薄弱學校結對幫扶事跡材料

發表時間：2025-07-25

薄弱學校結對幫扶事跡材料(經典十七篇)。

?一?薄弱學校結對幫扶事跡材料

xx，男，漢族，系大荔縣羌白鎮初級中學教師。該同志自20XX年9月到我校工作以來，堅守教育一線，無怨無悔，悉心培育每一個學生。在他心中，只有一個信念:用心教書，做一個負責任的教師;用愛育人，做一名學生喜歡的教師。在常人眼里，他是那么普通和平凡，但他所做的一切，卻讓人不由得感動。

扶貧工作開展以來，xxx入戶走訪座談，訪貧問苦，摸實貧困生資料，得到學校領導和同事的一致肯定。

王xx同學是xxx的幫扶對象之一，孩子家庭貧困，父親出外打零工，長期不回家。祖母長年患病，服藥不斷。母親腰椎不好，還要一人在家照顧老小，很是勞累。俗話說“人窮志短”，這樣的貧困戶家庭成員心理極為脆弱，甚至于接近崩潰的邊緣。扶貧先扶志，為此陳鵬同志在落實各項脫貧措施的同時，十分注重對孩子的心理疏導，采取精神扶貧的方式，在每次調查走訪中都深切關注她們全家的生活，與其談心，鼓勵孩子堅定信念，努力學習，好好生活。因此王xx的母親每次見到他都很親切，告訴他家里遇到的困難以及現在家庭的改善情況，十分感謝陳鵬同志對她家孩子的竭力幫助。

在學校，每天中午的身影。王xx同學性格內向，記憶力差，學習方法不正確，知識接受能力弱，成績很不理想。陳鵬老師抓住她書寫認真規范，遵守紀律等優點鼓勵她重拾信心，努力做好其它的一切，每天取得小進步，逐步提升她自己。陳老師還利用課余時間為孩子講解補習，不厭其煩，耐心講解。孩子親其師，信其道，進步很大，令人欣慰。楊xx同學從小沒有母親，父親平時大多出門打工，孩子和八十多歲的祖父相依為命，其父親和祖父在輔導孩子學習上都力不從心，孩子家教不嚴，經常不做家庭作業，代課老師屢教不改。鑒于這種情況，陳鵬老師決心用愛感化她，經常利用課間時間與之談心，教導孩子嚴格要求自己，努力學習，讓父親能安心賺錢養家，讓年邁的祖父放心。同時陳老師還盡力輔導孩子作業，督促檢查學習……功夫不負有心人，那個“小頑固”終于被老師的耐心和愛心感動，整天一見陳老師就大老遠笑著打招呼，聽話懂事得像變了個人似的。

作為一名基層扶貧一線教師，xxx以嚴謹務實的工作作風，真誠暖心的工作態度，突出卓越的工作業績，贏得了上級的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評，更贏得了被幫扶學生的感恩與愛戴。

?二?薄弱學校結對幫扶事跡材料

她的名字叫小，是我院肺病科的護士長，她擁有一個崇尚文明，積極進取，和睦和諧，相敬相愛的大家庭。她們夫妻結婚15年以來相敬如賓，非常恩愛，孝敬老人，善待鄰里，在家中能挑重擔，任勞任怨，并且敬業愛崗事業有成，老人安享幸福晚年，獨生兒子聰明可愛，是一個和睦的三口之家。她的家庭沒有什么轟轟烈烈的事跡，但她們全家人用自己的勤勞、樸實和寬容守護著最真實的幸福，享受著最舒心的生活，攜手搭建起一個幸福的"家"。這些年來，她和她的丈夫共同努力，建立起了一個和諧美滿的家庭。

一、愛崗敬業、共同進步

她是一名臨床一線護士，對待患者能夠做到細心、耐心、愛心，像對待自己的家人一樣，常常受到患者及家屬的表揚。作為一名護士長，她管理全科的護理工作，帶領全科護士做好護理工作，為人民醫療健康服務。20__年是不平凡的一年，面對新冠疫情，肺病科作為臨床一線科室，迎難而上，她帶領全科護士毅然決然寫下請戰書，積極參與臨床一線工作，投身抗疫活動中，肺病科每一位醫生護士從未拒絕任何一位患者。她帶領姐妹們學習穿脫隔離衣防護服，確保自身安全。在整個抗疫過程中，由于疫情期間缺少物資，自發給科室人員買防護帽，并帶領護理姐妹自創自做防護服和帽子鞋套，實現醫護人員零感染。因肺病科是一個特殊科室，有發熱和可疑患者會輸送前來治療。她都會帶頭去給患者治療和護理，保證每天治療安全。并做好病區各個關口防控，做好在院患者排查和防護。每天下班前會把科室各個關口在檢查一遍。每天她都是最后一個下班，從未休息一天。她的愛人是監獄看守所的一名警員，他一貫堅持黨的各項原則，嚴格遵紀守法，忠誠社會主義事業，特別是在疫情期間，為了保證安全，在所待崗三個月沒有回家一次。參加工作十多年來，不論在哪個工作崗位，他都勤勤懇懇、任勞任怨、努力工作，干一行、愛一行、專一行。具有強烈的奉獻精神和優良的思想品質、職業道德，在本職崗位上作出了優異的成績。他工作扎實認真，勤勤懇懇，為人平易近人，孝敬父母，在生活中有很多小點子，是個善良快樂的一家之主。因她和愛人都是特殊崗位職業，疫情期間幾個月不見面，醫院下班很晚，經常都是孩子自己獨自在家。她們倆感覺非常虧欠孩子，孩子非常懂事，從未抱怨。

二、尊老愛幼，孝敬父母，家庭和睦

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這是中華民族的傳統美德。她和愛人和眭相處，互相尊重體貼。她們敬老愛幼，在精神生活上給老人家體貼和安慰，積極創造條件讓他們享受到晚年之福的樂趣。婆婆曾經是一名優秀的人民警察，她努力為這個家庭付出，培養了很優秀的子女，是所有母親的榜樣。公公身體不好，為了照顧他們，她們門對門住著。在家庭經濟關系中我和愛人都能設身處地為對方著想，處理得非常好。在這個家庭里，她們作為子女尊重長輩，長輩關心愛護子女，共同建造了一個溫馨、和諧、向上的文明家庭。對于孝敬老人、教育孩子，她與愛人一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。兒子正在成長期，為了使兒子能夠更加健康快樂成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質和品位，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。生活儉樸。她與愛人物質生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費，提倡節約，精打細算，用之有度。嚴于律己。為了以言行影響兒子，為兒子創造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務事，總是以公序良俗和法律法規為標準，努力做到"非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行"。她們從不搞封建迷信，不作違法亂紀的事情。她和愛人在生活上予以家中大小事征詢婆婆意見，使她覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。和睦的家庭能給每一個家庭成員帶來溫暖，帶來快樂，帶來健康，帶來智慧，帶來前進的力量，特別是能為孩子更快樂更好地成長提供良好的環境。

三、以德育人，重視子女教育

她的兒子今年12歲，是經三路小學一名六年級的學生。他尊敬師長，關愛同學，學習認真，不遲到違紀，是一名優秀的三好學生。父母親對子女負有撫養和教育的責任，無論是老一輩還是父母親，都要把對下一代的愛建立在科學和理性的基礎上，把對子女的愛的感情同培養他們的人生觀、道德觀及其科學文化知識教育結合起來，講究方法、講究技巧。健康的家庭需要一個健康的環境才能得以健康的發展和延續，我與愛人始終把對孩子的教育放在第一位，為此經常與孩子溝通交流，送去好的教育機構學習鍛煉自己，不斷加深母女之情，教育孩子學會做人，學會做事并健康快樂長大成人。

有位詩人曾經說過：一個男人加上一個女人是愛情，一個男人和一個女人再加上一個孩子是家庭，而一個家庭加上豐富的文化生活則是一種文明。一個幸福、快樂、和諧的家庭，需要每一位家庭成員共同的努力和維護。只有每個人都奉獻出一點愛，"家"才會更加的溫暖，只有每個家庭都幸福了，我們的社會和祖國就會更加繁榮昌盛。

?三?薄弱學校結對幫扶事跡材料

為女性賦能，格家網絡助力女性創業就業。

2022年婦女節當天，一場別開生面的.新時期女性創業就業百場培訓課程在杭州市西湖區小和山社區舉行。格家網絡營銷部資深培訓師仙子，從視頻號發展趨勢、視頻號實操技巧和視頻號經典案例解析三個方面，為現場數十位女性進行了相關培訓課程，希望能幫助這些待業女性提供快速、有效的創業路徑，使她們擁有一技之長。

近年來，在省市區各級婦聯的指導下，格家網絡相繼參與了“巾幗云播微課堂”、“媽媽的味道”以及“全省首屆巾幗村播大賽”等一系列“婦”字號品牌活動，不斷為女性創新創業搭建舞臺、鏈接資源、提供服務。20xx年11月，格家網絡正式啟動新時代女性創業就業百場培訓活動。截止目前，該活動已經舉辦了50余場課程，覆蓋女性群體超10000人。

?四?薄弱學校結對幫扶事跡材料

天山雪松根連根，新疆人民心連心。在新疆，民族團結是各族群眾的生命線，是每時每刻都離不開的陽光和空氣。連日來，無論是南疆還是北疆，無論是少數民族群眾還是漢族群眾，無論是本地干部還是援疆干部，無論是身處都市的白領還是置身鄉野的老農，都在熱議“民族團結一家親”活動，廣大干部群眾心中期盼該活動能夠真正成為一項打基礎、利長遠的民心工程、基礎工程。

據媒體報道，自治區“民族團結一家親”活動動員大會召開后，自治區各級各部門熱情高漲、認識到位、行動迅速，認真按照自治區黨委統一部署，把“民族團結一家親”活動當成一件大事來抓，精心組織、認真動員、加快推進。比如，自治區黨委組織部、老干局第一批“民族團結一家親”結對認親活動于10月21日就在烏什縣依麻木鎮開展起來，55名處級干部分別走進玉斯屯克和田村、庫爾干村等5個村的55戶人家，結對認親。這充分彰顯出新疆各級各單位較強的理解力、落實力、執行力。

好的開始便是成功的一半。結對認親，是開展“民族團結一家親”活動的第一步，對子結得牢不牢、親戚認得準不準，制約著后面環節工作的開展和推進，影響著活動整體的質量和效果。而我們又都知道，萬事開頭難，破好題、開好篇、打開局殊為不易。筆者認為，把結對認親工作做好做實，關鍵是要在精準上下功夫。

結對認親做到精準，重點要搞好摸底調研。一方面，要把本單位的情況掌握清楚，要對人員構成、部門設置、性質職能、人事財務等情況進行全面梳理，對檔案、關系、名冊進行全面更新，對干部職工的思想、工作、生活、家庭等情況進行全面了解；另一方面，要對擬結對認親的單位進行全面了解，要對人口數量、人口構成、民族構成、維穩工作、民族宗教、經濟發展、文化建設、黨建工作等情況進行全方位摸底。

同時，要組織人員帶著感情、帶著關愛、帶著責任深入結對認親戶進行調研，既要從宏觀上深入了解影響民族團結、阻礙脫貧攻堅的因素是什么，又要從微觀上真切了解各族群眾面臨的實際困難、想解決的實際問題，從而為精準有效結對認親打下扎實基礎。因此，在“民族團結一家親”活動開展上，我們要注重“實打實”，堅持質量、效果為上，認真把前期的工作做到位。

在新疆，開展“民族團結一家親”活動是一項戰略性、基礎性、長遠性工作，重大意義不言而喻。這要求各級各部門按照“制度化、常態化、長效化”要求，努力把活動的成效充分體現在圍繞總目標、實現總目標、服務總目標上，體現在促進各民族大團結、進一步凝聚人心上。

?五?薄弱學校結對幫扶事跡材料

20-年，我校學生資助辦公室在校長的直接領導下，認真負責開展學生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴格程序，規范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發揮更大的育人綜合效益?，F將我校學生資助情況報告如下：

一、基本情況

20-年，我校在校生人數386人，有9個教學班。學生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學校的學生資助工作較為繁重。20-年的學生資助工作是一次性發放全年的資助款，共收到學生申請材料180余份，經認真、嚴格核實學生情況，全校受資助學生169人，總金額26、4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均2000元/年兩個標準，資助金以銀行卡的形式發放，學生領卡后簽字，按手印。學校嚴格執行財經紀律，完備手續，符合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學生名冊在校園內張榜公示，無異議。并已交縣學生資助中心。

二、工作成績與經驗

第一、加強統一領導，抓好責任落實。

學校高度重視學生資助工作，成立了以校長為組長的學生資助管理工作領導小組，以切實做好學生資助管理工作，確保學生資助資金按政策按時、足額、準確發放。學生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務室、學籍管理室協助工作，負責受助學生資格審查、復審、公示、人數統計上報，做到“?？睢Ｙ~、專人、專卡”，分工明確，責任到人。

第二、制定完善方案，實行規范管理。

學校學生資助小組在認真研究省市及江岸區教育局學生資助工作的文件基礎上，制定、修訂了《學校學生資助工作實施方案》和《校內資助辦法》，形成具有學校特色的學生資助體系。在制度的指導下，學生資助工作得到了有序開展。

在具體評審過程中，嚴格按照《湖北省普通高中國家助學金管理暫行辦法》規定的標準，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務實”的原則，認真組織實施了受助經濟困難學生的評審工作。

學校建立學生資助檔案，內容包括受助學生《湖北省普通高中國家助學金申請表》、《湖北省普通高中國家助學金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學生材料由班主任、學校審核通過后在學校學生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區資助中心復核通過。

按照上級“應助盡助”精神，我們本著對每一位同學負責的態度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經過不懈的宣傳、努力，我校學生資助工作始終運行平穩。

第三、進行感恩教育，發揮育人綜合效益。

我校在資助學生過程中充分發揮資助工作的綜合教育功能，教育學生“知識改變命運”。實現經濟上資助學生，精神上培育學生，能力上鍛煉學生，加強對所有受資助學生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢面對貧困，輕松愉快地投入學習、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。

值得一提的是，我校一同學突患重疾，同年級同學，在自己的QQ空間上發帖，呼喚大家發現愛心，同學們紛紛轉帖，學校美術班、演播班、主持班同學，紛紛自發行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學募捐，創造了一個多小時現場募得捐1、9萬元的神奇。

一場以學生自發組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關注和大力幫助，終于募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命?！堕L江日報》、《湖北日報》、荊楚網等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學們在活動中表現出的愛心和優秀的綜合素質，也是對學校學生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。

三、存在的問題和今后打算

學校學生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。

首先，學生資助工作責任大、任務重、環節多，財務上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學校合并而來的學校，學生資助工作相當繁重。但是，因為沒有相關文件規定，學生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務性的。

再有，就是工作上分工合作的問題。學生資助工作一方面需要直接與班主任、學生及學生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，必須嚴謹而不能出差錯。

此外，由于國家助學金發放對象的嚴格要求，學籍審定也極為重要。所以，學生資助工作主要應由政教處、學生會負責，由財務室、學籍管理室協助。我校這方面的制度建設今后要繼續完善。

還有，結合國家助學金受理發放各個環節，學生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應由政教處負責的同志和班主任在今后的工作中繼續完善。

?六?薄弱學校結對幫扶事跡材料

__小學教師黎__，10年的從教生涯中，他堅決擁護黨的領導，忠誠黨的教育事業，具有強烈的事業心和責任感。他時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、以校為家、愛生如子、團結同志，為人師表，甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益絕對服從集體利益。以教書育人為己任，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的評價。

一、教書育人、積極進取

作為一名人民的教師，一心撲在工作上，他始終把教書育人當作自己的第一要務，積極推行素質教育。多年來，他始終堅持學習學科領域中最先進的教育思想和方法，積極學習現代教育技術，積極參加校本培訓學習，認真踏實地完成自己的本職工作。他上的課充滿了激情、生動活潑。充分體現了新的課程理念，學生都喜歡聽他上的課。為了上好每節課，他總是提前認真備課，寫教案，精心準備。在課堂上，他啟發學生動手、動腦，大膽創新，力求使教學與生活實際相結合，注重學法指導，作業批改認真、及時。憑著扎實過硬的基本功，經常與同志們交流教學經驗。因為他深信，只有教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的最前端。

二、愛生如子嚴中有愛

他是嚴師，更是慈父。他關愛每一個學生，可他對學生愛中有嚴，嚴中有愛，不偏愛一位好學生，更不放棄一位學困生。他每天都能利用中午的休息時間給孩子們補課。他常說：要對得起孩子和家長，要對得起自己的良心。他總是用一顆樸實的愛心去愛每一位學生。本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。從教10年來，他年年擔任班主任，作為一名班主任，他始終把德育工作擺在首位。特別是剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。他根據剛入學的學生的個性，采取適當的方法教育。從學生一進校門他就開始培養他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。他相信身教重于言教。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，他都嚴格要求自己，做到要學生做到的，老師先要做到，做好學生的表率。比如，要求學生做到隨撿，在平時，莊老師看到地上有紙屑時，總是彎下腰去撿起來，因為他發現，那些近旁的學生看到老師這樣做之后，也在地上搜索是否有紙屑了。教育學生講文明懂禮貌，那么他也會主動跟學生問好，說謝謝你等禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答了。課外，他經常對學生進行耐心、細致的輔導工作，同時對學困生都進行了細心的引導，發現問題及時解決。并且每學期按計劃開展各種具科學性、知識性、趣味性的班級活動，經常開展一些如：我是文明小隊員、我是小小安全員、我是愛心小天使等有意義的活動，不僅豐富了學生的課余生活，還讓學生在活動中自覺遵守學校的紀律和改掉一些不良的行為習慣。生活中，他關愛學生、尊重學生、做學生的良師益友。他還利用一切機會與家長取得密切聯系，和他們共同教育好孩子。

三、不斷更新，完善自我

作為一名教師，他深知欲給學生一滴水，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代。為了進一步提高自己的教學水平，他積極參加各級的繼續教育學習培訓，不斷追蹤教育科研信息，了解本學科的教育教學動態，現代教育理論和方法。平時擠出時間努力學習新的教學理念，認真研究《走進新課程》、《班主任工作漫談》等專業繼續教育書籍，從中汲取養料，提高自己的教學理論水平及實踐能力。

一份耕耘，一份收獲。近年來，他通過自己的努力取得了不少成績。他在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。但是他總是謙虛的說：我所做的一切都是一名教師應該做的，沒有什么特別的，我所取得的點滴成績，源自于對黨的教育事業的忠誠，即使沒有榮譽，我的收獲也是沉甸甸的，我的付出換來了每一個孩子學會做人、學會生活、學會學習的回報，有了榮譽，我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中，我將繼續努力豐富自己，提高自己，做一名無愧于人民的優秀教師。

?七?薄弱學校結對幫扶事跡材料

___，一位80后的有志青年，是__保險__中心支公司一名理賠查勘員。20__年經公司研究決定，被選派到__市__縣__鎮__村擔任駐村干部。到村任職以來，他始終按照上級對駐村干部的要求，工作勤勤懇懇，任勞任怨，深入扎根扶貧工作第一線，關心聯系群眾，力所能及為群眾解決問題，與群眾打成一片，受到了一致贊賞。

甘于奉獻，勇于擔當，做好扶貧各項工作

作為一名駐村扶貧干部，___不畏艱難險阻，經常爬山涉水，走訪困難群眾;風雨無阻，了解群眾疾苦，奮力行走在扶貧的道路上。

為幫助貧困戶解決實際問題，他積極配合村兩委和第一書記的工作，從不怕臟和累。有一次，為解決村上一位雙目失明老人的生活問題，經過努力，他和村委會為老人聯系好了敬老院。由于入院前要做健康檢查，老婆婆年紀大，腿腳不靈便，___二話不說背起老人家樓上樓下地跑。背上的婆婆不停地喊:“這使不得，使不得，我身上臟，別把你的衣服弄臟了……”他卻說：“沒事的，誰還沒有個年老的時候?！本瓦@樣跑完一項項檢查，將老人安全的送到敬老院，安置妥當才離開。

烈日炎炎，他和村上的第一書記、駐村隊員，一起去貧困戶家中耐心宣講政策，動員入住安全住房。有位老人因為習慣在自己的舊房居住，不愿意搬到新房子去。___就不厭其煩地，一次又一次的勸說動員。最后，老人終于被感動了，答應搬家。___就趕忙趁熱打鐵，頂著烈日，背著背簍，幫老人搬家。從小沒背過背簍上過山的他，雙肩磨出了淤青，卻還是樂呵呵地笑著……

多少次的走訪入戶，他被野狗咬過，被馬蜂蜇過，摔倒在泥濘的小路上，滾下過陡峭的山坡……不會做飯的他，經常都是加班很晚回到住處，泡一包方便面了事。這個以前在家里從來沒有干過重活、吃過苦的帥小伙，一年來的扶貧鍛煉，變得又黑又瘦，大家都說他快成為一名地地道道的莊稼漢了。

去年_月的一天，___年過七旬的父親突發心腦血管疾病住院了。得到消息后，他匆匆趕到醫院。由于當時扶貧任務很緊，大家都在加班，作為老共產黨員的父親很能理解他，催他盡快返回崗位，老人說：“自古忠孝難兩全，扶貧工作是大事，不能耽誤?！庇谑?，___滿懷愧疚地交代妻子和姐姐輪流照顧好父親，便又急忙回到了自己的工作崗位。

時光如梭，當初背起行囊從喧鬧的都市來到幽靜的小山村時，___的女兒才出生不久，正是需要照顧的時候，他將深深地不舍埋在了心底再次選擇離開。在此期間，他錯過了女兒第一次喊爸爸，錯過了女兒第一次邁開小腿跌跌撞撞的學步，錯過了女兒生命中第一個生日······這些人生中許許多多的第一次作為父親的他都不能陪伴在身邊，有時一連幾周加班不能回家，以至于回到家后，女兒怯生生的躲在媽媽懷里，不讓他抱。那一刻，他的內心充滿了對女兒和妻子的歉疚。

利用職業特長，為貧困戶“保駕護航”

作為一名保險從業人員，職業習慣讓他注意到，村上的部分村民存在因病、因殘致貧的現象。于是，他認真調研，結合村里的實際情況，積極與自己的公司溝通，擬定方案。最終申請__財產有限公司__中心支公司為村上的部分貧困戶免費贈送了《人身意外險》、為外出打工的村民贈送了《進城務工保險》、為上學的孩子贈送了《學平險》，從而利用保險行業的特點，以保險助保障，以保障促脫貧，為貧困戶提供一份保障，送去一份安心。

扶貧濟困，風雨無阻，脫貧工作，任重道遠。___終日奔波忙碌，踏踏實實，任勞任怨為困難群眾解決問題。他說“盡自己最大努力為脫貧摘帽貢獻自己的一份綿薄之力，這就是他永遠不忘的初心，始終牢記的使命!”

?八?薄弱學校結對幫扶事跡材料

學校結對幫扶工作計劃

為充分發揮學校示范、引領和輻射、帶動作用，我校在辦事處教委安排下與xx三小結對成兄弟學校?，F結合我校實際情況，特與xx三小制定結對幫扶計劃。

一、幫扶工作目標

1、充分發揮我校教育資源的輻射和帶動作用，提高xx三小學校辦學水平，促進兩?；A教育均衡發展。

2、通過聽課研討、專題講座等，為青年教師搭建平臺，促進兩校教師專業化水平的提高。

3、通過“手拉手”活動，讓學生通過活動了解更多同齡人的學習和生活情況，更好地激發學生學習積極性，珍惜學習的機會。

二、幫扶工作內容

主要從學校管理、師資建設、教學研究、資源共享、校園文化建設、學生交流等方面進行幫扶指導。

三、具體的工作安排

（一）學校管理水平幫扶

1．每學期開學初和結束時，兩校校長相互參與學校工作會議，共同研究管理工作和交流管理經驗，提高辦學水平。

2．兩校副校長、教導主任等每學期到對方參加校本教研活動，共同探究有效的教研模式。

3．兩校每學期互派1名中層人員到學校實地考察，參與學校決策與管理，促進學校管理經驗交流，不斷提高學校管理水平。

（二）教育教學工作幫扶

1、教研組交流：兩校相應教研組以組長牽頭了解兩校優劣狀況，一方面提出專題，進行針對性研究；另一方面兩校以課堂教學為主戰場，開展教學交流、聯合教研、集體備課等形式加強課堂教學研究，促進雙方學校教師樹立先進的教育理念和教學思想，改進課堂教學方式方法，提高教學效益。通過示范課、研討課等形式的公開課，采用說課、上課、聽課、評課等活動形式，推動課堂教學效應。具體如下：

(1)每學期每學科開展1次以備課、講課和教學反思為一體的教學研究工作，解決教學上的問題。

(2)每學期開展一次青年教師開放日活動，邀請對方教師進行聽課，對青年教師進行相關業務指導。

（3）每學期開展一次青年教師基本功比賽，提高青年教師專業水平。

2、骨干交流：兩校骨干教師結對子，制定三年成長計劃。積極互動，完成兩次飛躍：一般層次的教學經驗交流、班主任工作經驗交流，互訪學習；深層次的跟班學習，課題研究，經驗總結（或論文撰寫）。

（1）由我校各科鎮骨干教師與對方學校的青年教師結對子，每學期都為對方學校送示范課。

(2)由我校骨干班主任每學期開展一次班主任工作經驗交流會，提高班主任的班務工作能力。

（3）邀請對方學校的教師或行政參與我校開展的課題工作，提高學校的科研工作水平。

（三）教師專業素養幫扶

我校將要開展師德師風教育與建設，教師基本功培訓，跟崗學習等活動，到時邀請對方學校教師一起參與，共同學習。

（四）以少先隊為陣地，開展“手拉手”活動。

學校將充分利用“學雷鋒月”、“六一”等節日，組織部分少先隊員到對方學校進行參觀交流，為家庭有困難的同學結成幫扶對象，為他們損贈學習用具和課外書籍。并且組織學生與對方學校學生開展書信活動，增進學生彼此的感情等。

?九?薄弱學校結對幫扶事跡材料

隆冬的克拉瑪依，天寒地凍，中華民族的傳統節日春節悄然到來。1月22日，我與丈夫、女兒一同拜訪了我的少數民族親戚布斯拉木汗，送上水果、手膜等禮物，與他們一起分享過年的歡樂與喜悅。

來到布斯拉木汗家開的民族飯館時，她已早早等在門口并熱情的招呼我們進門，帶領我們參觀她家的飯館，告訴我們她家拿手菜是什么、最近生意怎么樣，我記得布斯拉木汗的個人社保還沒有補繳便向她詢問此事，并告訴她我們是親戚，如果有問題可以找我來幫忙出主意，不需要客氣。我們坐在一塊兒，喝著她砌的熱騰騰的茶水，拉拉家常，氣氛十分融洽。隨后，布斯拉木汗和丈夫為我們特意親手做了一大盤少數民族甜點及馓子，并送上了新春的祝福。

這是我與布斯拉木汗結親之后第二次拜訪，這次拜訪使一對結親姐妹變成了民漢兩家親戚。實踐讓我深刻地認識到：溫暖驅寒冷，珍愛換真心。

只要我們每個人都能付出真情，像對待我們的親人一樣對待我們的少數民族兄弟姐妹，他們也會用同樣的態度和熱情回饋于你。只要我們時刻牢記黨的宗旨，自覺增強黨性觀念，努力把黨的好政策傳遞給我的少數民族親戚，并且積極幫著他們解決生活中一些實際困難，讓他們看到生存環境的改善、生活水平的提高及未來積極發展的希望，讓她真切地沐浴到黨關懷的陽光雨露，他們就會和我們心貼心、肩并肩，共同擔負起維護民族團結、維護社會穩定、維護祖國統一，共創新疆輝煌的明天。

?十?薄弱學校結對幫扶事跡材料

小華同志，現年攻堅克難，真心真意為貧苦戶排憂解難，真正做到了助人用真情，幫扶有成效。

小華同志對于幫扶對象望聞問切查窮根，不管平時工作多繁忙，她堅持一個月至少一次來到幫扶貧困戶的家庭中和田間地頭上，與幫扶對象及其村干部進行細致交談，望聞問切查窮根，為對癥下藥治頑疾夯實基礎，通過細致扎實的工作，全面了解了幫扶對象的基本信息與基本情況，做了詳細的走訪記錄，為精準扶貧準備了第一手的參考，為制定完善精準扶貧規劃和政策體系提供有益依據，將貧困戶的困難當成自身的困難來解決、來處理，為貧困戶真心實意的排憂解難，同時她積極發揮自身資源、人脈優勢，為貧困戶制定的切實可行的幫扶計劃，貧困戶倍感振奮，為他們樹立起了脫貧致富的良好信心。

小華同志在學校除了有一定的教學任務外，還擔任了學校的“扶貧專干”，為了做到精準扶貧，為了全面貫徹黨和國家扶貧政策，將黨的關懷播撒到為人民服務的厚土里，她頂著各方面的壓力，利用自己的閑暇時間，與村干部和家長多方面溝通，對于貧困學生的數據一再仔細核查，確保不漏掉任何一個貧困學生。她利用自身的資源，在20xx年和20xx年，她對接了xx縣“紅心林”志愿者聯合會先后為100名貧困學子捐贈了牛奶及生活物資。目前，還在策劃44名貧困學生的“微心愿”活動。她讓這些貧困學子的臉上綻放出了美麗的笑容，感受到了從未有過的溫暖。

除了對自己的幫扶對象和學校的貧困學子給予幫助外，她于友誼村、荷葉村、紅光村、煙塘村，不論烈日炎炎，還是狂風暴雨，每一個周末她都堅持給這些學生帶來春天般的溫暖。她看到荷葉村的殘疾兒童錢文沛家境貧寒，除了教他知識外，還給他送衣服、鞋子、玩具等，看到他行走困難就自掏腰包給孩子買了一個助行器。為了讓殘疾兒童邱小毛能重新樹立生活的信心，走出頹廢，她總是和他談理想、談未來，給他買他愛看的書籍，千方百計的鼓勵他重拾夢想。友誼村的殘疾兒童孫臨湘隨奶奶住在街上，在送教過程中，她發現這位奶奶還從街上千里迢迢的`趕去友誼村做農作物以供給平時生活所需，為了減少這位奶奶的長途跋涉，方便其更好的照顧孩子，便說服自己的媽媽把相隔不遠的菜地讓這位奶奶播種。她的和風細雨滋潤了殘疾兒童脆弱的心靈，每次她只要出現在這些孩子的家里，孩子們都會用自己獨特的方式來歡迎她的到來。20xx年她送教上門效果好，不僅得到了家長和領導的一致好評，還被評為20xx年度“送教上門優秀個人”，她的優秀事跡被《今日女報》報道。

“欲問秋果何所累，自有春風雨瀟瀟”。小華同志就是這樣用真心、真情、實干的工作激情書寫著一個人民教師的真心為民的理念，她說：“我是農民的女兒，和農民有著天然的感情，能盡自己的一己之力為他們做點實事，為建設新農村奉獻自己的一份力量，心里特別踏實?！?0xx先進幫扶責任人事跡材料

?十一?薄弱學校結對幫扶事跡材料

為推進落實延川縣2022年教育局長年度項目“名校＋”義務教育優質均衡，充分發揮優質學校的示范引領作用，提高薄弱學校辦學水平和教育質量，推動我縣教育高質量發展，依據教科體局協調安排和雙方學校溝通，本著“校際統籌、以強帶弱、資源共享、緊密合作、均衡發展”的原則，充分發揮北關小學優質教育資源的輻射帶動作用，實現教育資源共享，從而推動雙方學校又好又快地發展，根據《延川縣“教育局長年度項目”工作實施方案》的精神，結合延川縣北關小學優勢以及杏山村小學的實際情況，于2022年5月13日上午，北關小學一行7人，在校長高淑霞的帶領下，前往杏山村小學。

校長高淑霞校就學校的辦學理念、辦學特色及宏觀管理，開展改革與創新研討做了專題講座，希望通過北關小學的幫扶，杏山村小學能理清學校發展思路，明確發展方向，完善發展規劃。

今天的活動僅僅是開始，后期我們還會采取多種形式對杏山村小學進行幫扶。如：采取師徒結對的方式、教學示范專題講座、送教到校、學生交流等。通過各種途徑相互切磋，圍繞課標進行教材分析、教法研討與高效課堂案例分析等，鼓勵引導被幫扶學校教師學習北關小學科學的教育理念和先進的教育教學方法，努力提高杏山村小學教師的教育教學水平，共同譜寫城鄉學校均衡發展的新篇章。

?十二?薄弱學校結對幫扶事跡材料

我院高度重視《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，配合學院工作安排，努力營造安全、穩定、溫馨、和諧的校園環境，積極主動貫徹實施教師包靠學生的幫扶制度。

家庭經濟困難學生是高校諸多弱勢群體之一，幫扶工作開展的好壞不僅關系著學生的學業能否順利完成、人格是否健全，還關系著學生工作的穩定和學校整體的和諧發展，是高校工作尤其是輔導員工作中的重要內容。

一、真心和細心，成就優秀學生

**老師擔任輔導員工作近六年，工作踏實認真，他一直認為對學生的熱愛是順利開展工作，也是教育好每一位學生的重要前提。

**老師在“一對一幫扶”活動中，幫扶對象是建工學院**級土木工程1班的學生任振華。孫老師自從幫扶該生以來，經常和他談心，了解學生的生活和學習狀況。孫老師了解到這名學生是山東省臨沂市沂水縣東寨村人，父母都是農村人，父親曾出過車禍，家庭比較貧困。為了不給學生造成心理壓力和自卑感，孫老師幫這名學生聯系了勤工助學崗位，通過自己的勞動，解決了他在學校期間的溫飽問題。通過勤工儉學，學生不但解決了生活問題，還鍛煉了自己。在學生勤工儉學期間，孫老師還經常關注著他的學生和生活：和他談話，家里做了好吃的，叫他來吃飯。有次這名學生遇到困難的時候，孫老師二話不說，掏出400元錢遞給了學生?，F在這名學生在班內擔任班長一職，工作積極主動，學習成績非常優秀。

**老師用自己的人格，真心去引導學生和教育學生，他堅信只要用愛心去感動學生，便能最大限度地發揮每一個學生的潛能。

二、愛心和耐心，幫助圓夢

**老師也是是我院一名輔導員，帶過很多級學生，他熱愛學生，也贏得了學生的尊敬和熱愛。他深信教師尊重信任學生，關心學生，學生感受到教師對自己關心愛護，會更“傾心”于教師，更加樂于接近教師，更愿意接受教師的教育，所謂“親其師、信其道”就是這個道理。

王老師剛接觸到**級工程造價班的學生**時，發現他因為家庭貧困，導致整個人自卑、比較敏感又比較脆弱，封閉了自己的內心世界，孤獨、沮喪、自輕、自賤的心理意識充斥了他的內心。

為了改變這個學生的心理和精神面貌，王老師每十天左右便找該同學交流一次，幫助他把精力轉移到學習上。王老師還同他的各位任課老師進行了溝通，讓任課老師在上課時多多輔導這位同學的學習。在兩個月以后，這位同學的成績大幅度提高，在班內名列前茅，“雖然經濟上很貧困，但是我在精神上很富有?！边@是他親口表達的喜悅之情，他發現了自己身上的閃光點，找回了自信。

在王老師的幫助和鼓勵下，計算機等級證、英語等級證、造價員證、施工員證、會計證，他過關斬將，一路凱歌，全部拿到手，當他拿到駕駛證的那一刻，第一時間通知王老師：“老師，我還會開車了！”

**這兩年來，關心集體、熱愛學院、尊敬師長、團結同學，他的進步更加堅定了王老師幫助他的決心。得知成績優秀的他，因為家庭經濟狀況，想要放棄參加專升本考試，王老師便幫他報名參加學院組織的“助學、筑夢、鑄人”活動，使他得到了學院的資助，沒有后顧之憂的投入到學習中，實現了升本的愿望。

**回顧他的大學生活，感慨的說：“時間飛快的流逝，在濰科的大學三年時光恍如昨日。回頭望去有著數不盡的'不舍與留戀，人生最美好的三年，我過得很充實，也無愧于心，因為我遇見了很多幫助我的良師益友……”

三、以心換心，以愛博愛

▲述職報告之家ys575.COM實用技巧:

結對幫扶方案?|?結對幫扶實施方案?|?一對一結對幫扶方案?|?師徒結對總結?|?薄弱學校結對幫扶事跡材料?|?薄弱學校結對幫扶事跡材料

他建筑工程學院建筑學系主任**。作為教師，懂得深愛每一位學生，認真做好本職工作，始終把工作放在首位，勤懇敬業，踏實育人，本著“授人以魚不如授人以漁”的宗旨，注意對學生能力的培養，讓他們學會學習，學會做人。

在“一對一幫扶”活動中，**老師幫扶的對象是20xx級建筑工程學院張聰慧同學。張老師工作認真細致，第一時間找到學生相關資料，不僅親自向張聰慧了解情況，并且深入班級，向其他同學了解一些關于該生生活、學習各方面的問題。工作之余，關注學生的生活和成績，跟學生定期談心交流，告訴她學習要樹立一個長遠的目標。

得知該生有考研意向時，及時鼓勵與支持。利用工作的間隙，給該生查找相關資料、推薦相關學校，幫助學生解決考研過程中遇到的問題。在生活方面，不時與學生和家長交流，及時了解他們的生活狀況和需求，以心換心，以愛博愛，他得到了學生的尊敬和認可。

**老師不僅對幫扶的學生傾注了自己的熱情，他對自己班級的每一名同學都非常的關注和了解。只要有時間，他就待在教室和學生們一起。對于其他有困難的學生，他都盡自己所能給予幫助。

教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。學生在教師給予他們的關心、熱愛中，感受到的不僅僅是愛的溫暖，而且能感受到人格的真善美所在。

?十三?薄弱學校結對幫扶事跡材料

光陰似箭，歲月如歌，又一個365天悄然滑過，碩果累累的20xx年已經載入史冊，充滿希望的20xx年已經到來。在過去的一年里，所有教職工在自己的崗位上兢兢業業，為了實小的每一個成就默默奉獻和努力著，推進學校各項事業邁向新的臺階。

為了感謝所有實小人的無私奉獻，三亞市實驗小學校工會組織工會委員給全校教職工發放年終節日慰問品，向全校教職工送上學校和工會的新年慰問和祝福。

領取慰問品的場面可謂是熱鬧非凡，老師們你一袋我一袋，你一桶我一桶，感受著學校及工會濃濃的關懷和溫暖。

教職工們拿著沉甸甸的慰問品，喜悅之情溢于言表，慰問品的暖心發放不僅體現了學校及校工會對大家新年的美好祝福，更能激發了教職工拼搏奮斗、奮力開創學校事業發展新局面的士氣。

最后，校工會提前祝愿大家新年快樂，在新的一年里工作開心，生活開心，一切都開開心心！也預祝三亞市實驗小學在新的一年越來越好，取得更大的成就！

?十四?薄弱學校結對幫扶事跡材料

同志們：

今天這次會議是經縣委、縣政府研究確定召開的。主要議題是對20xx—20xx年度全縣城鄉結對幫扶推進新農村建設工作進行總結表彰，對20xx年城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作進行動員部署。剛才，我們對20xx—20xx年度城鄉結對幫扶推進新農村建設工作中的先進單位和先進個人進行了隆重表彰。這些先進單位和個人按照縣委的統一部署，真蹲實駐，真幫實扶，一心為民，無私奉獻，以實際行動踐行科學發展觀，為全縣新農村建設做出了突出貢獻。在此，我代表縣委、縣政府向受表彰的先進單位和個人表示熱烈祝賀!向各派出單位和廣大下派干部表示衷心感謝!下面，根據會議安排，我講四個方面的問題。

一、群策群力，扎實苦干，20xx—20xx年度駐村幫扶工作成績顯著

20xx年5月，縣委從縣直部門、鄉鎮機關選派196名干部組成46個工作組，進駐到全縣46個村，深入開展駐村幫扶工作。在近兩年的駐村幫扶工作中，全縣各級各單位及廣大下派干部思想重視，措施到位，真抓實干，結對幫扶推進新農村建設工作取得了明顯成效，受到廣大基層干部群眾的好評。主要體現出以下幾個方面的特點：

(一)各級高度重視，實行合力促建。縣委多次召開會議，對駐村幫扶工作進行專題研究，并從組織、紀檢、民政等部門抽調骨干力量組成下派辦公室，對縣鄉駐村工作組實行統一組織協調管理。建立了駐村干部守則、考勤等工作制度，并提出了“五不準”要求;采取按時全面檢查、不定期抽查暗訪、定期調度等多種形式，加大工作落實的督查力度。共進行全面檢查12次、暗訪抽查15次，召開調度會12次。派出單位把駐村幫扶工作作為一項嚴肅的政治任務，在資金、技術、物資、信息等方面提供了最大限度的支持。幫扶工作期間，派出單位主要負責同志到所駐村莊開展“一把手現場辦公活動”160多次，協調解決各類問題389件，確保了駐村幫扶工作的順利開展?？h委下派辦定期召開“交流經驗，攜手幫扶”工作座談會，工作組與鄉鎮負責同志、村莊負責同志面對面地溝通交流，及時總結推廣工作中的好做法好經驗。全縣上下形成了幫扶推進新農村建設的整體合力。

(二)優中選優派駐工作組，實行多方共建。為確保駐村幫扶的效果，縣委從76個縣直部門抽調骨干人員組成31個工作組，從鄉鎮機關選拔45名優秀干部組成15個工作組，選擇50家基礎條件較好的規模以上非公企業與42個村莊結成幫扶對子，實行縣村創建、鄉村幫建、村企共建。各工作組充分發揮職能優勢，明確幫扶重點，強化幫扶措施，先后召開村“兩委”干部、黨員、村民代表座談會650余次，走訪黨員群眾7100多人次;籌集投入幫扶資金650多萬元;修路22166米，新建或修繕文化大院13處;幫扶駐村新上項目20個，項目總投資達4932萬元;幫助所駐村莊組建新班子5個，配全配強班子14個，安排農民就業1多名。

(三)發揮黨員志愿者的作用，實行黨員聯建。在實行城鄉基層黨組織結對共建的基礎上，以縣直機關黨員志愿者為主體，組建了“五團一隊”，積極開展“送政策、送文化、送科技、送法律、送衛生、送溫暖”下鄉活動。兩年間黨員志愿者服務隊舉辦技術培訓、文化下鄉、健康查體、法律咨詢660多場次，為620人辦理了農村低保，幫助950名困難群眾參加了合作醫療，協助1500多戶群眾參加了棉田保險?！拔鍒F一隊”下鄉活動受到了農民群眾的普遍歡迎。

以上成績的取得，主要得益于各級的高度重視、派出單位的大力支持、駐村干部的真抓實干。這些成功經驗，對于我們做好今年的推進農村社區建設工作具有很好的借鑒意義。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，全縣駐村幫扶工作也存在一些不容忽視的問題，如工作開展不夠平衡、工作推進的整體性和系統性不夠;個別派出單位支持力度不夠，等等。對這些問題，各單位必須引起高度重視，在今年的幫扶工作中認真加以解決。

二、統一思想，提高認識，切實增強做好城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作的責任感和使命感

去年，我們按照市委、市政府的統一部署開展了村莊合并和農村社區建設工作。全縣由507個行政村合并為314個社區、村莊(其中新建社區148個)，同時，新建社區依法選舉產生了社區委員會。下一步，農村社區建設在完成合村、合班子的基礎上，把工作重點轉移到推進以農民集中居住點建設為主要內容的農村社區建設上來。

根據市委的統一要求，結合我縣實際，縣委確定以實施“三百幫扶工程”為載體，積極推進以農民集中居住點建設為主要內容的農村社區建設。具體就是選派100家部門單位和100家民營企業結對幫扶100個農村社區，借助外力，啟動內力，激發活力，大力推進農村社區建設。

今年選派的駐村工作組和廣大下派干部是縣委從工作實際出發，本著優中選優的原則組成的。各部門各單位要從戰略和全局的高度，充分認識城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作的重大意義，把這項工作作為當前和今后一個時期的工作重點，切實抓緊抓好。

(一)開展城鄉結對幫扶推進社區建設工作，是促進區域科學發展、和-諧發展、跨越發展的迫切需要。沒有農村的又好又快發展，就沒有全縣的科學發展;沒有農村的和-諧穩定，就沒有全縣的社會和-諧。只有全社會的大力幫扶，才能改善農村的落后局面，推進城鄉統籌發展。實踐證明，選派干部幫扶農村社區建設，不但可以把黨的各項方針政策，直接交給群眾，還可以把先進思想觀念、實用技術、政策資金，與這些社區的優勢有機結合起來，形成推動農村社區發展的強大合力和動力;加快新農村建設步伐。

(二)開展城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作，是增強農村基層創造力、凝聚力、戰斗力的迫切需要。行政村合并只能說是萬里長征邁出了第一步，還有大量的后續工作要做，比如抓班子、帶隊伍，搞規劃、建社區，促發展、保穩定等等。在所有后續工作中，最重要、最迫切的就是把社區以黨組織為核心的村級班子建設好，有好班子、好隊伍，農村社區建設各項工作才能有人抓，才能有序推進。目前新的農村社區組織剛剛建立，社區“兩委”班子尚處在磨合期，關系亟需理順、思路亟需明晰、制度亟需規范、核心作用亟需確立。選派干部幫扶社區建設，通過言傳身教，對農村黨員干部進行教育，幫助他們轉變思想觀念、改進工作作風，提高素質，對于增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，鞏固黨在農村的執政基礎，具有十分重要的意義。

(三)開展城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作，是轉變干部作風，密切黨群干群關系的迫切需要。作風問題關系民心向背，關系事業興衰。選派機關干部駐社區幫扶，能夠深入了解農民群眾的所需所思所盼，有利于體察群眾疾苦，增強群眾觀念和服務意識，有利于吃透下情，使決策更加符合實際，更容易被群眾接受。同時，通過與群眾同吃同住同勞動，能夠加深與農民群眾的感情;通過幫助群眾解決生產生活困難，能夠贏得他們的信任和支持，有利于密切黨與人民群眾的血肉聯系。

(四)開展城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作，是培養鍛煉干部的迫切需要。根據我縣社區建設的實際，這次駐村幫扶時間為一年半。原則上，下派干部要吃住在村。農村條件艱苦，情況復雜，工作難度大。越是這樣的環境，越能磨煉人的意志，在實踐中學會做群眾工作的本領，提高綜合協調和駕馭全局的能力。

三、積極實施“三百幫扶工程”，扎實推進以農民集中居住點建設為主要內容的農村社區建設

今年以來，市委把推進農村社區建設特別是農民集中居住點建設作為農村工作的重中之重，進一步加大了工作推進力度。1月9日至3月16日，市委先后召開了三次大規模的農村工作會議，對農村社區建設工作進行了動員和部署。3月29日，市委副書記史好泉，市委、總工會主席陳永華，市人大副主任麻然華到我縣，就加快推進農民集中居住點建設工作進行調研座談，并提出了明確要求?？h委、縣政府對推進農民集中居住點建設工作高度重視，多次召開黨政聯席會議、相關部門協調會和基層干部群眾座談會，研究農村社區建設，并先后兩次組織基層干部群眾代表赴德城、禹城、齊河等地現場參觀。會前，縣委書記楊同軍同志，縣委副書記、縣長張安民同志專門聽取了有關情況匯報，對做好今年的農村社區建設工作提出了明確要求。這次縣委出臺的《關于實施“三百幫扶工程”推進農村社區建設的意見》，對實行城鄉結對幫扶、加快推進以農民集中居住點為主要內容的農村社區建設提出了明確要求。力爭通過幫扶，初步建成一批規劃建設合理、基礎設施完善、服務功能完備、管理規范有序、社會和-諧穩定的農村新社區。各級各部門要切實高度重視，認真貫徹落實，以求取得顯著成效。具體要重點抓好五項工作。

(一)要下大氣力抓好農民集中居住點建設。建設農民集中居住點是今年農村社區建設的核心內容，也是市委作出的一項重大決策。為此，市委確定在全市開展“新農村建設全面啟動年”活動，在全市全面鋪開農民集中居住點建設工作。建設農民集中居住點，有利于改善農民群眾的居住條件和生活質量，有利于節約土地，是一項利國利民的重大舉措。對于農民集中居住點建設，上級重視，群眾關注。但是，我們有的部門、鄉鎮、社區對搞好農民集中居住點建設仍然存有模糊意識，存有這樣那樣的顧慮，思想解不開扣子，工作邁不開步子，工作進展緩慢。在這方面，德城第三店村、禹城夏季社區以及齊河南北社區等都已經為我們作出了榜樣，給我們提供了鮮活的經驗。我們一定要學習借鑒他們的做法，立足夏津實際，突出地域特色，放開膽子，撲下身子，邁開步子，不遺余力地做好農民集中居住點建設工作。工作中，要破除“一個迷信”，即破除新農村建設困難大、任務重、抓不出體系這樣一個迷信;要走出“四個誤區”，即走出只有建高樓才是統籌城鄉發展的誤區，走出只有上級扶持、企業幫助才能建設新農村的誤區，走出只有城中村、近郊村才能建設社區的誤區，走出只有改變生產方式才能改變生活方式的誤區?？h委確定今年在全縣314個社區、村莊全面啟動農民集中居住點建設。縣財政撥款1000萬元，設立農村社區建設工作基金，采取以獎代補的方式，對年底前啟動建設并見到成效的給予獎勵。派駐工作組的社區、村莊要走在前面當樣板、作示范，切實發揮以點帶面的作用。要堅持“規劃為先導、政府為主導、農民為主體、市場為主力”的建設原則，在建設規劃、樓房設計和工程造價等方面統籌考慮，全面推進。規劃是建設的基礎，沒有規劃就不能建設。規劃既包括經濟發展規劃，又包括社區布局規劃和農民集中居住點規劃。各工作組要把社區規劃作為幫扶工作的首要任務，今年6月底前要幫助農村社區全面完成各項規劃尤其是農民集中居住點的用地建設等規劃。對按時完成規劃的，縣里每個社區獎勵3000元。要堅持城鄉統籌、因地制宜、延續發展、節約土地和生態優先的原則，緊密結合各鄉鎮的城鎮體系規劃、社區中心村體系規劃，切實強化農民集中居住點建設規劃的編制工作。要明確居住點鄉鎮駐地按1.5萬人以上、中心社區按0.5萬人以上、偏遠社區按0.3萬人以上集中居住的規劃標準，規劃一步到位，分步實施。要堅持多元發展、突出特色的原則，城區、鄉鎮駐地以多層和高層樓房為主，城區和鄉鎮駐地以外的鄉村以建設二層小樓為主，黃河故道森林公園周邊以故道莊園模式為主，建設四合院、平房，局部二層小樓。同時，要充分尊重廣大群眾的意見，把規劃編制的過程變成集中民智、體現民-意、贏得民心的過程。

(二)要切實加強基層組織建設。在農村社區，任何一項工作的推進落實，都離不開“兩委”班子。因此，推進農村社區建設，推進農民集中居住點建設，關鍵前提是建好社區班子、抓好干部隊伍。農村社區事務多、任務重，既要充分發揮黨組織書記這個帶頭人的作用，也要充分發揮“兩委”班子、配套組織和廣大黨員的作用。要加強黨的陣地建設，著力抓好社區(村)組織活動場所建設。目前，我縣村級組織活動場所建設的任務還十分繁重。每個縣直工作組都要結對幫扶一個沒有活動場所的社區建設一處高標準的活動場所。工作組所駐社區已有活動場所的，要繼續健全完善相應的配套設施，同時，幫助該鄉鎮附近一個沒有場所的社區建設一處活動場所。工作組要指導社區黨組織建立健全婦女、計生、治安等配套組織和農民專業合作社、老年協會等群眾組織，逐步完善以黨組織為核心的農村基層組織運行機制。要積極在農民專業合作社、專業協會和龍頭企業中建立黨組織，實現農村黨組織全覆蓋。要指導社區黨組織健全落實集中辦公、工作例會、民-主監督等工作制度。要在去年全面深化黨務、村務公開的基礎上，全面推行“四議兩公開”工作法。凡是涉及社區發展的一些大事，都要按照支部會提議、“兩委”會商議、黨員大會審議、村民代表會決議的程序辦理。同時，要及時公開決議和實施結果，實現社區工作的制度化和規范化。

(三)要切實加強服務設施建設。要按照“五化”和“十個一”的標準，切實加強農村社區基礎設施建設，“五化”：即道路硬化、社區綠化、社區亮化、庭院凈化、環境美化;“十個一”：即一條商貿大街、一處農資超市和日用超市、一所學校、一處中心衛生室、一處文體廣場、一所村民學校、一處警務室、一處圖書閱覽室、一處文體活動室、一處便民服務中心。工作組所駐的社區要全部修通斷頭路、架起連心橋，實現道路、自來水的村村通和戶戶通。要依托農村社區服務中心，加強社區養老托幼、醫療衛生、計劃生育服務、文化體育、休閑娛樂等公共服務體系建設，積極為社區群眾提供各項公共服務。同時，要加強農村社區經營性服務設施建設，為社區群眾提供多層次、全方位的市場化服務。

(四)要促進農民增收。發展富民產業，促進農民增收，是新農村建設的永恒主題。各工作組要在深入調查研究、尊重群眾意愿的基礎上，積極幫助所駐社區發展富民產業，依托當地產業優勢，努力培植“一村一品”、“幾村一品”和“農”字號龍頭企業;大力發展民營經濟，扶持有一定經營規模和資金基礎的農戶做大做強特色產業。大力發展合作經濟組織、專業協會等社會服務組織，提高農業產業化和農民組織化程度。各工作組要多措并舉，深入實施農民技能提升工程，培育有文化、懂經營、會管理的新型農民，鼓勵和支持農民工多方就業和自主創業，千方百計增加農民收入。企業駐社區工作組要充分發揮自身優勢，找準與所駐社區的結合點，積極發展富民產業，吸納當地農民進廠務工，實現社區、企業的共同發展，互利共贏。

(五)要積極推進社區各項事業均衡發展。深入開展法律進社區、創建平安社區、和-諧社區等活動，形成社區平安建設人人有責、平安社區人人共享的良好局面。加強社區文化體育建設，廣泛開展文明鄉鎮、文明社區、文明戶、五好家庭、好媳婦、好婆婆、志愿服務等群眾性精神文明創建活動，豐富農村精神文化生活，形成健康向上、文明和-諧的社會文化氛圍。

實施“三百幫扶工程”、推進農村社區建設與廣大人民群眾的切身利益密切相關，政策性強、可操作性強，必須加強組織領導，嚴格落實責任，健全工作機制，創新工作方法，確保幫扶工作取得實實在在的效果。

(一)要健全落實工作推進機制。要嚴格落實派出單位責任，實行領導聯系、部門幫扶、干部駐社區三位一體工作機制，把幫扶工作納入單位黨委(黨組)重要議事日程，部門單位主要負責人為幫扶工作第一責任人，要定期到農村社區現場辦公，開展調查研究，以積極主動的姿態指導推進幫扶工作。同時，要落實下派干部政治經濟待遇，當好下派干部的堅強后盾。要實行工作組長負責制，負責工作組的日常管理和督導?？h直有關部門作為幫扶工作服務團成員，要立足職能特點，制定出臺推進農民集中居住點建設的政策措施，在資金、技術、行政和法律等方面提供有效服務。特別是國土、建設、規劃、房管、法制、農業、水利、教育、衛生、文化、體育等部門，要積極整合政策、資金、項目等優勢，全力支持農民集中居住點建設。

(二)要明確鄉鎮黨委工作職責。各鄉鎮(街道)、開發區黨委要參照縣里的做法，組織鎮直部門、單位、企業開展駐社區幫扶活動，集中人力、物力、財力，在政策、資金、項目等方面予以傾斜，合力抓好農民集中居住點建設。同時，鄉鎮還要抓好后進村治理工作，在選派工作組搞好先進社區農民集中居住點建設之外，派出后進村治理工作組要以強班子，保穩定，促發展為重點，切實加強后進村治理整頓。要把配順配強班子作為首要任務，針對實際情況，采取有效措施，樹立班子威信，提升班子整體水平，讓群眾氣順心齊，發展經濟奔小康。

(三)要切實加強工作組自身建設。實施“三百幫扶工程”推進農村社區建設，由市直單位派駐8個工作組，由縣直部門組成44個工作組，鄉鎮直部門組成48個工作組，再篩選100家民營企業與部門單位結對幫扶100個新建農村社區。會后，縣直工作組要立即與鄉鎮黨委、政府及所駐社區接上頭，研究制定具體工作意見和規劃，4月12日(下周一)前下派干部必須進駐所幫扶的社區開展工作。下派干部要與原單位工作脫鉤，每月在社區工作時間不少于20天。工作組原則上吃住在社區，縣里對工作組將給予一定的生活補助。各工作組要正確處理與駐地黨組織的關系，自覺接受鄉鎮(街道)黨委的領導;要與所駐社區密切配合，當好參謀，積極支持社區“兩委”開展工作。駐鄉鎮的工作隊長既要做好所在工作組的工作，也要做好駐該鄉鎮所有工作組的組織協調和監督管理工作，促進各項幫扶任務的落實。鄉鎮(街道)和派出單位在關心愛護駐村干部的同時，要加強對他們的教育引導，幫助他們增強學習意識、服務意識、親民為民-意識、爭先創優意識，樹立正確的政績觀，發揚求真務實作風，不斷提高-干事創業的能力和水平。

(四)要選準幫扶工作切入點。對縣直機關干部特別是青年干部來說，新形勢下的農村工作是一個新領域，各方面情況較為生疏，加上農村工作的復雜性，不進行深入細致的調查研究，就很難找準開展工作的結合點和著力點，幫扶工作就可能脫離實際。大家下去后，首要的任務就是開展深入細致的調查研究，摸清所駐社區資源、基礎和發展優勢，充分發揮派出單位的優勢和特點，找準與農民群眾利益最直接、與社區發展最緊密的工作作為突破口，集中人力物力財力重點突破，盡快打開工作局面。

(五)要準確把握幫扶工作的方法和途徑。要以科學發展觀為指導，解放思想，開拓思路，指導所駐社區干部群眾用工業化理念發展農村經濟，用產業化思路經營農業，用市場化思維調整結構，不斷提升產業化經營水平。要堅持標本兼治，既要立足當前，從解決群眾最急、最想、最盼的行路難、飲水難、就醫難等熱點難點問題入手，贏得黨員干部群眾的支持;又要著眼長遠，切實加強社區班子和黨員干部隊伍建設，不斷增強村級組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

(六)要加大宣傳力度，嚴格考核獎懲?？h委下派辦公室和各工作組要定期召開調度會、到農村社區巡回督導，及時了解幫扶工作進展情況，總結推廣農村社區建設工作中的經驗做法，充分發揮先進典型的示范帶動作用。電臺、電視臺要開辟專欄，下派辦公室要及時編發簡報，加大宣傳報道力度，在全縣形成濃厚的輿-論氛圍。要制定嚴格的考核辦法，把幫扶情況作為派出單位和下派干部政績考核的重要內容，考核結果作為年度評先樹優和干部選拔任用的重要依據。派出單位要當好工作組的堅強后盾，大力支持幫扶農村社區建設。派出單位的主要負責同志是幫扶工作的第一責任人，要切實擔負起工作職責，加大對農民集中居住點建設的幫扶力度，確保幫扶的效果?；顒咏Y束后，縣委將對做出突出成績的先進單位和個人進行隆重表彰，對工作成效不大、完成任務差、群眾威信低的進行通報批評并追究有關單位和人員的責任。

同志們，實施“三百幫扶工程”，開展城鄉結對幫扶推進農村社區建設工作意義重大，任務艱巨，廣大農民群眾熱切期盼，縣委、縣政府寄予厚望。希望各單位、各部門和廣大駐村干部要切實增強政治責任感和歷史使命感，服從大局，克服困難，齊心協力，共同做好幫扶工作，努力開創全縣新農村建設工作的新局面，為立足新起點，沖刺更高峰，實現全縣“科學發展、跨越發展”做出新的更大的貢獻!

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?十五?薄弱學校結對幫扶事跡材料

積極下鄉認親，宣傳政策及幫助出主意，根據實際情況給農戶解決一些能所力及的事。

一是制定方案，確定對象。我校31人，幫扶對象是田壩鄉124戶。結合實際情況落實每名干部職工的幫扶對象，登門入戶，結對認親。

二是走訪基層，摸底調查。8月15日前結我校教師深入結對村，實地走訪了解村組、農戶狀況、幫扶需求等基本情況。認真填寫結對認親有關材料。制作干部職工結對認親卡和農戶留存的結對認親卡。

三是8月16日至9月分期分批前往農戶家中認親結對，與群眾做面對面、心貼心的思想工作。充分發揮行業職能，積極引導農戶，幫助農戶想辦法出主意。

根據實際走訪調查，一些農戶所提問題不實際，不能解決農戶一些大的問題。我校教師宣傳政策，幫助出主意，想辦法，盡自己最大努力來幫扶。

我校第一階段結對認親基本完成，下一步工作完成結對認親材料，認真填寫結對認親日記。抽出時間或假期到幫扶對象處面對面，心貼心地談一談，盡可能的幫助農戶解決所提問題。

通過開展結對認親工作，我校教師要做到訪民情、順民意、解民憂、促民安、助民富。這樣才能認真貫徹落實甘孜州委“舉全州之力群眾工作全覆蓋”精神。

?十六?薄弱學校結對幫扶事跡材料

王艷，女，滿族，中共黨員，1970年6月出生，現任東河區總工會職工服務中心副主任。

10多年來她愛崗敬業、真情服務、默默奉獻。2016年被評為東河區優秀黨員；撰寫的《關于困難職工解困脫困情況及精準幫扶工作情況的調查報告》獲2018年度全區工運優秀調研報告二等獎。包頭市中藥有限公司郭春慧和包頭市吉泰鋁業有限公司的高香鳳兩人都因丈夫患病去世后面臨孩子上大學的生活困難的難題，王艷跑了多次幫她們完善資料，納入幫扶系統。東河區農牧局毛樂，去北京治療，在申報困難職工的最后一天，她終于聯系上了毛樂，為他建立健全了檔案?？吹礁呦泺P因子女就業實現了脫困；看到郭春慧的孩子順利的上大學；看到毛樂臉上欣慰的笑容；這就是對幫扶救助服務的.真情報答。她將繼續做好職工群眾信賴的“娘家人”。

?十七?薄弱學校結對幫扶事跡材料

根據兵團黨委要求，兵團民政局黨組及時啟動民族團結“結親周”活動，兵團民政局第一批黨員干部14人帶著真情，千里迢迢來到親戚家中，與親戚同吃同住同勞動同學習，把黨的十九大精神送到親戚家中，把民族團結的情誼融入親戚心里。為確?！敖Y親周”活動取得實效，努力開創民族團結、和諧穩定的新局面，為維護新疆社會穩定和長治久安作出新的更大貢獻?，F將第一階段結親周活動總結如下：

12月11日，兵團召開民族團結“結親周”活動視頻動員大會后，局領導迅速傳達會議精神，召集各處室、局屬事業單位負責人傳達會議精神，黨組書記、局長黃斌要求全局黨員干部要深刻認識開展“結親周”活動是局黨組貫徹落實黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實以習近平同志為核心的黨中央治疆方略，特別是社會穩定和長治久安總目標，準確把握新疆穩定發展形勢任務，落實總目標、打好“組合拳”作出的一項重要決策部署，是進一步鞏固發展民族團結的有力抓手，是推動干部作風轉變的有效途徑。要求全局上下領導干部帶頭，全部下沉到基層，自帶行李，進連入戶，分兩批認真開展為期一周的結親周活動，切實做到入連住戶、宣傳教育、幫扶解困，確保結親活動全覆蓋。深入群眾家中、深入田間地頭，與基層職工群眾住在一起、吃在一起、學在一起、勞動在一起，并且按照每天20元的標準給親戚繳納伙食費。要扎扎實實為群眾辦實事，辦好事，切實解決一些當前存在的現實問題。民政局“民族團結一親”辦公室及時與三師葉城二牧場、民政局葉城二牧場“訪惠聚”工作組溝通聯系，共同研究制定第一批民族團結“結親周”活動方案，分兩批開展，第一批12月12日-18日14人參加，第二批12月18日-24日22人參加。

12月12日，在兵團黨委民族團結“結親周”活動動員大會召開第二天一早，兵團民政局民族團結“結親周”活動第一批14名黨員干部就來到了三師葉城二牧場，看望親戚。每名黨員干部帶著各自行李，結伴住宿在親戚家中，帶著感情、帶著責任、帶著任務，開始了為期一周的民族團結“結親周”活動。顧不上路途勞頓，當天下午，就與親戚融入在一起，與親戚零距離相處，幫助親戚打掃院落，同親戚一起學習十九大精神，與親戚的孩子們一起玩耍，教孩子們學國語，一起準備晚餐，詳細詢問群眾家庭情況、生活情況，以話家常形式拉近與群眾的距離。

結親周活動期間，兵團民政局結合實際，組織開展各類活動，每位局領導結合實際專題進行了一次黨的十九大精神和政策形勢宣講，每一位黨員干部和親戚一起打掃院落干農活，慰問一批困難職工群眾、結合“敬老月”活動慰問了葉城二牧場60歲以上老年人，要求參與結親的黨員干部認真撰寫一份心得體會，照一張全家福，通過開展各類活動，切實了解和掌握親戚的思想動態、生產生活狀況，幫助親戚解決生產生活中的實際困難，努力把基層工會工作、“訪惠聚”工作、“民族團結一家親”工作協同推進，進一步夯實基層黨組織、工會組織工作基礎、群眾基礎，促進各族干部群眾交往交流交融。

通過“結親周”活動的開展，品味親人相聚的石榴甜，進一步使各族干部職工群眾牢固樹立“三個離不開”思想，增強“五個認同”的觀念，人人都要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結，像珍惜自己的生命一樣珍惜民族團結，自覺融入到各族職工群眾“共居、共學、共事、共樂”的環境中去，努力形成人人爭做民族團結進步模范、人人自覺維護民族團結、人人堅決維護社會穩定的社會氛圍。不斷贏得民心、凝聚人心，不斷夯實社會穩定和長治久安的根基。進一步建立與各族群眾同呼吸、共命運、心連心的血肉聯系，實現各民族交流、交往、交融。

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