在近光燈的位置上 8夜間在窄路與非機動車會車; 正確做法：使用近光燈。 9夜間與機動車會車; 正確做法：使用近光燈。 10夜間在道路上發生故障，妨礙交通又難以移動; 正確做法：將燈光停留在示寬燈，開啟危險警報燈 PS：前照燈，就是我們俗稱的大燈;示寬燈， 就是我們俗稱的小燈。 注意事項： 1、在燈光考試結束時，有如下語音提示：“模擬夜間考試完成，請關閉所有燈光”(當聽到這種語音提示后，在5s內關閉所有車燈開關)必須關閉，不關扣100分 2、耐心等待語音播報完整再做出相應的動作，仔細辯題 3、正確使用方向燈總成的操作方法，以免出現誤操 某作家應邀到一所中學演講，演講之后讓學生寫紙條提問題。一張紙條上寫著：我很生氣，這個世界是不平等的，比如，我的爸爸為什么是一個農民？為什么我上學要走那么遠的路，我的同桌卻坐著小汽車？為什么我只有一支筆，他卻又那么大的一個鉛筆盒？這位作家看到這個紙條，馬上想到了小說《簡愛中》簡愛的的一句話：“你以為我窮，低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？站在上帝面前，我們是平等的?！?/p>
假如你是這位作家，你將如何回答那位同學的問題呢？請寫一篇文章表明你的態度，闡述你的看法。要求綜合材料內容與含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。 平等的真義 這位中學生以自己的目光和經驗道出了自己對“平等”的理解，并用“很生氣”三個字來表明自己的態度。他錯了嗎？沒有。因為這是一個在明顯不過的現實。 的確，在這個世界上，人與人之間是存在的巨大的差異的。與生俱來的稟賦，生存環境的優劣，歷史傳承的懸殊等等，都在顯示著這種不平等的存在。這名學生的感受無疑是真實的，他感受到了這世道的不公，可他有沒有辦法改變這一切，于是只能“很生氣”。 他的生氣是有道理的，因為他目擊了這不平等的現實，他強烈的想知道代表著正義與良心的作家怎么看待這個問題。而如果這個作家足夠真誠，足夠正直又足夠睿智的話，他不應該回避這位同學的詰問。必須承認社會存在的不平等現象。并且要誠懇地指出這背后的原因，甚至揭示社會所存在的問題，進而指出，追求公平正義，歷來是社會進步的動力源泉。作為年輕一代的我們，更應該接過先輩的火炬，在追求平等的道路上繼續前行。 如果我是這位作家，我也會毫不客氣指出他這種認識的膚淺與片面。人與人之間存在的差異，不一定就代表著不平等。在上帝面前，所有的人都是平等的。這種平等，不是體現在這位同學所提到的這些現象，而是作為人的權利、人格與尊嚴等等，也就是人之為人的那些東西——靈魂。 靈魂依托于肉體與物質，最終卻又要超脫它，這是人類的精神家園。物質上的不平等，并不必然的導致人的靈魂的不平等，布衣孔丘與皇帝嬴政，權力地位迥異，可在靈魂的天平上，誰能說后者就一定勝過后者。 因此，簡愛的貧窮、低微、不美、矮小，并不妨礙她有一顆高貴的靈魂，也正因為這一點，她才贏得了羅切斯特的敬重與愛慕。而這種追求靈魂平等的人性之光，也一直在燭照著我們人類，使我們不至于陷入野蠻與蒙昧的黑暗之中。 上帝在為人關上一扇門的同時，也會為你打開一扇窗。他給你一樣東西，又會拿走另一件。有人得到了財富，卻失去了才華；有人得到了愛情，卻丟掉了事業。因此不必太在意上帝給你的東西太少，而是要相信：上帝一定是挑選你去完成他賦予你的使命。 正如孟子所說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！?/p>
所以，如果我是這位作家，我會告訴他：那些物質條件比你優越的同學，他們的靈魂未必比你高貴，你不必自輕自賤，而應該意識到你的使命，從而不斷的完善自己，升華自己的靈魂。只要你踏上升華靈魂的天路歷程，通往天堂的窄門就一定會為你打開。 簡愛說得對：站在上帝面前，我們是平等的。 燈光使用：大燈開啟 1. 夜間在沒有路燈、照明不良條件下行駛： 注：此時也可以一起開啟遠光燈，如果不開的話，接下來電腦也會提醒 開啟遠光燈。以上均可。 2. 夜間同方向近距離跟車行駛 燈光使用：近光燈 3. 夜間在窄路窄橋與非機動車會車 燈光使用：近光燈 4. 夜間與機動車會車： 燈光使用：近光燈 5. 夜間在道路上發生故障或交通事故妨礙交通又難以移動： 燈光使用：大燈改為示廓燈+雙跳燈 6. 霧天行駛： 燈光使用：霧燈+雙跳燈+大燈開啟 7. 夜間通過急彎、拱橋、坡路 、 拱橋、人行橫道或沒有交通信號燈控制的路口： 燈光使用：交替使用遠近光燈 具體燈光模擬考試的使用可以參照以下講解： 第一，燈光開關右扭一下，打開的是示廓燈-----事故狀態時 開啟此燈+雙跳燈。 打開此燈，在前面，有兩個小燈會亮，在后面，尾燈會亮，在車內，儀表盤燈會亮，音響、空調背景燈亮。 使用范圍，用此燈照明是“照不明”的，因此，此燈的作用并不是車外照明，而是車內照明，如在夜間要看行車電腦數據等等，另外，根據規定，如果車輛在夜間出現事故，停在路邊時，應設立警示牌，打開此燈及緊急報警燈。 第二，燈光開關右扭兩下，打開的是大燈(近光燈)。 所謂大燈，也就是近光燈，遠近燈光的切換，切換手柄在方向盤左下側，向下波動一下為遠光燈，接著向上波動一下為近光燈，再往上撥動可以切換遠近光。 第三，把燈光開關向上拔(BA，不是BO)一節，開啟前霧燈----霧天行駛時 開啟前后霧燈+大燈+雙跳燈。 打開此燈，前面的兩個霧燈亮。此燈不可以在燈光開關關閉時拔起，但可以在示廓燈段拔起，也可以在大燈段拔起。 使用范圍，故名思義，霧燈應當在有霧的天氣開啟，當沒有霧的晴天夜晚，不應開啟霧燈。好多司機都有個不良習慣，就是一開燈就把前后霧燈一起打開了，其實 這樣做并不能增加很多的照明，但卻很嚴重地晃了前方、對面車輛前排人員的眼睛，造成光污染。這種做法是很不對的'。但同時再補充一句，霧燈不應和遠光燈同時 使用，而是可以和近光同時使用。因為真的在霧里的時候，越是開遠光燈越是晃得你眼前一片白，什么都看不到，這時，穿透力強的霧燈才真的起了作用。 第四，把燈光開關向上拔兩節，開啟后霧燈。 打開此燈，后霧燈同時亮起，使用范圍同前霧燈。不過補充一點，好多新同學都不知道絕大多數車都只有一個后霧燈。因為后霧燈有眩目的作用(就是會晃后面車 輛的人的眼睛)，所以后霧燈只設計了一個。極少數車型現在也有雙后霧燈，但像寶來的大眾車型，都只有一個后霧燈，在左側。 第五，說說轉向燈光組合。 向下撥是左轉，向右撥是右轉，上下撥是切換遠近燈光，向上抬一下，是“變換”遠近燈光(就是大家常說的拿大燈晃一下)。 第六，說說緊急報警燈。 一般在中控臺中間，有一個紅色三角標記，按下去，左右轉向同時亮。 對于科目三燈光模擬考試使用技巧，不僅在考試中十分重要，在我們今后的行車過程中也是十分重要的，所以我們一定要好好練習。 天并不都是藍的，云并不都是白的，但生命的花朵卻永遠都是鮮艷的?！}記 生命是什么？生命就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠大抱負；生命就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣；生命就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。每一個人都擁有生命，卻并非每個人都能讀懂生命；每一個人都擁有頭腦，卻并非每一個人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動腦的人，才算得上真正擁有生命。 不知是從何時起起，我便開始留意這生命的靈動。園子里的桃花墜滿枝條時，我從不曾忘記在路過，跟這如云似霧的粉紅大聲招呼；路邊的杜鵑主宰了整塊綠地時，我從不曾忘記要駐足觀賞一番這綻放得雅然嫣然的姹紫嫣紅；，花盆里的月季忍俊不禁，飽含嫵媚地展現腰姿時，我從不曾忘記用心去體會這生命的釋放。依米花使我更加明白了生命的真諦。 在非洲的戈壁灘上，有一種叫“依米”的小花。也許是神妒忌它的美麗，故意讓它默默無聞，不惹人注意，許多游人以為它只是一株草而已。但是它卻奮力把它那一條瘦瘦的主根蜿蜓盤曲著插入地層深處，固執地尋找著沙漠里的如珍珠般稀有的水分，然后，一點一點地積蓄養分。經過了五年漫長時間的積累，它會在第二年的某個清晨突然綻放出美麗的花朵，無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩，呈蓮葉狀的花瓣兒，每瓣自成一色：紅色的瓣，如同熊熊燃燒的火焰般的耀眼，白的花瓣，像山澗清晨那晶瑩剔透的雪，黃的燦爛似天使袒露在陽光的閃閃發光的金發，藍的猶如那最美最美的天空，使其他任何花在它面前都相形見絀?？蛇@最美麗的時刻卻只有短短的48小時，然后它便隨母株一起香消玉殞，開花就意味著生命的終結和凋零。 依米花如果生長在江南，那么它的美麗便可以永遠地保持下去，可它偏偏生長在貧瘠的荒漠，正如我們無法選擇我們的成長的環境，但世界上的每個生命都有燦爛一回的時候，這是造物主賜予萬物的權利。所以我相信，只要像依米花奮力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也會像雨后彩虹般的燦爛奪目。 生命是一次單程不軌的旅行，也是一次短暫而寶貴的消費。對于這行程、寶貴的生命，我們應該怎樣度過呢？有人選擇了碌碌無為過一生；有人則讓生命之花開得更加燦爛。然而生命只有一次，我們既然有生命，我們就應當活下去，而且要活得幸福，活著，我們要做生命的主宰。也許，太多時候，我們看見我們只是為自己而努力，為自己而奮斗，為自己而活著，這是因為生命在平凡中顯出真實而在需要中顯出燦爛。 人生的真諦是什么？生命的意義何在？其實，人生的價值不在于成就了轟轟烈烈的事業，而在于生命的寬度。我們雖然不能增加生命的長度，但我們卻可以增加生命的寬度。這句話說得很精彩，。每個人的生命總有結束的一天，沒有人可以躲避死亡。因為上帝賦予你生命的時候，你的人生道路上就會有一個的句號，可是上帝并卻沒有在你的人生道路的兩旁做任何的擺設，只是一片荒地。這片荒地，等待著你耕耘，我們的人生價值全部體現在這里。我們努力過，奮斗過，拼搏過，這片荒地可能會變成一片果樹，可能會變成一群鮮花，也可能會變成一片綠草，不管變成什么，都顯得十分勃勃生機！ 人生雖只有幾十春秋，但它決不是夢一般的幻滅，而是有著無窮可歌可頌的深長意義的；附和真理，生命便會得到永生，泰戈爾這樣說。生命是單程路，不論你怎樣轉變抹用，都不會走回頭，你一旦明白和接受這一點。人生就簡單得多了，穆爾又這樣說。而我格外的相信：我們既到世上走了一道，就得珍惜生命的價值。? 高三模擬考試總結
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