實習學?？偨Y(模板十五篇)

實習學?？偨Y(模板十五篇)。

? 實習學?？偨Y ?

我于xx年xx月xx日，來到xx中學頂崗實習，半年的從教生涯讓我淋漓盡致地體會了一番教師的生活，真正的體驗了教書育人的工作。半年實習生活給我留下了深刻的印象，讓我感悟頗多，受益匪淺。在實習期間，我不斷以自己的實際行動來履行著自己作為人民教師的職責，在日常的實習生活中，我漸漸地由一個懵懂的大學生過渡到一名從容教學的中學教師。光陰似箭，時光飛逝，轉眼間實習生涯即將結束?；仡欉@段實習之路，它像烙印一樣在我記憶中永存。又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。頂崗實習讓人在實踐中得到真知，從各方面都得到長足的進步。

（一）教學工作方面

頂崗實習期間最重要的事就是從事教學工作。xx中學是一所鄉鎮中學，師資條件有限，尤其是缺音體美老師，報到的第二天開始，我們頂崗實習老師就開始上課了。教務主任給我們頂崗實習生安排的課不僅有專業課而且有副科。我既擔任初一xx個班的歷史老師又擔任初二xx個班的音樂老師，后來還擔任小學三年級英語老師。學校沒有給頂崗老師安排指導老師，而且課時多，任務重，著實給讓我產生許多壓力。我自己激勵自己，相信自己，事在人為。自己每天努力鉆研教學大綱和教材，認真備課（備教材、備學生、備教師即自己），根據參考書，結合多方資料，在請教他人的情況下，盡力寫出了質量較好的教案，在課堂中傳授予學生。因為，教師在學生眼中，是知識的海洋，深不可測，探不可究，充滿智慧。作為教師要想給學生一杯水，自己先要有一桶水，要想將自己的知識教給學生，自己必須要有“源源不斷的活水”，才能授予學生。在不斷地教學實踐中，自己的教學技能也在不斷的提高。

教學技能的提高是表現在多方面的，有教學方法的使用，對教學目標的理解，教學難點、重點的理解，如何把握課堂時間的安排，如何使用教學言語藝術，教學效果如何……

在實習期間，我講課由生硬緊張過度到平和自然，能較好地遵循教育教學原則和規律，根據新的教學課程改革，把握教學大綱，熟悉掌握教材，靈活運用教學方法，注意啟發性和學生動態，教態自然，語言清晰流暢，幾乎所有學生都能按照要求用普通話進行教學，我板書清楚規整，講授比較準確生動，取得了較好的教學效果。

（二）思想生活方面

學校的人際關系最重要的莫過于師生關系，良好的師生關系不僅有利于教學質量的提高，而且有利于和諧校園的建設。我主張一種平等和諧的師生關系，努力成為學生們的良師益友。課上嚴格要求學生，課下親切關愛學生。在生活中，自己經常去關心學生的點滴生活。經常告訴他們，吃飯要營養搭配，學會照顧好自己，要他們明白“身體是革命的本錢”。教師愛的付出，換來的是師生間的真情，從而拉近了彼此間的距離，真正融入到他們的生活世界，乃至心靈深處。這讓我逐步走進學生的生活世界，也走近了他們的內心世界，他們有時會和我談心，幫我當成自己的知心朋友！教師關心學生是理所應當的，我所做的一切都是我的教師道德的體現，是我的責任所在。只要自己在教師崗位上呆一天，就守住自己的那份責任，為了學生的理想，同時也為了自己的理想，將教書育人的事業進行到底。通過實習之路，我逐漸變得成熟，懂得了包容和理解，不再任性，不再懶散，而是和善親切待人，積極認真處事。在思想上得到了很大的提升。

（三）教育調查實習方面

在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的科研能力。我認為愛是征服心靈的靈丹妙藥。頂崗實習只有半年，由于學生們都知道無論好壞實習老師半年后都會離開，所以大多數學生對實習老師都很不屑。一開始上我們的課時學生吃東西，串桌，說閑話，做其他作業，不認真聽講，與老師頂嘴都是常事。這樣可不行，長此以往，不僅我們實習老師整日心情郁悶，上課心情比上墳還沉重，而且課堂秩序差，想學的同學也學不好，教學質量無法提高。這里的老師通常是采用武力方式解決不聽話的學生。我們都是女生，有的男生站起來比我們還高，打又打不過，罵又不會罵。況且武力只能征服人得肉體，感化才能征服人的心靈。我們只能采用感化的方式，用愛心澆灌學生心靈，對學生進行感化教育。

首先，我主動與學生多溝通交流，了解學生情況。其次，我主動關心學生，幫助學生。學生在學習中遇到困難，我竭盡所能為學生解決。看到學生既端飯又提壺，我會主動幫忙送到宿舍。有學生想家哭鼻子，我就把手機借給他，讓他和父母聊聊。有學生家里條件不好，中午只肯干饅頭，我主動把自己的飯與她分享。看到學生的衣服破了，我主動提出幫學生縫補衣服。我關注天氣，經常提醒學生注意添衣……不論在學習上，還是生活中，我都盡力去幫助學生。再次，舉辦課外活動，豐富學生課外生活，陶冶情操。教師節時，我們組織初一學生在操場進行感恩手語表演，教育學生要感謝老師的教誨?？斓礁卸鞴潟r，我們舉辦了“學會感恩與愛同行”晚會，教育學生要心懷感恩，懂得回報。在音樂課上我給學生播放愛心短片，要求學生擁有愛心，樂于助人。在學校生活中，給學生灌輸正確的道德思想和人生觀、價值觀，感化心靈。最后，作為教師還要努力不斷提高自己的教學水平，吸引學生注意力。上課時，不再滿堂灌，不在“唱獨角戲”。設計課堂小游戲，小活動，鼓勵學生參與，讓課程，讓知識來吸引學生。在不斷地努力中，課堂秩序一天天的改善，與學生的感情也與日俱增。愛是緩和關系的潤滑劑，愛是溝通心靈的紐帶。在互相關愛中，教學相長，充滿樂趣，師生共進。感化是征服人的最好武器，愛是征服心靈的靈丹妙藥。

（四）頂崗實習紀律作風方面

頂崗實習是師范生完成由學生向老師轉變的重要環節，是師范教育計劃中最重要的實踐形式。在此階段，實習生具有雙重身份。對中學生而言，我們是為人師表的老師，所以應具有高度的自覺性。對帶隊老師和指導教師來說，我們是師范教育最后階段的學生。因此我們在實習期間更要遵守紀律。我堅持按時出勤，為人師表，盡職盡責。既嚴格遵守頂崗辦的各項規章制度，又遵守實習學校的條令條例。嚴格的紀律是保證實習質量的重要條件。嚴格要求自己遵守紀律才能保證自己順利完成頂崗實習任務。

頂崗實習是個人綜合能力的檢驗。在實習中，有繁瑣的工作，有嘲諷的語言，有真誠的感動，有進步的快感，有收獲的喜悅。雖然頂崗實習只有短短的半年，但它對我人生的影響將會是永遠永遠。頂崗實這一次實習是我真正以一名人民教師的身份走上了講臺。帶給我最初的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問題，而是真正地思考和等待著我的解答。面對幾十雙渴求知識的眼睛，我只能精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

經過多次實戰的磨練，現在的我已經基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。與此同時，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。

這次實習使我深刻地體會到要想成為一名優秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等等都是很重要的。站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。

在校領導及教務處等有關部門的關心下，在實習學校的大力支持和幫助下，在老師們的耐心細致的指導下，本次實習取得了圓滿成功。這次實習，我用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了寶貴的經驗教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。

? 實習學?？偨Y ?

時光流逝，歲月如歌。轉眼間為期兩個月的實習就在匆匆忙忙中結束了?；仡欉@兩個月的實習生涯，感慨萬千。很榮幸能夠成為這個實習點的實習隊長，在這兩月的實習中的確學的到了不少東西，但與此同時也受了不少的委屈。人總是在克服困難中不斷地成長，相信此次的實習一定會給我的人生經歷畫上濃墨重彩的一筆。初到古井，內心便充滿了好奇。古井是中國白酒第一鎮，大大小小的酒廠有104家。

每天空氣中都彌漫這酒香。你還別說，到古井以后，我的酒量真的有很大進步。古井中心中學是古井鎮的中心中學，每年的中考升學率均居譙城區農村中學之首。這里不開古中教師辛勤的工作作風和嚴謹的工作態度。能分到古中實習，是我一生的榮幸。我接管的是七年級1班，一個非常普通的班級。我們過去的第二天，芮主任給我們分配班級，但是我的指導老師芮老師家住在市里，沒有及時趕到學校，看著其他的同學并為其他的老師領進班級，我的心里真是不是滋味。還好，下午芮老師及時趕到，我的心里得到了很大的安慰。剛到班里的時候，學生正在上午自習。

芮老師經過一番對我的簡單介紹之后，便讓我上臺講話。當時也沒怎么準備，別覺得大腦中一片空白。臉紅得我自己都能感覺到在燙，現在真不敢相信我竟然是從那時候走過來的。第二天開始我就跟著芮老師聽課，芮老師課講得很好，是一位非常有經驗的教學老手。從他那里我的確學到了不少東西。如何備課，上課，批改作業，閱卷等，芮老師都給予我精心的指導。七年級的學生大多是十三四歲，處在這個年齡段的學生，性格和個性心理特征有著很的塑造性，真的不太好管理。接班的第一天，我就帶他們從班級衛生中做起，希望能在衛生方面能有所建樹。下午放學過后，我帶著幾個班干部到街上買了掃帚、撒水桶、垃圾桶等衛生用具，接著又帶領大家把班級衛生徹徹底底地打掃了一遍。清除很多的死角，班級衛生煥然一新。然后又讓幾個善于畫畫的同學又把黑板報重新出了一期，班級文化得到了提高。紀律是最讓人頭疼的問題。

特別是最后一排的那幾個男同學，上課說話、搗亂、睡覺。首先，我讓他們幾個各自互相管理，也就是互相監督，但是效果不大，到后來我找他們單獨談話，以情感教育的方式來感化他們，是他們認識到自己是班級中的一員，他們的一言一行關系到整個班級的榮譽，我們不求第一，只求不和其他班落后很遠。從此以后，紀律問題有所好轉。那是一個星期一的早晨，按照慣例，學校要舉行升旗儀式和表揚一周以來衛生和紀律較好的班級。一向從未被表揚的七（1）班，這次竟然榜上有名。同學們聽到表揚后，頓時沸騰了，這是我早已疲憊的心靈也得到了一絲的安慰。從那以后，我們班的同學更有干勁了。

兩個月的實習就這樣就結束了。我所帶的七（1）班，成績得到了很大的提高。其中考試我們班無論是英語單科成績還是各科綜合成績，均位居全年級非寄宿班第一，但是和寄宿班相比，還有很大的差距。在古井中心中學第二十屆春季運動會上，我們班取得了男子4*100m接力賽第一名和團體總分第一名的好成績。在高興的同時，想到的最多還是我那52名天真可愛的孩子們。謝謝你們，和你們在一起的日子，老師日子真的很充實，豐富多彩……臨走那天，我并沒有告訴同學們我走的具體時間。

但是我能感覺到他們真的很不舍。我看到很多學生眼睛里閃爍著晶瑩的淚花，最讓我感動的是平時最調皮搗蛋的那幾個男同學也哭了……我不敢正視我的學生，因為我真的也很不舍。我控制住了自己，沒讓自己的眼淚流出來。可是剛出教室，淚水便奪眶而出……

? 實習學校總結 ?

概述

學校實習管理對于學生來說至關重要。它不僅可以提供實際經驗，幫助學生了解自己所學專業的實際應用，還能為他們未來的就業奠定堅實的基礎。在過去一段時間里，我們學校針對實習管理做出了一系列改進舉措，取得了顯著的成績。本文將總結我們學校的實習管理經驗，分享給其他學校和教育機構，以期提高整個教育系統的實習管理水平。

一、實習前的準備工作

在實習開始之前，我們學校注重對學生進行全面的準備，確保他們具備實習所需的基本素質和技能。我們提供了專門的實習指導課程，讓學生了解實習的目的和規則，以及如何開展實習的基本要求。同時，我們也對學生進行個人素質的培養，包括溝通技巧、團隊合作能力等，以使他們能夠順利完成實習任務。

我們還與實習單位建立了密切的聯系，了解了他們對實習生的要求和期望，從而更好地指導學生進行實習。我們每年都邀請一些企業代表來校開展實習招聘會，為學生提供更多機會，同時幫助他們了解實際工作環境。

二、實習期間的管理

在實習期間，我們注重實習的實質性內容和任務。我們鼓勵學生主動參與各項工作，并對他們進行定期的指導和評估。實習期間，學生需要提交實習報告，詳細記錄他們的工作內容、所取得的成績以及遇到的問題。這不僅有助于他們鞏固所學知識，更能幫助他們發現自身的優點和不足。

在實習過程中，我們也注重與企業之間的溝通和交流。我們定期組織實習單位與學生進行座談會，了解雙方的需求和意見，并及時解決實習過程中的問題。同時，我們鼓勵實習單位給予學生更多的實踐機會，讓他們能夠全面地了解和參與實際工作。

三、實習后的總結與評估

在學生完成實習后，我們進行了全面的總結與評估。我們要求學生按時提交實習報告，并組織輔導員對報告進行評閱和點評。通過報告，我們可以了解學生在實習過程中的表現，以及他們對實習任務的掌握情況。同時，我們也安排學生參與實習經驗分享會，讓他們互相交流和學習，提高實習的整體效果。

實習總結與評估不僅是對學生的一種激勵，也是對學校實習管理工作的一種檢驗和改進。我們根據實習成果和學生的反饋，對實習管理的弊端進行整改，以提供更好的實習環境和機會。

結語

通過不斷改進實習管理工作，我們學校取得了令人滿意的成果。學校實習管理的有效實施需要學校、實習單位和學生共同努力。我們將繼續加強與實習單位的合作，不斷改進實習指導課程，提高學生的實際能力和職業素質。我們相信，通過全面的實習管理，學生將更好地適應社會需求，為未來的職場生涯做好鋪墊。同時，我們也期待能夠與其他學校和教育機構共同分享實習管理的經驗和成果，共同提高教育水平，培養更多優秀的人才。

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我是一名大三學生，在學校進行了一次為期一個月的焊接實習。這個實習讓我對焊接技術有了更深入的了解，鍛煉了我的動手能力和團隊合作意識。在此，我將根據自己的實習經歷，詳細、具體且生動地總結這次焊接實習。

在實習開始之前，我們得到了相關的理論知識講解和安全培訓。老師詳細講解了焊接的基本原理和注意事項，讓我們對焊接技術有了初步了解。實習開始后，老師組織了實習生們進行防護用具的佩戴和焊接設備的操作演示。這個環節非常重要，因為好的防護措施可以保護我們的安全，正確的操作方式可以保證焊接質量。

我們進行了一系列的實操訓練。首先是焊接技術的基礎實習，我們使用常見的焊接方式進行簡單的實操訓練，例如電弧焊、氣焊等。通過這些實操訓練，我們學會了掌握焊接槍的使用技巧，熟練掌握了焊接的基本步驟。然后，我們進行了一些常見焊接缺陷的修復實習，通過填補焊接缺陷，我們深刻理解了焊接缺陷產生的原因和修復的方法。這些實操訓練對我們后續的實習大有幫助。

在實習的過程中，我們還進行了幾個小型的團隊項目。這些項目使我們更好地理解了焊接技術在實際工程中的應用。其中一個項目是制作一個小型的焊接結構，我們需要根據設計圖紙使用所學的焊接技術將各部件焊接在一起。這個項目鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力，因為我們需要互相配合才能成功完成。

實習的最后一個階段是進行大型工程的焊接實習，我們被安排到一家機械制造公司進行實習。在這里，我們親身體驗了焊接技術在大型工程中的應用。我們需要根據施工圖紙進行焊接，焊接技術的要求也更高。在實習過程中，我們和公司的技術員、工人們進行了積極的交流和合作。他們分享了許多在實際工作中的經驗和技巧，讓我們受益匪淺。

通過這次焊接實習，我不僅學到了許多理論知識和實操技能，更重要的是培養了我的動手能力和團隊合作意識。我深刻體會到，在焊接工作中，細心和耐心是必不可少的品質。在高溫和高壓的環境下，我們需要保持冷靜和集中注意力，以確保焊接質量和個人安全。

這次焊接實習給我帶來了很多收獲。我對焊接技術有了更深入的了解，提升了動手能力和團隊合作意識。這次實習使我更加堅定了我將來從事焊接工作的決心，我相信通過不斷的學習和實踐，我能夠成為一名優秀的焊接工程師。

? 實習學校總結 ?

一、背景介紹

在我這個暑假中，我有幸得到了學校的安排，作為一名實習生參與文秘工作。這次實習讓我有機會親身感受到了文秘工作的挑戰與樂趣，對我的個人成長也有著重要的促進作用。

二、實習內容

1. 文檔處理與編輯

實習期間，我主要負責文檔處理與編輯工作。這項工作要求我對文件的規范性要求非常熟悉，嚴謹的工作態度和細致的操作技巧。我按時完成了各類文檔的整理、編輯和歸檔工作，并且根據需要編寫了有關某些項目的報告和計劃。通過這些工作，我深刻認識到了文秘工作的重要性和精確性。

2. 會務組織與協調

作為學校實習生，我還參與了一些會議的組織與協調工作。這需要我與相關部門進行溝通，確保會議的順利進行。我負責會議的安排、會場的布置及配備必要的設備。同時，我還全程參與會議記錄的撰寫和審核。這個經歷讓我學會了如何有效地溝通和協調團隊資源，培養了團隊合作意識和高效工作的能力。

3. 檔案管理

在實習期間，我也接觸到了學校的檔案管理工作。我幫助學校整理并歸檔了大量的學生檔案，了解了檔案的分類和儲存方法。這項工作對我的組織管理能力提出了很大的挑戰，但通過認真的學習和努力，我逐漸掌握了檔案管理的技巧和流程。

三、收獲與成長

通過這次文秘實習，我不僅提高了自己的工作能力和素養，還收獲了許多寶貴的經驗和思考。

我意識到文秘工作需要高度負責的態度和細致的工作習慣。在實踐中，我學會了如何檢查與校對文檔，確保其準確無誤。這個過程中，我不僅提高了自己的專業素養，也培養了我的耐心和細致入微的操作技巧。

我也認識到了團隊合作的重要性。在會務組織與協調的過程中，我與其他實習生共同努力，通過有效的交流和協作，成功地完成了各項任務。這讓我對于團隊的重要性有了更深的認識，并且學會了如何積極地與他人溝通、合作。

我對學校檔案的管理和整理有了更深刻的了解。檔案雖然看似簡單，但是良好的檔案管理對于學校的正常運行和發展具有重要的意義。當我親自參與檔案整理工作時，我意識到了檔案管理的重要性，也認識到了自己的不足之處，激發我對知識管理的興趣。

四、感悟與心得

通過這次學校文秘實習，我收獲頗多。在這一過程中，我不僅鍛煉了自己的工作能力和專業素養，還學到了許多與人溝通、團隊合作和組織管理相關的技巧。同時，我也認識到作為一名文秘，需要時刻保持謙虛和敬業的態度，不斷學習和提升自己。希望以后能夠有更多的機會參與類似的實習，將所學應用于實踐，追求更高的目標和成就。

五、對未來的規劃

在接下來的學習和發展中，我將進一步提升自己的文秘技能和素養，學習相關的法律、管理和組織知識，豐富自己的實踐經驗。同時，我也會注重自己的鍛煉和成長，積極參與各類實習和活動，豐富自己的社交圈子，并努力掌握新的技能和知識。我相信，在不久的將來，我將成為一名優秀的文秘，為學校的發展和進步做出重要貢獻。

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今天是11月的最后一天，普通的我坐第一班車到學校，天氣已然不是9月份時的炎熱，而是寒冷

回想到過去的兩個月左右的時間之中的點點滴滴想起剛剛實習的時候，每天三點一線的生活，究竟是多有意思啊，白天的時間都用在改作業和坐在那稱之為”辦公室”的地方享受空調上面，晚上回到宿舍竟然有點累得不想干其他事這樣的生活真是充實得過分確實要感謝各位領導的悉心安排，讓我們能夠在這個大四相當重要的時期參加教育實習，讓我們以這種方式接觸社會，體驗社會

整個11月份，我開始有了惰意，不再是每天坐第一班公交車去實習的學校了，到了學校都有點遲了，很多諸如科技輔導的重要任務也都交給了邊人，有時或許會給別人一種無事一生輕的感覺但是基本的任務我還都是相當認真地完成了

我們的實習隊伍有很多人都與學生們建立了不錯的師生關系，有些人甚至在學生中有著可愛的稱號而我卻沒有和學生接觸那么多，也就上過一兩節物理，輔導過幾個學生而已，和學生的關系應該沒有與沒有其他人比較的那么好

總的說，以上從日常生活，工作，以及與學生的關系總結了大半個實習過程，整個11月對于我說也是一個忙碌的11月，有著相當多的任務（比如寫這篇博客），當中有著愿意做的和不愿意做的，但是基本還是做了，受到了不小的打擊，也感覺自己與自己的目標漸行漸遠了，開始在尋求其它出路12月也將到了，這個不可不謂難忘的教育實習也終將要結束了，但愿生活不會放棄勇往直前的人，接下的時間順順利利

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近期，我校舉行了一場別開生面的學校實習周活動。作為一名參與者，我深感此次實習周給我們帶來了許多寶貴的機會和經驗。經過一周的實習活動，我深刻地認識到實習對于我們的學習和發展的重要性。

在這次實習周中，我們學生都有幸能夠去參觀一些知名企業，如華為、阿里巴巴等，并且有機會與企業高管進行面對面交流，聽取他們對于企業管理和創新的理解。這給我們提供了一個非常寶貴的學習機會。我還記得去華為參觀時，我們受到了熱情周到的接待。在華為的展廳里，我們不僅學習了華為的創新理念和發展歷程，更親身體驗了他們的產品和技術。在參觀過程中，我對于創新和團隊合作的重要性有了更深的了解。通過交流，我發現成功企業的背后有一支高效團隊的支持是必不可少的。

除了參觀企業，我們還參與了一些實踐活動。比如，在某一天，我們分組參觀當地一家小型企業，并且根據他們的實際情況提出了一些建議。這給我提供了一個很好的鍛煉機會，讓我能夠將課堂上學到的理論知識運用到實踐中去。通過這個活動，我明白了成功的企業需要不斷地調整和改進，才能在競爭激烈的市場中立于不敗之地。

實習周還舉辦了一些講座和培訓課程。我們邀請了一些業界精英來給我們授課，分享他們的實戰經驗和心得。比如，有一位著名的創業者來給我們講述了他如何從零開始創辦自己的公司，并成功將虛擬現實技術引入到教育領域。聽完他的講座，我對于創業的想象力和膽識有了更深的理解。我感到自己需要不斷提升自己的綜合素質和創新精神，這樣才能在未來的職業生涯中立于不敗之地。

學校實習周的經歷讓我明白，實習是提高自己職業素質的一條捷徑。通過參觀企業、參與實踐活動和聽取講座，我獲得了許多珍貴的經驗和啟發。這些經歷讓我對我的未來有了更清晰的規劃和目標。我將更加努力地學習，提升自己的技能和能力，為將來的職業生涯做好準備。

學校實習周是一次極具意義的活動。通過實習周，我們學生得到了很多實踐經驗和寶貴的啟示，對于我們未來的發展有著重要的指導作用。希望學校能夠繼續舉辦這樣的實習周活動，給更多的學生提供更多的機會和經驗。

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本學期，我有幸參加了美術學校的寫生實習。這次實習給了我一個難得的機會，在真實的環境中觀察并記錄一切我所感受到的美好事物。通過這次實習，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還深刻地認識到寫生對于藝術創作的重要性。

實習的第一天，我們迎來了一位知名畫家作為我們的導師。他首先向我們介紹了寫生的概念以及寫生的各種技巧和方法。導師強調了觀察的重要性，只有通過準確地觀察、感受和體驗，我們才能將所見所聞完美地呈現在畫紙上。導師還鼓勵我們要勇敢地嘗試不同的角度和表現方式，以展現我們獨特的創作風格。

在隨后的幾周里，我們每天都要到美術學校的周圍進行寫生實踐。這是一個充滿靈感的地方，處處都是美麗的景色和迷人的場景。我首先選擇了一片花園作為我的寫生對象。在這片花園里，我看到了各種各樣的花卉和樹木，它們的顏色和形狀都十分豐富多樣。我細心地觀察每一個細節，用畫筆將它們記錄下來。通過不斷的練習，我逐漸掌握了以速寫的方式迅速捕捉事物的能力。我發現，寫生使我的觀察力和表現能力得到了極大的提高。

除了花園，我還前往了河邊和城市的街頭等不同的地方進行寫生。在河邊，我看到了湍急的水流和青山倒映在水中的景象。我嘗試用水彩畫表現出水的流動感，這讓我的畫作更加生動。而在街頭，我觀察到了忙碌的市井生活和各式各樣的建筑物。我沉浸在這個熙熙攘攘的環境中，記錄下了市井的喧囂和建筑的精美。每一次寫生經歷都為我帶來新的啟示和靈感，讓我對藝術的理解更上一層樓。

通過這次寫生實習，我不僅提高了技巧，還學到了更多關于藝術創作的知識。我明白了藝術作品背后的用心和藝術家對于生活的獨到見解。我學會了用心去觀察世界，去感受生活中的美好瞬間，并將其用畫筆刻畫下來。這次寫生實習讓我更加堅定了自己成為一名藝術家的決心。

我要感謝美術學校和導師為我提供了這次寶貴的實習機會。寫生實習讓我找到了更多的創作靈感和動力，并為我今后的藝術創作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷提高自己的繪畫技巧，并將寫生作為我藝術創作的重要方法之一。通過不斷地寫生實踐，我相信我能夠創作出更加真實、生動和感人的藝術作品。

? 實習學校總結 ?

? 實習學校總結 ?

經過系里安排，20xx級的教育實習時間從20xx年9月10日到20xx年9月30日,我帶隊去實習的地點是天等縣都康中學,我們于9月10日從學校出發,當天到達實習學校,第二天正式進入實習。經過歷時三周的實習，于9月30日離點。對于師范院校化學與生物學教育專業的學生來說,教育實習是他們理論聯系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師過度的重要環節。由于系領導的高度重視、實習學校的積極支持和實習生的共同努力，我們小組在都康中學的教育實習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題,現將我小組實習情況總結如下：

一、實習總體情況介紹：

我實習小組在都康中學實習，都康中學雖說是一個鄉鎮中學，但他們有著優良的傳統，被評為花園式的校園，學校的師資力量相對比較雄厚，學生整體素質較高。小組成員分別是謝緒煉、雷秋玉、黃亞妹、何小琪、陳雪霞、王大明、何學娟、李飛雄、溫利莎、蔣守業、陸玲、林森、李梁秀、莫彩燕、黃曉理、葛玲、林麗紅、歐陽翠，該小組成員分別分到初三年級的10個班上課及擔任代理班主任。實習學校指定了指導老師來指導學生的日常實習。學生在實習學校，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。他們和正式教師一樣上下班，完成教學工作；又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。該實習小組的同學認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了實習學校老師和同學的一致好評。

二、實習表現與效果：

這次實習達到了教育實習的預期目的，為學校和系贏得了良好聲譽。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現在兩方面。

1、工作能力。在實習過程中，絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習,與學生進行溝通，同時認真寫好聽課記錄，成績良好。實習學校的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到實習學校的好評。大多數學生能勝任指導教師所交給的工作。給學生教學的同時,不忘總結自己的不足，為今后的教學工作提供了寶貴的經驗。

2、組織管理。一個或兩個學生擔任一個班的班主任，他們經過調查制定出了切實可行的班主任計劃，經原班主任審批，并在原班主任指導下開展班主任的工作。通過班主任的實習工作，他們學會了如何管理好一個班，學會了如何對學生進行思想政治教育。在實習期間，每個實習生對所管理的班級組織了一次主題班會，對學生的思想政治教育起到了很好的作用。

三、教學實習方面：

實習學校為本組每位成員指定了指導老師和指導班主任，實習第一周按照學校實習計劃進行聽課和評課，從第二周開始大部分成員進入正式講課階段。

第一、在聽課方面，在到達實習學校的當天，我們就和學校領導見面，和他們談了有關我們如何進行實習的情況，第一時間拿到課表，并要求每位成員要在沒課的時間盡量去聽課，不限于本人的指導老師，根據各班級的情況，有選擇地進行了聽課。在實習期間同學們不僅聽了指導老師的課，而且聽了其他許多老師的課，給大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪淺。每次聽課回來后大家認真評議并做了詳細記錄，同時小組定期檢查聽課情況。

第二、在備課講課方面，由于本組大部分成員從實習第二周陸續開始就根據所分班級的正常課表進行授課，一個班一周有四次課，機會較多，時間較緊，為保證實習質量，我小組要求每位成員都要提前準備教案，在編寫教案時努力以新課程改革的標準來要求自己，在教案中充分體現了新課改的創新精神，教案經指導老師通過并多次試講方能正式授課。對此大家都非常重視，很早就寫好了教案，反復修改并多次請教實習指導老師，同組的其他成員也紛紛獻計獻策。經過積極準備，每位成員的第一次講課情況都比較好。

四、班主任工作實習：

班主任工作是實習工作的一個重要環節，相比教學實習，班主任實習面臨的問題更繁雜一些。由于我組成員在校住宿，與學生接觸較多，這對于我們開展班主任工作幫助很大，在班主任日常工作方面，我小組要求每天早上7：00進班，主要做了以下幾個方面的工作：

1、每天早晨監督早操，早讀和課間操，中午監督午休，下午監督午讀，晚上與學生一起上晚自習，并在晚自習上為同學們解答疑問。

2、配合原班主任老師完善了班級原有的一些規章制度。

3、每個人都至少獨立主持了一次主題班會，有的以孝敬父母為主題，也有的以夢想為主題，都收到了較好的效果。

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4、督促學生睡覺，并參與班級日常管理。

5、積極了解學生的思想狀況，主動找個別學生談心，為他們排憂解難。

6、解決學生特別是住校生的一些日常生活中的困難。

7、主動與其他任課老師聯系交流，了解學生情況。

除了以上日常工作外，我們重點抓好兩件大事：班級“男籃女排”比賽和主題班會，力求通過做好這兩項工作來進一步提高自己的組織管理能力。為了豐富學生的課余活動，我實習小組在得到年級主任的同意下，開展了班級“男籃女排”比賽，宣傳板報和裁判都是實習小組成員來完成，在這里他們的協調能力和管理能力得到了充分的顯現。主題班會的是各中學學期計劃的一件大事，關乎各班的發展及班主任工作的效度，但原班主任均放手給我們這批實習老師策劃，因為我們實習生的認真負責，已經贏得了他們的肯定。各組員在主題班會前都做了充分的準備工作上，并及時征求原班主任的意見，由于準備充分，選題貼切中學生實際，因此主題班會都收到了良好的教育意義。通過這兩項比較重大的工作，同學們切實感覺到自己開展班級工作的能力提高了。除此以外，我們還爭取機會多與學生接觸，以求更深入了解他們的內心和要求，進一步改進自己的教學方法和工作方式。不少組員通過鼓勵學生“考大學”來明確他們的學習目標，激勵他們認真學習。

五、其他工作：

除了課堂教學工作和班主任工作外，我組成員還根據實習學校的安排參加了學校的勞動，組織同學出學習園地，所有工作都按時圓滿完成。受到了學校領導的高度贊揚。

六、實習中存在的問題與不足：本次實習進程基本順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現在以下幾個方面：

1、在講課過程中，在對教材的挖掘程度上仍需努力，這反映出學生的理論水平還有待提高。

2、在駕馭和把握課堂教學的環節中，尚需積累更多經驗，不斷提升自身素質。

3、部分同學對新的課程理念與初中課堂教學活動結合時顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。總的來說,通過這次實習，檢查和鞏固了學生的教學理論，專業基礎知識和基本技能，培養了學生獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習達到了既定目的，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題，要求學生在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次實習所取得的經驗都用在以后的學習和工作中，把學習和工作做得更好！

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技能學校是一所為學生提供實踐技能培訓的學校，在這里，學生可以通過實習來獲得更多的實踐經驗，提高自己的技能水平。作為一名在技能學校實習的學生，我在這里得到了很多的鍛煉和成長。下面，我將詳細、具體、生動地介紹一下我的實習總結。

首先，我通過實習學會了團隊協作。在團隊中，不同的人有不同的想法和觀點，我們需要通過協商、溝通、討論來達成一致的決策。在實習的過程中，我需要和同事一起完成一些工作任務，我們必須充分地了解對方的需求和要求，才能更好地完成任務。在團隊中，每個人都有自己的長處和短處，只有充分利用每個人的優勢，才能實現團隊的協作和共贏。

其次，我學會了如何與客戶進行溝通。在實習的過程中，我需要與客戶進行交流和溝通，了解對方的需求和要求，以便我們更好地服務他們。在與客戶溝通的過程中，我需要關注他們的反饋和意見，并根據客戶的需求來調整服務。通過與客戶的交流和溝通，我學會了更好地理解客戶，從而為他們提供更好的服務。

第三，我通過實習學會了如何有效地組織時間和計劃任務。在實習的過程中，我必須合理安排時間、分配任務、制定計劃，以避免出現時間上的沖突和任務上的延誤。我還學會了如何優化時間和提高工作效率，利用時間的碎片來完成一些簡單的任務，從而更好地完成工作任務。

第四，我通過實習學會了如何適應工作環境。我們所處的工作環境可能是不同的，但我們必須適應和適應這些環境，并在其中獲得成功。在實習的過程中，我需要適應公司的文化和氛圍，了解公司的價值觀和使命，并以此為基礎來完成工作任務。適應工作環境是一個重要的技能，它將幫助我在未來的工作生活中更好地融入團隊并取得成功。

第五，在實習中我學到了如何積極面對困難和挑戰。在我們的職業生涯中，我們難免會遇到許多困難和挑戰，但只有積極地面對和克服這些困難和挑戰，才能取得成功。在實習的過程中，我遇到了很多困難和挑戰，但我始終保持了正面和積極的態度，并從挑戰中學到了很多有用的經驗和教訓。

總之，在技能學校的實習過程中，我得到了很多的成長和鍛煉。我學會了團隊協作、與客戶溝通、有效地組織時間和計劃任務、適應工作環境以及積極面對挑戰和困難。這些技能將為我未來的職業生涯帶來很大的幫助，使我更好地完成每一個工作任務。我相信，通過不斷地學習和實踐，我將能夠不斷提高自己的技能和能力，成為一個優秀的職業人士。

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作為一名技能學校的學生，我有幸能夠參加一段為期三個月的實習，在這個時間里，我學到了很多知識和技能，也收獲了很多寶貴的人生經驗。下面是我對這次實習的詳細總結。

我被分配到一家大型軟件公司進行實習，我的實習導師是一位經驗豐富的工程師。開始的幾天，我主要了解公司的工作流程和團隊合作方式，熟悉了公司的項目和相關技術。在實習的過程中，我積極參與到項目中，承擔了一些小型任務，并與團隊成員共同努力解決問題。通過這個過程，我學會了如何在一個團隊中與他人進行有效的協作，如何在實際項目中運用所學的知識。

我在實習期間有機會學習到了很多新的技術。作為一個技能學校的學生，我學習過一些基本的編程語言和開發工具，但實際項目中使用的技術往往更加復雜和先進。在實習過程中，我學習了許多前沿的開發技術，如云計算、人工智能等。通過實際操作和自主學習，我逐漸掌握了這些新技術，并能夠將其應用到實際項目中。這不僅拓寬了我的知識面，也提升了我的實踐能力。

同時，我在實習期間也認識到了自己的不足之處。在與其他團隊成員交流和合作的過程中，我發現自己的溝通能力和解決問題的能力還有待提升。有時候我會因為表達不清楚而導致誤解，有時候我會因為對問題理解不到位而無法解決。但是，我不氣餒，通過與導師和其他同事的交流，我努力改善自己的不足，并取得了不錯的進步。實習的過程也給了我很多寶貴的機會來鍛煉自己，讓我更加深刻地認識到自己的優勢和不足，并且明確了今后的發展方向。

在實習的過程中，我還結識了很多優秀的同事和朋友。他們有很強的專業能力，熱情的人格魅力和對工作的認真態度。與他們一起工作的經歷，讓我深刻理解團隊的力量和合作的重要性。通過相互學習和交流，我們不僅在技術上互相幫助，也形成了深厚的友誼。這些朋友們成為了我在實習期間的支持和鼓勵，與他們一起度過的這段時間將成為我寶貴的回憶。

小編認為，這次技能學校學生實習讓我受益匪淺。我通過實習獲得了實際項目經驗，學到了新的技術和知識，發現了自己的不足并取得了進步。與此同時，我也結識了很多優秀的同事和朋友。這段實習經歷將成為我未來發展的起點，我將繼續努力學習和提升自己，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。我要感謝我的導師和團隊成員，是他們的指導和支持讓我度過了這么寶貴的實習經歷。我相信，在未來的工作中，我能將這次實習所學到的知識和經驗發揮到最大，為公司的發展做出自己的貢獻。

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一、

學校建筑實習是我作為一名建筑系學生在大學期間最為重要的實踐環節之一。在這次實習中，我有幸參與了學校新建樓房的設計與施工，親身體驗了建筑行業中各個環節的工作流程。通過這次實習，我深刻理解到了建筑師的職責與重要性，也明確了自己的未來職業規劃。我將詳細總結這次實習的收獲與感悟。

二、實習內容

我所參與的學校新建樓房項目是一個綜合性教學樓，包括教室、實驗室、辦公區等功能。實習的第一個階段是對建筑設計圖紙的熟悉與分析。通過與項目負責人的交流與指導，我掌握了如何理解建筑圖紙中的各個部分，并了解了設計師在規劃建筑物時的思考過程。隨后，我參與了現場測量工作，學習了如何使用測量儀器進行建筑物尺寸的測量，并從中了解了建筑設計與實際施工之間的聯系。

在實習的第二個階段，我參與了施工圖紙的制作工作。通過操作CAD軟件，我學習了如何將設計圖紙轉化為可供施工使用的施工圖紙，并學會了標注建筑物不同部分的尺寸、材料等信息。這個階段的工作使我對建筑設計的細節要求有了更為深入的理解，也提高了我的CAD技能。

在實習的最后一個階段，我參與了現場施工工作。通過與施工隊伍的合作，我學會了如何按照施工圖紙組織勞動力、選取合適的建筑材料，并在實際施工過程中解決出現的問題。這個階段的工作給我帶來了極大的挑戰與壓力，但也讓我更加深入地了解了建筑行業的實際情況。

三、收獲與感悟

通過這次實習，我收獲了許多寶貴的經驗與知識。我深刻理解到了建筑師在建筑設計與施工過程中的重要性。建筑師需要在設計時考慮到建筑物的功能、美觀與可行性，并在施工過程中解決各種技術問題。我學會了如何使用CAD軟件，并掌握了一些基本的施工圖紙制作技巧。這將對我日后的學習與工作有著很大的幫助。最重要的是，這次實習讓我對建筑行業有了更為深入的了解與認識，也明確了我未來的職業規劃。

在整個實習過程中，我還意識到了團隊合作的重要性。每個人在建筑項目中都扮演著重要的角色，只有通過良好的溝通與協作，才能夠順利地完成整個項目。因此，我將更加注重團隊合作能力的培養，以使自己能夠更好地適應建筑行業的工作環境。

四、不足與改進

在這次實習中，我也注意到了自己在一些方面的不足之處。對于建筑材料的了解還不夠全面。在今后的學習中，我將加強對建筑材料的學習，以提高自己的專業水平。我的CAD技能還需要進一步提高。我將繼續學習相關軟件的使用，并參與更多的實踐項目，以提高自己的操作能力與熟練度。

在未來的學習與工作中，我將繼續努力，不斷完善自己的建筑知識與專業技能。我相信通過持續的學習與實踐，我將能夠成為一名優秀的建筑師，并為建筑行業的發展作出自己的貢獻。

五、

通過這次學校建筑實習，我深刻理解到了建筑師的職責與重要性，提高了自己的專業知識與技能。實習使我對建筑行業有了更深入的了解與認識，并明確了自己的未來職業規劃。我相信，通過持續的努力與學習，我將能夠在建筑行業中取得更大的成就。

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學校實習周終于圓滿結束了，回想起這段經歷，我深感收獲匪淺。實習周是我們大學生活中的一次難得的機會，不僅讓我們更加深入了解自己所學專業的實踐操作，而且也為我們提供了與行業內專業人士互動交流的機會。下面，我將詳細地總結一下這次實習周的具體情況。

在這次實習周中，我所選擇的實習單位是一家知名的互聯網公司。剛進入公司，第一感覺就是人流如潮，辦公環境明亮、整潔，員工們忙碌而有序。作為一個實習生，我被分配到了技術部門，主要參與了一款移動應用的開發工作。

在實習的第一天，我被負責人帶領參觀了整個公司，并介紹了公司的歷史和發展規劃。隨后，我被分配到一個小組，與其他幾位員工一起進行具體的任務分工。這次實習的項目是一個早期的版本，我們需要對其進行優化和完善。從需求分析、軟件設計到編寫代碼，每個環節都是團隊協作的結果。我剛開始時，對于軟件的開發還有些生疏，但是經過努力學習和向同事請教，我漸漸適應了這個流程，并能夠熟練運用開發工具。每天的實習任務時間安排非常合理，不但沒有感到過于疲憊，反而覺得時間不夠用，讓我更加明白了工作的重要性，也培養了我良好的工作習慣和時間管理能力。

在實習期間，我們進行了多次團隊討論和項目進展匯報。這不僅讓我學會了如何與團隊溝通合作，還使我深刻理解了團隊合作的重要性。每個人都發揮自己的專業優勢，同時也學會傾聽和理解其他人的想法。在與同事的合作中，我逐漸發現團隊合作的優勢，只有通過共同努力，才能最終完成任務。

公司還組織了一些專業知識交流和實踐經驗分享的活動。我們有幸邀請到了業內資深人士，他們與我們分享了他們多年來在互聯網行業積累的經驗和技巧。通過這些活動，我不僅增加了對互聯網行業的認識，還結識了一些行業內的人脈。他們的成功經驗和故事激勵著我，讓我對未來的職業發展充滿了信心。

通過這次實習周，我不僅掌握了更多專業知識，還培養了自己解決問題和適應環境的能力。在實踐中，我不斷發現自己的不足，并通過學習和努力一步步提升自己。同時，我也更加明白了學校學習與實際工作之間的差距，對自己的專業發展有了更加清晰的規劃和目標。

感謝這次實習周給我帶來的寶貴機會。我將繼續努力學習，為自己的職業發展奠定堅實的基礎。相信通過不斷的實踐和經驗積累，我一定能在未來的工作中有所作為。

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