部隊士官改革方案

部隊士官改革方案（必備十九篇）。

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中考體育方案

受疫情影響，2020年武漢市未組織體育中考現場測試，但按原先公布的方案，武漢體育中考滿分為30分，測試項目有三項。10日，記者從武漢市教育局獲悉，與2020年的武漢體育中考方案相比，2021年武漢體育中考保持穩定，滿分和測試項目均不變。

2021年武漢體育中考滿分仍為30分，測試項目分為三項，其中坐位體前屈或立定跳遠，考生可自選其中一項。2021年武漢市初中畢業升學體育考試將于2021年4月進行，體育考試采取平時體育成績和體育測試兩部分綜合評定，滿分為30分。其中平時體育成績占15分，體育測試成績占15分。體育測試項目及分值為：第一項：1000米(男)、800米(女)5分。第二項：坐位體前屈(立定跳遠)5分;考生可自選其中一項作為考試項目。第三項：1分鐘跳繩5分。

2021年武漢體育中考有了供學生選測的立定跳遠項目。屆時，考生可以從坐位體前屈和立定跳遠項目中根據自身素質情況，選擇更合適的項目參加體育測試。

中考體育備考

正確的姿勢在正面看來，身體在比較低的高度上下起伏，看不到左右晃動，中長跑的姿勢要保持于比較平衡，跑步的時候身體稍微向前傾，與地面的角度大概是80°到85°左右，女生的速度相對慢些，保持85°左右就可以了。腳的著地應用全腳掌著地，屈膝緩沖過渡到前腳掌蹬地。上體放松稍微前傾，兩臂自然有力的擺動。

考前一定要熱身!千萬不要不屑于熱身。跑步前一定要做準備動作，比如加速跑、踢腿、高抬腿等，拉伸一下盡量使身體變熱，只要你熱身做到位了，無論跑步時多累，酸痛等后遺癥一定會大大減少!

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山東華宇職業技術學院“兩課教學”改革

根據中央領導同志對公共理論課教學問題的重要批示，按照教育部和省委高校工委的要求，結合我院實際，特制定山東華宇職業技術學院“兩課”教育教學改革實施方案。

一、指導思想與目標

1、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實2003年教育部新頒《普通高等學校“兩課”教學基本要求》，在省委高校工委、省教育廳和院黨委的領導下，全面推進我院“兩課”教學改革和建設。

2、“兩課”教學改革要著眼于提高教學針對性，增強實效性，要努力體現“三貼近”原則，使教學內容、方式、選材進一步貼近學生、貼近生活、貼近實際。要將“兩課”的基本理論內化為學生的行動指南，幫助學生進一步確立愛國主義、集體主義和社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進學生正確思維方式的形成，提高學生分析問題和解決問題的能力。

3、經過三年左右的時間，爭取“兩課”教學改革和建設取得明顯進步，努力在“兩課”中進行優質課程建設，爭取建成一門院級精品課程、一門省級優質課程。努力建設一支政治強、業務精、愛崗敬業的“兩課”教師隊伍，爭取發表一批高水平的學術論文和教研論文。

二、具體措施

4、轉變“兩課”教學觀念。在“兩課”教學中，凸顯學生的主體地位，從學生需要出發，建構以學生為中心的教學新模式。努力處理好思想性、知識性和能力性教學的關系。要進一步體現“學馬列要精、要管用”的原則，對不同學習要求的學生，進行有針對性的教學，嘗試一體化教學模式探索和“兩課”考試考核方式改革。

5、選擇性地實行專題授課的方式。基于“兩課”課程的性質特點及其內容的內在邏輯聯系，選擇性地進行專題授課。在專題講授前，教師要將專題所涉教材章節的基本知識點和理論觀點明確告知學生，指導學生自主學習，培養學生理論結合實際的良好學風。對于那些邏輯性很強、前后知識關聯性很大的課程，則采取系統講授的方式。

6、努力實現互動教學。在課堂教學上，要以教師為主導，進行啟發性、引導性教學，同時，要充分調動學生學習的主動性、積極性。教師既向學生提問，又允許學生向教師提問，雙向互動既可以隨時進行，也可以由教師在每次課或每個專題結束前安排一定的時間集中進行。同時，進一步探索使用發現性教學、問題教學、研討式教學等方法。

7、積極采取多媒體教學。對于適宜采取多媒體教學的課程，四十歲以下的青年任課教師必須采取多媒體授課，四十歲以上的教師要盡可能地使用多媒體。力爭“兩課”教學的多媒體授課率達到 60％，高水平多媒體授課率達到30％。在使用多媒體教學的時候，在防止“人灌”的同時，也一定要防止“機灌”。

8、強化實踐教學環節。理論聯系實際是全面推進“兩課”教學改革的基本方法?！皟烧n”教學要在課堂講授的同時，下大力氣強化實踐教學環節，通過直觀教學和實踐教學，增強理論的說服力，增強學生對“兩課”相關基本理論的現實感、認同感?！皟烧n”教師要加強對學生社會實踐的指導，要利用寒暑假和其它時間組織學生開展社會實踐活動，要確保學生在“兩課”學習期間能有一次走出校園參觀考察的機會，接觸鮮活的社會實際。同時利用豐富多彩的課外活動，社團活動等進行與“兩課”相關的校內實踐活動。另外，要采取“請進來”的方式，邀請有關專家、企業家等為學生開展講座，進行多種形式的“兩課”教學。

9、積極開展課堂討論。在“兩課”教學中，徹底轉變教師“獨角戲”?！皾M堂灌”的授課方式，壓縮講授時間，增加學生自主學習的時間。教師要精心組織討論課，討論題可由師生共同確定，也可由教研室統一擬定，還可以由學生之間協商擬定。教師要指導學生寫好發言提綱，要為學生的討論營造一個寬松、活躍的氛圍，要加強對討論的引導，要注重實際效果。

10、大力開展教學研究。德育教研室在確定統一的教育教學思路的基礎上，組織教師主動思考和研究教學內容中的重點、難點和熱點問題。學院鼓勵教師發表有價值的論文，并有選擇地吸收到課堂講授之中，實現教學內容與科學研究的良性循環。

11、“兩課”教師要帶頭教書育人?！皟烧n”教師要加強與學生的聯系，要為學生社團成員開展“兩課”相關基本理論知識的輔導和講座，積極指導有鉆研精神的學生撰寫小論文。

12、建立“兩課”教學獎懲制度。根據“兩課”教學的要求，制定“兩課”教師責任追究制度。對課堂教學不負責任、學生反映強烈，以至造成負面影響的個別教師要追究責任，給予批評教育、停課或轉崗。嘗試性地推行“兩課”教學掛牌上崗制，形成“兩課”教學的競爭機制。建立教師淘汰制度，將個別經過教育與幫助，仍在思想道德素質與業務素質方面不適應“兩課”教學的教師調離工作崗位。

13、教研活動經?；５掠萄惺乙洺Ｐ蚤_展教研活動，及時就新政策形勢的把握和宣講等問題展開教研，及時了解學生反映的問題和要求，通過研討予以解決。經常性開展集體聽課、評課、備課活動，研討各門課教學中的理論和有效方法問題，處理好各門課內容上重復的問題，確立合理的“兩課”教學體系。

14、推廣并繼續探索考試改革新舉措。結合多樣化的教學形式,“兩課”教學的考試改革也必須相應跟進。課程總評成績分為三個組成部分，即期末考試（比較系統而正規地考查學生所學的基本理論知識）成績占50%、期中考試（多采用靈活形式進行，如撰寫專題論文、調查報告或開卷綜合論述某一基本理論問題等等）成績占20%、平時成績（主要體現為平時小論文的完成情況、學生主動環節中如課堂討論、學生演講、模擬教學、社會調查等等過程中學生的參與程度及表現等）占30%。另外，進一步探索“兩課”課程考試改革的新方案，擬時機成熟時進行考試改革試點，實行假期社會調查、平時及期中小論文、期末開卷考試或口試等相結合的綜合考核辦法。

三、保障條件

15、加強教師隊伍建設。根據需要，適當增加“兩課”專任教師，努力建設一支數量夠用、水平較高的從事“兩課”教學與研究的教師隊伍。要充分發揮“兩課”專職教師的骨干作用，并聘請校內外有關專家教授為“兩課”特約教師。要為“兩課”教師提高業務水平創造條件，有計劃地安排“兩課”教師到國內著名大學在職或脫產進修，積極鼓勵支持他們攻更高學位。

16、制定鼓勵教改的政策措施。德育教研室要制定并落實教學和教改獎勵辦法，形成“兩課”教學改革大有可為的輿論和政策導向，扭轉“兩課”教師重科研不重教學的局面，真正形成科研與教學的良性循環。

17、提供豐富的資料保障。學院圖書館或圖書資料中心要購置適量的“兩課”理論研究書籍和相關刊物，要購置、錄制與復制“兩課”電視資料片，為師生的教與學提供豐富的圖書資料保障。

18、建立若干個“兩課”參觀考察基地。地點選擇以德州市城區、郊縣為主。各系、部要積極支持學生參加“兩課”的參觀考察活動，為其提供交通等費用。同時，積極組織“兩課”教師進行社會實踐，為“兩課”教師進行考察調研創造并提供便利條件，增長見識，豐富授課內容。

19、加強對“兩課”教學的領導，調整“兩課”建設領導小組。督促和檢查“兩課”教學改革和建設。明確“兩課”協調主體及其職責，加強與相關部門的協調與溝通，切實形成“兩課”教學改革與建設的齊抓共管的良好局面。

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廣東改革方案：促進經濟發展與社會進步

近年來，廣東省在經濟發展的道路上取得了巨大的成就。作為中國改革開放的先行地，廣東一直以來都是全國經濟發展的排頭兵。然而，隨著時代的演進和問題的日益突出，廣東省也亟需一攬子全面的改革方案來應對挑戰并實現可持續發展。

廣東改革方案旨在通過深化改革、提升效能和創新機制來加強經濟增長、促進社會進步。這一方案將從多個維度入手，以確保廣東省能夠在經濟、社會、環境等方面實現全面發展。

首先，廣東將聚焦于推動創新和創業。在全球經濟日趨轉型的背景下，廣東需要在科技創新和產業升級方面尋找新的突破口。廣東將進一步完善創新體系，加大科研投入并建立全面的知識產權保護體系。同時，廣東將加強與全球創新中心的合作，吸引更多的人才和項目，構建國際化創新平臺。

其次，廣東將加強對生態環境的保護和修復。長期以來，廣東為了經濟增長大量消耗了自然資源，造成了環境污染和生態破壞等問題。廣東改革方案將鼓勵綠色發展，推動生態文明建設。廣東將加大環保投入，推動節能減排，促進可持續發展。廣東還將建立生態保護補償機制，推動生態環境修復和保護。

此外，廣東將加快城鄉一體化進程。城鄉發展不平衡是中國經濟發展的一個重要問題，廣東也不例外。廣東改革方案將加強城市與農村之間的連接，推動農村產業發展和農民收入增長。同時，廣東還將完善農村基礎設施建設，提高農民的生活質量。廣東將通過城鄉一體化，實現全省范圍內資源的有效配置和經濟社會的協調發展。

此外，廣東改革方案還將加大社會保障力度，提高人民的獲得感和幸福感。廣東將進一步擴大就業崗位，提高就業率和就業質量。廣東還將加強教育、醫療等社會公共服務的供給，提高人口素質和健康水平。廣東還將完善社會保障體系，提高社會保障水平，保障人民的基本生活需求。

綜上所述，廣東改革方案是促進經濟發展與社會進步的重要舉措。這一方案將通過創新、生態環境保護、城鄉一體化和社會保障等方面的全面改革，推動廣東省在經濟、社會等方面實現可持續發展。廣東將以更加開放包容的態度，迎接挑戰，實現更高水平的發展。相信在全社會的共同努力下，廣東必將成為中國改革開放的樣板和引領者。

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2017房產改革方案

2017房產改革方案什么時候會出爐呢?下面是小編為大家收集的關于2017房產改革方案相關消息，歡迎大家閱讀，希望大家喜歡!

2016年12月29日，全國財政工作會議在北京召開，會議總結了2016年財政工作，研究部署2017年財政工作。會議提出2017年要重點推進財稅體制改革，研究制定個人收入和財產信息系統建設總體方案等任務。對于房地產稅，卻只字未提。

財稅體制改革方面，會議指出要推動推動中央與地方財政事權和支出責任劃分改革、加快制定中央與地方收入劃分總體方案，建立健全支持農業轉移人口市民化的財政政策體系，研究提出健全地方稅體系方案，研究推進綜合與分類相結合的個人所得稅改革，繼續深化資源稅改革，擴大水資源稅試點范圍。貫徹稅收法定原則，配合做好煙葉稅等稅收立法工作。

財稅改革最艱難的部分“中央和地方事權和責任劃分改革”以及影響范圍廣的“個稅”等其他稅調整均有定調，對外界一直關注的“房地產稅”卻只字未提。對此，中國社科院財經戰略研究院研究員楊志勇認為，“個稅改革肯定會早于房地產稅。房地產稅肯定更難，恐怕還得推后。”

去年下半年以來，中國房地產上演了一場暴漲神話，熱點城市房價一路“高歌猛進”，緊接著又迎來了一輪輪史上最嚴的密集短促的樓市調控政策，最終有了中央經濟工作會議首次定調，“房子是用來住的，不是炒的”，并提出“建立房地產發展長效機制五大手段”的討論。

千呼萬喚的“長效機制”再次提出，并部署了具體任務，這或給市場吃了一個定心丸，普通購房者似乎又看到了“住有所居”的希望。然而，“長效機制”牽扯甚廣，有學者坦言，三五年都難建立。所以，學者和普通百姓關注點和期望點更多集中在了“房地產稅”，有的甚至認為“僅此一招便能致敵?！?/p>

楊志勇認為房地產稅不能盲目推進，即使推出，也要考慮利益協調和房地產的'稅負問題?！吧婕暗嚼鎱f調方面，應看房價和收入比例問題，比如福利分房，收入沒跟上去，現在讓交稅估計有困難。稅負方面，房地產的增值稅、企業增值稅、營業稅有多少，各種各樣的收費都要考慮，房地產所能承載的稅負、各種負擔是有限的。中國直接來自房地產的稅種，有房產稅、土地增值稅、城鎮土地使用稅、耕地占用稅、契稅。2011、2012年以來每年提供的收入占稅收總收入比例10%以上。房地產行業還提供了大量營業稅(增值稅)、企業所得稅收入。如果要說對中國房地產再收稅，比較一些國家已經收房地產稅的稅收總收入有多少再考慮下一步。支付能力是一樣的，我已經付了很多錢，你再讓我付，我可能沒有這個能力。”

國土資源調控部和監測司巡視員董祚繼曾表示，“房地產稅遲早要推出，但也要把握好度，畢竟大部分人是有房子的，過頭了，影響會更大，關系更大。所以，力度和時機要把握好，估計最終出臺還需要一段時間。雖然很難，哪怕起點低，也要先起步?！?/p>

房地產稅牽一發而動全身，一些學者建議可以先在房價上漲幅度大的熱的城市啟動，之后再全國推出。楊志勇認為，“‘啟動’如果理解為研究沒問題，理解為開征，不太可能，也不適合再試點?！?/p>

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統一高考科目：語文、數學、英語(精品課)，每門科目滿分均為150分，總分450分;3門自選科目，每門科目的滿分均為100分。高考改革后，總分值仍為750分。

高考英語改革大 明年起聽力一年兩考

從2017年起，英語采用計算化考試，英語30分的分值不變，但英語聽力一年可兩考，取最高成績計入高考英語總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力總計50分。

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績效改革方案是指根據組織的需要和目標，對績效評估和管理過程進行改進和調整的一系列措施。隨著企業競爭日益激烈，績效改革方案已經成為許多組織追求高效運營和持續發展的重要策略之一。本文將詳細介紹績效改革方案的具體內容和執行過程，以及其對組織發展的積極影響。

績效改革方案應該建立在清晰的目標和指標基礎上。組織需要明確績效改革的目標，同時制定相應的指標來監測和評估績效改革的實施效果。這些指標應該既考慮到組織整體績效的變化，也要考慮到不同部門和個體的貢獻。在制定目標和指標時，需要考慮到組織的戰略和長期發展規劃，以確?？冃Ц母锬軌蚺c組織的整體發展保持一致。

績效改革方案需要注重激勵和獎勵機制的設計。通過建立激勵和獎勵機制，可以激發員工的積極性和創造力，提高他們的績效表現。激勵和獎勵機制可以以多種形式存在，包括薪酬激勵、晉升機會、培訓和發展等。關鍵在于確保激勵和獎勵機制的公平性和透明度，避免因為部門之間或個人之間的差異而導致不公平和不滿。

績效改革方案還應該關注績效評估和反饋的過程?？冃гu估是績效改革的核心環節，通過評估可以了解員工的績效水平和問題所在，以便采取相應的措施進行改進。評估過程應該是客觀、公正和及時的，同時要充分考慮到員工的實際工作情況和特點?？冃Х答伿窃u估的延伸，通過及時給予員工反饋，可以幫助他們了解自己的表現，以便進行調整和改進。反饋應該是具體和針對性的，同時也要給予員工適當的支持和幫助，幫助他們提高績效水平。

績效改革方案需要注重持續改進和學習的理念?？冃Ц母锊皇且淮涡缘墓ぷ鳎且粋€持續不斷的過程。組織應該建立學習型組織的理念，鼓勵員工進行持續學習和提升，以適應不斷變化的外部環境。同時，組織應該不斷總結經驗和教訓，進行反思和改進，以提高績效改革的效果。

小編認為，績效改革方案是一項復雜而重要的工作，它涉及到組織的整體發展和員工的個人發展。通過建立明確的目標和指標，設計激勵和獎勵機制，關注績效評估和反饋過程，以及注重持續改進和學習，組織可以有效地推動績效改革和提升績效水平。績效改革方案的實施將為組織帶來更高的效益和競爭優勢，同時也能激勵員工的積極性和創造力，促進個人和組織的共同成長。

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一、薪酬改革背景

戰略投資中心兼具集團公司職能中心和業務部門的雙重屬性，所開展的投行業務有著鮮明的行業特點。集團現有考核體系與投行業通用的薪酬制度和分配機制區別很大，投行人員薪酬普遍低于行業內標準，且固定薪酬所占比例高于行業內標準，薪酬水平與業績水平掛鉤體現不足。通過薪酬制度改革，采用與投行業慣例接軌的薪酬制度和分配機制，形成以職級為基礎，項目考核制度為保障的薪酬體系，能夠更好地發揮在職人員的工作積極性，吸納優秀人才加盟，為投行業務迅猛發展提供制度保證。

二、薪酬體系

（一）薪酬構成

薪酬總額=崗位薪酬+項目獎+津貼+補貼

其中：（1）崗位薪酬、津貼、補貼與現行薪酬制度中的規定相同。

（2）項目獎：在項目完成后，由集團公司根據該項目的考核辦法進行評定和兌現。項目實施過程中，不再對項目進度進行月度考核。

（二）項目獎適用范圍

項目獎適用的條件：1、項目的獨立性較強，一個工作團隊可單獨完成；2、項目獎的評審標準可量化，便于單獨考核；3、項目的成果或效益明顯。

項目獎主要適用于IPO、再融資、引進股權投資、資產證券化、項目并購、創新類非銀行融資、金融項目等。

三、 項目考核實施

（一）制定項目考核辦法

每個項目立項時，需確定項目組成員，制定項目考核辦法。

1、應綜合考慮公司發展戰略、項目類型、規模、難易程度等因素，制定項目考核與獎勵辦法，并簽訂目標責任書。

2、法務、財務等配合人員的考核可根據不同項目的實際情況，納入職能部門考核或作為項目組成員進行考核。

（二）考核方式的選擇

根據項目的特點，可選擇下述兩種考核方式：

1、項目費用包干制

項目預算中應充分考慮項目實施過程中的各項合理支出及獎勵額度。項目完成后，結余費用以獎勵的形式發放。

即：項目獎勵＝項目包干價格-項目支出

＝融資（或投資）額*包干費率-項目支出

（1）建議項目包干費率如下：

（2）項目支出主要包括：保薦費、承銷費、審計費、律師費、咨詢費、評審費、顧問費、上網發行費、登記費、印刷費、翻譯費、業務招待費、差旅費、交通費、辦公費、通訊費等各項合理支出。

2、定額獎勵制

項目立項時明確該項目的完成期限和獎勵金額，提前或延后完成將相應增加或減少獎勵金額。出現嚴重超期的，可更換項目組成員。

建議獎勵比例如下：

（三）項目獎兌現及分配

1、 項目結束三個月，由集團公司依據項目完成時間和取得的成果對項目完成情況進行評價和結算，兌現獎勵。

2、中心提取獎勵金額的10%，統一分配；其余獎金留存一定比例的風險準備金后，由項目組進行分配；風險準備金在項目結束一年后發放至項目組。

（四）項目考核辦法的修訂

項目實施過程中，如有影響項目進展的重大情況發生，應及時修訂項目考核辦法。

附件：投行業務項目獎勵辦法

億利資源集團投行業務項目獎勵辦法

第一章 總則

第一條 為建立健全億利資源集團投行業務的激勵約束機制，充分調動員工的積極性和創造性，促進投行業務持續、穩健、健康發展，根據集團公司實際情況并參考國際國內投行慣例，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱項目獎勵是指按單個項目業績核定的獎勵，主要適用于IPO、再融資、引進股權投資、資產證券化、項目并購、創新類非銀行融資、金融項目等。

項目獎勵分配對象包括：

（一）戰略投資中心；

（二）項目組成員，包括項目負責人、其他項目參與人；

（三）項目支持人員，包括為項目提供支持和綜合服務的中后臺人員及協作人員。

第三條 項目獎勵堅持以下原則：

（一）強化激勵原則，指項目獎勵與員工所參與項目的工作成果及其個人貢獻直接掛鉤；

（二）定向分配原則，指項目獎勵的一定比例直接分配至戰略投資中心，剩余部分在項目組成員和項目支持人員中進行考核分配。

（三）按勞分配、多勞多得、少勞少得、不勞不得。

第二章 獎勵標準

第四條 項目獎勵與項目組的工作成果掛鉤，計算方式有兩種：

（一）項目包干制

項目獎勵＝項目包干價格-項目支出

1、項目立項時，項目組與公司簽訂項目包干責任書，確定包干價格時，應充分考慮項目實施過程中的各項合理支出及獎勵額度。項目包干費率為

2、項目支出主要包括：保薦費、承銷費、審計費、律師費、咨詢費、評審費、顧問費、上網發行費、登記費、印刷費、翻譯費、業務招待費、差旅費、交通費、辦公費、通訊費等。

（二）定額獎勵制

項目立項時，項目組與公司簽訂項目責任書，明確該項目的完成期限和獎勵金額，提前或延后完成將相應增加或減少獎勵金額。出現嚴重超期的，可更換項目組成員。項目實施過程中發生的各項合理支出實報實銷。

定額獎勵額度見下表

第五條 項目實施過程中，如有影響項目進展的重大情況發生，應及時修訂項目責任書。

第三章 獎勵核算與發放

第六條 項目結束三個月，由集團公司依據項目完成時間和取得的成果，對項目完成情況進行評價，由集團財務管理中心對各項支出和費用進行結算，由集團人力資源中心按本辦法之規定核算發放項目獎勵。

第七條 戰略投資中心提取獎勵金額的10%，統一分配；其余獎金留存一定比例的風險準備金后，由項目負責人根據項目組成員和支持人員的工作表現和業績貢獻情況進行考核分配；風險準備金在項目結束一年后發放至項目組。

獎勵分配方案應報集團公司備案。

第八條 項目獎分配時間和比例如下：

第九條 項目出現重大風險事項或在項目進行過程中損害公司利益的，項目負責人應負直接責任。集團公司將視風險性質、嚴重程度及損失大小等因素，扣減項目負責人的獎勵。

第四章 附則

第十條 本辦法所涉及的獎勵均為稅前標準，個人所得稅由個人承擔、公司代扣代繳。

第十一條 本辦法未盡事宜，按照公司的相關規定執行。

第十二條 本辦法由集團公司負責解釋。

第十三條 本辦法自公司批準之日起執行，有效期三年。

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近年來，學生聯合會（學聯）作為學校中一個重要的學生組織，扮演著促進學生發展、維護學生權益的重要角色。然而，一些問題的存在也暴露出學聯有待改革的迫切性。為了提高學聯的價值和影響力，許多學校都開始著手制定學聯改革方案。

首先，學聯應該加強對學生權益的維護。學生權益是學聯的核心職責之一，因此，學聯的改革方案應該著重加強對學生權益的保護和維護。首先，學聯應建立一個專門的權益保護部門，負責處理學生的權益糾紛和問題，確保學生的正當權益不受侵犯。其次，學聯應定期組織聽取學生的意見和建議，反映學生的聲音，為學生爭取權益。最重要的是，學聯應與學校建立密切的合作關系，與學校相關部門積極對接，共同確保學生的權益得到最大的保障。【wWw.Yjs21.cOm 幼兒教師教育網】

其次，學聯應該加強對學生發展的支持。學生發展是學聯的另一個重要任務。在學聯改革方案中，應該完善學聯的職能和組織結構，加強對各個方面的學生發展的支持。首先，學聯應該常態化地開展各類培訓和活動，提高學生的綜合能力和社交技巧。其次，學聯應該加強與社會企業的合作，為學生提供更多實習和就業機會，為學生的職業發展打下堅實的基礎。此外，學聯還應鼓勵學生參與社團和社會公益活動，提供更多的平臺和機會，讓學生能夠全面發展。

第三，學聯應改進內部管理機制。學聯的改革方案還應重點關注學聯內部的組織和管理機制。首先，學聯應明確各個職位的職責和權責，建立科學的組織架構。其次，學聯應推行選舉制度，通過公開、公正的選舉程序選舉優秀的學生擔任學聯的職位，確保學聯的領導層能真正代表學生的利益。同時，學聯還應建立有效的內部溝通機制，加強成員之間的交流和合作，提高學聯的行動效率。

最后，學聯改革方案還應強調學聯與其他學生組織的合作。學聯作為學校中的一個學生組織，應該加強與其他學生組織的溝通與合作，形成良好的合力。通過組織聯誼活動、學生會議等形式，加強學生組織之間的交流和合作，共同推動學生事務的發展和改革。這樣不僅能夠提高學聯的集體形象和影響力，還能夠給學生帶來更多的機會和福利。

總之，學聯改革方案的制定和實施對于提高學聯的價值和影響力是至關重要的。通過加強學生權益保護，提供更多的發展機會，改進內部管理機制和加強與其他學生組織的合作，學聯可以更好地為廣大學生服務，成為學校管理與發展的重要助手。只有通過不斷的改革創新，學聯才能真正實現為學生服務的宗旨，推動學校和學生共同成長。

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少先隊改革方案：

導言：

近年來，我國社會發展迅猛，國家力量不斷壯大，人民生活水平不斷提高。在這種大背景下，少先隊作為中國共產主義青少年團組織，也需要進行改革與創新，以適應社會主義建設的需要。本文將從組織結構調整、活動內容優化、教育方法創新等方面詳細探討少先隊改革方案。

一、組織結構調整：

少先隊的組織結構調整是本次改革的重要內容之一。以往，少先隊的層級較為繁瑣，導致信息流通不暢、決策效率低下。在新的改革方案中，首先將取消少先隊的地市級和縣級組織，僅保留國家級和州級組織。國家級組織負責統籌全國少先隊工作，州級組織則負責具體的地方工作。這樣做可以減少層級，加快決策執行速度，提高組織效率。

二、活動內容優化：

少先隊的活動內容是培養青少年健康成長的重要途徑。在少先隊改革中，我們將著重優化活動內容，讓青少年能夠充分發展自身的潛能。我們將增加關于創新和科技的活動，在少先隊的活動中引入一些創新科技項目，鼓勵青少年參與科學實踐和科技創新。我們還將加強體育鍛煉的內容，組織少先隊員進行各類體育運動，培養他們的團隊合作精神和身體素質。我們還將注重社會實踐活動，安排一些社區服務、環保活動等，讓青少年親身參與社會實踐，增強他們的社會責任感。

三、教育方法創新：

少先隊改革方案中，教育方法的創新也非常重要。我們要讓少先隊教育更加生動有趣、親近青少年的內心。我們將創造更多的互動環節，讓少先隊員能夠積極參與其中。比如，在培訓課程中，我們可以設置小組競賽、角色扮演等互動形式，讓少先隊員在游戲中獲得知識。我們還將運用多媒體技術，通過圖畫、視頻等形式向少先隊員傳遞知識。在活動中，我們可以設置一些互動游戲，利用電子屏幕展示互動題目，激發少先隊員的學習興趣。我們還將加強家校合作，與家長共同教育少先隊員，形成教育的合力。

少先隊改革方案是為了適應社會發展需要，培養新一代社會主義建設者而制定的。本文對少先隊改革方案進行了詳細的探討，包括組織結構調整、活動內容優化以及教育方法的創新等方面。通過這些改革，我們相信少先隊將能夠更好地為青少年服務，培養出更多有社會責任感、創新精神和團隊合作能力的青少年，為中國社會主義建設貢獻力量。

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高考畢竟是一個選拔性考試，它要對一個同學高中3年甚至中學6年，甚至從小學到高中12年學習過程中對學科知識掌握的情況進行考查。學科核心知識我認為有兩個方向。以化學學科為例，一個維度是化學學科的“原理性知識”，如化學反應基本原理，物質結構理論，化學平衡理論，電理平衡理論，電化學理論，能量理論。還有一個維度是“陳述性知識”，如無機元素知識，有機化學知識，化學實驗知識。作為考生要把每一個學科它的知識結構搞得非常清晰。如語文學科，它的知識結構從我們高考語文評價專家的角度來看，就包括實用類文本閱讀，文言文文本閱讀，古詩歌文本閱讀，文學類文本閱讀及寫作。每一個學科都有一個相對完整的學科結構。

要提醒的是北京的高考題目更多的是重視知識形成的過程，知識原因的理解上?？忌荒苤挥涀≈R的結論，還要非常重視知識形成過程的理解和對知識結果的解釋。舉一個化學例子。比如現在生活條件好，部分人吃肉較多造成了體內酸性偏高，去醫院看大夫時會開點蘇打片，我現在提兩個問題，第一，蘇打片它的水溶液是酸性的還是堿性的?答案是堿性的，為了中和體內的酸。第二個問題，已知蘇打片是堿性的，顯堿性的原因是什么呢?那么我們從化學電離水解這個平衡的角度來分析。這兩個問題，第一個問知識的結果，第二個是知識的原因。請同學們不但要重視知識的結果結論，更要重視知識形成的原因。

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2016全國高考改革方案

2016年全國高考的改革方案出爐，外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。取消一本線，保留本科線，文理不分科。

全國高考改革方案初定為考語數外三門(注：指全國卷，下同)，外語一年兩考，再讓學生選考三門，按五級制評價。高考改革方案具體如下：

1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;

2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試)，但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準;

3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文提高到200分;

4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;

5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。

2017年英語分降，語文分增，2016年，高考文史類、理工類總分均為750分。語文(文理同卷)180分,數學(文)150分，數學(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加。

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英語滿分100分。英語學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。考試分值由150分降低到100分。實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績三年內有效。

目前，中高考改革是大趨勢，考生、家長一定要看!英語學科雖然不參加統一高考，但是將采取等級錄取，假如你總分考了500分，其中英語90分，按照高考的制度，你依然可以報一本。但是這樣改革后，如果你英語90分，只達到F，那么你選擇的院校可能只是三本了!一些考生和家長誤以為高考不考英語了，這是錯誤的，只是英語考試的方向改變了，更加注重語言的實際應用和聽說能力，不要因為一時的誤解迷惑而耽誤了孩子的未來。

改革方案

取消一本線，保留本科線，文理不分科。

英語實行社會化考試，可多次參加。按150分制，取最高分，計入高考成績。除語數英外，其余學科都分等級考和會考。會考分合格與不合格，等級考按滿分60分制。兩者擇其一考試。最多可選6個學科參加等級考。最終選3科等級考成績(滿分180分)計入高考。高考考語文，數學兩科，各150分。與英語成績和3科成績合并，總分630分。

政策解讀

取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設置自己的專業線，好高校，好專業的競爭變得尤為激烈。

文理不分科會導致試卷難度上升，對善于文科的學生不利，善于理科的同學擴大了競爭優勢。

明面上，英語退出統一高考，但其實競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優勢學科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進入名校的資格!

三科等級考的存在，使得每門學科都要均衡發展。

應對策略

夯實所有學科基礎，不讓任何學科成為“短板”。

高中知識搶先學習，避免學習落差。新高一開學后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優秀師資的一個機會。很多學校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學科在暑期達到高一期中水平。

極其重視英語，從現在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學習負擔。

提前樹立目標，為“高校自招”做準備。

英語定位

高考改革后，英語實行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時候(中考后)把握時機，在高一就盡早考出最好的`成績，那么就可以在接下來的時間里拿更多的時間來進行其他科目的學習。

英語課程需要我們科學合理地規劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準備，做好初中三年英語的整體科學規劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實英語的基礎，一舉決勝中考進名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!

課程規劃

英語考試無論如何改革，考試內容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應對各種形式的英語考試。

中考聚焦初中英語，專門從事初中英語教學、教法、師訓和教材研發，以及聚焦中考命題研究，致力于幫助眾多培訓學校科學規劃初中三年，提高學生的英語綜合運用能力，提分闖關進名校。

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改革后英語是否會削弱?

專家稱，改革對高考英語沒有太大沖擊

按照《意見》規定，外語仍與語文、數學一樣全國統考，分值不變，但增加了一次考試機會。

根據此前北京中考[微博]高考改革方案征求意見稿，擬降低英語學科分數在高考招生中的比重，英語滿分從150分擬降至100分。

【解讀】中國英語教學研究會會長、北京外國語大學[微博]中國外語教育研究中心主任文秋芳曾參與過上海一家外國語雜志組織的專題討論，他們曾在兩個月前撰寫反對降低高考英語比重的報告，交給相關部門。

上述參與此輪改革制度設計的核心專家向新京報記者透露，其提倡將英語按照等級進行評價、計分，但“討論中阻力很大”，最終還是規定按照分值計算，且分值不變。

“這次改革對高考英語沒有太大沖擊?！蔽那锓颊J為，首先，外語分值不變;其次，增加一次考試機會也并非不可能，像托福[微博]、雅思[微博]一年都組織多次考試，但需要確保兩次考試難度相近。而先在上海、浙江進行試點，也是基于改革要謹慎前行的考慮。

由于今年北京中考、高考在題型上有所變化，語文加強了對傳統文化的考核，英語加強對聽、說能力的考量，

因此，新學期開學，不少學校根據考試改革風向標的變化，適當地調整了日常教學內容。記者了解到，國學、曲劇、太極等傳統文化課程新學期走進“課表”。此外，英語課堂上，聽、說訓練占據半壁江山。

英語和學業水平考試兩考增加機會

《意見》指出，外語科目提供兩次考試機會。而對于學業水平考試，各地要合理安排課程進度和考試時間，創造條件為有需要的學生提供同一科目參加兩次考試的機會。這意味著，計入高考總成績的六門科目中，將有四門有兩次考試機會。

陽江一中英語老師黃老師認為，英語有兩次考試，增加了學生們的考試機會，“如果學生能夠在高二考一次，高三再考一次，就分散了學**壓力，特別是對于心理素質不太好、但英語成績不錯的學生來說，這對他們是個好消息。”

今年高中畢業的盧俊宇十分贊同為學生提供兩次機會，“今年高考我英語考得不理想，平時都有110分左右，這次不知是不是答題卡填錯了，只有66分。如果有兩次機會，我就能考上理想的大學?！北R俊宇覺得自己沒有遇到改革，十分遺憾。

減少和規范考試加分有利于高考公平

“取消體育、藝術等特長生加分是一大亮點，對大多數考生更加公平?！背汤蠋熣f，陽江是欠發達地區，而這些加分一般都集中在大城市和發達地區，所以這一改革對陽江等偏遠地區來說更加公平。

記者采訪了多位老師，被訪的老師普遍表示，陽江很少有學生高考時享受體育、藝術加分項，主要集中在發達城市。而不少家長也認為，體育、藝術等特長生加分項目存在不少貓膩，“一些家里比較有錢有門路的學生，有的會利用這一點想辦法實現加分。”陳姓家長說。

■擔憂

英語兩考英語兩考重要性提高，

將弱化語數地位

“憑什么英語可以考兩次，而語文數學只有一次機會?這對語文數學不公平?！必撠熃虒W管理工作的陳老師認為，對于國人來說，語文數學也同樣重要，特別是語文，走上工作崗位后，語文對一個人的影響更加明顯。

學生程小源說道：“語文若學不好，也影響了對其他科目的理解?！彼J為，英語考兩次，將增加老師和學生在這一科目的投入時間，對其他科目會造成不少影響。

考試壓力提前，

14門科目都不可輕視

“如果文理不分科，女兒還要兼顧學**理綜三科，分散精力，學**壓力大?！绷峙繎c幸女兒沒有趕上此次改革。她認為包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物在內的14個科目，實行“學完即考”、“一門一清”，不在高考時統一考，相當于考試壓力提前，從高一開始就要謀劃，“本來高三的壓力大，現在從高一開始就要緊繃神經。”林女士說。

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學聯改革方案：為學生發聲搭建新平臺

作為高校學生自治組織的重要組成部分，學聯一直承載著為同學們服務發聲的使命。長久以來，學聯在運行方式、組織架構等方面逐漸出現了一些問題，亟待進行改革。為此，經過廣泛調研和深入研究，我們提出了一份創新的學聯改革方案，旨在使學聯更加有效地代表學生利益，并搭建起一個真正意義上的學術交流和互助平臺。

第一步，加強學聯的透明度和公信力。目前，許多學生對學聯的工作不了解，對學聯的信任度不高。為此，我們建議學聯成立獨立的審計機構，嚴格執行財務公開制度，對學聯各項經費的使用進行監督和公示，確保每一筆錢都花在了同學們最需要的地方。同時，學聯應定期向全校學生公開工作報告，讓同學們了解學聯的具體工作內容和努力，增加透明度，提高公信力。

第二步，建立學聯分支機構。傳統的學聯是一個集中式的組織，單一的學聯往往無法滿足高校龐大的學生群體的需求。因此，我們提議學聯在各個學院設立分支機構，由各個分支機構負責代表本學院的學生利益，同時與學院和學聯總部建立緊密聯系。這樣一來，學生可以更直接地參與學聯工作，發表自己的建議和意見，真正做到學聯為學生服務的目標。

第三步，重視學術交流和互助。學聯應該是一個為同學們提供相互交流和互助的平臺。目前，許多學聯僅停留在組織活動和宣傳上，忽視了同學們在學業上的需求。因此，我們建議學聯加強學術交流活動的組織，例如舉辦學術講座、學術論壇等，以提高同學們的學術水平和專業素養。同時，學聯應該成立專門的互助小組，為同學們提供學習和生活上的幫助，例如組織學生筆記資源共享、輔導答疑等，真正實現學術交流和互助的目標。

第四步，積極倡導校園文化和社會責任。學聯作為高校學生組織的代表，應該積極倡導校園文化建設，組織豐富多彩的文化活動，弘揚校園精神。同時，學聯還應該引導同學們關注社會問題和公益事業，組織各類志愿者活動，培養同學們的社會責任感和公民意識。

學聯改革方案的實施需要學生、學校和學聯共同努力。學聯作為學生代表的身份更要明確自己的職責和使命，真正為同學們服務，發揮積極作用。只有這樣，學聯才能成為學生群體的真正發聲平臺，推動學生自治事業的發展，為校園創造更加和諧、積極向上的氛圍。

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將衛生部的職責、國家人口和計劃生育委員會的計劃生育管理和服務職責整合，組建國家衛生和計劃生育委員會。主要職責是，統籌規劃醫療衛生和計劃生育服務資源配置，組織制定國家基本藥物制度，擬訂計劃生育政策，監督管理公共衛生和醫療服務，負責計劃生育管理和服務工作等。

將國家人口和計劃生育委員會的研究擬訂人口發展戰略、規劃及人口政策職責劃入國家發展和改革委員會。

國家中醫藥管理局由國家衛生和計劃生育委員會管理。

不再保留衛生部、國家人口和計劃生育委員會。

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股權改革方案是指針對某些企業的股權結構不合理或者存在問題，為了進一步改善股權結構，提高公司治理水平，保護股東權益等目的所制定的一套相關政策和措施。股權改革在中國的改革開放過程中起到了重要的推動作用，對于企業的發展和國民經濟的繁榮都具有重要意義。

股權改革方案要明確改革的目標和原則。股權改革的目標是通過調整股權結構，提升企業的競爭力和盈利能力，實現股東權益的保護和最大化利益的追求。股權改革的原則主要包括公平性、開放性、透明性和可持續性。公平性是指在改革進行過程中，要確保每一位投資者的權益得到保護和平等對待。開放性是指在改革過程中，要充分吸納各方的合法利益訴求，讓更多的投資者參與到股東行列中來。透明性是指在改革過程中，要加強信息披露，讓投資者充分了解企業的經營情況和發展前景?？沙掷m性是指股權改革要順應經濟發展的規律，確保改革后企業能夠持續發展，不僅有利于股東，也有利于社會的穩定和繁榮。

股權改革方案要注重完善公司治理結構。良好的公司治理是股權改革的核心內容之一，其通過設置合理的組織結構、選聘高素質的管理人才、建立科學完善的決策機制等多種手段來保障企業的正常運轉和股東權益的最大化。在改革過程中，應當重視構建獨立的董事會和監事會，強化內部會計審計，建立健全的監督和問責機制，加強對公司高層的監管和約束，確保公司管理的公正性和高效性。股權改革方案還應該注重加強公司內部的信息披露和交流，提高投資者參與和監督的機會，增強公眾對企業的認同和信任。

股權改革方案要注重優化股權結構。股權結構的優化是股權改革的關鍵環節之一。優化股權結構的核心是通過引入更多的國內外戰略投資者，加強企業的戰略合作、技術創新和市場開拓，提升企業的核心競爭力和創造力。股權改革方案應當鼓勵外部投資者的參與和引進，促進企業間的橫向合作和縱向整合，加快產業結構調整和升級。同時，股權改革方案還應當注重增加員工持股比例，激勵企業員工積極參與企業經營管理，提高員工的歸屬感和責任感，促進企業的長期發展和穩定。

股權改革方案要注重法治化和市場化。股權改革是以推動公司治理結構改善和優化股權結構為目標，因此必須建立在法治基礎上，制定相關的法律法規和政策，明確各方的權益和義務，加強對企業的監管和約束。同時，股權改革方案還應當注重市場化的原則，讓市場在資源配置中起到決定性作用，減少政府干預，完善市場化的競爭機制，鼓勵企業進行自由競爭和創新創業，推動企業的長期發展和經濟的繁榮。

小編認為，股權改革方案是指為了進一步改善企業股權結構，提升公司治理水平，保護股東權益等目的而制定的一套相關政策和措施。這種方案要明確改革目標和原則，注重完善公司治理結構，優化股權結構，并強調法治化和市場化的原則。只有通過科學合理的股權改革方案，才能夠有效推動企業的發展，同時也為國民經濟的繁榮做出積極貢獻。

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大部制改革的核心是轉變政府職能。根據一些學者的不完全統計，在國務院現有的66個部門中，職責多達80多項，僅建設部門就與發改委、交通部門、水利部門、鐵道部門、國土部門等24個部門存在職責交叉。另外，農業的產前、產中、產后管理涉及14個部委。行政職能的錯位和交叉，不僅造成了部門之間扯皮現象多，行政效能低下，過多經濟資源被行政機構自身消耗掉;更重要的是，它無法履行宏觀經濟管理、市場監管、社會管理等職能，無法向民眾提供合格的公共服務和社會保障等。因此，必須對現有政府機構進行有效整合，改變政府機構繁多、職能交叉的現象，通過減少機構數量，降低各部門協調困難，使政府運作更有效率，更符合市場經濟的宏觀管理和公共服務的角色定位。而不僅僅是像過去一樣，簡單地推進政企分開、政資分開、政事分開、政府與中介組織分開，雖然這些是政府機構改革中最基礎性的工作。

換言之，推行大部制同時就意味著政府職能必須以提供公共產品和公共服務為己任，從而使得政府權力得以規范、回歸公共服務。如果大部制改革達不到轉變政府職能的效果，那么，它就會像之前的歷次政府機構改革一樣，陷入精簡膨脹再精簡再膨脹的怪圈。這種可能性是存在的。因為大部制一個直接的目的就是要打破現有的部門利益，但正如人們所擔心的，如果幾個部合并成為一個超級部，權力很大，對它進行監督恐怕更加困難，因此，若沒有建立起有效的權力約束機制，在大部制下，原來的部降格為司，閻王變成了小鬼，可手中的權沒有變，仍然行使過去部的職權，那么，大部制改革就可能把過去分散的部門利益，積聚為集中的部門利益。要解決這一難題，惟有真正轉變政府職能。

總之，大部制是社會大轉型中政府保障服務性功能突出、行政色彩淡化的必然選擇。而一個整合了不同部門利益的強勢大部委，其職能也應該適應和體現市場經濟發展和公共行政的管理需求。隨著兩會的來臨，有關大部制改革將會受到社會的更多關注，筆者衷心地希望這次大部制改革能夠收到扎扎實實的成效，政府部門都能成為一個個辦事干練、勤政為民的政府。

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近年來，隨著中國社會經濟的快速發展，國有林場改革成為了長遠可持續發展的必然選擇。為了確保我國森林資源的合理利用和保護，國家出臺了一系列的國有林場改革方案，旨在推動我國森林資源的可持續發展，提高森林企業的經營效益和競爭力。

國有林場改革的首要目標是優化資源配置，提高經營效益。通過改革，國有林場將實行市場化經營，建立健全現代企業制度，引入市場化機制，鼓勵企業家精神和創新意識的培養，提高企業的競爭力。同時，改革將注重提高財務管理和會計準則，加強企業內部管理，提高勞動生產率，推動國有林場從傳統的公益性林業向經營性林業轉變，使國有林場更好地發揮經濟效益和社會效益。

為了加強國有林場改革的可行性和可操作性，國家制定了一系列具體措施。國有林場改革將分階段進行，先由重點林區試點，逐步推廣至全國范圍。這樣的分階段推進有利于總結經驗，逐步解決改革中的各種問題。國有林場改革將引入社會資本，鼓勵國有林場與社會投資者合作，探索多種所有制形式，吸納社會資本參與林業經營，實現國有林場與社會資本的合作共贏。同時，改革方案還將加強對國有林場改革政策的宣傳和培訓，提高相關工作人員的專業水平和管理能力。

國有林場改革方案也將注重保護生態環境，促進森林資源可持續發展。改革將強化對非法砍伐、開墾、掠奪林地的打擊力度，加大對森林資源保護的檢查力度，嚴厲打擊一切破壞森林資源和生態環境的違法行為。同時，改革方案將注重生態效益和經濟效益的統一，推動森林資源的可持續發展。在經營過程中，國有林場將注重合理規劃和林地面積的保護，遵守林業法律法規，確保林業經營活動的可持續性，對不合法和破壞性經營行為進行監管和糾正。

另外，為了提高國有林場改革的效果，國家將加大對技術創新和科學研究的支持力度。改革方案將鼓勵國有林場加強科學研究，提高林業技術水平，推動林業生產的現代化和自動化。改革方案還將加強林業科研與產業發展的銜接，加強與高校和研究機構的合作，促進科技成果轉化為生產力。

小編認為，國有林場改革方案旨在推動我國森林資源的可持續發展，提高森林經濟的效益。通過市場化經營和改革創新，國有林場將實現由公益性向經營性的轉變，實現經濟效益和社會效益的統一。同時，改革方案將優化資源配置，引入社會資本，加強對森林資源的保護和科技創新，為國有林場的可持續發展提供了良好的保障。

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全省普通高考加大力度實施各設區市所轄縣(市、區)范圍內監考教師交叉監考。嚴格執行《國家教育考試違規處理辦法》(教育部令第33號)，考生在考試過程中有所列作弊行為之一的，其報名參加考試的各階段、各科成績無效。在藝術、體育類專業考試和高校自主招生、高職單獨考試等作弊考生，其高考文化成績亦無效。碩士研究生入學外語、政治、管理類聯考綜合能力、中醫綜合、西醫綜合等科目的考試全省統一配備并使用標準化文具。

從2017年入校的高一新生開始高考“外語一年兩考”和“高考不分文理科”

據了解，江西省2015年高考錄取工作方面也將進行適當調整。其中，提前批次軍校(國防生)、武警院校招生實行平行志愿。提前批次師范類、體育類相應劃歸第一批本科、第二批本科批次招生，實行平行志愿。此外，根據《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》和教育部有關會議精神，結合江西省深化考試招生制度改革的實際情況，對“外語一年兩考”和“高考不分文理科”等項改革的時間進行相應調整，即從2017年入校的高一新生開始實施。其它單項改革均與全國保持同步。

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