公務員正能量讀后感(匯總十五篇)
發表時間:2024-09-13公務員正能量讀后感(匯總十五篇)。
公務員正能量讀后感 〖1〗
一個多月以前我就已經拿到林正剛先生的著作《正能量》這本書了,是隨其他幾本書一起買的,由于它比較小,而且是全密封的,所以擱置起來,處于不那么優先閱讀的書。今天下午隨著另一批書的到來,整理書柜時,發現這本書還沒有閱讀過,于是就拿出來閱讀,才讀完第一章,發現這一小部分內容就已經很觸動自己的內心,迫不急待的要將這些感觸寫下來。
“professional”是職業化的意思,林先生說professional是一種做事的態度,一種做事的原則,一種可以信賴的做人方式。我非常認同,這也本人一直以來對自己的要求和努力的方向。
一個“professional”的人還要“主動”。什么叫“主動”?主動思考你能做些什么來幫助實現組織的目標,并積極地與上級溝通。達成共識后,向有關人員和部門推銷自己的想法,以實際行動推動工作的落實。
對于不同組織層次的人來說,可以考慮不同層次的組織目標,無論是在整個公司的運營層面,還是在不門或團隊層面。很多人總是抱怨,分配給自己的任務不是自己喜歡的或者不是真正有價值的,那是因為在一次次被動的等待中,那些你喜歡且認為有真正價值的工作被那些“主動”的人給爭取到了。
一個“professional”的人更要“忠誠”。什么叫“忠誠”?我理解的忠誠是對于職業操守的堅持,忠于自己所從事的職業,在職一天,就負責任的干一天。
忠于職守與忠于“老板”的區別在以前的博文中有闡述,這里不過多敘述了?!爸艺\”的人并不一定一輩子只在某一個企業工作,不同階段,企業需要不同的成長速度,并不是每一個的成長速度都與企業同步的。
一個“professional”的人首先要“可靠”。什么叫“可靠”?林先生用很普實的語言進行解釋:
老板不必擔心什么對你重要。如果你自己解決不了,你會用其他資源來解決。我跟林先生一樣,也特別喜歡會“follow up”的人,而且也是這么要求自己的,能夠將自己負責的事跟進到底,有反饋,有結果,有始有終。這是一種基本的職業素質,只有這樣才能讓人放心。
有這樣一群人,你把事情交待給他了,他可能跟著跟著就沒影了,你問他一次,他太記起來有這么回事,然后找一堆理由跟你解釋,這樣的人你可以通過反復提醒來將事情辦成,但我相信,你肯定不敢把特別重要的工作交給他了。
《正能量》這本書中,林正剛老師講到,對于職業人,心態第一,溝通第二,知識第三。我補充一點就是,這三點任何一點缺失,都很難持續做到“professional”。雖然知識排在第三,但
如果沒有不斷學習的精神,就很難繼續成為一名專業人士。不同時期對專業人才的要求不同,特別是在知識經濟時代,知識更新速度如此之快。但現實中,很多人的職業受阻,大多問題出在心態上,心態好了,我覺得溝通也不是特別困難的事情,除非存在天生的溝通障礙。
公務員正能量讀后感 〖2〗
公務員職業道德以其社會示范和社會導向作用直接影響政風和社會風氣。它是社會的主體性道德,在各行各業的職業道德中居于首要地位。公務員是黨和政府各項政策、法律、法規、規章的執行者,是行政管理活動的領導者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自崗位上以身作則,將直接影響整個社會的道德風尚。實踐也證明,社會的腐敗和墮落往往是從國家官員的腐敗和墮落開始的。因此,我們應該以官德建設帶動全民的、各行各業的道德建設。
近年來,國土資源行業風險居全國第一高位,關于瀆職、腐敗案件層出不窮,違法屢禁不止,所以,做一個國土人,風險大,誘惑多,責任重,僅僅業務精通、知法懂法是不夠的,關鍵在于通過學習再學習,不斷鞏固廉政為民,秉公執法思想意識,牢樹螺絲釘和一塊磚精神,努力加強道德修養培養,堅守國土人首先思想防線,愛崗敬業,遵紀守法,善用權,用好權,為人民群眾辦實事,辦好事,為社會經濟建設作出應有貢獻。
培養高尚道德情操和健康生活情趣,可以形成強大示范效應,引領思想道德的進步和提升。人品、官品如同干部的兩翼,缺一不可。做官必須先做好人。人品決定官品,好人不見得是好官,但好官卻首先是好人。人品高尚者,日三省其身,時刻保持警醒,面對權力、金錢、美色的誘惑不喪失道德底線,不迷失人生方向,始終對群眾感情真摯,對事業忠誠可靠,對同事熱心誠懇。沒有好的人品做底子,一旦權力在手,勢必生邪心、走歪路、辦壞事。國土干部不僅要有好的人品,還要有良好的職業道德。國土干部的德應該有更高的標準和要求,即要有高尚堅定的理想信念,有強烈牢固的公仆意識,有實事求是的工作作風,樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律已之心,做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,一身正氣、一塵不染,始終保持艱苦創業的工作作風,做一名真正的國土衛士。
加強公務員職業道德教育,是防治腐敗,促成廉政建設的重要手段。腐敗現象在全國各地滋生蔓延,嚴重破壞了政府的威望,對此,我們不僅要以法控權,強化吏治,而且應該從治本做起,加強思想道德教育,增強公務員保持廉潔的自覺性。一切腐敗行為都說明腐敗是從踐踏道德開始的。從腐敗動機的形成,到腐敗過程的實施,都起始于對道德的背離,從一定意義上來說,如果沒有道德的約束,法則徒具其名。因此,公務員職業道德建設就成為防治腐敗的第一道線,進行公務員職業道德規范建設,已經迫在眉睫。
乍看起來,中國不缺公務員職業道德的知識、原則與規范,由于歷史悠久,我們似乎擁有豐富的傳統資源。但所謂傳統官德根本談不上是一種職業道德,它與現代的權力現實格格不入。在當代,出臺的大量文件,公布了各種組織紀律、規章制度,它們是公務員職業道德的具體體現。但社會處于持續變革中,人們針對權力的觀念以及權力的現實也在發生深刻變化,對公務員職業道德進行新的總結,上升為一門學問,再反過來加深我們對公務員職業道德的認識。所以說,只有謹小慎微,從自身做起,才能不斷樹立國土人的良好形象!
公務員正能量讀后感 〖3〗
這本書強烈推薦,確實不錯。剛看的時候只是懷疑。我只是看了一下,理解了作者的觀點??赐曛?,整個人都覺得因為這本書解釋的原理,我已經完全崇拜這個學校了。
正能量只是一個標題,書中更多講的是如何獲得正能量來改變自己,但絕不是此刻各種中心新聞中狹隘的正能量。
整本書只用一句話解釋什么是正能量,其他的都是方法論,廢話相當少,系統性的寫。而且這種人文研究的作品是無法用實驗和公式來證明的,但作者用了很多令人信服的例子來說明。
書中主要闡述的是一個‘表達原理’論證了是情緒影響行為還是行為影響情緒。例如,當我們心情愉快時,我們會微笑;但是當我們微笑的時候,我們也感到快樂嗎?因此,我們可以很好地利用人類的這種特殊功能,很好地利用行為可以帶給我們的正能量來改變自己。
在傳統觀念中,當我們想要改變自己的時候,我們通常會先改變自己的觀念,所以我們會思考很多生活問題,我們會去看書,我們會積極尋求別人的意見。事實上,用不同的方式做事可能更容易。當我們想開始運動,努力學習,練口才等。不要想太多我接下來會面臨什么困難,會用什么毅力去克服,這樣的問題能不能堅持下去,用做好這些事情的想法給自己很大的心理壓力。我們要做的就是開始做。根據表達原理,當你開始運動時,運動會激發你的正能量,你會逐漸覺得自己是一個熱愛運動,熱愛生活的人。當你非常討厭一個人的時候,不妨觀察一下他的優點,寫下來,每天看一遍,你就會覺得這個人是個好人。當需要提振團隊士氣,提高團隊凝聚力時,發表一些感人的演講效果有限,如果大家都以個人行動加入到有利于這個目標的任務或游戲中,效果會更好。
具體來說,可以看一本書,比較有說服力。
公務員正能量讀后感 〖4〗
相信大家都知道,讀書可以讓人的思想由狹隘變得開闊,可以塑造自我、完善人格、提升思想,還能幫我們獲得智慧,所以沒事的時候我會去翻一些關于正能量方面的書籍,因為我覺得,無論正能量還是負能量,都是相互傳染的,只有自己積極、樂觀、熱情的去面對生活,你才能快樂,才能給大家帶來快樂。
《正能量》這本書是我偶然在書店看到的,翻了幾頁覺得還不錯就買回了家,堅持把這本書給看完。讀完發現,這是一本非常棒的勵志書籍。作者深入淺出的為自己和他人之間打開了一扇窗戶,教我們如何排除負面情緒,激發自身潛能。從這本書中我了解到:努力進取、甘于奉獻是工作中獲得正能量的法寶;豁達善良、公平正義是交往中傳遞正能量的關鍵;樂觀向上、健康生活,是精神世界釋放正能量的源泉。
這突然讓我感覺到,在百草益壽,每位員工都積極樂觀,有什么事情大家都搶著去做。我可以感覺到,我們的員工每天都在給我們的叔叔阿姨營造一種正能量,笑臉迎人,分享喜悅事情。如今社會,壓力種種,有效的釋放壓力,擁有健康的生活方式,保持健康的生活態度,成為了大家的追求。所以在百草益壽,我們會定期為叔叔阿姨舉行拓展運動、編排精彩綜藝節目,讓叔叔阿姨們在歡聲笑語中建立感情,讓他們感覺到在百草益壽比在家更好。讓他們不再感到孤獨,也讓他們的晚年生活更精彩。
公務員正能量讀后感 〖5〗
鄉情讓家鄉更美好
鄉村振興,脫貧攻堅迎來關鍵之年,鄉村振興的最終實現離不開鄉村人才的回歸,鄉村人才為鄉村發展注入新活力,讓鄉村振興煥發新生機,而鄉情則是鄉村人才的思鄉情結,無時無刻不在召喚鄉村青年才俊的回歸,鄉情讓家鄉更美好。
因鄉情而渴望歸來,因機遇而選擇留下,因“落地歸根”而獲得更多幸福,這樣的歸鄉故事在廣袤的中國大地上演,鄉情的呼喚讓越來越多的有才志士回歸故里,發揮才干。青農創客,返鄉干部,企業高管......這些歸鄉者們正在用愛鄉護鄉之情成就更美好的鄉村。
感受鄉情呼喚,建設宜居鄉村。
鄉情是每個人對于家鄉的濃濃情感,它深植于每個離鄉人的心中。正是感受到鄉情深深的呼喚青農創客空間的大學生們決定回歸鄉野,面對破舊的村貌,守舊的觀念,返鄉青年用熱情、用創意、用知識,讓“破舊老屋”變成“美景古宅”,讓鄉親們恍然大悟,原來小康之路就在腳下,實現了宜居鄉村的改造出新。試想,如果這些大學生,沒有感受到鄉情的呼喚,沒有返鄉建設的鄉情,那么鳴雁村可能依舊還是那個鮮為外人所知,單純依靠離開大山闖蕩市場的破舊老村??梢?,感受鄉情呼喚,建設宜居鄉村。
感受鄉情呼喚,描繪溫情鄉村。
城鎮化進程的不斷加速就像一塊海綿在吸納著各方面的勞動力,其中農村勞動力作為一個重要組成部分。然而,隨著城鎮化中農村勞動力的不斷膨脹,就導致鄉村的發展出現了新的困境,留守兒童數量的不斷增加,缺少父母的直接關愛,家庭溫情的缺失,滋生出更多的心理失衡;空巢老人群體的擴張,也成為鄉村振興路上的攔路虎。鄉村空巢化問題的解決單純依靠政府推動,有時略顯蒼白,這時,植根于在外務工青年心中的鄉情開始發揮效用,呼喚著每一位青年的回歸。父母的回歸讓孩子的成長不再孤單,子女的回歸讓老人的晚年不再無助,感受鄉情的呼喚,讓鄉村不再冷寂,讓鄉村充滿溫情。
感受鄉情呼喚,發展產業鄉村。
鄉村的發展離不開產業的帶動,鄉村的振興更離不開鄉情的感召。從退休老干部,懷揣對家鄉的眷戀,深入實地,與鄉親們串門聊天,走訪貧困戶,摸清家鄉發展優勢與脈絡,制定產業規劃,給予創業指導。到蘭考村官程廣京放棄城市優渥環境,感受鄉情呼喚,返鄉競聘,組織群眾學習致富經驗和養殖技術,大力發展養殖業和種植業,都幫助家鄉明確了產業發展方向,讓鄉村獲得更寬闊發展空間。鄉村產業的建設離不開家鄉人才的才智創意,家鄉人才的回歸是價值的實現,更是鄉情的呼喚。感受鄉情呼喚,為產業鄉村發展攻城拔寨。
“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉?!泵恳晃黄床谕獾霓r村青年都可以真切地感受鄉情呼喚,喚醒對家鄉深沉的愛意,返鄉參與建設。宜居鄉村、溫情鄉村、產業鄉村的建設離不開每一位返鄉人的付出,只有攜手共進,才能讓百姓更滿足、生活更幸福、家鄉更美好。
公務員正能量讀后感 〖6〗
讀《正能量》有感
為貫徹公司讀書月活動的號召,公司組織我們讀了理查德懷斯曼的《正能量》,認真讀完以后,感觸頗深。
所謂正能量,是指真空能量為零,大于真空的物質能量為正,小于真空的物質能量為負?,F在,它一般是指一切給人希望、使人不斷追求、使生活和世界變得完整和幸福的動機和情感。
作為一名大眾心理學傳播教授,理查德懷斯曼的這部作品,延續了他一貫的風格,通過描述心理學界大量的實驗,用輕松幽默的語言,“深入淺出地向讀者全面介紹詹姆斯革命性理論”。所謂“詹姆斯革命性理論”,即19世紀心理學家威廉詹姆斯提出的“表現”原理,它顛覆了傳統的“情緒決定行為”的因果關系,倒因為果,認為特定的行為決定了相應的情緒。詹姆斯曾這樣通俗的表述他的思想:
“如果你想擁有一種品質,那就表現得你像是擁有了這個品質一樣?!比藗兺ㄟ^有意識的操縱自己的行為,獲得某種積極的“正能量”的積聚,從而獲得正面的情緒。這樣,控制自己的情緒變得如此簡單:
如果你想快樂,先微笑;如果你想自信,先邁步。
科學的價值在于解釋和**,而理論的價值在于提供一個思考的視角。對詹氏理論的懷疑,只是批判性態度在世界觀層面上的一種演繹,這絲毫不貶低它的價值,因為在方**上,它至少提供了情緒與行為之間的一種新的關系模式,教給人們一種新的排除負面情緒、傳遞正向能量的方法,至于這種方法在多大范圍內真正有效,則不是個體需要關注的問題。每個人的正能量是不同的,所以我們需要自己去挖掘。
《正能量》一書所述:生命中很多時候,很多事,是我們能做或不能做的。成功不僅僅是財富、名譽,還在于心靈的愉快。
做你喜歡或擅長的事,練習。實踐實踐驗真理的唯一方法。當你真的想擺脫壞情緒的事候,試著給自己一個微笑。也許它真的能帶來強大的正能量。
公務員正能量讀后感 〖7〗
《不乖教師的正能量》是上次到本校參加活動時在"教育星空"發現的。也許自己一直不是"乖"老師,所以能才饒有興趣借來翻看。
書中記錄了海峽兩岸30位優秀教師的從教經歷和感悟。他們的經歷各不相同,但有一點是相似的。他們是一群富有思想、勇于實踐、敢于進取、樂于奉獻的老師。相比那些精心"育分"的老師,他們更有識見、更有個性、更有胸懷、更有激情、也更有擔當。
福建的王木春老師多年堅持在課堂為學生推薦、朗讀課外書籍,分享自己對現實生活的經歷與感悟;臺灣的葉士生老師創建網絡社區,利用數字化技術堅持推廣公民教育;山東的紀現梅老師每天堅持"逼"孩子讀書;江蘇的凌宗偉老師"離經叛道"30年,擺脫學校的統一模式,在課堂上時常忘掉自己的教師之形、忘掉教材之型和課堂之型,將教室打造成師生互動的平臺;四川的夏昆老師早在1998年就在班級開設了"詩詞鑒賞",不過每次主講的不是他而是學生;江蘇的沈麗新老師給予學生最大限度的自由,可以包容他們隊伍的不乖、教室的不美觀、玩耍時的不規矩;山東的王艷芳老師在人到中年走出"乖"自我,為自己的音樂課注入源源不斷的生命的活力;臺灣的黃瑞成老師從"乖"老師努力變成"不乖"的老師,讓自己的課堂充滿人味。
每個人走過的路都不盡相同,但有一點是相同的:在歷經艱難之后,他們將自己栽培成自己喜歡的模樣。
回想自己的從教之路,何嘗不是這樣?
剛剛入職那會比較"乖",認真觀察老教師課堂,也的確學到很多看家本領。后來漸漸不滿足,開始靜悄悄在課堂上玩"花樣",從為孩子們在課堂上補充新概念英語到后來的劍橋英語、積極英語;從聽英文廣播與歌曲到名人演講與著名公開課;從師生課堂共讀共賞到學生自主閱讀;從課前三分鐘匯報到分組辯論和分角色表演的朗讀劇場;從課堂匯報到獨立授課。正是擺脫了某些羈絆,自己才得以"怎么想就怎么教(丁老師的書名)",也沒有產生人們所說的職業倦怠。
教學勇氣和底氣不是來自無所敬畏,相反我們應該對自己的職業和所教的學科懷有一顆敬畏之心,遵從規律而不是臣服權威或凌家于他人。通常,我在迷惑或者遭遇困難時,會到書于大家交流,當然也會向同行專家求助。如果自己所堅持的符合教育教學規律,學生和家長自然會接受并支持你,對此,我有深刻的感受和體驗。
這個社會需要"不乖"的老師來傳遞正能量以推動它前進的腳步。學校應鼓勵師專業化發展的個性化,做有靈性的教育,培養有創新潛力的學生而不是忽略孩子身心發展規律一味育分。教育的目的是培養全人而不是鍛造機器。
公務員正能量讀后感 〖8〗
職責,每天都在反復念到的名詞。在一個完善的組織架構中,每一個人都有自己的職責,不同的崗位職責也有差異。比如說在保險營銷團隊中,營銷員的職責是通過大量的拜訪篩選意向客戶,進而對其專業說明并促成,以達成銷售的目的;營業組的主管職責則更有深度,除了涵蓋營銷員的職責以外,還需要對市場的情況分析調研,同時對營業組的制度監督管理;營業部經理呢?則需要對營業部的整體運作正常負責,營業部經營執行的第一責任人。而內勤員工的職責就是為外勤團隊加油打氣,想方設法減少營銷員在市場活動的難度,提高其銷售的成功幾率。各自的分工是非常明確的。
要明確自己的工作職責,其實不是那么簡單,需要“想工作結果所想”,而不是“想自己所想”。在工作開始時我們就要想到結果,圍繞結果才能在若干項職責找到主次,分清輕重。經常會有人對自己工作的安排混亂異常:營銷員對營業組出現的問題指指點點、營業組主管則為了自己簽單錯過部門重要會議……這些都是對職責理解混亂的表現。
還有的人會對崗位變化帶來的職責變化難以適應,而導致很長一段時間困頓不堪,工作停滯不前。營銷機制決定了每個人的升遷機會和工作上的付出成正比,所以部分人會很快獲得晉升的鼓勵。當晉升后崗位職責變化的時候,及時對自己扮演的角色做好心理上的調整,要用最快的時間熟知新崗位所需要的知識、技能和態度,要牢記新崗位的任務,勤思考如何
將自己的特長、優勢最大程度的運用在新崗位上,已達到很好的效果和成績。
在《團隊正能量》書中,員工阿特接到晉升的通知,意外地成為團隊的管理者,但是精于細節問題解決的他始終無法理解管理團隊的職責,也為能及時通過學習補充知識、技能,導致他拋開管理本職返回到原來最熟悉、最擅長的專業,這種對職責的誤讀導致最終被老板解雇,結局是非常讓人感嘆的。
由此我們的團隊必須:
每一個級別都需要相應的思維方式;
每個崗位必須有清晰的職責定義!
公務員正能量讀后感 〖9〗
人生際遇不一樣還是個人努力不一樣?亦或者還是其他的,直到看到理查德的這本書,我才知道:原來,只要堅持正能量,人生不畏懼;只要堅持正能量,一定會改變自己的命運和生活。
什么是正能量,以真空的能量為基準,我們把大于真空的能量叫正能量。而淺顯易懂的說法就是,有積極的心態,有力量的姿勢,會心地微笑,都可以產生正能量。
當我們以飽滿的熱情大聲地讀出“正能量”三個字時,我們就會產生正能量。表現原理最形象的解釋就是:“如果你想擁有一種品質,那就表現的像是你已經擁有了這個品質一樣?!蔽覀兛梢愿鶕憩F原理來獲得正能量,如果你想變得快樂,那先微笑吧;如果你想變得自信,那先昂首闊步吧;如果你想取得成功,那就先積極行動吧。
傳統的認識是,你有什么樣的情緒,就會有什么樣的行為。而表現原理則是,你有什么樣的行為,就會產生什么樣的情緒。這一原理可以變被動為主動,充分調動你的主觀能動性。只要你擁有主動,你就會擁有正能量,你的心情愉快,做什么事情都會充滿信心。
總之,你應該時刻保持積極的心態,哪怕是一個小小的微笑,也許,它真的能帶來強大無比的正能量。
公務員正能量讀后感 〖10〗
最近,我看了一本書,叫做《正能量》,雖然這是一本關于心理學的書,感覺和我們的生活和學習沒有什么太大的`關系,但是這本書讓我收獲了不少,給了我很多的幫助,讓我們在生活中獲得了更多的正能量,更加積極的面對生活,面對對未來。我們常常無奈的說,我笑并不是我真的開心。但是當我舒開眉心,嘴角上翹,心情會微妙變的好起來,于是變成“我笑了于是我開心了”。其實快樂是可以是自找的!
當我們彎著身子窩在椅子里的時候,覺得疲勞與心情低落。我們認為這是精神狀態不好的正常表現。但會不會是因為這樣的姿勢使得我們有這樣的感覺呢?如果我們坐直身體,上調電腦顯示屏,這樣微微抬頭的看著屏幕,一副很自信與胸有成竹的樣子,然后,我們的精神狀態變好了,感覺正能量在充斥進來。
這些是身體的小小的改變,使我們產生正能量。
如果行為上改變的多一點,我們的正能量會更多一點。
從來都被告知交流知識可以獲得更多,我卻很少與師長交流。我是因為恐懼才不與他人交流嗎?事實上,我們的老師和藹可親,并不會給人恐懼的感覺。其實是我一直不與他們交流,漸漸不知道怎么開始,怎么說話,從而產生了交往恐懼。
詹姆斯說:“如果你想擁有一種品質,那就表現的像是你已經擁有了這個品質一樣”。作者將這一簡單而強大的主張表述為“表現”原理。我最近也在試著實踐這句話。
如果不想賴床,那就好像自己從不賴床那樣,鬧鐘響了就坐起來穿衣服,告訴自己我一向按時起床的。如果害怕與人交往,那就表現的自己很活潑與外向,見到認識的人主動打招呼,寒暄兩句,就像平時一直都是這樣的。
我向來就膽小,對未知的事情有擔憂與恐懼。我一直認為,控制情緒的唯一力量是個人的自控力,是意識的東西,原來身體行為這一外在的東西也很重要。不知道是不是我才開始實踐一些小事,才感覺這個方法很有效,至少我的觀念被改變了。我以后再也不會說,我心情不好,不想做事了。
公務員正能量讀后感 〖11〗
《小公務員之死》是**作家契訶夫的代表作品之一。文章內容如下:一天晚上,謝爾維亞科夫中士坐在劇院里打噴嚏。
當他擦臉的時候,他發現前排的一個禿頭男人也在用手帕擦他的禿頭和脖子。他是一位老將軍,切爾維亞科夫感到害怕并道歉。
“看在上帝面上,原諒我。一、 。。。我不是故意的,將軍,對不起?!?/p>
“不要緊?!?/p>
“對不起,將軍,我······”
“唉,請你坐好吧!讓我看戲!”將軍有點生氣了。
切爾維亞科夫開始驚慌失措,總是擔心將軍會懲罰自己。接連幾天,他都去將軍家賠不是。最后,將軍被折騰煩了,沖來道歉的他說:“滾出去!”
他完全嚇壞了,生了一場大病。沒幾天,死了!
總的來說,這篇**講述了一名小公務員竟在一名大官的呵斥聲中被嚇死的一個匪夷所思的故事。契訶夫的**緊湊精煉、言簡意賅,富有極強的幽默感。當我們看完這篇**之后的第一感覺就是太可笑、太荒誕了——能因自己的一個噴嚏驚恐而死!
然而在覺得荒謬至極之余也引發了自身的思考:主人公切爾維亞科夫是一個什么樣的人物形象?文章揭露了怎樣的社會背景?
作者用了什么樣的藝術手法?作者想向我們傳達什么樣的思想和感情······
總的來說,主人公切爾維亞科夫扭曲的人格、心理**和性格疏離,當然,正是這種扭曲的心理導致了他怪異的行為。但深入調查,我們會發現,這種扭曲的心理其實是由他自卑感強、等級感深、敏感、謹慎、膽小的性格造成的。
這就不得不聯系他生活的環境,作為一個小公務員,他有著強烈的低人幾等的自卑心理,在他眼中,那些上層社會的達官顯貴們有著神圣不可侵犯的威嚴,他們的一舉一動、一言一行,甚至是一個表情都可能帶給自己威脅!所以他認為他的一個噴嚏褻瀆了將軍的權威,將軍不能無視!他覺得,只有當他鄭重道歉,得到了鄭重原諒的答復,他才能安心,安撫自己受傷的心。
然而當他鄭重地前去道歉但得到的不是自己想要的回復時,他更加慌亂、更加迷惘,認為將軍根本沒有原諒自己,認為事態比自己想象的還要嚴重!于是就有了前后多達六次的道歉!因為將軍一次比一次不耐煩,所以他一次比一次慌亂、卑怯!
他最終被嚇死不只因為他扭曲的心理,更因為他脆弱的承受能力,一句“滾出去!”徹底擊垮了他敏感脆弱的心靈,他在自己的主觀臆想中結束了自己的生命。
聯系作者的創作背景:19世紀80年代是中國共產黨歷史上一個黑暗的是代?;厥桩敃r沙皇的統治,給19世紀末的俄羅斯帶來了恐怖、冷漠和悲哀。列寧稱這個時期為“一種肆無忌憚、毫無理性和殘暴至極的反動。
”這樣就不難知道,作者通過對主人公切爾維亞科夫的描寫,反映了當時社會的極端恐怖給人們造成的影響:精神異化、性格扭曲、行為怪誕。文章表達了作者對黑暗社會和思想落后、生活骯臟的小市民的同情。
從藝術角度看,作者主要運用重復手法和循序漸進的深入描寫手法,表現在主人公切爾維亞科夫連續六次道歉,越來越膽怯和恐懼。這種重復和深入的筆觸使人物塑造更加生動生動。
從小學開始就開始學習契訶夫的《變色龍》和《套中人》,讀契訶夫的**,我們會發現他樂于從平常的生活中掘取素材,無數次將筆端指向那些懦弱、平常的人物,以一個小小的故事來反映社會的丑惡。在作品《變色龍》中,通過對主人公對待一條咬傷人的狗前后態度截然不同的描寫,譏諷了沙皇**警官制度的黑暗。這種以小見大的藝術手法在《小公務員之死》中亦有體現。
語言、行為、情節的夸張夸大了作品的主題,剖析了社會的丑惡,指出了不足指出?!短字腥恕返闹魅斯枷氡J?、頑固到極致——晴天打傘,裝扮刻板,怕出亂子;《小公務員之死》的主人公因為一個噴嚏驚恐而死。這些夸張手法的運用凸顯了官僚主義的險惡恐怖。
所以乍看荒誕可笑的文章內容在進一步體味之后就別有洞天了!
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通過對本文的理解,我們進一步了解了契訶夫的作品,也看到了19世紀末最后一位批判現實主義藝術家的風采。
公務員正能量讀后感 〖12〗
為營造多讀書、讀好書的良好氛圍,進一步培養廣大干部職工崇尚閱讀、自覺閱讀的興趣愛好,促進學習型、效能型、服務型職工隊伍建設,打造“立足崗位,學以致用”的精神,響應大同市煙草專賣局“讀書”活動的號召,作為一名職工,我有幸參與其中,認真的讀完了《正能量》這本書,掩卷沉思,若有所悟。
在這本書中,許多心理學的例子被用來證明和解釋作者的論點,即身體行為影響情緒。作者的觀點來自美國哲學家、心理學家威廉·詹姆斯。
在19世紀80年代末,詹姆斯把注意力轉移到了情感和行為之間的關系上。常識告訴我們,某些事件和想法會使你產生某些情緒,進而影響你的行為。例如,如果我們感到高興,我們會微笑;如果我們感到害怕,我們會逃跑。
詹姆斯理論強調,情緒和行為之間是相互影響的。即我們的常常只注重“情緒-行為”,而忽略了“行為-情緒”?!墩芰俊芬粫型ㄟ^很多的心理學實驗讓我相信,行為對思想情緒有著很大的影響。
詹姆斯說:“如果你想擁有一種品質,那就表現的像是你已經擁有了這個品質一樣”。作者將這一簡單而強大的主張表述為“表現”原理。
“堅持正向能量,人生無所畏懼!”這是書中最精煉的總結。我們都知道,在過去的一年里,“正能量”一詞風靡大街小巷。
我們的身邊刮起了一股激發、傳遞正能量的風潮,它所帶來的健康樂觀、積極向上的動力和情感也在身邊萌芽。
詹姆斯曾這樣通俗的表述他的思想:“如果你想擁有一種品質,那就表現得你像是擁有了這個品質一樣。”人們通過有意識的操縱自己的行為,獲得某種積極的“正能量”的積聚,從而獲得正面的情緒。
這樣,你就很容易控制自己的情緒:如果你想快樂,先微笑;如果你想自信,先邁步。
一個人、一個群體要保持永久的生命力,就必須對自己充滿信心,以微笑面對生活。正如書中描述的一個實驗:當你用非常規手寫體寫出你的角色的優點時,你會變得不安全,但當你用非常規手寫體寫出你的角色的缺點時,你會變得自信。
總之,我們需要用正能量來為自己充電。工作中,我們需要團隊正能量來不斷激勵自己。雖然有時很辛苦,有時很沮喪,但我們必須承認,工作是實現自身價值的重要方面。
雖然辦公室里的工作看起來很簡單,但需要時刻緊張,花精力和時間去完成,不能耽擱,更不要犯錯。壓力當然是有一點的。正因如此,就更需要自己抱著如履薄冰、如臨深淵的緊迫感,不斷學習業務知識,不斷總結工作規律,不斷向自己提出更高地要求。
只有抱著這樣的態度,才能促使自己不斷地進步。當看到自己的勞動收獲成果,看到每一個案卷的順利辦結,看到每一個工作任務的圓滿完成,看到每一點一滴進步的不易取得,都激勵著自己用更昂揚的斗志,更飽滿的精神去迎接下一個更大的挑戰。
書中所描寫的正能量的給了我們很大的動力,讓我們深刻體會到了“堅持正能量,人生不畏懼”的道理。人生要接收陽光豁達的正能量,自信百年,當水沖3000英里!我們必將好好領悟書中的精華,細細品味其中的思想。
把這種精神運用到平時的工作和學習中,切實履行職責。以陽光、積極、自信的態度完成上級交給我們的每一份工作。行為對思想和情感有很大的影響。情感和行為相互影響。。
實踐是檢驗真理的唯一方法。當你真的想擺脫壞情緒的試候,你可一試著給自己一個微笑。也許它真的能帶來強大的正能量。這就是《正能量》所給我的啟示。
公務員正能量讀后感 〖13〗
今年以來,為進一步貫徹落實“水務發展為什么,我為水務做什么”活動,落實集團“基層基礎再強化、水務項目再推進、能力素質再提升”要求,公司組織全體管理人員進行了《團隊正能量》讀書活動。作為一名黨員、一名班子管理人員,我有幸參與其中,認真讀完世界最著名的正能量管理大師丹·柏秉斯基所著《團隊正能量---帶隊伍就是帶人心》一書,掩卷沉思,意猶未盡,若有所思。
樹立積極的心態,摒棄負面的思想,持之以恒,堅持正向能量,還有什么困難會困擾我們呢?正如序言中加里·哈爾普斯特所言“將丹·柏秉斯基所描述的行動變成我們的習慣,因為這樣做有助于在當今時代打造出一支富有正能量的激情團隊”。我想這也是作者的初衷。書中的正能量是所有給人希望、使人不斷追求、使生活變得完整和幸福的力量和情感。
俗話說:一個和尚挑水喝,兩個和尚挑水喝,三個和尚沒水喝!說明了缺少團隊精神就難以達成目標。
相反,童謠:“一只螞蟻來搬米,搬來搬去搬不動,兩只螞蟻來搬米,身體搖來又晃去,三只螞蟻來搬米,輕輕抬著進洞里!”恰好說明:
良好的團隊合作就能順利取得成功。實際上,團隊精神是大局意識、合作精神和服務意識的集中體現。我們城鄉一體化水務發展到今天,已經逐步形成了供排水運行管理的系統化,項目推進的有序化,內部管理的規范化,初步實現了“同網、同質、同價、同服務”的工作目標,但隨著各項工作的逐步理順,公司之間、部門之間、營業所之間、部門與所之間,甚至少數領導與部門之間的團隊意識也暴露出各種不足。
在團隊精神中,尊重個人利益和勞動成果是基礎,合作是核心,體現個人利益與整體利益的統一,最高層次是全體成員的向心力和凝聚力。沒有正確的管理文化、良好的工作態度和奉獻精神,就沒有團隊精神。我們個人是團隊的推動力,團隊才是個人成長的搖籃。
我們不反對個人英雄主義,但個人英雄主義必須服從于團隊的利益。如過過分強調個人英雄主義,整個團隊就會四分五裂、脆弱不堪。
馬云說過“如何把每一個人的才華真正地發揮作用?這就像拉車,如果有的人往這兒拉,有的人往那兒拉,互相之間自己給自己先亂掉了。我在公司的角色就像水泥,把許多優秀的人才綁在一起,讓他們在一個地方努力工作。
”團隊是由一個個人組成的,而這一個個人是否擁有正能量,則影響著整個團隊的氛圍。但如果非要找到一個人,作為能量的傳播者的話,這個人一定是團隊的領導者。信念是自我實現的預言。只有加入積極的環境和積極的心態,我們才能擁有一支真正的積極的團隊。
在當前建設“兩富海寧”的大背景下,水務發展更肩負起了推動社會經濟發展的重要使命。作為一名水務人只有在日常的工作中,將每一個環節做細、做好,將精細化落到實處,就是“甘澤潮鄉,還清長水”水務精神的實踐,就是“潮鄉水務、誠信為民”服務意識的最好體現,就是“讓黨委**放心,使人民群眾滿意”水務發展宗旨的最佳貫徹,更是我們用實際行動詮釋“水務發展為什么,我為水務做什么”的最好答案!
管理是什么?“管”是監督和控制,“理”是指導和服務。對于職能部門管理者來說,指導員工做正確的事以及正確地做事,這就是“理”。
做正確的事情,要求企業的戰略必須正確,才能使企業的努力得到最大的回報。否則,員工的努力將是無效的,這無疑是一種浪費。所謂正確的做事方式,就是強調要正確做事,提高辦事效率,使企業的戰略目標能夠順利實現。這些都要求我們的管理者或管理部門做好對下屬和基層單位的服務、指導和幫助,而不是坐等下屬和基層單位犯錯后受到懲罰。因此,懲罰員工和基層單位,在一定程度上是我們管理者的無奈,甚至是管理者或管理部們的無能。
我認為,我們的管理部門必須幫助基層發現問題,分析問題,解決問題,提出糾正和預防措施。要發自內心地推進管理,推進項目,服務基層。記得《亮劍》主人公李云龍說過:我們應該向狼好好學習!
是的,狼喜歡單獨行動,但它們是最團結的動物。狼不會在同伴受傷時獨自逃跑。當他們面臨強大對手的時候,狼會絕對地合作,會充分發揚他們的團隊精神,并肩作戰奮勇抗敵。我們可以建立一支“狼性”團隊,學習狼堅韌不拔的精神,學習它們的團隊協作精神。
我們是一個整體,我們要共同面對困難,一起分享成功,營造“團結、互助、服務、指導、學習”的良好氛圍,時刻記住團隊的利益與自己息息相關。在實現共同目標的過程中,我們堅持團隊的正能量,愿意做一個好的表率,積極營造合作、服務的氛圍。對于失敗我們應坦然面對,向狼學習,在困境中絕不放棄,面對失敗,從來不退縮、屈服,想盡一切辦法達成目標。
我們需要的是這種正能量精神。因此,我們要理順思路,以積極樂觀的態度改變和奮斗,堅持到底,永不放棄。
公務員正能量讀后感 〖14〗
讀完《正能量》這本書,我感概良多受益匪淺,一個人生活在這個世界上,應該秉持一種什么態度?保持一種什么信念?帶給身邊的人一種什么影響?在書中都可以找到答案,這些都讓我對生命涵義的理解更上了一層。下面我根據自己的理解并結合我的實際與大家分享我讀這本書的讀后感想。
什么是正能量?書中指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。能量有正負,表現出一種情緒不僅僅能影響我們的情緒,更能直接有力地影響我們的身體,催生不同的能量。而只有愉悅的、提振人心的情緒,才能激發出正能量,給予我們希望,成為促使我們不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力源泉。
改變自己,讓自己成為快樂而充滿激情的人。《正能量》說道:不僅微笑能使人更快樂,人類行為的方方面面包括走路和說話的方式都能夠影響人們的感覺。所以,如果你想要變得快樂,那就先得感覺美好,先得表現得歡樂?!墩芰俊防镉幸痪洌骸盁釔圩稣_之事,熱愛自己的工作,讓奮斗成為一種樂趣,斬平前面的荊棘,幸福之情自會油然而生?!笔裁词切腋#矣X得做好自己的事情也是一種幸福。自己的事情,當然包括自己的工作,每天把自己的工作做好,有所收獲,也是不錯的!通過工作,看到了自己存在的價值了,自己工作的意義了,這才是幸福吧!當然,在工作中,我們會面臨著許多的不如意,比如自己真的努力了,但卻得不到認可,比如,和某某人關系不好,比如,不是故意的犯了錯誤,比如覺得自己工作很累,壓力很大等,但我們要理性的面對一些困難,多給自己一點自信,一點正能量。像書中所說:“做正確之事不僅拘泥于正確做事本身,更是源于一種對正確行為的向往,對誠實取得的成就的熱切向往?!币虼?,正確的去做好自己的工作,始終保持一顆激情的心,和熱愛的態度去每天工作。
努力進取、甘于奉獻,是工作中激發正能量的法寶。從事稅收工作,每天與數字打交道,一個個數據、一張張報表幾乎占據了我所有頭腦的工作時間,偶爾會有煩躁的情緒,然而,當我停下工作,環顧四周,卻發現辦公室的同事們都在不辭疲憊、默默無聞地工作??粗矍暗囊磺?,內心也多了幾分豁然和堅定。他們正在用自己的行動,向我傳遞著踏實、勤奮的“正能量”。突然明白,就是這樣默默無聞、求實敬業的集體,才能培養出我們勤奮踏實的工作態度,也培養出了我對現在的工作由衷的熱愛。
豁達善良、公平正義,是人際交往中傳遞正能量的關鍵。和諧的人際關系,能夠給我們帶來愉悅舒心的工作氛圍。很多時候人與人之間的相互理解、相互包容至關重要。保持善良的品性,以豁達的胸懷對待周圍的人和事,用理性、公正的標準來判斷身邊的是與非,是人與人之間互相傳遞的另一股“正能量”。平凡的崗位,平凡的工作,需要我們坦誠、正直的處事態度和善良博大的胸襟。同胞遭遇災難,我們捐衣捐物、奉獻愛心;同事臨患疾病,我們親切關懷、無私幫助;工作任務分配,大家不計得失、任勞任怨;先進優秀的評優選拔,大家實事求是、公平公正。相信我們從自身做起,長期保持品質優秀、作風正直,定能形成一個團結協作、工作效率極高的團體單位。樂觀向上、健康生活,是精神世界釋放正能量的源泉。
每個人身上都是帶有能量的,而只有健康、積極、樂觀的人才帶有正能量。當我們陷身困惑、爭執或消極能量之中時,嘗試解脫或改變破壞性的能量,當積極的能量被引爆時,我們的人生也將會得到神奇的大轉變。喚醒我們體內的“正能量”,努力實踐、勇于創新,相信我們每個人激發出的“正能量”都能成為促進我們地稅事業的一股力量!
公務員正能量讀后感 〖15〗
在繁忙的時間之余,抽空閑時間,利用假期,靜心讀書,會獲益匪淺。在這個假期我和孩子一起讀書,度過一個知識、快樂的假期。在我所讀的書中,有一本書叫做《正能量》。這本書讓我收獲了不少,給了我很多的幫助,讓我們在生活中獲得更多的正能量,更加積極的面對生活,面對未來。
我們大多數人都在順從著一種消極的生活方式、猶豫、怯懦、懶惰、懷疑……任其肆意蔓延、而且沉溺其中、從而錯失了許多讓生命精彩的機會。而每個成功者身上都有巨大的正能量場、他們成功的最大秘密就在于正能量的獲取和應用。
本書從心態、胸懷、自信、溝通、團結、誠信等人生諸多方面入手、深入淺出、為讀者打開一扇重新認識自己的窗戶,并結合實際生活,教會讀者如何正確而有效地激發自身的正能量,從而變得更加自信、樂觀、最終獲得更加精彩的人生。
在我看到溝通、團結這部分內容時,讓我想起了我們外出培訓時的場景。在培訓的過程中我們的老師是多么的團結,為了能按時順利的完成培訓,頂著烈日,沒有一個人落隊。在猜數字游戲時,大家在一起溝通、交談后再做決定、還有我們在日常的工作中老師們都會在一起交談后再決定這件事該怎樣做,這些都證明了我們百花路幼兒園是一個團結的大家庭。這就是正能量,影響著我們每一個人。李開復:在團隊合作中,幾乎每一件事都離不開有效地溝通,無論是為了為他人施加正面的影響,還是為了理解他人的處境和想法,或者想說服他人支持自己的建議或行動,抑或想邀請他人參與到自己的團隊或計劃中來,溝通時必不可少的。
無論我們是在家庭、單位中都需要團結、溝通。在家中無論是夫妻、孩子、婆媳之間都不能缺少溝通,一味的埋怨指責,只會讓家庭缺少愛,親人之間越來越遠,越來越遠陌生。我們應該學習螞蟻搬蟲的精神,學習正能量。就像我們每次的道德講堂,他們的事情不說驚天動地,但至少他們為社會傳遞了正能量,是值得我們每個人去學習的,也為我們身邊的每一個人傳遞正能量。
現在社會激勵我們每一個人都要去讀書,也為我們的孩子做一個榜樣,這也是正能量的傳遞。書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是瞭望世界的窗口,改變靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想去愛人類,愛和平。因此,希望我們做父母的能放下手機,利用空閑時間去讀一些書籍,或者陪孩子一起讀書,你會從中收獲很多知識,也陪伴了孩子,同時也增加了母子之間的感情,這也是你身上的正能量在傳遞給我們的孩子,讓孩子也養成讀書的好習慣。
努力讀書吧,它是知識的源泉。它可以提高我們自身的修養,讓我們開闊眼界,增長知識,而且可以陶冶我們的情操。讓我們一起讀書吧!
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