營養科主治醫師實習周記

營養科主治醫師實習周記(分享十七篇)。

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一是把好排查關，確保轄區內所有精神障礙患者納入服務管理。由綜治中心牽頭，每季度組織派出所、衛生院和村委會，對轄區內的精神障礙患者進行摸排走訪，登記造冊，完善三級以上嚴重精神障礙患者檔案，及時掌控患者動態信息。對于新發現的精神障礙患者，及時納入管理臺賬，實時掌握動向。

二是把好處置關，及時消除精神障礙患者肇事肇禍隱患。落實日常管控責任。堅持以村為主的原則，鎮政府與村、村與精神障礙患者監護人簽訂責任書，村干部不定期與精神障礙患者的監護人、村民組長對接聯系，落實監管責任，實現應控盡控。完善應急處置機制。派出所制定嚴格的應急處置預案，將精神障礙患者肇事肇禍應急處置納入警務技能培訓，加強演練。針對肇事肇禍精神障礙患者可能出現的突發狀況，一旦接到報警，派出所立即采取保護性約束措施，最大限度減少精神障礙患者肇事肇禍行為的社會危害。

三是把好救治關，切實解決精神障礙患者的救治問題。嚴格按照要求設立精神障礙患者救治基金，凡我鎮戶籍、精神殘疾在縣精神病醫院治療的患者，家庭生活確實困難的，可以申請由政府代為支付治療費用，同時，鎮政府積極與民政、殘聯等部門對接，及時嚴重精神障礙患者納入低保補助和殘疾補助范圍。

四是把好回訪關，時刻掌握精神障礙患者的'動向。對病情穩定的精神障礙患者和有肇事肇禍既往史、可能造成現實危害的隱性精神障礙患者，由責任區民警、村衛生室醫生等定期逐一上門回訪走訪，了解患者的家庭情況和現實表現，督促其監護人做好平時的監管工作，一旦出現癥狀，及時送醫治療。針對春季精神疾病易反復的情況，責任區民警、村醫和村干部增加回訪次數，密切關注其動態，出現異常及時處置。

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第一天：探索與營養無關的領域今天是我作為一名實習生在營養科醫生辦公室的第一天。作為營養科醫生，我的主要職責是幫助患者制定合理的飲食方案，解決他們在營養方面的問題，以提高他們的健康水平。上午，我跟隨我的導師醫生走訪了營養科的病房。我們進入了一間病房，里面躺著一位老人，他的身體非常虛弱。向他詢問了早飯的情況后，我聽到了一個令人震驚的答案－－他根本沒有吃早飯。這讓我感到十分吃驚，因為早餐作為一天中最重要的一餐，對于老人來說尤其重要。于是，我立即向導師醫生匯報了這一問題，并提出了關于給予老人營養補充的建議。然而，醫生告訴我要先了解老人的病情和醫囑情況，然后再制定相應的飲食方案。這讓我認識到，作為一名營養科醫生，我需要了解患者的整體情況，并與其他科室的醫生密切合作，以確保提供最佳的營養護理服務。下午，我參觀了醫院的食堂，了解了患者的飲食供應情況。我發現，雖然食堂提供了多樣化的營養餐，但患者們對食物的口味和質量有不同的反應。有些患者抱怨菜肴太淡了，而另一些患者則對食物的味道過于刺激而感到不適。這使我意識到，除了提供均衡的飲食，我們還需要考慮患者的個人口味和偏好，以確保他們能夠享受到食物的樂趣。第二天：飲食宣教的重要性今天，我參與了一場關于飲食宣教的活動?；顒拥哪康氖窍蚧颊吆图覍俳榻B正確的飲食搭配和膳食習慣，以幫助他們實現健康的生活方式?；顒娱_始時，我帶領了一群老人進行了一次體力活動。通過這個活動，我驚訝地發現，很多老人的體力和平衡感明顯不如年輕人。這使我更加堅信，運動對于老年人的健康至關重要，而我作為營養科醫生，要在飲食方案中加強對運動的強調。在飲食宣教中，我還與患者和家屬討論了營養標簽的重要性。許多人在購買食品時并沒有仔細閱讀營養標簽，結果導致他們無法正確判斷食物的營養成分。我解釋了營養標簽上各個項目的含義，并教他們如何合理地利用這些信息來選擇健康的食物。第三天：個體化飲食方案的制定今天，我接觸了一位患有糖尿病的女士。通過與她的交談和了解，我得知她常常因為飲食控制的困難而感到沮喪。她告訴我，她無法抵制甜食的誘惑，導致她的血糖一直處于高位。在制定她的飲食方案時，我充分考慮到了她的喜好和挑食的問題。我提出了一系列可替代的食物選擇，如使用人造甜味劑替代糖，或選擇富含膳食纖維的水果。我還建議她逐漸減少甜食的攝入量，以幫助她逐步改變飲食習慣。這次經驗讓我認識到，飲食方案不是一刀切的，而是應根據患者的個體差異進行調整。每個人的口味、偏好和飲食習慣都是不同的，我們需要根據他們的情況制定個性化的飲食方案，以提高患者的遵循性和治療效果。第四天：與其他科室的合作今天，我和營養科的醫生一起參加了一個多學科討論會議。在這個會議上，各個科室的醫生分享了他們的病例和治療經驗，以便我們互相學習和借鑒。我特別受益于與心臟科醫生的交流。心臟病患者需要控制膽固醇和脂肪的攝入量，而這也是營養科的關注點之一。通過與心臟科醫生的討論，我了解到一些新的研究結果和進展，這對于我制定心臟病患者的飲食方案非常有幫助。除了學術交流，我還與康復科的物理治療師合作，為一位因脊柱受傷而需要康復的患者制定了飲食方案。通過與其他科室的合作，我認識到在提供全面的營養護理服務中，與其他醫療專業人員密切合作是至關重要的。第五天：總結與展望本周的實習經歷讓我更深入地了解了營養科醫生的工作。作為一名營養科醫生，我們不僅要關注患者的飲食問題，還需要關注他們的整體健康狀況。個體化的飲食方案、飲食宣教和與其他科室的合作，都是提高患者健康水平的重要環節。通過這一周的實習，我意識到營養科醫生的工作并不僅僅是提供飲食指導，更是通過個體化的營養護理服務，幫助患者改善生活質量和促進康復。我希望將來能夠成為一名優秀的營養科醫生，為更多的人帶來健康和快樂。

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第一天：

今天是我作為一名婦科主治醫師的實習的第一天。步入婦科門診的那一瞬間，我立刻感受到了濃厚的女性氣息。門診室內坐滿了正襟危坐的患者，她們臉上或帶著憂慮，或流露出痛苦的表情。這一切讓我明白，作為一名婦科醫師，我的責任重大。

當我走進診室，我的導師——一位經驗豐富且溫和的主治醫師，向我介紹了現有的患者。第一位患者是一個生日快樂的女性，她感到疼痛和不適。通過詢問和檢查，我能感受到她的緊張和不安。在這一瞬間，我決心要用我所學的專業知識和臨床實踐來幫助她。經過一番詳細的檢查后，我診斷出她患有宮頸炎，隨即給予了相應的治療方案。她的臉上逐漸浮現出一絲寬慰的笑容，這讓我感到非常滿足。

第二天：

今天上午，我有機會參與一個婦科手術。我緊張而又興奮地進入手術室，旁觀并協助主刀醫生進行手術。這位患者是一個40歲的女性，她患有子宮肌瘤，需要接受子宮肌瘤切除術。手術中，主刀醫生耐心細致地解剖和切除肌瘤，我的任務是協助清點手術器械和保持手術區域的清潔。手術期間，我時不時感受到手術室內緊張的氣氛，以及主刀醫生臨床經驗和決斷力的重要性。

手術順利完成后，我和主刀醫生一起關切地觀察患者的恢復情況。那一刻，我內心涌起了一股強烈的成就感。無論是手術中的每一步還是面對患者的關切，都讓我更加明白自己所選擇的醫學專業并不容易，但是那種幫助他人恢復健康的喜悅是無與倫比的。

第三天：

今天，一位懷孕9個月的女性前來復診。通過觀察她的體征和嬰兒的心跳，我確定她和寶寶都狀況良好。她充滿期待的眼神令我感到欣慰，同時我也明白，這個階段的婦科醫師需要在手法上更加細致和謹慎。

下午的門診中，一個中年婦女悄悄走進我的診室。她臉色蒼白，明顯身心疲憊。我耐心傾聽她的病情，并問她是否有其他不適。她向我坦誠地說出了自己最近月經不調的狀況，以及對自己排卵功能的擔憂。我細心地做了詳盡的詢問和檢查，隨后為她定下了合適的治療方案。她的眼眶開始濕潤，我知道，我對她的理解和專業幫助給予了她信心和打氣。

第四天：

今天，我在一個社區衛生服務站進行巡診活動。這是一個偏遠地區的社區，婦女們面臨著許多健康問題，卻難以得到及時的醫療服務。我與一位長期失眠的女性進行了深入的交談，了解了她的生活和工作狀況。通過咨詢和建議，她逐漸恢復了正常的睡眠模式，并告訴我她的生活質量得到了顯著的提高。這份回饋讓我深刻體會到，作為一名醫生，尤其是一名婦科醫生，我能夠改善他人的生活質量，真是一件幸福而有意義的事情。

第五天：

實習的最后一天，我回顧了這一周的經歷，內心充滿感慨。這一周里，我在婦科門診中接觸到了各種各樣的患者，了解到了她們的生活和健康問題。同時，我的專業知識得到了鍛煉和提高，臨床經驗也得到了豐富和積累。

作為一名婦科主治醫師，我意識到自己肩負著女性健康的責任。我會繼續努力學習，不斷提高自己的專業水平，用我的知識和技能幫助更多需要幫助的婦女。我堅信，在這個充滿挑戰和成就的領域里，我定能發揮自己的專長，為患者的健康和幸福貢獻自己的一份力量。

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1、報名人員必須在有關部門批準的醫療衛生機構內從事醫療、預防、藥學、護理和其他衛生技術專業工作的人員;

2、按照《關于加強城市社區衛生人才隊伍建設的指導意見》(國人部發[2006]69號)有關規定，凡到社區衛生服務機構工作的醫師、護師，可提前一年參加全國衛生技術中級資格的全科醫學、社區護理專業類別的考試。

3、報名參加20xx年度衛生專業技術資格各類別考試的人員，其學歷取得時間和從事本專業工作年限均截止20xx年12月31日。報名條件有關專業學歷或學位的規定，是指國家教育和衛生計生行政部門認可的正規院校畢業學歷或學位。

所學專業須與報考專業對口(或相近)，例如學藥學類專業的，只可報考藥學類資格，不可報考護理類資格，如此類推。

4、具有護理、助產專業本科以上學歷的人員，取得考試成績合格證明，并達到《衛生技術人員職務試行條例》規定的護師專業技術職務任職資格年限的，可直接聘任護師專業技術職務。

6、凡報考《衛生專業技術資格考試專業目錄》中專業代碼為301至365專業的人員，應具有相應執業類別的執業醫師資格，并在報名時提交相應專業執業資格證書。因工作崗位變動，需報考現崗位專業類別的人員，其從事現崗位專業工作時間須滿2年。

7、《衛生專業技術資格考試專業目錄》中部分專業系主亞專業，主亞專業在基礎知識、相關專業知識等科目考試中使用共用試卷;具體可見“衛生專業技術資格考試辦公室關于衛生專業技術資格考試工作有關情況的說明”。

8、《暫行規定》所規定的有醫療事故責任者等情況不得參加考試。

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1、在科主任領導和主任醫師指導下，負責本科一定范圍的醫療、教學、科研、預防工作。

2、服從科主任的行政管理，接受科主任的業務指導。

3、指導住院醫師進行診斷、治療及特殊診療操作。負責手術的審批。

4、了解病員的病情變化，病員發生病危、死亡、醫療差錯和事故時及時處理，并向科主任匯報。

5、主持值班、門診、會診、出診工作。

6、主持病房的臨床病例討論及會診，檢查修改下級醫師書寫的醫療文書，決定病員出院，審簽出（轉）院病歷。

7、執行各項規章制度和技術操作常規，檢査本病房的醫療護理質量，嚴防差錯事故。協助護士長搞好病房管理。

8、組織醫師學習運用國內外先進醫學科學技術，開展新技術、新療法，進行科研工作，做好資料積累，及時總結經驗。

9、領導組內疑難急危重癥的救治及各類病例討論并作出診療決策。因各種原因不能擔任某病人的主診醫師時，在征得病人同意后，及時將病人介紹給其他主診醫師。

10、對本組滿意度負責，及時處理組內病人投訴。

11、負責督促檢査各項工作制度、質量標準和操作規程的執行；負責對組內副主診醫師和住院醫師的工作業績的量化與考核。

12、負責對本組下級醫師（包括進修、輪轉、實習醫生）的培養與業務提高。

13、外出或不在崗時委托相應級別醫師履行崗位職責，或接受他人委托。

14、參加主診醫師例會，負責傳達、貫徹會議精神，并督促落實。

15、履行醫院另行規定的崗位職責。

16、組織教學活動，指導進修、實習醫師工作。

17、組織人員的政治學習以及政策、法律、法規的學習。

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作為一名小兒呼吸科主治醫師，我在這個領域工作已有多年。在這段時間里，我積累了豐富的經驗，并對小兒呼吸系統疾病的診斷和治療有著深入的了解。以下是我對自己工作的總結，希望通過這篇文章能夠與大家分享我的所思所想以及工作的重要性。

首先，作為一名小兒呼吸科主治醫師，我的首要任務是做好疾病的診斷工作。在面對患有呼吸疾病的小患者時，我會認真詢問病史，觀察癥狀，進行詳細的體格檢查，并進行必要的輔助檢查，如X光、CT等。通過這些綜合性的檢查，我能準確判斷疾病的性質和嚴重程度，為患者提供針對性的治療方案。

其次，我在工作中注重與患者及其家屬的溝通。小兒患者通常年幼，對醫生的抵抗力較強，因此我很重視與他們的交流。我會盡量用簡單的語言解釋疾病的原因和治療方式，讓他們能夠理解和配合。同時，我也會耐心傾聽他們的疑問和擔憂，并給予及時的回應和安撫。與家屬的溝通也非常重要，他們是小患者的看護者和協助者，在治療過程中起著不可或缺的作用。

第三，我任職的小兒呼吸科是一個團隊合作的領域，我與護士、醫技人員、其他科室的醫生等都有著緊密合作的關系。只有充分協作，才能為患者提供全面、高效的醫療服務。我會與其他專家進行討論，共同制定治療方案，并且定期召開例會，交流和分享病例經驗。這樣的工作模式有助于不斷提高小兒呼吸科的醫療水平，為患者提供更好的護理和治療。

此外，我還對醫學前沿知識進行不斷學習和更新。小兒呼吸科的疾病種類繁多，治療方法也會隨著科技的進步不斷更新。我會參加各種學術會議和培訓班，學習最新的研究成果和治療方法。同時，我也會參與科研工作，積極參與小兒呼吸系統疾病的臨床研究，不斷提高自己的專業水平，并將科研成果應用到臨床實踐中，為患者提供更好的治療效果。

總而言之，作為一名小兒呼吸科主治醫師，我的工作總結是：準確診斷疾病、與患者及家屬溝通與配合、與團隊合作、不斷學習與更新知識。我深知這個職業的重要性，因為小兒呼吸系統疾病的治療關系到孩子們的健康和成長。我將不斷努力，提高自己的專業水平，致力于為患者帶來舒適和健康的生活。

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述職報告是任職者陳述自己任職情況，評議自己任職能力，接受上級領導考核和群眾監督的一種應用文，具有匯報性、總結性和理論性的特點。下面給大家分享一些關于醫生述職報告，以方便大家借鑒學習。

醫生述職報告1

半年的時間很快過去了，在半年里，我在院領導、科室領導及同事們的關心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進一步的提高，本年度的工作總結主要有以下幾項：

一、工作質量成績、效益和貢獻

在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創了工作的新局面，為醫院及部門工作做出了應有的貢獻。

二、專業知識、工作能力和具體工作

能嚴格遵守醫院的各項規章制度，刻苦嚴謹，視病人為上帝，始終把他們的利益放在第一位。能及時準確的完成病歷、病程錄的書寫，對一些常見疾病能獨立診斷、治療。較好的完成了自己的本職工作。遇到問題能在查閱相關書籍仍不能解決的情況下，虛心的向上級醫生請教，自覺的做到感性認識和理性認識相結合，從而提高了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力。

三、工作態度和勤奮敬業方面

熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。

總結半年的工作，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為醫院的發展做出更大更多的貢獻。

醫生的天職就是治病，這些基本工作我這么多年來一直在進步，雖然質變還是沒有發生，不過相信量變積累到一定程度，我就會迎來自己的質變和升華。我在不斷的提升我的思想素質和工作能力，我相信只要我做到了這一切，我就會迎來一個美好的未來!

醫生述職報告2

本人，畢業于__學院__專業，于x月至今在__鎮醫院內兒科實習。在實習過程中，始終堅持以病人為中心，在院領導、科主任、多位上級醫師的指導下，我努力工作、學習，將書本理論與臨床實踐相結合，努力鉆研內兒科專業知識體系，在實踐過程中我逐漸熟悉到臨床工作的復雜性、多樣性，了解到了一些內兒科疾病的診療過程?，F將本人近一年來的思想、工作、學習情況總結如下：

一、端正工作態度，熱情為患者服務

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習醫生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規范化，技能服務優質化，基礎靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

二、認真負責地做好工作，做好個人工作計劃，進步專業技術水平

參加工作后我仍然堅持天天學習，天天把握一種疾病;同時不忘學習本專業研究的新成果，不斷汲取新的營養，鍛煉科研思維;堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，工作過程中嚴格按照事故及差錯的發生;在工作中不斷豐富自己的臨床經驗，時刻保持謙虛謹慎，碰到不懂的題目勇于向上級醫師請教，努力進步自己綜合分析題目和解決題目能力。

三、嚴格要求自己

在做好本職工作的基礎上，積極為科室的發展出謀劃策，希望明年的工作量能夠再上新高。在醫院領導和同事們的幫助下，我的各項工作完成地較為圓滿，但是我不能有絲毫的松懈，由于以后的工作還會面臨更大的挑戰和機遇。同時與其它先進同事相比還有差距，在今后工作中，我要繼續努力，克服不足，創造更加優異的工作成績。

以上是我的工作總結，在過往的近一年里，要再次感謝院領導、護士長。帶教老師__醫生的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。過往的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年

我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，在各級領導和同事的幫助下，通過不懈地努力，加強我的自身能力。更好的為病人服務。

醫生述職報告3

進入醫院的工作是將近半年了，回顧這半年的醫生工作，我也是有了很多的成長，對于醫生工作自己也是熟悉了，同時也是通過和同事們的配合去把自己該做的事情做好，當然也是有很多的醫療方面需要繼續的去學習，我也是知道醫生的這個職業，是需要不斷的累積醫療經驗，才能是做得更好的，當然現在這個階段我也是積極的去做到我能做到的，讓患者滿意，讓自己得到認可，同時也是不斷的去進步。在此也是對于自己個人的這段時間工作來做個總結，也是對自己的一個肯定。

作為醫生，我明白自身的責任，而今也不再是實習期間了，正式的工作了，更是有責任的擔當，同時我也是明白，我們這個醫生職業出錯是很嚴重的后果，甚至是一條生命，所以更是不能去松懈下來，而是應該嚴謹的去做好自己本職該做的事情，和同事積極的配合，作為新人我也是主動一些，同事對于我問的一些問題也是愿意幫助我來回答。一些困難也是來幫助我做好，讓我也是特別的感動，在這團結的氛圍里自己也是學到了很多，每一次做事情也是累積了一些經驗，讓我對于患者的問題可以更好的去解決，而這也是讓我更加的意識到，自己有很長的路要去走，一點點的去學習，去進步才能更好的來把工作做出色。

崗位上，我沒有覺得自己學到了多少而驕傲，也是沒有做好了一件事就覺得不錯了，其實有很長的路要去走，自己也是格外的謹慎，面對患者也是耐心的去問，去觀察，做好自己該做的，對于醫生同事們的支持，我也是特別的感激，特別是我作為一個新醫生，其實要得到患者的信任并不是那么的容易，但是有了同事們的肯定，我也是更有自信的去做工作。耐心的把該做的做到位，工作結束之后，我也是會反思，會和同事們探討一天的工作，對于問題對于新發現的情況也是多去熟悉了解，只有自己經驗得到更多的累積，我也是能把醫生這個工作做得更好。

經過這將近半年的工作，對于醫院對于自己的崗位職責也是更為熟悉，還有很多需要繼續的去累積的方面，我也是會繼續的去學習，去讓自己能有進步，讓自己今后在崗位上可以做得更好，去承擔起醫生的責任，治愈更多的患者，也是要得到更多的肯定，讓自己的工作是被認可的。

醫生述職報告4

轉眼間實習期馬上就要結束了，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子，收獲豐富，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，熱愛兒童事業，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作，多說在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷。

總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握，如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例，很多人都沒有規范的掌握。

2.搞熟心內科常見疾病的書本知識，如高血壓、心力衰竭、心肌病、瓣膜病、冠心病等;然后再在臨床上將上級醫生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合，不懂就問，水平會提高很快。

3.學會一些急診處理，如高血壓急癥、急性肺水腫、心律失常等，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急，這樣做到心中有數。

4.還有就是，醫生不光要掌握高超的醫術，同時還要很好的溝通技巧，與患者、與同事，平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手。 這段外科的實習經歷，其中復雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西，也認識了幾個不錯的朋友，或許這比書本更有價值吧。

醫生述職報告5

20__年里，我在院、科領導的正確領導下，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，堅持“以病人為中心”的臨床服務理念，發揚救死扶傷的革命人道主義精神，立足本職崗位，踏踏實實做好醫療服務工作。在獲得病員廣泛好評的同時，也得到各級組織的認可。較好的完成了20__年度的工作任務。

一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策，通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論;遵紀守法，認真學習法律知識;愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。在醫療實踐過程中，嚴格遵守醫德規范，不出虛假證明，不開大處方、不開人情方。

二、愛崗敬業保持良好的工作作風由于人員的變化

從三月份起，我工作量增加了很多，為此我放棄了許多外出學習的機會，堅守崗位;始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。熱愛自己的本職工作，不計較個人得失，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，全年沒有請假、遲到、早退現象。在作風上，能遵章守紀、團結同事、求真務實，在生活中發揚樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己。

在這年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：

(1)協助科主任及護士長做好病房的管理工作及醫療文書的整理工作。

(2)認真接待每一們病人，把每一位病人都當成自己的第一個病人。

(3)認真做好醫療文書的書寫工作，醫療文書的書寫需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習《__省醫療文書書寫規范》，認真書寫每一張處方、每一份病案、按時按質完成每一次病程記錄。我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。

? 營養科主治醫師實習周記 ?

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我是普外科的主治醫師，在這個崗位上已經服務了十年。在這十年的工作中，我深知作為一名醫生的責任和使命，也明白只有不斷提升自己的專業水平，才能更好地為患者服務。

作為一名普外科主治醫師，我每天都要面對各種各樣的疾病和患者。無論是手術還是藥物治療，我都要全力以赴，確?；颊吣軌虻玫阶詈玫闹委熜Ч?。在手術中，我會精心設計手術方案，盡可能減少手術風險，保證手術順利進行。在藥物治療中，我會根據患者的具體情況開出最合適的藥方，確?；颊吣軌蚣皶r康復。

我還要不斷學習和提升自己的專業水平。普外科是一個不斷發展和更新的領域，新的治療方法和技術層出不窮，我必須保持學習的狀態，不斷更新自己的知識和技能，才能更好地應對各種疑難雜癥。我會參加各種學術會議和培訓班，與同行交流學習，不斷提升自己的專業水平。

作為一名普外科主治醫師，我還要注重患者的心理健康。在治療過程中，患者往往會感到焦慮和恐懼，我需要不僅僅是醫治患者的身體疾病，更要關注他們的心理健康。我會傾聽他們的訴說，給予他們溫暖和鼓勵，讓他們感到安心和放心，這樣才能更好地促進他們的康復。

作為一名普外科主治醫師，我還要積極參與醫院的管理工作。我會積極配合醫院的各項政策和規定，做好醫療安全和質量管理工作，確保醫院的運行順利。我還會與同事們合作，共同努力為患者提供更好的醫療服務，讓患者感受到我們的用心和關懷。

作為一名普外科主治醫師，我將繼續努力工作，不斷提升自己的專業水平，為患者提供更好的醫療服務，讓他們健康康復。我相信只要我們齊心協力，共同努力，就一定能取得更好的成績，讓醫院的事業蒸蒸日上。感謝大家的支持和信任！

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腫瘤放療科醫師崗位職責

一． 放射治療醫師必須具備職業醫師執照，大型放療儀器設備上崗

證，放療專業衛生防護合格證。

二． 放射治療醫師必須每天佩戴劑量檢測儀，參加每年一次放療體

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檢，體檢結果正常。

三． 放射治療醫師必須循征放射腫瘤學，循征醫學，負責、明確、明智、應用臨床證據為每一個病人服務。

四． 放射治療醫師對待病人要求耐心熱情，認真負責，樹立良好的醫德醫風，積極配合主任搞好工作，遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不擅離工作崗位。

五． 積極了解國內外放療技術的新進展和動態，配合有關人員開展

放療新課題的研究。

六． 放射治療醫師必須親自詢問病史、檢查病人、申請所需X線、CT等影像檢查，化驗、病理活檢。

七． 新病人入院資料完善后和放射科主任讀片參與由住院醫師匯

報病史，全科討論臨床分期，分根治性、姑息性。治療原則、矛盾焦點、治療中可能出現并發癥及處理

八． 每個病人放療前放射治療醫師必須與家屬談話，簽字確認

九． 每天查房，查看患者定位線。每二周一次模擬定位復查照射野。

十． 每周記錄放射治療劑量一次，疊加劑量

十一． 放射治療結束，放射治療醫師必須做好放療小結、總結、影像小結、臨床癥狀評估。對預后作推斷，定期隨訪病人。

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為貫徹國家人事部、衛生部《關于加強衛生專業技術職務評聘工作的通知》等相關文件的精神，自2001年全國衛生專業初、中級技術資格以考代評工作正式實施。通過考試取得的資格代表了相應級別技術職務要求的水平與能力，作為單位聘任相應技術職務的必要依據。凡符合衛生部、人事部印發的《臨床醫學專業技術資格考試暫行規定》(衛人發2000462號)中報名條件的人員，均可報名參加相應級別和專業類別的考試。

考試范圍：

(一)適用人員范圍：經國家或有關部門批準的醫療衛生機構內，從事外科學專業工作的人員。

(二)專業設置：外科學考試專業設置普通外科學、骨外科學、胸心外科學、神經外科學、泌尿外科學、小兒外科學、燒傷外科學、整形外科學共8個專業。

(三)考試科目設置：考試共分“基礎知識”、“相關專業知識”、“專業知識”、“專業實踐能力”等4個科目，均采用人機對話的方式進行考試。[1]

取得方式：

外科主治醫師資格考試實行全國統一組織、統一考試時間、統一考試大綱、統一考試命題、統一合格標準的考試制度，原則上每年進行一次。

外科主治醫師資格考試相應專業各科目成績實行兩年為一個周期的滾動管理辦法，在連續兩個考試年度內通過同一專業4個科目的考試，可取得該專業資格證書。對不同專業(含主亞專業)之間各科目的`考試合格成績，不得作為同一專業合并計算。已參加外科主治醫師考試的人員，在規定的時限內報名參加剩余科目考試時須使用原檔案號。對單科考試合格成績在有效期限內，因工作變動等原因，到異地參加本專業剩余科目考試并合格的，由該在區進行數據合成統計，并由當地人事部門核發該專業資格證書。

證書管理：

參加外科主治醫師資格考試并成績合格者，由人事局頒發人事部統一印制，人事部、衛生部用印的專業技術資格證書。該證書在全國范圍內有效。

有下列情形之一的，由衛生局吊銷其相應專業技術資格，由人事局收回其專業技術資格證書，2年內不得參加外科主治醫師資格考試：

(一)偽造學歷或專業技術工作資歷證明;

(二)考試期間有違紀行為;

(三)國務院衛生、人事行政主管部門規定的其他情形。

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2016年內科主治醫師備戰攻略

一、認真安排時間

首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表，在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習。當然，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

二、找一個安靜、舒適的地方學習

選擇某個地方做你學習之處，這一點很重要。它可以是你的'單間書房，但它必須是舒適、安靜的。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課。

三、不能情緒波動的時候學習

否則一時間無法集中注意力而無法進入學習狀態，在學習之前要平靜心態，集中注意力，才可以達到事半功倍的效果。

四、樹立正確的考試觀

平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

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1、準時上班、儀表端莊、整潔，負責外科診療和值班工作，不擅自離崗。

2、認真做好首診負責制，對重危病人（尤其外傷危重病人）要發揚救死扶傷精神，做到及時搶救、治療及書寫病歷，對在本院治療有困難的病人，在做好搶救后安全轉送上級醫院。

3、嚴格按照《病歷書寫基本規范》書寫病歷，對疑似或傳染病及時上報，做到不遺漏。

4、診病時要認真細致，做到診斷準確、合理用藥、合理檢查和安排手術履行告知制度，避免差錯，杜絕事故發生。

5、對術后病人仔細交代注意事項，在可能發生意外的情況下，多檢查、巡視。并安排復診。

6、優質服務，不推諉病人，做好科室之間的協調工作。

7、嚴格遵守醫療衛生管理法律、行政法規部門規章和診療護理規范、常規，恪守醫療服務職業道德。

8、對疑難病例和三次門診不能確診的病例應向高年資深的醫師請教或轉入上級醫院并進行追蹤隨訪。需要時召開疑難病例討論會，并積極參加和發言，提高三次門診確診率。

9、積極參加醫院安排的業務學習和病例討論會，鉆研業務，學習先進的醫療技術，提高自身的專業技術水平。

10、保持室內環境衛生，做到每日一小掃，每周一大掃。

11、遵守國家及衛生部門的法律、法規和醫院的各項規章制度。

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所謂的述職制度一般一年舉行一次，全科醫生主動到各個社區與居民面對面，講述自己一年來做的工作?！熬拖裾块T的述職制度一樣?！甭犕耆漆t生述職后，居民還要給他打分，如果多數人不滿意，就換人。

在雕莊街道社區衛生服務中心的全科醫生鄭榮亞的記憶里，第一次去社區服務，居民寧愿打麻將，也不愿意來聽免費的健康講座，“我們甚至自己買了水果上門，”為高血壓居民測量血壓也是經常吃“閉門羹”。通過兩年貼心服務，現在，他每次去社區，居民都擠滿了工作場所，等著體檢、聽講座，“有時候幾天不去，他們還會主動給我打電話，問我什么時候去?”

3月23日，正在茶山街道社區衛生服務中心看病的孫大伯告訴記者，自從聽了述職后，他對社區衛生中心的了解越來越多，發現他們的技術與服務都還是挺不錯的，而且還不用像大醫院要排好長時間的隊?，F在，孫大伯不光頭疼腦熱來社區看病，心里不舒服了也會找全科醫生給自己開導開導。自天寧區全面實行全科醫生社區述職制度兩年來，共征求到各類意見、建議30多條，95%以上的建議和意見得到了整改和落實。社區衛生服務機構的知曉率由80%提高到90%，機構滿意度由90%提高到95%。

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