地名保護典型事跡材料
發表時間：2025-12-09地名保護典型事跡材料（實用13篇）。
? 地名保護典型事跡材料 ?
縣級“三八紅旗手”：柏__
柏__，現任__縣中醫醫院副院長。
從事婦產科工作二十余年來，她用踏實工作鋪就母嬰安全健康之路，懷揣醫為仁術，救死扶傷的希波克拉底誓言，帶著對著名醫學家，婦產科先驅林巧稚的仰慕和崇拜，始終堅持對待患者“不分地位高低，不分貧賤富貴”永遠把患者的生命安全放在第一位，作為婦產科主任醫師兼醫院副院長，雖然有很多的行政管理工作，但她始終不忘自己是一名婦產科醫生，一名心系母嬰安全禍福于一身的婦產科醫生，__縣中醫醫院因為條件局限，病房、產房的環境設施相對較差，可就是這樣，在這不足二十平米的產房里，一年約有一千五百多名新生兒安全出生，產婦們不顧環境落后蜂擁而至，那是因為柏主任及她的產科同仁們都有一顆對患者認真負責，對自己嚴格要求的心。
平素的柏__副院長溫文爾雅、和氣，可遇緊急情況，她表現出來的卻是雷厲風行，干脆果斷。2019年2月的一個傍晚，勞累了一天的她剛回到家就接到了科室打來的求救電話，下午科室接診了一名懷孕7個月，下腹疼痛，陰道少量流血的37歲的高齡孕婦，入院時B超未報告明顯異常，可入院1小時后患者突然出現陰道大量流血，腹脹痛加劇，柏院長詳細查看患者及詢問病史后，確定這是一名妊高征胎盤早剝的患者，胎心已消失，患者陰道流血洶涌，情況危急，需立即手術，此時時間就是生命，不容一絲怠慢，在電話通知醫務科及科室搶救小組人員的同時，緊急配血，一系列術前準備平時可能得1小時才能準備好，此刻不到20分鐘，患者就被接到了手術臺上，手術過程中發現胎盤早剝合并子宮胎盤卒中，保留子宮，可能會出現持續性產后出血，DIC，危及患者生命，眼前狀況是血庫庫存血不足，榆林調血遠水解不了近渴；切除子宮，該患者丈夫不在，無人主事，可能出現醫療糾紛，如此兩難境地，柏院長本著生命至上的原則，當機立斷行子宮切除術，患者情況轉危為安，術中患者的血液浸透了她的手術衣，這名患者是個梅毒感染者，可在搶救生命的危急之際，作為醫生的她首先想到的是患者的生命，而不是個人的安危，術后，她因此做了長達半年的監測，可她沒有一句怨言。
在業務鉆研上，她多次外出進修學習，把學到的新知識、新技能積極運用于臨床，于2000年及率先開展了新式剖宮產術，掌握產科的急救新技術。近年來響應國家號召，參于“西學中”學習，把學到的中醫知識運用臨床實踐中，采用中藥紅藤湯加胎盤組織液保留灌腸治療慢性盆腔炎取得良好的療效，以前術后肥胖患者總是會出現脂肪液化，長時間的換藥使患者痛苦不堪，醫生束手無策，她查找資料，按照古方，大黃芒硝具有軟堅散結的作用，用于傷口外敷治療傷口硬結脂肪液化，取得了非常好的效果，在診治月經病、帶下病方面，也采用中西醫結合方案，取得了良好的成效，擅于歸納總結，在各大專業期刊上，發表了多篇醫學論文，曾多次被醫院評為優秀工作者，先進個人，優秀科室帶頭人，突出貢獻獎等。
因為產科的疾病病情瞬息萬變，她無論值班與否，手機從不關機，她時刻擔心產婦萬一出現異常情況不能聯系到她。無論白天晚上，她隨時都會接聽患者打來的咨詢電話，耐心解釋，從不敷衍了事，所以，慕名而來找她的患者越來越多。
作為一名醫務工作者，她一直牢記為人民服務的宗旨，認真處理好本職工作，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，兢兢業業做好各項工作。因為專業高超的業務素養和良好的醫德醫品，她于2016年當選為榆林市第四屆人大代表。當代表期間，領會政策精神，2016年加入九三學社。于2018年獲得榆林市“五一”勞動獎章。作為一名九三學社社員，堅持擁護中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，努力學習，為建設美麗新中國而孜孜不倦的奮斗著，為守護__縣婦女兒童的健康而夜以繼日地堅持著。2019年經單位推薦，組織考察合格被任命為__縣中醫醫院副院長。她在行政工作之余，仍然堅守在婦產科的工作崗位上。本著對患者的關愛、盡責與擔當，她的行醫生涯中，很少有沖突和糾紛，大多都是理解和信賴。日常行醫中，她切實做到了心地善良，為患者求利益；敢于擔當，為患者謀良策；技術精湛，為患者驅病魔，言行和善，讓患者感受愛。
本著多年良善行醫的執業操守，贏得了患者的好評，領導的認可。
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實習有三個月之久了，這段日子里，我和我的學生們一起在高中這個大煉爐里磨練這自己的雙翼，他們在逐漸的長大，逐漸的睿智，而我，在逐漸的成熟，在逐漸堅強。這段日子里，這些孩子們給我帶來了歡笑，帶來了喜悅，帶來了成就感，當然也有過煩惱，也有過窩心，有過想要放棄的念頭，可是，三個月來，我一直在堅持，也感謝我的堅持，讓我收獲了很多。下面我就來分享一下我和學生們的點點滴滴。
一、孩子，我們一起學習
來到這里的第三天，指導老師就讓我上了人生中的第一節課。我忐忑的登上講臺，看見孩子們善意期待的眼神，我居然沒有了緊張，按著自己的準備大膽的講了起來。課下，我問孩子們，我講的能聽明白嗎?他們重重的點頭并回答我，能！還夸我講的很明白。我到現在都找不到詞來形容當時的心情，真的特別的開心。
守自習的這段日子里，有一個叫張宇飛的孩子，吸引了我的注意，他在課上老是接我的話茬，不好好聽講。課下，又會拿好多講過的題來問我。慢慢的我開始跟他聊天，他每次都是很苦惱的告訴我，他覺得生物什么都不會。我在講題的過程中發現他其實很聰明，只不過生物底子太差。這樣的孩子是可以學會的。于是，我向他提出來要給他補課。一開始他不太情愿，后來第二次月考他的成績倒退了很多，于是他每天六點半到七點這段時間開始找我補課。
我每天早早吃完飯在辦公室里等他。他來了之后我就把基礎一點點的講給他。開始的時候進行的很慢，而且他覺得很難，畏難情緒經常會讓補習無法進行。我邊開導邊講解。我從簡單的知識下手，然后他慢慢的覺得自己有些東西還是會的，生物沒有那么難。在這個基礎上，我一點點的加大難度，開始給他講后邊的知識。大概進行了有兩周的時間，他的進步就體現出來了。每次小測他都能考到中等靠上。我每次打成績單的時候都先看看他的成績，看到他的進步，就如同自己前進了一般。
每次給他補課，我都能發現自己對這類知識有了新的認識。其實，這段補課的日子，是我和張宇飛一起學習的日子，他在成績上有了提高，而我，在專業知識上也有了進步。
二、孩子，我們一起淋雨
由于我在年級部辦公，所以我經常會被派去大門口送學生。往常就是把學生送到門口我的任務就完成了。可是那天卻不一樣。
我只記得那天是個周二。因為上午沒有課，而且那天正好趕上下雨，所以我就懶懶的7:30才出宿舍門。剛出門就聽見手機在響。一接，是高一二班的班主任妙老師。她說因為有課不方便送學生出去，讓我代她把一個學生送出去并在門崗那簽個名。這個是熟活。我爽快的答應了。因為雨不大，加之我的傘拉到辦公室了，就徑直去了大門口。到了大門口，我就看見楊華文在等著我。我在簽名的空檔問他，家長來了嗎?他說還沒來及給家長說。那也就意味著他要自己回家。我就有點不放心了。所以就決定要送他上車。一開始他說不用，說自己可以走。我堅持要送，他只好聽從我。我們就一起步行走向不遠的小汽車站。因為下雨，去他們那的車沒有來。正無計可施的時候，天邊來了一大朵烏云。這就意味著要下大雨。周圍沒有什么可以躲雨的地方，我們就在一個煎餅攤的大傘下躲著，雨越來越大，還夾雜著大風。由于風把傘吹的東倒西歪，煎餅攤老板迅速把傘收了起來，這就意味著我們無處藏身。大雨之下，我們只好一路跑到遠處的商店，在屋檐下暫時躲了起來。這時候，楊華文覺得非常不好意思，抱歉的對我說：老師我去給你買把傘吧！我大無畏的拍了他一下，不用，我一會沿著商店回去，不會淋著的。況且，一會就不下了。我問他這怎么回家?他在錢包里拿出一個電話號碼來，說不知道這個城鄉班車今天來沒有。于是我趕緊給那個車打了個電話，幸運的是人家就在縣城。我們報了一下地址，開始等待。
我看得出孩子的不好意思。于是我就找各種話題來跟他聊天，減少他的緊張。期間，我讓他給家里打了個電話通知了一聲。等了大概有十分鐘，車就來了，我讓他趕緊上車，他沖進雨里，一邊跑一邊喊，老師趕緊回去吧，謝謝！
看見他上了車，我放心的打道回府。但雨還是沒有停，我沿著路邊一直走，鞋已經被雨水濕透了。心里卻很開心。原來的我也是個孩子，需要爸媽來呵護，來為我遮風擋雨，現在的我，長大了，我是老師了，我要來照顧我的學生，要和學生一起面對所有的事情。
在和學生一起淋雨的時刻，我感受到了自己的成長，真好！
三、孩子，我們一起聽媽媽的話
本周日是母親節，我們本月的主題活動定為每人開一個感恩主題班會。昨天晚上，我在高一一班開展了我的名為“媽媽，我愛你”的主題班會。
這個班會，我準備了一下午，我的設計思路就是讓同學們感受到母愛的偉大，讓他們將全部的經歷放到學習上，以此來回報母親。大概六點二十五左右，我到了班級，一開始大家還比較熱鬧，隨意的給我開著玩笑。當我把幻燈片打開之后，孩子們就自動安靜了下來。
我首先將一個孩子的成長過程講了一遍。從一個受精卵開始，我們就在吸取媽媽體內的營養，懷孕的人最常見的一種病就是身體浮腫，為什么會浮腫?主要的原因是營養不良。雖然他們在妊娠期吃的比較好，但是大部分的營養都被胎兒吸收了。在分娩的時候，每個母親消耗的能量相當于一個人爬3000米的高山?？上攵?，這需要多大的忍耐力。當孩子生下來之后，在整個成長的過程中，你說的第一句話，你走的第一步路，你取得的每一次成績，都有媽媽的陪伴，都離不開媽媽的教導。
接著，我給孩子們放了一個關于母愛的視頻，這個視頻是由兩個短片拼接起來的，孩子們目不轉睛的看著。我自己雖不是第一次看，但還是忍不住被感動，自己偷偷跑到后面摸了摸眼淚。在后面，我看到了幾個男孩子在抹眼淚。前面的女生也開始抽泣。視頻播放完后，趁此情景，我邀請同學們來分享一下自己媽媽為自己做過的感動的事情。一開始沒有人站起來，我就講了我自己的一個實例，我自己哽咽的說完之后，葛云倩站了起來，說了一件媽媽為自己做的小事，雖是小事，但她也感動不已。接著，馬紅亞也站了起來，她告訴我們，小的`時候，因為被誤診，她差點被活埋了，可是就是因為媽媽的不放棄，才讓她活到了今天，媽媽給過了她第一次生命，又給了她第二次生命。她已泣不成聲。大家自動的鼓起掌來。
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張洪洲，男，現年34歲，大專文化，任陽豐鄉索店村村主任助理。從20xx年10月到現在他在干好本職工作的同時，自辦實體，發展養殖業，帶領群眾邊學邊走，一路風塵一路歌，掙得了養殖業的大發展，為全鄉經濟又好又快發展做出了巨大的貢獻，成為全鄉聞名的養殖名人，優秀大學生村官，多次被縣、鄉被評科技致富帶頭人，受到領導的充分肯定和群眾的好評。
張洪洲敬崗愛業，無私奉獻，是人民的好公仆。他善謀利民之策，多做利民之事，把整個身心投入到開拓創新、全心全意為人民服務之中。20xx年10月，他響應上級號召，到索店村任村主任助理，以索店廢棄窯廠為基地，帶領群眾共同致富。
張洪洲自擔任索店村主任助理之日起，就把自己交給了索店20xx多口人，整日與村干部一起進組入戶、訪貧問苦、訪賢問能，田間地頭、企業商店到處都留有足跡，成日的摸爬滾打，使他臉黑了，身瘦了，終于找到了村民增收緩慢的原因，他翻資料，闖市場，開座談會，殫精竭慮尋找加快發展的路子。
他從遠教網上了解到目前養豬業處于低谷，按市場規律，隨時都可能回升。于是，他萌生了到索店村窯廠辦綜合養殖小區的養豬的念頭。在鄉黨委、政府的支持下，他立即與村“兩委”協商，要進行多元化養殖，積極謀求發展，得到索店村黨支部、村委會的大力支持，同意把廢棄窯廠承包給他做示范基地。他馬上投資50萬元建豬舍40間，清洗魚塘20畝，購買豬仔300頭，母豬20頭，投放魚苗萬余尾，又利用地理優勢散養家雞20xx只。他利用自己的有利條件，經常組織養殖戶學習畜禽的飼養、疫病防治和沼氣池的建設等技術，為大規模發展多元化、環保型養殖業奠定了堅實的基礎。20xx年，陽豐鄉實施沼氣工程，張洪洲率先帶領部分養殖戶去參觀了其它地方建的沼氣池，回來后又組織大家學習，讓群眾明白沼氣工程不僅節約了能源，還有效地解決了環境污染的問題。通過學習借鑒其他地方的養殖模式，張洪洲提出了一種適合當地實際的高效、節約、環保的多元化養殖模式：用糧食喂雞，用經過消毒、發酵、烘干、粉碎的雞糞加上能量元素，配成母豬飼料，豬糞又進入沼氣池，發酵產生沼氣和沼渣，沼氣用于照明、做飯。這種養殖模式有效地利用了資源，降低了生產成本，提高了收入。通過他的帶頭作用，陽豐鄉一下子發展了近千口沼氣池，僅僅這項工程，使村民節約燃煤及電費，還有效地解決了養殖帶來的污染問題。在他的帶動和示范作用下，索店村趙全洲、魏祥龍、安建喜等也緊迫而上，形成你追我趕快速發展的局面。
20xx年，隨著養殖事業的逐步發展壯大，張洪洲和養殖戶們商量后，決定成立陽豐鄉養殖專業經濟協會。經濟協會堅持以市場為導向，生產規模逐步擴大，抵御市場風險能力也大大增強。協會利用遠教站點組織會員進行學習，舉辦養殖培訓班，方便學員學習技術，協會還負責制定生產規劃，協調養殖發展中的品種資源，籌措資金，市場銷售等，解除了群眾后顧之憂。在協會的指導和幫助下，養殖專業戶越來越多，并各顯特色，為農民致富奔康提供了廣闊的舞臺。 近三年來，張洪洲不斷學習、刻苦鉆研、了解市場、反復實踐，不斷壯大發展規模，增強了輻射帶動作用。他的綜合養殖小區存欄仔豬300頭，年出欄近1000頭;養母豬30頭，年繁育仔豬500余頭，除自養外還供給其他養殖戶仔豬200余頭;魚存塘一萬尾，年出塘鮮魚20xx0公斤，散養雞出欄4000只，以自己的致富行動帶動了索店村養殖事業的發展?，F在的張洪洲對村官充滿信心，對養殖業充滿感情，準備明年再建一棟豬舍，增養母豬30頭，使生豬年出欄達到1200—1500頭;再建一棟雞舍，散養家雞5000只，同時利用自己的養殖技術和經驗，充分發揮村官和協會的雙重作用，帶領群眾致富奔小康。他說：“現在索店村的經濟發展勢頭良好，雖然與其它經濟發達的村相比，還存在很大差距，但我堅信，只要肯登攀，艱苦創業，一定能改變貧窮的面貌，推動全鄉經濟又好又快發展，加快社會主義新農村建設”。
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事跡材料不但可以起到宣揚特定的時代精神的作用，還可以引導讀者認識先進，學習先進。下面是小編為大家收集的關于學生典型事跡材料，歡迎大家前來參閱。
學生典型事跡材料篇1<\/h2>
__，男，__年9月出生，現就讀于__中學理科提高班——高三(21)班，擔任班團支部書記一職。
在校期間，__能夠在各方面嚴格要求自己，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、老師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他形成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生發展目標。
嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求進步，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向;他擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點;在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。
學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試(包括月考、期中、期末考試)中，他有10次都位居年級總分第一名，并在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科能力大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每天晚上他都要反省和總結學習的得失及自己生活中的一些見解與收獲。
樂于奉獻，能力突出。作為老師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂于與同學分享自己的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫助。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題;常常與老師共同探討治班的方略，并能適時地提出合理建議，他始終用實際行動，用心地筑起團結溫馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課余文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰斗力，增強了班級榮譽感。由于他和班干的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理胡同時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突出貢獻。
基于他在學習、工作中有突出表現，被__市教育局授予 “__市優秀學生”、“__市品學兼優中學生”等光榮稱號。
總之，__在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。
學生典型事跡材料篇2<\/h2>
付夢婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。
付夢婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
付夢婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天?！?/p>
三、帶領全班、共同進步。
付夢婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
付夢婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的。
學生典型事跡材料篇3<\/h2>
__同學是__市__鎮中心小學的少先大隊委員，六年來她勤奮的背影，嚴謹的工作作風，熱忱的笑臉，樂于助人的品行給全校師生留下了深刻的印象，現將她的事跡做以簡要表述。
一、品學兼優，屢獲佳績。
__同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。
學習上，她求知欲強，課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
蘇軾曾說成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志，可見，決定自己命運的不是天生的才智，而是后天的不懈、勤奮。__能有今天的成績最主要的是因她有堅忍不拔的毅力和執著求學態度決定的。
功夫不負有心人，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均能保持在班級的前3名;多次獲得校級、鎮級、市級 三好學生的稱號。是樂隊的主力成員，是少先大隊委的核心力量，班級的中流砥柱，面對成績__同學從不驕傲，她說：這算不了什么，俗話說山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
__同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，她雖然是獨生女，但是她一點都不嬌慣自己，總是搶著做家務;在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任她;在學?？匆娬l有了困難她會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，幾年來，她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，同學的好朋友。
工作上她一絲不茍，公正無私，正如她自己在競選大隊委員時說的那樣：身為干部同學的公仆，不就是敢想敢說敢做的人嗎?實踐證明她每時每刻都在履行自己的諾言，有時她因為認真會被同學老師埋怨誤解，她流著淚默默承受，可是她依然不改認真、公正、嚴謹的初衷。
三、善待差生，樂于助人。
__同學自己學習成績優秀，但她更熱中于讓她周圍所有的人都能跟她一樣優秀。她常說，祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。
為了幫助后進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，她已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的。對這，她并不灰心，她反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、勤學苦練、全面發展。
作為一名少先隊員，__同學能夠珍惜這份榮耀，她時刻牢記自己少先隊員的時代使命感，努力自強自立，自覺培養自己各方面能力，培養各種興趣愛好。參加了繪畫、舞蹈、英語班的學習，她積極參加各類競賽并獲得各種獎項。
小荷才露尖尖角，我們相信，__同學憑著自己對知識的追求，對未來的美好憧憬，她一定會一步一個腳印地走下去，穿過茫然簾，越過蕭瑟江，翻過荊棘山，決不會帶著遺憾走出校園，一定會為她的校園生活畫上圓滿的句號!!!
學生典型事跡材料篇4<\/h2>
我叫__，生于__年__月，是__學校＿年級＿班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好;在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐，勇于開拓創新;在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，并多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績并不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什么，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂于助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步;還經常主動關心班里學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助后進生解答疑難、耐心講解。（經典范文網 995563.COm）
樂于助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關于那位孩子的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班里幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好?！?/p>
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，并堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，并且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅游、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在游玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業后已非常困乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。
我的每一個點滴進步，都和各位老師的辛勤培育是分不開的。班主任老師給了我極大的鼓勵，每年班主任給我的評語都是：思想進步，成績優秀，關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，爭取更大的進步!
學生典型事跡材料篇5<\/h2>
毛秀梅，女，現年12歲。錫城鎮芹菜塘小學六年級班學生，學習委員,小隊長。在這所學校里，每逢有人提起她，人們總要翹起大拇指稱贊。
一、品學兼優，屢獲佳績。
毛秀梅同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。一年級，她光榮地加入了少先隊，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂;熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，求知欲強，課堂上，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。
功夫不負有心人，付出的辛勤勞動，終于獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來，毛秀梅同學多次獲得表彰，自一年級以來，每學期都榮獲三好生的稱號，還獲得了學校優秀隊干部的稱號。此外，她還多次在校級的征文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前，毛秀梅同學從不驕傲，她說，這算不了什么，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
二、老師的助手，同學的榜樣。
毛秀梅同學無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶。因此，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家里，為了鍛煉自己的能力，她常常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中，她是一名挺懂事的小大人，每逢搞衛生，她總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學都很信任他。
幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛生等情況，對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退，上課專心聽課，積極思考，認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動，平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
在學校里，毛秀梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報，都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來，多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。
三、學習小老師，樂于助人。
毛秀梅同學學習認真，成績優秀。但她并沒有因此而滿足，常說：祖國的未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。于是，她經常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難，總是十分耐心地講解，哪怕是三五遍，可個別小伙伴還是不能弄明白。對這，她并不灰心，耐心的反復推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這些年來，班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。
四、興趣廣泛，素質全面。
積極參加課外活動，興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會，總是第一個報名參加;開展各類活動，總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策，在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，是少先隊員的貼心朋友，學習的楷模。
人的一生，學無止境，毛秀梅同學深知，在以后的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。
鑒于以上突出事跡，特推薦毛秀梅同學為優秀少先隊員。
學生典型事跡材料篇6<\/h2>
＿同學是＿小學一(2)學生，在學校他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，通過自身努力，在學校獲得了“小小演講家”、“班級第一個小作家”稱號，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、班主任的指導下獨立完成班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
＿同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課后認真完成老師布置的作業及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
＿同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的.座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恒。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
＿同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
＿同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這么想的，也是這么做的。
＿同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
學生典型事跡材料篇7<\/h2>
__同學，現年11歲，靈璧縣朝陽中心小學五年級(3)學生，班級學習委員。他品學兼優，樂于助人，熱愛團體。他年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校里的風景線。
一自立自強品學兼優
在家里，他是爺爺奶奶的小幫手。趙可同學父母長年在外打工，僅有爺爺奶奶在家，從上學前班時起，他就自我住在一個房間里，每一天早晨自我起床，自我洗漱，小小年紀，就學會了自我疊被子、洗衣服。他的爺爺奶奶年紀都六、七十歲了，趙可同學每到星期天，就幫忙爺爺奶奶做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。懂事的他明白家里條件不好，從不挑吃穿，爺爺奶奶給他的零花錢除了買文具，從不亂花錢。
在學校里，他是教師的小助手，同學們的好伙伴。趙可同學是班里的學習委員，對工作異常認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什么困難，他都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫忙補課，直到趕上為止。他還十分關心班級，當他發現班級衛生不好，就會主動打掃，從來不怕臟不怕累。他還經常告訴同學們堅持班級衛生，遵守班級紀律。
對待班級的活動，他同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，進取動腦發言，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每一次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣，爭做好學生。
二勤奮學習助人為樂
在學習上，他刻苦好學，勤于動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是他的一大愛好，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的視野，同時也提高了他的寫作水平，他的每次作文都被當作范文在同學中傳送。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚明白，是母親的辛苦養育了他，是教師的辛勤培育了他，以后成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在教師的辛勤培育下，在母親的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好伙伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園里的草坪綠油油的，小伙伴們都喜歡在那里玩耍。雖然他也很向往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小伙伴捉住了一只小鳥，在同學們面前炫耀，看著可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好伙伴，就說服同學們一齊放飛了那只小生命。
他還是同學的好伙伴。同學生病了，他總是補上拉下的課程，輔導好作業;他主動要求和班上成績不夢想的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找他，最終都能得到幫忙。走出學校，他同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里，他努力做一個懂事的孩子，奶奶年老體衰，他就經常承擔一些力所能及的家務，爺爺年紀大了，他就幫他忙前忙后。爺爺奶奶，都夸他是家里的好幫手。
我們班有個叫趙志的小男孩，因為身體不好，經常渾身疼，趙可同學向教師主動要求和趙志分到一個值日組，這樣趙志的那份值日勞動常常是趙可幫忙完成;在趙可的帶動下，他們這一組同學爭先恐后幫忙趙志，無論是值日、到食堂就餐打飯打飯每一天都有專人負責。
趙可同學生長在農村，自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名積極進取，品學兼優的好少年。他有一股執著向上的追求，在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育，幫忙;他團結同學，自覺遵守小學生行為規范，深受鄰居，家長，教師和同學的好評。他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。我們祝愿;他在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
? 地名保護典型事跡材料 ?
南京航空航天大學材料科學與技術學院材料科學與工程專業本科生。曾獲國家獎學金、年度校長特別嘉獎之勵志獎、國家勵志獎學金、優秀生獎學金一等獎、學業獎學金、最美電路焊接大賽一等獎、?！鞍偌亚嗄辍薄叭脤W生標兵”“優秀團員”“優秀學生干部”“優秀抗疫志愿者”等榮譽。她是窮理致知、返躬踐實的材料追夢人，為實現航空報國的志向而不斷探索。
三年前，頂著村里第一個大學生的光環，她毅然決然地選擇了南航實現自己航空報國的夢想。因為國家助學貸款的幫助，她得以順利進入大學繼續學習，她明白這一切都是來之不易的。十幾個小時的火車上，她積極規劃自己未來的大學生活，要不斷汲取知識，努力提升自己，做到大學時光無悔。這種滿懷信心的狀態持續到了大一期中考試，因為農村的教育水平落后以及基礎知識薄弱，74分的高數成績和及格線邊緣的英語成績的打擊接踵而至。巨大的落差讓她開始懷疑自己的能力，但是不服輸的她在遭受打擊后并沒有低沉太久，她深信跌倒不可怕，可怕的是沒有站起來繼續前進的勇氣！
反思學習方法之后她決定再試一次。早上六點鐘的太陽，晚上十一點半的通宵自習室成了陪伴她的日常，厚厚的筆記，四十多本草稿本，卷邊的習題集充實了整個學習過程?！拔乙欢群芘宸?，在大部分同學都沉迷手機的時候她可以放下手機連續幾個小時去靜心學習”，高數老師看到了她的努力，在習題集上也寫下很多鼓勵的話，最終她的高數成績從74分提升到了98分。功夫不負有心人，她在—綜合素質測評中位列專業第一，必修績點專業第一，不僅成功保研，還拿到了國家獎學金、年度校長特別嘉獎·勵志獎等榮譽。
因為之前的學校條件落后，她沒怎么接觸過實驗操作，但對知識深刻的理解讓她開始對自己的專業有了更加濃厚的興趣，嘗試參加各種創新比賽。課業雖然繁重，但她從容不迫，合理安排時間，制訂計劃表，學習之余帶領身邊的其他同學投身科創。在老師的指導下，她帶領創新項目小組探究“仿生龍蝦眼選區激光融化增材制造”項目，擔任大學生創新項目“聚合物包覆羰基鐵粉改性”負責人，參加江蘇省第六屆“互聯網+”大學生創新創業大賽，累計參賽時長三個月，團隊從6.8萬支隊伍中脫穎而出，獲得江蘇省一等獎。最美電路焊接大賽里“向國旗敬禮”的優秀創意讓她和小伙伴在投票環節獲得了大家的一致認可，拿到了最高的票數，獲得一等獎。
因為受過很多人的幫助，所以她心懷感恩，立志要將這份愛傳遞下去，幫助更多的人，回報社會。生活中她衣著樸素，勤儉節約，對待他人十分友善。她選擇成為一名基礎強化班的小老師，在總結自己的學習經驗之后，果斷地擔起這一份責任，堅持去自習教室幫同學們答疑。在給大學物理期中考試模擬試卷出題時，她一遍遍地向老師請教出題方法和核心知識點，再進行反復修改，最終成功組織完成了大學物理期中模擬考試。她還與成績不理想的同學結為幫扶對子，使被幫扶對象的績點從3.0提升到了3.8。疫情期間，由于村民們消息閉塞對疫情不夠重視，作為村子里為數不多的大學生她挺身而出，宣傳抗疫知識并提醒他們不要出門。她還參加“大學生線上公益家教”志愿活動，堅持每節課都認真備課，積極向家長詢問孩子的學習情況，幫助因疫情不能按時上課的小朋友們學習文化課知識，獲得了“優秀抗疫支援者”稱號，累計志愿時長達120多個小時。
? 地名保護典型事跡材料 ?
小云一家向來都是互相謙讓、互相體諒，從不為雞毛蒜皮的事計較，都本著以和為貴的態度對待對方，對待侄子、侄女，都親生子女一樣，一心一意。本著吃虧是福的心態使他們這個家庭和睦幸福，讓四鄰羨慕，并且得到大家的交口稱贊。
小云一向是樂于助人，看到別人家要是有了困難，他總是先跑去幫忙，為鄰居分憂解難。鄰居感謝時他總是說：“這沒啥，誰都有難的時候”。他們一家人始終都互相關愛，從來沒有發生過爭吵，遇到事情就坐下來共同商量，兒子兒媳非常孝順。這樣幸福和睦的家庭不僅讓全家人感到溫暖，同時也帶動了全村所有家庭爭創文明家庭的積極性。尊老愛幼、重視學習。在眾多的親戚朋友關系中，他們做到以誠相待，對社會孤寡老人，都能孝敬有加。對鄰居的子女，他們均視如己出。在外面，也能做到尊老愛幼。并經常教育子女，要尊重老人，禮讓別人。對一些不文明的陋習非常反感。能做到移風易俗，不鋪張浪費，勤儉持家，不會因為追求時尚而亂花錢。開拓自己的視野，鼓勵孩子觀看有助于學習的科學書籍和電視節目，注重對孩子的道德情操教育，培養他吃苦耐勞的精神，同時做到言傳身教，加強自身思想道德的修養。
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他是一名中共黨員，生在溫州，學在溫州，地地道道的溫州人。在創業的路上既是探索者又是創業導師，既是民營企業主又是最美志愿者。在校期間，阿炫獲得國家省市校級榮譽百余項，斬獲多項比賽的冠軍，數次獲得“工作積極分子”和“優秀學生干部”等榮譽稱號。阿炫同學自20xx年進入大學后，開始接觸創業。20xx年成立自己的公司，大學四年期間，多次榮獲國家省市級多項創業榮譽，共被中國日報網、中國網、國際商報、消費日報、青年時報、溫州日報、溫州商報媒體報道30余次。在20xx年年初，又被溫州電視臺《非常創客》做專欄報道，其中菁齒薈入選溫州大學創業課案例。同時，又變身為為省創業指導師，孵化超過140個項目，并且獲得“互聯網+”全國金獎和銀獎和“挑戰杯”全國金獎，為創業團隊拿到總共600萬的融資資金。在創業的旅途中阿炫牢記黨員身份，為河南水災調動兩萬多物資。
一、初入大學，探尋摸索為生活
阿炫的父親陳學飛8歲開始種地，11歲隨叔公外出打工，16歲在外地開始經營小糖果店面，首年經營收入2萬元（1990年），后回家從事瑞安的汽摩配行業。他的母親12歲開始成為紡織女工，賺取生活費。因為他的父母都是年紀較小時就開始打工和創業，他們認為孩子就應該靠自己努力去闖去拼。20xx年阿炫考入溫州理工學院，父親在學校附近高速路口將其放下，天高任鳥飛，阿炫的大學旅程就從這個高速路口啟程了。
進入大學后，書本費、學雜費等所有生活費用都是由他自己承擔，這一下子就讓阿炫吃不消了。他當時全身上下就只有家里長輩祝賀考上大學的紅包錢。交完全部費用，身上就僅剩四百多元。大概是緣分，阿炫從學長處了解到學校里有創業團隊在招人，于是將學校創業園的工作室都“拜訪”了一遍。最終找到了電話外呼的兼職。他說：“做啥都比餓死好！”電話外呼的工作是枯燥乏味的，被嘲罵，被敷衍是“家常便飯”。辛苦一個月后，阿炫收入了582.6元，遠不能解決目前問題，于是他放棄了這份工作。
班主任廖老師在了解到阿炫的情況之后，發現他計算機課成績優異，并且高考有關科目滿分，于是就給他介紹了一份家教工作。當時一節課的'工資是300元，但是要求阿炫把學生成績提升到90分。三個星期，一個星期兩節課，成功將學生成績從60分提升到了模擬考90分，最終高考成績94分。這1800元的家教費用給予了他一個極大的緩沖。
二、尋見商機，從普通大學生到大學生創業者
20xx年1月，阿炫發現不少同學都在大學城考駕照，商業性質敏銳的他對這個行業開始產生興趣。后來打聽到創業園工作室里，有學長在做這個項目，于是阿炫就開始上門拜訪。學長給他講了很多行業的內幕和痛點，如溫州學車要八千元到一萬元，而寧波杭州只要四千多，東北地區更是一千多兩千多就可以學車。不僅如此，教練可能收紅包、故意刷學員學時等等賺取額外收費。學長當時的講解一下子打動了阿炫，項目的理念深深地記在阿炫的心上。就這樣阿炫加入了IU學車的創業團隊，不知不覺在學校氛圍、在學長學姐的引導下開始了創業。
IU學車當時重塑了大學生與教練之間的信任問題，以優質的服務，如當時率先推出的接送服務、客服服務等等快速打開市場。同時通過對賭協議，使得學車價格從社會生的八千多下降到五千五百元，沒有任何其他額外收費。同時扎根大學生社群，融入大學生，關系親密，逐漸成為了大學城學生學車的首要選擇。通過多次項目升級，IU學車首年流水達到了800萬元，服務一千五百多名學生。
三、從校園走入社會，從創業摸索者到創業導師
機緣巧合下，阿炫跟隨創業導師孫仁義，一起創辦項目菁齒薈。菁齒薈在“互聯網+”模式時期，沒有讓國家多一家醫院多培養一個醫生，不需要去醫院排隊，幫助3889人高質量完成口腔問題，并累計節約顧客201.8萬元的費用節約。在20xx年下半年，轉為新零售模式，截止至今已擁有4家直營診所，簽約超過109位醫生，擁有200多位口腔預防宣傳員，舉辦義診40場，口腔宣講20場，向超過一萬人宣傳口腔知識。在菁齒薈中，阿炫負責整個公司的品宣工作，并以聯合創始人的身份拿了當時溫州絕大部分的創業比賽榮譽，也拿到了省一等獎國家一等獎，之后又收到商務局邀請，代表溫州市斬獲之江創客20xx全球電子商務創業創業大賽浙中賽區的省一等獎和全國三等獎。期間他的項目共被中國日報網、中國網、國際商報、消費日報、青年時報、溫州日報、溫州商報媒體報道24次。在20xx年年初，又被溫州電視臺《非常創客》做專欄報道，并且菁齒薈入選溫州大學創業課案例。
在菁齒薈的日子里，阿炫快人一步進入整個溫州的創業圈子。在別人還在大學城里越陷越深的時候，阿炫已經在團委、人社等單位的幫助下認識了各行各業優秀的.前輩和導師。各個對阿炫幫助極大，無論是在格局還是未來方向上都清晰很多。
在創業學院王院長的指點下，IU學車拿著早些年積攢下來的錢開始轉型做研發，成為駕培設備的供應商。結合學院的VR和AR技術以及汽車工程專業在新能源和無人駕駛方面的技術，研發虛擬仿真駕駛艙和智能教練。
阿炫目前已經成為省創業指導師，SYB創業指導師聯合創立引力星創，幫助大學生創業就業工作，在項目孵化、落地、融資等方面做出一定貢獻。成為創業導師后，阿炫孵化超過140個項目，年齡最小的18周歲，最大的67周歲。孵化項目中，有“互聯網+”全國金獎和銀獎，也有“挑戰杯”全國金獎。并為創業團隊拿到總共600萬的融資資金。
在創業的旅途中阿炫不忘初心無私奉獻，當河南水災發生時，連夜調動河南周圍倉庫的純凈水，兩萬多物資連夜進入河南。
? 地名保護典型事跡材料 ?
你聽說過蝴蝶的蛻變嗎?現在的六年二班經過三年的努力與奮斗已經由一個不起眼的繭，蛻變成了一只美麗的彩蝶。
以上是學習上的，下面來談談班集體的凝聚力的蛻變。曾經好像所有的第一都是一班的，二班嘛，就是永恒的第二。但是經過學生們團結一致的拼搏，我們用事實證明了沒有什么是不可超越的。運動會第一、排球賽第一、讀書節第一，特別是去年的藝術節，我們在五年級的時候，戰勝了六年級，獲得高年級組的總分第一。寒假預習的百字滿分12個，朗讀滿分16個，英語滿分1個;華聯的道德實踐活動;敬老院的敬老;為父母洗腳;出色的升旗儀式，出色的紅領巾廣播;不管哪個老師找學生們干活，孩子們都往前沖，并且能夠做細干好;班級學生在小組合作的引領下，由學習上的互助，升級到班級生活小事的各項互助;孩子們大方、有愛心;我們是學校排球隊的主力，我們是校羽毛球隊的頂梁柱;事無巨細，我們用永恒的追求、拼搏的精神不斷證明著自己，實現自身努力的價值。
這里特別感謝曾經教過這個班的xx老師和cc老師，沒有你們培養出孩子們樂觀、積極、友愛的好品質，就不會有今天的6.2班。所以孩子們榮譽的取得毋庸置疑有你們卓越的貢獻。得到你們的認可，將是孩子們最幸福是時刻。
親愛的同事們，你們和我一樣都非常清楚，由原先的優秀達到優秀，和從不優秀達到優秀，后者其中的艱難要達到很多倍。因為這面臨著改掉壞習慣培養好習慣的艱難過程。可以自豪的說，6.2的成長歷史，體現了我們xx小學執著追求的精神。這樣刻骨銘心的努力是大家可見的不爭的事實，您的一票，就是對這種努力的認可，這種不服輸、肯奮斗的認可。
? 地名保護典型事跡材料 ?
xx區xx學校教師肖xx，女，美術、科學的教學，還兼任學籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務?！皫煹履７丁钡裙鈽s稱號。她說：“教育路上我將繼續用愛陪伴學生，用心對待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來生命中每一份熱愛，不負三十年來教育路上每一分堅守！”
扎根鄉村三十年揮灑熱血無悔怨
美術、科學的教學，還兼任學籍管理員、文印室工作以及校辦主任職務。用愛撒播希望，做一個有溫暖有情懷的教師是我三十年不懈的追求。我以平常心做著平常事，猶如路邊一株清雅百合的綠葉，不為取悅偶然路過的行人。只為看到那一張張充滿天真稚氣的笑臉，我的整個心靈都為之融化，讓我在教育的路上走得更堅定，更執著。我用三十個春秋來丈量“愛”的深度與寬度，用三十年不變的愛心來鑄就師者的靈魂。先后榮獲”區“最美鄉村教師”、“師德模范”等光榮稱號。
持之以恒，在快樂學習中提升
三十年來，我始終堅持提升自己的政治素質、思想素質。為此我每天堅持在學習強國上學習，特別喜歡參加欄目里的挑戰答題、四人賽、雙人賽，讓我體驗到挑戰成功的快樂。在學習中更加真切地感受到祖國的強大，黨的偉大，黨組織的先進性，雖然已晚回家，用一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風詮釋著教育者該有的樣子，得到了領導的肯定和同事的認可，也無悔自己的辛勤耕耘。
勤學苦鉆，在實踐摸索中前行
自踏上“三尺講臺”的那一刻，我便告誡自己一定要成為學生喜歡的老師。臺上一分鐘，臺下十年功，課堂上看似輕松的思悟、改正、全力以赴。讓我的課堂充滿了生命的活力。近年來，隨著教育公平與教育均衡發展的春風吹遍全國，區教育局對我校特別關注，在農村學校中最早給我校配齊現代化教學設備。我暗下決心要讓農村的孩子們更快地享受這些優質教育，工作之余我努力學習課件、動畫制作，電腦操作等現代教學手段。不懂就上網查，功夫不負有心人，很快我就成長為學校最早熟練掌握電教設備的教師之一，參與學校對全體教師的信息化教學培訓，與教師共同進步的同時也成長為一名信息技術能手，在《湖北省農村中小學現代遠程教育工程項目》被聘為骨干技術教師。
堅守初心，用愛浸潤學生成長
教師對學生的愛源于母愛，卻勝于母愛。三十年來，因為愛，我練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的細微問題、并及時春風化雨。六年級有個女孩叫章金茹。她學習很好，卻是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，我跟她做朋友，與她一起玩耍，課下找她談心。當發現她有繪畫天份時，就在美術課上讓她給同學們做示范。漸漸地，在其他學科的課堂上她也能夠大膽地走上臺來展示自己。她的學習更是突飛猛進，現在她已被選為班長，成長為老師的好幫手。因為愛，我做到了“一把鑰匙，開一把鎖”，當孩子們收獲成長時，我也獲得了滿滿的幸福！
任勞任怨，在樂于奉獻中超越
三十年來，我始終任勞任怨、恪盡職守。近幾年我還擔任學校辦公室主任，兼任后勤主任，老師們經常說：“肖主任，每天看到你忙碌的身影，走路像是在飛呀！”我幽默的說：“這說明我有能力呀，能為大家服務是我的榮幸！”作為學校工會、女工竭盡所能為老師們服務；戰斗員、信息員、宣傳員；同時負責聯系全校教師募捐，共籌集資金5000元，支持xx區抗疫工作；2021年2月我手臂骨折，因病且皮膚過敏不能用藥，手臂到十月份才取下夾板，在此期間，我一直堅持上班，沒請過一天假，忍痛吊著手臂給學生上課。這些讓我懂得了“累”的結構，理解了“愛”的內涵，同時也超越了自我！
三尺講臺，我閱歷三十個春秋，苦苦耕耘，回望走的路，都成為彌足珍貴的禮物，我會繼續用愛陪伴學生，用心對待工作，用情擁抱生活，不辜三十年來生命中每一份熱愛，不負三十年來教育路上每一分堅守！
? 地名保護典型事跡材料 ?
我是__大學__專業的研究生__。自入校以來，我堅持對自己嚴格要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，在師長的關懷下，經過不懈的努力以及同學的幫助，取得了一定的成績，同時也得到了很多經驗和教訓，在平時的工作和學習中事無巨細，必傾力為之。以下是我的學習、思想、工作等個人事跡材料，請領導、老師予以評審考核。
在課程學習方面，全面系統地學習教育科學研究使我明白了研究生是做研究的，必須在不斷地摸索和實踐中形成自己的一套學習和研究方法，包括各種研究方法、統計方法的綜合使用、合理搭配。在學習上態度端正，勤于思考，課上能積極與老師及同學展開相關課題的討論，在認真學習各門專業課的同時，逐漸鍛煉做研究的思想和態度。
研究方面，作為一名研究生，我深知知識的重要，研究的意義。勤于思考，探求真知，始終是我不變的信念。對于課程的學習，我不僅對自己提出了高標準、嚴要求，同時，也努力利用學校的各種有效資源，聆聽各位名師的講座，不斷擴展著自己的知識面，開闊自己的眼界。作為一名準教師，我在這一年的時間里預演著教師的日常教學的各項活動，向著一位專家型、研究型教師邁進。__年__所撰寫的《__》榮獲__獎；__年至今，在《__》__年第_期發表《__》（第一作者）；在《__》__年_月總第__期上發表文章《__》（第一作者）；在《__》__年_月第__期發表《__》（第一作者）。
在生活上，我是一個自強自立的女孩，吃苦耐勞始終深深地扎根于我心底，我明白，無論什么人，只要他沒有嘗過饑與渴是什么味道，他就永遠也享受不到飯與水的甜美，體會不到寬容的生活究竟是什么樣子。和同學之間，我也能做到團結友愛，一年多來，我能和同學們都能處好關系，大家一起學習共同進步，在節日里，大家也一起經常組織在一起娛樂，其樂融融。研究生校園是一個集體宿舍，同窗的緣分與共同的專業把她與同學的生活緊緊聯系在一起，熱情、開朗是我帶給同學的第一印象，真誠待人是我結交朋友的基本原則。在班級活動的策劃和組織中，我積極響應，組織促進活動的有效開展。此外，我還從各方面嚴格要求自己，努力為同學服務，為班級整體榮譽貢獻了自己的力量。在以班級為單位的各項活動中，在班內紀律方面，更是嚴格要求自己，在集體的努力下營造一個良好的學習環境。
回顧自己走過的道路，我都以一種積極的態度面對著生活中的一切，并取得了一定的成績。這些成績背后，是學校的發展給我創造的良好條件，是老師的悉心指導與同學的默默支持，也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。然而，它們都已屬于過去，我深知成功寫在未來！
進入__，是我人生中一個極為重要的階段。在這里我更有了自信，我雖平凡但我很充實。在生活中，我樂于幫助其他同學，同學們有任何困難，我都能盡自己所能給予幫助，盡職盡責，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。在今后，我不可以躺在自己過去的成績上睡大覺，我必須給自己定下更大的目標和計劃，無論是在學習上，還是生活上、工作上更上一層樓，認真學習，努力工作，完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優秀研究生。
以上即為本人的個人事跡材料，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己，以求有更好的表現，用成績見證青春的無悔。請各位領導、老師加以評判審核！
? 地名保護典型事跡材料 ?
魯xx，女，32歲，中共黨員，小學高級教師，房山區骨干教師，十渡小學工作。
1976年12月出生于房山區韓村河鎮。1995年7月，畢業于房山師范學校后，主動申請到深山區十渡鎮從事教育教學工作。自參加工作以來，一直戰斗在教學第一線，擔任班主任工作并承擔學科教學工作。工作積極，踏實肯干，扎根山區，無私奉獻。
從教13年，擔任班主任工作13年，先后送走5個畢業班。熱愛學生，教書育人，特別注重班集體良好班風和學生良好行為習慣的培養，尤其對后進生及特殊學生傾注了更多的愛。在實際教學工作中，面對山區的孩子，信息比較閉塞，知識面窄的現狀，充分發揮課堂教學主渠道作用，做到了學科育人。經常利用課余時間到學生家中進行家訪，常常是深夜才回到家中，了解學生的具體情況，指導家長教子方法，努力做到家校協同。2006年到中心小學后，由于離家較遠，家中公公、婆婆身體都不好，孩子又小，克服了一切困難，踏實認真地工作。充分利用十渡的地理環境，結合平西抗日紀念館對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國的教育。在日常工作中，熱愛學生、了解學生、善于把握學生的思想動態，針對學生的身心發展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應時代和學生發展需求的德育方式，促進了學生德、智、體、美、勞的全面發展。在教學工作中，始終癡迷于三尺講臺，始終堅持站在教學一線，始終堅信提高自身素質是一名優秀教師的立身之本。完成了本科的學歷進修，堅持長期自費訂閱教學資料，先后多次披星戴月（為了學習常常凌晨4點多從家里出來）的參加市區骨干教師、課改培訓、教科研等各級各類培訓活動。作為區級骨干教師的，不僅能自己鉆研教法，還能帶領本校青年教師研究教育教學新方法。長期擔任教研組長，并多次承擔國家、市、區級教科研課題研究任務，先后撰寫多篇教科研51免 費論文網，并多次獲獎。作為一名中共黨員，能夠時刻與黨中央保持一致，關心奧運、心系災區，踴躍參與到獻愛心行列當中，其行為帶動了本組教師、本班學生，也影響家長。多年來以出色的工作業績，贏得了學生的愛戴和家長的認可，為學校贏得了諸多榮譽，贏得了領導的贊譽和同行的贊許。
? 地名保護典型事跡材料 ?
宋彥霞，1983年出生，甘肅白銀人，主管護師職稱，本科畢業于蘭州大學護理專業。2007年畢業后先后從事護理工作的臨床實踐和教學工作，擁有豐富的臨床護理工作經驗。
◆主動請纓，奔赴抗疫第一線
2020年的春節，一場突如其來的瘟疫席卷了祖國大地，改變了所有人的生活。面對來勢洶洶的新冠肺炎疫情，宋彥霞，西安石油大學醫院的一名護士，在接到雁塔區衛健局關于陜西省第四批援鄂醫療隊緊急出征的通知后，她瞞著年幼的女兒和年邁的父母，第一時間主動請纓奔赴抗疫前線。2月18日雁塔區第二批援鄂醫療隊緊急出征儀式后，宋彥霞毅然剪去心愛的長發，在學校領導和愛人的大力支持下，義無反顧地踏上去武漢的征途，勇敢逆行。在荊楚抗疫一線，宋彥霞服從當地組織的分工安排，出色的完成了各項救治任務，她用自己的行動踐行了“疫情一日不退就一日不歸”的誓言。
◆逆行智勇士，危難知人心
一落地武漢，她就全副武裝開啟了戰斗模式。經過統一的崗前培訓，被分到華中科技大學附屬同濟醫院中法新城院區（重癥區）進行醫療援助工作。
到達武漢的第一天宋彥霞就被身邊的黨員同志們無私奉獻精神深深地打動了，她說“在抗擊疫情的一線，我身邊的幾位共產黨員沖鋒在前，主動擔責；在資源緊張大家都準備不充分的時候，總是把自己僅有的物資分給隊友，時時處處為大家著想，他們的精神深深地感染了我，我向往自己也可以跟他們一樣成為黨組織的一員，積極向黨組織靠攏，不忘初心、牢記使命”，她懷著無比崇敬地心情給黨支部遞交了入黨申請，同時也表示在抗疫一線一定以一名合格黨員的標準要求自己，沖鋒在前，恪盡職守，圓滿完成抗疫任務。
◆戰地日記
2月24日，今天是她進入華中科技大學同濟醫院中法新城院區發熱病區（收治重癥新冠肺炎的病區之一）正式工作的第一天。經過近1小時，她終于做好個人防護準備進入了隔離區（人稱“紅區”），這里住著幾十位新冠肺炎的重癥患者，是病毒匯集最為密集的地方。身著厚重的防護服，忍受著憋悶的感覺，她依然投入到患者的治療和護理中去。因為連續奮戰，凌晨三點她即便因為缺氧惡心嘔吐，但也只是稍作休息，便繼續投入緊張繁忙的工作。
在疫區工作，時間就是生命。為了爭取寶貴的時間，減少飯食、飲水、衣物成為宋彥霞工作的常態，為了避免缺氧嘔吐，她甚至采取催吐的方法排空胃內容物。她的行為深深的打動了周圍的隊友。
宋彥霞和她的隊友在武漢同濟醫院中法新城院區連續工作的.10多天里，他們沒有專門的休息日，下班即是休息，但是宋彥霞和她的戰友們毅然時刻保持精神百倍的狀態和病魔戰斗。耕耘的日子是辛苦的，但收獲的季節帶給她的是喜悅，在這個過程中，患者對她的肯定就是最大的慰藉。44床的老人入院前摔跤了，腿上全是淤青，在給老人敷腳踝的過程中，憑著多年的臨床工作經驗，她發現膝蓋處出現大片破潰，如果不及時處理就有感染的風險，她及時處理了老人的傷口，并對老人進行了心理疏導。當老人看到宋彥霞背上“陜西西安石油大學”的字樣，她豎著大拇指說陜西最棒，叮囑她“在照顧我們病人的前提下，也要注意防護好自己。你跟我女兒差不多大，又是遠道而來幫助我們，一定要好好的！”老人的感激和叮囑，讓她的心里暖暖的，覺得即使危險，即使再累，也值了?？粗刻炜祻统鲈旱幕颊咴絹碓蕉?，更加堅定了她戰勝疫情的決心，相信曙光就在不遠的前方，我們一定會勝利的！
◆醫者仁心，詮釋人間有大愛
在女兒得知許久不回的媽媽正在武漢抗疫一線救助病人，她在電話里給媽媽加油打氣，家人在背后默默支持。在聽說了宋彥霞同志的事跡，我校離退休職工呂國鳳老人寫下了“春寒料峭梅香賒，英雄出征去漢家。替父從軍花木蘭，為國赴難宋彥霞。夫君高堂淚灑別，三秦鄉親心牽掛。木棉花開報春早，血薦軒轅情無涯。岳陽樓上譜新曲，神女峰下行鑒俠。大愛無疆飏乾坤，平安歸來滿天霞”的詩句。
疫情之下，宋彥霞舍小家，顧大家，迎難而上、勇敢逆行，她用行動詮釋著一名醫護人員救死扶傷、醫者仁心的初心使命，譜寫著新時代巾幗不讓須眉的華麗篇章。
? 地名保護典型事跡材料 ?
江xx同學，在實習期間，表現出強烈的敬業精神，良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導。每天早上都會與班級教師一起熱情的迎接班里的每個寶貝兒入園。之后會積極地幫助班級教師完成很多工作。搶著掃地、擦桌子、整理各種物品。
對待孩子有耐心有愛心，能夠做到用自己的愛來關懷每個孩子，不僅如此，她還非常擅長注意觀察班級里個性不同的孩子，用不同的方法方式與這些孩子溝通，尤其更注意對性格比較內向的孩子的關心和教育，這點是非常難得的。中午看睡得時候，她從來沒有休息過，總是在幫助我們一起給孩子蓋被子。巡視孩子們的午睡情況。之后，會坐在一旁整理、記錄當天的日志。在我園迎接室內區域游戲大型觀摩活動前，與我們一起齊心合力的完善本班的材料。總是任勞任怨，從不抱怨。其后，在準備“六一”大型演出時，更是付出了辛勤的汗水，不管是哪位教師需要她做什么，她從不抱怨。都會盡自己最大的努力去完成。
在實習期間聽課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態自然。
總體來說，江xx在實習過程中，出色的完成各項實習內容任務，表現突出，是一名優秀的實習生。
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