書香潤初心

發表時間：2025-12-16

書香潤初心、廉潔擔使命為主題分享讀書心得(分享15篇)。

總結就是把15個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的書香潤初心、廉潔擔使命為主題分享讀書心得，希望對大家有所幫助。

? 書香潤初心、廉潔擔使命為主題分享讀書心得 ?

少而讀書，如日出之陽。

為了營造濃厚的讀書氛圍，使讀書真正成為廣大師生的習慣，紅山區第六小學緊扣書香校園課程體系，以"提升學生閱讀素養”為宗旨，積極拓寬閱讀的新路子。學校舉辦校園讀書節活動，以此激發學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。6月末，我校歷時兩個月的校園讀書節活動圓滿落下帷幕。

系列活動之一 ——讀書節啟動儀式

讀書節活動啟動儀式為本次讀書節活動拉開了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長在啟動儀式上作精彩致辭，她引經據典，道出了讀書的諸多好處，號召廣大師生好讀書，讀好書，養成終身閱讀的習慣。希望全校學生在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味、成長成才。

啟動儀式后，六年級的大哥哥、大姐姐為一年級的小弟弟、小妹妹送上精心準備的禮物——書。

系列活動之二——好書推薦課

書籍是人類進步的階梯，知識的傳播永遠離不開書。每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的營養，如何讓那些陌生的書籍成為學生喜愛并產生共鳴的讀物呢?六小的語文老師們為學生們帶來了一堂堂精彩的好書推薦課。

課堂上老師從書中的'精彩片斷入手，聲情并茂的朗讀把學生帶入了故事中，學生被老師深深的吸引，對書中的情節充滿了濃厚的興趣。

通過好書推薦課，使同學們學會了讀書的方法，了解了更多優秀的文學作品，激發了學生的讀書熱情。

系列活動之三——班級讀書板報

各班教師努力營造濃厚的讀書氛圍，細致、認真地布置了班級讀書板報，向大家展現了班級讀書特色和讀書情況。

環境建設，渲染氣氛，孩子們浸潤于書香，茁壯成長。

系列活動之四——低年級講故事比賽

5月8日舉行的低年級講故事比賽，既提高了學生們的語言組織能力，又鍛煉了學生們的膽量，更點燃了學生們心中追求知識的火種。

為了成功舉辦這一次比賽，老師們和同學們做了大量的前期準備工作。各班先以班為單位，在班里開展初賽，再選派2名優勝選手參加學校的決賽。王力校長蒞臨參加了本次活動，郭海萍副校長，王曉丹主任、趙巍主任、張洪云、牛上等老師擔任評委，活動在六(1)班同學的主持下拉開了序幕……

系列活動之五——中年級演講比賽

一周之后，高年級的孩子們又在這里進行了一場鼓舞斗志，激勵人心的演講比賽，比賽順利進行并圓滿結束。

系列活動之六------高年級現場作文比賽

5月15日，高年級的現場作文比賽如期舉行。在比賽中，孩子們認真審題，當場構思，現場習作。他們用生花妙筆抒寫童心，流露童真，表達童趣。每篇作文都有其獨特的觀察視角，同學們用自己的眼睛發現了生活的美，用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，表達了對生活的贊美和憧憬。

系列活動之七------圖書跳蚤市場活動

六年級的圖書跳蚤市場是每年全校師生最期待的活動，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書節的活動推向高潮!

系列活動之八——漢字詩詞大賽

中國是一個愛詩的國度，中華民族是一個愛詩的民族。這世世代代相傳的精神財富，早已融入了我們的血脈里，塑造著我們的容貌，淬煉著我們的思想。6月11日，六小的小選手們相聚在"漢字詩詞大會”的舞臺上，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠方。

經過"個人追逐賽”、"冠軍爭霸賽”等環節的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學摘取了本次大會總冠軍的桂冠，他在賽場上沉著冷靜、穩健持重、落落大方的風姿給我們留下了深刻的印象。

谷立鳴同學將代表內蒙古赤峰賽區赴長沙參加《龍的傳人》全國詩詞大會總決賽，期待他再續輝煌，載譽而歸。

系列活動之九——讀書節頒獎典禮

6月末，歷時兩個月的讀書節落下帷幕，學校為讀書節期間表現出色的班級和孩子們舉行了隆重的頒獎儀式，頒獎典禮點燃了整個校園。

獲獎的孩子們的笑容使校園更加美麗、他們用行動踐行著讀書帶給他們的香甜。本屆讀書節自5月份正式啟動，先后開展了一二年級講故事比賽、三四年級演講比賽、五六年級現場作文比賽、漢字詩詞大賽、圖書跳蚤市場等一系列活動。通過讀書活動，學校涌現出了一大批讀書之星。

一本書就是一個世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地，一枚小小的書簽能幫你翻開一幅多彩的畫卷。王力校長表示讀書節活動是適應學生不斷發展的需求，在拓寬文化載體、豐富文化服務手段和傳播形式、繁榮學生文化生活上進一步探索的結晶。雖然"校園讀書節”落下了帷幕，但大力倡導愛讀書、讀好書的文明風尚永遠不會落幕，學校將以各種形式，將讀書活動深入開展下去，使廣大學生在閱讀中茁壯成長。王校長倡導同學們去愛書，去讀書，使讀書成為習慣，讓我們在讀書中收獲成功的喜悅與精神的升華，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂地成長!

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讀書節活動已經落下帷幕，現就本次活動的實施內容及效果等各方面做以下總結：

本次讀書節的主題與口號是“點燃讀書激情，共建書香校園”。同學們在校領導、班主任以及語文老師的指導下開展了各式各樣的讀書活動，同學們與大師對話，與高尚為伍；與偉人碰撞，激勵自己前行。校園里書香彌漫，同學們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有：

一、選定一本好書，細細品讀

參考了語文老師的意見以后，每個同學選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱，或者學生自己去書店購買。要求同學們在讀的過程中，做好讀書筆記，寫下自己的閱讀感受。

二、召開主題班會，體會讀書的樂趣

在4月12日第七周的主題班會上，我們開展了各種形式的活動，如“談談目前為止對你影響最大的一本書”、“講一講你與書之間的故事”，“演一演書中的`經典橋段”，“分享你的讀書經驗”，“討論讀書中應注意哪些習慣”等等。

三、靜心讀書

我們深知“書是人類進步的階梯”，是人類的精神食糧，是我們緊張學習時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間，讓學生潛心閱讀。每個學生都十分珍惜。

四、手抄報

讀書節期間（4月底），我們組織班級學生采用各種方式出一份讀書小報，最終評選出五份優秀手抄報，參與學校的評獎，參評的學生有：徐xx。手抄報內容豐富，有學生摘錄的名言名句，有學生自己寫的讀書感悟，有精美的繪畫，充分發揮了學生們的藝術才能。

五、演講比賽

結合本?！案卸?理想”的特色，學校組織了以“點燃讀書激情，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙，賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽?！度松仿?，感謝有你相伴》，《沉浸在書香里的日子》，充分體現了學生對感恩與理想的理解。

六、黑板報

五月中旬，本班板報組的同學群策群力，精心設計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報，我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質量的板報又為我班讀書節活動增添了一抹亮色，最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

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我校將近兩個月的“悅讀和諧”讀書節活動時間，讓全體師生感受最深的，還是引用普希金說過的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”概括最恰當。

我校xx年讀書節活動，為了更好地為營造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導樹立“終身閱讀”觀念，努力增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，養成良好的讀書習慣，打造學生的人生底色，全面提高學生的整體素質。我們積極開展師生共讀、親子共讀、活動促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動，通過促進個人的閱讀習慣的養成?？梢钥隙ǖ氖?，活動對上述方面的素質提高產生了深遠的影響。讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光里；通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動在原有的基礎上又上了一個新臺階。

活動至6月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級大型活動3次，年級組、班級活動33次，市級活動6次，區級活動1次。師生參與率為100%，共有358人次在校、區、市三級的活動中獲獎(年級、班級活動獎項不算在內)。現將我校xx年主題為“悅讀和諧”讀書節活動情況作如下總結。

一、領導重視，組織部署有力

為了確保讀書活動的順利開展，唐從彥校長親自掛帥，成立了讀書活動領導小組，委托語文科組設計讀書節計劃，全體教師共同參與。。對于讀書活動的開展，學校制訂了關于讀書活動的相關制度、方案、倡議書等措施。由語文科組牽頭，教務處、德育處、年級組主抓落實，班主任負責具體督導工作。由于各部門分工協作，各司其職，使得校級、年級、班級三個層面的活動能按計劃有條不紊地開展落實，全校形成了齊抓共管，人人參與，共創書香校園的良好氛圍。

二、精心策劃，展示讀書成果

讀書節活動4月13日通過計劃并啟動前期準備工作，4月19日啟動儀式后分校級、年級、班級三個層面開展活動?；顒又卦谧寧熒硎苋珕T參與的讀書和展示讀書成果的樂趣，讓讀書成為一種時尚。

（一）全校性活動

職責處：語文科組、質量室、德育處

1、教師“讀書論壇”——4月22日首場大型讀書活動。青年教師選擇并認真閱讀1—2本教育教學論著書籍，全員參與學校教師“讀書論壇”，評選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動，為學生做出表率。

2、大型學生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽。4月23日世界閱讀日當天下午開展。每班級均派出實力相當的`選手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦，優勝者還將代表學校參加市賽。學生們在閱讀中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣，提升了人生境界。

特等獎由一（5）班、二（6）班、二（2）班、四（1）班、四（3）班、五（2）班、六（2）班的參賽隊伍獲得，其他班級分獲一、二等獎。

3、家庭“親子閱讀”——倡議家長和孩子共讀一本書，交流讀書體會，合作做A3紙“讀書手抄報”參評。并建議家庭提供親子閱讀相關照片、DV，獲獎家庭還將受邀參加學校組織的“親子閱讀”交流會。

上交作品327份，組委會評出一（2）吳文喆同學等120戶家庭獲獎。

（二）年級活動

責任人：級組長

各年級自選活動主題、活動時間，上報“讀書節”籌委會，做好錄像、拍照、宣傳報道工作。各年級根據自己的實際，舉行一分鐘演講、故事會、美文朗誦、經典誦讀等豐富多彩的活動，并組織孩子們進行興趣書籍的閱讀。

（三）班級活動

責任人：班主任

1、書香班級”評比。各班布置班級圖書角，充實圖書（按學生數×3本的基本要求），取一個充滿書香、含蘊深刻的名字裝飾在圖書角旁。選好圖書管理員、健全班級圖書管理制度張貼于圖書角旁。4月26日檢查。

優秀班級：一1、一5、二1、二5、三2、四1、四3、五3、五4、六1、六2、六3班。

2、與開發區圖書館聯系，班級利用下午時間，到圖書館看書或者充分利用學校圖書館。班級活動時間上報，做好錄像、拍照、宣傳報道工作；評選3名班級閱讀之星上報學校表彰。

三、挑戰自我，參與校外比賽

隨著區級、市級讀書月活動如火如荼的展開，我們也派出相應的師生代表參與大賽角逐，展示讀書成果。其中我們組隊參加了中山市圖書館4月中旬組織教師組美文朗誦比賽、學生組美文朗誦比賽、學生組講故事比賽、學生“我喜歡的一本書”征文賽和開發區宣傳辦舉行的師生“讀后感”征文比賽。

師生在活動中表現出色，捷報頻傳。其中周錦文、崔洋、梁冬冬、王樹志三位老師從差不多兩百名選手中脫穎而出，奪得全市僅16個中的四個決賽名額，并獲得一個一等獎，三個二等獎的好成績。二年級的蘇瀅同學也從90多名預賽選手中突破重圍，進入僅有的20個決賽名額，獲得小學組二等獎的好成績。

四、收獲良多，享受和諧悅讀

豐富的活動中，師生收獲甚豐。大家在書海中遨游，與好書相伴，沉淀知識的底蘊，為自己的未來奠基。師生在讀書中成長成才，收獲至少有以下幾點：

1、品讀好書，與書為友，益智明理，從經典名著中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經典，震顫生命的琴弦，豐滿了人生的羽翼！

2、捐獻好書，創建書香班級。學生能積極向班上捐獻自己珍藏的好書，建立好書交換閱讀的制度養成好的閱讀習慣。建立班級圖書角，定期舉行讀書報告會，交流讀書心得，營造書香班級，書香校園。

3、與家人共讀，享受和諧的。與家人共讀一本好書，加強與家人的溝通，領悟讀書的真諦，享受讀書的樂趣

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為貫徹落實市委市政府及市婦聯部署要求，構建全社會共同關注、支持、參與農村人居環境整治的良好局面，進一步弘揚中華民族傳統美德，樹立良好家風，不斷推進家庭道德文明建設，加強對農村婦女和家庭的教育和引導。經鎮黨委、政府研究決定在全鎮開展村、鎮“文明家庭”推薦評選活動。具體評選活動方案如下：

一、評選目的

活動以群眾自薦、互相學習、共同分享為宗旨，通過宣傳發動、組織評選，引導廣大婦女和家庭在積極參與中自覺接受道德教育，傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的家庭美德，提高文明家庭的社會影響力，提升文明程度。

二、評選任務

分別以村(社區)、鎮兩級組織“文明家庭”先進典型的評選。

(一)村級“文明家庭”。比例應占全村戶數的20%以上，可以通過自薦或他薦，經村(居)支兩委審核評選。每月月底前在村公示欄、宣傳欄等陣地進行公布，每月開展動態管理和評定。

(二)鎮“文明家庭”。在村一級評選出的文明家庭基礎上擇優評選，比例應占整個鄉鎮戶數的2%以上，經村(居)兩委上報，由鎮政府審核后，在11月底之前下文表彰并掛牌。(指標見附件)

三、推薦條件

(一)愛國守法。家庭成員擁護中國共產黨領導，愛國愛社會主義，維護國家利益和民族尊嚴。自覺遵循黨和國家的方針政策，學法、尊法、守法、用法，遵守各項規章制度、行業規范、市民守則、村規民約，自覺履行法定義務、社會責任和家庭責任。

(二)遵德守禮。家庭成員注重社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德養成。樂觀豁達、待人寬容，關心他人、助人為樂。維護公共衛生，愛護公共環境，自覺遵守公共秩序，在工作生活、社會交往、公共場所、網絡空間、旅游出行等各個方面崇德尚禮、知行統一。奉行科學文明健康的生活理念、生活態度、生活方式，養成良好行為習慣。

(三)平等和諧。家庭成員之間民主平等、相互尊重，理解信任、溝通順暢，感情深厚、親情陪伴。父母與子女之間長幼有序、孝老愛親、傳承孝道。夫妻之間忠誠恩愛、包容接納、責任共擔。親屬之間、鄰里之間友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成員日常生活溫馨樂觀、彼此扶助、相濡以沫，特殊困難不離不棄、舍己為家、盡心盡責。家庭成員團結意識強，尊重差異、包容多樣。

(四)敬業誠信。家庭成員愛崗敬業、忠于職守，勤勉為民、甘于奉獻。誠實勞動、勤勞致富，合法經營、公平交易。重信用、守承諾，真誠做人、守信做事。樹立尚德守法、以義取利的義利觀。傳承以信篤行、以誠興業的優良品德。遵守政務誠信、商務誠信、社會誠信和司法公信等準則，立足崗位踐行誠信規范。

(五)家教良好。父母尊師重教、言傳身教，用正確行動、正確思想、正確方法教育引導子女。注重子女思想品德、行為習慣和良好個性的培養，引導子女形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。家庭成員樹立終身學習理念，養成良好閱讀習慣，學習氛圍濃厚。

(六)家風淳樸。弘揚家和萬事興、忠厚傳家久、百善孝為先等中華優秀傳統美德，注重為人處世、修身勸學、理家育子、和親睦鄰之道。廉潔修身、廉潔齊家。傳承好家訓，提醒引導、感染熏陶家庭成員。有體現傳統美德、符合生活實際的新時代家規，以好家規規范家庭成員的言行。家庭成員積極參與讀家書、談家教、倡家健、秀家寶等各類家庭文化體育活動，自覺樹立良好家風。

(七)綠色節儉。家庭環境干凈整潔。家庭成員生態意識和環保理念強，自覺進行垃圾分類，注重資源再利用。勤勞節儉、厲行節約，注重節約水、電、紙張等各類資源能源，杜絕浪費。積極宣傳和踐行綠色生活方式，堅持綠色出行，采用綠色家裝，使用綠色產品。做到文明餐飲，傳播健康理念。生活量入為出、適度消費，婚喪嫁娶操辦從儉、不鋪張奢華。

(八)熱心公益。家庭成員積極參加社會公共事務。積極參加慈善捐助、義務勞動、無償獻血、捐獻造血干細胞、社鎮服務等公益活動。積極參加鄰里守望、扶貧濟困、生態環保、養老助殘、法律援助、文化體育等各類學雷鋒志愿服務活動。熱情關心特殊困難人員，參加結對幫扶等活動，為他們排憂解難。

凡是在上述愛國守法、遵德守禮、平等和諧、敬業誠信、家教良好、家風淳樸、綠色節儉、熱心公益等某些方面表現突出、事跡感人、群眾認可的家庭均有資格申報楊市鎮最美家庭和文明家庭。有以下情形之一的，不得申報、推薦參評：

(1)家庭成員違法違紀;

(2)家庭成員參與“黃、賭、毒”;

(3)家庭成員參與封建迷信和非法宗教及邪教活動;

(4)家庭成員在文明、誠信等方面有不良記錄;發生家庭暴力事件;

(5)對未成年人子女監護主體責任落實不力;

(6)家庭成員放棄中華人民共和國國籍;家庭成員有違反社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的其他行為。

四、參與方式

可以通過村居推薦、鄰里推薦、自薦等方式進行。各村居擇優從好婆婆、好媳婦、勞動模范、優秀共產黨員、黨員示范戶、優秀醫務工作者、體育運動員、優秀企業家、德藝雙馨藝術家、優秀志愿者、優秀技術工人、軍烈屬、榮譽軍人、軍人家庭、好軍嫂、衛生戶等優秀家庭中產生。各村居自行開展評選活動，并擇優填寫《楊市鎮文明家庭或最美家庭申報推薦表》另附一張全家福照片和500字家庭主要事跡，推薦到鎮里參與鎮文明家庭的評選。

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一、指導思想

以“注重家庭、注重家教、注重家風”為著力點，以“傳承家風家教創建文明家庭”為主題，發揮家庭主體作用，充分調動廣大職工家庭的積極性，結合本地地域文化、民俗風情等實際，明確工作重點和活動項目，創新活動載體，豐富活動形式，實現共建共享。

二、主要內容

面向局機關及局直單位在職在崗干部職工家庭廣泛開展“傳承家風家教創建文明家庭”創建活動，組織開展各具特色的“夫妻關愛家庭”“孝老敬親家庭”“勤儉持家家庭”“書香智慧家庭”“平安和諧家庭”等創建活動，全年共計推選出10戶特色文明家庭，引導廣大家庭以德治家、以學興家、文明立家、忠厚傳家。將這項活動作為推動社會主義核心價值觀落細落小落實的有效途徑，作為深化家庭文明建設、創建文明家庭的重要抓手，精心組織、周密部署，確保活動落到實處，取得實效。

三、評選標準

1、夫妻關愛家庭

家庭成員遵紀守法，遵守社會公德，愛國愛家。

夫妻互敬互愛、互幫互學，理解支持彼此的工作，工作共同進步。

夫妻感情和睦，寬容豁達，相濡以沫，共同承擔家庭事務，有愛心、盡孝心。

家庭成員之間平等、民主，家庭氣氛溫馨融洽。

2、孝老敬親家庭

家庭成員遵紀守法，遵守社會公德，愛國愛家。

弘揚孝道文化，孝敬父母長輩，自覺履行贍養父母的義務，精心照顧父母的物質和精神生活。

尊老愛幼，勤儉持家，重視教育，子女品德良好，健康成長。

團結鄰里，關愛家庭成員，困境援手相助。

3、勤儉持家家庭

家庭成員遵紀守法，遵守社會公德，愛國愛家。

倡揚時代新風，履行節約，戒貪戒賭，發揚勤儉持家的傳統。

家庭成員倡導綠色消費，不鋪張浪費，厲行勤儉節約，踐行低碳生活，堅持移風易俗，活躍家庭文化。

講究衛生，自覺保護環境，愛心助困，積極參加公益活動。

4、書香智慧家庭

家庭成員遵紀守法，遵守社會公德，愛國愛家。

有良好的讀書環境(有書房或書柜、書架，有書桌、臺燈等);有一定數量的藏書，每年購買新書不少于5冊。

家庭成員能共用擬定讀書計劃，按計劃讀書，家庭成員經常進行讀書交流。

有良好的閱讀習慣，每天閱讀時間不少于30分鐘。家庭成員能利用休息時間到書店或圖書館一道買書、看書，讓讀書成為一種休閑時尚。

5、平安和諧家庭

家庭成員遵紀守法，遵守社會公德，愛國愛家。

家庭成員積極參加健康向上的文化娛樂活動，愛護生態環境，家中整潔衛生，個人生活習慣良好。

家庭成員不聚眾賭博，不酗酒鬧事，不傳播封建迷信，不信邪教。

鄰里和諧無糾紛。鄰里之間明禮謙讓，互幫互助，團結友愛，鄰里關系融洽和諧。

四、活動步驟

評選活動分宣傳發動、申報推薦、評選公示、表彰宣傳四個階段進行。

1、宣傳發動

各單位、各科室要組織通過多種宣傳形式，發布活動啟動信息，宣傳活動意義，擴大知曉度。

2、申報推薦

特色文明家庭評比活動，以局直單位和機關科室為單位組織干部職工進行評選推薦，各單位和科室推薦2至3戶家庭，于x月x日前將自評表和推薦名單上報到局人教科。所有先進推薦要按要求填寫申報表(見附件)，表格填報一式兩份。附1000字左右事跡材料，提供家庭生活電子照片3張(包括一張全家福，2張生活照)。

3、評選公示

活動領導小組將審定各類事跡材料，評選出各項優秀家庭，評選結果將在OA系統進行公示。

4、表彰宣傳

由局“文明家庭”評比活動領導小組組織評選，共評選10戶“文明家庭”，局黨委將對評選出的“文明家庭”頒發獎牌。

五、工作要求

(一)提高思想認識。文明家庭創建活動是傳承中華優秀傳統文化、培育文明民風社風、推進社會主義核心價值觀建設的重要載體，是提高干部職工文明素質和行業文明程度的有效途徑。大力宣傳活動的重要意義，充分調動廣大干部群眾的積極性和主動性，努力擴大活動的覆蓋面和影響力，推動活動向縱深發展。

(二)注重結合融入。家風與黨風政風、民風社風相互影響、相互促進。結合工作實際，把家風建設融入到機關文化建設之中。把“傳承家風家教，創建文明家庭”活動與道德模范、身邊好人等

先進典型評樹活動結合起來，與“道德講堂”活動結合起來，提升文明素質，引導廣大黨員帶頭講修養、講道德、講誠信、講廉恥，注重家庭、家教、家風，做家庭美德和家庭文明的踐行者。

(三)建立長效機制。文明家庭創建是一個系統工程，重在全員參與，貴在長抓不懈。要把文明家庭創建工作納入群眾性精神文明創建活動，作為黨員干部黨性修養、作風建設的重要內容，納入相關創建標準和考核評價體系，推動家風建設落到實處。

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根據省文明委《關于在全省深入開展"十星級文明戶"創建活動的通知》（鄂文明〔20xx〕8號）和恩施州文明委轉發省文明委關于“十星級文明戶”創建活動的文件精神（恩施州文明委文〔20xx〕14號），結合巴東實際，制定以下實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以竹山縣"十星級文明戶"創建活動為經驗借鑒，緊密聯系全縣農民生產生活實際，把開展“十星級文明戶”創建活動與促進農村發展和改善民生相結合，與社會主義新農村建設相結合，與城鄉共建相結合，與農村社會主義核心價值體系建設相結合，引導農民群眾自我管理、自我教育、自我提升，推進農村精神文明建設。

二、創建內容

把黨和政府關于農村經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設的各項任務、要求，細化、量化為"十顆星"的內容。重點內容包括：堅持中國特色社會主義共同理想，擁護黨的路線、方針、政策；積極學科技，勇于闖市場，善于謀發展；積極踐行社會主義榮辱觀，熱愛集體，幫助他人，熱心公益，履行公民義務；積極學習法律知識，樹立法律觀念，自覺遵紀守法；移風易俗，克服陋習，講文明、講禮儀，不迷信、不鋪張、不浪費；孝老愛親、家庭和睦、鄰里團結；積極參加農村環境整治，講究衛生，不在房前屋后亂建亂搭、亂堆亂放、亂倒垃圾；愛護生態環境，積極植樹造林，自覺節能、節水、節地、節材；重視子女教育，積極參加文化體育活動；遵守計劃生育政策，等等。

三、創建標準

“十星級文明戶”的創建標準是：政治思想好、遵紀守法好、團結友愛好、致富創業好、履行義務好、環境衛生好、科技教育好、計劃生育好、勤儉節約好、移風移俗好，相應的設政治星、守法星、團結星、致富星、義務星、環衛星、科教星、計生星、勤儉星、新風星等十顆星。具體標準附后。

四、試點對象

清太坪鎮是全省新農村建設試點鄉鎮，省文明委明確該鎮為20xx年全省“十星級文明戶”創建試點鄉鎮，所屬的八字巖村、白沙坪村、史家村、雙樹坪村、十里街居委會、清坪街居委會、譚元莊村、大堰塘村、金滿溪村、金子龍村等10個村為“十星級文明戶”創建試點村。

五、創建程序

“十星級文明戶”創建活動以農戶為基本單位，由行政村黨支部、村委會按照全縣及各鄉（鎮）的安排部署組織實施。一年評選一次?；境绦虬ǎ?/p>

1、宣傳發動。村黨支部、村委會（以下簡稱“村兩委會”）召開群眾動員大會，宣傳創建活動內容、標準、程序、步驟、措施等，印發"十星級文明戶"標準，討論通過評選程序和管理辦法，發動群眾積極參與創建活動。

2、對標創建。村民以家庭為單位對照“十星級文明戶”創建標準，開展文明創建活動并進行自評，填寫自評表。在自評的基礎上向所在村兩委會申報參評。

3、群眾評議。召開村民小組會議或村民小組代表會議，每戶一名代表參加，采取一戶一評的形式進行群眾評議。先由每戶的代表陳述申報理由及自評說明，然后就各戶星級和缺星原因進行討論，形成書面評議意見，并填寫評審表。

4、星級審定。村民小組將評議結果上報村兩委會，村兩委會逐戶進行認定審查，確定每戶的星級，符合幾星級則評幾星。村兩委會可以將星級審定工作委托給本村農村思想道德協會、鄉風文明理事會等群眾組織具體實施。

5、公示授牌。村兩委會將各戶星級評審結果張榜公示一周，接受群眾監督。公示期滿后，由村兩委會正式確認。村兩委會組織召開群眾大會隆重舉行授星掛牌儀式。星級牌由鄉鎮黨委統一制作，掛在農戶住宅門楣上。

6、資料存檔。村兩委會建立“十星級文明戶”創建活動檔案，將所有創建資料按年份歸入檔案，同時將“十星級文明戶”名單送鄉鎮備案。

六、創建步驟

根據全省要求，全縣“十星級文明戶”創建工作，分兩個階段推進：

1、試點推進階段。從20xx年9月開始，在省文明委明確的清太坪鎮10個行政村開展試點。10月至11 月，省、州文明委將派出工作組赴各地檢查、督辦、指導創建工作。20xx年12月中旬，試點鄉（鎮）、村完成本年度評選表彰工作，向縣文明委上報試點工作總結。12月下旬縣文明委向州文明委上報試點工作總結。

2、全面推進階段。根據省文明委部署，在認真總結試點情況基礎上，從20xx年開始，在全縣所有行政村普遍開展“十星級文明戶”創建活動。

七、工作措施

1、給予表彰獎勵。各試點村可結合實際，制定本村"十星級文明戶"表彰獎勵辦法，對“十星級文明戶”給予精神獎勵和相關優先優惠待遇，有條件的村，可以給予一定物質獎勵?？h文明委和鄉（鎮）黨委政府分別評比縣級和鄉鎮級“十星級文明示范戶”，給予表彰獎勵。

2、給予政策扶持。各鄉鎮黨委、政府和相關部門在制定和實施惠農、強農政策時，根據實際情況向“十星級文明戶”、“十星級文明戶”創建試點村鎮傾斜，給予優先優惠待遇。

3、開展結對幫扶。各縣直部門和鄉鎮黨委、政府在開展“三萬活動”、實施扶貧開發、組織包村駐點等工作中，要把開展“十星級文明戶”創建活動作為重要內容。各級文明單位要采取一對一的方式，對聯系的村，從資金、物力、工作上結對幫扶指導。

4、抓好督辦落實。省、州文明辦將把“十星級文明戶”創建活動作為文明城市、文明村鎮、文明新村考核的重要內容，同時納入各市州黨政領導班子年度精神文明建設工作目標考核指標體系?？h文明辦要按上級要求進行督辦指導，鄉鎮黨委政府要組織抓好創建活動的各項落實工作。

八、工作要求

1、加強組織領導?？h文明委成立縣委副書記、縣文明委常務副主任鄭曉斌任組長，縣文明委副主任任副組長的領導小組，縣委辦、縣政府辦、縣紀委、縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣發改局、縣商務局、縣農業局、縣教育局、縣住建局、縣衛生局、縣人口和計生局、縣環保局、縣畜牧獸醫局、縣總工會、團縣委、縣婦聯、縣文明辦、鄉鎮黨委政府主要負責人為成員的“十星級文明戶”創建活動領導小組，領導小組下設辦公室，在縣委宣傳部辦公，戴君同志兼任辦公室主任。領導小組各成員單位要各負其責，整合資源，相互配合，努力形成各方聯動、整體推進的工作格局。各鄉鎮黨委、政府要成立領導小組和工作專班，負責做好本鄉鎮“十星級文明戶”創建工作。各鄉鎮要站在推進新農村建設和加快建設“文明巴東”的高度，重視“十星級文明戶”創建活動，把這項工作納入黨委和政府重要議事日程，納入經濟社會發展總體規劃，與農村發展、建設、管理等工作一同研究部署、一同組織實施、一同督辦檢查。

2、廣泛發動群眾。要始終堅持群眾路線，充分發揮群眾的主體作用，廣泛發動群眾，有效組織群眾，讓群眾在創建活動中得到實惠，受到教育，提高參與活動的積極性、主動性、創造性?？h電視臺、縣新聞中心、恩施日報駐巴記者站要大力宣傳開展“十星級文明戶”創建活動的意義、內容、方法、程序，及時報道創建進展情況和創新做法，為全縣創建活動營造良好的輿論環境。鄉鎮黨委政府和行政村要充分利用廣告欄、宣傳櫥窗、村組廣播等農村宣傳陣地，廣泛宣傳創建內容標準、獎勵措施，及時發布光榮榜，形成以“星”為榮，創“星”爭“星”的濃厚氛圍。

3、確保工作實效。鄉鎮要深入調查研究，精心制定本鄉鎮創建活動實施方案和管理辦法，科學規范有序地推進創評活動。要因地制宜，緊密結合實際，緊貼群眾生產生活需求，增強活動的針對性、有效性、可操作性，切忌“一刀切”。要堅持標準、嚴格程序，切實防止“只掛牌，不評選”等走過場的做法，堅決杜絕形式主義，確保創建活動取得實實在在的成效。

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一、總體要求

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讀書分享禮儀常識?|?教師分享心得?|?教師讀書分享活動總結?|?讀書分享活動總結?|?廉潔擔使命為主題分享讀書心得?|?廉潔擔使命為主題分享讀書心得

開展尋找最美家庭活動要以群眾自薦、互相學習、彼此借鑒、共同分享為宗旨，以最大限度地發動群眾、宣傳群眾、組織群眾、吸引群眾，最大限度地擴大婦女群眾的參與率和活動的社會影響力為手段，通過組織開展體現時代精神、契合家庭需求、群眾喜聞樂見方式開展尋找活動，深入挖掘、選樹和宣傳群眾身邊的最美家庭及感人故事，積極傳承夫妻和睦、尊老愛幼、科學教子、勤儉持家、鄰里互助的中華民族家庭美德，引導婦女和家庭在參與中自覺接受道德教育、提升文明程度，以實際行動為培育和踐行社會主義核心價值觀貢獻力量。

二、活動主題

構建幸福大邑尋找最美家庭

三、主辦單位

縣委宣傳部、縣婦聯

四、活動目標

評選大邑最美家庭30戶，推薦2名以上參加市婦聯尋找推薦評選活動。同時將一批優秀事跡材料加工創作后參加家庭故事PK賽，決出10個最美家庭故事到基層巡演。

五、推薦條件

（一）道德風尚美：夫妻和睦、孝老愛親、科學教子、勤儉持家、鄰里互助等方面事跡突出、精神感人，得到群眾普遍贊譽的家庭。

（二）居家環境美:家庭環境優美、家居習慣良好、遵守社會公德。

（三）遵紀守法美:家庭成員無違法違紀、違反家庭道德的不良行為。

（四）常駐大邑縣的城鄉家庭、外來務工創業家庭。

六、實施步驟

（一）征集尋找階段（3月15日4月20日）

1、切實抓好尋找活動的宣傳、發動工作。各鎮鄉婦聯、機關企事業單位婦委會要采取村社干部會、林盤會、婦女小組會、發放倡議書、張貼廣告等多種形式宣傳尋找活動的目的意義、推薦時間、評選推薦條件等，讓尋找活動家喻戶曉。

2、村(社區）、鄉鎮層層篩選推薦。以村社區為單位召開婦女代表會議，對家庭自薦、媒體推薦、各村民小組推薦的候選家庭進行民主投票推薦，各鄉鎮要組織各村社區婦委會主任、鄉鎮相關人員成評審組對村（社區)推薦的候選家庭進行評審，每個鄉鎮確定2名候選家庭報縣婦聯。各企事業機關單位婦委會酌情推薦。

（二）評審公示階段（4月20日4月30日）

1.在今日大邑報刊公布提名最美家庭名單，刊登家庭先進事跡，接受市民信息反饋。

2.成立由社會各界專業人士、媒體和普通家庭代表組成的評審委員會，以公開公平公正...

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轉眼間，我們英語組已經走過了兩年多的時間了。在這個大家庭里，我看到了老師們辛勤的耕耘，嘗到了集體收獲的喜悅，更感受到了由集體譜寫的和諧而美妙的樂章。我們組共有15位老師，我們在生活上互相關心，工作上團結協作，整個教研組氣氛融洽，配合默契。

這是一支敬業愛崗，無私奉獻的教師團隊：回顧本期工作，我們組的所有老師都能勇挑重擔，勤勤懇懇的工作著，任丹主任擔任著學校雙語特色的重任，她更是全身心的投入到學校工作中，張瀟組長除了要做好繁忙的教研組工作外，還擔任了英語教學工作，她對待工作嚴謹認真、一絲不茍。我們畢業班的葉青老師對工作兢兢業業，踏踏實實，盡職盡責，無疑是我們學習的楷模。日常教學工作中，我們六年級的三位老師團結協作，為畢業班爭創佳績而努力奮斗著。開學至今，英語組齊心協力，在全市三年級新教材培訓中，王亞娟和曾明麗老師執教的兩節公開課，受到與會教師的一致好評，為市三小做了大力的宣傳，在全市英語教材解說比賽中，大家更是發揮了集體的力量，周六、周日加班加點，通過大家的研討，一次次的修改課件，一次次的練習解說，我們用第一名的好成績證明了我校的實力。我們組的兄弟姐妹都用自己的實際行動感染著我。這種無私奉獻，敬業愛崗的精神實在令人感動……

這是一支充滿活力蓬勃向上的集體：我們年輕富有活力。周二Mini英語開展之前，我們通過無數次的排練和演練，要求人人過關，為的就是把最精彩的.一面呈現給大家。通過全體英語教師、全體班主任和搭班老師的共同努力，我校的雙語特色逐漸得以彰顯。在英語演講比賽中，我們齊心協力合理分工，整場比賽井然有序。我們的目標就是讓英語兒歌唱響三小校園，讓每個孩子在口語上得以提升。這離不開大家的相互幫助，更離不開整個集體的力量。

雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的?！崩蠋焸?，讓我們手挽著手、心連著心，一起為三小輝煌的明天加油吧！

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為積極推進路局科學發展，更好地發揮各級領導干部的表率和引領作用，根據部黨組關于加強領導班子建設的部署和局黨委關于進一步提升政治工作科學化水平的要求，路局和局黨委決定在全局干部中開展"認真履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動。開展主題實踐活動是推進路局改革發展的內在要求。

當前，路局正處于加快轉變發展方式、推進科學發展的重要歷史階段，處于"十年三步走"戰略起步階段的決戰決勝時期，處于深入推進"兩轉一實施"戰略的關鍵時期。新情況、新問題層出不窮，挑戰異常嚴峻，任務超常繁重，職工群眾期望值很高。要從容應對各種挑戰，攻堅克難，不斷開創路局改革發展新局面，特別需要各級領導干部具有良好的精神與工作狀態，發揮出積極的表率作用。開展主題實踐活動是解決當前干部隊伍突出問題的有力舉措。

今年以來，路局在安全生產、經營管理和隊伍建設方面取得成績的同時，也相繼暴露出一些不容忽視的問題。部分干部特別是領導干部履職盡責、引領擔當不到位的情況比較突出，主要表現在以下五個方面：

其一是思想認識不高。存在"小勝即歡、小進即安"的現象；存在過分強調客觀困難，主觀努力不足的畏難情緒；存在法紀觀念淡薄，違規違紀行為時有發生的問題；存在群眾觀念不強，解決職工實際問題的'主動性、及時性不夠的情況。

其二是履職擔當不力。少數干部責任心不強，有的存在官僚主義傾向，對部、局工作部署滿足于照抄照轉，對工作落實情況心中無數。有的搞應付主義，對上級要求口頭上肯定行動上否定，原則上肯定具體上否定。有的好人主義嚴重，對違規違紀違章行為不敢嚴格管理。有的搞自由主義，明哲保身、但求無過，對結合部問題推諉扯皮，對棘手問題視而不見、聽而不聞。

其三是素質能力不夠。一些干部缺乏理性思維，認識問題片面、主觀和武斷，解決問題就事論事、顧此失彼。一些干部學習不主動，政策水平偏低，專業能力不足，尤其缺乏統籌、創新和引領能力，導致工作長期低水平徘徊。

其四是工作狀態不佳。一些干部精神懈怠、惰性嚴重，工作狀態下滑。

其五是班子整體功能不強。一些班子合力不足，黨政之間、正副職之間的理解、尊重和支持不夠，而一些班子則搞無原則團結，放棄批評與自我批評，你好我好大家好。一些領導干部的政治意識和自律意識有所淡化，"三重一大"集體決策質量不高，隨意決策、個人決策時有發生，違紀違規經營行為屢禁不止。

這些問題的存在，嚴重影響全局科學發展大局。開展 "認真履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動，就是要切實解決存在于干部隊伍中的這些突出問題。開展主題實踐活動的主要目的，在于全方位提升干部隊伍的整體素質。檢驗活動是否取得成效，就看能否實現六個目標。

一是思想要警醒。各級干部更加牢固樹立起責任意識、安全意識、規范意識、宗旨意識、廉政意識，做到安全上不懈怠，經營中不違規，維穩上不推諉。

二是狀態要提振。形成敢抓敢管、真抓實干、知難而進、永爭一流的良好風氣，徹底扭轉工作不認真、作風不深入、遇事繞著走、問題久拖不決的不良現象。

三是責任敢擔當。牢固樹立起"責任勝于能力"的理念，勇挑重擔，勇于擔當，不找借口，不講條件，不討價還價，切實做到標準面前敢逗硬、原則面前敢較真、困難面前不低頭。

四是能力有提升。全面提升領導班子和領導干部科學決策能力、管理能力和經營能力，努力建設一支善于駕馭復雜局面、善于攻堅克難、能夠引領職工群眾開創科學發展新局面的干部隊伍。

五是管理更嚴格。堅決杜絕好人主義、形式主義和官僚主義，以最嚴格的管理、最嚴肅的紀律、最及時有效的責任追究，確保政令暢通。

六是績效大提升。堅持講科學、求實效，優化資源配置，提高工作效率，夯實管理基礎，提升管理水平和發展質量，推動各項工作持續健康發展。全局各級組織要把"認真履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動作為提升干部素質、深化企業管理、推進科學發展的重要途徑，迅速行動起來，按照活動的總體要求和實施步驟，立足實際、務求實效，把干部真正發動起來，把活動扎扎實實推進下去。

各級干部特別是領導干部一定要深刻理解開展"認真履職盡責、主動引領擔當"主題實踐活動的重要意義，積極投身到活動中去，通過學習和實踐，進一步提升思想認識，提升工作水平，切實在路局安全、經營、建設各個領域展示作為，取得實效，以良好的業績，體現活動的成果，為推動全局科學發展而不懈努力。

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通過這次“履職盡責”主題教育活動，在思想上進一步提高了認識，也為更好的做好本職工作打下堅實基礎。責任珍貴無比，只有懷著強烈的責任感，求真務實地工作，祖國才會繁榮昌盛，人民才能安居樂業，單位才能完成既定目標，人的價值才得以實現。

一、愛崗敬業，切實增強責任感

責任感是社會主義職業道德的基本要求。社會職業和工作崗位是多種多樣的，不同崗位都有各自的職業道德，但都有共同的原則和要求，強烈的責任感就是各種職業道德的基本要求。責任感是做好本職工作的前提條件。一個人的成就大小，最根本的決定因素就是他對待工作的態度，而責任感的.強弱就是對待工作的根本態度問題?？梢韵胂?，一個人不熱愛自己的工作，缺少起碼的責任感，在職不盡責，安心不盡心，怎么可能把工作做好？更談不上高標準，創造性地開展工作。只有把工作當成事業，以高度的責任感對待自己所從事的工作，才能在困難的時候找到力量，在浮躁的時候得以堅定，保持昂揚的工作狀態，做好每一項工作。強烈的責任感是做好一切工作的前提條件，是實現人生價值的決定性因素。責任感來源于對工作的熱愛，愛崗才會敬業，只有熱愛自己的工作，熱愛自己所從事的事業，才會激發出強烈的責任感；只有認識到自己工作的價值，才會獲得工作的干勁和動力。只有正確認識人的價值，熱愛自己的工作，才能變“要我做”為“我要做”，變“我想做”為“我必須做好”，兢兢業業地做好本職工作。

二、承載責任，提升能力，努力做好本職工作

良好的醫德醫風、高尚的人格形象、拒腐防變的能力，是新時期醫務人員應具備的素質。牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，正確對待個人的名利和地位，解決好做人與做事的問題，做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動。虛心接受他人意見，在各方面的監督中尋找差距，發現問題，改正錯誤，彌補不足。加強與他人的交流和溝通，尊重別人、理解別人、關心別人，做到胸懷廣闊，與人為善，公道正派。

堅持用科學理論武裝頭腦，不斷增強學習本專業知識的主動性、自覺性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的專業素養。把專業學習與本職工作有效的結合起來，提高工作執行能力；與自己的思想實際結合起來，提高判斷、分析能力；與工作中遇到的難點問題結合起來，提高解決實際問題的能力。真正做到學有所思、學有所悟、學有所用，不斷把學習的成果轉變為工作的思路和措施。努力學習相關法律法規、相關專業業務等方面的知識，向書本學，向實踐學，拓寬知識面，更新知識結構，為創造性地開展工作奠定扎實的理論功底。通過學習，進一步提高綜合素質，增強識別能力，為履職盡責和工作的高標準打好基礎。

三、強化大局觀念，增強服從意識

每個人都為全局著想，工作才能更好的開展；個人與整體息息相關，個人與單位是一個密不可分的利益共同體。也只有有效調動了每個個體的責任心，才能提高整體的戰斗力。因此，我們要營造這樣一種彼此需求的和諧的觀念和氛圍，通過措施和制度把每個人的切身利益和單位的興衰緊密聯系起來，堅信自己和集體的利益關系是“相依為命”，做 “局內人”，不做“旁觀者”，服從命令，切實盡心、盡力地做好本職工作，為新時期醫務工作做出自己最大的貢獻。

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作為一名高中生，我在學習和生活中不斷地感受到自己的不足和不完善，而其中最重要的一點就是缺乏對自身職責的清晰認知和充分履行。在這篇文章中，我希望與各位分享一下自己對于不履職盡責的心得體會。

首先是認識到問題的嚴重性。在學校和生活中，我們都會承擔著各種不同的職責和義務，比如參加義務勞動、擔任班委、參與社團活動等。然而，有時我們會因為一些原因而忽視了這些職責和義務，造成了自身和他人的損失。因此，我們必須認識到問題的嚴重性，明確自己的職責和義務，并時刻保持警惕，以免造成不必要的'麻煩。

其次是加強自我約束和管理。要想履行好自己的職責和義務，首先要有一定的自我約束和管理能力。比如，我們可以制定出一份詳細的計劃表，清楚地列出自己需要完成的任務以及完成的時間和標準。在任務完成時，我們還可以通過簽到、記錄等方式來檢驗自己的履職情況，并及時進行反思和調整，以不斷提高自身的履職能力。

再次是加強團隊合作和溝通。在學校和生活中，我們都需要與他人進行合作和溝通，完成各種任務和活動。而要想真正履行好自己的職責，必須要加強團隊合作和溝通，了解他人的需求和要求，協調各方利益，并及時進行反饋和調整。在合作中，我們還可以通過一些簡單的方式來提升團隊信任和凝聚力，比如主動交流、慷慨助人、贊美他人等。

最后是持續學習和提高。不履職盡責的原因很多，比如懶惰、忙于其他事務、缺乏能力等。因此，我們必須不斷學習和提高，提升自身的履職能力和專業素養。比如，我們可以通過閱讀各種書籍和資料、參加各種培訓和講座、互相學習和交流等方式，不斷提升自己的履職水平，并為自己和他人創造更大的價值。

總之，在學習和生活中，不履職盡責的問題常常會出現，但只要我們能認真思考和反思、不斷提高和改進，就一定可以實現自我提升和社會進步，為自己和他人帶來更多的幸福和成功。

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4月x日下午x點我校學生會圖書館學生管理委員會在噴泉廣場北面舉行了xx科技大學首屆世界讀書日“愛書修書比賽”活動。到場的嘉賓有團委書記xxx老師、團委副書記xxx老師還有圖書館的xxx副館長、xxx館長、xxx副主任、xxx主任、xxx老師、xxx老師?；顒右磺羞M行得十分圓滿，在同學中反應良好。

為了迎接即將到來的世界世界讀書日，宣揚愛護書籍，文明閱讀的文明風范，同時也為了號召同學們多去圖書館看給自己充電。我校圖書館學生管理委員會決定在第x周星期x下午舉行一次“愛書修書比賽”活動。在活動的宣傳階段就有xx多位同學積極報名參加我們的“愛書修書比賽”活動。就在活動開始前半小時，還有很多同學積極報名參加。報名如數直達xx多人。在我們的精心準備下，首屆“愛書修書活動”井然有序地進行著?；顒又杏袌F委老師發表講話，圖書館的xx副館長也進行了講話，更有圖書館xx老師在比賽正式進行前給同學們講修書的方法和一些注意事項。比賽的時候，同學們專心致志地修補破書，一本破舊的書在參賽者手里十五分鐘后就煥然一新了。在修書比賽的進程中，同學們還就怎么修補書和對圖書館的`一些疑問跟圖書館的老師們進行了親切的交談。為了讓更多的同學互動起來，在修書比賽進行中我們還進行了有獎問答，問題都是關于圖書館的一些常識和制度。整個活動過程十分活躍。在經過x輪激烈的比賽后，修書比賽進入尾聲，圖書館老師對這次的活動進行點評后，由xx副館長宣布這次比賽的獲獎名單。在進行頒獎儀式后獲獎的同學跟圖書館的老師進行了留影、圖書館學生管理委員會的同學也跟圖書館老師進行了留影。

活動取得圓滿成功!

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書，是人類偉大的精神產物。鼓勵孩子及家庭多讀書、讀好書，去發現讀書的樂趣，喚起大家對這些為人類和社會文化進步做出不可替代貢獻的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關于"世界讀書日"的系列活動。

在x月x日這天，二樓的平臺上搭建起了"圖書市場"這些圖書都是全園小朋友平日看過了的，或小時候看過的書。它們帶到幼兒園，擺進了圖書市場，進行第二次交易，使沒看過的更多的小朋友受益。受書的是大班的二十一位小朋友，他們都對這個工作兢兢業業，認真的推薦和收費。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢，選購每本僅受一元的舊書，看著他們精挑細選、公平交易的表情，讓我們對孩子的世界肅然起敬!"每一個孩子在他們的世界里他們都是大人"。

通過這次活動，我們共募集到241本圖書，售出207本，收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗經歷到的購買、閱讀的過程，使他們更愛書、更愛護書!

家長們更是對幼兒園的活動進行了支持。辦這樣的活動，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長互相推薦了使自己受益的圖書，寫出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡潔的語言，用拼音拼出自己看書的感受。讀著這樣一篇篇的文章，不由的內心非常感動：正是由于家園間對教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動中的到良好的鍛煉和愛書、愛學的品質。

最后，我們評選出了這次系列活動中表現突出的孩子和家長，用圖書義賣所募集到的207元，購買了新的好的圖書獎勵給他們，鼓勵所有的家長和孩子更多的讀書、更多的參加我們的活動。這些獲獎的孩子和家長都非常高興，相信他們手捧著這些新書會在人生的路上從書中獲得更大的財富!

獲得愛讀書的好家長獎的有：xxx。

獲得愛讀書的好孩子獎的有：xxx。

最佳參與獎：xxx。

最佳組織獎：xxx。

感謝這些孩子、家長、老師的積極參與和配合，以及對幼兒園一如既往的支持!

是書，點亮了我們的童年，我們的人生!愿"書香"充溢著您的家庭!

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腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。閱讀是孩子探索世界的大門，是孩子獲取知識的百寶箱，是孩子走向精彩人生的道路。4月23日是一年一度的“世界讀書日”，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發他們讀書的興趣，從小培養良好的閱讀習慣，潛江市機關幼兒園特向家長們發出倡議，并開展了系列活動。

一、開展親子共讀活動

閱讀是孩子最珍貴的寶藏，陪伴是父母送給孩子們最好的成長禮物。在爸爸媽媽的陪伴下，孩子們進入了一個個神奇的世界：他們想象不出匹諾曹的鼻子有多長、羨慕孫悟空一個筋斗十萬八千里、也想嘗嘗月亮的味道......孩子們和家長盡情感受親子共讀溫馨的好時光。

二、教師組織自主閱讀

曜靈書屋里濃濃書香浸潤著孩子們的心田。孩子們與老師、同伴一起在書中認識哈利波特、了解女媧補天、感受孫悟空七十二變的神奇、和楊利偉叔叔一同遨游太空、與偉人和英雄對話……這些讓孩子們眼前的世界變得五彩繽紛。

三、幼兒進行繪本繪畫

文字與圖畫相結合的繪本，訴說著精彩而美妙的故事，傳播了豐富而神奇的知識。孩子用五彩的顏色，畫出自己的想象，描繪出自己對生活的美好愿景，表達自己對繪本的理解與體會。

雖然“世界讀書日”只有一天，但它存在的意義則是讓我們把閱讀帶進每一天?！翱萍荚隆庇鲆姟笆澜缱x書日”，碰撞了出五光十色的知識之火，讓孩子們感受閱讀的樂趣，在科學知識的海洋里暢游。

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一、加強領導，制定計劃。

讀書活動是全面提高教師專業素養的一個極其重要的載體。為進一步促進教師的專業成長，我校經過行政研究，確定了讀書活動的主題為“書香潤澤人生，教育啟迪智慧”，努力打造書香校園。旨在營造熱愛學習、善于學習的讀書氛圍，幫助教師樹立終身學習的理念，并切實轉變理念，改進課堂教學方式，實現全面提升質量的目標。

二、宣傳發動重落實。

為確保讀書活動有效、深入、有序地開展，每學期都開展的專題讀書活動目前已經形成了一定的常規制度，我校成立了以王建忠校長為組長，以副校級領導為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組。領導小組根據活動目的，層層落實責任，分配任務，并制定了便于操作的活動計劃，使得讀書活動有計劃、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。每個學期都有讀書節活動方案，主題鮮明，詳實可操作，并得到有效落實。各項活動形成了傳統和特色，校園的文化底蘊得到了豐富，教師的綜合素養得到了提升，學生的素質也得到了全面的發展。在校園網開辟讀書專欄，及時報道開展的活動，另外拓展新興的信息化平臺微博，展示學校窗口，擴大影響。再者，校領導高度重視，教師培訓活動的經費得到有效保障。

三、教師讀書蕩滌智慧。

根據教研員的學科推薦以及適合學校教師自主閱讀的基礎上，學校在寒假專題學習中為全體教師們購買了推薦兩本好書《如何評課》、《教師的智慧》；暑假前夕又啟動了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動儀式，教科室下發了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》，分發人手一本讀物供教師們精心、靜心開展閱讀。數學組十多位老師還在楊老師的建議下，學校專門添置了賁友林老師的最新著作《現場與背后》以“學“為中心的數學課堂，利用教研組組織研討，為改革數學課堂提供借鑒，原來數學也可以這么簡單。

要求教師上傳校園網及博客交流至少每學期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆；每學期初組織至少一次教師讀書沙龍活動，評比優秀讀書筆記或先進個人，予以表彰；優秀文章推薦各級各類征文活動，定期編輯教師集，展示教育科研成果，本年度在校園網上共計發表讀書心得三百多篇，教育案例不下百篇。

四、提供平臺展風采。

為了更好的激發老師們讀書的熱情，營造良好的讀書氛圍，我們多次舉辦讀書交流活動，形式多樣、內容豐富。學校為老師們提供了一個展示自我的平臺，讓老師們的智慧碰撞火花。

1。開展多層面的“讀書沙龍”活動，暢談讀書感受。我校將每學期的第一個月定為“讀書月”，首先要求教師自主閱讀，寫讀后感，再在年級組內開展了“閱讀體會”交流活動，組內教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個年級組推薦兩位教師參加全校讀書沙龍，交流讀書收獲。這樣以點帶面，有主題、有目的開展讀書活動，營造讀書氛圍，培養讀書習慣。

2。舉行“讀書征文”與青年教師演講比賽，交流研討實踐反思。自開展讀書活動以來，我校教師積極、主動讀書的風氣逐漸形成。通過活動，一方面揚師德，樹正氣，激發教師的主人翁精神，另一方面通過這一平臺錘煉基本功，提升自身素養，展示青年教師的風采。第八屆校園讀書節青年教師美文誦讀18位青年教師經過激烈角逐和評委的認真打分，孫美玲、張茜、黃永剛三位老師獲一等獎。12月初，校工會組織老師們將書中的理論知識應用于自己的教育教學實踐中，并在實踐中對照理論進行反思，撰寫教育案例或征文，再組織青年教師開展了“踐行社會主義核心價值觀”主題演講比賽，弘揚了教師樂于奉獻、甘做人梯的高尚師德。

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