以拼搏為主題的演講稿|以拼搏為主題的演講稿（分享19篇）

發表時間：2020-02-16

以拼搏為主題的演講稿（分享19篇）。

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篇一：演講稿《做一名有創新精神的人》

做一名有創新精神的人

老師們、同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《做一名有創新精神的人》。

創新是人類社會發展的動力；創新是時代的要求，是歷史的呼喚。依靠創新，人類擺脫了史前無知的時代，跨入了文明的門檻；依靠創新，人類社會發展進步到今天。我們都應該具有創新精神。

中華民族歷來是一個勇于創新、勇于創新的民族。從燧人鉆木取火到四大發明的貢獻，從“兩彈一星”的問世到神舟七號飛天的壯舉，我們民族創新的腳步，從來都不曾停歇過。從本質上講，中華民族五千年的文明史，就是一部不斷創新的歷史，我們的民族正是因為創新而生生不息，發展壯大。

在當今高度競爭的社會，一個沒有創新和創造力的人根本不成功。

在很多人眼里，說到創新，他們認為是尖端技術。只有科學家、設計師和工程師才能做到，這不適合普通人。在我看來，創新并不是那么深刻，它常常出現在你我身邊的大大小小的事情上。創新這事，科學家要干，普通人也應該干。

我們每個人都要有創新意識，不斷提高創新能力，用創新精神改進學習和工作。老師，同學們，我相信：只要你是一個有思想的人，就可能有創新！

首先，創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。如何改變，如何改變，關鍵是培養我們的創造性思維。

總之，創新思維是我們克服思維定勢，創造新的、獨特的事物的認知活動。如何突破我們頭腦中已經存在的一些條條框框，在這里，我舉個例子，給大家講講愛因斯坦曾給美國斯坦福大學研究生所做的一次演講：

一天，美國斯坦福大學的研究生們聽說著名科學家愛因斯坦要來本校演講，大家都興奮異常，準備了最好的筆記本，早早來到演講禮堂，期待聆聽并記下偉人的每一句教誨。9點整，愛因斯坦在校長的陪同下走上舞臺。在大家的想象中，愛因斯坦兩手空空，根本沒有帶演講稿。

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大家好！今天，我演講的題目是《我讀書、我快樂》。如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我快樂的成長；

如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我快樂的成長！小時候，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一起飛上藍天，和小精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶們一起玩捉迷藏。

隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而快樂。在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀書，增添了我的知識，開闊了我的視野，豐富了我的生活。書是快樂的天堂，書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的希望。同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！我的演講完了，謝謝大家！以快樂為主題的演講稿4大家下午好！兒時的我，在"鋤禾日當午，汗滴禾下土"的詩歌聲中長大，每次端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思，讀書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識的缺乏，每次，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道："金蟬脫殼。"剛一說完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說："自己看看拼音，到底讀什么。""噢！是‘金蟬脫殼（qiào）’！"我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說："以后要注意多讀書，那才能積累知識呀！"于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多的知識。

從那以后，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已，我深深地陶醉在書的海洋中。

曾經在一本書上看到這樣一段話"讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。"是??！讀書得好處無窮無盡。

現在，當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解；看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富；讀《大全》可以提高我們的水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

你能說讀書不快樂嗎？我的演講到此結束！謝謝大家！

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三一文庫（演講致辭/演講稿

光陰荏苒，轉眼間我在前衛小學工作已經二十年了。回首這些年走過的路程，有被領導關心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實而又沉穩，平凡而又實在。

一路上，它帶來了無盡的思想和見解。工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂的，收獲著是喜悅的!自從1988年工作踏上長興這方熱土開始，我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯系在一起，有初為人師的那份喜悅激動，有為班級平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學生不完成作業而生氣……然而，教師的幸福是用知識的甘露去滋潤一雙雙渴求知識的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學到有用的知識……在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂地播撒愛心，你就會收獲一個教師人生的幸福。

每當看到學生拿著上一級學校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時，你會作何感想?每當看到學生解決了一道道難題時的那種自信的表情，你有何感受?我的心情在同他們一起快樂，一起高興。

我想：我一定要百倍的努力，讓每個孩子都能享受到這種幸福和自信。教學是一門藝術，也是一種無與倫比的高層次享受。

在前衛小學，每個教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個教師的行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心史詩!我深深地被這個集體感動著感染著。有時為了備好一堂課，我們要認真鉆研教材十幾遍;有時為了準備一篇材料，我們要翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時為了完成學校交給的緊急任務，我們要放棄休息天加班加點。

記得上學期中心校要搞同課異構,分別由三位年輕教師執教《大海那邊》,我們學校當然積極參與，隆重推出了姜芳老師。為了設計這門課，整個中國組都提出了自己的設計思路。姜老師更加敬業，從研究整個教學目標到安排課堂內容，從教學設計到試講。

為了尊重這位年輕的老師，我們讓她確定了教學計劃。她邊聽邊認真地記著思索著修改著。夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。

因為我們堅信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點了，我們這才收工。最累的當然是姜芳，我們只是動動嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得熟悉新教案。

聽她室友說那幾日晚上說的夢話也是和上課有關的呢!第二天早上六點半姜芳和邢校長的身影就出現在教導處了，他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本，引發了教師智慧的碰撞，長善救失，取長補短，實現了教育教學資源、智慧資源的共享，達到提高教育教學效果的目的。

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光陰荏苒，轉眼間我在前衛小學工作已經二十年了?；厥走@些年走過的路程，有被領導關心幫助的溫暖;有與教師通力合作的溫馨;有努力工作付出的辛勞;有收獲成功獲得的快樂……百般滋味在心頭。我感到自己走得踏實而又沉穩，平凡而又實在。一路走來，帶來無盡的思考和感悟。工作著是美麗的，追求著是幸福的，付出著是快樂的，收獲著是喜悅的! 自從1988年工作踏上長興這方熱土開始，我的喜怒哀樂便緊緊地和孩子們聯系在一起，有初為人師的那份喜悅激動，有為班級平均分名落孫山而潸然淚下，有為淘氣學生不完成作業而生氣……然而，教師的幸福是用知識的甘露去滋潤一雙雙渴求知識的眼睛;教師的幸福是用自己的人格魅力去潛移默化地影響每一個孩子;教師的幸福是游刃有余地駕馭課堂，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學到有用的知識……在教育的園地里只要辛勤地播種希望，快樂地播撒愛心，你就會收獲一個教師人生的幸福。每當看到學生拿著上一級學校的通知書那種滿臉洋溢著青春的笑容與自豪時，你會作何感想?每當看到學生解決了一道道難題時的那種自信的表情，你有何感受?我的心情在同他們一起快樂，一起高興。我想：我一定要付出百倍的努力讓每一位孩子都能享受到這份快樂和自信。教學是一門藝術但更是一種無比的高級享受。在前衛小學，每個教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，每個教師的行為都能譜寫成一首動人心魄的愛心史詩!我深深地被這個集體感動著感染著。有時為了備好一堂課，我們要認真鉆研教材十幾遍;有時為了準備一篇材料，我們要翻閱大量書籍，不斷學習新知，提升教育理念;有時為了完成學校交給的緊急任務，我們要放棄休息天加班加點。記得上學期中心校要搞同課異構,分別由三位年輕教師執教《大海那邊》,我們學校當然積極參與，隆重推出了姜芳老師。為了設計這堂課，整個語文組群策群力，紛紛提出自己的設計思路。姜老師更是敬業，從研讀整冊教學目標入手到安排課時內容、教學設計到一次次試教。為了尊重年輕教師，我們教案讓她自己定稿。她邊聽邊認真地記著思索著修改著。夜幕降臨，寒冷也侵襲著我們，但大家的熱情絲毫不減，可謂雄心勃勃，仿佛每改一處地方，我們離成功就更近了一步。因為我們堅信好課是磨出來的,眾人拾柴火焰高嘛!不知不覺快到二十二點了，我們這才收工。最累的當然是姜芳，我們只是動動嘴皮子，而她得手腦并用，回家還得熟悉新教案。聽她室友說那幾日晚上說的夢話也是和上課有關的呢!第二天早上六點半姜芳和邢校長的身影就出現在教導處了，他們還在精益求精呢!通過這次集體研修文本，引發了教師智慧的碰撞，長善救失，取長補短，實現了教育教學資源、智慧資源的共享，達到提高教育教學效果的目的。姜老師也領悟出一些低年級的識字和閱讀教學原則和方法。像這樣的例子在前衛小學不勝枚舉，當我們在教學中不斷探索、當我們在心田上不斷耕耘，我們可能付出了很多很多，但收獲的可能更多!每節課都是一次挑戰、每節課就是一餐收獲的盛宴!我們并不覺得自己是在付出，因為從中我們不斷品味到了創新的快樂、收獲的喜悅!一所學校中最重要的資源就是教師。教師在生活工作中會遇到種種困難，家里老人生病無人照料、孩子生病學習成績下降、教師因學生有厭學情緒而身心憔悴等等。我利用課間休息和吃午飯時間與他們溝通，或者是在bbs里給他們回帖，與老師們真誠地交流。也許我幫不了他們什么，但是一句問候、一句關心的話語既拉近了彼此的距離，又使心與心靠得更近了。特別是每當老師生日的那天，我把賀卡和祝福送到老師手中時，我仿佛從他們的眼睛里讀懂了什么。這就是家，前衛小學就是我們共同的家，大家彼此相親相愛，為了托起明天的太陽這一共同的目標走到一起，一起拼搏一起付出。教師，這不僅僅是一份養家糊口的工作，這是我們共同的事業! 這些年來我和校長一起研究學校工作，讓我歷練和成長;我和同事一起研修，不斷提升教師隊伍整體素質;我和學生一起努力學習，教學相長，傾聽花開的聲音。在這個過程中，我成長著，慢慢地體會自己的收獲，也在體驗著付出并收獲著的快樂。

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大家好，我叫祝濤，來自-----專業，今天我演講的題目是“敢為人先，勇于創新”。提到創新，我想大家并不陌生，我們每一個人、每一天，都無時無刻不在享受著前人的創新帶給我們生活和工作的巨大改變。大家一定都吃過蛋卷冰淇淋吧?可是，你知道蛋卷冰淇淋的由來嗎?蛋卷冰淇淋的原名叫“世博會羊角”，其來源于中東薄餅和美國冰淇淋在世博會上的“邂逅”。在當時熙熙攘攘的圣路易斯世博園區內，至少有50多個冰淇淋攤點和10多個薄餅攤點。在歐內斯特旁邊站著的是冰淇淋小販阿諾德。由于圣路易斯世博會參觀人數眾多，到了中午，阿諾德用來裝冰淇淋的杯碟就用光了。正當他一籌莫展之際，歐內斯特隨手將自家薄餅卷成了錐形筒遞給阿諾德。不料這種“冰淇淋筒”大受歡迎，其他冰淇淋攤販也紛紛效仿，歐內斯特的薄餅生意更是大為火爆。圣路易斯世博會結束后，歐內斯特與合伙人開創了公司，將這種冰淇淋新吃法“世博會羊角”推向全美市場，后來經過人們的不斷改良，“世博會羊角”最終變成了今天的蛋卷冰淇淋。如果沒有當時歐內斯特的靈機一動和創新精神，恐怕今天我們還無法品嘗到這種方便美味的解暑圣品吧?創新，一個我們耳熟能詳的詞。尤其是這樣一個飛速發展的時代，這個詞時時撞擊我們的耳膜。但是，創新，其豐富的內涵，卻是許多人盡其一生孜孜以求，也未必可以充分了解的。親愛的同學們，你真的認識創新嗎?首先，創新意味著改變。所謂推陳出新、氣象萬新、煥然一新，無不是訴說著一個“變”字。怎么變，如何變，最關鍵的就是要培養我們的創造思維。

簡單的說，創新思維就是我們克服思維定勢，創造具有新穎、獨特事物的認識活動。我們每一個人，都具有天生的創造力，而這種創造能力，又是十分巨大的。人腦作為人的智慧之府，是人的創造創新之源。你知道人腦的功能究竟有多么強大嗎?據科學統計:一個正常人的大腦可儲存1000萬億信息單位，相當于一般電子計算機儲量的100萬倍，如果全部用來儲備知識，人腦的記憶容量相當于5億本書籍的知識總量。我們有著如此強大的大腦，之所以不能很好的創新，最主要的原因就是思維定式，因為我們頭腦中已經存在一些條條框框。打個比方，我們的思維跟水一樣，水沒有一定的形狀，思維沒有一定的方式。然而，一旦我們把水放進杯子里面，那么它的形狀便不能再變化了。同樣，一旦我們給自己的頭腦思維定了一些條條框框，那么我們的思維便無法創新。

所以我要大聲疾呼，年輕的朋友，開拓你們的思維吧。

謝謝大家！

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讓青春在拼搏中閃光。——題記

青春，它真正的含義就是在于勇敢的去拼搏，即使拼搏面對的是失敗，我也不會淚流滿面，相反，我會很高興，因為我的青春拼搏過，我無悔！

記得在小學五年級的時候，學校開運動會，老師高興地說：“這是磨練大家意志的一次運動會，大家一定要踴躍報名?！庇谑谴蠹叶挤e極的報了名，當老師點了名后發現我沒有報名，就讓我放學后去找她一趟。我來到辦公室，老師見我來了，便放下手頭批改的作業，語重心長地對我說：“你為什么不參加運動會??？”我小聲的說：“我體育方面不太好，怕給班級拉后腿。”老師聽了說：“正因為體育不好，你才更應該參加這次運動會啊，你要學會堅強……。”聽了這句話我感到有些奇怪，參加運動會怎么會變堅強呢？但是最終我還是答應了參加運動會，參加800米跑。

運動會如期進行了，那天，全校師生聚齊在操場上，人聲鼎沸，場面壯大。我開始有些害怕，怕自己跑了最后一名，出了洋相，退縮的想法冒出來，但是看到旁邊的老師信心滿滿地看著我，我又鼓起勇氣，準備奮力一搏。槍聲的響起，同學們就好像離線的箭飛奔在了跑道上。我落在了最后。這樣持續了兩圈，還有兩圈才能夠跑完，可是我已經累得臉色蒼白，想停下來走一會兒，但是一想起老師的話，想起老師期待的神情，我就給自己打氣：我怎么能夠放棄呢？放棄是極其懦弱的行為，我不能放棄，即使跑了最后一名我也是光榮的，因為我拼搏過。不知不覺，我突然覺得有一股力量支持著我，于是我咬緊了牙關奔向了終點……

休息室里，我坐在椅子上休息，老師過來說：“沒事吧？”我努力地搖搖頭說：“沒事?！崩蠋熚⑿χf：“你今天的表現很出色，堅持到了最后，我為你感到驕傲！”我開心地笑了……

是的，青春需要拼搏，需要我們用毅力來堅持，只要我們拼搏過才會懂得青春的真諦。讓我們披荊斬棘，沖破阻礙，實現我們的理想。

用拼搏給青春繪畫美麗的藍圖，讓青春在拼搏中閃光！

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尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個世上，我要感恩的人有很多。有給予我生命，細心呵護我長大的父母;有傳授我知識，讓我懂得做人道理的老師，還有很多給予我幫助的人!

感恩父母

感恩父母，我感謝父母給我寶貴的生命，讓我健康成長，讓我快樂的生活，嘗遍生活中的酸甜苦辣，我感謝父母，是他們陪我長大，不離不棄。當我學習進步時，她們陪我笑，當我做題遇到困難時，她們安慰我，坐在我身旁陪著我，用鼓勵的眼神看著我，仿佛說，沒事兒，慢慢來，別著急，一定會解決的!就是在這樣的環境中讓我感受到了家庭的溫暖，偉大的愛!

感恩再生父母

感恩老師。老師如同我的再生父母，在老師的諄諄教誨下，我學會了知識，懂得了怎樣做人的道理。他們毫無保留的把他們會的知識都傳授給了我們，老師的孜孜不倦，無私奉獻，我怎么能不感謝呢?在我陷入困境停滯不前時是老師為我撐起前進的船只;在我百思不得其解時，是老師為我指點迷津把握方向;在每一次成績下降時，是老師的教誨，讓我重獲拼搏的動力，在每一次取得進步時，是老師的點撥與鼓勵，讓我更添奮斗的決心!老師是辛勤的`園丁，是他們日夜操勞的默默無聞的，毫無怨言的，澆灌著我們這些可愛的花朵!

感恩朋友

感恩朋友朋友是我們生命當中，不可缺少的!他們的地位是十分重要的，不容改變的，更不會動搖的!在遇到困難時，朋友會毫不吝嗇的提供幫助，幫著分析思考，知道難題解決!在獲得成就時，朋友會和我們一起慶祝，像是自己獲得了獎勵!有朋友的日子，孤單從未有過!

懂得感恩，自己是才會更加快樂，學會感恩，才會發現這世上是多么的美好，生活是多么的充實!

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尊敬的各位領導，各位老師：

今天，我坐到這里來，不是因為我是名師。

說實話，在小學部這支年輕的教師隊伍里，我是最年長的一位，但卻絕不是最棒的一位，離名師更是差著十萬八千里。

在這里，我首先要感謝學校和部門領導對我工作的肯定，同時也要感謝在座的各位同事。

我希望大家能夠和我一起，回味一下自己在____學校所度過的每一天，酸甜苦辣，冷暖自知。

其次，我也真的認為“名師，并不遙遠”。

這不是因為我們有多大的能耐，而是因為____學校給我們提供了這么好的一個成長平臺。

同時，我還堅定地認為，對于在座的年輕教師來說，你們成為名師的概率要比我們大很多很多。

這里，我首先要說：感謝你——____學校。

因為有您的支持，我才能夠和同事們一起遠赴____，參加“千人萬課”的觀摩學習。

就在美麗的西子湖畔，我們親臨吳____、華____、朱____等特級大師的教學現場，近距離領略了大師們的教學智慧;因為有你，我們才能夠現場聆聽朱建人、劉____、金林祥、何____、李____、方____等一大批專家教授們的專題講座;因為有你，我們才能夠親往上海市閘北中心小學、上海市金蘋果學校等多家名校參觀學習。

外面的世界很精彩，看得多了，聽得多了，我們的心更明了，眼更亮了，我們的課堂更精彩了。

是的，學校為我們教師成長的所有投入和付出都是可以計算出來的。

但是，學校這種以“自我造血”為主的戰略意識始終是超前的;學校這種“以教師的發展促進學生的發展，以學生的發展促進學校的發展”的辦校理念更是科學的，而且具備豐富的人文性。

這是____學校所有老師們的幸福，也是____學校能夠從殷家村走向百花臺，并最終成為黃山市的小清華的根本原因。

作為學校的一名老員工，當初，我們一起翻山越嶺，見證了上門招生的艱辛;今天，我們因為無法答應親友子女的入學要求而自責，常常被親友所埋怨。

雖然是被埋怨，但我們的心中卻是充滿了喜悅與自豪。

因為，____學校的成功也有我的一份努力!

在這里，我還要說，感謝有你——我的孩子。

____十年，帶過好幾百學生。

他們中，有的靈秀帥氣，有的聰明伶俐，有的陽光大方，有的沉穩羞澀……然而，孩子們都是那么的純潔無暇。

感謝你們，親愛的孩子。

你們純真甜美的笑容，洗卻了我們滿身的疲憊;你們渴求知識的眼神，讓我們充滿信心，鼓足干勁。

說實話，我們的教學還很粗糙，我們的評講還不夠細致，我們的脾氣也還有點急，甚至，我們有時還有意無意地冷落了你們。

可是，你們不怨不恨，依然熱情地圍著老師嘰嘰喳喳地說著，笑著……

孩子，你才是我們的人生導師。

有了你，我們才會不斷地迫使自己去學習，不斷地迫使自己再進步。

為了那一張張手寫的賀卡，為了那一聲聲稚氣的“老師，您好”，我們再苦再累，也心甘情愿。

為了你們不再茫然望著黑板而著急萬分，我會盡力地將自己的課上得淺顯易懂，引人入勝;為了你們不再委屈地流淚，我會努力地去做一個和藹可親，無話不說的大朋友。

我和你們一起學習，一起進步，共同成長。

我們永遠心連心，在這里，我還要說：感謝有你——親愛的家長。

感謝你們將這些可愛的小精靈送到我們的身邊。

孩子是快樂的天使，他們讓我們的生活更加充實，更加豐富多彩!其實，我知道，你們當中，有的經濟實力并不是特別的優裕，有的實在舍不得與孩子分開。

但是，你們把孩子送過來了，這是一種多么大的信任啊。

你們的選擇，是我們的自豪;你們的選擇，賦予我們神圣的職責。

當你們把孩子交給我們時，總是說：老師，一切拜托了。

而我們也總是毫不猶豫地回答：放心!我們會盡最大的努力!

是的，被別人信任，是一種幸福;被別人信任，也是一種責任。

孩子健康成長的需要，家長望子成龍的期盼，是我們教師成長無窮無盡的動力源泉。

不僅如此，教師的成長還離不開孩子。

沒有了這些孩子，我們可能連成為一名教師都是一種奢望，還談什么“名師，并不遙遠”!為了不辜負孩子，為了不讓家長失望，我們會竭盡全力，我們也一定能夠竭盡全力。

因為我們全力以赴，所以，“名師，并不遙遠”!

是的，“名師，并不遙遠”。

但我清楚：名師，只是我一生中永遠努力的方向。

事實上，窮我畢生之力，都未必能夠走到那樣的一個高度。

但是，我始終會是一名忠誠的老師，一名充滿愛心且樂于奉獻的老師。

最后，我還要說，感謝有你——親愛的同事。

在小學部，乃至整個____學校，都有這樣一個特色，那就是非常注重年輕教師的培養，特別關心年輕教師的成長和進步。

年輕教師成長的平臺在哪里?在課堂;年輕教師成長的途徑是什么?是公開課。

所以，在小學部，年輕教師必須上公開課，而且必須上好公開課。

所以，我們經?？匆娔贻p的教師在加班，寫教案，做教具;我們也經常能夠發現許多“老教師”拎著板凳去聽課。

是的，一個教師的成長，離不開團隊的合作。

每一個年輕老師都不是一個人在戰斗。

他們的身后，有領導，有導師，有教研組長，有備課組長，還有許許多多普普通通的同事。

在小學部，應邀聽別人試上公開課，是一種榮耀，更是一種責任。

沒有人會推辭，沒有人會敷衍。

每一次上完公開課，除了部門領導要說幾句簡化了的肯定與表揚之外，接下來聽到的都是各位老師在評點這堂課中所暴露出來的問題，更加難得的是，評課的老師還會針對各種問題提出自己的建議和設想，暢談優化課堂教學的方法途徑。

在我們小學部，評課時聽的最多的一句話就是：優點就不提了，我談一下自己的幾點看法。

即使是再年輕的教師，也敢于發表自己的意見和建議。

沒有人會生氣，也不會有人氣餒，我們都習慣了。

盡管有些評課意見還不夠完善，表達得也不是很清楚，不是很完整。

但是，這樣的一種教研氛圍，卻是令人相當地感動，真正做到了“知無不言，言無不盡”。

小學部的許多老師都會說這樣一句話：“再好的課堂也不是完美無瑕的”。

這，不是自嘲和推脫，它所表達出來的，其實是一種鞭策：牢記責任催奮進，不用揚鞭自奮蹄。

試想一下，在這樣一種你追我趕的教研環境中，我們會面對自己課堂中的缺陷和遺憾而無動于衷嗎?不會，絕不會!悄無聲息中，我們總是在不斷地改正自己的錯誤，總是在不斷地彌補自己的缺陷。

所以，我們總是在不停地進步!

說實話，作為小學部所有教師中最年長的一位，我的上進心可能是最差的。

但是，“入芝蘭之室，久而不聞其香”。

在這樣一種奮發向上的整體氛圍中，我又怎么能夠固步自封?又如何敢稍作偷懶?雖然自己上的公開課不多，但是，在各種公開課上，我都不會是一名旁觀者。

為了不讓自己淪落為可憐的觀眾，為了使自己能夠在評課時說點有價值的東西，我也會逼著自己去讀書、去學習，努力使自己再進步，再提高。

風雨磨礪雄鷹的翅膀,公開課鍛煉教師的能力。

許多教師就是在公開課中迅速成長起來的。

最近的兩年，小學部經歷一次大換血的考驗。

但是，因為我們有“自我造血”的科學機制，所以，走的盡管走，來的自然來，小學部依然青春靚麗，風采依舊……

____十年，我很辛苦;____十年，我很幸福。

作為享譽黃山市的知名學校的一名老師，我很自豪。

自豪中，還有許多的感動，所以，我要再一次地說：

感謝你，親愛的同事!感謝你，親愛的家長!感謝你，親愛的孩子!感謝你，親愛的____學校!

謝謝大家!

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大家好，我姓姚，叫姚天宇，天空的天，宇宙的宇。我來自湖南懷化市，現就讀于電子信息工程學院，機電1133班。

“創新”，它有三層含義，第一層，更新；第二層，創造新的東西；第三層，改變。江說過：“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。“我認為，“創新”這個東西說大可以影響一個國家的興衰，說小可以決定一個人的成敗。那我們到底該如何去實現創新呢？

美國宣傳奇才哈利才十五六歲的時候，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲團內叫賣小食品，但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。有一天，他腦袋里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。老板最初不同意這個“荒唐的想法”，后來，哈利用自己的工資做擔保，懇求老板讓他試試。果然，這個“買一送一”的方法吸引了不少觀眾。觀眾看到中途時，哈利就開始叫賣飲料，絕大多數觀眾在吃完花生后，都會覺得口渴，然后買上一杯飲料。這樣一場表演下來，營業額比以前翻了幾番。由此可見，善于觀察，見微知著是產生創新思維的重要前提。

美國有家電力公司遇到電線被積雪壓斷的問題，要想辦法清楚電線上的積雪，工程師開了很多會，都無計可施。有個孩子異想天開的提出用直升機吊掃帚掃雪。最后經過多方論證，這是最可行的方法。這個故事告訴我們，想象是創新的先導，偉大的創新皆起源于激發人們創造動機的偉大想象。

最后，知識是創新的基礎，知識越豐富，基礎打得越牢，創新的機會才會越多！謝謝大家！

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劉德良浙江省麗水中學

看慣了人來人往，見慣了緣聚緣散，習慣了人間的悲歡離合，與時光的競走中，漸漸懂得以一顆云淡風輕的心態，去面對世間萬物無常的變換，慢慢懂得其實是非成敗得失都不重要，因為時間是最準確的篩選師，總會將一切縹緲的虛無都帶走，總會把最好的留到最后。年歲尚淺，以為推杯換盞聲色犬馬中就能交到朋友，以為朋友可以遍布五湖四海，后來才發現，其實真正的情誼是寂靜不喧嘩的，是獨一無二的，是來了就不會離開的。人活一世，若得知己一二，就足以萬幸。

狩獵，有知己相伴，就足以到達幸福的彼岸，因為最真實的幸福是靈魂的寄托和靈魂的依賴。

老師們、同學們大家上午好！今天我發言的主題是“知己”，我從兩個角度闡述我對“知己”二字的理解。

一、知己，亦師亦友亦伙伴，是一種深不可測無以言表的情誼。

人生本來就是一段孤獨的旅程。從來沒有知己的人不足以完**生，就像從來沒有長夜哭泣的人不足以談論人生一樣。知己在，孤獨的靈魂就有了歇息的港灣，孤寂的黑夜就有了前行的光亮，漫漫的人生光景就不會覺得孤苦無依。知己，就像另一個自己，彼此守望，彼此欣賞，彼此慰藉，無關乎年齡、性別、距離、貧富，他能懂得你的一舉手一投足，能讀懂你的言外之意與欲語還休，會珍惜你如自己的生命。

女為悅己者容，士為知己者死，莫過如此。你可以踮起腳尖去達到更高的夢想，因為知己愿意為你托起夢想的翅膀。你可以勇敢地向前走，奔向生活叢林的深處，因為一個知己愿意為你刺破荊棘。

你可以無所顧及，活得最像自己，收獲美麗的人生，因為知己情愿與你同悲同喜共患難共生死。窮則獨善其身，達則兼善天下。一個人獨眠獨歡，是境界；兩個人永不分離，是溫暖，是愛，是禮物，也是人生最大的財富。

酒逢知己千杯少，話不投機半句多。知己的緣是最高級的靈魂契合，知己的情是最極致的心靈相許相知，你只要說起一片葉子，他就能知道風從哪個方向吹來。海內存知己，天涯若比鄰。

陪你笑的人或許會有很多，但能夠陪著你哭的人非知己莫屬。知己，亦師亦友，可同性可異性，倘若你能擁得一個知己，那么你就是被上帝最眷顧的人。欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽？

人這一輩子，最是知己可遇不可求，因為，這個光怪陸離的紅塵，能跟自己相匹配的靈魂不是萬里挑一，就是千百年修得。因此，學生應該珍惜身邊的人和面前的人。在茫茫人海中能陪你走過三年的可謂緣分，而這三年里與你朝夕相處、同悲同喜的可謂知己，將來當你有困難第一個挺身而出的不一定有你的家人或親戚，但一定有你朝夕相伴三年的知己，所以切不可因一點小事爭的面紅耳赤、怒目相視甚至大打出手。

記住榮華富貴瞬間物，唯有知己一世情。

2、知己，知己，清醒認識自己，有明確的奮斗目標，并為之不懈努力。

同學們你們知道自己嗎？你們知道自己想要什么嗎？在烈日寒風中，我看到同學們早出晚歸，一股未知的沉重感油然而生。

沉重的可能是我們真的太辛苦了，因為我的孩子們也是如此；更有可能的是，很多孩子不知道自己想做什么，想要什么。2000多名孩子出席，你有目標嗎？有理想大學嗎？

你知道如何去理想的大學嗎？你理想的大學需要什么樣的成績？你的理想大學的依據是什么？

你該用什么辦法一步步接近到最終實現你的奮斗目標？對于這些問題可能還有些同學尚不明確，接下來我以一天為單位來闡述我是否知道自己。

早上到教室來，這里的每個人都是我來的嗎？還是我知道我今天應該為我的理想做些什么？早讀開始，是看到大家都在讀我也要讀，還是我知道我哪個地方有欠缺所以我要讀？第一節課開始我除了認真聽課，還會記錄重點和疑難，重點要復習而疑難，我是課間就解決還是拖到晚上甚至拖著拖著就沒了？

下午要考試了，我是緊張？是抓緊復習？是不知所措的等待？

或者我知道只要我超越李想的同學，我就能實現我的理想嗎？成績揭曉了，我是得意忘形還是繼續奮斗？我是痛哭流涕還是找出錯因趕集彌補？

晚自習開始了。我是在忙著做作業呢，還是真的把每一個作業都當作限時練習來提高速度？作業完成了，我是無所事事還是復習重點解決疑難？作業發回來我是看著答案校對還是會根據錯誤對點復習？

同學們當你把我的上述問題想明白了，我想你應該知道自己了，知道自己是什么人，該往**走，該怎么走。目標明確者，奮進、奮進、再奮進；患得患失者，屏棄雜念，心無旁騖；精神迷茫者，時不我待，我不負日?！白蛞刮⑺醵珊樱癯看猴L凋青發”，我們總會向往輝煌燦爛的明天，可明天是由每一個今天壘成，有向往、有行動、有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現實。

我有一壺酒，足夠暢飲，我有一個知己，足夠訴說我的心聲，足夠撫慰風塵。人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。我若能知己，自可披星戴月、披荊斬棘，勇攀高峰，拼的精彩人生。

發言人：劉德良

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同學們：

聽說北方下雪了，而我這個出生在南方的孩子從來都沒見過雪。如果我能遇見一次真正的雪，我會好好地珍惜，滑雪、堆雪人、打雪仗……如果我不能看見雪，我也不會覺得太奇怪，因為我是一個出生在南方的孩子。

我不知道雪落下的聲音。于是，我去找天空，天空說：“雪落下的聲音是輕柔的。那聲音是‘嘩嘩啦啦’的，北方大雪紛飛，雪花被冬風快速地掛了下來，就產生了這種聲音。那聲音也是‘沙沙、沙沙’的，微風吹一下，雪花就緩慢地飄下來。”

我還不知道雪的顏色。于是，我去找大地，大地說：“雪的顏色是五彩潤色的。雪遮住了我，使有雪的每一寸土地都變得色彩斑斕，形成一幅美麗的山水畫卷，北方的我將不會變得單調！”

我也不知道雪的味道。于是，我去找果樹，果樹說：“雪的味道是甜的。雪紛紛揚揚地落在我身上，我用舌頭輕輕一舔，還不小心舔到了我甜甜的寶貝果子，然后我就嘗到了甜味?！?/p>

我更不知道雪的感覺。于是，我去找企鵝，企鵝說：“雪落在手上的感覺是冰冰的，我有一次伸手接雪花，還把我的手凍紅了呢。雪花落在地上，踏上去的感覺是柔軟的，我每次踏上去時都像踩在棉被上一樣，我有一次差點想鉆進去睡覺呢！”

那么，雪到底是什么樣子的呢？

我希望能到北方開始一場冰雪之旅，感受雪帶來的歡樂：滑雪、堆雪人、打雪仗，無憂無慮地投入雪的懷抱，開啟一扇冰雪世界的大門！

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雷鋒日記語言樸實無華,卻無處不閃爍著崇高的光華,雷鋒已然離我們遠去,但是和諧社會的構建,時時處處離不開雷鋒精神的繼承和發揚.每年3月被我們確定為學習雷鋒月,其實何時何地都有雷鋒精神的道德典范,在為我們做出榜樣!今年大年初四,貴州都勻市一8歲男孩滑旱冰不慎沖入河中,危急時刻,一位大媽跳下水中,在岸上人們的幫助下,男孩被成功救起.

她說：“先照顧孩子，然后游到河對岸悄悄離開。據報道，她叫王愛群，今年50歲?！?/p>

她說：不求回報,不接受采訪,只說這是小事.網友紛紛為大媽的行為點贊!2019年5月8日20時38分,在佳木斯市勝利路北側第四中學門前一輛客車等待師生們上車時,因駕駛員誤碰操.

桿子導致汽車失控撞向學生。在緊急情況下，老師張麗莉將學生推到一邊，被車撞碎，導致雙腿截肢

白芳禮老人蹬車56年,在十多年的時間里先后捐款35萬元,資助了300多個大學生的學費.他為學生送去的每一分錢都是用自己的雙腿一腳高一腳低的踩出來的；他老人家不分早晚,櫛風沐雨用淌下的一滴一滴汗水積攢出來的,來之不易,來之艱辛.

為了讓貧苦的孩子能安心上學,白芳禮老人幾乎是在用超過極限的生命努力支撐著.照常理像他這樣的古稀老人不僅無須再為別人做什么,倒是完全應該接受他人的關心和照顧,可他沒有,而是把自己僅有的能力為別人閃耀的一截殘燭點燃,并且燃燒的如此明亮,如此輝煌!今天,在我們的校園里,也有很多像雷鋒式的好同學.

那些拾金不昧,將撿到任何東西主動交給失主的同學；那些在班級勞動中臟活累活搶著干的同學；那些看到垃圾被有意識地撿起來的人；那些認認真真刻苦學習的同學；那些主動幫助困難學生的人，不都是雷鋒精神在我們實際生活中的體現嗎？雷鋒已離我們而去50多年了,1963年3月5日,同志揮筆寫下向雷鋒同志學習!從此中國大地上,一座精神豐碑拔地而起,一直用它的光輝照耀著中國大地上的所有人民；一種精神的旗幟在風中飄揚，它的畫卷一直在移動著中國地球上的所有人。今天50多年過去了,那精神、那旗幟依然照耀、依然翻轉.

同學們，我們是中國的新一代。雷鋒精神要繼承，精神旗幟要高舉。今天，由我們決定

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一歲一次的滿月，也是老師和學生聚在一起玩的時候。在一個漫長而充實的假期后，我們再次聚集在一個熟悉的校園里，能夠在這樣一個特殊的日子里在國旗下發表這學期的第一次演講，我們感到非常榮幸。新學期，我們即將慶祝祖國60歲生日。首先，讓我們為這位歷經滄桑、充滿青春活力的祖**親祝福、祈禱。我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永恒！蔡倫的智慧寫在紙上，她的方向在指南針上旋轉，她一次又一次帶著劍回到和平。在精神災難中，我一次又一次自焚，獲得了重生。為了祖國的成長，無數人走來走去，多少人燃燒了自己的生命和青春。身在歷史中，我們沉浸其中，分享過去的興奮與悲傷，展望未來，會發現前面的路更遙遠，更艱難。新的學習生活來了，某某初中迎來了她又一批驕傲的兒子。在此，我很榮幸代表某初中全體同學向20xx級新生致以最熱烈的歡迎。能進一個有50年歷史的學校是我們的福氣；有一大批優秀的老師教我們，是我們的幸運。從現在開始，你有了一個和我們一樣的新名字，就是初中生。我們是莊妍初中的驕傲，我們成長的每一步都寫在某一所初中的校史史冊上。我們真誠希望20xx年的每一位初中高三學生都能秉承某一所初中的校訓，從做人做起，用汗水和淚水培育你的美好未來。我相信你絕對不會讓某個初中的圣名蒙羞。問候你將是對你人生的一次巨大考驗，我們都拭目以待。相信你一定會不負父母的厚望，不負親人的勸誡，不負老師的栽培，不負自己的誓言。成功必須屬于你！你一定會成功的！相信你會為某初中的輝煌成績增添不少。同學們，我們正處在一個千帆競爭、數百人競爭、大量英雄輩出的時代。我記得“從現在開始跨過”是什么意思，“一邊苦一邊吃”是什么意思。

讓我們在覆滿甲骨文的鐘鼎上，讀一讀祖國童年的靈性。在充滿烽煙的長城上，讀出祖國奔放的青春；在充滿詩意和科學的土地上，讀讀壯年時祖國的成熟。讓我們把自己最高尚的品德和卓越的成就奉獻給祖國，把兒女的英氣和龍的傳人的氣魄融合到我們的青春里，獻出我們的智慧和愛心。讓我們在五星紅旗下莊嚴宣誓：我們努力奮斗，我們為美麗的祖國竭盡全力，我們為祖國美麗的永生而奮斗。

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篇一：以青春為主題演講稿對于我，正值青春，正是青年的我，不知道討論“少年與青春”是不是會有些當局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執所左右。因為這些不確定，我不能肯定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心意，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠實地討論我對于這十五年的一些領悟。

很多人會說，在物質條件越來越好的情況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜美舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但事實上我不這么認為。相反，這樣的想法增加了苦澀的一面，也常常限制了甜蜜舒適的一面。因為這句話，我們一路上被要求做了多少事情。

物質的條件有所提高，但是自由也就愈加減少，我實在不能明白這之間有什么樣的因果關系，但似乎他們就是認為物質的高標一定要行為的高標才配得上，不管那樣的高標究竟是不是我們想要的。

但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點，是自由，是因材施教，是順水推舟，是在不逆其航向的情況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是欣賞美麗的碎片，而不是蒼白的整體。青春的確是一個動詞，它是一條蜿蜒美麗的溪流，它需要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

它本身很普通，它的真正價值取決于我們是否愛它。

它的愛體現在它的勇氣上，有時甚至表現為固執。年輕時誰不固執？我們都很難或者不愿意改變。我們對青春的愛是建立在它給予我們選擇的自由和它給予我們輕浮的力量之上的。

童年的我們的快樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所給予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是賦予我們選擇的自由，并且尊重我們的選擇。

因而我們愛它，因為我們的生命中很少能再有這樣的時刻：能一次在生命里添上這么多的色彩。因為青春賦予我們的，我們很愛自己，愛自己的選擇。

因為青春賦予的勇氣，我毫不猶豫地承認了那些我所選擇的：我想我是極其抱殘守缺的人，盡管了解自己這些奇奇怪怪的毛病卻如何也不肯改正；我想我是極新極累的老人，雖然偶爾想起那些過去卻又怎么也不肯多花心思被感動和束縛；我想我是極其冥頑不化的人，盡管身邊的人在怎樣想用他們的溫柔和付出將我感化也幾乎無濟于事。我習慣性地試圖埋葬過去，因為我相信因果關系，因為我相信證明它們的發生是不可避免的；我盡量保持沉默，因為我相信不善于說話的人能聽得更清楚，因為我知道我的表達能力；我嘗試著創造惱人的幽默，因為我相信唯有出其不意、圓滑狡黠才能帶來真正耐人尋味的幽默，而并非僅僅是有趣或可笑；我盡量在交流中保持緘默，因為我認為被徹底理解和被錯誤理解是很煩人的事情。

青春帶給我們的不止這些。青春不像那些贊美詩，至少我的青春不是。青春不是朝陽，也不是明月；青春不是光明，也并非黑暗；青春不只是善，但也不只是惡。

青春的意義不在于它是什么，而在于它給我們選擇的機會。它本身不是，但我們卻因此選擇光明或是黑暗，它本身沒有能力成就我們，但在它給我們選擇的權力中，我們第一次明白了自己是什么，自己要什么。

青春給了我們機會，它給了我們愛，也就是尊重，放手，讓我們自由。

篇二：以青春為主題演講稿我叫徐斌，很高興能夠和大家一起**追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻，點燃烈火青春》。讓青春之火永遠燃燒，讓生命掠過天空，用所有熱情交換時光，讓青春之夢永無止境！

我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為青春應該燃燒，只有當它閃耀的時候才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！

在座的朋友們！你們愿意嗎？

青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著?！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？

當然，不是為了生活，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我認為這不是我們存在的意義。

古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。不過，我還是忍不住提到一個人的名字。他是我們永遠的榜樣，最平凡、最無私、最偉大的人。大家知道他是誰嗎？

這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。

說實話，三年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，感覺現實不盡如人意，感覺離曾經的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。然而，我的青春是一把剛剛鑄就的刀，你不能有片刻的等待和猶豫。我不能看著刀慢慢氧化，失去光澤，然后斑駁，生銹，風化，最后成為一個廢鐵。

我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會有所獲得?！甭仿湫捱h兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們的腳步，因為青春的道路是漫長的。

有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘于寂寞，敢于創新、干勁十足的年青人。

我們選擇了一個機械廠，從某種意義上說，我們選擇了奉獻。遠離城市的喧囂，城市的喧囂，沉淀了心情，停在這里，扎根，守望。我們是去了一些東西，但我們沒有失去最寶貴的青春。

我們沒有辜負青春。我們用汗水見證成長，用奉獻衡量價值。在這片原本蒼涼的鹽堿地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座又一座新廠房是他們創造的新生命，閃亮著青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經成為歷史的果實和永恒的記憶。

讓我把這篇演講作為禮物獻給你，獻給所有美麗的青春之花；讓我把這篇演講變成一個誓言，吹響我們年輕人心中的號角，讓她成為我們勝利的基石，成為我們進步的動力。

青春不是一段生命，而是一種心態。如果你的心很年青，你將永遠保持許多夢想。在烏云密布的日子里，你依然會捕捉到那一刻閃爍的金色陽光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這里，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。

這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！弊鳛榍嗄耆?，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍著夢想，那么現在就是我們努力實現夢想的時候。

當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉折點，有一大批項目等著我們去建設，有一系列技術等著我們去攻關，有一大片市場等著我們去開拓，有一整套的經驗等著我們去探索，我們要做的還有很多很多。盡管困難重重，危險重重，但我們還是要努力前進：追求卓越，真誠回報，釋放青春活力，點燃青春夢想。

或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時我們同樣燦爛，這樣的平凡其實是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建整個和諧社會需要我們大家一起付出。而這些努力無疑是一種奉獻，無論大小和順序。

我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻而變得豐富而長久。親愛的朋友們，工作著是美麗的，憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業中吧，讓我們悄悄的奉獻，因為有團烈火正在這里燃燒！

我的演講到此結束，謝謝大家！

篇三：以青春為主題演講稿七十多年前，一對風華正茂的青年學者，輾轉兩個多月，不遠萬里，來到我們大瑤山這個“蠻荒之地”，開展社會調查研究，開創了真正意義上的社會學調查研究的起點，也與大瑤山人民結下了極其深厚的生死情緣。今天，昔日的瑤山換了人間！

在此，我們不禁深深懷念這兩位為民族事業奉獻自己畢生精力的費孝通先生和王同惠女士！

在半個多世紀里，費孝通先生心系瑤山人民，曾先后五次重返瑤山，為我們金秀瑤族自治縣的建設貢獻自己的智慧，為民族團結與各民族的共同繁榮發展做出了孜孜不倦的努力。他勇于擔當、取得巨大成就的事跡，引發了我的思考。在新世紀、新挑戰、新歷史起點上，青年人應該發揮什么樣的作用？

在xx年度“感動中國”頒獎典禮上，我看到了在校大學生、“臨汾最美女孩”孟佩杰燦爛如花的笑容。在艱辛填滿的四千多個日子里，孟佩杰邊上學邊照顧癱瘓在床的養母，獨自一人撐起這個家，日復一日，年復一年，用青春的朝氣驅趕種種不幸；讓傳統的孝道填滿生活的每一個細節。孟佩杰只是一個年輕的“90后”女孩，她能夠在生活的重擔下用依然稚嫩的肩膀撐起她與養母的一片天，心系養母，敢于擔當，不離不棄，這讓我們很多人為之動容。

青春，因擔當而彰顯價值；青春，因擔當而煥發精彩；青春，因擔當而快速升華！

確實，生活需要擔當。我們年輕人不僅對自己、對家庭、對社會、對祖國負責。英國王儲查爾斯曾說：

“有很多事情我們都不喜歡做，但我們不但要做，而且要做好，這叫做‘責任’。” 勇于擔當的青春，是成熟的標志！1919年5月4日，在民族危機的緊要關頭，一群年輕人站起來，用弱小的肩膀肩負起救國的責任！

這種責任感的青春，書寫的偉大，銘刻的璀璨！這責任青春，永恒，譜寫了一首不朽的詩！

如今，安逸舒適的生活，卻使有些青年人淡薄了自己的責任意識，他們不體恤父母的辛勞，衣來伸手，飯來張口。他們盡情玩樂，大把大把地花錢！他們浪費時間，花費精力，狂熱地追逐那些所謂的青春偶像，把叛逆當時尚，游手好閑，碌碌無為！

青春不是讓人看的海市蜃樓，而是讓人負起責任的時刻！

青春之路，絢麗而崎嶇；而責任，就像天上閃爍的星星，時刻盯著你，等待著你去承擔。但是，責任不是在街上粘貼節水廣告，而是及時擰緊水龍頭；不是和同學打架，而是在有人遇到麻煩時站起來；不是將“全面建成小康社會”的口號喊遍全世界，而是為之發憤圖強，努力拼搏！

少年強則國強，青年人為國效勞的重任，不是一句激情的口號，不是一篇呼吁的文章，而是一條漫長的道路！在這條路上，我們不僅會遇到外在的障礙，還會有自己內心的動搖。要克服這一切，就要有韌勁和智慧，付出努力和汗水，敢于挑戰，勇于擔當。

這，才是我們青年人的本色！也只有這樣，我們才能不負眾望，成為可堪大用、能負重任的棟梁之材！

世界是我們的，希望就在我們身上。青春，勇于承擔，無怨無悔的人生！

? 以拼搏為主題的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!我是六二班的馬--。我今天演講的主題是：誠實守信。

“誠信是最美麗的外衣，是心靈最圣潔的鮮花?！蓖瑢W們，誠信是中華民族傳統美德、道德基礎。它可以縮短人與人之間的距離，讓世界更加美麗，讓你贏得人們的信任。

何為誠信?誠自心，信自行，心行合一為誠信。只要兌現了自己的承諾就算是誠信了。

我們為什么要談論誠實？這是許多人經常思考的問題。如果一個人不信守諾言，就不會贏得別人的信任。

在工作中，上司不信任你，就會對你的事業有影響;在生活中，朋友不信任你，他們就會疏遠你，久而久之，你就會被社會所拋棄，這是一件多么可怕的事呀!

同學們，我們怎么能誠實呢？這是一個簡單而復雜的問題。你向別人借了點東西，然后按時還了。這是誠實。這樣一件小事看似簡單，卻不那么容易做。

?述職報告之家大神私藏:

以學習為主題的演講稿?|?以競爭為主題的演講稿?|?以改變為主題的演講稿?|?校園美為主題演講稿?|?以分享為主題的演講稿?|?以拼搏為主題的演講稿

我們先從最基本的說起：假如你借了一本好書，答應明天還，可是你今天看不完你又不想還，怎么辦?如果沒按時還，這樣就沒有做到誠信。

或者你覺得這本書太好看了。你想看幾遍，這種情況會使你不誠實。

傳說，華山腳下有兩個青年，一個叫子恒，一個叫李昭，有一天，他們看見一個老農夫在萬分辛苦的犁田，兩人善心大發，于是趕緊前去幫助農夫，并約定每天都來幫忙。久而久之，李昭常常找借口不來。每天只有子恒來。農夫深受感動，成了仙女。為了報答子恒，神仙送給他一棵錢樹。沒過幾天，子恒就成了百萬富翁。

這就是誠實的好處！雖然我們生活中沒有錢樹，但我們能得到別人的信任和愛嗎？它不比錢樹值錢嗎？

誠在于質實，不在于飾貌。有一個故事說的好：孫高他讀了許多誠信的故事，決心要做一個講誠信的人。

他天天見人說說：“我是守誠信的好孩子?！笨墒撬钪袕牟皇匦?，所以當他說他是一個守信的孩子時，大家都會取笑他。

我們不能把誠信掛在嘴邊，不能把誠信頂在頭上，一定要用自己的實際行動表明：我是守信的!

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

誠實的人往往具有巨大的人格魅力，這也是中國人的傳統美德。曾子殺豬商鞅變法，都是我國的歷史故事，如果沒了商鞅的變法，我們現在的社會還成功嗎?其實在世界里，還有一些故事經久不衰。

在閱讀《童年宋慶齡》時，宋慶齡約好樂周末去同學家玩，但是她媽媽要帶她看大白鴿，那可是小宋慶齡期盼已久的大白鴿，可是她還是選擇了去同學家，臨走時還跟媽媽說：“答應人家的事一定要做到!”我被她的精神深深地感動了。

華盛頓砍倒了父親的一顆櫻桃樹，他知道自己肯定會被父親打，但是他還是在父親盛怒之下承認了錯誤，他的父親十分感動，不僅沒打他，還贊揚了它，說華盛頓的誠實要比樹珍貴得多。春秋時期，秦國商鞅在秦孝公的支持下主持改革。

當時正處于人心惶惶，戰亂頻繁之際，為了樹立威信，推進政策，他命令人在城門南側立下一塊木頭，并當眾立下諾言：誰要是可以把木頭從南門搬到北門就賞他十兩**，人們看了很奇怪，沒一個人敢上去。

后來他又把價錢提高到五十兩，這時有個壯士二話不說，抬起木頭就把它搬到了城門北側，商鞅當眾給了他五十兩**。商鞅的這一舉動，在群眾的眼里樹立了誠信，當他的變法推行時，得到了廣大民眾的支持，并且在國家用到，在其他國家也用到了，最終使國民富強。

誠信是一朵花，我們需要身邊有誠信的人，誠信的人很多。正直是一種美德和品質。

讓我們為他們一起點贊吧!

? 以拼搏為主題的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

生活，因愛而增添色彩。

愛，時時刻刻溫暖著我們!

我的家人是一個有四個窮人的單親家庭。我有一個堅強而偉大的母親。自從父親離去的那一刻開始，媽媽就擔任其全家的重擔。風雨同舟，永不言棄。

媽媽帶著我們艱苦的生活著。我父親的離去，我們的愛也將離去。因為生活的重擔，我不得不擔心。

但卻恰恰相反，盡管生活如此困難，媽媽的愛也會不離不棄的伴隨著我們，給予我們呵護與溫暖，讓我們走出了沒有父親的陰貍，也接受了事實。母親總是用一切行動告訴我們她愛我們。

我的媽媽總是為了我們頂著，火熱熱的太陽在田里忙碌著，在地里翻種著等。每天都很忙，但別忘了我們的愛，日復一日，年復一年，媽媽都很忙。我們去幫他分擔一些負擔，但他說：

太陽太毒了?；厝?！你受不了了。我看著我媽媽在烈日下辛勤工作，我的眼淚流了下來。

好幾次，我讓媽媽停止工作，休息一下。他總是說，“還有一件事，讓我完成它?！薄１M管這么辛苦的工作，她還是如此的愛著我們，每天如此堅強的支撐這個家，為了這個家，媽媽既當爹又當媽，媽媽付出的心血誰能算得清楚啊!

我記得很久以前，我經常握著媽媽的手，感覺她的手很溫暖。媽媽原本溫和而纖細的手，卻因為我們和生活的重擔使她纖細的手變成粗糙的大手，苦澀的眼淚涌了出來。盡管如此，我母親也整天為我們和家人忙碌。

我們在生活中受點委屈就回家向媽媽哭訴，可媽媽向誰訴過呢!為了我們，他是無怨無悔的付出，但他所受的苦，從未向我訴過，媽媽她是如此的愛著我們，總是讓我們感受到愛，感受溫暖。

媽媽給我們的愛是我們一生中無法清除或回報的，但它需要永遠記住。

這就是媽媽給我最溫暖的愛。

2以溫暖為主題的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

天上的星星和地上的人一樣擁擠，地上的人和天上的星星一樣遙遠。

在那風雨交加的夜晚，時而閃電突起，在天地間立起一根金柱，雷聲轟隆，如人們的心跳聲;時而一聲呻吟夾雜在一片哭聲與歡笑聲中

元軍暢飲慶功，軍中充滿了絲竹管弦之音，歌聲高昂，戰士們耐心地等待領功封侯，興致勃勃。

他們疏遠了你，你被囚在籠中，像籠中的小鳥，任憑狂風吹亂你的青發，任雨水浸濕你的衣襟;你散發抖水，抖去那冰涼的秋水。水冷卻你的身體和世界的心臟

惶恐灘頭讓人惶恐，零丁洋里讓人零丁，風雨飄飄，萬物枯萎，黃葉飄絮，孤雁南飛，留下的只有你這位忠于沃土的忠臣。

此時你身世浮沉，體腹單薄卻內心狂熱，月是你唯一的伴友，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。

臣心一片磁針石，不指南方不肯休，你飽蘸征夫的淚，面對離人的愁，離別的恨，國家的亡，毅然吼出人生自古誰無死，留取丹心照汗青。從那時起，你的心臟停止跳動，但你的血液總是在民族靈魂的血管里沸騰。

我翻開那泛黃的書頁，字里行間跳動著的激昂澎湃是你的那腔愛國熱血;那溫暖著冰冷書頁溫暖人心的是你怒吼人生自古誰無死，留取丹心照汗青時的一口熱氣;那最閃亮最耀眼的光芒是你那顆炙熱的磁針一般的赤膽忠心。

暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角爭鳴。歲月淡去了一切繁華，而你在這暗淡的背景中顯得更耀眼，像一顆經千年火煉后珍貴的舍利子，發出束束強光，刺痛那些熱衷于權貴后被淡化的諸侯的眼睛。

你像一塊紅熱的鐵塊，讓千年前封凍人心的堅冰融化，變暖，變熱，最終像你的熱血般沸騰。那些差點屬于你的**厚祿變虛了，輕若鳥羽，永遠浮在歷史河流的表面，而你的犧牲是那么沉重，沉入河底，沉入人心，絢麗成一片燦爛的云彩。

你像熊熊烈火，永遠加熱著民族的血液，又像一個密封的熱水瓶，讓民族的靈魂溫暖。

3以溫暖為主題的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

淡淡牛奶香，絲絲心底暖。

溫情如墨，不經意間滴在紙上，漸漸蕩漾開。溫暖，溫存于心，不經意的一觸，就融滿了心靈。

唔，好香!鼻息中傳來甜甜膩膩的味，我朝著香氣一望，旁邊是家奶茶店。透過窗戶，我看到一杯熱氣騰騰的奶茶。思緒竟也隨著那熱氣扭打著，交錯著

哎!看著試卷上刺眼的分數，我耷拉下眼皮，有些不知所措，想著媽媽期待的眼神，我就無地自容，回家的路似乎特別漫長，可再漫長的路也有個終點，我還是到了。

? 以拼搏為主題的演講稿

親愛的老師、同學們：

大家好!

當生活的車輪碾過殘留的回憶，留下歲月的痕跡時，才知道生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑和共度風雨的艱辛，留下的僅僅是自己和自己那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來的期盼。

流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明知道綻放只是那一瞬間的美麗，也要執著的沖破泥土，迎著風雨堅強的成長。

心，禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成長。如同泥土下掩蓋著的生生不息的曇花種子倔強的成長著。當它掙脫束縛重獲新生時，它獲得的是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的希望，是青春最耀眼的光芒。

青春，就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過頭看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。青春的過往和點滴最終也只不過是年久失修的泛黃畫紙，輕輕一碰，就飄于風中，化于塵?！?/p>

給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車在贊歌里歡快前進，如同指尖溜走的沙，一粒接著一粒，一粒牽著一粒，向前是無邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶。——致我們終將逝去的青春

? 以拼搏為主題的演講稿

以愛為主題的演講（1）因為有愛，浪在浪中悄然綻放；因為愛情，劉翔獲得了100米跑道的金牌；因為愛，葉欣愿意在非典面前流血！今天，我演講的主題是：因為愛。

人在世上最愛的人莫過于父母、兒女，而我們為工作不知欠下了多少父母情、兒女債。我們的兒子是一個可愛的4歲男孩。我們叫他吃飽了。因為父母忙于工作，他經常呆在奶奶家里。有時，他媽媽會接他。你認為他說什么？

"我不到您家里去，天天只曉得上班、手術，又不陪我，我要呆在自己家里。"童稚的話語引人發笑，可這笑的背后又有著怎樣的心酸呢？有一次，滿崽病了。他不停地咳嗽，發高燒。

外婆冒著大雪把他背到手術室，科室里的人看了都心里難受，可**長卻因為手術脫不開身，連抱也沒有抱一下兒子，只說：去爸爸那里。誰知父親也很忙，又叫他去手術室。

"到底是你的兒子重要，還是你的科室重要？"外婆氣得不知說什么好。朋友，誰不愛自己的孩子？

高爾基說：愛孩子，這是母雞的遺囑?？蓱z的孩子病了卻被自己學醫的父母推來推去，作為母親不能照顧自己生病的孩子是怎樣的無奈？

但作為**能拋開一切去照顧更多患病的人們，這卻是為了什么？因為有愛！如果無私奉獻是我們永恒的追求，那么高尚的醫德就是我們珍視的生命！

一天，我科的劉醫生去看術前病人，臨走時，他感覺袋子似乎動了一下，是個紅包，急忙退給家屬。"明朝的醫學專用全靠您了，是不是嫌少？“看著病人依附的眼睛，以為紅包對他來說無疑是最好的鎮靜劑，紅包的歸還也沒有成功。

醫學專用很滿意，手術成功了。劉醫生回訪時拿出了紅包?！编?，我真誠地謝謝你。請接受。"再退紅包還是沒有成功。

想到病人家庭困難、身體痛苦、巨額醫藥費，紅包就像一塊石頭壓在他的心上，讓他很不高興。他對妻子說：我們都是窮人家的孩子，只是做了自己應該做的事，病人現在不能工作，連住院費都交不起，我又怎么收得下他們辛辛苦苦掙來的血汗錢呢？

"退又退不掉，不如交給醫院，讓醫院退吧?！捌拮雍苄蕾p丈夫的做法，提出了這個建議。從醫院辦公室走出來，他一想到有了這點錢，病人又能多幾天生活費，又能多住幾天院，他的步伐不禁格外輕盈，笑臉有如窗外陽光般燦爛，原來愛竟是這樣的輕松和快樂！

三退紅包，這雖然不像葉欣赴湯蹈火舍己救人那樣壯烈，但其舍己為人的精神不是一樣嗎？作為一個普通的醫生，能將心比心，急病人所急，嚴守醫德，不謀私利，這又是為了什么？還是因為有愛！

以愛為主題的演講稿（二）愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。

每個人都有愛，每個人都會在愛的呵護下成長。家庭和友誼也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：

愛是一道光，如此美妙。是的，愛是一盞無瑕的明燈，非常美麗，它也照亮了我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。

在生活中，有時父母會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。

我們就像一棵小樹，需要修剪、澆水和施肥才能茁壯成長。在課堂上，老師經常教導我們要關心他人。關心別人就是關心自己。因為愛是人與人之間的紐帶。只有到處傳播愛，生活才會更好。

愛情也是完美的，它給了我們很多勇氣和信心，讓我們充滿信心，在人生的道路上暢通無阻。當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關懷，()這樣的人活著有什么意思。

就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到**別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛，藏在世界的每一個角落，取決于你是找到它還是把它給別人。

每個人都需要愛，讓世界充滿愛！世界上的“愛”是永恒的、不變的、永恒的。所有驚人的行為都有愛的力量。它們是有愛創造的。沒有愛，什么都沒有。

一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。那些愿意把真情和愛心奉獻給社會的人是最幸福的，因為幸?？偸蔷祛櫮切釔凵?、愿意奉獻的人。因此，愛使我們的心相連；愛，使世界不再孤單。

讓我伸出溫暖的手，讓世界充滿愛，讓生活充滿真善美之花。即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西--愛嗎？愛，藏在世界的每個角落，每個人都需要愛，我們需要互相給予，讓世界充滿愛！

讓我們的心相連，讓世界不再寂寞。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！以愛為主題的演講稿（三）尊敬的叔叔阿姨、兄弟姐妹們大家下午好，很高興能夠和大家在一起參加這次愛心演講答謝會，首先我給大家做一個簡單的自我介紹，李峰，男，漢族、出生：

**年7月25日，出生在湖北房縣一個偏遠山區、姊妹七人，在我不滿3個月是我的母親因家庭困難一場急病離開我們，我的父親于**年因病醫治無效去世享年80歲播撒我們的真愛，呵護自己的心靈。有一種關懷，它常常讓我們哭泣；有一種力量，它能使我們精力充沛；這種關懷，從你我的眼里輕輕地釋放；這股力量在你我指尖悄然流動。那就是--愛心。

愛心，有時可能僅僅是對孩子的一份耐心，對同事釋放的一種寬容，是一個真誠的微笑，是一次對陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢對困難家庭的幫助......這些對許多人來講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個社會的溫情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進良好社會風氣的形成。以關心他人、助人為樂的"愛心永恒"行動，決不只是停留在物質上的扶貧濟困，更重要的是倡導一種良好的社會道德風尚和和諧的人際關系。

每天都有一些感人的愛，呈現在我們面前，每天都有一些人身患重病，得到幫助。在一定程度上，愛的行動彌補了競爭社會的缺陷，使更多的人來到社會的溫暖中，點燃了不幸者的希望火炬。所以我們應當時時記?。?/p>

我們曾經得到過很多人的幫助！我們能擁有今天，不是因為我們的能力或勤奮，而是因為各種機會和偶然因素。這種理解會讓我們對他人、對自然、對社會心存感激。

沒有愛，就沒有健全的精神。心理學家一再證明，經常行善的人相對健康，壽命長。

愛心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛心呵護的人生才是健全的，也因此，愛心不僅僅是我們一次活動，臨時喚起的一種奢侈的表達，更應該成為我們心靈深處的精神底蘊。我們平凡而平凡，真的平凡，平凡如一滴露珠；我們真的很平凡。平凡就像一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂章。

我們沒有慷慨激昂的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，沒有哭天動地的鬼神，但我們總是用無聲的行動證明自己。雖然一滴水很小，但它能反射整個太陽的光。我們的愛，讓弱者堅強，讓悲觀者前進，讓前進的人繼續前行，讓快樂的人更加快樂；而我們，在不停為你--加油！

一般說來，越是身邊的事、親近的人，越容易激發我們的愛心。而能夠對遠離自己的事、毫不相干的人不求回報地奉獻愛心，那更是一種純粹的至愛。實際上，當我們將愛心播撒給社會的時候，我們也是在呵護自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤、溫暖別人之時，也使自己變得高尚、幸福。

讓我們一起將愛升華為無私的人生情懷和人生境界。